沙龍活動主持人臺詞（精選20篇）

沙龍活動主持人臺詞 篇1

　　各位老師大家好!

　　根據校領導的安排，今天由我引領老師讀《課堂方法》第一輯的前三個小節，即“為何而教”、“備課勝過補課”、“課堂因預習而有效”。 蕭伯納曾說過 “ 我有一個蘋果，你有一個蘋果，我們彼此交換，仍然只有一個蘋果;我有一種思想，你有一種思想，我們彼此交換，那么我們將有兩種思想! ” 學校力求使 “ 教師讀書沙龍 ” 活動成為老師們學習溝通的橋梁、經驗交流的平臺，所以也希望老師們好好利用這段時間，潛下心來讀書，真正能做到學有所得。

　　為了更充分有效的交流，今天我們來分成三個小組來進行。(分組)

　　每個小組承擔交流一個小節，小組內選出一個主發言人，就本小節提出的問題談自己的觀點，結合自己的教學案例談感受;其余成員則可以根據小節里某一方面的內容或某一點提出自己的觀點，交流感受;也可以讀文中觸動你心弦的句子。(每個人都發言)

　　剛開學，一切才剛就緒，有的老師可能沒有充分的時間讀這本書，那這樣，先給大家 10 分鐘讀書的時間——

　　1. 為何而教——課堂教學應為何而教?該怎樣教?

　　新課程標準提出教學目標是：“知識與技能，過程與方法，情感、態度與價值觀。”但是我們在實際的教學過程中卻發現，并不是每節課都能達到這些目標的，如果把它強加給每節課，只會為形式而形式，從而更降低了課堂效率。課堂是教師傳授知識的舞臺，也是學生自我展示學習成果的地方，簡言之，課堂是培養學生，教給學生方法，取得成績的地方，所以在課堂中營造一種積極的學習氛圍很重要。只有對課堂教學有長遠設計和打算的教師，只有腳踏實地地關注課堂教學、使其真正有效的教師，只有在教學過程中充分尊重學生課堂感受的教師，才可能培養學生的學科思維，才可能從課堂教學中教出成績來。

　　2. “備課”勝過“補課”——教師應怎樣備課才更有效?(資料)

　　3. 課堂因預習而有效——課前怎樣預習才能讓課堂更高效?(資料)

　　老師們，這是我們學校第一屆讀書沙龍活動，可能我們的活動還不成熟，甚至很稚嫩，但今天我們能夠在這里面對面地交流，在交流中研討，在交流中進步，在交流中成長，在交流中碰撞，碰撞出了耀眼的智慧火花，引發了我們對教學模式、對備課方法的初步探索和思考，這就已經足夠了，我們已經勇敢的邁出了第一步，謝謝大家，今天的讀書沙龍活動到此結束。

沙龍活動主持人臺詞 篇2

　　尊敬的各位領導、各位嘉賓，親愛的志愿者們，大家下午好!

　　這里是“青年影響社會行動創造未來”沙龍的現場，歡迎各位的光臨!

　　為進一步加快四川青年志愿者協會樞紐型社會組織建設，促進四川青年社會組織之間的相互交流，積極凝聚青年社會組織力量、不斷激發青年社會組織活力，共同推動四川青年志愿服務事業的發展，今天，我們齊聚一堂共同探討“青年影響社會，行動創造未來”。

　　首先我們來隆重介紹今天的到場嘉賓。他們是。

　　下面我來介紹一下今天的參會人員，他們是四川青年志愿者協會領導、會員代表，以及專家學者，媒體記者，青年社會組織，高校青年志愿者服務隊，優秀志愿者代表，愛心企業代表，社會愛心人士等。

　　今天的沙龍活動共分兩個環節，第一個是主題分享，第二個是現場互動。

　　下面我們進入第一個環節，讓我們用熱烈的掌聲歡迎中國宋慶齡基金會青少年生命教育組委會專家委員會專家委員肖敬來做《讓你我的青春，在行動中綻放》的主題分享。下面讓我們用熱烈的掌聲有請中國生命關懷協會志愿者工作委員會義工聯副秘書長李嘉輝做關于《當一名志愿者,是我一生的事業》的主題分享。

　　最后讓我們用熱烈的掌聲歡迎成都市一天公益社會工作服務中心負責人、高級心理咨詢師督導師劉猛來分享《從志愿精神到志愿行動》。

　　下面我們進入第二個環節。

　　分享微話題信息，有哪位朋友愿意來分享一下?

　　聽到這里，相信大家有一些問題要問，下面我們把時間交給現場的朋友和嘉賓。

　　我們是青年志愿者，志愿四川，有你有我。讓我們從今天開始影響社會，創造未來。

　　各位領導，各位嘉賓，親愛的志愿者們，“青年影響社會行動創造未來”主題沙龍到此結束，感謝各位的光臨，祝大家工作順利，天天開心，青春常在!

沙龍活動主持人臺詞 篇3

　　各位女工朋友們、姐妹們：

　　大家晚上好！

　　今天我們共同在這里歡聚一堂，舉辦首屆“女性沙龍”，這次活動是我處女工委和處文聯聯合舉辦的一次活動，是我處開展的“20xx激情夏日文化月”活動中的一個重要內容，目的是為了給大家提供一個互相學習、交流、娛樂的機會，希望大家珍惜機會，拋開工作、家庭的壓力和包袱，投入到活動中來。

　　下面請大家自我介紹，首先從左邊開始，請大家依次介紹一下自己的工作單位，從事的工作。

　　也感謝一下參與并服務今天活動的三位男同志：

　　同時感謝書記的參與，因為有書記從政策和環境上的支持和關懷，才使我處的女工工作蒸蒸日上，才使我處獲得全國先進女職工集體光榮稱號。

　　讓我們以熱烈的掌聲再次感謝劉書記。

　　首先請劉書記講話

　　書記講的好不好？

　　好，現在請書記為大家演唱

　　為了誰（榕樹下可愛的西沙）

　　一、現在請處女工委主任為大家《祝您平安》

　　二、長慶七中演唱《采油一處我心中的驕傲》

　　三、離退休管理站為大家表演《洗衣舞》

　　四、機修公司詩朗頌

　　五、小合唱

　　六、現代舞《看我72變》

沙龍活動主持人臺詞 篇4

　　尊敬的各位嘉賓、親愛的同學們：

　　大家晚上好!

　　從我們開始呼吸的那一天起，我們的心靈便已張開了船帆，開始了航行。如同大海上的船只會偶遇風浪，偶遇暗礁，心靈的船只也不會平坦地航行在人生的大海上。那么你是否在心靈的航行中也遇到這樣那樣的困難而被-迫降下你的船帆，停下你的航行?沒有到達人生的彼岸，我們又怎么忍心看著心靈的船只停泊在茫茫的大海之上?讓我們從這里再次揚起心靈的風帆，繼續我們心靈的航行!

　　這里是由我校大學生心理咨詢中心主辦、社及心理測評協會承辦的“心理沙龍”第一期活動,我們這期的主題是《心靈續航—直擊學習倦搗，希望通過今晚的沙龍，幫助大家在今后更有效地去學習。

　　首先，介紹一下蒞臨沙龍現場的嘉賓們，他們分別是：。

沙龍活動主持人臺詞 篇5

　　(開場音樂聲中主持人出場)

　　尊敬的各位領導、各位嘉賓，親愛的志愿者們，大家下午好!

　　這里是“青年影響社會 行動創造未來”沙龍的現場，歡迎各位的光臨!

　　為進一步加快四川青年志愿者協會樞紐型社會組織建設，促進四川青年社會組織之間的相互交流，積極凝聚青年社會組織力量、不斷激發青年社會組織活力，共同推動四川青年志愿服務事業的發展，今天，我們齊聚一堂共同探討“青年影響社會，行動創造未來”。

　　首先我們來隆重介紹今天的到場嘉賓。他們是 。

　　下面我來介紹一下今天的參會人員，他們是四川青年志愿者協會領導、會員代表，以及專家學者，媒體記者，青年社會組織，高校青年志愿者服務隊，優秀志愿者代表，愛心企業代表，社會愛心人士等。

　　今天的沙龍活動共分兩個環節，第一個是主題分享，第二個是現場互動。

　　下面我們進入第一個環節，讓我們用熱烈的掌聲歡迎中國宋慶齡基金會青少年生命教育組委會專家委員會專家委員肖敬來做《讓你我的青春，在行動中綻放》的主題分享。 下面讓我們用熱烈的掌聲有請中國生命關懷協會志愿者工作委員會義工聯副秘書長李嘉輝做關于《當一名志愿者,是我一生的事業》的主題分享。

　　最后讓我們用熱烈的掌聲歡迎成都市一天公益社會工作服務中心負責人、高級心理咨詢師督導師劉猛來分享《從志愿精神到志愿行動》。

　　下面我們進入第二個環節。

　　分享微話題信息，有哪位朋友愿意來分享一下?

　　聽到這里，相信大家有一些問題要問，下面我們把時間交給現場的朋友和嘉賓。

　　我們是青年志愿者，志愿四川，有你有我。讓我們從今天開始影響社會，創造未來。

　　各位領導，各位嘉賓，親愛的志愿者們，“青年影響社會 行動創造未來”主題沙龍到此結束，感謝各位的光臨，祝大家工作順利，天天開心，青春常在!　

沙龍活動主持人臺詞 篇6

　　主持人：各位班主任老師大家下午好!作為天底下最小的主任，班主任工作繁瑣而辛苦。長期以來，對學生的“盯、關、跟”是班主任們管理班級的常用方法，雖然有一些效果，但長此以往不僅班主任們身心俱疲，同學們也過于依賴老師的管束，無法養成自我管理學習的能力。在我們學校，有很多經驗豐富的班主任們。他們在班級管理中有一些自己特有的方法，不僅妥善的解決了班級中出現的各種問題，也把自己從繁重的工作中解放出來。今天，我們研討的主題就是班級管理小妙招，希望大家可以群策群力，老班主任可以為我們傳授經驗，新班主任也可以給我們提供新創意，大家一起來提升管理班級的能力。

　　主持人：首先，我們有請六(4)的班長邰若君來介紹一下他們班級的特色活動：積分拍賣會。

　　主持人：非常感謝邰若君的分享。這是一個非常創新的活動，聽了她的介紹，相信大家都有眼前一亮的感覺，班主任甘霞蔚老師和班干部們都在班級管理當中花了不少的心思。而且這一做法對于我們自己的班級管理也會有一些借鑒作用。比如，六(4)班用英語默寫積分來促進大家學習英語的熱情。我們也可以用行為規范積分來促進學生們遵守校紀校規。也歡迎大家在等下的交流活動中暢談自己的想法。

　　主持人：班干部是班主任老師的小幫手，一個得力的班干部團隊，對班級管理起著至關重要的作用。下面我們來看一段班干部會議片段(播放VCR2一言堂) 主持人：相信大家對于這樣的班干部會議并不陌生，往往最后就演變成了好學生對學困生的控訴會。而學困生們心里到底是怎么想的，怎樣才能幫他們走出困境?我們經常通過師徒結對、小組互助等形式來幫助學困生，其實就是希望利用他們同齡人易于溝通的特點。但實際上很多小干部管理方式簡單粗暴，到最后反而把學困生們推到了全班同學的對立面。在培養班干部的過程中，大家有什么好方法、新點子，等一下歡迎大家和我們一起分享。

　　主持人：幾乎在每個班級里都會有這樣的身影。播放VCR3(拖拉機) 主持人：這樣的“拖拉機”每個班級都有，給班級的各項工作帶來麻煩。請各個教研組就上述的兩個問題討論一下，和我們分享一下你們管理班級的小妙招。也可以是你們在班級工作中遇到的一些難題，大家也可以獻計獻策。

　　主持人：我也和大家分享一個我自己在班級管理中的做法。我們班按照學習小組共分為A、B、C6組。在開班干部會議的時候就比較有特色，列席的人員除了班干部外，還有B組和C組的代表，這樣在商討班級問題的時候，就不僅僅站在好同學的立場上。比如對于班級里成績和行規都表現較差的凌云志，以往在班干部會議上只要提起他，大家都怨聲載道。但是C組同學反映他人際關系很好，勞動很積極，他們愿意承擔凌云志的值日生工作，讓他有更多的時間來完成作業。并且C組的組長還提出由她來給凌云志布置課外作業，因為她更了解對凌云志來說哪些是能夠掌握的，哪些是超出他能力的。經過一段時間的努力，凌云志的各方面表現都有所進步。

　　主持人：今天，我們在這里分享了大家關于班級管理的一些小妙招。相信這些集體的智慧一定能夠幫助我們在今后的班主任工作中更上一層樓。今天的研討活動到此結束，謝謝大家。

沙龍活動主持人臺詞 篇7

　　尊敬的領導，班主任們，大家下午好!

　　伴著秋日的腳步，載著分享的喜悅，第 屆班主任沙龍又在忙碌中開始了，今天的論壇由我為大家主持。很高興為大家服務!希望通過我們彼此真誠的交流，人人都享受分享的幸福!感受收獲的快樂!有經驗，一起分享;有疑難，協力化解。我們班主任的工作默默無聞，在完成繁重的教學任務的同時，肩負著學校更為繁重的重托，大家的工作比其他老師的工作更全面，更細致，更瑣碎，更復雜、更艱巨。工作量大，工作時間也極為不規范，因此，工作最辛苦。借此機會，請允許我代表一年級組全體老師向大家致以崇高的敬意和衷心的祝福：祝愿在座的每位老師能在自己忙碌的工作中，調整好自己，快樂工作，和家人健康相隨，幸福相伴 !

　　今天我們活動的主題是：“理解+信任+合作=幸福”，我們主要想通過游戲的方式讓大家在輕松愉快的氛圍中，感受建立在理解，信任，與合作的基礎上的幸福!

　　下面我們進行第一個小游戲：這是一個常見的游戲，他的名字叫《抱團》 先請大家圍成一個圈，隨著音樂緩緩走動，音樂停止時，隨我說出的數字自由組合抱在一起。

　　采訪落單的人：感受如何?

　　這個游戲告訴我們每個人都需要被接納，融入集體是一種幸福。

　　為了讓我們都找到被接納的幸福，防止落單，下面我們進行第二個小游戲：《亮出我自己》

　　自由組合成六個小組，每組六到七個人，輪流站到中間說：“我喜歡~”小組其他的人如果和他一樣就向前一步和他站到一起。

　　這個游戲告訴我們：大膽的交流，你就會找到更多的伙伴。

　　下面我們要進行第三個游戲《信任圈》每人輪流站到中間雙手交叉抱在胸前，閉上眼睛。放心地朝各個方向倒，感受信任圈的人給你的支撐。

　　這個游戲告訴我們：要信任他人，也要做一個負責的值得他人信任的人。

　　第四個游戲《解開千千結》 圈子的人手拉手站成一長排，記住你的左右手各自拉的是誰。然后大家交換位置交叉拉上之前拉著的人。不能松手以最快的速度相互配合解開，看哪個組解開的最快。 這個游戲告訴我們：遇到問題時只要相互配合，相互退讓，就沒有解不開的結。

　　第五個游戲《小雞長大》 大家都蹲下來把自己當做一只需要長大的小雞，然后隨便找一個對手猜拳，猜贏的就半蹲，表示長大了一些，再找一個對手猜，若是輸了就打回原形，贏了就站起來表示已經長大不用再猜了。看看哪些小雞長得快。

　　這個游戲告訴我們：要理解弱者的無奈。

沙龍活動主持人臺詞 篇8

　　尊敬的各位班主任，大家好。今天我們相聚在這里，開展磚墻中心小學第一期班主任沙龍活動，參加本次活動的是全鎮三四年級的班主任及部分自我要求嚴格的年輕班主任，感謝各位準時參加活動。也特別感謝馬校長全程參加我們的活動，并給予指導。

　　一、卷首語：

　　班主任是在學校 中全 面負責一個班學生的思想、學習、健康和生活等工作的教師。是一個班的組織者、領導者和教育者，也是一個班中全體任課教師教學、教育工作的協調者。并要按照德、智、體、美全面發展的要求，開展班級工作，全面教育、管理、指導學生，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律、體魄健康的公民。

　　工作繁重，責任重大，如何做好自己的班主任工作，是我們在座的經常思考的問題。上次周六校本研訓時，縣教育局王局長給我們做了《做一個有愛心和智慧的班主任》專題講座。他從愛心與智慧生發，系統分析了班主任工作的現狀與不足，深入淺出地闡述了班主任工作的特定素質要求，啟發班主任要以富于前瞻的職業理想引領教育人生，以扎實有效的班主任工作提升專業素養，促進學生的健康成長，推進學校的穩步發展。王局長精彩的講座引發了我們的共鳴，啟迪不少，感悟頗深。

　　今天，我們在這兒舉行“如何做一個有愛心有智慧的班主任”沙龍活動。旨在把我們受到的啟迪與感悟、自己在班級管理中的具體做法、深刻感受或成功經驗等，與各位優秀的班主任相互交流，相互學習， 不斷提高自身的班主任理論素質，提高班主任管理水平。

　　二、卷中曲：

　　1、李桃花老師----- 《要做一個有愛心的班主任》

　　別林斯基說：“ 愛是教育的工具，也是鑒別教育的尺度。” 愛心，是班主任教育成功要素中起決定性作用的一種品質。學生的一切優秀品質的形成，都源于愛心意識的生發。

　　下面我們請李桃花老師談談自己的想法。。

　　2、楊珊珊老師、吳高花老師 ----- 《如何做一個有愛心有智慧的班主任 》

　　意大利作家但丁曾說:“ 愛是美德的種子。” 教育需要愛。那么，做 一個有愛心的班主任，他的標準有哪些呢?班級管理的智慧又從何而來?我們一起聽聽楊珊珊老師的心得。

　　3、卞桂花老師-----《忽略的智慧》

　　這種班級管理的愛心與智慧，都是來自于層層疊加，來自于事事在意嗎?不，他有時也來自于減法，來自于忽略!讓我們一起聆聽卞桂花老師的《忽略的智慧》。

　　4、劉愛春老師-----《誰讓你欺侮我家康康》

　　做了班主任的都有這樣的體會，職務雖小，責任重大，不敢有絲毫懈怠。班主任經常會遇到學生之間的磕磕碰碰，處理得好，會得到家長的理解，處理不好，就會帶來部分的不和諧。遇到這樣的事情，如何溝通，如何處理呢?一起聽聽劉愛春老師的隨筆《誰讓你欺侮我家康康》，或許我們能從中得到啟發。

　　5、葛帶娣老師-----《做智慧型班主任提高工作效率》

　　班主任工作不僅責任重大，任務也很繁重，從課內到課外，從學習到游戲，從生活到思想，都要全面負責�，F代社會生活的節奏越來越快，作為一名班主任在繁重的教育教學面前，應怎樣運用自己的智慧，提高工作效率呢?

　　6、程誠老師、卞和頭老師-----《做一個愛心智慧型的班主任》

　　有一本書，曾把班主任分四種類型：良心應付型，良心勤勞型，愛心勤勞型，愛心智慧型。前三者屬于事務型的班主任, 一般的老師靠腿勤、眼勤、嘴勤等都能勝任。但要做一個好班主任就難了，做一個有點子有愛心的智慧型班主任就更難了。如何變“事務型班主任”為“愛心智慧型班主任”的呢?程誠、卞和頭。

　　7、楊月老師-----《用智慧打造班級特色》

　　班主任工作是一門科學，也是一門藝術，無論是科學還是藝術都需要智慧。我們在工作中除了一腔熱情和對孩子的關愛，更是想方設法，把班級管理得有聲有色：班級學風正了，學生凝聚力強了，小干部能獨當一面了，班級活動豐富多彩了…… 下面請楊月老師結合自己的班級管理實踐，談自己在班級管理中的智慧和班級特色。

　　8、李代霖老師-----《終身追求做一個有愛心有智慧的班主任是我的夢想》

　　昨天，我們學校開展了一年級教學開放日，這次活動的舉行，增進了“家校”之間的溝通力度，拉近了學校與家長的距離。在我們平常的班主任工作中，也要注重與家長的聯系，爭取家校一體，形成合力，共同關愛學生、教育學生。下面聽聽李代霖老師平時是如何進行班級管理、如何注重家校一體工作的。

　　三、馬校長講話

　　四、卷尾聲

　　1 、班主任工作中的愛心與智慧，離不開自身的職業道德，離不開班級管理的的經驗，離不開自己的點滴感受與反思，同樣，也離不開專家引領與理論指導，活動的結尾我想大家推薦兩本班主任理論書籍。

　　《愛心與智慧:20xx年上海市中小學班主任論壇優秀論文集》

　　內容簡介：它包括班主任專業能力的成長與專業化發展、班集體建設與“ 溫馨教室” 、 班級自主管理初探及多個教育案例的反思。他告訴我們：德育問題不是一個技術問題或者操作層面的問題，而是一個靈魂的問題。教師沒有生命的真誠感動和全身心的投入，就不可能有真正閃光的思想，不可能創造豐富多彩的有效的育人方法。

　　《做永遠的班主任》

　　本書是著名教育家李鎮西近30 年班主任工作經驗和教育智慧的精華集萃，全方位闡釋了李鎮西教育觀、教師觀、學生觀、家長觀、班級管理、學生思想工作、學生心理健康教育等的理念和實踐。包括：班主任的專業素養、做班主任，讓我的生活如此精彩、尋找班主任工作的幸福感三部分。記錄了他出神入化的班級管理藝術，真誠智慧的學生青春期心理輔導，對學生進行富有個性的引導，和諧的師生關系、家校關系，處處體現出一個特級教師、著名教育家的人文情懷和對教育的虔敬之心。閱讀本書，你會受到感染和激勵，并于潛移默化中提升教育教學特別是班主任工作的能力。

　　2 、總結： 本次班主任沙龍活動，是對我校班主任隊伍建設的進一步推進。最后感謝各位班主任精心的準備與精彩的發言，祝愿各位班主任在以后的工作中愛心與智慧并重， 和學生一起享受教育的快樂，采摘滿滿的幸福。

沙龍活動主持人臺詞 篇9

　　各位老師大家好！

　　根據校領導的安排，今天由我引領老師讀《課堂方法》第一輯的前三個小節，即“為何而教”、“備課勝過補課”“課堂因預習而有效”，蕭伯納曾說過“我有一個蘋果，你有一個蘋果，我們彼此交換，仍然只有一個蘋果；我有一種思想，你有一種思想，我們彼此交換，那么我們將有兩種思想！”

　　學校力求使“教師讀書沙龍”活動成為老師們學習溝通的橋梁、經驗交流的平臺，所以也希望老師們好好利用這段時間，潛下心來讀書，真正能做到學有所得。

　　為了更充分有效的`交流，今天我們來分成三個小組來進行。（分組）

沙龍活動主持人臺詞 篇10

　　男：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。

　　女：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。

　　男：蘇霍姆林斯基說過，“一個學�？梢允裁炊紱]有，但不能沒有圖書館�！�

　　女：書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。

　　男：尊敬老師

　　女：親愛同學們

　　合：大家下午好。

　　男：今天，我們古峴小學全體教師和學生代表歡聚一堂，參加既隆重又簡樸的“古峴小學第十七個讀書活動日師生讀書沙龍會”

　　女：現在的古峴小學充滿了書香和詩意。

　　男：走進校園，遠遠傳來的不是打鬧聲，而是朗朗的讀書聲。

　　女：因為，我們早就以書為伴，老師們為我們創造了一個優雅的學習環境。

　　男：是啊，還為我們增添了千冊圖書，并為每個班設置了圖書角。

　　女：讀書活動早就如火如荼的進行著。全校老師和同學們開展得有聲有色。

　　男：讓經典助我成長，讓書籍伴我同行，下面就請大家先聆聽同學們講述自己的'讀書故事

　　女：首先有請X年級X班的XX同學

　　男：“最是書香能致遠,讀書之樂樂無窮�！�

　　女：讀書能給我們帶來知識;讀書能給我們帶來快樂;讀書能給我們帶來享受。

　　男：接下來，請老師們暢談自己的讀書所得，共赴精神的盛宴，共享讀書的快樂。

　　女：您想讓自己的精神得到滋養嗎?——讀書吧!

　　男：您想把握這場“讀書活動”的脈搏嗎?——讀書吧!

　　女：您想讓自己得到很好的發展嗎?——讀書吧!

　　男：祝愿我們今后的讀書活動開展得更加豐富多彩，受益無窮。

　　女：希望老師們、同學們的生活以書為伴，讓書香飄滿美麗的校園，灑向和諧的家庭，駐進每個人的心靈。

　　合：今天的讀書沙龍會到此結束。

沙龍活動主持人臺詞 篇11

　　尊敬的各位嘉賓、親愛的同學們：

　　大家晚上好！

　　從我們開始呼吸的那一天起，我們的心靈便已張開了船帆，開始了航行。如同大海上的船只會偶遇風浪，偶遇暗礁，心靈的船只也不會平坦地航行在人生的大海上。那么你是否在心靈的航行中也遇到這樣那樣的困難而被—迫降下你的船帆，停下你的航行？沒有到達人生的彼岸，我們又怎么忍心看著心靈的船只停泊在茫茫的大海之上？讓我們從這里再次揚起心靈的風帆，繼續我們心靈的航行！

　　這里是由我校大學生心理主辦、社及心理測評協會承辦的“心理沙龍”第一期活動，我們這期的主題是《心靈續航—直擊學習倦搗，希望通過今晚的沙龍，幫助大家在今后更有效地去學習。

　　首先，介紹一下蒞臨沙龍現場的嘉賓們，他們分別是：

　　我校大學生心理副主任答會明教授；教育學院心理學專業老師：王璇（男）老師、王璇（女）老師、杜軍老師、黎曉娜老師、卜鵬翠老師、郭曉燕老師。

　　讓我們用熱烈地掌聲歡迎他們的到來……

　　下面，有請大學生心理副主任答會明教授為本期心理沙龍致詞。

　　……

　　感謝答主任的精彩致詞。

　　什么是倦怠？倦怠又是怎樣產生的？請大家踴躍發言。

　　……

　　大家說了這么多，那么心理學上又是怎樣定義倦怠的呢？我們有請特邀嘉賓為大家做一總結。

　　……

　　謝謝某某老師深入淺出的解析。在了解了倦怠之后，希望大家各抒己見，把自己所認為的學習倦怠分享給大家。

沙龍活動主持人臺詞 篇12

　　各位女工朋友們、姐妹們：

　　大家晚上好!

　　里歡聚一堂，舉辦首屆“女性沙龍”，這次活動是我處女工委和處文聯聯合舉辦的一次活動，是我處的“20xx激情夏日文化月”活動中的內容，目的是給大家互相學習、交流、娛樂的機會，希望大家珍惜機會，拋開工作、家庭的和包袱，投入到活動。

　　下面請大家自我介紹，從左邊開始，請大家依次介紹一下的工作，從事的工作。也感謝一下并服務活動的三位男同志：

　　感謝書記的，有書記從政策和環境上的支持和關懷，才使我處的女工工作蒸蒸日上，才使我處全國先進女職工集體光榮稱號。

　　讓以熱烈的掌聲感謝劉書記。

　　請劉書記講話

　　好，現在請書記為大家演唱

　　誰(榕樹下可愛的西沙)

　　一、現在請處女工委主任為大家《祝您平安》

　　二、長慶七中演唱《采油一處我心中的驕傲》

　　三、離退休管理站為大家表演《洗衣舞》

　　四、機修公司詩朗頌

　　五、小合唱

　　六、現代舞《看我72變》

沙龍活動主持人臺詞 篇13

　　【開場詞】

　　(開場音樂聲中主持人出場)

　　尊敬的各位領導、各位嘉賓，親愛的志愿者們，大家下午好!

　　這里是“青年影響社會 行動創造未來”沙龍的現場，歡迎各位的光臨!

　　為進一步加快四川青年志愿者協會樞紐型社會組織建設，促進四川青年社會組織之間的相互交流，積極凝聚青年社會組織力量、不斷激發青年社會組織活力，共同推動四川青年志愿服務事業的發展，今天，我們齊聚一堂共同探討“青年影響社會，行動創造未來”。

　　首先我們來隆重介紹今天的到場嘉賓。他們是 。

　　下面我來介紹一下今天的參會人員，他們是四川青年志愿者協會領導、會員代表，以及專家學者，媒體記者，青年社會組織，高校青年志愿者服務隊，優秀志愿者代表，愛心企業代表，社會愛心人士等。

　　今天的沙龍活動共分兩個環節，第一個是主題分享，第二個是現場互動。

　　下面我們進入第一個環節，讓我們用熱烈的掌聲歡迎中國宋慶齡基金會青少年生命教育組委會專家委員會專家委員肖敬來做《讓你我的青春，在行動中綻放》的主題分享。 下面讓我們用熱烈的掌聲有請中國生命關懷協會志愿者工作委員會義工聯副秘書長李嘉輝做關于《當一名志愿者,是我一生的事業》的主題分享。

　　最后讓我們用熱烈的掌聲歡迎成都市一天公益社會工作服務中心負責人、高級心理咨詢師督導師劉猛來分享《從志愿精神到志愿行動》。

　　下面我們進入第二個環節。

　　分享微話題信息，有哪位朋友愿意來分享一下?

　　聽到這里，相信大家有一些問題要問，下面我們把時間交給現場的朋友和嘉賓。

　　我們是青年志愿者，志愿四川，有你有我。讓我們從今天開始影響社會，創造未來。

　　各位領導，各位嘉賓，親愛的志愿者們，“青年影響社會 行動創造未來”主題沙龍到此結束，感謝各位的光臨，祝大家工作順利，天天開心，青春常在!

沙龍活動主持人臺詞 篇14

　　新課程標準提出教學目標是：“知識與技能，過程與方法，情感、態度與價值觀�！钡�是我們在實際的教學過程中卻發現，并不是每節課都能達到這些目標的，如果把它強加給每節課，只會為形式而形式，從而更降低了課堂效率。

　　課堂是教師傳授知識的舞臺，也是學生自我展示學習成果的地方，簡言之，課堂是培養學生，教給學生方法，取得成績的地方，所以在課堂中營造一種積極的學習氛圍很重要。只有對課堂教學有長遠設計和打算的教師，只有腳踏實地地關注課堂教學、使其真正有效的教師，只有在教學過程中充分尊重學生課堂感受的教師，才可能培養學生的學科思維，才可能從課堂教學中教出成績來。

　　“備課”勝過“補課”——教師應怎樣備課才更有效？（資料）

　　課堂因預習而有效——課前怎樣預習才能讓課堂更高效？（資料）

　　老師們，這是我們學校第xx屆讀書沙龍活動，可能我們的活動還不成熟，甚至很稚嫩，但今天我們能夠在這里面對面地交流，在交流中研討，在交流中進步，在交流中成長，在交流中碰撞，碰撞出了耀眼的智慧火花，引發了我們對教學模式、對備課方法的初步探索和思考，這就已經足夠了，我們已經勇敢的邁出了第一步，謝謝大家，今天的讀書沙龍活動到此結束。

沙龍活動主持人臺詞 篇15

　　本書是教育家李鎮西近30年班主任工作經驗和教育智慧的精華集萃，全方位闡釋了李鎮西教育觀、教師觀、學生觀、家長觀、班級管理、學生思想工作、學生心理健康教育等的理念和實踐。包括：班主任的專業素養、做班主任，讓我的生活如此精彩、尋找班主任工作的幸福感三部分。

　　記錄了他出神入化的班級管理藝術，真誠智慧的學生青春期心理輔導，對學生進行富有個性的引導，和諧的師生關系、家校關系，處處體現出一個特級教師、教育家的人文情懷和對教育的虔敬之心。閱讀本書，你會受到感染和激勵，并于潛移默化中提升教育教學特別是班主任工作的能力。

　　本次班主任沙龍活動，是對我校班主任隊伍建設的進一步推進。最后感謝各位班主任精心的準備與精彩的發言，祝愿各位班主任在以后的工作中愛心與智慧并重，和學生一起享受教育的快樂，采摘滿滿的幸福。

沙龍活動主持人臺詞 篇16

　　尊敬的各位嘉賓、親愛的同學們：

　　大家晚上好!

　　從我們開始呼吸的那一天起，我們的心靈便已張開了船帆，開始了航行。如同大海上的船只會偶遇風浪，偶遇暗礁，心靈的船只也不會平坦地航行在人生的大海上。那么你是否在心靈的航行中也遇到這樣那樣的困難而被-迫降下你的船帆，停下你的航行?沒有到達人生的彼岸，我們又怎么忍心看著心靈的船只停泊在茫茫的大海之上?讓我們從這里再次揚起心靈的風帆，繼續我們心靈的航行!

　　這里是由我校大學生心理咨詢中心主辦、社及心理測評協會承辦的"心理沙龍"第一期活動,我們這期的主題是《心靈續航-直擊學習倦搗，希望通過今晚的沙龍，幫助大家在今后更有效地去學習。

沙龍活動主持人臺詞 篇17

　　尊敬的各位嘉賓、親愛的同學們：

　　大家晚上好！

　　從我們開始呼吸的那一天起，我們的心靈便已張開了船帆，開始了航行。如同大海上的船只會偶遇風浪，偶遇暗礁，心靈的船只也不會平坦地航行在人生的大海上。那么你是否在心靈的航行中也遇到這樣那樣的困難而被—迫降下你的船帆，停下你的航行？沒有到達人生的彼岸，我們又怎么忍心看著心靈的船只停泊在茫茫的大海之上？讓我們從這里再次揚起心靈的風帆，繼續我們心靈的航行！

　　這里是由我校大學生心理主辦、社及心理測評協會承辦的“心理沙龍”第一期活動，我們這期的主題是《心靈續航—直擊學習倦搗，希望通過今晚的沙龍，幫助大家在今后更有效地去學習。

　　首先，介紹一下蒞臨沙龍現場的嘉賓們，他們分別是：

　　我校大學生心理副主任答會明教授；教育學院心理學專業老師：王璇（男）老師、王璇（女）老師、杜軍老師、黎曉娜老師、卜鵬翠老師、郭曉燕老師。

　　讓我們用熱烈地掌聲歡迎他們的到來……

　　下面，有請大學生心理副主任答會明教授為本期心理沙龍致詞。

　　感謝答主任的精彩致詞。

　　什么是倦��？倦怠又是怎樣產生的？請大家踴躍發言。

沙龍活動主持人臺詞 篇18

　　尊敬的各位領導、老師們：

　　大家好!很榮幸今天由我們四年級數學組來承辦本次周六培訓活動，希望這次周六活動能讓我們“共同進步、共同提高”。

　　本次的活動，有以下幾個環節：

　　第一環節：觀摩錄像課朱國榮執教的《方程的意義》。

　　第二環節：進行題為：“數學課堂語言評價的智慧”的主題研討，請每組一位老師結合這節課，或自己平時教學進行交流。

　　第三環節：搶話筒。

　　下面我們觀看由全國特級教師朱國榮老師執教的《方程的意義》。

沙龍活動主持人臺詞 篇19

　　水韻潺潺，滋潤萬物生靈;

　　書香幽幽，培育蕓蕓眾生。

　　以書為伴，讓我們更加心神平和，氣息芳華。為了讓大家讀更多的書，讀更好的書，同時也為了給大家提供一個更好的交流平臺，我校“奎文讀書沙龍”在這個菊花飄香的季節里應運而生。

　　讀書沙龍對于我們桂林路小學的教師來說不是一個新生事物。彰顯出意想不到的勃勃生機。在這里，誠摯的希望我們桂小的老師們拿出勇氣，勇敢地走上臺來，暢談教育理想，抒發心靈感言，讓我們在感動、溫馨、激勵中一同前行，共同成長!

　　今天，我們桂林路小學“奎文”讀書沙龍正式啟動，并開展第一次活動，隨后，幾位教師將登臺與大家共同分享他們讀書的收獲。

　　首先請孫校長為“桂奎文”讀書沙龍啟動儀式致詞。大家歡迎。

　　俗話說：“文由心生”、“文以言志”。每一篇文章都是作者內心情懷的寫真，字字句句凝聚著點點心血。交流時，我們要以飽滿的情緒用心頌讀。抑揚頓挫，充滿激-情，聲音洪亮，語速適中，給聽者以回味思考的余地。每一位教師交流結束的時候，我們聽者應報以熱烈的掌聲。我們的交流順序是一、二、三、四、五、六年級組。

　　結束語：

　　讀書能啟人心智，撼動心靈，豐富人生;

　　讀書能積淀學養，激動思考，指點迷津。

　　讓我們在這孕育生機的季里，與書籍攜手同行，開始教育生涯的心靈之旅。那么，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重深沉。各位老師，本期沙龍活動到此結束，謝謝大家!

沙龍活動主持人臺詞 篇20

　　尊敬的各位領導、各位來賓：

　　大家上午好!

　　首先允許我代表實驗小學全體教師對大家的到來表示誠摯的感謝!相信今天有你們的參與，一定會給我們的教研沙龍活動增添新的活力，讓我校“高效課堂教學模式”研究再 上一個新的臺階!

　　這次活動共有四個環節：

　　一、由“小學數學高效課堂教學模式”實驗小組負責人解說本小組研究的成果 ------ “三段七點”動態式課堂教學模式。

　　二、由今天執教的我校青年骨干教師費梅梅老師對本節課的設計與教學進行說明。

　　三、評課議課、現場互動交流。

　　四、領導講話。

　　環節一：

　　(首先，讓我們用熱烈的掌聲有請全縣“十佳教研能手”，我校教科室副主任，“小學數學高效課堂教學模式”實驗小組負責人李靜為大家介紹數學低段教學模式“三段七點”動態式。)

　　環節二：

　　(今天執教的費梅梅老師是我校的教學骨干，曾多次在縣(市)級課堂競賽中獲獎。她也是數學實驗小組的研究成員之一，今天費老師運用“三段七點”高效課堂教學模式給我們展示了一節研討課 , 下面有請費老師來談談她對這節課的理解和設計)。

　　環節三：

　　(感謝費老師!我們的課堂教學改革從應試到素質，從“有效”到“高效”已經經歷了幾十年的漫長歲月。近幾年來，“高效課堂”是我們老師們追求的理想課堂，但何為“高效”卻眾說紛紜。今天我們聽了費老師的課，我看到了學生愉悅地參加活動，主動地探索規律，和諧的師生交流，這些都應該就是其樂融融的高效課堂吧!下面有請老師們都來談一談自己觀課的感受，可以說說這節課的優點和不足，也可以談談心中的疑惑。希望大家暢所欲言。)

　　環節四：

　　(今天，我們有幸請到了荊州市小學數學教研員夏井川借這個難得的機會，讓我們用熱烈的掌聲有請夏主任為我們現場指導。)

　　結束語：

　　(今天的活動很有實效性，有講課老師的自我剖析，也有評課老師們的直言不諱，更有領導們深入的指導。在此我們再一次感謝各位領導和各位同仁的交流互助。相信，今天的活動會讓我校“高效課堂教學模式”研究有一個新的促進與提高 。相信今天的活動會讓實小校本教研之花更加絢麗多姿。同時也希望本次活動能讓在坐的各位不虛此行!本場活動到此結束。謝謝大家的參與!)