幼兒園期末匯報主持詞_幼兒園期末匯報演出主持詞（精選4篇）

幼兒園期末匯報主持詞_幼兒園期末匯報演出主持詞 篇1

　　尊敬的各位來賓、老師們、親愛的同學們：

　　大家上午好!(齊)男：我是陽光班的蔣天浩;女：我是陽光班的高祎。齊：陽光班期末匯報現在開始!

　　第一樂章：徜徉在詩歌的海洋里

　　女：我們都是陽光的孩子，我們在陽光下快樂地成長。請聽班詩: 《我們在陽光下成長》

　　男：繽紛九月，快樂的中秋節。在這萬家團圓的節日里，我們會情不自禁地吟誦蘇軾的“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好詩句。你聽，他正穿越幾千年的滄桑，向我們走來——請欣賞詩歌《水調歌頭.明月幾時有》

　　女：十月，激情飛揚的日子!當我們看到五星紅旗冉冉升起的時候，愛國豪情就油然而生!我們會情不自禁地歌頌偉大的祖國，祝福偉大的祖國。請聽詩歌《祖國啊，我親愛的祖國》。

　　男：祖國的繁榮富強令人振奮，正當少年的我們更應該擔負起中華民族偉大復興的歷史重任。因為“少年強則國強”!請聽《少年中國說》

　　女：秋風殘唱寒意侵，落葉歸根故土眷，菊花爭艷枝頭鬧，我詠秋來秋更濃。在秋意濃濃的十一月，我們一起來品味“秋之韻”。請聽詩朗誦《蘇幕遮》(一男生吟誦)

　　男：秋季是愁思滿懷的季節，也是菊花傲霜的季節!請欣賞一組關于菊花的詩歌——

　　女：十二月是北風肆虐的季節，也是雪花飛舞的季節，是冰天雪地的季節，更是梅花傲雪的季節!我們十二月份晨誦的主題是——生齊讀《踏雪尋梅》。

　　男：雪是冬天的使者，雪是冬天的精靈。冬天因為有了雪而富有詩情畫意。首先請欣賞毛澤東的《沁園春.雪》。

　　女：古人愛雪、詠雪，留下了許多詠雪的詩詞佳句，如《江雪》、《絕句》。

　　男：天寒地凍的北國，冰天雪地的世界，因為有了梅花的傲然開放而顯得生機盎然。天很冷，雪很美，就讓我們一起去賞梅吧!請聽詩歌《卜算子.詠梅》

　　女：同學們!寫梅、詠梅的古詩還有這些。女生讀《墨梅》、男生讀《山中雪后》。

　　男 ：冬天，因為有了雪花而充滿浪漫，因為有了梅花而生機盎然。雪花、梅花，這兩個大自然的精靈，究竟誰更勝一籌呢?請聽詩歌《雪梅》。男女生各讀一首。調換角色再讀一遍。

　　女：朋友們!也許你喜愛春天，因為它充滿了生機與希望;也許你熱愛夏天，因為它熱情、豪放;也許你欣賞秋天，因為它收獲著一片金黃。但是，請不要忘了，冬天是儲蓄力量的季節，正是因為有了冬天，才有了五彩繽紛的四季色彩!那么，就讓我們深情地唱一首冬天的贊歌吧!請聽詩歌《冬的贊歌》

　　第二樂章：說說我們讀過的書

　　師：各位來賓，朋友們!每天的晨誦詩開啟了我們一天幸福的學習之旅。在本學期的讀書活動中，我們共同閱讀了《夏洛的網》、《第七條獵狗》、《城南舊事》、《魯濱孫漂流記》、《老人與海》等書。在師生共讀、生生共讀、親子共讀的閱讀氛圍中，好多孩子們都愛上了讀書，變得充滿靈氣，身上也有了濃郁的書香氣息。下面就請幾個孩子和家長來談談他們在閱讀中的收獲吧!

　　1. 課件出示《夏洛的網》。這是一首關于生命，友情，愛與忠誠的贊歌!這是一部關于友誼的故事——有請康捷和她的爸爸來說說他們的閱讀收獲。掌聲有請!

　　2. 課件出示《第七條獵狗》。《第七條獵狗》是作家沈石溪的成名作。通過對動物社會的描寫，揭示了動物之間情感糾葛的內心世界，使讀者不僅了解了動物的生活習性，還可以從中引發聯想，體會其中的內涵。有請張文涵和她的家長說說他們的感悟。

　　3. 課件出示《城南舊事》。這是林海音的傳記式小說。文字樸實溫馨，故事生動起伏，我最喜歡里面的單純、質樸與干凈。有請李昊怡和她的家長給我們談談他們的收獲。

　　4. 課件出示《老人與海》。這是一場人與自然搏斗的驚心動魄的悲劇。也是一個勝利者的宣言，更是一首英雄的贊歌。有請曹文達和他的家長給我們介紹讀了這本書的感悟。

　　5. 課件出示《魯濱孫漂流記》。我們每個人的心中可能都有一個旅游夢，探險夢。出身于商人之家的魯濱孫，不甘過平庸的生活，一心向往著充滿冒險與挑戰的海外生活，于是私自離家出海航行，去實現遨游世界的夢想，歷盡了艱險。有請馬朔和他的家長談談他們的收獲。

　　第三樂章：綜藝節目展示

　　男：各位家長、老師們、同學們!你們可能不知道吧?在我們朝夕相處的同學中間有好多身懷絕技的舞蹈家、音樂家和小演員。今天就讓他們來一展風采吧!首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們班舞蹈家晏思思為我們表演舞蹈《花叢中的小姑娘》。

　　女：梁山泊與祝英臺的故事流傳至今，今天就讓我們隨著動人的古箏聲去重溫那凄美的愛情絕唱吧!請聽古箏演奏《梁祝》，表演者：周琰珂。

　　男：相信自己，我能行!擁抱自己，我最棒!請欣賞舞蹈《擁抱自己》表演者：牛笑珂。

　　男：生活中看到別人吵架是善良的我們總想去勸一勸，怎么勸呢?別急，讓他們告訴你——請欣賞小品《如此勸架》，表演者：馬朔、姚韶龍、蔣天浩。

　　女：謝謝他們精彩的表演!同學們，我們的家長也個個身手不凡呢!有請李培正的爸爸給我們表演書法——掌聲有請!

　　師：在我們陽光班里，有些孩子的成績可能不是最優秀的，但孩子的品行卻格外優異。這些孩子將來成功的機會會更多。下面就請這些孩子的家長談談他們在教育孩子方面的獨特做法。掌聲有請金言家長和李芮澤家長。

　　結束曲：小合唱《每當走過老師窗前》

　　男：當我走向你的時候，我原想收獲一縷春風，你卻給了我整個春天;我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個海洋。

　　女：老師，是您給了我們知識,是您給了我們力量,是您給了我們戰勝困難的勇氣! 男:老師，我們感謝您!感謝您的辛勤，感謝您的無私，感謝您為我們的付出的一切。請聽合唱《每當走過老師窗前》

　　師：特別感謝陽光班這一群懂事的孩子!和他們在一起，我忙著、累著，也充實著、幸福著。行走在新教育這條全新的教育之路上，一路摸索前行，一路成長收獲。我相信在今后的日子里，我們陽光班的孩子會把每一步走得更堅實，收獲更豐厚!

　　感謝大家的支持與參與，陽光班期末匯報到此結束，謝謝大家!

幼兒園期末匯報主持詞_幼兒園期末匯報演出主持詞 篇2

　　1.生：不知不覺，我們走過了非同尋常的20xx年。

　　2.生：20xx年，對我們每一個一(5)班的同學來說，都是值得銘記的一年。

　　3.生：8月20日，43個來自不同家庭、不同幼兒園的孩子組成了一個嶄新的大家庭——烏拉特中旗一完小第一個伏羲班。

　　4.生：而我們，在這一天，也光榮地成為一年級的小學生了。

　　合：生齊：我們高興、我們驕傲、我們自豪!

　　1.生：四個月的共同學習、共同生活，讓我們彼此了解、彼此熟悉。

　　2、生：幾十天的親密接觸讓我們成了一群好學上進、熱愛集體的好伙伴。

　　3、生：圣誕剛過，馬上又將迎來新年。

　　4、生：今天，我們一(5)班的全體同學，

　　合：生齊：將要用自己特有的方式，來迎接新年的到來。

　　1生：今天，我們在溫暖明亮的教室里。

　　2、生：唱歌跳舞，秀出自己，回報家人。

　　3、生：用歡歌播散快樂的陽光。

　　4、生：用笑語奏響慶賀新年的美好旋律。

　　合：生齊：一(5)班學習匯報及迎新年展示現在開始~~。

　　節目串詞

　　(一)：師生合唱《一年級》

　　1、從我們呱呱落地那一刻起，爸爸媽媽就肩負起了他們的責任。

　　2、無微不至地照顧我們，呵護我們，使我們能健康、快樂地成長!

　　合：讓我們懷著一顆感恩的心，給雙親一聲——感恩您!

　　1、生活中，我們是幸福的，我們有能力、有擔當;

　　2、學習中，我們是快樂的，我們有智慧、有理想。

　　合：而今天的我們，已經光榮地成為一年級的小學生了，爸爸媽媽我長大了!請欣賞師生合唱——《一年級》

　　二、《弟子規》

　　3、弟子規 圣人訓 首孝悌 次謹信

　　4、泛愛眾 而親仁 有余力 則學文

　　3、讓我們時刻謹記《弟子規》的諄諄教誨

　　4、時刻提醒自己力行《弟子規》中的一言一行

　　合：下面讓我們一起感悟國學經典——《弟子規》~~。

　　三、武術《新少年英雄》

　　1、中華武術，鋤強扶弱，令我們永遠崇尚。

　　2、中華武術，博大精深，讓我們不斷追求。

　　1、坐如鐘，站如松，

　　2、行如風，臥如弓，

　　1、南疆北土，總有中華兒女，精忠報國;

　　2、刀如猛虎，劍嘯藍天，氣貫長虹。

　　合：下面請欣賞武術表演《新少年英雄》

　　四、女生合唱《老師》

　　3、同學們的表演真是精氣十足，這一切離不開老師的含辛茹苦。

　　4、老師，您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;

　　3、您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;

　　4、我們的生活多么幸福，我們的學習多么快樂，

　　合：瞧，我們班女生們多么積極踴躍!請欣賞女生合唱團為我們帶來的小合唱——《老師》

　　五、男生合唱《發好愿說好話》

　　1、我們已經聆聽了女生美妙的歌曲，男生也躍躍欲試

　　2、接下來帥氣而又陽光的男孩，也將走上這個舞臺，

　　合：請欣賞男同胞為我們帶來的歌曲《發好愿說好話》。愿所有人都能發愿發好愿，說話說好話。大家掌聲歡迎!

　　六、數學《珠心算》展示

　　3、數學是神奇的，是奧妙的，是有趣的

　　4、心算，讓我們動腦，讓我們思考，讓我們進步

　　3、人腦，潛力無窮

　　4、教育，潛力無限

　　合：下面請欣賞同學們的《珠心算》展示

　　七、吟誦串燒

　　1、我們能武善文，我們用習武的胸襟，正抒發著詩一樣的情懷。

　　2、看似陌生的“吟誦”，卻是老祖宗留下來的最好的讀書方式

　　1、讓我們在吟誦中獲得美的體驗

　　2、在美的歷程中陶冶情操，培養人格，塑造美的心靈。

　　合：下面請欣賞《吟誦串燒》

　　八、手語操《國家》

　　3、少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，

　　4、少年獨立則國獨立，少年自由則國自由。

　　合：請欣賞手語操：《國家》

　　九、結束

　　1、古之欲明明德于天下者，先治其國;

　　2、欲治其國者，先齊其家;

　　3、欲齊其家者，先修其身;

　　4、欲修其身者，先正其心;

　　全班：欲正其心者，先誠其意;欲誠其意者，先致其知，致知在格物。

　　合：今天的匯報到此結束，謝謝大家!鞠躬

幼兒園期末匯報主持詞_幼兒園期末匯報演出主持詞 篇3

　　a:各位家長朋友們大家下午好！

　　今天我們歡聚在這里，不為別的，只為孩子。

　　b：歌聲笑聲聲聲如耳，英語漢語雨化春風。孩子們的歡歌笑語為我們帶來盎然的春意，我宣布：托班20xx年歡喜迎新年教學成果展示現在開始。

　　a：新的一年，希望的焰火在向我們眨眼。喜慶的鑼鼓敲起來，幸福的小朋友跳起來，

　　一、請各位家長跟我們的寶貝們一起跳起來吧！《親子操：小朋友！》非常感謝我們的家長和小朋友們！你們跳的真不錯！請家長就坐。

　　二、中華民族是禮儀之邦，為了傳承中華禮儀，我們從小就注重培養良好的生活習慣，請欣賞《弟子規》朗誦。

　　三、親子游戲：（親子游戲:串項鏈）

　　規則：游戲分4組進行，每組1個家庭（家長和寶貝），家長引導寶貝將繩穿到孔里，1分鐘內穿最多的為勝利組。

　　四、通過在園一學期的學習，寶貝們不但說的一口流利的母語，英語也學的很棒！下面請欣賞《英語兒歌大串燒》

　　五、謝謝我們的寶貝們！請家長用熱烈的掌聲再次感謝我們的寶貝們吧！

　　接下來請欣賞《成語接龍》

　　六、親子游戲（搶凳子）

　　規則：9組家庭參加游戲，家長抱著自己的寶貝聽音樂圍著凳子順時針轉走，當音樂聲停止時，家長抱著寶寶則奮力搶座在凳子上，未能搶到凳子的家庭被淘汰，每減少一個家庭，同時減少一個凳子，游戲以此進行，留在最后的為勝利者。

　　緊張的節奏過后，來點抒情的節奏，請欣賞古詩表演《詠鵝》

　　七、家長游戲《誰的力氣大》

　　規則：游戲分兩組進行，每組3個家長，在一分鐘的時間內，以最快的速度將桌子上的氣球吹起來并打結好放入箱子內，最先完成的為勝者。

　　寶貝們在幼兒園學會了古詩、成語接龍、英文兒歌，手指操也學的很棒呢！下面我們一起來欣賞吧！請家長跟小朋友一起做一做。《手指操》

　　八、親子游戲（齊心協力）

　　規則：

　　游戲分為3組，每組3個家庭，分別排列成縱隊站在起點，游戲開始后，家長負責把地上的呼啦圈輪流向前擺，并引導寶貝以此跳進圈內，從起點到達終點后，拿起呼啦圈原路返回，將呼啦圈交給本組的下一個家庭，最先進行完的為勝利組。

　　親子操：《快樂恰恰恰》

　　a：親愛的家長朋友們！

　　感謝你們，陪伴孩子快樂的成長！

　　b：感謝你們為他們辛勤的付出！

　　感謝你與我們共同度過美好的一天!

　　a：幸福的時光卻總是太短暫。

　　快樂的日子總是那樣匆忙!

　　b：托班20xx年歡喜迎新年教學成果展示到此結束，再一次衷心感謝家長朋友們的到來。

幼兒園期末匯報主持詞_幼兒園期末匯報演出主持詞 篇4

　　A：尊敬的家長們朋友們，

　　B：親愛的小朋友們

　　C：大家好

　　D:新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，

　　E：新年拉近了我們成長的距離,新年染紅了我們快樂的生活

　　F：在幼兒園里，我們認識了好多快樂的人，除了像園丁培育小樹苗一樣辛苦培育我們的老師，

　　A：還有一群天生就充滿快樂的陽光男孩和陽光女孩，我們每天在一起快樂的成長

　　B：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子

　　C：在這里，散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏

　　D：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望

　　E：在這充滿喜悅的佳節里，祝福即將串成一首詩、組成一曲旋律、開啟一片溫馨的心靈

　　F:今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪

　　A:今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情

　　B:今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄

　　C:今天，我們歡聚一堂、載歌載舞，我們激情滿懷、心潮澎湃

　　D:今天，我們送去我們的祝福，埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅

　　E:看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩

　　F:聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律

　　A：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情

　　B：讓我們在新的一年里張開騰飛的翅膀，向著更高的目標飛翔。

　　C:現在宣布：

　　合：20xx年第一屆文藝匯報演出現在開始!