關于晨會主持詞匯編（精選3篇）

關于晨會主持詞匯編 篇1

　　8：34親愛的各位家人們，今日的早會將在一分鐘后準時開頭，請您找到適宜的位置就坐，提前做好預備。感謝！

　　8：35今日的早會將在十秒鐘正式開頭，請各位家人跟我進入倒計時：10，9，8，7，6，5，4，3，2，1——掌聲響起，有請主持人。（鼓掌上場）

　　一、掌聲停、問好：

　　親愛的各位家人們大家早上好！（好，YES）為我們在一大清早就有著如此飽滿的精神狀態熱鬧掌聲送給自己。

　　二、自我介紹：

　　良好的溝通和真誠的`友情來自于第一時間的自我介紹，我的名字叫A。特別快樂也特別榮幸擔當今日早會的主持人，為大家效勞。盼望我的主持可以給各位帶去一天的歡樂心情！（鞠躬表示感謝）

　　三、士氣展現：

　　狀態打算一切，勝利者永久追求更好，在坐的各位都是追求卓越渴望勝利的家人，我信任接下來的士氣展現肯定能看到大家最一流的狀態。請各中心家人整理著裝，做好預備。（各部門預備）

　　四、互道問好：

　　愛是一種感受，即使苦痛也會覺得幸福；愛是一種體會，即使心碎也會覺得甜美；愛是一種經受，即使破裂也會覺得漂亮。一聲問候送來溫馨甜美，一個擁抱能讓你我心靈相犀。接下來就請各位全體起立，給方一個擁抱，來表達我們愛的甜美。互道問好！

　　五、熱舞：

　　舞者相聚，激情連續。請B上臺。讓我們共同熱舞一曲，（完畢后）請臺上的舞林高手回坐，來！各位家人們，給自己美麗的舞姿熱鬧掌聲鼓舞一下。

　　六、新聞播報：

　　家事國事天下事，事事關懷。接下來有請C做今日的新聞播報。掌聲感謝精彩的播報（完畢時再次掌聲感謝）

　　七、每日英語：

　　想走出國門，就肯定要有一口流利的英語。學問經濟的到來供應了我們語言溝通的保證。接下來又是每日英語的時間讓我們掌聲有請D（完畢時再次掌聲感謝）

　　八、文件宣讀：

　　重要的事肯定是在重要的場合來安排，接下來有請E做今日的文件宣讀。（完畢時再次掌聲感謝）

　　九、家長鼓勵：

　　制熱震撼，精彩不斷，光線四射，魅力無限。接下來請出的是一位重量級人物，他就是F讓我們用狂風暴雨般的掌聲有請做今日的家長鼓勵（完畢時再次掌聲感謝）

　　十、朗讀使命：

　　最終請各位家人全體起立共同朗讀出我們的使命是……。

　　十一、完畢祝愿：

　　最終主持人代表G部祝福各位家人今日好事成雙，工作順意，時刻都有好心情！今日的早會就到這里掌聲完畢！

關于晨會主持詞匯編 篇2

　　（合）各位同事，大家早上好！

　　（女）我是A

　　（男）我是B

　　（女）特別榮幸我們能為大家主持今日的晨會！

　　（男）全體都向右看齊，向前看齊，立正，稍息！立正！

　　（女）下面將進展晨會第一個環節，問好！

　　親愛的同事們，大家早上好！

　　我們的企業精神是：……

　　（男）晨會其次個環節：點名！

　　請大家給正常出勤的自己一個熱列的掌聲！

　　（女）伴隨著新一輪的太陽冉冉升起，我們又迎來了嶄新的一天，“一年之計在于春，一日之計在于晨”為了使大家今日有個好心情、旺盛的精力，讓我們活動活動筋骨，來開頭今日的團隊嬉戲吧！下面有請我的伙伴為大家介紹嬉戲規章：

　　（男）今日我們將組織大家做一個經典的團隊嬉戲，名字叫——紙上功夫，即一隊的隊員站在一張綻開的《十堰晚報》上面，這個嬉戲將考驗我們的團隊協作力量，既提升團隊的分散力，也能考驗團隊才智。我們的'嬉戲規章就是：8個人如何站在一張報紙上，且全部人全部的腳不能站出報紙的邊界，活動開頭后，用時最少，最快勝利的隊伍獲勝。好，下面嬉戲開頭！

　　（女）今日，我們的現場有12支隊伍，由于場地有限，我們不能全部的隊伍都參加嬉戲，那么我們現場預備了12張紙條，抽到“獲得嬉戲資格”的隊伍，將有幸參加我們今日的活動！

　　（女）好，抽到“獲得嬉戲資格”字的隊伍，請舉手！

　　1、那今日全部“獲得嬉戲資格”字隊伍的，排頭的第一個人即為我們該隊的隊長，請隊長選擇出8個人參加我們的嬉戲。

　　2、請參加嬉戲的人上場，那么沒有能參加嬉戲的同事，就是我們現場的觀眾裁判。

　　3、請上場的隊伍站在對應的編號報紙前。

　　4、嬉戲開頭之前，請各隊隊長帶著本隊人員進展演練，和方案進展商討，時間1分鐘，1分鐘之后，嬉戲正式開頭。

　　5、嬉戲規章：隊伍里8個人的腳必需都在報紙上，但是全部的腳不能落地，不能出界，活動開頭后，用時最少，最快勝利的隊伍獲勝。

　　（女）好，下面觀眾請保持寧靜，嬉戲預備開頭，預備好了嗎？

　　請現場全部的觀眾，睜大您的雙眼，看看哪一隊今日能夠取勝，獲得我們今日的小禮品！

　　3，2，1（活動開頭）

　　（女）特別不錯，今日我們第1隊，獲得今日的成功，請大家掌聲慶賀他們！沒有勝利的隊伍，也不要氣餒，這個團隊小嬉戲，各部門也可以在部門例會上嘗試嘗試，是一款特別不錯的團隊嬉戲！

　　（女）好，請全部隊伍回到原隊列站好！全體都有向左轉，向右看齊，向右轉，立正！稍息！今日這個“紙上功夫”的嬉戲是個特別簡潔的團隊嬉戲，既提升團隊的分散力，也考驗團隊才智，一個簡潔的嬉戲，告知我們大家的解決問題突破限制，要敢于嘗試、大膽想象，同時也盼望大家也能把這種勇于開拓創新的精神沿用到我們的工作中。

　　（女）下面有請總監帶著大家進入今日的……環節！

　　（女）感謝大家，我們的晨會到此完畢，請大家有序離場！

關于晨會主持詞匯編 篇3

　　各位領導、老師，早上好!

　　今天的晨會由我們數學教研組主持。我們是一個團結奮進，具有創新精神的教研組，是學校課堂改革的先鋒隊，上學期配合學校拉開了“整體教學改革”的序幕，上星期開展了我校首次開放式教研活動。這些活動的成功舉辦，離不開領導的支持和老師們的幫助，在此表示深深的謝意!

　　★課堂教學改革正如火如荼地進行，老師們所遇到的這樣或那樣的問題，我們教研組都已遭遇過、思考過、研究過的，下面請趙**老師說說我們的做法。

　　★段、劉**老師是最后加入我們數學組學習稿教學模式的兩位老師，正遇學校改革的契機，與老師們站在同一起跑線上，下面請劉**老師談談課改的體會。

　　★有思想，才有行動，有行動，必有收獲!為了切實做到因材施教，我們教研組決定在初四年級實行真正意義上的分層教學，把二班、四班作為實驗班，與英語合作，實施了“分層走班”模式，其效果如何，請聽胥**老師來自實驗區的報道。

　　老師們，學校堅定不移地推行“以學案導學為載體，以小組合作為背景的分層次自主學習”的高效課堂模式。我們只需三個轉變：轉變我們的腦，只需你從題海中走出來，走到學生心理與學法的研究中去;轉變我們的手，只需你從黑板移開，放在學生背后輕輕一推;轉變我們的口，只需你把口若懸河變為字字珠璣，撥動學生思維的琴弦。

　　老師們，行動起來吧，向著明亮那方，前進!!

　　謝謝