二年級家長會主持人串詞（精選6篇）

二年級家長會主持人串詞 篇1

　　男1：我叫，是班里的。

　　女1：我叫，是班里的。

　　男2：我叫，是班里的。

　　女2劉夢琪：我叫，是班里的。

　　合：本次家長會由我們主持！

　　女1：首先，請允許我代表所有的老師同學感謝你們在百忙之中抽時間參加這次家長會。

　　男1：希望各位家長能在這里度過一個愉快的上午！

　　女2：歡迎你們走進校園了解我們在學校的生活。

　　男2：歡迎你們走進校園和老師一起關注我們的學習和成長。

　　女1：學校是我們學習、生活、成長的搖籃。

　　男1：我們的成長離不開老師的諄諄教誨。

　　女2：我們的成長同樣離不開您無微不至的關懷。

　　男2：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長。

　　女1：在父母精心的養育下，我們沐浴著愛的陽光長大！

　　合：在你們的共同關注下，才有了我們今天的相聚！（停頓）

　　男1：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。

　　女2：感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。

　　男2：首先請大家欣賞我們班合唱小組和舞蹈小組共同表演的節目《感恩的心》，（點鼠標）表演者：張靖萱，劉夢琪李雨婷等同學。

　　（女2男2不上臺了）

　　男1：一曲感恩的心唱出了我們的心聲，表達了我們的內心情感，

　　女1：感謝合唱小組和舞蹈小組的精彩表演。

　　男1：葫蘆絲作為眾多民族樂器中的一種深受大家的青睞。

　　女1：葫蘆絲的音樂充滿了少數民族的氣息。

　　男1：今年學校七彩社團的葫蘆絲培訓班吸收了許多我們二年級的同學。我們班也成立的葫蘆絲小組。

　　女1：接下有請大家欣賞葫蘆絲小組帶的葫蘆絲小合奏《粉刷匠》，表演者：張展張語桐、任致萱韓卓序（點鼠標）

　　（女1男1不上臺了）

　　女2：一曲歡快的《粉刷匠》，讓我們頓感無憂無慮。感謝葫蘆絲小組的精彩表演。

　　男2：繪本是以圖畫為主，借助豐富的圖畫使我們小孩在閱讀字時覺得更簡單。

　　女2：讓我們在閱讀時既享受學，也感染美學。

　　男2：還可以根據繪本的意境對故事情節展開豐富的聯想使想象力無限擴大。

　　女2：我們班的李之夏同學平時酷愛讀書，語言幽默，想象力極其豐富。

　　男2：她也喜愛信筆涂鴉，不知不覺已經創作出了自己的繪本故事書。

　　女2：接下我們要欣賞到李之夏同學的部分作品。有請李之夏進行繪本故事創作介紹。

　　（女2男2不上了）

　　男1：感謝李之夏同學帶精彩的繪本故事，希望你今后創作出更多的繪本故事，和同學們一起分享你的成就。

　　女1：我們班的同學真是多才多藝呀！（主持人對視）

　　男1：是呀！會唱歌，會吹葫蘆絲，還會編繪本故事，接下又要展示什么才藝呢？

　　女1：別急！一定不會讓大家失望，有請賈舒博同學為大家帶電子琴獨奏《歌聲與微笑》（點鼠標）

　　（女1男1不上了）

　　男2：同學們真是八仙過海各顯神通（主持人對視），了不起！（豎大拇指）

　　女2：這些都離不開爸爸媽媽的辛勤培育呀！

　　男2：是呀，是他們讓我們過上幸福的生活，是他們讓我們沒有憂慮地成長，

　　女2：我們在愛的陽光里沐浴歡笑，我們在人間真情的滋潤下茁壯成長！

　　男2：接下有請朗誦小組的同學為我們帶詩歌朗誦《感恩父母》（點鼠標）

　　（女2男2不上臺）

　　女1：當我們第一次歪歪扭扭地寫出一個字的時候，是父母在身邊悉心地教導我們。

　　男1：當我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母；

　　女1：當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母；

　　男1：當我們取得成功，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的人，也是父母。

　　女1：接下有請張靖萱媽媽和我們分享一下她在培養教育孩子方面的一些做法。大家掌聲歡迎（點擊鼠標）

　　（女1男1不上臺）

　　男2：感謝張阿姨的精彩分享，感謝爸爸媽媽的辛勤付出，在你們的細心照顧下我們一定會健康成長。

　　女2：三句半是由四個人表演的一種很有特色的曲藝形式。它形式簡單、詼諧風趣。

　　男2：我們班的表演小組最近剛學會三句半的表演形式，

　　女2：為了迎接本次家長會，黃思寧的媽媽結合我們班本學期的一些具體情況，費盡心思創編了本次三句半的內容。

　　男2：黃阿姨還為同學們準備道具，精心排列節目，接下讓我們共同欣賞由黃思寧等四位同學表演的三句半

　　（主持全部上臺）

　　女1：感謝同學們的精彩表現，感謝黃阿姨的大力支持和幫助。

　　男1：俗話說，金無足赤，人無完人。

　　女2：我們知道，作為一名學生，我們還存在著許多不足。

　　男2：父母的苦口婆心，是為了我們的茁壯成長。

　　女1：老師的諄諄教導，是為了我們更上一層樓。

　　男1：今天，我們感謝老師指出我們的不足，讓我們百尺竿頭，更進一步。

　　女2：我們有親愛的爸爸媽媽的呵護。

　　男2：我們有辛勤的園丁的澆灌培育。

　　合：我們無比幸福，相信我們一定會努力做一個合格的小學生，一個孝敬父母的好孩子！

　　女1：最后請班主任吳老師講話！

二年級家長會主持人串詞 篇2

　　男1：我叫~~~，是班里的~~~。

　　女1：我叫~~~，是班里的~~~。

　　男2：我叫~~~，是班里的~~~。

　　女2劉夢琪：我叫，是班里的。

　　合：本次家長會由我們主持!

　　女1：首先，請允許我代表所有的老師同學感謝你們在百忙之中抽時間參加這次家長會。

　　男1：希望各位家長能在這里度過一個愉快的上午!

　　女2：歡迎你們走進校園了解我們在學校的生活。

　　男2：歡迎你們走進校園和老師一起關注我們的學習和成長。

　　女1：學校是我們學習、生活、成長的搖籃。

　　男1：我們的成長離不開老師的諄諄教誨。

　　女2：我們的成長同樣離不開您無微不至的關懷。

　　男2：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長。

　　女1：在父母精心的養育下，我們沐浴著愛的陽光長大!

　　合：在你們的共同關注下，才有了我們今天的相聚!(停頓)

　　男1：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。

　　女2：感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。

　　男2：首先請大家欣賞我們班合唱小組和舞蹈小組共同表演的節目《感恩的心》，(點鼠標)表演者：張靖萱，劉夢琪李雨婷等同學。

　　(女2男2不上臺了)

　　男1：一曲感恩的心唱出了我們的心聲，表達了我們的內心情感，

　　女1：感謝合唱小組和舞蹈小組的精彩表演。

　　男1：葫蘆絲作為眾多民族樂器中的一種深受大家的青睞。

　　女1：葫蘆絲的音樂充滿了少數民族的氣息。

　　男1：今年學校七彩社團的葫蘆絲培訓班吸收了許多我們二年級的同學。我們班也成立的葫蘆絲小組。

　　女1：接下有請大家欣賞葫蘆絲小組帶的葫蘆絲小合奏《粉刷匠》，表演者：張展張語桐、任致萱韓卓序(點鼠標)

　　(女1男1不上臺了)

　　女2：一曲歡快的《粉刷匠》，讓我們頓感無憂無慮。感謝葫蘆絲小組的精彩表演。

　　男2：繪本是以圖畫為主，借助豐富的圖畫使我們小孩在閱讀字時覺得更簡單。

　　女2：讓我們在閱讀時既享受學，也感染美學。

　　男2：還可以根據繪本的意境對故事情節展開豐富的聯想使想象力無限擴大。

　　女2：我們班的李之夏同學平時酷愛讀書，語言幽默，想象力極其豐富。

　　男2：她也喜愛信筆涂鴉，不知不覺已經創作出了自己的繪本故事書。

　　女2：接下我們要欣賞到李之夏同學的部分作品。有請李之夏進行繪本故事創作介紹。

　　(女2男2不上了)

　　男1：感謝李之夏同學帶精彩的繪本故事，希望你今后創作出更多的繪本故事，和同學們一起分享你的成就。

　　女1：我們班的同學真是多才多藝呀!(主持人對視)

　　男1：是呀!會唱歌，會吹葫蘆絲，還會編繪本故事，接下又要展示什么才藝呢?

　　女1：別急!一定不會讓大家失望，有請賈舒博同學為大家帶電子琴獨奏《歌聲與微笑》(點鼠標)

　　(女1男1不上了)

　　男2：同學們真是八仙過海各顯神通(主持人對視)，了不起!(豎大拇指)

　　女2：這些都離不開爸爸媽媽的辛勤培育呀!

　　男2：是呀，是他們讓我們過上幸福的生活，是他們讓我們沒有憂慮地成長，

　　女2：我們在愛的陽光里沐浴歡笑，我們在人間真情的滋潤下茁壯成長!

　　男2：接下有請朗誦小組的同學為我們帶詩歌朗誦《感恩父母》(點鼠標)

　　(女2男2不上臺)

　　女1：當我們第一次歪歪扭扭地寫出一個字的時候，是父母在身邊悉心地教導我們。

　　男1：當我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母;

　　女1：當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母;

　　男1：當我們取得成功，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的人，也是父母。

　　女1：接下有請張靖萱媽媽和我們分享一下她在培養教育孩子方面的一些做法。大家掌聲歡迎(點擊鼠標)

　　(女1男1不上臺)

　　男2：感謝張阿姨的精彩分享，感謝爸爸媽媽的辛勤付出，在你們的細心照顧下我們一定會健康成長。

　　女2：三句半是由四個人表演的一種很有特色的曲藝形式。它形式簡單、詼諧風趣。

　　男2：我們班的表演小組最近剛學會三句半的表演形式，

　　女2：為了迎接本次家長會，黃思寧的媽媽結合我們班本學期的一些具體情況，費盡心思創編了本次三句半的內容。

　　男2：黃阿姨還為同學們準備道具，精心排列節目，接下讓我們共同欣賞由黃思寧等四位同學表演的三句半《~~~》

　　(主持全部上臺)

　　女1：感謝同學們的精彩表現，感謝黃阿姨的大力支持和幫助。

　　男1：俗話說，金無足赤，人無完人。

　　女2：我們知道，作為一名學生，我們還存在著許多不足。

　　男2：父母的苦口婆心，是為了我們的茁壯成長。

　　女1：老師的諄諄教導，是為了我們更上一層樓。

　　男1：今天，我們感謝老師指出我們的不足，讓我們百尺竿頭，更進一步。

　　女2：我們有親愛的爸爸媽媽的呵護。

　　男2：我們有辛勤的園丁的澆灌培育。

　　合：我們無比幸福，相信我們一定會努力做一個合格的小學生，一個孝敬父母的好孩子!

　　女1：最后請班主任吳老師講話!

二年級家長會主持人串詞 篇3

　　女：親愛的爸爸，媽媽，

　　男：親愛的各位家長，

　　合：你們好！

　　女：等待你們時，焦急而興奮；眺望你們時，緊張而欣喜。

　　男：走廊那頭，是你們慢不下的腳步；走廊這頭，是我們剪不斷的企盼。

　　女：擺一方桌，放一木椅，懷著草木皆知的感恩心，我們大聲地說：

　　合：歡迎您，親愛的家長！

　　男：下面有請我們敬愛的班主任紀老師發言，大家掌聲有請。

　　女：父愛如山，母愛似海。你們像大海一樣寬廣、深沉，容納著我們的刁蠻和任性；你們象絲絲細雨輕柔、細膩，滋潤著我們的求真求知的心田。

　　男：在寒風凜冽的日子里，是您為我們打破冰天雪地，讓陽光溫暖我們的心房；

　　在驕陽似火的季節中，是您為我們打扇遮蔭，給我們送來絲絲清涼。

　　女：在我們漫長的人生之旅中，是您給予了我們關懷和啟迪；在我們曲折的人生之途中，

　　合：是您親切的鼓勵給了我們力量和信心。

　　男：點點滴滴，一切一切，都是您。

　　女：沒有您，就沒有了家的氣息，沒有您，就沒有了愛的延續！

　　男：下面有請數學課代表發言。

　　男：“一朵花，一粒沙，就是天涯。”小時候，這是你們的哲理。牙牙學語不再，搖搖走步不復，我們勢如春草，探出稚嫩的頭，倔強的頭，張揚的頭，質疑你們親切的關愛，對抗你們真切的指引。

　　男：但有一種情緒卻牢牢攥在手心，收藏著時間的無限，那就是感恩。

　　合：“沒有天哪有地，沒有地哪有家，沒有家哪有你，沒有你哪有我。”

　　女：下面有請語文課代表發言。

　　女：請你們放心，我們已經下定了決心要在這片知識的沃土上，鋪就我們無悔的青春！請你們相信我們會用勤奮回報你們的勤勞與汗水，鑄造我們五彩的夢！

　　男：我們會用拼搏換取你們燦爛的笑顏，請給予我們力量與信心，我們將沿著這條撒滿關愛和鼓勵的道路上走向求學之路。我們將讓成功的光芒照亮每一個家庭，照亮我們每個人的心房！

　　女：請為我們自豪！不管未來成功與否，但至少我們現在是腳踏實地。花季的年齡，我們品嘗求學的艱辛；柔弱的肩膀，擔起為生活而拼爭的重任！

　　男：清澈的目光里，透露出我們振興家業的希望；洶涌的血管里，流淌著我們報效祖國的宏愿。

　　女：分數就是硬道理，文憑才是敲門磚，能力更是金飯碗。因為社會知識的膨脹，我們有責任禪坐教室，隱身書山，潛伏學海。

　　男：今天，削好皮兒的蘋果一定會溫馨地送到我們嘴邊；明早，熱氣騰騰的牛奶依舊會準時盛在我們面前，那是你們無怨無悔的舐犢之情，是你們潤物細無聲的關愛和希望。

　　女：世間剪不斷的是親情，世間沖不淡的也是親情，因為有了你們的愛，我們才變得如此完美，因為有了你們的愛，我們才有徜徉于學海的*，因為有了你們的愛，我們才有翱翔藍天奮飛的向往，因為有了你們的愛，我們才能走向成熟，邁入成功！

　　男：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，我有勇氣做我自己”

　　女：天下多少驚人事，莫過人間父母情！

　　男：自古親情感天地，涌泉難報父母恩！

　　女：千言萬語，道不盡的感激！

　　男：紙短情長，寫不完的祝福！

　　合：我們唯有在心中默默感激，用實際行動來證明，我們是您的兒女！

二年級家長會主持人串詞 篇4

　　尊敬的各位家長：

　　感謝大家在百忙之中來參加我們這次二年級家長會。可以說，今天各位的到來，是對孩子學習的關心、支持，也是各位對學校工作支持與配合的表現。請允許我代表二年級全體師生向在座的各位說聲“謝謝!”今天我們聚在這里，目的在于進一步加強家校聯系，共同探討如何教育好孩子，尋找教育孩子的方法與策略，讓孩子能健康快樂地成長。

　　今天的會議有四項議程。

　　第一項議程是家長進課堂聽課，這個議程剛才已經順利完成。

　　第二項議程許校長講話。

　　第三項議程家長問卷調查。

　　第四項議程家長進班與老師自由交流。

　　下面我們首先有請許校長給大家講話，大家歡迎!

　　許校長講話(略)

　　剛才許校長對學校的基本情況，做了詳細的介紹，并對如何教育孩子給家長們提出了很好的建議，希望大家認真領會。學校愿和各位家長攜起手來共同托起孩子們的未來!

　　下面進入第三項和第四項議程，請家長做好問卷調查，并對學校工作提出寶貴意見。

　　問卷做好后，請各位家長分別回到各班教室進行個別交流。再次感謝各位家長準時參加學校的家長會。

　　祝您的孩子在新學期里學習進步、健康成長;也祝各位家長身體健康、合家歡樂!

二年級家長會主持人串詞 篇5

　　女：尊敬的老師

　　男：親愛的爸爸媽媽，爺爺奶奶，外公外婆

　　合：大家下午好!

　　女：歡迎你們走進校園了解我們在學校的生活，

　　男：歡迎你們走進校園和老師一起關注我們的學習和成長!

　　女：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長。

　　男：在父母精心的養育下，我們沐浴著愛的陽光長大!

　　女：今天我們二年級組家長會正式開始

　　齊：與孩子共建精彩的舞臺。

　　男：現在進行第一項：請小學部曾校長發言

　　女：曾校長的發言讓您對我們學校這半個學期的情況有了初步的了解，我們一定會在校長的殷切希望之下更加努力，下面進行第二項年級組長農老師發言：

　　男：相信聽了農老師的發言，您對二年級組有了一個更深的了解。

　　女：接下來進行第三項：請二(10)班代表學生發言：

　　男：每當我伏案寫作業時，媽媽的叮囑總回蕩在耳邊

　　女：每當我考試不理想時，媽媽的寬慰總是及時出現

　　男：我們成長過程中，傾注了父母多少心血

　　接下來進行第四項：有請我們家長代表二(1)班的發言：

　　女：學校是我們學習、生活、成長的搖籃。

　　男：我們的成長離不開老師的諄諄教誨

　　女：我們的成長同樣離不開您無微不至的關懷。

　　男：父親是山，寬大的胸膛，是我遮風避雨的港灣

　　女：母親是水，柔柔的語言，是我幸福快樂的源泉

　　男：我們在父母的眼里，是陽光，是希望

　　女：每個父母都希望自己的孩子在無憂無慮、心情舒暢的環境下汲取知識，增長智慧，快樂成長。

　　男：因為有你們的愛與關心，

　　女：有老師的悉心教育

　　合：我們的明天會更加的美好!

　　男：二年級家長會上半場到此結束!

　　女：接下來進行第五項，請各位家長回到相關的教室與班主任老師及科任老師溝通、了解學生的學習情況.

二年級家長會主持人串詞 篇6

　　各位叔叔，阿姨，大家下午好，歡迎你們來到2(~)班。

　　C：我叫~~，我代表二(~)班全體師生衷心地感謝您們的到來，也感謝您們關心我們的學習、生活，讓我們有個良好的環境認真讀書，將來成為國家的棟梁。

　　D：我叫~~，在二年級已經過去的半個學期里，我們努力學習，健康成長，這一切都離不開老師辛勤的工作和爺爺、奶奶、爸爸、媽媽們無私的關懷和幫助。在此，請讓我們向敬愛的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽說一聲：

　　合：謝謝了!

　　A：向尊敬的老師說一聲：

　　合：辛苦了!

　　二：欣賞生活片段

　　B：童年是人生中最美好的一段光陰

　　C：童年是讓大人們最關注的一段時光

　　D：童年的記憶里，凝聚著老師和父母的無限期望。

　　A：童年的歡笑中，閃現的是我們天真可愛的回憶

　　B：童年的每一天，我們都在放飛夢想

　　C：童年的每一天，我們都有收獲和喜悅

　　D：瞧,在你們的辛勤努力下,一棵棵小樹苗已經吐出新綠,一天天茁壯成長..

　　A：看!一朵朵鮮花早已悄悄綻放,嬌艷無比!

　　B：下面，請大家一起來了解一下我們在學校的快樂點滴吧。

　　(欣賞學生在校一天的生活片段。)

　　叁：聽同學們寫的日記

　　C:為了向爺爺、奶奶、爸爸，媽媽展示我們在學校的學習、生活，也為了感謝您們為我們的成長所付出的辛勞，我們特地安排了一些小節目，獻給我們可親的家長，可敬的老師。

　　D：這些節目編排的時間很短，可能不是最精彩的，但我們感謝爸爸媽媽、感謝老師的心是真的。相信我們班的同學們會以最精彩的表現展現在今天的舞臺上。

　　A：下面請聽~~的日記《~~》。(讀)

　　B：你的知識真豐富!謝謝你，讓我們隨著你的《~~》認識了(略)

　　////：沒有，我只是用這種寫作方式來表達我內心的感受。

　　C：那你寫作文有什幺訣竅嗎?

　　////：我不是為完成老師布置的作業才寫作文，而是有感而發，及時記下心靈的感悟。

　　D：你的方法值得我們學習，謝謝!

　　四：課文朗誦

　　A：課文朗誦是學習語文必不少的學習方法

　　B：下面請欣賞《~~》分角色朗讀第12課《~~》(生讀)

　　C：聽了你們的朗讀，我們好象又一次(略)

　　五：講故事

　　D：看，我們班的給大家準備了什幺節目?

　　A：下面請聽故事《~~》

　　B：略

　　六：欣賞舞蹈

　　C：在上個學期的圣誕晚會上，我們班演出了一場節目，相信你們一定沒看過，現在就讓我的魔法讓你們回到那時，欣賞欣賞我們同學的節目吧!

　　D：可愛的舞蹈演員們，她們的演出非常棒，讓我們再一次把掌聲送給她們吧。

　　(書法展)

　　A：經過老師的指導和同學們刻苦努力的學習下，我們班大部分同學的書寫都有了較大的提高，這些同學是：(請看大屏幕)

　　七：英語歌曲

　　B：我們班有一群喜歡學英語，喜歡唱英語歌曲的同學，請欣賞~~、~~等人給大家帶來歌舞“~~”

　　C：學習英語是一大難關，今后我們要不斷努力學好英語。

　　八：課本劇

　　D：我們在學習中明白道理，

　　A：我們在讀書中感悟人生。

　　合：快樂就從課本中來，請看同學門表演的課本劇《~~》。

　　九：~規朗誦

　　B：歷史的文化長河星光閃爍，古詩文就是其中燦爛的星辰，

　　C：那些經典的詩篇伴隨著我們一代又一代的人成長，

　　D：那些優美的詩文陶冶著我們的情操，

　　合：聽，那邊又傳來朗朗的《~規》誦讀

　　十：班主任發言

　　A：Whereismisszhong

　　B:there

　　C:Misszhongisverystrict

　　D:我們的老師們對我們都很嚴格。但正因為她們的嚴格要求，我們才會有這幺大的進步。

　　A：Yes,misszhong,haveyougotsomethingtosay?

　　B:掌聲歡迎鐘老師講話

　　(鐘老師講話)

　　C:鐘老師說得非常對，以后我們要都聽老師的話。在生活和學習上爭取有所提高。

　　十一：宣布家長會結束。

　　A：讓我們的心與心相連，

　　B：讓我們的手與手相牽，

　　C：祝爸爸媽媽身體健康、工作順利，

　　D：祝老師工作順利，心想事成!

　　合：愿我們像小苗一樣，在您們的關心、嗬護下健康成長!

　　A：Now,theparent-teacherconferencewillbesuccessfullycompleted.

　　B：今天的家長會到此結束!

　　C：goodbye

　　D:Goodbye。