朗誦比賽主持詞結尾（通用28篇）

朗誦比賽主持詞結尾 篇1

　　男：人生因拼搏而精彩

　　女：人類因夢想而偉大，

　　男：夢想只要被付諸行動，

　　女：就會變得神圣

　　下面請欣賞22號同學帶來的《放飛夢想，我心飛翔》

　　女：生命是一只小船，

　　男：夢想是船的風帆。

　　合：讓我們共同攜手駛向夢想的彼岸

　　女：下面請欣賞23號選手的《放飛夢想》

　　女：精彩的誦讀比賽到此結束。下面，有請教科處主任張主任做精辟的點評。

　　男：下面公布比賽結果。

　　三等獎：

　　二等獎：

　　一等獎：

　　合：今天的活動到此結束!

朗誦比賽主持詞結尾 篇2

　　甲：《三峽之秋》是作家方紀寫的一篇描寫長江三峽秋天的美景的散文，那么，三峽之秋到底有多美呢？請欣賞五年級丁佳碩同學朗誦的散文《三峽之秋》。五年級葛一涵做準備。

　　乙：“百合花一朵一朵地盛開著，花朵上每天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露珠，只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結的淚滴……”一株小小的野百合，演繹出一段美麗而又令人感動的故事，下面請欣賞葛一涵同學朗誦的課文《心田上的百合花》。六年級韓依彤做準備。

　　甲：長江，中華民族圣潔的母親河，它用甘甜的乳汁哺育了一代又一代中華兒女，它以磅礴的力量推動著一個嶄新的時代。讓我們以兒女的情懷依念長江，以飽滿的激情贊美長江，以滿懷的豪情歌唱長江，請欣賞由六年級韓依彤帶來的詩朗誦《長江之歌》。六年級程喆煥做準備。

　　乙：無論走多遠，我們都不能忘記自己是中國人，無論到何時，我們都不能忘本，我們是炎黃的子孫。祖國，這個字眼包含著多少魅力�。∷�是我們的母親，養育了十三億的中華兒女�！帮L聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳。家事，國事，天下事，事事關心�！边@是一副享有聲名的對聯。我們青少年不能兩耳不聞窗外事，那么，我們應該怎么樣呢？下面我們一起來欣賞程喆煥為我們帶來的葉挺的《囚歌》。六年級吳雅嫚做準備。

　　甲：無論遠在天涯海角，無論身處異國他鄉。對祖國，我們有一種不解的情懷，叫中國結；對母親，我們深藏著一顆依戀之心，叫中國心。下面請欣賞六年級吳雅嫚同學帶來的詩朗誦《我的中國心》。

　　乙：快樂的時光總是過得飛快，到這里我們的朗誦比賽就圓滿結束了，

　　甲：讓我們記住今天，

　　乙：用我們的書聲描繪明天。

　　甲：愿我們茁壯成長，讀書伴我一生！文學的永恒，她可以深刻我們的靈魂；藝術的永恒，她可以美麗我們的生活。閱讀吧！朗誦吧！讓書成為我們人生里程的階梯��！

　　乙：感謝大家參加本次活動。（共同鞠躬）

　　甲：老師們，同學們，我們下次再見！

朗誦比賽主持詞結尾 篇3

　　(男)金色的年華，陽光燦爛，美好時光我們親近中華經典。

　　(女)金色的年華，如夢如幻，校園內外我們誦讀中華經典。

　　(男)中華經典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。

　　(女)吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁

　　(男)絲絲管弦，演不盡古風的流光溢彩

　　(女)悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘

　　(男)愿中華詩文藝術之花永遠芬芳

　　(女)愿五千年文化的血脈永久傳承

　　(合)玉井職專“誦讀中華經典”詩歌朗誦比賽到此結束。

　　(男)謝謝同學們的精彩表演。

　　(合)祝大家周末愉快。

朗誦比賽主持詞結尾 篇4

　　B：愛，從感恩開始;感恩，讓世界充滿了愛。

　　A：感恩是一盞燈，照亮了你我前行的路。

　　B：感恩是一棵樹，讓我們累了的時候有個棲息的地方。A：感恩是一股甘甜的清泉，能夠滋潤你我干涸的心田。B：感恩更是一種動力，推動你我去努力拼搏、進取!A：首先讓我來介紹今天蒞臨我們比賽現場的評委老師他們是讓我們用熱烈的掌聲向他們表示歡迎。

　　B：現有請為我們大家講話，請大家熱烈歡迎。A：讓我們用熱烈的掌聲感謝熱情洋溢的講話

　　B：下面，我宣布青神中等職業學校20xx感恩節朗誦比賽正式開始，下面進入比賽環節

　　男：感恩于心，感謝以行!本次朗誦比賽，各班同學用精彩的朗誦帶給了我們啟示，那就是要做一個感恩祖國、感恩社會、感恩老師、感恩親人的人。

　　女：是的，懂得感恩，就會真情永在;懂得感恩，就會真愛永存;懂得感恩，就會斗志不敗;懂得感恩，就會幸福常伴

　　男：讓我們蕩漾于這縷感恩的春風中，使我們更加團結，共同將班級建設得更好，也共同祝愿我們的祖國更加繁榮富強!

　　女：在比賽的最后，感謝大家對本次比賽的大力支持，也非常感謝全體同學的積極參與!

　　合：今天的朗誦比賽到此結束!謝謝大家!

朗誦比賽主持詞結尾 篇5

　　現在，比賽的結果已經出來了，下面開始頒獎。

　　獲得金獎的單位是：請上臺領獎，讓我們用掌聲有請為獲得金獎的單位頒獎，大家歡迎。

　　獲得銀獎的單位是：請上臺領獎，讓我們用掌聲有請為獲得銀獎的單位頒獎，大家歡迎。

　　讓我們用掌聲再次祝賀以上獲獎的單位和選手，同時也再次感謝頒獎嘉賓!

　　絲絲管弦，演不盡古風的流光溢彩;

　　悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘。

　　誦讀中華經典，讓優秀的民族精神流淌我們的血脈;

　　誦讀中華經典，讓悠久的民族文化支撐我們的脊梁。

　　腹有詩書氣自華，胸藏萬匯憑吞吐。

　　讓經典美文豐富我們的生活，美化我們的心靈，

　　愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章!

　　各位領導，各位來賓，XX市中華經典美文誦讀比賽到此結束，感謝各位的光臨!朋友們，再見!

朗誦比賽主持詞結尾 篇6

　　合：尊敬的家長、老師，親愛的同學們，大家早上好!

　　男A：詩歌是我國一顆耀眼的明珠

　　女A：詩歌是我國文明的精神支柱

　　男B：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好的時光。女B：今天，我們相聚在這里，一起走進詩情畫意中，敞開心扉，釋放激情，男A：下面我宣布：603“與詩同行”詩歌朗誦會正式開始。(掌聲響起)

　　現在請全體男生演唱“青花瓷”，這是一首充滿古典詩歌韻味的歌曲，請欣賞!(1分35秒)

　　女A：為了今天的詩歌朗誦會，很多同學都很認真去準備，在教室里一遍又一遍地練習，為的就是給我們呈現一場精彩的朗誦比賽，相信今天上午這里將成為一片詩歌的海洋，事不宜遲，下面有請XX同學為大家帶來詩表演《木蘭詩》，希望你們能從中體會到木蘭勤勞、善良、機智、勇敢、剛毅和淳樸的優秀品質。(4分)

　　男B：謝謝XX同學的精彩表演!蘇軾因為政治處境的失意，以及和弟弟蘇轍的別離，中秋對月，難免有抑郁惆悵之感。但是他沒有陷在消極悲觀的情緒中，很快便以超然達觀的思想排除憂患，表現自己對人間生活的熱愛。下面有小組為大家帶來詩朗誦《水調歌頭》。(1分)

　　女B：聽完詩朗誦，想不想用歌聲把這首詩歌唱出情感來呢?下面請欣賞女同學帶來的歌曲《水調歌頭》(4分)

　　男A：這次詩歌朗誦會我們還設立了詩歌知識小競賽搶答環節，同學們，你們想贏得此次比賽啊?學習獎品也是比較豐富哦!事不宜遲，我們的比賽馬上開始(10分)女A：熱愛祖國是人世間最純潔最博大的情感，《中華少年》一詩作者以新時代中華少年的視角激情贊美了祖國，抒發了作為中華少年的由衷自豪之情，同時也表達了中華少年建設中華的堅強決心。下面有請全班同學同學一起朗誦《中華少年》。(4分)

　　男B：聽完這首詩歌，希望我們每一個人都能夠做一個有貢獻的中華少年!

　　女B：友情無處不在，她伴隨你左右，縈繞在你身邊，和你度過一生，下面有請小組朗誦《朋友》(2分)

　　男A:是誰——無論我們走到哪里，始終有個人在家里牽掛著我們，有個聲音在呼喚我們回家。沒錯，就是我們的父母，下面有請全班同學朗誦《游子吟》。(30秒)女B：借此機會，讓我們深情地對父母表達自己的心聲吧!寫下你們的心語(5分)男B：詩歌，讓我們陶醉

　　女B：詩歌，讓我們震撼

　　合：詩歌，讓我們思想升華

　　男A：詩歌的余韻，在我們心中回蕩

　　女A：借這次的詩歌朗誦會，我們深深感受到了詩歌的魅力

　　男B：借這次的詩歌朗誦會，我們領悟到了人們詩歌的美好

　　女B：讓我們在詩海拾貝

　　男A：讓我們步入詩歌的殿堂

　　女A：讓我們記住今天，并用我們的筆描繪明天，愿我們在詩歌里茁壯成長

　　男B：激動人心的時刻到了，比賽結果已經在我手上，讓我們以熱烈的掌聲有請我們葉老師上臺頒獎，有請!下面由我來公布比賽結果，獲得本次“與詩同行”詩歌朗誦比賽三等獎的有：二等獎的有：一等獎的有:。(2分)

　　男A：讓我們伸出雙手，用最熱烈的掌聲結束今天的詩歌朗誦會

　　合：謝謝大家!

朗誦比賽主持詞結尾 篇7

　　男：有一個節日在六月，

　　女：在我們眼里，它是一只新鮮的蘋果；

　　男：它采集太陽的顏色，汲取大地的汁液，

　　女：切開它吧，讓蜜汁淌進我們的心窩。

　　男：有一個節日在六月，

　　女：在我們眼里，它只是一只小小的鳥兒；

　　男：鳥兒的鳴叫斟滿酒杯，

　　女：快分給我們吧，讓我們痛飲這新鮮的歡樂。

　　男：請聽五年級全體同學的詩朗誦《六月的鮮花》。

朗誦比賽主持詞結尾 篇8

　　甲：同學們，讓我們在誦讀中成長，乘著美文的翅膀飛向美好的未來。

　　乙：讓我們在詩歌的長河中徜徉，汲取永不枯竭的精神力量。甲：我們讀著，拉開嘹亮的嗓門！

　　乙：我們讀著，挺起自信的胸膛！

　　丙：我們讀著，激起內心的昂揚！

　　甲：同學們，我們要多讀書、讀好書，大聲的讀書，丙：讀出我們的體會，讀出我們的心聲。

　　乙：讓朗讀成為與你吃飯睡覺一樣每天必做的一件事情，

　　丙：你將在誦讀中成長一顆偉大的心靈！安寧街小學課文朗讀比賽——

　　合：到此結束！明年再見！

朗誦比賽主持詞結尾 篇9

　　男：讓我們再次用熱烈的掌聲對他們的到來表示衷心的感謝。

　　女：我們相聚在一起，綻放燦爛的笑容；

　　男：我們相聚在一起，凝聚我們的勇氣！

　　合：第xx屆雛鳳杯朗誦比賽現在開始。

　　女：說不盡的歡樂故事，唱不（本文來自第一范文網*，轉載請注明）完的激昂歌曲，

　　男：畫不完的秀美山川，寫不完的錦繡詩篇。

　　女：揚起我們年輕的面龐，像朝陽一樣燦爛生光。

　　男：挺起我們年輕的胸膛，像鋼鐵一樣勇敢堅強。

　　合：第xx屆雛鳳杯朗誦大賽，到此結束！

朗誦比賽主持詞結尾 篇10

　　男：感情表達：正確把握文章內容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現力得3分

　　女：儀態：自然大方，動作得體得1分

　　男：特色：朗誦形式富有創意，配以適當音樂或道具得1分

　　女：比賽評分標準采用十分制，記分時，去掉一個分，去掉一個最低分，算出平均值，排出名次。

　　男：俗話說長江后浪推前浪，一浪更比一浪強

　　女：古人云，自古英雄出少年，今天就請欣賞我們同學的精彩表現吧!

　　女：青春是美的，大地是美的，因為青春是一個永恒的話題，青春就是希望。

　　男：天空是美的，山河是美的，因為美，是詩歌永恒的主題。親愛的同學們朋友們，我們今天的詩歌朗誦演講活動比賽到這里就全部結束了，讓我們追逐時間的步伐舞動青春，成就夢想。在此也祝愿我們xx中學的明天更加美好燦爛!

朗誦比賽主持詞結尾 篇11

　　女：在比賽之前請大家注意一下本次比賽的評分規則：

　　下面有請x同學上臺，請x同學做好準備。

　　男：在這個激情四射的夜晚你，各位選手通過他們熱情的朗誦，為大家展示了青春的朝氣，也讓我們從中學到很多!

　　女：雖然今天的比賽即將落下帷幕，但是心有多大，舞臺就有多大，青春的舞臺時刻為你而開!

　　男：我們是傳統文化的后來人，我們必將是文化香火的傳承者。

　　女：這些詩句，也將從現在開始，伴隨我們人生的漫漫征程。

　　合：現在我宣布：XX校園杯詩詞朗誦比賽初賽到此結束。

　　女：讓我們以熱烈的掌聲歡送各位評委離場

　　男：在此我謹代表再次感謝大家。

朗誦比賽主持詞結尾 篇12

　　燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;無數的日子從我們手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里，我們的日子流逝在陳老師帶來的《匆匆》里。

　　過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了;當冬天邁著匆匆的步子走來，我愿，如果我是其中一片雪花。請欣賞《如果，我是一片雪花》。

　　如果我是一片雪花，我會飄到媽媽的臉上，親親她，這是我送給媽媽的禮物，親愛的達格妮，我也要送你一份禮物，不過，不是現在，而是，十年后——讓我們一起去聽聽秦老師帶來的《十年后的禮物》。

　　假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里瀟灑，那會是一種怎樣的快樂!于是，李老師也在想了，《如果，我是一片雪花》。

　　一篇篇美文讓人賞心悅目，感謝今天所有參賽老師的辛勤付出。下面請黃校對本次活動給予小結，

　　讀書人不一定做教書人，但是教書人，首先要做個讀書人，讓我們拿起書本，走進閱讀，以書相伴，洗禮心靈，以書相知，慰藉精神。校語文教師美文誦讀比賽到此結束，謝謝大家!

朗誦比賽主持詞結尾 篇13

　　男：尊敬的各位老師

　　女：親愛的同學們

　　合：大家下午好!

　　男：總以為青春是一簇火，光彩而熱情

　　女：總以為青春是一卷畫，斑斕而溫馨

　　男：后來才明白，青春是一泓泉，碧透且清幽，

　　女：后來才明白，青春是一彎月，皎潔且冷落，

　　男：原來青春是一首詩，只一字就銘心刻骨。

　　女：：青春是一首詩，只一句就百轉千回

　　男：詩歌是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開

　　女：詩歌是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡

　　男：把詩歌植于校園，校園就是指點江山，激揚文字的人文之都

　　女：把詩歌植于校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語的塵世桃源

　　男：在這個初夏的日子里，歡迎同學們參加，包十一中學孝敬、友善、節儉、誠信中華金典誦讀，“讓青春回歸詩歌，讓詩歌回歸校園”，首屆詩歌朗誦比賽。

　　男：首先允許我，介紹今天到場的評委及嘉賓

　　女：接下來，請允許我，給大家介紹，本次比賽的評分細則及注意事項

　　1.思想內容：滿分3分主題鮮明突出，內容積極向上，要求表現真情實感。

　　2.語言表達：滿分3分要求普通話標準，口齒清晰，有表現力、感染力

　　男：3.形象風度：滿分2分精神飽滿，姿態得體大方。

　　4.綜合表現：滿分2分由評委根據選手的臨場表現作出綜合素質評價(包括配樂、伴舞、原創)

　　女：5.時間要求：朗誦應在5分鐘以內結束

　　6.總分不得超過10分

　　男：下面有請劉主任.宣布包十一中學孝敬、友善、節儉、誠信中華金典誦讀首屆詩歌朗誦比賽正式開始。

　　女：我們熱愛詩歌，我們忠于信仰

　　男：我們崇敬詩歌，我們忠于真理

　　女：我們愿跳上青春這匹駿馬，帶著自由的夢，追逐永恒的太陽男：下面有請五(1)班，為大家，集體朗誦《少年夢，中國夢》，大家歡迎

　　女：蒼茫大地，誰主沉浮。風流人物，看我中華，有請四(2)班為大家朗誦《我驕傲，我是中國人》大家歡迎

　　男：孝是中國文化的基礎，古人云：“百善孝為先”。是父母給予了我們生命，在我們成長的過程中不斷地撫養我們教育我們，如果連自己的父母都不能去愛的人，又何談愛他人，愛集體，愛社會，愛祖國呢?也許你會說，我很孝順父母，我將來會掙錢養他們的老�？墒�，你是否知道，我們的父母最需要的是什么?真正的孝順又是怎樣的呢?。

　　女：請欣賞三(1)班詩朗誦《孝行天下》大家歡迎。

　　男：紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸……這豪邁的聲音仿佛使我們又回到了70多年前血與火洗禮的難忘歲月。長征精神鞭策華夏兒女，將長征精神代代傳下去。下面：請欣賞五(2)班的詩朗誦《長征》。大家歡迎女：世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。

　　男：母愛是一種巨大的火焰。

　　女：世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚

　　男：下面請欣賞三(2)班的詩朗誦《致母親》，大家歡迎。

　　女：三字經匯集了中國古代圣賢的智慧，三字經教會我們學習和做人的道理，三字經教給我們智仁忠信，廉恥禮義。下面請欣賞四(1)班為我們帶來的《三字經》，大家歡迎。

　　女：有人說：“爸爸是山，媽媽是河，我是貫穿其中的一條小溪，山靠著水，水繞著山，共同構筑了溫馨港灣——家。”

　　男：我們要懂得孝敬父母

　　女：請欣賞三(3)的詩朗誦《孝敬父母》。

　　男：誠實守信是為人之本，是中華民族的傳統美德。下面請欣賞二(1)的《誠信之歌》，大家歡迎

　　女：誠信是金。俗話說：是金子總會發光的!一個人有了誠信，他的生命就會閃光。

　　男：下面請欣賞二(1)班的詩朗誦《呼喚誠信》，大家歡迎。女：下面請欣賞初二(1)班的，《大道之行也》，大家歡迎。男：在古詩文這塊廣闊的天地里，景色宜人，奇花異草，令人目不暇接。

　　女：山明水秀，鳥語花香，讓人流連忘返。

　　男：接下來讓我們歡迎初二(2)帶來的《四季如畫》，大家歡迎。女：下面請欣賞初二(2)帶來的詩歌朗誦《陋室銘》，大家歡迎。男：初二(2)班的哥哥，姐姐們朗誦的真好，今天他們給我們帶來三個朗誦，第三個是《水調歌頭》，大家歡迎。

　　女：讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。

　　男：愿五千年文化瑰寶大放異彩。

　　女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

　　男：今天，我們展示了自己的誦讀成果，展示了自己的非凡風采。從中可以看出同學們對學孝敬、友善、節儉、誠信的虔誠與熱愛。

　　女：同學們，讓孝敬、友善、節儉、誠信伴隨我們成長，在經典的海洋中直掛云帆，乘風破浪。包十一中學孝敬、友善、節儉、誠信誦讀表演比賽到此結束，同學們，

　　合：再見!

朗誦比賽主持詞結尾 篇14

　　(男)尊敬的各位領導、

　　(女)親愛的各位老師，

　　(男)可愛的同學們，

　　(合)大家上午好!

　　(男)今天，我們歡聚在豆公鄉第三小學，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

　　(女)今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。

　　(男)詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化，詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘

　　(女)誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊，對話圣賢，我們感受千年文字的力量

　　(男)今天的誦讀活動，就是展示同學們激情澎湃的風采。

　　(女)我宣布，豆公鄉“誦經典知禮儀傳美德”詩歌朗誦大賽現在開始。(男)首先，讓我們用熱烈的掌聲有請豆公鄉中心校的鞏校長做賽前的致詞。

　　再次把掌聲送給鞏校長，感謝鞏校長精彩的致詞

　　1.人一生最重要的是要懂得如何做人;做人最主要的根本，從孝悌來入門，今天的誦讀就從《弟子規》開始。一群可愛的孩子用一個特殊的方式致敬經典，請欣賞第三小學申耀等人為大家帶來的弟子規韻律操。大家鼓掌歡迎。

　　2.《弟子規》真的不愧為經典，有些同學剛才就禁不住的隨聲誦讀，接下來請大家用熱烈的掌聲歡迎第一小學柴鵬超、李旭冉為大家朗誦《和諧的經典—弟子規》

　　3.花木蘭是一位大家都熟悉的女英雄，她敢為人先，開創“巾幗不讓須眉”之先河，迸發“誰說女子不如男”的吶喊，在中國璀璨的歷史長河中，標注濃重的一筆!下面，就讓我們一起重溫這個故事。請欣賞第二小學柴子涵同學為大家帶來的《木蘭詩》。

　　4.做一個有內涵的人很不容易，許多人一生都難以實現，要想作到，必須從一點一滴作起，請欣賞第七小學趙鑫博、王晨陽同學為大家帶來的朗誦《誦經典修內涵》。

　　5.少年智則國智，少年強，則國強，只要心與陽光握手，夢就會從這里起航。請欣賞第五小學的的李慧張智宇李瑤吟誦的《少年中國說》。

　　6.有夢的少年會幸福，有夢的國家回強盛，要想夢想成真，沒有捷徑，只有奮力拼搏，努力攀登。請欣賞孫村小學的王亞軒王藝可為大家帶來的詩朗誦《筑夢少年》

　　7.：俗話說“無規矩不成方圓�！弊鳛樾�學生，我們要規范自己的行為，才能讓我們的集體更好的發展下去。請欣賞第六小學霍欣然同學為大家帶來的《誦讀經典，規范行為》。

　　8、高天上一輪明月，閱盡了古今變遷，人世紛擾，悲歡離合。因此，借月詠懷之作，世代不絕。蘇軾的《水調歌頭》便是其一，請欣賞第二小學的李暢，李彤為大家帶來的詩朗誦《水調歌頭》

　　8.千年前的一個秋夜,白居易聽到一曲"大珠小珠落玉盤"的琵琶,不朽的《琵琶行》因此誕生。白居易的《琵琶行》彈奏了一千多年，成為奉獻給千秋萬代藝術精品。這首詩是唐朝詩人白居易寫的，他因為得罪了朝中權貴被貶職，這首詩揭露了封建社會官僚腐敗、人才埋沒等不合理現象，抒發了詩人對自己無辜被貶的憤懣之情。讓我們一起歡迎第二小學的張月同學為大家朗誦《琵琶行》。

　　9、古詩言簡意豐，用極為有限的詩句表達盡可能多的意思，可以用四美來形容：意美、語美，音美、形美。請欣賞第三小學為大家帶來的《詩詞串燒》

　　10、從昨天到今天，有個名字一直被人們記起，一直被人們傳頌;從海角到天涯，這個名字一直跟隨著歲月不斷轉換著身影。今天，我們就一起來尋覓那個閃著金光的名字，他就是“雷鋒”。請欣賞第五小學張萌劉方欣李宇潔為大家帶來的《雷鋒叔叔，你在哪里》

　　11、雷鋒精神值得我們每一個人學習，在抗日戰爭期間，有一位小英雄“王二小”大家了解他的事跡嗎?請欣賞渡村小學為大家帶來的《歌唱二小，祝福祖國》

　　12、我們今天的主題是“誦經典知禮儀傳美德”，誦讀經典，然后從中學習禮儀，傳播美德，這才是我們的目的，請欣賞第七小學的王玉嬋同學為大家帶來的《誦經典鑄美德》。

　　13、老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。天下可運于掌�！泵戏蜃拥倪@段教導告訴我們要尊老愛幼，這是現代中國人最基本的素養。請欣賞第四小學胡夢雪同學為大家帶來的《繼承中華傳統美德弘揚尊老愛幼新風》

　　14、中國是一個具有悠久歷史的文明古國，在漫長的歷史進程中,形成了博大精深的傳統美德。請欣賞第六小學的鄭耀欣同學為大家帶來的《傳承中華美德弘揚民族精神》

　　結束語：

　　(男)：最是書香能致遠，站立在先賢的肩膀上，我們越發厚重挺拔。

　　(女)：腹有詩書氣自華，沐浴在經典的芬芳里，我們更加清雅韻致。(男)中華經典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。

　　(女)吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌。吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁

　　(男)愿中華詩文藝術之花永遠芬芳

　　(女)愿五千年經典文化永久傳承

　　(男)豆公鄉“誦經典知禮儀傳美德”詩歌朗誦大賽到此結束。謝謝各位老師的光臨，謝謝同學們的積極參與。

朗誦比賽主持詞結尾 篇15

　　A.各位評委老師同學們AB.大家下午好

　　B.首先介紹一下到場的領導

　　A.感謝平委老師從百忙之中抽出時間來參加我們的青春愛國詩歌朗誦大賽讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來

　　B.中國改革的音符編織成時代的樂章正在960萬平方公里的國土上回響宏大的交想曲沖擊著板結的土地震撼這每個中國人的心年輕的朋友們我們不是歷史的寵兒嗎?我們不是時代的轎子嗎?我們不是中華一代熱血青年嗎?那么當莊嚴的五星紅旗在華夏之幫飄揚了55春秋的時候為了朝霞般輝煌的未來讓我們做高山的攀登者去飽纜險峰的雄姿吧!讓我們做浪尖上的弄潮者去領略大海的氣魄吧!讓我們做時代樂章的彈奏者隨著輕春的節拍去奏響那時代的音發出我們年輕的聲音把!

　　A.是啊!攀爬過歲月的脊梁,滄桑印證著我們求所的腳步,半個多世紀的風雨,55載的崢嶸,光榮著子孫們心中的夢想,東方瑰麗的大地上,聳立起一個不朽的國度,于是世人對著太陽升起的地方聆聽黃河古老的歌唱,穿越那五千年悠悠歲月和55載繽紛花季,.在億萬炎黃子孫心中凝結成一個主題:做一個奮發向上的愛國者.

朗誦比賽主持詞結尾 篇16

　　男：尊敬的各位領導、老師，

　　女：親愛的同學們

　　合：大家好!

　　男：中華文化，源遠流長，

　　女：國學經典，誦讀不衰。

　　男：國學是中華傳統文化的精華，它沉淀于歷史的長河，又升華于現代的社會，

　　女：它既是延續傳統的紐帶，又是開創未來的階梯。

　　男：國學經典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽;

　　女：國學經典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠。

　　男：誦讀國學經典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，

　　女：誦讀國學經典，讓民族文化支撐我們人格的脊梁。

　　男：今天，我們相聚在這里，

　　女：誦讀國學經典，彰顯華夏文明，

　　男：弘揚民族氣概，展示自我風采。

　　合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。

　　女：劉河中學“國學經典誦讀比賽”現在開始。

　　男：書是一扇神秘的門，他垂青于每一位敲門者。敞開的門扉里，是一口淘不完的井，一座掘不盡的礦。

　　女：書是一扇清新的窗，她激勵著每一個尋夢者。推啟的心窗外，是一片看不夠的景，一腔抒不倦的情。

　　男：讀書吧!讓貧乏和平庸遠離我們;

　　女：讀書吧!讓博學和睿智豐富我們;

　　合：讀書吧!讓歷史和時間記住我們;

　　男：智慧充盈，笑迎黃河東入海，我們的聲音渾厚而有力。

　　女：品味書香，坐看云卷云舒時，我們的神情從容而淡定。

　　合：讀書吧!讓年輕而澄澈的心靈，一路書香、一生輝煌!

　　男：劉河中學“國學經典誦讀”比賽到此結束。

　　合：老師們，同學們，再見!

朗誦比賽主持詞結尾 篇17

　　男：請坐下!請1號選手做準備，現在公布一下比賽評分標準，發音：普通話發音規范，字正腔圓得2分。

　　女：語速、節奏：朗誦抑揚頓挫、輕重緩急、適宜得3分

　　男：感情表達：正確把握文章內容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現力得3分

　　女：儀態：自然大方，動作得體得1分

　　男：特色：朗誦形式富有創意，配以適當音樂或道具得1分

　　女：比賽評分標準采用十分制，記分時，去掉一個分，去掉一個最低分，算出平均值，排出名次。

　　男：俗話說長江后浪推前浪，一浪更比一浪強

　　女：古人云，自古英雄出少年，今天就請欣賞我們同學的精彩表現吧!

　　男：下面請1號選手上場，2號選手做準備。

　　女：青春是美的，大地是美的，因為青春是一個永恒的話題，青春就是希望。

　　男：天空是美的，山河是美的，因為美，是詩歌永恒的主題。親愛的同學們朋友們，我們今天的詩歌朗誦演講活動比賽到這里就全部結束了，讓我們追逐時間的步伐舞動青春，成就夢想。在此也祝愿我們小屯中學的明天更加美好燦爛!朋友們，讓我們來年再會。

朗誦比賽主持詞結尾 篇18

　　男：博覽伴我同行，讓書香溢滿網校園；

　　女：經典助我成長，讓生命閃爍亮色。

　　男：祝愿我們今后的讀書活動開展得更加豐富多彩，受益無窮。

　　女：希望老師們、同學們的生活以書為伴，讓書香飄滿美麗的校園，灑向和諧的家庭，駐進每個人的心靈。

　　男：本期古詩文對抗賽獲獎班級是：

　　女：下面請學校領導為獲勝班級頒發獎狀。

　　合：××小學中華經典古詩文對抗第一次比賽到此結束。

　　男：下周五同一時間我們再見。謝謝。

朗誦比賽主持詞結尾 篇19

　　中華經典的鏗鏘音韻還在咱們耳邊回響。

　　中華經典的千古風韻還在咱們心頭蕩漾。

　　誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在咱們血脈中流淌。

　　誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐咱們人格的脊梁。

　　愿中華詩文藝術之花永遠芬芳

　　愿五千年文化的血脈永久傳承

　　讓閱讀成為習慣，使書香飄溢校園

　　愿五千年文化瑰寶大放異彩，

　　愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

　　瓊海市東太學校國學經典誦讀比賽到此結束!

　　謝謝大家!

朗誦比賽主持詞結尾 篇20

　　男：我們是炎黃子孫

　　女：我們是龍的傳人。

　　男：國家經典是我們民族文化的瑰寶，千百年來作為人們的寶貴的知識和精神財富

　　女：它們滋潤、涵養了一代又一代的仁人志士、賢者精英。

　　男：今天讓我們蕩起心兒的雙槳，歡慶“三字經”的到來

　　女：今天讓我們搖響心兒的鈴鐺，領略“三字經”的美妙

　　男：我宣布一年二班，“三字經、伴我行”誦讀匯報會現在開始。

　　男：動作朗讀：

　　女：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近誦讀經典。

　　合：三字經

　　男：金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀經典詩文。

　　合：三字經

　　女：我們誦讀三字經已經有3個月了，那么我想問一問你知道三字經的由來么?

　　趙佳美：我知道《三字經》是中國的傳統啟蒙書籍，《三字經》以三字一句的方式，簡短的敘述一些廣為人知的歷史故事和表述普遍為古代社會所接受的道德觀念和哲理。

　　王昆昆：我還知道因其文通俗、順口、易記等特點，使其與《百家姓》、《千字文》、《千家詩》同為中國古代私塾的初級入門課本，合稱“三百千千”。

朗誦比賽主持詞結尾 篇21

　　男：寒霜染大地，濃霧鎖江天，我們跟隨冬天的腳步在美麗校園中快樂生活。

　　女：奇文共欣賞，讀書破萬卷，我們跟隨詩人的神韻在詩意校園中感受經典。

　　男：當冬日的寒風掀開了中華詩國的寶庫時，一首首唐詩宋詞就從幽幽遠古跳躍出來。

　　女：當冬日的暖陽照耀著祖國花朵的笑臉時，一首首唐詩宋詞就從他們口中傳唱出來。

　　男：字字珠璣，

　　女：句句經典！

　　男：聲聲誦讀，

　　女：津津有味。

　　男：朗誦古詩詞，我們就是在和詩人們進行心靈的聚會。

　　女：我們在朗誦中游覽祖國美麗的山山水水，

　　男：我們在朗誦中感受中華民族優秀的歷史和文化，

　　女：我們在朗誦中汲取和傳承民族精神！

　　合：滿莊鎮中淳于小學“我愛詩文”古詩詞朗誦比賽現在開始。

　　女：歷攬千載輝煌，

　　男：長歌浩嘆古今。

　　女：今天，我們吟頌詩篇，演繹經典。

　　男：今天，我們積淀智慧，傳承文化。

朗誦比賽主持詞結尾 篇22

　　尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們

　　大家下午好：

　　一個普通的名字在詞典里站了幾千年，默守一方凈土，勤耕三尺講臺，那就是老師，今天為了慶祝我們自己的節日。特舉辦本次“健康、快樂、激情”——獻給第XX個教師節。

　　1、每年的九月，精致的賀卡像長了翅膀的吉祥鳥，從四面八方飛來；九月是收獲的季節，九月是懷念的季節。下面，有請生化組的錢老師、小娟老師為我們朗誦《九月飛歌》

　　2、青春是人生最精彩的樂章，委婉動聽；青春是人生最純真的故事，總有那一縷抹不去的回憶。請欣賞由英語組徐老師給我們帶來《阿爾品》

　　3、老師宛如林清玄筆下的一株小小的野百合，憑著自己開花的信念，用執著和堅韌成就了“百合谷地”的美麗和尊嚴。請欣賞政史地心組圣老師帶來的《心田上的百合花開》

　�。▽W生）老師的奉獻，天地見證，海川見證，學生們銘記在心，請欣賞初一（2）班小玥同學帶來的薩克斯演奏《月亮代表我的心》

　　4、“沒有愛就沒有教育”。愛是春雨，能讓枯萎的小草發芽；愛是神奇，可以點石成金。請欣賞物理組5位美麗的老師帶來的《愛的承諾》

　　5、在我們的心目中，老師們像夜空中璀璨的星星，指引著我們前進，請欣賞后勤組小琴帶來的《繁星》

　　（學生）老師用心血與汗水去澆注祖國的花朵，讓種子發芽，讓小雞出殼，請欣賞初一（3）班同學帶來的'《園丁頌》

　　6、三寸粉筆畫出人間冷暖老師磊落的寫照，三尺講臺傳遞智慧文明是老師一生的追求，請欣賞音體美組張老師帶來的《三寸粉筆、三尺講臺系國運》

　　7、少男似朝陽，少女如鮮花。生命是豐富多彩的，在陽光明媚的花園里，我們感受到了生命的柔美。請欣賞數學組何老師、袁老師帶來的《青春萬歲》

　　8、是老師為我們點燃了希望的光芒，增添了我們的智慧。時逢九月，在這屬于教師的節日，讓我們一起來聆聽一下教師的心聲。請欣賞信息勞技全組老師帶來的《教師的心聲》

　　9、教育是立國之本，教育是興國之本，我們的辛勤努力正來源于我們的拳拳愛國之心，請欣賞語文組李陳老師帶來的《祖國啊，我親愛的祖國》

　　風聲雨聲讀書聲，聲聲祝愿，一首首佳作表達了我們對老師的敬重之情。下面有顧校長為大家講話。

　　下面，請大家稍作休息、耐心等待，稍后公布比賽結果。

　　尊敬的各位領導、老師們，經過緊張激烈的角逐，下面請允許我隆重地向大家宣布比賽結果！（宣布本次比賽得分）

　　本次比賽三等獎獲得者是：

　　二等獎獲得者是：

　　一等獎獲得者是：

　　特等獎獲得者是：

　　讓我們以熱烈的掌聲對獲獎選手表示衷心的祝賀！

朗誦比賽主持詞結尾 篇23

　　女主持：各位來賓，親愛的朋友們，晚上好！

　　男主持：歡迎大家來到《開心軍團》，參加《同一藍天下》愛心主題晚會，愿您在這里度過一個溫馨的夜晚。

　　女主持：浩瀚蒼穹、蔚藍天空，孕育了華夏五千年古老璀璨的歷史與文明

　　男主持：蔚藍天空、浩瀚蒼穹，造就了炎黃萬代人的勤勞和善良

　　女主持：在這一片晴朗遼闊的藍天下，我們奮發圖強、吟詠歌唱

　　男主持：在這一片晴朗遼闊的藍天下，我們繼往開來、自由翱翔

　　女主持：藍天下并不都是白鴿蹁躚，也會有雨雪風霜

　　男主持：藍天下并不都是芳草萋萋，也會有漫道黃沙

　　女主持：今夜，讓我們共同敞開一扇心靈之窗，望天空閃爍的星辰，去尋覓遠方渴望的目光

　　男主持：今夜，讓我們共同挽起友愛的臂膀，讓皎潔的月光，也來傾聽我們愛心旋律的唱響

　　女主持：《同一藍天下》愛心主題朗誦晚會現在開始

朗誦比賽主持詞結尾 篇24

　　各位領導、各位老師：

　　晚上(上午)好！

　　今天，我們在這里舉行高一年級部革命詩詞朗誦比賽的決賽，一方面是慶祝我們偉大的祖國60華誕，一方面也是展現我們高一年級部同學們的風采。

　　本次活動由學校團委和高一年級共同舉辦，活動得到了學校各處室的大力協助，同時也感謝高一全體班主任和語文老師付出的辛苦勞動，通過同學們的積極參與，經過班級初賽，

　　今天，從各班決出的優勝者，在這里舉行決賽，我們相信，通過選手們精心的準備和真誠的朗誦，一定會給大家帶來美的享受，這次活動也必將圓滿成功!

　　下面，請允許我介紹一下本次活動邀請到的評委，他們分別是：。

　　下面，我宣布一下比賽規則和評分標準：

　　評分采用100分制，統計時去掉一個最高分，去掉一個最低分，最后以平均分計分，評分標準涉及六個方面，具體賦分如下：

　　1.能正確把握作品內容，感情飽滿真摯，表達自然(30分);

　　2.朗誦熟練(脫稿朗誦)，能很好把握作品節奏，語速語調得當，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴(30分);

　　3.發音吐字清晰，普通話標準(10分);

　　4.衣著得體，儀表端莊大方(10分);

　　5.朗誦形式富有創意，配以適當樂曲及其他富有創意形式的朗誦(10分)。

　　6.朗誦時自報選手號、姓名和朗誦詩詞標題，不報班級(10分)。

　　接下來，讓我們一起欣賞選手們的精彩朗誦：

　　首先上場的是1號選手，她演講的題目是，請2號選手準備。

　　請評委給1號選手打分。接下來請2號選手上臺演講，她演講的題目是，請3號選手準備。

　　請評委給2號選手打分。下面，我宣讀1號選手的成績：去掉一個最高分，去掉一個最低分，1號選手的最后得分是。

　　下面，請3號選手上臺演講。她演講的題目是，請4號選手準備……

　　所有選手的朗誦都已結束，我們的評委正在緊張地計分，在這焦急等待的時刻，下面有請校長對這次活動作總結，大家歡迎。

　　謝謝校長，各位選手的成績已經統計出來，下面請高一A(B)部年級主任宣布比賽結果，有請主任。

　　下面請所有獲獎選手上臺領獎，有請為獲獎選手頒獎。請所有獲獎選手一起留影。

　　今天的比賽到此結束!謝謝大家!請所有同學有序退場!

朗誦比賽主持詞結尾 篇25

　　主持1：尊敬的各位領導、老師們，

　　主持2：親愛的同學們，

　　合：下午好!

　　主持1：你們知道嗎?美好的人生是文采人生

　　主持2：你們知道嗎?美好的人生是詩意人生

　　主持1：今天，我們在這里相聚，

　　主持2：今天，我們在這里誦吟。

　　合：今天，我們在這里共同敞開心靈的窗戶，張開詩歌的臂膀，讓無限的春光，也來傾聽我們心動旋律的唱響。

　　主持2：朗誦比賽現在開始。

　　主持1：本次比賽將評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎6名，讓我們用掌聲預祝他們在今天的比賽中取得優異的成績。

朗誦比賽主持詞結尾 篇26

　　主持人：甲：王 琳 乙：羅 丹

　　一、宣布開始（背景音樂《今天是你的生日》）

　　甲：尊敬的學校領導、老師們：

　　乙：親愛的同學們：

　　合：大家上午好！

　　甲：中華大地鑼鼓響

　　乙：神州處處喜氣揚

　　甲：十月， 祖國母親的航船已駛過第六十個港灣

　　乙：十月，祖國母親已在歷史上寫下新的篇章

　　甲：讓我們一起為祖國母親的生日喝彩

　　乙：讓我們一起為祖國母親的生日祝福

　　甲：我宣布我校慶祝建國六十華誕朗誦比賽

　　合：現在開始

　　二、升旗儀式

　　甲：首先進行升旗儀式，請全體起立 面向國旗肅立 升國旗 奏國歌 敬禮 禮畢 面向國旗齊唱國歌 坐下

　　乙：這是一首多么催人淚下的歌啊

　　甲：短短的40秒卻鼓舞了一代又一代的中國人

　　乙：下面請五年二班班主任張老師向國慶致賀辭，大家歡迎！

　　三、比賽開始

　　甲：謝謝張老師，今天誰能阻擋我們一展歌喉

　　乙：今天誰能阻止我們把祖國頌揚

　　甲：首先請欣賞參賽班級五年四班朗誦：《祖國，我為你自豪》。請四年一班作準備。大家歡迎！

　　乙：接下去請四年一班的朗誦：《祖國的十月》請四年二班作準備。大家歡迎

　　甲：五年四班最后得分是： 下面請四年二班朗誦：《我的祖國》。請五年二班作準備，大家歡迎！

　　乙：四年一班最后得分是： 下面請五年二班的朗誦：《我的祖國》，請一年一班作準備，大家歡迎！

　　甲：我校四年二班孫米靜同學在刁老師的指導下，代表學校參加浦東新區雙擁辦、浦東新區圖館聯合舉辦的“我和我的祖國”朗誦比賽中，經過初賽、復賽、決賽，在精英云集的浦東決賽大舞臺上，我校榮獲三等獎，下面讓我們用掌聲歡迎孫米靜同學把參賽的作品《歌唱祖國》帶給我們。

　　四、頒獎（背景音樂《歌唱祖國》）

　　甲：四（3）、二（1）最后得分分別是：

　　乙：究竟是天空將落下祥瑞的彩云

　　甲：還是不遠的天際將出現騰飛的巨龍

　　乙：這一刻，人民在等待，山河在等待

　　甲：等待著熟悉的旋律雄壯的響起

　　乙：等待著鮮艷的旗幟莊嚴的升起

　　甲：老師們、同學們，最激動人心的時候到了，首先有請我校耿校長為孫米靜同學浦東新區雙擁辦、圖書館聯合舉辦的“我和我的祖國”朗誦比賽中榮獲第三名的好成績頒，請孫米靜同學上臺領獎。（頒獎曲）

　　乙：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎孫校長宣布本次朗誦比賽獲獎班級，請評審團代表劉老師、王老師頒獎（頒獎曲）

　　五、宣布結束（背景音樂：〈歌唱祖國〉）

　　甲：聽吧，鏗鏘的歌聲伴著鮮艷的旗幟

　　乙：看吧，莊嚴的國旗染紅雄壯的旋律

　　甲：我們將高唱國歌，高舉國旗

　　乙：讓燦爛的未來告訴60年前偉大的創立

　　甲：我宣布我校慶祝建國六十周年“我和我的祖國”朗誦比賽

　　合：到此結束

　　甲：謝謝大家！

朗誦比賽主持詞結尾 篇27

　　男：尊敬的各位領導，各位來賓

　　女：敬愛的老師，親愛的同學們

　　合：大家晚上好

　　男：我是今晚的主持人

　　女：我是主持人

　　男：今天，我們相聚在這里，一起走進詩情畫意之中

　　女：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情

　　男：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄

　　女：我宣布：芭茅溪第xx屆“成長杯”詩詞朗誦比賽

　　合：現在開始。

朗誦比賽主持詞結尾 篇28

　　男：尊敬的各位領導、老師，

　　女：親愛的同學們

　　合：大家好!

　　男：中華文化，源遠流長，

　　女：國學經典，誦讀不衰。

　　男：國學是中華傳統文化的精華，它沉淀于歷史的長河，又升華于現代的社會，

　　女：它既是延續傳統的紐帶，又是開創未來的階梯。

　　男：誦讀國學經典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，

　　女：誦讀國學經典，讓民族文化支撐我們人格的脊梁。

　　男：今天，我們相聚在這里，

　　女：誦讀國學經典，彰顯華夏文明，

　　男：弘揚民族氣概，展示自我風采。

　　合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。

　　女：XX中學“朗誦比賽”現在開始。