學校寢室文化大賽主持詞模板（精選4篇）
學校寢室文化大賽主持詞模板 篇1
男：尊敬的各位領導,各位來賓
女：親愛的老師同學們
合：大家晚上好!
女：歡迎大家來參加今天在這里舉行的第xx屆宿舍文化節閉幕式。我是主持人_。
男：我是主持人_
女：有一種光芒籠罩著大地，有一種星斗璀璨著星空，有一種火光溫暖著綿綿情思。咔嗒咔嗒的腳步聲不約而同的凝聚成一段旋律，素不相識的你我她，從相識相知這一路的點綴慢慢的勾勒出一副五彩的圖章。宿舍，一個共同的家，一個心靈的歸處。
男：驀然回首，追憶過往的流年似水，也許每一種美好都是上天賜予的福祉，相遇即緣則天涯共舞，相知惜緣，應海角連營，潮起潮落輪回你我昨日之過往，云卷云舒，笑傲你我今日之追逐，花開花謝，詮釋你我明日之輝煌。
女：第xx屆宿舍文化節的成功舉辦，豐富了我們的宿舍文化生活釋放了我們的青春與魅力。
男：同時也發展了我們當代大學生的的多才多藝，樹立積極健康的精神風貌。
男：接下來，請允許我為大家介紹一下今天到場的幾位嘉賓，他們分別是................合：讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示衷心的感謝!
男：下面讓我們一起看個簡單的短片，回顧一下我們系第xx屆宿舍文化節。
接下來有請主席上臺為我們講話：
女：感謝自律會主席的發言，下面有情_宿舍為我們帶來節目_X
男：感謝_X的精彩表演，下面有請__宿舍為我們帶來節目
女：下面有情_宿舍為我們帶來節目_X
男：感謝_X的精彩表演，下面有請__宿舍為我們帶來節目
女：下面有情_宿舍為我們帶來節目_X
男：感謝_X的精彩表演，下面有請__宿舍為我們帶來節目
(以上內容主持人適當變通)
男：感謝參賽宿舍的精彩演出，在后臺評審還在計算成績的時間，讓我們玩個小游戲“配音學學”放松一下吧。
女：拼音學學的游戲規則是....由工作人員放一節影片，互動者要在給定的時間內學習影片里面的內容。由現場觀眾投票選出獲獎者，如果現場投票難分上下，邀請嘉賓進行評選。
(游戲開始后，男主持獲得宿舍文化節比賽結果)
女:請獲獎選手到左側工作人員處領取小禮品一份。
男：激動人心的時刻到了，下面由我向大家揭曉，本次宿舍文化節獲獎宿舍。
獲得本次宿舍文化節優秀宿舍的有....獲得本次宿舍文化節銅宿舍的是_宿舍，獲得本次宿舍文化節銀宿舍的是_宿舍，獲得本次宿舍文化節金宿舍的是_宿舍.友情頒獎嘉賓，為獲獎宿舍頒獎。
女：為期一個月的宿舍文化節，到此就圓滿結束了。
男：我們都記得，布置活動會場時他們辛勤的背影。
女：我們都記得活動當天，他們臉上洋溢的笑容。
男：一起都是那么溫馨，那么難忘。
女：每一個活動成功的背后，都流露出他們辛勤的汗水。
男：讓我們以熱烈的掌聲，送給我們自律委員會的全體成員。
女：你們辛苦了。
男：感謝領導與嘉賓的光臨與支持。
女：感謝演員的精彩表演。
男：讓我們明年再見。
女：有請領導嘉賓，獲獎宿舍，以及活動項目負責人上臺合影。
學校寢室文化大賽主持詞模板 篇2
a：尊敬的各位領導，親愛的老師、同學們，大家(合)晚上好!
b:歡迎大家前來觀看宿舍文化節宿舍風采ppt展示的環節。我是今晚的主持人，bbb，這是我的搭檔，aaa。
a:大家好。
b:說到宿舍文化節，那大家一定知道我們今晚的最核心的主題就“宿舍”二字。
a:沒錯。
b:aaa我問你，你對宿舍的感覺是什么?
a:我覺得,宿舍就是一個家。在忙碌了一天的生活后，你總很迫切回去的一個地方。
而且這個家也有它很與眾不同的一面，因為生活在這個“家”里的成員不是爸爸媽媽，而是和你年齡相仿的幾個“兄弟姐妹們”。
b:沒錯。我特別喜歡你說的“兄弟姐妹”這幾個字。宿舍是一個集體，每一個成員是一個個體。一朵盛開的花只是美麗，而一片相恃(shi)而放的錦繡才會燦爛。所以宿舍文化與建設離不開每個兄弟姐妹的的努力。
a：在每個人的努力下，宿舍從青澀走向成熟。今天，也會有很多宿舍的成員會在這里用ppt答辯的形式在這里為我們展示他們美好的宿舍文化。
學校寢室文化大賽主持詞模板 篇3
尊敬的各位領導，親愛的老師們：
上午好!
學校的發展離不開教師的發展。“教師是第一資源”。教育的發展，對我們教師提出了新的更高的要求。踏著時代前進的步伐，乘著課程改革的東風，我們迎來了百色市20xx年小學語文教師素養大賽。
這次的比賽不只是技能技巧的比拼，更是各位選手智慧與風采的全方位展示。在此，真誠祝愿各位選手發揮出自己的最高水平，更預祝我們的大賽取得圓滿成功!
本次比賽活動分“朗誦展示、才藝表演、書寫展示、課堂教學展示、知識素養問答”五個部分，總分為100分。比賽不當場亮分，評委不給本縣區選手打分。每項比賽結束后，評委上交評分表，采用去掉一個最高分和一個最低分的形式，參賽選手總成績為各部分成績累計得分。
今天上午進行的比賽項目有朗誦展示、才藝表演、書寫展示。
(第一項：朗誦展示。)
下面進行第一項：朗誦展示：(規則：朗讀內容為小學課文，比賽前十分鐘抽篇目，不規定朗讀時間，按正常的朗讀速度完成。)
有請一號選手，他朗誦的題目是：《 》，請二號選手準備。
謝謝1號選手的精彩演繹。 謝謝評委老師的精彩點評。 (第二項：才藝表演)
下面比賽進行第二項才藝展示。(比賽規則：展示內容自選，要求不超過5分鐘，時間到打鈴，超時酌情扣分)有請一號選手上臺進行才藝展示。請2號選手做好準備。
(第三項：書寫展示。)
語文教學最主要的就是讀和寫，作為一名語文教師，寫一手好字至關重要。今天各位參賽老師將給我們進行書寫展示，相信他們的展示，一定會深深的感染著我們。(比賽規則：要求3分鐘寫一首小詩(題目及四行詩)，在小黑板左上角寫上參賽號數，少一個或寫錯一個扣1分，標點符號錯漏一個扣0.5分，搖鈴開始寫，2分30秒打鈴提示。比賽時間到全體放下粉筆，立起小黑板展示，評委逐一評分)
比賽時間結束。有情各位評委為各參賽老師打分。
緊張而又激烈的三項比賽已經結束，相信各位老師精彩的表現已經給大家留下了深刻的印象，請各位領導和老師中午稍作休息，下午繼續比賽。
4月10日下午
各位領導、老師：
下午好!作為教師，我們固然要有嚴謹的教育教學態度，也要有廣泛、高尚的興趣愛好，今天上午各位老師身懷絕技。實在讓我們大飽眼福。
今天下午我們將進行課堂教學的展示。(課堂教學展示規則：上課內容自選，時間為30分鐘。)
下面有請1號選手，來自(德�？h)縣(實驗)小學的(馮浩)老師進行課堂的展示，他執教的內容是人教版小學語文(三)年級下冊《和時間賽跑》。所執教的學生是來自凌云縣實驗小學(三)年級(1)班的同學們。大家歡迎!
謝謝(馮)老師精彩的教學展示。請評委老師為一號選手打分。
有請2號選手，來自„„
各位語文老師活潑、靈動的教學給我們留下了深刻的印象，相信明天的教學展示更精彩。今天的比賽活動到此結束，我們明天見。
4月11日上午
各位領導，老師們，大家上午好!今天上午我們將繼續進行課堂教學比賽。今天早上將有6位選手為我們展示。
下面有請5號選手，來自(平果)縣(第五)小學的(張世生)老師進行課堂的展示，他執教的內容是人教版小學語文(四)年級下冊《鄉下人家》。所執教的學生是來自凌云縣實驗小學(四)年級(三)班的同學們。大家歡迎!
(課畢)謝謝(張老師)老師精彩的教學展示。有請6號選手，來自„
4月11日下午
(課堂教學展示)
各位領導、老師們，大家下午好!從昨天下午到今天早上，已經有了10位參賽老師為我們進行了課堂教學展示，今天下午，將
進行本次小學語文教師素養大賽中兩個項目的比賽，分別是課堂教學展示和知識素養現場答題。
現在先進行第一項，有請第11號選手，來自(凌云)縣(實驗)小學的(陸獻才)老師進行課堂教學的展示，他執教的內容是小學語文(四)年級下冊第《觸摸春天》。所執教的學生是來自凌云縣第一小學(四)年級班的同學們。歡迎他們!
(課畢)謝謝(陸)老師精彩的教學。有請12號選手，來自„
課堂教學展示已經全部結束。 經過一天半的角逐，各參賽老師為我們奉上了一席教育教學技藝的文化盛宴。把掌聲再一次獻給我們來自全市的12位參賽的老師。謝謝你們。
第五項、知識素養現場答題。 作為教師，我們固然要有嚴謹的教育教學態度，也要有廣泛、高尚的興趣愛好，各位老師身懷絕技。相信一定會讓我們大飽眼福。
下面進行本次小學語文素養大賽的最后一項知識素養現場問答。
比賽規則：賽前選手抽題目，每組5題客觀題，要求面對答題板，不能看觀眾的提示。主持人說：“請答題”后30秒內答題，回答后要說：“回答完畢”
有請一號選手答題，他抽到的題目是題目
請二號選手準備。 匯總總成績。
(核分結束)所有的比賽內容已經結束， 下面我宣布比賽結果，一號選手最終得分，二號選手最終得分......
(公布獲獎情況)
獲得百色市20xx年語文教師素養大賽二等獎的是來自縣小學的
„„„„„„
)有請為他們頒獎。(頒畢)把掌聲送給他們。感謝頒獎嘉賓。
獲得百色市20xx年語文教師素養大賽一等獎的是來自縣小學的
„„„„„„
有請為他們頒獎。(頒畢)把掌聲送給他們。感謝頒獎嘉賓。
尊敬的各位領導，老師們，
20xx年百色市小學語文教師素養大賽所有比賽項目已經結束，經過兩天激烈的比賽，相信每位參賽教師都會有所收獲，你們精彩的表現也給我們在場的所有人留下了美好的記憶。
大賽的帷幕就要降落，我們的耳邊，智慧之音仍在回蕩;今天，我們在競技舞臺上展示智慧，揮灑風采;明天，我們在三尺講臺上辛勤耕耘，播種希望; 我們揮灑著汗水和淚水，一路走來!我們呵護著幸福和希望，奔向明天!
20xx年百色市小學語文教師素養大賽到此結束，謝謝大家。再見!
學校寢室文化大賽主持詞模板 篇4
主：尊敬的各位領導、各位專家評委、各位同仁大家好：
主：松之高潔，雪融乃現，在冰雪中傲然屹立的雪松小學又迎來了百花盛開的春天，素養大賽這朵嬌艷的教研之花綻放在佳木斯教育的沃野中，在雪松的教育百花園中開得格外耀眼，也為我校的校本培訓和校本教研增添了一抹明艷，雪松小學語文教師素養大賽成果展示匯報現在開始
主：世間最珍貴的莫過于真情，多一份真情會多一份責任，多一份真情會多一份奉獻，正因為我們參賽的每位教師充滿了對素養大賽的真情，充滿了對教育的真情，才有了今天舞臺上的精彩。今天我校展示匯報的主題就是真情。讓我們共同走入第一章真情述說 主：朗讀是教師課堂教學重要的基本功之一，教師能將自已
對作品的真實感悟融在范讀中，用真情表述出來，讓學生如臨其境，就會極大地提升課堂教學的有效性，今天我校帶來的是以天體為主題的文章，讓我們和五位教師共同感受日、月、星、球帶給我們的美麗與震撼。
(四位老師依次出場，背景課件及配樂)
主：五位教師的真情述說讓我們享受了星球帶給我們的寧靜與美麗，讓我們帶著這種平和與愉悅步入 第二章真情示范(教師上)
主：教師的板書不僅體現教者教學意圖，文字形體的示范作用會對學生有深遠的影響，因此教師板書的規范與美觀也成為老師的必修之課。下面請五位教師為大家進行板書展示主：(背景，學校培訓展示鏡頭)我校非常重視教師粉筆字，鋼筆字的培訓工作，通過理論講座，專家示范，自主練習，定期展示，專家點評等方式來全面提升粉筆字和鋼筆字的書寫能力，并做到常抓不懈，持之以恒，使老師深刻地感受到，漢字每一根線條的流動都有人性的重量和質感。
主：今天各位選手為大家現場展示的是粉筆楷書，教師展示的內容是通過對大賽中課堂教學、才藝展示、素養問答，朗讀、板書五項的真實感悟，自己創作的七言律詩，詩中，各位教師將比賽中的感悟與收獲詮釋得淋漓盡致。大屏幕出現的律詩就是每位選手書寫的內容，這是他們用鋼筆選擇自己喜歡或熟練的字體書寫的
(出示選手照片、書寫的詩、同時配朗誦)
主：真是字字見功，聲聲入情，請老師向專家和評委展示，肯請各位專家評委批評指正。(選手展示小黑板)
主：讀出的是真情，寫下的是真情，展示的才藝則是真情加激情，請欣賞第三章節，真情演繹
主：首先代運輝老師將以快板書的形式將大賽的真實過程呈現在我們眼前，這也是所有參賽選手的共同心聲(代上)
主：它流露的是面對大賽的激動與忐忑，述說的是感謝與收獲，代老師的才藝展示將大賽與民間藝術進行了充分的融合，夏凡喬老師展示的則是古典與現代的融合(夏上)
主：不同的藝術融合傾述得是一段段真情，一種種感動，更讓我們感動的是老師與學生心與心的融合，是十三億人心與心的融合，4月14日,我們的眼睛朝著一個共同的方向,一個叫玉樹的地方,飛沙走石,山崩地裂,廢墟旁,傳來一個孩子撕心裂肺呼喚(屏幕播放地震畫面，大平上，小寧上)
最后一段大家上(夏周拿字加入合唱，然后聲音漸小，主持人上 主：是的，真情創造奇跡，真情可以感動自己，感動他人，感動世界，讓我們每個人都對事業、生活擁有一份真情，我們的學生，我們的事業，我們的城市，我們的國家一定會擁有更加輝煌燦爛的未來。雪松小學素養大賽展示匯報到此結束，謝謝大家