教學(xué)展示活動主持詞模板（精選6篇）

教學(xué)展示活動主持詞模板 篇1

　　尊敬的各位遠(yuǎn)道而來的專家領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的教研室彭老師以及白馬橋的各位兄弟姐妹們：

　　大家上午好。

　　今天我們帶著一份對小學(xué)教育執(zhí)著的追求，齊聚白馬橋?yàn)I江小學(xué)。參加白馬橋?yàn)I江小學(xué)高效課堂開放展示活動。首先請讓我代表濱江小學(xué)全體師生對各位的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝大家對我們的支持和幫助。

　　我們?yōu)I江小學(xué)從年開始進(jìn)行高效課堂模式的研討，經(jīng)過大家的共同努力，共同研究，結(jié)合我校教育教學(xué)的實(shí)際，我們確立了“雙主互動，快樂體驗(yàn)”的高效課堂模式，在多的時間里，我們?nèi)�體老師一直在這條路上摸索前行，到目前為止，也有了一些小小的收獲。今天，給我們帶來示范課的肖老師和XX老師就是我們當(dāng)中的佼佼者。

　　今天的活動時間緊、任務(wù)重。接下來我們就按照“授課教師說課——聽課教師評課——專家指導(dǎo)發(fā)言”的程序進(jìn)行今天的交流研討評課活動。

　　首先，我們請兩位授課老師，二年級的XX老師和四年級的肖婷老師就自己這堂課的教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)以及設(shè)計(jì)思路等進(jìn)行說課。

　　剛才兩位老師分別進(jìn)行了說課，接下來我們進(jìn)入評課階段。今天的活動既是一次展示，更是一次同行之間的交流，我們進(jìn)行評課的目的不是衡量一堂課的好壞，也不是評價老師上得好與不好，而是以此為平臺，我們互相交流學(xué)習(xí)、互相幫助提高，逐步提高教學(xué)效益。所以大家不要有所顧慮，本著互幫互學(xué)，共同提高的態(tài)度暢所欲言，積極發(fā)表自己的見解。

教學(xué)展示活動主持詞模板 篇2

　　各位老師，領(lǐng)導(dǎo)：

　　大家上午好！

　　有人說“教學(xué)從公開開始”。的確，堂雖小，卻可以折*出無數(shù)關(guān)于教育教學(xué)的話題；堂雖小，卻可以微觀的反應(yīng)教改發(fā)展的方向和其中存在的各種問題。歡迎大家參加廬陽區(qū)第xx屆學(xué)科節(jié)小學(xué)語名優(yōu)教師堂展示活動，讓我們透過40分鐘的堂，一起聆聽自堂的天籟之音，一起品味自語的潤澤香甜，一起探索簡約高效的堂教學(xué)模式。

　　下面，請?jiān)试S我介紹參加今天活動的專家領(lǐng)導(dǎo)，他們是

　　首先請楊主任講話。

　　今天活動的主題是“簡約、高效”，下面就讓我們進(jìn)入聽看環(huán)節(jié)。

　　第一節(jié)，鋼鐵新村小學(xué)的阮x老師執(zhí)教六年級下冊《孔子游春》，阮老師是廬陽區(qū)首屆“教學(xué)能手”、安徽省農(nóng)遠(yuǎn)“應(yīng)用新星”，今天她要上的是一節(jié)引導(dǎo)自學(xué)型，歡迎老師們到學(xué)生中間看。

　　第二節(jié)，亳州路小學(xué)的吳老師執(zhí)教五年級下冊《水》，吳超，曾獲廬陽區(qū)第xx屆堂教學(xué)評比一等獎，廬陽區(qū)首屆多媒體堂應(yīng)用展示特等獎。上，他努力讓堂變得高效，多點(diǎn)語味，多點(diǎn)人情懷，下和學(xué)生們一起堅(jiān)持寫日記，保持著語學(xué)科的主旋律——讀和寫。

教學(xué)展示活動主持詞模板 篇3

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家上午好！歡迎參加我們大社學(xué)校小學(xué)語文教研組校本教研活動。

　　今年暑假，在進(jìn)修學(xué)校組織的骨干教師培訓(xùn)活動中，省教科所趙杏梅所長的《再談校本教研》的專題講座。趙所長在講座中提出：聚焦課堂教學(xué)，強(qiáng)化課前常態(tài)研究；重視課堂觀察，搞好課后研究。為落實(shí)趙所長的講話精神，我們今天的校本教研活動分三環(huán)節(jié)。

　　第一個環(huán)節(jié)：課前研討。

　　首先請楊帆老師把二年級第7課《清澈的湖水》一課的教學(xué)設(shè)計(jì)同大家交流。然后，大家就這一課的教學(xué)設(shè)計(jì)展開研討，幫助她修改、完善。

　　下面，有請楊帆老師。

　　（楊帆說課）

　　主持人：老師們，對楊帆老師關(guān)于《清澈的湖水》一課的設(shè)計(jì)，你們有什么看法，請大家暢所欲言。

　　（與會教師發(fā)表意見）

　　主持人：剛才，大家各抒己見，針對這一課的設(shè)計(jì)談了很多20xx年度教研活動主持詞20xx年度教研活動主持詞。通過討論（20xx年年會搞笑主持詞），我們對這篇課文理解得更深入，教學(xué)設(shè)計(jì)也更趨科學(xué)、合理。

　　第二個環(huán)節(jié)：公開課和課堂觀察。

　　第二節(jié)課由楊帆老師根據(jù)修改后的教學(xué)設(shè)計(jì)上公開課，在楊帆老師上課的時候，我們要認(rèn)真做課堂觀察。我們重點(diǎn)從以下六個方面來觀察：教態(tài)語言、課堂提問、課堂調(diào)控、學(xué)習(xí)環(huán)境、過程評價、教學(xué)目標(biāo)。聽課過程中，每位老師可重點(diǎn)選擇一兩個方面?zhèn)戎赜^察，這樣更有利于課后研討的深入、具體。

　　第三個環(huán)節(jié)：課后研討

　　主持人：下面，我們進(jìn)行第三個環(huán)節(jié)課后研討。首先請楊帆老師做課后反思。

　　（楊老師的課后反思）

　　主持人：剛才我們聽了楊老師的課后反思，很實(shí)在。下面請各位老師根據(jù)我們的聽課分工，有所側(cè)重地暢所欲言。

　　（聽課教師發(fā)言）

　　主持人：《課標(biāo)》中要求“使學(xué)生具有適應(yīng)實(shí)際需要的識字能力，閱讀能力，學(xué)會運(yùn)用多種閱讀方法，能初步理解鑒賞文學(xué)作品。”楊老師在這節(jié)課中有很多地方都體現(xiàn)出來這一點(diǎn)。

　　中國有句古話“讀書百遍，其義自現(xiàn)”。朗讀是多種感官參與，以聲釋義的活動。

　　楊老師擅長運(yùn)用電化教學(xué)手段，抓住語文教育教學(xué)特點(diǎn)，運(yùn)用以讀代講的方法，讓學(xué)學(xué)生動腦﹑動口、動手，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，設(shè)計(jì)了優(yōu)美的情景等20xx年度教研活動主持詞主持詞

　　但還有一些問題，我們還要再研究。我相信只要我們刻苦努力，一定會找到解決辦法，獲最后成功。

　　同時希望楊帆老師將各位老師的建議能在實(shí)踐中消化，形成自己的，對課堂教學(xué)有幫助的有效的東西。

　　下面請各位老師寫出本次教研活動的反思。

　　謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師。

教學(xué)展示活動主持詞模板 篇4

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

　　大家好！踏著初冬的瑞雪，延邊州“四校”協(xié)作體的同仁們?yōu)榱艘粋�共同的目標(biāo)，又走到一起來了。雖然外面的天氣有些寒意，但我們彼此的心卻是暖融融的，此時此刻，一份真實(shí)的感動、一份誠摯的謝意，在我們官地小學(xué)全體師生的心中涌動著、流淌著。那么就請我們中心校的李校長把我們的這份感動和謝意送給大家吧。有請李校長致歡迎辭。

　　今天，是州內(nèi)“四校”協(xié)作體課堂教學(xué)交流的第一站。本次活動研究的主題是：突顯本色課堂，實(shí)施有效教學(xué)。今天光臨我校的有延邊州學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)；龍井市進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)；延吉光華小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師；汪清一實(shí)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)和教師；龍井安民小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和教師。還有我們敦化市進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，以及我們市東片小學(xué)研培協(xié)作體各個學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師。再次歡迎大家的光臨。

　　本次活動的日程安排是：

　　下面開始看課，首先為大家作課的是：她指教的是：

　　互動交流：

　　看了幾位老師的課堂教學(xué)，在座的各位一定都有自己的想法和感受。下面我們就進(jìn)入分組互動交流環(huán)節(jié)，希望大家能暢所欲言。常言說“當(dāng)局者迷，旁觀者清”。今天參加我們會議的領(lǐng)導(dǎo)和老師都是語文教學(xué)方面的行家里手。希望各位能把自己看課的感受一一道來！為我們的課堂教學(xué)提出寶貴的意見和建議。

　　交流地點(diǎn)分別為：

　　1、2年級在多功能教室。

　　3、4年級在五年五班。

　　5、6年級在五年一班。

　　都在四樓。交流完之后再回到這里，進(jìn)行下一個環(huán)節(jié)的活動。

　　頒發(fā)證書

　　專家講座

　　大家都知道，我州的小學(xué)語文教學(xué)活動之所以開展的轟轟烈烈，有聲有色，都是因?yàn)槲覀冇幸晃欢畼I(yè)務(wù)、肯鉆研、為了全州小學(xué)語文教學(xué)嘔心瀝血的研究員老大姐，她就是李煥珍主任。今天借這個難得的機(jī)會，我們也請來了李主任，她將為我們再次帶來語文教學(xué)最前沿的理念和思路。下面就讓我們用熱烈的掌聲歡迎李主任為我們講座。

　　領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)

　　感謝李主任給上了一堂精彩的引領(lǐng)講座，讓我們獲得了更多的啟示，會后我們將進(jìn)一步反思、領(lǐng)會、運(yùn)用，努力推進(jìn)我們協(xié)作體的研究活動朝著縱深方向發(fā)展。

　　下面讓我們掌聲有請本協(xié)作體的秘書長劉文華先生為本次活動做全面的總結(jié)及點(diǎn)評。

　　主持人總結(jié)：

　　通過今天的教學(xué)交流，一定會給我們帶來更多的啟迪。我想只要老師們多一份智慧少一份平庸，多一份創(chuàng)新少一些形式，多一份交流，少一些自閉，本著“簡單單教語文，完完全全為學(xué)生，扎扎實(shí)實(shí)求發(fā)展”的原則，小學(xué)語文教學(xué)的基本要求一定能達(dá)成。“課堂不是學(xué)生的整個世界，整個世界才是學(xué)生的課堂”。希望我們每一位教師都能樹立這樣的教學(xué)理念，并將這種理念轉(zhuǎn)化成自覺行為。愿我們的協(xié)作交流越來越扎實(shí)有效。

　　最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁、感謝為我們辛苦作課的全體老師！歡迎大家今后能常來我校指導(dǎo)作課（客），預(yù)祝各位領(lǐng)導(dǎo)老師們回程一路順風(fēng)！

　　謝謝大家！

教學(xué)展示活動主持詞模板 篇5

　　開場白：

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家好！踏著初冬的瑞雪，延邊州“四校”協(xié)作體的同仁們?yōu)榱艘粋�共同的目標(biāo)，又走到一起來了。雖然外面的天氣有些寒意，但我們彼此的心卻是暖融融的，此時此刻，一份真實(shí)的感動、一份誠摯的謝意，在我們官地小學(xué)全體師生的心中涌動著、流淌著。那么就請我們中心校的李校長把我們的這份感動和謝意送給大家吧。有請李校長致歡迎辭。

　　今天，是州內(nèi)“四校”協(xié)作體課堂教學(xué)交流的第一站。本次活動研究的主題是：突顯本色課堂，實(shí)施有效教學(xué)。今天光臨我校的有延邊州學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)；龍井市進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)；延吉光華小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師；汪清一實(shí)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)和教師；龍井安民小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和教師。還有我們敦化市進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，以及我們市東片小學(xué)研培協(xié)作體各個學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師。再次歡迎大家的光臨。

　　本次活動的日程安排是：

　　下面開始看課，首先為大家作課的是：她指教的是：

　　互動交流：

　　看了幾位老師的課堂教學(xué)，在座的各位一定都有自己的想法和感受。下面我們就進(jìn)入分組互動交流環(huán)節(jié)，希望大家能暢所欲言。常言說“*者迷，旁觀者清”。今天參加我們會議的領(lǐng)導(dǎo)和老師都是語文教學(xué)方面的行家里手。希望各位能把自己看課的感受一一道來！為我們的課堂教學(xué)提出寶貴的意見和建議。

　　交流地點(diǎn)分別為：1、2年級在多功能教室。3、4年級在五年五班。5、6年級在五年一班。都在四樓。交流完之后再回到這里，進(jìn)行下一個環(huán)節(jié)的活動。

　　頒發(fā)證書

　　專家講座

　　大家都知道，我州的小學(xué)語文教學(xué)活動之所以開展的轟轟烈烈，有聲有色，都是因?yàn)槲覀冇幸晃欢畼I(yè)務(wù)、肯鉆研、為了全州小學(xué)語文教學(xué)嘔心瀝血的研究員老大姐，她就是李煥珍主任。今天借這個難得的機(jī)會，我們也請來了李主任，她將為我們再次帶來語文教學(xué)最前沿的理念和思路。下面就讓我們用熱烈的掌聲歡迎李主任為我們講座。

　　領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)

　　感謝李主任給上了一堂精彩的引領(lǐng)講座，讓我們獲得了更多的啟示，會后我們將進(jìn)一步反思、領(lǐng)會、運(yùn)用，努力推進(jìn)我們協(xié)作體的研究活動朝著縱深方向發(fā)展。

　　下面讓我們掌聲有請本協(xié)作體的秘書長劉文華先生為本次活動做全面的總結(jié)及點(diǎn)評。

　　主持人總結(jié)：

　　通過今天的教學(xué)交流，一定會給我們帶來更多的啟迪。我想只要老師們多一份智慧少一份平庸，多一份創(chuàng)新少一些形式，多一份交流，少一些自閉，本著“簡單單教語文，完完全全為學(xué)生，扎扎實(shí)實(shí)求發(fā)展”的原則，小學(xué)語文教學(xué)的基本要求一定能達(dá)成。“課堂不是學(xué)生的整個世界，整個世界才是學(xué)生的課堂”。希望我們每一位教師都能樹立這樣的教學(xué)理念，并將這種理念轉(zhuǎn)化成自覺行為。愿我們的協(xié)作交流越來越扎實(shí)有效。

　　最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁、感謝為我們辛苦作課的全體老師！歡迎大家今后能常來我校指導(dǎo)作課（客），預(yù)祝各位領(lǐng)導(dǎo)老師們回程一路順風(fēng)！

　　謝謝大家！

教學(xué)展示活動主持詞模板 篇6

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　下午好!

　　首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎縣教研室的領(lǐng)導(dǎo)、專家來我校指導(dǎo)工作;相信有了教研室的領(lǐng)導(dǎo)、專家的參與，會讓我們這次教研活動錦上添花，更上一個新的臺階!

　　老師們，踏著歲月的痕跡，帶著收獲的喜悅，在這詩意盎然的季節(jié)，今天我們歡聚一堂，再次研討我校的教育教學(xué)工作，本次活動旨在加強(qiáng)交流，促進(jìn)互相學(xué)習(xí)，提高教學(xué)藝術(shù)，更新教學(xué)手段，積極探索新課標(biāo)背景下教師的成長之路，強(qiáng)化校本培訓(xùn)。

　　從籌備教學(xué)開放日活動到今天的展示歷時半個多月。半個多月的磨課歷程，離不開領(lǐng)導(dǎo)以及老師的關(guān)心和支持，半個多月來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄著我們兩位執(zhí)教老師的艱辛付出，浸潤著7位指導(dǎo)教師的心血與汗水;今天就讓我們借此機(jī)會，暢所欲言，暢談我們心中的疑問，暢談我們心中的困惑，同時也希望這次教研活動真正成為我們共同進(jìn)步、共同提高的平臺。

　　下午的活動共有兩個環(huán)節(jié)：

　　一是錦江小學(xué)特色教研模式的展示

　　二是專家引領(lǐng)

　　剛才各位老師從不同的角度圍繞上午的兩節(jié)語文課說出了自己的見解，我們達(dá)成了共識，同時，教研室的專家又給我們做了精心的點(diǎn)評，解答了我們心中的疑問和困惑，希望老師們把我們這次達(dá)成的共識滲透到日常教學(xué)中去，相信在我們的實(shí)踐中會有新的收獲。

　　我相信：隨著課改的不斷深入，只要老師們多一份智慧少一份平庸，多一份創(chuàng)新少一些形式，我們的教學(xué)之花一定會爭奇斗艷、絢麗多彩!有句話說得好學(xué)貴有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)，相信趁著今天教研的東風(fēng)，我們的高效課堂改革一定會乘風(fēng)破浪，芝麻開花，一天更比一天好。