班主任交流會主持詞范例（精選11篇）

班主任交流會主持詞范例 篇1

　　各位班主任老師、同志們：

　　大家好!班主任是集班級管理、組織和教學于一體的特殊角色，班主任工作是學校工作中基礎性、綜合性和關鍵性工作。在長期的教育實踐中，各校涌現出一批師德高尚、精于管理、治班有方的模范班主任，包括去年教師節我們表彰的28名模范班主任。為充分發揮模范班主任的示范帶頭作用，我們組織縣城模范班主任經驗交流活動，請縣城學校的模范班主任為大家宣講班級管理工作經驗，學習他們在班級管理、教育教學方面的寶貴經驗，以達到互相學習、共同提高的目的，整體推進我縣中小學班主任隊伍建設。參加今天活動的有，教育局科室長以上干部，縣城初中學校校長、教導主任、政教主任、全體班主任。下面，宣講活動正式開始。 我們首先請靜樂三中模范班主任趙利軍介紹經驗。 接下來，我們有請君宇中學模范班主任胡耀全宣講。 胡耀全，1965年生，大專學歷，中學一級教師。86年畢業后長期任康家會中學任語文老師兼班主任。20xx年以來一直在君宇中學任語文老師，先后兼任班主任、政教主任、辦公室主任。20xx年被評為縣優秀教師。20xx年、20xx年兩次被評為縣模范教師。

　　下面，我們請靜樂三中模范班主任曹貴清介紹經驗。

　　曹貴清，39歲，黨員，大專學歷。1994年參加工作，中學一級教師。曾在辛村中學任教十年，20xx年調入靜樂三中，擔任班主任工作20xx年。1997年、1998年兩續兩年獲得中考單科成績獎，20xx年被評為縣“優秀教師”，20xx年被評為“模范班主任”。

　　我們請致遠中學模范班主任呂文玉介紹經驗。

　　呂文玉，46歲，本科學歷，1986年8月參加工作，中學高級職稱，曾任辛村中學教師，1997年調入致遠中學，參加工作以來一直任班主任。20xx年被評為市“百名師德模范教師”，20xx年、20xx年被評為縣優秀教師，20xx年、20xx年獲得“園丁獎”，20xx年、20xx年連續兩年被評為縣模范教師，20xx年被評為縣模范班主任。

　　接下來，請靜樂二中模范班主任郭靜斌宣講。

　　郭靜斌，1966年生，1986年8月參加工作，大專學歷，1991年畢業于山西省教育學院數學系，中學一級教師。參加工作以來，先后在杜家村學區、靜樂三中、君宇中學任教，擔任多年班主任。多次被評為縣優秀教師、縣教學能手。

　　請郝君宇中學模范班主任郝建清發言。

　　郝建清，40歲，1997年畢業于忻州師專中文系，本科學歷。曾在靜樂三中任語文老師兼班主任。20xx年調入君宇中學，一直任語文老師兼班主任，現兼任校團委書記。3次被縣委、縣政府評為縣模范教師。

　　接下來，請致遠中學模范班主任楊靜發言。

　　楊靜，1975年生，1997年參加工作，本科學歷，任班主任

　　20xx年，曾在王村中學工作。20xx年獲“園丁獎”，20xx年獲縣“巾幗建國標兵”稱號，20xx年被評為縣課改能手，去年被評為縣模范班主任。

　　下面，我們請靜樂二中模范班主任李麗珍老師發言。 李麗珍，現年45歲，本科學歷，中學高級教師。先后在康家會學區、神裕溝學區、靜樂三中任教，20xx年9月起一直在靜樂二中任教。1990年全縣教學工作先進個人獎，20xx年、20xx年連續兩次被評為縣優秀教師，去年教師節被評為縣模范班主任。

　　剛才，我們請縣城初中的8位模范班主任作了典型發言和經驗介紹。聽了他們的發言，我們深受感動、也非常振奮。在平凡的工作當中，他們以對教育事業的忠誠、以對學生的熱愛、以對工作的負責，經年累月，進取奉獻，播撒希望，啟迪心智，引領未來，得到了學生的高度信任，得到了社會的普遍認可，當之無愧成為大家工作的楷模、學習的榜樣。讓我們再次以熱烈的掌聲，對他們表示尊高的敬意和衷心的感謝!

　　各校要借這次活動的東風，宣傳好、學習好他們的模范事跡和工作經驗，掀起學模范、趕先進、爭一流、創業績的熱潮，進一步加強班主任隊伍建設、加強師德師風建設，推動學校管理工作再上新的臺階，為整體提升全縣初中辦學水平，做出新的更大的貢獻!

班主任交流會主持詞范例 篇2

　　尊敬的各位領導、各位老師：

　　大家上午好！

　　今天的班主任經驗交流會我們非常榮幸的請到了濱州授田英才學園的老師，博興博奧學校的老師，這兩位班主任是濱州市知名的的班主任，也是山東省的知名班主任，首先讓我們用熱烈的掌聲對他們的到來表示衷心的感謝！

　　眾所周知，學校的工作千頭萬緒，很多都要靠班主任來落實，所以班主任工作是學校教育教學工作的靈魂，是學校德育工作的重中之重。班主任是班級工作的、管理者，班級活動的組織者，是學校與班級、學校與家長之間關系的紐帶和橋梁，班主任的管理水平和自身素養直接決定學校的辦學質量，班主任工作對學生的一生都會產生影響。

　　班主任工作是一項十分平凡甚至十分繁瑣的工作，但正是在這平凡和繁瑣之下，卻蘊含著這項工作的重大意義，但是班主任工作又是一項極具挑戰性的工作，有的時候盡管下了很大功夫，花了很多時間，搞得精疲力竭，辛苦非凡，但效果卻可能是連班主任自己都不滿意。

　　如何有效地開展班主任工作，是擺在我們面前的課題，為了提高班主任隊伍的整體素質，搭建一個互相交流、互相學習、取長補短的平臺，共同提高教育學生和管理班級的能力，使我校班主任工作邁向新臺階，我們召開了這次班主任經驗交流會，希望大家通過這次交流會能有所收獲。

　　這次班主任經驗交流會有四個內容：

　　第一項：XX小學優秀班主任代表發言

　　第二項：博興博奧學校的發言

　　第三項：濱州授田英才學園得劉曉杰老師發言

　　第四項：互動交流

　　第五項：校長總結發言

班主任交流會主持詞范例 篇3

　　尊敬的各位領導、老師們：

　　大家好!很高興在這里交流我們為人師的幸福和快樂，付出和收獲!我今天演講的題目是《愛的力量》。

　　寒暑易節，歲月如歌!從教十三年，做班主任十三年，我雖然付出了數不清的心血和汗水，但我收獲的是那么多學生的展翅高翔，收獲的是我們彼此心中無盡的惦念和牽掛，是經歲月流逝而在心底越來越醇的師生情愛。與同學們在一起的點點滴滴鋪就了我的又一條生命旅程，那就是充滿愛的心靈之旅!

　　今天，就在這個講臺上，我再次回首離我最近的卻是最不平常的一段心靈旅程!

　　今年，我接任四年(1)班的班主任工作。

　　開學第一天，當我走進這個班，我看到的是42雙眼睛，那是一雙雙充滿個性、張揚、挑剔、懷疑、調皮、冷漠，甚至還有挑釁的眼睛，憑我做班主任這么多年的經驗，我知道，這個班不好帶，但我胸有成竹，我一定會把這個班帶好。因為我深深知道：我有這樣一種力量，可以給頑劣以理智，可以給懦弱以堅強，可以給浮躁以沉穩，可以給頹唐以激昂，可以給迷惘以理想，它可以穿越再遙遠的心靈的距離，那就是博大無私的師愛。

　　我把我的愛無私地給了我的學生。我要讓我所有的學生眼中都充滿自信，充滿寬容，讓我所有的學生都充滿對未來的追求和渴望，要讓學生知道，為了明天，無論是何時何地，無論有多大的困難，在心里，給自己一輪太陽，有了它的照耀，何時何地都不會絕望，老師就是他們的太陽!在寒冷時給他們以溫暖，在黑暗時給他們以光明!

班主任交流會主持詞范例 篇4

　　各位領導、各位老師們，大家下午好。很高興能夠主持本次的交流會，我是一年級組的李晶晶。

　　學校的發展離不開教育教學研究。要想提高教育教學質量，就必須提高教師整體的專業化水平。要想提高教師的專業化水平，就必須提高教師的教科研素質。因此學校舉辦了“每人一課”的教學活動展示。在新課程新理念的指導下，教學研究在我校已經蔚然成風。我校在教育教學的各個方面，各個環節都有了新的收獲。我們這次的主題是“探尋有效教學，實行有序課堂”。

　　今天我們將以“每人一課”這一教學活動來展開今天的交流研討會。

　　研討會分三項議程：

　　第一項、以“每人一課”為媒介，請展示過課堂教學的老師來談談自己課堂的導入。

　　第二項、以“探尋有效教學，實行有序課堂”為主題，請各年級組的代表進行發言。

　　第三項、請各位老師各抒己見，暢所欲言。

班主任交流會主持詞范例 篇5

　　大量的精力和艱苦的勞動，用班主任的愛心、耐心、真心教育和感化了無數不是那么聽話的二中學生。今天學校搭建這樣一個平臺，就是為老師們交流與學習，取長補短、共同做好我校的德育工作及班主任工作而服務的。根據會議安排，今天下午會議議程有三：

　　第一，請6名班主任老師與我們共同分享他們的育人經驗與教育智慧。分別是李明明、劉梅、裴群林、曹云霞、米海、楊雪英。

　　第二，再請十八位班主任用一段話總結班主任工作的心得。

　　第三，最后請李校長作重要講話。感謝以上班主任的精彩發言。我感到同志們的發言有個共同點，就是愛學生。這正好印證了陶行知先生說過：“誰不愛學生，誰就不能教育好學生”。班主任所做的一切都是為了學生能夠成長、成才。而愛心正是班主任走進學生的法寶。

　　其實，當我們老師用愛心、微笑去征服學生時，我們老師自己也被愛心、微笑感化了。此所謂教學相長吧！改造學生的過程，也是重新塑造自我的過程。相信各位老師一定得到一些的啟發：只要我們做老師的心中裝滿學生，一切的教育都立足于學生的發展，那么，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學生的愛生之路。

　　李校長強調了班主任工作是意義，著重指出班級管理中班主任要充分尊重學生、充分信任學生、充分欣賞學生、充分熱愛學生。以生為本，以情感人來關心學生的成長、成才。

　　最后，希望各位班主任能以此次會議為新起點，認真領會李校長的要求，切實履行好班主任的職責，用我們的愛心與熱情關注我們的學生，以高度的責任感和強烈的事業心做好班主任工作。謝謝大家！

班主任交流會主持詞范例 篇6

　　夢想引路，目標導航，民主自治。

　　在師生關系上我倡導民主。著力培養一大批高素質的班干隊伍。班級實行分線分層管理，班長管日常事務和班干。其它班干管塊，小組長管人。班級管理制度由各班干擬訂，經班委會討論修改，班主任同意后執行。這樣一來，班主任不必事事過問，事必躬親，依靠民主管理、依規治班，班主任的工作壓力減輕了，學生的自主自覺意識增強了。即使班主任偶爾不在，班級工作基本上也可以正常運行。

　　他山之石，可以攻玉。

　　不懂就問，有疑就學，做一個學習型的班主任。

　　統觀全局，未雨綢繆。

　　加強科研理論學習，研究學生人格形成和心理發展全過程，掌握學生身心發展的動態，做個研究型的班主任。縱觀小學六年，通盤考慮，步步為營。既要做好當前的工作，集中精力抓好一件事，又要深謀遠慮，增強工作的預見性，計之長遠。這樣，我們的工作失誤或許就可以減小到最低程度。

　　最后，感謝各位同事長期以來對我工作的熱誠幫助。

班主任交流會主持詞范例 篇7

　　各位年級組長、班主任：

　　大家下午好！

　　開學的這第一個月，學校工作千頭萬緒，其中大部分工作都要靠靠班主任來落實，特別是我們高一的班主任，為市運會忙前跑后，大多黑了瘦了，之所以讓我們班主任在百忙之中抽出一個下午來開這個會，是因為學校、政教處還有很多事拜請各位班主任落實、加強。今天下午的會議主要分三個階段：

　　第一階段：班主任例會，會議由以下幾個議程。

　　第一項，由張天友主任講講關于學生違紀處罰的相關問題。

　　第二項，由王丁香主任向各位班主任反饋九月文明班級評比情況和德育論文評比、網絡班級管理、優秀班主任評比以及全國青少年“五好小公民”主題教育活動總結和后期工作安排。

　　第三項，由賀校長做總結發言。

　　第二階段：由小魏給各位班主任做網絡班級建設和管理的培訓，各位班主任也可以將自己在實際操作中遇到的困難進行提問。

　　第三項，寄宿生會議，由我來強調幾點在寄宿生管理過程中，寄宿生和班主任要注意的問題。

　　會議紀律：請老師們將手機調至振動，并認真做好筆記。

班主任交流會主持詞范例 篇8

　　各位老師：

　　大家好！

　　我們學校一向對班主任工作非常重視，就拿這次班主任名出培訓來說吧，其他學校包括大家多數也只安排一個分管領導去，而我們在資金這么緊缺的情況下派兩個班主任老師外出，可見對班主任工作的重視程度。

　　為了進一步強化班級管理，提高班主任的管理藝術水平，我們今天在這里舉行班主任工作經驗交流及外出老師培訓，我們搭建這樣一個平臺，也供班主任互相交流與學習，取長補短、共同做好我校的班主任工作及德育工作。

　　一、下面我們進行會議的第一項：請徐主任和林艷萍老師交流締造完美教室。

　　我校的優秀班主任老師有很多，由于時間有限，我們今天只安排了2名班主任老師與我們共同分享他們的經驗和智慧，聽了之后，相信在座的各位老師是也有了一點點的啟發。只要我們做老師的心中裝有學生，有班級，一切立足于學生的發展，那么，相信每位老師都能管理好班級。

　　二、下面進行會議的第二項：外出班主任培訓的郭、段兩位老師進行班主任培訓。

　　三、班主任班級管理中的亮點做法及困惑交流。

　　四、校長針對班主任對本次會議做出總結并對班主任工作提出更高的要求。

班主任交流會主持詞范例 篇9

　　尊敬的各位老師：

　　你們好！

　　面對**學校目前的大好形勢，我們每一位**人都是學校發展壯大的功臣，尤其是在座的各位班主任老師，**學校的功勛薄上一定會記下你們光輝燦爛的一頁。

　　俗話說，火車快，車頭帶。我們今天取得的成績與我們有一位思路清晰、做事果斷的校長是分不開的，下面有請*校長致“**學校第*屆班主任工作經驗交流會”開幕詞。

　　老師們，面對過去我們可以自豪的說，我們的做法已經初見成效。而面對當前乃至不久的將來，過去的成功做法也預示著新的輝煌。當我們沉浸在成功喜悅之中時，我們必須清醒的看到，教育教學改革的步伐在逐步加快，教育的形勢正在發生著巨大的變化，我們**學校今天生源爆滿已成事實，而問題的關鍵就在于我們通過怎樣的方式“讓每一個學生成功”的口號名副其實，招得來，必須留得住，這是我們應該思考的問題。為此，我們每位**人必須居安思危，認清當前形勢，以積極的心態去迎接隨之而來的各種挑戰。

　　老師們，前事不忘后事之師，我們每向前邁進一步都要對過去的每一步進行反思和分析，也許在過去的四個多月你有很多成功的經驗，也許你會有些許遺憾。但，總有一點我們需要明白，善于總結自己和他們才能集眾人智慧而厚積薄發。為此，請我們所有的與會人員認真聆聽別人的聲音，結合自己的工作實際，共同打造教育的品牌，為我們共同的事業奉獻青春、智慧。

　　經驗傳遞，資源共享，總結過去，暢談未來。聆聽你我聲音，交流工作感受。**學校第*屆班主任工作經驗交流會，第二項議程，班主任發言：

　　1、——《用“家”把心留住》

　　2、——《與其等待不如預防》

　　3、——《讓愛把心留住》

　　4、——《當班主任的感受》

　　5、——《控流工作應從平時做起》

　　6、——《精誠所至金石為開》

　　7、——《班級控流心得體會》

　　8、——《留亦難別亦難》

　　9、——《控流沒商量》

　　10、——《班級管理中的“三以”策略》

　　11、——《用心是工作的法寶》

　　12、——《溫暖便會綻放》

　　13、——《把握教育時機》

　　14、——《班級管理之我見》

　　15、——《控流重在管理》

　　16、——《控流工作貴在平時，贏在關鍵》

　　17、——《功夫重在平時》

　　18、——《行動、方法、愛心、溝通》

　　尊敬的各位班主任老師，請允許我代表政教處向你們的到來表示熱烈的歡迎，對班主任老師的精彩發言表示衷心的感謝！借此機會，我想談一點自己的認識。我說的第一點是，作為一名班主任要有一顆平常心。所謂平常心就是做平常事、埋頭做事。不能老想著得到點兒什么名譽。如果只為獲利去做事，常常就不愿意去做一些小事、瑣事，而很多事情是必須要認認真真的、踏踏實實的做好小事的。但，并不是說可以沒有遠大的目標，恰恰相反，做小事與大目標是統一的。平常心不是不思進取，是默默地進取。那就需要我們記住這樣三句話：

　　一、精誠所致，金石為開；

　　二、質變永遠要有量變的積累；

　　三、機會總是為有準備的人準備的。天上不會掉餡兒餅，也對，但是從另一個角度看，天上天天都在掉餡餅，就看你能不能接住。

　　我要說的第二點是，作為一名班主任要高度重視言傳和身教。這里的“言傳”是指通過傳授知識達到教育學生的目的，而不是一般意義上的說教。我還是堅持我的觀點，現在的初中生，不太喜歡說教，不知什么原因。特別是初中的班主任，應該做學生知識海洋的引領者，這樣才能做他們人生路上的引路人。至于身教，還是那句話，現在的初中學生比較反對說教，那么我們就應該在潛移默化方面多下些工夫。我們很難想象在課堂上滿口崇高理想而在課下極度自私的老師能受到學生的認可和尊重。不然的話，問什么會有“親其師信其道”之說法。

　　我要說的第三點是，“控流工作”任重而道遠。面對這樣一個大家都在談論的話題，我想首先要轉變觀念，要相信想轉學還沒有流失的學生是可以轉化過來的。對他們要報以滿腔的熱情，要與其他同學平等對待。其次，要付出。應該認識到，控流工作是相當繁重的。不要抱著輕松的態度。或者認為我都把心掏出來了，他還是那么不懂事。那么你再把除了心以外的東西都掏出來可能就見效了。控流工作是一個長期的、艱苦的、復雜的過程，我們班主任必須有打持久戰的心理準備，也要有只能勝利不能失敗的堅定信念。那就是“不為流失找理由，只為控流想辦法”。

　　同志們，班主任工作是一項非常瑣碎的工作，它不但要求我們在管理過程中搶抓教育時機，因勢利導；更要求我們緊跟學生身心發展的步伐，堅持與時俱進。控流工作是學校工作的主線，倘若沒有了學生，那也就不存在學校，更沒有從事教育的老師。當然，對于一些諸如父母工作變動、家庭發生變故、學生突發性疾病、家庭經濟收入逆轉客觀原因，我們確實無法改變，不過通過今天的經驗交流，我們一定會從中找到處理相應問題的對策，那就讓我們共同攜起手來，取長補短，汲取別人的成功經驗，反思自己工作的不足，共同開創**學校班級管理工作和控制學生流失的新局面，為實現學校的可持續發展貢獻自己的智慧和力量。

班主任交流會主持詞范例 篇10

　　接下來，請致遠中學模范班主任楊靜發言。

　　楊靜，1975年生，1997年參加工作，本科學歷，任班主任

　　10年，曾在王村中學工作。20__年獲“園丁獎”，20__年獲縣“巾幗建國標兵”稱號，20__年被評為縣課改能手，去年被評為縣模范班主任。

　　下面，我們請靜樂二中模范班主任李麗珍老師發言。李麗珍，現年45歲，本科學歷，中學高級教師。先后在康家會學區、神裕溝學區、靜樂三中任教，20__年9月起一直在靜樂二中任教。1990年全縣教學工作先進個人獎，20__年、20__年連續兩次被評為縣優秀教師，去年教師節被評為縣模范班主任。

　　剛才，我們請縣城初中的8位模范班主任作了典型發言和經驗介紹。聽了他們的發言，我們深受感動、也非常振奮。在平凡的工作當中，他們以對教育事業的忠誠、以對學生的熱愛、以對工作的負責，經年累月，進取奉獻，播撒希望，啟迪心智，引領未來，得到了學生的高度信任，得到了社會的普遍認可，當之無愧成為大家工作的楷模、學習的榜樣。讓我們再次以熱烈的掌聲，對他們表示尊高的敬意和衷心的感謝!

　　各校要借這次活動的東風，宣傳好、學習好他們的模范事跡和工作經驗，掀起學模范、趕先進、爭一流、創業績的熱潮，進一步加強班主任隊伍建設、加強師德師風建設，推動學校管理工作再上新的臺階，為整體提升全縣初中辦學水平，做出新的更大的貢獻!

班主任交流會主持詞范例 篇11

　　科學的學習方法是成功的必要因素，有好的學習方法和習慣等于成功了一半，當然只懂得科學的學習方法還不夠，還要勤奮好學、專心致志，否則也難以把學習搞好。下面有請介紹他的學習方法。

　　付出汗水，就有成果，一份耕耘，就有一份收獲，這收獲飽含了所有老師辛勤汗水的澆灌，飽含了所有學生孜孜不倦的追求與奮斗，在這一個學期中，通過我們師生的努力，無論是各年級的老師、還是學生的學習，都有了很大的提升，下面我們有請發言。

　　教育家葉圣陶先生曾說過：“生活中有好習慣，也有壞習慣。好習慣養成了，一輩子受用;壞習慣養成了，一輩子吃它的虧，想改也不容易。”因此，大家在平時的學習中一定要注意良好學習習慣的養成。接下來有請毛老師進行學習成績分析總結。

　　沒有昨天的辛勤耕耘，就沒有今天的累累碩果;沒有今天的兢兢業業，也不會有明天的燦爛輝煌。

　　今天的成績是昨天付出的回報，今天的榮耀更是明天成功的階梯!

　　希望通過本次期中考試總結表彰大會，能激發同學們爭先創優的意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在階段考試中再創新高。

　　同時我也希望其他同學以受表彰的同學為榜樣，堅韌拼搏，激起直追，爭創一流。