關于重陽節的主題班會主持稿（精選31篇）

關于重陽節的主題班會主持稿 篇1

　　尊敬的各位老教師們、與會的各位：

　　大家上午好！

　　今天又到了我國傳統的九九“重陽節”。人生易老天難老，歲歲重陽，今又重陽。首先，我代表工會向在座的各位退休、老教師，致以節日的祝賀和親切的問候！祝你們福如東海，壽比南山，合家歡樂！憶昔日，您們嘔心瀝血，任勞任怨，用辛勤的汗水譜寫了一首首人生的贊歌。看今朝，羅鋪教育的蓬勃發展，有您們不可磨滅的貢獻。今天您們雖然離開了教學工作崗位，但仍然為了學校的進一步發展壯大建言獻策，發揮您們的優勢。在您們身上凝聚著老教師愛崗敬業、愛生如子、克難奮進、任勞任怨的優秀品質，永遠是我們新一代學習的榜樣。

　　下面請允許我向大家介紹今天來參加我們活動的：

　　讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

　　最美不過夕陽紅，溫馨又從容。我想各位前輩們最大的安慰，就是你們付出了全部青春的教育事業得到了長足的進步。下面我們用熱烈的掌聲歡迎崔校長作學校情況匯報！

　　崔校長向大家匯報了我校近期的工作，明確了我校工作今后努力的方向，表達了對老的尊敬與祝福。我們有理由相信，有你們的關注，羅鋪中學一定能夠取得更大的發展與進步！

　　我們的一切工作都離不開中心學校的指導，本次活動也是在中心學校的安排下進行的，下面有請：

　　尊重老人就是尊重歷史，你們把自己最美的年華奉獻給了羅鋪的教育事業，你們用青春、用汗水鑄就了學校今天的輝煌，下面我們請退休教師代表發言。

　　今天大家歡聚一堂共同度過了一個快樂、祥和而又美好的時光，我代表羅鋪中學的全體教職工祝大家健康長壽，萬事如意！在過去的歲月里，你們為羅鋪的教育事業作出了突出的貢獻，你們是羅鋪中學的寶貴財富，現在你們雖然退居二線了，但仍然關心著上羅鋪的教育事業，希望你們在今后的日子里一如既往地支持學校的工作。您們勤勤懇懇，兢兢業業，無私奉獻的將永遠激勵著我們前進。下面，我借這個機會把洪昭光教授的“健康四句話‘介紹，希望我們的老教師快樂生活，安享晚年，這四名話是：一個中心，兩個基本點，三大作風，八項注意

　　“一個中心”是以健康為中心，這是現階段我們老教師的當前首要任務。“兩個基本點”，第一是糊涂一點。鄭板橋的難得糊涂很難做到，正因為難做到，所以我們更要糊涂，如果說處處精明，事事計較，于身體無益，所以要糊涂一點；第二是瀟灑一點。度量大一些，風格高一些，站得高，望得遠一些，這樣處人處事多好啊。

　　“三大作風”就是：助人為樂，知足長樂，自得其樂。只要有了這“三大作風”，一個人就會時時保持快樂。“八項注意”就是由“四大基石”和“四個最好”構成的。四大基石就是“合理膳食，適量運動，戒煙限酒，心理平衡”。四個最好就是：最好的醫生是自己，最好的藥物是時間，最好的心情是寧靜，最好的運動是步行。也是他的一句話說得好，那就是：“天天三笑容顏俏，七八分飽人不老，相逢莫問留春術，淡泊寧靜比藥好。”只要我們按照這樣生活，所有病都很少，我們都能健康一百二十歲，健康享受每天，健康能使個人幸福、家庭幸福、社會也幸福。

　　衷心的祝福你們健康長壽，晚年幸福！謝謝大家！

關于重陽節的主題班會主持稿 篇2

　　生（合）：親愛的爺爺奶奶，叔叔阿姨，大家好！《九九話重陽，感恩在我心》主題活動現在開始。

　　師：“歲歲重陽，今又重陽，彩云追月，桂花飄香，秋高氣爽勝春光。”中華民族一年一度的傳統節日——重陽節又來到了。小朋友，那你們知道重陽節是哪一天嗎？

　　（男）：知道，是每年農歷的九月初九。

　　師：你真聰明。

　　（女）：老師，我還知道重陽節又叫“老人節”，是老年人的節日。

　　師：沒錯，因為重陽節有長久長壽的含意，所以又稱“老人節”，成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節日。

　　你們看，今天我們邀請了那么多的家長來到xx小學做客，和小朋友們一起慶祝重陽佳節。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。

　　（鼓掌）

　　（男）：重陽佳節就是好，

　　（女）：民俗民風氣氛妙。

　　（男）：敬老愛幼美傳統，

　　（女）：文明和諧風格高。

　　（男）：重陽老少聚一塊，

　　（女）：歡天喜地樂陶陶。

　　生（合）：祝所有的爺爺奶奶節日快樂，健康長壽。

　　師：你們真了不起，這么快就學會了這首兒歌。

　　生（女）：我們的同學也學到了很多本領，他們也要表演給爺爺奶奶看。

　　師：哦，原來小朋友們特地為爺爺奶奶準備了節日的禮物，那讓我們快點歡迎他們出來。

　　生（男）：好，下面，請欣賞一（1）班小朋友表演的詩歌朗誦。

　　生（女）：除了詩歌，我們還學會了別的本領，下面，請一（2）班小朋友為我們表演快板。

　　生（男）：一（2）班小朋友表演得verygood。

　　生（女）：你的英語說的真好，我們再來聽聽一（3）班小朋友帶來的英語兒歌。

　　《上學歌》音樂響起。

　　生（男）：你聽，這是什么音樂？

　　生（女）：這是我們都會唱的《上學歌》。讓我們一起給家長們唱支歌。

　　（全年級合唱）

　　師：小朋友真了不起，學會了這么多本領，老師看到你們的爺爺奶奶看了直豎大拇指。

　　別看爺爺奶奶的年紀大了，他們的身體可棒呢！讓我們跟爺爺奶奶一起做個有趣的游戲，好不好？

　　生（女）：好，我們跟爺爺奶奶一起玩——趕豬。

　　請每個班級選派四對選手來參加比賽。

　　師：比賽規則是這樣的：一老一少，手拿趕豬棒，一人揮一下，趕著小球從起點跑向終點，看哪組速度最快，又沒犯規，就是第一名。

　　音樂響起《感恩的心》。

　　生（女）：同學們，今天是爺爺、奶奶的節日。為了照顧我們，他們辛苦了，讓我們為他們折一只愛心，祝他們節日快樂，也對他們說一句：爺爺、奶奶，我愛您！

　　生（男）：嗯，我們來比一比誰折得最快，折得。

　　（全場折愛心）

　　師：請每個班級選四組代表來參加“巧手制作愛心花”的游戲。游戲規則為：每個班級選派四組代表，一組為一老一少，小朋友要教會自己的家長折愛心，兩人各完成兩個，最后將愛心拼成一朵愛心花，貼在愛心樹的下方，速度最快的一組就是第一名。

　　（比賽）

　　師：重陽節是中國的傳統節日，自古以來就有許多習俗流傳了下來，你們知道哪些呢？

　　生（女）：我知道要登高、要插茱萸。

　　生（男）：我知道要吃重陽糕、觀賞菊花。

　　生（女）：我還知道要喝菊花酒。

　　師：自古以來慶祝重陽節的活動就是又多彩又浪漫！那么你們打算怎樣給自己家里的長輩過一個有意義的節日呢？

　　生（女）：我可以陪爺爺奶奶聊天，講故事解悶。

　　師：你們的想法很好，說明你們都是富有愛心、懂得孝敬老人的好孩子！你們都想著為爺爺奶奶做一些力所能及的事，真了不起。用你們的實際行動去謝謝爺爺奶奶的關心和照顧是最棒的。

　　現在考考你們的時候到了，請你為自己的家長剝一只蛋，喂給爺爺奶奶吃，再對他們說一句祝福的話。看誰的動手能力，誰第一個把蛋剝干凈。

　　生（女）：我們這就開始吧，現在請一（1）班的同學上臺比賽。

　　生（女）：請一（2）班同學上臺比賽。

　　生（女）：請一（3）班同學上臺比賽。

　　師：老人們辛苦了一輩子，為家庭為兒孫貢獻出了自己的一切，所以當他們老了的時候我們更應該去關心他們。

　　生（合）：老師，我們懂得了爺爺奶奶的辛苦，我們知道要以實際行動謝謝他們。

　　爺爺、奶奶，我們忠心的祝福您們健康長壽，萬事如意！

　　xx小學《九九話重陽，感恩在我心》主題活動到此結束。

關于重陽節的主題班會主持稿 篇3

　　甲：親愛的離退休老師

　　乙：青年團員老師們

　　合：大家下午好！

　　乙：九月初九，既是我國傳統的“重陽節”，也是溫馨的“老人節”。俗話說：兩陽相重，九九艷陽天。在這云淡風清，秋高氣爽又正值豐收的季節。

　　甲：橘紅橙黃，金桂飄香，為了弘揚中華民族尊老敬老、尊師重教的傳統美德，我們相聚在一起，為的是讓幼兒園的離退休老師過一個健康、快樂的重陽節！下面，讓我們掌聲有請xx園長講話。

　　乙：謝謝園長給我們離退休老師帶來的溫暖和祝福！此時此刻，歌聲與歡笑不能忘記所有曾經辛勤耕耘、奉獻青春的教育老前輩；

　　甲：此情此景，鮮花與掌聲屬于那些默默無聞、無私奉獻的老教師。首先，讓我們有請市實驗幼兒園的青年團員們為我們帶來藏族舞蹈《歡慶》等。

　　乙：歡樂的音樂跳出我們心中的喜悅，喜慶的舞蹈跳出我們心中滿腔的熱情，再次掌聲感謝青年團員們為我們帶來精彩的表演。

　　甲：下面讓我們有請我們的離退休老師參加游戲：夾珠子比賽。

　　比賽規則：每次8人，每人將簍子里的珠子夾到盤子里，在規定的時間里誰夾得多誰勝利。

　　第一名勝利者頒獎，參與者頒發紀念獎。共玩3組。（24人）

　　團員數珠子

　　乙：剛才的游戲一定讓在座的各位前輩回到了青春時代，接下來游戲繼續進行。

　　游戲：擊鼓傳花

　　傳統游戲玩法，花傳到誰的手，按照要求：

　　①個人表演（可個人表演，也可以邀請他人一起表演）

　　②請跟我做相反（站——蹲，左——右，快——慢等）

　　③游戲：青蛙跳水（一只青蛙跳下水，咚；兩只青蛙跳下水，咚咚；三只青蛙跳下水，咚咚咚；以此類推）

　　甲：時光荏苒，韶逝，我們衷心祝福老教師們健康快樂的度過每一天。下面有請我們的青年團員為我們帶來歌曲聯唱，表演者：等

　　《今天是你的生日》《北京的金山上》《南泥灣》《年輕的朋友來相會》

　　甲：謝謝我們的青年團員老師，下面我們要進行的是游戲，（介紹規則）

　　游戲：動作接龍（肚子餓了、用洗衣機洗衣服、打太極、打蒼蠅）

　　一隊七人，橫排站立后向左轉。主持人將寫有動作的寫字板給第一個人看，第一個人按照提示進行模仿，用動作的形式傳給第二個人，第二個人將動作傳給第三個人，以此類推到最后一個人，最后一個人告訴大家，你做的動作表達什么意思。答對者頒發獎品，打錯者頒發紀念品。

　　要求：傳動作時不準發聲，相鄰兩人做動作時隊伍中的其他人不得看。

　　乙：我們的退休老師們，多才多藝，老有所為，老有所樂。下面請欣賞由xx老師表演的舞蹈《高天上流云》

　　乙：精彩的舞蹈表演將我們的活動推向高潮。動聽的音樂，優美的身姿讓人不由得對表演者生出傾慕，讓人不得不再次贊嘆夕陽美。讓我們進入下面一個游戲，需要在坐的每一位老師參加，我們游戲的名字叫“見七拍手”，游戲的規則是按順序數數，逢“七”不得數出聲，用拍手代替。見七數出聲的人就坐下，堅持到50的人獲勝。

　　按順序數數，逢“七”不得數出聲，用拍手代替。見七數出聲的人就坐下，堅持到50的人獲勝。

　　甲：夕陽紅是一首耳熟能詳的歌曲，一提到《夕陽紅》這幾個字耳邊就會回蕩起那委婉的旋律，親切的歌詞，讓我們一起來欣賞由共青團員為我們帶來的歌伴舞《夕陽紅》等。

　　甲：但得夕陽無限好，何須惆悵近黃昏！今天，精彩的表演讓我們看到老年朋友們的風采依舊不減當年。

　　乙：各位老年朋友們、各位年輕朋友，“20xx年xx幼兒園相約重陽——離退休教職工與共青團員聯誼活動”到此結束。

　　合：最后再一次衷心地祝愿各位身體健康，萬事如意，合家幸福！親愛的老年朋友們，再見！

關于重陽節的主題班會主持稿 篇4

　　男：各位長輩，各位鄉親父老，黃昏好。

　　女：明天是九月九，也就是我們傳統的重陽節，就是你們老人自的節日。

　　男：古書講，雙陽相重，九九艷陽天，的確，在這秋高氣爽又值豐收的季節，真給我們心情舒服。

　　女：圣經講，“年老的有智慧，壽高的有知識。”

　　男：今天黃昏，我們代表橋教會所有的弟兄姊妹為您們送出一份衷心的問候，祝您們節日快樂，健康長壽！

　　女：在過去的日子里，您們為橋這塊人杰地靈的地方任勞任怨，努力拼搏，辛苦了；圣經講，“在白發的人面前，你要站起來；也要尊敬老人，又要敬畏你的神。”

　　男：圣經又講，“強壯乃少年人的榮耀，白發為老年人的尊榮。”

　　女：為了表達我們的崇敬之情，接下去由我們教會為您們帶來節目，請大家欣賞。

　　閉幕詞結束語

　　男：圣經講，“我們一生的年日是七十歲，若是強壯可到八十歲，但其中所矜夸的不過是勞苦愁煩，轉眼成空，我們便如飛而去。”

　　女：人的一生就是從嬰孩走到老年，自從生下，就蒙神保抱，只要我們肯接受耶穌，耶穌的恩典就會臨到。

　　男：盼望這個好消息能讓大家得著。

　　女：今天，看到這么多可愛的、尊敬的老人來到會場當中，我們真快活。

　　男：最后，我們希望各位老人能過一個愉快的節日。

　　合：愿神祝福你們！

關于重陽節的主題班會主持稿 篇5

　　(楊)女士們、先生們、老年朋友們

　　(合)大家下午好!

　　(李)歲歲重陽，今又重陽。

　　(楊)金秋十月，丹桂飄香，我們迎來了又一個九九重陽節

　　(合)迎來了老人們自己的節日。

　　(李)在此祝在座所有老年朋友(合)身體健康，節日快樂

　　(楊)祝在座的青年朋友(合)工作順利，事事順心

　　(李)為弘揚中華民族的敬老、愛老、尊老的傳統美德，今天，我們澧溪社區舉辦了聯歡活動讓老年朋友真正享有“老有所學、老有所樂、老有所為”。

　　(楊)下面請澧溪社區領導致詞

　　宣布演出正式開始

　　1(李)海派秧歌是上海浦東新區的舞蹈專家精心創編的，它以動作優美、剛柔相濟，樂曲激越歡快、舒緊結合而深受國內外愛好者的青睞，請欣賞由我們社區阿姨獻上的海派秧歌表演，掌聲有請!

　　2(楊)演員的精彩表演，增添了節日的氣氛，下面請欣賞以唱為主,聲腔清悠婉麗,優美動聽,表演真切動人,極具江南地方色彩的越劇《紅色醫生》

　　(李)(楊)智力回答

　　1、什么光會給人帶來痛苦? (耳光)

　　2、皮球里是空氣，那救生圈里是什么呢?(人)

　　3、119電話是什么報警電話?(火警)

　　4、

　　3(李)現在越來越注重健康，要想自己活得不渾渾噩噩,要想自己活得明明白白,養生之道越來越重要，下面就請宋耀祖為我們談談他的養生之道，請欣賞快板《老年養生歌》

　　4(楊)養生之道我們聽完了，里面提到的要多運動，政府也提倡要全民健，以增進身心健康，伴隨著全民健身活動的蓬勃開展，我們社區也開展得熱火朝天，《皮影操》將參加比賽，我們先一睹為快。

　　(李)(楊)游戲

　　大家知道金婚嗎?結婚50年對巴，但我在的理解里，這個50年不容易啊，能陪相愛的人到半個世紀，相濡以沫，共度艱難，半個世紀見證的婚姻，就像金子一般，長久而堅不可摧!

　　5(李)夕陽紅是一首耳熟能詳的歌曲，一提到《夕陽紅》這幾字耳邊就會回蕩起那委婉的旋律，親切的歌詞，下面就請簡逢慈老師為我們演唱這首歌，大家歡迎

　　6(楊)接下來請出馬秀娟、康正安，為我們表演滬劇《母女會》

　　7(李)請欣賞民歌三連奏《茉莉花》、《瀏陽河》、《喜洋洋》

　　( 李)(楊)智力題

　　8(楊)書法包括了很多藝術，有聲有色，有形有意。 意境方面需要個人的修養：知識，道德，智慧，素質等等，要練好一首書法是要下很大的功夫，我們社區的朱明治老先生的書法一直是我們社區的驕傲，下面由請他為我們展示他的作品。

　　9(李)滬劇是我們上海得地方戲，用地道上海方言演唱，富有表現現代生活的能力，音樂比較柔和、優美。委婉動聽，帶有江南的水鄉情調，深受人民群眾的喜愛下面請欣賞滬劇《相親》

　　各位老年朋友們、各位年輕朋友，到此結束。最后再一次衷心地祝愿各位身體健康，萬事如意，合家幸福!親愛的中老年朋友，再見!

關于重陽節的主題班會主持稿 篇6

　　女： 當我們走出家庭、走出校園，就自然進入了社會。然而，進入不等于融入，要成為社會中的一份子，是需要學習的。

　　男：在這過程中，明禮、守法、誠信、助人是我們前行路上的指示燈，它們能照亮我們前行得到道路。

　　女：禮是什么？是修養是秩序：一個明禮的人，一定是一個有教養的文明人。法是什么？是道德的底線那就要受到嚴懲。

　　男： 而誠信呢，是我們的立世根本，一個不講誠信的人，是很難世上立足的。；至于助人，既是現代公民的責任。也讓我們從中體會到快樂，讓我們的人格得到升華。首先，請（ 朱深魁 ）為我們講一個小故事，大家歡迎！

　　男：是的，禮是一種修養，是一種人人都應該遵守的社會規范。它是文明程度的表志是人際溝通的橋梁作為一位偉人，列寧因身居高位而無禮，真更顯出的他偉大的品質，值得我們學習。下面請（ 吳聞好 ）為我們講一個有關尊重的故事，請大家用掌聲表示歡迎！

　　女：是呀，是呀，尊重他人是有教養的表現，一個沒有教養的人才會隨意侮辱和傷害別人。人是有尊嚴的，你傷害了別人的尊嚴，換來的就是他人的憤恨。尊重沒有高低貴賤之分，關鍵就是把他人放在與我們自己平等的位置上，切實考慮對方的需求和感受，而不要自命不凡，盛氣凌人。下面是一個關于誠信的故事，我們請（ 陳力杭 ）來講這個故事，大家掌聲歡迎！

　　男：店主面對誘惑不為所動，非常值得我們學習。下面請張？婧為我們演講，大家歡迎！

　　女： 張？婧演講得真好，下面我們來休息一下，來一次趣味問答吧。

　　男：下面請葉晨曦來演講，大家掌聲歡迎！

　　男： 葉晨曦講地不但語言生動而且聲音響亮，下面請包凱菁為我們演講，大家歡迎！

　　女：道德很重要，下面就來我們來教大家一招吧。我們一起讀一讀。

　　一起：是呀，讓我們從現在開始，從身邊的小事做起，讓道德之花開滿校園！本次道德主題班會到此結束謝謝大家參與！（鞠躬）

關于重陽節的主題班會主持稿 篇7

　　各位領導、家長、同學們：

　　你好

　　在這個特殊的生日慶典上，面對你們的成長，傾聽你們的承諾，感受你們的青春，我忽然發現此時此刻一切的語言都顯得那么蒼白，那么無力——沒有任何一個詞匯可以描述青春的色彩，更沒有任何一句話可以詮釋成長的歷程。

　　如果非要說些什么的話，那么我現在最想說的是感謝。我要代表孩子們感謝今天到場的各位領導與家長，因為你們的參與，他們今天的成長有了最莊重的見證。也許今天以后，他們還會冒出一些幼稚與荒唐的想法，甚至犯一些錯誤，但我相信，當他們回想起今天您欣慰的笑容，他們會知道該如何去做的。我還要代表孩子們感謝那些由于種種原因未能到會卻精心為孩子們準備了禮物的家長，因為你們，他們今天的成長有了最誠摯的祝福。也許以后的路上他們會遇到艱難困苦，但我相信想起你們的祝福，他們會有更多的堅持與勇氣。我同樣要代表孩子們感謝那些時刻關心著他們卻未能參加這次慶典也未能準備禮物的家長們，因為你們的心是他們最最珍視的禮物。

　　最后我要代表我自己感謝你們——我最可愛的學生。感謝你們給了我一個參與你們成長見證你們成長的機會。今天當我站在這里，看著你們為自己的青春而呼喊而雀躍的時候，我陪你們走過的那一幕幕又重新回到了我的眼前。我想起了劉鴻凱甩開我的手憤怒的沖下樓時的情景，我想起了郭春領沖進教室翻倒課桌的那一刻，我還想起了張學文逃課被抓后不在乎的神情……所有的這一切在今天之前我也許還有過牢騷、委屈甚至是怨恨，但是今天當我看著你們為自己的成長而歡欣鼓舞之時，我更愿意將你們過往的一切看作年少的無知與魯莽，更愿意將所有的這一切看作一種成長的必然經歷。不知道你們是否愿意讓我看到你們的成長，不僅僅是年齡的增長，真正的成長！

　　成長是一種過程，但更是一種責任。長大的你們肩頭的分量更重了。這里面有對家庭的責任，對父母的責任，對朋友的責任，對自己的責任，可以這樣說每一步成長都離不開責任，而每一次承擔起責任又都是一種成長。

　　責任是一種承諾，更是一種行動。少年周恩來面對慘遭蹂躪的國土，聽著“中華不振”的嘆息，許下“為中華之崛起而讀書”承諾，并用一生踐行自己的諾言。雖幾經生死，卻始終不改初衷。

關于重陽節的主題班會主持稿 篇8

　　同學們，我們知道，人不可缺少水，如果沒有了水，動物和人都無法生存。沒有了水就沒有了生命，沒有了水，地球就是一片死寂。

　　大家知道，地球上的面積被水覆蓋，然而卻很少有人知道這么大的水量中可被人類利用的淡水總量只占地球上總水量的十萬分之三，占淡水總蓄量的0.34%。目前，世界上已有超過一半的陸地面積，遍及一百多個國家和地區缺水，二十億人飲水困難。而人類正以每15年增加1倍的淡水需求消耗著水資源。到目前為止，人類淡水消費量已占全世界可用淡水的54%。我國水資源總量為2.8萬億立方米，人均水量不足2400立方米，僅為世界人均水量的四分之一，居世界第110位，我國水資源總量中，可用水儲量只有1.1萬億立方米，而目前用水量已達5600億立方米，城市每年缺水60億立方米，全國668個城市中有400多個供水不足，其中108個嚴重缺水。因缺水每年造成工業損失2300多億元。

　　如果我們不節約用水，后果就會不堪設想。所以相對于不斷發展的工農業生產和不斷增長得人口，供我們使用的水是非常有限的，所以節約用水勢在必行。

　　同學們，行動起來吧!節水行動就在你我的身邊。

　　你可以在日常生活中隨時隨地的節約每一滴水。

　　下面，我給大家提幾個節約用水的建議。

　　一，用淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農藥;

　　二，洗衣水洗拖帕，帚地板，再沖廁所。第二道清洗衣物的洗衣水擦門窗及家具，洗鞋襪等;

　　三，大，小便后沖洗廁所，盡量不開大水管沖洗，而充分利用使用過的"臟水";

　　四，夏天給室內外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水;

　　五，自行車，家用小轎車清潔時，不用水沖，改用濕布擦，太臟的地方，也宜用洗衣物過后的余水沖洗;

　　六，家庭澆花，宜用淘米水，茶水，洗衣水等;

　　七，家庭洗滌手巾，小物件，瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜開水龍頭放水沖洗;

　　八，水龍頭使用時間長有漏水現象，可用裝青霉素的小藥瓶的橡膠蓋剪一個與原來一樣的墊圈放進去，

　　可以保證滴水不漏;

　　九，將衛生間里水箱的浮球向下調整2厘米，每次沖洗可節省水近3kg;按家庭每天使用四次算，一年可節藥水4380kg。

　　十，洗菜：一盆一盆地洗，不要開著水龍頭沖，一餐飯可節省50kg;

　　十一，淋浴：如果您關掉龍頭擦香皂，洗一次澡可節水60kg;

　　十二，手洗衣服：如果用洗衣盆洗，清衣服則每次洗，清衣比開著水龍頭節省水200kg;

　　十三，用洗衣機洗衣服：建議您滿桶再洗，若分開兩次洗，則多耗水120kg;

　　十四，洗車：用抹布擦洗比用水龍頭沖洗，至少每次可節水400kg;

　　十五，沖廁所：如果您使用節水型設備，每次可節水4一5kg;

　　十六，洗地板：用拖把擦洗，可比用水龍頭沖洗每次每戶可節水200kg以上;

　　節水的方法很多，只要我們做有心人，節約用水，利在當代，功在千秋

　　同學們只有從我做起，從現在做起才能維持我們人類生生不息，記住吧，珍惜水就是珍惜我們自己的生命。

關于重陽節的主題班會主持稿 篇9

　　女：踏著圣誕的腳步

　　男：伴著飛舞的雪花

　　女：圣誕老人駕著鹿車

　　男：一路歡歌向我們走來

　　女：帶著新春的祝愿

　　男：懷著久久的期盼

　　合：我們走進童話般的圣誕

　　女：看！一張張燦爛的笑臉描繪出新年的色彩

　　男：聽！一聲聲動聽的歌兒送去節日祝福的真誠

　　合：常州市中天實驗學校七（2）班 “狂歡圣誕節”主題班隊會現在開始！

　　一、 合唱鈴兒響叮當

　　女：相信同學們對鈴兒響叮當這首歌都不陌生吧！

　　男：是的，這首歌是一首圣誕歌曲，首先我們全班合唱鈴兒響叮當（放音樂）

　　二、 圣誕節的簡介

　　男：每年的12月25日，是基督教徒紀念耶穌誕生的日子，稱為圣誕節。圣誕節節期。節日期間，各國基督教徒都舉行隆重的紀念儀式。圣誕節本來是基督教徒的節日，由于人們格外重視，它便成為一個全民性的節日，國家一年中最盛大的節日，可以和新年相提并論，類似我國過春節。

　　女：西方人以紅、綠、白三色為圣誕色，圣誕節來臨時家家戶戶都要用圣誕色來裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹。圣誕樹最先出現在德國。它是圣誕節的主要裝飾品，用砍伐來的杉、柏一類呈塔形的常青樹裝飾而成。上面懸掛著五顏六色的彩燈、禮物和紙花，有時還點燃著圣誕蠟燭。

　　男：紅色與白色相映成趣的是圣誕老人，他是圣誕節活動中最受歡迎的人物。西方兒童在圣誕夜臨睡之前，要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子，等候圣誕老人在他們入睡后把禮物放在襪子內。在西方，扮演圣誕老人也是一種習俗。 （投影）

　　女：同學們剛才的話聽清楚了吧！現在我要來考考你們了！ 答對的同學可以給相應的小組加10分，最后我們看分數給贏的小組獎勵

　　男：哪幾種顏色是圣誕色？（答案：紅、綠、白。）

　　女：圣誕老人是哪兩種顏色？（答案：紅，白。）

　　男：圣誕樹最先出現在哪個國家？（答案：德國。）

　　三、 才藝展示時間

　　女：首先有請七（2）班最搞笑的“靳尹組合”給我們帶來令人捧腹大笑的小品《招聘》，掌聲有請。

　　男：看完了小品，讓我們再來聆聽一首《有形的翅膀》，有請黃典、廖常娟、鄭回芬等人，掌聲送給他們。

　　四、 游戲時間

　　男：下面我們來玩一個，很簡單的游戲——搶板凳。

　　女：由每一組各派兩名代表來參加，大家跟著音樂開始走，當音樂停下來，就開始搶椅子，沒搶到的同學則被淘汰，椅子每一次減少一把。

　　男：最后剩下的一位同學可以給相應的組加上10分。現在請同學們將桌子往后拉，騰出位子。 女：下面是猜謎時間，由每一組各派兩名代表來參加，請看背投，想說就舉手，回答正確且多的人的那組，加10分。

　　男:今天看來是X組獲勝,下面請老師為這一組的同學發小糖果,其他組同學也不要灰心,下次努力!

　　五、 許下心愿

　　男：接下來，給每位同學可以思考一些時間，寫下對20xx年想說的話，或者也可以把自己想對中國說的話寫下來，希望大家可以踴躍參加。

　　女：最后請同學們在心里默默許下自己的心愿。

　　男：圣誕佳節喜相逢，平安之夜歡樂多！

　　女：因為相聚，讓我們分享這快樂的時光，

　　男：因為浪漫的圣誕讓我們承載無盡的祝福，

　　合：親愛的伙伴們，真心的祝愿你們：圣誕快樂！

　　女：愿圣誕老人把我們今晚許下的所有心愿

　　合：一一實現

關于重陽節的主題班會主持稿 篇10

　　老師們、同學們：

　　大家好。今天是20xx年12月4日，是“國家憲法日”。我們在此舉行特殊的升旗儀式，目的就是宣傳法律知識，提高法律意識。

　　憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現，具有最高的法律效力。現行憲法是對1954年制定的新中國第一部憲法的繼承和發展。1982年12月4日，第五屆全國人民代表大會第五次會議通過了現行的《中華人民共和國憲法》。 設立國家憲法日，不僅是增加一個紀念日，更要使這一天成為全民的憲法“教育日、普及日、深化日”，形成舉國上下尊重憲法、憲法至上、用憲法維護人民權益的社會氛圍。

　　今天的教育活動共有兩項內容，下面進行第一項：升國旗、奏國歌；（請旗手、護旗手歸隊）。

　　第二項：有請X校長講話，大家歡迎！

　　全面貫徹實施憲法，是全面推進依法治國、建設社會主義法治國家的首要任務和基礎性工作。全國各族人民、一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業事業組織，都必須以憲法為根本的活動準則，并且負有維護憲法尊嚴、保證憲法實施的職責。

　　希望同學通過今天的教育活動，增強法律意識，學法、懂法、知法、護法、守法，并從行動開始，在學校做守紀好學生，在社會做守法好公民。

　　最后，關于憲法日教育活動，做以下安排，第三節上課后各班結合發的憲法內容讀15分鐘，學校安排檢查，望各位上課教師配合并做好安排。

　　今天的憲法日教育活動到此結束！謝謝大家！

關于重陽節的主題班會主持稿 篇11

　　親愛的各位同學，大家好，我們的第××次班會即將開始。今天我們開的這次班會旨在共同探討學習方面的問題并分享一些好的學習經驗，讓我們在彼此的思想交流里獲得有益的經驗和方法，希望通過這次班會的.討論，我們可以在今后的學習道路上攜手努力、共同進步。

　　首先，有請來為我們分享一下他在學習當中的一些適用方法。

　　聽了方法，我們真是覺得受益無窮！下面再讓我們了解一下成績優秀的是如何在學習的道路上披荊斬棘的。

　　原來就是以這樣的學習態度和方法在學習方面保持的！真是讓我們大開眼界！相信他的方法也會給我們很多的啟發，接下來的想必也會有一些新鮮的學習經驗要與大家分享吧，讓我們掌聲歡迎

　　真是條條大路通羅馬，這么多的學習經驗，讓我們聽的心服口服，他們不愧是我們班級學習中的佼佼者。下面，再有請來給我們講述一下他的學習經驗。

　　看來咱們班在學習方面真是臥虎藏龍，學習方法真的是太妙了！不過據我所知學習方法和卻是有些不同的，到底是怎么樣的呢?讓我們一起來聽聽觀點。

　　果然是八仙過海，各顯神通，方法新穎又別致，為我們提供了有效利用學習時間、取得優良成績的新思路，下面再讓我們聽聽高見吧。

關于重陽節的主題班會主持稿 篇12

　　以一首《感恩的心》引入班會。

　　主持人：尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們，大家好!在一曲熟悉的《感恩的心》中，我們開始本次班會。感恩，對于他，我們每個人都有著不同的理解。

　　首先，讓我們進入本次班會的第一樂章----《感悟·感恩》。

　　在一首鋼琴協奏中，主持人進行一段散文詩的朗誦揭示“感恩”的主旨。

　　生命中，總有許多人，許多事，值得我們去感恩，去歌頌!

　　感恩父母，我們歌頌那學溶于水的親情;

　　感恩老師，我們歌頌如紅燭般燃燒的生命;

　　感恩朋友，我們歌頌在困難之中伸出的援手;

　　感恩敵人，我們歌頌對于我們生命的激勵……

　　只要我們心懷感恩，對象可以是一陣和風，一場細雨……

　　主持人：現在讓我們一起吟誦這感恩的詩篇，請全體起立。

　　進入第2樂章《暢想·感恩》，全體朗誦了一首散文詩：

　　感謝父母，是您含辛茹苦把我養大，是您因我添了白發，額前道道深邃的皺紋，見證了您的偉大。

　　無言的大愛啊，讓我溫暖，伴我長大!……

　　感謝老師，如我是飛鷹，我將搏擊藍天;假如我是勇士，我將擊浪弄潮;假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，并把它獻給您--我的老師。

　　感謝生活，情緒像冬天馬路上的煙塵,灰暗、污濁、發黃，甚至煩躁，盡管我很勤奮，鋤頭挖掘過的地方，沒有發現一塊成熟的番薯,別說詩歌了，詩歌的田園偶然會長草，偶然會給昆蟲做窩，總之,我會感謝這美麗的生活!

　　主持人：說了這么多，都只不過是口頭的辭藻，下面就讓我們一起走進一段短片，去《思考·感恩》!

　　打開一段短片，關于母愛的，同學門看后，很多人流下了熱淚!

　　主持人：現在就讓我們暢談心扉，說出我們心中的感動!同學們，請到臺上來，談談你的感想和收獲，或者表達出你的感恩!

　　同學們紛紛上臺發言，效果非常感人。

　　宋：前些日子里，我受了些傷，多虧同學們的照顧和扶持，我才能夠不耽誤學習的同時養傷，真的很謝謝你們，是你們教會了我感恩，讓我感受到了友誼的真諦……

　　李：看了剛才這段短片，我很想表達一下我的心聲，我知道從小到大，我的父母為我付出了多少，他們頭上的白發是為我而生啊……

　　主持人：很多同學多談了自己的心聲，其實我想說，一年365天，每天都是感恩節!我們更多要做的，就是將我們所說的落實到行為上，去餞行感恩，讓我們的父母，老師，朋友，感受到我們感恩的心。著也是本次班會的意義所在。好，現在我宣布，本次班會到此圓滿結束，謝謝大家!

　　以一首《母親》結束班會!同學們久久不愿退場。

　　在班會中，同學們感悟了什么是感恩，如何感恩，本次班會對于每一位同學都是一次心靈的洗禮!我想，感恩的種子在同學們心中萌發，張大，必將開出美麗的花朵!

關于重陽節的主題班會主持稿 篇13

　　1.合：敬愛的老師們，親愛的同學們，大家好!(行禮)

　　A、B：乘著和煦的文明之風。

　　C、D：伴著明媚的禮儀之光。

　　合：讓我們踏著青春的步伐，攜手走進文明和諧的龍山吧!

　　A：自古以來中國就是文明禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統!作為新一代的新少年，我們更不能忘記傳統，就讓文明之花開遍校園，讓文明的種子撒進每個人的心中吧!

　　B：初X級XX班《擁抱文明》主題班會現在開始。

　　C：首先，請班長致辭。

　　2.A：有人說，文明禮儀是一片綠葉，生長在深山老林里!

　　B：有人說，文明禮儀是一首歌謠，回蕩在藍天白云里!

　　D：有人說，文明禮儀是一個美夢，徜佯在熟睡夢鄉里!

　　C：有人說，文明禮儀是天邊彩虹，可望而不可即日!

　　合：文明道底在哪里?我們呼喚你，我們追尋你…

　　C：現在，我們的主題班會進入第一章《追尋文明》。

　　2 (1) A：B，你作為紀律委員，不知道你注意沒有，本學期從《愛我山，文明禮儀伴行》活動開展以來，我們班的同學明顯文明多了!

　　B：是嗎?那怎么還有這么多不文明行為啊!

　　A：夸張了吧,我怎么沒看到啊!

　　B：我夸張嗎?那就看等帶來的真實小品《校園一景》，讓小品來告訴你吧!

　　2 (2) A：不講文明真可怕，傷害自己又傷他。校園奔跑易撞人，滿口臟話道德差。垃圾食品不健康，隨手亂跑校園臟。文明禮儀大家講，真當文明好榜樣。

　　B：看了這個小品，知道了我們身邊還存在這么多不文明的行為啊!現在，你相信了吧?

　　A：是啊，不守文明的人，首先遭秧的是自己。但是，這個···這個···我還是不太相信!除非我親眼看到，眼見為實嘛!

　　B：你想眼見為實嗎?那就請和對同學們作一個現實采訪，用事實來告訴你吧!請看《文明禮儀采訪記》吧!

　　2 (3) A：唉，不聽不知道，一聽還真嚇一跳。看來，在我們身邊真的還不許許多多不文明行為啊!

　　喂，B，你還在找什么啊?

　　B：我在找文明啊，你說文明到底在哪兒呢?

　　A：文明在哪里?讓我來告訴你，文明就在你身邊，在你的生活里，在勤奮學習里。請欣賞歌曲《文明在哪里》后你就知道了。

　　3.C：文明就是花圃里的花，給人以磬香。

　　D：文明就是森林里的樹，給人以蔭涼。

　　B：文明就是原野上的草，給人以生命。

　　A：文明就是黑夜里的燈，給人以光亮。

　　合：文明就是一道美景，是一道熱愛學習，懂得感恩，守德明理的風景。文明就心與心交流時發出的，“您好”“請” “謝謝”“再見” “對不起”。

　　C：現在，我們的主題班會進入第二章《暢談文明》。

　　3(1) C：人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。

　　D：擁有了文明，擁有了這個世界的美麗。

　　C：但在我們生活中，還有很多很多不文明事，嚴重影響了我們形象，我們怎么評論呢?

　　D：現在，請用照片來談談怎么才算文明吧!下面請看《圖說不文明事》

　　3(2) D：知錯能改也是一種文明，一種修養。

　　C：不能因“惡小而為之”，不能因“善小而不為”，希望不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些吧。

　　D：怎么做才能算是文明人，才能算是有修養的人呢?

　　C：那就學學文明禮儀知識吧!大家對文明禮儀知識知多少呢?現在就請和來考考大家吧!現在就看《文明禮儀知識競賽》。

　　3(3) D：同學們知道的文明禮儀知識還不少啊!希望同學繼續加油吧!

　　C：古人云：“自修齊，至治平”。不錯，要干大事，就必須先學好禮儀。

　　D：怎么才能學好禮儀呢?

　　C：那就聽A給大家帶來的《讓文明之花開遍校園》后，一定會有所收獲吧!

　　4. D：文明的詩歌，需要我付出艱苦的努力才會譜出精彩華章!

　　C：文明的花朵，需要我們用辛勤的汗水澆灌才會結出碩果!

　　A：文明的嫩苗，需要我們精心培育才能長成參天大樹!

　　B：行動勝于空談，只有我們付諸行為文明禮儀成會變成現實!

　　A：下面，我們的主題班會進入第三章《踐行文明》。

　　4(1)：A：上課聽講要認真，爭取考得一百分。

　　B：遇到摩擦別計較，道聲SORRY微微笑。

　　A、B：美麗龍山我的家，我們一定愛護她。

　　B：下面，請聽等帶來的快板《文明龍山歌》。

　　4⑵ A： 文明是一朵芬芳濃郁的花，讓她在你我心中盡情地綻放!

　　B：禮儀是一首清新淡雅的詩，讓她在彼此心里永久地珍藏!

　　A、B：我們要用真誠去澆灌，用熱情來哺育，用理解去融化，用關愛來撫慰!

　　A：下面請聽等帶來的詩歌朗誦《文明禮儀伴我行》。

　　5 A：讓我們團結友愛，用尊敬，寬容來澆灌文明禮儀的花朵!

　　B：讓我們攜手共進，用行動，實踐和體驗文明禮儀的快樂!

　　C：朝霞托著文明之陽，徐徐從東方升起，光輝燦爛的日照灑滿大地!

　　合：文明禮儀我先行，快樂伴我長，共同唱響文明歌!

　　D：現在，我們的主題班會進入第四章《唱響文明》。

　　5(1) C：做文明的人須要有良好的行為!

　　D：做文明的人須要有良好的習慣!

　　C、D：做到這些，需要我們大家共同努力，共同去創造!

　　C：下面，請團支部宣讀《文明禮儀倡議書》。

　　5(2) C:錚錚誓言催心!

　　D:豪情壯語滿腔情!

　　C、D:希望我們能共同遵守,攜手共創文明校園!

　　C:下面,請班主任發言.

　　5(3) C：文明是歌聲，文明是微笑

　　D：留下你的微笑，留下你的文明

　　C、D：幸福之花就會開遍天涯!

　　D：下面請聽《歌聲與微笑》

　　結束：A：讓我們乘著歌聲的翅膀，去擁抱文明!

　　B：讓我們守住這份莊嚴的承諾，去創造和諧!

　　C：讓禮儀之花香飄萬里，開遍世界的每一個角落!

　　B、C：我們相信，經過我們全體同學共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。

　　A、D：讓文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會!

　　合：敬愛的老師，親愛的同學，初XX班《愛我，文明禮儀伴我行》主題班會到此結束，再見!(行禮)

　　文明主題班會主持稿

　　：文明之風吹進了我們的校園，禮儀之泉在我們心中流淌;

　　女：禮儀之泉流入我們的班級，文明之花在我們心中開放;

　　(合)：“講文明，懂禮貌“主題班會現在開始!

　　男：俗話說：“不以規矩，不成方圓”，對于我們來說，什么是“規”，什么是“矩”呢?

　　女：“規矩”就是我們的《小學生日常行為規范》呀，下面請聽大家帶來的《小學生日常行為規范》三字經!(全班分組齊誦)

　　男：良好的習慣是一個人成熟的標志，良好的習慣是美好心靈的外在表現;

　　女：但是養成良好的習慣并不是一任輕而易舉的事，我們班中就有這么一些同學，沒有養成良好的學習、生活習慣，下面請同學互相說一說，幫助有不良習慣的同學改正過來。(說說身邊的不文明習慣)

　　女：通過剛才的幫助，我想有不良習慣的同學聽了后，一定會受到啟發，讓我們聽聽他們怎樣說。(說說心里話)

　　男：真感人，大家認識到自己身上的不文明習慣，并決心把壞習慣改掉，我們是新一代的少年，我相信大家能做到!

　　女：但是光說不做是沒有用的，關鍵要拿出行動，要有決心，更要有毅力。

　　男：對，我們不能做語言上的巨人，行動上矮子。下面請聽兒歌《壞習慣危害大》

　　女：聽了輕松的兒歌，下面我們來玩一個游戲，有獎問答，如果碰到下面的情況，你該怎么辦?

　　1、自習課，老師們都在開會，班上有同學吵鬧，你該怎么辦?

　　2、你做作業時碰到難題，同學把做好的作業給你，你會怎么辦?

　　3、假如你的同桌上課經常與你講小話，你打算怎么幫助他?

　　4、課間你在走廊上吃完桔子，剩下桔子皮，可旁邊沒有垃圾箱，也沒有老師，這時你會怎么辦?

　　5、班里有同學損壞了掃把，老師來調查時誰你應該怎么辦?

　　男：看來我們班的同學都知道了基本的日常行為規范。

　　女：那么我們來評一評，誰是我們班的“文明之星”。請同學們推薦的五位“文明之星”侯選人上講臺：何美琴、黃葉清、楊琦、賀春蘭，梁國豪。

　　男：讓我們聽一聽平時他們是怎樣做的。(黃葉清、何美琴、楊琦、梁國豪、賀春蘭。(準備講話詞)

　　女：請大家仔細考慮一下，想一想在生活中他們五位同學，誰在文明禮貌方面做得最好。(想一分鐘)按順序把你的一票投給她。從一小組開始投票。

　　女：經過大家的投票，我們班的.“文明之星”產生了，她就是……

　　讓把掌聲送給他。

　　男：下面請“文明之星”說說自己的心里話。(準備經后應該怎樣做)

　　女：我有個提議，我們班中有幾位同學平時有些不好的行為習慣，自己也想改，可控制不了自己，我想請這五位文明禮儀方面做得好的同學和他們結成對子，幫助他們改正身上的良習慣。

　　男：這個提議好，請需要幫助的同學舉手示意。(點名請他們上來站在五位文明同學的旁邊)(馮靖、敬豪、羅媛、何嘉竣余倩麗)

　　女：感謝五位優秀的同學，也謝謝勇于改正不良習慣的同學，我們為他們鼓掌。(請五位需要幫助的同學講一講心里話。)請下去。

　　男：我們找出了不良行為習慣，分析了危害;

　　女：我們提出了改正措施，結成了互幫互助的對子;

　　男：我們克服不良習慣的行動更自覺，意志更堅定;

　　女：我們改正不良習慣的信心更足，決心更大;

　　男：讓我們聽一聽同學們心聲;(全班輪流齊誦)

　　男：現在讓我們一起向不文明現象告別的宣誓儀式，全體起立。

　　宣誓詞

　　讓我們一起向不良行為習慣告別，我們的明天會更美好。

　　《學生交通安全三字歌》

　　(一)

　　好學生，講文明，交通法，記在心，平安路，伴我行。

　　(二)

　　放學后，快回家;道路上，勿玩耍。靠邊走，大家夸;人行道，我走它。

　　看見車，不去扒;有車來，不要打;車過時，勿追它;車行駛，莫扔石。

　　(三)

　　斑馬線，過馬路，過馬路，先觀看;守信號，才安全。過公路，左右看，

　　無來車，才通過。路邊走，須牢記，不打鬧，不追逐，不出事，保平安。

　　(四)

　　三輪車，勿乘坐;要乘車，乘客車;上車后，勿亂動;車行中，要坐穩;

　　頭手身，不外伸;要下車，等車停，未停穩，勿跳蹦。唱歡歌，回家門。

　　(五)

　　高護欄，保安全;穿越它，大危險;坐上去，不文明。列隊行，排二人;

　　人行道，是根本。六齡童，上路行;跟成人，合規定。

　　文明主題班會主持稿

　　甲：各小隊報告人數 報告輔導員人數

　　全體起立，出旗

　　唱隊歌

　　請坐

　　甲：親愛的隊員們，我們中華民族素有“文明之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。

　　乙：她不但創造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。

　　甲：我們應該弘揚民族優良傳統。

　　乙：每個人都應該從小講文明，做一個講文明、懂禮貌的少先隊員。

　　合：“與文明手拉手”主題隊會現在開始！

　　主持人甲：巍巍華夏，龍人故鄉，五千余載，淵源流長。

　　主持人乙：文明古國，禮儀之邦，世界矚目，國人容光。

　　主持人甲：我們是祖國的小雛鷹。

　　主持人乙：文明之花在心中開放。

　　主持人甲：我們是21世紀的文明人。

　　主持人乙：我們要做21世紀文明人。學會換位，學會為他人著想。

　　主持人甲：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。

　　主持人乙：請聽詩歌朗誦《歌頌文明》

　　甲：說到文明，我們再熟悉不過了。

　　乙：是啊，從生下來就得到了父母的教育，從入學后得到了老師的教育。我們都應該懂得有關文明禮儀的知識。

　　主持人甲：做文明的人要有良好的行為，

　　主持人乙：做文明的人要有良好的習慣。

　　主持人甲：做到這些，需要克服許多困難，

　　主持人乙：是的，說到這里，有幾位特殊人物今天也來到了這里！瞧，她們來了！

　　主持人甲：禮儀山其實就在我們的身邊，希望同學們在笑過以后，能用實際行動給“文明”一個完美的答案。

　　主持人甲：古人云：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”！

　　乙：看完們精彩的表演，我們受到了很大的教育，禮儀就像一枚小小的種子，深深地埋在我們心中，我們要滿懷激情地去培育它，給它澆水，向它施肥，讓它在我們的心中生根發芽，成為參天大樹。下面請欣賞相聲《文明禮儀在心中》

　　主持人甲：我國是禮儀大國，素有禮儀之邦的美譽，這是值得每一個中華兒女引以為自豪。

　　主持人乙：文明禮儀不是口頭上說說而已，重要的是我們在日常生活中要怎樣去做。我們應當把宣傳中華禮儀當作自己的歷史使命，更應當在社會實踐中，加強禮儀修養。

　　主持人甲：要樹立一個人的美好形象，首先要做到說話文明，談吐時要區分場合、注意分寸、言辭得體。

　　主持人乙：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，作為一名新時代的少先隊員，我們要做到（讀）：遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同促進，爭做一個語言凈、行為美的好學生。

　　甲：你說的真好，還有幾位同學說的更好呢！他們把文明要求編成了一首首童謠，讓我們來學習欣賞一下。

　　主持人甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。

　　主持人乙：一個光輝燦爛的日照灑滿大地。

　　主持人甲： 隊員們甜美的歌聲，唱出了我們的熱情，唱出了我們的心聲。更增強了我們呼喚文明的決心。讓文明之花在我們中隊長盛不衰。我們要來作下一份承諾。讓我們一起宣讀

　　全體起立 立正

　　請跟我宣誓：

　　我們鄭重承諾，時刻遵守《小學生日常行為規范》和《小學生守則》，做一名講文明，懂禮貌的新時代小學生。

　　乙：請坐，下面請輔導員講話。

　　甲：《與文明手拉手》主題隊會到此結束，全體起立，退旗！

關于重陽節的主題班會主持稿 篇14

　　（合）：吉大附中小學部，五年二班班會現在開始。｛停頓一會兒｝

　　一、

　　（甲）：又是一年秋風送爽；

　　（乙）：又是一年金菊綻放；

　　（甲）：又是一年丹桂飄香；

　　（乙）：又是一年豐收在望，

　　（甲）：今天，我們迎來了第27個教師節，借此機會，我們向敬愛的老師，表示

　　熱烈的節日祝賀！

　　（乙）：向所有的老師致以崇高的敬意！讓我們真誠的.說一聲：

　　（合）：“老師，您辛苦了！”｛鞠躬｝

　　（甲）：首先請大家觀看幻燈片。

　　二、

　　（甲）：老師，您是春蠶，編織著春天的希望；

　　（乙）：老師，您是紅燭，照亮了孩子的心房。

　　（甲）：三尺講臺，鋪設了多少坦途，

　　（乙）：一支教鞭，成就多少棟梁。下面請欣賞詩朗誦《老師，您不平凡》，表演者：、

　　三、

　　（甲）：老師是太陽，照耀我們茁壯成長，

　　（乙）：老師是雨露，滋潤我們知識的瓊漿，

　　（甲）：每當我們遇到困難和挫折，我們總能得到老師的鼓勵和贊賞，（乙）：每當我們走過老師的窗前，我們總能感悟到無窮的精神力量。（甲）：無論是風雨迷霧還是陽光路上，總有老師在我的身旁，

　　（乙）：下面請欣賞口風琴表演《每當我走過老師窗前》，表演者：、

　　四、｛三句半表演，不用報幕，四人走上臺正常表演｝

　　五、

　　典雅的演奏，優美的旋律，接下來讓我們欣賞同學們的器樂表演。

　　六、

　　（甲）：育人才，苦口婆心似慈母；授知識，千絲萬縷如春蠶。

　　（乙）：一枝粉筆，積淀千秋智慧；三尺講臺，寄托萬世文明。

　　（甲）：讓我們用鮮花和卡片，來表達對老師的祝福！｛鮮花環節｝

　　七、

　　（甲）：老師為我們的成長，不知付出了多少辛勞。

　　（乙）：老師對我們的撫愛，我們永遠不會忘記。

　　（甲）：吉大附中小學部，教師節主題班會，到此結束！

　　（乙）：最后，祝老師節日快樂！

關于重陽節的主題班會主持稿 篇15

　　各公司、各部門、各車間：

　　元旦將至，為慶祝這一佳節，營造和諧、喜慶、祥和的大家庭氛圍，慶祝三利創建30周年，感恩員工辛勤奉獻，進一步活躍和豐富員工的文化生活，讓員工感受家一樣的溫暖，營造團結奮進、積極進取的良好工作氛圍，集團決定于12月30日在職工俱樂部舉辦元旦聯歡晚會。這是站在新起點、充滿美好愿景、激情飛揚的晚會，是大家展示才華和放飛夢想的舞臺，是繼往開來、接力奮斗、對新年的.美好祝愿。根據李總要求，現就相關事宜通知如下：

　　1、提高認識，高度重視，選送優秀節目。辦好晚會領導重視是關鍵，各單位一把手要把選送優秀節目作為硬任務來完成，三利的產品都是優秀產品。各部門、各單位至少選送1個節目，好中選優，層層選精品。

　　2、廣泛發動，精心排練。各單位要廣泛發動員工，展現才藝，登臺獻藝。精彩的節目是排練出來的，單位領導要精心組織安排，充分利用業余時間，在時間、場地、服裝、道具、化妝上給予支持，抓緊排練，打造精品。

　　3、節目豐富多彩，新穎多樣。選送節目要健康高雅，積極向上，最好有獨創性，弘揚企業文化和員工的先進典型，激發自信，激揚青春，堅定信心，營造激昂向上的心態。節目形式可多種多樣，歌曲類、舞蹈類、語言類、戲曲類、技巧類、器樂類，形式不限。每個節目4-6分鐘為宜。

　　4、登臺有獎，合作共贏。各公司選送節目在本月23日之前報文化部。26日下午2點在職工俱樂部進行晚會節目選拔，28日下午2點進行第一次彩排，29日節目合成，30日下午5點30分正式在職工俱樂部演出。晚會分檔設獎，各公司選派1名評委，對每一個節目現場打分。

　　李總將在晚會上發表元旦獻詞。集團全體職員、班組長必須參會，各單位要按通知要求，保證人數，維持好秩序，創造新年第一個精彩。

　　__

　　x月x日

關于重陽節的主題班會主持稿 篇16

　　各位家長，親愛的老師們、同學們：

　　大家上午好！

　　隨著氣溫逐漸升高，炎炎夏季就要到來了，每一年的夏季，是中小學生溺亡事故的高發期，青少年兒童是祖國的明天，是家庭的希望，寄托了父母的一生。任何一個生命的逝去對家庭來說都是沉重的打擊。孩子安全、健康、快樂地成長是全社會關注的焦點。而實現“孩子在校安全、快樂；家長在家放心、滿意”是我們學校教育的重要目標。

　　所以，今天我們南寺昌學校特別邀請家長們過來，和全校師生一起，召開夏季防溺水安全教育大會暨宣誓簽字儀式。

　　沐浴清晨的陽光，我們又迎來了美好的一天。而對于那些溺亡的學生來說，卻再也無法享受這美好的陽光了。花季生命過早凋謝，帶給那些不幸的家庭難以承受的極大痛苦，一次又一次用生命的代價敲響了未成年人安全的警鐘。下面請聽一組溺水事故的數據。

　　20xx年4月以來，河南省內部分溺水案例：

　　4月21日，尉氏縣一12歲女孩在岸邊洗手落水失蹤； 4月23日，濮陽2名十二歲男孩在沙坑游泳溺亡。 5月20日，內黃縣4名少年在河中游泳，1人獲救，另外3名少年不幸溺亡。

　　5月24日，新鄉封丘縣3名初中生下河洗澡溺亡。 5月27日，商丘市區1名十七歲男孩下河游泳溺亡。 5月28日，端午假期第一天，南陽市宛城區黃臺崗鎮2名學生結伴到水邊玩耍抓魚時，不慎滑入水中，溺水身亡。 5月30日，南陽市南召縣城郊，幾個小朋友河邊燒烤，一人下水洗澡溺亡，年僅13歲。

　　5月30日，端午節，濮陽與山東交界處，一名8歲男孩河邊玩耍不慎落水死亡。

　　這些事故的發生令人十分痛心，每一個冰冷的死亡數字背后，都是一個個破碎的家庭。對此，教育部、省市區高度重視，要求各學校切實加強學生安全教育，確保不發生此類事故。為了防止學生溺水事故的發生，今天學校在這里召開“珍愛生命，嚴防溺水”安全教育家長會。作為學校，對學生進行安全教育是我們的職責。在開學初，從校長到分管到任課教師，從學生到班主任到任課教師，從學生到家長層層簽訂安全責任書，確保安全管理無漏洞；每逢周一升旗、節假日放假前，學校召開安全教育大會，向學生灌輸安全知識；每月一次的安全疏散演練，提高學生安全防范意識。最近是溺水事故高發期，我校也采取多種措施預防溺水事故發生。學校特制訂每周一周五下午第二節召開安全教育班會；組織學生觀看防溺水視頻；學生通過辦黑板報、手抄報等形式落實防溺水安全知識；通過向家長發放告家長書、微信平臺交流、家訪等形式進行家校聯手教育。但只靠學校一方面的力量是遠遠不夠的，更多的是要我們家長的監管和教育，在上，在行動上結合學校共同來管理，家校聯手，共同防止溺水事故的發生，保護孩子的生命安全。

　　下面大會進行第二項，請崔老師帶領學生宣誓！

　　下面大會進行第三項，預防溺水安全教育活動。 請各班同學依次來到班級前面進行簽字。

　　同學們，希望我們能以此次宣誓活動為契機，時刻提醒自己：珍愛生命，遠離溺水，安全第一！

　　下面有請我校陸校長，大家歡迎！

　　同學們，人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過今天這次大會，能嚴格遵守校紀班規，認真做到“六不一會”，珍愛生命，遠離危險水域，健康成長！希望家長們能時刻提高警惕，加強對孩子的監管和教育，強化安全，配合學校一起為孩子筑起安全之墻！讓我們一起努力！

　　防溺水安全教育宣講活動主持稿2

　　各位家長：

　　大家好！非常感謝大家今天能從百忙之中抽寶貴的時間來參加本次家長會。這次家長會是在本市教育局的要求下開的，主要的內容是針對近期全國發生的幾起大的溺水事故，對全體家長和學生進行一次防溺水的專項安全教育。

　　其實，我堅信在座的各位家長對孩子的安全絕對不會比我們老師操的心少。但看看我們的孩子，再看看周圍這些安全隱患，我不得不說，我們操心是一方面，更重要的是安全教育要時刻跟上學生的動態。

　　孩子是祖國的未來，是家庭的希望。孩子安全、健康、快樂地成長是全社會關注的焦點。而實現“孩子在校安全、快樂；家長在家放心、滿意”是我們學校教育的重要目標。為防止發生類似安全事故，我校強調以下幾個問題：

　　一、預防溺水的措施：

　　1、嚴禁學生私自在河邊、水庫邊、池塘、沙場邊玩耍，以防滑入水中。

　　2、嚴禁學生私自下河、塘、堰、水庫等地游泳，即使去必須有大人的陪同并帶好救生圈等設施。

　　3、嚴禁學生私自外出釣魚，因為釣魚蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長期被水浸泡，而變很松散，有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層青苔，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危險。

　　4、不去非游泳區（如渾河）游泳，不會游泳者，不要游到深水區，即使帶著救生圈也不安全。

　　5、游泳前要做適當的準備活動，以防抽筋。

　　6、發生洪水期間，不能單獨冒險涉水過河。

　　7、中小學生不游潛泳，更不能相互攀比潛水的時間誰更長，潛水的距離誰更遠。這樣做很容易發生危險。

　　二、溺水時的自救方法：

　　1、不要慌張，發現周圍有人時立即呼救；

　　2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援；

　　3、身體下沉時，可將手掌向下壓；

　　4、如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。

　　三、發現同伴溺水時的救護方法：

　　發現同伴出現溺水情況后怎么辦呢？萬一有人發生溺水的情況后，切莫貿然下水救人，應馬上呼喊大人搭救，或者撥打119報警。特別強調：“救人也要在自己能力范圍之內啊。”未成年人發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。可能的情況下將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者。將溺水者搭救上岸后，立刻撬開牙齒，清除口腔和鼻內的雜物，使呼吸道通暢；搶救者屈膝，將病人俯臥于大腿上，頭朝下，按壓腹部迫使呼吸道及胃內的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止，應頭向上做胸外心臟按摩和人工呼吸，同時急速送醫院搶救。

　　水無情，人有情。其實，只要我們在生活中提高安全防范意識，學會在遭遇溺水時懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件是可以防止的。請各位家長一定要提高警惕，充分認識野浴等安全事故的危害性。家長一定要根據孩子的身心特點，選擇正確的家庭教育方式，用野浴事故案例對孩子進行警示教育；讓孩子能切實認識水域的危險和野浴的危害，從而避免事故的發生。

　　四、要切實加強對孩子的監管。

　　1、家長要了解學校上學、放學的時間。孩子如果沒有按時回家，要仔細過問。

　　2、家長要了解本地的水面情況，要了解水域的深、淺，流速、旋渦、深潭、山洪、水草，特別是水庫、沙場等隱患情況，要有針對性地進行告誡、教育。

　　3、家長尤其是外出打工家長要切實落實監護子女的法定職責。

　　4、要掌握孩子雙休日、假期學習生活情況，不可放任不管，杜絕孩子私自外出玩耍、游泳。

　　5、暴雨、洪水季節，孩子上下學途中如果有危險地域，家長要進行接送。

　　孩子是家庭的根本，民族和國家的希望和未來，各位家長同志一定要積極和學校配合，強化安全教育，在孩子心中樹立起珍愛生命，努力學習的牢固意識，鼓勵孩子積極要求進步，不斷提高自身素質，共同擔負起歷史和時代的重任，讓我們行動起來，珍愛生命，預防溺水，杜絕悲劇的發生。

　　謝謝大家！

關于重陽節的主題班會主持稿 篇17

　　男：尊敬的老師

　　女：親愛的同學們

　　合：大家下午好!

　　男：安全在你腳下

　　女：生命在你手中

　　男：實線，虛線，斑馬線，

　　女：都是生命安全線!

　　合：一(1)班《珍愛生命,平安回家》主題班會現在開始。

　　(活動)

　　男：讓我們行動起來，遵守交通規則，

　　女：讓我們行動起來，做個文明出行的乖孩子。

　　合：《珍愛生命平安回家》交通安全主題班會到此結束。

關于重陽節的主題班會主持稿 篇18

　　女：歌詞告訴我們，無論學習，生活中我們都會碰到的挫折、失敗或困難，但我們必須勇往直前，不畏艱難險阻，才能實現自己的夢想。

　　合：收獲的季節是歡樂的，但他必須付出汗水為前提，我想每個人的奮斗過程都會有一個激勵自己前進的座右銘。

　　男：那么，在座的同學們，你們的座右銘是什么呢？

　　女：請同學們踴躍回答。同學們自由回答。

　　如有人回答，就說：同學們的發言是認真的，是對夢想追求的一種執著，我相信，同學們有了時時激勵自己的座右銘，夢想是一定可以實現的。

　　女：我們在不同年齡有不同的夢想，每個人都有一個最初的夢想，同學們夢想有近期高遠之分，還可以分為職業夢想、道德夢想、人生夢想。現在最迫切的夢想是期末能考個好成績，我想每個人心中都有一份期末夢想了吧。

　　男：歌聲是美好的，悅耳動聽的。時間是有限的。

　　女：天下沒有不散之筵席。

　　男：我想，大家通過這次班會，定會樹立遠大理想，創世紀輝煌，為自己的人生書寫一首不朽的詩篇。

　　合：命運靠自己主宰，人生由自己把握。

　　合：臧克家說過：“青年是寶藏，青年是黃金；寶藏要挖掘，黃金要熔煉。”而人生的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，讓自己的年輕發揮極致！

關于重陽節的主題班會主持稿 篇19

　　甲：敬愛的老師

　　乙：親愛的同學們

　　合：大家下午好！“保護環境熱愛家園”——植樹節的主題班隊現在開始。

　　甲：早春三月，草長鶯飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來。

　　乙：春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了我們205班全班同學的熱情。

　　甲：同學們，你們知道植樹節是幾月幾號嗎？

　　同學們回答：3月12日

　　乙：是啊，那植樹節是怎么來的呢？

　　甲：我國的植樹節，因時代的演變，先后作了三次改定。

　　乙：第一次是辛亥革命后，在孫中山的倡議下，以每年清明節為植樹節

　　甲：第二次是1925年3月12日孫中山先生逝世，為了紀念這位偉人，1930年政府把植樹節改為每年的3月12日。

　　乙：第三次是中華人民共和國成立后，1979年2月在第xx屆全國人民代表大會常務委員會第六次會議上，決定以每年3月12日為我國植樹節。

　　甲：下面請看大屏幕，植樹節的宣傳片。

　　（看宣傳片一分鐘）

　　乙：我想那個小女孩的希望，就是我們大家的希望，希望各個地方都能生機勃勃，綠意盎然。

　　甲：那么在現實生活中，你看到了哪些破壞大自然，破壞植物的行為呢？我們有請小朋友來舉例說一下。

　　（請1名同學上臺來說一下亂踩草坪，或者亂摘花草，或者破壞大自然的行為）

　　乙：請xx同學上臺也來給我們講一下。

　　（請1名同學上臺再來說一下亂踩草坪，或者亂摘花草，或者破壞大自然的行為）

　　甲：聽了那么多破壞花草樹木的行為，我們大家的心情是沉重的。

　　乙：地球是我們人類共同的家，是我們可以生存的星球，這顆行星為人類創造了充足的生存條件——陸地、海洋、森林和空氣，地球的危機，就是人類自身的危機。

　　甲：如果我們對保護地球、保護環境不重視，自然災害會不斷襲來：氣候變暖、土地沙化、森林銳減、物種滅絕、垃圾成山、水源污染、酸雨肆虐，臭氧層破壞……所以我們要植樹造林，保護環境。

關于重陽節的主題班會主持稿 篇20

　　主持人（男）：尊敬的老師們！

　　主持人（女）：親愛的同學們！

　　主持人（合）：大家好！

　　主持人（男）：伴隨著這首激動人心的《水手》拉開了我們"理想"主題班會的序幕。

　　主持人（女）：理想是個誘人的字眼。

　　主持人（男）：理想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。

　　主持人（女）：一個沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。

　　主持人（男）：沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活；

　　主持人（女）：羅勃朗寧曾把他的《索爾》中說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。

　　主持人（男）：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。

　　主持人（女）：上面所講的"想做什么"、"朝什么方向走"指的就是我們頭上的一顆指路明星

關于重陽節的主題班會主持稿 篇21

　　一、活動目標：

　　我國地域遼闊、人口眾多，是一個多民族、多語言、多方言的國家，需要確立、普及共同語以保證交際暢通。因此，通過此次主題班會,讓孩子認識到講好普通話的重要性，培養學生熱愛祖國語言文字的思想感情，提高學生說好普通話的能力和參與意識。

　　二、活動目的

　　1、認識到說好普通話的重要性。

　　2、推廣普通話能夠增強凝聚力。促進同學之間的交流。

　　3、培養學生的組織能力和團結與合作的能力。

　　三、班會形式：詩歌朗誦、繞口令、自由發言

　　四、集合列隊，整理隊伍。

　　1.中隊長發出命令：全體起立!各小隊報數!

　　2.小隊長向本小隊隊員發出“立正”口令，然后跑步到中隊長面前，敬禮，報告，“報告中隊長，第*小隊原有*人，實到*人，報告完畢”。

　　3. 中隊長敬禮，回答：“接受報告!”

　　4. 小隊長回原位，各小隊稍息。

　　5.各小隊依此報告完畢后，中隊長跑步到中隊輔導員面前，敬禮，報告“報告輔導員……報告完畢!”

　　6.中隊輔導員敬禮，回答“接受報告!”

　　7.中隊長發出命令，“全體立正!出旗!全體隊員行隊禮!”禮畢。

　　8.“齊唱隊歌!”

　　五、活動過程：

　　一、宣布主題

　　主持人(合)：敬愛的老師，親愛的同學，大家下午好!我們*班”推廣普通話，圓夢你我他”主題班會現在開始。

　　男：1999年11月， 聯合國教科文組織的一般性大會宣布：從20xx年起，每年的2月21日為國際母語日。女：今天恰好國際母語日。

　　男：從我們踏進校園的那時起

　　女：從我們開始學習第一堂語文課起

　　男：從我們接觸拼音字母的那刻起

　　女：普通話就已深入我們每個人的心中

　　男：普通話，作為全中國56個民族語言的標準，更是中國語言的一種象征。

　　女：在此，我們希望通過我們的主題班會，向大家展示普通話的魅力和豐采。

　　男：都說中國的文字是最美的。好聰明的中國人，好優美的中國話。全世界都在學中國話，全世界都在講中國話。讓我們認真地聽一首歌《中國話》。

　　二、講故事，談感受

　　女：一首中國話道出了我們的驕傲我們的自豪，當我們講一口標準的普通話時，那些音符，那些節奏，似乎在和我們的血脈一起跳動。我們領悟到了普通話的美之所在。其實，說普通話是每個中國公民的權利和義務。

　　男：記得有句幽默語說得好：世界上最遙遠的距離，不是天涯海角，而是你就站在我面前，我卻聽不懂你所說的方言。下面我們就來聽聽陳晨、朱澤南同學為我們帶來的精彩故事。

　　例一：話說一個口音很重的縣長到村里作報告：“兔子們，蝦米們，豬尾巴!不要醬瓜，咸菜太貴啦!!”(翻譯：同志們，鄉民們，注意吧!不要講話，現在開會啦!!)縣長講完后，主持人說：“咸菜請香腸醬瓜!”(翻譯：現在請鄉長講話!)鄉長說：“兔子們，今天的飯狗吃了，大家都是大王八!” (翻譯：同志們，今天的飯夠吃了，大家都使大碗吧!)“不要醬瓜，我撿個狗屎給你們舔舔。”(翻譯：不要講話，我講個故事給你們聽聽。)

　　例二：一位籍的語文老師，為學生朗讀了一首題為《臥春》的陸游的古詩，要求學生聽寫出來。語文老師朗讀如左，有位學生聽寫如右：

　　《臥春》 《我蠢》

　　暗梅幽聞花， 俺沒有文化

　　臥枝傷恨底， 我智商很低，

　　遙聞臥似水， 要問我是誰，

　　易透達春綠。 一頭大蠢驢。

　　岸似綠， 俺是驢，

　　岸似透綠， 俺是頭驢，

　　岸似透黛綠。 俺是頭呆驢

　　例三：與鬧笑話相比，一位南方的商人可為普通話說不好付出了慘重代價。南方有一位商人在一次與北方商人的業務談判中，對北方人說：“我們公司決定薄利多銷。”北方人聽不明白。因為語言不通而無法交流，無奈之下，南方商人只得將要說的內容“我們公司決定薄利多銷”這句話寫在紙上。但是他的文化水平不高，短短的一句話竟出現三個錯別字，因而，他失去了一次賺大錢的機會。

　　女：生活中由于我們不講普通話或者講了不標準的普通話而鬧出的笑話很多，所以推廣普通話，講好普通話，對我們而言，具有長遠的意義。希望我們從今天起，從現在起，說好普通話，推廣普通話。

　　男：普通話是一根紐帶，連接你、我、他。其實，我們在課堂上，同學與老師的學習交流就是使用普通話。那么，下課同學們之間的內心溝通也應使用普通話。

　　合：語言美是文明禮貌的一個重要標志。作為新世紀的接班人，我們要練好普通話，說好普通話。

　　三、練習繞口令

　　男：繞口令是我國口頭文學的一支奇葩,人們往往用它來訓練語言表達能力。下面請大家來聽一段繞口令。

　　女：要念好念準繞口令的確是有點難度的，讓我們一起來做一做有趣的口部運動吧。

　　讀讀繞口令。

　　門口吊刀，刀倒掉著

　　八百標兵奔北坡，

　　炮兵并排北邊跑。

　　炮兵怕把標兵碰，

　　標兵怕碰炮兵炮。

　　男：同學們的繞口令說得很好也很認真。作為新世紀的我們，是祖國未來的建設者和接班人，我們除了學好文化知識，還應該自覺地去說好普通話、寫好規范字。下面我們就來比一比、賽一賽。

　　女 ：現在，我們現在來賽一賽?賽什么?

　　男：就賽寫一到十吧!同學們，可別小看這幾個字，要求寫大些哦!

　　(每組請一名同學比賽)

　　女：我們今天的活動場景真的令人感悟!

　　男：是呀!推廣普通話，推行規范字已經在我們心中生根、發芽!

　　男：春風吹，陽光照，紅領巾，胸前飄，語言美，會說話，行為美，讓人夸。談吐文雅，學會說話，時刻使用普通話。下面請欣賞相聲《說話》

　　四、活動總結

　　合：最后，讓我們一起行動起來，人人都說普通話，人人都寫規范字，遍地盛開文明花!請欣賞朗誦《講好普通話，溝通你我他》。

　　結束語：

　　女：普通話是我們的國語，作為一個中國人，連基本的國語都講不好，又如何在現代社會中立足，又如何把普通話推廣為世界通用語言之一。

　　男：作為新世紀的.學生，是祖國未來的建設者和接班人，除了學好文化知識，還應該自覺的學好普通話。

　　合：身為炎黃子孫，我們有責任有義務維護漢語的純粹和完備。守住母語這一民族的生存發展之根，漢語——這壇傳承千年的佳釀，才會越陳越香。

　　男：讓我們一起來喊出我們的推普口號。(齊讀)

　　合：推廣普通話，圓夢你我他!

　　女：下面有請輔導員講話。

　　師：今天的主題班會馬上就要結束了，通過這次活動，我們都知道了推廣普通話的重要性。在今后的學習、生活中，我們不僅自己要說好普通話，還要積極推廣普通話、人人都寫規范字、積極爭做文明人。

　　男：是啊，大家都來推廣普通話，全社會普及普通話，讓大家開心溝通，講訴成功。今天的主題班會“推廣普通話，圓夢你我他”到此結束。

　　隊會結束

　　一、 呼號

　　中隊長：全體起立!請大家舉起右手，跟我呼號：“準備著，為共產主義事業而奮斗!”

　　全體隊員：“時刻準備著!”

　　二、 退旗

　　中隊長：退旗!全體隊員行隊禮!

　　(2)推廣普通話，圓夢你我他

　　活動目標 ：

　　1、使學生明確推廣普通話的重要性。

　　2、教育學生要積極主動地堅持講普通話。

　　3、希望學生能互相督促、互相鼓勵養成講普通話的習慣，對不講普通話的現象勇于指正。

　　主題：推廣普通話，圓夢你我他

　　過程：

　　教師：同學們，今年9月15至21日是第17屆全國推普周，為進一步增強全體師生的語言文字規范意識，營造良好的語言文字環境，我們將根據市、區語委推普工作精神，圍繞本屆推廣普通話宣傳周的主題 “說好普通話，圓夢你我他”。

　　主持人a：有一種聲音穿過春天，比百靈鳥的歌聲更動人;有一種聲音越過夏夜，比百花綻放的弦音更迷人，她就是世界上最美的語言——普通話。字正腔圓，擲地有聲。

　　主持人b：有一種文字從遠古走來，把自已演變得多彩多姿;有一種文字形美如畫，彰顯出自己正直而高尚的品格，她就是世界上最美的文字——漢字。方方正正，錯落有致。

　　主持人a：今天，我們將進行一次班會，主題為：請講普通話，請寫規范字。希望通過這次主題班會，我們能做到少一些方言，多一些普通話;少一些錯別字，多一些規范字。

　　主持人b：在我們日常生活中，普通話應該是不陌生的，但是近期，國家調查顯示，中國人只有一半人能說普通話。目前，方言還是家庭成員最主要的交流語言。多數人學普通話最主要的困難是“周圍的人都不說，說的機會少”和“地方口音不好改”。

　　主持人a：我國是多民族,多語言,多方言的人口大國,語言不通,方言隔閡阻礙著社會交際,現代化的經濟,政治,文化等各項事業也難以順利進行.因此推廣普及全國通用的普通話,是建設社會主義現代化強國的一項基礎性工程.如果你想與人交流,你應該說普通話;如果你走出龍門,你要說普通話;如果你想做國際人,你必須學會說普通話!

　　主持人a、b:所以推廣普通話勢在必行。

　　主持人a:剛說到中國的文字是最美的。而這一點，在中國的詩歌中體現得淋漓盡致。中國詩文歷代都有韻律美，節奏美。中國的文字是最整齊的，發音是最洪亮的。

　　主持人b:是么?那么我們一起來共同感受一下中國的文字的獨特之處。

　　主持人a:好，下面請欣賞x同學的詩歌朗誦《水調歌頭》。其他三名同學朗讀。

　　…………

　　主持人a:怎么樣，還不錯吧。

　　主持人b:不錯，中國文字的博大精深真的讓世人都驚嘆不已。

　　主持人a: 中國的文字的確是博大精深!但是，現代社會有些人對于文字的用法并不規范，經常會出現一些錯字、別字。

　　主持人b:哦，這樣就讓我們做個測試，看看大家對于文字的認識究竟有多深。(粘貼錯別字大字報)請同學們仔細看看黑板上這些詞組有沒有錯字或別字，請四個小組各派一名同學上臺改錯別字。

　　進入第一游戲競賽板塊：改錯別字。

　　■按裝(安)甘敗下風(拜)自抱自棄(暴)針貶 (砭)泊來品(舶)

　　■重迭(疊)渡假村(度) 防礙(妨) 幅射(輻)一幅對聯(副)

　　■粗曠 (獷)食不裹腹(果)震憾 (撼)湊和 (合) 侯車室(候)

　　■挖墻角 (腳)一諾千斤 (金)不徑而走(脛)峻工(竣)不落巢臼(窠)

　　主持人a：(根據同學的答案，加以評述、修改)。

　　主持人b：身為中國人，對中國文字更是要加深認識啊。不僅中國文字如此，中國語言亦然。有時，雖然兩個人都同為中國人，卻因為普通話而造成了尷尬。例如：廣西人講普通話，咬字不準，常帶明顯的地方口音。

　　支持人a：在廣西，有朋友遠到，一般吃飯必上一盤田螺。有一次，一名廣西人夾起一顆田螺一看說：公的!便棄之。又夾一顆又道：公的!又夾又棄，嘴里不斷嘀咕：又是公的!朋友非常驚訝，心里想：廣西人還真厲害，連田螺公母都看得出!其實這個廣西人說得是這個田螺是空的，但是廣西人帶明顯的地方口音，將空字讀成公字了。也是請朋友吃飯，一名廣西人有點感冒，發現自己坐在空調風口下，便說：我感冒，不能坐在瘋狗邊。講完便換座，朋友不樂意了，心想：“他是啥意思呢，說我是瘋狗?”其實這個廣西人說得是風口邊，并不是說他得朋友是瘋狗。

　　主持人b:哎，世界上最遠的距離，不是生與死，然也不是天各一方。而是你說方言我卻聽不懂，理解不透。

　　主持人a:在我們身邊這樣的事例其實隨處可見，所以，我們必須學好普通話才不會鬧出這樣的笑話。

　　主持人b:接下來，我們要以演講的方式告訴大家如何推廣普通話，如何用好普通話。請聽x同學的演講。

　　(演講稿)同學們，語言是一個民族的聲音，普通話作為漢民族的共同語，必將成為現代漢語的代表。從小處看，它是不同地域不同文化背景中的人與人之間溝通交流的需要。中國是一個地大物博，人口眾多，有著幾千年歷史的文化古國，是個多民族多語言的國家，因而必須要有一個完整規范的民族語言，普通話作為多年來實行的多民族共同語，已經以它所起的巨大作用證明了其存在的必要性。他必將成為各民族在經濟、政治、文化等方面相互溝通，相互交流的紐帶。從大處講，推廣普通話，說好普通話是我們祖國屹立于世界民族之林的需要，是祖國向全世界展示自己獨特魅力的需要。我們的祖國已從貧弱走向了富強，已從沉睡的古國變為騰飛的巨龍。普通話和我們的祖國一樣，在國際上的地位也越來越重要，它已成為聯合國六種工作語言之一，成了香港、澳門同胞以及世界人民爭相學習的熱門語言。普通話在21世紀已不僅僅是人與人溝通交流的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛，它讓我們驕傲，它讓我們自豪，它讓我們揚眉吐氣，它讓我們展示著中國人的骨氣!

　　解放日報報道，每當夜幕降臨、華燈初上的時候，許多在辦公室里忙碌了一天的外國人會行色匆匆地趕往某個漢語言訓練班，參加各種中文輔導。近年來，全世界有愈來愈多的人在鉚足勁兒學習中文，參加漢語水平考試的人數也在不斷攀升。因此，我們堅信，普通話一定會在全世界更廣的范圍內推廣和使用，而世界也必將通過普通話更加深入的了解中國這個既古老又嶄新的偉大的民族。

　　同學們，每當你用普通話同別人交流時，每當你聽見街上的外國朋友用生硬的普通話向你問路時，每當你看到電視上國際友人用普通話表達時你是否感到那些音符、那些節奏似乎在與你的血脈一起跳動，此時，你心中是否會涌起一種無比親近的感情?那是對母親的感情，那是對祖國和民族的感情!讓我們都來講普通話，用我們的熱情，用我們的行動，一起來把祖國的語言文字發揚光大

　　主持人a:x同學一番激情洋溢的講話，你是否認識到學好普通話，講好普通話的重要性了呢。下面請同學們說說怎樣才能更好地推廣普通話?

　　找3-4名同學們發表自己的見解，并評價。

　　主持人b: 下面，我們做個游戲。請同學們閱讀黑板上的繞口令，請四個小組各派一名同學讀一讀。

　　進入第二游戲競賽板塊：讀繞口令。

　　板凳與扁擔

　　板凳寬，扁擔長。

　　扁擔沒有板凳寬，

　　板凳沒有扁擔長。

　　扁擔要綁在板凳上，

　　板凳不讓扁擔綁在板凳上，

　　扁擔偏要扁擔綁在板凳上。

　　兜裝豆

　　兜里裝豆，

　　豆裝滿兜，

　　兜破漏豆。

　　倒出豆，補破兜，

　　補好兜，又裝豆，

　　裝滿兜，不漏豆。

　　石小四和史肖石

　　石小四，史肖石，一同來到閱覽室。

　　石小四年十四，史肖石年四十。

　　年十四的石小四愛看詩詞，

　　年四十的史肖石愛看報紙。

　　年四十的史肖石發現了好詩詞，

　　忙遞給年十四的石小四，

　　年十四的石小四見了好報紙，

　　忙遞給年四十的史肖石

　　啞巴和喇嘛

　　打南邊來了個啞巴,腰里別了個喇叭

　　打被邊來了個喇嘛,手里提了個獺犸

　　提著獺犸的喇嘛要拿獺犸換別著喇叭的啞巴的喇叭

　　別著喇叭的啞巴不愿拿喇叭換提著獺犸的喇嘛的獺犸

　　不知是別著喇叭的啞巴打了提著獺犸的喇嘛一喇叭

　　還是提著獺犸的喇嘛打了別著喇叭的啞巴一獺犸

　　喇嘛回家燉獺犸

　　啞巴嘀嘀噠噠吹喇叭。

　　………………

　　主持人a：有一個民族歷史悠久，傳承著古老的文明;

　　主持人b: 有一個民族堅忍不拔，在苦難與輝煌中騰飛，

　　主持人a、b：她就是世界上最偉大的民族——中華民族。自強不息，團結奮進。

　　主持人a:我們有優美的語言，優美的文字。普通話是我們的國語，作為新世紀的高中生，是祖國的未來的建設者和接班人，除了學好文化知識，還應該自覺的學普通話，寫規范字。

　　主持人a、b：這次主題班會到這里結束，謝謝大家的參與。

關于重陽節的主題班會主持稿 篇22

　　尊敬的老師、各位同學：

　　大家下午好!

　　還有一個星期我們就要進行期末考試了，爸爸媽媽都希望我們考出好成績，我們大家也一定要加油喲!期末考試以后就要進入暑假生活了，20xx年的暑假你有什么打算呢?是在家里四處游玩，還是去學英語、畫畫、樂器?可能我們的父母早都為我們安排好了，其實從上幼兒園開始，我們就不停地學這學那，可真正能拿出手的卻什么都沒有，浪費了時間、精力和金錢。我覺得我們真正要學的是說話，看到電視節目主持人那么光彩照人，那么風趣幽默，你是不是也想要去訓練一下自己，讓自己也能成為一個大家矚目的主持人呢?

　　去年我和小璇參加了小主持人培訓班，在那里我們學習如何發聲，學習繞口令，詩歌朗頌，學習怎樣主持班會，節日家宴，同學生日，怎樣主持聯歡會，給老人祝壽，在那里我們每次都要站在同學面前表演，最后匯報演出的時候，家長都來了，看我們精彩表演都說我們真不簡單，說出的話頭頭是道，聲音宏亮、好聽。在那以后，我真的給家人主持生日，過節的時候主持家宴，說好聽的祝福的話，一家人都很高興，家宴變得非常有意義，感謝老師給了我主持班會的機會，我主持得雖說不夠好，但我真的很努力!

　　生活中需要主持的地方非常多，學會主持我們就會有很多實習的機會，我們會蠃得掌聲與喝彩，會變得吐字清晰，抑揚頓挫，知道怎樣組織活動，如果同學們有興趣，今年暑假就請跟我一起去小主持人培訓班學習。以后我們班無論搞什么活動，都會有人主持，都會有精彩的演出，參加小主持人培訓，你們愿意嗎?

　　人之初，性本善，……《三字經》是我們小朋友學知識學歷史非常好的經典，它朗朗上口，有許多流傳千古的故事，學會三字經，我們就與眾不同了，有愿意學的`同學也請跟我來。

　　我們一定要過一個有意義的暑假，學小主持人，過節吃飯的時候，我們就可以一顯身手，讓家里人刮目相看了;會背三字經也會讓家人大吃一驚的，暑假里如果我們能學到本領，家人一定會更高興的!

　　我衷心地祝愿同學們都能取得好成績，為二年一班爭光，為老師添彩，也希望同學們能參加學習班，過一個開心、向上有意義的暑假。

關于重陽節的主題班會主持稿 篇23

　　男：父母無論多忙，對兒女永遠都是滿滿的期望，對兒女永遠是滿滿的愛。父母一定也有許多話對我們說。

　　女：回顧自己的成長歷程，這些記憶的點點滴滴，你將發現細心的父母到底有多么愛你。

　　女：在家中，兒女永遠是家中的焦點。在家中，兒女的一個動作、一個眼神都能牽動父母的的思緒。我們就看看到底哪一個是我?

　　男：通過這次班會，你一定有許多感悟，下面誰來談一談自己的感悟?

　　女：在這次班會中，我們一定有許多的話要說，就讓我們把言語化作音符，下面就由各位班委歌唱《感恩的心》。

　　男：最后，有請我們的班主任——王老師，為我們做最后的總結，請大家掌聲歡迎!

　　男：同學們，從現在做起，好好地對待父母，就像父母愛我們一樣去愛自己的父母。

　　女：同學們，不要再等待，不要再無所適從了，不要等到“子欲養而親不待”時再后悔、再追悔莫已。

　　男：不要再等到那時去懺悔

　　女：不要再等到那時去自責

　　合：下面我們宣布“感恩父母”主題班會到此結束!

關于重陽節的主題班會主持稿 篇24

　　男：尊敬的各位來賓，

　　女：各位老師、評委

　　男：親愛的同學們

　　男女：大家晚上好!

　　男：我是主持人……

　　女：我是主持人……

　　(宣布開始)

　　男：“去年元月時，花市燈如晝”，踩著斑斑駁駁的快樂、悲傷、希望、失望，帶著無限期盼，我們踏上了追求理想的旅程，在誠摯的眸光中啟航

　　女：“今年元夜時，月與燈依舊”，那陌生的面孔已經不再，然而心中的夢想是否依然還在?

　　男：歲月如歌，大一生活一瞬即逝，當我踏上大二的征程，有時候仍然會回頭看一下曾經走過的路，酸、甜、苦、辣，盡在其中，她記錄了我成長的點點滴滴

　　女：是啊!憶往昔，我時常問自己是否“歲月崢嶸、令人自豪” 男：暢想未來，我也常常問自己是否“前程似錦、催人奮進”

　　女：美麗的童話悄然溜走,新鮮的生命日夜涌流 ，你是否認識自我? 男：羅勃朗寧曾在他的《索爾》中說過：人類的偉大不在于他們在做

　　什么，而在于他們想做什么。

　　女：站在青春的港灣,人生的鼓樂嘹亮地奏響，你是否堅定決心放飛夢想?

　　男：現在我宣布藥學系09臨床藥學班“探索自我、放飛夢想”主題班會

　　男女：正式開始

　　(嘉賓介紹)

　　女：下面由我介紹到場嘉賓……

　　(視頻播放)

　　女：我們無法控制時間的流失，但那些走過的記憶始終在我們心底 男：大一一年探索的腳步你還記得多少，那些錯失的夢想，是否喚醒了你我的沉睡?

　　女：“探索自我，放飛夢想”，你準備好了嗎?

　　男：請大家睜大雙眼，用心靈尋找視頻中你腳下的方向

　　女：下面請欣賞視頻---《青春的腳步》

　　(疑惑解答)

　　男：我們用青春和生命奏響了時代的最強音，伴著旋律尋找天空飛鳥的痕跡

　　女：在青春的主旋律里,躍出了我們昂揚奮進的足跡，此刻我們遙看春暖花開

　　男：哎，……你覺得你大學以來最困惑你的是什么呢?

　　女：我呀?我覺得是當我認識自己的時候豪情萬丈，然而當我準備為

　　之拼搏的時候卻滿臉迷茫

　　男：那你曾經去過心理咨詢嗎?

　　女：沒有啊，我對心理咨詢有種莫名的恐懼感……

　　男：心靈的天空無處不存在困惑的點綴，當遇到遇到“風暴”時，你是否努力征服，揚帆重新出航呢?

　　女：當你迷惘、彷徨的時候，是否經得起生活的考驗呢? 男：下面讓我們一起進入疑惑解答環節

　　女：研究生將對之前心理委員收集的廣大同學的心理困惑進行解答， 男：在此環節中大家也可以和研究生進行交流討論

　　女：接下來有情我們的心理學研究生……

　　(互動階段)

　　男：胸懷廣闊，才不因挫折打擊而迷茫

　　女：志存高遠，才沒有年少無知的輕狂

　　男：充分認識自我，敢于接受現實，努力尋求解決方案

　　女：才能在人生中“指點江山”，在生活中“激揚文字”

　　男：哎，對了，我記得你剛剛說過你恐懼心理咨詢?

　　女：對啊!不僅是我，我身邊的人都差不多吧……

　　男：哎呀。我告訴你，出現心理問題就跟感冒一樣兒，為了讓大家更多了解自我心理，下面有請我們的研究生……為大家帶來為時2分鐘的互動階段

　　女：真的啊?

　　男：是啊!大家可以抓緊時間和……互動

　　(心理游戲)

　　女：我明白了，漫漫人生，我們的心靈也難免遭受風雨嚴寒

　　男：明白就好啊!我想到目前為止，大家對自我也應該有更多認識，對心理知識也有更多的了解了吧!

　　女：嗯，我們從不同的地方相聚這里，大家彼此陌生，相互學習，相互幫助，為我們在異鄉增添了一份溫暖…這就是團體的力量

　　男：我們十年寒窗，風雨無阻、不畏艱辛，用智慧和勇氣揚起理想的風帆，最終金榜題名…這就是智慧的結晶

　　女：下面的環節是心理游戲，讓大家在游戲中體驗團體的溫暖，見識大家的智慧風暴

　　男：現在我為大家介紹一下游戲的相關內容及規則

　　……

　　(角色扮演)

　　女：敢問蒼天悲與喜

　　男：古今滄桑留幾人。生活中，我們往往感到悲傷或愉悅，都是太過于自我，為自我所困

　　女：那么今天讓我們走出自我，去感受他人的生活，體驗別人的心靈歷程……

　　男：接下來就是角色扮演，我們將播放一段簡短的對白，然后由每組組長派出兩人有感情地讀視頻中的對白對比，找出差距，評分 ……

　　女：吾輩豈是池中物

　　男：一遇風云便化龍

　　女：我們的游戲環節結束了，大家剛才的表現可謂“與千丈風波競爭”啊!

　　男：數風流人物，還真得看今朝啊!

　　女：下面為大家公布優勝小組是……請為他們頒發獎品

　　男：那么接受懲罰的小組是……，請……組派出兩個代表上臺接受懲罰

　　(素質拓展)

　　女：我不感興趣你的專業是什么，

　　男：我只想知道你為何而痛楚

　　女：我只想知道你是否敢于夢想實現內心最深的渴望

　　男：我不感興趣你的年齡

　　女：我只想知道你是否敢冒像一個傻瓜的險

　　男：為了愛，為了你的夢想，為了活的生命

　　女：下面有請我們心理學老師……帶領大家一起進行心理素質拓展 (班會總結)

　　男：我們的生命也是一片風景，有陽光，也有空氣

　　女：所有寒來暑往，甚至有別人未曾見過的一棵棵春草，甚至有別人未曾聽過的一陣陣蟲鳴……

　　男：在自己的星座發熱發光

　　女：以自己的綠色裝點希望

　　男：其實生活中每個人都應該這樣

關于重陽節的主題班會主持稿 篇25

　　老師們、同學們：

　　早上好!

　　為增強全民的消防安全意識，使“119”更加深入人心，公安部于1992年發起，將每年的11月9日定為全國消防日。本周五是第20個消防宣傳日。

　　提到消防，同學們自然會想到令人毛骨悚然的兩個字：火災。是的，火，帶給人們光明，賦予人們溫暖，但是它也吞噬了無數生命，留下了累累傷痕。

　　隨著社會的發展，我們的生活越來越進步，現代化的設施越來越多，我們每天都要與火、電接觸。近年來，火災在校園內時有發生，吞噬了大量的財產和無數的生命。血淋淋的數字和慘痛的代價，給我們敲響了安全防范的警鐘，警醒我們火災是威脅日常學習、生活安全的重要因素。身處人員密集地方的我們，應在腦海中長期鳴響“119”警鈴，提高防火意識和技能。

　　為杜絕火災事故在我們周圍發生，在此，我向大家提出幾點建議：

　　1、不帶火柴、打火機等火種以及汽油、煙花、爆竹等易燃易爆物品進入校園。

　　2、自覺愛護校園內的各種消防設施。如走廊通道的消防栓、滅火器等。消防設施是撲救火災的重要工具，必須處于“常備不懈”的狀態。一有火災，馬上能夠投入使用。因此，我們平時不要隨意玩弄、挪用消防器材，或將其改變用途。如果發現損壞消防設備的行為，應立即上前制止或報告老師。

　　3、在教室里，不得擅自動用電器設備。

　　4、不在校園內玩火、吸煙。

　　5、掌握一定的消防安全常識。如遇到火災應立刻逃到安全的地方，然后打119報警，并講清路名、門牌號，然后派人在路口迎候消防車。

　　6、認真對待學校組織的疏散演習，熟悉疏散演習的路線圖、疏散的有關流程。

　　同學們，我們熱愛生活，我們在校園中演繹活力，憧憬明天;我們珍愛生命，我們在生活中處處留意，拒絕傷害。“遠離火災，創造和諧校園”是我們共同的目標。讓安全的意識常駐你我心間，讓生命的絢爛閃耀我們四周!

　　謝謝大家!

關于重陽節的主題班會主持稿 篇26

　　主持人(男)：尊敬的老師們!

　　主持人(女)：親愛的同學們!

　　主持人(合)：大家好!

　　主持人(男)：伴隨著這首激動人心的《水手》拉開了我們““爭創一流班級，爭創一流學生””主題班會的序幕。

　　主持人(女)：“爭創一流班級，爭創一流學生”是個誘人的字眼。

　　主持人(男)：“爭創一流班級，爭創一流學生”是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。

　　主持人(女)：一個沒有“爭創一流班級，爭創一流學生”的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。

　　主持人(男)：沒有“爭創一流班級，爭創一流學生”，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活。

　　主持人(女)：羅勃朗寧曾說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。

　　主持人(男)：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。

　　主持人(女)：我們頭上的一顆指路明星就是“爭創一流班級，爭創一流學生”。那么，什么是“爭創一流班級，爭創一流學生”?“爭創一流班級，爭創一流學生”就是對未來的向往和憧憬。

　　主持人(男)：現在請聽詩歌朗誦《“爭創一流班級，爭創一流學生”》，表演者：彭兵、李又豐。

　　二、暢談“爭創一流班級，爭創一流學生”，明確自己人生目標

　　學生A：(扮演小記者，介紹自己并采訪數名同學的“爭創一流班級，爭創一流學生”和為什么要樹立這個“爭創一流班級，爭創一流學生”。)

　　小記者馮湘：很高興來到242班，聽說咱們班正在開一個“爭創一流班級，爭創一流學生”主題班會，那么我就現場采訪一下在座各位同學們的遠大“爭創一流班級，爭創一流學生”吧!

　　馮湘：這位同學，請問你的“爭創一流班級，爭創一流學生”是什么?

　　學生1：…… 學生2……學生3……

　　馮湘：恩..好的!希望你努力學習實現這個目標!(接下來)請問這位女同學，

　　馮湘：這位同學說的真好，那么接下來，我再采訪一下同學們。

　　這位同學，你的“爭創一流班級，爭創一流學生”是什么呢?(學生4)

　　馮湘：恩，那么，這位同學，你的“爭創一流班級，爭創一流學生”又是什么呢?

　　學生5：將來我要做一名救死扶傷的女醫生

　　馮湘：：哇~這位同學的這個“爭創一流班級，爭創一流學生”真是一個太偉大了….經過我的采訪，發現242班的同學們都有很好的“爭創一流班級，爭創一流學生”，希望同學在今后能夠實現!

　　主持人(男)：我們每個同學都有遠大的“爭創一流班級，爭創一流學生”，有的同學長大后要成為一名光榮的人民教師，有的同學要成為醫生，有的要成為人民警察，而有的同學只想做個普普通通的快樂的人……

　　主持人(女)：其實“爭創一流班級，爭創一流學生”不分好壞，只要是為了祖國的振興，為人民造福，為了社會的進步，那就是個偉大的“爭創一流班級，爭創一流學生”!不管我們將來干什么，我們一定都是社會的需要，祖國的需要。

　　三、規劃自己的人生

　　主持人(男)：有了遠大的“爭創一流班級，爭創一流學生”，就有了明確的奮斗目標。

　　主持人(女)：恩，更重要的是要為實現自己的“爭創一流班級，爭創一流學生”目標不懈努力!

　　主持人(男)：為了更好地實現自己的人生目標，我們可以對目標分期規劃，并逐步完成它。

　　1、規劃三年人生

　　主持人(女)：今天的班會課，我們要對自己的人生的目標作一規劃。

　　主持人(男)：我們的“爭創一流班級，爭創一流學生”也有遠近之分，目標也有遠近。我們先規劃近期(就是三年后)的`人生。讓我們一起設計自己人生的第一張名片。現在開始。

　　主持人(女)：三年后的今天，我們在哪里?干什么呢?我想我們的同學早已有了自己的答案了，那先有請幾位同學介紹自己三年后的情況吧。

　　學生6：

　　學生7：

　　學生8：

　　學生9：

　　主持人(男)：有了自己的“爭創一流班級，爭創一流學生”，我們就必須為實現自己“爭創一流班級，爭創一流學生”而努力;

　　主持人(女)：對，從現在開始就應該去努力，要是光有“爭創一流班級，爭創一流學生”而不去行動。我想到頭來還是一事無成。

　　主持人(男)：是啊，沒有行動，“爭創一流班級，爭創一流學生”的翅膀再長最終將摔得越疼。

　　掌聲歡迎黃小健、羅宇成為我們表演相聲《我的“爭創一流班級，爭創一流學生”》

　　主持人(女)：未來是多么燦爛!我們的“爭創一流班級，爭創一流學生”是多么美好!只有努力奮斗，才能使“爭創一流班級，爭創一流學生”早日得以實現。

　　2、規劃7年人生

　　主持人(男)：三年后，我們是一名高中生了，那在今后7年，我們又會怎樣去努力呢?7年后的今天你將成就怎樣的你?

　　主持人(女)：請大家開始規劃并設計人生的第二張名片。7年后的我，那時的我們要么在讀大學，要么在參加工作就業了。

　　小記者馮湘：時隔7年，大家沒有忘記我吧。

　　采訪：學生10：學生11……學生12……

　　(同學說話，并介紹7年后今天自己的職業、單位或就讀學校。)

　　3、規劃15年人生

　　主持人(男)：15年后的你情況如何呢?讓我們一起去展望美好的15年后吧，請設計出自己的第三張人生名片。

　　主持人(女)：我們最寶貴的“爭創一流班級，爭創一流學生”名片。

　　請三四位同學上來介紹自己15年后的情況

　　主持人(女)：光陰似箭，歲月如梭，一眨眼，就到了15年后的今天，我們5班同學又相聚在一起，請各界成功人士相互交換自己的名片!

　　(大家相互交換名片，相互握手、問好)

　　主持人(男)：成功的花朵，有賴于辛勤的汗水去澆灌;

　　主持人(女)：“爭創一流班級，爭創一流學生”的果實，靠知識的土壤去培育。

　　主持人(男)：15年后或許我們碩果累累

　　主持人(女)：或許我們一事無成。

　　主持人(男)：我堅信我們的未來是有成就的未來，是有輝煌業績的未來!

　　主持人(女)：有請 為大家做演講《暢談“爭創一流班級，爭創一流學生” 展望未來》

　　四、努力實現“爭創一流班級，爭創一流學生”，堅定信心，增強毅力

　　主持人(女)：對，只要我們從小便樹立，并為之不斷地努力，我們的“爭創一流班級，爭創一流學生”就一定能實現!現在請聽馬和平等人表演小品三國名人的“爭創一流班級，爭創一流學生”。

　　主持人(男)：真叫人熱血沸騰，我們每個同學都有遠大的“爭創一流班級，爭創一流學生”;下面我們來看看，三國名人的“爭創一流班級，爭創一流學生”。表演者：馬和平、黃振星、任益。

　　主持人(女)：有了“爭創一流班級，爭創一流學生”就有了希望，現在請聽 等人的《希望》。

　　主持人(女)：同學們韓劇《大長今》中，長今為了實現自己的心中的“爭創一流班級，爭創一流學生”不怕辛勞，歷盡千辛萬苦，克服種種困難。那么同學們，你認為你該為實現“爭創一流班級，爭創一流學生”做什么?

　　主持人(男)：我想我們的同學們心中早就有答案了，請同學們說說好嗎?

　　同學1：我要珍惜每一分每一秒的時間，不讓自己有后悔的一刻;

　　同學2：樹立遠大的“爭創一流班級，爭創一流學生”，并為之不斷地努力;

　　同學3：要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒;……

　　主持人(女)：是啊，我們必須從今做起，為自己“爭創一流班級，爭創一流學生”的實現而努力;

　　主持人(男)：不僅僅這樣，我們還要把自己的“爭創一流班級，爭創一流學生”和前途與祖國的命運和前途結合起來，上海在20xx年也要召開世博會，到那個時候正是我們發揮聰明才智的時候，我們應該從現在起，確定目標，努力學習，為中華民族的偉大復興而貢獻自己的青春與才華;

　　主持人(女)：據我所知，我班高文蓋和戴蓓蓓同學就是這樣的人才呢!

　　主持人(男)：不錯，請欣賞他們的小品：《面試》。

　　主持人(女)：真是有趣極了，你們知道小品說明了一個怎樣的道理嗎?

　　〔同學們答：略。〕

　　主持人(男)：主題班會進行到這里，讓我們來玩個游戲輕松一下。

　　主持人(女)：對，我們在上課前聽到《水手》這首歌，看誰把其中重復多遍的歌詞記了下來。

　　一同學：他說風雨中，這點痛算什么，擦干淚不要問為什么。

　　主持人(男)：對，下面請同學們說一說“風雨”和“痛”是指什么?

　　甲同學：我認為“風雨”是指崎嶇的人生道路，“痛”是指挫折和失敗。

　　乙同學：我覺得“痛”還可以指逆境、困難。

　　主持人(女)：是的，歌詞告訴我們，無論學習，生活中我們都會碰到的挫折、失敗或困難，但我們必須勇往直前，不畏艱難險阻，才能實現自己的“爭創一流班級，爭創一流學生”。

　　主持人(女)：收獲的季節是歡樂的，但他必須付出汗水為前提，我想每個人的奮斗過程都會有一個激勵自己前進的座右銘。

　　主持人(男)：是啊，18歲的劉歐已是北京大學化學與分子工程系的一名學生，15歲的他已成為首批進入國家重點實驗室的中學生，他一直以“機遇對于每個人都是均等的，而成功者往往善于抓住機遇。”自勉，這是他獲得成功的重要因素之一。那么，在座的同學們，你們的座右銘是什么呢?

　　主持人(女)：請同學們踴躍回答。同學們自由回答。

　　主持人(男)：同學們的發言是認真的，是對“爭創一流班級，爭創一流學生”追求的一種執著，我相信，同學們有了時時激勵自己的座右銘，“爭創一流班級，爭創一流學生”是一定可以實現的。

　　主持人(女)：我們在不同年齡有不同的“爭創一流班級，爭創一流學生”，每個人都有一個最初的夢想，現在請黃欣等人演唱《最初的夢想》。

　　主持人(男)：同學們“爭創一流班級，爭創一流學生”有近期高遠之分，還可以分為職業“爭創一流班級，爭創一流學生”、道德“爭創一流班級，爭創一流學生”、人生“爭創一流班級，爭創一流學生”。現在最迫切的“爭創一流班級，爭創一流學生”是期末能考個好成績，我想每個人心中都有一份期末“爭創一流班級，爭創一流學生”了吧。

　　主持人(女)：我很開心!同學們對“爭創一流班級，爭創一流學生”的實現都充滿了信心。下面讓我們來齊唱《明天會更好》。

　　主持人(男)：歌聲是美好的，悅耳動聽的。時間是有限的。

　　主持人(女)：天下沒有不散之筵席。

　　主持人(男)：班會無限好，只是近鈴聲。

　　主持人(女)：我想，大家通過這次班會，定會樹立遠大“爭創一流班級，爭創一流學生”，創世紀輝煌，為自己的人生書寫一首不朽的詩篇。

　　主持人(男)：現在有請我們的班主任作總結，掌聲歡迎。

　　四、班主任總結：

　　首先很感謝為這次主題班會的準備付出了辛勤的勞動同學們!本次班會同學們都表現得很積極、主動，能大膽地暢談自己的“爭創一流班級，爭創一流學生”，樹立自己的信心，看你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語言，我相信，你們的“爭創一流班級，爭創一流學生”一定能實現。

　　是的，“爭創一流班級，爭創一流學生”是還沒有實現的東西，是對未來的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學習，打下堅實的知識基礎，才能擁有美好的明天，“爭創一流班級，爭創一流學生”的實現前提是把握人生。

　　把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，它需要一個人用一生的時間，需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。更多的時候，把握人生的關鍵是要培養自己的習慣，堅持自己的原則。而“頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰”，恒心與毅力，在征服的過程中必不可少。

　　命運在自己主宰，人生由自己把握。

　　臧克家說過：“青年是寶藏，青年是黃金;寶藏要挖掘，黃金要熔煉。”而人生最好的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，讓自己的年輕發揮極致!

關于重陽節的主題班會主持稿 篇27

　　同志們：

　　大家好！

　　為了深入學習貫徹黨的__屆四中全會精神，大力加強社會主義核心價值體系教育，扎實推進學習型黨組織建設，今天，我們與福建省閱讀學會在這里聯合舉辦世界讀書日活動。參加今天活動的有縣委學習中心組成員、縣直機關部分黨員干部、部分城區團員青年，以及縣朱子文化研究會全體成員，共280多人。共青團福建省委農村工作部胡葆華部長、福建師大朱xx教授、省閱讀學會黃天軾秘書長等領導和專家親自光臨指導。讓我們以熱烈的掌聲向他們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

　　今天的活動有兩項議程，一是舉行“中華優秀傳統文化推廣基地”授牌儀式；二是請朱xx教授為我們舉辦《朱子書院教化與當代社會》專題講座。

　　下面進行第一項議程，請團省委農工部胡葆華部長代表省閱讀學會、省新農村文化促進會向縣青少年宮授“中華優秀傳統文化推廣基地”銅牌。

　　同志們，團省委農工部胡部長代表省閱讀學會、省新農村文化促進會授予我縣青少年宮“中華優秀傳統文化推廣基地”銅牌，這是團省委、省閱讀學會和省農村文化促進會對我縣的`關心、信任和支持，我們對此深表感謝。我們要以此為契機，深刻認識博大精深的傳統文化對人類進步和發展的重大作用，大力弘揚優秀傳統文化，推進青少年的思想道德建設走上新的臺階。

　　下面進行第二項議程，舉辦專題講座。請主講人朱xx教授臺上就座。

　　朱xx教授是安徽宿松人，哲學博士，福建師范大學公共管理學院教授、院長助理、碩士生導師，《中國哲學年鑒》特約編輯、《朱子文化》編委，中山大學、南昌大學兼職教授。朱教授主要從事中國儒學和文化哲學研究，對朱子文化的研究具有很深的造詣。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎朱教授作報告。

　　剛才，朱xx教授闡述了書院教化的獨特性以及書院教化與道學社會化適應問題，并從身心的修煉、自由的精神、學院的承傳等方面對書院教化與當代社會問題進行分析探討。他的講座觀點鮮明、哲理深厚，深入淺出、形象生動，對我們進一步學習和弘揚朱子文化，大力推進朱子文化城建設具有重要的啟發。我提議再次以熱烈的掌聲對朱教授的講座表示感謝。

　　同志們，學習和弘揚優秀傳統文化是構建社會主義核心價值體系的重要內容，也是建設學習型黨組織的要求。作為朱熹的誕生地，我們不僅有必要而且有責任做好朱子文化的學習研究傳承和開發工作。因此要求各部門各單位抓住機遇有所作為。一要根據學習型黨組織建設的要求，把朱子文化等傳統文化作為黨組織學習的重要內容，搞講座、談體會，交流思想、共同提高；二要認真組織“大縣做成強縣、優勢轉為實力”大討論活動，將學習與工作緊密結合起來，通過學習尋求理論支持，通過研討解決現實問題，想方設法推進經濟社會又好又快發展；三要抓好朱熹誕辰880周年系列活動，并借這一活動加大經濟文化的宣傳力度，提高知名度、美譽度。

　　今天活動到此結束，散會。

關于重陽節的主題班會主持稿 篇28

　　參加今天防震疏散演練活動的嘉賓有蘭州政安防火中心戚繼慶教官，城關區教育局校安辦閔老師，學校有魏振江校長，校園安全辦公室甘富蘭主任。

　　戚教官，是蘭州政安防火知識宣傳中心特級教官。從事防火宣傳工作五年時間內，在我省開展防火宣傳工作3000余場，組織消防演練近800場， 工作期間一直致力于甘肅省機關、團體、企業、事業單位的消防宣傳工作，為群眾面對面講解防火知識，深受各單位的群眾好評與歡迎。

　　一、大會第一項：

　　首先我們用熱烈的掌聲歡迎戚教官為我們做防震疏散演練的講座。

　　：老師們、同學們，剛才戚教官為我們做了一次生動精彩的講座，他以鮮活的事例使我們開拓了視野，增強了防震意識和應急意識，還為我們提高應急突發事件的處置能力能了有益的幫助，我們深受教育和啟迪，讓我們再一次以熱烈的掌聲對戚教官的精彩報告表示感謝。

　　二、大會第二項：

　　進行防震應急疏散逃生演練。下面我將本次緊急疏散演練的順序強調一遍：

　　1、聽到“地震警報”聲發出后，正副班主任指揮學生進行室內避震，并指揮學生迅速抱頭、躲在各自的課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心。

　　2、再次聽到“緊急疏散”信號聲后。每班靠前后門的兩位學生立即把門打開，正副班主任老師迅速將全班學生分成兩路或四路縱隊，邊排隊邊撤離，但班級與班級之間必須嚴格按照疏散路線進行撤離，不得互相擁擠，爭先恐后，不得亂跑。在撤離時盡量身體靠墻，不要靠在樓梯扶手這一側，以免發生危險。

　　3、學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，兩位老師一前一后護送學生，并按照規定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊（學校主席臺前）。到達集中地點后，123年級在前，456年級在后。集合后班主任要認真核對人數，并及時將準確情況向總指揮（魏振江校長）匯報。

　　4、緊急疏散演練疏散順序是：

　　東面樓梯疏散班級：

　　1）、四樓東面疏散班級是：六（3） 六（2） 六（1） （3個班）

　　三樓東面疏散班級是：五（1） 四（3） （2個班）

　　二樓東面疏散班級是：三（3） 三（2） （2個班）

　　2）、西面樓梯疏散班級：

　　四樓西面疏散班級是：五（2） 五（3）（2個班）

　　三樓西面疏散班級是：四（1） 四（2）（2個班）

　　二樓西面疏散班級是：二（3） 三（1）（2個班）

　　一樓疏散順序是：一（1）一（2）一（3）二（1）二（2）

　　3）、各樓層轉彎處負責老師：必須在第一時間趕到指定區域，組織學生分兩路縱隊有序迅速離開教室。同時要及時趕到樓梯口和樓梯拐彎處，組織疏散學生。

　　一樓東：甘富蘭 一樓西：何田書記

　　二樓東：李艷梅 二樓西： 劉宏莉

　　三樓東：傅樺主任 三樓西：嚴玉蓮

　　四樓東：陸強主任 四樓西：李祥天主任

　　救護組：保健室 馮曉霞 劉小青（要求穿校醫服裝） 職責：現場救護，聽到信號后第一時間到達集合地點，并帶好醫藥箱。

　　攝影：陳鑒業、姬慧娜（整個活動攝影、包括教室看視頻）拍攝 

　　職責：演練現場攝影，資料留存，資料活動完畢全部拷到安全處。

　　記時：體育組（周玉澤） 職責：演練開始后，現場記時并報告總指揮。

　　信號：體育組（魏萍） 職責：現場演練信號控制。

　　現在教室內學生全部撤離完畢。總計時2 分鐘 47 秒。下面請各班清點人數然后依次匯報總指揮魏校長。

　　三、大會第三項：

　　有請戚教官演示。

　　滅火器的使用方法，火槽滅火示范表演，現場滅火實戰演練，有請戚教官演示。

　　四、大會第四項：

　　魏校長做本次防震應急疏散演練活動。

關于重陽節的主題班會主持稿 篇29

　　同學們：

　　今天，也是初二的最后一天，我很幸運也很榮幸地在這個講臺上，在初三生活即將到來之際，與大家敞開心扉地聊一聊。

　　從幾個星期之前結束的生地會考說起，相信大家都認為沒有發揮出自己的理想水平，包括我自己也是，說得考完得那一天下午，爸爸特意接我放學，而我當時想：唉！考得這么差，真沒臉見人！坐在車里，我一路上抱怨著考試題目的變態，但爸爸的一句話引起了我的沉思：“考試不在于難易，更在于心態，尤其是中考、高考等！”

　　我仔細揣摩了這名話，的確，“我難人難，我易人易”關鍵在于考試時的心態。就拿我自己作為一個例子，這次期末考試，在考數學那門科目時，一開始，我就格外緊張，因為上個學期，我的數學這門科目總是被競爭對手甩了一大節，而其他的科目又很難彌補這個短板，令我煩惱極了！當時我不知為何腦袋很痛，還很想嘔吐，狀態十分糟糕！甚至都向老師請假了，但轉念一想，不！不能這樣做！這是一種對困難的逃避、畏懼，前一天辛辛苦苦地考完了，怎么能就此放棄呢？于是，我不斷地深呼吸，心里默念道：“加油……加油!”終于，在連續攻克了幾道難題后，狀態不斷好轉，考完后，我自信滿滿地對同學說道：“這次期末考試，妄想以數超過我”。

　　果然，不出所料，我的數學成績不但沒有讓我增添煩惱，反而多了幾分驚喜！再舉一個反面教材，就是在語文考試中，題量較以往增加了不少，相信大學都深有體會，就在離語文考試結束的30分鐘時，我還有一篇閱讀、作文的一部分以及一些基礎題沒寫完，我當時真是急壞了，腦子里空白，完全沒有了之前的狀態，一個勁地想怎樣寫完？而不是怎樣寫好？理所當然，我的語文就掛科了，希望同學們從我的親身經歷中明白，考試時的狀態是影響考試成績的關鍵！

　　接下來，我們一起來探討一下影響考試成績的第二個因素——對知識的掌握程度。這是前提，我認為這對大部分的同學來說都是做得比較好的，尤其可以從上課時間活躍程度得出，在數學課上，大家爭先恐后地回答問題，在英語課上，大家慷慨激昂地念著英語單詞，在物理課上，那一雙雙求知欲的眼睛更足以證明，對于那些基礎較差的同學，則以抓基礎為重點，基礎較好的同學要多多幫助那些較差同學的學習，不要以為那些在浪費自己的寶貴光陰，其實那也是一種鞏固基礎的方式，此為雙贏，何樂而不為？在這一點上，我認為廖和鄧同學能起模范帶頭作用。

　　如果說之前所提到的兩個因素分別是關鍵，前提那么接下來所講的可謂是重中之重——學習的興趣，大學可能會提出疑問：“興趣真的有那么重要嗎？”我敢肯定地告訴你：很重要，特別是對基礎較差的同學培養學習興趣，那成效必定是一日千里，不久，則會有“士別三日，當刮目相看。”可能又會有人提出疑問：“既然這樣，那么如何培訓學習興趣？”我的答復是：第一，你為什么要讀書？為誰讀書？第二，你要明白讀書對你有什么好處？第三，你要明白讀書的重要性，相信你只要能自信地回答以上問題，那么你將會是一個很潛力的種子選手。

　　因為沉迷于網絡游戲而導致成績下滑的同學注意了！我有一個很獨特的思想，要告訴你們，想一想，當你在玩游戲時，父母是不是總抱怨你這門功課或那門功課沒寫完，但如果你把每門功課都認真地完成了，考試也達到目標，父母會阻止你玩嗎？他們想獎勵你都來不贏。

　　可能還有一些同學認為：一天總沉浸在書海中、補課中，何時才能解放？對此，我認為這是一種極不科學的行為，為什么要補課？不就是上課沒有弄懂知識點，話又說回來，為什么上課時你沒有弄懂而別人卻弄懂了，歸根結底，我相信這絕不是智商問題，而是上課時沒抓效率，開小差導致的，假如，你上課45分鐘都在認真聽講，知識點弄懂了，自然就沒必要補課了，空閑時間也就多了，所以這一切的根本還在你的課堂效率上，我調查了一下成績優秀的一些同學絕大部分都沒補課，并感覺很輕松，壓力小，相信大家對趙文楷這個名字略有耳聞，他期末考試，年級第二，總分622分，大家肯定都對此驚呆了，羨慕極了！但更難以想象的是，他在家里很少看書，我向他請教了學習方法，總結成了八個字：“狠抓效率，勞逸結合”。

　　從以上可知，想要提高學習成績并非難事，只要你愿意堅持，愿意吃苦，愿意努力，那你就是“人上人”。

　　少年強則國強，少年富則國富，少年雄于地球，則國雄于地球。我們的成敗決定祖國的未來，祝同學們在初三的學習生活中更加愉快輕松，成功！

關于重陽節的主題班會主持稿 篇30

　　田：請看大屏幕！

　　田：談起夢想，大家一定有許多想要訴說的，現在就讓我們來看看大家的心愿心語吧。

　　王：每人手中會發到一張彩紙，請大家在紙上寫下自己的夢想或是勉勵自己和同學們實現夢想的話語。

　　王：每個夢想都值得我們為之而奮斗，而實現夢想需要的是堅持、毅力和永不言棄的心。

　　田：是的，只會想而不去做，夢想只是一個夢；心中有夢并付諸行動，夢想便是動力，便是現實。

　　王：現在讓我們有請班主任張老師為我們講話。

　　田：感謝張老師的寄語。心動不如行動，努力永遠不會太遲！

　　王：行動吧，向著勝利前進！

　　合：高一（5）班主題班會——夢想延展臺到此結束。

關于重陽節的主題班會主持稿 篇31

　　甲：許

　　乙：俞

　　合：一起

　　甲：敬愛的老師，

　　乙：親愛的同學：

　　合：大家下午好！

　　甲：在這美麗的校園里，我們心情激動，神采飛揚。

　　乙：在這神圣的校園里，我們朝氣蓬勃，茁壯成長。

　　甲：在校園的溫暖懷抱里，我們盡情享受童年的快樂！

　　乙：在校園的'博大胸懷中，我們自由放飛著美麗的夢想！

　　合：今天，讓我們展示自己，放飛夢想。我宣布，五（2）班“我型我秀——才藝大比拼”主題班會現在開始！

　　甲：每一位選手都獨具風格，讓我們用心欣賞吧！

　　乙：鳳凰傳奇組合是很有名的，讓我們去欣賞一下他們的歌吧！下面，讓我們以最熱烈的掌聲請出1號選手——錢馬莉、史雨茜、陳小麗，她們為我們演唱的是《荷塘月色》。

　　甲：她們唱得好不好聽？相信大家都看過《宮》這部電視劇吧？下面有請龔楚寒等人，她們為我們演唱的是《愛的供養》。

　　乙：瞧！那悅耳動聽的歌聲，多好聽！讓她們再為我們演唱一首，好不好？下面，請欣賞她們的《胭脂淚》。

　　甲：下面有請鄭浙煜等人表演小品——《荒島求生》。

　　甲：下面有請俞其潔等人表演相聲——《四小福》。

　　乙：相信大家都聽過貝多芬的故事吧，貝多芬是一個非常有名的音樂家，他雙耳失聰。下面有情許丹薇為我們唱一首《貝多芬的悲傷》。

　　乙：許丹薇唱得好不好聽？歌聲裊裊，讓人陶醉！

　　甲：下面再次有情俞其潔、范姝姝表演小品——《超幸福鞋墊大炒作》。

　　乙：呂禮然和呂心恒是我們班的開心過，讓他們為我們表演一個吧！《 》。

　　甲：他們表演得好不好？掌聲在哪里？下面為我們表演的是陳小麗等人的小品——《拍電影》。

　　乙：今天班會最后一個節目是宋寧濤等人的小品——《 》。

　　合：飛揚的歌聲，歌唱七彩的童年，優美的旋律，述說成長的故事。現在，我宣布五（2）班“我型我秀——才藝大比拼“主題班會到此結束！Thank you very much！