教師演講比賽主持詞結束語（通用33篇）

教師演講比賽主持詞結束語 篇1

　　感謝五位老師的精彩演講！

　　“只有愛孩子的人，才能教育好孩子”(高爾基)。教師是愛的使者，因為“愛”，學生的成就和幸福成為了自己的收獲;因為“愛”，昔日的學生成為了今天的朋友。“虛心向上，樸實堅韌，誠信包容，勇爭一流”這種精神激勵著我們教師不懈努力，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，每位老師都用平凡而又感人的一生詮釋了師愛的偉大，用特有的愛“揚師德，鑄師魂”。

　　下面請為以上演講的五位教師頒獎。以上五位教師被評為大四鎮中心小學師德標兵。大家掌聲祝賀！

　　我們的教學生涯還很長，不管今后的道路有多坎坷，只要你把它當作一次經歷，一次磨練，你會為自己比別人的經歷豐富而自豪，你會為自己經得住磨練而驕傲。今天，我們能在一起合作，那是我們的緣分，不要為一些小事而斤斤計較，不要為一些小委屈而耿耿于懷，我們應該珍惜這來之不易的機會，相互學習，相互促進，相互關心，相互理解。不管在哪里，不管做什么，要堅強，要進步，要合作，更要快樂。讓我們為了美好的生活，攜手共進。

　　本次師德演講到此結束。

　　祝大家身體健康、工作順利、天天開心、再創佳績！

教師演講比賽主持詞結束語 篇2

　　乙：現在，宣布比賽結果。

　　獲得本次演講比賽二等獎的選手有：

　　有請為他們頒獎。

　　甲：獲得本次演講比賽一等獎的選手有：

　　有請為他們頒獎。

　　乙：獲得本次演講比賽特等獎的選手有：

　　有請為他們頒獎。

　　祝賀所有獲獎的老師們!相信有了大家的辛勤努力，教育的明天會更好!

　　甲：敬愛的老師們

　　乙：親愛的同事們

　　甲：讓我們的激情燃燒成明天的希望!

　　乙：讓我們的汗水譜寫成——教育更加亮麗的篇章!

　　甲：感謝這此選手的精彩演講!

　　乙：某某校“講師德，重品行，愛教育，爭貢獻”演講比賽，到此圓滿結束。

教師演講比賽主持詞結束語 篇3

　　從教之路，雖歷經坎坷卻矢志不移，因為我們的心中有一個夢。夢想點燃激情，激情為教育燃燒。請欣賞孟老師的演講《與夢想同行》。

　　有這么多年輕人無怨無悔選擇了教師這一職業，我們有理由相信：在教育這條路上，一定會有新的希望，一定能收獲新的風景。請欣賞卞老師的演講《愛與責任，讓我收獲教育的幸福》。

　　愛如甘泉，滋潤學生的心田;愛是鑰匙，開啟孩子的心靈之窗;愛更是一種責任。請聽周老師的演講《愛與責任》。

　　有人以為，班主任似乎只能和“累事”“瑣事”“煩事”直接掛鉤，其實不然，班主任應該和快樂連在一起。請聽孫素蘭老師的真實感悟《我快樂，我是班主任》。

　　教師如綠葉，為學生的人生之樹輸送著營養，讓它茁壯、讓它蔥翠。老師們，讓我們《做一片美的綠葉》吧!有請陳時萍老師!

　　師愛是無私的，它要毫無保留的獻給所有學生;師愛是深沉的，它蘊涵在為所有學生所做的每一件事當中;師愛是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼。請聽周紅梅老師的演講《師愛無言》。

　　有一首歌最為動人——那就是師德;有一種風景最為雋永——那就是師魂;有一種愛最為神圣，那就是師愛。有一種人生最為美麗——那就是讓點燃青春的激情、為教育事業燃燒美麗的生命!實驗學校“生命為教育燃燒工作因班務精彩”教師演講比賽到此結束。謝謝大家!

教師演講比賽主持詞結束語 篇4

　　各位老師：

　　大家好!

　　什么是愛?什么是責任?在我看來，愛與責任是一種無聲的諾言。每個人都有自己的夢想，我也有一個美麗的夢想，我夢想自己能夠成為一名有愛心、有智慧、有責任心，并且能夠得到孩子、家長以及同事們認可和喜愛的老師。現在的我正在努力著，把這個夢一步一步地實現，讓它成為現實。一轉眼的時間，已經踏上幼兒教師這個崗位第二年了，不禁要感嘆時光飛逝，歲月如梭。兩年前，我選擇了幼兒教師這個職業，帶著這么多年來我對幼兒教育的向往和對孩子們的喜愛，在期盼中開始了我的夢想之旅，我心中充滿了無限的憧憬與好奇，當時的我到底是緊張還是興奮，連我自己也說不清楚，但是我唯一能肯定的就是我滿心喜悅的去迎接這充滿了挑戰的工作，投身于幼兒園這一片多姿多彩的世界中。兩年間，每天清晨，隨著孩子們一聲聲清脆響亮的“老師早”，每一天都是那么的忙碌，但是，忙碌是充實的，因為我能在忙碌中收獲許多。我開始了嶄新的一天。每一天都和一群有著天使般純真可愛的孩子相處在一起，我們一起歡笑著、幸福著、成長著，讓我真正體會了生活的多姿多彩。

　　有人說：“當一名幼兒教師，每天和孩子們在一起玩玩鬧鬧，又沒有升學的壓力，沒有任何的心理負擔，只要他們開開心心，平平安安就可以了。”其實并不是這樣，雖然我們沒有升學的壓力，但是我們要像媽媽一樣，照顧好每一個孩子，給他們上課，和他們一起玩，陪他們吃飯等等。最重要的是要讓他們學會人生的道理。我愛我的孩子們，對于孩子，我始終用一顆平等的心對待著他們，無論是乖巧聰明，還是調皮搗蛋，在我看來，每一個孩子都是平等的，曾經問過很多人同樣的一個問題：你是喜歡那些乖巧聰明的孩子，還是那些整天給你“制造麻煩和惡作劇”的孩子呢?回答很顯然，那些乖巧聰明的孩子我們會在無形中多愛他們一切，因為他們是那么的讓我們省心。而對于那些調皮搗蛋的孩子呢?給予他們的是批評，因為他們是那么的讓我們頭痛。我們班有一個叫原原的孩子，吃飯的時候他總是可以在前幾名吃完，在吃飯的時候，一直可以得到我們的表揚，然而，不一會兒，就有小朋友過來告狀了：“老師，原原搶我的書，”“原原，你干嗎?”沒有過多久：“老師，原原打我。”告狀聲源源不斷地傳來。“怎么總是原原啊?”當我看到他的時候，他正低著頭等待著我的批評呢!“原原，你干嗎?”這句常說的話雖然不是批評卻暗含批評，暗中已經將原原放在了“犯錯誤”的位置上。我想，我可不可以換一種教育方法呢?我把原原叫到我的身邊，問原原：“原原剛剛怎么了啊?”原原把事情的經過說了一遍：那些玩具都是我先拿到的，是他們搶我的，我就把它們搶回來了!”我心平氣和地說：“原原，我們和其他的小朋友是不是好朋友啊?“是!” “那我們把玩具和他們一起玩好嗎?”“好吧!”原原一個勁的點頭。

　　“那去玩吧!”當我再一次走出去的時候，驚訝的發現原原正在把掉在地上的書撿起來呢!原來原原也有他表現好的一面。經過一段時間的觀察，發現原原很有禮貌，對音樂有著很濃厚的興趣。每當原原有好表現的時候，我總會在第一時間在全班小朋友的面前表揚他。聽到表揚，他很高興!通過這件事情，讓我明白了，其實每一個孩子的內心都是純潔的，愛調皮的孩子也不例外。作為教師，就應該找準切入點，多賞識、多關愛他們一點。如果我們把那些“調皮的孩子”看成是與他人平等的人，就能夠理解，他們同樣也渴望老師的表揚和關注。我們也要善于發現孩子的閃光點，為每個幼兒提供表現自己長處和獲得成功的機會，對于原原，我想應該慢慢來，換一種目光來看這個孩子，換一種方式來和這個孩子溝通，相信將來一定會有意想不到的效果的! 現在原原已經回青島上學了，離開我們這個班級了，衷心希望他可以發揮他的閃光點，快快樂樂的成長!“愛”與“責任”，二者其實是分不開的，“愛”是責任的體現，而“責任”是愛的化身。

　　孩子們就像是一群純凈無瑕的小天使，當他們得到片片真情后，同樣也會無私地把自己那一顆顆真摯純真的童心回報給我。我希望我的孩子們能夠首先學會愛，我每天都和一群快樂的天使生活在一起，感受著他們對我的愛，內心感到無比幸福和快樂。我相信，我的選擇沒有錯，我無悔選擇做一名幼兒教師。愛孩子、關切孩子是我今生執著的追求。我愿意用一顆最純真心培養未來祖國的花朵。最后用一句話來結束我今天的演講——幼苗是參天大樹的起點，小溪是大海的起點，磚瓦是高樓大廈的起點，愛是教育的起點。永恒地去堅持這樣一個真理吧：愛，是教育的起點!讓愛與責任成為一個無聲的諾言。謝謝大家!

教師演講比賽主持詞結束語 篇5

　　甲：尊敬的各位領導

　　乙：敬愛的各位老師

　　合：大家下午好!

　　甲：今天，我們相聚這里，展示教師風采!

　　乙：今天，我們友好競賽，暢敘教育風情!

　　甲：我們不會忘記美麗的頌歌：

　　教師，太陽底下最光輝的事業!

　　乙：我們更不會忘記肩上的責任：

　　師者，所以傳道受業解惑也。

　　甲：這，就是我們——

　　合：平凡但幸福的人民教師!

　　甲：迎著當前大力開展師德師風教育的春風，某某學校“講師德，重品行，愛教育，爭貢獻”演講比賽，在此正式拉開了決賽的序幕。

教師演講比賽主持詞結束語 篇6

　　各位領導、老師，大家上午好!

　　今天是一個激情飛揚的日子!今天是一個振奮人心的日子!

　　今天，我們相聚這里，展示教師風采!今天，我們友好競賽，暢敘教育風情!

　　我們不會忘記美麗的頌歌：教師，太陽底下最光輝的事業!

　　他們以蠟燭的精神去燃燒，讓未來之光永駐;

　　以春蠶的行為去吐絲，讓希望之樹長青;

　　以人梯的態度去架橋，讓鮮花遍地開放;

　　以黃牛的風致去耕耘，讓綠樹擴展輪!

　　我們更不會忘記責任：教師，人類靈魂的工程師!

　　他們傳道，授業，解惑，用智慧的雙手，雕塑著懵懂的靈魂;

　　用知識的火種，照亮成功的彼岸;用神奇的話語，化解旅程的冰封!

教師演講比賽主持詞結束語 篇7

　　男：尊敬的老師，

　　女：親愛的同學們，

　　齊：大家上午好！

　　女：沐浴陽光，充滿了新生的幻想。

　　男：再起秋風，吹拂著跳動的心房，

　　齊：清爽的季節里，我們歡聚一堂，在這里為老師慶祝！

　　女：又是丹桂飄香的季節，又是天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學子們開始了新的學年。今天我們歡聚一堂為老師祝福，為學生加油！

　　男：下面我宣布XX學校歌頌老師演講比賽，

　　齊：正式開始！

教師演講比賽主持詞結束語 篇8

　　男：通過選手們對一個個感人的故事，一件件具體事件的描述，我們再一次體驗到了做一名好教師的尊嚴感和成功感。

　　女：作為一名人民教師，我們應該以優秀教師為榜樣，學習他們獻身教育，甘為人梯的崇高境界。學習他們以德立教、愛崗敬業、忠于職守的高尚職業道德，真正熱愛教育事業，以教育為快樂，熱愛自己的工作崗位，扎扎實實地干好自己的本職工作，把全部的愛獻給教育事業，獻給我們學校的學生們。

　　男：當前我區號召全體教師學習貫徹新修訂的《教師職業道德規范》，就是要大力弘揚萬眾一心、眾志成城，不畏艱險、百折不撓，以人為本、尊重科學的偉大抗震救災精神。激勵和引導廣大教師向抗震救災英模教師學習，以抗震救災英模教師為榜樣，模范地履行教師職業道德規范，以對學生的摯愛、對教育事業的責任，以人民教師的人格魅力和學識魅力，教書育人，為人師表，做人民滿意的教師。

　　女：各位領導、各位老師，“建和諧校園，做魅力教師”師德演講比賽活動到此結束。

　　男：感謝領導的關心!感謝各位老師的支持!感謝參賽選手的精彩表現!謝謝大家!

　　女：請各位領導上臺與獲獎選手合影留念。請獲得優秀獎的選手到計分臺領取獎品。

教師演講比賽主持詞結束語 篇9

　　尊敬的國家關工委感恩勵志中國行的演講專家們：

　　尊敬的學生家長朋友們：

　　各位領導、老師、親愛的同學們：

　　大家下午好！

　　夏風習習，楊柳依依，在這生機勃勃的季節里，我們相聚在美麗的中心小學。今天，我們有幸邀請到國家關工委感恩勵志教育中國行講師團的講師，在這里為我們奉獻一堂激情洋溢、別開生面的感恩教育課。在此，我首先向各位提五點要求：

　　1、請大家到指定位置坐好，在會議期間要安靜聽課，不要隨意走動和說話。

　　2、帶手機的同志請將您的手機調到震動狀態，不要影響會議的進行。

　　3、請大家要善始善終堅持到底，不要中途退場。

　　4、在聽課過程中不要打擾別人講話或嘲笑別人，要尊重他人的美好情感。

　　5、聽完報告會，每名學生都要寫一篇體會文章，明日放學前交到中心小學少先大隊。

　　下面我宣布北票市大三家鎮中心小學感恩勵志教育報告會現在開始！

　　第一項：升國旗，奏國歌。請全體起立。

　　第二項：介紹領導嘉賓：參加本次報告會的領導有：

　　第三項：用熱烈的掌聲請學校張校長致辭：

　　同學們：

　　感恩，是幸福的真諦。一個會感恩的人，他的心境是寬容豁達的，他的步伐是堅定有力的，他的人生是充實幸福的！所以我們說，感恩是一種美德，感恩更是一種責任。尤其是面對今天孩子成長的現實，學生厭學，品質不良，缺乏理想，感恩意識淡薄，缺乏挑戰自我戰勝困難的信心和勇氣。所以感恩勵志教育勢在必行。

　　今天，為我們主講的講師是X老師，她是中國感恩勵志教育專家組成員之一，中國感恩勵志教育中心資深講師，感恩勵志教育實踐者，X老師從事心理教育研究工作，她曾隨講師團先后在、等地成功地主講過上百場勵志教育報告，反響強烈，所到之處無不受到師生、家長、社會及媒體的廣泛關注。她的演講課程濃縮了行為學、心理學、潛能學、成功學、習慣情緒學的精華，曾改變了無數的中國青少年的命運和人生軌跡。

　　我們相信，這場報告會一定會讓同學們的心靈得到凈化，也一定能夠使各位家長、老師和同學們得到意想不到的收獲，就像這夏季里的和風細雨，潤澤我們每個人的心田，今天就讓我們和老師一起感受夏天，擁抱真愛。下面，我們就以熱烈的掌聲請李老師為大家做精彩的演講。

　　各位家長、各位老師、親愛的同學們：

　　X老師的演講震撼人心，催人淚下，令人終生難忘。相信X老師感人至深的激情演講，會讓我們每個人重新審視自己，學會如何去愛、去寬容、支祝福、去感恩，愿我們在場的每一個人的心靈都受到一次洗禮，成為一個懂感恩、會感恩、能感恩的人！讓我們懷著一顆感恩的心，去看待社會、看待父母、看待親朋，你將會發現自己是那么的幸福快樂！“勿以善小而不為”，讓我們從現在做起，從小事做起，從我們身邊做起。我們要學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更幸福。讓我們以學校為紐帶，真正讓學校、家庭、社會牽起手來，為孩子們的健康成長奠定堅實的基礎。

　　最后，讓我們再一次以熱烈的掌聲，感謝X老師、感謝國家關工委感恩勵志中國行講師團的全體成員、感謝各位領導嘉賓、感謝各位家長的大力支持，再次謝謝大家！

　　本次感恩勵志教育報告會到此結束，請領導退席，同學們按序帶回教室。再見！！

教師演講比賽主持詞結束語 篇10

　　各位領導、各位老師：

　　大家下午好!

　　在我校深入開展師德師風建設的熱潮中，在繁忙的學期工作即將結束的時候，在新年來臨之際，我們迎來了“做讓人民滿意的教師”演講比賽。今天大家歡聚一堂，交流經驗，讓我們共同度過這激動人心的下午。

　　“做讓人民滿意的教師”演講比賽正式開始。

　　首先，有請*校長為這次活動致辭，大家歡迎!

　　謝謝*校長的精彩致辭和鼓勵。

　　下面我宣布本次活動的評比方式。

教師演講比賽主持詞結束語 篇11

　　教師是人梯，她的心愿就是為自己的學生鋪就一條成長之路。請聽唐老師的心聲《我愿做一顆小小的鋪路石》。

　　從教之路，雖歷經坎坷卻矢志不移，因為我們的心中有一個夢。夢想點燃激情，激情為教育燃燒。請欣賞孟老師的演講《與夢想同行》。

　　有這么多年輕人無怨無悔選擇了教師這一職業，我們有理由相信：在教育這條路上，一定會有新的希望，一定能收獲新的風景。請欣賞卞老師的演講《愛與責任，讓我收獲教育的幸福》。

　　愛如甘泉，滋潤學生的心田;愛是鑰匙，開啟孩子的心靈之窗;愛更是一種責任。請聽周老師的演講《愛與責任》。

　　有人以為，班主任似乎只能和“累事”“瑣事”“煩事”直接掛鉤，其實不然，班主任應該和快樂連在一起。請聽孫素蘭老師的真實感悟《我快樂，我是班主任》。

　　教師如綠葉，為學生的人生之樹輸送著營養，讓它茁壯、讓它蔥翠。老師們，讓我們《做一片美的綠葉》吧!有請陳時萍老師!

　　師愛是無私的，它要毫無保留的獻給所有學生;師愛是深沉的，它蘊涵在為所有學生所做的每一件事當中;師愛是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼。請聽周紅梅老師的演講《師愛無言》。

　　有一首歌最為動人——那就是師德;有一種風景最為雋永——那就是師魂;有一種愛最為神圣，那就是師愛。有一種人生最為美麗——那就是讓點燃青春的激情、為教育事業燃燒美麗的生命!實驗學校“生命為教育燃燒工作因班務精彩”教師演講比賽到此結束。謝謝大家!

教師演講比賽主持詞結束語 篇12

　　尊敬的領導、老師、同學們:

　　大家下午好!

　　伴隨著春日溫暖的陽光，懷著喜悅的心情，我們高新二實驗學校在這里舉行教師讀書演講比賽，首先讓我們以熱烈的掌聲對今天到場的各位領導、老師表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。并預祝演講教師取得優異的成績。

　　讀書使人進步，讀書改變人生，讀書成就夢想。為了全面提升我校教師的素養，豐富校園生活，推進普通話的廣泛運用，我校特舉辦這次演講比賽，希望通過本次讀書演講，讓我們一起領略讀書的魅力，暢談理想，點亮人生，現在我宣布讀書演講開始。

　　1、首先有請一號XX老師，她演講的題目是《書香如水、生命如花》，有請。

　　2、謝謝王老師的精彩演講，書是快樂的源泉，是她帶給我幸福，讀書——真好，下面有請二號XX老師，他演講的題目是《不必追的背影》。

　　3、謝謝衣老師的演講，書是知識的寶庫，書是力量的源泉，是她開闊了我的視野，放飛了我的青春，豐富了我的生活，充實了我的人生。下面有請XX老師演講《我驕傲、我快樂、我是英語教師》。

　　4、謝謝XX老師的演講，古人有句話說：三日不讀書，便覺面目可憎，語言乏味。讓我們以書為友，讓一縷書香伴你我同行。下面有請XX老師，他演講的題目是《做與時俱進的教育者》

　　5、謝謝張老師的精彩演講，書是清茶，品不盡其中的茗香，書是咖啡，嘗不盡其中的滋味，書是音樂，賞不盡其中的美妙。下面有請五號XX老師，他演講的題目是《生命因書而芬芳》

　　6、謝謝鄒老師的演講，讀詩使人靈秀，讀史使人明智，數學使人周密，科學使人深刻，下面有請XX老師，她演講的題目是《新教師在讀書中成長》

　　7、謝謝蒲老師的精彩演講，讀書激勵我們成長，讀書成就我們的事業，點燃一盞閱讀的心燈，擁有一輪人生的太陽，下面有請XX老師，她演講的題目是《讀經典、悟人生、幸福地生活》

　　8、謝謝XX老師的演講，書是寶貴財富，書是精神食糧，讓我們沐浴書海，體會快樂，下面有請XX老師，她演講的題目是《笑著度過每一天》。

　　9、謝謝張老師的精彩演講，以書相約，是成長中的邀請，以書相悅，是精神上的慰籍，讓我們以書籍為伴，同成熟相連，為生命添彩，下面有請XX老師，她演講的題目是《最是書香能致遠》

　　10、感謝張老師的演講，書籍是孩子們天真的微笑，是雨過天晴時燦爛的陽光，是海邊礁石激起的美麗浪花，下面有請XX老師，她演講的題目是《愛的教育》

　　非常感謝，讓我們再一次把熱烈的掌聲送給10位演講教師。今天我們在這里以書相約，暢談體會，共同分享讀書的快樂。明天我們繼續將以書會友，以書相伴，用讀書積累智慧，用讀書點亮人生。現在我宣布，長春高新第二實驗學校教師讀書演講到此結束，謝謝大家。

教師演講比賽主持詞結束語 篇13

　　(女)：尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

　　(合)：大家下午好!

　　(男)：為傳承中華民族講文明、重禮儀的傳統美德，全面提高我校學生的道德素質和文明禮儀修養，推動十好學生建設，特舉辦本次愛在文明，美在禮儀演講比賽。

　　(女)：今天到場的學校領導有：

　　(男)：評委老師有：

　　(合)：演講比賽正式開始!

　　1、(男)：文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情相助，是見到師長、同學、朋友時的問好，是與人相處的和諧。

　　掌聲歡迎1號選手。

　　2、(女)：有一種美，令人驚艷、令人回味，這是一種可以吸引目光的美;飄逸在浮云上、深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美;有一種美，給生命帶來激-情、帶來溫馨，這就是和諧之美。

　　有請2號選手上臺演講。

　　(男)：感謝2號選手的精彩演講，1號選手的最后得分是__________。

　　3、(男)：文明是人生的向導，擁有文明，是你我一生的幸運。文明用樸實的話語，詮釋著認知的真諦，鋪設著進步的階梯。

　　掌聲歡迎3號選手。

　　(女)：感謝3號選手的精彩演講，2號選手的最后得分是__________。

　　4、(女)：學校如果沒有與之相適應的精神狀態、環境氛圍和文明行為，就不會有校園的文明，文明校園既包含物質的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們全體師生共同、長期的努力。

　　有請4號選手上臺演講。

　　(男)：感謝4號選手的精彩演講，3號選手的最后得分是__________。

　　5、(男)：和-諧校園是構建和-諧社會的基礎，沒有和-諧的校園，就不會有和-諧的社會，沒有和-諧的社會，就沒有和-諧的生活。

　　有請5號選手。

　　(女)：感謝5號選手的精彩演講，4號選手的最后得分是__________。

　　6、(女)：文明是什么?文明是藍藍的天、綠綠的草，文明是綻放在你唇邊一朵微笑，文明是相遇時的一聲問好...

　　掌聲歡迎6號選手上臺演講。

　　(男)：感謝6號選手的精彩演講，5號選手的最后得分是__________。

　　7、(男)：禮儀是一種修養，一種氣質，一種親和力，它是人際交往中的通行證。談吐文雅，舉止大方，彬彬有禮，良好的自我形象是構建人生大廈的基石。

　　有請7號選手。

　　(女)：感謝7號選手的精彩演講，6號選手的最后得分是__________。

　　8、(女)：荀子云：不學禮無一立，人無禮則不生。然而現實生活中，我們也不無遺憾地發現，做為一個古老文明的中國，一些國民的行為卻為我們所不齒。親愛的同學們，讓我們一起來呼喚，呼喚禮儀，呼喚文明吧!

　　有請8號選手。

　　(男)：感謝8號選手的精彩演講，7號選手的最后得分是__________。

　　9、(男)：如果說我們很幸福，那是因為我們擁有一個文明、和諧的大家庭;如果說我們感覺到很溫暖，那是因為我們生活在一個團結友愛的美麗校園中。

　　有請9號選手。

　　(女)：感謝9號選手的精彩演講，8號選手的最后得分是__________。

　　10、(女)：你喜歡明月松間照，清泉石上流的清幽嗎?你愿意感受大漠孤煙直，長河落日圓的壯麗嗎?春水碧如天，畫船聽雨眠的悠閑，你會更加向往吧?讓我們攜起手來，共同努力建設這樣一個美好的家園吧!

　　掌聲歡迎10號選手。

　　(男)：感謝10號選手的精彩演講，9號選手的最后得分__________。

　　(女)現在我們的評委團正在做最后的成績核算，讓我們靜心等待。好，成績已經出來了,10號選手的最后得分是__________。

　　(男)讓我來宣布一下最后的成績：

　　獲得三等獎的同學是_____________________________________，請獲獎選手上臺領獎，有請為獲獎選手頒獎。

　　獲得二等獎的同學是____________________________________，請獲獎選手上臺領獎，有請為獲獎選手頒獎。

　　獲得一等獎的同學是_____________________________________，請獲獎選手上臺領獎，有請為獲獎選手頒獎。

　　女：文明是一顆明亮的星星，照亮了你我前行的路;

　　男：禮儀是一股甘冽的清泉，滋潤你我干涸的心田。

　　女：文明是一朵花，一朵永久芳香的花。它需要我們用真誠去澆灌，用熱情來哺育。

　　男：禮儀是一首詩，一首淡雅清晰的詩。它需要我們用理解去融化，用關愛來撫慰，

　　女：讓我們行動起來，從走好路開始，做一個講文明懂禮貌的金中人!

　　男：讓我們行動起來，從掃好地開始，做一個胸懷世界的中國人!

　　女：最后感謝評委團以及工作人員的辛勤努力，也感謝到場的各位同學的熱情支持.本次比賽至此結束，再次謝謝大家。再見!

教師演講比賽主持詞結束語 篇14

　　各位領導、老師，大家上午好!

　　今天是一個激情飛揚的日子!今天是一個振奮人心的日子!

　　今天，我們相聚這里，展示教師風采!今天，我們友好競賽，暢敘教育風情!

　　我們不會忘記美麗的頌歌：教師，太陽底下最光輝的事業!

　　他們以蠟燭的精神去燃燒，讓未來之光永駐;

　　以春蠶的行為去吐絲，讓希望之樹長青;

　　以人梯的態度去架橋，讓鮮花遍地開放;

　　以黃牛的風致去耕耘，讓綠樹擴展年輪!

　　我們更不會忘記責任：教師，人類靈魂的工程師!

　　他們傳道，授業，解惑，用智慧的雙手，雕塑著懵懂的靈魂;

　　用知識的火種，照亮成功的彼岸;用神奇的話語，化解旅程的冰封!

　　這，就是我們——光榮的人民教師!

　　在這樣一個明媚的日子，為了進一步弘揚正氣，加強師德師風建設，提升教師整體素質，充分展示我鎮教師風采，特舉辦師德演講比賽。

　　希望通過這次比賽可以豐富老師們的文化生活，切實增強全體教師的責任意識。同時也希望參賽老師能夠在比賽中發揮出的水平，展現出自己的風采。

　　下面我宣布xx鎮中心小學教師師德演講比賽正式開始。

教師演講比賽主持詞結束語 篇15

　　甲：請允許我介紹到場的各位領導嘉賓，他們是：#####熱烈歡迎各位領導親臨現場觀看指導。

　　乙：今天到場的還有各位德才兼備的評委老師們，他們是：########我謹代表大賽組委和全體參賽老師對各位評委老師表示熱烈的歡迎。

　　宣布比賽規則：######

　　甲：敬愛的老師們

　　乙：親愛的同事們

　　甲：讓我們的激情燃燒成明天的希望!

　　乙：讓我們的汗水譜寫成——教育更加亮麗的篇章!

　　甲：感謝十八位選手的精彩演講!

　　乙：元村鎮中心校“講師德，重品行，愛教育，爭貢獻”演講比賽，到此圓滿結束。

教師演講比賽主持詞結束語 篇16

　　開幕詞：

　　甲：尊敬的各位領導

　　乙：敬愛的各位老師

　　合：大家下午好!

　　甲：今天，我們相聚這里，展示教師風采!

　　乙：今天，我們友好競賽，暢敘教育風情!

　　甲：我們不會忘記美麗的頌歌：

　　教師，太陽底下最光輝的事業!

　　乙：我們更不會忘記肩上的責任：

　　師者，所以傳道受業解惑也。

　　甲：這，就是我們——

　　合：平凡但幸福的人民教師!

　　甲：迎著當前大力開展師德師風教育的春風，元村鎮中心校“講師德，重品行，愛教育，爭貢獻”演講比賽，在此正式拉開了決賽的序幕。

　　乙：今天，將有十八位選手走上這個舞臺。歡迎大家的到來!你們無疑是我們元村教育戰線的佼佼者，也是我們師德師風的形象代言人!相信大家一定會在這個舞臺上留下最亮麗的風景!

　　介紹領導嘉賓及評委

　　甲：請允許我介紹到場的各位領導嘉賓，他們是：

　　熱烈歡迎各位領導親臨現場觀看指導。

　　乙：今天到場的還有各位德才兼備的評委老師們，他們是：

　　我謹代表大賽組委和全體參賽老師對各位評委老師表示熱烈的歡迎。

　　宣布比賽規則：

　　甲：在此我想給每位選手一點溫馨提示：

　　1、 演講時間控制在10分鐘之內，超時將酌情扣分。

　　2、 本次比賽設特等獎2個，一等獎4個，二等獎6個，優秀獎若干。

　　乙：

　　3、真誠希望參賽選手能脫稿演講，口齒清楚，儀態大方，感情充沛。

　　4、評委的平均分作為選手的最后得分。

　　正式比賽

　　篇章一：愛的贊歌

　　甲：原蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說過：“教育技藝的全部奧秘就在于有一顆摯愛兒童的心。”

　　乙：是啊，師愛無價!接下來請聆聽一組“愛的贊歌”。

　　1、古寺郎小學 蔣俊紅《堅守一方凈土，用愛寫好師德》

　　甲：來自古寺郎小學的蔣俊紅老師是一位非常優秀的英語老師，她的課堂活躍高效如行云流水，有請蔣老師，她演講的題目是《堅守一方凈土，用愛寫好師德》。請賈艷玲老師做準備。

　　2、后什固小學 賈艷玲 《讓愛撐起這片天》

　　乙：感謝蔣老師精彩的演講。是啊，堅守又何嘗不是一種美呢?有請來自后什固小學的賈艷玲老師，她的演講題目是《讓愛撐起這片天》。請蔡莊小學的王利珂老師做準備。

　　3、蔡莊小學 王利珂 《讓愛奏響教育最美樂章》

　　甲：有請來自蔡莊小學的王利珂老師演講，她演講的題目是《讓愛奏響教育最美樂章》。請王雪敏老師做準備。

　　4、西審什小學 王雪敏 《愛在點滴，今生無悔》

　　乙：有請來自西審什小學的王雪敏老師演講，她演講的題目是《愛在點滴，今生無悔》。請李永華老師做準備。

　　5、古寺郎小學 李永華 《給學生一點愛》

　　甲：有請來自古寺郎小學的李永華老師演講，她演講的題目是《給學生一點愛》。有請田麗娟老師做準備。

　　6、元村街小學 田麗娟 《讓愛心與我同行》

　　乙：有請來自元村街小學的田麗娟老師演講，她演講的題目是《讓愛心與我同行》。請郭瑞芳老師做準備。

　　篇章二：德高為師

　　甲：是啊，“沒有愛就沒有教育”，讓愛永遠與我們同行。

　　乙：德高為師，身正為范。接下來請聆聽第二篇章“德高為師”。

　　7、元村街小學 郭瑞芳 《德高為師，身正為范》

　　甲：有請來自元村街小學的郭瑞芳老師，她演講的題目是《德高為師，身正為范》，請韓可先老師做準備。

　　8、百尺小學 韓可先 《為了心中的那份承諾》

　　乙：有請來自百尺小學的韓可先老師，她演講的題目是《為了心中的那份承諾》。請李變偉老師做準備。

　　9、谷村小學 李變偉 《師德是教師的立身之本》

　　甲：有請來自谷村小學的李變偉老師，她演講的題目是《師德是教師的立身之本》。有請賴曉冉老師做準備。

　　10、留胄小學 賴曉冉 《讓愛陪我遠航》

　　乙：有請來自留胄小學的賴曉冉老師，她演講的題目是《讓愛陪我遠航》。請楊曉如老師做準備。

　　11、韓留小學 楊曉如 《甘為人師》

　　甲：有請來自韓留小學的楊曉如老師，她演講的題目是《甘為人師》。請沙艷花老師做準備。

　　12、元村街小學 沙艷花 《用心做事，以德服人》

　　乙：有請來自元村街小學的沙艷花老師，她演講的題目是《用心做事，以德服人》。請李麗曉老師做準備。

　　篇章三：放歌青春

　　甲：作為老師，愛是前提，德是基礎。

　　乙：讓愛在青春里閃光，讓德在青春里傳承。接下來請聆聽第三篇章“放歌青春”。

　　13、東審什小學 李麗曉 《讓青春在奉獻中閃光》

　　甲：有請東審什小學李麗曉老師，她演講的題目是《讓青春在奉獻中閃光》。請孫艷娟老師做準備。

　　14、留胄小學 孫艷娟 《向下扎根，向上開花》

　　乙：有請來自留胄小學的孫艷娟老師，她演講的題目是《向下扎根，向上開花》。請石曼曼老師做準備。

　　15、操守小學 石曼曼 《讓愛飛翔》

　　甲：有請來自操守小學的石曼曼老師，她演講的題目是《讓愛飛翔》。請付曉娜老師做準備。

　　16、王莊小學 付曉娜 《我選擇，我無悔》

　　乙：有請來自王莊小學的付曉娜老師，她演講的題目是《我選擇，我無悔》。請暴俊蕊老師做準備。

　　17、留固什小學 暴俊蕊 《點燃青春，奉獻無悔》

　　甲：有請來自留固什小學的暴俊蕊老師，她演講的題目是《點燃青春，奉獻無悔》。請戶曉婧老師做準備。

　　18、漲汪小學 戶曉婧 《在平凡中放歌》

　　甲：有請來自漲汪小學的戶曉婧老師，她演講的題目是《在平凡中放歌》。

　　評委點評

　　乙：在我們這個賽場上，還有幾位默默工作的評委老師，感謝你們的靜心聆聽!接下來有請各評委老師對本次演講比賽做點評。

　　頒獎儀式

　　甲：感謝各位評委老師的精彩點評!謝謝你們!

　　乙：現在，宣布比賽結果。

　　獲得本次演講比賽二等獎的選手有：

　　有請 為他們頒獎。

　　甲：獲得本次演講比賽一等獎的選手有：

　　有請 為他們頒獎。

　　乙：獲得本次演講比賽特等獎的選手有：

　　有請 為他們頒獎。

　　祝賀所有獲獎的老師們!相信有了大家的辛勤努力，元村教育的明天會更好!

　　結束語：

　　甲：敬愛的老師們

　　乙：親愛的同事們

　　甲：讓我們的激情燃燒成明天的希望!

　　乙：讓我們的汗水譜寫成——教育更加亮麗的篇章!

　　甲：感謝十八位選手的精彩演講!

　　乙：元村鎮中心校“講師德，重品行，愛教育，爭貢獻”演講比賽，到此圓滿結束。

教師演講比賽主持詞結束語 篇17

　　女：尊敬各位老師

　　男：親愛的各位同學

　　合：大家下午好

　　女：又是一年秋風送爽、又是一年金菊綻放

　　男：又是一年丹桂飄香、又是一年豐收在望

　　女：在這金秋時節，我們將迎來了第31個教師節，借此機會，我們向敬愛的老師，表示熱烈的節日祝賀！

　　男：在此，向所有的老師致以崇高的敬意！讓我們真誠的說一聲：

　　合：“老師，您辛苦了！（鞠躬）

　　女：下鮑學校感恩教師主題活動現在開始。

　　男：全體起立，升國旗，奏國歌，少先隊員行隊禮，其他人行注目禮。（禮畢）女：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”說的是老師；守著一方凈土，勤耕三尺講臺；說的是老師，

　　男：用粉筆揮灑激情，用生命鑄就崇高；說的也是老師。

　　女：“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，而教師卻擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命，是他們用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。

　　男：也正是因為有了老師，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美

　　女：老師、一個神圣的名字，您是春蠶，您編織著春天的希望；您是紅燭，照亮了我們的心房。而我們又有什么獻給你呢？只有一聲：老師你辛苦了——

教師演講比賽主持詞結束語 篇18

　　A:在真誠地閱讀中獲得詩意的生活，快樂的工作。感謝××老師的精彩分享。現在請××老師上臺演講，她演講的題目是：《愛是的教育》，請三年級組的××老師做準備。

　　B:在不離不棄的堅守中守護教育的一片圣土。感謝于老師的精彩演講。現在請××老師上臺演講，她演講的題目是：《書香溢校園，師生共成長》，請四年級組的美女代表做準備。

　　A:沒有愛的人生是蒼白的，沒有責任的人生是毫無意義的。感謝滕海青老師的精彩分享。現在請上臺演講，她演講的題目是：《愛是教育力量的源泉》，請五年級組的××老師做準備。

　　B:在愛的教育中感受愛，撒播愛，感謝精彩演講。請××老師上臺演講，她演講的題目是：《生命因堅強而精彩》，請六年級組的××老師做準備。

　　A:感謝××老師的精彩分享。請××老師上臺演講，她演講的題目是：《書籍――慰藉心靈的良藥》，請英語組的××老師做準備。

　　B:感謝××老師的精彩演講。現在請××老師上臺演講，她演講的題目是：《讓承載著愛的教育破風遠航》，請常識組的××老師做準備。

　　A:感謝××老師的精彩分享。現在請××老師上臺演講，她演講的題目是：《最是書香能致遠》，請音樂組的××老師做準備。

　　B:感謝××老師的精彩分享。現在請××老師上臺演講，她演講的題目是：《物競天擇，適者生存》，請體育組的××老師做準備。

　　A:感謝××老師的精彩演講。現在請××老師上臺演講，她演講的題目是：《一粒沙子的溫度》，請美術組的××老師做準備。

　　B:感謝××老師的精彩分享。現在請××老師上臺演講，他演講的題目是：《與書為友，成就美好人生》。

　　A:感謝××老師的精彩演講。最后，讓我們再次給各位參賽選手以熱烈的掌聲，老師們太棒了！

　　高爾基說：“沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰勝的。”埋首學習，躬身實踐，回頭總結，靜心思考，我們昌樂育才雙語學校的老師們借我校第xx屆讀書節的東風，與學生共讀一本書，精心準備了我們的演講比賽，盡展我們的風采，老師們，我們是好樣的，我們是最棒的！最是書香能致遠，走遍天下書為侶，讓我們在翰墨書香中不斷學習，不斷前進，共創育才的輝煌。

　　B:今天，我們在這里以書相約，以書會友，共同分享讀書的快樂！明天，我們將繼續以書為友，與書相伴，用讀書積累智慧，用讀書點亮人生

　　現在，評分員已經算出了各位選手的最終得分。更加激動人心的時刻到來了。現在我公布本次比賽成績。請獲獎選手上臺領獎。

　　請三等獎獲得者上臺領獎。請為獲得三等獎的四位選手頒獎。

　　請二等獎獲得者上臺領獎。請為獲得二等獎的四位選手頒獎。

　　請一等獎獲得者上臺領獎。請為獲得一等獎的三位選手頒獎。

　　讓我們再次為選手們的精彩演講熱情地鼓掌，向他們祝賀！

　　A:本次比賽不是我們讀書的結束，而是我們讀書的一個新的起點。讓我們繼續在書海中共同遨游，享受讀書帶來的快樂。昌樂育才雙語學校第xx屆讀書節教師演講比賽順利結束，

　　AB：謝謝大家！

教師演講比賽主持詞結束語 篇19

　　尊敬的各位領導，各位老師：

　　大家好！

　　我叫，來自大同市實驗小學分校。今天我演講的題目是《愛與責任》。

　　從小我最愛唱的就是《長大后我就成了你》，伴著這優美的旋律，沐浴在眾多老師的關愛中，我對教師這個職業充滿了熱切的向往。高考志愿書上，我毫不猶豫的選擇了師范。最終，就在去年夏天，四年的大學生活之后，我把人生定格在了三尺講臺上，愉悅而滿足。

　　初當老師，我承擔一年級品德與生活以及四到六年級品德與社會的課程，如何能培養學生成為一個熱愛祖國，理想遠大，追求上進，團結友愛，品德優良的好少年，真是感到責任重大。然而路雖漫漫，吾必將上下而求索。

　　記得第一次站在講臺上，我精心準備了課堂的各個環節，自信的我想把所學到的新觀念，新方法全部都運用于課堂教學活動中，想讓老師們都對我投來羨慕的目光，想讓領導給予肯定的評價。可學生們真“不配合”，孩子們都被我設計的游戲吸引住，只顧自玩去了，而我連基本的課本知識都沒有講完，根本沒有達到預期效果。正當我垂頭喪氣之時，同事們溫馨的安慰，領導鼓勵的教誨，讓我重拾作為一名教師的責任感。自此，我開始努力從各位老師們身上學習經驗。備課時，我把握學情，“順水推舟”；課堂上，我巧設懸疑，調動學生積極思考。每節課，哪怕是一節簡單的復習課，我都能以飽滿的熱情，引領學生聯系實際，讓生活走進課堂。賞析課，我們感悟愛的博大，活動課，我們體驗情的自然，積跬致遠的信念與潤物無聲的理念匯成和諧的細流涓涓流淌……慢慢的，我的課變成了學生的一個期待。然而正當我為自己所取得的一點成效沾沾自喜的時候，發生的一段小插曲讓我意識到，在探索教育的道路上，我根本不能停下腳步。

　　那是一次我精心準備的六年級課，當我正圖文并茂的為學生講解地球時，一名女生卻對我課堂內容不屑一顧，她居然說“廢話！”，霎時間，全班的同學安靜下來，三十多雙眼睛齊刷刷地看著我。我很是生氣，再看這名女生，她就那么一直垂著頭。為了不影響課堂的繼續進行我沉默了一會，調整好心態，繼續講起課來。她抬起頭驚訝地看了看我，又繼續垂下了頭。課后，我了解到這名女生正處于叛逆期，語文課，她小動作不斷；數學課，她交頭接耳；英語課，她出言頂撞……我想幼稚的她可能是想得到更多老師的關注。第二天，我把她帶到辦公室，請她坐下，她愣住了，有些不知所措，接下來的時間里，我們促膝長談，她也終于對我敞開心扉，訴說起她成長過程中的煩惱。離開的時候，她小心翼翼地問我：“老師，我以后還能找你聊天嗎？”聽了這稚嫩的問題，我知道師生間的隔閡消除了。在隨后的時間里，她一改叛逆，課堂上積極回答問題，課下對我也十分親昵。這讓我深深體會到了“作為教師的我們要蹲下身子看學生，更要學會平等的跟學生交流。”這句話真正的含義。

　　今年元旦，我翻閱著學生送我的自制賀卡，有的寫著“祝老師永遠健康，我們愛你。”有的寫著“老師，我們都很喜歡上你的課。”更多的是“祝老師幸福！”落款都是，愛您的學生。懂事而又稚氣的文字，讓我熱淚盈眶，我只是一個不經意的微笑或一句親切的督促，卻收獲了整個春天般的美妙，這種愛與被愛的交融，讓我怎能不享受教師這份職業。

　　學期中，在承擔教學任務的同時我還擔任著值周組組長的工作，我珍惜學校對我的信任。開校門前，我提前到崗，確保學生平安走進校園；巡察樓道，我細心謹慎，時刻保證著樓道的紀律；值周例會，我認真組織，前置任務，每周匯總；安全案例，每周分析，警鐘長鳴，心系學生，全方位防患于未然……半年的值周工作鍛煉了我，相信不用多久，我一定會成長為一名學生愛戴，家長認可，學校信賴的老師。

　　師長的愛助我得償所愿，學生的愛促我傾心奉獻，學校的愛育我能夠擔當。我慶幸自己選擇了這個由愛構筑的美麗職業，在我今后的歲月里，就讓這份“愛與責任”一路伴隨著我，去實踐教育，去享受教育。我會用嶄新的理念，飽滿的熱情，無窮的智慧，做一名師德高尚，人民滿意的教師！

教師演講比賽主持詞結束語 篇20

　　女：一路上有您的教導，才不會迷失方向，一路上有您的關注，才更加自信勇敢，掌聲歡迎四年級的李婷為大家演講《謝謝您，老師》!

　　男：默默地滋潤著我們的成長。在這個特別的日子里,我們要用我們的歌,我們的舞,我們的真心來報答這份難忘的恩情。有請六年級的李雨婷為大家演講《學會感恩》。

　　女：一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容，祝福您親愛的老師!讓我們一起歡迎三年級吳楠的演講《老師，您好》。

　　男：用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們老師崇高的勞動。下面為大家演講的是五年級李曉敏，《獻給老師》。

　　女：九月，屬于老師。老師，屬于九月。

　　您像一支紅燭，為我們獻出了所有的光和熱

　　您像辛勤的園丁，培育我們成長!

　　男：白云奉獻給藍天，鮮花奉獻給山野，我們拿什么奉獻給您，我的老師?

　　女：高山在歡呼，流水在歌唱;

　　男：太陽在歡笑，小草在舞蹈;

　　齊：讓我們一起為老師祝福。

　　女：《歌頌教師》主題演講到此結束;

　　齊：謝謝大家的參與!

教師演講比賽主持詞結束語 篇21

　　尊敬的各位領導，親愛的老師們：

　　大家下午好!

　　為了進一步弘揚師德風范，展現我校教師良好形象，提高師德修養，使學校教學向優質、精品教育發展，結合我校本學期構建高效課堂的中心工作，特舉辦本次“弘揚書香校園，構建高效課堂，鑄造高尚師魂”演講比賽，希望通過這次比賽，能夠豐富老師們的文化生活，切實增強大家的責任意識。同時也預祝各位參賽老師能夠賽出高水平、取得好成績。

　　為了保證此次比賽的公平公正性和莊重嚴肅性，齊校長等七位校委會領導親自擔任評委。好，請大家把掌聲獻給他們。

　　此次比賽，根據成績，將評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎7名，同時還將評出優秀組織獎一個。

　　比賽的評分標準為：滿分10分，其中，演講內容(4分)、語言表達(3分)、儀態儀表(1分)、演講效果(2分)。

　　下面我宣布：競業園學校“弘揚書香校園，構建高效課堂，鑄造高尚師魂”演講比賽現在開始!

　　1.在*的《詠梅》詞中寫道：“風雨送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報，待到山花爛漫時，他在叢中笑。”下面請欣賞1號選手劉學老師的演講，她演講的題目是“待到山花爛漫時”。

　　2.(在平凡而又偉大的教育工作中，愛是最美麗的語言，我們要擁有博愛之心，用愛去對待孩子，影響孩子，關心他們的成長。下面請欣賞2號選手潘英的演講，她演講的題目是“瑣碎成波瀾，點滴見師德”。)

　　3.在《愛的教育》一書中，有一句名言：“教育如果沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水,就不能成為池塘;沒有愛就沒有教育。”對這句話，文靜秀麗的魏曉玲老師有她個人獨到的詮釋，請欣賞她的演講——只要心中有愛。

　　4.了解侯德強主任的老師都知道，這是一位做教育很有思想、干工作很有思路的老師。他教過的學生，不但成績優秀，而且素質優良;學生也非常敬佩他、愛戴他。那么他的驕人業績是如何取得的呢?請欣賞他的真情演講——愛學生，在路上。

　　5.做老師很辛苦，做優秀的老師呢?可能有人會說，更辛苦;但從黃旭路老師的演講中，大家就會得到不同的答案。下面請欣賞黃旭路老師的演講——辛苦著的幸福。

　　6.“有一首歌最為動人，那就是師德;有一種人生最為美麗，那就是教師;有一道風景最為雋永，那就是師魂。”那么，老師們，既然師魂是一道最雋永的風景，我們該用什么去鑄就它呢?請欣賞劉華老師的演講——用愛鑄就師魂。

　　7.“人，為一大事來，做一大事去;捧著一顆心來，不帶半根草去。”這是教育家陶行知先生的名言，也是他為人類、為教育事業奉獻一生的宣言。我想，一個人若有此奉獻精神，那他就一定會達到人生的境界，也定會取得最光輝的成就。請欣賞付莉老師的演講——捧著一顆心來，不帶半根草去。

　　8.記得有人說，教育應從傾聽開始。不錯，如果你不能傾聽孩子發自內心的聲音，那你的教育就是漫無目的的，就可能徒勞無益的。大家來聽高延齡老師的演講，相信她對此會有更多的感悟，她演講的題目是“傾聽心的聲音”。

　　9.我想在座的各位對一句話都非常熟悉——立教為公，有德者居之。意思也許是，只有有德者才配做教育事業。不錯，但我又想，何為有德者呢?相信高玲老師會給大家一個滿意的答案，她演講的題目是“用愛寫好師德”。

　　10.“讓愛天天住我家，不分日夜春秋冬夏，全心全意愛我們的家”，這是一首動聽的歌曲《讓愛住我家》的歌詞，其實學校又何嘗不是我們的家呢?一天中有一半的時光在校園里度過，學生和同事成了我們最親近的人。而這正是馬錦瑩老師要告訴大家的，那就是——讓愛住校園。歡迎馬錦瑩老師為大家演講。

　　11.“師德”是教師之魂，簡單的兩個字，份量卻很重，或許我們窮盡一生也寫不完。做一個好老師難，一輩子做一個好老師更難，唯有用真愛去書寫，才會寫出師德的光芒。請欣賞李博老師的演講——用愛書寫師德。

　　12.記得兩年前，我校舉辦了主題為“愛與責任”的演講比賽，我就作為最后一名選手參加了那次比賽，當時我為大家講了一個“皮格馬利翁”的故事，得出的結論是：人世間最偉大的力量就是愛。而今天的最后一名選手，憨厚樸實的李兆偉老師，他也是來為大家詮釋愛的力量，相信他的演講一定精彩。他演講的題目是“以愛動其心，以愛導其行”，歡迎李兆偉老師。

　　通過聆聽剛才幾位老師的演講，我們再一次體驗到了做一名優秀教師的尊嚴和自豪。作為一名競業園教師，我們應該以優秀教師為榜樣，學習他們獻身教育，甘為人梯的崇高境界。學習他們以德立教、愛崗敬業、忠于職守的高尚職業道德，真正熱愛教育事業，以教育為快樂，熱愛自己的工作崗位，扎扎實實地干好自己的本職工作，把全部的愛獻給教育事業，獻給我們的學生。

　　當前我校正在努力構建高效課堂，我們競業園的春天已經來臨，相信在齊校長的英明領導下，在大家的共同努力下，不久的將來，我們競業園必將春色滿園，萬紫千紅。讓我們張開騰飛的翅膀，向著更高的目標奮進，讓我們攜手并肩，志存高遠，實現新跨越，再創新輝煌!

　　尊敬的各位領導、老師們，經過緊張激烈的角逐，下面請允許我隆重地向大家宣布比賽結果!

　　本次比賽三等獎獲得者是：

　　請獲獎老師上臺領獎!

　　二等獎獲得者是：

　　請獲獎老師上臺領獎!

　　一等獎獲得者是：

　　請獲獎老師上臺領獎!

　　有請頒獎嘉賓為獲獎選手頒獎!

　　讓我們以熱烈的掌聲對獲獎選手表示衷心的祝賀!

　　老師們，競業園學校“弘揚書香校園，構建高效課堂，鑄造高尚師魂”演講比賽圓滿結束，謝謝大家!最后祝大家周末愉快!

教師演講比賽主持詞結束語 篇22

　　經過緊張而又激烈的演講，我們的師德比賽就此告一段落，這場比賽讓我們看到了每一位老師都是發自肺腑的深深的愛著孩子，師德——不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現!

　　師德需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養!我愿我們的愛奉獻在這片幼教工作的土地上，我愿我們的愛能感化每一個教過的孩子。

　　在我們的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續下去，讓自己在不斷自我剖析、自我發展、自我完善、自我超越中實現我的人生價值!

　　經過評委們的認真的打分和分數統計員的忙碌后，現在每個獎項都找到了它的主人。

　　首先，由我宣讀本次比賽的得分情況。

　　我宣布獲得xx鎮中心幼兒園師德演講比賽三等獎的老師有：

　　請獲得三等獎的老師上臺領獎!

　　讓我們掌聲有請為獲得三等獎的老師頒獎。

　　掌聲送給我們的獲獎老師。

　　現在我宣布獲得xx鎮中心幼兒園師德演講比賽二等獎的老師有：

　　請獲得二等獎的老師上臺領獎!

　　讓我們掌聲有請為獲得二等獎的老師頒獎。

　　掌聲送給我們的獲獎老師。

　　我宣布獲得xx鎮中心幼兒園師德演講比賽一等獎的老師有：

　　請獲得一等獎的老師上臺領獎!

　　讓我們掌聲有請為獲得一等獎的老師頒獎。

　　掌聲送給我們的獲獎老師。

　　美好的時間過得很快，xx鎮中心幼兒園師德演講比賽到此結束，感謝評委們的蒞臨指導，感謝老師們的精心準備，感謝這次活動為我們帶來的滿滿收益。再見。

教師演講比賽主持詞結束語 篇23

　　聽了這么多女教師的演講，大家是不是也期待一位男教師給我們講講身邊的人和事呀。下面演講的是一位才華橫溢的帥小伙，他總是有著幽默的話語，豐富的表情帶給大家歡樂，大家猜猜他是誰呀?對，他就是理化生組的，他演講的題目是鮮花在我心中盛開。大家掌聲歡迎。

　　每個人心中都有一位要學習的榜樣，特別是年輕人，更應該如此。對于新加入我們托里鄉中學的一員，李靜老師，他要演講的又會是誰呢?下面掌聲歡迎x老師。

　　在小數組待了一年半的我，既充實又開心，我感覺這是一個積極向上，充滿溫馨的教研組。下面有請風度翩翩的為大家講講小數組的各位老師們。大家掌聲歡迎

　　教師就是一個平凡的群體，沒有鮮花，沒有掌聲，我們相信，雖然工作在最平凡的崗位上，自己的生命卻依然可以綻放華彩。下面有請高老師演講《歌頌教師》

　　今天老師們圍繞我的身邊你最美這一主題，以質樸的語言，深情的話語，講述了這一個個溫情的片段，為我們勾勒出一個新時代的教師的形象，因為有了他們的奉獻，我校的教育才能取得更好的成績。

教師演講比賽主持詞結束語 篇24

　　所有的書，都彌漫著香氣。讀書不僅僅是一種需要，更是一種性情的愉悅。下面，讓我們與x老師一道，展一卷書墨，淡一世心境。

　　心田總需要思想的滋潤才會生機盎然，下面請欣賞x老師帶給大家的讀書滋養心靈，收獲魅力人生。

　　作為一名剛入職的新教師，專業成長的道路還很長很長，只有養成讀書的習慣才能使成長之路走得更快，更遠。下面請x老師談談自己的讀書感悟。

　　播種一種習慣，收獲一種命運。愿我們成長中每一個平凡的日子都因讀書而精彩!下面讓我們聆聽x老師回顧自己成長之路的感悟與收獲。

　　做一名有奮斗感的教師真好，它會使我們的教育生命同青春一樣熱血沸騰、輕舞飛揚。下面請欣賞x老師為我們帶來的做一名真正的教師，不做教書匠。

　　聽著七位老師精彩的讀書演講，我們不禁心潮澎湃，她們的讀書經歷令人敬佩，她們的讀書感悟發人深思。下面請校長為本次教師讀書演講比賽進行總結.

教師演講比賽主持詞結束語 篇25

　　女：尊敬的各位領導，

　　男：親愛的老師們，同學們，

　　合：大家，下午好!

　　女：一年一度的杭錦旗中學青年教師演講比賽又跟大家見面了!

　　男：每年辭舊迎新之際，聆聽著老師們精彩的演講，沐浴著杭中獨具特色的文化氛圍，那感覺就一個字：舒坦!

　　女：識數嗎你!大家原諒，音樂老師，七以上的數不了，開個玩笑

　　男：說真的，王老師，這次沒見你坐在選手席，還真有點兒不習慣呢。

　　女：不奇怪，你沒聽說過一句話嗎：江山代有才人出，各領風騷數百年。我們杭錦旗中學臥虎藏龍，人才輩出，今天就讓你感受一把不一樣的精彩!

　　男：我一定會拭目以待的!我們杭錦旗中學的優勢教育不只是要培養學生的優勢，同時也要挖掘各位老師的優勢，最大限度地為老師們提供展現自我的舞臺

　　女：是啊，就拿即將進行的演講比賽來說，它不僅給青年教師提供了學習杭中文化的優質平臺，也讓我們在座的每一位老師又和杭中的校園文化有了一次親密接觸。

　　男：下面為大家介紹一下評分規則：

　　1，演講內容，占4分。要求緊扣工作實際，觀點鮮明，立意深刻，內容充實，邏輯嚴密，情理交融。富有啟發性，有感染力和號召力。

　　2，演講技巧，占3分。要求語音純正，吐字清晰，普通話流利，語調生動，節奏靈活，自然流暢，聲情并茂，有現場感染力。

　　3，演講效果，占3分。儀表端莊大方，舉止從容得體，表情親切自然，精神飽滿振作，生動感人，發人深省，催人奮進，引發聽眾內心共鳴。

　　4，知識問答環節，占0.5分。

　　女：下面我為大家介紹一下今天的評委：杭錦旗中學黨支部候義良書記

　　杭錦旗中學杜平副校長、杭錦旗中學辦公室王建軍主任

　　教務處楊勇主任以及高中語文教研組張麗霞老師，李青敏老師，劉燕紅老師

　　請大家用最熱烈的掌聲，向評委們表示我們最衷心的感謝和熱烈歡迎

　　男：下面我宣布，杭錦旗中學第五屆青年教師演講比賽現在開始

　　女：預祝各位參賽選手發揮出最高水平，展現出最佳風采!

教師演講比賽主持詞結束語 篇26

　　各位領導、老師，大家上午好!

　　今天是一個激情飛揚的日子!今天是一個振奮人心的日子!

　　今天，我們相聚這里，展示教師風采!今天，我們友好競賽，暢敘教育風情!

　　我們不會忘記美麗的頌歌：教師，太陽底下最光輝的事業!

　　他們以蠟燭的精神去燃燒，讓未來之光永駐;

　　以春蠶的行為去吐絲，讓希望之樹長青;

　　以人梯的態度去架橋，讓鮮花遍地開放;

　　以黃牛的風致去耕耘，讓綠樹擴展年輪!

　　我們更不會忘記責任：教師，人類靈魂的工程師!

　　他們傳道，授業，解惑，用智慧的雙手，雕塑著懵懂的靈魂;

　　用知識的火種，照亮成功的彼岸;用神奇的話語，化解旅程的冰封!

　　這，就是我們——光榮的人民教師!

　　在這樣一個明媚的日子，為了進一步弘揚正氣，加強師德師風建設，提升教師整體素質，充分展示我鎮教師風采，特舉辦師德演講比賽。

　　希望通過這次比賽可以豐富老師們的文化生活，切實增強全體教師的責任意識。同時也希望參賽老師能夠在比賽中發揮出的水平，展現出自己的風采。

　　下面我宣布XX小學教師師德演講比賽正式開始。

教師演講比賽主持詞結束語 篇27

　　A：尊敬的各位領導。

　　B：親愛的老師們。

　　合：大家下午好。

　　A：最是書香能致遠，書香蕩滌著我們的思想。

　　B：讀書之樂樂無窮，好書養育著我們的靈魂。

　　A：書籍，猶如春日的百花，散發著馥郁的芳香。

　　B：書籍，宛若夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。

　　A：今天，我們相約在這里，聽書海漫游。

　　B：今天，我們相聚在這里，賞文墨飄香。

　　A：xx小學xx教師演講比賽。

　　合：現在開始。

　　B：首先，我很榮幸地為大家介紹擔任本次比賽的評委，他們是等。

　　A：讓我們對各位評委的到來表示熱烈的歡迎。

　　B：正值之際，我們舉行了這次演講比賽，下面有請李校長致辭，大家歡迎。

　　A：謝謝李校長的致辭，下面有請主任宣布一下今天的比賽規則。

　　B：下面就讓我們用掌聲預祝參賽老師，在今天的比賽中取得優異的成績，比賽正式開始！

教師演講比賽主持詞結束語 篇28

　　驀然回首，已是粉筆染鶴發;

　　終究無悔，仍要雛鷹上云端!

　　女：這，就是我們——光榮的人民教師!

　　男：是呀!如今社會主義精神文明建設的車輪已經把我們老師推上了德行的最前沿!

　　女：因此，在黨的大會精神的指引下，在政府領導的高度重視與大力支持下，由——主辦的“立師德，樹形象，強素質，正行風”演講比賽經過層層選拔，今天隆重拉開了決賽的序幕。

　　男：今天，將有十五位選手走上這個舞臺。

　　他們無疑是我們封丘教育戰線的佼佼者，也是我們師德師風的形象代言人!相信今天的他們一定會在這個舞臺上留下最亮麗的風景!

　　男：敬愛的老師們

　　女：親愛的同事們

　　男：聽，新征途的號角已經吹響!讓我們團結一致，奮發向上!

　　女：看，新航程的風帆已經升起!讓我們乘風破浪，揚帆遠航!

　　男：讓我們的激情燃燒成明天的希望!

　　女：讓我們的汗水譜寫成——教育更加亮麗的篇章!

　　男：最后祝愿大家：

　　身體健康工作順利

　　女：生活幸福合家歡樂

教師演講比賽主持詞結束語 篇29

　　男：尊敬的各位領導、老師，

　　女：大家下午好！

　　男：有人說師德是光，照亮了你我的生命。

　　女：有人說師德是火，點燃了學生的熱情。

　　男：有人說師德是一種力量，可以讓身為老師的我們，

　　女：平凡、踏實、奉獻一天又一天，一年又一年。

　　男：有一首歌最為動聽，那就是愛心流淌的師德。

　　女：有一種人生最為美麗，那就是默默耕耘的教師。

　　男：有一種風景最為雋永，那就是無私奉獻的師魂。

　　女：為了進一步弘揚崇高的師德風范，樹立一批師德師風典范，

　　男：激勵廣大青年教師更好的愛崗敬業，教書育人，

　　女：我校舉行“倡導師德師風，共筑和諧校園”青年教師演講比賽，

　　男：希望通過這次演講比賽，可以充分展現我校教師愛教育、愛學校、愛學生，

　　女：敬業奉獻，嚴謹博學的精神風貌和人格魅力，

　　男：向全社會展示人民教師的良好形象，

　　女：用教師自己的行為和作為來營造全社會良好的尊師重教氛圍，

　　男：切實增強全體教師愛崗敬業的責任意識，

　　女：并進一步推動我校師德建設不斷深入開展，

　　男：同時也衷心地祝愿所有參賽教師能夠在今天的比賽中發揮出最好的水平，展現出自己的最佳風采！

　　女：擔任本次演講比賽的評委是：、……七位老師。

　　男：本次比賽我們將評選出最佳風采獎、最佳氣質獎、最佳稿件獎各兩名。

　　女：在我們的教師隊伍中，在我們的身邊，

　　男：有許許多多為教育事業兢兢業業、勤勤懇懇奉獻著自己光和熱的教師，

　　女：他們踏踏實實的作風、孜孜不倦的態度，

　　男：贏得了人們的贊許，獲得了大家的好評。

　　女：今天就讓我們一起來見證吧！

　　合：現在我宣布xx中學“倡導師德師風，共筑和諧校園”青年教師演講比賽正式開始。

教師演講比賽主持詞結束語 篇30

　　A：尊敬的各位領導，

　　B：親愛的老師們，

　　合：大家下午好。

　　A：最是書香能致遠，書香蕩滌著我們的思想，

　　B：讀書之樂樂無窮，好書養育著我們的靈魂。

　　A：書籍，猶如春日的百花，散發著馥郁的芳香，

　　B：書籍，宛若夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。

　　A：今天，我們相約在這里，聽書海漫游，

　　B：今天，我們相聚在這里，賞文墨飄香。

　　A：xx小學xx教師演講比賽，

　　合：現在開始。

　　B：首先，我很榮幸地為大家介紹擔任本次比賽的評委，他們是等。

　　A：讓我們對各位評委的到來表示熱烈的歡迎。

　　B：正值之際，我們舉行了這次演講比賽，下面有請校長致辭，大家歡迎。

　　A：謝謝校長的致辭，下面有請主任宣布一下今天的比賽規則。

　　B：下面就讓我們用掌聲預祝參賽老師，在今天的比賽中取得優異的成績，比賽正式開始，首先，請欣賞由x老師給我們帶來的《生命因讀書而精彩》，x老師做準備。

　　A：讀書是一種挑戰，讀書是一種積累，讀書是一種修養，讀書是一種境界，讓我們隨著x老師一起《與書共舞，體驗教育幸福》，x老師做準備。

　　B：有書在手，孤獨是陶冶，寂寞是靜修，喧囂是展示，交流是豐富，悅讀書籍，品讀人生。讓我們來聆聽x老師帶來《讀書之樂，樂在讀書》，xx老師做準備。

　　A：書籍是一方廣袤的天空，它包容著世間的一切；書籍是一潭寧靜的湖水，偶爾也會泛起陣陣漣漪；書籍是一片皚皚的雪原，輝映出一個繽紛世界，請欣賞xx老師帶來的《攜萬千書卷，做快樂讀書人》，x老師做準備。

　　A：用閱讀溫暖兒童的心靈，也溫暖我們自己，讀經典之書，做有根之人，請聽，由x老師帶來的《讀書讓生命如花般綻放》，xx老師做準備。

　　B：與書籍同行，打好人生底色；與名著相伴，塑造美好心靈，請欣賞xx老師帶來的《讀書，打造靚麗的人生底色》，x老師做準備。

　　A：古人云：三日不讀書，便覺面目可憎，語言乏味，讓我們以書為友，以書為鑒，《讓書香伴你我同行》，演講者x老師，xx老師做準備。

　　B：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者，那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦，請欣賞xx老師的《讓心靈沐浴書香》，xx老師做準備。

　　A：一個人的精神發育史就是他的閱讀史，在閱讀中，我們感悟著、思考著、成長著，下面讓我們與xx老師一起品讀她的《讀書改變命運，知識照亮人生》，x老師做準備。

　　B：當心靈的詩篇，匯聚成悅耳的音符，當歲月的腳印邁向成熟的季節，書籍猶如冬日暖陽般融化冰雪，請聽，由x老師帶來的《生命因讀書而精彩》，xx老師做準備。

　　A：讀書人不一定做教書人，但是教書人，首先要做個讀書人，讓我們拿起書本，走進閱讀，請聽xx老師的《讀書伴我成長》，x老師做準備。

　　B：贈人玫瑰，手有余香，《玫瑰，教育的理想之園》，演講者：x老師，xx老師做準備。

　　A：人生有書相伴，思想不再貧窮，正如培根所言：讀書足以怡情，讀書足以博得精彩，讀書足以成長，請欣賞xx老師的《遠離快餐文化，回歸本色書香》，x老師做準備。

　　B：點燃一盞閱讀的心燈，擁有一場寧靜的人生，《讓我們一起讀書吧》，演講者x老師，x老師做準備。

　　A：書籍滲透人心，漫隨血液循環，讓我們一起沉浸在濃濃的翰墨書香中，不斷學習，不斷成長，請聽x老師的《暢游書海，學無止境》，x老師做準備。

　　B：書是清茶，品不盡其中的茗香；書是音樂，賞不完其中的美妙，《淡淡書香惹人醉》，演講者：x老師。

　　A：非常感謝十六位選手為我們做出的精彩演講，從他們不同的演講風格中，我們感受到了書給我們帶來的快樂，感受到了教師們談吐不凡的內涵和修養，請為他們的精彩演講再次鼓掌。

　　B：今天的演講到此已經告一段落，比賽的結果究竟花落誰家，稍后將會向大家一一揭曉，在評委們緊張統分排序期間，讓我們且放松心情，欣賞一段音樂。

　　A：好，結果已經出來了，我們今天的比賽也到了最令人激動和興奮的時刻，下面我宣布，獲得今天演講比賽三等獎的選手是xx老師，有請校長為獲獎選手頒獎。

　　B：獲得今天演講比賽二等獎的選手是xx老師，有請校長為獲獎選手頒獎。

　　A：獲得今天演講比賽一等獎的選手是xx老師，有請校長為獲獎選手頒獎。

　　A：請大家再次用熱烈的掌聲為他們祝賀。

　　A：讀書，是一種浸潤，洗去一身疲憊，留下滿腔書香，

　　B：讀書，是一種享受，享受陽光的明媚，享受深邃的磨礪。

　　A：以書相伴，是心靈上的洗禮，

　　B：以書相知，是精神上的慰藉。

　　A：讓我們的校園彌漫陣陣書香，

　　B：讓書香伴我們一路前行。

　　合：xx小學演講比賽到此結束，謝謝大家！

教師演講比賽主持詞結束語 篇31

　　尊敬的各位領導，親愛的老師們：

　　大家下午好。

　　A：最是書香能致遠，書香蕩滌著我們的思想，

　　B：讀書之樂樂無窮，好書養育著我們的靈魂。

　　A：書籍，猶如春日的百花，散發著馥郁的芳香，

　　B：書籍，宛若夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。

　　A：今天，我們相約在這里，聽書海漫游，

　　B：今天，我們相聚在這里，賞文墨飄香。

　　A：xx小學xx教師演講比賽，

　　合：現在開始。

　　B：首先，我很榮幸地為大家介紹擔任本次比賽的評委，他們是等。

　　A：讓我們對各位評委的到來表示熱烈的歡迎。

　　B：正值之際，我們舉行了這次演講比賽，下面有請校長致辭，大家歡迎。

　　A：謝謝校長的致辭，下面有請主任宣布一下今天的比賽規則。

　　B：下面就讓我們用掌聲預祝參賽老師，在今天的比賽中取得優異的成績，比賽正式開始，首先，請欣賞由老師給我們帶來的《生命因讀書而精彩》，老師做準備。

　　A：讀書是一種挑戰，讀書是一種積累，讀書是一種修養，讀書是一種境界，讓我們隨著老師一起《與書共舞，體驗教育幸福》，老師做準備。

　　B：有書在手，孤獨是陶冶，寂寞是靜修，喧囂是展示，交流是豐富，悅讀書籍，品讀人生。讓我們來聆聽老師帶來《讀書之樂，樂在讀書》，老師做準備。

　　A：書籍是一方廣袤的天空，它包容著世間的一切；書籍是一潭寧靜的湖水，偶爾也會泛起陣陣漣漪；書籍是一片皚皚的雪原，輝映出一個繽紛世界，請欣賞老師帶來的《攜萬千書卷，做快樂讀書人》，老師做準備。

　　A：用閱讀溫暖兒童的心靈，也溫暖我們自己，讀經典之書，做有根之人，請聽，由老師帶來的《讀書讓生命如花般綻放》，老師做準備。

　　B：與書籍同行，打好人生底色；與名著相伴，塑造美好心靈，請欣賞老師帶來的《讀書，打造靚麗的人生底色》，老師做準備。

　　A：古人云：三日不讀書，便覺面目可憎，語言乏味，讓我們以書為友，以書為鑒，《讓書香伴你我同行》，演講者老師，老師做準備。

　　B：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者，那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦，請欣賞老師的《讓心靈沐浴書香》，老師做準備。

　　A：一個人的精神發育史就是他的閱讀史，在閱讀中，我們感悟著、思考著、成長著，下面讓我們與老師一起品讀她的《讀書改變命運，知識照亮人生》，老師做準備。

　　B：當心靈的詩篇，匯聚成悅耳的音符，當歲月的腳印邁向成熟的季節，書籍猶如冬日暖陽般融化冰雪，請聽，由老師帶來的《生命因讀書而精彩》，老師做準備。

　　A：讀書人不一定做教書人，但是教書人，首先要做個讀書人，讓我們拿起書本，走進閱讀，請聽老師的《讀書伴我成長》，老師做準備。

　　B：贈人玫瑰，手有余香，《玫瑰，教育的理想之園》，演講者：老師，老師做準備。

　　A：人生有書相伴，思想不再貧窮，正如培根所言：讀書足以怡情，讀書足以博得精彩，讀書足以成長，請欣賞老師的《遠離快餐文化，回歸本色書香》，老師做準備。

　　B：點燃一盞閱讀的心燈，擁有一場寧靜的人生，《讓我們一起讀書吧》，演講者老師，老師做準備。

　　A：書籍滲透人心，漫隨血液循環，讓我們一起沉浸在濃濃的翰墨書香中，不斷學習，不斷成長，請聽老師的《暢游書海，學無止境》，老師做準備。

　　B：書是清茶，品不盡其中的茗香；書是音樂，賞不完其中的美妙，《淡淡書香惹人醉》，演講者：xx老師。

　　A：非常感謝十六位選手為我們做出的精彩演講，從他們不同的演講風格中，我們感受到了書給我們帶來的快樂，感受到了教師們談吐不凡的內涵和修養，請為他們的精彩演講再次鼓掌。

　　B：今天的演講到此已經告一段落，比賽的結果究竟花落誰家，稍后將會向大家一一揭曉，在評委們緊張統分排序期間，讓我們且放松心情，欣賞一段音樂。

　　A：好，結果已經出來了，我們今天的比賽也到了最令人激動和興奮的時刻，下面我宣布，獲得今天演講比賽三等獎的選手是老師，有請校長為獲獎選手頒獎。

　　B：獲得今天演講比賽二等獎的選手是老師，有請校長為獲獎選手頒獎。

　　A：獲得今天演講比賽一等獎的選手是老師，有請校長為獲獎選手頒獎。

　　A：請大家再次用熱烈的掌聲為他們祝賀。

　　A：讀書，是一種浸潤，洗去一身疲憊，留下滿腔書香，

　　B：讀書，是一種享受，享受陽光的明媚，享受深邃的磨礪。

　　A：以書相伴，是心靈上的洗禮，

　　B：以書相知，是精神上的慰藉。

　　A：讓我們的校園彌漫陣陣書香，

　　B：讓書香伴我們一路前行。

　　合：xx小學演講比賽到此結束，謝謝大家！

教師演講比賽主持詞結束語 篇32

　　A：尊敬的各位領導，

　　B：親愛的老師們，

　　合：大家下午好。

　　A：最是書香能致遠，書香蕩滌著我們的思想，

　　B：讀書之樂樂無窮，好書養育著我們的靈魂。

　　A：書籍，猶如春日的百花，散發著馥郁的芳香，

　　B：書籍，宛若夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。

　　A：今天，我們相約在這里，聽書海漫游，

　　B：今天，我們相聚在這里，賞文墨飄香。

　　A：xx小學xx教師演講比賽，

　　合：現在開始。

教師演講比賽主持詞結束語 篇33

　　A：尊敬的各位領導，

　　B：親愛的老師們，

　　合：大家下午好。

　　A：最是書香能致遠，書香蕩滌著我們的思想，

　　B：讀書之樂樂無窮，好書養育著我們的靈魂。

　　A：書籍，猶如春日的百花，散發著馥郁的芳香，

　　B：書籍，宛若夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。

　　A：今天，我們相約在這里，聽書海漫游，

　　B：今天，我們相聚在這里，賞文墨飄香。

　　A：xx小學xx教師演講比賽，

　　合：現在開始。

　　B：首先，我很榮幸地為大家介紹擔任本次比賽的評委，他們是……

　　A：讓我們對各位評委的到來表示熱烈的歡迎。

　　B：正值之際，我們舉行了這次演講比賽，下面有請校長致辭，大家歡迎。

　　A：謝謝校長的致辭，下面有請主任宣布一下今天的比賽規則。

　　B：下面就讓我們用掌聲預祝參賽老師，在今天的比賽中取得優異的成績，比賽正式開始！