小學讀書交流會主持詞（精選3篇）

小學讀書交流會主持詞 篇1

　　主持人1：你想聰明嗎?集體回答：看書吧

　　主持人2：你想明理嗎?集體回答：看書吧

　　主持人合：你想具有優雅的舉止和談吐嗎?集體回答：看書吧

　　合：同學們，讓我們一起走進五(6)班的讀書交流會。下面，宣布五(6)班讀書交流會正式開始。

　　主持人1：尊敬的各位領導老師

　　主持人2：親愛的同學們

　　合：大家上午好!

　　小組詩歌朗誦

　　主持人1：俗話說，“腹有詩書氣自華。”“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。”下面請聽我們班各小組的詩歌朗誦。

　　有請第一組：

　　主持人3：(背誦的真好，那我們第二組是不是一樣棒啊?)

　　主持人3：(朗誦的真整齊啊，我們下一組怎么樣?)

　　主持人3：(背誦的真響亮!那第四組了，是不是比他們棒啊?)

　　主持人3：(背誦得真流利，我們下一組呢?

　　主持人3：(第五組表現的真好，那第六組如何呢?

　　主持人3：(真不錯，下一組是否更好呢?

　　主持人3：(非常棒，我們最后一組怎么樣，有請?)

　　主持人1：最后一組背誦的好不好啊!我告訴大家一個小秘密哦

　　主持人2：什么啊，快點告訴大家。

　　主持人1：我們班有好多同學都能背古代的名人詞作，他們朗誦的很好哦

　　主持人2：那趕快請出他們啊。

　　主持人1：好，有請莊信輝

　　主持人2：真了不起，下面有請劉恩旭。

　　讀書情況匯報

　　主持人1：劉恩旭朗誦的太棒了。下面有請嚴子穎同學給大家朗誦一*詩。

　　主持人1：謝謝嚴子穎同學。其實我們班同學不僅詩歌背誦的好，更是讀了好多書。下面有請朱婉亭談談我們班級的讀書情況。

　　讀書經驗交流

　　主持人2：謝謝朱宛亭的介紹，下面有請我們班級的讀書狀元鄧倩昕給大家介紹一下她的讀書經驗。有請

　　主持人1：非常感謝讀書狀元的體會，下面請我們班的讀書小博士一個個登臺給大家介紹他們的讀書體會。先請延仟秋。

　　(謝謝延仟秋的精彩發言，有請周秉鋒同學)

　　主持人1：謝謝我們各位讀書博士的介紹。下面給給大家介紹一下我們班的才女同學。

　　主持人2：最近，在學校廣播，班級博客，教育在線“我的讀書故事”中都能見到她的優秀文章。

　　主持人1：想知道她是誰啊，下面請她給大家談談她的讀書體會，有請袁欣悅同學——

　　主持人2：謝謝欣悅同學的精彩匯報。大家聽了這么多的介紹，你們想不想看我們自己班級的讀書筆記啊。(想)

　　(投影讀書筆記)

　　中華經典誦讀

　　主持人1：“好書千年常如新。”

　　主持2：“偉大思想古今有，載入書中成不朽。

　　主持合：“讓我們搭上“時間的航船——中華經典”。去聆聽千年前中國偉大的思想家諄諄教誨吧。

　　(集體背誦《*規》)

　　相關領導講話

　　主持2：

　　主持人1：非常高興我們的校長，在百忙之中抽空來參加我們班級的讀書交流會，下面請校長給大家講話，大家鼓掌歡迎。

　　主持人合：書，不只帶來快樂，還會帶來啟迪。讓我們走進書香世界，領略大師的智慧，感悟大千世界的美妙，讓心靈在書海中感受真善美，讓心靈在馨香的書中翱翔與升華。五(6)班首屆讀書交流會到此結束，非常感謝大家的參與!再會!

小學讀書交流會主持詞 篇2

　　一、五（4）班全體師生晨誦表演《我是一個任性的孩子》。

　　二、閉幕式致辭。

　　“鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田。”春天是播種的季節，也是充滿希望的季節。在舉國上下喜迎“世博”的日子里，我們麒麟中心小學舉行了第9屆“春花杯”讀書節活動。今天，我們隆重集會，舉行讀書節閉幕式。

　　書香浸染明媚的校園，文化潤澤美麗的心靈。我們每年舉行讀書節活動，就是要以讀書節活動為契機，激發師生的讀書興趣，養成“好讀書，讀好書”的習慣，推動書香校園、書香班級、書香家庭建設，提升學校的文化品位。

　　本屆讀書節，我們舉行了豐富多彩的活動：一（3）班和五（4）班進行了精彩的晨誦展示活動；一（2）班進行了繪本閱讀指導課研討活動，《我有友情要出租》的故事網讓所有的小朋友和老師都深受感動；

　　五（2）班進行了《假如給我三天光明》閱讀指導，同學們對于人生的意義擁有了深刻的感悟；四~六年級的學生還參加了“閱讀知識競賽”和“我的閱讀故事”評比；二~五年級的學生參加書本劇的展演；二~六年級的學生還為邊遠山區的學生捐贈圖書一千多冊……在精彩紛呈的讀書活動中我們鍛煉了才干，增長了知識，并且與書本建立更加深厚的感情。

　　我們靜靜地走進書的世界，呼吸書籍的芬芳。書籍就像陽光，把我們的心靈照亮，讓我們感受溫暖與幸福，給我們帶來智慧與力量。

　　每年的四月二十三日是世界“讀書日”，這是聯合國教科文組織在1995年宣布的。書籍是人類智慧的結晶。讀書決定一個人的修養和境界，關系一個民族的素質和力量，影響一個國家的前途和命運。北京大學教授的評論家張頤武曾說過：“中國人應該每天至少要讀二十分鐘的書，這些書將直接影響著一個人、一個民族的精神狀態和人文素質，甚至關系到文化價值的傳承”。愿好書伴隨我們成長，好書伴隨我們飛翔。

　　三、五（2）班王心雨講述“我的讀書故事”。

　　四、頒獎活動

　　1.“閱讀知識競賽”和“我的閱讀故事評比”；2.書本劇比賽；3.海門市書香學生；4.海門市書香班級。

　　五、全校師生一起深情吟誦《沒有一艘船能像一本書》。

小學讀書交流會主持詞 篇3

　　尊敬的各位領導，敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家上午好!

　　人間四月芳菲盡，縷縷書香溢滿園。在這春暖花開的季節里，我們迎來了實驗小學《最是書香能致遠》六年級讀書交流會。(合說)

　　周：我是主持人周宇軒，

　　趙：我是主持人趙晨好。

　　周：在我心中，書是一片海，我們是魚兒，暢游在它的懷抱;書是一座山，我們是樹苗，依靠在它的臂彎;

　　趙：在我心中，書是一片草，我們是蟈蟈，鳴叫在它的耳畔;書是一股電流，我們是電燈，點亮我們的心靈;

　　周：為了讓每一位同學都能與好書交朋友，與智慧牽手，開啟一扇心靈之窗，我校組織開展了本次讀書交流活動。

　　趙：希望通過本次活動能加強同學間的互動交流，更好地培養我們的讀書意識，形成良好的讀書氛圍。

　　合：讀書，是一件多么快樂的事啊!下面就讓我們一起享受讀書的樂趣!

　　趙：《紅巖》這部小說主要反映的是全國解放前夕光明與黑暗的一場特殊搏斗。充分表現了共產黨人崇高的革命獻身精神和革命樂觀主義精神。我們從《紅巖》中能汲取到怎樣的精神食糧呢?請六(4)班的李佳玉同學和我們一起分享她讀《紅巖》后的心得體會。

　　周：感謝李佳玉同學的精彩分享。俗話說：“一千個讀者就會有一千個哈姆雷特。”同樣一本《紅巖》，張又琦同學讀后又有哪些地方觸動了他的心靈呢?有請六(8)班的張又琦同學和我們一起走進《紅巖》。

　　趙：讀過《魯濱遜漂流記》的同學，一定會被主人公那堅強樂觀積極向上的精神所打動，有請六(3)班的趙飛同學和我們一起交流他讀《魯濱遜漂流記》的感受。周：是啊!我們作為新中國的小學生也應該向主人公學習，要勇于向困難挑戰，打不垮，壓不彎，壓力越大越要堅強，這樣才能塑造出一個嶄新的自我。下面有請六(6)班的張浩榆和王星舒同學，他們讀《紅巖》的感受又是什么呢?讓我們期待他們精彩的發言。

　　趙：感謝《紅巖》，它為我們樹立了榜樣，它使我們對人生價值有了嶄新的理解，它將促使我們成為一個真正的人，一個英勇堅強的人!接下來我們一起跟隨六(7)班的杜隆凱、張博洋和牛圣豪同學走進《湯姆索亞歷險記》，去了解他們眼中心中的湯姆。周：同學們，湯姆的童年是充滿叛逆和冒險的，我希望大家能跟著這個機智勇敢的小主人公，共同感受童心的透明，青春的美麗，人生的溫馨，自由的可貴„„

　　《綠山墻的安妮》又向我們打開了一扇怎樣的生活大門呢?有請六(5)班的譚竹清同學來分享她的讀書心得。

　　趙：安妮純真善良、熱愛生活、堅強樂觀的形象確實讓人掩卷難忘。下面有請六(2)班的曹昊坤同學談一談他讀《魯濱遜漂流記》的別樣感受。

　　周：下面有請六(1)班的賈智媛同學和我們一起分享她讀《紅巖》的感受。趙：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝同學們的精彩分享。同學們，人生之美,美在心靈;書香熏染,完美人生。

　　周：通過今天的讀書交流活動，希望今后同學們能利用平時點滴時間多讀書，讀好書，用博學充實自己，用理念引導自己。

　　趙：與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行，在閱讀中沐浴文化的恩澤，接受經典的洗禮，享受快樂閱讀，快樂生活。

　　合：本次讀書交流活動圓滿結束，謝謝大家。