小學讀書節主持詞（精選6篇）

小學讀書節主持詞 篇1

　　甲：鶯歌燕舞喜盈大地

　　乙：書香墨香飄滿校園。

　　丙：尊敬的領導、來賓們

　　丁：親愛的老師、同學們

　　合：大家好

　　甲：首先，讓我們全體師生以熱烈的掌聲歡迎各位領導、家長們的到來!

　　從20xx年創辦至今，我們小學部已走過五年的歷程

　　乙：五年來，我們傳承百年天中文化，努力為天臺的未來培育棟梁之材

　　丙：外國語學校，以豐厚的底蘊，靚麗的校園，全新的管理，綻開她青春勃發的笑顏。

　　丁：外國語學校，以不竭的活力，蓬勃的生機，夢想的激情，譜寫著燦爛輝煌的今天。

　　甲：丙：蘇霍姆林斯基說過，“一個學校可以什么都沒有，但不能沒有圖書館。”

　　乙：書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。

　　丙：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。

　　丁：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。

　　甲： 四月，我們走進書海，盡情遨游，歷經一個多月的讀書節，收獲了太多的幸福與快樂，

　　乙：今天是我們喜迎豐收的日子，也是同學們展示風采的時刻。

　　合：天臺外國語學校小學部第五屆讀書節匯報展示活動現在開始

　　書香班級、書香家庭頒獎：

　　甲：首先請我們敬愛的戴校長致辭并宣布書香班級名單。大家歡迎。

　　乙：一個點燈的人，用一盞燈把光明從黑暗中挖掘了出來;熱愛閱讀的爸爸媽媽，帶領孩子們興致勃勃地閱讀，讓他們的一生的日子都有了方向。下面是本屆讀書節中涌現出來的書香家庭。請王校長宣讀名單。

　　請上臺領獎。祝愿咱們的學校涌現出更多的書香家庭。

　　丙：書頁飄卷、書聲朗朗、書香陣陣，生活在這樣的校園中，我們多么幸福。

　　丁：希望獲得表彰的同學和班級再接再厲，也希望其他同學他們看齊，親近書本，與經典為友，與博覽同行。

　　1、教師代表：《書的旋律》

　　甲：最是書香能致遠，書香伴我們一路遠行。

　　乙：腹有詩書氣自華，好書養育我們的靈魂。

　　甲：讓我們師生共讀經典，在書海中徜徉。

　　乙：讓校園充滿人文氣息，在書香中感受讀書的樂趣。請聽教師代表朗誦《書的旋律》

　　2、五(3)《中華少年》

　　甲：“從巍峨挺拔的高原走來，我是冰山上的一朵雪蓮;從碧波環抱的寶島走來，我是海風中的一只乳燕;我們是神州大地生長的希望，我們是中華的少年!”請欣賞五(3)班同學的詩朗誦---《中華少年》

　　3、二(1)班《靜夜思》

　　床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。讓我們一起飛翔到那個月光如水的夜晚，飛翔到李白舉頭望月的窗前。

　　4、二(4)班《弟子規》

　　同學們，《弟子規》是我國古代最有名的蒙學經典，也是我們學習古圣先賢文化教育和為人處世的根基，接下來，讓我們穿越千年的時光，跟著二(4)班吟唱《弟子規》，去聆聽古圣先賢的諄諄教誨。

　　5、四(3)班《祖國頌》

　　祖國，是雄偉的泰山長城;祖國，是浩蕩的黃河長江---祖國，是鮮艷的五星紅旗!下面請聽四(3)班詩朗誦---祖國頌。

　　6、三(1)班《憶江南》

　　江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南?請欣賞三(1)班的《憶江南》。

　　7、一(5)班《給未來一片綠色》

　　地球是我們美麗的家園，讓地球更藍，是我們共同的心愿，小朋友，你想給未來的地球留下什么?你想給未來的世界畫些什么?請欣賞一(5)班的小朋友帶來的《給未來一片綠色》。

　　8、五(2)班《憶李白》

　　甲：李白是我國著名的詩仙，他的詩篇通俗易懂，風格各異。

　　乙：對于一代詩仙李白，你也許覺得不陌生：“小時不識月，呼作白玉盤。”讓我們看到了兒時天真爛漫的李白。

　　甲：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，讓我們看到了寄情山水的李白。

　　乙： “桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，讓我們看到了注重友情的李白。

　　合：請欣賞五(2)班同學帶來的《憶李白》。

　　9、一(3)班《元日》

　　金色的童年，陽光燦爛，童年時光，我們親近中華經典，金色的童年，如夢如幻，校園內，我們誦讀中華經典。下面請欣賞一(3)班同學為我們帶來的《元日》。

　　10、三(3)三(4)班《三字經》

　　一提起《三字經》，同學們就會想起傳誦兩千多年的那句話---人之初，性本善，因為這種形式瑯瑯上口，易于記憶，所以《三字經》可以說是婦孺皆知。下面讓我們一起欣賞由三

　　(3)班和三(4)班同學帶來的詩伴舞《三字經》。

　　11、一(1)班《春曉》

　　乙：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風雨聲，花落知多少。”一首膾炙人口的古詩向我們訴說著春天的故事。一(1)班同學又將向我們演繹怎樣的春天美景呢，下面請欣賞一(1)班同學為我們帶來的詩伴舞《春曉》。

　　12、四(4)班《月下放歌》

　　甲：夜，寂靜。月，皎潔。

　　乙：一鉤新月，讓人愁緒滿懷;一輪滿月，讓人浮想聯翩。

　　合：閱覽，你凝聚了人類多少美好的憧憬與理想，讓我們一齊穿越時空，月下放歌。

　　13、二(2)班《讀唐詩》

　　床前的月光，窗外的雪。 高飛的白鷺，浮水的鵝。

　　唐詩里有畫，唐詩里有歌。 唐詩像清泉流進我心窩。

　　請欣賞《讀唐詩》。

　　14、四(1)班《清平樂》

　　誦讀經典詩詞，可以浸潤心靈;吟誦經典詩詞，也可以走進古人蕩氣回腸的英雄壯歌中。在一首《破陣子》，一曲《清平樂》中，讓我們走進宋朝詩人辛棄疾。

　　15、五(1)班《再別康橋》

　　甲：一百年前，一個中國詩人在劍橋河畔的一次漫步，給我們的文學史留下了一個傳誦至今的名篇：

　　乙：輕輕的，我走了，正如我輕輕的來。我輕輕的揮揮手，不帶走一片云彩。請欣賞五(1)班同學給我們帶來的《再別康橋》。

　　16、二(3)班《憫農》

　　大家知道嗎?就是夏日中午時，猛烈的陽光炙烤大地，農民卻頭頂烈日在田地里辛勤的勞動著。在這里要告訴小朋友們，千萬要珍惜來之不易的勞動成果，珍惜糧食。下面請欣賞二(3)班的表演《憫農》。

　　17、一(4)《四季歌》

　　一年四季風光無限，春的絢麗，夏的火熱，秋的喜悅，冬的神秘。一年四季總是那么美妙，讓我們和一(4)班的小朋友一起走過四季。

　　18、四(2)班《長征》

　　長征是宣言書，長征是播種機，長征是宣傳隊，長征是一部傳奇。請欣賞四(2)班帶來的詩歌朗誦《長征》。

　　19、三(2)《長歌行》

　　甲：一年四季匆匆而過，美好的事物一去不復返，讓我們珍惜現在的時間吧!

　　乙：一種豪情，一種灑脫，一腔壯志，一種追求，一首《長歌行》讓人品了又品，讀了又讀。今日，我們有幸再次接近《長歌行》，就讓我們一起去領略體會吧!

　　20、一(2)班《江南》

　　“江南好，風景舊曾諳”詩人白居易對江南念念不忘，是什么吸引了他?相信欣賞完一(2)班小朋友帶來的詩伴舞你就明白了!

　　21、六(1)班《少年中國說》

　　甲：透過歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠眺。

　　乙：這是一個承前啟后的時代。

　　甲：這是一個日新月異的時代。

　　乙：這是一個繼往開來的時代。

　　甲：我們肩負沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來。

　　乙：天地蒼蒼，乾坤茫茫，中華少年，頂天立地當自強。

　　齊：近代思想家梁啟超成就經典名篇《少年中國說》，請欣賞。

　　結束語：

　　甲：讀書讓我們快樂，讀書讓我們成長，讀書為我們的人生奠基。

　　乙：老師們，同學們，讓書香伴隨我們一路成長!丙：書是良師，引領我們走上智慧的道路;

　　丙：讓書香為我們插上理想的翅膀!

　　丁：讓我們手牽手，一起做一個幸福快樂的讀書人吧。

　　甲：“書香校園，書的天堂;書香校園，夢開始的地方”。

　　乙：同學們，讓我們繼續走向書的海洋，讓我們的校園溢滿濃濃書香。

　　丙：天臺外國語學校小學部第五屆讀書節匯報展示活動到此結束

　　合：謝謝各位的光臨!再見!

小學讀書節主持詞 篇2

　　老師們，同學們：

　　以“書香校園，讀書快樂”為主題的“金色十月”讀書節已經在全區全面開展，今天，我們在這里隆重舉行歷下區第二實驗小學“金色十月”讀書節啟動儀式。

　　首先，請校長致辭!

　　請教師代表張老師講話!

　　請學生代表李梅同學講話!

　　尊敬的老師，親愛的同學們!讓我們行動起來，與經典為伍，與名著相伴。讓濃濃的書香溢滿我們的校園，讓書香伴我們一生!

　　歷下區第二實驗小學“金色十月”讀書節啟動儀式到此結束!

　　歷下區第二實驗小學“金色十月”讀書節啟動儀式校長致辭各位老師們、同學們：

　　大家好!

　　金秋十月，是一個碩果飄香的季節;金秋十月，是一個收獲的季節。我們走進這美好的季節，也走進了我們的“金色十月”讀書節。今天，我們在這里歡聚一堂，隆重召開讀書節啟動儀式。

　　我校實施“小學生蓓蕾讀書工程”已經近三年了，在這三年里，我們的老師和同學每日與書為伴，與書為友，讀書已成為我們的一種習慣，我們的校園里，處處散發著濃濃的書香和高雅的人文氣息。我們舉辦這次以“書香校園，讀書快樂”為主題的讀書節活動，旨在通過開展豐富多彩的讀書活動，繼續營造書香校園，打造一個師生讀書交流的良好平臺，不斷提升全體師生的文化品位，為成為文化底蘊豐厚的人打下良好的基礎。

　　本屆讀書節分為“教師讀書”和“學生讀書”兩個系列，我們的活動口號是“讓書香伴我一生”，愿讀書成為我們每個人一生的習慣。針對讀書，在此我向老師、同學們提三點要求：第一：要多讀書。即博覽群書，手不釋卷;第二：要讀好書。讀名家名人，讀名作名篇;第三：要善于讀書，讀書要講究方法。“不動筆墨不讀書”、“讀書百遍，其義自見。”在讀書節活動中，我們要舉行一系列的讀書活動：有“中華經典誦讀”、“我讀，我思，我想”優秀閱讀成果展評、“我讀書、我快樂”讀書演講比賽等，我們還將通過各種形式評選出“書香班級”“書香教師”“讀書小明星”等。希望老師和同學們積極參與，靜心書海，讓我們的智慧和品格在書香中浸蘊、升華!

　　老師，同學們，你最喜歡的一本書的名字是什么?你目前正在讀的是什么書?你有多少本屬于自己的藏書?讀書節之后請大家來回答這些問題。

　　書是一條船，它帶著我們在智慧之河里航行;書是一只鳥，它讓我們從天空中看到五彩繽紛的世界;書是一座橋，它引領我們通向成功之島;書是一盞燈，它帶著我們走出黑暗，走向光明;熱愛書吧，擁有了它，我們就擁有了一路前行的陽光!

　　最后，祝老師和同學們在讀書活動中尋找到快樂，獲得成功!

小學讀書節主持詞 篇3

　　甲：尊敬的各位領導、各位來賓、各位家長。

　　乙：親愛的老師、同學們。

　　合：大家下午好。

　　甲：輕盈的雪花搖曳著陣陣冬的寒意。

　　乙：芬芳的書香散發著縷縷春的溫暖。

　　甲：在這美好的時光里。

　　乙：在這文墨飄香的氛圍中。

　　合：我們無比喜悅地迎來了實驗小學首屆讀書節的成功召開。

　　甲：本次活動，我們旨在進一步點燃師生的讀書情趣，引導師生養成好讀書，讀好書的習慣，推動書香校園、書香班級的建設，提升學校的文化品位。

　　乙：自儀式啟動以來，我們先后開展了圖書漂流、朗誦比賽、演講比賽、課本劇表演、書香班級建設階段成果交流等活動。今天我們在這里集會，將進行我們此次活動最隆重的一項讀書節匯報專場演出。

　　甲：下面，由我介紹一下出席今天盛會的局里領導。他們是_______________________________。

　　乙：讓我們用掌聲對各位領導的到來表示熱烈的歡迎和衷心的問候。

　　甲：書籍是人類進步的階梯。

　　乙：書籍是全世界的營養品。

　　甲：中華民族悠悠五千年，從古至今歷來是一個崇尚讀書的國度。

　　乙：聯合國教科文組織把每年的4月23日定為世界讀書日，提出讓世界每一個角落的每一個人都能讀到書。

　　甲：讀書讓我們通情達理、知恥明義。

　　乙：讀書讓我們上下求索、博古通今。

　　甲：腹有詩書氣自華，讀書讓我們完善自我、超越自我。

　　乙：最是書香能致遠，讀書讓我們把七彩的愿望實現，把美好的未來暢想。合實驗小學首屆讀書節書香伴我成長主題匯報演出現在開始。

　　甲：首先，請欣賞五學年同學們為我們帶來的古詩新唱《春曉》《靜夜思》《讀唐詩》。編排。

　　乙：學高為師，身正為范。教師良好的個人形象，得體的言談舉止，不僅體現出了個人較好的素質與修養，還會潛移默化地影響學生，教育學生。接下來，請欣賞師生禮儀表演。表演者、等。編排。

　　乙：王二小，一個家喻戶曉的名字，一位可親可敬的少年英雄。他的壯舉感動了千千萬萬的中國人，他的精神永遠激勵著我們向前進。下面請欣賞學生課本劇表演《少年英雄王二小》表演者揣力佳、于文墨等。編導。

　　甲：一本好書就像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向無垠的海洋。這就是書籍的魅力，這就是閱讀的精彩。接下來請欣賞教師演講《乘著書的翅膀》演講者蘭先成。

　　甲：對聯是我國特有的文化藝術表現形式，它聲律和諧、對仗工整，富于想象，充滿情趣。接下來請欣賞二學年和六學年同學為我們帶來的《對聯PK》。編排、。

　　乙：現代詩形式自由，思想深刻，語句優美，意境清新，有豐富的藝術表現力和感染力。接下來請欣賞教師現代詩朗誦。表演者劉文玲、張立剛等。

　　甲：讀書好，好讀書，讀好書。讀書之樂樂無窮。接下來請欣賞師生快板表演《我愛讀書》表演者、。編排。

　　乙：中華文化源遠流長、博大精深，國學經典作為其中重要的組成部分，正以其獨特的魅力綻放著奪目的光彩。接下來請欣賞學生校本課程展示《國學誦》表演者、等。編排。

　　甲：話劇《雷雨》是曹禺先生的經典代表作品，它廣泛地吸收了西方戲劇的創作方法，成功地表現了xx年代中國資產階級家庭中各種人物的生活、思想和性格特點，成為中國現代第一出真正的悲劇。話劇《雷雨》一經推出，立即在全國上下、社會各界產生了強烈的反響，多年來，一直被眾多的話劇愛好者在舞臺上不斷演繹、翻新。接下來請欣賞教師話劇表演《雷雨》。表演者、等。編導。

　　乙：古詩文是華夏文明的象征，是中華文化連綿千年的精神依托，是歷史的豐碑。下面請欣賞四學年同學為我們帶來的古詩文誦讀《詩國的天空》。表演者、等。編排。

　　甲：書籍記載著人類進步的歷程。

　　乙：書籍傳承了人類燦爛的文明。

　　甲：從來沒有一位老師可以像書那樣伴我們一生之久。

　　乙：從來沒有一種慰藉可以像書那樣穿越千年依然不朽。

　　甲：書中有光明，可以照亮我們的內心。

　　乙：書中有天籟之音，可以使我們回到大自然的懷抱、返璞歸真。

　　甲：讓學習成為樂趣，讓閱讀潤澤生命。

　　乙：讓讀書成為習慣，讓書香伴我們成長。

　　甲：讓我們捧起書本，與好書相伴，與經典同行。

　　乙：讓感動永存心間，讓書香洋溢校園。

　　甲：尊敬的各位領導、各位來賓、各位家長。

　　乙：親愛的老師、同學們。

　　合：實驗小學首屆讀書節書香伴我成長主題匯報演出到此結束，謝謝大家。

小學讀書節主持詞 篇4

　　一、致歡迎辭

　　A:尊敬的老師、親愛的同學們：

　　早上好!今天是個特殊的好日子，我們荔園小學迎來了一批來自天津的貴客。下面請三年(5)班的林雨璇同學致歡迎辭。(禮儀引導掛職校長和全校見面)

　　二、升旗儀式

　　B：下面舉行升旗儀式。全體起立，立正、稍息、立正，出旗，升國旗奏唱國歌(敬禮)，禮畢、請坐

　　A:請大隊長公布八項評比結果,呂校長頒發流動紅旗。(兩位禮儀捧流動紅旗)請國旗儀仗隊退場。

　　三、讀書節閉幕式

　　B:四月，我們伴著和煦的春風走進了書海，在書海中盡情的遨游，歷經一個月的讀書節，我們收獲了太多的幸福與快樂，書香伴隨著我們成長、書香伴隨著我們成功、書香伴隨著我們成就夢想。

　　A:現在我宣布荔園小學“培植書香生態，為優雅人生奠基”第9屆讀書節閉幕式現在開始。

　　B：首先有請陳校長為本屆讀書節致閉幕詞，大家掌聲歡迎

　　A:謝謝陳校長。

　　B:為了讓我們盡情的在書的海洋里徜徉，學校組織開展了一二年級講故事比賽，三四年級手抄報制作比賽、五六年級讀書推介卡設計比賽和經典誦讀比賽。

　　A:學校還開展了“紅領巾跳蚤書市”、“閱讀之星”“書香家庭”“書香班級”評比等豐富多彩的活動。

　　B：在活動過程中同學們積極參與，取得了優異的成績，根據同學們的表現和各班級讀書活動的開展情況評選出了一批“故事大王”“閱讀之星”“書香家庭”以及“書香班級”，今天，我們在這里對他們進行表彰。在表彰之前我們先來看看他們的精彩表演，好不好?

　　(一)讀書節展演

　　A:首先，請本屆讀書節“故事大王”，為我們帶來精彩的故事。先請出一年級故事大王：一2班蘇子晴同學，她給我們帶來的是：《小熊的三塊石頭》大家歡迎!

　　B:接下來請二2班的曾梓浩同學給大家講《小白馬》的故事

　　B：謝謝兩位故事大王為我們帶來的精彩故事。

　　A:經典誦讀一直是我們的傳統項目，下面，讓我們歡迎五、六年級的同學帶來的經典誦讀展演。首先有請五(1)班的同學帶來《論語》美文誦讀。

　　B：接下來有請五(2)班的同學帶來誦讀

　　最后有請六(3)班同學帶來

　　B：書頁飄卷、書聲朗朗、書香陣陣，生活在這樣的校園中，我們很幸福。通過讀書節活動，愛讀書的班級、愛讀書的同學越來越多了，我們的讀書視野也更加開闊了。

　　(二)讀書節頒獎

　　A：下面請教導處林穗麗副主任宣讀本屆讀書節獲獎情況同時進行頒獎。(六位禮儀捧獎狀)

　　A:老師常說：最是書香能致遠;

　　B:家長們常說：腹有詩書氣自華;

　　A:周恩來說：為中華之崛起而讀書!

　　B:多少年前，我們中華兒女為了振興中華到國外求學，學成之后再報效祖國。A:放心吧，老師;放心吧，家長!今天的我們，一樣會認真讀書，掌握知識，掌握本領，把我們的校園建設得更為強大。

　　B:我愛讀書

　　A:我也愛讀書

　　合：我們都愛讀書。

　　A:讓書成為我們最忠實的伙伴，

　　B:讓書香飄溢我們美麗的校園。

　　合：荔園小學第九屆“培植書香生態，為優雅人生奠基”讀書節閉幕式到此結束。謝謝大家。

小學讀書節主持詞 篇5

　　男：尊敬的各位領導、各位老師：

　　女：親愛的同學們：

　　合：大家下午好!

　　男：寒冷的北風吹不散我們讀書的熱情

　　女：沁人的書香浸潤著我們成長的歷程

　　男：在書香四溢的校園中

　　女：在書香飄滿的班級里

　　男：我們如饑似渴，從書中吮吸甘甜的雨露

　　女：我們廢寢忘食，從書中獲取知識的寶藏

　　男：在這美好的時光中，我校的“悅享讀書節”系列活動之一——“一站到底”讀書知識競賽總決賽

　　合：現在開始。

　　男：我們這次活動的口號是——今天參加決賽的18名選手是來自五年級八個班級的初賽精英，這次我們競賽的題目大多數來自本學期推薦的七本好書，接下來我們將進行三輪比賽，有請柏老師為大家宣布第一輪競賽規則。

　　女：本輪比賽規則：

　　18名同學每6人一組，抽簽決定每組擂主，其余同學為攻擂方。一對一答題，先出錯者退場，攻擂方獲勝自動成為擂主，選擇下一位對手繼續比賽，直至比賽結束，選取本組答題數最多的兩人作為下一輪比賽選手。

　　男：首先，讓我們來認識一下這組的選手，請看大屏幕——

　　這一組通過抽簽選出的擂主是同學，其他五名同學為攻擂者，

　　女：請擂主選擇攻擂者——好，他選擇了同學。答題比賽，現在開始。擂主，請聽題——

　　男：同學，請聽題——

　　女：抽獎環節工作人員正在統計各位選手的答題數，現在讓我們進入一個大家參與的環節，請抽中座位號的同學站起來回答一個問題，回答正確將獲得精美禮品一份。

　　男：大屏滾動起來，停!

　　女：請排座的同學來回答一個問題讀題

　　男：通報得分，明確晉級名單經過緊張激烈的角逐，六名同學順利進入了第二輪比賽，他們是：請柏老師宣布第二輪比賽的規則

　　女：各位選手請注意，這輪比賽的規則是：每位選手7道題，根據答題數量決定前兩名。如有選手答題數相同則進行加時賽。男：同學請答題。

　　女：同學請答題。

　　女：抽獎環節工作人員正在統計各位選手的答題數，現在再次讓我們進入大家參與這個環節。

　　男：大屏滾動起來，停!

　　男：經過第二輪的激烈比賽，根據規則，最后進入巔峰對決的兩位同學是：

　　女：現在宣布第三輪比賽規則：

　　本輪規則是一對一輪流答題，每答對一題得5分，先到50分者獲勝，如果雙方得分相同，則進行兩分鐘快速答題，答題數最多的人獲勝。本輪比賽選手可以求助本組同學團一次。

　　男：同學請準備答題開始：

　　女：同學請準備答題開始：

　　女：經過緊張激烈的角逐，獲得本次比賽三等獎的同學是男：獲得二等獎的同學是

　　女：獲得一等獎的同學是

　　男：獲得特等獎的同學是，讓我們用掌聲向他們表示祝賀!請為他們頒發證書和獎品。

　　結束語：

　　男:手捧書籍，就是手捧希望;

　　女:開卷讀書，就是打開世界之窗。

　　男:讓我們親近書本，與中華經典為友，與博覽同行。

　　女:讓我們遨游書海，享受讀書的快樂，享受生活的快樂。

　　男:同學們，多讀書，讀好書，讓貧乏和平庸遠離我們，

　　女:讓博學和睿智豐富我們!

　　男：第一小學“悅享讀書節” “一站到底”讀書知識競賽總決賽到此結束，

　　女：謝謝各位老師、各位同學的熱情參與，我們下次再見!

　　男、女：再見!

小學讀書節主持詞 篇6

　　20xx年三沙小學讀書活動主持稿

　　（主持1和主持2一起出場）

　　主持1:老師們，

　　主持2：同學們，

　　合：大家下午好！

　　主持1：書像平靜而清澈的湖水蕩滌心靈的污垢，讓你的心變得心明如鏡； 主持2：書是一扇世界之窗，使你拓寬視野，認識自然社會，了解人生百態； 主持1：書能使你分辨真善美、假丑惡，讓你的心靈變得更為高尚美麗！與書為伴，我們將一生快樂！

　　主持2：為了擴大我們的閱讀量，三沙小學特此舉辦了此次“快樂閱讀，幸福成長”讀書活動。首先，我們先一起來觀看視頻《書不離手》。

　　主持1：感謝六（1）班吳梓聰同學給我們介紹了他的讀書歷程。都說一本好書能影響一個人的一生，那同學們平時都喜歡看什么書籍呢？接下來讓我們繼續觀看視頻《好書推薦—我愛看的課外書》。

　　主持2：感謝司冬雨同學的好書推薦，相信同學們也收獲不少。我們學校是個書香校園，同時也涌現出了很多書香班級。下面，有請六（1）班和五（2）班代表為我們做書香班級的介紹，掌聲歡迎！

　　（主持1和主持2一起出場）

　　主持1：感謝六（1）班和五（2）班同學給我們做的書香班級介紹。，你知道嗎，除了這兩個班級外，每個班級都為這次讀書活動準備了豐富的節目呢！

　　主持2：真的嗎？那就事不宜遲，我們一起欣賞吧！下面有請三（1）班同

　　學為我們帶來朗誦《紅旗飄飄》，掌聲歡迎！

　　主持1：感謝三（1）班同學為我們帶來的表演。接下來有請三（2）班×同學，他將要給我們講個故事，叫做《找不到快樂的波斯貓》，掌聲歡迎！ 主持2：感謝×同學給我們帶來這么有趣的故事。接下來，四（1）班的幾位同學也給我們帶來了幾本好書，他們將要進行好書推薦《沉浸書香，快樂成長》，掌聲歡迎！

　　主持1：感謝四（1）班這幾位同學的推薦。接下來，我們再來聽聽四（2）班同學為我們帶來的朗誦《古詩詞“串串燒”》，掌聲歡迎！

　　主持2：感謝四（2）班同學為我們帶來這么多熟悉而又優美的古詩詞。接下來，我們有請五（1）班楊鑫鑫同學為我們帶來演講《我的讀書故事》，掌聲歡迎！

　　主持1：看來，每個同學都有一個特別的讀書故事，感謝五（1）班的楊鑫鑫同學跟我們一起分享。下面，有請五（2）班同學為我們帶來小品《愛護書籍》，掌聲歡迎！

　　主持2：都說書籍是我們良師益友，我們必須要愛護書籍啊！接下來，有請出六（1）班同學給我們帶來一段相聲《漫畫四大名著》，掌聲歡迎！ 主持1：剛才六（1）班同學的相聲果真有趣。最后，有請六（2）班同學為我們講一個故事《被騙的金幣》，掌聲歡迎！

　　（主持1和主持2一起出場）

　　主持2：感謝六（2）班同學為我們帶來的精彩故事，同時也感謝每個班級的精彩表演。下面有請吳學聰主任作總結發言，大家掌聲有請！ （吳主任總結）

　　（主持1和主持2一起出場）

　　主持1：感謝吳主任的總結發言。莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”

　　主持2：高爾基也曾說過：“書是人類進步的階梯，是青年人不可分離的生活伴侶和導師。”

　　合：讓我們一起來，“快樂閱讀，幸福成長”吧！

　　主持1：三沙小學讀書活動到此結束，感謝大家的參與！

　　合：謝謝大家！