2020班會主持詞4篇
班主任：同學們，你們知道這位是——，習近平總書記是我國新一代領導人，他在XX年11月29日上午在北京國際博物館，參觀了《復興之路》展覽，在參觀展覽期間，發表了重要講話，其中這樣說到：
視頻：每個人都有理想和追求，我們說的每個人都有夢想，現在大家也在討論中國夢，何為中國夢？我認為實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代最偉大的中國夢。因為這個夢想，它凝聚和寄托了幾代中國人的夙愿，它體現了中華民族和中國人民的整體利益，它是每一個中華兒女的共同期盼。
班主任：習近平總書記提出了中國夢，我們同學們的夢想是什么呢？請看我們課前的采訪。視頻。
主持人1：有夢想就有希望，有希望就有未來。
主持人2：現在的我們，是祖國未來的希望，
主持人1：現在的我們，擁有同一個夢想：
主持人合：建設一個美麗的校園。
主持人2：尊敬的老師、親愛的同學們
主持人合：大家好！三2班《紅領巾放飛中國夢——建設美麗校園》主題班會現在開始。
主持人2：當你走在校園的小路，漫步在操場，行走在小花園，不知同學們對我們的校園環境印象如何？看到這些隊員彬彬有禮的表現，你有什么感受？課件。
主持人1：我們的校園美麗嗎？大家都來說說吧。
生1：我們的校園里一張紙屑也沒有，被打掃地干干凈凈的。
生2：我們在這美麗的校園里好好學習，天天向上。
生3：我們的校園里有明亮的教室，綠茵茵的操場，綠樹成陰，很美麗。
生4：同學們講文明，懂禮貌，是我們學習的好榜樣。
主持人1：大家說的真好。但是在這美麗的校園里，也存在著不和諧的音符，請看啞劇表演《一塊口香糖》。
情節:一天早上,小明第一個來到教室,剛想坐下,看見自己椅子上有一塊口香糖,他左看看,右瞧瞧,計上心來.于是把自己的椅子和后面同學的椅子交換了一下.便安然地做在座位里看起書來.這時,后面的小剛走了進來,他來到自己的座位上,也看到了這塊口香糖,小明偷偷地笑了.然后裝作什么也不知道地轉過身來繼續看書.小剛四下看看,又悄悄地把椅子和同桌調換了.拿出書,一本正經地看起來. (啞劇到此暫停)
主持人2：一塊口香糖,透視出不講文明、自私的心理.值得我們每一個人深思，在我們的校園內、樓梯上經常能見到與我們美麗的校園極不和諧的現象，請看這些照片。課件。
主持人1：除此之外,校園里還有哪些不文明現象呢?(隊員自主站起來說)
生1：有的同學隨地吐痰，亂扔垃圾，一點兒也不講衛生。
生2：有的同學不愛護公共財物。
生3：有的同學在墻壁上亂涂亂畫。
生4：有的同學在樓道上推推搡搡，大喊大叫。
生5：下課的時候，有的同學在操場上追逐打鬧。
生6：有的同學喜歡說臟話，玩的時候喜歡打架。
主持人1：這些不文明的行為損害了我們小學生的良好形象，也破壞了我們的生活與學習環境，是我們不愿看到的。如果是一個知文明懂禮儀的隊員會怎樣做呢？請繼續欣賞啞劇:
(過了一會,小剛的同桌小強進來了,同樣看到了自己座位上的那塊口香糖.他想了想,從書包里拿出一張紙.把口香糖包了起來，然后放進清潔袋里，于是高興地坐下來看起書來.這一切被原本想看笑話的小明和小剛看到了,倆人看著看著,慚愧地低下了頭……)
班主任：同學們，我們班上發生了一件什么事呢？
三位同學的表現，你有什么看法？
我相信大家都能做一個行為美的好學生，大家能做到嗎？
主持人1：小舉止大文明，能給人們留下美好而深刻的印象。保護環境，從小事做起，文明禮儀，從小事做起，關注細節，從小事做起，請欣賞詩歌《從小事做起》。
主持人2：常言說良言一句三冬暖 惡語傷人六月寒，語言美也是我們小學生最基本的要求，同學們，你們都知道了哪些文明用語？讓我們進行文明用語大比拚!看誰說得多。
主持人2：大家一口氣能夠說出這么多的文明用語，真了不起，下面讓我們看看這兩人是怎么說的，請欣賞相聲表演《說話》。
乙：嗨，好久不見，您好！
甲：哎！你說我會說話嗎
乙：你怎么不會說話
甲：我……我不是啞巴吧
乙：誰說你是啞巴啦
甲：可有人說我呀！
乙：誰呀！
甲：咱們鄰居趙爺爺。
乙：他怎么說的呀
甲：挺機靈的孩子不會說話。
乙：你怎么不會說話。
甲：那天我對他說，“哎！你聾了，我說的一不是古文，二不是英文，都是普通話哩！噢，我明白了，你是老外吧外國趙老頭兒！”他就說我不會說話了
乙：你是不會說話。
甲：怎么不會說話
乙：你說的話都是橫著出來的。
甲：橫著出來的？我的嗓門很細啊
乙：行啦，行啦！這是個比喻。
甲：比喻 乙：對！人家趙爺爺說你不會用文明禮貌用語。
甲：那我應該怎么說呀
乙：對長輩要稱您，要叫趙爺爺。
甲：我應該這樣說，對嗎？趙爺爺，您好！您吃飯了嗎？有事就叫我一聲，別客氣啦！
乙：恩！學的真快，真是個有禮貌的孩子。
甲：喂，你說誰呢？
主持人2：語言美能使人與人之間變得分外親切，使我們的生活變得更加美好。
主持人1：我們愿意親自用手，共創我們美麗的校園，請欣賞《拍手歌》。
你拍一，我拍一，桃園校區穿花衣。 你拍二，我拍二，大家都是好伙伴。
你拍三，我拍三，愛校愛家愛自然。 你拍四，我拍四，爭當綠色小衛士。
你拍五，我拍五，減少垃圾靠你我。 你拍六，我拍六，環境衛生人長壽。
你拍七，我拍七，生命之樹要珍惜。 你拍八，我拍八，愛護環境頂呱呱。
你拍九，我拍九，青山綠水長存有。 你拍十，我拍十，保護環境快樂事。
班主任總結：同學們，建設一個美麗的校園，是我們現在一個小小的夢想，長大后的我們，還會有更遠大的夢想，讓我們的夢想盡情飛翔，讓它帶領我們走向成功。孩子們，你們的夢想聚集起來，將匯成明天的中國夢。
主持人1：追逐夢想，放飛夢想的搖籃
主持人2：詩人說，夢想是如春風般了無痕跡
主持人1：科學家說，夢想是推動他們從事研制創造的原動力
主持人2：哲人說，夢想是主觀思想對客體世界的希翼……
主持人1：有夢想就有成功，有夢想就會實現。
主持人合：讓我們的夢想一起飛！
歌曲《放飛夢想》。
主持人：“紅領巾放飛中國夢——建設美麗校園”主題班會到此結束。
《擁抱文明》主題班會主持詞
主持人：傅子俊 張曦 胡玉婷 閆銅銅
1.合：敬愛的老師們，親愛的同學們，大家好！（行禮）
傅張：乘著和煦的文明之風。
胡閆：伴著明媚的禮儀之光。
合：讓我們踏著青春的步伐，攜手走進文明和諧的龍山吧！
傅：自古以來中國就是文明禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統！作為新一代的新少年，我們更不能忘記傳統，就讓文明之花開遍校園，讓文明的種子撒進每個人的心中吧！
張：初XX級2班《擁抱文明》主題班會現在開始。
胡：首先，請班長致辭。
2.傅：有人說，文明禮儀是一片綠葉，生長在深山老林里！
張：有人說，文明禮儀是一首歌謠，回蕩在藍天白云里！
閆：有人說，文明禮儀是一個美夢，徜佯在熟睡夢鄉里！
胡：有人說，文明禮儀是天邊彩虹，可望而不可即日！
合：文明道底在哪里？我們呼喚你，我們追尋你…
胡：現在，我們的主題班會進入第一章《追尋文明》。
2 ⑴ 傅：張曦，你作為紀律委員，不知道你注意沒有，本學期從《愛我龍山，文明禮儀伴行》活動開展以來，我們班的同學明顯文明多了！
張：是嗎？那怎么還有這么多不文明行為�。�
傅：夸張了吧,我怎么沒看到啊!
張：我夸張嗎？那就看彭羽等帶來的真實小品《校園一景》，讓小品來告訴你吧！
2 ⑵ 傅：不講文明真可怕，傷害自己又傷他。校園奔跑易撞人，滿口臟話道德差。垃圾食品不健康，隨手亂跑校園臟。文明禮儀大家講，真當文明好榜樣。
張：看了這個小品，知道了我們身邊還存在這么多不文明的行為啊！現在，你相信了吧？
傅：是啊，不守文明的人，首先遭秧的是自己。但是，這個···這個···我還是不太相信！除非我親眼看到，眼見為實嘛！
張：你想眼見為實嗎？那就請申蘭和程晨對同學們作一個現實采訪，用事實來告訴你吧！請看《文明禮儀采訪記》吧！
2 ⑶ 傅：唉，不聽不知道，一聽還真嚇一跳。看來，在我們身邊真的還不許許多多不文明行為��！
喂，張曦，你還在找什么��？
張：我在找文明啊，你說文明到底在哪兒呢？
傅：文明在哪里？讓我來告訴你，文明就在你身邊，在你的生活里，在勤奮學習里。請欣賞歌曲《文明在哪里》后你就知道了。
3.胡：文明就是花圃里的花，給人以磬香。
閆：文明就是森林里的樹，給人以蔭涼。
張：文明就是原野上的草，給人以生命。
傅：文明就是黑夜里的燈，給人以光亮。
合：文明就是一道美景，是一道熱愛學習，懂得感恩，守德明理的風景。文明就心與心交流時發出的，“您好”“請” “謝謝”“再見” “對不起”。
胡：現在，我們的主題班會進入第二章《暢談文明》。
3⑴ 胡：人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。
閆：擁有了文明，擁有了這個世界的美麗。
胡：但在我們生活中，還有很多很多不文明事，嚴重影響了我們形象，我們怎么評論呢？
閆：現在，請申蘭用照片來談談怎么才算文明吧！下面請看《圖說不文明事》
3⑵ 閆：知錯能改也是一種文明，一種修養。
胡：不能因“惡小而為之”，不能因“善小而不為”，希望不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些吧。
閆：怎么做才能算是文明人，才能算是有修養的人呢？
胡：那就學學文明禮儀知識吧！大家對文明禮儀知識知多少呢？現在就請楊永祥和周鵬程來考考大家吧！現在就看《文明禮儀知識競賽》。
3⑶ 閆：同學們知道的文明禮儀知識還不少啊！希望同學繼續加油吧！
胡：古人云：“自修齊，至治平”。不錯，要干大事，就必須先學好禮儀。
閆：怎么才能學好禮儀呢？
胡：那就聽傅子俊給大家帶來的《讓文明之花開遍校園》后，一定會有所收獲吧！
4. 閆：文明的詩歌，需要我付出艱苦的努力才會譜出精彩華章！
胡：文明的花朵，需要我們用辛勤的汗水澆灌才會結出碩果！
傅：文明的嫩苗，需要我們精心培育才能長成參天大樹！
張：行動勝于空談，只有我們付諸行為文明禮儀成會變成現實！
傅：下面，我們的主題班會進入第三章《踐行文明》。
4⑴：傅：上課聽講要認真，爭取考得一百分。
張：遇到摩擦別計較，道聲sorry微微笑。
傅張：美麗龍山我的家，我們一定愛護她。
張：下面，請聽彭豪等帶來的快板《文明龍山歌》。
4⑵ 傅： 文明是一朵芬芳濃郁的花，讓她在你我心中盡情地綻放！
張：禮儀是一首清新淡雅的詩，讓她在彼此心里永久地珍藏！
傅張：我們要用真誠去澆灌，用熱情來哺育，用理解去融化，用關愛來撫慰！
傅：下面請聽周鵬程等帶來的詩歌朗誦《文明禮儀伴我行》。
5 傅：讓我們團結友愛，用尊敬，寬容來澆灌文明禮儀的花朵！
張：讓我們攜手共進，用行動，實踐和體驗文明禮儀的快樂！
胡：朝霞托著文明之陽，徐徐從東方升起，光輝燦爛的日照灑滿大地！
合：文明禮儀我先行，快樂伴我長，共同唱響文明歌！
閆：現在，我們的主題班會進入第四章《唱響文明》。
5⑴ 胡：做文明的人須要有良好的行為！
閆：做文明的人須要有良好的習慣！
胡閆：做到這些，需要我們大家共同努力，共同去創造！
胡：下面，請團支部宣讀《文明禮儀倡議書》。
5⑵ 胡:錚錚誓言催心!
閆:豪情壯語滿腔情!
胡閆:希望我們能共同遵守,攜手共創文明校園!
胡:下面,請班主任發言.
5⑶ 胡：文明是歌聲，文明是微笑
閆：留下你的微笑，留下你的文明
胡閆：幸福之花就會開遍天涯！
閆：下面請聽《歌聲與微笑》
結束：傅：讓我們乘著歌聲的翅膀，去擁抱文明！
張：讓我們守住這份莊嚴的承諾，去創造和諧！
胡：讓禮儀之花香飄萬里，開遍世界的每一個角落！
胡張：我們相信，經過我們全體同學共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。
傅閆：讓文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！
合：敬愛的老師，親愛的同學，初二、二班《愛我龍山，文明禮儀伴我行》主題班會到此結束，再見�。ㄐ卸Y）
a：敬愛的老師們， b：親愛的同學們，
a：童年是快樂的兒歌， b：童年是鮮艷的花朵。
a：童年是初升的太陽， b：童年是無畏的拼搏!
a：在盼望中，我們的節日終于來了! b：在期待中，節日的號角吹響了!
a：看，孩子們的花裙子飄起來了! b：聽，我們歌兒唱起來了!
a：唱起來吧，跳起來吧， b：讓我們盡情——
齊：放飛我們最美好的希望!
a：首先，請大家聽 一段六一節介紹. b：朋友們，多有趣的活動啊!是誰培養了我們?
a: 是我們的老師! b: 多么有意義的“六一”呀!是誰教育了我們?
a: 是我們的老師! b: 是啊!幾年的生活，幾年的愛，我們更多地感受到了老師的無私奉獻。我們即將畢業，這兒將成為我們的母校。
a: 我們又是怎樣深深地愛著母校的老師的呢? b:我們真誠感謝母校的教師為了我們的成長和發展忘我投入，嘔心瀝血。
a: 我們永遠不會忘記母校老師對我們辛勤教育的點點滴滴 b：是綠洲的甘泉和沃土，滋養了纖細的幼苗
a：是老師無私情懷，孕育了無數未來的希望 b：感謝您，敬愛的老師 a：感謝您，親愛的園丁
b：感謝您，幫我們邁好人生的第一步
a：讓我們說一聲：(合)老師，謝謝您!
這篇關于六一兒童節主題班會主持詞的文章，希望給正在閱讀本文的你帶來幫助!
男：親愛的同學們，我們中華民族素有“文明之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。
女：她不但創造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。
男：在改革開放的今天，我們應該弘揚民族優良傳統。
女：每個人都應該從小講文明，守紀律，做一個講文明、懂禮貌、守紀律的少先隊員。
合：198中隊“紀律的重要性”主題班會現在開始
女：讓我們用熱烈的掌聲歡迎實習老師和其他朋友光臨!
合：秋風送爽，笑臉燦爛。在美麗的金秋，我們198班迎來了來自常德師范學院的五位大姐姐和大哥哥。
男：有請班委會干部侯博雅、黃磷、黃厚嘉、高偉恒、楊思璇同學給實習老師戴上紅領巾。
女：請同學們用嘹亮的少先隊隊歌來歡迎我們這些新的輔導員老師。(發歌——我們是——)
男：面對新來的實習老師，
女：面對這鮮艷的紅領巾，
合：大家一定想說出自己的心里話吧，有請班長賀斯淇同學來致給實習老師的歡迎辭。
(致辭)
男：同學們，我們更要以認真的學習態度，漂亮的各科作業，課中積極舉手答問等實際行動來和實習老師一起學習。一起努力。
女：我相信同學們一定做的很好。
男：說到文明，我們再熟悉不過了。
女：是啊，從生下來就得到了父母的教育，從入學后得到了老師的教育。我們都應該懂得課堂上的文明守紀，學到許多有關文明禮儀的知識。
男：那么，究竟怎樣才算是講文明，守紀律呢?
女：我可是聽說我們班的同學有許多在課堂上的不文明行為。
男：讓我們一起來看看吧。
請欣賞小品《課堂中的不文明現象》。表演者：王鈺其，
女：看來我們同學的不文明行為還真不少，大家從中有什么感想?(請同學發表看法)
男：同學們可否知道，是什么原因導致我們的課堂上出現不文明守紀的現象?
女：就請大家討論一下，有誰來發表一下自己的看法。
女：聽了同學的發言，(問男主持)你知道課堂上的不文明不守紀律表現所造成的危害嗎?
男：我個人認為 他會對某些同學造成成績下降、對不理解的知識越積越多、影響了其他同學等危害。同學們，你們認為呢?
女：文明守紀，是永恒的話題，這區區兩個涵蓋了豐富的內容，從報紙雜志上看到的名人逸事到身邊發生的瑣碎小事，文明守紀滲透到了每一個角落;
男：請聽————同學帶來的名人守紀的故事
(旁白：劉夢雅。表演理發師：_______________列寧：_____________
等待理發數人：
女：列寧還是蘇聯的領袖呢，最高領導人都能排隊去理發，真是遵守紀律的典范埃
男：生活中有很多這樣的故事呢，比如，有個故事就是說我們敬愛的周總理生前借書的事。
女：是嗎，我也想知道這個故事呢。
男：來，你馬上就可以欣賞到同學們表演的這個小品故事了。
(無論誰都要遵守制度)表演：男生_________________________________
女：周總理真是我們的好總理。他永遠活在我們心上。
男：為了表達我們對總理的深深思念，請聽女聲小合唱：
(_________________________________)
女：同學們，大家記得周總理的一句讀書名言嗎/請大家大聲說出來。
(預備起_)
男：是啊，為中華之崛起而讀書。有了遠大的理想更要有實際行動。今天我們文明守紀就是實現自己遠大理想的第一步。
女：看我們班同學是怎樣行動的。請欣賞___________________帶來的兒歌朗誦。
男：女生們表演的真棒，我們男生能示弱嗎?________誰來也展示一下兒歌。
女：請欣賞快板表演。______________________
男：我們守紀律，爭當好學生的決心在我們心里蕩漾。我們嘹亮的歌聲在198班教室里唱響，
雖然我們頭上沒有斗笠，可是我們心中有媽媽送我們的一輪明月。在學校里，可敬的老師就是我們親愛的媽媽。