小學典禮主持詞范文匯編（精選3篇）

小學典禮主持詞范文匯編 篇1

　　尊敬的各位老師、可愛的同學們：

　　上午好！

　　今天是個特殊的日子，大家在學校六年的時光轉瞬即逝，你們迎來了畢業的時刻。回想：六年母校的生活是多姿的；六年的記憶是甜蜜的；六年的恩情是難忘的。六年的一草一木與你們一起成長，六年的一桌一凳陪伴你們學習，今天我們在這里不僅僅是為了舉行畢業典禮儀式，也是為了見證你們得來不易的成功與智慧，見證你們新的未來的開始，見證你們為新的夢想揚帆起航。

　　下面我宣布20xx屆畢業典禮現在開始：

　　1.升國旗奏國歌

　　2.校長寄語

　　3.教師代表發言

　　4.學生代表發言

　　5.畢業生代表向老師獻花

　　同學們，還記得六年前，你們帶著稚氣，攜著童真，睜著一雙雙好奇的眼睛，投入到學校的懷抱。這六年的中，校園的每個角落，回蕩著你們的歡歌笑語和朗朗書聲，留下了你們求索的足跡和運動的身影。一張張獎狀，凝聚著你們的努力，記載著我們的驕傲。今天你以母校為榮，明天母校以你為榮。母校永遠是你們堅強的后盾，永遠是你們精神的家園，歡迎你們常回家看看。我們期待你們從四面八方傳來佳音。

　　同學們，今天的畢業不是休止符，而是美妙的樂段，是對明天的呼喚，是充滿希望和奮斗的新起點。希望你們能夠在以后的學習和生活中更加努力，腳踏實地、勤奮耕耘，收獲人生更多的精彩！

　　6.各班舉行畢業感言活動。

　　20xx年x月x日

小學典禮主持詞范文匯編 篇2

　　A&B：Good afternoon, everyone. Nice to see you again。Welcome to our Happy English!

　　A：I’m

　　B：I’m

　　A：Hi, B, How are you?

　　B：I’m happy.

　　A：Why are you so happy (你為什么這么高興 )

　　B：因為我這個周末要去barbecue.

　　A：barbecue?

　　B：yes，Barbecue 如今是個時髦的詞，原來你還不知道，那讓我告訴你吧。

　　A：OK

　　B： barbecue 來源于海地語，最初是指由樹樁制成的木制平臺，是人們當床用的 。而barbecue 最早出現在英語之中有“床”和“燒烤架”兩種意思，到了18世紀才發展成今天的“烤肉,燒烤”之意。大家是不是越聽越有食欲了呢?好了，選擇一個風和日麗的周末和你的mom and dad 一起去barbecue 吧!

　　A：Good idea!當然你也可以約上朋友去barbecue，既嘗到了美味，又是個放松，聊天的好機會。

　　B：接下來我們要跟同學們介紹一個俚語。不知道同學們還記不記得我們上期節目中說到的一個luck dog。

　　A：我記得，是幸運兒的意思。

　　B：今天我們要介紹另一種動物，sheep，綿羊。

　　A：當我們把顏色 black 黑色 和 sheep 綿羊放在一起使用時，意思可就完全不一樣了哦。

　　Sheep 綿羊是性情溫順的動物，通常用來比喻善良，純潔的人。一群綿羊中有時會夾雜一只長黑毛的綿羊，因為黑綿羊不如白綿羊值錢，所以black sheep 就比喻為無用之輩，大家明白了嗎?black sheep 指人時是“無用之輩”的意思哦，大家一定要記住，千萬不要鬧出笑話了。

　　A：今天說到sheep綿羊，我們再說說其它動物吧，說起魚(fish)你們一定嘴巴有點兒饞了吧!可要小心喲，并不是所有的“fish”魚都能吃的。

　　B：不信 !那今天我們就來說說不能吃的fish.提起fish，它給人們的第一印象便是指“魚”，

　　A：但在英語口語里，fish還常常被用來指“人”，類似于漢語里的“家伙、東西”等。

　　B：如：poor fish

　　A：愚蠢而又可憐的家伙

　　B：April fish

　　A：愚人節的受愚弄者

　　B：cool fish

　　A：冷靜而大膽的家伙或臉皮厚的人

　　B：dull fish

　　A：頭腦遲鈍的家伙;言語無味的人

　　B：shy fish

　　A：羞羞答答的家伙

　　B：在以上例子中必須注意的是，fish用來指人時形象雖然鮮明，但往往含有貶義。

　　A：怎么樣,如果這樣的魚你們吃下去那可不得了!可要小心呀!

　　B：下面讓我們一起來回顧一下.

　　A：shy fish

　　B：羞羞答答的家伙

　　A：dull fish

　　B：頭腦遲鈍的家伙;言語無味的人

　　A：cool fish

　　B：冷靜而大膽的家伙或臉皮厚的人

　　A：April fish

　　B：愚人節的受愚弄者

　　A：poor fish

　　B：愚蠢而又可憐的家伙

　　A&B：好了，今天的英語廣播就到這了，謝謝大家的收聽!See you.

小學典禮主持詞范文匯編 篇3

　　老師們，同學們：

　　今天縣消防中隊警官，為我校師生上了一堂生動的生命教育課程，幾位警官用精準的消防知識，觸目驚心的校園火災案例、深入透徹的案例分析，校園火災隱患的深刻揭露，科學的消火滅火器材的使用方法演示，耐心細致的互動輔導，火災事故中疏散逃生自救互救原則和方法的解讀，使我們更加清醒的認識到我校裝備了完備先進的消火滅火器材并不是可以高枕無憂了，我校還存在嚴重的消防安全隱患，如不及時徹底排除，將危害到老師學生的生命財產安全。我校存在的安全隱患有：

　　1.私自亂拉電源線路。違章亂拉、亂接電線，容易損傷線路絕緣層，引起線路短路，從而引發火災事故。在學生宿舍就發現二節燈口，有人舉報學生宿舍有使用電器做飯。

　　2.違章使用大功率電器。我校的建筑物、供電線路、供電設備，都是按照實際使用情況設計的.，在宿舍內違章使用大功率電器，如電爐、電飯鍋、電吹風、電熱杯、熱得快等，使供電線路過載發熱，加速線路老化而引發火災。

　　3.使用電器無人看管，人走不斷電。宿舍集中送電的目的主要就是考慮用電安全。

　　4.用電線路短路引發火災。值班老師、宿管老師、住宿學生要經常檢查線路是否有裸露

　　5.實驗室用電設備引發火災。實驗室使用風干機、烤箱、電爐等大功率電器較多，是導致實驗室火災的主要因素之一。實驗室一旦發生火災，損失大，人員傷亡大、難于撲救，歷來是高校的防火重點部位。

　　6.電器照明或取暖引燃可燃物發生火災。

　　7.使用假、冒、偽、劣及不合格電器引發火災。充電器長時間充電，又被衣被覆蓋，散熱不良，容易引起燃燒。

　　確保消防設施、設備和滅火器材長期處于良好狀態。學校各建筑物內的消防設施、設備和滅火器材，均是為了保證消防安全的。一旦發生火情，這些設備將起到報警，引導疏散，阻止火勢蔓延和撲救火災的作用。所以，我們必須了解這些設施、設備和滅火器材的用途和使用方法，并保護這些設施、設備和滅火器材長期處于良好狀態。

　　目前學校在各建筑物內設置的消防設施、設備和滅火器材有以下幾種：

　　（1）應急照明燈和疏散指示標志。它是引導人們疏散的。應急照明燈和疏散指示標志，一般安裝在疏散通道內或安全出口處，一旦發生火災，供電中斷，人們利用應急照明燈提供的照明，按照疏散指示標志指示的方向，疏散到安全地點。

　　（2）疏散通道和安全出口。它是用來緊急疏散的。安全出口設在人員集中的場所，正常情況下它是關閉的，但遇緊急情況它必須能及時打開。疏散通道必須隨時保證暢通，一旦發生火災，人員能及時地通過疏散通道和安全出口，疏散到安全地點。

　　（3）防火門。它是用來阻止火勢蔓延的。防火門一般安裝在交大建筑物的樓道里，它將建筑物分隔成若干個防火區域，并安裝有閉門器，保證防火門常處關閉狀態。一旦發生火災，它將隔斷濃煙和有毒氣體并阻止火勢蔓延。

　　（4）消火栓。它是用來撲救火災的。消火栓分為室外消火栓和室內消火栓。室外消火栓設在建筑物周圍，室內消火栓設在建筑物內。消火栓是撲滅火災的主要水源，一旦發生火災，可在消火栓上接入水帶取水滅火。

　　（5）滅火器。它是用來撲救初期火災的。學校的各個部位均配備了足夠數量的滅火器，一旦發生火情，可用附近的滅火器進行撲救。

　　上述的消防設施、設備和滅火器材在保證通暢、良好的情況下，才能保證出現火情后，人員及時順利地疏散和有效的撲救，將人員傷亡和火災損失降到最低程度。

　　老師們，同學們：“安全大于天”，人的生命只有一次，保護個人生命安全，保護他人生命安全，樹立強烈的安全意識，學習安全防范安全救護安全逃生知識，掌握安全設施設備的使用方法，學會檢查自查安全隱患，保護安全設施設備，開展安全知識宣傳，已經成為當代公民的基本素質。讓我們全體師生攜起手來，共同學習安全法律法規，安全規章制度，自覺參與安全隱患的檢查自查，防患于未然，互相監督，保護好安全設施設備，用自己的實際行動為臨西實驗中學的迅猛騰飛架設牢固的“穩定器”，共享學校發展的成果。