校園活動的主持詞（精選12篇）

校園活動的主持詞 篇1

　　A：尊敬的各位領導，來賓朋友們；

　　B：大家晚上好！

　　A：四月我們迎來了期望，

　　B：四月我們放飛著夢想。

　　A：你們的努力創造了輝煌的過去

　　B：你們的努力創造了燦爛的今晚

　　A：成績只代過去，成功者貴在展望今晚

　　B：在這溫馨的夜晚，我們相聚在那里，隆重舉行慶“五一”xx市多凌金牛制衣第二屆卡拉OK決賽。

　　A：經過了激烈的比賽后，我們評出了18名決賽者。今晚，你們又站在了同一齊跑線上，愿你們賽出自我的水平、賽出自我的風格。

　　B：首先我向大家介紹一下今晚的評委：

　　大家以熱烈的掌聲對他們的到來表示感謝！

　　請容許我再把比賽規則向大家簡要的說一下：評委們按照吐字清晰、感情豐富、資料健康、音域寬廣、儀表形象，這五個標準來為歌手打分，每一個標準為2分，總分為10分。去掉評委給出的一個分和一個最低分，然后取其平均分，而這個平均分就是歌手的最后得分，我們會現場公布歌手的得分。

　　下方我宣布“迎五一”xx市多凌金牛制衣第二屆卡拉OK決賽此刻開始。

校園活動的主持詞 篇2

　　A：尊敬的各位來賓

　　B：親愛的同學們

　　合：大家中午好

　　A：我是主持人

　　B：我是主持人

　　A：五十年校慶是個值得慶祝的日子

　　B：五十載歲月創造了歷史的輝煌

　　A：今天，在這里，我們一展歌喉

　　B：今天，在此刻，我們盡情釋放

　　A：用歌聲唱出青春的激情

　　B：用行動譜寫新時代的篇章

　　A：中外求索五十載

　　B：德業競進續華章

　　A：現在，我宣布“聲揚中外，因你不凡”第二屆兩校聯合天外之星歌手大賽

　　合：現在開始

校園活動的主持詞 篇3

　　各位老師：

　　早上好！走過鳥語花香、萬紫千紅的春天，我們悄悄的步入了綠樹成蔭的季節，在這季節交替的美好時刻，我們和孩子們一起迎來了學校的讀書節活動。水韻潺潺，滋潤萬物生靈，書香幽幽，培育蕓蕓眾生。以書為伴，讓我們更加心神平和，氣息芳華。

　　今天，是我們本學期教研活動的最后一次，主題是好書推薦。讀書是一件最美麗的事情。我們可以與大師對話，與經典為友，與博覽同行，又可以筆舞藍天，說古道今。學期初，我們學校領導已經投進了大量的人力物力為我們師生建設了一個可以說全市最好、最有特色的圖書館。它里面的資源就是一座豐富的寶庫。一學期來，全校師生沉浸在書的海洋，我們研讀名家、誦讀經典、賞析詩文。今天就讓我們一起交流更多的好書，一起分享更多的華章，交流閱讀的收獲，分享讀書的快樂。

　　下面時間就請老師們按照我們的發言年級的順序暢所欲言，感受分享的快樂和幸福。

　　（各位老師發言）

　　穿插：

　　好書不厭百回讀，正因為x老師的認真研讀，交流，才會有這么深的感悟，這么精彩的提煉。

　　讀一本好書，就是一次思想的蛻變，誦讀一篇美文，就是一次心靈的洗禮。

　　書香門第，文學熏陶，成就了無數的文學家，書香校園，專業研讀，促進了我們魅力教師的成長。

　　結束語：

　　謝謝各組老師真誠而精彩的交流，思如風發，言如泉涌，大家的交流中投射著一種智慧，一種魅力。在閱讀中，我們汲取源頭活水，在思索中感悟名家藝術，在交流中，升華教育思想，在實踐中，促進專業成長。

　　其實讀一本好書，就是一次思想的蛻變，誦讀一篇美文，就是一次心靈的洗禮。熱愛讀書的人，知識不會老化，善于讀書的人，才思不會枯竭。打造魅力教師，創建書香校園，需要熱愛讀書的老師，需要善于讀書的孩子，讓我們一起，做一個閱讀者，遠離浮躁和平庸。

　　水韻悠悠，成萬道清泉，澆灌祖國希望的花朵；書香脈脈，成一派正氣，涵養錦小俊美的少年。真心似水，醉心讀書，喜看錦小教師激流勇進；大愛如歌，酷愛鉆研，展望魅力校園更上層樓。今天“書香流韻”讀書沙龍到此結束。再次感謝大家對我們語文教研活動的支持。

校園活動的主持詞 篇4

　　老師們，同學們：

　　有一首歌《中國娃》相信大家非常熟悉，其中，有這么幾句話讓我們念念不忘：“最愛說的話永遠是中國話，字正腔圓落地有聲說話最算話;最愛寫的字是先生教的方塊字，橫平豎直堂堂正正做人要像它。”講普通話、寫規范字，是當代社會對所有學生的基本要求。一口標準的普通話，一手漂亮的規范字，能陶冶我們的情操，提高我們的自信心，有助于造就高品位的人。今天我們隆重集合在這里，就是要求我們從現在做起，積極推廣普通話，讓我們學校應該成為講普通話，寫規范字的主陣地。今天我們有幸邀請到新甫街道教育辦公室徐主任、呂主任，中國書法協會會員馬剛先生，泰安書法協會會員何象坤、侯仁祿先生，當地著名快板、山東快書表演藝術家王立忠、王付生先生參加我們的會議，讓我們已最熱烈的掌聲對領導和專家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

　　今天的活動議程共有6項，

　　1、 學校宣讀推普周活動方案。

　　2、 學生代表宣讀推普周倡議書。

　　3、 校長致辭。

　　4、 頒發聘書及接受書法作品。

　　5、 由中國民主同盟盟員，中國書法家協會會員馬剛先生做書法講座。

　　6、 請南公東村王書記向同學們講話。

　　下面逐項進行。

　　老師們，同學們，“講普通話，寫規范字，做文明人”，每一位師生都要努力成為推廣普通話的文明使者。讓我們從自我做起，從現在做起，樹立語言文字規范化意識，不斷加強提高自身的人文素養，讓校園的每一堵墻、每一塊黑板成為規范文字的鏡子，讓校園的每一個教室、每一個課堂成為普通話的宣傳窗口。讓純正的普通話回蕩在我們的校園，讓規范的文字流淌在我們的筆端，讓文明的雨露沁入我們的心田，伴隨我們的一生。

　　會議到此結束，散會!

校園活動的主持詞 篇5

　　尊敬的各位領導、各位老師、同學們：

　　黨的xx屆四中全會提出了依法治國戰略，為我們國家健康發展指明了方向。為深入開展普法工作，積極推進平安校園，法治校園建設，切實加強在校學生法制教育，引導廣大師生自覺學法、懂法、守法、護法，我們隆重聚會，由市政法委牽頭組織，市法院、市公安局、團市委、教育局、江蘇聯合職業技術學院東臺分院共同參加，在這里舉行東臺市“送法進校園，守法見行動”法制教育大會。

　　首先，我來介紹出席活動的專家、領導，他們是： (周一上午市法院提供名單張主任) 讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。今天的活動有三項議程。第一項議程：進行集中宣判;第二項議程：法制講座;第三項議程：江蘇聯院東臺分院領導結合學校工作情況和假期安排等事項提出要求。

　　現在，進行活動的第一項議程，市法院進行集中宣判。 „„

　　現在進行第二項議程，有請市法院做法制講座，大家歡迎。

　　„„

　　讓我們以熱烈的掌聲再次感謝為我們帶來的精彩講座。下面進行第三項議程，有請江蘇聯院東臺分院領導結合全校學生具體情況和假期安排等事項提出要求。

　　„„

　　各位老師、同學們，我們都知道，法律離我們并不遙遠，它與我們的工作、學習、生活息息相關，通過這次“送法進校園，守法見行動”活動的開展，我相信我們全體師生都增強了學法、守法的意識，也學到了很多法律知識。希望廣大師生在平時的工作、學習、生活中遵紀守法，從我做起，從現在做起，以自己的實際行動來學法、用法、守法，做一個遵紀守法的好教師、好學生、好公民。最后，讓我們再一次以熱烈的掌聲對各位專家、領導的到來表示衷心的感謝和真誠的祝愿，感謝市政法委、市法院、市公安局、團市委、教育局、江蘇聯院東臺分院的關心支持，謝謝你們!

　　今天的活動就到此結束，謝謝大家!

校園活動的主持詞 篇6

　　尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家下午好!

　　漢字書法藝術是中華民族的文化瑰寶，提高國民書寫能力是提高國民語言文字應用能力的重要內容，是語言文字工作的核心任務之一。為了弘揚我國優良文化傳統，秉承民間習俗文化，營造全體師生熱愛我國國粹——書法藝術的氛圍，讓全校師生感受書畫的藝術魅力，激發師生練習書法的熱情，菏澤市語言文字工作委員會、菏澤市書法家協會聯合舉行“書法名家進校園”活動。我校是菏澤初中的窗口學校，是山東省語言文字規范化示范校，把我們學校作為本次活動的第三站，我們感到非常的榮幸和自豪。出席本次活動的領導有：菏澤市書法家協會主席曹鈺同志，市書法家協會常務副主席翟永華同志，市書法家協會副主席楊秋平同志,市書法家協會主席團委員武進軍同志,市書法家協會主席團委員張海同 同志;出席本次活動的領導還有：菏澤市教育局副局長徐秋梅同志;牡丹區教育局副局長李傳宇同志;區語委辦崔華主任;出席本次活動的學校領導有：蔣正林校長、副校長李愛華、教務主任劉令章。出席本次活動的還有師生書法愛好者代表200余人。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

　　本次活動的流程主要有：

　　一、牡丹區教育局副局長李傳宇、市書協曹主席致辭。

　　二、書法家張海同老師面向師生硬筆書法講座;成文正老師書法家面向師生軟筆書法講座。

　　三、師生書法練習，書法名家現場指導。

　　四、書法名家現場書法創作并向學校贈送書法作品。

　　五、與書法名家合影留念。

　　六、學校領導致辭，活動結束。

　　下面歡迎李傳宇局長講話：(李傳宇局長講話)

　　謝謝李局長熱情洋溢而又誠摯中肯的講話。希望全體師生以此次活動為契機，向書法藝術家們學習，認真學習中國書法藝術，并以此來鍛煉自己的毅力、陶冶自己的情操。

　　下面有請市書協曹主席講話，大家掌聲歡迎;(市書協曹主席講話)

　　曹主席百忙之中來到咱22中為大家作書法指導，是對我校的最大支持，讓我們再次以熱烈的掌聲向曹主席表示誠摯的歡迎和崇高的敬意!

　　下面請軟筆書法愛好者代表跟隨趙婷婷老師到東一樓書法教室聆聽書法名家成文正的軟筆書法講座;其他師生留在多媒體教室聆聽張海同志書法家的硬筆書法講座。(趙婷婷老師帶領軟筆書法專家和部分師生離席)

　　有請張海同書法家的硬筆書法講座：(講座開始)

　　感謝成文正書法家的軟筆書法講座。

　　書法家以平實而生動的語言，讓我們對硬筆(軟筆)書法有了更深的認識，不僅讓我們了解了硬筆(軟筆)書法的歷史淵源，更讓我們了解了練好硬筆(軟筆)書法的技巧，提升了我們的審美情趣。讓我們再次以熱烈的掌聲對 專家表示感謝!

　　下面進入師生現場創作環節，請各位專家現場指導!

　　(師生書法練習，專家巡回指導)

　　感謝各位專家的現場指導，讓我們的書法又有了很大的進步!

　　(軟筆書法專家及愛好者代表返回多媒體教室)

　　下面有請各位書法專家為我們現場書法作品創作：

　　(書法專家在多媒體教室現場創作，書法專家為學校贈送作品)

　　感謝各位專家為我校贈送作品，這些作品將成為我校的寶貴財富。

　　下面有請各位領導、專家到前排合影留念：(合影留念) 請各位領導、專家回到原位。(領導、專家回到原位) 本次活動增長了師生見識、開闊了學生視野，提高了大家的審美能力，增強了我們的民族意識，激發了師生深深的愛國情懷。對于深入推進素質教育，全面提高學生的人文素養，必將起到積極的推動作用。最后,請蔣正林校長致閉幕詞。

　　(蔣正林校長致閉幕詞)

　　最后，讓我們以熱烈的掌聲再次感謝各位書法名家的蒞臨指導，也感謝各位領導對我校的大力支持。

　　宣布活動結束。(領導、專家離席，學生由各年級老師帶回)

校園活動的主持詞 篇7

　　尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家下午好!

　　漢字書法藝術是中華民族的文化瑰寶，提高國民書寫能力是提高國民語言文字應用能力的重要內容，是語言文字工作的核心任務之一。為了弘揚我國優良文化傳統，秉承民間習俗文化，營造全體師生熱愛我國國粹——書法藝術的氛圍，讓全校師生感受書畫的藝術魅力，激發師生練習書法的熱情，菏澤市語言文字工作委員會、菏澤市書法家協會聯合舉行“書法名家進校園”活動。我校是菏澤初中的窗口學校，是山東省語言文字規范化示范校，把我們學校作為本次活動的第三站，我們感到非常的榮幸和自豪。出席本次活動的領導有：菏澤市書法家協會主席曹鈺同志，市書法家協會常務副主席翟永華同志，市書法家協會副主席楊秋平同志,市書法家協會主席團委員武進軍同志,市書法家協會主席團委員張海同同志;出席本次活動的領導還有：菏澤市教育局副局長徐秋梅同志;牡丹區教育局副局長李傳宇同志;區語委辦崔華主任;出席本次活動的學校領導有：蔣正林校長、副校長李愛華、教務主任劉令章。出席本次活動的還有師生書法愛好者代表200余人。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

　　本次活動的流程主要有：

　　一、牡丹區教育局副局長李傳宇、市書協曹主席致辭。

　　二、書法家張海同老師面向師生硬筆書法講座;成文正老師書法家面向師生軟筆書法講座。

　　三、師生書法練習，書法名家現場指導。

　　四、書法名家現場書法創作并向學校贈送書法作品。

　　五、與書法名家合影留念。

　　六、學校領導致辭，活動結束。

　　下面歡迎李傳宇局長講話：(李傳宇局長講話)

　　謝謝李局長熱情洋溢而又誠摯中肯的講話。希望全體師生以此次活動為契機，向書法藝術家們學習，認真學習中國書法藝術，并以此來鍛煉自己的毅力、陶冶自己的情操。

　　下面有請市書協曹主席講話，大家掌聲歡迎;(市書協曹主席講話)

　　曹主席百忙之中來到咱22中為大家作書法指導，是對我校的支持，讓我們再次以熱烈的掌聲向曹主席表示誠摯的歡迎和崇高的敬意!

　　下面請軟筆書法愛好者代表跟隨趙婷婷老師到東一樓書法教室聆聽書法名家成文正的軟筆書法講座;其他師生留在多媒體教室聆聽張海同志書法家的硬筆書法講座。(趙婷婷老師帶領軟筆書法專家和部分師生離席)

　　有請張海同書法家的硬筆書法講座：(講座開始)

　　感謝成文正書法家的軟筆書法講座。

　　書法家以平實而生動的語言，讓我們對硬筆(軟筆)書法有了更深的認識，不僅讓我們了解了硬筆(軟筆)書法的歷史淵源，更讓我們了解了練好硬筆(軟筆)書法的技巧，提升了我們的審美情趣。讓我們再次以熱烈的掌聲對專家表示感謝!

　　下面進入師生現場創作環節，請各位專家現場指導!

　　(師生書法練習，專家巡回指導)

　　感謝各位專家的現場指導，讓我們的書法又有了很大的進步!

　　(軟筆書法專家及愛好者代表返回多媒體教室)

　　下面有請各位書法專家為我們現場書法作品創作：

　　(書法專家在多媒體教室現場創作，書法專家為學校贈送作品)

　　感謝各位專家為我校贈送作品，這些作品將成為我校的寶貴財富。

　　下面有請各位領導、專家到前排合影留念：(合影留念)請各位領導、專家回到原位。(領導、專家回到原位)本次活動增長了師生見識、開闊了學生視野，提高了大家的審美能力，增強了我們的民族意識，激發了師生深深的愛國情懷。對于深入推進素質教育，全面提高學生的人文素養，必將起到積極的推動作用。最后,請蔣正林校長致閉幕詞。

　　(蔣正林校長致閉幕詞)

　　最后，讓我們以熱烈的掌聲再次感謝各位書法名家的蒞臨指導，也感謝各位領導對我校的大力支持。

　　宣布活動結束。(領導、專家離席，學生由各年級老師帶回)

校園活動的主持詞 篇8

　　尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　你們好！在這金秋歲月，我們歡聚一堂，收獲著豐收的喜悅！

　　下面由向大家介紹今天到會的領導:

　　知識改變命運，智慧照亮人生！為深入貫徹國務院頒布的《全民科學素質行動計劃綱要》，積極實施未成年人科學素質行動，加強對青少年學生的科普知識教育和科技創新能力的培養，樹立從小學科學、愛科學、用科學的理念，全面推進學校科技教育。三九學社與南寧劍橋實驗學校聯合開展以“普及科學防范甲型h1n1流感知識”為主旨，策劃實施“科普進校園”一系列大型科普進校園系列活動。

　　本次科普進校園活動，現在南寧劍橋實驗學校正式啟動，三九學社領導（某某）出席啟動儀式并重要講話。

　　本次大型科普進校園系列活動，宗旨在弘揚科學思想與科學精神，強化防范意識，采取正確的防范措施，共同抗擊甲型h1n1流感。

　　為進一步增強師生對甲型h1n1流感的認識，普及科學防范知識，今天，三九學社的領導到我校為師生們舉辦了甲型h1n1流感預防科普知識講座。詳細講解甲型h1n1流感的相關知識，讓師生們了解甲型h1n1流感的病因，臨床表現和傳播途徑等基本知識，告訴大家如何預防。

　　知識和科學就在身邊，只要你們調動了對科學興趣和愛科學、學科學、用科學的熱情,一定能學有所成,報效祖國!

　　用科學開啟智慧用智慧點亮生命

　　祝賀本次科普進校園系列活動順利開展！

　　再次感謝三九學社的領導為我校帶來豐富多彩的科普活動！

　　下面有請領導(某某)講話。（大家鼓掌歡迎）

校園活動的主持詞 篇9

　　尊敬的……主席、……主任和各位書法家們，親愛的老師、同學們：

　　大家上午好!

　　今天，我們非常榮幸的迎來了……縣文聯與書法家協會在我校舉行“書法家進校園”活動。

　　出席今天活動的領導有：……縣文聯……主席一行，……教管中心……主任一行，……縣書法家協會……主席一行，參加今天活動的書法家還有 先生、 先生、 先生。我們還誠摯地邀請到了周邊兄弟學校的領導和部分學生家長。同學們，下面，我們以最熱烈的掌聲，向各位尊貴的客人表示最衷心的感謝和最崇高的敬意!

　　下面，請……教管中心……主任致辭。

　　………………………………………………

　　感謝……主任!現在，請……縣書法家協會主席……講話。

　　………………………………………………

　　下面，請……小學學生代表 發言。

　　………………………………………………

　　謝謝你， 同學!現在，讓我們以熱烈的掌聲歡迎……縣文聯……主席講話。

　　………………………………………………

　　接下來，舉行學校書法教育顧問聘任儀式，有請……主席和……主任為我校書法教育顧問頒發聘書。

　　………………………………………………

　　老師們，同學們，啟動儀式到此結束，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝各位領導的光臨和關懷!請領導和書法家們到教學樓二樓書法訓練室參加座談會。全體同學原地不動，稍后由各班班主任老師組織退場。

校園活動的主持詞 篇10

　　尊敬的……主席、……主任和各位書法家們，親愛的老師、同學們：

　　大家上午好!

　　今天，我們非常榮幸的迎來了……縣文聯與書法家協會在我校舉行“書法家進校園”活動。

　　出席今天活動的領導有：……縣文聯……主席一行，……教管中心……主任一行，……縣書法家協會……主席一行，參加今天活動的書法家還有先生、先生、先生。我們還誠摯地邀請到了周邊兄弟學校的領導和部分學生家長。同學們，下面，我們以最熱烈的掌聲，向各位尊貴的客人表示最衷心的感謝和最崇高的敬意!

　　下面，請……教管中心……主任致辭。

　　………………………………………………

　　感謝……主任!現在，請……縣書法家協會主席……講話。

　　………………………………………………

　　下面，請……小學學生代表發言。

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　　謝謝你，同學!現在，讓我們以熱烈的掌聲歡迎……縣文聯……主席講話。

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　　接下來，舉行學校書法教育顧問聘任儀式，有請……主席和……主任為我校書法教育顧問頒發聘書。

　　………………………………………………

　　老師們，同學們，啟動儀式到此結束，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝各位領導的光臨和關懷!請領導和書法家們到教學樓二樓書法訓練室參加座談會。全體同學原地不動，稍后由各班班主任老師組織退場。

校園活動的主持詞 篇11

　　女：端午浴芳蘭，流香滿晴川，歲歲端午，今又端午，就在這一天，歷史賦予了你特殊的內涵，在炎黃子孫的血脈里流淌了千年，一個偉大的名字——屈原。下面請欣賞初三年級組教師帶來的朗誦《頌屈原》

　　男：感謝各位老師的精彩朗誦，《頌屈原》表達了對祖國江河的熱愛，是啊，長江黃河像東方巨龍奔騰向海，他們的步伐始終如一，盡管有時激越，有時鏗鏘；有時徘徊，有時憂傷。但他們一直沒有改變前進的方向。接下來請您欣賞初一年級學生朗誦《長江之歌》《黃河頌》。

　　女：在長江黃河的哺育下，中國知識分子歷來就有憂國憂民的赤子之心，正所謂"風聲、雨聲，讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事、事事關心，"下面我們有請初一年級組教師為大家朗誦著名詩人聞一多先生的《紅燭》。

　　男：經典的文化培養了我們民族的精英，你是否還記得那些帶給我們啟蒙的國學經典呢？

　　女："玉不琢，不成器，人不學，不知義。"讓我們知道該如何認真學習。

　　"香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨。"讓我們懂得許多做人的道理。

　　接下來請您欣賞初二年級學生朗誦《三字經》《弟子規》

　　男：《三字經》《弟子規》讓我們再次回味了國學啟蒙經典的魅力，在我國傳統文化中古代詩詞也是不朽的篇章，誦讀古詩詞，如同與古代先賢對話，體味其中的至純至美。在這里既有氣吞萬里如虎的陽剛之氣，也有淺笑低回的陰柔之美，請欣賞初二年級組教師經典詩詞連誦。

　　男：我們是傳統文化的后來人，文化香火的傳遞者。弘揚美德，傳承文明，我們重任在肩。

　　女：在座的各位都是祖國的未來、民族的希望，讓我們用熾情與信念鑄就不朽的民族長城，接下來請欣賞初三年級朗誦《少年中國說》。

　　男：當我們置身在湖廣會館，站在這古老精美的戲臺上環顧四周，這組金碧輝煌、充滿著民族傳統風格的古建筑群，會使我們由衷地對我中華民族的祖先肅然起敬。

　　女：這份敬意，不僅來自中華民族悠久燦爛、博大精深的歷史文化，還來自我們祖先的大智大慧和辛勤創造。

　　男：是啊，在浩淼如煙的歷史長河中，我們的祖先，既為我們留下了寶貴的物質文化遺產，也為我們留下了寶貴的非物質文化遺產。

　　女：這些寶貴的歷史文化遺產，至今仍在散發出奪目的光彩！它既是我們中華民族的驕傲，也是全人類共同的驕傲。

　　男：今天，我們在這里舉行這樣的紀念活動，通過喚起我們共同的文化記憶，讓中華的雄魂如黃鐘大呂，再一次在遼闊的華夏大地敲響！

　　女：透過歷史的烽煙，讓偉大的愛國詩人屈原，從遠古走來，從滔滔的汨羅江走來。走到我們中間，走進我們心海...

　　1、禮祭儀式：《祭屈原》

　　演出單位：重慶巴渝藝術團祭文吟誦：重慶話劇團著名表演藝術家王建武

　　男：偉大的愛國詩人屈原，于公元前339年誕生在長江畔的秭歸，他從小就有遠大的理想抱負，立志為國為民奉獻一生。

　　女：他一生憂國憂民而又飽經滄桑，特別是兩次政治流放，使他的命運之路更加坎坷崎嶇。

　　男：災難、打擊、憂憤，似乎從來沒有離開過一個真正意義上的詩人，古今中外，概莫能外，屈原更是如此。

　　女：胸懷壯志而又才情橫溢的屈原，將一切苦難轉化成了不朽的詩篇。一首《離騷》，讓長江文化從此有了一座文學藝術的高峰。

　　男：從《離騷》的問世，到公元前277年端午節屈原投江，距今已有2300多年，他是中國古代最瑰麗的一首抒情長詩，也是世界詩歌史上最雄奇的詩篇之一。

　　女：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，就讓我們穿過時間的洪流，守望過去，回顧歷史，領略這首千古絕唱。

　　2、配樂詩吟誦：《離騷》（節選）

　　作者：屈原（戰國）領誦：吳博古琴伴奏：陳渝濤

　　演出單位：xx區地方稅務局

　　男：端午節是中國的傳統節日，又名重午、端五、蒲節，時在農歷五月初五。端有"初"的意思，故稱初五為端五。

　　女：端午節的起源有許多傳說，其中又以紀念屈原投江最為著名。人們一想到屈原必然會想起端午，一到了端午必然會想到屈原。

　　男：屈原和端午也因此構成了中華民族一個特殊的文化符號，他是傳承民俗的節日，也是唯一一個紀念文人的節日。

　　女：普天下的黎民百姓，會在這一天以各種方式懷念屈原，祭拜屈原，這在全世界也是一個奇跡。

　　男：端午臨中夏，時清人復長。就讓我們在這個特殊的節日，一起感受端午的韻味。

校園活動的主持詞 篇12

　　W：尊敬的領導，親愛的老師！

　　Y：女士們，先生們，

　　H：大家下午好！

　　Y：金猴跳躍送冬去，雄雞報曉迎春來，今天非常開心又能在這辭舊迎新的日子里和咱們二小的老師們歡聚一堂，同欣賞精彩的文藝節目，同暢想美好的未來，當然最讓我激動的是，今我能和可愛的靜靜姐姐一同給大家主持這個元旦聯歡會。

　　W：我也很開心，不知不覺中，我們將難忘的送走，迎面走來的是嶄新的！回首這一我們留下的串串足跡，每一個二小人都深感振奮，因為我們為之流汗，為之奮斗！

　　Y：安徽省特色示范小學的創辦成功為我們的再發展注入了強大的原動力，今天，向著打造安徽省一流特色示范小學的新目標，我們又要出發了！

　　W：此刻，我們全校教職員工歡聚一堂，在慶祝新到來的同時我們更要為我們的過去喝彩，為我們的將來喝彩！

　　Y：（黃金時段）現在讓我們用最富有激情的掌聲有請我們敬愛的歐校長致新賀詞！

　　二、歐校長致新賀詞（Y感謝）

　　三、W：楊莉老師宣讀教育局婦工委致婦女倡議書

　　四、節目表演：Y靜靜，咱們的聯歡會馬上就要開始了，那今天的聯歡會有什么特別的安排嗎？

　　W：當然有了，今天與節目表演同步進行的還有滁州市二小學度十大新聞的揭曉，（Y有哪些新聞）

　　W首先就讓我們有請一級組的周杰老師上臺！（點擊“之一”）（現場感受，引導祝福）

　　一、揭曉度校十大新聞之一：特色示范小學創辦成功雄關漫道真如鐵而今邁步從頭越

　　Y：大家看，榮登十大新聞榜首的就是安徽省特色示范小學的成功創辦，這可是寫入我校史冊的重大事件，而我們在坐的每一位二小人就是歷史的見證者和創造者，

　　W：而今，輝煌已成為過去，我們新的發展目標也已確立，雄關漫道真如鐵，

　　Y：而今邁步從頭越。就讓我們攜手出發吧！（握手）

　　Y：現在的時刻就讓我們在滿文軍《懂你》的溫情旋律中感受那沉甸甸的母愛！掌聲歡迎周杰為大家演唱《懂你》！

　　獨唱《懂你》一級周杰

　　二、揭曉度校十大新聞之二：我們有食堂啦

　　食堂開業業紅火匪飄香香滿園

　　W：有請二級的全組老師上場！接下來我們要揭曉的是度校十大新聞之二（請老師代表老師點擊）

　　Y：小食堂的建成，不僅為校園增添了家的溫馨感，更是學校不斷發展的有力體現！

　　W：正如這對聯中寫的那樣：食堂開業業紅火匪飄香香滿園！

　　Y：讓我們同祝愿我們的食堂就像我們蒸蒸日上的事業一樣越來越紅火！

　　W：下面來捧場慶賀的不僅有食堂少不了的大米，還有可氣又可愛的老鼠呢！請欣賞全體二級老師為我們大家帶來的最近流行歌曲——《老鼠愛大米》！

　　《老鼠愛大米》二級全組老師

　　三、揭曉度校十大新聞之三：小魚兒x流水噴泉小小景點孕文化綠色校園景更佳

　　（Y唱，W斷）Y老師們，我們的學校幾乎每天都在變化中，真可謂每月小變樣，每大變樣！下面為你揭曉的是度校十大新聞之三，有請三級組的盛夕紅老師（點擊“之三”）

　　W：（請盛老師念）是啊，與校園東側小花園遙相呼應的小景點于今秋天建成并向全體師生免費開放，它的典雅精巧為我們的校園風景又增添了別樣的風味，

　　Y：真是：小小景點孕文化綠色校園景更佳！下面為你演唱的就是站在我旁邊的盛老師，問唱什么？

　　獨唱《冰糖葫蘆》三級盛夕紅

　　四、揭曉度校十大新聞之四：個孩子一個班挑戰大班額邁向標準班

　　Y：再次感謝盛老師的激情演唱！接下來，我們要請上來一群特殊的點擊嘉賓！因為他們就是度校十大新聞之四的見證人和受益者！

　　（W引導孩子）在我們每一個人的心中都有一個美好的愿望，那就是希望能早一天教上五十幾個孩子的班級，如今這個愿望不再遙遠，我校一批這樣的班級產生了！預計，在，我校將努力把班額控制在人左右，老師們，挑戰大班

　　Y：邁向標準班，讓我們一起努力吧！