學校獎勵表彰活動主持詞（精選6篇）
學校獎勵表彰活動主持詞 篇1
A：尊敬的各位領導，各位來賓
B：親愛的老師、同學，大家
合：晚上好
A：歡迎大家來到河西學院第二屆校園之星頒獎典禮的現場
B：回首往昔，我們曾在校園之星的光輝引領下奮發向上
A：笑看今朝，我們迎來了河西學院新的校園之星的誕生時刻
B：它是一顆星，是閃爍著我們河西學子美好風采的一顆星
A：它是一顆星，是承載著我們河西學子勇追夢想的一顆星
B：今天，就讓我們乘著的春風，謳歌一段屬于河西學子的青春年華。
A：今天，就讓我們懷著誠摯的心情，贊美一切屬于河西學子的優秀品質。
合:下面請允許我宣布河西學院第二屆‘校園之星’頒獎典禮現在開始!
A：首先，請允許我介紹今天到場的嘉賓，他們是,讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來
B:朋友們，河西學院第二屆校園之星評選工作，自20xx年4月開始，立即在全校同學中引起了強烈的反響，至今歷時兩個多月。
A：我們通過學院推薦、手機短信和現場投票以及專家評審等幾個步驟，直接參與評選的人數已經達到5000余人次。
B：是的，我們最終從20名候選人中評選出了十人，授予他們校園之星光榮稱號。今天我們將在這里共同見證這神圣而莊重的時刻
A：今天他們將把這份精神從這里傳向我們每一位河西學子的心里!
學習之星
B：朋友們，在我們這二十名候選人中，有兩人入圍校園之星的學習之星。
A：那么這兩位同學都是誰哪?請看大屏幕!
(大屏幕播放米蓮、吳大婷的事跡簡介;)
B：下面讓我們以熱烈的掌聲請為我們宣讀學習之星獲獎結果
A:好的，非常感謝。有請學習之星米蓮同學上臺領獎
B：有請為榮獲學習之星稱號的米蓮同學頒獎!
A：下面請允許我宣讀組委會給學習之星米蓮的頒獎詞
B：下面我們來聽一聽學習之星米蓮獲獎后的感受。
B：讓我們再次以熱烈的掌聲學習之星獲得者米蓮表示祝賀
科研之星
A：學習是一種溫暖，學習是一種力量。相信這種溫暖會暖熱每一個學子的情感，相信這種力量會影響我們的校園、我們的生活。
B：好，現在就讓我們共同期待第二顆校園之星之科研之星的誕生吧! (大屏幕播放楊繼云、張世兵的事跡簡介)
B：下面讓我們以熱烈的掌聲請為我們宣讀科研之星獲獎結果
A:好的，非常感謝。有請科研之星楊繼云同學上臺領獎
B：有請為榮獲科研之星稱號的楊繼云同學頒獎!
A：下面請允許我宣讀組委會給科研之星楊繼云的頒獎詞
B：下面我們來聽一聽科研之星楊繼云獲獎后的感受。
A：讓我們再次以熱烈的掌聲科研之星獲得者楊繼云表示祝賀
創業之星
B:知識改變命運，創業鑄就輝煌!在就業壓力日趨嚴重的今天讓我們來認識兩位創業之星候選人，看看他們是如何用知識改變自己命運的`。
(大屏幕播放張林、梁世婷的事跡簡介)
B：下面讓我們以熱烈的掌聲請為我們宣讀創業之星獲獎結果
A:好的，非常感謝。有請創業之星張林同學上臺領獎
B：有請為榮獲創業之星稱號的張林同學頒獎!
A：下面請允許我宣讀組委會給創業之星張林的頒獎詞
B：下面我們來聽一聽創業之星張林獲獎后的感受。
A：讓我們再次以熱烈的掌聲創業之星獲得者張林表示祝賀
自強之星
A:：朋友們，《易經》云：天行健，君子以自強不息。正是這種自強不息的精神，讓許許多多的人把夢想變成了現實，把不能變成了可能;
B：河西學子們正是擁有了這種精神，才讓我們為之感動，為之驕傲。請看大屏幕
(大屏幕播放楊濤、王麗的故事)
A：下面讓我們以熱烈的掌聲請為我們宣讀自強之星獲獎結果
B:好的，非常感謝。有請自強之星楊濤同學上臺領獎
A：有請為榮獲自強之星稱號的楊濤同學頒獎!
B：下面請允許我宣讀組委會給自強之星楊濤的頒獎詞
A：下面我們來聽一聽自強之星楊濤獲獎后的感受。
B：讓我們再次以熱烈的掌聲自強之星獲得者楊繼濤表示祝賀
技能之星
B：百無一用是書生，這也許是過去的說法了。今天，兩位技能之星后選人的事跡將告訴我們什么是學以致用。請看大屏幕!
(大屏幕播放李博、戴明禮的事跡簡介)
A：下面讓我們以熱烈的掌聲請為我們宣讀技能之星獲獎結果
B:好的，非常感謝。有請技能之星李博同學上臺領獎
A：有請為榮獲技能之星稱號的李博同學頒獎!
B：下面請允許我宣讀組委會給技能之星李博的頒獎詞
A：下面我們來聽一聽技能之星李博獲獎后的感受。
B：讓我們再次以熱烈的掌聲技能之星獲得者李博濤表示祝賀
實踐之星
A:贈人玫瑰，手留余香，我們都應該因為給人以幫助而心生快樂。
B：我們不是為了求有什么回報，因為溫暖他人也溫暖自己。期待已久的實踐之星也在這里誕生了。請看大屏幕
(大屏幕播放馬鈺珍、邵麗的故事)
B：下面讓我們以熱烈的掌聲請為我們宣讀實踐之星獲獎結果
B:好的，非常感謝。有請實踐之星馬鈺珍同學上臺領獎
A：有請為榮獲實踐之星稱號的馬鈺珍同學頒獎!
B：下面請允許我宣讀組委會給實踐之星馬鈺珍的頒獎詞
A：下面我們來聽一聽實踐之星馬鈺珍獲獎后的感受。
B：讓我們再次以熱烈的掌聲實踐之星獲得者馬鈺珍表示祝賀
藝術之星
A：青春的舞臺是絢麗多彩的，下面我們來認識兩位藝術之星候選人，看她們是如何用藝術裝點自己青春的!
(大屏幕播放唐瑛、孫麗娟的事跡簡介)
B：下面讓我們以熱烈的掌聲請為我們宣讀藝術之星獲獎結果
A:好的，非常感謝。有請藝術之星唐瑛同學上臺領獎
B：有請為榮獲藝術之星稱號的唐瑛同學頒獎!
A：下面請允許我宣讀組委會給藝術之星唐瑛的頒獎詞
B：下面我們來聽一聽藝術之星唐瑛獲獎后的感受。
A：讓我們再次以熱烈的掌聲藝術之星獲得者楊唐瑛表示祝賀
體育之星
A：一個民族，老當益壯的人多，那個民族一定強;一個民族，未老先衰的人多，那個民族一定弱，朋友們，強健的體魄不僅是青年的象征、更是一個國家、一個民族的象征。讓我們一起隨著大屏幕來認識兩位體育之星候選人
(大屏幕播放謝富鋮、張立雄的事跡簡介)
B：下面讓我們以熱烈的掌聲請為我們宣讀體育之星獲獎結果
A:好的，非常感謝。有請體育之星謝富鋮同學上臺領獎
B：有請為榮獲體育之星稱號的謝富鋮同學頒獎!
A：下面請允許我宣讀組委會給體育之星謝富鋮的頒獎詞
B：下面我們來聽一聽體育之星謝富鋮獲獎后的感受。
A：讓我們再次以熱烈的掌聲體育之星獲得者謝富鋮表示祝賀
志愿之星
A:有人說，愛是一種美麗，愛是一種溫暖。
B：也有人說，愛是一種付出，愛是一種收獲。
A：一個平凡的人因為有愛，從而會變得不再平凡!
B：一個普通的人因為奉獻了愛，他就會讓我們心生敬意。我們的心也會因他們而震顫!
A:讓我們一起看看兩位志愿之星候選人的故事!
(大屏幕播放李清鵬、徐建宏的事跡簡介)
B：下面讓我們以熱烈的掌聲請為我們宣讀志愿之星獲獎結果
A:好的，非常感謝。有請志愿之星李清鵬同學上臺領獎
B：有請為榮獲志愿之星稱號的李清鵬同學頒獎!
A：下面請允許我宣讀組委會給志愿之星李清鵬的頒獎詞
B：下面我們來聽一聽志愿之星李清鵬獲獎后的感受。
A：讓我們再次以熱烈的掌聲志愿之星獲得者李清鵬表示祝賀
團隊之星
A：俗話說：眾人拾柴火焰高!講的就是團結。如今在我們這群個性張揚的九零后身上是不是就沒有這種品質了呢?答案是否定的，現在就讓我們一起隨著大屏幕來認識兩位團隊之星候選人
(大屏幕播放蔡天文、王毓龍的事跡簡介)
B：下面讓我們以熱烈的掌聲請為我們宣讀團隊之星獲獎結果
A:好的，非常感謝。有請團隊之星蔡天文同學上臺領獎
B：有請為榮獲團隊之星稱號的蔡天文同學頒獎!
A：下面請允許我宣讀組委會給團隊之星蔡天文的頒獎詞
B：下面我們來聽一聽團隊之星蔡天文獲獎后的感受。
A：讓我們再次以熱烈的掌聲團隊之星獲得者蔡天文表示祝賀
A：好，有請文學院的蔡天文、經濟管理學院的王毓龍同學
【結束語】
A:當青春的風吹動了成長的風鈴，我們在祝福聲中驕傲的前行
B:當年起的腳步踏響了歲月的征程，我們在驕傲的行進中贊美生命與永恒
A：校園之星還年輕，但由校園之星所產生的當代大學生精神將會永遠閃耀在河西學子心頭
B：他們折射出的人性魅力，將會讓我們的校園更加美麗!更加青春!
A：閃耀校園，校園閃耀。讓我們跟著校園之星的閃耀，用自己的行動去回報我們的祖國——
合：我們的時代
A：朋友們，河西學院第二屆校園之星頒獎典禮到這里就要結束了。
B：讓這份閃耀永存你我心中。
A：讓這份閃耀永遠激勵著——
合：我們的青春!
B：朋友們，再見!
合：再見!
學校獎勵表彰活動主持詞 篇2
A：尊敬的各位領導，各位來賓
B：親愛的老師、同學，大家
合：晚上好
A：歡迎大家來到河西學院第二屆‚校園之星‛頒獎典禮的現場
B：回首往昔，我們曾在‚校園之星‛的光輝引領下奮發向上
A：笑看今朝，我們迎來了河西學院新的‚校園之星‛的誕生時刻
B：它是一顆星，是閃爍著我們河西學子美好風采的一顆星
A：它是一顆星，是承載著我們河西學子勇追夢想的一顆星
B：今天，就讓我們乘著的春風，謳歌一段屬于河西學子的青春年華。
A：今天，就讓我們懷著誠摯的心情，贊美一切屬于河西學子的優秀品質。
合:下面請允許我宣布‚河西學院第二屆‘校園之星’ 頒獎典禮‛現在開始!
A：首先，請允許我介紹今天到場的嘉賓，他們是 ,讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來
B: 朋友們，河西學院第二屆‚校園之星‛評選工作，自20xx年4月開始，立即在全校同學中引起了強烈的反響，至今歷時兩個多月。
A：我們通過學院推薦、手機短信和現場投票以及專家評審等幾個步驟，直接參與評選的人數已經達到5000余人次。
B：是的，我們最終從20名候選人中評選出了十人，授予他們‚校園之星‛光榮稱號。今天我們將在這里共同見證這神圣而莊重的時刻
A：今天他們將把這份精神從這里傳向我們每一位河西學子的心里!
學習之星
B：朋友們，在我們這二十名候選人中，有兩人入圍校園之星的‚學習之星‛。
A：那么這兩位同學都是誰哪?請看大屏幕!
(大屏幕播放米蓮、吳大婷的事跡簡介;)
B：下面讓我們以熱烈的掌聲請 為我們宣讀‚學習之星‛獲獎結果
A: 好的，非常感謝 。有請‚學習之星‛米蓮同學上臺領獎
B：有請 為榮獲‚學習之星‛稱號的米蓮同學頒獎!
A：下面請允許我宣讀組委會給‚學習之星‛米蓮的頒獎詞
B：下面我們來聽一聽‚學習之星‛米蓮獲獎后的感受。
B：讓我們再次以熱烈的掌聲‚學習之星‛獲得者米蓮表示祝賀
科研之星
科研之星
A：學習是一種溫暖，學習是一種力量。相信這種溫暖會暖熱每一個學子的情感，相信這種力量會影響我們的校園、我們的生活。
B：好，現在就讓我們共同期待第二顆‚校園之星‛之‚科研之星‛的誕生吧! (大屏幕播放楊繼云、張世兵的事跡簡介)
B：下面讓我們以熱烈的掌聲請 為我們宣讀‚科研之星‛獲獎結果
A: 好的，非常感謝 。有請‚科研之星‛楊繼云同學上臺領獎
B：有請 為榮獲‚科研之星‛稱號的楊繼云同學頒獎!
A：下面請允許我宣讀組委會給‚科研之星‛楊繼云的頒獎詞
B：下面我們來聽一聽‚科研之星‛楊繼云獲獎后的感受。
A：讓我們再次以熱烈的掌聲‚科研之星‛獲得者楊繼云表示祝賀
創業之星
B: 知識改變命運，創業鑄就輝煌!在就業壓力日趨嚴重的今天讓我們來認識兩位‚創業之星‛候選人，看看他們是如何用知識改變自己命運的。
(大屏幕播放張林、梁世婷的事跡簡介)
B：下面讓我們以熱烈的掌聲請 為我們宣讀‚創業之星‛獲獎結果
A: 好的，非常感謝 。有請‚創業之星‛張林同學上臺領獎
B：有請 為榮獲‚創業之星‛稱號的張林同學頒獎!
A：下面請允許我宣讀組委會給‚創業之星‛張林的頒獎詞
B：下面我們來聽一聽‚創業之星‛張林獲獎后的感受。
A：讓我們再次以熱烈的掌聲‚創業之星‛獲得者張林表示祝賀
自強之星
A:：朋友們，《易經》云：‚天行健，君子以自強不息。‛正是這種自強不息的精神，讓許許多多的人把夢想變成了現實，把不能變成了可能;
B：河西學子們正是擁有了這種精神，才讓我們為之感動，為之驕傲。請看大屏幕
(大屏幕播放楊濤、王麗的故事)
A：下面讓我們以熱烈的掌聲請 為我們宣讀‚自強之星‛獲獎結果
B: 好的，非常感謝 。有請‚自強之星‛楊濤同學上臺領獎
A：有請 為榮獲‚自強之星‛稱號的楊濤同學頒獎!
B：下面請允許我宣讀組委會給‚自強之星‛楊濤的頒獎詞
A：下面我們來聽一聽‚自強之星‛楊濤獲獎后的感受。
B：讓我們再次以熱烈的掌聲‚自強之星‛獲得者楊繼濤表示祝賀
技能之星
B：百無一用是書生，這也許是過去的說法了。今天，兩位‚技能之星‛后選人的事跡將告訴我們什么是學以致用。請看大屏幕!
(大屏幕播放李博、戴明禮的事跡簡介)
A：下面讓我們以熱烈的掌聲請 為我們宣讀‚技能之星‛獲獎結果
B: 好的，非常感謝 。有請‚技能之星‛李博同學上臺領獎
A：有請 為榮獲‚技能之星‛稱號的李博同學頒獎!
B：下面請允許我宣讀組委會給‚技能之星‛李博的頒獎詞
A：下面我們來聽一聽‚技能之星‛李博獲獎后的感受。
B：讓我們再次以熱烈的掌聲‚技能之星‛獲得者李博濤表示祝賀
實踐之星
A: 贈人玫瑰，手留余香，我們都應該因為給人以幫助而心生快樂。
B：我們不是為了求有什么回報，因為溫暖他人也溫暖自己。期待已久的‚實踐之星‛也在這里誕生了。請看大屏幕
(大屏幕播放馬鈺珍、邵麗的故事)
B：下面讓我們以熱烈的掌聲請 為我們宣讀‚實踐之星‛獲獎結果
B: 好的，非常感謝 。有請‚實踐之星‛馬鈺珍同學上臺領獎
A：有請 為榮獲‚實踐之星‛稱號的馬鈺珍同學頒獎!
B：下面請允許我宣讀組委會給‚實踐之星‛馬鈺珍的頒獎詞
A：下面我們來聽一聽‚實踐之星‛馬鈺珍獲獎后的感受。
B：讓我們再次以熱烈的掌聲‚實踐之星‛獲得者馬鈺珍表示祝賀
藝術之星
A：青春的舞臺是絢麗多彩的，下面我們來認識兩位 ‚藝術之星‛ 候選人，看她們是如何用藝術裝點自己青春的!
(大屏幕播放唐瑛、孫麗娟的事跡簡介)
B：下面讓我們以熱烈的掌聲請 為我們宣讀‚藝術之星‛獲獎結果
A: 好的，非常感謝 。有請‚藝術之星‛唐瑛同學上臺領獎
B：有請 為榮獲‚藝術之星‛稱號的唐瑛同學頒獎!
A：下面請允許我宣讀組委會給‚藝術之星‛唐瑛的頒獎詞
B：下面我們來聽一聽‚藝術之星‛唐瑛獲獎后的感受。
A：讓我們再次以熱烈的掌聲‚藝術之星‛獲得者楊唐瑛表示祝賀
體育之星
A：‚一個民族，老當益壯的人多，那個民族一定強;一個民族，未老先衰的人多，那個民族一定弱‛，朋友們，強健的體魄不僅是青年的象征、更是一個國家、一個民族的象征。讓我們一起隨著大屏幕來認識兩位‚體育之星‛候選人
(大屏幕播放謝富鋮、張立雄的事跡簡介)
B：下面讓我們以熱烈的掌聲請 為我們宣讀‚體育之星‛獲獎結果
A: 好的，非常感謝 。有請‚體育之星‛謝富鋮同學上臺領獎
B：有請 為榮獲‚體育之星‛稱號的謝富鋮同學頒獎!
A：下面請允許我宣讀組委會給‚體育之星‛謝富鋮的頒獎詞
B：下面我們來聽一聽‚體育之星‛謝富鋮獲獎后的感受。
A：讓我們再次以熱烈的掌聲‚體育之星‛獲得者謝富鋮表示祝賀
志愿之星
A: 有人說，愛是一種美麗，愛是一種溫暖。
B：也有人說，愛是一種付出，愛是一種收獲。
A：一個平凡的人因為有愛，從而會變得不再平凡!
B：一個普通的人因為奉獻了愛，他就會讓我們心生敬意。我們的心也會因他們而震顫!
A:讓我們一起看看兩位‚志愿之星‛候選人的故事!
(大屏幕播放李清鵬、徐建宏的事跡簡介)
B：下面讓我們以熱烈的掌聲請 為我們宣讀‚志愿之星‛獲獎結果
A: 好的，非常感謝 。有請‚志愿之星‛李清鵬同學上臺領獎
B：有請 為榮獲‚志愿之星‛稱號的李清鵬同學頒獎!
A：下面請允許我宣讀組委會給‚志愿之星‛李清鵬的頒獎詞
B：下面我們來聽一聽‚志愿之星‛李清鵬獲獎后的感受。
A：讓我們再次以熱烈的掌聲‚志愿之星‛獲得者李清鵬表示祝賀
團隊之星
A：俗話說：眾人拾柴火焰高!講的就是團結。如今在我們這群個性張揚的九零后身上是不是就沒有這種品質了呢?答案是否定的，現在就讓我們一起隨著大屏幕來認識兩位‚團隊之星‛候選人
(大屏幕播放蔡天文、王毓龍的事跡簡介)
B：下面讓我們以熱烈的掌聲請 為我們宣讀‚團隊之星‛獲獎結果
A: 好的，非常感謝 。有請‚團隊之星‛蔡天文同學上臺領獎
B：有請 為榮獲‚團隊之星‛稱號的蔡天文同學頒獎!
A：下面請允許我宣讀組委會給‚團隊之星‛蔡天文的頒獎詞
B：下面我們來聽一聽‚團隊之星‛蔡天文獲獎后的感受。
A：讓我們再次以熱烈的掌聲‚團隊之星‛獲得者蔡天文表示祝賀
A：好，有請文學院的蔡天文、經濟管理學院的王毓龍同學
【結束語】
A: 當青春的風吹動了成長的風鈴，我們在祝福聲中驕傲的前行
B: 當年起的腳步踏響了歲月的征程，我們在驕傲的行進中贊美生命與永恒
A：‚校園之星‛還年輕，但由‚校園之星‛所產生的當代大學生精神將會永遠閃耀在河西學子心頭
B：他們折射出的人性魅力，將會讓我們的校園更加美麗!更加青春!
A：閃耀校園，校園閃耀。讓我們跟著‚校園之星‛的閃耀，用自己的行動去回報我們的祖國——
合：我們的時代
A：朋友們，河西學院第二屆校園之星頒獎典禮到這里就要結束了。
B：讓這份閃耀永存你我心中。
A：讓這份閃耀永遠激勵著——
合：我們的青春!
B：朋友們，再見!
合：再見!
學校獎勵表彰活動主持詞 篇3
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
轉眼間，我們來雙語三個月了，在這段時間里我們共同成長,共同學習,共同進步，共同為學校的發展貢獻著自己的力量。首先，我代表學校對同學們的辛苦努力表示感謝，對老師們的辛勤付出表示感激。今天，我們再次歡聚一堂，隆重召開20xx-20xx學年度第一學段表彰大會。
一、為優秀班級頒發獎狀
現在，我們用熱烈的掌聲歡迎鄭主任宣讀在月度綜合考評中獲“優秀班集體”的名單：
一年級三班 二年級二班 四年級二班 五年級一班 (九月份)
讓我們用熱烈的掌聲祝賀這些班級。請以上班級的班主任上臺領獎，歡迎李校長，鄭主任為優秀班級頒獎。
請大家再次把掌聲送給他們。
十月份月度綜合考評中獲“優秀班集體”的名單：
一年級三班 二年級一班 四年級二班 五年級二班
請以上班主任上臺領獎。
再次歡迎李校長，鄭主任為優秀班級頒獎。
請大家再次把掌聲送給他們。
二、優秀班級班主任代表發言
請同學們舉起你的雙手歡迎優秀班級班主任代表張亞男老師講話：
張老師是一個熱心腸的老師，工作積極認真，勤奮踏實，
三、文明學生頒獎
有優秀的班級，就有優秀的學生，在這三個月當中，在各年級各班里涌現出了許多優秀的學生代表，他們團結同學，樂觀自信，積極向上，成績優良，是我們學習的榜樣。他們是：
四、優秀學生發言
下面請優秀學生代表劉曉旭同學發言：
謝謝劉曉旭的精彩的發言，同學們，你們與學校共成長、同發展，你們各方面的表現一直很優秀，希望你們勤奮耕耘，充實愉快地度過美好的小學的學習生活。希望全體同學積極行動起來，制定好切實可行的學習計劃，養成良好學習習慣，不斷挖掘自身潛力，爭取取得更大進步。
五、最后請李校長作總結發言
老師們、同學們，剛才，李校長短暫的講話催人奮進，鼓舞人心，給我們今后的工作和學習提出了殷切的期望。希望全體師生以這次表彰會為契機，用心領會李校長的講話，增強責任感，使命感，把更多的精力投入到教與學上。我堅信：沒有昨天的辛勤耕耘，就沒有今天的累累碩果;沒有今天的兢兢業業，也不會有明天的燦爛輝煌。今天的成績是昨天付出的回報，今天的榮耀更是明天成功的階梯!讓我們以堅定的信念，飽滿的熱情、求實的作風、實現新的跨越，創造輝煌前景。
今天的會議到此結束，請各班級按原來早操退場的順序依次有序退場。
學校獎勵表彰活動主持詞 篇4
男：歲月如歌，看江山多嬌，我們與新時代鏗鏘同行;
女：精神如火，數風流人物，我們與新翩然共舞。
男：尊敬的各位領導、各位來賓，
女：親愛的觀眾朋友們：
合：大家上午好!
男：擁有和諧幸福的生活，是我們所有人的夢想。今天，我們相聚在一起，以一種特殊的方式來梳理20xx年以來我們共同經歷過的生活，來感受身邊的勞模對生活的改變，
女：他們如此真切地在我們身邊，歡笑，奔波，忙碌，和我們一起分享著和諧與繁榮，共經風雨和陣痛，他們也許是你的同學，也許是你的鄰居，也許是你的親人和朋友。但是，就是他們掙脫了平凡，讓生命如禮花般絢麗綻放。
男：閃光的時代孕育著閃光的人物，他們用青春和熱血匯成了發展最輝煌激昂的樂章。他們有一個共同的名字----勞動模范!
女：他們愛崗敬業，爭創一流，他們艱苦奮斗、勇于創新，他們淡泊名利，甘于奉獻，他們是科學跨越的領跑者，他們是富民強區的最強音。讓我們把最深的敬意獻給他們!
男：由中共隨州市xx區委、xx區人民政府主辦，xx區總工會、區委宣傳部、供電公司承辦的xx區20xx--20xx年度勞動模范命名表彰大會暨慶五·一“供電杯”頒獎文藝演出現在開始。首先，請區委、常務副區長楊宣讀表彰決定。有請楊區長! (楊區長宣讀表彰文件)
男：現在，讓我們以熱烈的掌聲有請中共xx區委副書記、區長劉為表彰大會致詞。掌聲有請!
(劉區長致詞)
男：好，謝謝劉區長。今天我們在這里舉行xx區勞模表彰大會暨慶五一“供電杯”文藝演出，對過去的兩年既是一個回望，更是一種見證。見證的是在xx大地上涌現出的令我們驕傲、令我們自豪的模范風云人物。
男：是的，當我們被感動這兩個字眼又一次喚醒的時候，我們看到，讓我們感動的勞模其實就在我們身邊。
(開場舞蹈：《讓我們舞起來》)
男：一個時代的飛揚，彰顯的是無數人物的激昂;一個人物的成長，則是因時代而激發出的一種責任的擔當。面對那些敢于到中流擊水，渴望著創造出生命波瀾壯闊的人們，我們看到的是品格的禮贊。現在我們進行第一組的勞模頒獎。
女：第一組頒獎的五位勞模有：田x，x井道社區黨委書記，創建了以“黨員活動之家”為軸心的社區文化建設和文明創建工作。細微之處見精神，她將自己變成一束鮮花，映襯出了文明和諧的圖景，成為xx社區文明建設的一面旗幟。有請田x上臺領獎!
男：嚴x，助理工程師，他創辦的x鎮x富民蘑菇專業合作社是當地經濟發展的一大亮點。他用無悔的青春實踐著來自心靈的承諾，成為帶領農民致富的領跑者。掌聲有請嚴賢濤! 女：他逆境奮進，將一個瀕臨破產的企業帶出困境，兩年來上交利稅zz萬元。他用滿腔赤誠，用辛勤的汗水，書寫著責任重于泰山的人生答卷!有請x市民用爆破器材經營公司經理潘x! 男：雖已年近花甲，但他仍然嘔心瀝血，全心全意服務社會組織。桑榆雖晚，卻染紅一片絢麗的晚霞;滄桑正道，他告訴我們什么是真正的光榮。有請區民政局社會組織管理科科長陳x!
女：，一個青年大學生，創業，是他的人生追求，扶助貧困職工，是他的平常舉動，他的心跳總是和需要幫助的人們同步脈動。有請偉業專用汽車配件廠經理。
男：社會因為好人而溫馨，生活因為好人而溫暖。我想問一下杜經理，在您的企業解決了一百多名下崗職工后，您為什么還要經常性捐助貧困職工?
(： )
男：是啊，陽光之所以帶給人溫暖，是因為它播撒著無私的愛。從身上，我們看到了充滿愛的陽光。接下來，讓我們有請區委副書記張x，區政協主席鄒x，副區長蔡x、何x、黃x為第一組勞模頒獎!
(第一次頒獎，少先隊員獻花)
男：正是一代又一代的勞動模范，以自己的實際行動鑄就了偉大的新時期勞模精神，用智慧和汗水譜寫了一曲曲動人的勞動贊歌。
女：他們是民族的精英、國家的脊梁、社會的中堅和人民的楷模。
(男聲獨唱：《精忠報國》)
男：此刻，星光在閃爍，此刻，生命在放歌。記住了他們，正是他們用一次又一次瀝血的信念執著，彈奏著江山如此多嬌的旋律。
女：人民記住了他們，正是他們，用一回回豪邁的風雨拼搏，編織著風景這邊獨好的春色。 (快板舞：《頌勞模》)
男：我們知道，這些勞模來自于各行各業，他們可以說是各具特色、各顯風采。他們身上閃爍著時代的光芒，而且他們的感召力和影響力也是穿越時空、深入人心。接下來進行第二組勞模的頒獎。
女：下面為大家介紹第二組即將上臺領獎的五位勞模。30多年的刑警生涯，鑄就了孟x嫉惡如仇的剛正性格，他用法醫的慧眼申張正義，用嚴正的執法，給人以情與法的啟示。有請公安分局刑警大隊技術隊指導員、副主任法醫師孟x!
男：她用柔弱的雙肩，扛起康復的希望。因為她和她的同事，我們才把她們譽為“白衣天使”，正是她以天使般的愛，溫暖了無數患者的心田。有請xx醫院護士長x!
女：蔣x，xx區建設局辦公室主任，為住房保障和行業管理甘作綠葉，平凡而淡薄，淳厚而樸實，像小草一樣為人間增添著一絲生機。有請蔣立軍!
男：他扎根基層，植樹造林，播種綠蔭。他是平凡的，植下的x多萬株樹木，印證著他清晰可辨的足跡，是他灑灑脫脫地譜寫著一曲動人的樂章。有請x鎮x站站長徐x!
男：接下來，我們有請區委副書記熊x，區委、區委辦主任，區人大副主任趙x，副區長黃x、戴x為第二組的五名勞模頒獎!
(第二次頒獎，少先隊員獻花)
女：其實勞模就是我們隔壁的鄰居，就是我們身邊的同事。在這里，讓我們用掌聲為勞模們獻上我們心中最真誠的祝福，祝他們幸福快樂、吉祥如意!
(少兒舞蹈：《吉祥如意》)
男：20xx年初，供電公司以“心手相牽、科學發展”為核心理念，打造“牽手”工程，開展“黨群與干群牽手、關愛與奉獻牽手、安全與生產牽手、營銷與服務牽手、企業與社會牽手、企業與員工牽手”主題文化實踐活動。
女：是的，“牽手”活動為企業發展激活人心、聚合人力、匯合人氣起到了積極作用，實現了“溝通融合、共建共享”的目標。
女：今天，他們與文化牽手，給我們帶來了一個精彩的節目。請欣賞供電公司表演的音樂情景劇：《冰釋前嫌》。
(音樂劇：《冰釋前嫌》)
男：碧空高遠，他們是飛翔的鷹，鷹擊長天;大地遼闊，他們是開拓的犁，犁動山河。歲月如歌，他們是跳動的音符，八方響徹;精神如火，他們是飄揚的旗幟，永不褪色。接下來進行第三組勞模的頒獎。
女：劉，xx區教育局局長，視教育事業為山，視學生人身安全為塔。他盡職盡責，嘔心瀝血，把全部的精力投入到教育事業之中，精心呵護著未來的希望。有請劉!
男：她巾幗不讓須眉，帶領著供電團隊打造“牽手”工程，為企業黨建工作賦予了全新的內涵，她以不懈的創新追求，寫下一個華麗的篇章!有請xx區供電公司黨委書記李! 男：“桃李不言，下自成蹊”。一個古老的成語，今天被一位樸實的園丁賦予了全新的內涵。他30多年如一日，用青春熱血澆灌著孩子們的夢想，鋪墊著孩子們的成材之路。有請五眼橋中心學校校長、高級教師陳x!
女：以村民致富為目標，以經濟發展己任。顧世國，一個新農村建設的領頭雁，一路風雨一腔情，一路豪情一路歌。有請x鎮x村主任顧x!
男：下面，我們有請區委副書記、區長劉，區委、常務副區長楊，區委、zd委書記劉x，區委、組織部長x，區委、副區長李x為第三組的五位勞模頒獎。 (第三次頒獎、獻花)
男：李書記請留步。我們知道，您和您的團隊打造的“牽手”工程已經引起行業內部的高度關注。請問李書記，你們的這個牽手活動取得一個什么樣的成效?
(李感言，緊接慢板：《牽手》)
女：歡快的旋律，是我們送給勞動者的心愿。把祝福和希望放在即將盛開的茉莉花的枝頭，讓它們沿著春天的花枝生長，一節節，浸滿馨香，送給大家滿年的豐碩與芬芳! (器樂演奏：《茉莉花》)
男：勞模其實就是普通勞動者，但是面對社會責任，他們是那樣執著，以純樸的情感和頑強的精神，詮釋了“勞模” 的含義，于是一個個普普通通的人變成了我們心目中的榜樣!現在進行第四組勞模的頒獎。
女：現在為大家介紹第四組的五位勞模。南郊辦事處一年一個新臺階的快速發展，見證了他敢為人先、開拓創新的拼搏精神。劉x，一個科學發展觀的忠實踐行者。有請x辦事處黨工委書記劉x!
男：這是一個自主創業的典范。劉x白手起家，帶領100多名下崗職工，用勤勞智慧讓齊鳴鑄業公司走上了迅猛發展的快車道，為社會創造了財富。有請齊鳴鑄業有限公司董事長劉克x!
女：作為區財政局總預算會計，余x在平凡的工作崗位上默默奉獻了18個春秋，用鍥而不舍的精神，干出了不平凡的業績，奪得全省國庫考核桂冠。有請余x!
男：為了改變村里的貧困面貌，倪x帶領董家崗村群眾嘔心瀝血求發展，凝心聚力奔小康，興辦了農家莊園，為農民增收、農業增效作出了貢獻。有請府x家崗村黨支部書記倪x! 女：陳x，x針織有限公司工會主席，他情系員工， 維護職工權益，維護整體益， 構建了企業和諧的勞動關系，把工會打造成為全省“模范職工之家”。有請陳家常!
男：接下來，我們有請區委書記楊，區委副書記、區紀委書記吳，區委、武裝部長張，區委、宣傳部長齊道一為第四組勞模頒獎!
(第四次頒獎、獻花
女：勞模們的外在表現和具體貢獻各不相同，但精神實質卻是一致的，那就是以無私忘我地奉獻，心中始終堅守國家的榮譽，用每一滴汗水、每一個足跡，創造著勞動的奇跡! (男女對唱：《國家》)
男：與偉大的祖國同行，我們是新時代的楷模
女：與新興的同進，我們是勞動者的楷模。
男：站在新起點，無論從哪里出發，我們一直走在前進的陽光路上;無論未來有多么遙遠，我們行進的目標永遠是正前方。
(歌伴舞：《陽光路上》)
男：每當我們為勞模的品格所感染時，我們是否會想到，平凡的生活見證了怎樣一種永不磨滅的精神?
女：當我們把目光聚焦在這些勞模的身上，尋覓他們心靈的印跡，感慨他們激宕的情感演繹時，那記載著他們創新的壯麗篇章永遠銘刻在了繁榮發展、走向輝煌的扉頁上，留下了一段亙古的拼搏痕跡。
男：他們是這個時代的驕傲，是我們驕傲，我們感恩這些“平凡人”!我相信，每一個人都有可能成為這樣的“驕傲”，在這個光榮的舞臺上，接受我們的致敬和深深的祝福。
女：尊敬的各位領導、各位來賓，親愛的朋友們，xx區勞模表彰大會暨慶五一“供電杯”文藝演出到這里就全部結束了。
學校獎勵表彰活動主持詞 篇5
老師們，同學們：
下午好!
在丹桂飄香，秋風送爽的九月，我們滿懷成功的喜悅，迎來了新學期、新同學。在剛剛過去的08——09學年，在上級領導和社會各界的關心支持下，全體渤海人高舉綠色教育旗幟,以創新、發展為動力，發揚“追求卓越，崇尚一流，敢為人先”的精神，團結拼搏，銳意進取，各項工作取得了輝煌的成績。中考連續四年位居全縣第一，中考狀元的桂冠又一次被我校摘得，實現了中考狀元的“三連冠”;“才藝之星”走進渤海中學展示了渤海學子的才藝;承辦慶云縣“國稅杯”第十一屆中學生春季田徑運動會彰顯了渤海的特色;中學生“經典誦讀”，“愛國歌曲大家唱”歌詠比賽的好名次提振了渤海人的信心，學校的社會影響力和知名度進一步擴大。這些成績的取得是學校領導班子堅強領導的結果，是全體教師不懈奮斗的結果，是渤海學子刻苦努力的結果。今天，我們全校1200余名師生在這里集會，總結上學年的工作，隆重表彰在教育教學，學生管理、學習成績、思想品德方面成績突出的先進集體和先進個人，安排部署下學年的工作，實現學校又好又快地發展。今天的大會共有七項議程。
一、新學年致辭(副校長馬建民)。
二、宣讀《關于表彰xx學年先進集體、先進個人的決定》(德育處副主任馬榮挺)。
三、舉行頒獎儀式：、
老師們、同學們：我們知道，教學質量是學校的生命線，是學校的核心競爭力。我們評價一所學校辦學質量的高低，首先看這所學校的教學成績。教學的高質量源于教師的高水平，學生的高素質。渤海中學就是有這樣一支愛崗敬業、勤奮刻苦的教師團隊和學生團隊。正是他們才實現了我校中考的“四連冠”，創造了渤海一個又一個的輝煌。下面請11年慶云縣中考狀元06級3班的劉鳳儀同學發言。
劉風儀同學的發言，講述了一個成功者走過的路：學習要有目標，有動力，學習要講方法，講效率，學習要有戰勝困難的決心和勇氣，這些對同學們具有很強的借鑒指導意義，劉鳳儀同學的發言字里行間流露出對老師的謝意和對母校的熱愛。我們再次用掌聲祝賀她!
五、常校長向x級教師代表頒發中考特別貢獻獎，向優秀畢業生代表劉鳳儀贈送紀念品。
老師們，同學們：今年我校有五名教師的子女參加高考，均榜上有名，其中3人被國家211工程大學錄取，這也是我校的光榮。為表彰這些教師在教育子女方面做出的貢獻，學校特意制作了“教子有方，為師光榮”牌匾。下面，有請常校長為這五名教師頒獎。
六、教師代表王景燕發言。
七、常校長講話。
學校獎勵表彰活動主持詞 篇6
男：尊敬的各位領導、各位嘉賓。
女：女士們、先生們、現場的觀眾朋友們。
合：大家好！
男：柳含翠碧、花吐芬芳；大雁展翅、鴻雁高翔。
女：德善草原、風清氣朗；大美前旗、百業興旺。
男：這是深情的季節，甘果釀造出蜜糖；
女：這是醉人的季節，玉液攪拌著瓊漿；
男：這是金色的季節，彩錦托舉著艷陽；
女：這是播種的季節，幸福依偎著安康。
男：由——主辦，——承辦的，“20xx年6月‘——好人’發布儀式表彰活動”，今天在這里舉行隆重的頒獎典禮。
女：今天，我們特別邀請到了————最美系列人物及先進集體；全旗各機關、企事業單位干部職工、社區居民，歡迎你們。
男：請——，同志致辭，大家歡迎。
女：讓我們以熱烈的掌聲，有——，共同點亮啟動球。
男：身邊的好人，一個響當當的稱號。
女：好人在身邊，一份沉甸甸的祁盼。
男：從蕓蕓眾生中發現身邊的好人，就是發現生活的美好，就是發現我們人生的方向和路標。也許，今天受表彰的這些身邊的好人只是一顆星。而明天，他們的身后必將會是滿天星光。
女：在茫茫人海里找尋身邊的好人，就是找尋勵志的模本，就是找尋感動我們的載體和榜樣。也許，今天受表彰的這些身邊的好人只是一棵樹，而明天他們的身后一定會是林海莽莽。——
男：請好人——留步。
男：無伴奏合唱《美麗的草原我的家》。
男：今天，我們一起見證了6月“好人”的風彩，就讓我們一起記住這份心底的感動和淚水。
女：同時，我們也要共同聆聽好人的故事，讓我們一起感受身邊這些好人的大愛與情義。
女：有請榮獲中國好人榜好人————為好人頒獎。
男：請欣賞小品：《母愛》
男：總有一種聲音，揮之不去，在天地之間久久地回響。
女：總有一群背影，無法忘懷，成為一個名族永恒的記憶。
男：總有一些瞬間，刻骨銘心，把信念和愛心傳遞。
女：總有一絲溫暖，感動我們，把愛的火炬永遠點然。
男：感謝如火的六月，讓鮮花的.美麗又一次為道德模范綻放。
女：感謝生命的使者，讓我們再一次與道德模范如期相約。
男：讓我們一起用真誠來感恩。
女：讓我們共同用感恩來銘記。
男：榮獲全旗道德模范的有
男：請10名道德模范代表上臺領獎。
女：有請10名美德少年為道德模范頒獎。
女：請欣賞男女聲二重唱：《公民道德歌》
男：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由。
女：少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。
男：少年是祖國的未來，是民族的希望。今天，他們在學校這片沃土上茁壯成長。
女：少年是含苞待放的花朵，是展翅欲飛的雛鷹。明天，他們將挺起中華民族更加繁榮富強的脊梁。
男：請相信，歷史會銘記這精彩的一刻，讓我們一起見證美德少年成長的歷程。
女：請相信，生活會記錄這難忘的一天，讓我們共同分享美德少年收獲的喜悅。
男：榮獲
女：請欣賞兒童舞蹈《白羊羔贊》。
男：青松選擇了高山，因為它崇尚那片巍峨的信仰。
女：蒼鷹選擇了藍天，因為它堅信那片蔚藍的開闊。
男：他們選擇的是最普通的工作。一程風雨、一程陽光、一路耕耘，留下了一路收獲。
女：他們從事的是最平凡的事業。一份執著、一份熱情、一個故事，帶來了一片感動。
男：讓我們一起領略全旗“最美系列人物”的亮麗風采。
女：讓我們攜手走進那些曾經感動生活的點點滴滴。
女：請“最美職工”代表上臺領獎。
女：請欣賞情景表演：《環衛工人之歌》
男：因為美麗來自于陽光，所以陽光才變得自信。
女：因為和諧來自于家庭，所以家庭才變得文明。
男：今天我們在這里弘揚最美家庭的精神，是因為他們的精神傳承了家庭文明的美德。
女：今天我們在這里聚焦誠信企業的品格，是因為他們的品格喚醒了學會感恩的人們。
男：“最美家庭”吳艷萍、紀社琴、景麗萍、蘇亞拉其其格、格日勒圖婭、烏仁其木格6戶
女：“文明家庭”
女：有請4名美德少年為獲獎者頒獎。
女：接下來請欣賞大合唱《歌唱祖國》，現場觀眾請起立，大家共同歌唱祖國，愿我們的祖國越來越富強、越來越美好。
男：一份耕耘，一份收獲。是一載又一載厚重的風華，鑄就了“好人”的參天氣魄。
女：一路風雨，一路陽光。是一個又一個感動的故事，書寫了20xx年鄂前旗“最美系列人物”的恢弘篇章。
男：各位領導、各位嘉賓，20xx年6月“鄂爾多斯好人”發布儀式暨鄂前旗模范人物與先進集體表彰頒獎儀式到此結束。
女：讓我們再一次以熱烈的掌聲，感獻各位領導、各位嘉賓的光臨指導，感謝市委宣傳部、市文明辦、兄弟旗區及社會各界的大力支持。
合：再見！