訓練班畢業儀式主持詞
1：(開場)尊敬的仇善文老師，尊敬的家長朋友們，親愛的同學們大家上午好！今天是一個喜慶的日子，是一個值得紀念的日子，我們的10位同學在仇老師的親自指導下，在這里經過了長達九個月的訓練，今天馬上就要畢業了！首先讓我們以熱烈的掌聲預祝10同學順利結業！
這門課程，我一直從頭跟到尾，但對生命力這套課程既熟悉又陌生，我不知道該用什么詞來形容。
如果用一個字的話就是：人——課程始終一個從人出發，教孩子如何做人的課程。
九個月里，每次來的時候、走的時候孩子都會主動打招呼，包括言談舉止，這不是講出來的，是課程的一部分。
兩個字就是：生命 ——生命力的課程使我們懂得了接受，懂得了寬恕 ，懂得了放下 ， 學會感恩。
九個月里，很多孩子做到了，和周圍人的關系變好了，對學校和學習也有了新的認識。再也不逃課了！有的同學學習成績也有很大的提高.
三個字就是：思維力—— 教育的目的就是培養一個獨立的人 ，一個有自己思想的人，而這個課程做到了！九個月里，每個人的思維力都取得了質的變化。有的同學在班級的發言讓人佩服，部分同學竟然經 常被老師請教。
四個字就是：與眾不同。
九個月下來，每個人都取得了質的變化，每個孩子和別人一比就是：與眾不同！這些變化對同學們來講是一生巨大的財富！讓我們再次以熱烈掌聲祝賀自己！
當然，這一切的變化源于一個人，那就是仇老師，是他用畢生的經歷和經驗開發了這套課程，在生命力課程正式出書向全國推廣之前，在教育部門準備推廣之前，我們竟有幸成為仇老師的第一批學生！我們實在是太幸福了，下面讓我們全體起立，讓我們以最熱烈的掌聲有請仇主席再次為大家分享!:
2：（仇主席講課：略）
同學們：九個月來，仇老師每周都花2-3天時間為大家備課，每次課程結束之后都要反思一天。九個月來最辛苦的就是仇老師，讓我們再次以熱列掌聲感謝仇老師，他永遠是我們的老師，我們也將是仇老師最自豪的學生之一！
親愛的家長朋友們：國際上對孩子訓練式的培訓列出了一個共同的標準：
第一：是否能提高孩子的口頭語言表達能力——這是一個人思維力的體現，看他是否有條理，是否清晰。
第二:是否提高自我認知——認知自我是人一生的課程。
第三:是否引導學員思考和探索——每個人都是一個思考者。
今天，生命力訓練班做到了！9個月的訓練，每堂課大部分的時間都讓每個同學思考，發言，每堂課都讓同學們認識自我，展示自我！
下面的環節交給同學們演講。9個月，每個人都有些感受、體會，今天家長也來了，還有攝影師、攝像師，對我們同學來講，這是一次難得的現場鍛煉，讓我們大家以掌聲預祝同學們演講成功！
好，激烈精彩的時刻來了，這一刻這個講臺屬于你們的，同學們準備好了嗎？
好，那我們掌聲首先有請第一位同學上場！
3、學生演講（略 ）
4：太棒了!實在是太精彩了！各位家長對同學們的演講滿意嗎？在9個月的訓練中，與他們相比，很多時候我都自愧不如！
而今天我們所看到的只是他們身上的冰山一角！因為他們的生命力已經注進系統的能量和種子！今天一點小小的習慣將來都將是一個巨大的收獲！