專題講座主持詞結束語怎么寫（精選14篇）

專題講座主持詞結束語怎么寫 篇1

　　政治學與公共管理學科的相關課程。他長期從事政府理論、地方政府與區域治理、公共管理理論與實踐等的研究工作，先后在國家或核心刊物發表學術論文xx篇，出版著作x部，編著教材本，學術功底非常深厚，學術成果較為豐富。

　　現在，讓我們以熱烈的掌聲歡迎為我們講課！

　　同志們,剛才，為我們作了一個內涵深刻、內容豐富、非常專業的知識講座，他從……..

　　等方面作了精彩的闡述。方教授的講座功底深厚、觀點鮮明、視野開闊、主題明確，整個講座非常生動和形象，對于進一步加強我縣各級領導干部的領導能力和執行能力建設具有

　　很強的針對性、前瞻性和指導性。希望在座的各位領導、各位同志，認真學習領會講座精神，會后能夠結合自己的工作實際，進一步突破思想障礙，按照科學發展觀的要求，不斷加強領導干部的領導力和執行力建設，以開闊的視野和統攬全局的思路，以更加扎實的工作作風，超額完成攻堅之年的各項工作目標任務，實現經濟社會又好又快發展。

　　最后，讓我們再次以熱烈的掌聲，感謝精彩講座!今天的講座到此結束，散會。

專題講座主持詞結束語怎么寫 篇2

　　本次活動結合我院學子的專業優勢，契合當下社會潮流，旨在增強我院學子的人文素養、知識涵養和社交禮儀等方面的知識。提高我院學生干部的綜合素質和實踐能力，為同學們在今后的學習或是工作中墊下伏筆。

　　——下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎xx老師為我們講解。........

　　——謝謝老師的精彩講解。(再次對xx老師的講解表示衷心的感謝)

　　最后，感謝大家前來參加公文寫作暨商務禮儀知識培訓活動。我們也祝愿各位老師和同學們萬事如意!

　　活動到此結束、謝謝大家!

　　請xx老師留步，與我院老師、組織學生合影留念。

專題講座主持詞結束語怎么寫 篇3

　　一是狠抓當前有利時機，全力推進交通基礎設施建設。今年全市交通基礎設施按照既定計劃穩步推進，但隨著梅雨和汛期將至，交通工程建設面臨嚴峻考驗。各部門、各單位必須緊緊咬裝時間過半，任務超半”的目標，抓住當前交通建設的黃金時段，全面推進各項交通基礎設施建設。同時要嚴把質量關和安全關，全面加強交通建設質量和安全的監督管理，確保工程質量和安全萬無一失。

　　二是全面展開“治超”工作，實現行業管理的新突破。各有關部門和單位要將“治超”作為當前各項工作的重中之重，積極主動地履行好行業職責，率先抓好貫徹落實。同時，還要繼續推進“四項工程”等各項工作，確保我市交通行業管理水平得到全面提升。

　　三是抓緊完成各項準備工作，確保《行政許可法》順利實施。各有關部門和單位要按照原定的工作計劃，一著不讓地做好實施前的各項準備，確保7月1日《行政許可法》順利實施。同時，要進一步加大《行政許可法》的宣傳力度，按期完成交通行政許可事項和行政許可實施主體的清理工作。

　　四是抓緊編制交通規劃。市里已經下達了編制發展規劃的通知。我們在編制交通發展規劃時要富于前瞻性和創造性，既要突出交通基礎設施建設，又要涵蓋行業管理、科技創新、精神文明建設和人才隊伍建設;既要突出公路建設，又要涵蓋航道、船閘、港站建設等各個方面。

　　五是主動適應建設和管理環境的新變化，實質性推進交通投融資體制改革。當前，我們要重點在引入民營經濟方面取得實質性突破，鼓勵、支持、引導民營經濟有序進入交通行業，為交通的持續發展注入新鮮血液和活力。

　　六是扎實推進機關作風建設，全面提升交通行業形象。當前及今后一段時期，機關作風建設仍然是一項很重要的工作，各單位、各部門要根據市局的統一部署，扎實開展“三學三創一滿意”為主要內容的作風建設活動，努力樹立交通部門為民服務的良好形象。

　　今天的專題講座到此結束，散會。

專題講座主持詞結束語怎么寫 篇4

　　本次講座旨在通過心理健康專家的答疑指導，使同學們正確認識、正確對待心理問題，科學有效的緩解不良的心理壓力，形成積極健康的心理健康狀態，去享受青春的陽光。講座主持詞本次講座約一個半小時，專家講座結束后，有二十分鐘互動交流。本次講座過程中，請大家不要喧嘩、不要隨意走動、認真聽講。謝謝大家的合作。下面有請„„

　　讓我們再次用熱烈的掌聲感謝專家的輔導!

　　請校領導講話

　　剛才幾位心理健康專家圍繞“中學生心理健康”這個話題，作了精彩的報告，給我們留下了深刻的印象，讓我們對中學生心理健康知識有了更加全面的認識和科學的防護方法。

專題講座主持詞結束語怎么寫 篇5

　　聆聽了講座，使大家對開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要性、必要性和緊迫性以及目標任務有了更為準確、系統和深刻的了解與把握。剛才，區委結合當前我區開展黨的群眾路線教育活動作了一個重要的即興講話，大家要用心領會。

　　同志們，當前，開展好、組織好教育實踐活動是全區上下的首要任務，全區各級各部門要以××教授的講座為契機，結合區委剛才的講話精神，在思想上從緊、行動上從速、標準上從嚴，開展好活動。要迅速掀起學習熱潮，加緊組織內部學習討論，消化精神，碰撞思想。

　　同時堅持邊學邊查邊改，本著“學用結合，學改同步”的要求和“發現問題是成績，解決問題是能力，找不到問題是的問題”的態度，向問題“叫板”，贏得群眾“叫好”，為整個活動開好局，起好步。

　　全區黨員干部要發揮好模范帶頭作用，率先查擺，率先整改，率先破難，真正補好精神之鈣、筑好思想之魂、解好民生之難，真正讓本次活動成為自身成長的思想加油站和行為矯正器，成為惠民生的“主引擎”和促發展的“催化劑”。

　　最后，讓我們再次以熱烈的掌聲再次感謝××教授的精彩講課!

　　今天的專題講座到此結束。

專題講座主持詞結束語怎么寫 篇6

　　下面，讓我們以熱烈的掌聲請程大夫為大家講座。

　　同志們，程大夫在百忙之中抽出時間來為我們傳授健康理念和健康知識，讓我們以熱烈的掌聲對程大夫的精彩講座表示真誠的感謝！

　　今天程大夫為我們進行了深入淺出的輔導，給大家上了一堂生動的`衛生保健課，使我們受益匪淺。程大夫的講座既有理論高度，又有很強的現實針對性和指導性，是指導大家加強自我保健，開啟健康之門的金鑰匙。通過這次講座，我們要進一步增強自我保健意識，自覺養成良好的生活、工作習慣，加強體育鍛煉，從而以強健的體魄、健康的心理、充沛的精力投入到繁忙的工作和生活中去，愉快地工作，幸福地生活。

　　讓我們再次以熱烈的掌聲對程大夫的精彩講座表示真誠的感謝！

　　祝大家身體健康，工作順利，生活幸福！

專題講座主持詞結束語怎么寫 篇7

　　在我們滿懷困惑的時候，我們非常幸運地邀請到了**小學的**老師。讓我們用掌聲來代替我們的心聲，歡迎*老師的到來。

　　我相信，*老師今天的講座一定會給我們今后的論文寫作帶來很大的啟發。閑言少敘，下面，我們就用熱烈的掌聲歡迎*老師向我們傳授經驗，為我們指點迷津。

　　近1個小時就這么不經意地過去了，大家聽得意猶未盡。剛才，*老師循序漸進、深入淺出地分析了

　　結合我們的教學實際，為我們的論文寫作選題、傳授了經驗，讓我們感受到論文寫作其實并不難，并不高深。

　　老師們，今天的校本培訓很就要接近尾聲。*老師的講座是結束了，但是講座對我們的影響肯定是久遠的。我想，現在的我們一定都有一種豁然開朗的感覺，有一種下筆的沖動和激情，但是光有激情肯定是不夠的，那么就讓我們用上*老師今天傳授的一招半式，做一個教學中的有心人，在教學中思考。相信“只要行動，就有收獲；只要堅持，就有奇跡”。

　　最后，感謝*老師在百忙之中給我們做精彩的講座，讓我們用熱烈的掌聲向*老師致敬！同時感謝我校的每一位老師認真學習傾聽，也讓我們把掌聲送給自己，送給在座的每一位老師！

　　今天的校本培訓就到這里，再見！

專題講座主持詞結束語怎么寫 篇8

　　一直以來，中小企業的發展主要依賴于生產要素的大量投入，這種粗放的增長方式以過多的資源與環境的消耗為代價，企業成本較高，經濟效益較低，產品質量難以提高。

　　通過今天XX教授的精彩演講，使我們進一步感受到中小企業運營好資本的重要性和必要性。

　　對我們進一步理清工作思路，創新工作方法，落實工作舉措提供了有益的借鑒。使我們能夠站在一個更高的起點做好各項工作。

　　最后，我提議，讓我們再次用熱烈的掌聲對XX教授的精彩演講表示感謝!

　　今天的講座到此結束，謝謝大家!

專題講座主持詞結束語怎么寫 篇9

　　為了幫助學生、家長解決這些問題，讓孩子輕松高效學習，我們今天專門邀請到了全國婦聯家庭文化研究會中國家校合作教育指導師，北京四中網校首席學習方法指導師王恒超老師來給家長做專題講座。

　　家長如何幫助孩子學會學習。

　　北京四中是全國有名的學校，他們的教學方法有很多值得我們學習。北京四中網校在學習方法和家庭教育方面也非常有經驗。我們學校每一年都邀請專家老師來給家長講課。

　　王老師今天講的課方法具體、操作性強，希望家長認真聽、認真記，會后如果有個性問題，也可以安排單獨交流。

　　下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎王老師為我們講課。

專題講座主持詞結束語怎么寫 篇10

　　同學們，剛才曾所長給我們送來了通俗易懂、簡單實用的法律知識，解讀了一個個生動鮮活、觸目驚心的青少年犯罪案例，聯系實際，以案釋法，以論事，可謂是學校法制教育的一次“雪中送炭”。法律和紀律，是一條軌道，一條能保證大家健康成長，能到達預定站點的軌道。如果沒有這條軌道的有效約束，我們可能都會“出軌”，后果自然不堪設想。所以，經過今日馬所長的講座，大家務必都要自覺、嚴格遵守法律和學校的一切規章制度。在火冒三丈或者心里極不平衡的時候，要及時調整心態，求助于學校、教師，三思而后行，不要因為一時沖動造成終生遺憾。同學們，有時候，你的一拳頭，就是你一生的罪，就是親人的兩行淚。越是危險時刻，越能體現一個人的理智行事的本事，切莫一失足成千古恨。大家要對照剛才馬所長講到的案例，認真反思自我過去的思想和行為，徹底革除以前那些不良的習氣，做一個知法、懂法、守法的新時代小公民。學校還期望全體同學，經過這次法制教育，寫出自我的體會文章。

　　同學們，今日馬所長、馬院長在白忙之中抽出寶貴的時間，來到我們學校，關心我們，讓我們再次用熱烈的掌聲表示感激。

專題講座主持詞結束語怎么寫 篇11

　　隨著社會發展，人們越來越意識到:現代人才競爭，不在于學歷高低，不在于知識多寡，而在于對新知識的快速學習能力!因此，孩子學有所成，*成才，也是為人父母者的希望。

　　為了調動孩子內在的學習愿望，國家關工委兒童發展研究中心為我們帶來幫孩子成為學習贏家"的專題講座。

　　幫孩子成為學習贏家"是關工委兒童發展研究中心立項課題。講座將從指導家長深層理解孩子的基礎上，發掘孩子內在的潛力，充分調動孩子主動學習的意愿，讓學習能力成為每個孩子最有價值的人生競爭力。

　　今天的主講是天賦親職教育課題組"的XX教授，

　　田教授是著名的青少年教育專家、心理學專家，多年來致力于青少年教育研究，尤其是中小學生學習心理和學習習慣等方面的研究。

　　XX老師曾在河北、山東、浙*等地舉辦過數百場親職教育講座。她所主講的一系列學習專題講座，結合了中小學生學習問題的實際，為家長引導孩子學習提供了大量實用而具有指導意義的方法，深受廣大家長的歡迎。

　　現在，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎田老師為我們做專題講座!

專題講座主持詞結束語怎么寫 篇12

　　當我們滿懷這些困惑的時候，我們非常幸運地邀請到了北京師范大學繼續教育與教師培訓學院院長助理欒少波老師來為我們答疑解惑，指點迷津。讓我們用掌聲來代替我們的心聲，歡迎欒教授的到來！

　　欒教授近年來積極倡導并努力踐行“老老實實做人、勤勤懇懇做事、認認真真做學問”的做人標準和做事、做學問的要求，我們相信，欒教授的講座，一定會撥開我們心頭的疑云，讓我們更加明朗地大步前行！閑言少敘，下面，我們就以熱烈的掌聲歡迎欒教授為我們做精彩講座！

　　時間飛快，就這么不經意地過去了，我相信大家都還意猶未盡呢。剛才欒教授用富有哲理的寓言，發人深省的故事，鮮活生動的案例，深入淺出地為我們詮釋了做人、做事、做學問的真諦，這激情澎湃，詩意盎然，字字珠璣的演講，讓我們如沐春風，猶如醍醐貫頂，豁然開朗啊！讓我們以熱烈的掌聲感謝欒教授真摯的教誨。

　　我相信，我們在場的每一位老師聽了講座后，不僅僅是豁然開朗，更會緊跟欒教授的身后，努力去踐行“老老實實做人、勤勤懇懇做事、認認真真做學問”，追尋終極目標，實現自己的人生價值！

　　最后，讓我們再次以熱烈的掌聲，感謝欒教授在百忙之中抽出時間為我們帶來了這一席豐盛的精神大餐，同時我們也把掌聲送給我們自己，為我們自己取得真經，得以提升而高興！今天的活動到此結束！

專題講座主持詞結束語怎么寫 篇13

　　和老師交談，要真實，不要隱瞞孩子在家的情況，更不能毗護自己的'孩子，無理取鬧，指責老師或其他孩子、家長。比如說：一個頑皮的小朋友欺負其他小朋友后，他明明知道肯定是自己孩子的問題，但他就不承認，說我的孩子怎么怎么好，不會這樣做的等等。這樣的話，你就傳遞給孩子一個錯誤的信息，別怕，你犯了錯誤，我會幫你出面否認的。孩子的錯誤行為就會越發而不可收拾。等到他懂事的時候，他就恨你：我小時侯不懂事，難道你大人也不懂事嗎？任由我發展。

　　孩子與小伙伴出現摩擦，家長要尋求老師解決問題，千萬不可對他人的孩子動粗，哪怕對方的孩子有錯在先，因為你是家長，不是孩子，孩子之間出現點小摩擦很正常。孩子犯錯也很正常。

　　認真聽取老師的意見，積極配合孩子教育孩子。現在我們有些老師用飛信和大家聯系，希望家長作出回應，這樣，方便老師和家長溝通。

　　各位家長：希望大家平時多和老師溝通，仔細閱讀開學初錄取通知書反面的要求，幫助孩子和自己一起順利度過適應期，讓孩子因為你的付出而成功。

　　謝謝大家。今天我們的講座就到此結束。下面請需要與班主任溝通的或者班主任需要與你溝通的家長進入各自的班級，進行家庭教育的咨詢。

專題講座主持詞結束語怎么寫 篇14

　　慢性乙肝是中國目前面臨的最主要傳染病之一，28年最新的流行病學調查顯示：中國約有九千萬乙肝病毒攜帶者，兩千萬慢性乙肝患者，這些患者是發生肝硬化，肝癌和肝衰竭的高危人群，葛蘭素史克公司長期以來一直致力于為廣大醫務工作者搭建學術交流的平臺，是最早投入研發“抗病毒治療藥物”的企業之一，該公司研制的乙肝抗病毒治療藥物“賀普盯賀維力”，已幫助數以萬計的乙肝病人逃離“乙肝”的魔爪;接受治療的患者預后得到大大的改善、生活質量得到前所未有的提高，無數“乙肝”患者為此重新樹立了生活的希望和戰勝病魔的信心，他們創造出了乙肝治療一個新的里程碑。

　　今天，我們非常榮幸地請到了“新疆醫科大學”肝病科學術帶頭人——-x教授!-x教授年輕有為，氣質非凡，在新疆的“肝病界”很有影響力;現任新疆醫科大學感染科副主任醫師，碩士研究生導師，肝病中心副主任，她1992年畢業于新疆醫學院，1998年取得碩士學位，26年取得博士學位，25年在法國貝藏松醫療中心研究肝病，是一附院肝病科骨干，是世界衛生組織肝癌與致癌因素研究項目中國區研究組成員。主攻方向：內科肝臟疾玻擅長領域：難治類型病毒性肝炎的抗病毒策略、不明原因肝硬化、不明原因轉氨酶升高、不明原因黃疸、不明原因腹水、重癥肝病，脂肪肝，肝內占位定性診斷等，為新疆地區肝病的診治工作作出了難以磨滅的貢獻。我相信，只要我們團結奮進，攜手努力，就一定能夠共同鑄造新的輝煌!

　　最后，再次對-x教授致以崇高的敬意和衷心的感謝，也衷心祝愿各位來賓、各位朋友們身體健康、家庭幸福、工作順利、財源滾滾來!

　　謝謝大家!