詩歌朗誦活動主持詞簡短（精選15篇）

詩歌朗誦活動主持詞簡短 篇1

　　主持1：尊敬的各位領導、老師們，

　　主持2：親愛的同學們，

　　合：下午好！

　　主持1：你們知道嗎？美好的人生是文采人生

　　主持2：你們知道嗎？美好的人生是詩意人生

　　主持1：今天，我們在這里相聚，

　　主持2：今天，我們在這里誦吟。

　　合：今天，我們在這里共同敞開心靈的窗戶，張開詩歌的臂膀，讓無限的春光，也來傾聽我們心動旋律的唱響。

　　主持2：《經典美文童謠朗誦比賽》現(xiàn)在開始

詩歌朗誦活動主持詞簡短 篇2

　　主持人：1、2

　　1、 尊敬的各位老師

　　2、 親愛的同學們，

　　合：大家晚上好。

　　1、金秋絢爛、碩果豐實。

　　2、激情澎湃、盛世歡騰。

　　1、今天，是詩歌讓我們相聚在一起;今天，是共同的暢想讓我們來到這里;

　　2、今天，是夢想讓我們的心碰撞在一起;今天，是我們用朝氣將激情的火焰點燃的時刻。

　　合：綿陽中學育才學校校園文化藝術節(jié)詩歌朗誦比賽現(xiàn)在開始。

　　1號選手(三初一8班)：

　　未來是夢想，未來是希望，年輕的我們懷揣夢想，滿懷希望，在成長的道路上，我們勇往直前，相信未來。下面請欣賞三初一八班的詩歌朗誦《相信未來》。

　　2號選手(三初一7班)：

　　我們是中華的少年，五千年文化植根在我們心田，我們是中華的少年，譜寫中華更璀璨的詩篇，有請三初一7班為我們朗誦《中華少年》。

　　3號選手(四年級)：春天是夢的搖籃，是詩的夢鄉(xiāng);春天是童年的沃土，是童年的太陽。在陽光下我們自由的呼吸，在百花中我們盡情的嬉戲，請欣賞四年級朗誦《春的消息》

詩歌朗誦活動主持詞簡短 篇3

　　甲：新春亮麗的陽光，在生命的枝頭煥發(fā)勃勃生機，天安發(fā)展的腳步正在這春的脈動中昂首向前!

　　乙：那熟悉的詩香，是勞動者的血汗鏈接的心言。

　　甲：那熟悉的詩香，是來自基層的愛，透腑!掏心!

　　乙：那熟悉的詩香就是生命之重——

　　甲乙合：沃土深情。

　　甲：尊敬的各位來賓、老師們大家下午好!今天，天津市作家協(xié)會、天津詩社與天安公司聯(lián)袂組織了本次“天安詩情·沃土根深”——20__年天安迎新春詩歌朗誦會，是天津詩社多年來弘揚中國傳統(tǒng)詩歌文化，走進基層大型系列活動的又一個重要里程碑。

　　乙：沒錯，作為我市建筑行業(yè)的一顆耀眼明星，天津詩歌創(chuàng)作基地，天安人用詩旗與勞動拼搏之旗同揮，詩聲與不懈追求之聲共奮。在天津城市建設的各個工程基地，都傳來了最生動的歌吟。

　　甲：有人說，看到天安的詩歌就能看到天安的文化，天安人會讓你真切地感受到詩在勞動者汗水浸透的工裝上，在灰沙機油的手掌上，在企業(yè)員工對生命價值不懈追求的心靈中。

　　乙：詩歌文化在中國兩千多年煙波浩蕩的發(fā)展中從未荒蕪，一個重要的原因就是，詩從來不在浮華的名利場，而是扎根于基層，深入于民心。天安公司就是這樣一個靠文化發(fā)展的基層典范。多年來，他們加強企業(yè)文化建設，靠企業(yè)文化改變落后面貌，引領企業(yè)發(fā)展壯大;靠企業(yè)文化，培養(yǎng)職工積極向上的精神追求，使一個人心渙散、瀕臨破產的企業(yè)充滿生機，連續(xù)十三年快速發(fā)展。

　　甲：20--年,天安公司產值營業(yè)額為1999年的15.84倍，平均每年遞增24%;利潤為1999年的3090.91倍，平均每年遞增95%;上交集團收益為1999年的832.86倍，平均每年遞增68%;向國家納稅為1999年的141.74倍，平均每年遞增46%;人均收入為1999年的19.79倍，平均每年遞增24%。在市國資委組織的對標創(chuàng)優(yōu)活動中，5類27項指標，有50%以上的指標超過全國同行業(yè)最好水平。這一串串驚人的數字，浸著天安人的汗水、刻著天安人的骨氣、蘊含著天安人的激情。

　　乙：這是一片現(xiàn)實主義詩歌的沃土。一個不足400人的企業(yè)竟有百分之九十以上的人用報效企業(yè)的勞動之軀、愛企之心寫詩。其“容量較大、題材緊湊、親切生動、全員參與、體會深刻”的六卷本《天安企業(yè)文化詩歌2400首》詩集，將詩歌元素融入現(xiàn)代企業(yè)文化，成為新時代詩歌與企業(yè)文化的一種交融，一種創(chuàng)新。

　　甲：今天，天津詩社朗誦團的老師們將用專業(yè)的朗誦藝術聲線，帶大家走進天安文化，走進天安人的情感世界……

　　乙：在精彩的朗誦環(huán)節(jié)開始之前，隆重介紹一下出席本次活動的嘉賓，(甲乙分別介紹出席嘉賓略)

　　讓我們以最熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓的到來。

　　甲：首先讓我們請市作家協(xié)會黨組副書記、秘書長萬鏡明致辭;

　　乙：下面請?zhí)旖蛟娚珙檰柼平B忠老師致辭;

　　甲：下面請?zhí)彀补�司董事長、黨委書記劉海鳴致辭。

　　第二部分：朗誦，共分三個版塊

　　第一版塊：歲月留痕

　　甲：生活中喜怒哀樂皆屬詩的秉性，酸甜苦辣都是詩的味道。只有熱愛生活，深入生活的人，才能創(chuàng)作出感人肺腑的好詩，這些詩會隨著歲月的沉積，濃得像酒。有請金馬朗誦天安公司總經理任漢濤的詩作《溫一壺老酒》。

　　乙：一壺老酒喚醒了塵封的記憶，也醞釀了未來的醇香，更溫熱了天安人的壯志豪情。這豪情就是愛的體現(xiàn)，有愛就離不開親情，有愛生命就不會冷。下面有請?zhí)彀补�司黨辦主任王霈霖朗誦自己的詩作《把母親摟在懷里》。

　　(無需主持人報，直接朗誦《小白鴿》)

　　甲：剛才由李佐宸朗誦的天安六分公司財務科長楊海燕的詩作《小白鴿》，道出了父母之愛乃世間大愛，但你有沒有想過當自己也老了的時候會是什么樣呢?下面由王娜為我們朗誦天安建筑分公司經理檀慶的詩作《當我老了》。

　　甲：下面有請葉紅梅、吳冶朗誦天安六分公司經理代士秀的詩作《童年四則》。

　　乙：下面有請?zhí)彀补�司總經辦副主任武蓉朗誦自己的詩作《祖籍》。

　　甲：下面有請金馬朗誦天安金屬結構廠項目工長郭宗賢朗誦的詩作《老火炕》。

　　乙：如果人生之路是一首長詩，每一段生活、每一段歷練就是它的標點，我們要把經歷中最刻骨銘心的片段“引”出來，藏在心底，讓它時時成為命運的瑰寶，前行的鞭策。下面請吳楠朗誦天安公司董事長黨委書記劉海鳴的詩作《標點》。

　　第二版塊：項目新曲

　　甲：詩歌藝術是以外部形式來表達內心世界的語言，這個外部世界便是生活。

　　乙：是的，生活是創(chuàng)作的源泉。詩歌的最高境界就是真，沒有真情無詩，沒有真味無詩。天安人在企業(yè)發(fā)展的歲月長河中，用勞動之軀、愛企之情鑄就了天安精神，這種精神就是一首根植沃土、字句關情的詩。

　　(無需主持人報，直接朗誦《拓荒者》)

　　甲：感謝郭浩斌為我們帶來的這首天安公司紀委書記、工會主席李金祥的詩作《拓荒者》，道出了企業(yè)初創(chuàng)時的艱辛，更道出了天安人發(fā)展企業(yè)的信心和決心。下面有請殷則堯朗誦天安一分公司總工程師劉立春的詩作《辛苦了，兄弟!》。

　　乙：建設者，背負人民和城市的托咐，把自己的身影踩碎，在汗水供養(yǎng)的土地里扎根結果。生出了一曲永不謝幕的宏篇長調。下面有請戴學敏朗誦天安金屬結構廠副經理李占華的詩作《工地大戲》。

　　甲：下面有請王秀珍朗誦天安五分公司經理助理伊麗娜的詩作《我是一顆星》。

　　乙：下面有請趙巖朗誦天安金屬結構廠器材員田志華的詩作《采購單》。

　　甲：辛勤的汗水創(chuàng)造價值，勞動者的光輝載入史冊。勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉，在這個寒冷的冬季，可愛的天安人又會創(chuàng)造怎樣的場景?下面有請鮑亦巧朗誦天安公司副總經理曹武彪的詩作《多彩之冬》。

　　乙：盡管成長的腳步有時會被困難重重的冷酷嚴冬羈絆，但天安人發(fā)展企業(yè)的堅定信念卻像燃燒的火焰，敲開了色彩斑斕的春天。下面有請張志甫朗誦天安金屬結構廠項目經理竇福潤的詩作《敲開春天》。

　　甲：當強健的體魄輸給了累，肉體的螺釘卻依然緊緊地將身軀鉚在奉獻之處，這是何等的愛，讓忘我的敬業(yè)精神在崗位中綻放光芒?有這樣的企業(yè)領跑者，天安能不興旺嗎?下面有請吳冶朗誦天安公司董事長、黨委書記劉海鳴的詩作《睡著了》。

　　甲：天津詩社上善音樂坊特意為天安公司一線的職工們送上了一首由宋秀英作詞，劉憉杰作曲，王駿演唱的歌曲《工地的雪花》，請欣賞。

　　乙：天安人走過的十年，一步一個腳印踏實而堅定。每一次工程告捷，總會讓希望的天梯，鋼樁一樣深扎人心。

　　甲：丈量天安人十指緊握的流金歲月，十三年，打造了企業(yè)閃光的品牌與信譽;十三年，成就了天安人不老的夢想和榮耀。

　　乙：這份十三年磨一劍的成就，離不開天安公司各個單位、部門和員工的齊心努力，離不開天安精神的深深滋養(yǎng)。

　　甲：下面有請程禾、高澤斌、周健、徐運、董潔、肖琳分別朗誦天安金屬結構廠經理姚宏興的詩作《管理的天平》，五分公司預算員趙洋的詩作《抗爭》;六分公司項目工長劉張濤的詩作《遵規(guī)行》;公司財務部副部長劉洋的詩作《覺醒》;四分公司項目經理王少青的詩作《曇花的浪漫》;三分公司項目經理王健的詩作《分別，是為了下一次相見》。這些詩作從天安公司的不同側面展現(xiàn)了天安人發(fā)展企業(yè)、奉獻企業(yè)、情系企業(yè)的款款深情。請欣賞。

　　(分別朗誦，注意次序)

　　第三版塊：生活隨想

　　乙：生活之樹常青，詩人和詩常青。剛才，我們分別從不同角度領略了天安人熱火朝天的事業(yè)激情和蘊含哲思的人生境遇，確實感悟到了喜怒哀樂皆屬詩的秉性，酸甜苦辣都是詩的味道。

　　甲：是的，基層勞動者有生活，其詩也便有了真性情、真感情。天安人的詩充滿了天安人的熱血豪情，具有天安人獨有的韻律和筆觸。這和天安的企業(yè)文化是分不開的。

　　乙：如果用一句話就是：收獲精神成果，提升企業(yè)品位，成就美好人生。十多年的發(fā)展，他們在取得物質成果的同時，不停步，有更高的追求，積累了豐富的精神財富。這種精神財富締造的價值便是企業(yè)長遠發(fā)展和人生的更高境界。

　　甲：沒錯，下面這組詩就是天安人對人生的思索。請?zhí)彀怖收b團朗誦天安公司董事長、黨委書記劉海鳴的詩作《解凍》。

　　乙：為大漠鋪上綠毯，駐守和潤的春天，雖然只是一棵小草，也會心懷詩意將其向往。下面請?zhí)彀补�司工會副主席魏毅朗誦自己的詩作《小草偉哉》。

　　甲：古有陸羽《茶經》;今有《茶人三部曲》。洗盡古今人不倦，將至醉后豈堪夸，連天安公司的青年員工都在品茶論茶，可見中國文化的博大精深。下面有請王志偉朗誦天安公司團委副書記汪再建的詩作《茶》。

　　乙：自古便有“斯須九重真龍出，一洗萬古凡馬空”的豪壯。中國人一直將龍視為信念的象征。在天安人的眼中，龍究竟是什么呢?下面有請朱地朗誦天安公司企業(yè)文化部部長李英杰的詩作《龍》。

　　甲：在詩情濃郁的氛圍中，讓我們以熱烈掌聲請出席我們今天會議的中國作家協(xié)會領導講話;

　　乙：有請?zhí)彀补�司領導向中國作家協(xié)會領導贈送六卷本“天安詩集”。

　　第三部分：尾聲，以歌曲結束

　　甲：“十年一瞬間，天安一家人;擊缶劃槳，駛向彼岸”。天安的詩之根，牢固地植于企業(yè)這塊肥沃的土壤中。

　　乙：“天安境界，滿眼光彩，天道酬勤，印證輝煌”。天安的詩之情，長久地流淌在企業(yè)文化的血脈中。

　　甲：這詩意的沃土，是普通勞動者締造的神話。

　　乙：這情深的家園，是平凡英雄打造的箴言!

　　甲：朋友們，讓我們徜徉在一首由苗緒法作詞，楊林作曲，孫潔演唱的歌曲《平凡的人是英雄》中，為“天安詩情·沃土根深”——20__年天安迎新春詩歌朗誦會落幕。

　　乙：感謝大家百忙之中蒞臨。

　　合：敬祝大家新春愉快!闔家幸福!

詩歌朗誦活動主持詞簡短 篇4

　　(一)

　　開場語：

　　男:十月的校園,因古詩詞的勃發(fā)而浪漫。

　　女:十月的課堂,因古詩詞的朗誦而精彩。

　　男:一曲曲動人心弦的詩詞歌賦,傳送著五千多年的悠久。

　　女:一章章絕侖美奐的經典佳作,鼓蕩著我們仰慕先哲圣賢的情懷。

　　男:今天,我們相聚在經典詩文誦讀的情景中,去感受世中學子的質樸和純真。 女:今天,我們耳聞目睹十月校園的詩情春潮,去品味暢游詩林書海的那份曠達的激悅和情感的澎湃!

　　請欣賞第一樂章——《江山多嬌》

　　結束語：

　　男女:尊敬的各老師們、同學們:

　　男:經典詩文浩如煙海。華夏文明光輝燦爛。

　　女:讓經典滋潤我們的青春,讓書香伴隨著我們成長!

　　男女:讓我們祝愿:中華經典,綻放校園!

　　三江小學經典詩文誦讀到此結束!再見!

　　(二)

　　開場語：

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家晚上好。今晚，我們迎來了期盼已久的朗誦大賽，今晚，我們在這里為青春頌歌。 讓青春飛揚，化作一首不悔的詩;讓青春飛揚，譜寫一段華麗的篇章;就在今晚,就在這個舞臺，讓青春飛揚，讓青春綻放。 三江小學“飛揚的青春”詩歌、散文朗誦大賽，現(xiàn)在開始 結束語：

　　今晚，我們?yōu)榍啻阂髡b，今晚，我們讓青春飛揚。 這是溫馨的時刻，深情朗誦表示著誠摯的友誼; 這是激情的時刻，牛中學子展示著迷人的風采; 這是多彩的時刻，青春的火花在這里迸發(fā)。

　　也就是在這最歡樂的時刻，我們今天的高一年級“飛揚的青春”詩文朗誦大賽即將接近尾聲。

　　在這即將結束的時刻，請允許我代表高一年級全體同學向應邀前來的各位領導、各位評委、各位老師、各位同學，表示深深的感謝! 衷心祝愿各位領導、各位老師身體健康，工作順利;祝在座的每一位同學學習進步，天天開心。 高一年級“飛揚的青春”詩文朗誦大賽 。 到此結束!謝謝大家!

　　(三)

　　開場語：

　　甲：敬愛的老師 乙：親愛的同學們 合：大家下午好!

　　甲：浩瀚蒼穹、蔚藍天空，孕育了華夏兒女璀璨的歷史與文明。

　　乙：蔚藍天空、浩瀚蒼穹，造就了萬千炎黃子孫的勤勞和善良。

　　甲：一個個故事，一幅幅篇章，就如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。 乙：一位位智者，一曲曲頌歌，又如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。 甲：在這一片幸福的美好生活中，我們奮發(fā)圖強、吟詠歌唱。

　　乙：在這一個喜人的激情時代里，我們繼往開來、自由翱翔。

　　甲：崇高的精神是一首傳唱不息的歌，回蕩在我們每個人的心上。

　　乙：崇高的理想是一條流淌不息的河，沐浴著雨露幸福成長。

　　甲：今天，讓我們共同敞開一扇心靈之窗。讓雷鋒精神像一陣清新的春風吹入校園，吹入每一個人的心田。

　　乙：今天，讓我們共同挽起友愛的臂膀，讓五彩的春天豐收我們的夢想，讓動聽的朗誦表達我們的崇高的理想。

　　合：讓我們一起去尋覓遠方渴望的目光，來傾聽我們時代旋律的唱響。

　　結束語：

　　甲：我們用詩歌耕耘，頌揚崇高的理想，

　　乙：我們用詩歌祝福，感受幸福的生活。

　　甲：讓我們帶著先輩們遺留的光榮傳統(tǒng)去奮斗

　　乙：讓我們帶著英雄們傳承的精神去拼搏

　　合：朋友們，讓我們在詩歌中許下心愿，讓我們站在先輩和祖國的肩膀上，面向世界，開創(chuàng)未來。

詩歌朗誦活動主持詞簡短 篇5

　　前言：

　　望千古故鄉(xiāng)明月，唱一闕歷史弦歌。 古往今來，每年當夜，文人騷客面對良辰美景，小餅嚼月，評古今、論興亡，引詩情、上碧宵，看那大漠長河，邊塞雄關，春花秋月，雨雪風霜。 在這竹舍青青，月上西樓的美麗夜晚，讓這似曾相識的古遠意境，喚醒我們心中渺遠迷蒙的情思，能夠照耀塵世的，不只是詩仙邀約的明月，更有那萬世流芳的日月山河一卷詩。 現(xiàn)在讓我們一同走進文學大師的精神世界，感受祖國語言的無窮魅力。

　　1.《古詩聯(lián)頌》

　　你可曾見過江南水鄉(xiāng)蓮葉何田田的醉人風光，你可曾聽過婉轉動人的春鳥啼鳴，你可曾在云霧繚繞的深山中遇到采藥的隱者，你可曾珍惜過粒粒皆辛苦的盤中餐，你可曾感慨西楚霸王徒留千古壯烈英名?今晚，一群特殊的吟誦者將再現(xiàn)這些詩情畫卷，開啟我們的精神之旅。

　　2.《春江花月夜》

　　剛才大家欣賞到的是附小的小學生和留學生朋友一起表演的古詩聯(lián)誦，接下來請欣賞蘭霞老師朗誦《春江花月夜》。

　　在《全唐詩》浩瀚的星空中，被聞一多先生稱為“孤篇壓全唐”的作品，正是張若虛的《春江花月夜》。春江潮水、海上明月、花木流霜，如夢似幻的小夜曲潺潺流動，這哀而不傷的盛唐之音伴隨著江潮明月繚繞千年。現(xiàn)在，就讓我們進入《春江花月夜》的美好境界吧。

　　3.《釵頭鳳》

　　沈園孤鶴軒前的殘垣斷壁上，記載著陸游與唐婉的凄婉愛情。八百年間，那深摯無告的繾綣真情被詩情和畫意渲染著，被時間和記憶洇潤著。“錯錯錯”、“莫莫莫”，是生命中不能承受之重。詩人陸游被譽為“亙古男兒一放翁”，他一生都放不下的，除了“王師北定中原日”，就只有這位“咽淚裝歡”的女子了。

　　請欣賞由李可行、高松演繹的《釵頭鳳》。

　　4.《將進酒》

　　 太陽城管理網沒有詩的人生是寂寞的，沒有酒的詩歌是干澀的，當詩仙與酒仙的雙子座下凡人間的時候，李白從飄著濃濃酒香的詩歌中來，邀月起舞。讓我們合著李白“斗酒詩百篇”的節(jié)拍，呼喚酒朋詩侶，與嚴煤老師一起舉杯高歌“天生我材必有用，千金散盡還復來”!

　　5.《玉蝴蝶》

　　風輕、花老、月冷、葉黃，千種風情撲面而來，定是那今宵酒醒的柳永又在懷念故人的淺吟低唱了。只是海闊山遙，煙水茫茫，難覓芳蹤，秋景下的離別憑添出一份凄迷的色彩：多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)!

　　瞧，那朝我們翩翩飛來的不正是劉鏻鴻、肖軻的《玉蝴蝶》嗎!

　　6.《橘誦》

　　《橘頌》是屈原早期借橘自喻的作品，中國詩歌史上第一首詠物詩。詩人愛橘，橘之花素果美,生南國而不移;正如詩人高潔的品格,不受世俗影響的個性。從此，南國之橘不僅成為屈原人格的縮影，更成為文人雅士“蘇世獨立，橫而不流”的品格象征。

　　今晚，在張濤老師和普通話水平測試員的《橘誦》中，我們也陪伴屈原走一段上下求索的漫漫人生路。古箏演奏余婷婷

　　7.《茅屋為秋風所破歌》

　　盛唐后期的動蕩年代造就了一代詩圣杜甫，“草堂留后世，詩圣著千秋”。

　　八月怒號的秋風中，垂暮的老人依仗嘆息，那孤苦的背影彎成一個佝僂的問號，定格在后人奉為精神家園的草堂前，一千兩百多年了，這背影一直刺痛著我們的心。滂沱大雨中，那“大庇天下寒士俱歡顏”的博愛胸懷，為“圣”字做了最好的闡釋。

　　請欣賞由楊陽帶來的《茅屋為秋風所破歌》，二胡演奏彭軒。

　　8.《琵琶行》

　　“野火燒不盡,春風吹又生。” 是一位詩人16歲就吟出的傳世精品, “在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”是他給帝王編織的愛情神話，“座中泣下誰最多?江州司馬青衫濕。”是他對同是天涯淪落人的歌女流下的真情淚水。

　　白居易借琵琶女的凄涼身世，把宦海的浮沉、生命的悲哀，注入大珠小珠落玉盤的天籟之音中。此時，琵琶女不是在彈奏樂曲，而是用琵琶訴說心事;詩人所寫的也不只是珠玉般的詩句，更是浸透紙背的人生。

　　讓我們一起來傾聽陶磊朗誦的《琵琶行》，琵琶演奏賈文燦。

　　9.《前赤壁賦》

　　蘇軾作為詩、文、書、畫無所不能、聰敏異常的文藝全才，是后世文人最親切喜愛的對象。極富才情的蘇軾一生仕途坎坷，屢遭貶謫，人到中年流落黃州。在月朗風清、水波不興的景色中，東坡居士自言其愁，又自解其愁，一語道破快樂的禪機：那取之不盡，用之不竭的江上清風、山間明月不正是造物主最永恒的賜予嗎?

　　請欣賞《前赤壁賦》，朗誦范業(yè)寬老師。

　　10.《我有一個戀愛》

　　 bet365體育在線15戀愛是詩歌中永恒的主題，古往今來被無數詩人歌頌吟唱。揮一揮衣袖，不肯帶走一片云彩的瀟灑詩人戀上了“天上的明星”。

　　神明般的明星慰藉了徐志摩受傷的心靈。在晶瑩的星光里，詩人經歷了人生的冰激與柔情。 請欣賞彭小川、趙冰朗誦《我有一個戀愛》。

　　11.《致凱恩》

　　1820xx年，俄國詩人普希金剛剛被解除了流放的生活，卻又被軟禁在窮鄉(xiāng)僻壤，孤苦不堪。此時，舊時情人凱恩突然來到他面前，仿佛一切失而復得，詩人悒郁、枯澀的心靈重新得到滋潤與蘇醒，留下了被稱為“愛情詩卓絕的典范”的《致凱恩》。

　　普希金的筆端雖然沒有描繪凱恩外形的美麗，可那神奇的精神動力，讓凱恩成為超塵絕世之美的化身，足以令眾生心馳神往。讓我們一同去找尋那天仙般的身影吧。朗誦周平。

　　12.《笑》

　　笑是人間最溫暖的表情，以“愛”和“美”作基調的《笑》更使人心下光明澄靜。安琪兒圣潔的微笑、小男孩神奇的微笑、老婦人偉大的微笑打動了苦雨孤燈中的冰心，連同我們也一起融化在愛的調和里，在小橘燈的幽幽燭光下，冰心帶著“柔和的笑影”走上了“五四”新文壇，走進了千萬讀者的心里。

　　請欣賞林宏偉老師的《笑》。

　　13.《哦，船長，我的船長!》

　　在美國詩人惠特曼的心中，林肯總統(tǒng)就是引導美國人民走向自由民主的船長。深受美國人民愛戴的林肯阻止了美國的分裂，廢除了奴隸制，已然是美國精神的象征。熱愛自由、民主的美國人民永遠地哀悼著這位人民領袖。

　　請欣賞由張翅、鄧飛、梅光利、路宏偉帶來的《哦，船長，我的船長!》。

　　14.《我的心》

　　巴金，一個令人景仰的名字，他的生涯幾乎貫穿了整個二十世紀。他是青年的航標與動力，是一個“把心交給讀者”的人民作家，是一個敢講真話的斗士。

　　愛恨，血淚，人性、良知、熱誠，是巴金捧給世人的心，這顆心以博愛的胸懷擁抱普通民眾，以含淚帶血的心聲來喚醒人民，這顆心啟示了一代人又一代青年去追求真理、追求光明，追求一個正直、幸福、和平的純美世界。

　　今晚，戴楚良為我們帶來了這顆無比珍貴的《我的心》。

　　15.《你我之間的愛情》

　　“東方詩哲”泰戈爾的戀歌不時地閃爍出哲理的光彩。詩人在回首往事時縱情

　　吟唱愛情的甜蜜和愁苦;在回味青春心靈的悸動時，又與自己的青春保有一定距離，《你我之間的愛情》，如同漫步在暴風雨過后的初夏里，一股擋不住的清新與芬芳迎面而來，仿佛一個亮麗而清透的世界在伸手召喚。

　　請欣賞余順華老師的《你我之間的愛情》。

　　16.《明月幾時有》

　　 壹貳博娛樂城見月而問天，追月又遲疑，浪漫的月亮讓蘇軾長上了翅膀，在天上人間自由翱翔。這首千古絕唱是蘇軾在中秋之夜通宵暢飲之后的狂想曲，借月亮打破了時空的阻隔，使分離的人精神相通。神話的色彩，瀟灑的風格，與明月探討人生的意義，情懷樂觀而曠達，千百年間，不斷撥動著離人的心弦。

　　請欣賞由程宇光、王英振、陳曉坤、韓淑芳帶來的《明月幾時有》。

　　17.《我愛這土地》

　　艾青熱愛太陽，那是對光明、理想和美好生活的熱烈追求;艾青熱愛土地，那是對民族和祖國的深深眷戀。

　　在國土淪喪、民族危亡的緊急關頭，艾青的土地情結更加濃烈，他向祖國捧出一顆赤子之心，愛國深情無法言表，只能凝成晶瑩的淚水穿越時空，對祖國、對家園的深情將我們系在一起，無數顆心在吶喊“我對這土地愛得深沉!”

　　請欣賞由高翅、程為民、戴濱霞、陳文、李佳琦帶來的《我愛這土地》。

　　結語：

　　親愛的各位觀眾朋友，今天我們一同欣賞了光照古今的千古名篇，捧起這些佳作，我們與圣賢相會;吟詠這些絕唱，我們與歷史對話。傳統(tǒng)在這里升華，文化在這里更生。我們期待明年再次相聚金秋雅韻詩文朗誦會,明年再見!

詩歌朗誦活動主持詞簡短 篇6

　　開場詞：

　　A：詩歌是文學殿堂里璀璨的明珠，

　　B：優(yōu)秀的詩歌可以飛越時間的長河和不同的國度；

　　A：詩歌如絕美的天籟，拂去塵世的喧囂；

　　B：詩歌似千年的佳釀蘊藏醉人的芳香。

　　A：詩歌就是清澈的甘泉，滋潤干涸的心田，

　　B：詩歌就是閃爍的星辰，讓夜空不再暗淡；

　　A：徜徉其間，我們的情感將在潛移默化中得到熏陶，我們的思想將在孜孜求索中變得深邃；

　　B：沉浸其間，我們渴望的眼睛會更明亮，我們飛翔的翅膀會更輕盈，我們的心扉會鋪滿無限的春光。

　　A：伴著秋日溫暖的陽光，我們迎來了“情·中國夢”房麗珊詩歌朗誦會；

　　B：讓我們懷著一顆澄明的心，來感受詩人用詩歌來吟詠對祖國的愛，用詩情來傾訴對家鄉(xiāng)的這份情懷。

　　A：今天，我們相聚在這里，一起走進詩情畫意之中，享受詩歌帶給我們的歡樂，共享文化盛宴；

　　B：今天，我們在詩歌的海洋里，一起澎湃一起婉約，一起感受詩歌帶給我們的心靈震撼。

　　A：用詩歌點亮生活，用詩歌照耀大地，用詩歌將情·中國夢的激情開啟！

　　B：用詩歌繽紛夢想，用詩歌璀璨生活，用詩歌將情·中國夢的豪情燃起！

　　A：“情·中國夢”，迎國慶房麗珊詩歌朗誦會

　　合：現(xiàn)在開始——

　　結束語：

　　A：詩歌不是必須的，卻是必要的；詩歌的純凈，讓我們每個人的心變得清澈透明，心花開滿四季；

　　B：詩人不是職業(yè)，也不是事業(yè)；詩人是讓文化的凝聚變成民族恒久的動力，并推動這動力經久不息地延續(xù)。

　　A：輕叩詩歌的大門，我們面前出現(xiàn)了一個美麗的詩的世界，這世界絢麗無比；

　　B：徜徉在詩歌的百花園中，懷著一顆感恩的心，讓生活充滿陽光充滿詩意。

　　A：愿優(yōu)雅高貴的詩歌，帶給我們的這份繾綣這份素雅，來奏響生活最美的旋律；

　　B：愿典雅激昂的詩歌，帶給我們的這份醇美，譜寫出愛祖國愛家鄉(xiāng)愛親人的大愛戀曲。

　　A：“情·中國夢”，迎國慶詩歌朗誦會到此結束，

　　B：感謝諸位領導和朋友們的欣賞，謝謝大家！

　　合：再見！

詩歌朗誦活動主持詞簡短 篇7

　　尊敬的各位領導、親愛的老師、敬愛的同學們大家下午好：

　　我是主持人：ldy

　　我是主持人：xf

　　甲：秋天是成熟的季節(jié)，秋天是浪漫的季節(jié)，秋天的每一片落葉、每一縷秋風仿佛都寫滿詩意；

　　乙：那些奮發(fā)我們前行的愛國詩歌，在歲月的流逝中，猶如一股美妙的清泉，時時蕩滌我們的心靈。

　　甲：十月的驕陽，如火如荼，那感激祖國的心，把豪放與熾熱的情揮灑大地。

　　乙：十月的國旗，如日中天，那熱愛祖國的心，把真摯與熱切的愛撒滿人間。

　　甲：帶著對祖國母親無限的贊美與熱愛，我們走進十月；

　　帶著對中華民族無限的崇敬與虔誠，我們走進十月。

　　乙：帶著對祖國和平崛起之前途的喜悅，我們走進十月；

　　帶著祖國對我們這一代無限的期望，我們走進十月。

　　甲：今天,讓我們走進十月，與金秋相約，一起參加由臨沂二十五中團委和語文組共同主辦的“愛國主義詩歌朗誦會”，讓我們一起在紅色的詩海里暢游，贊頌我們偉大的祖國!

　　乙：臨沂第二十五中學第三屆金秋藝術節(jié)暨愛國主義詩歌朗誦會

　　（合）現(xiàn)在開始

　　甲：參加今天朗誦比賽的領導老師有：

　　下面請 主任 講話：

　　乙：感謝老師的講話。

　　今天的比賽每位選手朗誦時間控制在5分鐘以內。

　　每位選手的得分在下一位選手比賽結束后公布。

　　二、朗誦主持詞：

　　1.感動總是充盈在我們回首往事的時候，仰望藍天，再次回首五四運動的那段歲月，我們不禁熱淚盈眶，下面讓我們一同走進那段激情燃燒、青春昂揚的歷史，走進讓我們難忘的五四，走進《感動五月》。

　　2.走出讓我們感動的歲月，我們的心靈深處不由得唱響一個永恒的主題《祖國，我的母親》。

　　3.祖國，我親愛的祖國，我們都是炎黃子孫，都是驕傲的中國人，“黑眼睛，黑頭發(fā)，黃皮膚”，是的，《我驕傲，我是中國人》。

　　4我是中國人，走在陽光路上，看旗幟飛揚，無限榮光的中國，同學們，讓我們?yōu)椤段覀冇幸粋�強大的祖國》歡呼吧！

　　5我們的母親，我們強大的祖國，祝福你永遠富強，下面讓我們欣賞由5號選手帶來的《祖國，你好》！

　　6我們都是華夏兒女，沐浴在輝煌的歷史文明中，我們驕傲，我們自豪，下面讓我們共同聆聽6號選手為華夏文明獻上的《華夏——志未央》

　　7華夏兒女也是最堅強的，我們永遠不會忘記XX年5月12日下午，一場天災，讓多少骨肉同胞失去了家園，讓多少個幸福的家庭支離破碎，但是13億人的愛心沒有讓四川到下，擦干你的淚水——《中國不哭》。

　　8中國不哭，中國不會哭，我們偉大的祖國，經歷了多少滄桑，遭受了多少磨難，但仍能一次次騰飛在世界的東方，令多少中華兒女為之歌唱，下面請欣賞由8號選手帶來的《我為祖國而歌》。

　　9歌唱我們的祖國，她從雪山走來，春潮是她的風采，無論我走到哪里，永遠都不會忘記——我的母親，我的偉大的祖國。（《我的祖國》）

　　10祖國啊，你博大的胸襟寬容我們的一切，母親啊，你堅強的臂膊養(yǎng)育我們的成長；我們永遠歌頌你，永遠為你唱起一支支《祖國贊歌》。

　　11唱響《祖國贊歌》，我們的心情無比澎湃，如同黃河之水奔涌而來，就讓我們領略黃河帶給我們的風采。（《黃河》）

　　12聽著黃河頌歌，讓我們記憶起了那歷經時代滄桑榮辱而再度輝煌的祖國，無數次的戰(zhàn)爭，災難蹂躪過這片土地，但她仍以堅強不屈的韌性頑強地與之抗爭，且越戰(zhàn)越勇，越戰(zhàn)越強，下面有請欣賞12號參賽選手帶來的《強大的祖國》。

　　13親愛的祖國，您是我的驕傲，您是我們的自豪，您引導我們走上幸福的康莊大道，讓我們親切的問候一聲《祖國，您好》。

　　14祖國您好，您好祖國，祖國的艱辛歷程烙印在我們炎黃子孫的心中，祖國的飛躍式發(fā)展更是映入世界人民的眼簾，我們的祖國強有力的屹立在世界的東方，下面有請14號參賽選手給我們帶來《祖國，世界的東方》

　　15祖國的飛躍式發(fā)展，讓她在世界的東方傲視全球，她就像一位母親，給我們生命的能量，給我們生活的力量，她給了我們太多太多，她就是我們慈祥的母親。（《祖國，我的母親》）

　　16我們的祖國青春年少，我們的祖國風華正茂，我們的祖國永遠朝氣蓬勃，青春煥發(fā)，下面歡迎16號選手帶來《青春中國》

　　17中國是青春的，我們是年少的，“我志愿加入中國共青團”這個嘹亮的號角，曾經是多少個血氣方剛的青年學子灼熱的追求，讓我們團結在共青團的旗幟下，去感受那一份執(zhí)著和堅韌。（《團結在共青團的旗幟下》）

　　18團結在共青團的旗幟下，我們都知道，我們的未來不是夢，我們認真的過每一分鐘，我們在用辛勤與汗水去澆灌我們的征程，下面有請18號參賽選手給我們帶來《我有一個夢想》

　　19用夢想去點燃我們心中那份理想，用理想去建設我們的新輝煌，我愛你中華，你是我們心中不屈的力量；我愛你中華，您是我心中最美的太陽；下面有請14號參賽選手給我們帶來《凝聚中華》

　　20中華，你富饒而又美麗，你疆域遼闊，地大物博，但是曾經你卻缺失了一塊同樣美麗的土地，她的名字叫----釣魚島。這是我們心中永遠的傷痛，《母親，別忘了我叫釣魚島》，一句句真切的呼喚，讓我們記憶起了那個悲傷的年代。

　　21即使在痛苦的年代里，我們也沒有放棄追隨她的腳步，是啊，祖國母親帶領我們走過了風風雨雨，她用不屈的堅強教導著我們不斷地創(chuàng)造、拼搏；她讓我們心靈備受鼓舞，下面有請21號參賽選手給我們帶來得《祖國頌》。

　　三、結束段《東方紅》

　　甲：巍巍昆侖，鎖不住陣陣中華風

　　乙：滔滔江河，淹不盡浩浩中華魂

　　甲：我們用詩歌紀念那段激情燃燒的歲月，

　　乙 我們用詩歌頌揚如今蒸蒸日上的中國，

　　甲 在歷史的年輪中與紅詩相會，

　　乙：在歲月

　　的長河里與紅詩同行

　　甲 讓我們帶著先輩們遺留的光榮傳統(tǒng)去奮斗

　　乙 讓我們帶著英雄們傳承的精神去拼搏

　　甲：一同走過耕耘的日子，走進收獲的季節(jié)

　　乙：一同走過昨天的坎坷，走向明天的希望

　　甲：朋友們，讓我們在詩歌中許下心愿，愿我們的祖國

　　（合）明天會更好！

　　乙：下面請欣賞高一、十三班帶來的合唱《明天會更好》。

　　甲：下面請郁永杰主任公布比賽成績。

詩歌朗誦活動主持詞簡短 篇8

　　開幕詞

　　尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

　　大家下午好!

　　女：五月，鮮紅的團旗迎風飄揚，

　　男：五月，贊美的詩行起伏成波濤的力量，

　　女：五月，祖國的五月，我們把幸福與祖國相連，

　　男：五月，青春的五月，我們把激情與希望奏響，

　　女：我們呼喚一個偉大民族的崛起，

　　男：我們呼喚祖國的日新月異，

　　女：我和我的祖國，

　　男：心情是一樣的灼熱，

　　女：今天，讓我們用真情來緬懷用鮮血與生命創(chuàng)造輝煌的先烈，

　　男：今天，讓我們用詩的語言表達兒女對祖國母親的拳拳之心，

　　女：今天，讓我們共同張開詩歌的翅膀，

　　為偉大而又可愛的祖國，獻上一篇篇深沉的贊歌，

　　男：今天，讓我們共同敞開心靈的窗戶，

　　用樸素而又真摯的文字，抒發(fā)新世紀青年浪遏飛舟的豪情!

　　合：云溪初中20xx年“綠洲”杯詩歌朗誦比賽現(xiàn)在開始。

　　結束語

　　女：一首首詩，讓人心潮澎湃，

　　男：一行行文字，讓人熱血沸騰，

　　女：這是我們先輩的同一首歌，

　　男：這是我們新世紀青年的同一首歌，

　　女：如果把祖國比做一棵大樹，

　　那么她必須扎根在勤勞踏實的土壤中才能根深葉茂，

　　男：如果把祖國比作一艘船，

　　那么她必須揚起理想與和平的風帆，才能乘風破浪，

　　合：如果把五千年的華夏文明刻在那高大的豐碑上，

　　讓人矚目，那么她的基石必須是中國青年燃燒的深情。

　　女：親愛的老師和同學們，

　　請記住這時光，記住這歡樂，

　　男：在這美好的時刻，

　　讓我們共同走進春天，

　　讓燦爛的春光在我們的吟誦中蕩漾，

　　合：讓我們在春的氣息中，續(xù)寫青春最輝煌燦爛的篇章。

　　女：當歡樂穿越時空，激蕩豪情無限;

　　男：當夢想挽起明天，擁抱生活燦爛;

　　女：讓我們珍惜青春年華，在奮斗中領悟青春的瑰麗和人生的真諦吧，用滿腔的激情和熱血共同創(chuàng)造我們的美好未來!

　　男：讓我們擔負起振興祖國的重任，用堅定的信心支撐起民族的脊梁，去書寫中華民族復興的偉大詩篇!

　　合：云溪初中20xx年“綠洲”杯詩歌朗誦比賽到此結束。

　　男：接下來將進行的是頒獎環(huán)節(jié)，評委們正在進行緊張的統(tǒng)計工作，結果稍后公布。

詩歌朗誦活動主持詞簡短 篇9

　　男：寒霜染大地，濃霧鎖江天，我們跟隨冬天的腳步在美麗校園中快樂生活。

　　女：奇文共欣賞，讀書破萬卷，我們跟隨詩人的神韻在詩意校園中感受經典。

　　男：中華經典古詩詞是中華民族藝術寶庫的瑰寶， 代代傳誦，千古不衰

　　女：中華古詩詞歷史源遠流長，是世界文化寶庫中的一顆璀璨的明珠。

　　齊：高唐縣第二實驗小學六年級一班“深化經典誦讀·共建書香班級”古詩詞朗誦——現(xiàn)在開始!

　　女：在我們中國革命的崢嶸歲月中，有一個響亮的名字——毛澤東，同樣，在我們中華古詩詞的瑰寶中，毛澤東仍然是一個響亮的名字。讓我們記住領袖毛澤東，詩人毛澤東。《沁園春·雪》。

　　北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內外，惟馀莽莽;大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。

　　惜秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數風流人物，還看今朝。

　　男：國家興亡，匹夫有責。當戰(zhàn)鼓咚咚敲響時，當祖國陷于危難之時，就需要我們挺身而上下面請欣賞詩歌朗誦《滿江紅》

　　滿江紅

　　怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切!靖康恥，猶未雪;臣子恨，何時滅。駕長車，踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭，收拾舊山河，朝天闕。

　　男：春天來了，葉紹翁來到了朋友家。

　　女：卻只看到了“一枝紅杏出墻來”。

　　《游園不值》

　　應憐屐齒印蒼苔，

　　小扣柴扉久不開。

　　春色滿園關不住，

　　一枝紅杏出墻來。

　　男：看：在四月的一天，白居易也有了新的發(fā)現(xiàn)哩!

　　《大林寺桃花》

　　女：俗話說“上有天堂，下有蘇杭”，西湖堪稱杭州的明珠。

　　《飲湖上初晴后雨》 《曉出凈慈寺送林子方》

　　男：李白的瀟灑豪放、杜甫的憂國憂民、陸游的愛國情懷，體現(xiàn)了 古代 詩人報效國家的滿腔熱血和贊美祖國壯麗山河的激越情懷 ， 他們的愛國之情激勵著一代代人。

　　《春望》 《聞官軍收河南河北》

　　《十一月四日風雨大作》 《示兒》 《秋夜將曉出籬門迎涼有感》

　　女：《夏日絕句》讓人不由得贊嘆：李清照這樣一個女子，敢問世間須眉幾人可以匹敵?

　　《夏日絕句》

　　男：而李清照的另一首詞則恰恰與他相反：聲聲慢。這首詩又讓我們看到了一個柔弱的李清照。 《聲聲慢》

　　尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他晚來風急?雁過也，正傷心，卻是舊時相識。

　　滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰堪摘?守著窗兒 ， 獨自怎生得黑?梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得!

　　女：曹操不僅是一位有名的軍事家，還是一位詩人呢!

　　《觀滄海》

　　男：有人說離別是詩，有人說離別是歌、是畫。

　　女：送別詩是古人詩中永恒的話題，不管怎樣，都在書寫著一個字——情!

　　《 別董大》 《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》

　　《贈汪倫》 《送元二使安西》 《芙蓉樓送辛漸》

　　女： 天上一輪明月，閱盡多少世間滄桑;

　　男： 人間萬般愁腸，又嘗透多少悲歡離合!

　　女： 在花前月下與親朋相聚，在異地它鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng) 的 親人， 一曲 《水調歌頭》正是借明月承載著世間這訴不盡的豪情與 思念 。

　　水調歌頭

　　明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年?我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇。高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。 但愿人長久，千里共嬋娟 !

　　男： 月夜扁舟中的游子，樓上鏡臺前的思婦，

　　女： 月光中飛去的鴻雁，江流里躍水的魚龍，

　　男： 是景?是情? —— 難以區(qū)分。

　　女：下面請欣賞 春江花月夜

　　春江花月夜

　　唐·張若虛

　　春江潮水連海平，海上明月共潮生。

　　滟滟隨波千萬里，何處春江無月明! [1]

　　江流宛轉繞芳甸，月照花林皆似霰;

　　空里流霜不覺飛，汀上白沙看不見。

　　江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。

　　江畔何人初見月?江月何年初照人?

　　人生代代無窮已，江月年年望相似。

　　不知江月待何人，但見長江送流水。

　　男：中華經典的鏗鏘音韻，還在我們耳邊回響。

　　女：中華經典的萬世情懷，還在我們心頭蕩漾。

　　男：吟誦經典，讓優(yōu)秀的民族的精神在我們血脈中流淌。

　　女：吟誦經典，讓華夏文化的智慧支撐我們人格的脊梁。

　　男：今天，我們吟頌詩篇，演繹經典

　　女：今天，我們積淀智慧，傳承文化

　　男 ：老師們，同學們，高唐縣第二實驗小學六年級一班 “深化經典誦讀·共建書香 班級 ”古詩詞朗誦 —— 到此結束

　　男：謝謝大家!

詩歌朗誦活動主持詞簡短 篇10

　　各位老師，各位同學：

　　大家早上好!

　　在這暖意融融的季節(jié)里，我們迎來了火紅的五月;在這多姿多彩的日子里，我們要展示自己的風采。

　　今天，讓我們師生一起來把生活溶入詩歌，把詩歌化作聲響，用我們飽滿的熱情和富有深情的語言來慶祝“五一”迎接“五四”的到來吧!

　　下面：連豐小學師生朗誦比賽現(xiàn)在開始!

　　有請各位評委老師入座，他們是：吳萬杰老師、嚴謹老師、任廷海老師、吳芳艷老師、吳光榮老師。

　　今天參加詩朗誦的有三位老師和十四位同學，在這次比賽中，我們將分為高年級組和低年級組，每組將評選出一等獎一名，二等獎一名，三等獎二名。

　　下面活動正式開始：

　　第一項，請全體起立，升國旗，奏國歌。

　　首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎王大霞老師為我們演講《師愛與幸福》，請大家歡迎。

　　老師是園丁，用他的愛澆灌著花兒，花兒在陽光的沐浴下茁壯成長。

　　接下來讓我們有請六年級梅妃同學為我們朗誦《花兒在低語》，請大家歡迎!

　　五月是鮮花盛開的季節(jié)，五月是暢想的季節(jié)，請聽四年級張苗苗和周琴同學為大家?guī)�來《多夢的季�?jié)》，請大家歡迎!

　　五月是色彩斑斕的季節(jié)，陽光沐浴著大地，雛鷹在藍天自由地翱翔。下面請聽五年級楊靜同學為大家朗誦的《長翅膀的太陽》，請大家歡迎!

　　太陽的光輝普照著大地，我們需要太陽，我們也需要太陽下的雷鋒精神。

　　接下來請聽二年級周旭敏同學朗誦的《雷鋒叔叔，您在哪兒》，請大家歡迎!

　　請繼續(xù)欣賞一年級張瀟同學為大家?guī)�來的《烏鴉喝水》。

　　下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎吳亞老師為我們朗誦《愛是一種責任》。

　　愛是一種責任，師愛是偉大的，師愛是無私的，付出了自己的愛也會得到收獲。

　　請聽六年級楊靜同學為大家?guī)�來的《老師，您�?.....》

　　老師是學海上的一盞明燈，老師是心靈的窗口，下面請聽五年級吳波松同學朗誦的《窗》，請大家歡迎!

　　春風吹拂著大地，吹來了燕子，吹綠了柳樹，請欣賞三年級周波同學為大家朗誦的《詠柳》。

　　接下來請繼續(xù)欣賞三年級楊江平同學為大家?guī)�來的《春日》，請大家歡迎!

　　下面請聽一年級楊游江同學為大家朗誦的《荷葉圓圓》。

　　柳樹青青，荷葉圓圓，為大自然綴上了一筆美麗的畫卷。讓我們跟隨四年級楊震同學一起《走進大自然》，去感受這種美吧!

　　大自然是美麗的，但大自然中的人更美，請聽二年級周媛媛同學為大家朗誦《雷鋒叔叔，您在哪兒》，請大家歡迎!

　　下面請繼續(xù)欣賞六年級周雨柔同學為大家?guī)�來的《炎黃飛天夢》。

　　最后讓我們用熱烈的掌聲歡迎吳芳艷老師為我們朗誦《付出了愛，收獲的是幸福》。

　　下面我宣布今天比賽的結果，獲得高年級組一等獎的是： 二等獎的是：三等獎的是：

　　獲得低年級組一等獎的是： 二等獎的是： 三等獎的是：

　　下面我們有請譚校長為大家講話，請大家歡迎!

　　“慶五一、迎五四”詩朗誦比賽活動到此結束。

詩歌朗誦活動主持詞簡短 篇11

　　女：豐收的鑼鼓，敲醒嶄新的歲月；

　　男：綻放的花朵，書寫春天的訊息；

　　女：在滿目蔥蘢的綠色里，

　　男：在萬物蘇醒的萌芽中。

　　女：在蘊含生機的笑臉上，

　　合：“三八”婦女節(jié)向我們迎面走來。

　　女：值此“三八”國際勞動到來之際，我們謹代表xx縣“三八”電視文藝晚會的組織者和武漢大學全體演職員工祝各級、各位來賓、云夢婦女同志們：

　　合：節(jié)日好！

　　祝大家身體健康、工作順利、合家歡樂、萬事如意！

　　xx縣xx年“三八”電視文藝晚會現(xiàn)在開始——

　　（中間穿插頒獎活動）

　　春回斗轉民心暢，政通風廉國運攏

　　民氣昭蘇，大地生光輝。

　　美德蔚起，陽春布德澤。

　　xx年，縣婦聯(lián)組織了聲勢浩大的“美德在農家”活動，“一花引來百花開”，“美德之花”已開遍夢澤大地，縣婦聯(lián)經過基層推薦，組織考評，認真評比，選出了50個優(yōu)秀家庭角色，50戶五好文明家庭，現(xiàn)予以表彰。

　　下面請——

　　優(yōu)秀家庭角色代表上臺，請 頒獎。

　　下面請——五好文明家庭代表上臺，請 頒獎。

　　溫暖的陽光催開新的花蕾

　　美好的憧憬譜寫新的樂章

　　古澤云夢政治清明曲陽故里留瑞氣

　　睡虎寶地經濟崛起云臺深處涌春潮

　　讓我們緊緊抓住時光飛翔的翅膀

　　成就新的偉業(yè)，鑄就新的輝煌

　　晚會到此結束，祝大家節(jié)日愉快、萬事如意！

　　請武漢大學業(yè)、縣四大家上臺和演員合影。

詩歌朗誦活動主持詞簡短 篇12

　　A.各位評委老師同學們AB.大家下午好

　　B.首先介紹一下到場的領導

　　A.感謝平委老師從百忙之中抽出時間來參加我們的青春愛國詩歌朗誦大賽讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來

　　B.中國改革的音符編織成時代的樂章正在960萬平方公里的國土上回響宏大的交想曲沖擊著板結的土地震撼這每個中國人的心年輕的朋友們我們不是歷史的寵兒嗎?我們不是時代的轎子嗎?我們不是中華一代熱血青年嗎?那么當莊嚴的五星紅旗在華夏之幫飄揚了55春秋的時候為了朝霞般輝煌的未來讓我們做高山的攀登者去飽纜險峰的雄姿吧!讓我們做浪尖上的弄潮者去領略大海的氣魄吧!讓我們做時代樂章的彈奏者隨著輕春的節(jié)拍去奏響那時代的最強音發(fā)出我們年輕的聲音把!

　　A.是啊!攀爬過歲月的脊梁,滄桑印證著我們求所的腳步,半個多世紀的風雨,55載的崢嶸,光榮著子孫們心中的夢想,東方瑰麗的大地上,聳立起一個不朽的國度,于是世人對著太陽升起的地方聆聽黃河古老的歌唱,穿越那五千年悠悠歲月和55載繽紛花季,.在億萬炎黃子孫心中凝結成一個主題:做一個奮發(fā)向上的愛國者.

　　B.我們在比賽前先說一下評論標準: 朗誦內容與北京音樂搭配程度:2分共10分

　　A.現(xiàn)在讓我們滿懷最真摯的情感用我們最優(yōu)美的語言,為我們偉大的祖國母親獻上最美的祝福…….

　　B.下面請1號選手吳新娜朗誦<<祖國頌>>

　　A.我們的祖國多么美好,多么偉大啊!通過吳新娜同學的朗誦,讓我對祖國又有了更新更大的了解,讓我不由地想為祖國唱支歌.

　　B.請2號選手吳螢朗誦<<祖國我為您唱支歌>>

　　A.奔騰的歷史長河河呼嘯著,涌近了五星紅旗高高飄揚的年代,用勁了文明古國凱歌高奏的年代,涌進了華夏后裔大有作為的年代!

　　B.五千年光輝燦爛的文化近百年屈辱痛苦的呻吟,血與火無情的洗禮經過幾代人前仆后繼的奮斗,終于誕生出這奮飛的年代

　　A.祖國如此偉大,我怎能不愛它!

　　B.請3號選手候婷婷朗誦<<祖國,我愛您>>

　　A.請4號選手周冷朗誦<<我愛你,中國>>

　　B.我們這樣愛著我們偉大的祖國,不論風吹雨打,不論你居住那里我們都要做一個地地道道的中國人.

　　A.下面有請5號選手隗苗苗.郭丹朗誦的<<我是一個地地道道的中國人>>

　　A.就是在這樣的年代,有那么一群人,他們身上凝聚著先烈的壯志,前輩的智慧,民族的氣魄,他們年華似錦,光榮的擔負著不可推卸的歷史重任,是誰能驕傲的成為歷史的寵兒?

　　B.是我們著跨越世紀的青年啊!無論怎樣我們這些寵兒們心中都有我們偉大的祖國.

　　A.請7號選手劉培朗誦<<心屬祖國>>

　　A.一切都是那么值得驕傲自豪值得回味,可是時光不允許我們沉淀在五光十色的幻想中,人人心中都有一個夢想,朋友們今天我對你們說,不論面前有什么困難,我們蚪要努力實現(xiàn)我們心中的那個夢想.

　　B.下面請8號選手蘆艷賓朗誦<>(我有一個夢想)

　　B.哎~!剛才說到夢想了你的夢想是什么嗎啊～！

　　A.我的夢想是在北京奧林匹克運動會上為中國舉旗

　　B.你說到這里我想到了我最想實現(xiàn)的夢想就是2008年北京奧運會的一枚金牌這可能是我最想實現(xiàn)的夢想

　　A.請9號選手馬圓圓同學的朗誦<<北京奧運我的夢想>>

　　A.我問你一個問題吧！

　　B.你說吧！

　　A.你會怎么看待2008年的奧運會啊！

　　B.我會盡我最大的努力支持奧運會讓它成為一個來永恒的奧運會.

　　A.請欣賞10號選手強瑋朗誦<<支持希望永恒>>

　　B.下面請欣賞11號選手朗誦的<<豐碑的傳說>>

　　A.請欣賞劉麗娜.梁紅玉.趙麗麗.馮雪.程月朗誦的<<頌歌>>

　　A.氧氣理想風帆駛向未來彼岸，請13號選手益姍姍朗誦<<駛向彼岸>>

　　B.人世成功，申奧成功，無時不在顯示著今日中國的強大，三峽制水，神州五號飛船成功發(fā)射，無時不在顯示中國人民的智慧.

　　A.讓我們警鐘長鳴，無忘國恥.全世界中華兒女團結起來與時俱進，繼往開來，沿著建設中國特色社會主義事業(yè)的道路上奮勇前進

　　B.請欣賞14號選手李楠的<<勿忘歷史展望未來>>

　　B.讀這一個個悲壯動人的故事，我不禁留下了熱淚，對英雄們尤然而生的敬意在全國人民的英勇抗擊下抗戰(zhàn)取得可偉大的勝利著表示了中華民族有同自己的敵人血戰(zhàn)到底人氣概有在自力更生的基礎上光復舊物的決心有自立于世界之林的能力

　　A.今天的幸福生活是無數革命先烈用鮮血和生命換來的我們是祖國的未來人民的希望我們要發(fā)揚革命先烈的愛國主義的精神增強對祖國的責任感自覺勤奮的學習為振興中華貢獻自己的全部力量做無愧于前世也無愧于后人的新一代愛國者

詩歌朗誦活動主持詞簡短 篇13

　　各位領導、各位來賓、各位同學,大家好:

　　“二月二日江上行，東風日暖聞吹笙。花須柳眼各無賴，紫蝶黃蜂俱有情。”這是唐代詩人李商隱的詩句。

　　今天,恰好是農歷二月二、龍?zhí)ь^的日子，從此,將告別冬天,春回大地、萬物復蘇。

　　在這個吉祥喜慶的日子,咸陽市作家協(xié)會、咸陽市傳統(tǒng)文化促進會、幾于道茯茶文化股份有限公司共同攜手,在這里舉辦《春在咸陽》詩歌朗誦會。

　　這是我市創(chuàng)建全國文明城市、加強群眾文化建設和精神文明建設的一項活動,也是認真貫徹習在文藝工作座談會上的重要講話精神,落實文化下基層的具體措施。

　　今天到會的有:市委宣傳部部長、市文聯(lián)主席、市作協(xié)主席楊煥亭、幾于道茯茶董事長李永生。歡迎你們!

　　有咸陽市各位作家、詩人、朗誦家和文學愛好者,歡迎你們!

　　有來自咸陽師范學院和陜西中醫(yī)學院文學社團的師生們,歡迎你們!

　　今天,是創(chuàng)建全國文明城市、20xx《春在咸陽》詩歌朗誦會。我們歡聚一堂,歌頌咸陽、歌頌祖國,歌頌青春、歌頌春天。

　　首先有請,咸陽市作家協(xié)會主席楊煥亭先生致辭:

　　請咸陽市傳統(tǒng)文化促進會會長李永生先生致辭:

　　春天來了,春風吹過,綠了田野、清了渭河。它是沾衣欲濕的杏花雨,它是吹面不寒的楊柳風。讓我們敞開胸懷,擁抱春天,讓我們抬頭仰望,放飛夢想。請欣賞詩朗誦《春在渭河岸邊走過》,作者郭忠凱,朗誦劉銘。

　　水是故鄉(xiāng)甜,月是故鄉(xiāng)明,最美的是母親,最親的是故鄉(xiāng)。忘不掉的故鄉(xiāng)人,剪不斷的故鄉(xiāng)情。如果說文字,是詩人的春天;那么故鄉(xiāng),就是游子的春天。請欣賞我市著名詩人寧穎芳的詩歌《故鄉(xiāng)》,朗誦霍小平。

　　是的,春天應該有花,有新芽,也有綠葉,以及暖暖的風。它是播種和希望,它是孕育和喜悅,甚至也可以,是嬰兒的啼哭和哭聲里滿滿的清泉。請欣賞詩朗誦《在春天》,作者胡偉群,朗誦胡偉群。

　　如果說咸陽是美麗的,那么咸陽湖便是美麗中的美麗。她就像這座城市的眼睛,晶亮的眸子一閃,便有燕子飛來,在我們的心里,掠起綠盈盈的美艷,醉了你,醉了我,醉了咸陽,醉了春天。請欣賞詩朗誦《咸陽湖》,作者王新琳,朗誦周曉倩、尚文宇、焦鈺雯、朱紫焓、程睿孜。

　　如果說詩歌是流動的音樂,它用文字的琴弦撥動著我們的心。那么音樂,便是文字的流水,時而平靜,時而奔涌。它是溪流,也是江河,有遼闊的草原,更有奔騰的駿馬。請欣賞板胡獨奏,表演者板胡演奏家車佳容。

　　一個名字值得呼喊千遍,一個季節(jié)值得懷念很久。春天,這是大地的騷情;春天,這是夢里的情話,它是二月的柳笛聲,它是三月的桃花水。請欣賞詩朗誦《致春天》,作者楊煥亭,朗誦江河。

　　春天是迷人的，她是一個風情萬種的女子，談笑風生。咸陽湖是迷人的,她像一個美麗的女神，靜臥在渭水之濱。講不完千年秦都的神韻,道不盡渭城朝雨的深情。咸陽湖的春天，就是咸陽的春天,長在北國,卻是秀美的江南。請欣賞詩朗誦《咸陽湖的春天》,作者趙博,朗誦趙淑紅。

　　一支新綠悄悄走過窗前,一道印痕是那遠去的愛戀。不要你成就時的桃紅杏黃,只要你未嫁時的一抹新妝。盼你再次走過我的窗前,駐足回眸那怕一瞬。請欣賞詩朗誦《春》,作者吳曉琴,朗誦李卉。

　　古人云：茶是草中仙，日月光華入芽尖，蒙蒙漠漠香色絕,還需妙手巧烹煎。品茶一人得神，二人得趣，三人得味,茶因人而添香，人因茶而增色。茶文化博大精深，茶藝作為茶文化的重要展示部分，它所營造的唯美意境，傳達著悠久的東方神韻。請欣賞茶藝表演,表演者翟娟鴿。

　　俗話說,自古英雄出少年。在我們咸陽,有這樣一位小女生，8歲發(fā)表作品，12歲加入省作協(xié)。在《詩刊》《美文》等發(fā)表作品百余篇，多次榮獲全國征文比賽大獎。她就是渭城中學學生高一宜,請欣賞她的詩歌《知名不具》,朗誦高一宜。

　　今天,咸陽師范學院的師生也來到了現(xiàn)場,請欣賞他們帶來的作品《我的南方和北方》,朗誦馮羊羊、鄧甜甜。

　　詩歌,詩歌,詩與歌自古相通相融，講究文字的流暢與情感。一首好詩能夠打動人,一首好歌同樣能夠打動人。請欣賞歌曲《桃花謠》、《女兒情》,演唱陳海亭。

　　母親,是偉大的,她給了我們生命,并且哺育我們成長;太陽是偉大的,它給了萬物生命,并且讓萬物生長;母親,永遠是我們的驕傲,太陽,始終是萬物的自豪。感恩他們,就要愛他們,愛,就要大聲的歌頌。請聽詩朗誦《太陽,我的母親》。作者陸子,朗誦陳芳。

　　和煦的春風,美麗的藍天,這是季節(jié)的手寫下大地的詩篇。朗朗的書聲,美麗的校園,這是青春的筆描繪著人生的畫卷。一年之計在于春,一天之計在于晨,今天,是生命的春天,今天,是人生的早晨。讓我們珍惜時光,在春風里起航,讓我們大步向前,為青春歌唱。請欣賞詩朗誦《校園的春天》,作者西部井水,朗誦焦媛,趙炫晽。

　　春天,是心的夢想;春風,是季節(jié)的騷動;小草綠了,迎接春的腳步;花兒開了,送來春的氣息;蝴蝶來了,跳著春的舞曲;蜜蜂來了,唱著愛的歌謠。請聽詩朗誦《踏著春天的舞步》,作者董信義,朗誦王靜。

　　各位領導、各位來賓，我們的朗誦會到這里即將落下帷幕。大自然的春天也許會隨著斗轉星移而“褪盡東風滿面妝”，然而，只有擁抱“中國夢”、牽手“咸陽夢”，春天就會在我們的心靈深處永駐，春天將永遠與咸陽人改革創(chuàng)新的潮頭相伴。

　　青山在，人未老，明年的這個日子，我們將帶著詩的暢想，詩的憧憬、詩的青枝綠葉相約重聚。

　　朋友們!再見!

詩歌朗誦活動主持詞簡短 篇14

　　(甲)尊敬的各位領導、各位來賓

　　(乙)親愛的老師、同學們

　　(合)你們好!

　　(甲)歲月悠悠，歲月如歌

　　(乙)日轉星移，山河變遷

　　(甲)61年，歲月流轉

　　(乙)61年，彈指一揮間

　　(甲)1949年，一個民族從貧困中覺醒

　　(乙)1949年，一個國家從困頓中奮起

　　(甲)開國大典，震響了沉睡中的中華大地

　　(乙)《春天的故事》里那位慈祥而偉大的老人以他那非同尋常的膽識給中華兒女指出了一條通往輝煌的大道

　　(甲)61年的春華秋實

　　(乙)61年的滄桑巨變

　　(甲)61年心血與汗水的拋灑

　　(乙)61年實踐與探索的歷練

　　(甲)這61年，是中國共產黨帶領全國人民勇于實踐、開拓進取、取得輝煌成就的61年

　　(乙)這61年，是我國經濟社會全面發(fā)展、人民生活水平取得顯著提高的61年

　　(甲)這61年，是中華民族迎來偉大復興、中國國際影響力不斷增強的61年

　　(乙)這61年，是城市農村發(fā)生翻天覆地變化、全國人民攜手奔小康的61年。

　　(甲)詩言志

　　(乙)歌詠情

　　(甲)詩歌能夠巧妙地表達思想

　　(乙)詩歌能夠盡情地抒發(fā)感情

　　(甲)今天，我們一起豪情奔放

　　(乙)今天，我們一起激情飛揚

　　(甲)我們用熱情的聲音描寫變化

　　(乙)我們用心中的詩情歌頌輝煌

　　(合)讓我們沐浴著共和國的陽光

　　迎接一個又一個光輝燦爛的明天。(稍停)

　　(合)20--福田中心學校“我愛祖國”演講與詩歌朗誦會，現(xiàn)在開始!

　　(甲)首先請?zhí)菩ｉL為我們講話，大家歡迎!(帶頭鼓掌)

　　唐校長提議：大合唱：沒有共產黨就沒有新中國

　　(合)請全體起立，掌聲有請我們的指揮-曹建華老師

　　1、(甲)請坐　搏動的心臟跳動著五千年的脈搏，涌動的血液奔騰著大江黃河的波浪，黃色的皮膚印著祖先留下的顏色，黑色的眼睛流露出謙遜的笑窩，我深深地愛著我的祖國。請欣賞由九年級89班胡碧芳同學朗誦的詩歌《我的祖國》。

　　2、(乙)60年的步伐令人振奮，60年的成果令人心醉。每一位炎黃子孫都感到自豪，每一位中國人都感到驕傲。請欣賞詩朗誦《我驕傲，我是中國人》，熱烈掌聲有請六年級王佳琪。

　　3、(甲)(報分)：去掉一個最高分　分，去掉一個最低分　分，1號節(jié)目最后得分　分。

　　祖國，您是天安門城樓的一聲吶喊 ;祖國，您是南海之濱的一縷春

　　風。請聽由九年級88班賓丹同學朗誦的詩歌《我心中的祖國》。

　　4、(乙)(報分)：去掉一個最高分　分，去掉一個最低分　分，2號節(jié)目最后得分　分。

　　60年來,你發(fā)生了翻天覆地的變化,你的人民日益富強.，您的國力日益強大.，你凝聚了天下炎黃子孫的心啊!，您贏得了世界尊重的目光.，現(xiàn)在您正意氣奮發(fā),走進了新的世紀,今天,在這歡慶的節(jié)日里,我想說一聲，《祖國啊,我為你自豪!》88班袁琳為你朗誦，大家歡迎。

詩歌朗誦活動主持詞簡短 篇15

　　合：老師們，同學們，你們好！

　　男：詩歌是我國的一顆耀眼的明珠

　　女：詩歌是我國的文明的精神支柱

　　男：正是因為有了詩歌，才有了蘇東坡的“大江東去浪淘盡，千古風流人物。”中對歷史的感慨。

　　女：才有了王昌齡的“大漠孤煙直，黃河落日圓”中戰(zhàn)士守邊防的悲壯與憂傷。

　　男：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好的時光。

　　女：今天，我們相聚在這里，一起走進詩情畫意中，敞開心扉，釋放激情，

　　男：今天，這里將成為詩歌的海洋，那么，就讓這快樂響徹云宵吧20xx年詩歌朗誦會主持詞20xx年詩歌朗誦會主持詞。

　　女：陳捷，你知道嗎？詩歌是一種主情的文學體裁，它以抒情的方式，高度凝練，集中地反映了社會生活，用豐富的想像，富有節(jié)奏感韻律美的語言，和分行排列的形式，來抒發(fā)思想感情。

　　女：我當然知道，就如《出塞一樣》，作者以詩的方式抒發(fā)了自己對戰(zhàn)爭的仇恨和失去家人的痛苦。下面，就請同學們欣賞由勞獲、陳捷、朱朗晴、李煜濤、馮朗榮、周鈞信等同學帶來的朗誦《出塞》，希望你們能從中體會到邊防戰(zhàn)士們遠離家鄉(xiāng)，失去親人的情感。

　　男：讓我閃一直來感受吧。

　　男：人未還。戰(zhàn)爭是多么殘酷，詩人用真切的情感寫下了這首悲壯的詩，體現(xiàn)了自己對戰(zhàn)爭的痛恨，詩是如此裸露地展現(xiàn)了自己

　　女：的確，接下來，陳麒名、林文靜、黃子謙、戴健鋒一組同學將描寫春夏秋冬的四首詩結合在了一起，讓我們一起來感受一次來自四季的感受吧。有請

　　女：多美的意境啊！四季真美好！我們知道，描寫四季的不僅有古詩，還有現(xiàn)代詩20xx年詩歌朗誦會主持詞主持詞。

　　男：接下來，請曹雪華和陳穎茹朗誦現(xiàn)代詩《秋》

　　女：用農民的喜悅體現(xiàn)秋的生動，多妙的方法！我們的眼前呈現(xiàn)了一幅田野收割圖，好和諧啊！

　　男：對！現(xiàn)代詩是那么自由，然而卻如此美好，周哲和鄭立言黎樂怡、闕喬愛、陳家恩、陳麒名、朱恩霖也準備了一組《四季詩》，就請她們上臺表演吧！

　　女：在古詩的世界里，友誼詩也占其大部分，有請朱恩霖與陳麒名朗誦一首《贈汪倫》

　　男：以景襯托詩人對朋友的祝福與關懷，詩人多聰明！

　　女：對啊！友誼是珍貴的，我們可要好好珍惜身邊的友誼喔。接下來，請梁倩雯，劉興禺，周芷晴朗誦《太陽的話》

　　女：好可愛的太陽啊！相信你們通過這首詩一定會更加喜歡太陽吧。

　　男：好一輪太陽，現(xiàn)在，月亮升上了天空了，看見了嗎？有請徐振超、駱子揚、李浚彪等同學帶來的中秋組詩。

　　女：詩歌，讓我們陶醉

　　男：詩歌，讓我們震撼

　　合：詩歌，讓我們思想升華

　　男：詩歌的余韻，在我們心中回蕩

　　男：借這次的詩歌朗誦會，我們深深感受到了詩歌的魅力