兒童讀書會主持人臺詞怎么寫（精選3篇）

兒童讀書會主持人臺詞怎么寫 篇1

　　宋)各位尊敬的家長朋友們，

　　(周)各位親愛的孩子們，

　　(齊)大家上午好!

　　1、開場白

　　(宋)人間四月，草長鶯飛。楊柳綠，河水清，梨花似白云。

　　(周)蝶兒起舞，鳥兒歡唱，野花似繁星。讀書江畔，長江堤邊，芳菲盡開春意濃。

　　(齊)吟詩詞，賦歌舞，放紙鳶，讓我們放飛心情，沐浴著四月春光，相聚在這個風景如畫的江畔，我們迎來武漢育心經典“我和春天有個約會---走進經典世界”的親子讀書會。

　　(宋)小朋友們，你們的眼里的春天是什么樣子呢?(讓孩子們說一說)

　　(周)對，春天里，花開了，草綠了，小蝌蚪在找媽媽了吧!蜻蜓、蝴蝶在飛舞，鳥兒們在歡唱。那小朋友們，你們在春天要干什么啊?春游!踏青?采野菜?放風箏?…

　　(宋)大家都說得不錯，但今天我們還要做一件更有意義的事情，猜猜是什么?對，就是讀經典。經典，是具有永恒價值的書籍，是老祖宗給我們留下的智慧寶典哦!

　　天天沐浴在經典的智慧之海里，我們也會擁有非常有智慧的頭腦。

　　(周)小朋友們?你們愿不愿意讓自己非常有智慧?

　　(宋)大家從小就要好好跟經典交朋友，長大了才能成為一個聰明智慧的人哦。

　　(宋)請問小朋友們，你們在家有讀經典嗎?有誰愿意說說都讀了哪些經典啊?小朋友真的很了不起啊，這么小就讀到了如此高能量的書籍，我都有些自嘆不如啦!

　　(周)那什么是經典?我們為什么要學習經典呢?

　　下面就請跟隨我一起走進經典的世界吧!

　　(宋)經典是一個國家和民族文化精髓和教育核心，中國經典里的文字是高度濃縮而有內在關聯的思想和智慧體系，在誦讀經典過程中，圣賢的智慧如春風化雨，潛移默化滋養著我們的心靈，直至內化成壁。品讀國學，讓我們讀出人生，讀出智慧，讀出永恒，讀懂幸福。

　　(周)人生真正的幸福是明白宇宙人生的意義--讀書明理、敦倫盡分、改造命運、明白使命。

　　(宋)在這個繁雜、浮躁、令人眼花繚亂的時代，面對社會上一個個觸目驚心的負面消息，一個個因不堪重負而逝去的鮮活生命，當我們為孩子生活的環境感到危機的時候，當我們反思什么才是給孩子的教育的時候，我們不能再隨波逐流，不能再什么都不做，我們要為凈化這個社會做一些力所能及的事情。對我們家長朋友來說，的責任是教育孩子，因為他關乎著孩子一生的幸福，關乎著中華民族的未來，我們要給孩子一些足以支撐人生的良好品格，足以應對順逆的能力，用心呵護，從小注重良好的道德行為修養，這才是深耕細播。

　　(周)而讀經典則是人文教育，從小讓孩子誦讀國學，就是在給孩子人生打基地。我們也在陪伴孩子讀經典的過程中，得到第二次成長，讓我們更加明白自己的責任與使命：每一個有良知的中國人都不應該摒棄祖先留給我們的優秀傳統文化，我們要向火炬手一樣，竭力的將這*經典，傳遞下去。

　　(宋)雖然我們每一個人，每一個家庭的力量是微薄的，但我們每一個人猶如一滴清泉，無數的家庭匯集起來，就能匯成一條條奔流不息的大河，直至匯入無邊無垠的大海，世界也會因我們改變而變得更加和諧美麗!

　　(齊)下面請大家跟我們一起大聲地念出傳承經典的口號好嗎?準備好了嗎?(我們傳承經典的口號是)：弘揚中華文化，共建精神家園，為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平!

　　(宋)道在生活，功夫在經外，讀經典的人是幸福的，有經典相伴的人生更圓滿!

　　(周)展望20xx，相約讀經十年，我們一路同行，愿我們相互鼓勵，共同成長，去感受經典中的愛，去感受幸福，讓愛傳出去。

　　2、溫馨提示(宋)

　　在活動開展之前，我和大家一起溫習一下主要的活動紀律，修身律已、做文明人!

　　1、請將手機設置為靜音狀態，盡量不接打電話;

　　2、活動期間嚴禁吸煙;

　　3、請照看好自己的孩子，不要讓孩子追逐打鬧，注意個人安全;

　　4、注意保持環境衛生，不隨意亂扔紙屑;

　　5、活動結束，收拾好個人物品，請勿遺漏。

　　3、自我介紹

　　(周)子曰：“有朋至遠方來，不亦樂乎”

　　今天來了不少大、小朋友，因為時間關系，我們僅給10個名額，請大家上臺自我介紹，讓我們來認識你。我們把機會讓給新來的朋友好不好?大家可要抓住機遇踴躍上來哦。(分別按年齡和性別請小朋友上臺，中間進行輔助的介紹)。

　　(宋)告訴小朋友自我介紹要注意的哪些內容(姓名、年齡、學校班級、愛好、最后向大家致謝)(年紀小的可以讓父母代替)。讀經家庭可以同時匯報本周在家的讀經內容。

　　(周)沒有機會上臺的小朋友也不要著急，下面還有很多節目等著大家上來展示呢!

　　4、孔子介紹

　　(宋)指著孔子掛像問孩子們，誰知道這幅畫畫的是誰?

　　對，是孔子。他可是我國的思想家、教育家，他勤奮好學，學問很深，并且收了不少學生、*。*多達三千人，其中賢人七十二，便是的七十二賢。這些學生、*遍及各諸侯國，成了國家的棟梁之才，孔子也被后世尊為孔圣人、至圣先師、萬世師表。

　　5、行禮：接下來由涂怡老師和劉馨聰同學帶大家行禮。(寶寶同學)

　　6、誦讀經典：

　　(宋)下面就是我們的快樂誦讀環節了。

　　(周)豎起小耳朵，伸出小手指，開動小腦筋，我們快樂讀經飛船要起飛啦!(宋)大家都準備好了嗎?我是今天讀經飛船的駕駛員，徐一媽媽，

　　(周)我是今天讀經飛船的副駕駛員周任潔。

　　(宋)在飛船起飛之前，我們先來一個有獎問答，給我們的飛船加點燃料。因為今天我們讀的第一部經典，是易經。關于易經有以下幾個問題：(周)1、誰知道易經是由哪幾位圣人寫的?

　　(宋)伏羲氏、周文王、周公、孔子、其實還有神農、黃帝、堯帝、舜帝、大禹加起來都有*位圣人。伏羲氏：一畫開天，始作八卦;文王拘而演周易，作卦辭、周公作爻辭;孔子：韋編三絕，撰述十翼，才有了這部被稱之為“群經之首，文化之源，智慧之海，生命寶藏”文化寶典。上古時期有很多神話故事，盤古開天，伏羲畫卦，女媧補天、神農嘗百草，封神榜，大家可以回去讓爸爸媽媽給你們講啊!

　　(周)2、誰知道易經的八卦是哪八卦?

　　(宋)你們真是太棒了，這都可以答出來啊，估計很多大人都不知道哦!乾三連，坤六斷，震仰盂，艮覆碗，離中虛，坎中滿，兌上缺，巽下斷。(周)3、《易經》有哪四大功能?這個問題比較難，小朋友可以鼓勵爸爸媽媽來搶答哦!

　　(宋)一提到《易經》，大多數人都認為它是一本算命的書，登不了大雅之堂，呵呵，正因為如此，它才僥幸逃過在秦始皇“焚書坑儒”的浩劫，否則我們今天就看不到這部著作了。易經這四大功能是“象、數、理、占”，其實“占卜”只是易經四大功能之一，而且排在了最后，荀子有一句名言“善易者不占”，可見“占”在易經中并不是最重要的，所以我們學習易經更應放在“象、數、理”上。

　　其實易經跟我們的生活是息息相關的，只是“百姓日用而不知”罷了。比如我們說“天南地北”就是對應著易經的先天八卦的方位。乾卦在南邊，坤卦在北邊，乾坤代表了天地。有如我們罵一個人不是“東西”，是因為東西方向上在先天八卦圖上對應的坎卦和離卦，分別代表是水和火，水和火怎么樣?有一句成語叫“水火無情”，當然就不是東西了。這樣的例子在我們的生活中很多，什么“否極泰來”“三陽開泰”“陰陽和合”“之尊”“自強不息”“厚德載物”，可見我們中國文字背后是蘊含多少易經的智慧啊!

　　大家說，我們要不要讀這本智慧寶典啊?

　　(周)好，各位乘客請注意，飛船馬上就要起飛了，請大家系好安全帶——就是讀經規范!

　　(宋)讀經規范要記牢，身正心正不動搖!請接受一號指令。

　　(周)

　　坐正身直腳放平，

　　左手扶書右手指，

　　耳聽跟讀口復誦，

　　耳隨手指心問記，

　　眼耳不聞他人事，

　　一心只讀圣賢書。

　　(宋)我們讀的易經內容是系辭上傳第一到第三章。

　　下面請大家用熱烈的掌聲歡迎報名參加領讀的小朋友上臺，他們分別是鄭雅兮、陳子玥。

　　現在請接受二號指令。

　　翻到大書第三本系卦傳第1頁，口袋書第173頁，沒有教材的朋友請打開資料的第一頁，準備好的請舉手回復。

　　2位小朋友的聲音都非常洪亮，而且很有氣勢，讓我們感受到文辭的優美，氣勢磅礴，把熱烈掌聲再一次送給他們。

　　(周)讀完易經這一段，大家是不是有一種有意未盡，還想再讀上一段的感覺啊。難怪孔子對《易經》的評價是“潔凈精微，易之教也。”，因為在誦讀的過程中，它使我們的內心趨于清靜、頭腦清晰，精神專注，讓心靈在停留在靜謐當中，美不可言。

　　現在我們的飛船現在要轉彎了，請坐穩扶好。

　　接下來我們誦讀的經典是《黃帝內經》，黃帝是五帝之一，我們都是炎黃子孫，我們都是黑眼睛黑頭發黃皮膚，所以這個黃是*的黃，可不要弄成的“皇上”的皇哦!那可要鬧笑話了。

　　(宋)搶答馬上開始了，請聽題：

　　有誰知道《黃帝內經》是一本什么書?

　　對，它是一本醫學寶典，我們祖宗的寶貝可真多啊!

　　是現存最早的中醫理論著作，約成書于戰國時期。它記錄了黃帝與岐伯、雷公對話、主張不治已病，而治未病，同時主張養生、攝生、益壽、延年。是一本中國古人關于天地和生命規律認識的大百科全書，是中國文化不可或缺的重要組成部分，特別是貫穿始終的整體觀念，迄今仍比西方醫學高明。

　　但是它卻有一段頗為曲折的旅行，曾經在中國失傳，流傳到日本，被日本視為國寶，當然不愿還給我們，直到宋朝跟朝鮮交換治國法寶才換回黃帝內經的全本內容，所以是現存的這部黃帝內經是彌足珍貴的啊!

　　黃帝本人對《黃帝內經》是非常重視。悉心珍藏：刻于玉版、盛于金匱、藏于靈蘭秘室;大家在讀黃帝內經的標題就知道，什么玉版論要篇第十五，金匱真言論篇第四，靈蘭秘典論篇第八。

　　學習時：沐浴更衣，齋戒擇吉日良辰;

　　傳授時：歃血為盟，非其時不授，非其人不授;

　　如今生活中出現的五花八門的疾病，發病年齡的年輕化以及身處亞健康狀態的人越來越多，醫療事故也層出不窮，對現代醫療體制不斷受到質疑，健身養生話題也越來越熱，但如何才是找到維護健康的金鑰匙呢?只能從老祖宗的醫學經典中去尋寶，我們讀經典就是入寶山。讀好《黃帝內經》這部中醫“圣經”,我們就獲得了養生之瑰寶!讓我們從日常飲食起居上學會養生，做到“不治已病治未病”，這樣實現“全民皆醫”的時代就離我們不遠了。

　　(周)現在發出第三號指令，

　　翻到黃帝內經大書素問第1頁，口袋書素問第1頁，準備好的請舉手示意。報名領讀的小朋友請上臺，他們分別是徐一和周任潔同學

　　“上古天真論篇第一”開始

　　(周)現在我問問各位小朋友，有正在換牙的小朋友舉個手，剛才我們讀了黃帝內經，里面有一句提到了女孩換牙的年齡，是幾歲啊?“女子七歲，腎氣盛，齒更發長”，說明是在七歲左右。在上古天真論篇提出了“女七男八”生長周期，可見古人是非常善于觀察和發現事物規律的，他們對人類生命過程認識早在千年以前就做了極為豐富的論述。所以我們要學習這種善于觀察勤于思考的好習慣。

　　(宋)接下來，我們要讀的最后一樣經典是《笠翁對韻》作者：李漁，明末清初的詩人、戲劇家，號笠翁，所以由他寫的這本介紹詩歌的對仗技巧和聲韻知識書，稱之為“笠翁對韻”。因為它聲韻協調，瑯瑯上口，深得孩子們的喜歡，大家學好笠翁對韻，以后吟詩作賦，就才思如涌了。

　　請大家接受第四號指令，

　　翻到大書《笠翁對韻》第19頁，小書，沒有教材翻開手上資料，準備好的請舉手示意。報名領讀的小朋友請上臺，他們分別是符鑫、

　　“笠翁對韻上卷開始”

　　讀得真好，象唱歌一樣，我都差點打起拍子來了。現在我們的讀經飛船要著陸了，請跟隨我們一起跟讀《大易養正詩》，這首詩是賴老師和*們共同所作，言簡意賅地提煉出易經六十四卦的易理，通俗易懂，而且氣勢磅礴。

　　下面有請領讀小明星蔡宇璦小朋友上臺領讀，大家歡迎。

　　最后經典讀完了，真痛快，我們來一起唱一首拍手歌吧!

　　感謝各位可愛的小朋友的參與我們的讀經旅行，我們的讀經環節就暫告一個段落。

　　7、才藝表演環節負責。(主持人主持，各環節組織者負責節目)

　　1、經典背誦大學節選表演者：陳子玥、徐一

　　2、舞蹈《星月神話》表演者：曈曈

　　3、繪本故事

　　4、易經認讀游戲指導師：王麗娟老師

　　5、笑話《草沒了》表演者：劉馨聰

　　6、親子游戲指導老師：董老師

　　7、吟唱*規會唱集體上臺

　　8、頒獎：激動人心的時候到了，經過剛才幾個老師集體投票選舉，一共有5位優秀讀經寶貝被評選為“讀經小狀元”的稱號。他們是,請這幾位小朋友上臺領獎。

　　9、跳手語舞《感恩的心》，由鄔琳老師帶領大家一起學習。

　　根據節目單報幕。靈活處理臨時增加的節目。

　　10、請家長發表活動感言。(注意要點評)

　　11、請鄧仁芬老師帶領大家一起念感恩詞。(前后注意銜接)

　　12、讓我們一起合唱一首《讓愛傳出去》，總結點明活動的主題，今天的活動落下帷幕。

　　飛揚的歌聲，吟唱難忘的時光，凝聚心頭不變的畫面;

　　熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切。

　　快樂的時光總是匆匆易逝，我們與春天有個約會的讀書活動即將接近尾聲，然而美好的記憶卻能夠歷久彌新，永不褪色。提示大家合影留念。

兒童讀書會主持人臺詞怎么寫 篇2

　　儲：各位老師、

　　周：各位同學，

　　合：大家晚上好！

　　鍵：歡迎大家來到10級廣告班讀書會。

　　儲：讀書會作為廣告專業的傳統活動，蘊含著本專業老師對廣大廣告學子們“要做廣告人，先做文化人”的殷切期望。

　　瑩：所以我們今晚相聚此地，共同領略書的魅力。

　　周：首先，請允許我向大家介紹今天參加我們活動的老師，他們是【每人兩個】（鼓掌）

　　儲：我們的讀書會現在正式開始。

　　儲：（解釋主題）你們知道今天讀書會的主題是什么嗎？

　　小心廣告人。（觀眾回答)

　　周：沒錯，就是“小心廣告人”。

　　儲：可能很多同學對這主題表示疑惑不解。那么就由我來向大家解釋一下，什么叫小心廣告人。首先，對于我們自身而言，廣告人，意味著什么？

　　周：意味著你需要懂的知識很多，因為你永遠也不知道你的下一個廣告主是誰。同時，策劃，公關，媒體，藝術，心理，管理，經濟，營銷，傳播，社會學等等一系列學科，你們說哪一個可以少？

　　鍵：做廣告，要加班，要提案，還要經常頭腦風暴。而且還在排行榜的榜首，你們真的要小心啊！

　　瑩：其次，對于外界來說，廣告是普遍的，而廣告人卻是神秘的。一個具備以上所述能力的廣告人，能讓你的被動性需求變成主動性需求，讓你的柔性需求變為剛性需求，讓你的錢包由漲的變成扁的。所以，你們不小心他小心誰啊？！

　　儲：（活動介紹）今天，我們的活動將和大家一起來剖析一下，廣告人應該是怎樣的，他們應該具備怎樣的素質？現場有同學可以回答這個問題嗎？

　　（大概要說到充分的專業素養，眼界開闊，博學而有創意，活得開心這幾個點）瑩：總的來說，就是要“學得精”，“讀得廣”，“懂得多”，“玩的起”。

　　鍵：所以，我們今天的活動就將圍繞這四個方面入手，一步一步的來

　　（齊）“剖析廣告人”

　　瑩：本次比賽獎品都是由同學們自己設計的，有馬克杯，明信片，班級LOGO徽章，可謂是創意十足啊~~

　　周：今天我們的讀書會將由六大方陣參與展示。

兒童讀書會主持人臺詞怎么寫 篇3

　　主持人：1、2、3、4

　　1.尊敬的各位領導;

　　2.各位來賓;

　　3.敬愛的老師,同學們;

　　4.大家:

　　(1234)下午好!

　　1.在這燈光與微笑構成的舞臺，我們舞動激情的青春;

　　2.在這笑聲與歌聲匯成的海洋，我們飛揚嘹亮的歌喉;

　　3.在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們唱響時代的旋律;

　　4.我們踩著悠揚的旋律，展現動人的歌喉，放飛青春美麗的夢想;

　　1.這，將是才藝的較量，更是信心和勇氣的比拼;

　　2.這，將是激情的燃燒，更是動感與活力的綻放;

　　3.心有多大，舞臺就有多大;

　　4.想得多遠，我們就能走得多遠;

　　1.來吧，挑戰自我，讓青春的舞臺亮起來;

　　2.來吧，迎接成功，讓張揚的風采飛起來;

　　3.現在我宣布，寒亭外國語學校校園歌手大賽

　　(1234)現在開始!