世界糧食日主題隊會主持稿
“勤儉節約 愛惜糧食”主題班隊活動
女：各位老師、各位同學
男：今天“勤儉節約 愛惜糧食”主題班隊活動
男、女：現在開始!(掌聲)
(角落里，一群糧食娃娃圍著糧食爺爺唧唧喳喳的正說著什么)
女(疑問)：同學們，你們看!那是誰啊?(用手一指)
男(高興)：哦?!那是……(“糧食爺爺”全班同學接話)
(糧食爺爺慢慢地走到臺中央，用手摸摸自己的長胡子)
糧食爺爺： 孩子們，你們好啊!我是糧食爺爺，那邊的糧食娃娃都
是我的孩子啊!(用手一揮)
糧食娃娃(一起說)：對、對、對!我們有一個共同的名字，叫“糧
食”�？墒俏覀冏钕矚g和珍惜糧食的同學做朋友!
糧食爺爺：呵呵，對啊，對啊!
女： 那就請糧食娃娃來自我介紹一下好嗎?(笑著說)
男： 恩，好啊，好啊。在我們身邊，也有很多同學都不認識這些糧食娃娃呢!
糧食爺爺： 好，好，好!孩子們，都來說一說吧!(手一揮，把糧食娃娃帶上臺。掌聲)
花生： 大家好，我是花生，是中國主要油料作物之一，我的種子
里含有豐富的脂肪、蛋白質和其他維生素。我的花生油還是很多人所
喜愛的食用油呢。現在我的營養價值越來越引起人們的注意呢!還有
我的適應性強，無論在哪里我都能產出好的花生。這就是我——花生!
謝謝大家!
土豆：嗨，大家好啊!我是可愛的小土豆。我知道有一些同學不是很喜歡我，因為我如果發芽的話，就有毒，不能再吃了。可是你們不知道我的營養價值很高哦!象你們吃的土豆片，土豆泥，還有你們的爸爸媽媽炒的土豆絲啊，那味道可好了，又香又甜!
小麥：呵呵，你們好，我是小麥，我的蛋白質含量很高哦，含有18種氨基酸、12種礦質元素, 并且有很強的抗癌功能哦!科學家說小孩要是經常吃吃小麥的話，可以讓兒童發育健全呢!
玉米：大家好，我是玉米，我啊，可是全世界普遍種植的一種主要農作物哦!我的身體里含有鎂、不飽和脂肪酸、粗蛋白、淀粉、礦物質、胡蘿卜素等多種營養物質，經常吃，有利于身體新陳代謝，女孩子吃了，還可以變的更加美麗呢!
稻谷：同學們你們好!(有點害羞的樣子)你們知道嗎，你們每天吃的大米飯就是我啊!都說人是鐵，飯是鋼，同學們，你們現在都是長大長高的時候，要多吃飯，少吃零食啊!每當你們聞到香噴噴的大米飯的香味時，是不是都感覺餓了呢?呵呵，我是稻谷，大家記住我了嗎?
(小品表演a、b及討論)
女：原來糧食有這么多的用處啊!
男：是啊，可是總有一些同學在吃飯的時候，這樣做!
女：你們看，這位同學這樣做，對嗎?
男：那應該怎么做呢?請一位同學來幫助一下他。
女：大家說說，這樣做，對嗎?
糧食爺爺：好，好，太好了!看到你們改正了壞毛病，真是高興啊!(面對糧食娃娃)孩子們，(面對同學)同學們，我們來慶祝一下怎么樣?(掌聲雷動)
(小組表演節目：
a玉米組、b花生組、c小麥組、d土豆組、e稻谷組)
女：今天過的真快樂!
男：是啊，我們今天都和糧食娃娃交上朋友了!
女：對啊，大家都是朋友了!以后我們更加要珍惜每一粒糧食啊!
男：同學們，讓我們喊出我們的口號吧!
勤儉節約 從我做起。 愛惜糧食 從小出力。
惜糧愛糧 美德宏揚!
女：親愛的同學們，
男：敬愛的老師們，
女：“勤儉節約 愛惜糧食”主題班隊活動，
男、女：到此結束!
女：謝謝
世界糧食日主題隊會主持稿2
開場白：
甲：尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家好。
乙：八一班“珍惜糧食，從我做起”主題班會現在開始。
甲：古人云：身披一縷，當思織女之勞;日食三餐，每念農夫之苦。乙：如果沒有糧食，人類將無法生存。如果沒有糧食，中國何談發展。
甲：自古以來，民以食為天。不管是在茹毛飲血的原始社會，還是在高科技迅猛發展的信息社會，吃，作為人類生存的最基本準則之一，亙古未變。
乙：吃的來源是什么?糧食。它是人類賴以生存與發展的物質食糧。我們說農業是國民經濟發展的基礎，糧食則是基礎的基礎。
甲：讓我們走進第一篇：重溫古詩中的感動。
第一篇：重溫古詩中的感動：
過渡：乙：接下來讓我們有感情地齊讀《憫農》
1、 主持人組織全班齊讀《憫農》
過渡：甲：接下來我們找同學談談讀了這首詩的感受。
2、 主持人提問閱讀感受(2—3人次)
過渡：乙：俗話說得好，民以食為天，接下來我們說說有關糧食的名言警句等。
3、 主持人提問有關糧食的名言警句
過渡：甲：糧食來之不易，一顆一粒浸潤了農民辛勤的汗水，接下來請欣賞詩朗誦《觀刈麥》。朗誦者：
4、 配樂詩朗誦《觀刈麥》
過渡：乙：接下來讓我們走進第二篇：反觀生活中得浪費。
第二篇：反觀生活中的浪費：
過渡：
甲：華夏自古重節儉，珍惜糧食既是中華民族的傳統美德，也是現階段我國國情的必然要求，更是一名合格公民應盡的義務。
乙：或許學校的飯菜不是最可口，但作為祖國未來的希望，我們有責任，也有義務來珍惜這來之不易的糧食�？纯瓷钪羞@些讓我們司空見慣的現象!
1、 出示圖片(解說員解說)
解說詞：餐桌上、垃圾桶里，經常會有同學們吃剩的飯菜等食物;也許有的同學會說，飯是我自己花錢買的，愿意怎樣就怎樣。可是不知道你是否意識到，你浪費的不僅僅是糧食，還有父母的血汗，你丟棄的也不只是些米飯，還有勤儉節約的美德。因為，一粒粒糧食從播種到收割，再加工成成品糧，至少要經過20道工序，這中間包含了農民多少辛勤的勞動呀!可以說，每一粒糧食都浸透了農民伯伯的心血和汗水。
過渡：甲：為了了解同學們的用餐習慣，我們派出了四路記者進行現場采訪，請同學們實話實說。(逐一點記者名字)
2、 記者采訪：(4名記者采訪12位同學)
那么我們又是咋樣做得呢?
a記者、作為一名中學生，看到這樣的畫面有何感想?
b記者、平時學校吃飯是否有剩菜剩飯現象?為什么?
c記者、吃飯是否挑食、厭食?
d記者、平時是否用零用錢買零食充饑?
過渡：乙：簡單總結。接下來請欣賞情景劇《如此瀟灑》，表演者：
3、 表演情景劇：《如此瀟灑》
過渡：甲：接下來讓我們走進第三篇：走進世界糧食日。
第三篇：走進世界糧食日
1、 讀圖片中的文字
過渡：乙：據有關部門估計，全國每年浪費的糧食，足夠5000萬人吃一年，多么驚人的浪費啊!自古以來，就有生活艱苦樸素的人。指名講故事：
2、 講故事(節儉)
過渡：甲：簡單總結，接下來讓我們走進第四篇：節約光榮，浪費可恥
第四篇：節約光榮，浪費可恥
解說詞：一張張醒目的警示語，無不在提醒著我們，提醒著逐漸麻木的我們。
過渡：乙：接下來請欣賞詩朗誦《珍惜糧食》朗誦者：
1、 詩歌朗誦《珍惜糧食》
過渡：甲：為了呼吁大家的節約意識，八一班班委會特向全班同學發出倡議：
2、 全班起立齊讀倡議：
過渡：乙：為了表達我們倡議的誠意，我們把倡議的內容打印在了5張紙上，請同學們在上面簽下你的名字，只簽一張即可。
3、 學生倡議書簽名
過渡：甲：綜合近一學期的就餐情況，八一班班委會決定評出本班5名“節約明星”，接下來請同學們互相推薦一下。
4、 評選
過渡：乙：接下來請班主任獻上墨寶，為獲獎同學授名。
甲：接下來請任課教師錢老師、范老師為獲獎同學頒獎。
5、 頒獎
6、 學生獲獎感言(視時間而定)
過渡：乙：接下來請班主任說幾句：
7、 班主任寄語
總結：
甲：同學們，節約是美德，節約是品質，節約是責任。
乙：我們都是學校的主人，我們生活在這個大家庭中，我們要用心去愛護它，關心它。
合：讓我們同心協力，做勤儉節約風尚的傳播者。