關于教師節活動主持詞（精選32篇）

關于教師節活動主持詞 篇1

　　活動準備

　　1、確定活動主持人男女各一人。

　　2、準備詩朗誦《教師，辛苦了》的人選。

　　3、準備好歌曲《祝你節日愉快》《每當我走過老師窗前》的音樂。

　　4、準備“感謝您老師”和“心里話”的材料。

　　5、準備獻給老師的賀卡。

　　6、邀請其他任課教師作為隊會的嘉賓，制作主題報頭。

　　活動實靈

　　播放背景音樂《祝你節日愉快》。

　　男：又是9月，教師節踏著輕盈的步子緩緩而來。

　　女：對于每一個人來說，在他的生命歷程中，老師，都是最值得尊重和感恩的人。

　　男：老師媽媽，您為我們操碎了心；

　　女：教師媽媽，您為我們流干了淚。

　　男：您像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；

　　女：您像園丁，培育著祖國的花朵；

　　男：您像粉筆，默默地奉獻著自己；

　　女：您像航海中的一盞燈，為我們指明道路。

　　男：老師，我們衷心感謝您，祝您節日快樂！

　　男：大家都知道，今天是9月10日，是我國的教師節。

　　女：隊員們，你們知道我國教師節的由來嗎/請第一小隊的隊員們來說說。  隊員2：當天，他就把教師應該有自己的節日的想法告訴了《北京晚報》的編輯。第二天，《北京晚報》就刊出文章《王梓坤校長建議開展尊師重教月活動》，引起了讀者強烈反響。12月15日，北師大的鐘敬文、啟功、王梓坤教授。、陶大鏞、朱智賢、黃濟、趙擎寰等教師聯名提議設立教師節。1985年1月12日，第六屆全國人大常委會第九次會議做出決議，將每年的9月10日定為教師節。  隊員4：而將教師節定在9月10日是考慮到全國大、中、小學新學年開始，學校要有新的氣象。新生放學伊始，即開始尊師重教，可以給“教師教好、學生學好”創造良好的氣氛。1985年9月10日，中國恢復建立第一個教師節，從此以后，老師便有了自己的節日。

　　女：我們了解了我國教師節的由來。世界上，基他國家的教師節和我們的教師工一樣嗎？下面請第二小隊的隊員們告訴大家。

　　隊員1：委內瑞拉——每年1月15日定為教師節。這天隊慶祝大會外，還有向教師獻花等敬師活動。

　　隊員2：泰國——每年1月16日定為教師節。這天全國學校放假，隆重慶祝。各奪的慶祝儀式上，向當年退休和剛參加工作的教師頒發獎狀并獻花。  隊員4：捷克、斯洛伐克——每年3月28日定為教師節。這天前后的一周之內，全國廣泛而隆重地舉行尊師重教活動。國家向優秀教師頒發勛章或授予榮譽稱號等。

　　隊員5：德國——每年6月12日定為教師節。各地開展尊師敬師活動。

　　隊員6：匈牙利——每年6月的第一個周一定為教師節。節前，國家要召開教師代表大會，表彰和命名一批優秀的教育工作者，有的還授以重獎。

　　隊員7：朝鮮——為紀念金日成主席1977年9月5日發表《社會主義教育提綱，將這天定為教師節。

　　隊員8：印度——每年9月5日定為教師節，而每年11月14日的印度兒童節同時定為印度兒童教育工作者的節日。

　　隊員9：美國——每年9月28日定為教師節。這是1971年由美國兩院法定通過的。

　　男：沒想到，教師節有這么豐富的知識啊！請欣賞第三小隊為老師準備的禮物——配樂詩朗誦《老師，告訴您個秘密》。（配《每當我走過老師窗前》）

　　甲：老師，我想告訴您一個秘密

　　我曾恨過您

　　在我最依戀媽媽時

　　是您讓她離去

　　當時，我抓過您的臉

　　扯過您的衣

　　乙：老師，我也生過您的氣

　　是您告訴奶奶

　　不要給我擦鼻涕

　　還說自己的事情自己做，對我有益

　　合：今天，我們才漸漸懂得

　　甲：是您，手把手地教我們學知識

　　乙：是您，誠心誠意叫我們學自立

　　合：每一次批評

　　每一次獎勵

　　都凝聚著您對我們的濃濃愛意

　　甲：清晨，您迎著第一縷晨曦

　　早早地等候在教室

　　乙：傍晚，您掩飾著疲憊

　　目送最后一名同學離去

　　合：深夜，在您短暫的夢中

　　還要為我們評理斷官司

　　甲：伴隨著歌聲與哭啼

　　乙：我們不斷地改寫記憶

　　甲：老師，您還記得

　　那個怯生生的小女孩嗎

　　今天已能自信的站在這里，向您傾訴

　　乙：老師，您還記得

　　那個要開槍打您的小調皮嗎

　　現在已能模范的幫助小弟弟

　　甲：伴隨著嚴冬酷暑

　　是您那慈祥的微笑

　　一次次地把我們鼓勵

　　乙：經歷過歡笑與哭泣

　　是您溫暖的雙手

　　讓我們懂得了真誠與友誼

　　甲：生活中，因為您的啟發

　　我們懂得了做人的道理

　　乙：玩具中，因為有了您的引導

關于教師節活動主持詞 篇2

　　男：尊敬的各位領導、各位老師

　　女：女士們、先生們：

　　合：大家晚上好!

　　女：春華秋實，金風玉露，滿載沉甸甸的果實在幸福地招手

　　男：丹桂飄香，遍地金黃，教師節踏著中秋迷人的月色正跚跚走來

　　女：秋風送爽，歲月如詩，在第34個教師節來臨之際，我們相聚在美麗的新天地

　　男：華燈綻放，璀璨如織，一中大家庭再一次歡聚在一起，把酒放歌，其樂融融

　　女：又是一年金秋好時節，繁花似錦，歡歌如潮

　　男：又是一年人間團圓日，美景良辰，月光如水

　　女：春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州

　　男：一中因蘊藏載文化積淀而古老，因閃爍現代的文明之光而年輕

　　女：春風化雨，引萬道清泉潤祖國花朵

　　男：潤物無聲，傾一腔熱血鑄人類靈魂

　　女：黑發積霜織日月，粉筆無言寫春秋

　　男：領導殫精竭慮謀發展，教師費盡心血抓教學

　　女：進省城、訪名校，走出去、請進來

　　男：學習日、開新周、活動月、項目年

　　女：聘名校畢業生，內強素質，外樹形象

　　男：開網絡大課堂，引源頭活水，融名校全息

　　女：千盤桃李奪魁志

　　男：一地芳菲汗水栽

　　女：滿載著收獲的喜悅，陶醉在教師節大會的片片褒揚聲中

　　男：我們歡聚在美麗的新天地，下面我宣布：一中慶祝第34個教師節聯宜活動現在開始

　　女：首先，請我們敬愛的x校長致節日祝詞。

　　節目串詞：

　　1.歡騰熱鬧的氛圍好比一碗滾熱的麻辣燙，讓人心情舒暢，大汗淋漓，請欣賞藝體組全體教師表演的歌舞《麻辣燙》。

　　2.眾所周知，20xx的高考是豐收喜悅的，讓人振奮，讓人驕傲，請欣賞化學組xx老師帶來的歌曲《那么驕傲》。

　　3.美麗的一中校園，碧草青青，綠樹成蔭;花香四溢，蜂蝶戲舞。偃仰嘯歌，可抒報國之志;冥然兀坐，獨思圣賢文章，我們的校園真是美。請欣賞生物組教師表演的歌曲《美了，美了》。

　　4.走過雨，走過風，告別昨日的風雨滄桑，告別昨日的鮮花榮光，我們乘風破浪。風吹雨打，無懼無畏，燃燒青春的夢想。請欣賞xx老師表演的歌曲《心中的玫瑰》。

　　5.我從草原來，草原那邊花正開，我從草原來，草原那邊花如海，請聽xx老師帶來的歌曲《我從草原來》。

　　6.著名的藏族歌唱家才旦卓瑪演唱的一曲《北京的金山上》紅遍了大江南北。歌曲中的金山是把北京比喻成神山，把毛主席比喻成神，抒發了藏族同胞對黨和毛主席的感激之情。下面請欣賞物理組教師表演的小合唱《北京的金山上》。

　　7.月色如水，流淌著我們不盡的思念;月光如織，扯不斷我們永遠的牽掛。千里試問平安否，且把思念遙相寄。請欣賞數學組xx老師表演的歌曲《明月千里寄相思》。

　　8.美酒飄香歌聲飛，各位朋友請舉杯，干杯干杯再干杯。請欣賞曹煜老師表演的詩朗誦《祝酒歌》。 　　9.朝霞染紅了九月浩浩蕩蕩的萬畝良田，陽光灑滿了九月紅紅火火的心靈窗口。讓所有的夢想都開花，追逐的歌聲更嘹亮，讓夢恒久比天長，留一個愿望讓自己想像。請欣賞政治組表演的女聲小合唱《隱形的翅膀》。

　　10.是我給你自由過了火，讓你更寂寞;是我給你自由過了火，才會陷入感情漩渦。請欣賞xx老師帶來的歌曲《過火》。

　　11.明月攬中秋，歡樂在一中;丹桂飄香夜，大家齊歡樂。請欣賞演唱的歌曲《咱老百姓》。

　　12.回下頭全都是滿天風沙，這是為愛付出的代價，就當是昨夜的一場夢吧，就讓我痛快地哭一場吧。請欣賞xx老師帶來的歌曲《愛大了，受傷了》。

　　13.你的愛已模糊，你的憂傷還清楚，彷徨著彷徨，迷茫著迷茫，請欣賞二位老師表演的歌曲《都市夜歸人》。

　　14.揮著翅膀的女孩是美麗的天使，帶給我們幸福、甜蜜。看吧，我們的天使在歌唱。請欣賞xx老師的歌曲《揮著翅膀的女孩》。

　　15.身披大紅襖，頭戴一枝花，我們幾位年輕的教師相約一起回娘家。請欣賞英語組教師表演的女聲小合唱《回娘家》。

　　16.歷史的腳步并不蹣跚，長江的波濤永遠向前;昨日的驕陽曾光照萬載，英雄的故事將傳唱千年。請欣賞xx老師的歌聲《滾滾長江東逝水》。

　　結束語：

　　女：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月

　　男：熟悉的旋律，演繹動人的篇章

　　女：踏著豪邁的腳步，一中走過了非凡的xx個春秋

　　男：雄奇秀美的長壽山，滾滾東流的螞蜒河，見證了她載的滄桑與輝煌

　　女：今晚的月光是大家的月光

　　男：今晚的舞臺是歡樂的舞臺

　　女：雙節相逢團圓夜，一輪明月寄深情

　　男：但愿人長久，千里共嬋娟

　　女：一中慶祝第34個教師節聯誼活動到此結束

　　男：祝所有在場的好朋友們幸福美滿，平安快樂，永遠團團圓圓。

關于教師節活動主持詞 篇3

　　女：沐浴陽光，充滿了新生的幻想。

　　男：再起秋風，吹拂著跳動的心房。

　　女：清爽的季節里，我們歡聚一堂；

　　男：和諧的氣氛中，讓我們傾訴心聲與衷腸。

　　女：拋開界限，拋開距離；

　　男：伴著理解，伴著希冀。

　　合：敞開你的心扉，共享這難得的時光。

　　女：常言道，師恩難以言盡，千言萬語只匯成一個字——敬。敬是真情，是潛藏在心底，難以平靜的波瀾。對您的敬，難以用語言表達，但盡管如此，也請讓我們以敬起始，一篇《敬無言》獻給您，用一扣開我們的心聲。來自初二（2）班。

　　男：有時靜坐，常常思緒萬千。到思慮成熟，一席發自肺腑的話語便脫口而出。師生間的情誼，無需故做隱瞞，一年多來，我們在您的悉心培育下，又邁上了一個新的臺階。我們要用最美的語言，為您獻上我們最誠摯的謝意，來自初三（1）班。

　　女：同學們，不知道你們可曾想過，假如你是老師，你將會如何？要學會將心比心，設身處地地從別人的角度去思考問題，你會發現，你的收獲比僅只自我思考時，更多得多。請欣賞初二（1）班帶來的《敞開心扉》。

　　男：加減乘除，算不盡您的奉獻；詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬。您用知識的甘露，滋潤我們理想的花朵，您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。對您的熱愛和感激我們道不盡、說不完，只有用美好的文字將它們記錄，再用最真摯的感情獻給您。請聽初三（3）班《獻給恩師》。

　　女：一個好老師在你悲傷時，會理解你的心情，即使你沒有吐露片言只字。一個好老師還會讓你知道，只要你愿意，能把一切向她傾訴。一個好老師記得自己也曾是個孩子，因此，她能理解全班孩子的恐懼、悲哀、激動和歡愉。與老師在一起的每分每秒都是那么難忘。下面就請初三（2）班帶領我們回憶那美好的點點滴滴。

　　男：對于每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻心系祖國未來，心聯學子之心。雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。我想在我們每個人心中，都會有一首唱給老師的頌歌。下面就讓我們一起聆聽初二（3）班帶來的《園丁頌》。

　　女：下面讓我們用掌聲請出初二（4）班的班主任xx老師上臺，向大家闡述，作為我們敬愛的老師的心聲。

　　男：感謝xx老師精彩的發言，接下來，有請xx老師上臺，和我們一起交流心語，大家掌聲歡迎。

　　女：如果黑板是一塊浩淼大海，那么老師便是海上一名優秀的水手。鈴聲響起那刻，你用教鞭作漿，劃動那條船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列。你的手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上劃出一條優美的弧線——船只穿過，天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。

　　女：老師，您啟迪我們真正領會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。老師，您滿懷愛心地創造了一個溫暖的集體，在我們這個集體中，每一分鐘都擁有著歡笑、歌聲和陽光。

　　男：老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，三尺講臺一塊黑板就是您揮灑人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您義無反顧地用自己如歌的聲音，撒播愛的陽光、智慧的甘露。伴著您的聲音旋律，我們學會了用靈魂去歌唱，用真誠去追求。

　　合：老師，您是如此真誠善良，愿所有同學的心扉都向您敞開，愿春天與您同在！讓我們懷著最真摯的情誼向您道一聲——節日快樂！

關于教師節活動主持詞 篇4

　　楊：九月是一片綠葉，生長在歲月的懷抱;

　　周：九月是一首歌曲，拍打著我們的心潮;

　　楊：九月是一組小詩，吟誦在夏秋之交。

　　周：九月是一顆明珠，在我們心頭閃耀。

　　楊：九月的今天充滿了贊歌與榮耀!因為我們迎來了第31個教師節!

　　周：九月的今天我們充滿了感慨與感恩!因為今年我們迎來了紅梅中心幼兒園 建園31周年。

　　楊：在這光榮而又神圣的日子里，讓我們對紅幼全體教師真誠地道一聲：“老師們，您辛苦了!”

　　一、朱園長致辭 ：

　　周：首先讓我們以熱烈的掌聲，有請朱xx園長致節日賀詞。

　　二、街道領導 講話

　　楊：紅幼的發展離不開街道政府領導 長期以來對紅幼的支持與關懷，今天我們紅梅街道的領導也在百忙之中抽出寶貴時間來親臨我們活動現場，讓我們倍感榮幸，讓我們以熱烈的掌聲對街道領導的到來表示熱烈的歡迎!掌聲有請街道領導上臺為我們講話 。

　　周：感謝領導的講話!下面我宣布“憶三十一年往昔今朝 品紅中幼師德情操”――即20xx年第31個教師節主題活動現在開始。

　　三、第一篇章――頌師德

　　楊：31年是一段歷史， 31年是一個承諾， 31年是一種堅守 ，31年是一曲樂章。我們的一生能有幾個31年。首先讓我們共同走入今天我們活動的第一篇章――頌師德。讓我們隨一段小短片一起走進“我們的31年”。

　　1、 觀看短片“我的三十一年”(自制)

　　解說詞：楊：三十一年季節輪回，

　　三十個春夏秋冬，

　　紅燭燃燒著亮麗的生命，

　　真情傳播著智慧的火種。

　　周：三十一年

　　幾度春風化綢繆，

　　三十一年

　　幾番秋雨洗鴻溝。

　　紅幼的教師

　　用汗水哺育春日的嫩苗，

　　紅幼的教師

　　用熱血溫暖踟躕的心靈。

　　楊：多少個不眠之夜，

　　多少次燈光長明，

　　漫漫長夜里伏案的身影，

　　默默無聞間誨人的話語。

　　周：三十一年，

　　青絲之間添華發，

　　三十一年，

　　三尺講臺蕩笑聲，

　　紅幼的教師

　　就象那冬梅吟唱早春的歌聲，

　　紅幼的教師

　　就象那春蠶獻出一生的忠誠。

　　下面讓我們以熱烈的掌聲有請短片中的感動紅幼教師上臺。

　　2、為老教師獻花

　　楊：“三十一年的歲月，三十一年的付出，三十一年的堅守 ，讓她們成為了紅幼31年發展史上的感動楷模，請新教師這些獻上鮮花。

　　3、請領導給31年的老一輩教師頒發證書。

　　4、老教師感言

　　周：31年的愛崗敬業、31年的樂學奉獻、31年的愛生如子、31年的教育生涯承載了許多感慨與心聲，此時此刻讓我們一起來聆聽一下她們的真摯感言。

　　楊：聆聽了老前輩們的真摯感言，讓我們再一次見證31年來她們對教育事業那份熱愛與堅守，感謝這些老教師把最美好的青春奉獻給了紅幼，讓我們再一次把最熱烈的掌聲送給她們。

　　第二篇章――話師德

　　楊：師德是綠葉，襯托著千萬之花盡情地開放;

　　周：師德是渡船，搭送著希望駛向成功的彼岸;

　　楊：師德是彩虹，是驛站，是理想之火，生命之光，是教師的人格魅力，是教育的全部生命。下面讓我們進入今天的第二篇章――話師德

　　1、圍繞師德案例大討論。(錄像案例)

　　大班 案例(師生)、中班 (師師)、小班 (師家)

　　楊：此環節我們會以錄像的形式進行案例呈現，然后展開師德大討論。

　　首先，我們先來看第一段錄像案例，請大家從師德的角度去觀察教師的每一個行為與每一句語言，短片后我們將展開討論。

　　(播放大班 案例(師生)

　　在觀看此短片后，請大家圍繞短片談談自己的看法。

　　、指揮幼兒搬椅子、蒙眼。

　　楊：愛每一個孩子、尊重每一個孩子，也許這是我們作為教師最基本也是最重要的師德行為要求，然而在我們教師日常與孩子交往的過程中，老師的每一個言行細節都滲透著自身對師德的理解與表現，所以我們要把孩子看成是一個獨立的個體，看成是一個真正的社會人，把這份尊重與愛真實落實到每一個細微之處，來規范自己的言行，優化自身言行，這樣才能賦予師德更美好的內涵。

　　中班 (師師)錄像播放。

　　周：從剛才的案例中我們所能感悟到師德不僅僅體現在師生關系中，同樣也體現在同事關系中。一個不經意的稱呼，在不同的環境中會蘊藏不同的內涵，一個不經意的提醒，在方式上可能略顯欠妥，在校園這樣一個純凈而又陽光的環境中，讓我們給予同事最美好的尊重與友善的提醒，給予孩子最好的表率。這才是給予師德更美好的詮釋。

　　小班 (師家)錄像播放。

　　楊：家長工作是教師日常工作中不可或缺的部分，從師德的角度去看做一個讓家長滿意的教師這是一種職責更是一種責任，因為一切都是為了孩子。所以在面對家長反應問題時，兩個位老師的不同處理方式會產生不同的效果，這關鍵在“心”，這個“心”就是用心、耐心與細心，換位思考做個細心的老師，真誠溝通做個耐心的老師，巧妙處理做個用心的老師，相信這樣的才會贏得家長更多的信任與認可，相信這才是師德的完美呈現。

　　2、表彰師德模范

　　周：紅中幼在這31年中，有著巨大的改變，唯一不變的就是紅幼教師堅韌不拔、開拓創新的教育精神。今天，恰逢紅中幼建園31周年和第31個教師節同年之際，我們紅幼又涌現出了一批新的師德模范，下面我宣布20xx被評為師德模范的教師，他們是()

　　有請三位師德模范上臺領獎!有請領導為她們頒獎!

　　3、師德模范教師表感言。()

　　周：讓我們再次把掌聲送給三位優秀老師!在這激動人心的時刻相信今天我們的三位師德模范教師也有許多話想說，下面有請她們發表一下獲獎感言!

　　第三篇章――承師德

　　1、新教師代表周璐代表新教師《師德規劃》

　　楊：曾經的31年讓我們共同見證了紅幼的發展，品位了老一輩優秀教師及青年優秀教師對師德的詮釋，相信我們紅幼的每一位新教師對自身的師德發展方向必定會有新的目標與規劃，下面有請我園新教師代表周璐老師上臺與我們分享一下她的新學期《師德規劃》

　　2、 全體新教師師德宣言。(1―3年新教師上臺)

　　楊：下面有請周璐老師帶領所有新教師一起進行師德承諾宣言。”

　　(請1――3年的新教師上臺)

　　楊：接下來，有請我們紅幼所有的新教師與周璐老師一起進行新教師的師德承諾宣言。

　　周：宣誓：“一切為了孩子;為了一切孩子;為人師表，關愛每一位幼兒;尊重每一位家長，干好每一項工作。請放心，我們會做的更好!”

　　楊：“憶往昔，我們豪情滿懷;展未來，我們信心百倍。相信在街道領導的鼎力支持下，在紅幼園領導的前瞻引領下，在全園教師愛崗敬業的無私奉獻下!紅幼的明天將譜寫出嶄新的輝煌篇章!

　　3、園歌《紅幼情》 領唱者：楊園長、，伴唱：其他新教師。

　　周：讓我們在此唱響那熟悉的旋律《紅幼情》，一同來展望紅幼美好的明天。”

　　楊：伴隨著一曲紅幼情，今天我們的教師節活動將接近尾聲!最后祝各位領導與老師身體健康，工作順利!

　　齊：在此祝愿全體教師節日愉快!今天的活動到此結束!謝謝大家!

關于教師節活動主持詞 篇5

　　甲：九月，金色的季節；

　　乙：九月，溫馨的季節。

　　合：迎著九月的和風，我們迎來了第x個教師節。

　　此刻，敬愛的老師們，您們在想些什么？

　　甲：也許，您們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講得透徹明白；

　　乙：也許您們還在盤算，班里的計劃，怎樣才能訂得全面周詳。

　　甲：一天一天，一年一年，您們皺紋伸展、鬢發添霜；可是，您們的心，還是那樣的年青活潑，永遠不知疲倦，揚帆遠航。

　　乙：再過幾年，十幾年，當我們已經建功立業，手捧證書、金牌、獎狀，我們一定不會忘記，是誰為我們付出辛勤的汗水，引導我們追求理想之光。

　　合：我倆代表全班同學及家長向老師們鄭重地道聲：“老師，您好！您辛苦了！”

　　甲：師恩如山，因為高山巍峨，使人崇敬；

　　乙：師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。

　　合：在今天這個特殊的日子里，在我們美麗的校園里，一張張可愛的笑臉，顯得特別激動和興奮，他們將一起掬一捧感激的情，報老師的厚恩。“感恩期待展望”教師節慶祝活動現在開始。

　　甲：今天的天空是那樣的湛藍，

　　乙：今天的云朵是如此的潔白。

　　合：在這個美好的日子里，我們帶著希望又開始了新的征程。

　　甲：讓我們以熱烈的掌聲歡迎班主任陳老師講話：（節目1）

　　乙：陳老師的講話似絲絲細雨，沁入心扉！又如傾盆大雨，敲打著我們年少的心靈，點燃了我們奮發向上的激情。（過渡連接）

　　讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝陳老師對我們的墩墩教誨。

　　甲：下面請與×同學表演相聲，他們用風趣而又幽默的語言來表達我們對老師的感激之情，大家歡迎——（節目2）

　　乙：他們的聲音雖然稚嫩，但是卻充滿真情。（過渡連接）

　　下面我們以熱烈的掌聲歡迎×同學宣讀教師節倡儀書。（節目3）

　　甲：對呀！尊師重教是這個季節的主題，空氣中彌漫著感念師恩的氣息；

　　乙：是啊！尊師重教是這個世界的主題，每個國度都傳遞著感念師恩的話語。

　　甲：在昨天，我們還寫了許多關于老師與同學之間發生的一些感人的小故事，不論是老師、學生、還是家長，都積極地參加了此項活動。

　　乙：下面就讓我們以熱烈的掌聲請出×同學，宣讀其中的一部分感恩卡吧。（節目4）

　　合：讓我們把所有的`感恩卡鄭重的貼在祝福樹上吧，這張張卡片都來自你我肺腑的聲音，都代表著每一個人虔誠的心。（節目5）

　　甲：感恩是一種方式，

　　乙：感恩是一種境界；

　　甲：只有學會感恩，才能得到別人的尊敬與愛戴！

　　乙：只有學會感恩，才能擁有更多的快樂與幸福！

　　甲：愿我們真摯的感恩，編成一束永不凋謝的花環，給每位老師的生活帶來無限的憧憬；

　　乙：愿我們美好的祝福，化作一首激情澎湃的贊歌，給每位老師的工作帶來無限的芬芳；

　　甲：世上最無私的愛是母愛，世上潔的愛是師恩！

　　乙：父母給了我們身體，是老師給了我們靈魂！

　　合：讓我們銘記感恩卡上說過的每一句話。x班“感恩期待展望”教師節慶祝活動到此結束，讓我們手拉著手，再次唱起那動人的歌謠，祝愿明天會更好，成績會更棒！（節目6）

　　全班同學合：新學期，新期望，新展望，我們在新的學期里，一定勤奮學習，健康成長！為班級、為隊旗爭光添彩，為我們長郡雙語添磚加瓦、添光增色！也祝福我們敬愛的老師們身體健康、萬事如愿！再一次祝愿我們的老師們節日快樂！

關于教師節活動主持詞 篇6

　　乙：春風化雨引萬道清泉潤祖國花朵

　　甲：潤物無聲傾一腔熱血鑄人類靈魂

　　乙：春去秋來，你們迎來一張張稚嫩的笑臉；放飛一顆顆堅實的心靈。

　　甲：年復一年，我們傳遞著人類文明的成果；造就著祖國未來的棟梁。

　　乙：我從不懷疑，教育是這個世界上最有價值的社會活動之一。

　　甲：我一直堅信，教師應位列三百六十行中尚的.職業之首。

　　乙：你們辛勤地工作，用愛心喚醒一顆顆冥頑的心靈吧

　　甲：我們忘我地付出，讓責任寫下一行行拼搏的足印。

　　乙：因此，你們應當過上一個最最愉快的節日。

　　齊：XX中學慶祝第xx個教師節活動暨開學典禮現在開始。

關于教師節活動主持詞 篇7

　　男：又是9月，教師節踏著輕盈的步子緩緩而來。

　　女：對于每一個人來說，在他的生命歷程中，老師，都是最值得尊重和感恩的人。

　　男：老師媽媽，您為我們操碎了心；

　　女：教師媽媽，您為我們流干了淚。

　　男：您像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；

　　女：您像園丁，培育著祖國的花朵；

　　男：您像粉筆，默默地奉獻著自己；

　　女：您像航海中的一盞燈，為我們指明道路。

　　男：老師，我們衷心感謝您，祝您節日快樂！

　　女：大家都知道，今天是9月10日，是我國的教師節。

　　男：常言道，師恩難以言盡，千言萬語只匯成一個字——敬。敬是真情，是潛藏在心底，難以平靜的波瀾。對您的敬，難以用語言表達，但盡管如此，也請讓我們以敬起始，一篇《敬無言》獻給您，用一扣開我們的心聲。來自初二（2）班。

　　女：有時靜坐，常常思緒萬千。到思慮成熟，一席發自肺腑的話語便脫口而出。師生間的情誼，無需故做隱瞞，一年多來，我們在您的悉心培育下，又邁上了一個新的臺階。我們要用最美的語言，為您獻上我們最誠摯的謝意，來自初三（1）班。

　　男：同學們，不知道你們可曾想過，假如你是老師，你將會如何？要學會將心比心，設身處地地從別人的角度去思考問題，你會發現，你的收獲比僅只自我思考時，更多得多。請欣賞初二（1）班帶來的《敞開心扉》。

　　女：加減乘除，算不盡您的奉獻；詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬。您用知識的甘露，滋潤我們理想的花朵，您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。對您的熱愛和感激我們道不盡、說不完，只有用美好的文字將它們記錄，再用最真摯的感情獻給您。請聽初三（3）班《獻給恩師》。

　　男：一個好老師在你悲傷時，會理解你的`心情，即使你沒有吐露片言只字。一個好老師還會讓你知道，只要你愿意，能把一切向她傾訴。一個好老師記得自己也曾是個孩子，因此，她能理解全班孩子的恐懼、悲哀、激動和歡愉。與老師在一起的每分每秒都是那么難忘。下面就請初三（2）班帶領我們回憶那美好的點點滴滴。

　　女：對于每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻心系祖國未來，心聯學子之心。雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。我想在我們每個人心中，都會有一首唱給老師的頌歌。下面就讓我們一起聆聽初二（3）班帶來的《園丁頌》。

　　男：下面讓我們用掌聲請出初二（4）班的班主任xx老師上臺，向大家闡述，作為我們敬愛的老師的心聲。

　　女：感謝xx老師精彩的發言，接下來，有請xx老師上臺，和我們一起交流心語，大家掌聲歡迎。

　　男：如果黑板是一塊浩淼大海，那么老師便是海上一名優秀的水手。鈴聲響起那刻，你用教鞭作漿，劃動那條船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列。你的手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上劃出一條優美的弧線——船只穿過，天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。

　　女：老師，您啟迪我們真正領會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。老師，您滿懷愛心地創造了一個溫暖的集體，在我們這個集體中，每一分鐘都擁有著歡笑、歌聲和陽光。

　　男：老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，三尺講臺一塊黑板就是您揮灑人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您義無反顧地用自己如歌的聲音，撒播愛的陽光、智慧的甘露。伴著您的聲音旋律，我們學會了用靈魂去歌唱，用真誠去追求。

　　合：老師，您是如此真誠善良，愿所有同學的心扉都向您敞開，愿春天與您同在！讓我們懷著最真摯的情誼向您道一聲——節日快樂！

關于教師節活動主持詞 篇8

　　女：尊敬的各位領導、各位來賓，

　　男：親愛的老師們：

　　（合）大家晚上好！

　　女：春華秋實，金風玉露，一中滿載沉甸甸的果實在幸福地招手。

　　男：丹桂飄香，遍地金黃，教師節踏著中秋迷人的月色正跚跚走來。

　　女：秋風送爽，歲月如詩，在第xx個教師節來臨之際，我們相聚在美麗的新天地。

　　男：華燈綻放，璀璨如織，一中大家庭再一次歡聚在一起，把酒放歌，其樂融融。

　　女：又是一年金秋好時節，繁花似錦，歡歌如潮。

　　男：又是一年人間團圓日，美景良辰，月光如水。

　　女：春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。

　　男：一中因蘊藏載文化積淀而古老，因閃爍現代的文明之光而年輕。

　　女：春風化雨，引萬道清泉潤祖國花朵。

　　男：潤物無聲，傾一腔熱血鑄人類靈魂。

　　女：黑發積霜織日月，粉筆無言寫春秋。

　　男：領導殫精竭慮謀發展，教師費盡心血抓教學。

　　女：進省城、訪名校，走出去、請進來。

　　男：學習日、開新周、活動月、項目年。

　　女：聘名校畢業生，內強素質，外樹形象。

　　男：開網絡大課堂，引源頭活水，融名校全息。

　　女：千盤桃李奪魁志。

　　男：一地芳菲汗水栽。

　　女：滿載著收獲的喜悅，陶醉在教師節大會的片片褒揚聲中。

　　男：我們歡聚在美麗的新天地，下面我宣布：一中慶祝第xx個教師節聯歡活動現在開始。

　　女：首先，請我們敬愛的x校長致節日祝詞。

　　節目串詞：

　　1.歡騰熱鬧的氛圍好比一碗滾熱的麻辣燙，讓人心情舒暢，大汗淋漓，請欣賞藝體組全體教師表演的歌舞《麻辣燙》。

　　2.眾所周知，20xx的高考是豐收喜悅的，讓人振奮，讓人驕傲，請欣賞化學組老師帶來的歌曲《那么驕傲》。

　　3.美麗的一中校園，碧草青青，綠樹成蔭；花香四溢，蜂蝶戲舞。偃仰嘯歌，可抒報國之志；冥然兀坐，獨思圣賢文章，我們的校園真是美。請欣賞生物組教師表演的歌曲《美了，美了》。

　　4.走過雨，走過風，告別昨日的風雨滄桑，告別昨日的鮮花榮光，我們乘風破浪。風吹雨打，無懼無畏，燃燒青春的夢想。請欣賞李老師表演的歌曲《心中的玫瑰》。

　　5.我從草原來，草原那邊花正開，我從草原來，草原那邊花如海，請聽陳老師帶來的歌曲《我從草原來》。

　　8.月色如水，流淌著我們不盡的思念；月光如織，扯不斷我們永遠的牽掛。千里試問平安否，且把思念遙相寄。請欣賞數學組許老師表演的歌曲《明月千里寄相思》。

　　9.美酒飄香歌聲飛，各位朋友請舉杯，干杯干杯再干杯。請欣賞高老師表演的詩朗誦《祝酒歌》。

　　10.朝霞染紅了九月浩浩蕩蕩的萬畝良田，陽光灑滿了九月紅紅火火的心靈窗口。讓所有的夢想都開花，追逐的歌聲更嘹亮，讓夢恒久比天長，留一個愿望讓自己想像。請欣賞政治組表演的女聲小合唱《隱形的翅膀》。

　　11.是我給你自由過了火，讓你更寂寞；是我給你自由過了火，才會陷入感情漩渦。請欣賞麗芳老師帶來的歌曲《過火》。

　　12.明月攬中秋，歡樂在一中；丹桂飄香夜，大家齊歡樂。請欣賞演唱的歌曲《咱老百姓》。

　　13.回下頭全都是滿天風沙，這是為愛付出的代價，就當是昨夜的一場夢吧，就讓我痛快地哭一場吧。請欣賞左老師帶來的歌曲《愛大了，受傷了》。

　　14.你的愛已模糊，你的憂傷還清楚，彷徨著彷徨，迷茫著迷茫，請欣賞二位老師表演的歌曲《都市夜歸人》。

　　15.揮著翅膀的女孩是美麗的天使，帶給我們幸福、甜蜜。看吧，我們的天使在歌唱。請欣張老師的歌曲《揮著翅膀的女孩》。

　　16.身披大紅襖，頭戴一枝花，我們幾位年輕的教師相約一起回娘家。請欣賞英語組教師表演的女聲小合唱《回娘家》。

　　17.歷史的腳步并不蹣跚，長江的波濤永遠向前；昨日的驕陽曾光照萬載，英雄的故事將傳唱千年。請欣賞李老師的歌聲《滾滾長江東逝水》。

　　結束語：

　　女：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月。

　　男：熟悉的旋律，演繹動人的篇章。

　　女：踏著豪邁的腳步，一中走過了非凡的xx個春秋。

　　男：雄奇秀美的長壽山，滾滾東流的螞蜒河，見證了她載的滄桑與輝煌。

　　女：今晚的月光是大家的月光。

　　男：今晚的舞臺是歡樂的舞臺。

　　女：雙節相逢團圓夜，一輪明月寄深情。

　　男：但愿人長久，千里共嬋娟。

　　女：一中慶祝第xx個教師節聯歡活動到此結束。

　　男：祝所有在場的好朋友們幸福美滿，平安快樂，永遠團團圓圓！

關于教師節活動主持詞 篇9

　　女：同學們！

　　合：大家好!

　　男：在這激動人心的時刻，全校師生歡聚一堂，在第__個教師節即將來臨之際，我們慶祝成績、放飛理想。

　　女：在這繼往開來的日子，XX中學喜氣洋洋，把收獲的喜悅和前進的激情，書寫在我們的臉上。

　　男：XX中學歷經50年風風雨雨，不斷創造輝煌業績，在東寶教育天地中書寫了一首首壯麗的篇章。

　　女：學校全體師生員工同舟共濟，全市第一所農村示范初中仍然奮勇前行，不同凡響。

　　男：剛剛過去的學年里，在學校領導的帶領下，學校各項工作蒸蒸日上。

　　女：剛剛結束的中考中，上線率全區第一的業績，實現千百學子寄予的厚望。

　　男：此時此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。

　　女：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞、無私奉獻的老師。

　　男：加減乘除，算不盡您付出的艱辛。

　　女：詩詞歌賦，頌不完您作出的貢獻。

　　男：忘不了您和風細雨般的叮嚀，蕩滌了我心靈上的塵埃。

　　女：忘不了您浩蕩東風樣的話語，鼓起了我前進的風帆。

　　男：因為您一片愛心的澆灌，才會有桃李的絢麗。

　　女：因為您一番耕耘的辛勞，才會有稻麥的金黃。

關于教師節活動主持詞 篇10

　　主持人：一師一生（2人）

　　（音樂準備：《教師，我總是想起你》《教師你好嗎》《教師》《好大一棵樹》等樂曲營造氛圍）

　　開場舞蹈（學校團體舞《旗開得勝》）

　　一、開場祝福及介紹與會

　　師：踏著歡快的鼓點，踩著動感的節奏，我們走到一起來！尊敬的各位，各位教師，

　　生：親愛的同學們

　　合：大家上午好！

　　生：今日是9月10日，一個特殊的日子，一個充滿祝福的日子，更是一個盛滿關愛和暖意的日子！

　　師：值到來之際，鎮委、鎮政府在百忙之中抽出時間，親臨教師節慶祝表彰大會現場，為辛勤工作的教師們送來了親切的關懷，送來了溫暖的祝福！出席今日教師節慶祝表彰活動的有讓我們用熱烈的掌聲，表示對各位的歡迎和最誠摯的感激！

　　生：是誰，在我懵懂無知的時候教我讀書？是誰，在我迷茫無助的時候指引我方向？是您，敬愛的教師！在這個飄散花香的九月，在這個滿載感恩的日子！請允許我代表所有的學生，向教師們道一聲：教師，您辛苦了！

　　合：教師，節日歡樂！

　　師：涢水之濱，漢十之畔，是一枚閃亮的明珠，地靈人杰，雄才輩出。

　　生：我的父母告訴我，許多優秀人才源源不斷的從這個山鄉走向清華等一流學府，走出國門，走到祖國的各條戰線上建功立業。

　　師：在各級的關心和支持下，在中心學校戈校長的帶領下，經過全體教職工的辛勤耕耘，教育不斷的刷新著記錄：教育質量屢創新高，藝術活動一枝獨秀，德育政教創新思路，后勤服務領跑全市。，已經成為曾都教育的一個樣板，一個品牌！

　　生：是的，我驕傲！因為我是一名學生，享受著得天獨厚的教育資源，享受著健康歡樂的學校生活！享受著無微不至的教育關懷，享受著來自鄰鎮學子艷羨的目光！

　　師：接下來，讓我們跟隨一段記錄片，一起了解教育的足跡，感受xx教師的風采，解讀那充滿智慧和汗水的教育傳奇。

　　二、視頻（播放視頻）

　　三、詩朗誦（教師節獻詞）

　　師：展此刻大家面前的，就是一個農村教育團體在近年來的完美蛻變！團隊的堅持為學生的未來負責的理念，思謀如何讓教育更好更健康的發展，一步一步，邁得堅實，走得鏗鏘有力。我們的教師躬身奮戰在三尺講臺，用心血教書育人。學生晶亮的眼眸中燃燒著對知識的渴望，教師如霜的鬢角詮釋著對教育的無限忠誠，黑與白的比較，定格成永恒。

　　生：教師，每一道難題，都有您細致的講解；每一次失落，都有您真誠的安慰；每一次成功，都有您笑容的陪伴。我們以往叛逆莽撞，惹您生氣；也曾狂妄不羈，頂撞于您，您卻從不曾對我們失望。尊敬的教師，我們愛您！讓我們凝神靜聽，來自學生的心聲。

　　詩朗誦（教師節獻詞）

　　四、表彰師德標兵和優秀教師并頒獎

　　師：帶領學生領略書海浩瀚，陪伴學生穿過青澀華年。桃李不言，下自成蹊！為了表彰教育工作者作出的突出貢獻，鎮委鎮政府作出了對xx鎮“師德標兵”，“優秀教師”，“優秀班主任”和“先進教育管理工作者”及“先進教育服務工作者”的表彰決定。以此來嘉獎和勉勵大家。獲得“xx鎮師德標兵”榮譽稱號的是：

　　獲得xx鎮優秀教師榮譽稱號的是：

　　有請獲獎的教師上臺！（播放音樂）

　　有請xx鎮為獲獎的教師生頒獎！

　　（禮儀隊上，證書，獻花）（受獎教師獲獎感言）

　　五、獨唱《感恩的心》

　　師：寫了一生，寫不盡三寸粉筆；站了一輩子，沒走出三尺講臺。也許你很清貧，但你卻讓學生向往著大海的浩瀚；也許你沒機會走出國門，卻為學生描畫藍天的高遠。

　　生：當昔日懶散消沉的丑小鴨變身為美麗驕傲的白天鵝，當昔日自卑膽怯的孩子變得勇敢自信官，我們不禁要問：教師，你會點石成金嗎？

　　師：在邁步走向教室矯健的步履間，在神采飛揚的眉宇間，在站到講臺前氣宇軒昂的揮手間，我看到，那顆飽蘸師愛的心！

　　生：是您，教我懂得做人的道理；是您，讓我明白知識的魅力；是您，給了我與世界對話的勇氣！感恩的心，感激有你！有請鄒金金同學帶來一首歌曲：《感恩的心》

　　六、表彰優秀班主任，優秀管理服務工作者并頒獎

　　師：一曲《感恩的心》，唱出了莘莘學子對教師的敬意。還記得那真誠親切讓人感激涕零的話語嗎？還記得那震聾發饋令浪子懸崖勒馬的批評嗎？操心學生的衣食住行，牽掛他們的冷暖得失。

　　生：他們有一個名字：班主任。有人說，這是天下最小的“官帽”，可是他們行使的卻是人間最神圣的職責。

　　師：被評為xx鎮“優秀班主任”的是：

　　師：誰信滿園春色時，落紅末曾化春泥！他們是學校的管理工作者，他們著眼于學校的可持續發展，規劃，細致管理。被評為xx鎮“先進教育管理工作者”的是：

　　生：親愛的同學們，當我們徜徉在學校潔凈優美的學校里時，當我們品嘗著可口的飯菜的時候，請記得感激校工師傅們的辛苦付出！

　　師：被評為xx鎮“先進教育服務工作者”的是：

　　有請以上受獎同志上臺領獎！

　　請xx鎮為他們頒獎！

　　（證書，獻花）（即興發言：那些年，感動你的教職工）

　　七、鎮

　　師：讓我們向受表彰的教師和職工表示祝賀！教育所取得的一切成績，離不開上級的關心支持和鼓勵！的關心指明了方向，增強了動力；的祝福讓大家心生溫暖，倍覺幸福；我們全體教育工作者將更加敬業，盡職盡責，盡心盡力，不負的期望和囑托！

　　八、新教師亮相發言

　　生：親愛的教師們，同學們，你們明白嗎？今日，我們還有一批最最年輕的教師來到了會場！他們就在我們中間！讓我們用熱烈的掌聲把他們請上臺好嗎？

　　師：你們好！歡迎你們加入教育的大家庭！今日跟大家見面，必須有話要講……

　　師：各位，各位教師，同學們，教育這輛戰車上，又增添了新的能量和動力！相信他們的加盟，不僅僅能彌補我們短線學科的師資，還會讓教育血液更加沸騰！期待你們的精彩！掌聲歡送他們！

　　九、合唱《在燦爛的陽光下》

　　生：我渴望到河的對岸去在那邊，好些船只一行兒系在竹竿上人們在早晨乘船渡過那邊去肩上扛著犁頭，去耕耘他們的遠處的田我長大的時候，要做這渡船的船夫

　　師：和所有以夢為馬的詩人一樣我選擇永恒的事業我的事業就是要成為太陽的一生他無比輝煌，無比光明

　　生：您的陽光對著我的心頭的冬天微笑，從來不懷疑它的春天的花朵。

　　師：因為每朵花都有自我的春天，每個孩子的未來都有無限的可能

　　生：請欣賞大合唱《在陽光燦爛的日子里》

　　（合唱，全場唱）

　　（Voissurtonchemin音樂起）

　　師：黑暗中的方向期望之光生命中的熱忱榮耀之巷

　　生：今日的學校花香陣陣親愛的教師無尚榮光

　　師：享受教育，享受幸福

　　生：美麗人生，桃李芬芳

　　師：衷心感激各位蒞臨現場！

　　生：衷心祝愿全體教師節日歡樂，身體健康！

　　師：xx鎮慶祝表彰活動

　　合：到此結束！

　　（各位和受表彰的同志到前臺合影留念，學生順序退場）

關于教師節活動主持詞 篇11

　　乙：一個颯爽的九月。

　　甲：一個收獲的金秋。

　　乙：春風化雨。

　　甲：潤物無聲。

　　乙：我們辛勤地工作。

　　甲：我們忘我地付出。

　　乙：因此，我們應當過上一個最愉快的節日。

　　齊：一小慶祝第xx屆教師節活動現在開始。

　　（掌聲過后）

　　乙：有一首歌唱著長大后我就成了你。

　　甲：有一首詩寫著春蠶到死絲方盡。

　　乙：有一個故事從莽荒時代講到了今天。

　　甲：有一群孩子動情祝福著他們的老師。

　　乙：老師您好。

　　（學生獻詞：老師您好）

　　乙：最美女教師。

　　甲：最動人的故事。

　　乙：我們向老師致以最誠摯的敬意。

　　甲：我們祝福所有的老師健康快樂。

　　乙：我們唱響屬于我們的《教師之歌》。

關于教師節活動主持詞 篇12

　　開場白：

　　甲：朋友們，老師們，大家

　　合：晚上好。

　　乙：這是一個金色的季節，

　　甲：在這個季節里有太多太多的歡暢。

　　丙：在這個季節里我們要唱歌一種職業。

　　丁：在這個季節里我們要贊美一種事業。

　　乙：你不是演員，卻吸引著學生們饑渴的目光。

　　甲：你不是歌唱家，卻讓知識的清泉化成迷人的歌曲。

　　丙：你不是雕塑家，卻塑造著一批批人的靈魂。

　　乙：多少年季節輪回，多少個春夏秋冬，你是紅燭燃燒著亮麗的生命。

　　甲：多少個不眠之夜，多少次燈光長明，你在漫漫的長夜里有伏案的身影。

　　丙：光榮的教師，辛勤的園丁！桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻無私的心靈。

　　丁：光榮的教師，辛勤的園丁！我們愿意為你奉獻青春。

　　乙：傳播知識，就是播種希望。

　　甲：傳授做人，就是播種幸福。

　　丙：老師這種職業，就是希望與幸福的播種人！

　　合：讓我們感激：

　　乙：感激“教師節”象一面鮮艷的旗幟，飄揚著教師的驕傲與尊嚴。

　　合：讓我們高唱：

　　甲：高唱“教師節”這曲深情的旋律，表達我們出對老師的禮贊。

　　乙：今天，在這九月，

　　甲：在這暖暖的陽光下，

　　丙：在這屬于我們自己的節日里，

　　合：老師們，請接受衷心的祝福：

　　甲：祝全體老師身體健康！

　　丙：祝全體老師生活幸福！

　　丁：祝全體老師工作順心！

　　乙：祝全體老師

　　合：節日快樂！

　　乙：慶祝第n個教師節化妝舞會，

　　合：現在開始！

　　歌曲串詞：

　　乙：一年一度，喜氣洋洋；春風秋雨，欣欣向榮。瀟灑的舞姿展示教師的風采，歡樂的心情渲染金色的秋天，活力在我們手中張揚，青春在我們心頭放歌。教師節，讓我們踏著青春的腳步，走進希望。請在舞曲中跳起來吧。

關于教師節活動主持詞 篇13

　　甲：九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚；

　　乙：九月的原野彌漫芬芳，九月的大地閃爍金黃。

　　甲：又是一個橙黃桔綠、稻菽遍野的季節；

　　乙：又是一個桃李芬芳、馨香滿園的節日。

　　甲：這天，你們聚焦了所有人的目光，歌聲與微笑獻給你――辛勤耕耘、潑灑青春的園丁；

　　乙：這天，你們匯聚了所有人的祝福，鮮花與掌聲獻給你――默默無聞、無私奉獻的老師。

　　合：老師，您辛苦了！

　　甲：老師，我們想念你，想念你的撫慰，我們感謝你，感謝你的栽培，我們崇敬你，崇敬你的奉獻，我們依戀你，依戀你的教誨。請聽孩子們獻給老師的祝福。

　　乙：“花的事業是甜蜜，果的事業是尊貴，讓我干葉的事業吧，因為葉總是謙遜地垂著綠蔭”這就是老師。我們驕傲，教育擁有一支數量充足、素質全面、奮發向上的教師隊伍，此刻就讓我們走近他們，目睹他們的青春風采，感受他們的如火熱情，領略他們的非凡才華。

　　甲：人民教師，一個平凡而偉大的名字，一個樸實而親切的稱謂！

　　乙：人民教師，一個光輝無比的形象，一座高高聳立的豐碑！

　　甲：假如沒有您，土地依然沉睡；假如沒有您，山野依然荒*，假如沒有您，河流也會枯萎，假如沒有您，人類依然愚昧。

　　乙：您是朋友，傳遞溫暖；您是父母，孕育智慧；您是園丁，辛勤耕耘；您是老師，賦予我們理想和智慧。

　　甲：愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來無限芬芳。

　　乙：愿我們的祝福化作一首激情的歡歌，助您的事業譜寫更加靚麗的篇章！

　　甲：讓我們再說一聲：

　　老師，您辛苦了！

關于教師節活動主持詞 篇14

　　各位領導、各位老師，同志們：

　　大家中午好!

　　金風吹過希望的田野，大地飄蕩碩果的芬芳。 在這丹桂飄香、稻菽豐稔的季節， 我們迎來了我國的第XX個教師節。首先祝愿全體教職工節日愉快，心情舒暢，身體健康!

　　多年來，黨和國家把我國的教育事業放在重要的戰略地位，“國家振興，教育為本;教育振興，教師為本”已成為全黨、全國人民的共識，尊重知識、尊重人才、尊師重教蔚然成風。人民教師的敬業精神、無私奉獻精神，人民教師為經濟發展和社會進步所作出的巨大貢獻，更是得到社會各界和廣大人民群眾的敬仰和感佩。

　　在教育這片沃土上，我們從事著太陽底下最光輝的事業，用自己的勤勞和智慧詮釋著紅燭精神。涌現出一批又一批的優秀教師、優秀教育工作者以及師德先進個人。他們創造性的勞動不僅是對自己的肯定，也為教育事業的發展作出了卓越的貢獻。

　　現在，我宣布：缸窯中心校第XX個教師節慶祝暨表彰大會開始開會。

　　今天的大會有六項議程：

　　第一項：公布建立缸窯中心校教師獎勵基金的決定;

　　第二項：宣讀缸窯中心校第XX個教師節表彰決定; 第三項：為獲得榮譽的同志頒獎; 第四項：校長致辭： 第五項：青年教師激情演講; 第六項：午餐。

　　現在進行大會第一項：

　　由趙太寶主任宣布“成立缸窯中心校教師獎勵基金的決定;

　　感謝吉林市紅陽飼料有限責任公司王興志副總經理，為我們送來第一筆捐款。

　　為了獎掖先進，激勵競爭，創新管理，提升水平，促進缸窯中心校教育事業的發展，成立教師獎勵基金，這是我們大家的福分，希望大家更加努力工作，勇創佳績。

　　進行大會第二項：

　　請副校長沈志東同志宣讀缸窯中心校第XX個教師節表彰決定;

　　讓我們以熱烈的掌聲對他們表示祝賀!

　　一顆赤心、兩袖清風，矢志不渝，滴滴汗水誠滋桃李滿天下;

　　三尺講臺、四季晴雨，誨人不倦，點點心血勤育英才遍神州。

　　這就是教師——人類文明工程師的寫照：

　　肩負著傳承人類文明的使命，無怨無悔; 承載著千萬家庭厚重的希冀，何欲何求?

　　進行大會第三項：

　　請學校領導為獲得優異成績的同志頒獎。 第一項：缸窯鎮優秀黨員領獎;

　　第二項：龍潭區優秀黨務工作者、優秀黨員領獎; 第三項：缸窯鎮中心校優秀教師領獎。

　　第四項：龍潭區優秀教育工作者、優秀教師、師德先進個人領獎;

　　讓我們再一次以熱烈的掌聲向獲得殊榮的同志們表示祝賀!祝愿他們在今后的工作中百尺竿頭更進一步!

　　進行大會第四項：

　　請缸窯中心校校長關立國同志致辭。

　　校長的講話，帶給我們新的憧憬，為我們描繪了新的前程，同時也為我們鼓足了前進的動力!希望我們大家在今后的工作中發奮圖強，力爭上游，腳踏實地，與時俱進，努力實現缸窯中心校跨越式發展，創造新的輝煌!

　　大會第五項：

　　欣賞青年教師張揚青春個性、抒發豪邁激情的演講。

　　大會第六項：

　　午宴開始。

關于教師節活動主持詞 篇15

　　女：尊敬的各位領導、各位來賓，

　　男：親愛的'老師們：

　　(合)大家晚上好!

　　女：春華秋實，金風玉露，--一中滿載沉甸甸的果實在幸福地招手。

　　男：丹桂飄香，遍地金黃，教師節踏著中秋迷人的月色正跚跚走來。

　　女：秋風送爽，歲月如詩，在第--個教師節來臨之際，我們相聚在美麗的新天地。

　　男：華燈綻放，璀璨如織，一中大家庭再一次歡聚在一起，把酒放歌，其樂融融。

　　女：又是一年金秋好時節，繁花似錦，歡歌如潮。

　　男：又是一年人間團圓日，美景良辰，月光如水。

　　女：春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。

　　男：--一中因蘊藏--載文化積淀而古老，因閃爍現代的文明之光而年輕。

　　女：春風化雨，引萬道清泉潤祖國花朵。

　　男：潤物無聲，傾一腔熱血鑄人類靈魂。

　　女：黑發積霜織日月，粉筆無言寫春秋。

　　男：領導殫精竭慮謀發展，教師費盡心血抓教學。

　　女：進省城、訪名校，走出去、請進來。

　　男：學習日、開新周、活動月、項目年。

　　女：聘名校畢業生，內強素質，外樹形象。

　　男：開--網絡大課堂，引源頭活水，融名校全息。

　　女：千盤桃李奪魁志。

　　男：一地芳菲汗水栽。

　　女：滿載著收獲的喜悅，陶醉在教師節大會的片片褒揚聲中。

　　男：我們歡聚在美麗的新天地，下面我宣布：--一中慶祝第--個教師節聯歡活動現在開始。

　　女：首先，請我們敬愛的-校長致節日祝詞。

　　1.歡騰熱鬧的氛圍好比一碗滾熱的麻辣燙，讓人心情舒暢，大汗淋漓，請欣賞藝體組全體教師表演的歌舞《麻辣燙》。

　　2.眾所周知，20--的高考是豐收喜悅的，讓人振奮，讓人驕傲，請欣賞化學組--老師帶來的歌曲《那么驕傲》。

　　3.美麗的一中校園，碧草青青，綠樹成蔭;花香四溢，蜂蝶戲舞。偃仰嘯歌，可抒報國之志;冥然兀坐，獨思圣賢文章，我們的校園真是美。請欣賞生物組教師--表演的歌曲《美了，美了》。

　　4.走過雨，走過風，告別昨日的風雨滄桑，告別昨日的鮮花榮光，我們乘風破浪。風吹雨打，無懼無畏，燃燒青春的夢想。請欣賞---老師表演的歌曲《心中的玫瑰》。

　　5.我從草原來，草原那邊花正開，我從草原來，草原那邊花如海，請聽--老師帶來的歌曲《我從草原來》。

　　8.月色如水，流淌著我們不盡的思念;月光如織，扯不斷我們永遠的牽掛。千里試問平安否，且把思念遙相寄。請欣賞數學組--老師表演的歌曲《明月千里寄相思》。

　　9.美酒飄香歌聲飛，各位朋友請舉杯，干杯干杯再干杯。請欣賞--老師表演的詩朗誦《祝酒歌》。

　　10.朝霞染紅了九月浩浩蕩蕩的萬畝良田，陽光灑滿了九月紅紅火火的心靈窗口。讓所有的夢想都開花，追逐的歌聲更嘹亮，讓夢恒久比天長，留一個愿望讓自己想像。請欣賞政治組表演的女聲小合唱《隱形的翅膀》。

　　11.是我給你自由過了火，讓你更寂寞;是我給你自由過了火，才會陷入感情漩渦。請欣賞---老師帶來的歌曲《過火》。

　　12.明月攬中秋，歡樂在一中;丹桂飄香夜，大家齊歡樂。請欣賞---演唱的歌曲《咱老百姓》。

　　13.回下頭全都是滿天風沙，這是為愛付出的代價，就當是昨夜的一場夢吧，就讓我痛快地哭一場吧。請欣賞---老師帶來的歌曲《愛大了，受傷了》。

　　14.你的愛已模糊，你的憂傷還清楚，彷徨著彷徨，迷茫著迷茫，請欣賞---、--二位老師表演的歌曲《都市夜歸人》。

　　15.揮著翅膀的女孩是美麗的天使，帶給我們幸福、甜蜜。看吧，我們的天使在歌唱。請欣賞---老師的歌曲《揮著翅膀的女孩》。

　　16.身披大紅襖，頭戴一枝花，我們幾位年輕的教師相約一起回娘家。請欣賞英語組教師表演的女聲小合唱《回娘家》。

　　17.歷史的腳步并不蹣跚，長江的波濤永遠向前;昨日的驕陽曾光照萬載，英雄的故事將傳唱千年。請欣賞---老師的歌聲《滾滾長江東逝水》。

　　女：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月。

　　男：熟悉的旋律，演繹動人的篇章。

　　女：踏著豪邁的腳步，--一中走過了非凡的--個春秋。

　　男：雄奇秀美的長壽山，滾滾東流的螞蜒河，見證了她--載的滄桑與輝煌。

　　女：今晚的月光是大家的月光。

　　男：今晚的舞臺是歡樂的舞臺。

　　女：雙節相逢團圓夜，一輪明月寄深情。

　　男：但愿人長久，千里共嬋娟。

　　女：--一中慶祝第--個教師節聯歡活動到此結束。

　　男：祝所有在場的好朋友們幸福美滿，平安快樂，永遠團團圓圓!

關于教師節活動主持詞 篇16

　　女：尊敬的各位領導

　　男：親愛的老師們，大家

　　合：下午好！

　　女：在這秋風送爽，碩果飄香的九月。

　　男：我們高興地迎來了第二十八個教師節。

　　女：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有耕耘的甜蜜，更有收獲的幸福。

　　男：我們喜歡九月，因為九月不僅有飽滿的果實，更有學生最深的祝福。

　　女：此時此刻，讓我們用誠摯的情感祝愿所有老師。

　　合：節日快樂！

　　男：在剛剛過去的學年里，在我們學校領導班子的帶領下，學校各項工作蒸蒸日上。

　　女：今年我們在新校長X校長的帶領下，我們全體師生員工和衷共濟，會不斷向新的高峰攀登。

　　男：今天，我們載歌載舞，盡情展示教師的風采。

　　女：X學校**年教師聯歡會

　　合：現在開始！

關于教師節活動主持詞 篇17

　　女：尊敬的各位領導

　　男：親愛的老師們，

　　合：大家下午好!女：在漾著秋韻的日子里，

　　男：在碩果豐收的季節里，

　　合：我們又迎來了第--個教師節。

　　女：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜。

　　男：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有飽滿的果實，更有學生最深的祝福。

　　合：此時，讓我們以最誠摯的情感祝愿所有的老師，節日快樂!你們辛苦了!

　　女：教師，一個平凡的字眼，我們，一群平凡的人，可是，我們從不懷疑，教育是這個世界上最有價值的社會活動之一;

　　男：我們一直相信，教師是太陽底下最光輝的職業。

　　女：因此，我們辛勤耕耘而無怨言，

　　男：因此，我們默默奉獻不求回報。

　　女：今天，就讓我們放下一切，歡聚一堂，過上一個最愉快的最有意義的節日吧。

　　男：下面我宣布康達學校第--個教師節慶祝活動現在開始。首先有請校長為本次活動致辭

　　男：曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。微風過處，送來縷縷清香月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上，薄薄的青霧浮起在荷塘里”下面讓我們隨著柔美的旋律，走進一片靜謐的荷塘，領略民族舞蹈的風韻。請欣賞校文藝隊帶來的舞蹈《荷塘月色》。

　　女：新學期，新氣象，我們又迎來了一批可愛的孩子們，一年級的老師們很有愛心，面對一群群小不點，他們沒有煩膩，而是用耐心和愛心去感化他們，不厭其煩地引導他們。下面請欣賞一年級帶來的詩朗誦《九月果香》，有請一年級組的老師們，上臺!

　　男：作為一名光榮的教師，學校就是我們的藍天。課本就是我們的田野。縱使再苦再累，沉重的負擔壓在我們的雙肩。我們也要挺直脊背，站穩腳板。多少個黎明，牽著朝霞做伴;多少個黃昏，帶著星星歸還。滴滴汗水中，把教書育人的天職謹記;滿天夕陽里，只有對學生的殷殷期盼。下面請欣賞四年組帶來的詩朗誦《教師贊歌》

　　女：一身樸素的衣裝映射出您品格的高貴!一道慈祥的目光，點燃我心中的理想!一支短短的粉筆，寫下了您生命的篇章!一方三尺寬的講臺，耕耘著您畢生的希望!這就是平凡的我們。下面請欣賞科任組李佳帶來的《教師頌》

　　男：教師是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼;教師也是清晨的一縷陽光，我們有著勇往直前無懼的精神;教師還是夜空中的啟明星，我們有著奔向陽光的執著!下面請欣賞二年組帶來的歌曲《我是明星》

　　女：我，不再是燭光，因為微弱的燭光不足以照亮你們前進的方向;我，不會是春蠶，因為作繭自縛不是一個自由靈魂的夢想。我當作太陽，有燃燒有迸發，為你們帶來熱力四射的光亮;我當作領頭的大雁，在萬里晴空與你們展翅共翱翔。下面請欣賞三年組帶來的詩朗誦《九月》

　　男：有人說，教師的生命像一個長長的句子，艱辛是定語，耐心是狀語，熱情是補語;無私是謂語,奉獻是賓語;也有人說，老師的生命像一個根號，疊疊作業為她的青春開無數次平方。而我要說：“教師如百合，展開是一朵花，凝聚成一枚果!教師似星晨，遠望像一盞燈，近看是一團火!”下面請欣賞五年組帶來的詩朗誦《一朵百合》

　　女：青春是迷人的微笑，青春是歡樂的歌舞，擁有了青春，就擁有了活力。在這里我們祝愿所有的老師能夠永葆青春，永遠擁有一顆年輕的心。請欣賞英語組帶來的集體舞《最炫民族風》

　　女：如果我可以是陽光，我會讓溫暖充滿每一個心靈空間，如果我可以是春風，我會讓真情開遍每一個心靈花園。如果我可以是雨露，我會讓每一棵小草都笑容滿面。如果我可以是泉水，我會讓每一次成功和失敗都化為甘甜。我不會用金錢的尺子來丈量我的價值，因為我知道，我不是棟梁，但我的事業是棟梁。我不會讓我知識的清泉變為一潭死水，因為我知道，我不是未來，但我的事業是未來。下面請欣賞六年組帶來的詩朗誦《我驕傲我是一名教師》結尾：

　　女：三尺講臺上，心靈的快樂令人回味，精神的享受無與倫比。男：小小教室里，我們勇創教育佳績，實現人生價值。

　　女：無須揚鞭勤奔走，俯首甘為孺子牛。我們的信念就像鋼鐵的誓言，讓我們傾熱血為江，以信心鑄船，用年輕的雙手擎起希望的火炬，用稚嫩的肩膀托起明天那輪輝煌的太陽!

　　男：我們堅韌，我們剛強，我們付出，我們奉獻，我們無怨?這便是教師的靈魂，我們用青春熱血生命，鑄造者康達教育事業的輝煌，書寫著我們平凡而壯美的人生。

　　合：我們將用更加堅定的意志，更加飽滿的熱情，去譜寫康達教育事業的新篇章!

　　女：最后真心的祝愿全體教師在未來的生活中，

　　合：工作順利、身體健康、全家幸福。

關于教師節活動主持詞 篇18

　　活動準備

　　1、確定活動主持人男女各一人。

　　2、準備詩朗誦《教師，辛苦了》的人選。

　　3、準備好歌曲《祝你節日愉快》《每當我走過老師窗前》的音樂。

　　4、準備“感謝您老師”和“心里話”的材料。

　　5、準備獻給老師的賀卡。

　　6、邀請其他任課教師作為隊會的嘉賓，制作主題報頭。

　　活動實靈

　　播放背景音樂《祝你節日愉快》。

　　男：又是月，教師節踏著輕盈的步子緩緩而來。

　　女：對于每一個人來說，在他的生命歷程中，老師，都是最值得尊重和感恩的人。

　　男：老師媽媽，您為我們操碎了心；

　　女：教師媽媽，您為我們流干了淚。

　　男：您像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；

　　女：您像園丁，培育著祖國的花朵；

　　男：您像粉筆，默默地奉獻著自己；

　　女：您像航海中的一盞燈，為我們指明道路。

　　男：老師，我們衷心感謝您，祝您節日快樂！

　　男：大家都知道，今天是xx月xx日，是我國的教師節。

　　女：隊員們，你們知道我國教師節的由來嗎/請一小隊的隊員們來說說。

　　隊員：教師節的最早創意人是中科院院士王梓坤教授。早在xx月xx日的早晨，王教授起床后，突然想到教師應該有自己的節日。

　　隊員：當天，他就把教師應該有自己的節日的想法告訴了《北京晚報》的編輯。二天，《北京晚報》就刊出文章《王梓坤校長建議開展尊師重教月活動》，引起了讀者強烈反響。xx月xx日，北師大的鐘敬文、啟功、王梓坤教授。、陶大鏞、朱智賢、黃濟、趙擎寰等教師聯名提議設立教師節。xx月xx日，六屆全國人大常委會九次會議做出決議，將每的月日定為教師節。

　　隊員：其實早在，國民黨政府曾規定月日為教師節，解放后廢除了月日的教師節，改五一國際勞動節同時為教師節，但教師沒有單獨活動，沒有特點。

　　隊員：而將教師節定在xx月xx日是考慮到全國大、中、小學新學開始，學校要有新的氣象。新生放學伊始，即開始尊師重教，可以給“教師教好、學生學好”創造良好的氣氛。xx月xx日，中國恢復建立一個教師節，從此以后，老師便有了自己的節日。

　　女：我們了解了我國教師節的由來。世界上，基他國家的教師節和我們的教師工一樣嗎？下面請二小隊的隊員們告訴大家。

　　隊員：委內瑞拉——每年xx月xx日定為教師節。這天隊慶祝大會外，還有向教師獻花等敬師活動。

　　隊員：泰國——每年xx月xx日定為教師節。這天全國學校放假，隆重慶祝。各奪的慶祝儀式上，向當退休和剛參加工作的教師頒發獎狀并獻花。

　　隊員：蘇丹——從xx月xx日起，全國實行教育改革，將這天為教師節。中、小學一律放假一天，以示慶祝和紀念。

　　隊員：捷克、斯洛伐克——每年xx月xx日定為教師節。這天前后的一周之內，全國廣泛而隆重地舉行尊師重教活動。國家向優秀教師頒發勛章或授予榮譽稱號等。

　　隊員：德國——每年xx月xx日定為教師節。各地開展尊師敬師活動。

　　隊員：匈牙利——每年xx月的一個周一定為教師節。節前，國家要召開教師代表大會，表彰和命名一批優秀的教育工作者，有的還授以重獎。

　　隊員：朝鮮——為紀念金日成主席月日發表《提綱，將這天定為教師節。

　　隊員：印度——每年xx月xx日定為教師節，而每月日的印度兒童節同時定為印度兒童教育工作者的節日。，

關于教師節活動主持詞 篇19

　　男：尊敬的老師!

　　女：親愛的同學們!

　　合：大家早上好!

　　男:金秋，散發著丹桂的磬香。

　　女：金秋，彌漫著殷殷的情愫。

　　男：一個期待在金秋的枝頭悄然萌芽。

　　女：一種熱情和著金秋激情的節拍踏歌而來。

　　男：純潔的心，潔白的粉筆，一筆一畫塑成一個金色的節日

　　合：教師節。

　　男“老師，節日快樂”——XX小學熱烈慶祝第XX個教師節暨表彰大會——現在開始。

關于教師節活動主持詞 篇20

　　男：敬愛的老師們；

　　女：親愛的同學們；

　　合：大家早上好！

　　女：春華秋實，金風玉露，xx高中滿載沉甸甸的果實在幸福地招手。

　　男：丹桂飄香，遍地金黃，教師節踏著中秋迷人的月色正跚跚走來。

　　女：秋風送爽，歲月如詩，在xx個教師節來臨之際，我們相聚在美麗的新天地。

　　男：華燈綻放，璀璨如織，x中大家庭再一次歡聚在一起，把酒放歌，其樂融融。

　　女：又是一年金秋好時節，繁花似錦，歡歌如潮。

　　男：又是一年人間團圓日，美景良辰，月光如水。

　　女：春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。

　　男：xx高中因蘊藏載文化積淀而古老，因閃爍現代的文明之光而年輕。

　　女：春風化雨，引萬道清泉潤祖國花朵。

　　男：潤物無聲，傾一腔熱血鑄人類靈魂。

　　女：黑發積霜織日月，粉筆無言寫春秋。

　　男：領導殫精竭慮謀發展，教師費盡心血抓教學。

　　女：進省城走訪，走出去、請進來。

　　男：學習日、開新周、活動月、項目年。

　　女：聘畢業生，內強素質，外樹形象。

　　男：開網絡大課堂，引源頭活水，融全息。

　　女：千盤桃李奪魁志。

　　男：一地芳菲汗水栽。

　　女：滿載著收獲的喜悅，陶醉在教師節大會的片片褒揚聲中。

　　男：我們歡聚在美麗的新天地，下面我宣布：xx高中慶祝第xx個教師節聯歡活動現在開始。

關于教師節活動主持詞 篇21

　　男：尊敬的老師!

　　女：親愛的少先隊員們!

　　合：大家早上好!

　　男：金秋，散發著丹桂的磬香。

　　女：金秋，彌漫著殷殷的情愫。

　　男：一個期待在金秋的枝頭悄然萌芽。

　　女：一種熱情和著金秋激情的節拍踏歌而來。

　　男：純潔的心，潔白的粉筆，一筆一畫塑成一個金色的節日

　　合：教師節。

　　男“老師，節日快樂”——板橋小學熱烈慶祝第X個教師節暨表彰大會——現在開始。　(音樂停)

關于教師節活動主持詞 篇22

　　女：尊敬的各位領導、

　　男：親愛的老師們、同學們。

　　合：大家下午好!(鞠躬)

　　女：在這秋風送爽，碩果飄香的九月，

　　男：我們高興地迎來了第X個教師節。

　　女：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有耕耘的甜蜜，更有收獲的幸福。

　　男：我們喜歡九月，因為九月不僅有飽滿的果實，更有學生最深的祝福。女：此時此刻，讓我們用誠摯的情感祝愿所有老師——

　　合：節日快樂!

　　男：與此同時，也祝愿我們二小的教育事業在構建和諧、富裕新二小的進行曲中高歌猛進，再譜華章!

　　女：今天，我們歡聚一堂，慶祝教師自己的節日。

　　男：愛嚴有度、策略激勵、獎懲分明，是人文化的管理新模式。

　　女：自覺主動、敬業奉獻、爭創和諧，是競爭型的新教師隊伍。

　　男：文明禮貌、活潑靈動、健康向上，是德智并舉、體藝雙馨的教育成果。女：春風化雨，我們的真情驚動天地;嘔心瀝血，我們的奉獻可歌可泣。男：首先，請允許我代表參與今天演講活動的老師們、同學們，感謝學校搭建的這個“訴真情、展風采”的舞臺;同時，預祝各參賽選手賽出高水平、取得好成績!

　　女：今天，就讓我們以“師魂頌”為主題，讓我們飽蘸激情，放歌金秋，歌頌師魂，暢想未來，來共祝我們自己的節日!本次活動將由我們鎮教委的位領導擔任評委，評出一、二、三等獎，比賽成績將在賽后當場公布。

　　男：下面我來宣布一下這次比賽的評分標準：

　　1、緊扣主題，文句通暢，感染力強，富有時代感，普通話標準。

　　2、演講者儀表大方、儀態自然。

　　3、演講時間超過5分鐘或不足三分鐘，一次性扣0.2分。

　　4、采用十分制，6分起評，小數點后保留一位小數。

　　5、現場打分，去掉一個分和最低分，平均分為最終得分。

　　男：下面我提議：請大家用最熱烈的掌聲，向光臨此次活動的各位領導、評委，表示我們最衷心的感謝和深深的敬意!

　　女;下面讓我們掌聲歡迎鎮教委講話。大家歡迎!

　　男：謝謝!請領導放心我們二小全體師生一定會不負眾望。

　　女：下面讓我們掌聲歡迎劉校長講話。大家歡迎!

　　男：謝謝!現在我宣布，黃河口鎮第二小學“師生同樂教師節”演講比賽正式開始。

　　女:首先上場的是我們教師組。

　　男：師德是教師之魂，簡單的兩個字，份量卻很重，或許我們窮盡一生也寫不完。做一個好老師難，做一個一輩子的好老師更難，唯有用真愛去書寫，才可能寫出師德的光芒。請聽楊仕華老師為我們演講，她演講的題目是《三尺講臺》，譚爽老師做準備。大家掌聲歡迎

　　女：教師的愛是平凡的，像一張無瑕的紙;教師的愛又是神奇的，那張紙可以化成一架飛機，飛翔在孩子們的心里，下面歡迎譚爽老師為我們演講，她演講的題目是《愛與執著》，姜鳳玲老師做準備。大家掌聲歡迎

　　男：老師，一個多么崇高的稱呼;老師，一個飽含多少敬意的稱呼;老師，一個寄托多少情義的稱呼!或許，當學生叫我們“老師”的時候，我們總有點見多不怪的感覺了，但我們明白，無論這是一聲多么平常的稱呼，無論在我們日常的生活中重復多少次，實際上每一次稱呼里都有學生殷切的期望，這種期望讓我們不斷反問自己：我做好了嗎?做一名優秀的教師，我們準備好了嗎?請姜鳳玲老師為我們演講，她演講的題目是《我驕傲，我是一名老師》，陳燕玲老師做準備。大家掌聲歡迎

　　女：老師不僅帶給別人靈魂的啟迪，也收獲著自己心靈的感動，這份感動讓自己快樂，讓自己沉醉。請聽(陳燕玲)老師的演講，她演講的題目是《長大后我就成了你》，時學麗老師做準備。大家掌聲歡迎

　　女：在我們的隊伍中，在我們的身邊，有許許多多為教育事業兢兢業業、勤勤懇懇奉獻著自己光和熱的教師，他們踏踏實實的作風、孜孜不倦的態度，贏得了人們的贊許，獲得了大家的好評。今天就讓我們一起來見證吧!請時學麗老師為我們演講，她演講的題目是《甘為人師》，于洋老師做準備。大家掌聲歡迎

　　男：歲月匆匆，光華飄逝，我們用愛謄寫著自己的名字，“老師”，這一個簡單、樸實而又偉大的名字，愿它永遠在我們的頭上閃耀出光環，永遠無愧于它的高尚!請于洋老師為大家演講《教師，我今生無悔的選擇》，孔德仁老師做準備。大家掌聲歡迎

　　女：越來越多的年輕人開始無怨無悔于教師這一職業，我們有理由相信：在教育之路上，只要有所奉獻，就一定會有新的希望，一定能收獲新的風景。下面有請孔德仁老師為大家演講，他演講的題目是《讓青春在奉獻中閃光》，李玲老師做準備，大家掌聲歡迎

　　男：春蠶、蠟燭、粉筆。一個個生動的比喻是老師無私奉獻的見證;無所保留，有教無類，只為那用信念鑄就的理想。下面請聽李玲老師的演講，她演講的題目是《生命無悔》，(孔麗華)老師做準備。大家掌聲歡迎

　　女：有句廣告說：“我選擇，我喜歡”，我想對于我們的職業來說，也可以這樣理解：只有愛它，我們才會無怨無悔;只有真心投入，我們才會擁有明媚的春天。請孔麗華老師為我們演講，她演講的題目是《無悔的選擇》，董敏老師做準備。大家掌聲歡迎

　　男：下面，我們有請董敏老師為大家演講，他會告訴我們，生命中一個個跳動的音符，為誰編織，為誰歌唱。他演講的題目是《我是一顆小小的鋪路石》，李琴琴老師做準備。大家掌聲歡迎

　　男：“捧著一顆心來，不帶半根草去”，這是老師心地無私的寫照，老師是使者，教化人類，傳播文明;老師是愛的化身，帶來心靈的光明，催開智慧的花朵。下面有請李琴琴老師為我們演講，她演講的題目是《點燃心靈之火》，張秀麗老師做準備。大家掌聲歡迎

　　男：在平凡與偉大的教育工作中愛是最美麗的語言，我們要擁有博愛之心，用愛去對待孩子，影響孩子，關心他們的成長，接下來為大家演講的是張秀麗教師，題目是《師愛永恒》大家掌聲歡迎

　　女：榜樣的力量是無窮的，剛才老師組的演講已經為我們同學們開了一個好頭，希望同學們加油!下面演講的是學生隊。

　　男：首先讓我們掌聲請出(宋偉星)同學，他演講的題目是《用生命詮釋師德》，(劉夢琪)同學準備。大家掌聲歡迎

　　女：責任感是一個人自覺自愿的做好每一件事情的情感，同時也是一個人為人處事的態度，接下來演講的是劉夢琪同學，題目是《教師、泥土、奉獻》，張文同學做準備。大家掌聲歡迎

　　男：有時靜坐，常常思緒萬千。到思慮成熟，一席發自肺腑的話語便脫口而出。師生間的情誼，無需故做隱瞞，一年一年，我們在您的悉心培育下，又邁上了一個新的臺階。我們要用最美的語言，為您獻上我們最誠摯的謝意，下面有請張文為我們演講《感謝您，老師》，同學做準備，大家掌聲歡迎

　　女：老師，您啟迪我們真正領會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。老師，您滿懷愛心地創造了一個溫暖的集體，在我們這個集體中，每一分鐘都擁有著歡笑、歌聲和陽光。不知道該怎么向您表達我們內心的情感，就用一篇文章來傳達，下面有請為我們演講《祝福您，我的老師》，王秀文同學做準備，大家掌聲歡迎。

　　男：老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，三尺講臺一塊黑板就是您揮灑人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您義無反顧地用自己如歌的聲音，撒播愛的陽光、智慧的甘露。伴著您的聲音旋律，我們學會了用靈魂去歌唱，用真誠去追求。下面有請王秀雯同學為大家帶來演講《點點燭光情、悠悠映我心》，蘇曉晨同學做準備。

　　女：有一首歌最為動人，那就是師德，有一種人生最為美麗，那就是教師，有一種風景最為雋永，那就是師魂。請聽蘇曉晨同學為我們帶來的演講《飲水思源，感懷師恩》，同學做準備。

　　男:常言道，師恩難以言盡，千言萬語只匯成一個字——敬。敬是真情，是潛藏在心底，難以平靜的波瀾。對您的敬，難以用語言表達，但盡管如此，也請讓我們以敬起始，下面有請為我們演講《向老師致敬》，宋文宣同學做準備。

　　女：對于每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻心系祖國未來，心聯學子之心。雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。我想在我們每個人心中，都會有一首唱給老師的頌歌。請聽宋文宣同學為我們帶來的演講《獻給老師的歌》，李蘭林同學做準備。

　　男：愛心是水，滋潤著你我的心田;愛心是金鑰匙，能夠打開孩子的心靈窗戶，請聽李蘭林同學為大家帶來的演講，她演講的題目是《感恩教師心》，王金玉、宋昊天同學做準備。

　　女：老師，您是如此真誠善良，愿所有同學的心扉都向您敞開，愿春天與您同在!讓我們懷著最真摯的情誼向您道一聲——節日快樂!請聽王金玉、宋昊天同學為我們帶來的演講《金秋九月、濃濃祝福》。

　　女：今天，所有參賽的選手都較好的展現出了個人風采，比賽過程中臺上臺下一樣的熱情洋溢，這充分反映了我校師生良好的精神風貌。

　　男：現在我宣布，獲獎名單。首先請獲得此次演講比賽三等獎的教師上臺領獎，她們是：

　　女：請獲得此次演講比賽二等獎的教師上臺領獎，她們是：

　　男：請獲得此次演講比賽一等獎的教師上臺領獎，她們是：

　　女：下面請獲得此次演講比賽三等獎的同學上臺領獎，她們是：

　　男：請獲得此次演講比賽二等獎的同學上臺領獎，她們是：

　　女：下面請獲得此次演講比賽一等獎的同學上臺領獎，她們是：

　　男：有理由相信，通過這次比賽，各位選手收獲的，不僅僅是一張證書，更是對我們教育工作的一次深刻感悟。

　　女：精彩的比賽已落下的帷幕，但我們執著的教育步伐卻不能停止。再次祝愿老師們：節日快樂!祝愿我們黃河口鎮的教育事業蒸蒸日上!

　　男：讓我們再一次用熱烈的掌聲祝賀她們。并慶祝這次演講比賽的(合)圓滿結束!!

關于教師節活動主持詞 篇23

　　尊敬的各位領導，親愛的老師們：

　　大家下午好!

　　又是丹桂飄香的季節，又是天高云淡的秋季，在漾著秋韻的日子里，我們欣喜地迎來了第36個教師節，一個屬于我們自己的節日。

　　今天我們歡聚在此，共慶這個美好的節日，請允許我向全體教職工致以節日的問候!讓我們把掌聲送給在座的每一個人!因為你們，生活如此動人，因為你們，生命永遠精彩!

　　一、-老師講話。

　　下面，我們用最熱烈的掌聲有請-老師為教師節致賀詞。

　　二、舞蹈表演《床前明月光》

　　九月不僅是一個收獲的季節，也是一個充滿藝術的季節，為了迎接第--文化藝術節，我們的13位教師經過一個多月的辛苦排練，終于功夫不負有心人，在昨天圓滿完成演出。今天，我們同樣要把我們的自信我們的笑容帶給在座的每一位。請欣賞舞蹈《床前明月光》。

　　三、謝師秀。(-老師主持)

　　師徒結對是培養新教師的良好途徑，以這樣的形式我們青年教師得到了師傅的精心指導，并通過自己的努力日趨成熟，下面，我們要用最特別的方式來表達對師傅的最真摯的謝意。首先請出--三位教師為我們演繹一場特別的謝師秀。

　　一場非常精彩的謝師秀，接下來有請所有我們去年結對的青年教師為自己的師傅獻花。

　　我們衷心希望每位青年教師都能在師傅的幫助下，在這樣的團隊中確立自己的人生目標、工作目標、努力探求，邊學習，邊實踐，在實踐中反思，在總結中提高。

　　四、游戲《吹紙條》。

　　游戲規則：每人貼一張紙在額頭上，誰先將紙條吹下來，誰先獲勝。

　　五、送蛋糕。

　　(將蛋糕推出來)

　　在隆重慶祝教師節之際，我們精心為大家準備了三個蛋糕。但在享用這三個蛋糕之前，我想請大家猜一猜這些分別是送給誰的?

　　第36個蛋糕，是送給我們的老前輩們。感謝他們今天的到來，感謝他們曾經為教育事業的付出，也感謝他們。

　　第36個蛋糕，送給7、8、9月過生日的老師們。

　　(7月：8月：9月：)

　　第36個蛋糕，送給今天在座的各位教職工，祝大家節日快樂!

　　(吃蛋糕)

　　六、詩朗誦《老師》。

　　大家都知道，有這樣一批年輕人，他們剛剛踏出大學的象牙塔，懷著滿腔熱情加入幼兒教師的團隊中。他們將為我們的團隊補充新鮮血液，注入新的活力。

　　這里是他們的舞臺，是他們展示自己的舞臺。下面請我們的雙紅組合——--為大家表演詩朗誦《老師》。

　　七、游戲《破氣球》。

　　規則：每2人一組，共4組。每組5個氣球。2人背靠背運氣球，運到對面椅子處，將氣球放在椅子上，兩人合作將其坐破，不能用手。最先完成的小組獲勝。

　　八、歌曲表演《你一定要幸福》。

　　結束完一個激烈的游戲之后，我們輕松一下，請欣賞新教師--為我們帶來一首歌曲《你一定要幸福》。

　　昨天，--告訴我，她選這首歌是有含義在其中的，我想，此時此刻，--一定有許多話要對大家說。

　　(--說祝福語)

　　九、游戲《吸管運輸》。

　　游戲規則：分成若干人一組，每人嘴里叼一支吸管，第36個人用吸管吸住乒乓球運給后面的人，直到傳給最后一個人嘴刁的吸管上，速度快的組為勝。

　　十、拜師秀。

　　為了更好的發展，幼兒園每年都要引進新教師，本學期也有幾位新教師加入我們的隊伍。

　　俗話說“酒是陳的香”，教師就像是一瓶酒，在歲月中濃縮。每一位新教師都希望自己能夠迅速成長，這除了需要自己辛勤的努力之外，還需要老教師的指導和幫助。

　　這樣，這瓶酒才會散發出濃郁的香氣。今天，我們的三位新教師將用自己的方式為大家展示他們的拜師秀。

　　(參加人員：)

　　十一、游戲《我愛記歌詞》。

　　游戲規則：由一組一位教師領唱到一半，再由其他組的其中一位教師接下去，本組其他教師作為評委核對，錯了懲罰。

　　十二、舞蹈表演《愛的協奏曲》。

　　愛永遠暖人心房，愛永遠凱歌飛揚。當協奏曲奏響的時候，我們的愛將進行到底。請欣賞舞蹈表演《愛的協奏曲》。

　　結束語：

　　伴隨著一曲動聽的《愛的協奏曲》，我們的活動即將結束，有人說，結束是另一種開始!

　　雖然我們的活動結束了，我們的昨天過去了，但我相信我們大家對于這份教育事業的熱愛將會永遠延續下去。

　　愿九月陽光永駐，愿人間萬世師表!讓我們再一次為自己祝福，為明天祝福，祝大家節日快樂!

關于教師節活動主持詞 篇24

　　男：尊敬的各位領導、各位老師

　　女：女士們、先生們：

　　合：大家晚上好！

　　男：烏金山畔，蕭河之濱。

　　女：魏榆大地，玉宇光芒。

　　（音樂：同桌的你）

　　男：尊敬的老師，

　　女：親愛的同學們：

　　合：中午好！

　　花開時節，大地妖嬈。恰逢我們原××學校十六班畢業30年之時，在這美好而歡樂的時刻，今天，我們歡聚一堂，同敘30年師生之情，共話美好未來。

　　男：三十年前，我們懷著同一個夢想，齊聚十六班，從此情結同窗。

　　女：三十年后，我們懷著美好的情愿，相聚大酒店，追憶流年往事。

　　男：兩年的同窗生活，我們共同度過了人生那段最美好的、最純潔、最浪漫的時光。

　　女：兩年中，我們不僅收獲了學業，也收獲了真摯的、純潔的友誼。

　　男：多少個日日夜夜，我們一起回憶著昨天十六班的成長歷程。

　　女：多少個寒來暑往，我們惦念著分別太久太久的同窗好友。

　　男：三十年過去了，或許你已記不清同桌的模樣。

　　女：三十年過去了，或許你已記不清同學的大名。

　　合：但，令人難忘的依然是同學間真摯的友誼。同學之情是陳年老酒，時間越久越醇香。

　　男：時光流逝，轉眼我們已過不惑之年。

　　女：歲月如歌，今天的相聚情誼無限。

　　男：重逢的話語，千言萬語，讓我們盡情的抒發心中無限的感慨！

　　女：同窗的友誼，溫暖人心，讓我們盡情的展望心中美好的未來！

　　（音樂：燭光里的媽媽）

　　男：人生難得一良師，慶幸的是，我們遇到嚴如慈父、愛如慈母的老師，你們用心血和汗水培育了我們，

　　女：忘不了，你那課堂上神采飛揚的授課情景；忘不了，你那苦口婆心的教誨……

　　男：值得老師高興的是，我們雖沒有成長為參天大樹，成為國家棟梁之才，但卻在各自的崗位上發揮著聰明才智。

　　女：始終堅守著老師對我們“誠實做人，踏實做事”的教誨。今天，心中依舊深深的感激著老師的培育之情。

　　男：三十年悠悠歲月，同學友誼長存。

　　女：一萬個日日夜夜，老師恩情難忘。

　　男：（下面請尊敬的各位老師上臺并請王老師講話）

　　在此，代表同學們真摯的道一聲：老師辛苦了，謝謝你們。

　　（同學給老師獻花）

　　（王老師講話，同學代表講話）

　　女：樸實的話語，真摯的感情仿佛又把我們帶回到三十年前的課堂上，又激起我們對往事的思念和回味。

　　男：學高為師，身正為范，見證了誨人不倦，師德崇高。

　　女：良師益友，師生情誼，印證了師恩難忘，地久天長。

　　（請老師回到座位上）、（音樂：年輕的朋友來相會）

　　男：歡聲笑語，述說不完離別的思念。

　　女：萬語千言，傾訴不盡相聚的快樂。

　　合：尊敬的老師，親愛的同學，

　　讓我們共同舉杯，

　　為今天的相聚而干杯！

　　為美好的明天而祝福！

關于教師節活動主持詞 篇25

　　一：開始

　　甲：尊敬的各位領導，各位來賓

　　乙：親愛的老師朋友們

　　合：大家上午好!

　　甲：又是金秋時節到，凱歌傳捷報

　　乙：又是金秋時節到，心潮逐浪高

　　甲：踏著節慶歡快的鼓點，彈奏心中動聽的歌謠

　　乙：我們以高雅的音樂向教師節獻禮

　　合：我們以音樂的高雅向人民教師問好!

　　甲：親愛的朋友們，是我們心儀已久的地方，這里人杰地靈，物華天寶;這里，山川秀麗，景色迷人。

　　乙：這里的教育事業更是引人注目令人敬仰。近年來，教育事業蓬勃發展，中招成績連年居全市第一，高考成績實現連年突破，各項工作都邁上一個新的臺階，真是春華秋實碩果豐，桃李爭妍滿園春。

　　甲：為了表達對教育事業的關愛之心和對老區教育工作者的崇敬之情，在第34個教師節來臨之際，xx公司董事長先生專程在這里向師生們頒發"慈善教育獎勵基金"，并率領旗下的xx省青年民族樂團的演奏家們為大家慰問演出。

　　乙：蒞臨今天慰問演出現場的的領導和嘉賓有：xx縣直有關單位負責人，我們對大家的光臨表示熱烈的歡迎!

　　甲：讓我們用音樂傳承文明，用經典浸潤人生，一起走進民族音樂的藝術殿堂，共同享受高雅藝術的無窮魅力!

　　乙："美麗的心靈——獻給教師節的贊歌"慰問演出現在開始，首先請欣賞中國鼓合奏《龍騰虎躍》

　　二、嗩吶獨奏《喜慶勝利》

　　甲：，如果我讓你說出一種中國的民間樂器，你第一個想到的是什么?

　　乙：當然是喇叭了，也就是嗩吶。因為凡是能聽到的大多數民族民間樂曲中都會有嗩吶的聲音，一聽到高亢嘹亮的音色那肯定就是它了，所以給我的印象非常深刻。

　　甲：沒錯，現在啊，嗩吶不僅在中國非常盛行，在世界上許多國家也都留下了它的名號，比如說在日本被稱為"茶留米羅"，在朝鮮，韓國被稱為"太平蕭"，甚至在遙遠的埃及都有了它獨特的稱號"米茲瑪爾"。

　　乙：那說了這么多關于嗩吶的東西，下面就有請xx省青年民族樂團青年嗩吶演奏家趙方瑞帶來嗩吶獨奏《喜慶勝利》。

　　三、動感新民樂《阿拉木汗》

　　甲：從小老師就教導我們學習知識要勇于發現、敢于創新。

　　乙：沒錯。創新是推動民族進步和社會發展的不竭動力和源泉。今天xx省青年民族樂團的演奏家們帶著他們的創新來到這里為我們的教師送上最衷心的祝福。

　　甲：下面就讓我們把這曲新民樂《阿拉木汗》，獻給現場以及全天下可敬又可愛的老師們。

　　四、群舞《花開的季節》

　　甲：在人類社會發展的歷史長河中，教師始終擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。

　　乙：教師，是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業，他們用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。

　　甲：無論是領袖、將軍、作家、學者，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長過程中，都受到過老師的教誨與啟迪

　　乙：老師用他們心血和汗水灌溉滋養著如花朵般含苞待放的莘莘學子，傾盡畢生精力使得花開大地。下面請欣賞舞蹈《花開的季節》

　　五、豫劇獨唱《南陽關》選段《西門外放罷了催陣炮》、《十五貫》選段《怎能夠不辯黑白判成死刑》兩首

　　甲：豫劇是發源于咱們一個戲曲劇種，居中國各地域戲曲之首。豫劇以鏗鏘大氣、抑揚有度、吐字清晰、韻味醇美、生動活潑、善于表達人物內心情感而著稱，憑借其高度的藝術性而廣受各界人士歡迎。

　　乙：下面我們要請出在咱們戲曲舞臺上，唐派弟子中藝術成就最高、藝術影響最大、傳承唐派藝術的成績最顯著的豫劇演員先生，讓我們用熱烈的掌聲有請他帶來豫劇獨唱《南陽關》選段《西門外放罷了催陣炮》、《十五貫》選段《怎能夠不辯黑白判成死刑》

　　六、男聲獨唱《老師》、《歡聚一堂》

　　甲：中國有句老話：一日為師，終身父母，

　　今天我們歡聚一堂，在這里一起傾聽老師的故事，走進老師的心靈，感恩老師的教誨。

　　乙：今天無論我們身在何方，無論我們是怎樣的境遇，無論我們取得了什么樣的成績，都讓我們在心底問候我們的老師，讓我們再說一句：老師，你們

　　合：辛苦啦!

　　七、器樂合奏《新賽馬》

　　甲：啊，我覺得我們前面的這些節目都是獻給女老師的，你看古箏啊，舞蹈什么的，咱們有沒有特地給男老師準備的節目啊，你看臺下的男老師都吃醋了?

　　乙：你看你這話說的，咱們所有的節目都是教育體育局精心為所有教師準備的，如果非要找一個適合男老師的節目，那就數二胡合奏《新賽馬》了，這首曲子是在傳統二胡曲目《賽馬》的基礎上做了一些創新和改變，描寫了在遼闊的內蒙古大草原上眾馬奔騰、奮蹄疾馳的場景。

　　甲：想象一下就覺得熱血沸騰啊，下面就讓我們一同欣賞，由xx省青年民族樂團青年二胡演奏家們帶來樂器合奏《新賽馬》，看看他們能不能將我們帶到遼闊的大草原。

　　八、豫劇《打鑾駕》選段、《王強點兵》選段

　　乙：在今天這樣一個特別的日子里，我們匯聚在這里一同歡度即將到來的第34個教師節，這不但體現了我們教育體育局對老師辛勤工作的關懷，也是為了感謝教育基金多年來的支持。

　　甲：今天我們非常榮幸的請到了xx省電視臺，她今天要在這個舞臺上向自己的恩師老先生以及全天下所有的老師送去祝福。

　　乙：讓我們掌聲請出帶來包公選段《打鑾駕》和《王強點兵》

　　九、葫蘆絲獨奏《打跳歡歌》、笛子獨奏《憶故鄉》

　　甲：三人行，必有我師焉。無論是生活，學習還是工作中，都會有一個人充當老師的角色為我們指引方向。

　　乙：今晚我們就請來了這樣的一位老師，他不僅教書育人，而且還悉心的教導、培養出了許多優秀的藝術家。

　　甲：沒錯，他就是xx省青年民族樂團團長、藝術總監先生

　　乙：接下來的時間就讓我們一同欣賞由先生帶來的葫蘆絲獨奏《打跳歡歌》、笛子獨奏《故鄉的.回憶》

　　甲：有請先生。

　　十、民樂合奏《迎賓曲》

　　甲：歷史悠久，是河洛文化的重要發祥地，文化教育更是歷史悠久，源遠流長。

　　乙：多年來，教育體育局瞄準"打造基礎教育名縣和職業教育強縣"的目標不斷發展xx縣的教育事業，培養出了一大批優秀人才，同時我們也希望更多的優秀人才和有識之士在這片熱土上建功立業。

　　甲：下面讓我們欣賞民樂合奏《迎賓曲》，對那些扎根山區和將要在教育戰線上建功立業的新老師們表示熱烈歡迎。

　　十一、《好漢歌》

　　乙：大家都看過《水滸傳》吧，當年這部電視劇可是紅遍大江南北，捧紅了不少明星。

　　甲：沒錯啊，讓我記得最深刻的就是一句歌詞"該出手時就出手"，也希望我們在場的所有教育工作者，像綠林好漢一樣拿出你的一腔熱血，與xx縣教育體育局共同創造教育的美好未來。

　　乙：讓我們再一次請出xx省青年民族樂團的演奏家們帶來民樂合奏《好漢歌》

　　【結束語】

　　甲：今天，我們相約在這里，讓祝福的情懷在音樂中流淌

　　乙：今天，我們相聚在這里，讓濃濃的情意在金風中飛揚

　　甲：歡聚的時光總是太短

　　乙：喜悅的時刻倍感難忘

　　甲：讓我們把今天的聚會當作攜手同行的新的起點

　　乙：讓我們把明天的向往寫成共謀發展的嶄新樂章

　　甲：衷心的祝愿教育事業的明天更加美好，祝愿所有的老師朋友們節日快樂，祝愿各位領導給位嘉賓身體健康，萬事如意!

　　乙：慰問演出到此結束，朋友們再見!

關于教師節活動主持詞 篇26

　　甲：尊敬的各位領導，各位來賓

　　乙：親愛的老師朋友們

　　合：大家上午好!

　　甲：又是金秋時節到，凱歌傳捷報

　　乙：又是金秋時節到，心潮逐浪高

　　甲：踏著節慶歡快的鼓點，彈奏心中動聽的歌謠

　　乙：我們以高雅的音樂向教師節獻禮

　　合：我們以音樂的高雅向人民教師問好!

　　甲：親愛的朋友們，是我們心儀已久的地方，這里人杰地靈，物華天寶;這里，山川秀麗，景色迷人。

　　乙：這里的教育事業更是引人注目令人敬仰。近年來，教育事業蓬勃發展，中招成績連年居全市第一，高考成績實現連年突破，各項工作都邁上一個新的臺階，真是春華秋實碩果豐，桃李爭妍滿園春。

　　甲：為了表達對教育事業的關愛之心和對老區教育工作者的崇敬之情，在第34個教師節來臨之際，xx公司董事長先生專程在這里向師生們頒發“慈善教育獎勵基金”，并率領旗下的xx省青年民族樂團的演奏家們為大家慰問演出。

　　乙：蒞臨今天慰問演出現場的的領導和嘉賓有：xx縣直有關單位負責人，我們對大家的光臨表示熱烈的歡迎!

　　甲：讓我們用音樂傳承文明，用經典浸潤人生，一起走進民族音樂的藝術殿堂，共同享受高雅藝術的無窮魅力!

　　乙：“美麗的心靈——獻給教師節的贊歌”慰問演出現在開始，首先請欣賞中國鼓合奏《龍騰虎躍》

　　二、嗩吶獨奏《喜慶勝利》

　　甲：，如果我讓你說出一種中國的民間樂器，你第一個想到的是什么?

　　乙：當然是喇叭了，也就是嗩吶。因為凡是能聽到的大多數民族民間樂曲中都會有嗩吶的聲音，一聽到高亢嘹亮的音色那肯定就是它了，所以給我的印象非常深刻。

　　甲：沒錯，現在啊，嗩吶不僅在中國非常盛行，在世界上許多國家也都留下了它的名號，比如說在日本被稱為“茶留米羅”，在朝鮮，韓國被稱為“太平蕭”，甚至在遙遠的埃及都有了它獨特的稱號“米茲瑪爾”。

　　乙：那說了這么多關于嗩吶的東西，下面就有請xx省青年民族樂團青年嗩吶演奏家趙方瑞帶來嗩吶獨奏《喜慶勝利》。

　　三、動感新民樂《阿拉木汗》

　　甲：從小老師就教導我們學習知識要勇于發現、敢于創新。

　　乙：沒錯。創新是推動民族進步和社會發展的不竭動力和源泉。今天xx省青年民族樂團的演奏家們帶著他們的創新來到這里為我們的教師送上最衷心的祝福。

　　甲：下面就讓我們把這曲新民樂《阿拉木汗》，獻給現場以及全天下可敬又可愛的老師們。

　　四、群舞《花開的季節》

　　甲：在人類社會發展的歷史長河中，教師始終擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。

　　乙：教師，是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業，他們用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。

　　甲：無論是領袖、將軍、作家、學者，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長過程中，都受到過老師的教誨與啟迪

　　乙：老師用他們心血和汗水灌溉滋養著如花朵般含苞待放的莘莘學子，傾盡畢生精力使得花開大地。下面請欣賞舞蹈《花開的季節》

　　五、豫劇獨唱《南陽關》選段《西門外放罷了催陣炮》、《十五貫》選段《怎能夠不辯黑白判成死刑》兩首

　　甲：豫劇是發源于咱們一個戲曲劇種，居中國各地域戲曲之首。豫劇以鏗鏘大氣、抑揚有度、吐字清晰、韻味醇美、生動活潑、善于表達人物內心情感而著稱，憑借其高度的藝術性而廣受各界人士歡迎。

　　乙：下面我們要請出在咱們戲曲舞臺上，唐派弟子中藝術成就最高、藝術影響最大、傳承唐派藝術的成績最顯著的豫劇演員先生，讓我們用熱烈的掌聲有請他帶來豫劇獨唱《南陽關》選段《西門外放罷了催陣炮》、《十五貫》選段《怎能夠不辯黑白判成死刑》

　　六、男聲獨唱《老師》、《歡聚一堂》

　　甲：中國有句老話：一日為師，終身父母，

　　今天我們歡聚一堂，在這里一起傾聽老師的故事，走進老師的心靈，感恩老師的教誨。

　　乙：今天無論我們身在何方，無論我們是怎樣的境遇，無論我們取得了什么樣的成績，都讓我們在心底問候我們的老師，讓我們再說一句：老師，你們

　　合：辛苦啦!

　　七、器樂合奏《新賽馬》

　　甲：啊，我覺得我們前面的這些節目都是獻給女老師的，你看古箏啊，舞蹈什么的，咱們有沒有特地給男老師準備的節目啊，你看臺下的男老師都吃醋了?

　　乙：你看你這話說的，咱們所有的節目都是教育體育局精心為所有教師準備的，如果非要找一個適合男老師的節目，那就數二胡合奏《新賽馬》了，這首曲子是在傳統二胡曲目《賽馬》的基礎上做了一些創新和改變，描寫了在遼闊的內蒙古大草原上眾馬奔騰、奮蹄疾馳的場景。

　　甲：想象一下就覺得熱血沸騰啊，下面就讓我們一同欣賞，由xx省青年民族樂團青年二胡演奏家們帶來樂器合奏《新賽馬》，看看他們能不能將我們帶到遼闊的大草原。

　　八、豫劇《打鑾駕》 選段、《王強點兵》選段

　　乙：在今天這樣一個特別的日子里，我們匯聚在這里一同歡度即將到來的第34個教師節，這不但體現了我們教育體育局對老師辛勤工作的關懷，也是為了感謝教育基金多年來的支持。

　　甲：今天我們非常榮幸的請到了xx省電視臺，她今天要在這個舞臺上向自己的恩師老先生以及全天下所有的老師送去祝福。

　　乙：讓我們掌聲請出帶來包公選段《打鑾駕》和《王強點兵》

　　九、葫蘆絲獨奏《打跳歡歌》、笛子獨奏《憶故鄉》

　　甲：三人行，必有我師焉。無論是生活，學習還是工作中，都會有一個人充當老師的角色為我們指引方向。

　　乙：今晚我們就請來了這樣的一位老師，他不僅教書育人，而且還悉心的教導、培養出了許多優秀的藝術家。

　　甲：沒錯，他就是xx省青年民族樂團團長、藝術總監先生

　　乙：接下來的時間就讓我們一同欣賞由先生帶來的葫蘆絲獨奏《打跳歡歌》、笛子獨奏《故鄉的回憶》

　　甲：有請先生。

　　十、民樂合奏《迎賓曲》

　　甲：歷史悠久，是河洛文化的重要發祥地，文化教育更是歷史悠久，源遠流長。

　　乙：多年來，教育體育局瞄準“打造基礎教育名縣和職業教育強縣”的目標不斷發展xx縣的教育事業，培養出了一大批優秀人才，同時我們也希望更多的優秀人才和有識之士在這片熱土上建功立業。

　　甲：下面讓我們欣賞民樂合奏《迎賓曲》，對那些扎根山區和將要在教育戰線上建功立業的新老師們表示熱烈歡迎。

　　十一、《好漢歌》

　　乙：大家都看過《水滸傳》吧，當年這部電視劇可是紅遍大江南北，捧紅了不少明星。

　　甲：沒錯啊，讓我記得最深刻的就是一句歌詞“該出手時就出手”，也希望我們在場的所有教育工作者，像綠林好漢一樣拿出你的一腔熱血，與xx縣教育體育局共同創造教育的美好未來。

　　乙：讓我們再一次請出xx省青年民族樂團的演奏家們帶來民樂合奏《好漢歌》

　　【結束語】

　　甲：今天，我們相約在這里，讓祝福的情懷在音樂中流淌

　　乙：今天，我們相聚在這里，讓濃濃的情意在金風中飛揚

　　甲：歡聚的時光總是太短

　　乙：喜悅的時刻倍感難忘

　　甲：讓我們把今天的聚會當作攜手同行的新的起點

　　乙：讓我們把明天的向往寫成共謀發展的嶄新樂章

　　甲：衷心的祝愿教育事業的明天更加美好，祝愿所有的老師朋友們節日快樂，祝愿各位領導給位嘉賓身體健康，萬事如意!

　　乙：慰問演出到此結束，朋友們再見!

關于教師節活動主持詞 篇27

　　男： 各位來賓、女士們、先生們，晚上好!歡迎大家來到又一村聊天室，參加慶祝第28個教師節歌詠晚會。晚會現在開始

　　女：又是丹桂飄香的季節，又是天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學子們開始了新的學年。第二十個教師節帶著秋的神韻向我們走來。難忘的學生時代，難忘的恩師!此時，無論你身在何方,身居何位，一定不會忘了老師栽培我們成長所付出的心血吧?在這歡樂的時刻，請讓我們一起祝福天下的老師，祝福他們節日快樂，心想事成。

　　男：首先，請出又一村聊天室室主為教師節致賀詞

　　開始篇

　　女： 在人類社會發展的歷史長河中，教師擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。教師，人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業，用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。

　　男：無論是領袖、將軍、作家、科學家、學者，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長過程中，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結著教師的心血和汗水。“一日為師，終身為父”。在我們國家，教師歷來倍受人民的尊重和愛戴。

　　女：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺;您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高;您默默無聞，您無怨無悔

　　男：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……在您的身上，充分展現了人類最崇高的精神——為人類進步而無私地奉獻

　　女：在這特別值得紀念的日子里，老師，我們有很多話要對您說，我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了，我們永遠感謝你，祝你節日快樂

　　歌詠篇(穿插進行)

關于教師節活動主持詞 篇28

　　尊敬的老師、親愛的老師們：

　　大家晚上好！

　　乙：一個颯爽的九月

　　甲：一個收獲的金秋

　　乙：春風化雨

　　甲：潤物無聲

　　乙：我們辛勤地工作

　　甲：我們忘我地付出

　　乙：因此，我們應當過上一個最愉快的節日

　　齊：一小慶祝第36屆教師節活動現在開始

　　（掌聲過后）

　　乙：有一首歌唱著長大后我就成了你

　　甲：有一首詩寫著春蠶到死絲方盡

　　乙：有一個故事從莽荒時代講到了今天

　　甲：有一群孩子動情祝福著他們的老師

　　乙：老師您好

　　（學生獻詞：老師您好）

　　乙：最美女教師

　　甲：最動人的故事

　　乙：我們向馮老師李老師致以最誠摯的敬意

　　甲：我們祝福所有的老師健康快樂

　　乙：我們唱響屬于我們的《教師之歌》

　　（小合唱：教師之歌）

　　乙：我們是天上最亮的星星，我們是大地最清的河，這是寫給我們的贊歌。

　　我們無怨無悔，瞧，一群潔白的小天鵝，跳著優美的舞姿了，請欣賞舞蹈《四小天鵝》

　　乙：我們的節日，我們哭了我們感動了我們更樂了，都收起我們的悲喜歡愉，聽聽校長的祝福，有請黎校長講話。

　　甲：此時此刻，歌聲與微笑讓我們忘記所有的辛勤耕耘

　　乙：此情此景，鮮花與掌聲讓我們堅定了往后的教育信心

　　甲：加減乘除，算不盡的艱辛

　　乙：詩詞歌賦，頌不完的貢獻

　　甲：因為我們的愛心澆灌，才有了桃李的絢麗

　　乙：因為我們耕耘的辛勞，才有了稻麥的金黃

　　甲：敬愛的老師們，收獲的季節同樣要播種希望，讓我們團結一致、奮發向上。

　　乙：聽，新征途的號角已經吹響，讓我們繼續——

　　合：乘風破浪、揚帆遠航

　　甲：一小慶祝第37屆教師節活動到此結束

　　乙：再見！

關于教師節活動主持詞 篇29

　　第一個環節：學生贊美老師

　　甲：敬愛的老師，

　　乙：親愛的同學們，

　　合：大家早上好!

　　甲：我是六(3)班王婧。

　　乙：我是五(3)班楊蕊嘉。

　　甲：今天我們迎來一個既重要又溫馨的節日，同學們都知道是什么節日嗎?(教師節)

　　乙：是的，我們的老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮了我們的人生，引領我們奔赴理想，走進知識的殿堂。

　　甲：今天，作為學生的我們，為了表達我們的感激之情，特為老師送上我們最真實的心聲和最真誠的祝福。下面請學生代表上臺大聲說出送給老師的心里話。

　　第二個環節：全體老師鄭重承諾

　　甲：謝謝這幾位同學代表的發言，他們不僅道出我們的心聲，也說出我們心里最誠摯的祝福和感謝。

　　乙：今天我們的老師也要在所有的同學面前鄭重承諾，下面掌聲歡迎我們的李校長帶領全體教師上臺。(全體教師上臺)

　　校長和老師配合：

　　(校長)我們老師秉著——教書育人，服務學生的原則在這里承諾，

　　(校長)我們的精神是：(老師)愛滿天下

　　(校長)我們的校風是：(老師)熱愛生活，求真做人

　　(校長)我們的教風是：(老師)以愛育愛，求實創新 ………

　　校長總結：我們還將繼續發揚埌東特色精神，甘于平凡，樂于奉獻，求真務實，銳意進取，做一名好老師，做一名優秀的教育工作者。在這里我們鄭重承諾，懇請全體同學監督。

　　第三個環節：學生給老師送祝福

　　甲：掌聲感謝我們的老師。讓我們向辛勤愛崗敬業的老師說一聲：老師，您辛苦了，節日快樂! 預備，齊。 敬禮，禮畢。

　　乙：下面請學生代表們給我們最可敬的老師送上他們親手制作的卡片。(學生給每一位老師送卡片)

　　甲：今天老師們微笑面對我們，我們要做一個遵守紀律的學生，我們的懂事就是給老師最好的祝福。同學們，我們能做到嗎?(能做到)

　　乙：讓我們從認真聽課做起，從遵守紀律做起，在家庭做好孩子，在學校做好學生，在社會做好少年，你們說，好不好? (好)

　　甲：本次慶祝教師節活動到此結束，各班有秩序回教室

關于教師節活動主持詞 篇30

　　各位領導老師，同學們大家好！這里我代表全體學生向大家表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝！下面，教師節特別演出正式開始！

　　追逐著光陰的翅膀，今天，我們走近溫暖的燭光

　　擁抱著花與果的芳香，今天，我們來傾聽綠葉的吟唱；

　　是誰，徹夜燃燒自己，迎來黎明的曙光？

　　是誰，譜寫出滿園綠色，托起枝頭的輝煌？

　　是老師，用心血鋪就一條條大路，讓我們奔赴理想！

　　是老師，引導我們一步步走進智慧的殿堂。

　　今天，我們滿懷仰慕和感激，迎接第XX個教師節的到來。在這里，我代表萬佛堂小學群體學生向所有的老師，由衷的道一聲：老師，您好！老師，您辛苦了！

　　有一個圣潔的地方，那是老師的夢鄉。有一個美好的地方，那就是老師的心房

　　我們愿在那里為您種下美麗的太陽，有請三年級學生為我們帶來舞蹈《種太陽》

　　有人說您是小草無私奉獻把三輝回報

　　有人說你是紅燭焚毀自己照亮別人

　　我說您像媽媽永遠向我們敞開溫暖的懷抱

　　請欣賞三年級學生表演唱《老師就像我媽媽》

　　九月，雁陣低鳴，我把一聲聲思念寄給您

　　九月，菊花盛開，我把一束束問候寄給您 　　

　　九月，豐收的季節，我把人生的答卷寄給您，我的老師！

關于教師節活動主持詞 篇31

　　甲：九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚;

　　乙：九月的原野彌漫芬芳，九月的大地閃爍金黃。

　　甲：又是一個橙黃桔綠、稻菽遍野的季節;

　　乙：又是一個桃李芬芳、馨香滿園的節日。

　　甲：今天，你們聚焦了所有人的目光，歌聲與微笑獻給你——辛勤耕耘、潑灑青春的園丁;

　　乙：今天，你們匯聚了所有人的祝福，鮮花與掌聲獻給你——默默無聞、無私奉獻的老師。

　　合：老師，您辛苦了!

　　甲：尊敬的各位，各位老師，XX縣滿族小學慶祝暨優秀教師表彰大會，

　　(合)現在開始!

　　乙：請全體起立，奏《中華人民共和國國歌》。

　　甲：請坐下。

　　乙：首先，讓我們以熱烈地掌聲歡迎戴書記宣讀表彰決定。

　　甲：人民教師，一個平凡而偉大的名字，一個樸實而親切的稱謂!

　　乙：人民教師，一個光輝無比的形象，，一座高高聳立的豐碑!

　　甲：請馬校長宣讀獲得校級“優秀教師”名單。請看大屏幕：請以上教師上領獎臺，請學校為校級優秀教師頒獎。

　　乙：假如沒有您，土地依然沉睡;假如沒有您，山野依然荒穢，假如沒有您，河流也會枯萎，假如沒有您，人類依然愚昧。

　　甲：您是朋友，傳遞溫暖;您是父母，孕育智慧;您是園丁，辛勤耕耘;您是老師，賦予我們理想和智慧。

　　乙：請張校長宣讀校級“愛崗敬業”、“教書育人”、“關愛學生”、“為人師表”優秀教師名單。

　　請看大屏幕：請以上教師上領獎臺，請學校分別為校級“愛崗敬業”、“教書育人”、“關愛學生”、“為人師表”優秀教師頒獎。甲：在今年全縣統一考試中，我校兩個年組均取得了優異的成績。成績的取得，得益于學生的努力，學校的英明，也得益于教師的辛勤付出。請任主席宣讀統考優秀年組、優秀教師名單。(兩年組各派兩人領獎，由于校長、戴書記頒獎)

　　乙：在暑期舉行的全縣中小學乒乓球大賽中，我校榮獲女子單打第二名的好成績。下面有請胡校長宣讀此次比賽，我校優秀教練員名單。

　　甲：愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來無限芬芳。

　　乙：愿我們的祝福化作一首激情的歡歌，助您的事業譜寫更加靚麗的章!

　　甲：請獲獎教師代表方麗慧，大家歡迎。

　　乙：大海航行靠舵手，我們滿族小學今天的發展，更離不開于校長的堅強。下面，讓我們以最熱烈的掌聲，歡迎于校長發表重要。

　　甲：尊敬的各位、老師們，讓我們再一次出發，全面貫徹落實《國家中長期教育改革和發展綱要》，促進教師專業發展、學生主動發展，學校特色發展，教育科學發展!乙：讓我們攜起手來，在于校長，戴書記為核心的校正確下，高舉改革創新大旗，銳意進取，扎實工作，書寫滿族小學更加恢宏壯麗的詩!

　　甲：讓我們再說一聲：老師，您好!

　　乙：讓我們再道一句:老師您辛苦了!

　　甲：親愛的老師，請接受我們最衷心的祝福。

　　乙：祝您：工作順利，甲：身體健康，乙：闔家幸福，(合)節日快樂!

　　甲：XX縣滿族小學慶祝暨優秀教師表彰大會到此結束。

　　乙：各位、同志們再見。

關于教師節活動主持詞 篇32

　　女：尊敬的各位領導、各位來賓

　　男：親愛的老師們：

　　(合)大家晚上好!

　　女：春華秋實，金風玉露，延壽一中滿載沉甸甸的果實在幸福地招手

　　男：丹桂飄香，遍地金黃，教師節踏著中秋迷人的月色正跚跚走來

　　女：秋風送爽，歲月如詩，在第27個教師節來臨之際，我們相聚在美麗的新天地

　　男：華燈綻放，璀璨如織，一中大家庭再一次歡聚在一起，把酒放歌，其樂融融

　　女：又是一年金秋好時節，繁花似錦，歡歌如潮

　　男：又是一年人間團圓日，美景良辰，月光如水

　　女：春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州

　　男：延壽一中因蘊藏84載文化積淀而古老，因閃爍現代的文明之光而年輕

　　女：春風化雨，引萬道清泉潤祖國花朵

　　男：潤物無聲，傾一腔熱血鑄人類靈魂

　　女：黑發積霜織日月，粉筆無言寫春秋

　　男：領導殫精竭慮謀發展，教師費盡心血抓教學

　　女：進省城、訪名校，走出去、請進來

　　男：學習日、開新周、活動月、項目年

　　女：聘名校畢業生，內強素質，外樹形象

　　男：開北四網絡大課堂，引源頭活水，融名校全息

　　女：千盤桃李奪魁志

　　男：一地芳菲汗水栽

　　女：滿載著收獲的喜悅，陶醉在教師節大會的片片褒揚聲中

　　男：我們歡聚在美麗的新天地，下面我宣布：延壽一中慶祝第27個教師節聯歡活動現在開始

　　女：首先，請我們敬愛的張校長致節日祝詞。

　　節目串詞：

　　1.歡騰熱鬧的氛圍好比一碗滾熱的麻辣燙，讓人心情舒暢，大汗淋漓，請欣賞藝體組全體教師表演的歌舞《麻辣燙》

　　2.眾所周知，20xx的高考是豐收喜悅的，讓人振奮，讓人驕傲，請欣賞化學組張靜老師帶來的歌曲《那么驕傲》

　　3.美麗的一中校園，碧草青青，綠樹成蔭;花香四溢，蜂蝶戲舞。偃仰嘯歌，可抒報國之志;冥然兀坐，獨思圣賢文章，我們的校園真是美。請欣賞生物組教師徐宏飛表演的歌曲《美了，美了》

　　4.走過雨，走過風，告別昨日的風雨滄桑，告別昨日的鮮花榮光，我們乘風破浪。風吹雨打，無懼無畏，燃燒青春的夢想。請欣賞王迎春老師表演的歌曲《心中的玫瑰》

　　5.我從草原來，草原那邊花正開，我從草原來，草原那邊花如海，請聽張李華老師帶來的歌曲《我從草原來》

　　6.著名的藏族歌唱家才旦卓瑪演唱的一曲《北京的金山上》紅遍了大江南北。歌曲中的金山是把北京比喻成神山，把毛主席比喻成神，抒發了藏族同胞對黨和毛主席的感激之情。下面請欣賞物理組教師表演的小合唱《北京的金山上》

　　7.月色如水，流淌著我們不盡的思念;月光如織，扯不斷我們永遠的牽掛。千里試問平安否，且把思念遙相寄。請欣賞數學組張晶老師表演的歌曲《明月千里寄相思》

　　8.美酒飄香歌聲飛，各位朋友請舉杯，干杯干杯再干杯。請欣賞曹煜老師表演的詩朗誦《祝酒歌》

　　9.朝霞染紅了九月浩浩蕩蕩的萬畝良田，陽光灑滿了九月紅紅火火的心靈窗口。讓所有的夢想都開花，追逐的歌聲更嘹亮，讓夢恒久比天長，留一個愿望讓自己想像。請欣賞政治組表演的女聲小合唱《隱形的翅膀》

　　10.是我給你自由過了火，讓你更寂寞;是我給你自由過了火，才會陷入感情漩渦。請欣賞王世明老師帶來的歌曲《過火》

　　11.明月攬中秋，歡樂在一中;丹桂飄香夜，大家齊歡樂。請欣賞赫雪飛、于海燕演唱的歌曲《咱老百姓》

　　12.回下頭全都是滿天風沙，這是為愛付出的代價，就當是昨夜的一場夢吧，就讓我痛快地哭一場吧。請欣賞田雨龍老師帶來的歌曲《愛大了，受傷了》

　　13.你的愛已模糊，你的憂傷還清楚，彷徨著彷徨，迷茫著迷茫，請欣賞陳喜英、孫永欣二位老師表演的歌曲《都市夜歸人》

　　14.揮著翅膀的女孩是美麗的天使，帶給我們幸福、甜蜜。看吧，我們的天使在歌唱。請欣賞吳騰飛老師的歌曲《揮著翅膀的女孩》

　　15.身披大紅襖，頭戴一枝花，我們幾位年輕的教師相約一起回娘家。請欣賞英語組教師表演的女聲小合唱《回娘家》

　　16.歷史的腳步并不蹣跚，長江的波濤永遠向前;昨日的驕陽曾光照萬載，英雄的故事將傳唱千年。請欣賞陸席武老師的歌聲《滾滾長江東逝水》

　　結束語：

　　女：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月

　　男：熟悉的旋律，演繹動人的篇章

　　女：踏著豪邁的腳步，延壽一中走過了非凡的84個春秋

　　男：雄奇秀美的長壽山，滾滾東流的螞蜒河，見證了她84載的滄桑與輝煌

　　女：今晚的月光是大家的月光

　　男：今晚的舞臺是歡樂的舞臺

　　女：雙節相逢團圓夜，一輪明月寄深情

　　男：但愿人長久，千里共嬋娟

　　女：延壽一中慶祝第27個教師節聯歡活動到此結束

　　男：祝所有在場的好朋友們幸福美滿，平安快樂，永遠團團圓圓

　　教師節活動主持詞篇3

　　男： 各位來賓、女士們、先生們，晚上好!歡迎大家來到又一村聊天室，參加慶祝第28個教師節歌詠晚會。晚會現在開始

　　女：又是丹桂飄香的季節，又是天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學子們開始了新的學年。第二十個教師節帶著秋的神韻向我們走來。難忘的學生時代，難忘的恩師!此時，無論你身在何方,身居何位，一定不會忘了老師栽培我們成長所付出的心血吧?在這歡樂的時刻，請讓我們一起祝福天下的老師，祝福他們節日快樂，心想事成。

　　男：首先，請出又一村聊天室室主為教師節致賀詞

　　開始篇

　　女： 在人類社會發展的歷史長河中，教師擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。教師，人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業，用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。

　　男：無論是領袖、將軍、作家、科學家、學者，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長過程中，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結著教師的心血和汗水。“一日為師，終身為父”。在我們國家，教師歷來倍受人民的尊重和愛戴。

　　女：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺;您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高;您默默無聞，您無怨無悔

　　男：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……在您的身上，充分展現了人類最崇高的精神——為人類進步而無私地奉獻

　　女：在這特別值得紀念的日子里，老師，我們有很多話要對您說，我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了，我們永遠感謝你，祝你節日快樂

　　歌詠篇(穿插進行)

　　男： 九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚!朋友們，我們有緣相聚在這里，慶祝第20個教師節，請把我們心靈中的感動，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠的祝福，用你最喜愛的方式，獻給我們光榮的人民教師吧。下面讓我們以熱烈的掌聲，請出今天晚會的第一位朋友，為教師獻禮!

　　女：人民教師，雖然生活清苦，卻以為國分憂為榮，以為民吃苦為樂，情系祖國未來，心連學子之心。人民教師，一個平凡而偉大的名字，一個樸實而親切的稱謂;一個光輝無比的形象，一座高高矗立的豐碑

　　男：是您，把我從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長;是您，領著我們看到了：天有多高，地有多深……您親切的話語，仿佛還在我耳畔回蕩

　　女：是您，把我引入知識的殿堂，是您，為我插上奮飛的翅膀。當我從您的手中接過接力棒，我的生命在您的注視下開始閃光

　　男：您吸引著我們求知的目光;您讓知識的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌，寫不盡懷念的詩行 ……老師啊，我怎能把您遺忘!

　　女：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐。老師!在您的節日里，您的學子們，為您而頌歌，為您而吟唱!

　　男：桃李滿天下，春暉遍四方。師恩重如山，學生怎能忘。一份真摯的祝福，獻給我們敬愛的老師，祝福您，萬事如意，身體健康!

　　女：誰將簡陋的粉筆，賦予生命的活力，描繪出廣闊的天地?誰給三尺凈土，播下文明的種子，結出祖國希望的花果?誰用青春的熱血，點燃希望的火種，帶給人類文明的向往?是您——老師，長大后我就成了您，我是您生命的延續，將生命的火種永遠點燃照亮。

　　男：白云奉獻給藍天，鮮花奉獻給山野，我們拿什么奉獻給您，我的老師!我只有更加努力地工作和對祖國的愛，才能回報您辛勤的付出和教誨!

　　女：歲月像一條河，隨時間靜靜地流過。老師，也許您已步履蹣跚，也許您已身體羸弱，無論歲月風霜在您臉上刻下多少滄桑的印痕，都不能減少一分我對您的熱愛。

　　男：您妙語連珠，融古今于胸懷;您目光如電、洞穿歷史、昭示未來;您循循善誘，把我們領向科學的王國、藝術的殿堂、文明的顛峰!您臉上的皺紋里，分明印刻著永恒的格言：教書育人，無悔人生!

　　女：您是春天的第一縷春風;您是夏天的第一場甘露;您是秋天的第一束陽光;您是冬天的第一場雪花。在您的節日里，真誠地道一聲：老師，謝謝您!您辛苦了!

　　男：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;老師，刻在我們心靈深處的您的名字，將會永存!

　　女：您有著梅花一樣的傲骨，蘭花一樣的清幽，菊花一樣的隱逸，蓮花一樣的高潔。深深地祝福您―敬愛的老師，愿你節日快樂!

　　男：江河流向浩瀚的大海，曙光帶來明媚的清晨;親愛的老師，您給予我們知識和力量，讓我們勇敢走向美好的人生。

　　女：您是蠟燭，燃燒自己，照亮了別人;您是孺子牛，吃的是草，擠出的是奶;您是石子，默默鋪筑歷史的跑道;……太多太多的比喻，都不能表達我對您的崇敬和熱愛。

　　男：“百年大計教育為本”，光榮的人民教師啊，您的職業神圣而崇高，您的使命任重又道遠。

　　女：我們經歷的是一個改革開放、大潮滾涌的偉大時代;我們面臨的是一個日新月異、盛況空前的嶄新世紀!這將給我們的教育事業提供前所未有的機遇和挑戰，希望我們的人民教師，再接再厲，以銳意創新的思想、競爭開拓的膽略、嚴謹科學的態度、誨人不倦的品格，再創輝煌!

　　男：各位朋友，慶祝第二十八個教師節歌詠晚會接近尾聲了，現在請出我們晚會的最后一位歌手

　　女：今夜星光燦爛，今夜歡樂無限。朋友們，衷心感謝你的參與，雖然慶祝第二十八個教師節歌詠晚會就要降下帷幕了，但我們對教師的崇敬和熱愛之情將會永遠延續下去。愿九月陽光永駐，愿人間萬世師表!讓我們再一次祝福我們的教師節日快樂!

　　男：各位來賓，慶祝教師節歌詠晚會到此結束!衷心感謝各位朋友的光臨，同時也感謝我們所有的工作人員。以上麥序繼續有效。

　　合：謝謝各位的光臨!祝大家晚安!