古詩詞大賽主持稿開場白（精選7篇）

古詩詞大賽主持稿開場白 篇1

　　男：今天，它將成為詩歌的海洋，讓這幸福響徹夜空。

　　女：陳杰，你知道嗎？詩歌是一種帶有情感的文學體裁。它以抒情的方式反映社會生活，以豐富的.想象力、節奏優美的語言和分支排列表達思想感情。

　　女：我當然知道，就像《出塞一樣》，作者用詩歌表達了他對戰爭的仇恨和失去家人的痛苦。接下來請欣賞老壽、陳杰、朱朗清、李玉濤、馮朗榮、周軍欣等帶來的朗誦《出塞》。希望你能體會到邊防軍遠離家鄉，失去親人的感受。

　　男：讓我一直感受。

　　男：戰爭是多么殘酷，詩人用真實的情感寫出了這首悲壯的詩，反映了他對戰爭的仇恨，詩中表現了他自己那么赤裸裸的一面。

　　女：的確，接下來，一群學生陳綺明、林文鏡、黃自謙和戴劍鋒組合了四首描寫春、夏、秋、冬的詩。讓我們一起感受一下四季的感受。請歡迎-

　　女：多美的心情啊！四季很美！眾所周知，描寫四季的不僅有古詩，也有現代詩。

古詩詞大賽主持稿開場白 篇2

　　望著故鄉千古明月，唱著歷史的弦歌。古往今來，每年的夜晚，文人騷客們面對美景，小餅嚼月，論古今，議興亡，引詩，夜游，看大漠長河，邊塞雄關，春花秋月，雨雪風霜。

　　在這竹樓青翠，西樓明月的美麗夜晚，這熟悉的古老意境喚醒了我們心中遙遠而迷蒙的感情。既是神仙邀明月，又是一卷日月山河詩。

　　現在讓我們走進文學大師的精神世界，感受祖國語言的無限魅力。

　　1.《古詩聯頌》

　　你見過江南水鄉蓮葉河田甜醉人的景色嗎？你聽過悠揚的春鳥啼嗎？你見過霧山采藥的`隱士嗎？你有沒有珍惜過勤勞的中國菜？你有沒有覺得西楚霸王留下了千古英名？今晚，一群特別的朗誦者將重現這些詩意的畫面，開始我們的精神之旅。

　　2.《春江花月夜》

　　剛才大家欣賞了小學生和留學生朋友表演的古詩詞朗誦。接下來，請欣賞夏蘭朗誦的《春江花月夜》。

　　在《全唐詩》的浩瀚星空中，聞一多的作品《獨步大唐》是張的《春江花月夜》。春潮，海上明月，花木霜降，夢幻小夜曲汩汩流淌，悲而不傷的盛唐之音，隨江潮明月，流連千年。現在，讓我們進入《春江花月夜》的美好境界。

　　3.《釵頭鳳》

　　陸游與唐宛的傷心愛情，記錄在沈園孤鶴軒前的廢墟上。在過去的800年里，深沉而無回報的愛被詩歌和繪畫渲染，被時間和記憶滋潤。《錯與錯》《莫莫莫莫》都是生活中不堪承受的重量。詩人陸游被譽為“前無古人，后無來者”，一輩子都放不下。除了“王師北定中原日”，就只有這個“吞淚裝開心”的女人了。

古詩詞大賽主持稿開場白 篇3

　　女：陳捷，你知道嗎？詩歌是一種主情的文學體裁，它以抒情的方式，高度凝練，集中地反映了社會生活，用豐富的想像，富有節奏感韻律美的語言，和分行排列的形式，來抒發思想感情。

　　女：我當然知道，就如《出塞一樣》，作者以詩的方式抒發了自己對戰爭的仇恨和失去家人的痛苦。下面，就請同學們欣賞由勞獲、陳捷、朱朗晴、李煜濤、馮朗榮、周鈞信等同學帶來的朗誦《出塞》，希望你們能從中體會到邊防戰士們遠離家鄉，失去親人的情感。

　　男：讓我們一起來感受吧。

　　男：人未還。戰爭是多么殘酷，詩人用真切的情感寫下了這首悲壯的詩，體現了自己對戰爭的痛恨，詩是如此裸露地展現了自己。

　　女：的確，接下來，陳麒名、林文靜、黃子謙、戴健鋒一組同學將描寫春夏秋冬的.四首詩結合在了一起，讓我們一起來感受一次來自四季的感受吧。有請——

　　女：多美的意境啊！四季真美好！我們知道，描寫四季的不僅有古詩，還有現代詩。

　　男：今天，這里將成為詩歌的海洋，那么，就讓這快樂響徹云宵吧。

古詩詞大賽主持稿開場白 篇4

　　各位領導，各位同事，各位同學：

　　大家下午好！伴隨著炎炎夏日的溫暖步伐，第二屆古詩詞朗誦大賽如期而至。第一項：請張校長為本次比賽致開幕詞。

　　首先，張總裁致開幕詞。

　　感謝張校長的一席話，讓我們更加真切地領略到了中國文化的博大精深，領略到了古詩詞的光輝燦爛。讓我們進入競賽的`第二項：請老師代表李小姐發言。

　　第二，老師代表李老師講話。

　　聽完李老師對古詩詞的獨到理解和精彩演繹，再來聽聽同學們的心聲。項目3:

　　第三，學生代表發言。

　　在選手們摩拳擦掌，觀眾們認真聆聽的情況下，第二屆古詩詞大賽——拉開帷幕。

古詩詞大賽主持稿開場白 篇5

　　甲：尊敬的各位領導、各位來賓，

　　乙：親愛的觀眾朋友們、同學們

　　合：大家下午好。

　　甲：秋風蕭瑟、金菊綻放。楓林盡染、碩果飄香。

　　乙：在這個收獲的季節，由中共隆堯縣委宣傳部、隆堯縣教育局、隆堯縣電視臺主辦，中國農業銀行隆堯縣支行協辦的，“農行杯”隆堯縣國學經典誦讀大賽

　　合：現在開始。

　　甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

　　乙：源遠流長的經典詩文，是中華民族經久不衰的瑰寶。

　　甲：那一篇篇膾炙人口的佳作給了我們人生的啟迪，那一曲曲動人心弦的經典帶給我們美好的藝術享受。

　　乙：它如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。它又如春日的百花，散發著馥郁的芳香。

　　甲：國學經典不僅是中國悠久傳統文化的象征，也是每一個中國人的立身處世之本;更是我們不可或缺的精神力量。

　　乙：今天，我們相聚在這里，共同誦讀千古美文，營造書香隆堯，傳承千古文明

　　享受詩意人生。

　　甲：今日事今日畢，莫等明日再努力，親愛的朋友們，讓我們抓住今天的寶貴時間，無私奉獻，銳意進取。百年明日能幾何，請君聽我明日歌。在這里，首先請來自堯山中學的同學們為我們打開古典文化的悠悠長卷，為大家誦讀經典詩文：《明日歌》。

　　乙：我們的祖國，鐘靈毓秀、地大物博。我們的祖國，大河奔流、高山巍峨。

　　甲：作為一名中國人，生活在這片具有深厚文化底蘊的土地上，我們感到由衷的自豪和驕傲。

　　乙：接下來請欣賞牛橋中心小學表演的詩朗誦：《中國話》。

　　甲：大家知道，《弟子規》是中華傳統文化教育的根基，它教會我們做人，教會我們感恩，教會我們寬容、教會我們誠信。它教給我們如何孝敬父母、如何友愛兄弟、尊敬師長、做一個有道德、有愛心的中國人。

　　乙：欲做事，先做人。翻開《弟子規》一讀，就仿佛置身于文明當中，置身于做人的倫理大道當中。

　　甲：請欣賞華開小學表演的情景劇：《弟子規》。

　　乙：我們擁有著美麗的夢想，我們向往著美好的未來。

　　甲：讓我們展翅高翔，奔向美好的未來，把我們的人生變得更加燦爛輝煌。

　　乙：請欣賞實驗中學帶來的集體誦讀：《相信未來》。

古詩詞大賽主持稿開場白 篇6

　　女：敬愛的老師們!親愛的同學們!大家好!

　　女：有這樣一種書，被代代相傳，人們稱之為“經典”。古詩文是古代圣賢的智慧結晶，她以無盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長河中前進。

　　女：經典古詩文是一座巍巍豐碑，它計數著中華文明的歷史遺產;經典古詩文是一頂燦燦王冠，綴滿了濃縮中國文學智慧的奇珍異寶。

　　男：古人曰：“熟讀三字經，便可知天下事，通圣人禮。”《三字經》自南宋以來，已有七百多年歷史，共一千多字，可謂家喻戶曉，膾炙人口。三字一句的韻文極易成誦，內容包括了中國傳統的教育、歷史、天文、地理、倫理和道德以及一些民間傳說，廣泛生動而又言簡意賅。

　　女：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。

　　女：讓我們讀著詩唱起來;讓我們唱著詩舞起來。

　　擔任本次比賽的評委老師共六位，他們將本著公平、公正、公開的原則評判這次比賽，讓我們以熱烈的掌聲對各位領導、評委老師的光臨表示歡迎。

　　接下來有請戚校長就古詩文唱誦比賽活動發表講話。大家歡迎。

　　男：讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學們，在今天的比賽中，取得優異的成績。

　　現在，我宣布：興谷小學中華經典古詩文誦讀比賽現在開始!

古詩詞大賽主持稿開場白 篇7

　　尊敬的各位領導、廣大同仁、親愛的同學們：

　　大家下午好!伴隨著火熱夏天的熱情步伐，第二屆古詩文朗誦大賽如期而至。大會第一項：有請張校長為本次大賽致開幕詞。

　　一、張校長致開幕詞。

　　感謝張校長的一席話，它讓我們更加真切的體會到中華文化的博大精深，領略到古詩詞的璀璨耀眼。下面進行大賽的第二項：有請教師代表李老師發言。

　　二、教師代表李老師發言。

　　聽了李老師對古詩詞的獨到理解和精彩詮釋后，讓我們再來聆聽一下學生的心聲。第三項：

　　三、學生代表發言。

　　在選手的摩拳擦掌中，在觀眾的認真聆聽下，第二屆古詩文大賽拉開了序幕——