感恩主持詞模板集合（精選3篇）

感恩主持詞模板集合 篇1

　　一、開始語

　　A：小草心存對雨露的感恩，才有了青翠欲滴的葉片

　　B：鮮花心存對陽光的感恩，才有了芬芳四射的飄香

　　C：小鳥心存對天空的感恩，才有了自由自在的飛翔

　　D：人也只有心存對世界的感恩，才能譜寫人生的輝煌

　　A：下面我宣布

　　合：xx班“心存感恩與愛同行”主題班會現在開始！

　　二、小品《無私母愛》

　　A：母愛是無私的，我們卻是貪婪的

　　B：我們總是在向母親索取，卻從沒顧及過母親的感受

　　C：下面這位小主人公為了面子卻不肯認母親，母女間的感情又會發生怎樣的變化呢？

　　D：請欣賞小品《無私母愛》

　　三、詩朗誦《永恒的心》

　　A：看完了三組同學動情的演繹，相信同學們一定都有很多感觸，其實，現實生活中就存在這種現象。

　　B：沒錯，母親為我們付出了太多太多，可我們卻沒給她過多的回報，這難免讓人心存遺憾

　　A：其實，在我們每個人的心中，都有對我們身邊每一個關心我們的人的感恩之情，只是它不曾表露

　　B：下面請欣賞詩朗誦《永恒的心》，來聆聽一下自己內心的聲音

　　四、三句半《感恩》

　　C：感謝幾位同學真摯的朗誦。（停頓一會）每個人表達愛的方式都不同，每個人感恩的方式也都不一樣

　　D：確實，真誠的感恩不一定非要用華麗的詞藻，也不一定要用長篇的言論，簡短的話也一樣可以表現出深刻的情感

　　C：下面請欣賞三句半《感恩》，體驗一下用言簡意賅表現出的寓意深遠

　　五、歌曲《奉獻》

　　A：人生需要感恩，也需要奉獻

　　B：感恩是可貴的，奉獻亦是無私的

　　A：讓我們來一起聆聽那動人的旋律，請欣賞歌曲《奉獻》

　　B：掌聲歡迎

　　六、宣誓

　　C：觀看了同學們精彩的表演，我相信每個同學心中不僅僅是留戀那過程，而更多的是內心的觸動

　　D：我們身邊有很多人都在無時無刻的.關心著我們，我們是不是應該用的努力去回報他們呢？

　　C：本次我們準備了一個誓言，請所有同學起立，和我一起用你的音量喊出我們的誓言（領讀誓言）

　　七、班主任總結

　　A：剛才我們每個同學都信誓旦旦的許下了自己的誓言，感恩可不光是用嘴說說而已的，他需要我們用行動去證明，用行動去實踐。

　　B：我相信每個同學都會堅守自己的誓言，現在我要向大家發起一個倡導：從今天起，心懷感恩之心。每天做一件力所能及的小事，用行動去踐行自己的感恩之心，大家能做到嗎？

　　A：在幾十分鐘的班會中，一直有一個人在默默關注著我們同學的表現，那就是我們的老班，下面請同學們用的掌聲歡迎我們的班主任為我們總結發言！

　　八、結束語

　　A：讓我們心存感恩之心，綻放青春的活力

　　B：讓我們心存感恩之心，放飛人生的理想

　　C：讓我們心存感恩之心，揮灑成功的豪情

　　D：讓我們心存感恩之心，攜起手來，與愛同行

　　A：下面我宣布

　　合：xx班“心存感恩，與愛同行”主題班會到此結束。

感恩主持詞模板集合 篇2

　　主持甲：是誰，在幼小的心田上播下夢幻的種子？

　　主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？

　　主持合：是您，我們敬愛的老師！

　　主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。

　　主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。

　　主持甲：您用青春寫出無悔的人生。

　　主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；

　　主持甲：您的愛，我們永遠也報答不完，

　　主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——

　　主持合：老師您好！

　　主持乙：六班《感恩老師》主題班會現在開始。

　　主持甲：感恩要從知恩起，在你的記憶中，老師做了什么讓你感謝的事呢？ 主持乙：下面是小組討論環節，我宣布活動規則：

　　1、小組討論：確定一名記錄員，每一位學生都積極發言，聽的同學認真，對不清楚的地方等別人發言完畢再提出來。大家同心協力整理記錄稿，爭取到班上匯報。

　　2、爭取到班上匯報

　　3、沒爭取到匯報權的.有補充權。每補充一點加2分。

　　主持甲：小組討論開始——

　　主持甲：剛才的討論有 個組討論認真，他們是 請讓我們為他們加分。

　　主持乙：現在請一個小組來匯報你們的討論結果。感謝你們的發言，恭喜你們組加10分——

　　主持甲：請其他同學自由發言為你們組加分！

　　主持甲：知識的海洋無邊無際，老師您就像那老練的舵手，帶領我們劈風斬浪駛向遠方。

　　主持乙：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是老師把我高高擎起。

　　主持人甲：我們既然知道老師的恩情比山還高，碧海還深，那么，我們該怎樣感恩呢？下面是名人故事環節。

　　主持甲：不論是古代文人墨客、近代建功立業的偉人，老師是他們一輩子都敬重的人。

　　那么我們該如何尊重老師，如何尊重老師的勞動？下面是主持人提問環節，請大家積極交流看法，為你們組加分。

　　主持乙：這里有一則關于咱們師生的事例，我說給大家聽一聽：有位同學平時對老師很有禮貌，見到老師熱情打招呼，有時還主動替老師打開水，從不頂撞老師，學習成績也不錯，就是作業不認真，書寫潦草。老師對他講了很多次都沒改正。對這件事你有什么看法？

　　主持甲：我們應該如何對待老師花大量時間精心批閱的作業？

　　主持乙：那么，在老師精心準備課堂上，我們應該怎么學？

　　主持甲：當老師對我們嚴格要求時，我們應該怎么辦呢？

　　主持甲：老師教給我們知識，教會我們做人，確實夠辛苦了！那么，我們應該怎樣看待、對待這份愛呢？

　　主持乙：其實，尊師，并非需要做什么大事，你只要從小事做起：現在我問大家一個問題：

　　你有過這些不尊重老師勞動的行為嗎？

　　不交或不按時交作業！

　　抄襲作業或考試作弊！

　　誦讀時不大聲讀書！

　　上課不認真聽課！

　　如果大家以前有過這些行為，那么我想今天這節主題班會課后，你一定會悄悄改正了！

　　主持甲：在此我提出三點小建議：

　　1、尊敬老師，要對老師有禮貌；

　　2、尊重老師的勞動

　　3、尊重老師要聽從老師的教誨，與老師配合，把成績提高；

　　主持乙：其實老師對學生的要求并不高，最大的要求是在培養學生健全人格的前提下，不斷提高學習成績，讓大家優秀的小學畢業生，為以后的發展奠定堅實的基礎。

　　主持甲：下面請班主任李老師發言

　　班主任發言：

　　主持合：主題班會〈感恩老師〉到此結束。

　　感恩的心

感恩主持詞模板集合 篇3

　　今天又誕生了一個全新的家庭，所有的人都為新人歡呼祝福。這時，我發現有兩個人靜靜地坐在那里，眼里充滿了興奮和喜悅，這些畫面可能浮現在他們眼前：那是孩子第一次叫爸爸——他的溫暖；那是我第一次送孩子上幼兒園，面對孩子的哭喊，我突然離開時回頭看著充滿愛意的眼神；那是孩子生病時日夜守床的焦慮和擔心；當孩子們告訴他們他們已經找到了生命的另一半時，那就是快樂和喜悅。把一個嬰兒從一個饑餓的嬰兒養到一個七尺男兒，20多年了，不容易。你給了我們生命，給了我們家。現在，孩子都長大了，但誰見過你額頭布滿皺紋，鬢角出現雪花？你的背不再挺直，你的眼睛失去了光彩

　　你用青春滋養我們的成長，你詮釋了兩句最神圣的話：父愛如山，母愛如海。請注意我們父母的座位。他們是世界上最偉大的兩個人。我們無法用一生的愛來回報他們。這一刻，所有的言語都會變得蒼白，所有的情緒都會在這一刻宣泄出來。一個擁抱就會把兩代人的感情交融在一起。我的朋友們，給這個幸福的家庭和世界上所有的父母鼓掌！

　　父母給了我們來到這個世界的權利，他們嘗到了這個世界的酸甜苦辣。請給父母奉上一杯孝心茶，感謝親愛的父母。新郎新娘，把所有的告白和感激化作深情的擁抱，再一次投入溫暖幸福的港灣！新娘和新郎，今天的婚姻不僅需要給對方一個承諾，還需要向父母表達感激和感激。請新郎新娘向心愛的父母鞠躬三次！一旦你崇拜父母的生育能力，海洋深處就會陪伴你；第二，崇拜父母的養育之恩，牢記善良；三感謝父母身體健康，笑口常開！這是一個改變你嘴巴的儀式。根據剛剛截獲的信息，今天的改變不會白改，會有豐厚的經濟回報。歡迎兩位新人給父母改名。

　　請和新人依偎在一起，讓我們的攝影師永遠留下這個充滿親情、愛情、溫暖的難忘鏡頭。朋友們，讓我們用熱烈的掌聲向這個和諧的家庭表示衷心的祝愿。