國旗下講話國家公祭日主持稿（精選3篇）

國旗下講話國家公祭日主持稿 篇1

　　老師們、同學們：

　　時值國慶節前夕，我們懷著崇敬的心情，來到x紀念園革命烈士紀念碑前，深切緬懷革命先烈的豐功偉績，弘揚先烈的崇高精神，寄托我們的哀思，告慰他們的在天之靈。參加今天公祭活動的有市上四大班子領導，市級各部門主要負責同志，革命烈屬代表、老戰士代表，工商企業界等社會各界代表。

　　今天的公祭活動主要有七項內容：一是奏唱中華人民共和國國歌;二是向革命烈士默哀;三是由同志宣讀祭文;四是由少先隊員獻唱《我們是共產主義接班人》;五是向革命烈士敬獻花籃;六是向烈士行三鞠躬禮;七是瞻仰革命烈士紀念館、祭掃烈士墓。

　　現在，烈士公祭活動開始。

　　首先，進行第一項內容：請全體肅立、奏唱中華人民共和國國歌;

　　下面，進行第二項內容：請全體人員脫帽，向烈士默哀; 下面，進行第三項內容：請書記蔣建平同志宣讀祭文;

　　下面，進行第四項內容：請少先隊員獻唱《我們是共產主義接班人》;

　　下面，進行第五項內容：向革命烈士敬獻花籃(待花籃放好領導整理好緞帶后，回到原位)，此時宣布：向為國捐軀的革命先烈們三鞠躬：

　　一鞠躬……

　　再鞠躬……

　　三鞠躬……

　　同志們，革命先烈用鮮血和生命鑄就的偉大精神，是愛國主義的精髓和靈魂。各單位要根據工作實際，拓寬教育渠道，豐富教育內容。既可以邀請老紅軍、老戰士、老黨員、英雄模范、史學工作者作傳統報告，也可以組織演講會、座談會，舉行入黨、入團宣誓等活動，促進教育形式由單純的祭掃、瞻仰，向請進來、走出去，與社區文化、校園文化、村居文化相結合方向轉變。對革命烈士家屬要進行走訪慰問，幫助他們解決生產、生活中的實際困難，勉勵他們繼承先烈遺志，發揚革命傳統，爭取更大光榮。

　　繼承先烈遺志，發揚英雄傳統，推動科學發展，是時代賦予我們的光榮使命和神圣職責。讓我們把先烈們留下的珍貴精神財富代代相傳，使烈士們的不朽精神在各條戰線、各行各業開花結果，發揚光大，告慰烈士們的在天之靈，為把閬中建設成為中國最具吸引力的旅游城市而努力奮斗!

　　最后，請各位領導和同志們瞻仰革命烈士紀念館、祭掃烈士墓，少先隊員原地休息。

　　烈士公祭活動到此結束。

國旗下講話國家公祭日主持稿 篇2

　　女：為了祖國的解放和人民幸福美滿的生活，

　　男：有多少革命先烈長眠于地下。

　　女：歷史不會忘記你們，共和國不會忘記你們，我們更不會忘記你們。

　　男：曾幾何時，我們的祖先以先進的科學和燦爛的文化矗立在世界民族的巔峰。女：而近百年黑暗與屈辱的歷史，又將她推向深淵。

　　男：為了改變這一切，多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。

　　女：只有在中國共產黨的領導下，烈士們的鮮血才點亮了中國的天。

　　男：今天，我們在這里以革命的名義想想過去。

　　女：以現代化建設飛速發展的現實來告慰英魂。

　　男：我宣布：“倡導先輩英烈精神，打造紅色校園文化”清明節祭掃活動

　　合：現在開始。

　　男：進行隊會第一項：出隊旗。全體立正!出旗，敬禮!禮畢。

　　女：進行隊會第二項：敬獻花籃(學生代表~~~、~~~)。下面請大家瞻仰烈士墓園，按秩序繞烈士墓一圈并獻上自己親手制作的小白花。

　　男：進行隊會第三項：唱隊歌(指揮~~~)。讓我們懷著一顆沉痛的心向烈士們默哀一分鐘。(然后三鞠躬。一鞠躬、二鞠躬、三鞠躬)。

　　女：進行隊會第四項議程：請聽革命先烈事跡介紹。

　　男：進行隊會第五項議程：請聽學校李校長講話。

　　女：我們一定會牢記先烈們的革命精神，并且將它們發揚光大。下面有請一年級代表~~~、~~~詩朗誦《站在烈士墓前》

　　男：面對人民英雄紀念碑，我們心潮澎湃，我們熱血沸騰;

　　女：有多少英雄志士拋頭顱，灑熱血才換來我們今天的幸福生活。

　　男：面對敵人的-拷打，您們用鮮血寫下了一個革命者的自白書。

　　女：您們用生命捍衛了革命者誓死報國的堅定信念!下面，請少隊輔導員卜曉紅老師帶領學生在烈士墓前宣誓。

　　男：清明的雨呀紛紛揚揚，我們緬懷烈士，無限感傷。

　　女：今天的幸福生活，離不開您們的浴血奮戰，我們會永遠牢記你們的心愿。

　　男：五星紅旗，迎風飄揚，它飄揚在藍天，也飄揚在我們的心坎上;

　　女：五星紅旗，迎風飄揚，它為我們指引了方向，引導著我們唱響了一支支豪邁的歌。男：我們要讓先烈的鮮血染紅的旗幟永遠飄揚在祖國的藍天!

　　合：先烈們，您們安息吧!

　　男：下面，請輔導員老師帶領我們呼號。

　　(輔導員領：呼號，準備著——為共產主義事業而奮斗。全體隊員答：時刻準備著。輔導員：呼號畢。)

　　女：活動即將結束，全體立正，退旗，敬禮!禮畢!

　　男：我宣布：“倡導先輩英烈精神，打造紅色校園文化”清明節祭掃活動

　　合：——到此結束。

國旗下講話國家公祭日主持稿 篇3

　　A:1937年的12月13日，日軍進占南京城，對手無寸鐵的南京民眾進行了長達6周慘絕人寰的大規模屠殺，30多萬中國人慘遭殺戮。他們其中，多數是手無寸鐵的婦孺百姓，據有關判決和調查，在大屠殺中有30萬以上中國平民和戰俘被日軍殺害，財產損失不計其數。曾經繁華輝煌的金陵古城，在日本侵略者的踐踏下化為焦土。

　　B:除此之外，日本侵略者還對中國的文化珍品進行了大肆掠奪。每天被搬走圖書文獻十幾卡車，共搶去圖書文獻88萬冊，超過當時日本最大的圖書館東京上野帝國圖書館85萬冊的藏書量。這是一段炎黃子孫不能忘記的恥辱歲月。下面，我們來看一下有關這段歷史的資料。

　　播放PPT……

　　A:看完這段資料，我們來討論一下，為什么當時中國會被日本帝國主義侵略?為什么日本帝國主義敢如此大膽地殘害、屠殺我們的同胞?下面我們請幾位同學談談自己的想法。

　　討論……

　　B:同學們說的都很好。恥辱不容忘記，歷史不容忘記。為了悼念這些慘死的同胞，1985年8月，南京人民政府在南京江東門修建了“侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館”。這是一處以史料、文物、建筑、雕塑、影視等綜合手法，全面展示“南京大屠殺”特大慘案的專史陳列館。

　　A：同學們如果有機會去南京旅游，請記得一定要去紀念館參觀。去了解一下我們民族曾經遭受的屈辱歷史，增強我們的愛國情感和責任感，珍惜我們來之不易的幸福生活。

　　B：我們很幸運，能夠生活在和平的年代，但我們不能忘記這段歷史。回顧屈辱歷史，我們青少年一代要時刻銘記祖國曾遭受的苦難，緬懷那些千千萬萬犧牲的抗日烈士。

　　A:我們要牢記這段恥辱的歲月，牢記“落后就要挨打”的血的教訓。下面，我們再來看一段資料。

　　播放PPT……

　　B:梁啟超先生曾說:今日之責不在他人而全在我少年。

　　A:少年興則國興，少年強則國強。我們青少年要以此為動力，奮發圖強，學習更加精益求精。

　　B：青年學生擔負著國家富強、民族振興的歷史重任，烈士們的英靈不遠，我們將繼承他們未竟的事業，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻出自己的一份力量。

　　A：忘記歷史就等于背叛，讓我們牢記歷史，奮發圖強，努力學習，堅定信仰。

　　播放PPT……

　　A：他們認為：日軍在“南京事件”中沒有對平民實施有組織的屠殺行為。認為死難者為陣亡的中國士兵或中國軍民退時自相踐踏造成。

　　B：還有甚者把南京的死難者歸結為中國故意嫁禍給日軍的謊言。事實真的如此嗎?

　　B：今天我們在這里開展主題班會，絕不是為了發思古之幽情，也絕不是囿于歷史傷痛不能自拔，而是為了牢記歷史創傷，吸取歷史教訓，居安思危，痛定思痛，知恥后勇!

　　A：前事不忘，后事之師。只有正視歷史

　　、尊重歷史，才能深刻地認識現在，更好地開拓未來，捍衛和平，讓每個人在內心都播下和平的種子，讓和平的陽光在世界的每個角落都永恒存在。

　　播放PPT……

　　B：牢記歷史并不是為了延續仇恨，仇恨可以化解，創傷終將愈合，但南京大屠殺所犯下的罪行，鐵證如山，舉世公認，言猶在耳，不容否認、不容歪曲。我們真誠地希望一衣帶水的中日鄰邦友好相處，但絕不容忍日本軍國主義為當年的侵略戰爭翻案，為曾經真切發生過的屠殺隱瞞真相。

　　A：我們鄭重告誡：尊重歷史將被歷史所尊重，否定歷史也必將被歷史所否定。

　　B:讓我們時刻謹記歷史的教訓，用青年人的力量去建設祖國，讓歷史的悲劇不再重演。

　　H：集會到此結束，謝謝大家。