青春詩會(huì)主持詞
原創(chuàng))“激揚(yáng)青春 放飛理想”詩歌朗誦比賽主持詞
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師 ，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
詩人席慕容說過：青春是一本太倉促的書,未及細(xì)品,便已翻頁,。而在我眼里，青春是魚翔淺底的自由， 是鳥鳴枝頭的歡暢，是鷹擊藍(lán)天的勇猛，是馬馳曠野的奔放。
青春是激-情燃燒的火炬，激勵(lì)我們要博學(xué)多思開拓進(jìn)取;青春是漫天飛舞的白雪，警示我們要靈動(dòng)自信優(yōu)雅純潔。今天就讓我們跨上青春的駿馬，去追逐火熱的理想.
在今天這個(gè)美好的日子，歡迎同學(xué)們參加，由語文教研組、北斗星文學(xué)社主辦的“激揚(yáng)青春 放飛理想”的首屆詩歌朗誦比賽。
首先請(qǐng)?jiān)试S我，介紹到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)及評(píng)委：
她，博學(xué)多識(shí)，思想深邃，用先進(jìn)的教育理念，用科學(xué)而人文而藝術(shù)的管理方法，引領(lǐng)一中的教育走在分局及墾區(qū)教育的前沿，使我們學(xué)校蒸蒸日上，她就是我們親切可愛、英姿颯爽的王校長(zhǎng);他，年輕有為、英俊瀟灑、才智超群，他就是我們的劉副校長(zhǎng);把一中的教科研搞得生機(jī)勃勃的風(fēng)度翩翩的時(shí)主任;平易和藹、務(wù)實(shí)求真的張主任，還有學(xué)苑書店副總經(jīng)理精明能干的王女士，音體美全能的多才多藝的袁老師，精致干練、做事追求完美的王老師，才華出眾、嫵媚熱情的方老師，有著甜美、婉轉(zhuǎn)的歌喉，文學(xué)積淀深厚的劉老師，一中真正的才子，樂觀向上、才華橫溢的張老師;兢兢業(yè)業(yè)、愛學(xué)生之心不老、青春永駐的王老師。
這里有一篇演講稿，應(yīng)該有一些可以摘取的部分吧，是我自己寫的^_^題目《青春是風(fēng)》青春是風(fēng)，豪放而瘋狂，單純而激昂;青春是風(fēng)，追逐著夢(mèng)想，不怕被遺忘。 ——題記 詩人魯黎在《泥土》中寫道：“老是把自己當(dāng)做珍珠 /就時(shí)時(shí)怕被埋沒的痛苦 /把自己當(dāng)做泥土吧 /讓眾人把你踩成一條路。”對(duì)于詩中表達(dá)的觀點(diǎn)，我不甚贊同。詩人酷愛“泥土”的淳厚、無私、平凡，表達(dá)了他所處時(shí)代風(fēng)行的“無私忘我”的人生觀，為人所稱道。但是，如今是二十一世紀(jì)，這是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，而作為青年人的我們，更是處在競(jìng)爭(zhēng)的風(fēng)頭浪尖。如果這時(shí)，我們依然奉行無條件的奉獻(xiàn)，人人甘做泥土，被他人踩在腳下，那么，青春就不再是青春——因?yàn)槿鄙倭思?情，缺少了沖鋒，缺少了奮斗! 青春應(yīng)作飛揚(yáng)的風(fēng)，去爭(zhēng)取珍珠般的絢麗。 “泥土”固然值得尊敬，固然是社會(huì)中不可缺少的一部分，然而“珍珠”又何嘗不是?假設(shè)每個(gè)人的起點(diǎn)都是一粒砂土，那么一粒砂在貝殼中磨煉的過程，就是追逐夢(mèng)想的過程。也許未必成功，但至少有夢(mèng)，曾經(jīng)拼搏過。所以，有的砂土成了炫目的珍珠，有的砂土做了永遠(yuǎn)的“漂泊者”。我想，若那些成了“珍珠”的砂土從未把自己當(dāng)做一刻未經(jīng)磨合的珍珠，那么，他永遠(yuǎn)也不會(huì)成為一顆真正的“珍珠”。有句話說得好：“愛拼才會(huì)贏。”有實(shí)力的人吝于表現(xiàn)，把機(jī)會(huì)拱手相讓，不是大方，而是膽怯。這樣的行為中會(huì)使自己在競(jìng)爭(zhēng)的漩渦中下沉，被時(shí)代淘汰。 青春是風(fēng)，命運(yùn)是大海。“有風(fēng)卷起千尺浪”，青春當(dāng)做命運(yùn)的主宰，而不是美名之下的逃避。 因此，相較魯黎，我更欣賞詩人汪國真的風(fēng)格。時(shí)時(shí)刻刻，充滿希望，充滿挑戰(zhàn)命運(yùn)的生命力。 他說：“機(jī)會(huì) /憑自己爭(zhēng)取 /命運(yùn) /靠自己把握 /生命是自己的畫板 /為何依賴他人著色!”他說：“即使今天 /沒人識(shí)得星星一顆 /那么明日 /何妨做皓月一輪?” 如此大氣，如此瀟灑，這才是青春!像風(fēng)一般飛揚(yáng)，在有限的生命里，尋一個(gè)閃光點(diǎn)，想著夢(mèng)飛奔! 青春是風(fēng)，怎會(huì)躺在他人腳下呻吟?飛揚(yáng)吧，在這風(fēng)華正茂的時(shí)代!