討論會主持詞優(yōu)秀（精選9篇）

討論會主持詞優(yōu)秀 篇1

　　尊敬的各位領導、老師們：

　　大家下午好!

　　六年級是小學階段的關鍵時期，其教學質量在小學階段中占有特殊的地位，是學校教學質量的窗口，是學校整體教學水平的集中體現，這個階段學生成績的優(yōu)劣與否將為學生的未來發(fā)展起著關鍵性作用。今年，畢業(yè)班還面臨全市抽考的嚴峻形勢，為進一步提高我校畢業(yè)班的教學質量，同時也為六年級的教師提供一個相互交流、學習和借鑒的平臺，征求六年級謝主任的意見，經過研究，決定今天下午召開20xx年的畢業(yè)班教學研討會。今天會議的議程有：

　　自20xx年以來，在過去的幾年中，由于六年級教師的無私付出，使我校的畢業(yè)班教學成績得到了很大的提高，學校的教學成績及調研名次在逐年上升，得到了上級領導和家長們的充分肯定，在社會上也有了好的聲譽和影響力，為了好的聲譽，我們還需努力。

　　議程第一項：

　　咱們畢業(yè)班的教師從本屆、本班學生的情況、目前教育教學存在的問題、針對問題所采取哪些教育教學的策略、提高教學質量采取哪些措施、學校應為畢業(yè)班提供哪些方面的支持等方面，請畢業(yè)班的年級主任、教研員、教師暢所欲言的談一談。

　　議程第二項：

　　安校長對我們的教學工作作出指導和要求。議程第三項：

　　感謝各位老師真誠的發(fā)言，各位教師都是學校的骨干，責任心使命感強，有了在座的無私奉獻，相信今年六年級教學成績會更好。下面有請校長作會議總結發(fā)言。

　　議程第三項：

　　盧校長作重要講話。

　　盧校長簡明扼要地總結了今天的會議，同時對如何做好六年級教學工作講了點要求和種意識，與其說是研討，不如開誠布公的說，其實也是我們打好畢業(yè)班攻堅戰(zhàn)的思想會。希望大家要認真領會，基于畢業(yè)班的重要性，我們必須打好這場仗，我們也能夠打好，因為我們并不是“一個人在戰(zhàn)斗”。只要大家能夠群策群力，精心思考，認真研究，努力實踐，在實踐中反思，在反思中進步，我們就能取得最后的勝利。

討論會主持詞優(yōu)秀 篇2

　　同志們：

　　現在開始開會。

　　今天的會議主要是票決預備黨員轉正。

　　大會應到正式黨員名，因病、因事請假名，實到正式與會黨員名，超過支部有表決權黨員的半數以上，可以開會。

　　下面，會議進行第一項，預備黨員匯報個人情況，宣讀轉正申請。首先請匯報個人情況;(表決兩人以上，分別匯報。)

　　下面，會議進行第二項，培養(yǎng)聯系人介紹預備黨員的考察情況。首先請預備黨員的培養(yǎng)聯系人介紹情況;(下面請預備黨員的培養(yǎng)聯系人介紹情況;)……………

　　下面，會議進行第三項，黨小組(或黨支部書記)介紹預備黨員在預備期的表現情況。

　　下面，會議進行第四項，支委會介紹對預備黨員的教育考察情況，政審情況，提交支部大會表決。(若無支委會由黨支部書記介紹)

　　下面會議進行第五項，請到會黨員原地醞釀討論預備黨

　　員轉正問題。

　　下面，會議進行第六項，宣布監(jiān)票人、計票人名單。經支委會研究，確定本次監(jiān)票人名，分別是：，計票人名，分別是：。

　　會議進行第七項，投票表決預備黨員轉正。請監(jiān)票人、計票人展示票箱。

　　請組織委員發(fā)票。(發(fā)票完畢，報告發(fā)票結果)。請大家領到票后，先不要填寫。

　　本支部共有黨員名，其中參加會議的有表決權的正式黨員名，發(fā)出表決票張。表決票上有人名，在“同意轉正”或“不同意轉正”的下方空格內劃“○”，兩者不可全選，全選為廢票,棄權不填。

　　下面開始投票。

　　會議進行第八項，計票。請監(jiān)票人、計票人清點票數。清點完票數，報告或黨支部書記。經清點，本次會議共發(fā)出表決票張，收回表決票張，收回票數等于(少于)發(fā)出票數，表決有效。

　　下面，請計票人現場計票，監(jiān)票人現場監(jiān)督。

　　(計票人計票結束，監(jiān)票人報告計票結果)

　　會議進行第九項，宣布投票表決結果。經無記名投票表決，

　　預備黨員獲得贊成票張，反對票張，棄權票張;

　　預備黨員獲得贊成票張，反對票張，棄權票張;

　　………………

　　下面，請參加會議人員原地等待，休息片刻。下面繼續(xù)開會。

　　會議進行第十項，宣布支部大會決議。

　　關于接收同志為預備黨員的決議。年月日，黨支部召開全體黨員大會，討論接收同志為預備黨員的問題。本支部共有黨員名，其中有表決權的正式黨員名，經過無記名投票表決，有表決權的黨員一致同意接收同志為預備黨員(同志獲得贊成票張，反對票張，棄權票張，贊成票數超過應到會有表決權的正式黨員的半數，可以接收為預備黨員)。

　　請同志做表態(tài)發(fā)言。……

　　(每個發(fā)展對象一個決議，并逐個宣讀)。會后本支部將按照程序報鄉(xiāng)黨委審批。

　　今天的會議到此結束。對本次表決會議有疑問的，可以向黨支部反映，聯系電話：

　　散會。

討論會主持詞優(yōu)秀 篇3

　　應試者請注意：

　　歡迎你們參加今天的面試。今天的面試方式是無領導小組討論，是一次集體面試，請你們利用這個機會，積極發(fā)言，充分地向各位專家展示自己的才華。討論中不得交頭接耳，不得有對討論不嚴肅的行為。討論結束后，請對討論的內容和細節(jié)保密。

　　現在請工作人員向各位應試者分發(fā)《無領導小組討論題本》

　　好，現在開始討論。請先用10分鐘對問題(或現象)的原因的重要性進行排序，填寫“理由重要性排序表”(見所給材料二)，擬寫闡明自己觀點的論證提綱。

　　現在開始按序號依次發(fā)言，每人限3分鐘闡明自己的觀點。

　　現在開始自由交叉辯論，在時間內，最終達成共識，形成小組統(tǒng)一的“排序意見”。

　　今天的討論就到此結束，請將所有材料留在桌面上，應試者退場。　

討論會主持詞優(yōu)秀 篇4

　　同志們：

　　現在開始開會。

　　今天的會議主要是無記名投票表決接收預備黨員。出席今天會議的領導有：(介紹上級黨總支和上級黨委、機關工委出席會議人員，要介紹到姓名、職務)。參加今天的會議為支部全體黨員。

　　下面，請工作人員清點到會黨員人數。(工作人員清點人數并報告主持人)。

　　經清點，黨支部共有黨員名，應到會黨員名，因病、因事請假名，實到會黨員名，超過黨員總數的80%。按照《蘭山區(qū)發(fā)展黨員工作細則(試行)》第三十三條規(guī)定，可以開會。

　　下面，會議進行第一項，請發(fā)展對象匯報個人情況(如討論兩人以上，分別匯報)。宣讀《入黨申請書》，向大會匯報自己對黨的認識、入黨動機、現實表現，介紹本人履歷、家庭和主要社會關系等。

　　下面，會議進行第二項，兩名入黨介紹人分別介紹發(fā)展對象的現實表現和培養(yǎng)考察情況，并對其能否入黨、本人是否同意其加入黨組織表明意見和態(tài)度;請發(fā)展對象回避。首先請發(fā)展對象的入黨介紹人介紹情況;下面請發(fā)展對象的入黨介紹人介紹情況;…………

　　會議進行第三項，支委會報告發(fā)展對象的培養(yǎng)教育和政審情況。

　　會議進行第四項，請到會黨員原地醞釀討論能否接收發(fā)展對象入黨。時間分鐘(每個發(fā)展對象1分鐘)。

　　下面，會議進行第五項，宣布監(jiān)票人、計票人名單。經支委會研究，確定本次監(jiān)票人名，分別是：，計票人名，分別是：。

　　會議進行第六項，投票表決接收預備黨員。請監(jiān)票人、計票人展示票箱。

　　請工作人員發(fā)票。(發(fā)票完畢，報告主持人發(fā)票結果)。

　　請大家領到票后，先不要填寫。

　　本支部共有黨員名，其中參加會議的有表決權的正式黨員名，發(fā)出表決票張。表決票上共有個人名，你同意接收誰為預備黨員，就在誰的姓名下方(右邊)的空格內劃“√”，不同意的劃“×”,棄權的不劃任何符號。

　　下面開始投票，先請監(jiān)票人、計票人投票。

　　下面請工作人員引導黨員投票。

　　會議進行第七項，計票。請監(jiān)票人、計票人清點票數。(清點票數，并報告主持人)。經清點，本次會議共發(fā)出表決票張，收回表決票張，收回票數等于(少于)發(fā)出票數，表決有效。

　　下面，請計票人現場計票，監(jiān)票人現場監(jiān)督。

　　(計票人計票結束，監(jiān)票人報告計票結果)

　　會議進行第八項，宣布投票表決結果。經無記名投票表決，

　　發(fā)展對象獲得贊成票張，反對票張，棄權票張;

　　發(fā)展對象獲得贊成票張，反對票張，棄權票張;

　　………………

　　下面，根據《蘭山區(qū)發(fā)展黨員工作細則(試行)》蘭組通

　　〔〕24號文件第三十三條規(guī)定，請支委會成員到會議室研究接收預備黨員情況。請參加會議人員原地等待，休息片刻。

　　(支委會召開會議研究接收預備黨員情況，黨委、工委出席會議領導列席支委會。支委會要作出決議)。

　　下面繼續(xù)開會。

　　會議進行第九項，宣布支部大會決議。(發(fā)展對象回到現場)

　　黨支部關于接收為中共預備同的決議。年月日，黨支部召開全體黨員大會，討論同志的入黨問題。本支部共有黨員名，其中有表決權的正式黨員名，經過無記名投票表決，有表決權的黨員一致同意接收同志為中共預備黨員(同志獲得贊成票張，反對票張，棄權票張，贊成票數超過應到會有表決權的正式黨員的半數，可以接收其為中共預備黨員)(每個預備黨員一個決議，

　　并逐個宣讀)。請發(fā)展對象同志做表態(tài)發(fā)言。………希望同志加入黨組織后，要按照黨員先進性標準和要求，認真履行黨員義務，做一名合格的共產黨員。會后本支部將按照程序報上級黨(工)委審批。

　　今天的會議到此結束。對本次表決會議有疑問的，可以向機關工委反映，聯系電話：

　　散會。

　　散會后，監(jiān)票人、計票人、出席會議的總支和黨(工)委領導填寫《黨支部討論接收預備黨員情況記實表》和《蘭山區(qū)發(fā)展黨員工作全程記實簿》中的有關欄目。

討論會主持詞優(yōu)秀 篇5

　　檢查指導組各位領導，同志們：

　　根據要求，今天我們縣委“三嚴三實”專題教育第一次學習討論。

　　首先，我代表縣委、縣人民政府，對各位領導列席指導**縣“三嚴三實”專題教育第一次專題討論表示熱烈歡迎!

　　下面，我向大家介紹列席指導會議的各位領導：

　　我縣參加會議的有：

　　縣委班子在家全體成員

　　我縣列席會議的有：

　　縣人大、政府、政協領導班子成員，法檢兩院主要領導，副縣級以上領導干部。

　　今天的會議有兩項議程。第一項議程是集中學習，第二項議程是縣委班子成員依次進行“三嚴三實”專題討論發(fā)言。

　　首先，由縣委、組織部部長帶領大家學習。

　　下面，結合前一段時間的集中學習、自學和今天的集中學習，請縣委班子成員圍繞“嚴以修身，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，把牢思想和行動的‘總開關’”作討論發(fā)言。

　　首先，我作個人心得體會發(fā)言。

　　請發(fā)言。

討論會主持詞優(yōu)秀 篇6

　　各位校長、老師們：上午好!

　　今天，我們在武安鎮(zhèn)富強小學召開“全市小學有效課堂研討會”，這是今年我市小學階段繼塔東小學“小課題研究”、南西井小學“增效減負”和首屆小學校長論壇后，召開的又一次重要的業(yè)務會議。主要目的是：探討小學有效教學規(guī)律，總結小學有效教學做法，推廣小學有效教學經驗，進一步推進小學課堂教學改革，優(yōu)化課堂教學策略，提高課堂教學效益，促進小學課程改革向縱深發(fā)展，全面提升小學教育教學質量。

　　參加今天研討會有鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育辦校長、市直小學校長、市直初中業(yè)務副校長和學科骨干教師，共計260多人。教育局李局長蒞臨會議，并將作重要講話。

　　剛才，大家參觀了富強小學校園環(huán)境和文化建設，對富強小學堅持養(yǎng)成教育，推進素質教育有了初步的認識，下面會議按議程進行。

　　一、觀摩課堂教學活動。

　　首先，分頭觀摩富強小學14節(jié)課堂教學，學習該校在有效教學上的成功做法。

　　二、經驗介紹

　　剛才，大家分頭觀摩富強小學14節(jié)課堂教學，并參與了說課、評課活動，下面，請富強小學校長程國斌同志介紹學校有效教學方面的經驗。

　　三、局領導講話

　　下面請李局長作重要講話。

　　…………

　　剛才，程校長理論聯系實際，認真總結本校有效教學方面的經驗，他們的經驗概括有四條：即：抓管理求真效，抓培訓求實效，抓養(yǎng)成求有效，抓教學求高效，扎扎實實開展校本研訓，落實精致化管理，改革課堂教學方式，優(yōu)化作業(yè)設計，減輕學生課業(yè)負擔，開展養(yǎng)成教育，提高了課堂教學效益，值得我們學習借鑒。

　　李局長站在理論高度，認真分析了我市小學教學面臨的形勢以及教學存在的問題，進一步增強了我們推進有效教學的責任感和使命感，明確了工作思路，指出了工作措施，對于我們全面推進有效教學奠定了理論和實踐基矗希望各單位認真組織教師學習，開展研究。下面，就貫徹落實本次研討會精神，我講三點意見：

　　一是進一步明確什么是有效教學。所謂的有效教學就是在符合時代和個體積極價值建構的前提下其效率在一定時空內不低于平均水準的教學。其核心就是教學的效益，主要是指通過教師在一段時間的教學后，學生所獲得的具體進步或發(fā)展。教學有沒有效益，并不是指教師有沒有教完內容或教得認不認真，而是指學生有沒有學到什么或學生學得好不好。如果學生不想學或者學了沒有收獲，即使教師教得再辛苦也是無效教學。同樣如果學生學得很辛苦，但沒有得到應有的發(fā)展，也是無效或低效教學。因此，學生有無進步或發(fā)展是判定教學有沒有效益的惟一指標。

　　二是追求有效的課堂教學。課堂是提高教學效益的主陣地。目前，課堂教學效益不高的問題還比較突出。一是教師講得多，學生自主學習少。二是隨意提問多，激發(fā)思維少。三是關注形式多，實質落實少。四是重復作業(yè)多，有針對性的作業(yè)少。要提高教學的有效性，必須聚焦課堂、決勝課堂，改革課堂教學方式,構建新型課堂教學模式，要充分相信學生，充分依靠學生，充分解放學生，調動學生的學習積極性，讓學生充分感受求知的快樂，實現課堂教學的輕負擔、高質量、低耗時、高效益。

　　三是強化有效教學研究。實施有效教學，最關鍵的因素是教師。要緊緊圍繞課堂教學改革中不斷出現的問題進行研究，要研究學生學習活動的有效性和教師教學活動的有效性。做到以問題解決為中心，落實跟蹤聽課、跟蹤研究、課前研討、課后反思、公開課、教師沙龍等制度，為教師搭建研究、展示的舞臺，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，讓教師在實踐——反思——再實踐——再反思螺旋式上升中，實現專業(yè)成長，提高教學效益。

討論會主持詞優(yōu)秀 篇7

　　同志們：

　　現在開會。

　　根據黨支部發(fā)展黨員工作計劃，經上級黨委預審同意，今天召開支部大會，討論發(fā)展對象入黨問題。

　　本次會議應到正式黨員××名、預備黨員××名，因事、因病請假×名，實到會正式黨員×名、預備黨員×名，有表決權的到會人數超過應到會有表決權人數的半數，符合規(guī)定人數，可以開會。

　　為開好這次會議，黨委專門派、到會指導，讓我們以熱烈的掌聲表示歡迎!

　　這次會議主要有五項議程：

　　一是發(fā)展對象匯報有關情況;

　　二是入黨介紹人、介紹有關情況;三是支委會報告對審查情況;

　　四是與會黨員發(fā)表意見，對能否入黨進行充分討論;五是無記名投票表決。

　　下面，進行第一項議程：請匯報對黨的認識、入黨動機、本人履歷、家庭成員和主要杜會關系情況、現實表現，以及需向黨組織說明的其他問題。

　　……

　　(匯報畢)

　　下面，進行第二項議程：請入黨介紹人、介紹有關情況，并對其能否入黨表明意見。

　　(介紹畢)

　　下面，進行第三項議程：請黨支部書記(或組織委員)代表支部委員會報告對審查情況。

　　(報告畢)

　　下面，進行第四項議程：請與會黨員發(fā)表意見，對能否入黨進行充分討論。

　　(討論畢)

　　下面，進行第五項議程：請有表決權的正式黨員對能否入黨進行無記名投票表決。

　　首先，通過監(jiān)票人、計票人名單。

　　經支部委員會研究，建議、為監(jiān)票人，請各位黨員審議，有意見的同志，請發(fā)表。(稍停)沒有意見(或黨員發(fā)表意見后)。

　　現在進行表決：

　　同意的請舉手。請放下。

　　不同意的請舉手。沒有(或請放下)。

　　棄權的請舉手。沒有(或請放下)。

　　全體通過(或通過)。

　　經支部委員會研究，指定、為計票人，請大家鼓掌通過。

　　請監(jiān)票人檢查票箱。

　　請計票人分發(fā)表決票。大家拿到表決票后，不要急于填寫，請先認真閱讀填寫說明，等宣布填寫表決票后再開始填寫。

　　(待表決票分發(fā)完畢)

　　各位正式黨員，有沒有沒領到表決票的?有沒有多領的?有的請舉手。

　　下面，我說明填寫表決票的注意事項。

　　……

　　(說明畢)

　　下面，請大家填寫表決票。

　　(填寫畢)

　　我宣布一下投票順序：先請監(jiān)票人、計票人投票，再請其他黨員投票。開始投票。

　　(投票畢)

　　請監(jiān)票人、計票人清點表決票。

　　(清點畢，監(jiān)票人報告清點結果)

　　各位黨員，根據監(jiān)票人的報告，本次大會實到有表決權的正式黨員×名，發(fā)出表決票×張，收回表決票×張，表決有效。

　　下面，請監(jiān)票人、計票人計票。

　　(計票畢，監(jiān)票人報告計票結果)

　　各位黨員，根據監(jiān)票人的報告，本次大會的表決結果為：得贊成票×張，不贊成票×張，棄權票×張。

　　我宣布，經支部大會無記名投票表決，對贊成人數超過應到會有表決權的正式黨員的半數，同意接收其為預備黨員。

　　下面，請新黨員表態(tài)。

　　……

　　(發(fā)言畢)

　　剛才，針對自身存在的不足，明確了努力方向，希望以此為契機，進一步加強學習，努力工作，爭當一名合格的共產黨員。

　　會議到此結束，散會。

討論會主持詞優(yōu)秀 篇8

　　同志們：

　　現在開始開會。

　　今天的會議主要是票決預備黨員轉正。

　　大會應到正式黨員 名，因病、因事請假 名，實到正式與會黨員 名，超過支部有表決權黨員的半數以上，可以開會。

　　下面，會議進行第一項，預備黨員匯報個人情況，宣讀轉正申請。首先請 匯報個人情況;(表決兩人以上，分別匯報。)

　　下面，會議進行第二項，培養(yǎng)聯系人介紹預備黨員的考察情況。首先請預備黨員 的培養(yǎng)聯系人介紹情況;(下面請預備黨員 的培養(yǎng)聯系人介紹情況;)……………

　　下面，會議進行第三項，黨小組(或黨支部書記)介紹預備黨員在預備期的表現情況。

　　下面，會議進行第四項，支委會介紹對預備黨員的教育考察情況，政審情況，提交支部大會表決。(若無支委會由黨支部書記介紹)

　　下面會議進行第五項，請到會黨員原地醞釀討論預備黨

　　員轉正問題。

　　下面，會議進行第六項，宣布監(jiān)票人、計票人名單。經支委會研究，確定本次監(jiān)票人 名，分別是： ，計票人 名，分別是： 。

　　會議進行第七項，投票表決預備黨員轉正。請監(jiān)票人、計票人展示票箱。

　　請組織委員發(fā)票。(發(fā)票完畢，報告發(fā)票結果)。請大家領到票后，先不要填寫。

　　本支部共有黨員 名，其中參加會議的有表決權的正式黨員 名，發(fā)出表決票 張。表決票上有 人名，在“同意轉正”或“不同意轉正”的下方空格內劃“○”，兩者不可全選，全選為廢票,棄權不填。

　　下面開始投票。

　　會議進行第八項，計票。請監(jiān)票人、計票人清點票數。清點完票數，報告或黨支部書記。經清點，本次會議共發(fā)出表決票 張，收回表決票 張，收回票數等于(少于)發(fā)出票數，表決有效。

　　下面，請計票人現場計票，監(jiān)票人現場監(jiān)督。

　　(計票人計票結束，監(jiān)票人報告計票結果)

　　會議進行第九項，宣布投票表決結果。經無記名投票表決，

　　預備黨員 獲得贊成票 張，反對票 張，棄權票 張;

　　預備黨員 獲得贊成票 張，反對票 張，棄權票 張;

　　………………

　　下面，請參加會議人員原地等待，休息片刻。 下面繼續(xù)開會。

　　會議進行第十項，宣布支部大會決議。

　　關于接收 同志為預備黨員的決議。 年 月 日， 黨支部召開全體黨員大會，討論接收 同志為預備黨員的問題。本支部共有黨員 名，其中有表決權的正式黨員 名，經過無記名投票表決，有表決權的黨員一致同意接收 同志為預備黨員( 同志獲得贊成票 張，反對票 張，棄權票 張，贊成票數超過應到會有表決權的正式黨員的半數，可以接收為預備黨員)。

　　請 同志做表態(tài)發(fā)言。……

　　(每個發(fā)展對象一個決議，并逐個宣讀)。會后本支部將按照程序報鄉(xiāng)黨委審批。

　　今天的會議到此結束。對本次表決會議有疑問的，可以向黨支部反映，聯系電話：

　　散會。

討論會主持詞優(yōu)秀 篇9

　　歡迎大家參加今天的無領導小組討論!現在宣讀討論題目„„(宣讀“無領導小組討論”試題)

　　下面由工作人員分發(fā)“理由重要性排序表”。

　　„„(工作人員發(fā)放表格)

　　現在請大家用5分鐘時間，認真閱讀手上的試題，思考后，對試題中提出的4個觀念按重要程度進行排序。然后，將各個觀念的序號從主到次填入“理由重要性排序表”中，一式兩份。現在開始。

　　„„(工作人員計時。……5分鐘到，工作人員提醒主持人“時間到!”)

　　時間到!請將一份“理由重要性排序表”交給評委。„„下面請你們根據自己對4個觀念重要性排序，用10分鐘時間擬寫闡明自己觀點和排序理由的發(fā)言提綱。現在開始。

　　„„(工作人員計時，……10分鐘到，工作人員提醒主持人“時間到!”)

　　時間到!下面進入第一輪發(fā)言階段，請大家根據抽簽的編號順序，分別用5分鐘時間，依次說明你對重要性排序的理由并闡明自己的觀點。別人發(fā)言時，可以記錄。首先請1號應試者發(fā)言。

　　„„(1號應試者發(fā)言，工作人員計時，……5分鐘到，工作人員提醒主持人“時間到!”)

　　下面請2號應試者發(fā)言。

　　„„(依次發(fā)言，……6號發(fā)言。……5分鐘到，工作人員提醒主持人“時間到!”)

　　時間到!六位應試者發(fā)言完畢。下面進入自由交叉討論階段，時間為40分鐘，通過討論，確定哪些觀念對中國入世后的影響最為重要，力求達成共識。討論中可以插話。希望大家積極發(fā)言，但每人每次發(fā)言時間不能超過5分鐘。現在開始。

　　„„(工作人員計時， ……40分鐘到，工作人員提醒主持人“時間到!”)

　　時間到!下面進入第三階段。請按照抽簽順序依次發(fā)言，完善、充實自己的觀點，或提出自己新的看法。每人發(fā)言的時間為3分鐘。首先，請1號應試者發(fā)言。

　　„„(工作人員計時，……3分鐘到，工作人員提醒主持人“時間到!”)

　　下面請2號面試者發(fā)言。

　　„„(依次發(fā)言，……6號發(fā)言。……3分鐘到，工作人員提醒主持人“時間到!”)

　　時間到!六位應試者發(fā)言完畢，今天的討論到此結束，請將所有材料留在桌面上，然后離開考場。謝謝大家的參與!

　　請工作人員封裝材料。請各位評委為應試者評分。