風采展示的主持詞
孫：我想，外在的氣質(zhì)只是教師的魅力之一，因為最直接吸引學生的就是我們得體的打扮，端莊的儀態(tài)，優(yōu)雅的氣質(zhì)。但是僅有亮麗的外表是遠遠不夠的，教師的魅力更應該體現(xiàn)在學識魅力和人格魅力上。
女：在你身邊我已感受到你的魅力了，下面請看大會給與孫老師的頒獎詞：(她在教育的天地里默默守望，期待著破繭化蝶的美麗。她在奉獻和關愛中享受教育的幸福!孩子們因她而快樂，她因教育而美麗。)主持與孫一同到左側(cè)臺
女：男：她如一道閃電，一瞬間點亮你的心靈;她如一團火焰，霎時間燃起你的激-情。她能在課堂上聲情并茂的講課，也能在操場上與學生們?nèi)跒橐惑w，她是被學生們評為“最具激-情的老師——來自于原19中學現(xiàn)苗可秀學校的馬義”。請看大屏幕。
男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎馬義老師上常
男：馬老師，你那么文靜，怎么會被評為最富有激-情的教師呢?
馬：因為我們面對的是生命力最旺盛的孩子，所以要燃燒我們的激-情，點燃學生的求知欲。我個人理解，激-情不是給別人看的，它應該是一種很高昂的生命狀態(tài)。
男：站在馬老師的身邊，我感受到了激-情與活力。看來，孩子們喜歡你是有道理的。下面我們就一同觀看學生們給與你的頒獎詞：(你是電你是光你是唯一的神話我只愛你you are my super star)
男：有請 三位(領導)為以上三位老師頒獎。(背景音樂super star高-潮部分、獲獎者與領導一同下臺)
女：小時候，我一直認為你很神奇，
男：長大后，我也一直崇拜著你。
女：你教給我知識，你教給我道理，
男：現(xiàn)在我終于變成了你。
女：請聽歌曲《長大后我就成了你》，演唱者王清華，伴舞江雪及延風小學學生。
男：一支動聽的歌曲，一段深情的舞蹈，共同奏出了師生和-諧的旋律。下面，請欣賞由孫云老師及東勝小學的學生為大家?guī)淼臉菲髀?lián)奏《金蛇狂舞》。
孫云對話學生：
演奏后訪談學生兩個，教師兩個。
男：