關于團結的主持詞

　　一、班會目的

　　通過“中華民族大家庭”主題班會，了解少數民族的各種風俗習慣。知道我國是一個團結友愛的多民族國家，從而產生對少數民族熱愛的感情。

　　二、班會準備

　　1、將全班分成6個小組，分別收集6個少數民族風俗習慣的資料。

　　2、認真準備編排小品、舞蹈、故事。

　　3、準備兩串塑料葡萄，一頂維吾爾族帽子，一幅日月潭的掛圖，白族的小工藝品，中華人民共和國地圖的拼圖和《愛我中華》的錄音帶。

　　三、班會過程

　　1、導入

　　主持人甲：同學們，現在我們玩個游戲，在每個小組中都有一些拼圖，現在請每個小組派出代表完成這幅拼圖。

　　主持人乙：(手指中國地圖)同學們，這是什么?(齊答：中國地圖)

　　主持人甲：每當我們輕輕打開地圖。

　　主持人乙：第一眼看到了彩色的中國。

　　主持人甲：碧綠的是草原。

　　主持人乙：金色的是沙漠。

　　主持人甲：藍藍的是大海。

　　主持人乙：彎彎的是江河。

　　主持人甲：我們偉大的祖國，960萬平方公里的土地上居住著56個民族，各族人民情同手足，和睦相處，組成了中華民族這個大家庭。

　　主持人乙：今天，我們各族同胞手拉手，一起來參加“中華民族大家庭”這個主題班會。

　　主持人甲：，我知道我們班的同學收集了許多有關少數民族的資料，正準備用不同的形式展現出來。我們現在去看一看。

　　主持人乙：那太好了!

　　(各小組的同學在小組內交流、準備，兩個小導游來到各組中采訪)

　　主持人乙：，這竹竿舞是哪個少數民族的體育活動呢?

　　主持人甲：這，我可不知道，讓我們請第一組的同學為我們介紹介紹吧。

　　(第一組表演《竹竿舞》，一邊表演一邊作講解。)

　　主持人乙：，原來這跳竹竿是黎族人民喜聞樂見的一種傳統體育活動，真是太有意思了。

　　主持人甲：我國每個少數民族不僅有自己喜歡的體育活動，他們的服飾還特別艷麗多姿，像一座開滿名花奇卉的百花園。下面請出彝族同胞為我們介紹。

　　(第三組以順口溜形式介紹彝族的服飾。)

　　主持人乙：少數民族的服飾的確是多姿多彩，他們的工藝品同樣是豐富多彩的。現在，有兩位白族的小姑娘為我們帶來了他們家鄉的工藝品，我們來聽聽他們的介紹。

　　(第四組以時裝表演形式介紹白族工藝品。)

　　主持人乙：從古到今，少數民族為我們中華民族這個大家庭作出了巨大的貢獻，涌現出許多少數民族的英雄人物。馬本齋就是其中之一，請聽故事《馬本齋和回民支隊》。

　　(第五小組派代表講《馬本齋和回民支隊》的故事。)

　　主持人甲：同學們，在鮮艷的五星紅旗上，同樣染著像馬本齋這樣少數民族烈士的鮮血。我們決不能忘記新中國是各族人民共同奮斗、不怕流血犧牲建立起來的。

　　主持人甲：，今天這趟旅游列車開得真快，不知不覺已來到新疆了，你看(用手指一指前方)，那不是阿凡提嗎?大家瞧瞧他來干什么?

　　(第六組表演《阿凡提的故事》。)

　　主持人乙：同學們，又一個朝氣蓬勃的春天來到我們中間。你瞧，在那一望無垠的田野上，在那金燦燦的油菜地里，一只只美麗的蝴蝶正翩翩起舞。

　　主持人甲：(出示：蝴蝶標本)同學們，你們知道哪里的蝴蝶最美麗呢?(齊答：中國臺灣)對，中國臺灣。在那里居住著許多高山族的同胞，下面請高山族的同胞為我們介紹祖國寶島臺灣。

　　(第七組同學詩朗誦《我知道的中國臺灣》、講述《日月潭的傳說》)

　　主持人甲：，今天的班會課使我獲益不少，不知道同學們對我國的少數民族的了解又有多深呢?