教師素養演講大賽的主持稿范文（通用3篇）

教師素養演講大賽的主持稿范文 篇1

　　尊敬的領導、專家，親愛的老師們：

　　上午好!

　　秋高氣爽，丹桂飄香，在這豐收的季節，我們迎來了光澤縣首屆教師素養大賽。首先，我們用熱烈的掌聲請出蒞臨本次大賽現場的專家領導，他們是： ，擔任本次大賽的評委分別是：

　　本次參賽的 12 位選手是來自光澤縣四所城區校和七所農村中心校的語文老師，他們是各校經過層層選拔，好中選優的優秀教師代表，他們將在這個舞臺展示個人的素養，展現各校的風采。本次大賽分“課堂教學展示”“朗讀展示”“才藝展示”“書寫展示”“知識素養答題”五個部分。所占分值分別為“課堂教學展示 60 分”“朗讀展示 10 分”“才藝展示 10 分”“書寫展示 10 分”“知識素養答題 10 分”。今天展示的是第一部分“課堂教學展示”。 “課堂教學展示”的規則是：上午展示的是低年級組課堂教學。下面請 1 號選手做好準備

　　1 號選手執教的是人教版課標本第冊的課文，所用學生是實驗小學年班的孩子們。請 2 號選手做好準備。

　　(二)

　　各位領導、老師：

　　下午好!

　　上午低年級組老師們活潑、靈動的教學給我們留下了深刻的印象。下午我們將欣賞中高年級組的課堂教學展示。首先上場的是號選手，他執教的是人教版課標本第冊的課文，所用學生是實驗小學年班的孩子們。

　　(三)

　　尊敬的領導、專家，親愛的老師們：

　　上午好!

　　金秋送爽，火紅的楓葉，濃濃的秋意，給我們捎來豐收的喜慶。在這喜慶的日子里光澤縣首屆教師素養大賽正如火如荼地進行。本次大賽分“課堂教學展示”“朗讀展示”“才藝展示”“書寫展示”“知識素養答題”五個部分。所占分值分別為“課堂教學展示 60 分”“朗讀展示 10 分”“才藝展示 10分”“書寫展示 10 分”“知識素養答題 10 分”。昨天， 12 位參賽選手在實驗小學進行了課堂教學展示。今天上午將進行“朗讀展示”“才藝展示”“書寫展示”。帶給我們的將不僅是視覺聽覺上的沖擊，更是精神上的享受。

　　下面請允許我隆重地介紹蒞臨本次大賽現場的領導、專家，他們是：

　　擔任本次大賽的評委分別是：

　　接下來進行的是“朗讀展示”，規則是：

　　多才多藝是許多社會人士對小學老師的印象，更是老師們追求的夢想。下面進行才藝展示：

　　才藝展示串詞

　　接下來上場的是文昌小學選送的號選手元美英老師，她表演的才藝表演是電子琴彈奏 《金孔雀輕輕跳》，讓我們隨著這優美的音樂，走進傣族的村寨，走到鳳尾竹下，去欣賞金孔雀的美妙身影。

　　小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走，雄鷹展翅飛，哪怕風雨驟。這首大家耳熟能詳的革命歌曲-- 《小小竹排江中游》，是70 年代中國兒童紅色經典電影《閃閃的紅星》插曲。它曲調活潑、歡快，格調昂揚向上，很容易讓人想起百舸爭流，千帆競發的動人場面。自它傳唱以來，鼓舞了一代又一代少年兒童不畏艱難，奮發向上的斗志。古箏曲《小小竹排》就是由這首歌曲改編的。下面請欣賞號選手，鸞鳳中小宋翠梅老師 古箏彈奏 《小小竹排》

　　友誼，是一把雨傘下的兩個身影;是一張課桌上的兩對明眸;是宏偉樂章上的兩個音符。沒有友誼，生命之樹就會在時間的淘聲中枯萎，心靈之壤就會在季節的變奏里荒蕪。歌頌友誼的歌曲讓人百聽不厭。下面請欣賞號選手，司前中心小學的樊林燁瑾為大家帶來的 電子琴獨奏 《友誼地久天長》。

　　《北京的金山上》最早取材于西藏山南地區古老的祝酒歌，名字就叫《山南古酒歌》。全國解放后，當地民間藝人扎西為了表達藏族人民對毛澤東主席敬佩和新中國的贊美之情，重新為這首古老的民歌新編了歌詞，并取名為《北京的金山上》。 這首歌抒發藏族同胞對黨對毛主席的感激之情!下面請欣賞號選手，李坊中心小學危艷老師 演唱 的《在北京的金山上》

　　我們每個人都有兩位母親，一位是生我們的母親，一位是祖國母親。不管身在何方，不管境遇如何，我們都不能忘記自己的母親，不能忘記我們都是炎黃子孫。下面請欣賞號選手，華橋中心小學傅再平老師為大家 演唱 的《我的中國心》。

　　《春江花月夜》是中國唐代詩人張若虛的作品。此詩乃千古絕唱，有“以孤篇壓倒全唐”之譽，聞一多稱之為“詩中的詩，頂峰上的頂峰”。全詩三十六句，每四句一換韻，以富有生活氣息的清麗之筆，創造性地再現了江南春夜的景色，如同月光照耀下的萬里長江畫卷，同時寄寓著游子思婦的離別相思之苦。詩篇意境空明，纏綿悱惻，洗凈了六朝宮體的濃脂膩粉，詞清語麗，韻調優美，膾炙人口。下面請欣賞號選手，杭西小學曾月艾老師的 詩朗誦 《春江花月夜》

　　優美的旋律，清新的歌風，演繹了萬年綿長的幸福。請欣賞號選手，鎮嶺小學的邱寶英老師給我們帶來的歌曲 《幸福萬年長》。

　　茶文化是中國傳統文化的一部分。它所傳承的是廉儉育德、美真康樂、和誠處世、敬愛他人的文化精髓，以其獨特的藝術形式和自身的文化功能、教育功能和審美功能，在日常生活和素質教育的過程中，發揮著獨特的作用。請欣賞 號選手，寨里中心小學雷冬英老師的茶藝表演 。

　　手影是我國民間藝術的奇葩，藝術風格在民族藝苑里獨樹一幟，其內容具有多維度的教育意義。通過形似的手影游戲，可以啟發兒童的聯想思維。引手影表演入語文課堂，符合學生的年齡特點，有著極濃的趣味性。下面請欣賞號選手實驗小學的邱海珍老師帶來的手影表演 。

　　作為偉大的浪漫主義詩人李白，他的詩如其人，以飄逸聞名天下，豐富奇特的想象，雄健奔放的風格，瑰瑋絢麗的色調，清麗自然的語言，令多少文人墨客擲筆長嘆。《將進酒》就是詩人的代表作之一，他的《將進酒》傾訴了一片赤子情懷，報效祖國從來就是他最偉大的理想。下面請欣賞號選手，來自實驗小學的吳美玲老師的詩朗誦和書法表演 。

　　為了誰，我們手執粉筆馳騁三尺講臺;

　　為了誰，我們懷抱課本渴望桃李芬芳。

　　為了下一代，為了祖國更加璀璨的明天。

　　下面請欣賞號選手，崇仁中心小學官招勇老師的舞蹈 《為了誰》。

　　鋼琴，一門高雅的藝術。它優雅，它飄逸。那華美的`音符，承載著愛的詳和，如輕柔的絲綢，款款流動，又如輕曼的銀光，徐徐綻開，任何聽者都會被挾裹其間，揮去所有的浮躁與欲念，過濾出生命本真的律動，心靈和諧的在這音樂的磁場中款款舞蹈!下面請欣賞號選手，止馬中心小學黃堅老師的鋼琴演奏 《夢中的婚禮》

　　(四)

　　陽光照亮世界，知識照亮人生。下面進行知識素養答題，規則：

　　大賽的帷幕已悄然落下，思想的火花還在眼前跳躍，智慧的音韻仍在耳畔回蕩。今天，我們在舞臺上展示素養，揮灑風采，明天，我們在講臺上播種希望，傳遞智慧。光澤縣首屆教師素養大賽到此結束，祝愿老師們明天更精彩!

教師素養演講大賽的主持稿范文 篇2

　　一、準備一段開場白（3：40——3：45）

　　A:尊敬的各位領導！

　　B：各位老師！

　　合：大家好！

　　A：今天，我們相約在這里，享受聚會的歡樂，共度美好的時光；

　　B：今天，我們相聚在這里，釋放你的激情，展示你的才華；

　　合：小學首屆語文團隊素養大賽現在開始！

　　A：讓我們用熱烈的掌聲歡迎參加比賽的各位評委和老師們！

　　B：首先讓我們進入第一個比賽環節，書寫展示！

　　二、第一場：書寫展示（3：45——4：00）

　　A：我先為大家介紹一下第一場比賽的評審組成員，他們是，其中陸老師為本場比賽評審組組長，讓我們以熱烈的掌聲請評委入席：

　　B：下面由我為大家宣讀一下本場比賽的規則和評分標準：

　　本場比賽滿分為10分。

　　書寫時間三分鐘（1）：在規定時間內未完成書寫，扣1分。

　　筆順準確（1）：筆順錯誤每次扣0.2分。

　　大小適中（2）：過大過小或忽大忽小皆，0.2分為一檔，酌情扣分。

　　行楷整齊（2）：字高高低低、有松有緊或整行傾斜，0.2分為一檔，酌情扣分。

　　輕重合宜（2）：運筆無變化或輕重過于夸張不自然，0.2分為一檔，酌情扣分。

　　美觀入體（2）：視整幅作品的美觀程度酌情給分。

　　本次比賽由5位評委打分，去掉一個分，去掉一個最低分，然后求平均值作為選手的最后得分。

　　A：首先，請1-3號選手上場。（等三人上臺）

　　B：請各位選手都站到指定地點。

　　A：聽我口令，預備，開始！（主持人負責用秒表計時，3分鐘到時喊停）

　　B：停！好，下面有請請評委為1-3號參賽選手打分。

　　A：讓我們以熱烈的掌聲送前三位選手到臺下休息

　　B：有請4-6號選手上場

　　A：請各位選手站到指定位置。（站畢）聽我口令，預備，開始！（主持人負責用秒表計時，3分鐘到時喊停）

　　B：有請評委為4-6號參賽選手打分。請三位選手到下面休息！

　　A：好了，我們1-3號選手的成績已經出來了，他們的最后的得分分別是：（鼓掌）

　　附參賽者名單：

　　序號團隊展示者

　　二、第二場：朗讀展示（4：00-4：35）

　　B：緊接著我們將要進入第二場比賽：朗讀展示環節！

　　A：我為大家介紹本場比賽評委，他們是，其中黃老師為本場比賽評審組組長，讓我們以熱烈的掌聲請評委入席：

　　（★黃麗娟顧惠芳徐敏馬瑩琦張明輝）

　　B：下面請允許我宣布本場比賽規則和評分標準：

　　本場比賽滿分為10分。

　　體態（1）：自然大方，動作設計合理1分。不到位處，0.2分為一檔，酌情扣分。

　　發音（2）：語音準確2分，較準確1.8分，基本準確1.5分，不準確不得分。

　　語速（2）：語速恰適2分，過快或過慢扣0.2-0.4分。

　　準確（2）：正確、流利2分。因不熟練，每停頓一次扣0.2分；添字、漏字每次扣0.2分；句子讀錯或回讀，每次扣0.4分。

　　表現力（3）情感表達與文本內涵一致，聲情并茂，有感染力3分。感情處理不當扣0.2-0.6分，缺乏感染力扣0.2-0.6分

　　本次比賽也是由5位評委打分，去掉一個分，去掉一個最低分，然后求平均值作為選手的最后得分。

　　A：下面依次請1-6選手上場朗讀展示。（前兩位選手比賽結束，給一點時間讓評委商量打分。與此同時宣布4-6號選手書寫展示的得分情況。）

　　B：（前兩位結束后）第一場比賽4-6號選手的比賽成績也已經出來了，他們的比分分別是：（掌聲），下面有請第三位朗誦者：三年級李花老師！

　　A：前兩位選手的比分分別是：

　　第4位展示結束，報第3位成績，以此類推。

　　（最后一位選手結束后）

　　B：請大家在自己的座位上適休息，馬上為大家帶來最后一個環節的比賽！

　　A：第六位選手的成績是：（掌聲）

　　附參賽者名單：

　　序號團隊展示者

　　三、第三場：才藝展示（4：35——5：10）

　　B：時光匆匆，轉眼已經到了我們第三個環節才藝展示環節了！

　　A：下面請允許我為大家介紹最后一場比賽的評委，他們是：，期中黃麗娟老師為本場比賽的評審組組長，讓我們以熱烈的掌聲請評委入席：

　　（★黃麗娟顧惠芳徐敏于宙周毅）

　　B：請允許我為大家宣布最后一場比賽的規則和評分標準：

　　本場比賽滿分為5分。

　　展示時間不超5分鐘，時間到將叫停。

　　內容設計有創意（1分）

　　才藝表演有水平（4分）

　　本次比賽還是由5位評委打分，去掉一個分，去掉一個最低分，然后求平均值作為選手的最后得分。

　　A：讓我們依次請1-6選手上場展示才藝。首先請第一位選手陳睿給我們帶來鋼琴獨奏！

　　B：感謝陳睿給我們帶來這么唯美的鋼琴獨奏。下面有第二位參賽選手王晴時給我們帶來激情四射的舞蹈《Nobody》

　　A：熱情的舞蹈點燃了我們心中的激情，接下來讓我們有請第三位選手為我們帶來柔美的傣族舞！

　　前兩位選手比賽結束，給一點時間讓評委商量打分。

　　（第3位展示結束）

　　B：前兩位選手的得分分別為：，讓我們以熱烈的掌聲恭喜他們！

　　A：下面有請第四位參賽選手為我們帶來歌曲《為了誰》

　　B：第三位選手的得分為，接著由第五位選手為我們帶來朗誦《草原青青》，掌聲歡迎！

　　A：第四位選手的得分為：最后一位選手的比賽成績為：

　　B：最后我們請上本場比賽的最后一位選手須潔，她將帶我們進入神奇的書法世界，領略中國書法的美妙！掌聲歡迎！

　　A：最后兩名選手的得分為：

　　附參賽者名單：

　　序號團隊展示者

　　四、結束語（5：10——5：15）

　　A：至此我們第一輪的三項比賽已經全部結束了！

　　B：經過一系列激烈的角逐，目前一到六年級各團隊的排名和得分如下：暫列第一的是……得分為……

　　A：暫列第二的是……得分為……

　　B：暫列第三的是……得分為……

　　A：暫列第四的是……得分為……

　　B：暫列第五的是……得分為……

　　A：暫列第六的是……得分為……

　　B：讓我們以最熱烈的掌聲恭喜各團隊目前已經取得的好成績！

　　A：讓我們熱情期待各團隊在下學期的說課、上課、評課、綜合素養展示中再創佳績。

　　合：小學語文團隊素養大賽第一輪比賽到此結束，謝謝大家的熱情參與！

教師素養演講大賽的主持稿范文 篇3

　　甲：尊敬的各位老師、各位來賓

　　乙：親愛的同學們

　　合：大家好

　　甲：今天雖然寒風凜冽，但我們心中暖流涌動，

　　乙：因為，我們歡聚一堂，

　　甲：因為，我們同舟共濟，

　　乙：因為，我們知法守法，

　　甲：因為我們學法用法。

　　乙：隨著一陣陣鑼鼓聲的敲響，丙貢小學20xx年“法制在我身邊”演講比賽拉開了序幕。

　　甲：下面我們以熱烈的掌聲有請韋洪金校長為本次比賽致辭。

　　乙：請允許我介紹光臨本次比賽現場的各位評委

　　一號評委xx老師、二號評委xx老師……

　　甲：我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位評委老師的到來，下面我宣讀本次比賽的評分標準

　　一、演講內容(3分)：緊扣“法律”主題，觀點鮮明，邏輯嚴謹，言之有理，言之有物。

　　二、演講儀態(2分)：衣著整潔，儀態大方，舉止從容，手勢運用自然得體。

　　三、演講技巧(2分)：普通話演講，語言生動，抑揚頓挫，情感處理得當。

　　四、演講效果(2分)：脫稿演講、演講精彩，感召力強。

　　五、演講時間(1分)：在2—5分鐘之內完成演講。

　　乙：現在我宣布丙貢小學以“法制”為主題的演講比賽現在正式開始。

　　甲：首先讓我們用掌聲預祝今天的參賽選手取得優異的成績，……，有請1號選手，來自丙貢小學二年級(2)班的范蓉蓉，她演講的題目是《法制安全在我身邊》。

　　乙：同學們：法制安全，對于每一個人都是最基本的需要。由于各種案件發生的不可預測性，突發事件不可避免。我們必須加強認識、時刻提醒，做到警鐘長鳴。接下來上場的2號選手是來自丙貢小學五年級的楊超，他演講的題目是《法律就在我身邊》。

　　甲：現在我公布一下1號選手的得分情況……下面上場的是來自青梨小學四年級的韋小雨，他演講的題目是《在學習中學習法律知識》。

　　乙：讓我們掌聲歡迎大地頭小學的吳鮮鮮同學為大家演講《法律在我身邊》

　　甲：現在我公布一下2號選手的得分情況……讓我們掌聲有請丙貢小學張繼和張文彬為我們帶來《法律在我心中》。

　　乙：是啊!人的一生離不開法律，人生路上我們與法律通行，請欣賞青梨小學的吳小虎同學帶來的《成長路上與法同行》。

　　甲：現在我公布一下3號選手的得分情況……掌聲有請韋雨雨同學上臺演講，她的演講題目是《社會生活離不開法律》。

　　乙：接下來上場的時來自大地頭小學的韋金同學，他演講的題目是《法律伴我成長》，掌聲有請。

　　甲：如果把沒有錢打官司的困難群眾比作久旱的土地的話，法律援助就是他們的及時雨。下面有請楊光陽小朋友為我們演講《我們與法律援助同在》。

　　乙：現在我公布一下4號選手的得分情況……每個人心中的“法”是怎樣的就不太重要了，我們要將“法”根植于我們的內心，成為一個理性的守法公民。請聽《法在我心中》，演講者陳飛。

　　甲：現在我公布一下5號選手的得分情況……下面有請來自青梨小學的王金鎖同學為我們演講《學習法律知識、做合格少年》。

　　乙：現在我公布一下6號選手的得分情況……可能有人會說，法離我們很遠，下面梁小景告訴我們《法律在我身邊》。