學校讀書分享會主持詞開頭（精選30篇）

學校讀書分享會主持詞開頭 篇1

　　各位領導，老師，同學們：

　　大家好！首先祝大家在新的一年里快樂健康，萬事如意！

　　我們的校園是一個充滿書香的校園，在各位領導和老師們的指導下，在同學們的共同努力下，我們的校園書香四溢，百花齊放。真的，感謝書香校園，感謝它給我們營造了這么好的一個讀書氛圍，給我們帶來充滿快樂和幸福的讀書體驗；感謝它讓我們與經典為友，與博覽同行，為精神打底，為人生奠基，讓我們在成長的早期，與人類文明的頂峰對話。

　　生活里沒有書籍，就好象沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。可見，讀書對我們每個人是多么重要。這學期，我們同學就做得很好。大家首先靜下心來，專心致志的自己讀書，然后互相交流讀書感言，再開展讀書交流會，大家暢所欲言、各抒己見。我們欣喜地發現讀書改變了我們——我們善于積累，善于表達，寫作水平明顯提高了。看著同學們筆下一篇篇優秀的習作，我知道，這只是剛剛萌發的嫩芽；讀書，開闊了我們的視野，增長了我們的知識，讓我們從小小的角落看到了五彩繽紛的大千世界。同學們各個成了小博士，肚子里裝滿了墨水，我明白，這也只是剛剛綻放的花蕾；最重要的是讀書陶冶了我們的情操，溫暖了我們的心靈，讓我們變得寬容、無私、誠實、守信、自信、謙虛，看，這才是最終結出的甜蜜的果實。

學校讀書分享會主持詞開頭 篇2

　　a：敬愛的老師

　　b：親愛的同學們，

　　合大家下午好！

　　a：很高興各位校長蒞臨我們學校的讀書交流會，本次交流會活動安排如下：

　　b：一、中心小學校長致辭

　　a：二、讀書成果展

　　b：三、學生才藝節目展示

　　a：四、中心小學介紹打造書香校園的經驗做法及今后努力的方向。

　　b：五、好，我們請中心小學校長致辭

　　b：讀書成果展包括讀書筆記、手抄報、等方面的展示。

　　a：請各位領導跟隨我們的小引導員，去參觀我們學校各班的讀書成果展，留下您的寶貴意見。

　　a：在這美好的金秋十月，我們剛剛送走了中國偉大的第6*個生日，隨即迎來了今天在我們學校舉行的讀書交流會這個盛大的活動！

　　b：我們的學校—中心小學。美麗的校園，風光旖旎。

學校讀書分享會主持詞開頭 篇3

　　男：我們誦讀中華經典，傳承民族文化。

　　女：我們營造書香校園，繼承世界文明。

　　男：少年稚氣的我們閱讀千古美文，在書聲瑯瑯的校園里，讓金色的童年更加豐富多彩。

　　女：從我們踏進校園的那一刻起，老師教會了我們很多關于讀書的格言，請大家跟我們一起大聲誦讀：書籍是全世界的營養品。男：書籍是人類進步的階梯。

　　女：讀萬卷書，行萬里路。

　　男：讀書破萬卷，下筆如有神。

　　女：首先掌聲歡迎語文王老師跟我們聊一聊閱讀這個話題!(王老師談閱讀)

　　男：謝謝王老師的分享，我們會像老師說的那樣，去讀書，去學習，去思考。開卷有益——我們愛讀書;

　　女：良師益友——我們讀好書;下面請來展示他的讀書成果!

　　男：謝謝幾位同學的精彩展示。行萬里路——我們多讀書;

　　女：樂在其中——我們勤讀書;接著我們一起來分享同學們的讀書故事。掌聲有請。

　　男：聽了同學們的讀書故事，大家想說點什么呢?

　　女：是呀，聽了同學們的分享，我們更加深刻地認識到——讀書使人聰慧，讀書使人快樂，讓我們與書為友，在童年的彩色階梯上留下自己最美妙的印記!

學校讀書分享會主持詞開頭 篇4

　　俗話說：“金無足赤，人無完人。”學生更是如此，作為老師，我們該如何接受孩子的“不完美”，請聽XX老師和大家交流。

　　你想“做幸福的教師”嗎?如何做“做幸福的教師”呢?請聽XX老師給大家推薦的《做幸福的教師》

　　在全民閱讀成為國家戰略的今天，在國家立法推動全民閱讀的當下，教師如何成為全民閱讀的“領跑者”，真正回歸“文化人”的知識分子本色?接下來有請XX老師，她發言的題目是《教師的閱讀力》。

　　君子是我們中國人心目中的理想人格，其實君子離我們并不遙遠，我們中的某個人，在某個時候，做的某件事就很君子!下面就讓我們一起跟隨XX老師走進余秋雨的《君子之道》，去了解歷的君子，去發現身邊的君子。

　　感謝五位教師帶給我們的五本好書。

　　下面請XX老師進行點評。

　　感謝XX老師的精彩點評!

　　聽了五位老師的交流，相信老師們也都想把自己的讀書感悟拿出來與大家一起分享。接下來我們做個小游戲，大屏幕滾動為我們找到幸運觀眾，請幸運觀眾上臺與大家交流。

　　這兩位老師的即興發言太精彩了!

　　在我們收獲精神財富的同時，學校也為我們準備了物質獎勵。

　　請5位發言教師上臺領獎，請頒獎。

　　請2位幸運觀眾上臺領獎，請頒獎。

　　讓我們借這次讀書交流會的東風，把讀書當成一種習慣，一種如同柴米油鹽一樣生活所必須之物，一同走進書海，浸潤書香，暢享書韻吧!也讓我們一同銘記：最是書香能致遠!

學校讀書分享會主持詞開頭 篇5

　　各位同學，

　　少而讀書，如日出之陽;

　　壯而讀書，如日出之光;

　　老而讀書，如秉燭之明。

　　一個學校的每位學生如果酷愛讀書，這個學校就會健康向上;一個家庭的每位成員如果酷愛讀書，這個家庭就會充滿書香;一個城鎮的每位居民如果酷愛讀書，這個城鎮就會文明和諧;一個國家的每位公民如果酷愛讀書，這個國家就會繁榮昌盛;

　　我們今天的讀書交流會結束了，但我們的讀書之路沒有終點，因為我們深深懂得：讀書改變人生——我們愛讀書。讀書啟迪智慧——我們讀好書。腹有讀書氣自華——我們多讀書!

　　為此，我再次倡議：打開書，讀吧;讀了書，聊吧!希望全班學生積極行動起來，讓閱讀滋潤你的心靈，讓書籍伴你健康成長。

學校讀書分享會主持詞開頭 篇6

　　主持人：尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！

　　主持人：《三國演義》是中國四大名著之一，是中華古典文學的瑰寶。書中一位位栩栩如生的人物、一個個動人心弦的故事，都值得我們細細品味。今天我們來開一個《讀三國，品三絕》的讀書交流會。

　　今天的交流會，我們將重點關注《三國演義》中的三絕！同學們知道哪三絕嗎？（智絕：諸葛亮，義絕：關羽，*絕：曹操，出示ppt）

　　主持人：看來同學們對《三國演義》的人物了解真不少，那么，我們先來看書中的傳奇人物——諸葛亮，他被稱為“智絕”，同學們，你們知道，哪些事情能反映出諸葛亮的智慧？

　　主持人：諸葛亮足智多謀，為國家鞠躬盡瘁，盡忠盡義。說到忠義，關羽可是三絕之———“義絕”，同學們，你們又知道哪些體現出關羽忠義的故事呢？

　　主持人：同學們，關羽雖然義薄云天，可也有許多傲氣，所以也導致了他后來的失荊州丟性命。講到華容道，我們可是得提到另一位三國英雄——*絕曹操。他的性格不僅多變，而且爭議也很多，同學們，你們對他有什么看法呢？主持人：從同學們的發言中，我們看到了一個形象復雜、性格多變的曹操。

　　主持人：同學們，看來你們確實認真研讀了三國，品讀了三絕，你們真的很有見地，很有想法！真會讀書！

學校讀書分享會主持詞開頭 篇7

　　一滴清水，可以折射太陽的奪目光輝;一本好書，可以凈化一個人的美好心靈。

　　在我們的心底，總有這樣一本書，它就像一滴清水浸潤我們的心靈，折射出來自心靈深處的光芒。在高爾基眼中，讀書是求知者的面包;在古代文人眼里，讀書是良藥、黃金屋、顏如玉;北宋詩人黃庭堅說：“三天不讀書，便語言無味，面目可憎”;華師大一教授退休后感言：“不讀書，何以活?”

　　讓我們在這孕育生機的春日里，與書籍攜手同行，開始教育生涯的心靈之旅。那么，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重深沉。

　　今天將有3位教師登臺，與大家共同分享他們讀書的收獲，教學的感悟。

　　首先有請王xx老師。她發言的題目是《種子課，一個數學特級教師的思與行》。

　　王老師從三個方面讓我們和數學等級教師俞正強有一次近距離的接觸。我想無論我們教哪門學科，都要一直思考兩個問題

　　(1)如何讓學生喜歡我所教的這門課?

　　(2)如何有效地*學生的學習的困難?

學校讀書分享會主持詞開頭 篇8

　　各位老師，大家好！

　　首先，非常感謝學校給我這次機會。對我來說，擔當教師論壇的主持人，不僅僅是對自己的鍛煉提升，更重要的是，能與我的同仁們、朋友們一同學習，一同成長，一同感受那份激動與快樂，是最開心的事。我想，在學校領導的帶領下，在全校教師的共同努力下，以我們的誠懇與熱心，一定會把我校的教師論壇活動開展的有聲有色，紅紅火火。

　　教師論壇于我們這個偏僻的林區小鎮的教師來說的確是一個新生事物，但新生事物往往有其頑強的生命力，會彰顯出意想不到的勃勃生機。新課程改革以來，教師論壇以其寬松、自由、開放、和-諧的交流方式，為教師們展示自我、平等交流、相互學習搭設了一方平臺，提供了廣闊的發展空間。在這里，我誠摯的希望我們第一小學的老師們拿出勇氣，勇敢地走上臺來，暢談教育理想，抒發心靈感言，讓我們在感動、溫馨、激勵中一同前行，共同成長。

　　今天，我們論壇的主題是“行走于讀書與教學”之間，將有6位教師登臺，與大家共同分享他們讀書的收獲，教學的感悟。論壇順序是：

　　俗話說：“文由心生”、“文以言志”。每一篇文章都是作者內心情懷的寫真，字字句句凝聚著點點心血。在交流之時，我們要以飽滿的情緒用心頌讀。抑揚頓挫，充滿激-情，聲音洪亮，語速適中，給聽者以回味思考的余地。每一位教師交流結束的時候，我們聽者應報以熱烈的掌聲。

學校讀書分享會主持詞開頭 篇9

　　尊敬的各位嘉賓、親愛的書友們，大家好！

　　在這個信息爆炸的時代，我們無時無刻都被各種各樣的誘惑分散了注意力。

　　閱讀是一種對內心進行充電、修煉、升華的過程。在讀書的過程中，我們可以坦誠面對自己心中的隱憂、共同體驗人生的感受，也可以汲取智慧和啟迪。

　　今天，我們在這里舉辦了一次讀書分享會，邀請到了各界達人，分享了他們的閱讀心得、體驗和思考。

　　我們相信，只有像這些分享者一樣，勇于開啟一本好書，獨立思考，想象力才會得以順暢發揮。

　　在這場分享會上，你們將會收獲許多珍貴的`智慧和啟示。也希望大家在讀書的路上，能夠堅持下去，不斷探索、進步、成長！

　　感謝大家的參與和支持，謝謝！

學校讀書分享會主持詞開頭 篇10

　　“好書人人讀，書香滿校園”尊敬的各位領導，親愛的老師、同學們：大家早上好!

　　1、宣布書香校園啟動儀式開始

　　主持人：在這春意黯然、鳥語花香的美好日子里，我們迎來了衙口中心小學書香校園啟動儀式。今天，我們有幸請來了龍湖教委辦少先隊總輔導員吳寶川老師來參加本次活動，讓我們用熱烈的掌聲向她表示衷心的感謝。下面我宣布：“書聲瑯瑯校園間，翰墨香溢衙小園”書香校園啟動儀式現在開始。(擊鼓)

　　2、升旗儀式

　　主持人：全體肅立，奏國歌，升國旗。

　　3、校長致辭

　　主持人：書籍是人類寶貴的精神財富，是人類進步的階梯，是傳承文明的橋梁，是走向未來的基石。充實而有意義的人生，應該伴隨著讀書而發展。多讀書，讀好書，應當成為我們衙小全體師生堅定的信念和永恒的追求。讓我們用最熱烈的掌聲歡迎施奕山校長為書香校園啟動致辭。

　　4、宣讀“書聲瑯瑯校園間，翰墨香溢衙小園”活動安排

　　主持人：是啊，在未來的日子里，我們要與書香為伴，要經歷系統的讀書歷程，要讓我們的生活充滿書香和詩意。讓我們在書香中引領著每一個人感受生命成長的快樂讀書啟動儀式主持詞主持詞。讓我們在接下來的日子里共同營造濃郁的書香氛圍，讓書香把我們裝點得更有魅力!掌聲有請施美蓮老師為我們宣讀活動安排。

　　5、老師朗頌《送書給孩子》

　　主持人：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者

　　那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。請聽，學校老師為我們帶來的詩朗頌《送書給孩子》。(贈書活動)同學們，讓我們都積極行動起來吧!捧起手中的書本，遨游知識的海洋，那里將是一個無窮無盡的世界!

　　6、《弟子規》說唱

　　主持人：俗話說：鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。同學們，讀書不僅能夠陶冶人的情操，更能傳達一種高雅的人生趣味來。讓我們在清靜的時候，就地來一段讀書時間吧，讓書中的情感撥動你我的心弦，讓知識的浪花澎湃你我的胸懷，讓陣陣馥郁的書香縈繞在我們校園!有請佳音等同學

　　7、宣傳口號主持人：尊敬的領導、親愛的老師、同學們，值此生機勃發的時光，我向朋友們真誠祝愿，祝愿大家共享讀書的美好時光，分享讀書的濃濃樂趣。朋友們，讀書吧!讓我們把“書聲瑯瑯校園間，翰墨香溢衙小園”活動真正作為一次新的耕耘與播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園和家園，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步，更加自信、充實地走向美好，走向未來!8、啟動儀式結束

　　主持人：謝謝大家!

學校讀書分享會主持詞開頭 篇11

　　所以，用功讀書開始要早。我們現在不努力，更待何時？

　　女主持人：就讓我們借此契機培養熱愛閱讀的好習慣，用知識的鑰匙去打開真理的殿堂。男主持人:在活動開始之前，首先讓我們來為大家介紹一下出席本次活動的領導、嘉賓：女主持人：他們是讓我們再次以熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎！

　　男主持人：下面我宣布##學院####班“閱讀名著，感悟人生”讀書會正式開始!

　　女主持人：好書，如報春燕銜來花紅江藍

　　男主持人：好書，似登梅鵲捎去秋實甘甜

　　女主持人：書籍是一杯酒，讓你暢開關閉已久的胸懷；

　　男主持人：書籍是一首歌，噴涌出你內心深處的激情。

　　女主持人：奮斗的征程上，知識的彩虹鑲嵌蒼穹，折射出耀眼的斑斕，平添向上的力量與創新的鴻篇。

　　男主持人：跋涉的境遇中，知識的橋梁跨越天塹，宛如舟載食與炭的飽暖，送抵渴望的彼岸。女主持人：讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠；

　　男主持人：讀書好似耕耘，汗水流得多，收獲更豐滿。

　　女主持人：短短的2個小時，終說不完讀書的好處，談不完知識的無窮。

　　男主持人：短暫的時光匆匆而過，我們的活動也即將落下帷幕

　　女主持人：在此，我們誠心的期待下一次的相聚。

　　男主持人：衷心的祝愿各位老師工作順利，合家歡樂；祝愿各位同學身體健康，學習進步。男主持人：同時，感謝今天所有臺前幕后的工作人員。

　　女主持人：讓我們來日再見！

學校讀書分享會主持詞開頭 篇12

　　“埋怨環境不好，常常是我們自己不好;埋怨別人狹隘，常常是我們自己不豁達;埋怨天氣惡劣，常常是我們抵抗力太弱;埋怨學生難教，常常是我們自己方法太少。”這是《魏書生班主任工作漫談》中魏老師的經典話語，永遠具有震撼力。趙蓉老師讀后有何啟示呢?請欣賞她的發言——

　　成功教師應具備較高的綜合素養?那什么是教師的素養呢?讓我們一起分享尹玉芝老師讀《給教師的建議》的心得體會。

　　各位老師精彩紛呈的發言，讓我們享受了一場讀書的盛宴。讓我們再次用熱烈的掌聲向剛才十五位老師表示感謝。下面有請楊校長為我們今天的讀書交流活動做點評，并請楊校長為我們今后的讀書活動提出建議。大家掌聲歡迎。

　　謝謝楊校長!經過激烈的比賽幾位老師獲得優秀獎。

　　請李校長、焦校長、歐書記、楊校長為參賽人員頒獎。

　　老師們，讓我們與書籍攜手同行，開始嶄新的心靈之旅。那么，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重。

　　讀書交流會到此結束。謝謝大家!

學校讀書分享會主持詞開頭 篇13

　　老師們、同學們：今天對于我們附小人來說是一個令人興奮的日子，因為深受我們喜愛的少兒文學作家程瑋阿姨來到了我們學校!現在和藹可親的程阿姨就坐在我們面前，此時此刻，你們高興嗎?——高興。那就讓我們用掌聲再次歡迎程阿姨的到來!

　　程瑋阿姨是中國作家協會江蘇分會理事，曾任江蘇電視臺編劇，現在還是德國電視二臺制片人，她不但給我們帶來了精彩的文學作品，還為我們制作了很多精彩的電視劇呢!

　　程阿姨的作品總是充滿著濃郁的兒童情趣，是能夠笑著讀的。她同她的作品溝通著成人與兒童的心靈世界，溝通著孩子與外面的世界。她是孩子們最知心的朋友。在她的作品中，讓我們讀到了世界無論怎么變化，和平安寧、友愛關懷是人們永恒的心愿。在程阿姨的筆下，流淌著的正是這樣一首至真的歌。程阿姨的散文文筆清新、風趣幽默;小說人物性格鮮明、具有時代特色，這一切都值得我們細細品味。

　　程阿姨的作品太精彩了，獲得了許多大獎：新時期兒童讀物一等獎，全國慶祝建國40周年兒童電影劇本獎，飛天獎編劇獎，中國作家協會首屆兒童文學獎等等。說了這么多，同學們一定迫不及待地想聽聽程阿姨的聲音了吧?下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎程阿姨為我們做講座!

學校讀書分享會主持詞開頭 篇14

　　乙：親愛的同學們

　　合：今天我們在這里隆重舉辦“中心校第一屆讀書節活動”。

　　甲：我們要圍繞這個主題暢談自己的感想，

　　乙：推薦喜歡的書籍，

　　甲：交流讀書的方法，

　　乙：結實更多的新“朋友”。

　　合：下面請欣賞我們二人為大家朗誦詩歌《書是我們的朋友》。

　　甲：今天，校園里為什么灑滿陽光?

　　乙：今天，校園里為什么格外熱鬧?

　　合：因為今天是我們西外中心校舉辦的第一屆讀書節，這是我們讀書的節日!甲：讓我們共同感受讀書的歡樂，讓我們共同暢談讀書的感想。

　　乙：書能讓我們變得更聰明。

　　甲：書能讓我們變得更高尚。

　　乙：書能告訴我們怎樣做人。

　　甲：書能給我們美好的希望，

　　乙：書能幫我們明辨是非。

　　甲：書能給我們指引方向。

　　乙：書是知識的寶庫，

　　甲：書是智慧的海洋，

　　乙：書是我們的朋友，

　　甲：書能給我們力量。

　　乙：同學們，愛書吧!書是人類進步的階梯，書是傳播文化的課堂。

　　甲：同學們，愛書吧!書是我們一生的老師，書是不可缺少的精神食糧。

　　乙：同學們，愛書吧!書能幫我們走上成功之路，書能幫我們成為中華民族的脊梁!甲：同學們，愛書吧!

　　合：書能幫我們展翅高飛，書能帶我們走向輝煌!

　　乙：什么是好書?甲：哪些書可以作為我們的朋友呢?

　　乙：“能傳授科學知識的書是好書。”

　　甲：“能使我們受教育的書是好書。”

　　乙：“能豐富我們想象力的書是好書。”

　　甲：“能開闊我們眼界的書是好書。”

　　乙：下面請欣賞詩歌《和好書交朋友》。

　　甲：好書是知識的源泉，

　　乙：涓涓地灌溉著我們的心田。

　　甲：好書是我們的老師，

　　乙：把智慧輸入我們的血管。

　　甲：讀一本好書，

　　使我們懂得，

　　天有多闊，

　　地有多寬。

　　乙：讀一本好書，

　　使我們明白，

　　山有多高，

　　路有多遠。

　　甲：讀一本好書，

　　能使我們，

　　撥開眼前的云煙，

　　排除疑難。

　　乙：讀一本好書，

　　能使我們，看到前程燦爛，

　　任重道遠。

　　合：同學們，

　　讀好書吧!

　　和好書交朋友，

　　我們的成長，

　　才會更加健康。

　　甲：《牛虻》，

　　是我們的好朋友，

　　它教會我們，

　　不屈不撓，

　　抑惡揚善，

　　做一個對社會有用的人，

　　讓生活更加充實。

　　乙：《卓亞與舒拉的故事》，

　　也是我們的好朋友，

　　它教會我們，

　　從小立下斗志，為真理而學習，

　　為真理做出貢獻。

　　甲：《十萬個為什么》，

　　是我們的好朋友，

　　它懂得最多最多，

　　把知識播進我們的心田，

　　使我們揭開了，

　　大千世界的幕幔，

　　使我們學會了，

　　在智慧的奧秘中，

　　去探險。

　　乙：當然，語文、數學課本，

　　也是我們的好朋友，

　　它們是知識的海洋，

　　漂起我們這些幼稚的小船。

　　我們要學習，

　　學習，

　　再學習。

　　在知識的大海里，破浪向前。

　　合：我們有很多好書，我們有很多朋友。和好書交朋友吧!

　　用知識武裝我們的頭腦，用智慧豐富我們的心田。讓好書伴我們一起成長，去建設祖國，創造美好的明天。

學校讀書分享會主持詞開頭 篇15

　　一.開場白：

　　A：沒有一艘非凡的戰艦，能像一冊書籍，把我們帶到浩瀚的天地。

　　B：也沒有一匹神奇的坐騎，能像一頁詩扉，帶我們領略人世的真諦。

　　A：從書中，我們認識了李白、王維、杜甫、楊萬里、白居易，

　　B：從書中，我們知道了《三國演義》、《水滸傳》，感受了里面英雄人物的豪氣和謀略;遨游了《秘密花園》、《論語》、《魯濱孫漂流記》、《小學生必背古詩詞70首》、《小學生實用知識大全》等，豐富了我們的知識。

　　A：在老師的指導下

　　B：在爸爸、媽媽的陪伴下

　　A：書籍充實著我們的每一天，我們愛上了這一片書海。

　　B：在六一兒童節到來之際，我們“榕樹下”的同學們、爸爸媽媽們、老師們歡聚一堂，迎來了“榕樹下”讀書交流會。

　　A：請允許我向大家介紹今天交流會的議程

　　(一)、聆聽學校打造“書香校園”的整體規劃

　　(二)、余老師為我們分享這一年“榕樹下”開展的讀書活動和同學們取得的讀書成果。

　　(三)、書香家庭經驗交流。

　　二.聆聽學校“書香校園”整體規劃

　　A：接下來，讓我們一起聆聽學校“書香校園”整體規劃(播放視頻)

　　三.班級讀書活動

　　B：掌聲有請余老師為我們介紹這一年“榕樹下”開展的讀書活動和同學們取得的讀書成果

　　四.書香家庭頒獎及經驗交流

　　A：在學校，有老師為我們指引課外閱讀的方向。

　　B：在家里，有爸爸、媽媽的溫馨陪伴。

　　A：今年，我們班有三個家庭被評為校級“書香家庭”，有十一個家庭被評為班級“書香家庭”。有請余老師為他們頒獎。

　　B：接下來書香家庭的代表將給我們作經驗交流。

　　A：首先有請胡彥杰媽媽。

　　B：有請張韻妮媽媽。

　　A：請盧可怡媽媽。

　　五.結束語：

　　B：歡樂的時光總是短暫的。

　　A：我們的交流會即將結束。

　　B：感謝親愛的老師。

　　A：感謝親愛的爸爸、媽媽。

　　B：是你們把我們帶進書的海洋，讓我們暢游書海。

　　A：讓我們再接再厲。

　　合：書山有路勤為徑，學海無涯樂作舟。

　　B：瀘州天立國際小學“榕樹下”20xx年讀書交流會(合)到此結束。

　　A：祝“榕樹下”所有的同學六一兒童節快樂。

　　B：祝所有爸爸、媽媽工作順利，身體健康!我們明年再見。

學校讀書分享會主持詞開頭 篇16

　　尊敬的各位嘉賓、親愛的書友們：

　　大家好！

　　今天，我們在這里舉辦了一場讀書分享會，感謝大家抽出時間參加。

　　讀書是一種美好、深入思考的體驗，每本書都是一個寶藏，當我們打開它的時候，便可以領略到別樣的風景。

　　今天我們邀請了幾位讀書達人，在這里分享了他們的閱讀體驗、感悟與心得。正如那句名言所說：“好書像朋友，尋覓良伴，可與共勉，共同成長。”

　　我們相信在這里，大家一定會有所收獲，增長見聞，擴寬思路。

　　在未來的.日子里，我們希望每一個人都能像這些讀書達人一樣善于探索知識，愿我們在閱讀的道路上共同成長。

　　謝謝大家！

學校讀書分享會主持詞開頭 篇17

　　甲：首先讓我們共同走進第一驛站：作品我知曉

　　乙：楊紅櫻被稱為“*童心”的作家，被譽為“中國童書王”，她深受我們孩子的喜愛。

　　乙：熱情的小書迷們，快把你們讀得楊紅櫻阿姨的書告訴大家吧!

　　(匯報書目)

　　甲：楊紅櫻阿姨筆下那一個個鮮活的人物深深吸引著我們，快快走進第二驛站：心靈碰碰碰

　　乙：請同學們暢談讀書的收獲，讓大家分享你讀書的快樂!

　　(全班交流)

　　甲：成功的讀書離不開好的讀書方法，下面我們走進第三驛站：讀書金點子

　　乙：請同學各抒己見，把讀書的好方法與大家分享。

　　(學生介紹)

　　甲：同學們，書中有光明，可以照亮我們的心靈;

　　乙：書中有睿智的心在跳蕩;有跌宕起伏的故事在延續……

　　合：愿好書陪伴我們健康快樂地成長!

　　合：讓我們共同呼喊：讀書伴我成長!

學校讀書分享會主持詞開頭 篇18

　　尊敬的各位來賓、親愛的讀者們，大家好！

　　我們在這里共同見證了一次讀書、分享、交流的盛宴。

　　閱讀讓我們超越了時間和空間的界限，讓我們在不經意間變得更聰明、更有深度的生命，我們在此相聚，共同感受和體驗閱讀的魅力。

　　今天，我們有幸邀請了許多閱讀達人，分享了他們的思考與感悟。他們從不同的角度、不同的`視角，看待和探討了書籍中的內涵，帶領我們一同走進書籍的海洋。

　　在這個大浪淘沙的時代，閱讀能夠幫助我們建立高度的個人價值觀、塑造出自主性和對美好的追求。

　　在此，我們感謝所有分享者和聽眾，感謝大家的支持和參與。我們希望，這場讀書分享會不僅僅是一次活動，更是我們共同探索學習的旅程。

　　謝謝大家！

學校讀書分享會主持詞開頭 篇19

　　a請欣賞四年級一班同學表演課本劇《小鯉魚歷險記》

　　b前面節目演得好不好，三句半也不能少，不管說的好不好，別跑。請欣賞四年級二班根據自己讀書的體會編寫的《三句半》

　　a同學們，是什么與我們終日相伴？是什么為我們指點迷津？又是什么讓我們如癡如醉？

　　b我可以毫不猶豫的回答：是書！一本書就像一艘船帶領著我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的生活海洋。

　　a我們與五一班一起來分享《但愿人長久》

　　b書中那一個個鮮活的人物給我們留下了深刻的印象，請觀看五年級二班同學帶來的課本劇表演《自相矛盾》

　　a打開中國文化的歷史長卷，撲面而來的是濃郁的儒家文化氣息。讓我們隨著婉轉流暢的童音再次感受儒家經典的魅力。我們歡迎六年級一班帶來的經典吟唱《三字經》

　　b大家欣賞完剛剛的節目，是不是感覺很精彩吶，接下來我們一起去看看六年級二班為我們帶來的課本劇《負荊請罪》是不是一樣的精彩呢！

　　a好書，能使你暢游瑰麗多姿的海洋；

　　b好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；

　　a好書，能使你明辨是非，分清美丑，為你指出生活方向，教給你做人的道理。

　　b雖然今天我們的讀書匯報會開得很短很短;

　　a雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限；

　　b但是，屬于我們一生的書，永遠也讀不完；

　　a讓我們都來和好書交朋友，享受讀書的快樂，讓好書陪伴我們每一天！

　　b今天的讀書交流會就到此結束

學校讀書分享會主持詞開頭 篇20

　　人力資源部獎從這個月開始，根據需要為大家舉辦員工讀書分享會，每個部門的家人只要你讀到一本好書并想跟大家分享這份收獲，你就可以聯系人力資源部或者，屆時我們將給你安排分享活動。舉辦讀書分享會不僅能豐富大家的知識，也能讓大家體會到分享的樂趣，更能給各部門的家人提供一個溝通交流的平臺。

　　今天的讀書分享會的分享者是來自我們人力資源部的家人，愛好廣泛，喜歡讀書、寫作，業余時間積極參與公司舉辦的各項活動，也借此機會想大家宣傳一下，馬上將迎來公司一年一度的五四運動會，大家也要積極準備，在運動會上嶄露頭角!言歸正傳，現在擔任著人事專員一職，兼任公司健身房的瑜伽老師，同時還是公司各項活動的主持人，在剛剛過去的團拜會上也有精彩的表現。我相信大家一定看到過她舞臺上靚麗的身影。

　　今天她即將給大家分享這本書，主要跟大家分享一些。內容豐富，理論與實際相結合!在聆聽課程之前有幾點注意點要跟大家強調一下：請大家拿出手機調成靜音，好了嗎?第二點，本次讀書分享會中間會有互動環節，大家要踴躍參與，跟我們X大美女比一比，誰的邏輯思維更縝密!

　　下面就請大家掌聲歡迎美麗與智慧并存的帶領大家暢游邏輯知識的海洋!

學校讀書分享會主持詞開頭 篇21

　　尊敬的各位來賓，親愛的朋友們，大家好！

　　在閱讀的道路上，我們有幸相遇，切磋思想，分享心得。

　　今天，我們在這里共同舉行了一次讀書分享會，感謝大家抽出時間參加。

　　讀書是一種技能，需要不停地訓練和磨練。我們在這里匯聚起各自的智慧，分享自己的'思考和心得，一起展開討論，探索思路和答案。

　　這些閱讀達人不僅親身體驗過不同的故事，更通過各種方式，包括書評、筆記、講座等，將這些書的精髓和哲理傳遞給大家。

　　我們相信，在這里，大家一定會有所收獲，可以在這里結交志同道合的朋友，激勵彼此前行。

　　在此，我們對所有的分享者和聽者表示感謝。希望大家在未來也能多參加此類活動，探索更多新的知識，開闊眼界。

　　謝謝！

學校讀書分享會主持詞開頭 篇22

　　各位領導，各位老師，大家下午好！今天，秋日的暖陽驅走了連日的陰霾與寒氣。以書為媒，我們相聚在這里，聆聽學校七位實力派美女老師暢談自己的讀書感悟，此時，我們也感到了同樣的溫暖與愜意。讀書，是一種浸潤。洗去浮華，留下滿腹書香；讀書，是一種享受。享受明媚的陽光，享受可以自由呼吸的清新空氣。

　　讀書，是為了不辱職責，不誤蒼生。這樣的讀書觀讓人心生敬意，下面有請鄒老師為大家分享《漫漫人生路，書香伴我行》。

　　讀書，能讓我們的教育智慧如長江之水，浩浩蕩蕩，源遠流長。下面讓我們聆聽曲新美老師如何養成讀書習慣，收獲魅力人生。

　　所有的書，都彌漫著香氣。讀書不僅僅是一種需要，更是一種性情的愉悅。下面，讓我們與車老師一道，展一卷書墨，淡一世心境。

　　心田總需要思想的滋潤才會生機盎然，下面請欣賞劉春華老師帶給大家的讀書滋養心靈，收獲魅力人生。

　　作為一名剛入職的新教師，專業成長的道路還很長很長，只有養成讀書的習慣才能使成長之路走得更快，更遠。下面請劉梅超老師談談自己的讀書感悟。

　　播種一種習慣，收獲一種命運。愿我們成長中每一個平凡的日子都因讀書而精彩！下面讓我們聆聽邵光翠老師回顧自己成長之路的感悟與收獲。

學校讀書分享會主持詞開頭 篇23

　　女：尊敬的各位老師

　　男：親愛的同學們

　　合：大家下午好！

　　女：伏爾泰曾說過，拜讀名家大作，可造就雄辯之才。

　　男：顏真卿曾說過，黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲。

　　女：是的，正所謂腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。無論是縱觀中國歷史，還是橫看世界發展。站在時代最前沿的偉人、領袖都無一不好讀書，讀好書。

　　男：書帶給我們的不僅僅是知識，從杏花春雨的江南，到白雪皚皚的塞北，從波濤翻滾的東海之濱，到風沙茫茫的西北大漠，方寸之間，便是世界。

　　女：當靈魂穿越千年，當思想歷經千山萬水，心便燦若日月，生命便多了層好處。此刻，在這陽光燦爛的日子，在這水墨飄香的校園，我們師生聚在那里舉行讀書交流會來分享同學們讀書心得。

　　男：接下來，我宣布：

　　合：x學校讀書交流會此刻開始。

　　男：在美國有這樣一個軍校，學生回答長官問題時，只能說四句話：“是，長官！”“不是，長官！”“我不明白，長官！”和“沒問題，長官！”這便是美國西點軍校。

　　女：這樣嚴格的紀律，學生們必須很難忍受吧？

　　男：不，軍校的學生們在逐漸習慣了這樣的回答方式后反而運用到生活中，并從中受益匪淺，美國的瑞芬博瑞就是其中的一員，他而后寫成《沒有任何借口》這本書，給了人們一種新的思維方式。

　　女：那么接下來就有請初二二班的為我們帶來他對這本書的理解吧。

　　女：原先我們自以為的理由，但是只是借口罷了，辯解只會給我們帶來更大的損失呢。

　　男：是啊，應對困難時，我們要做的就應使用鋼鐵般的意志去應對，而不是逃避，那么接下來就有請初二七班的來談談他對《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書的體會吧。

　　女：勇敢的人才是最值得敬佩的人，書中的保爾完美的地詮釋了這一點，下方有請初二九班x同學談談他讀《小故事大智慧》的感悟。

　　男：一個個的故事給人以心靈上的共鳴，引發我們的深思。接下來，有請初二四班的xx同學帶來他的讀書體會。

　　女：保爾正是用他的堅強，迎接一次次的挑戰，笑對一次次的失敗，這種不向命運屈服的精神值得我們學習，下方就有請初二十班的來談談這本書與他心靈所碰撞出的火花。

　　男：如果說這是一本人生的教科書，那么《沒有任何借口》便是引領我們邁向成功的路標，接下來讓我們有請初二一班的帶來他的感悟。

　　女：聽了同學的感悟，不明白這種對自我負責的精神有沒有觸動你呢，是否使你更明確了無論什么狀況下借口都是不能被容忍的呢，那么下方有請初二五班的與我們分享讀《鋼鐵是怎樣煉成的》的體會。

學校讀書分享會主持詞開頭 篇24

　　女：尊敬的各位老師

　　男：親愛的同學們

　　合：大家下午好！

　　女：伏爾泰曾說過，拜讀名家大作，可造就雄辯之才。

　　男：顏真卿曾說過，黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲。

　　女：是的，正所謂腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。無論是縱觀中國歷史，還是橫看世界發展。站在時代最前沿的偉人、領袖都無一不好讀書，讀好書。

　　男：書帶給我們的不僅僅是知識，從杏花春雨的江南，到白雪皚皚的塞北，從波濤翻滾的東海之濱，到風沙茫茫的西北大漠，方寸之間，便是世界。

　　女：當靈魂穿越千年，當思想歷經千山萬水，心便燦若日月，生命便多了層好處。此刻，在這陽光燦爛的日子，在這水墨飄香的校園，我們師生聚在那里舉行讀書交流會來分享同學們讀書心得。

　　男：接下來，我宣布：

　　合：x學校讀書分享交流會此刻開始。

學校讀書分享會主持詞開頭 篇25

　　合：尊敬的老師、敬愛的叔叔阿姨、親愛的同學們：

　　大家下午好！（鞠躬）

　　女：同學們，從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會對我們說：長大后，你要好好讀書。上學后，在老師的教導下，我們認識了a o e，學會了讀書寫字。

　　男：從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書。

　　女：書是人類進步的階梯。男：書是我們的好朋友。

　　女：讀一本好書讓我們受益。

　　男：讀一本好書讓我們成長。

　　女：如此說來我們是幸運的，因為在劉老師的倡導下我們一年級時就開設了“班級圖書角”，在劉老師和爸爸媽媽的幫助下，我們正慢慢的和書籍相識、相知！相信書籍必定會成為我們生活中的良師益友！

　　男：假期劉老師推薦我們買一本課外書，讀一本名著，寫一篇讀書心得，相信同學們一定還記得吧？

　　女：那么在愉快的寒假里，你們一定在書籍中汲取了很多的營養和智慧吧！只有勤于讀書，樂于讀書，我們才能真正的。

　　男：是啊！我們作為新時代的小學生也應該向主人公學習，要勇于向困難挑戰，打不垮，壓不彎，壓力越大越要堅強，這樣才能塑造出一個嶄新的自我。接下來我們一起來聽聽第五小組馬銳等同學給大家分享的讀書心得。

　　女：謝謝馬銳等同學的分享。這里我也要告訴大家：讀書的時候要帶著字典，這樣能隨時查找不認識的字。讀書時，也要注意積累好詞好句，還要注意力集中，邊讀邊想。《女媧補天》是一個古老的神化故事，下面就請張家璞同學分享他讀這個故事的感受。

　　男：我們一定要學習女媧不怕困難，堅持不懈，勇于向前的精神。在學習上，無論遇到多大困難都不要放棄。

　　女：火災，這是一個多年來出現常時間出現在我耳邊的詞語，令人熟悉又令人恐懼。消防員戰士，在人民最需要的時候總是挺身而出。請欣賞第六小組的劉浩田等同學帶來的《消防戰士》。

　　男：滾滾濃煙中，有你勇敢的身影，燃燒的火海中，有你堅定的形象。消防員叔叔，向你們敬禮！接下來，請聽薛子辰同學給大家分享的論語故事《溫故知新》。

　　女：古今往來，歷史的長河中留下了許多的讀書的故事，這些故事膾炙人口，我們班的同學們都熱愛讀書，都愿意把你演。

　　女：謝謝第十小組同學們的精彩表演。接下來請劉老師給我們送上讀書寄語。

　　男：剛才劉老師的話讓我們受益匪淺，讓我們在劉老師的教導下好讀書、讀好書、書讀好。

　　結束語：

　　男：同學們，書中有光明，可以燭照我們的內心；書中有天籟之音，可以使我們回到大自然的懷抱；書中有睿智的心在跳蕩；有跌宕起伏的故事在延續。

　　女：同學們，讓我們捧起書本，與好書相伴，與經典為友，讓書香永駐我們的班級，永遠溢滿我們的校園，讓讀書成為習慣，讓讀書成為樂趣！

　　合：讓我們帶著一份熱情，帶著一個夢想，帶著一份執著，盡情地去暢游書海，享受讀書帶給我們的快樂吧！本次讀書分享會到這里就結束了，謝謝叔叔阿姨，謝謝大家！讓我們下次再見！

學校讀書分享會主持詞開頭 篇26

　　尊敬的各位、各位老師：

　　大家上午好！

　　緊張、忙碌、充實的一學期即將結束，今天，我們匯聚于此，在這里召開讀書交流會。今天的讀書交流會由我主持。

　　沐浴在悠悠的書香，沉浸在暖暖的靜默，從遠古時代的傳說，從深深淺淺的車轍，從哲人頭頂的光輝，我們總能在經典書籍中體會到“漫卷云舒，洗滌情懷”的快樂。

　　今天，我們的教育在高速發展，我們的老師像一只高速旋轉的陀螺，似乎沒有時間潛心研讀教育專著，更無心顧及身邊的風景。而可貴的是，我們的老師卻能在新課改的感召下，在時間的縫隙中沉下心來靜靜地品味書香，今天將有十五位老師自信地走上臺來，暢談教育理想，抒發心靈感言，下面讓他們帶著大家在感動、溫馨、激勵中一同前行，共同成長。

　　首先有請李校長致開幕詞。

　　謝謝李校長，大石小學讀書交流會現在開始。

　　1、首先有請藝體組的王林老師帶來的《給教師的建議》讀后感。

　　謝謝王老師的精彩發言。讓我們記住這些話：讀書不是為了應付明天的課，而是內心的需要和對知識的渴求；要用一輩子的時間來準備每一節課。

　　2、《窗邊的小豆豆》是日本女作家黑柳徹子的一部代表作。從這本書里我們能找到自己陽光燦爛的童年，勾起對自己童年的懷念。書中的巴學園是令孩子們無限神往的天堂，小林校長是非常值得我們學習和效仿的榜樣。請欣賞侯佳聞老師讀過《窗邊的小豆豆》以后的感悟。

　　是呀，作為教師的我們，要理解尊重孩子，讓他們真正懂得做人的道理和讀書的用處。給孩子們一個快樂的童年。

　　3、這個浮華的社會上，人只不過是一個來去匆匆的過客。作為教師的我們，該如何面對各種紛繁而美好的誘惑呢？請聽張煥麗老師的讀《不計較生活》之隨感。

　　是呀，作為教師的我們，多么需要這樣一種淡泊名利的心態，一種淡定從容面對事業與生活的心境。

　　4、在這繽紛世界里，愛究竟是什么？怎樣對學生進行愛的教育？讓我們帶著這些疑問，分享李麗蓉老師讀《愛的教育》后的感慨吧。

　　謝謝李老師。讓我們都像她所說的那樣，把圣潔的愛心都奉獻給我們的學生，讓他們在愛的呵護中茁壯而健康地成長，成為懂得珍惜愛，學會付出愛，快樂傳播愛的人。

　　5、“對牛彈琴”是我們生活中耳熟能詳的一個成語故事，可在孫芙華老師的眼里，它又是一個富有哲學意味的教育問題，她究竟有怎樣獨到的見解呢？請欣賞她帶來的。

　　6、名師課堂教學中展現的經典細節，我們并非從未遇到過，而是我們總讓它隨著課堂的結束而溜走，卻未把它思考轉化成自己的魅力。我們該怎樣去生成細節、設計細節與點亮細節呢？請欣賞鄒軍讀《名師營造課堂氛圍的經典細節》之感。

　　7、“我喜歡把44位孩子當成44片綠葉，喜歡看著他們在枝頭迎風歡笑。任何一片綠葉都不允許成為孤葉，未經大樹的默許更不能枯黃。”請聽趙華麗老師讀《一個都不能落》后的感言。

　　是呀，學困生的存在牽動著每一位老師的心，如何提高他們的學習成績，帶給他們學習的自信與快樂，是我們老師面臨的一個永恒的課題。需要教師付出的不僅是愛心，更多的是耐心！

　　8、在高爾基眼中，讀書是求知者的面包；在古代文人眼里，讀書是良藥、黃金屋、顏如玉；在張春燕老師眼里，讀書收獲的是人生中的美麗。請欣賞張春燕老師帶來的讀書感悟。

　　“和孩子共讀一本書，讓我擁有了一顆童心。”“一個現代女性所要做的，并不是和別人爭奪什么，而是和他們并肩向前走，一起去觀察、學習，并且努力地改善這個世界。”透過這些話語，我們能看到張老師美麗而深刻的。

　　9、我們應該怎樣對待有特殊行為的孩子，該怎樣蹲下身來與他們說話，怎樣去尊重和信任他們，《窗邊的小豆豆》能告訴我們想要的答案，請欣賞張光容老師的讀后感。

　　10、《做的老師》是教育家李鎮西25年教育教學與智慧的精華集萃，他的教育、教育機智、教育技巧、教育情感都融會在一個個跌宕起伏、曲折動人的教育故事中，發人深省，撼人心魄，催人淚下。請聽安映美老師讀后的感受吧。

　　11、愛是雨露，他能滋潤人；愛是夏日，能溫暖人；愛是奉獻，他的無私能讓幼苗茁壯成長，我們每個人都需要愛，希望得到愛的滋潤，愛的溫暖。請聽吳曉燕老師給我們帶來的《愛滿天下》。

　　12、幸福，是一個溫馨、甜蜜而又崇高的字眼，追尋它必將經歷一個充滿艱辛的創造過程。作為教師，我們的幸福在哪里？請讓譚桂珍老師為我們慢慢解讀。

　　謝謝譚老師為我們找到了答案：幸福在舍得愛每一個學生，幸福在輕松高效的課堂里，幸福在優雅安寧的閱讀中，幸福在淡泊名利的心態里，幸福在靈魂的自省、的提升與行動的開始上！

　　13、對于我們教師而言，要學的東西實在太多，而我們知道的東西又太少了，下面請聽趙華杰老師他在讀《給教師的建議》后的感悟。

　　14、“埋怨環境不好，常常是我們自己不好；埋怨別人狹隘，常常是我們自己不豁達；埋怨天氣惡劣，常常是我們抵抗力太弱；埋怨學生難教，常常是我們自己方法太少。”這是《魏書生班主任工作漫談》中魏老師的經典話語，永遠具有震撼力。趙蓉老師讀后有何啟示呢？請欣賞她的發言。

　　15、成功教師應具備較高的綜合素養？那什么是教師的素養呢？讓我們一起分享尹玉芝老師讀《給教師的建議》的體會。

　　結束語：

　　各位老師精彩紛呈的發言，讓我們享受了一場讀書的盛宴。讓我們再次用熱烈的掌聲向剛才十五位老師表示感謝。下面有請楊校長為我們今天的讀書交流活動做點評，并請楊校長為我們今后的讀書活動提出建議。大家掌聲歡迎。

　　謝謝楊校長！經過激烈的比賽幾位老師獲得優秀獎。

　　請李校長、焦校長、歐書記、楊校長為參賽人員頒獎。

　　老師們，讓我們與書籍攜手同行，開始嶄新的心靈之旅。那么，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重。

　　讀書交流會到此結束。謝謝大家！

學校讀書分享會主持詞開頭 篇27

　　甲：尊敬的領導、老師

　　乙：親愛的同學們

　　合：大家好！

　　甲：腹有詩書氣自華

　　乙：最是書香能致遠

　　甲：閱讀一本好書，

　　乙：點亮一盞心燈。

　　合：xx小學“讀書伴我成長”第一屆讀書節啟動儀式現在開始！

　　甲：雖然今天我們舉辦的是第一屆讀書節，但我們的讀書活動并非剛剛起步。自從20xx年9月開始，我校的讀書活動就如火如荼的展開。

　　乙：從最初的經典古詩詞，到國學經典誦讀，再到我校圖書室的建成、使用，我校一直在為走出一條讀書強校之路而努力。

　　甲：首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎熊校長為我們致讀書節開幕詞。

　　甲：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。

　　乙：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。

　　甲：手捧書籍，就是手捧希望。

　　乙：我校教師在工作之余，也都在努力讀書，接下來請教師代表呂老師發言，讓我們來聽聽呂老師在讀書中的收獲。大家歡迎！

　　甲：讀書能啟人心智，撼動心靈，豐富人生;

　　乙：讀書能積淀學養，激動思考，指點迷津。

　　甲：我們不僅要讓書香溢滿校園，更要讓書香走進每一個家庭。

　　乙：自從我校開展讀書活動以來，很多家庭也投入到了讀書活動中。

　　下面我們歡迎請三二班劉媽媽代表家長發言

　　甲：閱讀一本好書，能啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維

　　乙：閱讀一本好書，能豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈

　　甲：讀書是在和最崇高的人“對話”

　　乙：讀書是一種心靈的“旅行”

　　甲：接下來讓我們聽聽我們的同學們都在讀什么書，以及他們在書中獲得的收獲。大家歡迎！

　　甲：古人云；百善孝為先，國學經典《弟子規》教育我們：為人子女，首先要盡孝。我們在的誦讀中更是知曉了如何盡孝、行孝。接下來請聽一年級同學為我們誦讀《弟子規·入則孝》

　　乙：不僅教導我們為人子女如何盡孝，更鼓勵我們有余力則學文。接下來讓我們在二年級的誦讀中重溫古人教給我們的讀書方法。

　　甲：我們在國學經典中得以啟蒙，我們在中華古詩詞中感受四季變換，請聽三四年級的詩詞誦讀，讓我們在誦讀中盡情領略春夏秋冬的美景。

　　乙：領略了自然美景的同時，我們更加感受到了中華古詩詞的無窮魅力。我們的中華詩詞中不僅有自然美景，更有壯志酬籌，熱血滿腔。請聽五六年級古詞誦讀《破陣子》、《滿江紅》

　　甲：上下五千年，思天地之悠悠，念華夏之久遠。

　　多少先輩志士，青史留功績，

　　乙：作為新中國年輕一代的我們，更要從小發憤讀書，將來勇挑振興中華的重任。正所謂：俱往矣，數風流人物，還看今朝。

　　甲：接下來讓我們一起誦讀毛澤東的《沁園春·雪》

　　甲：少而讀書，如日出之陽

　　乙：壯而讀書，如日出之光

　　甲：老而讀書，如炳燭之明

　　乙：讓經典助我們成長，讓書籍伴我們同行

　　甲：讓我們從小養成熱愛讀書的好習慣。

　　乙：下面，請劉xx同學宣讀xx小學第一屆讀書節倡議書。

　　大家歡迎！

　　甲：同學們，今天，中心校的領導也來參加了我校的讀書節啟動儀式，接下來請中心校高書記為我們講話，致閉幕詞。

　　甲：與經典同行，打好人生底色

　　乙：與博覽同行，開拓廣闊視野

　　男：讓我們努力讀書吧，共同傳承偉大雄健的民族精神。

　　女：讓我們努力學習吧，共同創造燦爛輝煌的中華文明。

　　合：我們相信，在書籍的熏陶下，我們必將成為新世紀的棟梁！

　　xx小學“讀書伴我成長”第一屆讀書節啟動儀式到此結束！

學校讀書分享會主持詞開頭 篇28

　　女：尊敬的各位老師

　　男：親愛的同學們

　　合：大家下午好!

　　女：伏爾泰曾說過，拜讀名家大作，可造就雄辯之才。

　　男：顏真卿曾說過，黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲。

　　女：是的，正所謂腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。無論是縱觀中國歷史，還是橫看世界發展。站在時代最前沿的偉人、都無一不好讀書，讀好書。

　　男：書帶給我們的不僅僅是知識，從杏花春雨的江南，到白雪皚皚的塞北，從波濤翻滾的東海之濱，到風沙茫茫的西北大漠，方寸之間，便是世界。

　　女：當靈魂穿越千年，當思想歷經千山萬水，心便燦若日月，生命便多了層好處。此刻，在這陽光燦爛的日子，在這水墨飄香的校園，我們師生聚在那里舉行讀書交流會來分享同學們讀書心得。

　　男：接下來，我宣布：

　　合：x學校讀書交流會此刻開始。

　　男：在美國有這樣一個軍校，學生回答長官問題時，只能說四句話：“是，長官!”“不是，長官!”“我不明白，長官!”和“沒問題，長官!”這便是美國西點軍校。

　　女：這樣嚴格的紀律，學生們必須很難忍受吧?

　　男：不，軍校的學生們在逐漸習慣了這樣的回答方式后反而運用到生活中，并從中受益匪淺，美國的瑞芬博瑞就是其中的一員，他而后寫成《沒有任何借口》這本書，給了人們一種新的思維方式。

　　女：那么接下來就有請初二二班的為我們帶來他對這本書的理解吧。

　　女：原先我們自以為的理由，但是只是借口罷了，辯解只會給我們帶來更大的損失呢。

　　男：是啊，應對困難時，我們要做的就應使用鋼鐵般的意志去應對，而不是逃避，那么接下來就有請初二七班的來談談他對《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書的體會吧。

　　女：勇敢的人才是最值得敬佩的人，書中的保爾完美的地詮釋了這一點，下方有請初二九班x同學談談他讀《小故事大智慧》的感悟。

學校讀書分享會主持詞開頭 篇29

　　甲：尊敬的老師們

　　乙：親愛的同學們

　　合：今天我們在這里隆重舉辦“中心校第一屆讀書節活動”。

　　甲：我們要圍繞這個主題暢談自己的感想，

　　乙：推薦喜歡的書籍，

　　甲：交流讀書的方法，

　　乙：結實更多的新“朋友”。

　　合：下面請欣賞我們二人為大家朗誦詩歌《書是我們的朋友》。

　　甲：今天，校園里為什么灑滿陽光?

　　乙：今天，校園里為什么格外熱鬧?

　　合：因為今天是我們西外中心校舉辦的第一屆讀書節，這是我們讀書的節日!

　　甲：讓我們共同感受讀書的歡樂，讓我們共同暢談讀書的感想。

　　乙：書能讓我們變得更聰明。

　　甲：書能讓我們變得更高尚。

　　乙：書能告訴我們怎樣做人。

　　甲：書能給我們美好的希望，

　　乙：書能幫我們明辨是非。

　　甲：書能給我們指引方向。

　　乙：書是知識的寶庫，

　　甲：書是智慧的海洋，

　　乙：書是我們的朋友，

　　甲：書能給我們力量。

　　乙：同學們，愛書吧!書是人類進步的階梯，書是傳播文化的課堂。

　　甲：同學們，愛書吧!書是我們一生的老師，書是不可缺少的精神食糧。

　　乙：同學們，愛書吧!書能幫我們走上成功之路，書能幫我們成為中華民族的脊梁! 甲：同學們，愛書吧!

　　合：書能幫我們展翅高飛，書能帶我們走向輝煌!

　　乙：什么是好書?甲：哪些書可以作為我們的朋友呢?

　　乙：“能傳授科學知識的書是好書。”

　　甲：“能使我們受教育的書是好書。”

　　乙：“能豐富我們想象力的書是好書。”

　　甲：“能開闊我們眼界的書是好書。”

　　乙：下面請欣賞 詩歌《和好書交朋友》。

　　甲：好書是知識的源泉，

　　乙：涓涓地灌溉著我們的心田。

　　甲：好書是我們的老師，

　　乙：把智慧輸入我們的血管。

　　甲：讀一本好書，

　　使我們懂得，

　　天有多闊，

　　地有多寬。

　　乙：讀一本好書，

　　使我們明白，

　　山有多高，

　　路有多遠。

　　甲：讀一本好書，

　　能使我們，

　　撥開眼前的云煙，

　　排除疑難。

　　乙：讀一本好書，

　　能使我們，看到前程燦爛，

　　任重道遠。

　　合：同學們，

　　讀好書吧!

　　和好書交朋友，

　　我們的成長，

　　才會更加健康。

　　甲：《牛虻》，

　　是我們的好朋友，

　　它教會我們，

　　不屈不撓，

　　抑惡揚善，

　　做一個對社會有用的人，

　　讓生活更加充實。

　　乙：《卓亞與舒拉的故事》，

　　也是我們的好朋友，

　　它教會我們，

　　從小立下斗志，為真理而學習，

　　為真理做出貢獻。

　　甲：《十萬個為什么》，

　　是我們的好朋友，

　　它懂得最多最多，

　　把知識播進我們的心田，

　　使我們揭開了，

　　大千世界的幕幔，

　　使我們學會了，

　　在智慧的奧秘中，

　　去探險。

　　乙：當然，語文、數學課本，

　　也是我們的好朋友，

　　它們是知識的海洋，

　　漂起我們這些幼稚的小船。

　　我們要學習，

　　學習，

　　再學習。

　　在知識的大海里， 破浪向前。

　　合：我們有很多好書， 我們有很多朋友。 和好書交朋友吧!

　　用知識武裝我們的頭腦， 用智慧豐富我們的心田。 讓好書伴我們一起成長， 去建設祖國， 創造美好的明天。

學校讀書分享會主持詞開頭 篇30

　　男：首先上場的是……（班級姓名篇目），大家掌聲歡迎！

　　女：接下來上場的是……

　　（按篇目編排順序主持，可在老師或家長指導下加上適當的過渡語，請提前自行準備。）

　　男：伴著優美的旋律，詩意的誦讀，

　　女：伴著精彩的故事，動人的情節，

　　男：不知不覺中，時間在流逝，

　　女：不知不覺中，我們的活動已接近尾聲。

　　男：讀書，是一種浸潤,洗去一身的疲憊，留下滿腹的心香。

　　女：讀書，是一種享受,享受深邃的磨礪，享受明媚的陽光。

　　男：最是書香能致遠，它蕩滌著我們的心靈。

　　女：它指引著我們前進的方向。

　　男：今天，我們在這里以書相約，汲取精華。

　　女：明朝，我們在彼岸以書會友，幸福蕩漾！

　　男：腹有詩書氣自華！親愛的同學們，走近圖書，體驗悅讀精彩，就讓我們與書為友，一起讀書吧！

　　女：現在我宣布：唐山市路北區七十號小學第xx屆《走近圖書悅讀精彩》*年級讀書競賽到此結束！