六一兒童節主持詞串詞（通用29篇）
六一兒童節主持詞串詞 篇1
甲：尊敬的各位領導，各位家長!
乙：親愛的老師，同學們!
合：大家好!
甲：當清新亮麗的春姑娘乘著楊柳風漸漸走遠;
乙：熱情奔放的夏日女孩已駕著七彩霞走進了六月
甲：六月是蒲公英放飛的季節!
乙：六月是青蘋果誘人的季節!
甲：六月是莘莘學子拼搏的季節!
乙：六月是小小少年歌唱的季節!
合：六月啊六月，你是全世界少年兒童共同期盼的季節!
甲：同學們跳起舞來吧，讓我們一起把六月迎接
乙：同學們唱起歌來吧，讓我們一起把節日慶賀
甲：下面讓我們一起宣布：
合：口才班慶“六•一”文藝演出現在開始
結束語
甲：一年一個六月，在時間的大海里，六月是一艘年輕的船，
乙：一年一個六一，在成長的腳步下，六一是我們最快樂的腳印。
甲：踏上六月的船，讓我們一起直掛云帆，
乙：邁出快樂的腳，讓我們一起大步向前。
甲：下面讓我們一起宣布：
合：口才班慶“六•一”文藝演出圓滿結束!
乙：感謝各位領導的到來，
甲：感謝各位家長、老師、同學，
合：謝謝大家，再見!
六一兒童節主持詞串詞 篇2
A：尊敬的老師們，
B：親愛的同學們，
C：童年是快樂的兒歌，
D：童年是鮮艷的花朵。
A：童年是初升的太陽，
B：童年是無畏的拼搏！
C：在盼望中，我們的節日最之后了！
D：在期盼中，我們歡聚一齊，共同度過這歡樂的節日！
A：看看湛藍的天空，雄鷹正在展翅高飛。
B；看看周圍的笑臉，我們正在歡歌笑語。
C：此時此刻的我們是多么快樂。
D：我們的生活是多么幸福。
AB合：我們擁有健康的體魄。
CD合：我們擁有滿腔的熱情。
ABCD合：這天我們一同歡慶六一，攜手迎接更加燦爛完美的明天。
A；我們真誠感謝老師為了我們的成長和發展忘我投入，嘔心瀝血。
B：我們永遠不會忘記老師對我們辛勤教育的點點滴滴。
C：是綠洲的甘泉和沃土，滋養了纖細的幼苗。
D；是老師無私情懷，孕育了無數未來的'期望.
ABCD合：感謝您，敬愛的老師；感謝您，親愛的園丁；感謝您，幫我們邁好人生的第一步.
ABCD：千言萬語難以表達心中的激情
A：就讓我們用嘹亮的歌聲
B：用柔美的舞蹈來傾訴對祖國媽媽，對老師
CD：對長輩的無限深情
AB：中心小學‘慶六一匯報演出’
此刻開始！
六一兒童節主持詞串詞 篇3
女：親愛的爸爸，媽媽，爺爺，奶奶，
男：親愛的老師，阿姨。
合：大家好!
女：六月是鮮花盛開的，六一是我們共同的節日。
男：六月是撒滿陽光的，六一是我們最快樂的一天。
合：我們，要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為自己的節日增光添彩。
女：今天是個開心的日子，就讓我們鑼鼓響起來，火火的歌謠唱起來，請欣賞舞蹈。
男：快樂的兒童節，我們縱情歌唱，快樂的兒童節，我們心情多舒暢，聽快樂的舞曲已奏響，請欣賞舞蹈。
女：我們就像彩虹，五顏六色，請欣賞舞蹈。
男：愛護環境人人有責，我們要熱愛地球，請欣賞環保時裝秀。
女：我們是天使，我們什么也不怕，請欣賞小班小可愛給我們帶來的舞蹈，
男：老師的愛像陽光，普照每一顆心靈，請欣賞大-1班舞蹈。
女：請小班小朋友給我們帶來詩歌朗誦。
男：多美的詩歌啊!連小動物們也來湊熱鬧，請欣賞。
女：你們看過邁克杰克遜嗎?瞧，小邁克來了，請欣賞中班小朋友帶來的動感舞蹈。
男：每個孩子都是媽媽的小公主，請欣賞話劇。
女：我們是一群快樂的女孩，掌聲有請大2班給我們帶來熱烈動感的表演。
男：欣賞完動感舞蹈，請聽大1班給我們帶來的兒歌串燒。
六一兒童節主持詞串詞 篇4
女：尊敬的各位領導、各位老師，各位來賓
男：親愛的小伙伴們：
合：大家好！
女：伴著花的芳香
男：踏著歌的節拍
女：我們迎來了六月的時光
男：我們的心像怒放的花朵
女：蕩起一片歡樂的海洋！
男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。
女：六月，是童年的沃土，是童年的太陽。
男：六月，是一支歌，一支幸福的歌
女：同學們，我們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節日
合：“六一”兒童節！
女：在這美好的節日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲――
合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！
六一兒童節主持詞串詞稿幽默
主持人甲：彈去五月的風塵，迎來六月的陽光。
主持人乙：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
主持人甲：奶奶說，六月是孩子們的節日。
主持人乙：爺爺說，六月里充滿了歡聲笑語。
主持人甲：爸爸媽媽說，六月的兒童歡天喜地！
主持人乙：老師說，六月的陽光燦爛無比。
主持人甲：我們說，六月是我們茁壯成長的季節！
主持人乙：今天，讓我們歡聚在美麗的校園，一起慶祝自己的節日。
合：共同擁抱美麗的六月
主持人甲：金喇叭少兒口才“快樂童心，暢想六一”兒童節文藝匯演現在開始！
六一兒童節主持詞串詞 篇5
師合：尊敬的各位領導，各位來賓
生合：親愛的各位老師，各位同學：
合：大家上午好!
文：伴著花的芬芳，迎著初升的朝陽，
康：六一”這個屬于我們少年兒童自己的節日，又來到了我們身旁。
羅：今天的風兒格外清新，吹拂著孩子們燦爛的笑臉。
胡：今天的校園彩旗飄舞，飛揚著孩子們心頭的喜悅。
文：在這個歡樂的日子里，讓我們懷揣一顆感恩的心，
康：感謝社會各界對我們的關愛，
文：感謝父母的養育之恩，
康：感謝老師的辛勤教誨!
生合：讓我們共同祝愿：所有的小伙伴們節日快樂!
合：XX小學慶“六一”活動現在開始!
六一兒童節主持詞串詞 篇6
合：尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家好!
甲：草長鶯飛的五月即將過去，火紅火紅的六月就在眼前，
乙：我們翹首期盼的六一國際兒童節即將來臨，在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們：
合：六一兒童節快樂!
甲：看，六一的鮮花絢麗多彩
乙：瞧，六一的陽光燦爛奪目
甲：為了歡慶今年的六一國際兒童節，我們長征街第三小學的同學做了精心準備，同學們在老師的輔導下，排練了好多有趣的節目。現在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風采。今天，就讓我們一起盡情跳舞!讓我們用美妙的舞姿表現修文學子良好的藝術修養。
下面讓我們隆重宣布：
合：長三小學2019年度慶祝六一文藝匯演現在開始!
結束詞：
甲：敬愛的老師，親愛的同學們
有一首詩，夸我們兒童是新世紀的雛鷹
有一段歌，贊我們少年是祖國的春天
有一場夢，說的是少年強則國強。
有一個偉人，把我們比作是初升的太陽。
乙：新世紀的太陽正照耀著我們前進，
新世紀的鮮花正伴隨著我們同行。
我們將以一顆感恩的心靈，回報父母的養育之恩，老師的辛勤教誨。
合：長征街第三小學慶六一文藝演出到此結束，祝同學們六一兒童節快樂!
六一兒童節----“快樂童心，暢想六一”
(主持甲)彈去五月的風塵，迎來六月的陽光，
(主持乙)我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋
(甲)奶奶說，六月是孩子們的節日，
(乙)爺爺說，六月里充滿了歡聲笑語
(甲)爸爸媽媽說，六月的兒童歡天喜地
(乙)老師說，六月的陽光燦爛無比
(甲)我們說，六月是我們茁壯成長的季節
(乙)今天，讓我們歡聚在美麗的校園，一起慶祝自己的節日，
(合)共同擁抱美麗的六月
(甲) “快樂童心，暢想六一”兒童節現在開始
(乙)首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長進行節日致辭
(甲)從踏進校門的那一天起，我們的心里就埋藏下一個愿望，
(乙)早日帶上鮮艷的紅領巾，和少先隊員一個樣
(甲)今天，在這歡樂的時刻，又將有一批同學走入少先隊的海洋
(乙)讓我們用掌聲歡迎新隊員入場，并對即將入隊的同學表示祝賀。
(甲)(新隊員站好以后)下面請大隊輔導員宣布新隊員入隊名單
(乙)對于今天即將入隊的同學來說，今天是一個特別的日子，是一個令人難忘的日子，此時此刻他們一定渴望得到大家的祝福，
(甲)我提議，讓我們所有的隊員們一起以熱烈的掌聲向他們表示衷心的祝賀。
(甲)下面我們就請老隊員為他們帶紅領巾。
(乙)請大隊長帶領新隊員宣誓。
(甲)下面請大隊輔導員講話。
(乙)入隊儀式到此結束，我們掌聲歡送新隊員退場。
(甲)我覺得能成為一名少先隊員真是太令人驕傲和自豪了，我們一定要珍惜紅領巾，珍惜紅領巾的榮譽。
(乙)的確是這樣。其實今天真是喜事多多，除了入隊，還將有一大批同學受到表彰呢
(甲)因為在這一年來，我們學校確實涌現出許多品學兼優的學生，并有不少同學在各方面進步也很大。
(乙)他們都是我們學習的好榜樣。接下來就讓我們來認識他們。
(甲)首先請 主任宣布對“三好學生”的表彰決定。
(乙)請校領導為“三好學生”頒獎。
(甲)下面請 宣布對“區級三好學生”和“區級優秀學生干部”的表彰決定。
(乙)請獲獎同學上臺領獎。
(甲)接下來請學生代表講話。
(甲)童年是一支歌，跳躍著美妙的音符
(乙)童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬
(甲)童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多彩世界
(乙)童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑
(甲)請欣賞合唱：《彩色中國》〈〈小河嘩嘩對我說〉〉
(甲)詩歌朗誦、詩歌欣賞等活動一直受到同學們的歡迎和喜愛，并且已經成為我們學校的特色活動。
(乙)從全國著名兒童作家金本爺爺到我校舉辦兒童詩講座至今，已經是三年的時間，可是同學們學習詩歌的熱情卻一直高漲
(甲)我知道很多同學都能一口氣背出幾十首古詩，真是棒極了!
(乙)所以我們今天也特別選擇詩歌朗誦的形式來慶祝我們的節日。
(甲)首先請欣賞由一年級同學表演的詩歌聯唱：〈〈快樂的節日〉〉
(乙)五十六個民族，五十六朵花，五十六朵花兒開在藍天下。請欣賞詩朗誦〈祖國是個大家庭〉表演者：二年級
(甲)溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動的臉龐，連小草都在歡樂的歌唱。輕輕地屏住呼吸，啊，春天來啦。請欣賞詩朗誦：〈春的消息〉表演者：三年級
(乙)中國的古詩詞，一直由于它的詞句優美，意境深遠而被人們所喜愛。并且許多名篇還被翻譯成各種文字而蜚聲海外。接下來，就請欣賞五年級為我們表演的中英文朗誦〈靜夜思〉
(甲)同學們，說到岳母刺字，您會聯想到誰呢?說起精忠報國，您又會聯想到誰呢?對，是岳飛，是我們的民族英雄。接下來請大家欣賞到的是由岳飛寫的一首詞，它曾被改編成樂曲和歌曲并廣為流傳，大家知道是哪一首詞?下面就請欣賞四年級為我們表演〈滿江紅〉
主持詞結束語：
(甲)六月是童年的搖籃，是童年的故鄉
(乙)六月有童年的沃土，有童年的太陽
(甲)在這個屬于我們自己的節日，讓我們代表全體同學向辛勤工作的輔導員和老師們表示深深的感謝
(乙)我們將會用智慧與熱情的種子，
(甲)用稚嫩的雙手和五彩的畫筆
(合)共同描繪建國小學美麗的明天。
(乙) “快樂童心，暢想六一”兒童節文藝匯演到此結束。
六一兒童節主持詞串詞 篇7
（A）：讓腳印溫暖大地的渴望
（B）：讓快樂銘記美妙的時光
（合）：讓滿腔熱情穿越地老天荒。
（C）：把真情鐫刻在大海般的胸懷
（D）：把祝福放置在水晶般的未來
（合）：讓我們一同期待明年的再次的相聚和美好
（合）：六一文藝匯演到此結束！祝大家永遠快樂！
六一兒童節主持詞串詞 篇8
甲：讓我們用心靈的琴弦
乙：用童年的祝愿
甲：用稚嫩的小手
甲：用五彩的畫筆
合：去歌唱美好的.未來，去描繪燦爛的明天。
乙：看，雛鷹正在展翅飛翔
甲：聽，中國少年跨世紀的進行曲正在奏響
乙：我們是明天的雄鷹
甲：我們是祖國的未來
乙：我們和時代的脈搏一起跳動
合：我們與祖國同呼吸、共命運，我們將用行動，向母校、向祖國媽媽，交上一份出色的答案卷。
合：四·班六一兒童節文藝匯演到此結束！
六一兒童節主持詞串詞 篇9
合：尊敬的各位來賓!各位家長、小朋友們，大家好!我們代表分司廳幼兒園的全體教師對大家的到來表示熱烈的歡迎，和衷心的感謝!迎祖國七十二華誕，展幼兒健康風采!分司廳幼兒園慶祝六一活動現在開始，我們用熱烈的掌聲歡迎小朋友們入場。
趙：首先出場的是大1班小朋友們,看!他們的步伐多么的整齊，笑容是多么燦爛呀!真是一支天真可愛、充滿活力的集體，相信他們一定會表演出獨特的節目，在這里祝愿你們玩得開心、玩得愉快!
李：迎面向我們走來的是大(2)班小朋友，他們班由34位孩子組成，34顆明亮的星星閃耀在分幼愛的星河里，34朵嬌嫩的花朵開放在分幼美麗的花園里，個個都充滿著朝氣。在本次活動中，大(2)班的孩子和3位老師將積極參與，亮出他們自己的風采。
趙：又一群可愛的孩子向我們走來，他們是來自中(1)班的小朋友，你瞧,他們像一只只展翅的雄鷹，正在豐滿身上的羽毛，準備著展翅翱翔!祝愿你們在這次活動的增長更多的見識，更加真實的體會到童年的快樂!
李：中二班是一個富有朝氣，充滿活力，積極向上，團結可愛的集體。他們已經走到我們的面前。小朋友們向你們的爸爸媽媽揮揮手吧。小朋友們在老師的辛勤培育和家長的愛護下一天天的長大，一天天的進步著，愿你們天天快樂無憂，健康茁壯的成長。
趙：現在進場的是小班的小朋友，別看他們年紀小，可他們的步伐是多么的整齊，口號多么的響亮，笑容多么燦爛呀，真是一群人見人愛的小天使。祝愿你們每一天都健康茁壯快樂!
李：最后出場的是我們幼兒園最小的小朋友。看他們多可愛呀!就像一朵朵嬌艷的小花，在愛的照耀下，健康快樂的成長。愿他們在分幼的搖籃中幸福快樂地度過每一天!
趙：親愛的小朋友們，你們是本次活動上最亮麗的風景線。相信你們會將自己最閃耀的一面展現給大家，讓我們共同期待他們的精彩表現吧!
李：小朋友們，我們歡聚在這里，你們知道是為什么嗎?對，在過幾天就是六一兒童節了，在這里我們所有老師提前祝你們的節日快樂。
趙：小朋友們，你們看，武警叔叔也來向你們祝賀節日。他們將和我們一起舉行升旗儀式。請全體起立，面向國旗，全體立正。升國旗、奏國歌、行注目禮!
禮畢，各位家長請坐。小朋友們，剛才武警叔叔帶給我們的升旗儀式精不精彩啊?那我們用熱烈的掌聲向他們表示感謝
李：在這快樂的節日里，我們的戴園長也有許多的祝福要送給小朋友，我們用熱烈的掌聲歡迎戴老師講話。
趙：謝謝戴園長，在這快樂的日子里，我相信小朋友們心里也有很多話想說，那我們也聽聽他們的心聲吧，現在有請小朋友的代表!
李：這幾位小朋友說得真好，在他們說得時候，我發現許多的家長臉上都露出了笑容。六一將至，為了向孩子們表示真摯祝福，幼兒園為小朋友們準備了豐富的節日禮物，我們有請園領導為孩子們發禮物。
趙：下面將進行精彩的操匯演，首先為我們帶來表演的是大班的小朋友。請中班、小班的幼兒退場，到后面去準備節目。
李：我園一直很重視幼兒的健康培養，在平時開展了許多豐富多彩的體育活動，其中武術操是孩子們最喜歡的一項運動，它不僅增強了孩子們的體質，而且鍛煉了孩子堅忍不拔的意志，孩子年齡雖小，但出拳踢腿鏗鏘有力，儼然一個個“站如松、坐如鐘、行如風”的小武俠。請看大班小朋友帶來的武術操表演《中國功夫》。
趙：謝謝大班小朋友精彩的表演，讓我們把掌聲送給他們。器械練習對幼兒的動作發展是十分重要的，通過對器械的使用，孩子們的身體的協調性得到了發展，同時也讓孩子們體會到了器械表演的樂趣，從而愿意參加體育活動，大膽的表現自己。快來看看，我們托班的小朋友是怎樣表現的。
李：家長朋友們，你們覺得我們托班的小朋友表現的怎么樣?中班小朋友的家長現在準備好相機了，下面該由我們中班的小朋友進行操表演了，快看!一群孫悟空向我們走來了，他們手持金箍棒，眼睛炯炯有神，要去打何方妖怪呢?我們一起來看看吧。
趙：真是一群本領高強的孫悟空。在我們幼兒園里還有一群本領高強的孩子，他們痛快地玩，痛快地運動，小小筷子在他們的手中也能玩出新花樣，玩出新動作，快看，大一班小朋友手中的筷子是怎樣舞動的。
李：京劇是中國的國粹，我們把京劇臉譜制成了旗子，編成了旗子操，這樣既可以讓孩子們了解中國的京劇，又可以鍛煉孩子們的身體。在做操時，孩子們舞的可帶勁了。請欣賞大二班的.《臉譜操》。
趙：我們的操匯演已經展示完畢，家長朋友你們覺得我們小朋友操做的怎么樣啊?那我們用熱烈的掌聲再一次給與他們鼓勵。下面的節目更加精彩，接下來我們將進行游戲環節。第一個游戲是小班小朋友帶來的《運西瓜》。
口令：擔任我們游戲裁判的是深受小朋友喜愛的苑老師，小朋友們你們準備好了嗎?聽我口令，預備，開始。
(解說詞)小車是我們幼兒非常喜歡的玩具，根據幼兒的年齡特點我們投放了不同的小車，在日常生活中我們的寶寶都會推著小車運皮球、運小朋友，在推車的過程中鍛煉我們小朋友的平衡感和手眼協調的能力，小朋友在游戲的過程中，相互謙讓，增進友誼。苑老師哪對得了冠軍啊?(做個勝利的姿勢給我們看看)
李：在我們幼兒園里，還有這樣一群孩子，他們頭戴鋼盔，腳踩滑板車，穿梭城市間，去建造他們心中的高樓大廈，讓我們一起來認識認識這群孩子吧。請看中班小朋友帶來的小小建筑師的比賽。口令：小朋友們你們準備好了嗎?聽我口令，預備，開始。
(解說詞)快看我們的建筑師多神氣，不怕困難，不畏艱辛，建起一座座高樓。滑板車是平時幼兒最喜歡的戶外活動之一，我們抓住幼兒的興趣點，設計了小小建筑師這個游戲，在這個游戲中我們將運動與建構相結合。發展幼兒的雙腳向前連續跳的動作，提高了幼兒協調能力，團隊合作能力，初步增強幼兒的規則意識和競爭意識，在游戲中也展現了幼兒的搭建技能。
趙：游戲是我們幼兒最喜的體育活動之一，在游戲活動中能夠很自然的學會了幼兒跑、跳、爬等基本動作，如：接下來大班幼兒代來的小士兵游戲，就是發展幼兒的肘膝協調向前爬和投遠、投準的能力。
口令：小士兵們你們準備好了嗎?聽我口令：預備開始。
(解說詞)看我們小士兵的動作多標準呀!大班幼兒在爬和投得難度上相對于中、小班有了很大的的提高。我們在小班和中班發展的是幼兒手膝著地向前爬，現在家長看到的是大班幼兒手肘著地向前爬，真是一群有模有樣的小士兵!家長朋友們快為我們的小士兵們加加油助助威吧。
李：剛才的比賽可真激烈啊!那我們就來放松一下，有一群貪玩的小豬迷路了，怎么也找不到回家的路，讓我們把它們趕回家吧!一起欣賞由托班小朋友帶來趕小豬表演。
趕小豬是托班最喜歡的游戲之一，因為它的材料豐富，顏色鮮艷，孩子們對游戲十分的感興趣，在趕小豬的過程中不僅發展了幼兒上下肢運動協調性，同時也鍛煉幼兒的走技能是他們能夠更加的平穩走，在他們快樂的游戲同時孩子們的基本動作得到了大大的得到提高。
趙：幼兒特別的喜歡籃球表演，把籃球隊員當做自己的榜樣，經常會用籃球作出一些動作，看!一群快樂的、充滿著朝氣和活力的男孩、女孩，穿著印有NBA的籃球服小明星向我們微笑走來啦!
中一班這套球操主要由拋接球、單手拍球、左右交換拍球、單、雙手滾球等基本動作組成，在玩籃球的過程中，不但可以增加孩子的手腕力量，還可以鍛煉孩子手控制方向的能力，提高手眼協調性，增強孩子的快速反應。表演中通過一些隊形的變化，既培養了幼兒合作意識同時使孩子們體驗到了集體表演的樂趣。
李：中一班孩子們的球技可真好，相信在他們中會出現明日籃球巨星。游戲帶給我們快樂的童年回憶，具有民俗特色的體育游戲在給我們帶來歡樂的同時，更是幫助幼兒進一步了解我國悠久的民俗文化，請欣賞大二班小朋友帶來的《空竹轉轉轉》
看，孩子們抖得多帶勁啊!抖空竹對于大班孩子來說，本身是一種挑戰，但在老師與孩子不斷的練習下，五彩的空竹在孩子們手中有節奏的發出悅耳的嗡嗡聲，孩子們進步了，他們不僅注意力更加集中了，而且在手眼協調方面得到了很大的發展。
趙：家長朋友們，大二班小朋友抖空竹抖得好不好呀!我們掌聲鼓勵!
呼啦圈器械簡單卻給幼兒提供了更多的想象空間，小朋友用它可以做各種游戲，比如：放在腰間轉圈、立在平地上滾動、立在地上小朋友鉆圈、平放在地上跳圈......通過老師不斷的引導，幼兒紛紛創新出自己的玩法。請看!中二班創編的舞動的花環
在玩呼啦圈的過程中，幼兒的靈活性、自主性、探索性得到了提高，并促進了幼兒創新能力、手眼協調能力、想象的發展，而這些能力對他們今后的發展有著至關重要的作用。
李：在忙忙大海里一群河蚌和、小魚在自由自在的嬉戲著，我們看看他們的快樂生活吧!快看!小魚和河蚌游來了。
一個個鮮艷、漂亮的河蚌是由小(1)班家長在百忙之中精心制作的，在此感謝家長們對我們工作的支持與配合，謝謝您們。
在河蚌爬的過程中主要發展孩子手、腳爬的動作，河蚌的開合主要發展幼兒的上肢力量，小魚主要發展孩子協調跑的能力，再跑的過程中能夠很好的控制自己的身體，通過河蚌與小魚的共同配合增強了幼兒的合作意識。
趙：真是材料色彩鮮艷，幼兒活潑可愛，快為小班的小朋友鼓鼓掌吧，他們表演的可真精彩啊!久違的民俗游戲鐵環在分幼孩子中間滾動起來，在我們老北京的四合院中有這樣一個情景!請欣賞大一班小朋友帶來的情景故事：大家一起來運動
炎炎夏日即將到來，四位老人在院子里乘涼，這時候來了一些小朋友在院子里玩起了推鐵環的游戲，他們一會兒直線推，一會兒曲線推，相互玩耍，相互游戲，在不知不覺中卻發生了爭執。找到了爺爺奶奶，爺爺奶奶對他們進行了教育后看到了他們手中的鐵環，原來滾鐵環也是他們小時候最喜歡玩的游戲，他們將自己的技能并展示給孩子們看。最后，孩子們和爺爺奶奶一起玩起了快樂的推著鐵環游戲。
李：小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜，愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛。這首兒歌是托班小朋友最喜歡的一首兒歌。現在有兩只小白兔很餓，要小動物幫忙送一些蔬菜喂給小兔吃，請欣賞托班幼兒情景表演《喂喂小白兔》
《喂喂小白兔》也是托班小朋友們最喜歡的戶外游戲，,在游戲中孩子們會找到屬于他們自己的快樂，這個游戲不僅發展了幼兒手膝著地向前爬和鉆的動作，而且促進了幼兒四肢協調性和大肌肉群的發展,增加力量靈活性的同時也培養了小朋友與小動物之間的感情，增進了同伴間的友誼。
趙：我們分司幼兒園是一個溫暖的大家庭，在這個大家庭中還生活這幾位來自不同國家的小朋友，他們和中國的小朋友一起學習、一起游戲、一起鍛煉!學會了許多本領，那我們快來看看他們都能干些什么?
口令：擔任我們游戲裁判的還是深受小朋友喜愛的苑老師，小朋友們你們準備好了嗎?聽我口令，預備，開始。
解說詞：能干的寶寶游戲使孩子們在輕松、愉悅的氣氛中，提高了自己的基本生活自理能力，也激發了他們自我服務意識，懂得了自己的事自己做，讓孩子們享受到成功的快樂!通過騎小車可以加強幼兒的腿部的力量，促進幼兒上下肢動作的協調發展。
李：羊角球是孩子們非常喜歡的玩具，今天中班小朋友就用羊角球玩一個鈴兒響叮當的游戲。口令：這個游戲的裁判是 老師，小朋友們，準備好了嗎?預備開始。
羊角球它具有坐、騎、跳、拍等功能，有助于鍛煉孩子腿部力量和掌握協調與平衡能力。
口令：這次得到冠軍的是__隊，你們自己鼓勵自己一下吧。
趙：聽說大班的小朋友數學很棒，都是一個個小智多星，那我們來看看他們智慧的結晶吧!
口令：小朋友們，準備好了嗎?預備開始我們大班小朋友可聰明了，都已經學會千以內的加減法了。家長朋友們，你們一定很驚奇，為什么我們出題的數字是綠、紅、藍三種顏色，這就是蒙氏數學教育，它不同于小學的數學的教育，它通過不同的顏色讓幼兒感知個、十、百、千，使幼兒找到了學習數學的樂趣。
李：在分幼還有一群可愛的孩子，那就是有著特殊需要的小朋友，他們在小朋友的幫助下，在老師的教育和關愛下，從最初不信任到現在與老師的親密接觸，從最初的躲避小朋友到現在與小朋友一起游戲，在愛的世界里他們一天天的進步，一天天的成長，老師耐心的指導訓練，精心呵護，贏得了家長們的支持與信任。請欣賞特教班帶來的訓練場景展示!我們衷心地祝愿他們玩得開心、快樂!
趙：一條彩繩，就是那親情的紐帶，親親密密一家人，永遠相愛不分開。請欣賞親子班帶來的彩虹傘
李：看完了小朋友們帶給我們的精彩表演，讓我們用最熱烈的掌聲請出我們最美麗最可愛的老師們為我們表演舞蹈
趙：60個氣球，60個心愿，60個祝福，在祖國__華誕和六一兒童節來臨之際，祝愿我們的祖國繁榮昌盛，祝愿我們的孩子健康茁壯成長。伴隨著優美的園歌我們的六一活動到此結束!感謝各位家長的光臨!讓我們明年六一再相會!
六一兒童節主持詞串詞 篇10
主持1：尊敬的老師們！
主持2：親愛的同學們！
齊：大家節日好！
主持1：彈去五月的風塵，迎來六月的陽光。
主持2：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
主持1：奶奶說，六月是孩子們的節日。
主持2：爺爺說，六月里充滿了歡聲笑語。
主持1：爸爸媽媽說，六月的兒童歡天喜的。
主持2：老師說，六月的陽光燦爛無比。
主持1：“快樂童心，暢想六一”兒童節慶祝表彰主題會現在開始。
主持2：全體起立，（唱）少年先鋒隊隊歌。
主持1：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎汲主任進行節日致辭。
主持2：回首即將逝去的學期，我們有許多的不舍，我們一起開發的游戲課程仍然歷歷在目。
主持1：下面讓我們一起沿著我們走過的軌跡感受我們的快樂（播放ppT）
主持2：首先請欣賞由趙等同學合唱的《爸爸去哪里》，掌聲歡迎。
主持1：下面請欣賞由朱子涵等同學帶來的舞蹈《火苗》，掌聲歡迎。
主持2：下面請欣賞歌舞《ourschool》。
主持1：下面請欣賞陶笛獨奏。
住持2：下面請欣賞兔子舞。
主持1：下面請欣賞女生獨唱《寧夏》
主持2：下面請欣賞動作片《穿越火線》。
主持1：下面請欣賞合唱《我們都是好孩子》
主持2：下面請欣賞歌舞《DOREMI》
主持1：下面請欣賞課本劇
主持2：下面請欣賞歌曲《大笑江湖》
主持1：下面請欣賞童話劇《小紅帽的故事》
主持2：因為在這一年來，我們班級確實涌現出許多品學兼優的學生，并有不少同學在各方面進步也很大。
主持1：他們都是我們學習的.好榜樣。接下來就讓我們來認識他們。
主持2：首先請宣布“十佳少年”、“優秀少先隊員”和“優秀學生干部”名單
主持2：下面請欣賞大合唱《我愛我的家》
主持人齊上臺
主持1：美好的時光總是短暫的。
主持2：又到了該說再見的時刻
主持1：把我們最美好的祝福送給你們
一起說：希望大家每天都開開心心。
六一兒童節主持詞串詞 篇11
甲：尊敬的各位老師。
乙：親愛的爺爺奶奶。
丙：親愛的爸爸媽媽。
丁：親愛的小朋友們。
合：大家下午好！
師：在這歡樂美好的日子里，家長們帶著殷切期望和節日的問候，同我們歡聚一堂。讓我們用最熱烈的掌聲表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
甲：草長鶯飛的五月即將過去，火紅火紅的六月就在眼前。
乙：沐浴著和風麗日，我們即將迎來花團錦簇、芳香四溢的六一兒童節。
丙：這是最美麗的季節，也是我們幼兒園全體教師和孩子們放飛希望的季節。
丁：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小朋友們。
合：六一兒童節快樂！
師：或許您工作很忙，或許您家事很多，但工作也好，家事也罷，都是給我們的孩子創造一個良好的生活環境，既然來了，就放下心中的繁，放飛還未實現的童年夙愿，與我們的孩子一起，過一個快樂的六一。
甲：看，六一的鮮花絢麗多彩。
乙：瞧，六一的陽光燦爛奪目。
丙：為了歡慶今年的`六一國際兒童節，我們百慧幼兒園的全體老師和小朋友們做了精心準備。
丁：小朋友們在老師的輔導下，排練了好多有趣的節目。
師：我們的歌聲或許不圓潤，我們的舞姿或者不標準，但我們是用心靈在歌唱，我們用真情將我們最美好、最純潔的童真來表達。
甲：現在，就讓我們一起放聲歌唱。
乙：用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風采。
丙：今天，就讓我們一起盡情跳舞！
丁：讓我們用美妙的舞姿表現良好的藝術修養。
師：在節目開始之前，首先讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎園長致歡迎辭！大家掌聲歡迎！
節目串詞
甲：童年的時光是快樂的，童年的笑臉是純真的，雖然我們每個人的經歷不同，但美好的回憶總是甜蜜的，請欣賞舞蹈《喜樂年華》，表演者大班蘇杭、李彤等小朋友。
乙：小班是我園中最小的班級，昨天還怯生生地躲在媽媽的身后，今天他們似乎長大了，這不，非要給我們表演節目呢。請欣賞小班同學表演的節目《我上幼兒園》。
丙：《三字經》能讓孩子早早知道中華文化的源源流長和深厚的文化基礎，能激勵學習教會我們如何做人，接下來請欣賞小班同學的《三字經背誦》。
師：家長朋友們，無論您從事怎樣的工作，您的職位有多高，此時，從剛才的節目中，特別是您孩子的表演中，或許喚起自己童年美好的回憶，回憶是幸福的，甜蜜的，也正因為如此，請趁著這樣和諧的氛圍，這樣美好的時光，讓我們也來體會一下童年的快樂。下面是家園互動《看誰走的快》。請參加活動的家長上臺。我來講一下游戲規則：把自己孩子的腳放在自己的腳上，從舞臺的一邊走到另一邊，然后原路返回。先回到原地的家庭為獲勝家庭。
（活動結束時，采訪一位家長，請他說說此時的感受）您說地太好了，謝謝您的參與。今天我們還特地請了一位我們學生的家長，作為我們今天的特邀嘉賓，有請刁AD的家長講話。（家長講完后，主持人講：謝謝您對我們幼兒園工作的理解和支持，謝謝！）請欣賞下一個節目。舞蹈《SUPPERSTAR》表演者：中班小朋友。
丁：太陽當空照，放射七彩光芒，花兒對我笑，點綴多彩生活，看下面這們粉刷匠，匠心獨運，用勤勞的雙手，刷出彩色的夢，請欣賞大班王子涵、朱一帆的演唱《粉刷匠》。
甲：咱們光忙著看節目了，人家中班的小朋友正在拔蘿卜呢，下面請欣賞兒歌表演《拔蘿卜》。
乙：謝謝中班的小朋友，拔蘿卜也累了，你們趕快休息一下，一起來欣賞學前班帶來的舞蹈《嘻唰唰》。
丙：花兒感謝陽光的照耀，小草感謝雨露的滋潤，我們感謝父母老師的養育和教誨，請欣賞手語勵志操《感恩的心》。
師：小時候，希望就像一棵棒棒糖，吃在嘴里，甜在心里，后來，希望就是一張獎狀，捧在手里，樂在心間。將來，希望會是什么呢？請欣賞大班小朋友為我們表演的舞蹈《希望》。
丁：中華武術，源遠流長，可強身健體，也可陶冶情操，請欣賞武術表演《中國功夫》，表演者：學前班小朋友。
甲：我們是祖國的花朵，我們是祖國的希望，祖國是我們共同的媽媽，請欣賞學前班刁AD小朋友的歌曲《大中國》。
師：接下來，我們來玩一個小游戲《看哪家剩得氣球多》，大家一起來輕松一下。這個游戲的規則是這樣的：每個家庭有十個氣球，去踩別人氣球的同時保護自己的氣球，看哪家剩得氣球最多。
乙：學前班的小朋友，快畢業了，坐坐自己曾經熟悉的座位，看看與自己朝夕相處的老師，真有點依依不舍，請欣賞詩朗誦《畢業詩》，表演者：學前班。
六一兒童節主持詞串詞 篇12
女：尊敬的各位領導。
男：爺爺。
女：奶奶。
男：叔叔。
女：阿姨。
合：老師、同學們你們好！
女：六月的，氣候宜人，鮮花盛開。
男：六月的，草長鶯飛，生機盎然。
女：伴著花的芬芳，披著節日的盛裝，
男：“六一”，這個屬于我們的節日，又來到了我們的身旁。
女：在這歡樂、美好的日子里，
男：各級領導、社會各界帶著關懷和希望，同我們歡聚一堂。
女：我們少先隊員向你們致以誠摯的謝意和崇高的敬禮！
齊：謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。
男：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬事如意！
齊：呼祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬事如意！
六一兒童節主持詞串詞 篇13
尊敬的各位領導、老師、親愛的`同學們：
大家好！
男：五月槐花如海表詩情；
女：六月陽光流彩抒畫意；
男：六月，唱著童年快樂的歌謠向我們走來；
女：校園里，綠草如茵，花兒芬芳，同學們沐浴著愛的陽光。
男：今天，是我們大家的節日，讓我們用歡歌笑語盡情地表達心中的夢想吧！
女：讓我們用智慧和熱情歌出舞出對未來的憧憬吧！
合：望海學校慶“六·一”文藝匯演現在開始。
1、男：六月，充滿生機，六月，是綠色的海洋；
女：我們是花園里絢麗的花朵，幸福在我們心頭蕩漾；
男：請欣賞民樂合奏《幸福的日子》。
2、男：兒童的世界最多姿多彩，那里有離奇的夢幻，也有天真的想象，更有嚴肅認真的理想。
女：看！幼兒園小班的小朋友們正在拉開陣勢，向我們展示他們英雄式的風采，請欣賞舞蹈《中國功夫》。
3、女：小叮當、小叮當，無憂無慮，快樂又健康，請欣賞幼兒園中1班小朋友們表演的舞蹈《小叮當》。
4、男：在媽媽的眼里，他們是一群可愛的寶貝；
女：在老師的眼里，他們是一群快樂的寶貝；
男：看，他們是一群快樂的小精靈。請欣賞幼兒園中2班表演的舞蹈《快樂寶貝》。
5、男：繽紛的時代，需要更高、更快、更強的奧運精神，我們是新世紀的驕子；
女：我們必須積極鍛煉，主動成長，迎接未來的挑戰；
男：請欣賞三句半《鍛煉身體迎奧運》，表演單位二年組。
6、女：請欣賞八年一班張鈺同學給大家帶來的歌曲獨唱《沖出你的窗口》
7、女：聰明的一休，可愛的藍精靈，還有阿童木，黑貓警長都是我們小朋友們耳熟能詳的卡通形象；
男：現在，就讓他們快樂的舞蹈吧，盡情地表現他們心中的卡通世界；
女：請欣賞幼兒園大2班小朋友帶來的卡通舞聯跳。
8、女：喜慶的節日，快樂的笑臉。請欣賞舞蹈《慶六·一》，表演單位幼兒園大1班。
9、男：請分別欣賞電子琴獨奏；
女：一年組韓云演奏《粉刷匠》。
10、男：四年組趙慧雪演奏《鈴兒響叮當》。
11、女：我們還記得有那么多個日日夜夜；
男：我們還記得有那么多次風風雨雨；
女：是您在嘔心瀝血為我們譜寫著理想的歌，今天我要說：
合：老師，您辛苦了！
男：請欣賞配樂朗誦《您記得嗎？我記得！》
女：朗誦者七年二班荀程程。
12、女：我是一顆來自于天地之間的塵土，有誰會在下一刻呼喚我？
男：其實，人間的路坎坷辛苦，但我決不認輸；
女：感恩的心，感謝有你；
男：感恩的心，感謝命運；
合：只要我們張開著眼睛，我們就要學會珍惜；
女：請欣賞七年一班同學表演的手語合唱《感恩的心》。
13、男：母親永遠是最偉大的女性；
女：母愛永遠是世間最美好的情感；
男：平凡中那份愛也驚天動地；
女：在我們的眼里，媽媽才是最美麗的女人。
請欣賞七年二班宋佳薇同學帶來的配樂朗誦作品《其實，你真的很美》。
14、女：大海是我們的故鄉，我驕傲我是海的女兒；
男：我在你寬廣的懷抱里一點點成長；
女：是你哺育我，讓我深深地懂得我該如何愛你；
男：請欣賞舞蹈《大海啊，故鄉》；表演單位三年一班。
15、男：我們的校外輔導員真的很辛苦，他們為了我校的民樂隊的組建，熬心費力；
女：在我校的藝術建設方面，他們做出了不可磨滅的貢獻；
男：現在就請幾位老前輩們為我們合奏一曲，大家歡迎！（鼓掌）
16、男：這是一出發生在醫院里的鬧劇。究竟發生了什么？請大家共同欣賞啞劇《看病》表演單位六年組。
17、女：隨著大海的一次次潮漲潮落，我們的童年漸漸離我們遠去了；
男：但我們怎能忘記那快樂的童年，那段童年海邊的游戲；
女：快看！那邊來了一群趕海的小姑娘。
舞蹈《趕海的小姑娘》表演單位三年二班。
18、女：請欣賞趙秩名、張洋、裴作福三名同學給大家帶來的快板《三個同學真相好》。
男：希望大家在開心一笑后，能夠重新看待自己和學習的關系。
合：祝愿大家好好學習，天天向上！
19、女：在這歡樂的節日里，讓我們盡情的唱，讓我們盡情的跳吧！
男：運動的旋律就要響起，我們的體魄和心靈就要痛快的律動；
女：請欣賞六年組的健美操《健康快樂動起來》
合：讓我們的心也跟著舞蹈吧，生命在于運動！
20、男：相聚在歡樂中，我們期待下一次相聚；
女：同樣的感受，給了我們同樣的渴望；
男：同樣的歡樂，給了我們同一首歌；
女：最后，請為我們組織這場精彩的文藝匯演的老師們合唱那一首聽也聽不厭、唱也唱不厭的《同一首歌》。
結束語：
男：親愛的老師們；
女：親愛的同學們；
合：六·一文藝匯演到此結束
男：祝各位領導、老師工作順利，再創輝煌！
女：祝各位同學學習進步！節日快樂！
合：再見！
六一兒童節主持詞串詞 篇14
（男）小鳥在廣闊的天空自由飛翔，
它們的歌聲，今天格外清脆、歡暢。
（女）花兒沐浴著明媚的陽光，綻開笑臉，吐露芬芳。
（男）鮮紅的隊旗迎風飄揚，嘹亮的鼓號響徹廣場，
（女）我們在這里歡慶自己的節日，
（男）在這特殊的日子里，我們的心中充滿感激，
（女）感謝園丁們的辛勤培育，
感謝在座的爺爺奶奶、叔叔阿姨，
（男）是您們賦予我們搏擊長空的力量，
是您們給予我們戰勝困難的勇氣。
（女）我們代表全省 少年兒童來向您們匯報，
（男）我們正在奮發、努力，
（女）建設大而強、富而美的，我們有能力把重擔挑起。
（男）省暨**市慶祝“六一”國際兒童節文體展演
（合）現在開始！
（女）中國向全世界體育健兒發出邀請，
（男）舉辦奧運，是十二億華夏兒女共同的心聲，
（女）讓我們衷心祝福：
（合）好運，北京！
（男）請欣賞歌舞《20__相聚北京》，
演出單位：
（《20__相聚北京》）
（男）群鴿起舞，大雁飛翔，
美麗的花環寄托著我們對未來的暢想，
請欣賞中心幼兒園的小朋友們表演的《圈操》。
（《圈操》）
（女）鄧爺爺曾說：學電腦要從娃娃抓起，
這些娃娃們就和小電腦交上了朋友，
看，他們玩得多起勁啊。
請欣賞集體舞《娃娃·電腦》，
演出單位：第二小學。
（《娃娃·電腦》）
（男）快樂和甜蜜與我們相伴，陽光灑滿幸福的童年，下面請欣賞**幼兒園的小朋友們表演的《腰鼓舞，快樂娃》。
（《腰鼓舞，快樂娃》）
（女）作為跨世紀的接班人，我們始終牢記——練就強健體魄，建設強大祖國，請欣賞《棍操》，演出單位：**小學。
（《棍操》）
（男）在這屬于我們自己的日子里，我們要為祖國的昌盛將管樂奏響，高高舉起星星火炬的旗幟，昂首闊步創造新世紀的輝煌。下面請**小學管弦樂隊為大家作精彩演出。
（管樂）
（女）千朵花，萬朵花，朵朵鮮花獻媽媽，
六一兒童節主持詞串詞 篇15
師：親愛的小朋友們!
幼：親愛的爸爸媽媽、叔叔阿姨們!
合：大家好!
師：六月，是撒滿陽光的，六月，是鮮花盛開的;
幼：六月，是我們大家共同的節日，六一，是我們最快樂的一天!
師：今天，在這個特別的日子里，我們幼兒園全體師生和各位家長相聚在一起，共同慶祝20__“六一”國際兒童節的到來!
幼：我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們自己的節日增光添彩!
師：在孩子們表演節目之前，首先有請我們敬愛的園長為孩子們送上她誠摯的祝福!
六一兒童節主持詞串詞 篇16
尊敬的領導、各位老師們、親愛的同學們：
大家上午好!
送去五月的芬芳，迎來六月的時光，我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋!六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。六月，有童年的沃土，有童年的太陽。六月，是一支歌，一支幸福的歌。小朋友們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了自己的節日——“六一”兒童節!
今天，我們歡聚在學校的操場上，共同慶祝“六?一”國際兒童節。在大會開始之前，首先我宣布一下大會的程序。一、入場;二、升國旗;三、入隊;四、大河北村委會段書記講話;五、樸校長致辭;六、表獎;七、退場
首先，讓我們進行大會第一項，入場
最先入場的是我校的六一中隊，接下來請五一中隊入場、五二中隊入場、四一中隊入場、四二中隊入場、三一中隊入場、二一中隊入場、最后入場的是一年一班的同學們。
在這里，請允許為代表我校全體教師向同學們說一聲“節日快樂”。
今年的節日我們格外高興，因為村委會、中心校的各位領導在百忙之中趕來和同學們一起過節，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導到主席臺前就座。請我校六(1)中隊的少先隊員們為為各位領導佩戴紅領巾。
現在我宣布，“大河北中心小學慶六一”活動正式開始。
二、進行大會第二項，升國旗，奏國歌。(請旗手、護旗手到位。)
中國少年先鋒隊是中國少年兒童的群眾組織，是少年兒童學習共產主義的學校，是建設社會主義和共產主義的預備隊，今天，又有一批新隊員要加入我們的少年先鋒隊組織中，我們將為這些隊員們舉行隆重而簡樸的入隊儀式，讓我們用最熱烈的掌聲一起迎接這激動人心時刻!
三、接下來進行大會第三項入隊(有請大隊長。)
四、下面掌聲有請大河北村委會段書記講話。
五、接下來請樸校長致辭
領導的殷殷期待我們銘記心間，我們將以實際行動來回報社會各界的厚愛。讓我們以熱烈的掌聲再次對各位領導表示感謝。
六、進行大會第六項，表獎。
在這一年來，我們學校涌現出許多品學兼優的學生，并有不少同學在各方面進步也很大。他們都是同學們學習的好榜樣。接下來就讓我們來認識他們。首先我們要表獎的事優秀少先隊員;(請獲獎同學上臺領獎)接下來表獎的是三好學生;最后我們表獎的是
少先隊員們，你們今天是小學生，明天將是祖國現代化的建設者，在新的旅途中，我們的輔導員將會牽著同學們的小手，帶領著大家沖破重重困難，跨越道道阻礙，去感受生活的美好，領略大自然的風情，遨游知識的海洋，歷練堅強的意志，品嘗成功的甘霖。愿你們在星星火炬的引領下，揚起理想的風帆，用實際行動讓胸前的紅領巾更精彩!
七、下面進行大會七項：退場。請各中隊回到自己的班級為我們即將開始的運動會做好準備。
六一兒童節主持詞串詞 篇17
因為：你們是家庭的寶貝，更是家庭的希望。你們能夠快樂地成長，家庭就充滿歡歌與笑語。你們是學校的孩子，更是學校的希望。你們能夠全面地發展，學校就充滿生機與活力。你們是社會的未來，更是社會的希望。你們能夠和諧地發展，社會就充滿熱情與友愛。你們是祖國的花朵，更是祖國的希望。你們能夠茁壯地成長，祖國就充滿美好與希望。
希望同學們：文明、好學、自主、合作。學會學習、學會生活、學會做人、學會創造。像大人一樣富有責任心、富有使命感，堂堂正正做人，認認真真做事，快快樂樂學習，健健康康成長。熱愛祖國、熱愛黨、熱愛人民、熱愛自然、熱愛生活、熱愛科學、熱愛學習、熱愛勞動。珍惜生命、珍惜時間、珍惜友誼、珍惜學習與發展的機會。關心社會、關心環境、關心集體、關心他人。尊敬師長、團結同學、禮貌待人;明辨是非、辨別美丑、為人正直。做一個理想遠大、品行端莊、學習優良、身心健康的共產主義事業的接班人。
希望老師們：敬業、愛生、嚴謹、探究。全面貫徹執行黨的教育方針，教書育人，五育并舉。牢固樹立服務意識、質量意識和精品意識。面向每一個學生，珍惜每一個教育機會，上好每一堂課，做好每一件事，促進每一個學生的健康、和諧、全面的發展。為學生的終生發展奠定堅實的基礎。
讓我們共同努力，為把xx小學辦成人民滿意的學校而努力奮斗。
最后，祝同學們節日快樂!
六一兒童節主持詞串詞 篇18
各位尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
吳：草長鶯飛的五月即將過去，火紅火紅的六月就在眼前
應：我們翹首期盼的六一國際兒童節即將來臨
沈：六月,是撒滿陽光的
潔：六月,是鮮花盛開的
吳：六月里花兒香，六月里好陽光
應：在這歡樂、美好的日子里，我們沐浴著月光和雨露
沈：在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱
潔：在這特別的日子里，我們要用獨特的方式與大家一起慶祝自己的節日。
吳：今天，我們將在這里舉行一場熱鬧的兒童節狂歡
應：讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位同學，老師參加我們的"六一"狂歡晚會
合：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們節日快樂!五班“慶六一”匯報演出正式開始!
吳：冒昧的問一下，大家知道《麥兜》的故事嗎?那么，就有請幾位麥兜的愛好者為大家獻上《麥兜響當當》!
應：大家知道夜晚的草叢是怎樣的嗎?那么就讓吳易寒和滕凰孝打著大家走進這夜晚神秘的草叢吧!
潔：大家都知道，歷的諸葛和司馬吧!大家也知道，司馬大戰諸葛吧!那么，今天，就讓歷史在這里重現吧!
沈：古代，酒，是男人們離不開的飲品，那么，就讓大家看看買酒的故事吧!
潔：接下來，是一個作品展示的節目，現在，請吳易寒、李佳玲、徐楠給大展示自己的作品吧!
沈：看了這么多的作品，現在，就請大家看一看陳江禹和趙哲凱給大家帶來的魔術吧!
應：看到這么精彩的魔術，王賈茹也按捺不住啦!她現在，就要給大家帶來一段她最拿手的拉丁舞!
潔：大家覺得沈柏羽的歌聲好聽嗎?請聽《童年》!
吳：真好聽啊，描繪出了一個五彩繽紛的童年，接下來，就請大家聽一聽童年最難忘的《童話》吧!
六一兒童節主持詞串詞 篇19
男1：尊敬的各位領導、各位老師
女1：親愛的同學、朋友們
合：大家上午好
男2：六月是五彩繽紛的季節
女2：流鶯飛囀，綠樹紅花
男1：六月是激情飛揚的季節
女1：放飛理想，燃燒期望
男2：經過了一年的漫長等待
女2：經過了一年的勤學苦練
女1：我們最后迎來了
合：盼望已久的“六一兒童節”!
男1：望望湛藍的天空
女1：聽聽清脆的鳥鳴
男：瞧瞧燦爛的笑臉
女2：聽聽歡樂的歌唱
女1：我們不由得感嘆
合：我們的生活是多么的幸福!
男1：讓我們一齊歌唱
女1：讓我們一齊舞蹈
男2：一齊歡慶“六一國際兒童節”
合：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：
男女1：祝辛勤的園丁開開心心
男女：2：祝爸爸媽媽爺爺奶奶健健康康
合：祝全世界的小朋友節日快樂!
合：20__年“六一兒童節”文藝匯演此刻開始!
六一兒童節主持詞串詞 篇20
女：今天，我們帶著衷心的祝福和美好的希望，在這里歡聚。
合：共同慶祝20_年六一國際兒童節!
男：在此，我代表_小學的全體老師，祝全體小朋友們節日快樂。
1、(女)下面請欣賞一年級小朋友為我們帶來的詩朗誦《慶六一》
2、(男)一年級小朋友的表演真是精彩，二年級的同學也不甘落后，一個個躍躍欲試，掌聲歡迎他們為我們帶來的歌伴舞《共青兒童團歌》
3、(女)靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。請欣賞三年級小朋友帶來的小合唱《每當我走過老師窗前》
4、(男)禮貌是接近自己與他人的一座橋梁，講禮貌的人容易讓人接受，成為一個受歡迎的人，請欣賞三年級同學給我們帶來的相聲《講禮貌》。
5、(女)通過剛才這個相聲，我們知道了講禮貌也要分場合。讓我們再次為他們的精彩表演鼓掌。精彩的相聲過后，讓我們一起欣賞五年級同學給我們帶來的'舞蹈《棉花糖》。
6、(男)愛是一種從內心發出的關心和照顧，沒有華麗的言語，沒有嘩眾取寵的行動，只有在點點滴滴一言一行中你能感受得到。那樣平實，那樣堅定。讓我們在二年級同學的手語操《愛的奉獻》中，用心去感受愛吧!
7、(女)童心是小鳥，童年是一支歌，跳躍著美妙的音符;童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬;童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界;童年是七彩衣，正躲在我們春天的花衣裳里向我們微笑，等待我們尋找，請欣賞六年級王菲同學為我們帶來的電子琴獨奏《春之歌》
8、(男)王菲同學的表演真是精彩極了，下面我們用熱烈的掌聲歡迎四年級同學為我們帶來的歌伴舞《蝸牛和黃鸝鳥》。
9、(女)四年級的歌伴舞真是精彩啊!同學們，你們見過吹牛大王嗎?你想領略他們的風采嗎?您瞧，今天我們現場就來了兩位吹牛專家。下面一起欣賞由三年級兩位小同學帶來的相聲《吹牛》。
10、(男)一玉口中國，一瓦頂成家，都說國很大，其實一個家，一心裝滿國，一手撐起家，家是最小國，國是千萬家。請欣賞四年級的同學們給我們帶來的手語操《國家》
11、(女)今天學前班的小朋友也來到了我們現場，下面請欣賞他們為大家精心準備的時裝走秀《看，美嗎?》
12、(男)看來同學們個個都是舞林高手啊，接下來還是舞蹈《加油歌》，繼續由二年級的同學表演，大家歡迎。
13、(女)伴隨著陣陣歡快的音樂，一群天真無邪的小朋友將用鑼鼓來慶祝歡樂的童年。有請四年級的小朋友，為我們帶來三句半《慶六一》。
14、(男)三句半的形式很新穎，敲鑼打鼓表真情，大家為她們來喝彩，掌聲!哈哈，現學現賣，還是繼續看看同學們的精彩節目吧，下面有請一年級小朋友帶來的大合唱《貓咪別淘氣》。歡迎他們上場。
15、(女)一年級的小同學這么努力，我們學前班的小朋友也不甘示弱啊!下面是學前班小朋友帶來的舞蹈《_》，請熱烈歡迎他們。
結束語
男：童年的游戲永遠難忘，童年的歌聲多么動聽，童年的生活最最幸福。
女：我們用稚嫩的小手，五彩的畫筆，去描繪歡樂的童年!
男：我們用優美的舞姿，歡快的旋律，去感恩給我們幸福的人們!
女：我們是新世紀的雛鷹，我們和時代的脈搏一起跳動，我們與祖國同呼吸共命運。
男：展望未來的一切，我們更加珍惜美好的六月。
女：擁抱美好的六月，我們協力再創輝煌的未來!
男：_小學慶六一文藝匯演到此結束，感謝各位領導的光臨和各位家長的參與。
女：讓我們明年再相會。
合：再見
六一兒童節主持詞串詞 篇21
開場白：
尊敬的各位領導，各位來賓親愛的老師們，同學們：
大家下午好！
這里是廣外附屬中小學慶“六一”文藝匯演暨頒獎典禮的現場，歡迎您的到來。
夢想是風，吹醒沉睡的心，夢想是火，點燃熄滅的燈，夢想是燈，照亮前行的路，夢想是路，引你走到黎明，在這火紅的六月，因為夢想，我們再次歡聚在這里，聆聽青春的聲音！
我的夢，在中國生長。我的夢，在廣外附屬中小學綻放。四季更迭，任萬物瞬息萬變，我們未曾改變，一段深深的情，一顆感恩的心。
同學們，讓我們打開夢想的翅膀，在這最美的年華里，共同譜寫最動聽的夢想吧！
（合）：中國夢！我的夢！
今天親臨我們演出現場的領導有：
讓我們對他們的到來表示衷心的感謝。下面有請少先隊員給來賓現場戴上紅領巾并敬隊禮！
下面我們用熱烈的掌聲有請廣外附屬中小學校長校長致辭！
節目串詞：
第一樂章：
1、夢想之路，你我相伴，一句輕輕的鼓勵，成為了我加速奔跑的無
限力量。加油，EVERYONE！請欣賞第一個舞蹈《加加油》。
2、有一種歌聲徘徊在耳邊，有一種激情蕩漾在心底，讓我們在歌曲串燒中，把熱情與活力灑向校園每個角落。好歌，讓你聽個夠。請欣賞《歌曲大聯唱》
3、這是一個張揚個性的時代，這是一個釋放美麗的舞臺。剛才的歌曲大集合真是讓我們大飽耳福啊。下面，到了我們大飽眼福的時候了。請欣賞《時裝秀》的精彩表演，大家掌聲歡迎。
4、最美不過中國風，在那悠揚的笛聲中，我們沉醉；在那纏綿的琴音里，我們忘懷。不信，你聽。請欣賞器樂合奏《菊花臺》《茉莉花》。
5、舉行體育節與藝術節的頒獎活動。
在剛剛過去不久的體育節、藝術節賽事中，各班各同學奮力拼搏，各顯神通，一種永不服輸的競爭精神灑滿校園。為整個校園增添了一抹亮麗的色彩，青春的氣息。下邊將要進行的就是體育節、藝術節頒獎活動。
有請領獎代表上臺領獎，請領導頒獎。
請領導與領獎者合影。
請把最熱烈的掌聲送給他們。
第二樂章：
1、從小，媽媽就講黨的故事給我聽。是啊，祖國，中華兒女這偉大的母親，我們的夢想在你懷里孕育。今天，也讓我們為祖國母親獻歌一曲。請欣賞《童心向著黨》。
2、舉行入隊儀式。
隊旗飄飄，歌聲嘹亮
親愛的少先隊員們，親愛的少年朋友們
我們的心在激蕩，我們的情在流淌
讓我們高高地舉起拳頭，讓我們雄壯的誓言飛揚
讓我們在這重要的日子里，莊嚴的入隊！
下面，請大隊輔導員宣布新隊員名單:
隊歌聲中新隊員上臺、宣誓、呼號
系上了它，我們不會再感到孤單；
系上了它，跌倒后我們會再爬起；
系上了它，失敗的同時我們還會憧憬成功的希望。
讓我們珍惜這充滿歌聲的童年，讓我們珍愛這神圣而又光榮的紅領巾！
3、“朗利格朗，朗利格朗”相信這節奏大家都很熟悉吧！沒錯，聽完動聽的曲子后接下來你將欣賞到的就是我們的快板表演《好人頌》，豎起耳朵，聽聽他們是怎樣給你說好人的。掌聲歡迎。
4、說得真是精彩啊，“好人”的故事咱聽完了，那下邊我們一起走進一家“神奇”的醫院去看看，那里又將發生著怎樣的故事？請欣賞小品《醫托》。
5、舉行“雷鋒少年頒獎”禮。
雷鋒，一個時代的象征；雷鋒，51年來中華民族的楷模。我們學校掀起了“學雷鋒、做雷鋒”的高潮，涌現了大批好人好事，以此來弘揚雷鋒精神，傳承民族文化。下面，我們將頒發等33名同學“雷鋒式少年”先進個人。請雷鋒少年上臺，請頒獎。
請領導頒獎。
請領導與領獎者合影。
第三樂章：
1、中國文化博大精深，越來越多的傳統文化走進校園，豐富我們的思想，凈化我們的心靈。弟子規，圣人訓。下邊，就讓我們在朗朗的誦讀聲中一起來享用這碗圣人為我們熬制的心靈雞湯吧。
2、真是個絢麗多彩的舞臺啊，如此多的精彩節目，讓人意猶未盡。同學們，還想不想再來個？好，那就讓我們來打個電話吹吹牛，放松放松吧。下邊為您獻上的是相聲《吹牛》，《打電話》。
3、舞臺上他們盡情放縱、活力四射，激情洋溢，用時尚與動感，可愛與柔美盡情詮釋美好的青春活力、自由不羈。請欣賞《優秀舞蹈大串燒》。
4、舉行讀書節頒獎儀式：
（1）書香少年；
（2）書香家庭；
（3）其他獎項；
（4）優秀班級讀書角；
（5）級組獎項代表。
初春時節，我們附屬中小學迎來了第五屆校園讀書節，縷縷書香傳遍了校園的每一個角落。古人言，布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長。一本好書，如美食佳釀，令人回味無窮，流連忘返。這讓我們感受到，快樂莫過于讀書，我們都愿意和書籍成為最好的朋友，把自己沉浸在書籍的滋養和磨練之中，不斷地成長。
讀書節是我校校園文化舉足輕重的一部分，學校已成功舉辦了五屆讀書節。通過一系列的活動，我們從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈，更體驗到了閱讀的快樂與幸福。我們才能夠從班級讀書角中汲取知識成長的力量。這一切，都凝聚著老師和同學們的愛和付出。下面，我們將對在讀書角和各科組獎項的先進班級和個人進行表彰。請領獎代表上臺領獎，請頒獎。
每個班級都涌現出了許多熱愛書籍、博覽群書的“書香少年”。下面，頒發“書香少年”獎項，請書香少年上臺領獎，請頒獎。
請領導頒獎。
請領導與領獎者合影。
請第二批領獎者和領導頒獎。
請領導頒獎。
請領導與領獎者合影。
不需要大量的藏書，寬敞的書房；不需要高大的書櫥，眩目的燈光；媽媽的陪伴，是最濃郁的書香；爸爸的指點，是最明亮的導航！讓我們把最熱烈的掌聲送給我們可親可敬的爸爸媽媽們，他們因讀書而美麗！接下來，頒發的是“書香家庭”的獎項。請書香家庭上臺領獎，請頒獎。
請領導頒獎。
請領導與領獎者合影。
請第二批領獎者和 領導頒獎。
請領導頒獎。
請領導與領獎者合影。
第四樂章：
1、有一種舞蹈，它不是魔術，卻有著神奇的魔幻力量。下邊，就讓我們在他們的帶領下進入到一個未知的世界，感受魔幻之旅。有請我們的《魔幻寶貝》們。
2、前不久，學校開展了“垃圾分類”的.各類主題活動，讓更多的同學了解到環保意識對于我們的重要性。今天，借這樣的機會，我也想告訴在座的每位同學，請善待腳下的這一方水土，身邊的一草一木，我們需要它！下邊，請欣賞歌曲《地球，你好嗎》。
3、最初的夢想，緊握在手上。為了夢想而奮斗才能揚帆遠航！勇敢去追夢吧！去追尋我的夢，中國夢！就讓我們攜起手來，用心聆聽這最后的旋律《最初的夢想》！
結束語：
我們的世界里充滿著夢想和希望，有愛的地方就有夢想，有夢想的地方就有希望，有希望的地方就有年輕的我們！
沐浴著這六月最溫暖的陽光，我們開始了新的征程！
實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。這個夢想，是每一個中華兒女的共同期盼。
我們每個人的夢想都與國家和民族的前途命運緊密相連。國家好，民族好，大家才會好。你所站立的地方，就是你的中國。你怎么樣，中國便怎么樣。
最后，在這個歡聚一堂的時刻，祝愿我們的領導和老師們身體健康，工作順利！祝愿親愛的同學的學業有成！
廣外附屬中小學慶“六一”文藝匯演暨頒獎典禮到此結束，謝謝大家。
六一兒童節主持詞串詞 篇22
男：尊敬的各位、各位來賓：
女：親愛的老師們、同學們：
合：大家好！
男：送去五月的芬芳，
女：迎來六月的時光，
男：我們的心像怒放的花朵，
女：蕩起一片歡樂的海洋！
男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。
女：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
男：六月，是一支歌，一支幸福的歌，
女：小朋友們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節日。
合：“六一”兒童節！
男：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
女：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
男：在這美好的節日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲。
合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！
男：今天，帶著節日的問候，帶著對我們的殷切期望來看望我們啦！讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
女：先讓我們來認識一下光臨今天演出會場的部分、來賓。他們是：讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎與衷心的感謝！
男：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對你們的敬意！
女：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！
男：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！
女：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年！
合：學校慶“六一”師生文藝匯演現在開始！
六一兒童節主持詞串詞 篇23
甲：尊敬的各位領導，各位家長!
乙：親愛的老師，同學們!
合：大家好!
甲：當清新亮麗的春姑娘乘著楊柳風漸漸走遠;
乙：熱情奔放的夏日女孩已駕著七彩霞走進了六月
甲：六月是蒲公英放飛的季節!
乙：六月是青蘋果誘人的季節!
甲：六月是莘莘學子拼搏的季節!
乙：六月是小小少年歌唱的季節!
合：六月啊六月，你是全世界少年兒童共同期盼的季節!
甲：同學們跳起舞來吧，讓我們一起把六月迎接
乙：同學們唱起歌來吧，讓我們一起把節日慶賀
甲：下面讓我們一起宣布：
合：慶“六•一”文藝演出現在開始
六一兒童節主持詞串詞 篇24
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！
鮮花般的季節，我們迎來了陽光明媚的六一節，在這里我們全校師生歡聚一起，共度自己的節日。首先我代表學校全體教師，向同學們表示熱烈的節日祝賀。
同學們時間過得真快，轉眼間又一年了。在這一年中，我耳聞目睹了你們成長的痕跡，在逐漸懂事的言行中，從老師父母寬慰的笑容中，我感知到了你們漸漸豐滿的翅膀，在山陰一小的天空中飛舞，一幕幕地重新浮現在我的眼前。
早上到校，你們整齊地端坐在教室中，誦讀著美文；值日的同學把教室和環境區打掃的干干凈凈；出操時，排著整齊的隊伍來到操場上，像一位位保家衛國的將士；住宿生午間休息時，能甜甜地捧起課外書細細品味，放學時能自覺來到操場中整理好隊伍，再有秩序地走出校門，校園內能自覺做到不亂丟一張紙屑，校園外能積極主動跟人打招呼，課堂上能端端正正，課堂外能生龍活虎……這一切的表現，讓教師和家長看到了你們在成長，我為你們感到驕傲。
這一年來，學校開展了愛國、愛校、愛家為主題的演講活動，校園里班級中都涌動著濃濃的讀書熱潮，一批“小演講家”涌現出來了，我向他們表示祝賀。因為演講能使我們變得快樂，使我們更具靈氣與睿智，同時演講能使校園變得更加詩意靈動。“弘揚正氣，傳承文明”，演講活動的開展，我們取得了一定的成績，許多同學獲得了表彰。“學習普通話，爭做文明人”又是我校的一大亮點，全校師生激情涌動，個個爭做文明人，全校上下其樂融融，一片祥和的校園氛圍。今年我們在與兄弟學校結對幫扶活動中，先后支柱了20名平貧學生，帶去價值20xx多元的圖書、文具、教學資源等，實現了真正意義上的互幫互助。電子集體備課，溶個人與集體智慧為一體，博采眾長，精酌細研;發揮各種現代教育資源優勢，實現了多媒體教學與信息技術的整合，讓學生更加直觀、易懂，享受到名校教學風采。安全到位，實施電子監控，全天專人負責管理，門衛全天守候，對學生及一切出入人員嚴格要求，為學生的人生安全提供了有力的后勤保障。在教學改革春風吹拂下，學校順應時代的發展，樹立了尊重于人，服務于人，發展于人的“以人為本”的管理理念，以德育為靈魂，以教育教學為先導，全面推進教育教學改革。
這些成績的取得，是全校師生共同努力的結果，也是老師們辛勤耕耘的結果，值此歡慶的日子，我們同樣要向老師們表示崇高的敬意，說一聲：老師們你們辛苦了。
最后，祝全體同學度過一個健康、快樂、有意義的“六一”節。
六一兒童節主持詞串詞 篇25
尊敬的各位領導、各位來賓，親愛的小朋友們，敬愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶：
大家晚上好！
師：彈去五月的風塵，迎來六月的陽光。
生1：心兒激情綻放，蕩起歡樂的海洋。
生2：今天是我們的節日，快樂“六一”，讓我們一起歡歌，放飛夢想！
師：“六一”兒童節，永遠屬于幸福的小天使。今天，讓我們以“月月紅”廣場文化活動的名義，一起來為小朋友們的節日慶祝！祝天下所有的小朋友們節日快樂，茁壯成長！
生1：今年是潛江文化年，欣聞我市第二屆曹禺文化周即將隆重開幕，
生2：讓我們以少先隊的名義，祝福祖國，祝福潛江！
師：感謝這些可愛的小精靈們的祝福，那么，讓我們快快揭開帷幕吧——潛江市慶“六一”快樂童年專場文藝晚會現在開始！邁開輕捷的步伐，踏上節日的舞臺。首先，請欣賞舞蹈：《起步》。歡迎市群藝館興星舞蹈培訓中心廣華培訓部的小朋友們上臺表演。
生1：快樂童年，金色年華，甜甜的牛奶芬芳我們的歲月。有請“牛奶妹妹”上場激情炫舞：《牛奶妹妹》。表演單位：興星舞蹈廣華培訓部。
生2：溫暖的夏日，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動的面龐。快樂兒童節，小草也歌唱。請聽獨唱：《我家住在漓江邊》。表演者：陳安雪。
生1：伴著花朵的芳香，披著節日的盛裝，我們飛揚舞姿，為理想而踏浪遠航。下面請欣賞群藝館興星舞蹈培訓中心為我們帶來的舞蹈：《踏浪》。
生2：天高任鳥飛，海闊憑魚躍。接下來上場的是群藝館舞蹈培訓中心竹根灘培訓部的小朋友們，她們表演的節目是舞蹈：《飛的更高》。
師：（唱）小兔兒乖乖，把門開開，快點開開，媽媽要進來……相信這一首快樂童謠，每一個經歷過童年的人和正在經歷童年的孩子都會唱。歌聲留住了我們的童心，歌聲也定格了我們永遠的童年。請大家歡迎陶怡池小朋友為我們表演精彩的歌舞：《小兔乖乖》。
生1：茉莉花呀，茉莉花，滿園香草也香不過她。請欣賞舞蹈：《茉莉花》。表演單位：群藝館少兒舞蹈培訓中心。
生2：我們自豪，因為我們擁有金色童年；我們驕傲，因為我們擁有美好明天！讓我們跳起歡快的足尖舞，圓那個美麗的芭蕾之夢。下面歡迎群藝館興星舞蹈培訓中心廣華培訓部的小朋友們為我們表演舞蹈：《芭蕾之夢》。
生1：五千年中華文明，詩歌的泱泱大國，我們傳承，我們謳歌。請聽童聲獨唱：《唐詩新韻》。演唱者：胡蝶笑。
生2：有一片神奇的土地，生長著神奇的傳說，那招展的神奇舞姿，閃耀著神奇的光彩。請欣賞群藝館少兒舞蹈培訓中心的小演員們表演的舞蹈：《神奇》。
師：快樂童心，暢想“六一”；歡歌勁舞，綻放活力。請欣賞爵士舞：《CRYETE》。有請群藝館興星舞蹈培訓中心的學員們閃亮登場！
生1：接著請欣賞舞蹈：《茶壺嘟嘟》。演出單位：群藝館興星舞蹈培訓中心。
生2：金色的童年，快樂的節日，讓我們蕩起雙槳，聽媽媽講那過去的事情……請聽歌曲大聯唱。表演者：王燕、萬正姣、董愛媚、李蘭。
師：六月是童年的搖籃，是童年的故鄉；六月有童年的沃土，有童年的朝陽。讓我們一同翩翩起舞，舞動春天的希望，舞動明天的夢想！請欣賞舞蹈：《快樂兒歌》。演出單位：群藝館興星舞蹈培訓中心。伴舞：黃奕雄、高健等。
生1：童年是一首歌，跳躍著美妙的音符。
生2：童年是一首詩，蕩漾著甜美的抒情。
師：童年是一幅畫，點染著繽紛的油彩。
生1：六月是我們茁壯成長的季節。
生2：六月是我們炫舞飛歌的季節。
師：六月，草長鶯飛，鮮花盛開，大地欣欣向榮。
生1：六月，我們采集太陽的顏色，扮亮幸福的童年。
生2：六月，我們播種希望的種子，奔向燦爛的明天。
師：尊敬的各位來賓，親愛的小朋友們，晚會到此結束！
生1：謝謝大家的光臨，再見！
生2：再見！
六一兒童節主持詞串詞 篇26
甲：尊敬的各位領導、各位來賓。
乙：親愛的老師們、同學們
合：大家好!
甲：草長鶯飛的五月已經過去
乙：鮮花燦爛的六月就在眼前
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽
甲：我們翹首期盼的六一國際兒童節踏著輕盈的舞步向我們走來
乙：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿全世界的小伙伴們
合：節日快樂!
甲：看，六一的鮮花絢麗多彩
乙：瞧，六一的陽光燦爛奪目
甲：盡管我們只是一棵幼苗，但我們驕傲的生活在父母的懷抱
乙：盡管我們只是一顆星星，但我們幸福的閃亮在老師的身邊
甲：在這美好的節日里，讓我們滿懷感激之情的說一聲：
合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!
甲：今天，我們歡聚一堂，讓我們用歌聲唱出對你們的敬意
乙：讓我們用舞蹈跳出心中崇高的理想
甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子
乙：我們將用夢想與彩虹，編織出一個無悔的童年!
合：XX20xx年慶六一文藝匯演現在開始!
六一兒童節主持詞串詞 篇27
兩位主持人手拉手上場，
(主持人男)童話，是真善美的化身。
(主持人女)童話，是你我他童年繽紛夢想的展現。
(主持人合)今天，讓我們在一個個有趣的童話劇中，去感受童話帶給我們的獨特魅力吧!孟津縣雙語實驗學校低段“大小書蟲拉拉手童話劇”表演活動現在開始。(師生齊拍手，營造氛圍。)
(主持人男)一群小蝌蚪從出生就沒見過自己的媽媽，也不知道自己的媽媽長得什么樣子，但是在大家的幫助下，最終找到了自己的媽媽。請欣賞一一班小朋友帶來的童話劇表演《小蝌蚪找媽媽》
(主持人女)有播種就有收獲,如果沒有播種又如何呢?請欣賞二一班同學帶來的童話劇表演《守株待兔》。
(主持人男)晨風吹，陽光照，兩只小鳥來報道，快看啊，它們來了!請欣賞一二班帶來的童話劇表演：《兩只小鳥》
(主持人女)荷塘里的小蜻蜓、小青蛙都來了，這不，小壁虎也來湊熱鬧了，可是他卻一臉的著急，這是為什么呢?接下來就請欣賞一三班小朋友帶來的表演《小壁虎借尾巴》
(主持人男)老虎的牙齒非常厲害，小動物們非常害怕，狐貍想出了一個好辦法，把老虎的牙齒全部拔掉了，小動物們再也不怕老虎了，它們在美麗的森林里快樂的生活著。接下來請欣賞二四班同學帶來的童話劇《沒有牙齒的大老虎》
(主持人女)《安徒生童話》中的賣火柴的小女孩，她的悲慘生活家喻戶曉、人人皆知。下面請欣賞二三班同學的表演《賣火柴的小女孩》。大家掌聲有請。
(主持人男)小朋友們,爸爸媽媽不在家的時候我們能給陌生人開門嗎?話筒對臺下觀眾(不能)下面請欣賞一四班小朋友帶來的童話劇《小兔子乖乖》掌聲歡迎。
(主持人女)呱呱呱，呱呱呱，兩只小青蛙向我們走來，他們在說什么呢?請讓我們共同欣賞二二班同學帶來的課本劇《坐井觀天》
(主持人男)樊一菲，剛才看了這么多有趣的表演，你有什么感受嗎?
(主持人女)我的感受可多了，沒想到童話劇會這么有意思，不但好看，還讓我從中明白了許多道理，真是受益匪淺吶!
(主持人男)我還想問問在座的同學們，你們知道這些有趣的故事都是從哪里來的嗎?(互動，話筒對下面觀眾或挑人回答)對，是從我們看的書籍中找到的。讀書可以讓我們變得更加智慧。通過讀書，我們可以增長許多見識，通過讀書，我們可以懂得不少道理，通過讀書，我們更可以發現生活中的真善美。
(主持人女)而且讀書是不分時間的噢，我們每時每刻都可以讀書，都可以汲取營養。書就是我們的精神營養。
(主持人男)樊一菲說得非常對!我還有一個問題問大家，你們看了這么多的童話故事，又欣賞了同學們今天精彩的童話劇表演，發現童話有什么特點嗎?
(學生舉手發言，自由暢談)
(主持人女)大家說的真好!童話不僅想象豐富，而且故事都很有趣!
(主持人男)還能讓我們從中明白許多道理，給我們更多的啟示呢!
(主持人女)是呀，通過這次的活動。我們對童話又有了更深入的了解了。
(主持人男)親愛的同學們，讓我們行動起來，做一個愛讀書的人吧，你會發現，書中的世界是那么的廣闊和神奇，讀書多了，你也會發現，我們的生活是那樣的多姿多彩!
(主持人女)今天，我們的《童話天地》主題活動到這里就要結束了。
(主持人男)希望大家都像我一樣，多讀書，增長智慧，做一個有智慧的人噢!
(主持人合)同學們，再見!
六一兒童節主持詞串詞 篇28
學生：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱;展望未來的一切，我們更加珍惜美好的六月，因為，這夢幻般的世界，都來自六月的孕育，六月的成長!
老師：六月，我童年的搖籃，我童年的夢鄉，養育我的沃土，照耀我的太陽，今天我擁抱美好的六月，明天再創六月的輝煌!
合：讓我們一起駛向二十一世紀的嶄新時代!
學生：在歡樂的旋律中，我們迎來新的期望
師：美好的童年會給我們留下深刻的印象
學生：共同祝愿每個人都有一們美好的的童年
老師：《金色搖籃金色暢想》金太陽幼兒園素質教育成里展示文藝演出到此結束
合：謝謝各位家長的光臨。
學生：在歡快的旋律聲中，我們迎來了新的期望。美好的童年會給我們留下深刻印象，共同祝愿每個人都擁有一個美好的童年!"美好童年"慶六一文藝匯演到此結束!中心幼兒園慶六一文藝匯演到此結束!感謝各位家長的光臨!讓我們——
合：明年六一再相會!
六一兒童節主持詞串詞 篇29
下面請各位領導、來賓欣賞精彩的文藝演出。
親愛的伙伴們，
新世紀鐘聲早已敲響，
鮮紅太陽已經升起，
翻開新的一頁日歷，
我們感到無限欣喜，
六一向我們走來，
跟我們緊緊地擁抱在一起。
童年的游戲永遠難忘。
童年的歌聲多么動聽。
童年的生活最最幸福。
我們愿用稚嫩的小手
五彩的畫筆
去描繪燦爛的明天！
用優美的舞姿
歡快的`旋律
去憧憬美好的未來！