最新感恩節(jié)主持詞（精選29篇）

最新感恩節(jié)主持詞 篇1

　　雪靜：在這個冬日濃濃的下午，我們歡聚一堂，共享一段美好時光。

　　愛榮：今天是20xx年的感恩節(jié)，我們懷著一顆感恩的心，相聚在這里。

　　雪靜：有一個稱呼，叫做同事，每天伴著清晨的陽光我們相聚，每天伴著闌珊的燈火我們揮手。

　　愛榮：有一種親近，叫做朋友，每天伴著忙碌，那一盞盞暖暖的心燈，讓你我看到陽光和希望。

　　雪靜：日復一日，年復一年，當記憶的帷幕輕輕落下，一個個經(jīng)典的背影便留在我們心中。

　　愛榮：日復一日，年復一年，當歲月的長河緩緩流過，一段段動人的情節(jié)便留在我們心中。

　　請欣賞王志敏校長《我的日子春暖花開》

　　雪靜：當他們回憶起兒時的歡樂，總有一根輕輕地弦兒，撥動出動聽的歌，那是對您的贊歌。

　　愛榮：歲月點染您的青絲，時光雕刻您的面龐。這一曲贊歌卻永不消散。請欣賞李麗主任寫《給一年級老師的贊歌》。

　　雪靜：那么多的感動流淌在你的筆端，那么多的感謝傾瀉于文字。那洋洋灑灑的是你情感的奔涌，那娓娓道來的是你真誠的贊美。今日，我們相聚在這里，你述說著感動，我感動著那你的訴說。

　　愛榮：感謝，每一位真情流露的老師們!在本次活動中，郭靖坤、李海蓮、張霞、田國珍、李俊雪、侯寶玲、劉萍、董曉坤、董愛珍、王麗云、么志華、趙宇飛、董瑞霞、郭海峰、廉德環(huán)老師的真情表達，榮獲本次感恩節(jié)征文比賽二等獎!請獲得二等獎的老師們上臺領獎!請郭校長頒獎!

　　雪靜：辛勤的工作沒有轟轟烈烈

　　愛榮：平凡的工作卻有感動滿懷。請允許張英老師《夸夸我的好同事》

　　雪靜：工作的每一天，我們都在一起。

　　愛榮：忙碌的每一天，我們都在一起。

　　雪靜：今日，我們?yōu)榱�年級的姐妹們獻上最真情的訴說。

　　愛榮：今日，我們?yōu)榱�年結的姐妹們獻上最誠摯的感謝。

　　雪靜：初到一小，有太多的茫然。每一次前行，都是摸索。

　　愛榮：初到一小，有太多的溫暖，每一次前行，都是感動。請聽裴素麗老師《又一次打開幸福之門》

　　雪靜：那么多的感動流淌在你的筆端，那么多的感謝傾斜于文字。那洋洋灑灑的是你情感的奔涌，那娓娓道來的是你真誠的贊美。今日，我們相聚在這里，你述說著感動，我感動著那你的訴說。

　　愛榮：感謝，每一位真情流露的老師們!在本次活動中趙鳳芹、王志敏、張愛榮、張雪靜、裴素麗、張英、薄艷春、李莉、侯玉敬等老師，真情表達，獲得一等獎!請獲得一等獎的老師們上臺領獎!請么校長頒獎!

　　雪靜：有你們在班里，她的心里就特別的踏實，有你們在班里，她的心里就特別的敞亮。

　　愛榮：有你們與她同行她感到特別幸福。感謝你們與她攜手前行。請欣賞，薄艷春老師《感恩于懷》。

　　雪靜：美麗的身影美麗的心靈，他們不是青春的年齡，卻有青年人的負重。

　　愛榮：美麗的身影美麗的心靈。請聽玉靜主任向我們訴述《他們是我敬仰的人》。

　　雪靜：感恩我們的父母，因為他們給了我寶貴的生命

　　愛榮：感恩我們的師長，因為他們給了我無窮的知識

　　雪靜：感恩我們的朋友，因為他們給了我克服困難的力量

　　愛榮：感恩我們周圍的一切，因為他們給了我們和諧健康的成長空間

　　感謝幺校長給我們?nèi)�體師生營造的和融氛圍，請么校長。大家歡迎!

最新感恩節(jié)主持詞 篇2

　　甲：從小到乙我們都生活在愛的懷抱里，周圍的親人、老師、同學、朋友給予我們的愛，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。

　　乙：的確，面對擁有的一切，我們能不存感激嗎，能不回報嗎?我們應該擁有一顆感恩的心，感謝所擁有的一切。

　　男女(合)：下面我們宣布：一年級一班感恩節(jié)主題班會現(xiàn)在開始

　　甲：今天是感恩節(jié)，我們班來了一群特殊的人

　　乙：哦!是我們的爸爸媽媽，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們吧!

　　甲：提到感恩，讓我想起了“感恩節(jié)”，你們知道感恩節(jié)的起源嗎?下面請我們的班主任老師給我們介紹一下吧!(掌聲)

　　老師介紹(幻燈片、背景音樂)

　　乙：平時都是爸爸媽媽照顧我們，那我們對爸爸媽媽了解多少呢，下面我們來做一個小調(diào)查吧?

　　老師主持調(diào)查

　　通過小小的調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)我們班的孩子......

　　昨天晚上我們都為爸爸媽媽做了一件事，我們一起與乙家分享一下吧。

　　孩子們分享，老師主持

　　乙：當我們走出了父母的懷抱來到校園，是老師給予了我們同樣的愛，

　　甲：我建議，讓我們也對老師說聲“老師，謝謝你”吧! 全體起立：

　　甲：我們班是一個快樂的乙家庭，在這個家庭中，要懷著一顆感恩的

　　心，愛同學、愛集體，要懷著一顆感恩的心，愛我們的爸爸媽媽，

　　乙：下面我們一起給爸爸媽媽表演一個節(jié)目，請聽《感恩的心》

　　你們唱的真好奧!聽到我......下面讓我們把對爸爸媽媽的話寫出來吧(老師)

　　游戲環(huán)節(jié);(根據(jù)時間定)

　　男女主持人建議：宣布本次活動結束，整理地面衛(wèi)生，桌子恢復原位，各自家長帶走。

最新感恩節(jié)主持詞 篇3

　　開幕詞：

　　男1：各位敬愛的領導老師們

　　女1：各位親愛的同學們

　　男2：濃情感恩節(jié)，觸動感恩心。這里是xx職業(yè)技術學院“感恩節(jié)晚會”的現(xiàn)場

　　女2：歡迎并感謝來到現(xiàn)場的老師和同學們，我們的晚會即將開始了。

　　男1：“感恩節(jié)”起源于美國，我挺納悶的，我們中國人跟著瞎起哄干嘛?

　　女1：這就純屬你個人思想狹隘了，它雖是國外的節(jié)日，但“感恩”卻是我們每個人應當學會的。

　　男2：沒錯，將普通的說教模式更改為party形式，在歡樂的同時灌輸人生道理，這難道不是告知大家應該用感恩的心面對世界的最好方式嗎?

　　女2：服了你們了，觀眾還以為咱在說群口相聲呢，歇歇吧，下面倒真的有人要來說相聲了，讓我們一起掌聲歡迎相聲：

　　一起：《找地名》!

　　男1：剛剛的相聲算是晚會的暖場，而真正的熱場當然是一段勁歌熱舞了!讓接下來的爵士舞《over it》high翻全場吧!有請!

　　女1：謝謝我們性感熱辣的舞蹈演員們，形單影只的我顯然無法跟你們爭艷啊，那我只好有自知之明的繼續(xù)在臺下欣賞另一支舞蹈了，《歡聚一堂》的舞蹈演員，有請!

　　男2：我的搭檔剛才的心態(tài)其實是很好的，最珍貴的有時候并不是光鮮奪人的時刻，而是享受別人的光鮮帶給自己快樂的時刻。當然了，什么是最珍貴的是因人而異的，在珍貴的“感恩節(jié)之夜”，讓我們在接下來的歌曲《你最珍貴》里聽聽別人最珍貴的是什么。有請。

　　女2：我們說著笑、跳著舞、唱著歌來慶祝“感恩節(jié)”，在歡樂中，我們常會忘記是什么讓自己歡笑，常會忘記要感謝讓自己快樂的一切，請欣賞下面的朗誦，讓我們在歡笑后仍記得時刻帶著感恩的心。

　　女1：你知道為什么很多舞蹈需要扇子作為道具嗎?

　　男1：跳舞太熱了想涼快涼快。

　　女1：不對……我說了你也不明白，也許只有在下面的扇子舞《詠春》中你才能感受到扇子在舞蹈里畫龍點睛的作用。

　　男2：音樂是用樂曲來講述故事的，舞蹈是用肢體來表達感情的。街舞的盛行也表明世界給了我們充分的自由，讓接下來的一段街舞表演來感謝世界給予我們的自由吧!

　　女2：世間美好的、絢麗的、精彩的大多曇花一現(xiàn)，剛剛如此精彩的舞蹈一定讓大家覺得太短暫，感恩之夜，我們會讓精彩不停息，過足舞蹈癮!請欣賞接下來藍天使帶來的舞蹈!

　　男1：在受挫時，我們需要一首歌，在夜深人靜時，我們需要一首歌，在悲傷時，我們需要一首歌，每個人心中都有無數(shù)首歌，在現(xiàn)在的晚會上，我想你們需要一首開場曲，有請“愛樂”帶來的開場曲!

　　女1：“愛情”是不會老去的話題，因為愛情，我們不會悲傷，因為感恩，我們不會寒冷過冬。讓我們閉上雙眼，一起聆聽溫暖動人的愛情故事，感謝陪在身邊的人。

　　男2：幾乎每個人心里都藏著一個人、一段往事、一份難以啟齒的感情，也都想聽那個人說說對自己的愛和思念。

　　女2：其實我認為互相說說謝謝是最有必要的，感謝那些年的人，感謝那個人給予自己的曾經(jīng)，也感謝…下面的歌手帶來的歌曲

　　一起：《說說》!

　　男1：很多時候我們付出了、給予了卻沒有得到想象之中的回報，很多時候我們會抱怨自己的霉運或遭遇，何不換個角度去感謝意料之外的“想象”?或許是幸事也說不定。

　　女1：最難的是一心二用，一心二用有褒有貶，當然了，那得看用在哪方面。“幻”演藝即將帶來的吉他彈唱應該沒有把“一心二用”用錯地方。

　　結束語：

　　男1：在“感恩節(jié)晚會”的最后，我想問問大家知道什么是感恩嗎?有誰學會了感恩?

　　女1：我覺得這一次的晚會就是我們對學校、對老師同學的感恩。

　　男2：其實感恩也就是給予，我們在給予中得到了他人的贊許、得到了成就感、得到了自我升華，別人也在我們的給予里學會了感恩。

　　女2：沒錯，當全世界都在給予和感恩，我想愛也會充滿世界。讓我們一起

　　一起：感謝他人，感謝自己!

最新感恩節(jié)主持詞 篇4

　　親愛的老師們，親愛的學生們：

　　大家早上好！

　　我今天演講的主題是“學會感恩”。

　　什么是感恩？感恩像陽光和空氣一樣無處不在，像水和食物一樣不可替代。

　　此刻，我很感激站在這個講臺上。我感謝老師和同學的支持和愛，感謝學校給我的各種機會，感謝父母的培養(yǎng)和我自己的努力。正因為如此，我今天能夠站在這里，滿懷信心和激情地發(fā)表演講。

　　宗教最崇尚的是感恩。他們感謝佛陀、眾神和安拉。當然，我們必須感謝你

　　，遠比他們要多得多。

　　因為我們要感謝父母，是父母給予了我們生命，撫養(yǎng)我們成人;感謝老師，是他們教會我們知識，引領我們做“大寫的人”;感謝朋友，是他們讓我感受到了世界上最溫暖、最純粹的愛;感謝對手，是他們令我不斷努力、不斷進取、不斷完善自己。

　　我們還要感謝太陽，是它給予我們陽光和溫暖，讓我學會用熱情去感染、溫暖周邊的人;感謝江河，它們不僅給予我們清澈的水資源，而且培養(yǎng)了我們水滴石穿的堅韌品格;感謝大地，是它給予了我們生存的空間和萬物，讓我們感悟到人與自然和諧共生的真諦。感謝!我們要感謝世間萬物給予我們的所有一切!

　　感恩是什么?感恩又是一種心態(tài)，一種品德，一種藝術。

　　感恩是樂觀的心態(tài)。感謝困難，感謝挫折。因為遇到困難和挫折，我們才會積極思考，尋找解決的辦法，才會領悟“辦法總比困難多”的其中奧秘;感謝對手，感謝那些對于我們不甚喜歡的一些人和事物，是他們讓我歷經(jīng)風雨、讓我們在困境中不斷成長、不斷完善，不斷走向卓越。所以說，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。

　　感恩是一種美好的品德。我們中華民族是一個極具“感恩”傳統(tǒng)的民族。“誰言寸草心，報得三春暉”的感人詩句，“滴水之恩，當涌泉相報”等經(jīng)典詞句，集中反映了古人對“感恩”的認同和崇尚。有人說，感恩是學會做人的支點。感恩之心，是一種美好的品德，是對世間所有人、所有事，給予自己幫助所表示出的感激之情。有人幫助了我們，我們真誠地說聲“謝謝”，可能會讓對方心里涌起一股暖流。有人為我們付出了許多，我們真誠的謝意，可能會促使他去幫助更多的人。懷著感恩的心，是種禮貌，也是知恩圖報的美好品德。

　　感恩又是一種藝術。它就像馬良手中的神筆，筆到之處，生活將變得無比精彩。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。學會珍惜你的幸福，學會感謝你身邊的一切，因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久。

　　同學們，讓我們學會感恩，學會熱愛生活，學會珍惜身邊的愛與幸福吧。

　　我的演講結束了，謝謝大家的聆聽!

最新感恩節(jié)主持詞 篇5

　　雪靜：在這個冬日濃濃的下午，我們歡聚一堂，共享一段美好時光。

　　愛榮：今天是20xx年的感恩節(jié)，我們懷著一顆感恩的心，相聚在這里。

　　雪靜：有一個稱呼，叫做同事，每天伴著清晨的陽光我們相聚，每天伴著闌珊的燈火我們揮手。

　　愛榮：有一種親近，叫做朋友，每天伴著忙碌，那一盞盞暖暖的心燈，讓你我看到陽光和希望。

　　雪靜：日復一日，年復一年，當記憶的帷幕輕輕落下，一個個經(jīng)典的背影便留在我們心中。

　　愛榮：日復一日，年復一年，當歲月的長河緩緩流過，一段段動人的情節(jié)便留在我們心中。

　　請欣賞王志敏校長《我的日子春暖花開》

　　雪靜：當他們回憶起兒時的歡樂，總有一根輕輕地弦兒，撥動出動聽的歌，那是對您的贊歌。

　　愛榮：歲月點染您的青絲，時光雕刻您的面龐。這一曲贊歌卻永不消散。請欣賞李麗主任寫《給一年級老師的贊歌》。

　　雪靜：那么多的感動流淌在你的筆端，那么多的感謝傾瀉于文字。那洋洋灑灑的是你情感的奔涌，那娓娓道來的是你真誠的贊美。今日，我們相聚在這里，你述說著感動，我感動著那你的訴說。

　　愛榮：感謝，每一位真情流露的老師們!在本次活動中，郭靖坤、李海蓮、張霞、田國珍、李俊雪、侯寶玲、劉萍、董曉坤、董愛珍、王麗云、么志華、趙宇飛、董瑞霞、郭海峰、廉德環(huán)老師的真情表達，榮獲本次感恩節(jié)征文比賽二等獎!請獲得二等獎的老師們上臺領獎!請郭校長頒獎!

　　雪靜：辛勤的工作沒有轟轟烈烈

　　愛榮：平凡的工作卻有感動滿懷。請允許張英老師《夸夸我的好同事》

　　雪靜：工作的每一天，我們都在一起。

　　愛榮：忙碌的每一天，我們都在一起。

　　雪靜：今日，我們?yōu)榱�年級的姐妹們獻上最真情的訴說。

　　愛榮：今日，我們?yōu)榱�年結的姐妹們獻上最誠摯的感謝。

　　雪靜：初到一小，有太多的茫然。每一次前行，都是摸索。

　　愛榮：初到一小，有太多的溫暖，每一次前行，都是感動。請聽裴素麗老師《又一次打開幸福之門》

　　雪靜：那么多的感動流淌在你的筆端，那么多的感謝傾斜于文字。那洋洋灑灑的是你情感的奔涌，那娓娓道來的是你真誠的贊美。今日，我們相聚在這里，你述說著感動，我感動著那你的訴說。

　　愛榮：感謝，每一位真情流露的老師們!在本次活動中趙鳳芹、王志敏、張愛榮、張雪靜、裴素麗、張英、薄艷春、李莉、侯玉敬等老師，真情表達，獲得一等獎!請獲得一等獎的領導老師們上臺領獎!請么校長頒獎!

　　雪靜：有你們在班里，她的心里就特別的踏實，有你們在班里，她的心里就特別的敞亮。

　　愛榮：有你們與她同行她感到特別幸福。感謝你們與她攜手前行。請欣賞，薄艷春老師《感恩于懷》。

　　雪靜：美麗的身影 美麗的心靈，他們不是青春的年齡，卻有青年人的負重。

　　愛榮：美麗的身影 美麗的心靈。請聽玉靜主任向我們訴述《他們是我敬仰的人》。

　　雪靜：感恩我們的父母，因為他們給了我寶貴的生命

　　愛榮：感恩我們的師長，因為他們給了我無窮的知識

　　雪靜：感恩我們的朋友，因為他們給了我克服困難的力量

　　愛榮：感恩我們周圍的一切，因為他們給了我們和-諧健康的成長空間

　　感謝幺校長給我們?nèi)�體師生營造的和融氛圍，請么校長講話。大家歡迎!

最新感恩節(jié)主持詞 篇6

　　女：爸爸，您辛苦了。

　　男：媽媽，您辛苦了。

　　女：在您如大山一樣的愛中，我長大了。

　　男：在您如流水一樣的愛中，我長大了。此時此刻我只想對你們說一句話。

　　合：你陪我長大，我陪你變老。

　　男：鮮花為感激夏的到來競相開放。

　　女：碩果為感激秋的臨近掛滿枝頭。

　　男：人間最值得珍貴的愛莫過于父母對子女的愛。

　　女：人間最無私的情感莫過于父母對子女的情感。

　　男：感謝爸爸媽媽對我的關心和愛護，感謝你們陪我長大。

　　女：常懷感恩之心，親愛的爸爸媽媽，今后的每一天我會守護在你的身邊，陪您慢慢變老。

　　合：爸爸媽媽我們愛你！

　　男：（結束）：我們本次“你陪我長大，我陪你變老”感恩活動到此結束，感謝各位家長對xx幼兒園的大力支持，感謝各位小朋友們的精彩演出，感謝各位領導，老師的辛勤付出，祝大家節(jié)日快樂！我們來年再會。

最新感恩節(jié)主持詞 篇7

　　A、B：尊敬的老師，親愛的同學們，上午好。很儺夷苤鞒終餉詞⒋蟮陌嗷

　　A：我國是一個歷史悠久的文明古國，以“禮儀之邦”聞名于世。古人歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，自古就有“施恩不圖報”的美德，但也有“知恩不報非君子”的古訓。有“鳥有反哺之義，羊有跪乳之恩”的名句，更有“受人滴水之恩，當以涌泉相報”和“吃水不忘打井人”的處世信條。

　　B：可如今是一個浮躁的時代，這是一個脆弱的年頭，很多人常常抱怨父母，抱怨家庭，抱怨教育，抱怨社會，甚至抱怨自己，而這種抱怨是會傳染的，所以常常聽到煩、暈、郁悶等詞在傳。真的有那么多的失落嗎?!

　　A：在西方，有個“感恩節(jié)”，因為很多人相信上帝，?他們認為所有的一切都是上天的恩賜，一顆感恩的心使他們的人生充滿了希望和色彩，從而創(chuàng)造出生命中一個又一個的x。所以，感恩節(jié)那天，人們都要舉行各種歡慶活動，以感謝上帝賜予豐收之“恩”，正所謂“信仰使歲月處處動人，感恩的心點滴滿懷，榮耀終歸何處，只因它從何處而來。”

　　B：留心觀察周圍，感激你所擁有的一切，得之坦然，失之淡然，順其自然，爭其必然。其實我們擁有的已經(jīng)夠多了，僅僅一種心境、一種心態(tài)。而感恩，它是一種禮儀，是一種健康的心態(tài)，是一種做人的境界，也是一種社會進步、現(xiàn)代文明的體現(xiàn)。因為感恩能夠讓這個世界一天一天美麗起來，讓人與人之間一天一天更加溫馨起來!讓我們少一點抱怨，多一點兒感激和付出吧!

　　A、B：停止抱怨，學會感恩主題班會現(xiàn)在開始

　　B：我們每天都會聽到這樣的抱怨聲：

　　A：這破車，太擠啦!真煩人，每天都得擠車!

　　B：這菜怎么這么難吃啊?!!真希望每天都能夠吃美味的東西。

　　A：這節(jié)課真沒勁，先睡會兒再說吧!

　　B：學習真太枯燥無味了!

　　A：作業(yè)真多，好累啊!

　　又要考試啊，天哪!

　　真煩，每天都要做作業(yè)!

　　唉，又沒法看電視了。

　　我媽真羅嗦!

　　媽，我的褲子都穿了兩年了。

　　我的`MP4不如我同桌的好看，給我買個新的吧。

　　這誰把垃圾扔在我的座位邊上?

　　在我們的身邊，這樣的抱怨每天都在發(fā)生，大家似乎也習以為常了。

　　A：我們真的有這么多的牢騷要發(fā)嗎，我們的生活、學習真的如此令人不滿嗎?

　　我們真的應該沒完沒了的抱怨嗎?請看下面的一組照片。

　　(班主任播放課件)

　　B：這樣的路你見過嗎?走過嗎?但這是他們每天必經(jīng)的道路。

　　A：如果你認為自己很堅強，看看他吧!你還覺得學習太累了嗎?

　　B：如果你認為社會對你不公平，那他呢?你還有理由抱怨生活對你不公嗎?

　　A：當你認為學習是一種負擔時，那她呢?

　　B：你這么吃過飯嗎?

　　A：你有他們辛苦嗎?

　　B：還在抱怨自己的游戲不夠多?

　　A：還在抱怨自己的衣著不夠時髦嗎?

　　B：還在抱怨你的家庭不夠富裕?

　　A：你，還有理由挑食嗎?

　　B：看了剛才的這些圖片，你有什么樣的想法?你仍然在抱怨生活，抱怨父母，抱怨社會嗎?

　　我們是幸運的一代，我們所擁有的遠遠超出了我們所需要的。

　　留心一下你周圍的人和事，應該明白，我們應該少一點抱怨，

　　多一點感激和付出。

　　A：在美國，感恩節(jié)是一個不折不扣的最地道的國定假日。在這個天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。

　　其實值得感恩的不但僅是對上蒼，我們對父母、師長、親朋、同學、社會等等都應始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著的空氣陽光水源，莫不應在我們的感恩之列

　　B：而如今，一些以自我為中心的學生，在家里，吃飯時的菜他一人獨享;電視遙控器他一人主宰;同學聚會，要設法把父母打發(fā)出去，或時不時給父母臉色等等，不知感恩父母。在公共場所，使用著優(yōu)良先進的公共設施，不知感恩社會。在課堂，不專心學習，對老師的批評教育置若罔聞，不知感恩教師。享用著大自然賜給我們的一切，不知感激和保護它，反而隨意破壞它……這些人常常是“要求”多于“感恩”，只顧自己的利益，將父母、親人、師長、朋友、同學的協(xié)助視為理所當然、天經(jīng)地義。

　　A：我們不能做這樣的人，做這種沒有良心的人，所以，我們要學會感恩，首先要學會感恩父母

　　B：沒有比巴格達城更美麗，沒有比母親更可信賴(伊拉克)

　　慈母淚，有化學分析不了的高貴而深沉的愛存有其中(英國)

　　人們聽到的最美的聲音來自母親，來自家鄉(xiāng)，來自天堂—-(威·布朗)

　　在批評父輩狹隘的時候，我們切不可忘記他們的深沉—-(福爾克斯)

　　A：世界上只有兩個人能夠包容我們的一切缺點，能夠無條件地為我們付出一切，那就是父母

　　B：親情是一切情感的基石。只有愛父母，才會愛學校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛社會、愛我們生活的這個世界，才能永駐真愛，形成質(zhì)樸健全的人性。

　　無論你身在何地，有一個人，她永遠占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她;有一種愛，它讓你肆意索取，享用。卻不要你任何回報……這個人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”

　　父母的愛是世間最無私、最真誠、最崇高的感情，他們所給予我們的愛是不求任何回報的。

　　A：他是紅燭，燃燒了自己，照亮了別人

　　他是火種，點燃了學生的心靈之火

　　他把我們?nèi)胫�識的殿堂，我們沐浴著師恩的陽光，我們像小鳥一樣展翅飛翔，無論暴風驟雨，是老師賦予了我們頑強的斗志，鼓勵我們勇往直前。感謝你啊，老師!

　　師恩是一支不朽的歌，時時刻刻回蕩在我們的耳邊，它用那激昂奮進的曲調(diào)激勵著我勇往直前……

　　也許很多年以后，當年老師教的知識早已所剩無幾，但老師溫暖關心的話語，信任鼓勵的目光會在我們心中留下深深的痕跡。

　　B：讓我們用實際行動來感激老師的教導、老師的辛勞

　　1.尊敬老師，禮貌招呼老師。不頂撞老師。

　　2.上課認真聽講，記筆記，不打瞌睡，不做與課堂無關的事情。按時按質(zhì)完成作業(yè)。給老師一個愉悅的心情。

　　3.預備鈴響，立刻進入教室，靜待老師到來

　　4.每逢教師節(jié)，對老師道一聲“老師，您幸苦了，節(jié)日快樂!”

　　5.刻苦鉆研，認真學習，力爭以自己的成績來回報老師。

　　A：作為社會的一員，我們有責任有義務盡我們的所能來回報社會

　　B：回報父母之恩，是他們讓我們看到這個精彩紛呈的世界;

　　回報母校之恩，是各位師長們嘔心瀝血地培育我們成長;

　　回報社會之恩，是社會給我們提供一個美好的時代和自由生活的舞臺;

　　A、B：停止抱怨，學會感恩，不要再認為父母是理所當然幫我們做任何事情，他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是充足的偉大，而且將我們養(yǎng)育成人，不求回報，默默的為我們付出，我們就別再貪得無厭的索求他們的付出，

　　停止抱怨，學會感恩，不要再認為你的一切成績都是理所當然的，即使他們的得來，也包含著你的心血，你的努力，但也不都是你一個人的，因為沒有他人的心血和努力，你的世界就無法像現(xiàn)在這般絢麗。感謝老師即時的指導與教育。

　　停止抱怨，學會感恩，不要再認為社會理所當然地為你提供一切，感謝社會，感謝我們身邊的一切，從小事做起，回報他人，回報社會!!

　　停止抱怨，學會感恩，學會承擔自己在學校和家庭的責任和義務;學會感受為他人服務的快樂;學會把“行”、“謝謝”和“對不起”時時掛在嘴邊;學會“在乎”每一個人，尊重他人的權益;體現(xiàn)在生活的每一個細節(jié)之中就是不隨地亂拋紙屑果皮，因為整潔的環(huán)境屬于大家;課間與午休時不要大聲喧嘩，因為安靜屬于大家……這樣，能使我們懂得更多，愛的更多，得到的也會更多。

　　全班：感激生育我的人，因為他們使我體驗生命;

　　感激撫養(yǎng)我的人，因為他們使我持續(xù)成長。

　　感激協(xié)助我的人，因為他們使我度過難關。

　　感激關懷我的人，因為他們給我溫暖。

　　感激鼓勵我的人，因為他們給我力量。

　　感激教育我的人，因為他們開化我的蒙昧。

　　感激傷害我的人，因為他磨煉了我的心志;

　　感激絆倒我的人，因為他強化了我的雙腿;

　　感激欺騙我的人，因為他增進了我的智慧;

　　感激藐視我的人，因為他覺醒了我的自尊;

　　感激遺棄我的人，因為他教會了我應該獨立。

　　A：最后讓我們共同唱響一首歌，來表達我們的感恩之心

　　B：停止抱怨，學會感恩主題班會到此結束!謝謝!

最新感恩節(jié)主持詞 篇8

　　親愛的同學們：

　　大家好！

　　同學們，我說一個英語單詞，看看大家知不知道它的中文含義，thanksgivingday，對，是感恩節(jié)，大家知道，在美國，把每年11月的最后一個星期四定為感恩節(jié)，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會按照習俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧。我們中國也有著“感恩”的傳統(tǒng)，像：“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”都是很好的寫照，但嚴峻的現(xiàn)實是，現(xiàn)在有不少中學生令人遺憾地成了不會感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。由此我們舉行這次以《學會感恩》為主題的班會，希望同學們以此為契機，學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母，老師和社會，下面請徐振玉（甲）、李鳳霞（乙）和我一起主持這次班會，大家歡迎。

　　甲：20xx年的日歷已經(jīng)翻過去許多頁了，在我們的腦海中，感動中國人物頒獎典禮，依舊記憶猶新，魏青剛、“叢飛”等人依次向頒獎臺走來，更帶著沉淀在心里的那一份感動，洋溢著一種對社會深深的感恩。

　　乙：同樣的，我們也應該心存感恩，對大自然感恩，因為她無私地給予我們一切生命的源泉。

　　甲：對父母心存感恩，因為他們給予我們生命，讓我們健康成長。

　　乙：對老師心存感恩，因為他們給了我們教誨，讓我們拋卻愚昧。

　　甲：對兄弟姐妹心存感恩，因為他讓我們在這塵世間不再孤單，和我們血脈相連；

　　乙：對朋友心存感恩，因為他們給了我們友愛，讓我們在孤寂無助時可以傾訴和依賴。

　　甲：感謝曾幫助過我們的人，他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有；感恩父母班會主持詞乙：感謝肯接受我們幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份良善續(xù)延。

　　甲：感激傷害你的人，因為他磨練了你的心志；

　　乙：感激這個世界上所有值得我們感激的人

　　甲：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。

　　乙：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母的心中，我們永遠都是最可愛，最需要被保護的孩子。我們不斷得接受著他們無私給予的愛的雨露。

　　甲：下面請大家一起來聽一個感人的故事：蘋果樹和小男孩（放圖片）

　　老師：大家和我一樣一樣都是故事中的小男孩，從出生到現(xiàn)在，父母的愛一直伴隨著我們成長，我們不斷的索取，父母是盡其所能，我們接受的是那么的心安理得，此時此刻我們的心情都不會很平靜，下面這首歌是否能引進大家的共鳴呢？把“父親”這首歌獻給我們偉大的父母！

　　乙：這首歌不禁使我們回憶起，在我們成長的這十幾年中，父母為我們所做的點點滴滴。那么誰愿意與大家一起分享他的感動呢？請大家舉手（同學發(fā)言）

　　老師：雖然同學們每個人的成長經(jīng)歷不盡相同，但誰也不能否認，成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛。你們的父母在時時刻刻掛念著你們，祝福著你們，請聽一下來自父母的心聲：（家長代表3個）有的家長雖然沒有來，但是也給我們同學留了言。看看是誰的父母呢？（放錄像）這就是大家的父母！當你們落寞時，撫慰你們孤寂的心靈；當你們迷惘時，照亮你們茫茫的人生……可我們又對父母了解多少呢

　　甲：下面進行現(xiàn)場調(diào)查

　　問題：

　　1、你母親的生日？

　　2、你給父親買過生日禮物嗎？

　　3、你母親最喜歡的是哪套衣服？

　　4、你父母的結婚紀念日？

　　5、你爸爸今天40幾歲？屬什么的？

　　6、你爸爸喜歡喝白酒嗎？那他一般喝什么牌子的？

　　7、你父親喜歡吃的菜是？………

　　甲：通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個同學都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調(diào)查也會知道結果，父母會對我們的一切記憶的都很深刻！

　　乙：請聽潘泓偉和劉曉偉的演講：為了父母的微笑老師：希望同學們一定要對父母拿出多一份的關懷和理解，她們一定會倍感欣慰，做一個：懂父母的人

　　甲：其實不止是父母，我們身邊有太多的人是我們應該感謝的，比如我們的老師、同學、朋友。請同學們講述一下老師、朋友等對自己的無限深情（同學發(fā)言）

　　乙：教師的工作是辛苦的，每天起早貪黑，兢兢業(yè)業(yè)，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)，精心上好每一堂，耐心輔導每一自習，可我們又是怎么回報老師的無私奉獻的呢？是不是有時候也充滿這不理解甚至埋怨呢？有請我們的歷史老師說一說他的感受。（歷史老師發(fā)言……）其實我有自己也曾經(jīng)不理解過老師，對朋友有時候也有著那樣這樣的不滿，但我相信從今天開始，同學們會和我一樣，充滿著一顆感恩的心來對待我們的老師，同學和朋友

　　乙：下面有請某某4個同學演唱：《朋友》

　　甲：在歷史上有很多名人都懷有一顆真誠的感恩之心。美國的羅斯福總統(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”對任何一個人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。

　　甲：我們也應該學會感恩，那么怎么做才是對父母、老師、朋友的感恩呢？相信在座的各位同學現(xiàn)在心里一定不平靜。下面，就請幾位同學談談他們現(xiàn)在的感受和想法。………

　　老師：大家回答的都不錯，感恩的方式確實有許多，只要懷有一顆感恩的心，你就會隨時回報于別人，在這次主題班會的過程中，我能感覺到同學們對這次活動的積極參與，常懷感恩之心，能讓我們更好地體驗愛，感受情，因為在我們的生活中，我們無時無刻不體驗著家人的關愛、朋友的關心、老師的關注、社會的關懷。常懷感恩之心，會讓我們的生活更加充實愉快，會使我們的生命充滿溫暖，會使我們的靈魂得到升華。一個和諧的家庭、和諧的集體、和諧的社會，既要多些感激之心，也要付出你的愛心。讓我們用自己的行動，報答父母，老師、社會，報答所有關心愛護和幫助過我們的人，讓我們的世界更加美好。

　　甲：一起做一個感恩的人吧！感恩父母，感恩老師，感恩社會……這是我們共同的宣誓，從我做起，從現(xiàn)在做起，請伴隨著一首動人的歌曲，按照順序上來簽名。（放fkash音樂：《感恩的心》，同時學生上來在簽名板上簽名）

　　老師：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我依然會珍惜……

　　伴隨著這動人的歌曲，我宣布主題班會到此結束。

最新感恩節(jié)主持詞 篇9

　　尊敬的老師們，親愛的同學們，大家下午好!

　　在今天這個陽光燦爛、冬日濃濃的下午，我們歡聚在一起共享一段美好的時光。每年11月的第四個星期四是感恩節(jié)，今天是XX年的感恩節(jié)，讓我人懷著一顆感恩的心，來慶祝這個節(jié)日。

　　甲：大家都知道，在美國，感恩節(jié)是一個不折不扣的最地道的法定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。

　　乙：其實值得感恩的不僅僅是對上蒼，我們對父母、師長、親朋、同學、社會等等都應始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著的空氣陽光水源，莫不應在我們的感恩之列。

　　下面請欣賞合唱《感恩的心》表演者徐王文瀾等同學，劉小溪伴奏。

　　甲:一位盲人曾經(jīng)請人在自己的乞討用的牌子上這樣寫道：“春天來了，而我卻看不到她。”我們與這位盲人相比，進一步說與那些失去生命和自由的人相比，目前能這樣快快樂樂地活在世界上，誰說不是一種命運的恩賜，我們還會時常憤怒得發(fā)抖而總去抱怨命運給自己的不幸和不平嗎?一起快樂迎接吳千惠、張弛、曹珂怡的小故事。

　　乙：對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶，讓我在遠離父母的時候，放飛理想。對老師心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考，在學習的歷程中實現(xiàn)自我。

　　甲：對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。

　　乙：對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。

　　甲：感謝肯接受我?guī)椭�的人，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份善良延續(xù)。

　　讓我們有請李澳等同學為我們帶來翻花繩

　　感謝同學帶給我們這么神奇的翻花繩。

　　乙：呈現(xiàn)在大家面前的這個節(jié)目是這么精彩，但這美麗的背后是同學默默的付出，我們不得不對他們心存感激，然而，要感謝的人非常多。我們也要對身邊許許多多幫助過我們的人們說聲“謝謝”!

　　甲：同學們，父母把我們送入知識的殿堂，我們沐浴著師恩的陽光，我們像小鳥一樣展翅飛翔，無論暴風驟雨，是老師賦予了我們頑強的斗志，鼓勵我們勇往直前。

　　甲：當你們走進辦公室，看到老師們上完一天的課，卻還要為你們批改作業(yè)，你們覺得老師辛苦嗎?那今天這個特殊的日子，你們想不想用實際行動來表達自己對老師的感謝呢?

　　請欣賞詩朗誦《獻給老師的花束》!

　　乙：現(xiàn)在，讓我們有請老師到前面站好，有哪些同學愿意上來幫老師們捶捶背?揉揉肩?請你舉手，幫她捶捶背!揉揉肩!

　　ps：我們現(xiàn)場采訪一下老師，當您的弟-子滿懷感恩之心為您揉肩捶背時您有什么感受呢?

　　甲：非常感謝老師和同學們!請回原位!

　　乙：同學們，生活中，我們需要別人的幫助、關愛，當然也應該把自己的愛心奉獻給他人，愛是相互的。可是，我們很多人，已經(jīng)習慣接受別人的關愛，接受別人的幫助，并且認為這是理所應當?shù)摹?/p>

　　甲：他們漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺。

　　乙：請看接下來欣賞詹迪、王欽陽、王梓涵同學朗誦《感謝師恩》!

　　甲：我們中華民族，有許多優(yōu)良傳統(tǒng)，感恩圖報就是其中之一。像“滴水之恩涌泉相報”、“誰言寸草心，報得三春暉”等等，都是非常好的寫照。

最新感恩節(jié)主持詞 篇10

　　尊敬的來賓、各位同仁、親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　歡的到來。我是攜手未來的義工，我叫溫巧蘭，大家經(jīng)常親切的稱呼我蘭姐、蘭姨。今天茶話會的主題是“攜手未來幸福家園”，我們先這個給我們福建掙得榮譽的項目。請大家看視頻。

　　看完視頻，相信大家對攜手未來幸福家園有一個大體的印象，接下來的環(huán)節(jié)是參賽回顧，請攜手未來幾位義工骨干上來與。

　　首先上來分享的是黃旦生老師，他是山城中心小學的一名老師，大家掌聲歡迎。

　　接下來分享的是蔡文云老師，他在平和小學教書，那段日子他要幫忙注冊又要投票和募捐，一人當3、4個人用，真不容易。大家掌聲歡迎。

　　接下來分享的是陳愛明老師，他是初中畢業(yè)班老師，他一邊忙工作，一邊參與注冊、投票和募捐，兩邊都忙忙碌碌，真是可敬。大家掌聲歡迎。

　　接下來分享的是黃小藝先生，他在金山鎮(zhèn)政府工作，那陣子，他一方面要發(fā)動從鎮(zhèn)到平民百姓的募捐活動，一方面要忙著投票，太辛苦了。大家掌聲歡迎。

　　接下來分享的是蔡福昌先生，他是出租車安達公司的老總，下面我們請他上來分享參賽前后的感人故事。

　　接下來分享的是嚴淑貞女士，她在南靖縣建設銀行上班，在她的帶動下，建設銀行員工幾乎人人捐款，而且出手大方，每人100元。大家掌聲歡迎。

　　接下來分享的是簡素蕊大姐，她在募捐上最積極最活躍，為了能募集到更多的資金，常常上山下鄉(xiāng)，早出晚歸，雖然披星戴月，她卻樂在其中。大家掌聲歡迎。

　　最后有請黃炳生先生代表攜手未來做發(fā)言。大家掌聲歡迎。

　　接下來由我和蔡老師向大家匯報攜手未來的財務情況。

　　接下來是中場休息，請大家喝喝茶、吃吃點心、聽聽音樂，也可以到展示區(qū)看看。

　　接下來的環(huán)節(jié)是對話與交流，大家有什么好的建議或有什么想問的問題都可以舉手發(fā)言，說出來。

　　接下來是志愿者和護工招募說明，請黃炳生先生跟大家做說明。

　　接下來是頒發(fā)助學金，今天我們有部分受助學生代表到場，我們請……。

　　感恩父母，感恩家庭，感恩社會，感恩于一切有恩于我們的人。最后我們一起同唱一首歌——《感恩的心》。請小義工上臺帶動，會唱的一起唱，會手語的跟著一起……

　　活動到此結束，祝同仁們、同學們健康快樂平安!

最新感恩節(jié)主持詞 篇11

　　、各位來賓、朋友們：

　　大家下午好！

　　如果人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間！愛，是世間最美好的東西，愛，讓整個世界充滿著幸福，洋溢著和諧！在我們享受愛的時候，更不能忘記了去感恩，感恩那些付出愛的人，感恩那些讓社會更美好的人！

　　感恩是一盞燈，照亮了你我前行的路；感恩是一棵樹，讓我們累了的時候有個棲息的地方；感恩是一股甘冽的清泉，能夠滋潤你我干涸的心田；感恩更是一種動力，推動你我去努力拼搏、進取！現(xiàn)在，公司“恩情頌”演講比賽即將開始，讓我們傾聽參賽選手是怎樣為我們進行演繹的。

　　首先，我向大家介紹今天到場的評委，他們是

　　讓我們再一次用熱烈的掌聲向他們表示歡迎。

　　在比賽開始之前，向大家介紹比賽的評分細則。此次演講比賽采用10分制，評委的平均分為選手的最后得分。具體評分標準為：

　　1、主題鮮明，情感真實。（3分）

　　2、普通話標準，語言流暢，能夠脫稿演講。（3分）

　　3、表情自然，舉止大方。（2分）

　　4、演講富有感染力。（1分）

　　5、時間控制在4—6分鐘內(nèi)。（1分）

最新感恩節(jié)主持詞 篇12

　　全體：尊敬的家長、可愛的老師、親愛的同學們，乙家晚上好!

　　感謝乙家在百忙之中抽出您寶貴的時間來參加亨德森學校玉溪教學區(qū)的感恩節(jié)晚會!

　　現(xiàn)在晚會正式開始!

　　甲：11月是一個感恩的月份，11月第四個星期的星期四是感恩節(jié)，感恩節(jié)是一個表達愛和感謝的節(jié)日!

　　乙：感謝父母，賜予我寶貴生命，感謝老師，教會我處事道理;感謝朋友，伴我歡笑中成長，感謝親人，帶給我無限溫暖

　　丙：生活在愛的世界，我們有太多的感謝，藏在心底不敢表達，今晚請點亮你的感恩之心，為深愛的人送上一句深情的感謝，讓我們記得，有一種溫暖的力量叫做“感恩”!

　　麥：現(xiàn)在讓我們來欣賞由亨德森學校玉溪教學區(qū)國學朗誦團為乙家?guī)�來的國學朗誦《入則孝》，讓我們聽一聽古人是怎樣孝敬父母的。——國學朗誦

　　乙丙：圣人訓，首孝悌，從古人的行動中感受到孝敬父母的謙恭，同時，我們也要從心底感謝自己的父母!下面讓我們一起欣賞歌曲《世上只有媽媽好》

　　甲：一曲聽畢，每個人的心中都會有自己的感動，我們也不要忘了，父愛和母愛一樣的無私，一株茉莉也許沒有沁人心脾的芳香，但它永遠會讓你感到清新，感到優(yōu)雅，父愛就像這株茉莉一樣!

　　麥：相信同學們此時一定有很多的話想對自己的爸爸媽媽說吧，現(xiàn)在給你們這個舞臺來勇敢的說出自己的心里話!

　　乙丙：俗話說：“口說千遍，不如實干一遍。”爸爸媽媽平時為我們奔波操勞，你們有多少人為自己的爸爸媽媽擦過一次汗，洗過一腳呢?

　　麥甲：今天我們就讓同學們用自己的小手來呵護父母的乙手，留下沁人心脾的余香!

　　乙丙：我們用自己的行動詮釋了自己對父母的愛和感謝。然而，生活里不僅有父母，有朋友，還有我們的老師!

　　甲：所以，我們不僅要感謝自己的父母，感謝自己的朋友，我們還要感謝一直教育我們的老師!

　　麥：下面請亨德森學校玉溪教學區(qū)國學朗誦團的成員為乙家?guī)�來朗誦——《師恩難忘》

　　四人：生活中那些平淡溫馨的故事一直在繼續(xù)，只要我們用心感

　　麥：下面請亨德森學校玉溪教學區(qū)的師生為乙家?guī)�來《感恩的心》手語表演，臺下的來賓也可以積極參與我們的表演!

　　麥：愛在傳遞，感恩在延續(xù)。

　　乙：讓我們做一個優(yōu)秀的人，愛我們偉乙的祖國!

　　丙：愛我們親愛的父母!愛我們尊敬的老師!愛我們可愛的學校!

　　甲：從小事做起!從現(xiàn)在做起!心懷感恩，感恩無處不在。

　　全體：亨德森學校玉溪教學區(qū)感恩節(jié)晚會到此結束，謝謝乙家!

最新感恩節(jié)主持詞 篇13

　　男：尊敬的各位家長，老師。

　　女：親愛的小朋友們。

　　合：大家上午好!

　　男：我是今天的主持人

　　女：我是

　　男：今天，大地染綠意，幼兒園披金輝，雖已是寒冬臘月，但卻依然溫暖，因為愛。

　　女：今天，我們喜露笑臉，陽光燦爛，雖然是忙碌的星期五，但我們卻依然歡聚一堂，因為愛。

　　女： 愛，從感恩開始;感恩，讓世界充滿了愛。

　　男：感恩是一盞明亮的燈，照亮你我前行的路。

　　女：感恩是一股可口的清泉，滋潤你我干涸的心田。

　　男：感恩更是一種動力，推動你我去努力拼搏、進取!

　　女：感恩就是簡單的一句“你養(yǎng)我長大，我陪你到老”。

　　男：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎園長為感恩節(jié)活動致辭，大家掌聲有請。

　　男：(感謝我們園長激情而又充滿愛的演講。)媽媽的眼睛是一盞溫柔的燈，照我走過風雨和泥濘。母親總是用她無私的愛撫慰他的孩子，沒有母親的關愛就不會有我們的成長。下面請欣賞由小一班為我們帶來《媽媽的眼睛》。掌聲歡迎!

　　女：在每個人的一生中，都有很多的感謝，感謝朋友讓我更快樂，感謝老師辛勤的教誨，感謝爸爸媽媽給與我們生命和養(yǎng)育之恩。下面請欣賞小二班的小朋友帶來的《感謝》，看他們是如何詮釋的，歡迎小寶貝們。

　　男：有一種愛無論你身處何方，都能感受她的溫暖，有一種愛，無論你深陷何種陷阱，都能感受到她的心跳，你快樂，她幸福;你悲哀，她哭泣，天很大，但是無論你走到哪里，都離不開她的視線，這個人就是我們偉大的媽媽。下面請欣賞由小三班為我們帶來的歌曲《天之大》，大家掌聲歡迎!

　　女：十月懷胎，多年養(yǎng)育，這其中的酸甜苦辣，只有我們的父母才能體會，我該怎樣感謝你我的爸媽，當我走向你的時候，原本我只想摘一片綠葉，你卻給我整片森林。請欣賞小四班為我們帶來《感恩》掌聲有請!

　　男：年少的青春，未完的旅程，是您帶我勇敢的看人生。爸爸啊您鼓勵的背后是期待，您嚴肅的背后是慈愛。下面請欣賞由小五班帶來《爸爸》，請欣賞!

　　男：時間都去哪了，還沒有好好感受年輕就老了，生兒育女一輩子，滿眼都是孩子哭了笑了。

　　女：是啊，時間過得好快啊，不知不覺我們長大了，爸爸媽媽卻變老了。下面請欣賞由中一班為我們帶來《時間都去哪了》。 男：感謝有你，我的爸爸媽媽，是你們帶我翻過了高山，感謝有你，我的爸爸媽媽，是你們帶我越過了海洋。請欣賞中二班帶來的《感謝有你》，有請!

　　女：爸爸媽媽感謝你，我的依靠就是你，爸爸媽媽感謝你，我的希望來自你，是啊，爸爸媽媽一直辛勤的付出，只為我們快樂，幸福。下面請欣賞中三班帶來《爸爸媽媽感謝你》。

　　男：我們心中常懷感恩，才能從黑暗中走出，找到屬于自己的黎明，心中感恩，云，散了;風，停了;太陽，升起來了;天亮了。下面有請中四班為我們帶來《天亮了》，掌聲有請!

　　女：爸爸的斥責是對你無限的期許，媽媽的嘮叨是對你無限的關愛，從今天起，我們應該學會理解和尊重爸媽的良苦用心，爸爸媽媽我們懂你。請欣賞大一班為我們帶來《懂你》。

　　男：爸爸生氣時會打我的小屁股，我知道那都是為我好。爸爸的 愛是博大的、爸爸的愛是無聲的。在這個充滿陽光的節(jié)日里，我們一 起對爸爸說一聲：爸爸我愛你。下面有請大二班為我們帶來《我的爸爸》掌聲有請!

　　女：爸爸，您辛苦了。

　　男：媽媽，您辛苦了。

　　女：在您如大山一樣的愛中，我長大了。

　　男：在您如流水一樣的愛中，我長大了。此時此刻我只想對你們說一句話。

　　合：你陪我長大，我陪你變老。下面請欣賞大三班為我們帶來《我長大了》

　　男：鮮花為感激夏的到來競相開放。

　　女：碩果為感激秋的臨近掛滿枝頭。

　　男：人間最值得珍貴的愛莫過于父母對子女的愛。

　　女：人間最無私的情感莫過于父母對子女的情感。

　　男：感謝爸爸媽媽對我的關心和愛護，感謝你們陪我長大。

　　女：常懷感恩之心，親愛的爸爸媽媽，今后的每一天我會守護在你的身邊，陪您慢慢表老。

　　合：爸爸媽媽我們愛你!

　　男：我們本次“你陪我長大，我陪你變老”感恩節(jié)活動到此結束，感謝各位家長對xx幼兒園的大力支持，感謝各位小朋友們的精彩演出，感謝各位，老師的辛勤付出，祝大家節(jié)日快樂!我們來年再會。

最新感恩節(jié)主持詞 篇14

　　男：尊敬的各位領導，各位爺爺奶奶們

　　女：各位朋友們（或者各位照顧老人的人們）

　　合：大家下午好

　　男：人間情，最深數(shù)親情

　　女：親情是母親油燈下熬白的雙鬢，是父親肩頭扛著的行李

　　男：親情是暮色中那一雙祈盼的眼睛，盛滿的全是思念的淚水

　　女：親情是千里外那幾聲輕輕的叮嚀，串起的都是牽掛的音符

　　男：敬老愛老是我們中華民族傳統(tǒng)的美德，關心老年人、愛護老年人、保護老年人是我們?nèi)�社會的責任�?/p>

　　女：能為院內(nèi)老人做一點有益的事，是我們志愿者義不容辭的責任，也是一種榮耀。

　　男：家家都有老人，人人都有老的時候。

　　女：但是，隨著社會的發(fā)展，有越來越多的老人被送進敬老院

　　男：他們需要社會的關心，他們需要更好的被照顧

　　女：而我們雖然不是他們兒女，但是作為青年志愿者，我們愿意奉獻一片愛心，帶給老年人一片溫暖。

　　男：今天，就讓我們在感恩節(jié)把精彩的節(jié)目獻給你們，希望你們開心、快樂、健康長壽。

　　女：在追求的路上你我同行，人們常說，過猶不及，所以我們做事之前要三思而行以免過火。

　　男：下面請欣賞江青等三人帶來的《過火》。

　　女：飛揚的青春，散發(fā)著無窮活力；年輕的驕子，充滿著蓬勃的朝氣。

　　男：青春，是一個人生命的聚光點，青春的旋律，是人生最精彩的樂

　　章，讓我們以熱烈的掌聲歡迎由郭翔為我們表演的舞蹈《綻放》

　　女：天使的聲音，那么純凈，好象是從九霄之外飄來的。喚醒了我們對接下來的節(jié)目的渴望。

　　男：請欣賞徐小五等人帶來的《誰動了我的琴弦》

　　女：追逐的是心中多彩的夢，向往的是雨季般的朦朧，渴望的是健康的舞動，讓我們迎著風，踏著青春的節(jié)拍一同唱起來，跳起來。

　　男：下面請欣賞舞蹈《紅色英雄》

　　女：每個人都會做夢，夢讓我們對未來充滿無限的遐想

　　男：在夢里，我們可以做到現(xiàn)實生活中做不到的事，夢帶給我們的總是美好的，下面請欣賞王少賢等人帶來的歌曲《癡夢》

　　女：有一種表演，令人賞心悅目，有一種表演，讓人么在歡笑聲中明白真理，看清事實，這就是小品

　　男：下面請欣賞小慧等7人帶來的小品《比試》

　　女：青春，是一個人生命的聚光點，青春的調(diào)色板上應該涂滿汗水和心血；

　　男：青春的旋律，是人生最精彩的樂章，她不光是委婉動聽而且應該剛勁有力。請欣賞舞蹈《串燒》

　　女：在這美好的夜晚，就讓我們把沸騰的熱血、飛揚的青春、跳動的心房都融入歡樂的海洋。

　　男：和著動感節(jié)拍，讓我們一起欣賞現(xiàn)代舞《迷宮》。

　　女：我們都曾有過一張?zhí)煺娑鴳n傷的臉，手握陽光我們望著遙遠，輕輕的一天天一年又一年。

　　男：每個人在成長的.過程中，都有許多美好的心愿，愿每一位在座的朋友，都能實現(xiàn)你們美好的心愿。下面請欣賞柴巧珍帶來的歌曲《心愿》

　　女：混合著時代的氣息，絢爛的舞姿，讓我們隨著她們的腳步，領略現(xiàn)代舞的魅力，現(xiàn)在請欣賞嚴小雨等6人帶來的現(xiàn)代舞表演

　　男：當某天你若聽見，有人在說那些奇怪的語言

　　女：當某天女若看見熟悉的笑臉還是從前，我們即將分別，獨自留下不同的腳印

　　男：下面請欣賞涂美英等6人帶來的歌曲《上饒楓中的日子》

　　女：前面的節(jié)目可謂是精彩不斷，好戲連連，接下來要請大家欣賞的舞蹈是《綠舞翩躚》

　　男：老人上社會的財富，更是生活的寶典

　　女：讓我們懷著一顆感恩的心，關心老人，關愛老人

　　男：孝敬老人，共建和諧

　　女：讓我們?yōu)槊魈炖^續(xù)捧出真誠之心，拿出實際行動，為更多的老人撐起一片美麗的天空

　　合：最后再一次衷心地祝福爺爺奶奶們健康長壽，萬事如意

最新感恩節(jié)主持詞 篇15

　　甲：尊敬的各位老師，

　　乙：親愛的同學們

　　合：大家早上好！

　　甲：清晨，當歡樂地小鳥將我從睡中喚醒，我推開窗戶，放眼藍藍的天，綠綠的草，晶瑩的露珠，清清爽爽的早晨，感恩上天又給予我一個美好的一天。

　　乙：一天的學習即將開始，在這個激情洋溢的時刻。我們四年級十班的同學很高興為大家主持升旗儀式。

　　甲：我是主持人 。

　　乙：我是主持人 。

　　甲：下面，請允許我們介紹擔任本次升旗儀式的旗手，升旗手 ，他聰明活潑，學習認真。

　　乙：護旗手 。 是我們班的 ，學習認真自覺，有著自己獨特的學習方法； 是 ，他工作認真負責，是老師的得力助手。

　　甲：現(xiàn)在我宣布：本周升旗儀式正式開始。請升旗手、護旗手就位。 乙：全體肅立，升國旗，奏國歌。

　　甲：少先隊員行隊禮，非少先隊員行注目禮，敬禮！——禮畢！

　　乙：感謝快樂，讓我幸福地綻開笑容，在美好生活著；感謝傷痛，讓我學會了堅忍，也練就了我釋懷生命之起落的本能。

　　甲：感父母，感謝老師，感謝所有幫助、關心我們的人。

　　感恩社會，感恩學校，感恩所有美妙的音符。

　　乙：下面讓我們有請 為大家發(fā)言。

　　甲：有請 為我們作國旗下的講話:

　　乙：掌聲感謝 精彩發(fā)言。

　　甲：同學們，讓我們懂得感恩，學會感恩。

　　乙：對于感恩，也有他獨特的見解，下面掌聲有請 為我們講話。 甲：感恩每一滴水，它把我滋養(yǎng)。

　　乙：感恩每一枝花，帶給我芳香。

　　甲：感恩每一朵白云，編織我夢想。

　　乙：感恩每一縷陽光，托起我希望。

　　甲：感恩父母給予我生命，感恩老師教會我成長。

　　乙：感恩幫助我的人，使我感受善良。

　　甲：感恩傷害我的人，讓我學會堅強。

　　合：讓我們在感恩的世界里，感恩世界和諧美麗。生活在感恩的世界里，感恩的世界有我有你。

　　女：同學們就讓我們在一曲《感恩的心》的樂曲中結束這次升旗儀式吧！ 合：本周升旗儀式到此結束。請各班有秩序地到餐廳就餐。

最新感恩節(jié)主持詞 篇16

　　A：在這個冬日濃濃的下午，我們歡聚一堂，共享一段美好時光。

　　B：今天是20xx年的感恩節(jié)，我們懷著一顆感恩的心，相聚在這里。

　　A：有一個稱呼，叫做同事，每天伴著清晨的陽光我們相聚，每天伴著闌珊的燈火我們揮手。

　　B：有一種親近，叫做朋友，每天伴著忙碌，那一盞盞暖暖的心燈，讓你我看到陽光和希望。

　　A：日復一日，年復一年，當記憶的帷幕輕輕落下，一個個經(jīng)典的背影便留在我們心中。

　　B：日復一日，年復一年，當歲月的長河緩緩流過，一段段動人的情節(jié)便留在我們心中。

　　請欣賞校長《我的日子春暖花開》

　　A：當他們回憶起兒時的歡樂，總有一根輕輕地弦兒，撥動出動聽的歌，那是對您的贊歌。

　　B：歲月點染您的青絲，時光雕刻您的面龐。這一曲贊歌卻永不消散。請欣賞李麗主任寫《給一年級老師的贊歌》。

　　A：那么多的感動流淌在你的筆端，那么多的感謝傾瀉于文字。那洋洋灑灑的是你情感的奔涌，那娓娓道來的是你真誠的贊美。今日，我們相聚在這里，你述說著感動，我感動著那你的訴說。

　　B：感謝，每一位真情流露的老師們！在本次活動中，、x老師的真情表達，榮獲本次感恩節(jié)征文比賽二等獎！請獲得二等獎的老師們上臺領獎！請郭校長頒獎！

　　A：辛勤的工作沒有轟轟烈烈

　　B：平凡的工作卻有感動滿懷。請允許張英老師《夸夸我的好同事》

　　A：工作的每一天，我們都在一起。

　　B：忙碌的每一天，我們都在一起。

　　A：今日，我們?yōu)榱�年級的姐妹們獻上最真情的訴說。

　　B：今日，我們?yōu)榱�年結的姐妹們獻上最誠摯的感謝。

　　A：初到一小，有太多的茫然。每一次前行，都是摸索。

　　B：初到一小，有太多的溫暖，每一次前行，都是感動。請聽裴素麗老師《又一次打開幸福之門》

　　A：那么多的感動流淌在你的筆端，那么多的感謝傾斜于文字。那洋洋灑灑的是你情感的奔涌，那娓娓道來的是你真誠的贊美。今日，我們相聚在這里，你述說著感動，我感動著那你的訴說。

　　B：感謝，每一位真情流露的老師們！在本次活動中、等老師，真情表達，獲得一等獎！請獲得一等獎的領導老師們上臺領獎！請么校長頒獎！

　　A：有你們在班里，她的心里就特別的踏實，有你們在班里，她的心里就特別的敞亮。

　　B：有你們與她同行她感到特別幸福。感謝你們與她攜手前行。請欣賞，薄艷春老師《感恩于懷》。

　　A：美麗的身影美麗的心靈，他們不是青春的年齡，卻有青年人的負重。

　　B：美麗的身影美麗的心靈。請聽玉靜主任向我們訴述《他們是我敬仰的人》。

　　A：感恩我們的父母，因為他們給了我寶貴的生命

　　B：感恩我們的師長，因為他們給了我無窮的知識

　　A：感恩我們的朋友，因為他們給了我克服困難的力量

　　B：感恩我們周圍的一切，因為他們給了我們和諧健康的成長空間

　　感謝校長給我們?nèi)�體師生營造的和融氛圍，請校長講話。大家歡迎！

最新感恩節(jié)主持詞 篇17

　　尊敬的各位家長、親愛的老師，可愛的小朋友們：

　　大家上午好！

　　您現(xiàn)在走進的是中心幼兒園“感恩節(jié)”的活動現(xiàn)場，我是今天的主持人，很高興能在這里和大家一起共享這幸福的時光。

　　走進中心幼兒園，就走進了春天，這里有和煦的春風，這里有溫暖的濃情。這里有低吟高唱，這里有琴音曼舞，這里豐沃的土壤會使您綻放出生命的絢爛，這里永遠都是您放飛夢想的地方！

　　請允許我代表中心幼兒園的全體老師對你們的光臨表示最熱烈的歡迎！

　　在此同時，我們的小寶貝們也用她們獨有的方式表達她們的問候、迎接您的光臨！請欣賞由大五班小朋友為大家?guī)�來的舞蹈——《你們好》�?/p>

　　親愛的各位來賓，在20xx年9月1日，我們中心幼兒園非常幸運地成為了“中國教育學會”“中華文化經(jīng)典誦讀全國指導中心”在設立的幼兒園國學教育實驗園，通過近一年的教學活動，我們的孩子，在行為習慣和學習能力等方面都有很大的提升，師資隊伍也在教育的專業(yè)指導下迅速成長，幼兒園的整體文化氛圍也有了很大的改觀，所以今年很榮幸被評為xx地區(qū)“xx幼兒園國學教育”示范園稱號。

　　下面有請上臺，有請授牌專家(待定)。

　　(對授牌專家作簡要介紹)現(xiàn)在，授牌儀式現(xiàn)在開始，有請專家給幼兒園授牌。

　　授牌儀式：園長(左) 專家(右)，禮儀人員(右)：示范園牌給專家合影

　　專家講話：

　　校長講話：

　　非常感謝對我們一年多以來工作的認同和肯定，也非常感謝校長熱情洋溢的講話，讓我們再一次用掌聲表達我們的感謝！！

　　我們中心幼兒園的發(fā)展，離不開各位家長和老師的努力付出，國學經(jīng)典的力量能夠在這一年里取得這樣突出的效果，更是離不開老師和家長們在知識傳授、行為習慣上的培養(yǎng)和鍛煉，那么我園國學寶寶們的一天究竟是怎樣度過的呢?請看生活情景劇表演《國學寶寶一日活動秀》。

　　大家說，國學中一中二班的寶貝們是不是很棒呢?我們也要向他們學習，做一個愛學習、講文明的好寶寶，大家說，是不是?

　　今天，是屬于我們小朋友的節(jié)日，是一個歡樂的日子，在這樣一個歡樂的日子里，讓我們，盡情揮舞起紅腰帶，飛揚我們的童心，你們看，國學中一中二班的小朋友們已經(jīng)來請欣賞舞蹈《開門紅》。

　　從大家的臉上，我們看到了忍不住的笑容，原來，國學中一中二班不僅有《開門紅》的歡樂女孩兒，更有會跳《甩蔥歌》的可愛男孩兒。讓我們再次把掌聲送給他們！

　　去年呀，我們的舞臺上有一群美羊羊，還有一只可恨的灰太狼，那么今年，誰又來到了我們的節(jié)目現(xiàn)場呢?請看國學大一班的小朋友帶來的經(jīng)典情景劇《守株待兔》。

　　小朋友們告訴老師，剛才是誰來到了我們的舞臺?對，是一群小兔子。

　　守株待兔的故事告訴我們小朋友不能偷懶，都要做勤勞的好寶寶。哎呀，勤勞的小二班的寶貝們帶著他們的《加油操》已經(jīng)來了，讓把舞臺交給他們吧！

　　中華民族的文化源遠流長，既有詩詞歌賦，又有獨到的中國功夫，國學大二班的小朋友們將用他們的表演全面詮釋經(jīng)典的力量。請欣賞《國學1+1》

　　《武術操》和《媽媽我愛您》。(該節(jié)目表演完后在臺前等待行禮)

　　“慈母手中線，游子身上衣”就像歌詞所說，媽媽的恩情我們永遠不忘，媽媽的希望我們記在心上。

　　孝親禮：

　　在生命的長河中，親情，沒有蕩氣回腸的故事讓人興奮，卻能讓我們安然從容;沒有動人心魄的詩篇另人刻骨難忘，卻始終為我們提供著不可或缺的營養(yǎng)。

　　親情，從來不需要費心費力地呵護，卻永遠如水般靜靜的流蕩在我們生活的每一個角落，悄悄滋養(yǎng)溫暖著我們的身體和心靈。拿什么來感謝我們父母的愛！拿什么報答我們的手足深情！借感恩節(jié)之際，孩子們，讓我們一起向給予我們生命、哺育我們成長的爸爸媽媽爺爺奶奶們表達我們最真誠的謝意

　　(播放一段音樂)

　　孝親禮儀式：

　　第一步：主持人宣：請小朋友們?nèi)�體起立、轉(zhuǎn)身面對家長，行孝親禮

　　小朋友們：聞后在教師帶領下即轉(zhuǎn)身，在主持人的帶領下說：感謝爸爸媽媽、爺爺奶奶的的養(yǎng)育之恩，您辛苦了！

　　第二步：主持人宣：行禮

　　小朋友們：鞠躬90度(定格)(男孩兒雙手側垂放，女孩兒雙手拇指交叉相扣放上腹處)

　　第三步：主持人宣：禮畢，轉(zhuǎn)身就坐

　　小朋友們聽后方才起身，按要求轉(zhuǎn)身、就坐。

　　主持人：我相信，此時此刻，孩子們的語言和行動已經(jīng)深深地觸動了我們每一位家長的心——謝謝你們！(主持人深鞠躬)

　　我們中心幼兒園在重視孩子德育智育發(fā)展的同時，也十分重視孩子身體的鍛煉和成長，看，小二班的寶貝們已經(jīng)等不及了，他們帶來了《QQ成長體操》，掌聲歡迎他們閃亮登場！

　　“人之初、性本善、性相近、習相遠”，小朋友們，讓我們一起來誦讀好不好?

　　(下面的孩子們一起誦讀一段)，我們中心幼兒園的小朋友真厲害！！下面，讓我們一起來看看國學大三大四班的小朋友們是怎樣誦讀的，掌聲有請！！

　　小朋友們在爸爸媽媽的嘮叨聲中慢慢成長，那些嘮叨都是發(fā)自家長們內(nèi)心的關愛和呵護，但是，也有一種愛叫放手，讓寶貝們能夠張開自己想象的翅膀，自由的飛翔。請欣賞由中三班小朋友帶來的舞蹈《N埠NN》。

　　是的，國學經(jīng)典的力量是潛移默化的，也是無比強大的。三字經(jīng)的誦讀，也不是一味兒的枯燥，我們也可以通過各種形式讓誦讀活動變得很好玩。請欣賞國學小一班的寶貝們?yōu)槲覀儙�來的現(xiàn)代版《爵士三字經(jīng)》的誦讀！

　　有一種東西叫神圣，是天邊拂曉時啟明的星辰，默默地，照著先來的后來的，一起走向夢里無數(shù)次閃現(xiàn)的光明;有一種東西叫永恒，是海邊守望潮歸的巖石，在風雨里將生命逐漸耗盡，成為無數(shù)朝圣者膜拜的圖騰，感謝您，老師！請欣賞由國學大三大四班帶來的舞蹈《我愛老師的目光》。(該節(jié)目表演完后在臺前等待行禮)

　　尊師禮：

　　(插入音樂)

　　有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。從入園到離園，寶寶們的一舉一動都時時刻刻牽動著我們中心幼兒園每一位老師的心。

　　尊師禮儀式：

　　第一步：主持人宣：請小朋友們?nèi)�體起立，面對臺上教師，行尊師禮

　　小朋友們：聞后在各班家長志愿者的帶領下起身，說：感謝老師的教導之恩，您辛苦了！

　　第二步：主持人宣：行禮

　　小朋友們：鞠躬90度(定格)(男孩兒雙手側垂放，女孩兒雙手拇指交叉相扣放上腹處)

　　第三步：主持人宣：禮畢。(孩子們起身)

　　然后教師們齊說：謝謝孩子們，你們的快樂和健康成長是我們最大的心愿！并回禮。

　　主持人說：請小朋友們就坐，小朋友們聽后按要求就坐。

　　主持人：我看到了老師們的眼角盈盈的笑容，我相信，在今后的每一天，我們的老師，將會一如既往地用她們的愛心、耐心、和細心精心照料我們每一位寶貝，讓孩子們在她們溫暖的懷抱中更加茁壯的成長。

　　英語教學作為我們幼兒園的特色園本課程之一，在開設的兩年中，取得的成績是斐然的，我園的英語教學大大提高了幼兒們學習英語的興趣，寓教于樂，為孩子們將來進一步學好英語奠定了基礎。請欣賞由大班的`小朋友們帶來的英語表演劇《懶惰的蒼蠅》。

　　小朋友們，剛才的表演好看嗎?恩，真的很好看，有好多小動物呢！現(xiàn)在呀，有一群更加活潑可愛的小姑娘等著著急呢，那歡快的旋律跳出了她們開懷的笑聲和歡樂的心情，掌聲有請大六班的舞蹈《火花》！

　　頒獎活動：

　　孩子的成長離不開家長的配合，幼兒德智體美勞的全面發(fā)展更是家園共育的結果，我們中心幼兒園一直致力于將家庭教育和幼兒園教育緊密結合，還有短短的二十來天，一年的幼兒園教育活動就要結束了，在這一年的時間里，我們每一位家長和孩子都在和幼兒園一起成長，一起進步，在這個過程中，尤其涌現(xiàn)出一大批突出的寶貝和家長，現(xiàn)在我們請他們上場。

　　主持人宣布獲獎名單(家園共育之星家園共育榜樣家長國學書香家庭國學小博士)，并請獲獎者依次上臺。

　　請校領導和園領導上臺為他們頒獎。頒獎完后合影，退場。

　　感謝各位家長一直以來對我們中心幼兒園的支持和配合，只要我們有信心，只要我們一直手牽手，我相信，我們幼兒園將會群星閃耀，燦爛無比！

　　(手語操音樂響起，主持人不作介紹，《火花》節(jié)目一結束，全體教師迅速上臺，表演手語操。)

　　請家長給你們起立，和老師們一起做，好嗎?

　　表演的過程中，(音樂變小)

　　主持人娓娓朗誦：

　　多少奉獻帶來歡笑，多少信念永不改變，讓每一個心靈擁有平安，一聲珍重，溫暖在心間。千山萬水同伴相隨，人生苦短人生風雨，祝福到永遠，平安到永遠。

　　存一顆感恩的心，去看待我們身邊的生命。感恩會使我們獲得物質(zhì)上的幸福，更使我們獲得精神上的富有，懷著一顆感恩的心，去面對生活，去看待生活中的種種。只要心懷感謝，人生就會過得幸福而充實，這個世界在我們眼中就會變得愈加美好。

　　結束詞：

　　今日是明日最美好的回憶，鮮花和掌聲簇擁著這個美麗的日子，讓我們永遠記住這樣的一個日子！愿我們的明天更加美好！

　　為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。中心幼兒園“感恩節(jié)”活動到此圓滿結束，再一次感謝各位家長的光臨！感謝老師們的辛勤付出！感謝您對中心幼兒園的鼎力支持！謝謝大家！謝謝！

　　(在此句話中，教師行禮、禮畢)

　　朋友們，再見！

最新感恩節(jié)主持詞 篇18

　　老師：感恩是一種美德，懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂!

　　學生：學會感恩，因為這會使社會更美好，使生活更加充實。一個人只有懷著感恩的心，才會體會到生活的幸福和樂趣。

　　老師：xx小學“小手拉大手，感恩你我他”主題親子活動到這里就要落下帷幕了。感謝各位家長和小朋友們的積極配合!

　　合：再見!

最新感恩節(jié)主持詞 篇19

　　大家上午好!

　　今天，大地染綠意，幼兒園披金輝;今天，我們喜露笑臉，陽光燦爛。首先我代表*幼兒園感謝各位家長和寶貝，和我們幼兒園一路相伴，謝謝你們。愛，從感恩開始;感恩，讓世界充滿了愛。感恩是一盞燈，照亮了你我前行的路;感恩是一棵樹，讓我們累了的時候有個棲息的地方;感恩是一股甘冽的清泉，能夠滋潤你我干涸的心田;感恩更是一種動力，推動你我去努力拼搏、進取!下面用熱烈的掌聲歡迎何園長為感恩活動講話，并宣布感恩活動正式開始。

　　節(jié)目：

　　1、父母，生養(yǎng)了我們，讓我們有機會去笑看世界，徜徉人生;老師，教育了我們，使我們有福分去分清去濁，學會做人。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，花開花落我一樣會珍惜。下面請欣賞大班手語舞《感恩的心》。

　　2、禮儀是一首煥發(fā)向上的歌，禮儀是一首沒有結尾的詩，禮儀是一股清澈透亮的泉，禮儀是你生活中的亮點，有了禮儀社會才會顯得更加和諧進步。下面請欣賞學前班帶來的《禮儀舞蹈串燒》。

　　3、HelloHello我們都是好朋友，hellohello拉起小小手，我們一起來唱歌，一起來跳舞，下面請欣賞小班舞蹈《HelloHello》。

　　4、幼兒時期是禮儀教育的養(yǎng)成期，從小培養(yǎng)孩子的良好行為習慣，會對今后事業(yè)的成功發(fā)展奠定更堅實的基礎。因為，兒童是祖國的花朵人類的未來，他們就像初升的太陽，希望寄托在他們身上。下面請欣賞中班小朋友帶來的《基本禮儀展示》。

　　5、我們的幼兒禮儀教育，主要重在養(yǎng)成、促進內(nèi)化、培養(yǎng)幼兒樂意與人交往，禮貌、大方、對人友好，全面提高幼兒的文明禮儀素養(yǎng)。下面請欣賞小班帶來的舞蹈《禮儀操》和早入園情景表演。

　　6、我們幼兒園的小朋友不僅有禮貌，上課也非常認真用心，下面請欣賞學前班手腦興趣班的小朋友帶來的《手指算-進位加》展示。

　　7、啦啦啦，小朋友學禮儀，啦啦啦，禮貌語常銘記。下面請欣賞大班舞蹈《禮儀操》。

　　8、中班的寶貝真快樂，會講故事，會說英語，讓爸爸媽媽也來看看吧!請欣賞中班帶來的故事表表演《佳佳真快樂》和英語展示。

　　9、我愛我的家，親愛的爸爸媽媽，我愛我的家，家里有無數(shù)的兄弟姐妹，我愛我的家，辛勤的老師，讓愛天天住你家，讓愛天住我家，讓愛也天天住在我們星之路幼兒園這個大家庭里。下面請欣賞家長和小朋友帶來的親子舞蹈《讓愛住我家》。

　　10、興禮儀，攬九天之明月;倡文明，彰歷史之傳統(tǒng);筑和諧，奏和諧之歡歌;大興禮儀，勢在必行，大興文明，從我做起。下面請欣賞學前班帶來的《禮儀廣播體操》。

　　11、一句美麗的語言、一個善良的行動、一聲美好的祝愿，會使原本而又僵硬的局面打開，會使陌生的人們而攜手相近，會使很多不應該發(fā)生的事不發(fā)生……因為，大家都學禮、知禮、懂禮、用禮，禮儀我先行。下面請欣賞大班帶來的《乘車禮儀》。

　　12、為了提高幼兒的禮儀素養(yǎng)，為幼兒終生發(fā)展奠定良好的禮儀基礎和行為品質(zhì)，形成一個從善、從真、從美的良好禮儀氛圍。感受禮儀帶給我們的快樂，讓禮儀伴隨我們幸福成長。下面請欣賞中班帶來的舞蹈《禮儀主題歌》和《微笑》。

　　結束語：鮮花為感激夏的到來競相開放;碩果為感激秋的臨近掛滿枝頭。自然界尚且如此感恩，人更應該具有感恩的心。古人說：滴水之恩，當涌泉相報。"贈人玫瑰，手留余香"，一個常懷感恩之心的人，會自覺地給人以幫助。而那些不會感恩的人，帶給社會的則是冷漠和殘酷。讓我們對老師、家長、祖國由衷的說一聲感謝。感恩祖國恩惠婦幼，感恩父母養(yǎng)育生恩，感恩老師諄諄教誨。感恩有你，感恩生命中的所有。

　　下面是感恩活動最后一個環(huán)節(jié)也是最重要的一個環(huán)節(jié)：--感恩父母

　　古圣先賢孝為宗，萬善之門孝為基，禮敬尊親如活佛，成就生命大意義。父母恩德重如山，知恩報恩不忘本。做人飲水要思源，才不愧對父母恩。千歌萬曲，難以抒發(fā)我們對父母的愛戴。千言萬語，無法表達我們對父母的感激。

　　老師們，小朋友們

　　人間最美是真情

　　人間最真是親情

　　人間最值得珍貴的愛莫過于父母對子女的愛

　　人間最無私的情感莫過于父母對子女的情感

　　鮮花可以枯萎，

　　滄海可變桑田。

　　但父母的愛，卻永遠留在我們的心間!

　　尊敬的老師，親愛的小朋友們

　　讓我們借此次活動，

　　讓我們常懷感恩的心，

　　心懷虔誠感恩，向我們偉大的父母行三鞠躬禮!

　　一鞠躬,感謝父母情深恩重，孕育我們生命;

　　再鞠躬，感謝父母含辛茹苦，呵護我們成長;

　　三鞠躬，感謝父母節(jié)衣縮食，供養(yǎng)我們上學!

　　禮畢!

　　下面請小朋友到爸爸媽媽的身邊給爸爸媽媽一個熱情的擁抱和感激的吻，"爸爸媽媽你們辛苦了我們永遠愛你"。

　　活動結束。

　　感謝天地，化育之恩;感謝祖國，保護之恩;感謝父母，養(yǎng)育之恩;感謝老師，教誨之恩;感謝同伴，幫助之恩;感謝大眾，付出之恩;感謝萬物，共存之恩。

最新感恩節(jié)主持詞 篇20

　　大家早上好!

　　感謝你們今天能抽空來參加我們的“感恩親子活動”，在此，我代表全園教職工歡迎各位家長的到來，祝在座的各位家長身體健康，工作順利，幸福美滿!今天，我們鳳塘鎮(zhèn)實驗幼兒園準備了不一樣的感恩活動，我們非常榮幸邀請到潮州市“學仁社”的專家來我園開展“感恩親子活動”，今天專家老師將會把他們多年的經(jīng)驗傳授給我們在座的每一位家長，讓家長懂得如何教育好自己的兒女，知道怎樣做才算是合格的爸爸、媽媽。

　　下面，我們就以熱烈的掌聲歡迎“學仁社”的專家老師為我們講課。(老師講課后)

　　感謝老師為我們上了人生中最重要的一節(jié)課，讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝老師。

　　各位家長，接下來是“親子活動”時間，今天，爸爸媽媽和寶寶都是運動場上的主角，我們要和寶寶一起來運動，一起玩游戲，讓我們與孩子之間的關系更加的融洽、愉快。下面請各位家長找到自己的寶寶，牽著寶寶的手到寶寶所讀班級排好隊......

　　(有請“學仁社”的老師為我們主持)

　　感謝家長的支持與配合

　　小朋友們和爺爺奶奶、爸爸媽媽一起玩游戲開心嗎?那我們一起感謝老師為我們帶來這么好玩的游戲，也感謝爺爺奶奶、爸爸媽媽今天能抽空來參加我們的“親子游戲”，爺爺奶奶、爸爸媽媽是不是很愛我們啊?那下面我們一起來表演手語《感恩的心》感謝今天帶給我們快樂的所有來賓，好嗎?

　　最后，再次祝福各位來賓家庭幸福，工作順利! 祝全體小朋友健康快樂，茁壯成長! 祝全體教職工百尺竿頭更進一步! 祝我們鳳塘鎮(zhèn)實驗幼兒園明天更美好!

　　感恩節(jié)親子活動主持詞篇3

　　開場白：主持人為家長們朗誦《感恩詞》 感謝天地，化育之恩

　　感謝祖國，保護之恩

　　感謝父母，養(yǎng)育之恩

　　感謝老師，教誨之恩

　　感謝同伴，幫助之恩

　　感謝大眾，付出之恩

　　感謝萬物，共存之恩

最新感恩節(jié)主持詞 篇21

　　甲：其實值得感恩的不僅僅是對上蒼，我們對父母、師長、親朋、同學、社會等等都應始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著的空氣陽光水源，莫不應在我們的感恩之列。

　　乙：對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶，讓我在遠離父母的時候，放飛理想。對老師心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考，在學習的歷程中實現(xiàn)自我。

　　甲：對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。

　　乙：對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。

　　甲：感謝肯接受我?guī)椭�的人，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份善良延續(xù)。

　　甲：呈現(xiàn)在大家面前的這個節(jié)目是這么精彩，但這美麗的背后是同學默默的付出，我們不得不對他們心存感激，然而，要感謝的人非常多。我們也要對身邊許許多多幫助過我們的人們說聲“謝謝”!

　　乙：現(xiàn)在，讓我們有請老師到前面站好，有哪些同學愿意上來幫老師們捶捶背?揉揉肩?請你舉手，幫她捶捶背!揉揉肩!

　　甲：我們現(xiàn)場采訪一下老師，當您的弟子滿懷感恩之心為您揉肩捶背時您有什么感受呢?

　　乙：感恩，是我們生活中永恒的話題。學會感恩，學會熱愛生活，我們將感受到更多的快樂。今天我們幼兒園舉辦的感恩活動到這里就結束了，感謝孩子們的精彩表演，感謝家長們的配合。再見!

最新感恩節(jié)主持詞 篇22

　　親愛的家長們、小朋友們，大家下午好，歡迎參加感恩節(jié)親子派對。非常高興和小朋友們以及家長們相聚在這陽光燦爛的午后，共同慶祝這一美好節(jié)日。

　　我們的親子派對馬上就要開始了，小朋友知不知道我們今天要慶祝的是什么節(jié)日呢?(答：感恩節(jié))，小朋友們都非常棒，那誰知道感恩節(jié)是每年的什么時候呢?對了，是每年11月的第四個星期四。在美國，感恩節(jié)是一個非常重要的節(jié)日，在這一天，所有人都會對上蒼的恩典表示感謝，真誠的祈求上帝繼續(xù)賜福給他們，保佑他們健健康康，生活快樂。其實值得感恩的不僅僅是對上蒼，養(yǎng)育我們的父母，以及幫助過我們的人，我們都應該感恩。那我想問一下小朋友，你想感謝誰呢?

　　采訪：……(隨機采訪幾位小朋友)

　　引出游戲…….

　　(每個游戲前解釋游戲規(guī)則)

　　緊張的游戲結束了，小朋友們玩的高不高興?(高興)，我看到剛才游戲中小朋友們和爸爸媽媽都配合的相當默契，為自己優(yōu)秀的表現(xiàn)鼓鼓掌吧。

　　引出交換禮物，并贈送給自己的家長。

　　今天我們的感恩節(jié)親子派對的所有內(nèi)容到此就結束了，希望我們小朋友們平時能多多幫助自己的爸爸媽媽做做自己力所能及的家務，哪怕只是給爸爸媽媽倒一杯水，給爸爸媽媽捶捶背等等，當然我們的小朋友們也要快快長大，才能保護自己的爸爸媽媽，再次感謝各位小朋友以及家長來參加我們的感恩節(jié)活動。讓我們期待下的相聚吧，再見。

最新感恩節(jié)主持詞 篇23

　　開場白：

　　一、主持人講話，宣布主題班會開始。

　　甲：我們知道一只雞蛋拿在手上小心翼翼,但一不留神就會摔個稀爛。

　　乙：脆弱的生命,漫長的3000多個日日夜夜,我們的父母含辛茹苦使我們健康成長。

　　甲：3000多個日日夜夜,父母的愛始終與我們相隨。

　　乙：3000多個日日夜夜, 我們始終與父母的愛同行。

　　甲：今天讓我們一同去感受一下這至善至美的愛。

　　合：某某小學304班《感恩父母，擁抱親情》主題班會現(xiàn)在開始。

　　二、詩歌朗誦〈感恩父母〉

　　乙：這世上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛

　　甲：這世上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛

　　乙：無論我們走到哪兒，

　　甲：無論我們長多大，

　　乙：我們永遠都是他們放心不下的孩子

　　甲：是呀，我們永遠是他們的牽掛。接下來請聽詩歌朗誦《感恩父母》。

　　三、小品〈生日禮物〉

　　甲：是啊，父母的愛就是夏日里那一陣清涼的風，就是雨天那一把傘，于沈豪，父母的愛還是什么？

　　乙：父母的愛還是上學路上的一句叮嚀，是失敗時的一聲鼓勵

　　甲：可我們有的同學已經(jīng)習慣了這種關愛，把父母的愛看作理所當然，甚至是不理解，請看小品《生日禮物》

　　乙：看過小品。你肯定很多話想說？請大家先在四人小組說一說。 請同學們說一說。

　　甲：在生活中，你是否也有過不理解父母的時候，誰來說一說。

　　四.現(xiàn)場調(diào)查

　　甲：是呀，就像大家說的那樣，父母為我們付出很多（父母很愛我們），可是我們對父母又了解多少呢？下面進行現(xiàn)場隨機調(diào)查。

　　乙：請大家把筆放下，其實，正確答案藏在那個棕色信封里，請大家對照一下。

　　甲：知道父母生日的請舉手。

　　乙：知道父母鞋子尺碼的請舉手。

　　甲：知道父母最喜歡吃的水果的請舉手。

　　乙：知道父母喜歡吃的一個菜的請舉手。通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，有的同學對父母很（有些）了解，有些還不夠了解，可是父母對孩子的了解卻是那么全面，那么細致深刻。

　　五、真情故事。

　　甲：曾聽過這樣一條短信：“親愛的寶貝，如果你還活著，一定要記住我愛你”。大家知道這條短信的故事嗎？下面我給大家講述這個故事。

　　乙：感謝鄭某某同學送給我們這樣一個感人的故事。這是在特定的環(huán)境下發(fā)生的真實的故事。其實，在我們的身邊，在我們平凡的生活中父母對我們的關愛無處不在。

　　甲：我們的父母無時無刻的不在為我們付出著，愛著，奮斗著。我們班級有多少人的父母，為生活奔波著。深夜，當父母拖著疲憊的身子回來時，你早已進入了甜美夢鄉(xiāng)；早晨，當你還在暖暖的被窩里時，你的父母早已在為你準備可口的早餐了。

　　乙 ：在我們班又有多少父母沒有節(jié)假日，日復一日，年復一年，辛苦勞作？

　　甲：下面是真情講述時間，請同學們講講父母無微不至照顧我們的點點滴滴。（3、4個人講完后適當評價）

　　乙：其實，每一個父母都是那樣愛我們，由于時間關系，現(xiàn)在我請你把父母無微不至照顧你的點點滴滴告訴你的同桌吧！

　　甲：由于工作的繁忙，爸爸媽媽平時可能沒有太多的時間與你交流。在上課前，因老師的要求，每位爸爸媽媽都給你們寫了一封信。現(xiàn)在請大家打開白色信封讀一讀，來傾聽爸爸媽媽的心聲。（4分鐘）。

　　六、感恩父母。

　　乙：是呀，烏鴉反哺，羊跪乳恩，父母對我們的情深如大海，我們又怎能不常懷感恩之情呢？

　　甲：面對父母無私的付出、無微不至的照顧，如果是你，你會怎樣表達你對父母的感謝呢？

　　乙：其實，我們班有好多小朋友已經(jīng)開始行動起來了。看！我們請這些同學來說一說為爸爸媽媽做的事情。

　　甲：看了我們的同學這么懂事，這么孝順，你又有什么打算了呢？（3xx4人說一說）

　　乙：是呀！同學們，哪怕我們?yōu)楦改赶匆淮文_，泡一杯茶，雖然都是些微不足道的小事，但也能表達我們的誠意。

　　甲：不知不覺我們長大了，年輪寫在父母的額頭。

　　乙：今天，我想大聲的說一聲：

　　合：“爸爸媽媽感謝你們，你們辛苦了！”

　　甲：全體起立，讓我們一起來說一句：“爸爸媽媽感謝你們，你們辛苦了！”

　　七、歌曲《感恩的心》

　　結束語：

　　甲：任花開花謝

　　乙：任滄海桑田。

　　合：但父母的愛卻永在心間！祝天下父母平安，健康，快樂！ 全體起立，讓我們一起來唱響《感恩的心 》。

　　現(xiàn)在我們請班主任沈老師為大家講話。

　　甲：各位老師，

　　乙：各位同學

　　齊： 304班《感恩父母 擁抱親情》主題班會到此結束，謝謝大家！

最新感恩節(jié)主持詞 篇24

　　開場白：

　　主持人：米雪林（班主任助理） 張凱芩（班長）

　　班主任發(fā)言：主持甲：是誰，在幼小的心田上播下夢幻的種子？ 主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？

　　主持合：是您，我們敬愛的老師！

　　主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。

　　主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。

　　主持甲：您用青春寫出無悔的人生。

　　主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；

　　主持甲：您的愛，我們永遠也報答不完，

　　主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲

　　主持合：老師您好！

　　主持乙：六（ 3 ）班《感恩老師》主題班會現(xiàn)在開始。

　　主持甲：感恩要從知恩起，在你的記憶中，老師做了什么讓你感謝的事呢？ 主持乙：下面是小組討論環(huán)節(jié)，我宣布活動規(guī)則：1、小組討論：確定一名記錄員，每一位學生都積極發(fā)言，聽的同學認真，對不清楚的地方等別人發(fā)言完畢再提出來。大家同心協(xié)力整理記錄稿，爭取到班上匯報。（5分）2、爭取到班上匯報（可以有一人，可以組員一起）（10分）3、沒爭取到匯報權的有補充權。每補充一點加2分。主持甲：小組討論開始

　　主持甲：剛才的討論有 個組討論認真，他們是 請讓我們?yōu)樗麄兗臃帧?/p>

　　主持乙：現(xiàn)在請一個小組來匯報你們的討論結果。

　　感謝你們的發(fā)言，恭喜你們組加10分

　　主持甲：請其他同學自由發(fā)言為你們組加分！

　　主持甲：知識的海洋無邊無際，老師您就像那老練的舵手，帶領我們劈風斬浪駛向遠方。

　　主持乙：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是老師把我高高擎起。

　　主持人甲：我們既然知道老師的恩情比山還高，碧海還深，那么，我們該怎樣感恩呢？下面是名人故事環(huán)節(jié)。

　　主持甲：不論是古代文人墨客、近代建功立業(yè)的偉人，老師是他們一輩子都敬重的人。

　　那么我們該如何尊重老師，如何尊重老師的勞動？下面是主持人提問環(huán)節(jié)，請大家積極交流看法，為你們組加分。

　　主持乙：這里有一則關于咱們師生的事例，我說給大家聽一聽：有位同學平時對老師很有禮貌，見到老師熱情打招呼，有時還主動替老師打開水，從不頂撞老師，學習成績也不錯，就是作業(yè)不認真，書寫潦草。老師對他講了很多次都沒改正。對這件事你有什么看法？

　　主持甲：我們應該如何對待老師花大量時間精心批閱的作業(yè)？（大家

　　交流）

　　主持乙：那么，在老師精心準備課堂上，我們應該怎么學？（大家交流）

　　主持甲：當老師對我們嚴格要求時，我們應該怎么辦呢？（大家交流）

　　主持甲：老師教給我們知識，教會我們做人，確實夠辛苦了！那么，我們應該怎樣看待、對待這份愛呢？

　　主持乙：其實，尊師，并非需要做什么大事，你只要從小事做起：現(xiàn)在我問大家一個問題：

　　你有過這些不尊重老師勞動的行為嗎？

　　不交或不按時交作業(yè)！

　　抄襲作業(yè)或考試作弊！

　　誦讀時不大聲讀書！

　　上課不認真聽課！

　　如果大家以前有過這些行為，那么我想今天這節(jié)主題班會課后，你一定會悄悄改正了！

　　主持甲：在此我提出三點小建議：

　　1、尊敬老師，要對老師有禮貌；

　　2、尊重老師的勞動

　　3、尊重老師要聽從老師的教誨，與老師配合，把成績提高；

　　主持乙：其實老師對學生的要求并不高，最大的要求是在培養(yǎng)學生健

　　全人格的前提下，不斷提高學習成績，讓大家優(yōu)秀的小學畢業(yè)生，為以后的發(fā)展奠定堅實的基礎。

　　主持甲：下面請班主任李老師發(fā)言

　　班主任發(fā)言：

　　主持合：主題班會〈感恩老師〉到此結束

最新感恩節(jié)主持詞 篇25

　　女：秋風挑起云朵的帆影

　　向收獲的季節(jié)歸航

　　男：麥田守望盈盈的歡喜

　　綴滿成熟的期待

　　女：顆顆歸倉的籽粒

　　都在訴說上帝的奇恩滿溢

　　男：一行行雁陣都在把頌主的歌聲

　　帶到世界的遠方

　　合：世界的近處與遠方

　　仍是收獲的映照與繁忙

　　女：昨天那些播灑汗水的種子

　　已變成了萬頃糧田

　　男：今天在上帝所造的地土之上

　　依然綿亙著 豐碩與甜美 富有與平安

　　女：汗水滴滴飽蘸付出的給予

　　落向山崗、落向谷中、落向田間

　　到了這個時候

　　季節(jié)帶著豐收的色彩闊步向我們走來了

　　男：神的子民以感恩的喜悅

　　在上帝的光芒里醞釀歌唱

　　以感恩的心做感恩的人

　　見證上帝愛的容美

　　讓美妙的音符在五大洲盡情的嘹亮

　　女：用花朵的香濃贊美你

　　男：用果實的甘甜贊美你

　　女：用耕耘與收獲的歲月贊美你

　　合：代代相傳愛的生命

　　代代相傳生命里無盡的重恩

　　女：那是主耶穌為我們拋灑的甘霖 那是上帝祝福的雨露

　　灑向我們面頰的延伸……

最新感恩節(jié)主持詞 篇26

　　開場白：

　　主持人甲：鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳。

　　感恩的人很多很多......

　　主持人乙：我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個溫暖的家。堅實而溫馨的避風港將永過成為我棲息的地方。

　　主持人丙：我感恩我的老師，是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。

　　甲：我感恩我的朋友、同學，是他們讓我感到集體生活的快樂，“朋友是世上最大的寶貝”。讓學生時代成為相冊中最真最純的一頁。

　　乙：感恩鳥語花香，感恩春光明媚，感恩蔚藍的蒼穹，請聽詩朗誦 “感恩” （節(jié)目1，三人背誦）

　　丙：“母親的一生為你做了什么你知道嗎？”

　　1、哪一個孩子不是吃媽媽的奶水長大的；

　　2、哪一個孩子不是在父母的懷抱中長大的。

　　3、當你還很小的時候，玩具撒了一地又一地，爸媽幫你撿了一次又一次。

　　1、稍大一點，爸媽教你穿衣服，綁鞋帶，系扣子。

　　2、他們花了很多時間教你用勺子，用筷子，吃東西。

　　3、教你洗臉，教你梳頭。

　　1、一件件臟衣服，他們幫你洗。

　　2、你生病了，他們比你更難受。

　　3、你掛鹽水扎針，他們心疼得直掉眼淚。

　　1、你上學了，不管刮風，還是下雨，他們哪一天忘了接你？ 2、有好東西，留著給你吃。

　　3、新衣服，先給你買。

　　甲：父母為我們做的太多太多了，母愛是偉大的，全班齊誦《游子吟》

　　慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

　　乙：父愛也是偉大的，請聽歌曲《父親》

　　丙：父母的愛是遮雨的傘；

　　甲：父母的愛是一陣清涼的風；

　　乙：說說你知道的感恩故事吧

　　丙： （所有男生）：“爸爸，我愛你！”

　　乙：（所有女生）：“媽媽，我愛你！”

　　合（全班）：“爸爸媽媽，我愛你們！”五年級學會感恩主題班會到此結束。

最新感恩節(jié)主持詞 篇27

　　開場白：　　

　　一、第一環(huán)節(jié)課前營造氛圍

　　甲：是誰賦予我們生命，是誰把我們撫養(yǎng)至今？

　　乙：是誰每天為我們準備可口的飯菜，將我們成堆的衣服清洗干凈？

　　甲：是誰對我們噓寒問暖，關心備至？

　　乙：又是誰在一直陪在我們身邊，默默地支持與鼓勵？

　　甲乙合：同學們說這是誰呢？集體回答：父母

　　甲：是的，沒有父母，哪來我們的生命？

　　乙：沒有父母我們又怎能幸福快樂地成長？

　　甲：是啊，父愛如山，他沉默無語；

　　乙：母愛似海，她溫柔細膩

　　合：三（1）班感恩父母主題班會現(xiàn)在開始。

　　甲：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導、老師來參加這次主題班會。

　　二、第二環(huán)節(jié)回顧親情

　　乙：有這樣一首詩，大家可能都還記得，“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報的三春暉。”（學生跟讀營造氣氛）

　　乙：這是一首母親的贊歌。的確，我們最應該感激一直以來為我們默默付出、疼我們、愛我們的爸爸媽媽。

　　幻燈出示：親情贊頌知多少

　　乙：在我們成長的歷程中，父母的愛融入了我們的每一寸肌膚，而這些，或許我們以前從來沒有用心留意過，那么，現(xiàn)在請同學們靜靜地回想一下父母對你的關愛吧。播放歌曲英文版《感恩的心》

　　三、第三環(huán)節(jié)歌頌親情

　　甲：古今中外，有很多演繹父母親情的故事，很多謳歌親情的詩詞名言。下面請各小組同學以不同形式展示偉大父母之愛，表達對父母的感激之情吧。（或講故事，或朗誦詩歌。）

　　各小組展示詩歌、故事。

　　甲：父母為我們的生病熬過多少個不眠之夜；父母為我們的讀書升學花去多少心血；可是對這種比天高，比地厚的恩情，我們又能體會到多少？我們又報答了多少呢？

　　請你說說自己在校或在家的表現(xiàn)。

　　（月休在家瘋狂的打游戲、無休止的上課走神、遲到、應付作業(yè)或根本不寫作業(yè)，跟同學打架，面對日夜加班還面臨下崗的父母。只顧自己的開心與父母頂嘴等。

　　甲：看到大家能坦然表達自己的內(nèi)心，我們相信父母也會感到一些欣慰。直到今天你想對爸

　　爸（媽媽）說些什么？

　　學生說說自己的心里話。

　　三、第三環(huán)節(jié)行動篇回報親情

　　甲：同學們，我們曾經(jīng)為一個陌生人的點滴幫助而感激不盡，卻無視朝夕相處的父母給予我們的種。種恩情，這實在是內(nèi)心有愧！此刻，請拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！

　　下面大家來談談自己平常應該怎樣做才能感恩父母。

　　（學生發(fā)言：①倒開水。②按摩。③捶背。④考大學，讓爸媽高興。⑤賺很多的錢，給父母買東西。⑥生病時多陪他們。⑦給父母講笑話，逗他們開心。⑧爸爸媽媽累了，給他們表演節(jié)目。⑨幫爸媽煮飯。⑩幫媽媽揀萊。）

　　心動不如行動，青同學們從此刻做起，從今天做起，真正從行動上去感恩我們的爸爸媽媽吧。

　　甲：感恩是一杯清醇的酒，使人生陶醉；

　　乙：感恩是一首浪漫的詩，使人生豐富；

　　甲：感恩是一首動人的歌，使人生快樂！

　　乙：我提議，下面讓我們?nèi)�體起立，向偉大的父母莊嚴宣誓：

　　（請同學們起立、握拳、一句句跟讀宣言）

　　甲領讀宣誓：

　　親愛的爸爸媽媽，

　　我向你們保證：

　　從現(xiàn)在開始，

　　在思想上讓你們安心；

　　在學習上讓你們放心；

　　在生活上讓你們省心；

　　以異的表現(xiàn)來報答你們的養(yǎng)育之恩；

　　我決不辜負父母心！

　　四、第四環(huán)節(jié)由班主任對主題班會進行總結

　　在這個世界上，有許許多多的人或事值得我們?nèi)ジ卸鳌Ｆ渲校�最值得我們每個人去感恩的人，就是我們的父母。我們感謝父母的方式多種多樣，一個感激的眼神，一聲溫馨的問候，一次真誠的交流，一份滿意的答卷；做一個孝順的子女，做一個優(yōu)秀的學生，這就是對父母的感恩。

　　伴著歌曲《感恩之心》升華情感，班隊課結束。

最新感恩節(jié)主持詞 篇28

　　一、班會開始

　　A：一顆感恩的心，感謝父母，他們給了我們生命，讓我們沐浴生活的`幸福陽光，他們無微不至地關懷，讓我們無憂無慮地健康成長。

　　B：一顆感恩的心，感謝老師，他們給了我們知識，讓我們拋開無知懂得思考，他們孜孜不倦地教導，讓我們充滿自信地放飛理想。

　　A：一顆感恩的心，感謝朋友，我們在這個塵世間不再孤單。

　　B：一顆感恩的心，感謝同學，我們在七年級二班有家的溫暖。

　　AB：五年級二班《感恩的心，感謝有你》主題班會現(xiàn)在開始。

　　A：首先，請同學們回答：

　　1：你最想把你的這顆感恩的心送給誰？

　　2：請給你最感恩的人說一句話。

　　B：聽了同學們的回答，我們非常感動。那么，什么是感恩呢？

　　講述感恩小故事蘋果樹

　　班主任頒發(fā)獎狀給感動二班十大人物：

　　呼號：

　　演唱班歌

　　二、感恩，是什么？

　　A：感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。

　　B：感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲謝謝，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫別人。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。

　　A：常懷一顆感恩的心看待周圍的一切，你將會發(fā)現(xiàn)生活依然充滿了陽光，隨處彌漫著快樂的空氣。下面我們請幾位同學告訴我們他們對感恩的理解。（當你在成長到時候）

　　B：聽了同學們對感恩的理解，明白了什么是感恩，接下來請同學們給自己設計一個行動，用行動真切地表達你的感恩之心。把你的這個行動告訴大家，也讓大家相互學習，讓大家在生活中做到真正的感恩。

　　三、人間感恩情

　　A：感恩是人間的真感情，在我們的生活中，我們要常含一顆感恩的心。

　　B：我們要感謝的人好多好多。感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領你做大寫的人。

　　A：感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進取、努力。

　　B：感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。

　　A感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，他是自發(fā)性的行為。當一個人懂得感恩時，便會將感恩化作一種充滿愛意的行動，實踐于生活中。

　　B一顆感恩的心，就像一粒和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界！

　　A感恩是一種處世哲學，感恩是一種生活智慧，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。

　　B：一個有愛心的人，都應該是一個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心，孝心和感恩而精彩起來，生動起來。

　　合唱《感恩的心》，感謝有你，感恩節(jié)活動主題班會到此結束！

最新感恩節(jié)主持詞 篇29

　　同志們：

　　一年一度的“三秋”工作已經(jīng)全面鋪開，全鎮(zhèn)秋收、秋種將進入高峰，根據(jù)鎮(zhèn)黨委、 -的工作安排，今天我們在這里召開“三秋”工作會議，主要任務是對今年全鎮(zhèn)的“三秋”工作及秸桿綜合利用、禁燒工作進行安排部署，參加今天會議的有：各村支部書記、村主任、包村黨建特派員、公安、交通、環(huán)保、糧食等鎮(zhèn)直部門負責人、農(nóng)口各部門負責人。今天會議的議程共有四項：一是傳達全鎮(zhèn)20xx年三秋工作意見；二是傳達《全鎮(zhèn)秋季秸桿綜合利用、禁燒的實施意見》；三是鎮(zhèn) -與各辦事處簽訂秋季秸稈綜合利用、禁燒及林木管護責任書；四是由鎮(zhèn)長講話。

　　下面，大會進行第一項，請傳達《xx鎮(zhèn)人民 -20xx年三秋工作意見》；

　　下面，進行第二項，請傳達《xx鎮(zhèn)人民 -秋季秸桿綜合利用、焚燒實施意見》；

　　下面，進行第三項：由x鎮(zhèn)長與各辦事處總支書記簽定秋季秸桿綜合利用、禁燒及林木管護責任書；

　　首先由x辦事處上臺簽定責任書。

　　依次由xx辦事處、x辦事處、x辦事處、x辦事處、x辦事處上臺簽定責任書。

　　鎮(zhèn) -與各村簽訂德責任書，已發(fā)至各辦事處，會后，由各辦事處負責簽訂，并于9月xx日前上報鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務中心。

　　下面，進行第四項，請x鎮(zhèn)長就今年三秋工作做重要講話。

　　同志們，剛才、兩位同志分別傳達了我鎮(zhèn)《20xx年三秋工作意見》和《20xx年秋季秸桿利用、禁燒的`實施意見》，x鎮(zhèn)長與各辦事處簽訂了秋季秸桿綜合利用、禁燒及林木管護書并就今年的“三秋”工作做了具體安排部署，希望同志們會后認真做好傳達學習，深刻領會會議精神，進一步認清形勢，明確任務，立足本職，扎實工作，確保高標準、高質(zhì)量地完成今年“三秋”工作任務。

　　下面，我就有關問題再強調(diào)以下幾點：

　　1、提高思想認識，發(fā)揮部門職能。當前，黨中央以前所未有態(tài)度高度重視三農(nóng)工作，高度重視糧食安全，市領導也多次召開專題會議安排部署三秋工作。各部門、單位要從講政治、講大局的戰(zhàn)略高度立足本職，協(xié)同作戰(zhàn)，切實抓好今年的秋收、秋種工作，打好秸桿禁燒及綜合利用主動仗。農(nóng)機部門要搞好農(nóng)機調(diào)配，確保調(diào)得出、用得上；交管部門要立足本職，為群眾搞好服務，支持三秋工作，切實維護農(nóng)村和群眾的利益；公安部門要安排專門警力，配齊消防設備，做好三秋期間的防火、防盜等安全保衛(wèi)工作；環(huán)保所要充分發(fā)揮自身職能，嚴密監(jiān)控秸桿禁燒工作執(zhí)行落實情況。

　　2、加大宣傳力度，細化責任落實。各村要利用廣播喇叭、過街橫幅、發(fā)明白紙等形式向廣大村民宣傳秸桿綜合利用的社會、生態(tài)、經(jīng)濟效益及禁燒秸桿的危害，使政策深入人心，家喻戶曉。各村黨建特派員要充分發(fā)揮作用，積極為村出謀獻策，共同做好秸桿禁燒工作。同時，辦事處與各村、黨建特派員也要簽訂目標責任書，強化責任意識，按照屬地管理的原則，細化責任落實，確保我鎮(zhèn)秸桿禁燒工作“不著一把火，不冒一股煙”。

　　3、加強組織領導，重視三秋生產(chǎn)。作為全年農(nóng)業(yè)生產(chǎn)關鍵時節(jié)，時間緊、任務重、要求高，全鎮(zhèn)各級要把秋季結構調(diào)整、秋種工作和秸桿禁燒作為當前農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作的重中之重來抓，切實加強領導，成立領導機構，設立專門辦公室，統(tǒng)籌謀劃，精心組織，強化措施，嚴明責任，搞好服務，創(chuàng)造性地開展工作。三秋期間，各單位、各部門都要根據(jù)自己的職能協(xié)同作戰(zhàn)，以優(yōu)質(zhì)的服務促進各項工作的開展。

　　散會！