2020慶六一主持詞4篇
男1：六一的鮮花絢麗多彩。
女1：六一的陽光燦爛奪目。
男2：伴著花朵的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，
女2：“六一”，這個屬于我們的節(jié)日，又來到了我們的身邊。
合：祝大家節(jié)日快樂!
男1：看，張張笑臉，蕩起節(jié)日的歡樂
女1：聽，陣陣樂曲，揚(yáng)起希望的風(fēng)帆
男2：在這美好的節(jié)日里，我們滿心歡喜
女2：在這美好的節(jié)日里，我們滿懷感激，讓我們滿懷深情地說一聲——
合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，敬愛的老師!
男1：瑞安市解放路小學(xué)"慶六一"文藝匯演
合：現(xiàn)在開始
結(jié)束語
男1：今天，我們是學(xué)校的主人
女1：明天，我們是祖國的棟梁
男2：讓我們高舉星星火炬，唱響少先隊隊歌
女2：讓我們擁抱幸福的時光，共創(chuàng)輝煌的生活!
男1：解放路小學(xué)慶六一文藝演出到此結(jié)束!再次祝同學(xué)們
合：節(jié)日快樂! 再見!
這篇關(guān)于慶六一文藝匯演主持詞的文章，希望給正在閱讀本文的你帶來幫助!
龍：輕輕地，我們走來，帶著童年的夢想
蔣：無論歡樂，無論悲傷，都隨時光，漂流遠(yuǎn)方
李：輕輕地，我們走來，重拾昨日的記憶
劉：童年的漣漪，是否把那青春蕩漾?
龍：哦，我們是乘著秋日的風(fēng)來的
蔣：伴著六月的小雨，我們又將離去
李：作別那校園的白楊，作別那迷人的丹桂飄香
劉：今日，我們要載歌載舞，共享這節(jié)日的歡暢!
龍：六一，一個我們企盼了很久的日子
蔣：六一，一個讓我們永遠(yuǎn)懷念的日子
李：讓我們用天真作顏料，用記憶作畫布，留下這美好的時刻吧
合：**鎮(zhèn)**學(xué)校慶六一文藝匯演現(xiàn)在開始!
蔣：親愛的同學(xué)!大家好!大家準(zhǔn)備好看節(jié)目了嗎?( ) are you ready!
好，下面就請大家一起，隨著《青春與活力》動起來吧!
龍：感受了青春與活力，現(xiàn)在大家也該休息休息，就讓我們一起來靜靜聆聽一組合唱歌曲。
李：請大家欣賞合唱，《阿拉木汗》《乘著歌聲的翅膀》
劉：多么美妙的歌聲，真令人陶醉呀
蔣：是呀，當(dāng)我學(xué)會了欣賞，就能感受更多美好的東西
劉：對，感受美好，就是一種體驗，一種快樂的感覺
蔣：這種感覺，《快樂你懂得》
劉：有請 舞蹈《快樂你懂得》
李：看完了集體表演的節(jié)目，現(xiàn)在該看什么了?
蔣：那當(dāng)然是個人秀了。
李：誰呀?
蔣：韓紅!
李：什么?大歌星韓紅今天來到了我們學(xué)校?
蔣：別急嘛，我話還沒有說完。
蔣：來得生 安得 鄉(xiāng)親們，現(xiàn)在請大家以熱烈的掌聲，歡迎，當(dāng)紅明星韓紅——的模仿者衛(wèi)妍上臺，她給大家?guī)砹恕短炻贰?/p>
李：請大家欣賞。
龍：哇塞，好好聽喲!
劉：真想找她簽個名!
龍：好呀，我也想。可是我們在哪去找她呢?
劉：嗯……這個好辦，我們就在這個臺上等不就行了。
龍：好主意!她上來了一次，一定還會再來的，我們就來個
《守株待兔》
蔣：來得生 安得 鄉(xiāng)親們，我come back
李：唉，你的英語也太 bad了，該好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)
蔣：我也想，可就是沒有多大興趣
李：那我們就來聽兩首英文歌吧，你可以邊聽邊學(xué)喲
蔣：這還不錯!
李：請聽英語小合唱!
龍：聽，充滿動感與激情的音樂又響了起來
劉：同學(xué)們，和我們一起動起來吧
龍：因為我們《快樂崇拜》
龍：下面請欣賞歌曲《山歌好比春江水》
李：剛才我看見了一些會魔法的人，不過，她們一下又不見了
蔣：你不知道，今天，我們的小魔仙也來了。
李：她們在哪兒
蔣：只要我一念咒語她們就會出來的。
李：我才不信!
蔣：不信，你瞧著，巴啦——巴啦——小魔仙!!
龍：請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下。
劉：你這個歌真好聽，叫什么名?
龍：美好新家園里的歌聲與微笑!
蔣：看了這么久的節(jié)目，又該活動活動一下了。
李：請大家和我們一起，來做《啦 啦 操》
蔣：有請我們的教練上場
劉：同學(xué)們，激情不要停，精彩再繼續(xù)
龍：來吧，《lucy boy》
蔣：剛才那么多的同學(xué)都表演了節(jié)目，我們主持人是不是也應(yīng)該露一手了?
劉：現(xiàn)在我們有請智慧與美貌于一身，英俊瀟灑，風(fēng)度翩翩的當(dāng)紅節(jié)目主持人歌星給大家表演
龍：歡樂的時間，總是那么容易流逝
劉：相聚，總要分離
蔣：難說再見，離別時的淚水，該往何處滴?
李：那就隨著《賦得古原草送別》，讓它隨風(fēng)而去吧!
龍：**鎮(zhèn)**學(xué)校慶六一文藝匯演到此結(jié)束
蔣：明年，我們還會回來的!
(男)：今天是個特殊的日子。
(女)：今天是個愉快的日子。
(男)：今天是屬于我們自己的日子。因為……
(共同)：今天是六一國際兒童節(jié)，是我們小朋友的節(jié)日。在這里，我們謹(jǐn)代表幼兒園的全體教師祝小朋友們節(jié)～日～快～樂!
(女)：我們的快樂不僅是老師的期望，同時也是爸爸媽媽的期望。 現(xiàn)在，就請小朋友們用最美的歌舞給自己送上最真心的祝福。
(共同)：“美好童年”慶六一文藝匯演現(xiàn)在開始!
(女)：充滿激情的音樂和舞蹈讓我們感受到了節(jié)日的氣氛。下面是我們的壓軸節(jié)目，也是一場小小的比賽，是由小朋友給我們帶來的珠心算表演。最后我們將決出三個獎項。
(男)一等獎是： 二等獎是： 三等獎是： 請大家集中精神進(jìn)入比賽吧!
(共同)：在歡快的旋律聲中，我們迎來了新的期望。 美好的童年會給我們留下深刻印象，共同祝愿每個人都擁有一個美好的童年! “美好童年”慶六一文藝匯演到此結(jié)束!
**小學(xué)20xx年六一兒童節(jié)主持詞
(主持甲)彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的陽光，
(主持乙)我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋
(甲)奶奶說，六月是孩子們的節(jié)日，
(乙)爺爺說，六月里充滿了歡聲笑語
(甲)爸爸媽媽說，六月的兒童歡天喜地
(乙)老師說，六月的陽光燦爛無比
(甲)我們說，
(合)六月是我們茁壯成長的季節(jié)
(乙)今天，讓我們歡聚在美麗的校園里，
(甲)一起慶祝自己的節(jié)日，
(合)共同擁抱美麗的六月
(甲)**小學(xué)“歡快慶六一，快樂我做主”20xx年“六一”兒童節(jié)慶祝活動現(xiàn)在開始
(乙)全場起立，奏《少年先鋒隊隊歌》，出少年先鋒隊隊旗
(甲)有請少先隊代表為主席臺教師獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。
(甲)下面請同學(xué)們以熱烈的掌聲歡迎我們敬愛的胡校長為我們致節(jié)日慶辭
(甲)從踏進(jìn)校門的那一天起，我們的心里就埋藏下一個愿望，
(乙)我希望早日帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾，和少先隊員一個樣
(甲)今天，在這歡樂的時刻，又將有一批同學(xué)走入少先隊的海洋
(乙)讓我們用掌聲歡迎新隊員入場，并對即將入隊的同學(xué)表示祝賀。
(甲)下面請余輔導(dǎo)員和李輔導(dǎo)員宣布新隊員入隊。
(甲)我覺得能成為一名少先隊員真的是太令人驕傲和自豪了，我們一定要珍惜紅領(lǐng)巾，珍惜紅領(lǐng)巾的榮譽(yù)。
(乙)的確是這樣。其實今天真的是喜事多多，除了入隊，還將有一大批少先隊的同學(xué)要受到表彰呢
(甲)是的，因為在這一年，我們學(xué)校確實涌現(xiàn)出許多品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)，并有不少同學(xué)在各方面都取得了很大的進(jìn)步。
(乙)他們都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。接下來就讓我們快點來認(rèn)識他們吧。
(甲)看來你都有點迫不及待了，好，那下面就請同學(xué)們以熱烈的掌聲歡迎吳老師為我們宣布對模范少先隊干部和優(yōu)秀少先隊員的表彰。
(乙)請學(xué)校干主任陶主任為他們頒獎。
(甲)是啊，我們的學(xué)生多么優(yōu)秀，
(乙)是啊，我們的同學(xué)多么靚麗。
(甲)下面有請優(yōu)秀少先隊員代表胡**同學(xué)為大家發(fā)言。
(乙)胡**同學(xué)說的多好啊!老師們，你們辛苦了!
(甲)下面有請優(yōu)秀輔導(dǎo)員代表，郭輔導(dǎo)員發(fā)言!
(乙)老師的諄諄教導(dǎo)記心頭，當(dāng)然同學(xué)們的表演更令我們期待了!首先有請我們的評委老師們登場
(甲) “六一”是個令人開心的日子，
(乙)“六一”是個令人難忘的日子，
(合)在這個特殊的日子里，二(1)班小朋友為我們帶來了大合唱《慶祝六一》，請欣賞。
(甲)我有一個美麗的家，我有一個美麗的家。藍(lán)藍(lán)的屋頂青青的墻，綠綠的地毯花花的瓦。我的家是大自然，大自然就是我美麗的家。我們同在一片藍(lán)天下，齊心協(xié)力來愛護(hù)它!
(乙)古詩是美麗的，一行行詩句整齊排列，如果把它譜成曲子，唱著它，跳著它，我們更能感受到古詩的音韻美、節(jié)奏美，請欣賞一年級的舞蹈表演《古詩聯(lián)唱》。
(甲)《拔苗助長》是一則耳熟能詳?shù)脑⒀怨适隆？矗谖枧_上真實地展現(xiàn)了，請看二(2)班課本劇《拔苗助長》。
(乙)海闊憑魚躍，天高任鳥飛，每個人都懷揣著一個屬于自己的夢想，夢想雖遙遠(yuǎn)，但總會實現(xiàn)，下面請欣賞二(1)班帶來的節(jié)目韻律舞《放飛夢想》。
(甲)感謝爸爸媽媽給了我們生命給了我們幸福的生活，讓我們對自己的爸爸媽媽說說心理話吧，請欣賞一年級小朋友的合唱《愛我你就親親我》。
(乙)夏天到了!我們要經(jīng)常洗澡，講衛(wèi)生的小朋友都喜歡洗澡，這邊沖沖，那邊洗洗，這里搓搓，那里揉揉，別提多快樂了!這不，一群愛洗澡的小寶寶來了。請欣賞學(xué)前班小朋友帶來的舞蹈《我愛洗澡》。
(甲)銀色的樺樹林，我們在此快樂的歡呼，快樂的歌唱，請欣賞三(1)班合唱《銀色的樺樹林》。
(乙)我們快樂地學(xué)習(xí)、健康地成長，給快樂加加油吧!請欣賞四(1)班大合唱《為快樂加加油》!
(甲)歌聲是生活中的太陽，歌聲是迷茫時的月光，歌聲是心靈的暢想，歌聲是歡聚時的力量，今天，我們展開歌的翅膀，在鮮花和掌聲中，與民歌共鳴，請欣賞三(2)班為大家?guī)淼拿窀璐?/p>
(乙)走啊，走啊走，我們手牽著手兒一起向前，請欣賞三(1)班舞蹈《牽手向前走》。
(甲)如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就一起拍拍手吧，我們大家都來一起拍拍手。這段歌詞溫暖人心，讓教室充滿幸福，讓大家感受快樂。大家猜到了吧，那就來欣賞三(2)班為大家?guī)淼摹缎腋Ｅ氖指琛钒?
(乙) 五十六個民族，五十六個朵花，而新疆就是少數(shù)民族中的一朵奇葩。現(xiàn)在，就讓我們走進(jìn)新疆，去領(lǐng)略異族的風(fēng)采，去感受新疆童年的太陽。請欣賞六(1)班合唱《小巴郎，童年的太陽》。
(乙)相聲，一種民間說唱曲藝。主要采用口頭方式表演，是扎根于民間、源于生活，又深受群眾歡迎的曲藝表演藝術(shù)形式，請聽來自五(1)班的相聲表演《地理博士》。
(甲)潔白無瑕的茉莉花，馨香飄入您的家。淡雅清秀茉莉花，馨香伴君走天涯。請欣賞四(2)班舞蹈《親親茉莉花》。
(乙)考，考，考，老師的法寶;分，分，分，學(xué)生的命根，對于身經(jīng)沙場的我們，相信深有體會，那楊紅纓筆的馬小跳又是如何呢?讓我們請馬小跳、陳小墨、楊二甲為大家上演一出《考試以后》。
(甲)空竹是是中國民族文化苑中一株燦爛的花朵，空竹也是我們學(xué)校大型體育健身項目之一，請欣賞空竹表演.
(乙) 千年悠悠的歲月，孕育了一個輝煌燦爛的東方神話，十指相連的同胞締造了一個古老強(qiáng)大的文明國度。
(甲)山水有情，人杰地靈，山水賦予了我們高尚的情懷，同時也喚起了我們對歌舞的靈感。
(乙)山涵水養(yǎng)，源于自然。原生態(tài)民歌韻味十足，風(fēng)格獨特。美麗的麗江就孕育了納西族這個熱情好客，能歌善舞的民族。
(甲)下面有請五(1)班的同學(xué)為我們帶來這支原生態(tài)的歌舞——《納西酒歌》。
甲：托起夢想，讓她閃亮在未來的天宇。
乙：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。
合：我們是祖國的春天，我們是祖國的希望。
甲：幸福的時光卻總是太短暫。
乙:快樂的日子總是那樣匆忙!
合：**小學(xué)快樂六一慶祝活動到此結(jié)束，最后祝大家：身體健康!學(xué)習(xí)進(jìn)步!天天快樂!