主題班會主持詞范本（通用33篇）

主題班會主持詞范本 篇1

　　(牛)春天來了,大自然向我們展示了它多姿多彩的容貌‘

　　(郭)春天來了,大自然向我們展示了它山清水秀鳥語花香。

　　(牛)大家可曾知道,大自然與我們的生活息息相關,

　　(郭)大家可曾知道,地球與我們的生存緊緊相連。

　　(牛)曾經的海嘯,讓多少人無家可歸,

　　(郭)如今的霧霾,讓多少人瞠目結舌。

　　(牛)這些,都是我們人類不懂得保護環境自食惡果,

　　(郭)這些,都是我們人類不去保護環境遭受的懲罰。

　　(牛)保護環境就是保護我們自己,

　　(郭)保護地球就是保護我們自己。

　　合:“護綠天美愛我家園”主題班會現在開始

主題班會主持詞范本 篇2

　　甲：有一根弦它常響在我們身邊，

　　乙：有一根弦它連著我們的生命線，

　　合：它的名字就叫“安全”!

　　甲：安全維系著我們每個人的生命與健康，安全維系著每個家庭的幸福與美滿。

　　乙：可是，我們卻經常聽到這根弦繃斷的聲音，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的場面。

　　(指名說一些家庭安全事故及損失數據。)

　　甲：人們都說：“家是避風的港灣，是溫暖的搖籃。”

　　乙：同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。殊不知，家中也會有一些無端橫禍向我們飛來。

　　甲：交通安全，是一個永恒的話題;交通安全，關系著人生安全、家庭幸福。但現代交通的興旺繁榮，卻常伴隨著血的教訓。

　　乙：認真學習交通法規，倡導文明交通，摒棄交通陋習，從小做起，從我做起，乘文明車、走文明路，做文明人，爭做文明交通的宣傳者和踐行者。

　　甲：鮮果飄香的秋季讓人心曠神怡，文明安全的校園也讓我們心情舒暢!讓我們把平安的種子播進自己的心田。讓它發芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的快樂和幸福。

　　乙：生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要自覺遵守校規校紀，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴!確保自身和他人的安全。

　　甲：同學們大家都知道火象征著溫暖，象征著吉祥，象征著喜慶，火為人類帶來了光明，推動了社會的進步。但是，火一旦失去控制，它可以毀壞物質財富破壞生態環境，使人造成傷殘，甚至奪去生命，給人類造成巨大的災難。

　　乙：消防知識我們一定要牢記：平時預防為主，因為生命只有一次。幸福快樂掌握在你自己的手里。學會珍惜生命，保護自己的人身安全。同學們，美麗的大自然需要我們的呵護，讓我們一起共同努力吧!

主題班會主持詞范本 篇3

　　主持人1:如果有人問:"伴隨你成長的是什么"

　　主持人2:也許有人會說是糖果,也許有人說是玩具,也許還有人說是奧特曼和變形金剛.

　　主持人1,2:伴隨我們一路成長的是知識的源泉——書籍!

　　主持人1,2:七(6)班"書香滿校園,共享讀書樂"主題班會現在開始.

　　1、認識讀書名言

　　主持人1:現代作家郁達夫曾說過:"世界上的大思想家和大發明家,都是從書堆中進去,再從書堆中回出來的."

　　主持人2:古今中外的名人對于讀書都有著深刻的體會和獨到的見解,下面讓我們來聽聽他們是怎么說的吧!下面請一些同學出來讀讀關于讀書的彥語和名言.

　　讓同學讀自己搜集的名言.女:書是人類一種偉大而美妙的發明,書是最聰明,最可靠的老師和朋友.凡是成就大事,有所作為的人無不是一位愛讀書的人.

　　2、認識愛讀書的名人及其故事.

　　主持人1:書是人類一種偉大而美妙的發明,書是最聰明,最可靠的老師和朋友.凡是成就大事,有所作為的人無不是一位愛讀書的人.

　　主持人2:下面請欣賞故事《華羅庚讀書》

　　3、推薦好書

　　主持人1:記得一位名人曾說:"讀書要選擇,世上有各種各樣的書,有的不值一看,有的只值看20分鐘,有的可看5年,有的可保存一輩子,有的將永遠不朽.哎,,你可算是我們班的書迷了,我倒想請教請教你究竟我們該讀什么樣的書呢

　　主持人2:我們小學生應該多讀一些知識性強,具有一定文學價值的書籍.

　　主持人1:好的書籍要讓我們大家一起分享,下面就讓我們來聽聽,同學們給我們介紹的好的書籍吧!

　　主持人1:那就讓我們一起來聽聽吧!

主題班會主持詞范本 篇4

　　做人就要講誠信主題班會

　　主持人A：誠信是我們中華民族的優良傳統和美德，在浩瀚的歷史長河中，傳頌著無數感人的故事。

　　主持人B：誠信是我們做人的根本，大到國家，小到個人，信則立，不信則廢。 主持人A：誠信也是人與人溝通的橋梁，是克服冷漠冰川的一劑良藥。

　　主持人B：誠信還是增進情感的潤滑劑，是生活中消除誤會，開啟心靈之門的鑰匙。

　　主持人A：我們的生活有了誠信才更加燦爛，

　　主持人B：我們的人生有了誠信才更加迷人。

　　合：世界因為有了誠信才更加精彩，X年X班“做人就要講誠信”主題班會現在開始。

　　主持人A：誠信是偉大高尚的，卻又是平凡普通的，它沒有閃閃發光的金色外套，也沒有嬌嬈的容貌，它是我們日常生活中的點點滴滴。

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　　主持人B：是啊，誠信是我們做錯事情時，面對父母和老師嚴厲批評卻仍能主動承認錯誤的勇氣，是我們參加考試時全力以赴卻不作弊的執著，是承諾朋友后的說到做到！

　　主持人A：相信對于誠信每個人都有自己的理解？那么，同學們又是怎樣看待誠信的呢？

　　同學發言

　　主持人A：同學們說的都真好，期中考試馬上就要開始了，我們敢在班主任X老師面前鄭重承諾考試不作弊么？

　　同學們：敢

　　主持人B：讓我們以少先隊員的名義鄭重承諾：做人就要講誠信，考試永遠不作弊！（主持人說完，全班同學跟著讀） 主持人A：最后，讓我們用心靈呼喚誠信，讓誠信變成清晨窗前的一縷陽光，溫暖我們的心田，融入我們的學習生活！ 主持人B：讓我們用心靈呼喚誠信，讓誠信成為小鳥的清啼，在我們耳畔吟唱，伴我們茁壯成長！

　　主持人A：感謝同學們的參與，X年X班“做人就要講誠信”主題班會到此結束，下面有請班主任X老師為我們班會做總結！

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主題班會主持詞范本 篇5

　　1、（一起）主持人：大家好！本次班會課的主題是“誠實守信，積極迎考“。這個話題相信是大家自讀書以來年年都討論的話題，本次的班會課同樣與這個話題有關，希望本次班會能夠帶給大家很大的收獲。

　　2、（女）主持人：誠信是我們中華民族的美德，那么首先我想問一下大家究竟什么是誠信呢？

　　（學生自由發言）

　　3、主持人講解誠信的定義。

　　（女）誠信即誠實、守信。“誠”就是誠實、真誠，不欺騙別人，為人處事光明磊落。

　　（男）“信”就是守信、講信用，不論對自己還是對別人，凡是自己的事情，就一定要實現。

　　（一起）因此我們當代的學生一定要懂得誠信，學會誠信做人，誠信做事。

　　4、（女）主持人：古往今來都有很多關于誠信的小故事，例如曾子殺豬、烽火戲諸侯、華盛頓與櫻桃樹、立木為信。當然了，還有很多，這些故事都在告訴我們：誠信是非常重要的。

　　5、（男）主持人：然而近幾年來，誠信卻日漸成為當今中國社會正在缺失的資源。今日的中國，隨著改革事業的穩步發展，物質文明與精神文明都取得了巨大的進展。但是，由于拜金主義的流行，社會文明發展的不平衡，人們的文明素質的參差不齊，社會上出現了許多不誠信的現象。

　　6、（男）主持人：看到這些事例后，大家一起來思考一下，這些不誠信行為分別會造成什么樣的后果呢？（逐一重新展示前面的不誠信圖片）

　　（學生自由發言）

　　7、（女）主持人：這些都是現今社會上在經濟交往中和在人際交往中的不誠信，這些不誠信會使我們的社會出現信任危機。所以也就出現了老人跌倒了沒人敢扶、人們在人際交往中不再信任對方、人們互相欺騙等等。因此，我們可以得出一個結論：誠信對于我們的生活，如同空氣、陽光、水一樣重要。

　　8、（男）主持人：作為一名學生，我們還不必去迎接社會的風浪，那我們有沒有接受著誠信的考驗呢？有，我們的誠信精神體現在哪里呢？

　　9、（男）主持人：沒錯，那就是不做假，作業不做假，說話不做假，考試不做假。我們今天重點探討一下考試不做假。首先，我們來想一下，為什么要考試呢？考試是為了什么呢？

　　考試有一下四個目的：一是測試你對某門課的掌握程度；二是測試你的學習技巧和記憶力；三是評估教師的教學質量；了解哪些教得不錯、哪些需要改進；四是測試你是否誠實。

　　10、（女）主持人：然而，在考試中還是會出現很多偷偷摸摸的不誠信的行為。下面觀察一下這張圖片，圖中有哪些常見的作弊行為呢？（展示5種常見的作弊行為）開學已經第十周了，在各科小測和考試中，你有沒有發現這些行為呢？你又是怎么看待這些行為的呢？這些作弊行為的動機是什么呢？而這些作弊行為會帶來什么樣的后果呢？

　　（學生自由發言）

　　11、（男）主持人：古人說過：“知之為知之，不知為不知，是知也。”一場考試舞弊得逞，能說明你把學習中不懂得問題搞懂了嗎？不做老實人，最終受傷的還是你自己！試想，如果在學生時代我們就隨意糟蹋自己的信用，用虛假的成績怎么能參加三年后的中考、六年后的高考，甚至怎么參加以后的就業競爭呢？考試作弊也會損壞了校園里公平公正的氣氛。所以在接下來的中段考中，我們一定要做到積極備考、自信臨考、誠信迎考。

主題班會主持詞范本 篇6

　　甲乙合：敬愛的老師、親愛的同學們，大家好！

　　甲：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友

　　乙：奮發的種子愛跟土壤交朋友

　　甲：剛強的礦石愛跟烈火交朋友

　　乙：有為的孩子愛跟好書交朋友

　　甲乙：同學們，五年級《閱讀，讓我成長》主題隊會現在開始！

　　一）讀書節介紹

　　甲：考大家幾個常識，有信心答對嗎？

　　乙：一月一日、四月一日、五月一日、六月一日

　　甲：回答的很好。接下來，可有點難度了。

　　乙：4月2日什么節日？4月23日什么節日？

　　甲:對，4月2日是世界兒童圖書日，4月23日是世界讀書日，來，了解一下讀書日的來歷

　　乙：你們都知道哪些適合兒童讀的圖書？

　　甲：語文課程標準中對我們課外讀什么書，有這樣一些建議――

　　二）贊美書籍

　　和：教育家說：

　　甲:下面請聽詩朗誦《書是知識的海洋》,朗誦者

　　書是知識的海洋，

　　我愿是一葉輕舟，

　　載著理想之帆，

　　在海面上蕩漾。

　　書是知識的海洋，

　　我愿是一條小魚，

　　在海的懷抱里盡情歡唱，

　　用畢生的熱血開發書中的寶藏。

　　書是知識的海洋，

　　它富饒、浩瀚又寬廣，

　　它美麗、博大

　　蘊含著祖祖輩輩的希望和向往！

　　三）名人話讀書

　　甲：書是知識的海洋，帶領我們游向成功的彼岸！

　　乙：當有人詢問名人的成功秘訣時，他們都會概括出一句話――

　　（葉文玲說）（陸游說）（陶淵明說）

　　（冰心說）（尤安艾肯說）

　　四）我喜歡的書中人物

　　甲：讀書使我們開闊了眼界

　　乙：讀書使我們打開了心窗

　　甲：讀書使我們知曉天下事

　　乙：讀書使我們結交天下人

　　甲乙：接下來讓我們都來說一說你在書中認識了哪些人物？

　　甲：快看，這個人物是誰？哪部作品里的？

　　乙：讓我們用熱烈的掌聲歡迎講一講她的讀書故事。

　　甲：這是誰？有請講講他的讀書故事。

　　乙：快來猜猜看，這是誰？鼓掌，歡迎講講他的故事。

主題班會主持詞范本 篇7

　　主持人a：尊敬的老師

　　主持人b：親愛的同學們

　　合：大家好!

　　主持人c：今天班會的主題是“做環保少年”。

　　接下來就由我們幾個和大家一起度過這美好的時光。

　　主持人d：我們生活的地球，是宇宙中最美麗的一顆星球。

　　主持人e：下面請大家一起來欣賞一組優美的圖片。

　　(世界美景ppt)

　　主持人f：大家看到這么多美麗的圖片，一定非常高興吧，這些都是存在于我們美麗的地球上面的美景。

　　主持人g：但不幸的是，近一個世紀以來，我們美麗的家園逐漸失去他昔日的風采，我們生活的這顆星球被嚴重地污染了。

　　主持人a：很多地方每年都會遭遇沙塵暴的襲擊。

　　主持人b：對啊，干旱更是存在于很多地方，綠洲變沙漠，江河湖泊也干涸。

　　主持人c：那么，聽到這里，大家有什么感想呢?(舉手回答問題)

　　主持人d：請同學們講一下有關環保的小故事。

　　主持人e：剛才講得非常好，那么接下來，我們準備了一些有關環保方面的知識，大家一起來看一看。

　　(ppt內容，環保知識)

　　主持人f：通過觀看ppt，我相信同學們對環保有了更深刻的認識。

　　接下來，進入下一個環節【環保大家談】。

　　主持人g：【環保大家談】，就是希望大家能夠暢所欲言，說說你所了解的環保的小常識，我們大家一起來分享一下。

　　(同學們談環保的名言、對不環保現象的認識)

　　主持人a：聽了這么多，相信大家對環保，一定有了更多的理解和收獲。

　　主持人b：但是，環保，不是只掛在嘴邊就行了，我們應該付出我們的行動。

　　所以，接下來，請同學們談一談如何才能環保。

　　主持人c：剛才大家暢談的很熱烈，接下來我們輕松一下，欣賞由帶來的詩朗誦《給未來一片綠色》。

　　大家歡迎!

　　主持人d：謝謝同學的精彩演出。

　　同學們，你們知道我們生活中，最不能缺少的是什么?

　　主持人e：是的。

　　我們生活最不能缺少的就是水。

　　一個人20天不吃飯，還能存活。

　　但是3天不喝水，就不能存活。

　　主持人f：希望大家能節約用水。

　　主持人g：哪位同學告訴我們如何節約用水?

　　主持人a：同學們說的太好了。

　　我想他們一定是在平時的生活中就能做到節約用水。

　　我們要向他們學習。

　　大家給他們掌聲鼓勵!

　　主持人b：是啊，地球上的水資源是有限制的，就像小品里說的一樣，不要讓你的眼淚，成為地球上的最后一滴水。

　　主持人c：只要我們人人都能做到節能環保，愛護地球，那么，我們的明天一定更美好。

　　主持人d：所以，接下來，請欣賞大合唱《手拉手地球村》，會唱的一起唱。

　　主持人e：你看，水清清，天藍藍。

　　主持人f：你聽，森林里面笑聲朗朗，動物喜笑顏開。

　　主持人g：讓我們愛護身邊的小草。

　　主持人a：讓我們愛護每一個小動物。

　　主持人b：讓我們珍惜每一滴水。

　　主持人c：相信在不久的將來，我們的地球母親，會越來越美麗。

　　主持人d：尊敬的老師

　　支持人e：親愛的同學們

　　主持人f：濟寧學院附屬小學四年級八班“做環保少年”主題班會。

　　主持人g：到這就結束了!

　　合：再見!

主題班會主持詞范本 篇8

　　甲：不知大家是否知道“節能”和“低碳”這兩個詞的意思?我想當然知道。“節能”不就是節約能源嗎?“低碳”不就是降低碳排放量嗎?是啊，的確簡單。我們經常把它們掛在嘴邊。可是，你真的理解它們嗎?它們真的深深扎根在你的心底了嗎?

　　乙：曾經，地球母親留給我們豐富的能源使我們興高采烈，感嘆地球上的能源取之不盡，用之不竭，現在，最新統計表明，石油將在50年后枯竭，煤還可以供人類使用200年;曾經，物資、能源的浪費多么猖獗，現在，“節約光榮，浪費可恥”成了新一代的口頭禪;曾經，“發展第一”，環境問題被忽視的情況時常發生，現在，可持續發展，與大自然和諧相處成了的課題。不難看出，環境問題在不斷被人們重視。

　　甲：盡管如此，環境問題仍然嚴峻，節能減排、低碳生活迫在眉睫。在哥本哈根氣候大會上，這一影響人類命運的問題卻遲遲無法達成協議。在生活中，開著大排量汽車，購買含氟空調、冰箱，含磷洗衣粉，夏天把空調開著低溫還一邊裹著被子，日光燈徹夜長明，水龍頭滴水聲日夜不息......這些影響環境的現象屢見不鮮。

　　乙：如果整個社會是大海，每個人就是一滴水，大海的污染，影響著每一滴水，也需要每一滴水努力幫助凈化污染。美國總統肯尼迪說過：“不要問國家能為我們做些什么，先要問自己能為國家做些什么。”低碳生活需要人人參與!

　　甲：現在我宣布，“低碳生活在身邊”主題班會(合)現在開始!

　　甲：世間萬物，巧妙組合，組成生命之網。

　　乙：茫茫宇宙，星光燦爛，最美麗的卻是我們的家園。

　　甲：請欣賞這樣一首歌，《梯田》。

　　乙：在梯田中，說的卻是人類的成長里，的連著悲傷的那一面那是一種自作自受的可悲。

　　當我們在7年后的20xx年看著整個地球一片烏煙瘴氣，各種災難像趕集一樣紛至沓來的時候，人類在大自然的憤怒面前，顯得如此卑微，如此可憐。

　　甲：這是詞人周杰倫用他并不華麗的辭藻，描述最輝煌燦爛的一筆，作為歌迷，為這首歌，向他致敬!

　　乙：媽媽曾問我，在金色的童年里，你記憶最深的是什么?我說，是童年的那條美麗的溫瑞塘河，粼粼的波光似乎還在我眼前閃耀。可是，現在的塘河卻少了那份獨特的韻味，少了孩子們在河中嬉戲的場景。塘河怎么了?請欣賞群誦《塘河嘆》。

　　甲：是啊，塘河怎么了，我們怎么了?我們要讓塘河活起來，讓她重返青春，讓她重展笑顏!

　　曾幾何時，我們慣于以自然的主人自居，砍伐森林，濫耕土地，直到江河泛濫，沙暴遮天，我們才知道，保護自然，其實就是保護我們自己。

　　乙：下面，我們一起欣賞小品《減排班會》，像一面鏡子一樣，逼真地照出人們對于自然的態度，很值得我們深思。

　　甲：美麗的環境，需要人們去創造，去保護。可是在我們身邊，常會發現令人嘆息的一幕：腳踏草坪，手扔垃圾，甚而至于污染河流，危害環境。

　　乙：可喜的是天真純潔的孩子們，經常會從善如流，知錯就改。但也有些孩子，在大人的無知下，不懂得怎樣保護環境，保護自己的健康。

主題班會主持詞范本 篇9

　　各位老師、各位同學，大家好！

　　A：踩著斑斑駁駁的快樂、悲傷、希望、失望，帶著無限期盼，我們走在青春的征途上。

　　B：青春，是人行的黃金時代，但它并不是對七彩*的刻意追求。而在于是否付出了旺盛的精力和晶瑩的汗水。

　　C：我們踏著青春的旋律，翩翩起舞！我們唱著快樂的音符，姍姍而來！我們眺望美好的未來，躍躍欲試！

　　合：我們邁著青春的步伐，用自信的微笑面對燦爛的明天！我們畫出人生的五彩藍圖，用友情的光芒勾勒亮麗的邊框！

　　A：現在我宣布X班“舞動青春珍愛友誼”主題班會現在開始。

　　B：青春是火，燃燒起生命的種子。青春是歌，高唱生命的輝煌。青春是畫，開不敗生命的美麗。

　　C：青春，是生命的黃金時節，把握住青春的人，才更容易在以后的歲月中取得成功。讓我們一起來舞動青春的風采。下面，請欣賞由等人帶來舞蹈《吧啦吧啦櫻枝花》。

　　C：哲學家說：“友誼是一種精神力量，是一種結合美”。作家說：“友誼是筆和文字結合的精美詩篇”。我們說：“友誼就是班集體里的團結友愛，朋友之間的相互信任”。

　　A：朋友是風雨中的一把傘，雨停了還可以遮太陽。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風灌滿征帆。下面請、為我們主持游戲《誰是臥底》

　　A：大家玩得都很投入，讓我們用熱烈的掌聲為我們自己鼓掌，讓我們的激情此刻化為奪目的彩虹。

　　B：生命的魅力在這里揮灑，青春的風采在這里綻放。在這激情飛揚的時刻，讓我們起舞現在，請欣賞由等人帶來的《舞蹈串燒》。

　　B：跳躍的音符演奏著青春的活力，動人的舞步展示著青春的風影，不管未來有多遙遠，我們是永遠的朋友。

　　C：與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想。欣賞完激情四射的舞蹈之后，接下來就讓我們進入由和為大家主持的游戲《你演我猜》。

　　A：人生中有了友誼，就不會感到孤獨，日子就會變得豐富多彩。正是由于我們之間的友誼，才會讓我們剛剛的游戲玩的那么暢快。

　　B：青春是生命中的火把，點燃你我沸騰的熱情，照亮你我飛翔的夢想，下面請欣賞由等人帶來的舞蹈《shock》。

　　C：多么青春的舞蹈，帶我們感悟了青春的歡快。我們即將步入社會，前面的路還很長很長，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。

　　A：面對無際的蒼穹，面對未來世界，面對無量輝煌，朋友，讓我們一起放聲高呼：我是英雄！下面讓我們欣賞歌曲合唱《真心英雄》。

　　A：畢業前的這些日子，時間過得好像流沙，看起來漫長，卻無時無刻不在逝去。

　　B：是啊！時光總是那么短暫，團聚的日子特別讓人感動。

　　C：今天我們歡歌笑語，今天我們暢想未來。

　　合：讓我們記住今天！讓我們期待明天！X班“舞動青春珍愛友誼”主題班會到此結束！祝愿大家幸福安康！心想事成！

主題班會主持詞范本 篇10

　　合:尊敬的老師、親愛的同學們:

　　大家好!

　　覃:文明禮儀是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

　　乙:學做講文明的人，學做有禮貌的人，努力使自己成為一個德智雙全、明理誠信、明榮知恥的好少年，是我們每一個人成長的目標。

　　合:現在，我們宣布，五(3)中隊--“文明禮儀進校園”主題班會現在開始!

　　覃:禮儀是在人際交往中，以一定的、約定俗成的程序、方式來表現的律己、敬人的過程。涉及穿著、交往、溝通、情商等內容。

　　乙:從個人修養的角度來看，禮儀可以說是一個人內在修養和素質的外在表現。從交際的角度來看，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術，一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習慣做法。從傳播的角度來看，禮儀可以說是在人際交往中進行相互溝通的技巧。

　　覃:如果分類，可以大致分為政務禮儀、商務禮儀、服務禮儀、社交禮儀、涉外禮儀等五大分支。但所謂五大分支，因為禮儀是門綜合性的學科，所以又是相對而言。各分支禮儀內容都是相互交融的，大部分禮儀內容都大體相同。

　　乙:中國自古就是禮儀之邦,禮儀對于我們來說,更多的時候能體現出一個人的教養和品位.真正懂禮儀講禮儀的人，覺不會只在某一個或者幾個特定的場合才注重禮儀規范，這是因為那些感性的，又有些程式話的細節，早已在他們的心靈的歷練中深入骨髓，浸入血液了。

　　覃:所以無論何時何地，我們都要以最恰當的方式去待人接物。這個時候“禮”就成了我們生命中最重要的一部分。禮儀是人際關系中的一種藝術，是人與人之間溝通的橋梁，禮儀是人際關系中必須遵守的一種慣例，是一種習慣形式，即在在人與人的交往中約定俗成的一種習慣做法。

主題班會主持詞范本 篇11

　　女：尊敬的老師

　　男：尊敬的同學們

　　合：大家晚上好!

　　女：今天，我們的自習室因王老師和計信專業班委的到來而蓬蓽生輝，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

　　男：80后的我們滿懷激-情而來，為了自己的夢想而奮斗。在這一過程中有歡聲笑語也少不了傷心痛苦。曾經以為大學是自由的天堂，曾經覺得理想觸手可及。但是，當真正的大學生活開始以后，我們彷徨了，我們迷茫了……我們的理想在哪里，我們的未來怎么樣?我們要為自己的奮斗加油，吶喊!除了奮斗，我們別無選擇!

　　女：是呀，今天的班會主題就讓我們以“奮斗”展開，奮斗像一縷陽光讓含苞的花蕾得以綻放;奮斗像一盞明燈給遠航的帆船指明方向;奮斗像一把利劍，為披荊斬棘的我們帶來力量。

　　男：說到奮斗，同學們一定會想起最近熱播的電視劇《奮斗》吧，它可是被稱為80后的圣經

　　女：沒錯，剛才那首歌相信大家都已耳熟能詳，這就是《奮斗》中的主題曲《我很好》，這首歌一定勾起了大家不少回憶，《奮斗》中的經典畫面也早已呈現在我們的面前。那大家都喜歡里面的誰呢?

　　(請同學發言)

　　那你覺得里面最經典的畫面是什么呢?

　　(請同學發言)

　　男：那看完《奮斗》，同學們對奮斗又有了怎樣新的理解呢?下面，就請幾位同學談一下他們看完《奮斗》后的感受吧!

　　…………

　　女：聽過這三位同學說完他們對奮斗新的理解，不知是否燃起了大家心中的那份激-情呢?人生不是鋪滿玫瑰花的途徑，每天我們都要奮斗，每個人的人生過程都是一部輝煌的奮斗史。唯有奮斗才能進步，才能讓我們成長

　　男：是呀，接下來請大家欣賞由張珈閣、劉興月帶來的配樂詩朗誦《奮斗者之歌》繼續感受奮斗給我們帶來的力量與激-情。

　　…………

　　女：從童年到現在，我們每個人在不同的階段都有著不同的夢想，時光飛逝，轉眼我們都已經長大，你還記得你最初的夢想嗎，下面請給大家帶來歌曲《最初的夢想》

　　…………

　　男：音樂過后，讓我們放松一下，一起來做個小游戲吧。

　　游戲規則是這樣的，把同學們分成3個組，一組寫下你想讓誰來表演的名字，另一組寫下故事發生的具體情節，最后一組寫下故事發生的地點，然后在各組抽一張紙條，被抽到的同學要上臺來表演紙上的內容

　　…………(抽兩次)

　　女：謝謝同學們的精彩表演。好了，游戲過后，我們來請幾位同學以故事的形式來講述一下名人的奮斗歷程，通過他們的奮斗歷程點燃我們斗志的火花吧。那么有請韓聰同學來講一下騰訊公司總裁馬化騰的奮斗經歷吧

　　…………

　　男：奮斗使天才的人生更加燦爛，但奮斗更會使灰暗的人生變為光明輝煌。接下來請丁華同學給大家講一下80后小作家施晗的奮斗史。

　　…………

　　女：星光閃耀的名人背后更是一部奮斗的史記，是奮斗把他們由普通變為偉大。王寶強便是其中的典型，下面請高艷杰同學來講講王寶強明星背后的奮斗

　　男：聽了這些故事，相信一定激起了大家心中的那份不滅斗志。人生本不是壯美的畫卷，而是一張張白紙，需要我們用奮斗來精心描繪，人生本不是浩瀚的大海，而是一條條小溪，需要我們用奮斗將其匯成江河

　　女：是的。當然，奮斗不僅需要個人的努力，也需要團隊的拼搏。接下來，我們來做個團隊接力的游戲，在集體活動中體會我們共同的奮斗

　　男：還是先講一下游戲的規則吧，我們要隨機抽取8名同學，平分成四組。各派一列站好，然后，我們會在他們之間設置一些障礙物，有排頭顛球依次后傳，傳到指定位置。在規定時間內運球最多的隊獲勝，當然了，輸的一方要會被懲罰的。至于懲罰的方式我們先暫時保密。

　　…………

　　男：這個懲罰就是做個誠實勇敢的游戲。

　　…………

　　女：好了，輕松過后，現在開始我們本次班會的壓軸大戲了，一會兒會給大家一個驚喜，開始吧

　　…………(熄燈，點蠟燭，放音樂)

　　(潛臺詞)

　　青春是什么?

　　四季老人說，

　　是盛開的花朵，

　　是碧草的顏色，

　　是復蘇萬物的

　　生機勃勃!

　　青春是什么?

　　時間老人說，

　　是燃燒的紅燭，

　　剛點燃時很長，

　　可是瞬間就會

　　滴淚短縮。

　　青春是什么?

　　革命老人說，

　　是鮮血的灑拋，

　　是無私的奉獻，

　　是年輕的生命

　　激-情似火!

　　青春是什么?

　　生命老人說，

　　在漫漫時光長河，

　　是它精神飽滿，

　　斗志昂揚地唱

　　奮斗之歌!

　　男：小小的一個千紙鶴，滿載著青春的愿望。柔嫩的一雙手，創造著成功的殿堂。讓我們把自己的愿望寫在魔力的紙上，用自己的雙手把它變化成飛翔的紙鶴，就讓著千紙鶴來寄托我們心中的美好愿望，乘著它飛翔的翅膀，實現我們各自的奮斗目標。

　　女：不如我們把它收集起來，放在一個瓶中保存。我們就叫它“愿望”瓶，好不好?

　　男：那么最后咱們來合唱一首《站起來》，為放飛的愿望，縱情高歌。

　　女：希望大家在以后的學習生活中，都要用奮斗貫穿始終，讓我們無論遇到什么，都要勇敢的站起來，做自己的主人。

　　男：在這激昂的音樂中，我們的班會也走到了尾聲希望同學們在這次班會中都有所收獲，找到自己的奮斗源泉，實現自己的奮斗目標好了，最后，咱們讓王老師講幾句怎么樣，那咱們用熱烈的掌聲歡迎王老師。

　　…………

　　女：感謝老師的精彩講評，我們相信在王老師的精心教育下，咱們圖形圖像制作班的明天一定會更好。好了，現在我宣布08屆圖形圖像制作班“除了奮斗，我們別無選擇!”主題班會

　　合：到此結束，歡送老師和計信的同學。

主題班會主持詞范本 篇12

　　告別陋習，走向文明——培養良好文明習慣班會詳案

　　主題《告別陋習，走向文明——培養良好文明習慣》

　　時間20xx年4月20日星期五八年二班

　　地點班級教室參加人數51人

　　活動目的

　　1.通過本次活動課，使學生認識到文明禮儀就在我們的身邊，體會文明禮貌用語的重要性，在日常生活中會正確運用文明用語。

　　2.通過活動使校園里呈現出一派祥和的氣氛，到處可見文明用語，使文明禮儀教育見效。

　　3 .培養學生從現在做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養，做一個新世紀講文明懂禮貌的好孩子。

　　活動流程

　　甲：文明就像一條緩緩流動的河，滋養炎黃子孫的心田，

　　乙：禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，展現我們學生的風采。

　　甲：我們披著金色的陽光，在春天里播下文明的種子。

　　乙：我們乘著涼爽的秋風，在陽光下把文明的種子護養。

　　合：以“告別陋習，走向文明——培養良好文明習慣”為主題的班會現在開始！甲:或許我們認為某些事情已是司空見慣的，已是熟視無睹了，甚至麻木了。可是只要仔細想想，就會發現這些事里有著許多與文明不合拍的東西。文明，就差這一點！

　　乙：讓我們來看一組不文明行為的圖片

　　甲：不文明的行為其實隨處可見，看了這些圖片，大家有什么感受呢？

　　乙：不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？

　　甲：中央電視臺曾經報道，國慶節后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，這些頗有“中國特色”的“行為藝術”，讓天安門淚流滿面！

　　乙：讓我們來做一個文明小測試。

　　甲：請大家思考一下兩個問題：

　　1.究竟應不應該對陋習進行重罰？

　　2.中國人吃飯的時候喜歡大聲說話，這往往被外國人認為是陋習，你同意嗎？乙：每天踏出一小步，離文明近一點，或許剛開始的時候，效果會不明顯，但是請不要沮喪、不要憂郁，相信吧，只要持之以恒，我們就能向陋習say goodbye!甲：了解一些常見的禮貌用語也是必不可少的。

　　乙：這還有一些最令人最令人深惡痛絕的生活陋習。

　　甲：最后，讓我們來一同閱讀中學生校園禮儀規范！

　　合：以“告別陋習，走向文明——培養良好文明習慣”為主題的班會到此結束！

主題班會主持詞范本 篇13

　　一：開場白

　　A：常懷感恩之心，感謝父母，因為他們給予了我生命，讓我健康成長，他們一次次的攙扶讓我自信的放飛理想。

　　B：常懷感恩之心，感謝師長，因為他們給予了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學習的過程中實現自我。

　　A：常懷感恩之心，感謝同學，因為你們讓15廣電班的大家庭里感受到家的溫暖。

　　B：常懷感恩之心，感謝朋友，因為他們讓我在這個塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我相依相偎

　　A：感謝曾經幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發現生命是如此豐厚而富有。

　　B：感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續。

　　AB：11215班《感恩的心》主題班會現在開始。

　　A：首先讓我們來看一段視頻。

　　B：同學們，視頻結束了，現在讓我們思考一個問題：這段視頻告訴了我們什么?

　　A：同學的回答都不錯，那到底什么是感恩，感恩是什么?

　　b：感恩，是什么?

　　A：感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸;將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。

　　B:感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。

　　A：常懷一顆感恩的心看待周遭的一切吧，你將會發現生活依然充滿了陽光，隨處彌漫著快樂的空氣。我們首先請*同學告訴我們他對感恩的理解。(當你在成長到時候)三：人間感恩情

　　B：我們要感謝的人有好多好多。感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人;感謝老師，他們教給你知識，引領你做“大寫的人”。

　　A：感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令你不斷進取、努力。

　　B：感謝太陽，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。

　　A：我想大家都應該知道一個電視劇，叫做《家有兒女》，在這部劇中有一個人物，他曾經出演過一個公益廣告。

　　B：下面我們就來欣賞一段視頻《媽媽，洗腳》

　　A：從視頻中，大家想到了什么?

　　A：我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。

　　B：父愛如山，他沉默無語;

　　A：母愛似海，無時無刻不在包容著你……

　　四：討論

　　1、我們為什么要感恩?

　　2、我們應該怎樣感恩?

　　3、誰是你最想感恩的人?

　　五、感恩小故事

　　A：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報的三春暉。B：誰言寸草心，報得三春暉”。最能激起我們心底深深地感恩之情的莫過于親情論我們走到哪里，不論我們多大年紀，在父母，我們永遠都是最可愛，最需要保護的孩子。下面進行感恩三句半。

　　B：父親這個形象，在大家心中都是怎樣的?

　　A：如山，父愛不像母愛那么直接，但是父親卻是你值得用一生去尊敬的人。

　　B、請聽為們講一個蘋果樹的故事。

　　六、小品

　　A：鐵柱在外地上大學，他的父母來探望，請欣賞小品《探望》

　　B：看完了這個故事，你覺得主人翁做的對不對，如果是你，你應該怎么做?

　　七：感恩的心

　　A：感恩的心，感謝有你。

　　B：伴我一生，讓我有勇氣做我自己!

　　A：在這場班會結束之前，讓我們來聆聽，為我們帶來《感恩的心》

　　B：希望在這首歌曲你，你能明白，人要學會感恩。

　　八：結束語

　　A：在座的同學參加了這次主題班會后，心里一定很不平靜。

　　B：是呀!感心恩，一句簡單的話語充滿了神奇的了力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。

　　A感恩是積極向上的思考和謙卑的態度，他是自發性的行為。當一個人懂得感恩時，便會將感恩化作一種充滿愛意的行動，實踐于生活中。

　　B一顆感恩的心，就像一粒和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責任，自立，自尊和追求一種陽光人生的精神境界!

　　A感恩是一種處世哲學，感恩是一種生活智慧，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。B：一個有愛心的人，都應該是一個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心，孝心和感恩而精彩起來，生動起來。

　　合：感恩的心，感謝有你，11215班，主題班會到此結束!

主題班會主持詞范本 篇14

　　主持人（合）：大家好！

　　主持人（男）：隨同著這首激動聽心的《水手》拉開了我們"理想"主題班會的序幕。

　　主持人（女）：理想是個誘人的字眼。

　　主持人（男）：理想是燈塔，指惹人生前進的方向，照亮人生前進的行程。

　　主持人（女）：一個沒有理想的人，就像鳥兒不翅膀，就像打樁的沒有準備。

　　主持人（男）：沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅決的方向，就沒有生活；

　　主持人（女）：羅勃朗寧曾把他的《索爾》中說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。

　　主持人（男）：福爾摩斯也說：世界上最主要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。

　　主持人（女）：上面所講的"想做什么"、"朝什么方向走"指的就是我們頭上的一顆指路明星－－理想。那么，什么是理想？

　　（同學們答：理想就是對將來的憧憬和向往。）

主題班會主持詞范本 篇15

　　主持人：通過這次主題班隊會“珍惜糧食，養成勤儉節約的好習慣”的主題班會，我們要知道勤儉節約是中華民族的優良傳統，要知道勤儉節約是一種美好的品德，那么我們應該知道勤儉節約應該從平時的一點一滴做起。下面請把各小組準備的材料匯報一下：

　　一組：首先，我給同學們講述一下我們組查閱資料時所看到的一現報道：有一個小男孩平時非常注意節儉，將父母給的零花錢積攢起來，從來不多花一分錢，在有一次一位4歲的小孩患了腦積水的病，他把自己幾年來的全部積蓄捐助給了這位小朋友。奉獻了自己的一片愛心。看到這樣一則報道之后，我們組成員得到很大的啟示：捐獻的錢雖然不多，但我們把自己零用錢積攢起來，把他捐獻給需要幫助的人，那么你所用的錢價值就體現出來了。

　　二組：我們組發現同學們用過的廢紙、飲料瓶收集起來。經過一周的積攢，我們將拾來的廢舊物品賣掉，積攢下來的錢當做班費，這是一個勤儉節約的好辦法，因此，我希望把我們小組的經驗推廣，希望大家積極行動起來，變廢為寶。

　　三組：我們小組有許多同學愛吃零食，自從主持人安排下去準備活動，我們都改掉了這一壞習慣。如果每個同學都控制吃零食，把父母的零用錢積攢起來，不但可以減輕家庭經濟負擔，而且可以把省下來的錢應用到更需要錢的地方。

　　四組：我們小組認為：平時吃飯時，節約每粒糧食，水房用水的時候節約每一滴水，在上自習時宿舍要經常熄燈等等，時間常了我們也能為學校節省一部分錢，為學校多辦點實事。

　　主持人：聽完每個小組的匯報之后，可見我們每個人都意識到勤儉節約的重要性，大家都有節約的愿望，讓我們立刻行動起來吧！那么，在日常生活中，我們如何從身邊做起呢？

　　學生：我覺得我們小組的行動簡單易行，這是我們組準備的廢紙袋，只要同學們利用業余時間，將那些可利用的廢舊物收集起來，積攢起來，就能夠賣到好多錢。

　　學生：我們認為平時應該少吃零食，吃零食的習慣不但對身體無好處，而且會花去我們許多錢，如果我們改掉吃零食的壞習慣，把省下來的錢積攢起來，它將會應用到許多方面。

　　學生：我在學校住宿，我希望每個住宿生在吃飯時要注意每一粒糧食，不要亂倒飯菜，去水房打水時，要注意不要忘掉關水籠頭，在上不自習的時候，要隨時把宿舍和教室的燈關好節約糧食主題班會節約糧食主題班會。自己使用的本子，不要隨意的撕掉。如果我們經常這樣去做就能省下很多錢，把它發揮到有用之處。

　　學生：我們班大部分學生都騎自行車，自行車經常會出現一點小毛病，如果我們班成立一個修車小組，自行車壞了，讓修車小組在業余時間修理一下，這樣不但可以增進同學之間的友誼，而且還可以將省下來的錢用在其他需要錢的地方，我認為這是一個好辦法。

　　學生：我認為勤儉節約是我們每個公民的職責，這就需要我們同學大力搞好宣傳工作，號召社會上每一個要有節約的思想意識，這就我們同學經常寫關于勤儉節約的一些文章。

　　主持人：好！剛才同學們都談的很好，下面我們來看由劉磊、李艷鵬等幾人演的小品“浪費的后果”。

　　學生討論：

　　學生1：通過看到小品，使我深有感觸，浪費會給國家帶來危害極大。

　　學生2：這個小品很有代表性。它要求我們每個學生平時要注意節儉。

　　學生3：小品的內容豐富，通過一些人的大量的鋪張浪費，充分突出了社會上一些不正常現象。

　　主持人：我們大家都懂得了勤儉節約的重要性，那么我們把節約的錢用在哪里呢？

　　學生A：我們可以捐獻給那些家庭貧困而面臨失學的學生。

　　學生B：我覺得我們應該將積攢的錢，定期的捐獻給孤寡老人，讓他們體現到社會的溫暖。

　　學生C：我覺得我們組織這樣一種活動，目的是捐獻，那么就需要我們利用業余時間，做大量的社會調查，及時發現那些需要捐助的對象，否則我們的活動就會比較盲目，沒有一定目標。

　　學生D：我們也可以象一組講的那個姑娘那樣，將錢捐給需要錢的公益事業上。

　　學生E：我們積攢起來的錢也可以作為我們班級集體組織的各種活動的經費，或者買一些我們共用的物品。

　　學生F：我覺得，只要我們培養了這種勤儉節約的好習慣，對我們而言就已是的收獲了。我比較關注的是，如果活動開展，我相信一定會收入很大。

　　主持人：學生F提出的非常好，那么如何解決這個問題呢？

　　下面我們就今天這個主題班會，提出倡議：

　　珍惜糧食，養成勤儉節約的好習慣行動計劃

　　為了弘揚中華民族的優良傳統，發揚珍惜糧食，養成勤儉節約的精神，從平時一點一滴做到勤儉節約，制定計劃如下：

　　一、中飯盡量吃完，不挑吃。

　　二、愛護學習用品，不人為損壞，舊的用品如果能用，盡量避免換新的。

　　三、對公共物品要倍加愛護，珍惜班級勞動成果。

　　四、全班同學做到“變廢為寶”，廢舊再利用。

　　五、杜絕吃零食，不亂花錢。

　　主持人：好了，計劃已制定完了，那么請我們的$2老師做一下點評。

　　班主任：同學們，這次班會開的非常成功，大家都能積極主動發言，形式多樣，內容豐富多彩。同學們能夠談出珍惜糧食，勤儉節約對我們的重要性，我認為珍惜糧食，勤儉節約，珍惜勞動成果，不鋪張浪費節約糧食主題班會主題班會。這是我們中華民族的傳統美德。對于我們中學生來說，生活簡樸，是我們健康成長的一重要因素，它可以使我們養成節儉的好習慣。

　　對于現在的我們，應該生活儉樸

主題班會主持詞范本 篇16

　　AB：尊敬的老師，親愛的同學們，大家下午好!(敬隊禮)

　　A：通過漫長炎熱的暑假，大家再一次回到自己熟悉的校園

　　B：見到可親可敬的老師，見到可愛的同學們

　　A：大家有說有笑的談論著暑假趣聞，聊著新學期學校的變化

　　B：好的開端是成功的一半

　　A：既然是新一學期的開始，何不就把它當成另一場賽跑的起點?

　　B：雪萊曾說過：過去屬于死神，未來屬于你自己

　　A：因為我們年少，擁有青春，所以更應該不斷的讓自己有新理想、新計劃B：使自己有新的發揮，這樣生活才不會平淡無聊

　　A：下面我宣布四年級5班，《新學期新夢想》主題班會現在開始

　　AB：首先讓我們在新學期剛來臨之際，祝愿各位同學：天天開心身體健康學習進步C：《新中小學生守則》我相信大家都能背了吧

　　D：下面我們逐條來學學吧

　　C：第一條愛黨愛國愛人民。

　　了解黨史國情，珍視國家榮譽，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。D：這一條我們應該怎么做到呢?請舉手(請一個人說說)

　　C：第二條好學多問肯鉆研。

　　上課專心聽講，積極發表見解，樂于科學探索，養成閱讀習慣。

　　D：這一條我們應該怎么做到呢?請舉手(請一個人說說)

　　C：第三條勤勞篤行樂奉獻。

　　自己事自己做，主動分擔家務，參與勞動實踐，熱心志愿服務。

　　D：這一條我們應該怎么做到呢?請舉手(請一個人說說)

　　C：第四條明禮守法講美德。

　　遵守國法校紀，自覺禮讓排隊，保持公共衛生，愛護公共財物。

　　D：這一條我們應該怎么做到呢?請舉手(請一個人說說)

　　C：第五條孝親尊師善待人。

　　孝父母敬師長，愛集體助同學，虛心接受批評，學會合作共處。

　　D：這一條我們應該怎么做到呢?請舉手(請一個人說說)

　　C：第六條誠實守信有擔當。

　　保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時還，做到知錯就改。

　　D：這一條我們應該怎么做到呢?請舉手(請一個人說說)

　　C：第七條自強自律健身心。

　　堅持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網。

　　D：這一條我們應該怎么做到呢?請舉手(請一個人說說)

　　C：第八條珍愛生命保安全。

　　紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護懂求救，堅決遠離毒品。

　　D：這一條我們應該怎么做到呢?請舉手(請一個人說說)

　　C：第九條勤儉節約護家園。

　　不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節糧節水節電，低碳環保生活。

　　D：這一條我們應該怎么做到呢?請舉手(請一個人說說)

　　C：這就是我們的新守則對我們的要求。

　　D：我們不光要會說，更要會做。下面請同學們當個小裁判，說說他們做得對不對。C：幾個小朋友接水不排隊

　　D：一群小朋友擠進教室亂糟糟，其中一個還被推倒在地

　　C：兩個小朋友在排隊時打打鬧鬧

　　D：一個小朋友課間碰掉別人東西不撿起來

　　C：一個小朋友吃完午餐將餐巾紙隨地一扔

　　D：同學們都知道這些是不文明的，那今后的生活中，

　　CD：希望大家通過學習，能了解學校、社會對我們的學習、生活要求，努力成為一名優秀的小學生。

　　E：新學期，新夢想，新學期，新目標

　　F：下面我們就來談談吧!

　　E：我們組認為：新的學期很短暫，

　　F：學習上，我們要做好課前預習、課上認真學習、課后認真復習，做好每一次作業，只有做到了這幾點，我們的學習才會蒸蒸日上。

　　E：我們不僅要自己搞好學習，還要積極幫助學習有困難的同學，我們大家有進步，我們班級才有進步!

　　F：衛生、紀律等方面，首先我們不僅要搞好個人衛生，維持好班級、學校衛生，還要維持好公共衛生;我們還要遵守學校的各項制度：比如，我們要穿干凈的校服，見到老師及長輩要問好。

　　E：我們要學會自己的事情自己做，比如自己的衣服由我們自己來洗!

　　F：我們在搞好以上幾方面的同時，更要注意自身安全。要堅持鍛煉，我們外出要和家長打招呼，不做有危險地活動，不到危險的地方游玩。我們要做一個讓家長放心的孩子。E：下面請同學們談談自己的新夢想吧!

　　(喊幾個同學來談談)

　　F：我覺得大家說的都對，我們要實現美好的愿望，離不開好的習慣，更離不開老師、家長和同學們的幫助!

　　E：要想做一個合格的小學畢業生，就必須遵守學校的紀律和規范，

　　F：必須從身邊小事做起。以《中小學生守則》來規范自己、要求自己。

　　E：同學們，請起立，舉起右手，握緊拳頭，讓我們一起說出我們新學期的約定：F：一、班級榮譽高于一切。

　　E：二、遵守課堂紀律，珍惜課堂的每一分鐘。

　　F：三、為自己的新學期做好學習計劃、制定各科目標，力爭上游。

　　E：四、嚴于律己，自尊自愛;業精于勤，持之以恒。

　　F：五、心懷感恩，尊師敬老;與人為善，助人為樂。

　　E：請坐下，同學們集體榮譽不只是班主任老師的，也不只是班里的某個同學的，而是我們共同的。

　　EF：我們大家一起為我們班努力拼搏吧!

　　A：同學們，我們是四年級的學生了

　　B：在本期我們還要從以下方面努力做好

　　A：請大家跟我一起說，第一，地上無垃圾

　　B：第二，墻上無污跡

　　A：第三，花壇無腳印

　　B：第四，身上無臭味

　　A：第五，教室無噪聲

　　B：第六，班上無違紀

　　A：親愛的同學們，看，新的征程已經開始，

　　B：聽，前進的號角已經吹響，

　　A：趕快行動起來吧，讓我們揚起自信的風帆，向理想的彼岸勝利前行

　　ABCDEF：同學們，我們第一小組主持的《新學期，新夢想》主題班會到此結束，謝謝大家!(敬隊禮)

主題班會主持詞范本 篇17

　　在歌曲《第一時間》中，主持人上臺。

　　甲：同學們，生活中難免會有困難、苦悶，甚至是被人冤枉、傷害的時候，這時我們需要朋友第一時間送出關懷，更需要一顆寬容的心。

　　乙：雨果說過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是胸懷”。

　　甲：是的，寬容是一種美德，也是我們的快樂之本，多一些寬容我們的生命就會多一份空間，多一份溫暖和多一份陽光。

　　合：初三(6)班主題班會現在開始。

　　甲：寬容是仁愛的光芒，是對別人的釋懷，更是對自己的善待。

　　乙：寬容是非凡的氣度，寬廣的胸懷，是對事的包容和接納。

　　甲：寬容決不是姑息、放縱，更不是懦弱、無能。

　　乙：寬容是通悟了社會人生之后，所獲得的那份從容和高貴的品質，是對他人的尊重和理解。

　　甲：我們的生活中寬容是什么呢?也請大家說一說。

　　1、寬容是一種善意，就是要人善意地對待別人和生活周圍所發生的事，它不是“以小人之心度君子之腹”，而是從別人的角度去理解事情所以發生的理由。

　　2、是友誼，朋友間沒有了寬容就沒有了友誼，只有有了友誼，才能有更多的朋友。

　　3、是力量，團結就是力量，集體成員間沒有寬容謙讓、友好的個性品質，就不可能形成團結優秀的班集體。

　　4、是親情，家人之間如果沒有寬容之心，就容易鉆進求全責備的死胡同。

　　乙：同學們，我們是否能夠寬容待人呢?現在我們來進行寬容度測評：下面的一些情況是我們在日常交往中難免遇到的，在這些情況下自己將如何選擇?

　　1、在公共汽車上，別人無意踩了我的腳，我會

　　2、喜歡的新文具盒被同桌不小心碰到地上摔壞了，我會

　　3、在飯桌前，奶奶不小心把菜湯濺到我喜愛的裙子上，我會

　　4、鄰居家忙著裝修，堆在門口的施工材料影響了人們的出入，我會

　　5、當我辛辛苦苦地做完一件事卻得不到認可和賞識時，我會

　　6、如果我的同桌是位爭強好事的人，我會

　　7、如果我遇到總喜歡對別人百般挑剔而不顧他人情緒的搭檔時，我會

　　8、課時，老師為照顧基礎較差的學生而把講課的速度放慢，我會———————

　　由8位同學上臺回答，并闡述自己的理由。

　　甲：同學們，你是寬容的人嗎?大家心里一定有了答案，或許有些同學覺得不以為然，我要是不寬容待人，那又能怎么樣呢?

　　乙：接下來，讓我們來聽兩個經典的故事，它們都是咱們同學精心搜集的代表。

　　a、《仇恨袋》(由一名同學講述)

　　古希臘神話中有一位力大無比的英雄叫海格力斯，有一天他在山路上行走，路上有一樣東西很礙腳，便朝它踢了一腳，誰知那東西不但沒有被踢開反而膨脹起來，海格力斯很不甘心，想把它踩破，哪知那東西又膨脹了許多;海格力斯惱羞成怒，操起一條碗口粗的大木棍拼命地敲打它，那東西再次加倍地膨脹，最后大得把路都堵死了。一位圣人路過連忙對海格力斯說：“你就繞道，離它遠去吧!它叫仇恨袋，你不犯它，它便小如當初，你的心里老記著它、仇視它，它就擋住你前進的道路，與你敵對到底!”

　　感受：我覺得仇恨正如海格力斯所遇到的那個袋子，開始很小，如果我們忽略它，它就無法阻擋我們前進的步伐，但如果你心里老想著它，心中就會充滿仇恨，便再也裝不下別的東西了，當我們仇恨到失去理智時，我們的前途、快樂也就失去了。我們的生活中確需寬容，寬容是快樂之本。

　　b、《釘子的故事》(由一個同學講述)

　　一個男孩脾氣很壞，于是他的父親給了他一袋釘子，并告訴他：每當他忍不住要發脾氣后，就釘一根釘子在圍籬上。第一天男孩釘了37根釘子，慢慢地每天釘下的釘子少了，終于有一天，男孩有了耐心而不亂發脾氣了。他高興地去告訴父親，他的父親說：“你真了不起，孩子!今天開始，每當你能控制自己的脾氣時，就拔出一根釘子。時間一天天過去了，有一天男孩告訴父親他終于把所有釘子都拔了出來。父親高興地夸獎男孩，并握著男孩的手來到后院，指著那些圍籬上的洞說：“我的孩子，你看看這些疤痕，無論你如何努力它們也無法恢復到原樣了，我們生氣時說的話，沖動時做的事就像這些釘子留下的疤痕，對人的傷害永遠無法消除。”

　　感受：如果我們都能換位思考，善意地對待別人和生活周圍所發生的事，不是用狹隘的眼光去揣度別人的心思，而是從自己做起，先檢討自己，并寬容地對待他人，就可以使自己擁有一個融洽、和諧的人際關系，我們的人生路也會因為有了大度和寬容越走越寬。

　　甲：大家聽了這些故事感觸一定很深吧，那么接下來看大屏幕，我們老師與同學一起制作的動畫片斷《新龜兔賽跑》：片中烏龜與兔子相約進行一場馬拉松賽跑，途中既要翻山越嶺、長途跋涉，又要渡河淌水。比賽開始了，兔子并沒有獨個奔跑，而是俯下身子，背起烏龜一起跑。跑到河邊，烏龜背起兔子跳進河里，輕松地過了河。如此這般，它倆都在最短的時間內完成了賽事，取得了成功。

　　感受：兔子和烏龜在面對對方缺點時，都采取了包容的態度，在合作中競爭，競爭中合作，實現了“雙贏”的比賽結果。這告訴我們在學習、工作和生活中，要有“寬容、協作”的精神，才能揚長避短，取得更大的進步與成功!

　　乙：以上故事都很精彩，給了我們很多的啟示，那么接下來看看我們身邊的故事吧。(由三組同學自排表演，分別由三個同學談自己從中所得到啟示)

　　小品一：學生ab均為獨生子女，在原來就讀的小學均被老師譽為品學兼優的學生，二人都以優異的成績考入同一間初級中學，編在同一個班學習。一天下課，a從座位走出教室，一不小心將b入學時剛買的新文具盒碰翻在地，筆盒里的文具撒了一地，a一邊說“對不起，我不是故意的”，一邊就彎腰去撿文具。這時b不由分說，跑到a的座位上，將其所有的書和文具全部丟在地上，這時，a一氣之下將已經撿(轉載自http://，請保留此標記。)起的文具丟在地上。接下來兩人便扭打在一起，對同學的勸阻置之不理，直到老師到來，才停止“戰斗”。

　　啟示：在生活、學習和工作中，人們難免遇到令人不愉快和煩悶的事情，這時總會找朋友、同學、親友、老師傾述。一個人生活中能否有知心朋友傾述衷腸，這就有賴于他是否善于交往，建立一個良好的人際關系。在這一過程斗，彼此之間互相理解、互相寬容、互相諒解、直至互相尊重的情感得以磨合形成。一個人只有學會尊重他人，才能獲得他人的尊重。小品中的學生a、b，如果他們已經形成了這種情感體驗，那么也就不會有后來的“戰斗”。因此，我們要學會設身處地為他人著想，待人要謙讓寬容，在交往中尊重他人，才會受到他人的尊重。

　　小品二：學生c準備參加學校田徑運動會，平常訓練很吃苦，想為班集體增添榮譽。比賽的前一天，她叫媽媽買一雙運動鞋，她媽媽馬上答應了。可是她媽媽那天的工作很忙，一直加班，連午飯和晚飯都沒有回家吃，晚上回家時也就沒有為她買到運動鞋。她媽媽向她作了解釋并請她原諒，保證第二天比賽前買到鞋，可她就是不理，還鬧得不可開交!

　　啟示：每個人都有自己的優勢與不足，因此，每個人可能需要別人幫助，也可能幫助別人。但是，一個人不能凡事都寄望于別人，應當先立足自身，培養自理能力，依靠自己的力量努力把事情做好。不要用狹隘的眼光去揣度別人的心思，也不要用極端偏執的態度看待事情，而是從別人的角度著想，想想別人的局限和困難，進而理解他們的所作所為。即便是子女對父母的正當要求因故未能實現，子女也應該多聽聽父母的解釋。鏡頭二中的學生c就該首先想想買鞋這件事情是否自己能做，再認識自己對母親無寬容、理解之心行為的錯誤。

　　小品三：學生d從小聽話，成績一尚優秀，家長和老師都說沒操什么心。進入初三學習，他也深知競爭很大，沒敢松懈。可幾次測驗下來，他對結果不很滿意。此時老師也找他談心，幫助他分析成績不夠理想的原因。鼓勵他不要氣餒，但他卻大吼：“我就是不能容忍自己的失敗”。

　　啟示：每個人的能力都是有限度的。我們能否正確地估計自己的能力水平并充分認識自己的優勢和劣勢，事關個人奮斗目標的確立。目標太高或目標不符合自己的能力優勢，容易遭受不必要的挫折，而此時又無寬容意識，不能靜下來認真思考自己的目標，往往導致更大的挫折。因此，我們學生在進行團結合作、寬容謙讓的實踐中，始終要與理想、前途;學習目的結合起來，讓我們在實現個人奮斗目標過程中學會寬容，懂得凡事并不是一帆風順的。在小品中學生d，如果他能認真與老師一起探討自己的問題，找準自己的能力優勢，寬容自己的暫時失敗，重新確立奮斗目標，那么他一定能取得成功。

　　甲：在與人交往中難免會發生磕磕碰碰的事情，我們學會大度和寬容可以使自己擁有一個融洽、和諧的人際關系。

　　乙：是的，生活的路因為有了大度和寬容才會越走越寬，而思想狹隘、自私自利，則會把自己逼進死胡同。

　　甲：同學們，我想真誠地說一句：剛才寬容度測評不太理想的同學，是因為平時沒有意識到學會寬容的重要性。當我們與他人有了矛盾時，要學會寬容一些，忍讓一些，大度一些，我們的同學關系就不再緊張，我們就會擁有更多可以信賴的朋友。

　　乙：多好的提議啊，讓我們共同努力吧!

　　五、班主任總結：

　　同學們，教育學家蘇霍姆林斯基說過：“有時寬容引起的道德震動比(轉載自http://，請保留此標記。)懲罰更強烈。”我們對他人的過失的寬容，決不是姑息放縱，而是對他的理解、尊重，給予反思的支持和改過的機會。老師很高興看到大家認真地準備這次班會，讓老師更高興的是從大家的神情中可以看出大家已有了收獲，是啊，昨天，我們認識著寬容;今天，我們感受著寬容;明天，我們享受著寬容，正所謂是“退一步，海闊天空，讓三分，風平浪靜”，“海納百川，有容乃大”。大家想真正擁有寬容的美德嗎?希望通過這次班會讓大家開始懂得寬容是一種修養，是一種品質，更是一種美德，讓我們學會寬容，擁有和諧的人際關系和真摯的友情，快樂地生活。

　　六、合唱歌曲《永遠是朋友》，在歌聲中結束班會。

主題班會主持詞范本 篇18

　　一、主持人導出隊會主題

　　合：尊敬的領導、老師、同學們，上午好！初一13班學雷鋒主題班會現在開始！

　　甲：三月，陽光明媚。

　　乙：三月，萬物復蘇。

　　甲：三月，春風送暖。

　　乙：三月，大地換新顏。

　　甲：同學們，三月，是什么日子呢

　　全班答：學雷鋒活動月。

　　乙：對了。

　　合：“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義接班人。

　　乙：是啊，共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。

　　二、讓學生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士

　　1、甲：同學們，下面就讓我們來了解雷鋒，一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士！

　　甲：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。

　　2、乙：請聽《雷鋒故事聯播》

　　一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。

　　甲：同學們，雷鋒的故事， 當然不止這些！雷鋒的故事，向我們展示了什么是全心全意為人民服務！

　　乙：說起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記！雷鋒在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。

　　3.甲：請聽《格言朗誦》

　　①人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去……

　　②一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候，才能有力量。

　　③一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。

　　④我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。

　　⑤青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。

　　⑥對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

　　合：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

　　乙：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在初一13班的集體中。

　　三、使學生明白“雷鋒精神”在現實生活中仍然存在，以點帶面，促進更多的同學向雷鋒學習

　　甲:不信？請看小品《一粒釘子》

　　俊杰：（背著書包，走進課室）啊，還沒人來，今天我最早到啦！（坐在椅子上）哎呀，我的屁股，怎么回事？原來是一枚釘子，沒人見，換一張椅子。

　　彬彬：早上好，俊杰，你怎么了？心神恍惚的。

　　俊杰：沒、沒什么事。

　　彬彬：（坐在椅子上）哎呀，真痛！釘、釘子。（乘沒人注意，換了一張椅子）

　　班長：大家早上好！

　　俊杰：班長，昨晚的那道數學題你做出來了嗎？能教教我嗎？

　　班長：當然可以，呆會兒教你們。（坐在椅子上）哎喲，什么東西？是一粒釘子。

　　（這時，彬彬，俊杰聽了這話，都走了過來，不好意思的道歉。）

　　班長：哦，沒關系，椅子“長”釘子了，讓我去拿把錘子來修一修，然后再教大家做數學題。

　　俊杰、彬彬：好，我來幫你。

　　（小品結束）

　　乙：雷鋒精神永放光芒，我們應該學習劇中“班長”助人為樂的精神。

　　甲：雷鋒精神值得我們學習，在社會上，在我們同學

　　當中也涌現出許多活雷鋒，他們勤奮學習、刻苦耐勞、助人為樂！不信，請聽同學們是怎樣說的！

　　甲：哪位同學能說說你身邊的好人好事？

主題班會主持詞范本 篇19

　　女：尊敬的各位教師，親愛的同學們。

　　合：大家上午好！

　　女：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

　　男：華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。

　　女：本屆經典誦讀活動有來自初一到初三師生的6個節目在那里集中展演。

　　男：端午主題班會。

　　合：此刻開始！

　　女：端午浴芳蘭，流香滿晴川，歲歲端午，今又端午，就在這一天，歷史賦予了你特殊的'內涵，在炎黃子孫的血脈里流淌了千年，一個偉大的名字——屈原。下頭請欣賞初...帶來的朗誦《頌屈原》。

　　男：感激...的精彩朗誦，《頌屈原》表達了對祖國江河的熱愛，是啊，長江黃河像東方巨龍奔騰向海，他們的步伐始終如一，盡管有時激越，有時鏗鏘；有時徘徊，有時憂傷。但他們一向沒有改變前進的方向。接下來請您欣賞初...朗誦《長江之歌》《黃河頌》。

　　女：在長江黃河的哺育下，中國知識分子歷來就有憂國憂民的赤子之心，正所謂＂風聲、雨聲，讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事、事事關心，＂下頭我們有請...為大家朗誦詩人聞一多先生的《紅燭》。

　　男：經典的文化培養了我們民族的精英，你是否還記得那些帶給我們啟蒙的國學經典呢？

　　女：＂玉不琢，不成器，人不學，不知義。＂讓我們明白該如何認真學習。＂香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨。＂讓我們懂得許多做人的道理。接下來請您欣賞...朗誦《三字經》《弟子規》。

　　男：《三字經》《弟子規》讓我們再次回味了國學啟蒙經典的魅力，在我國傳統文化中古代詩詞也是不朽的篇章，誦讀古詩詞，如同與古代先賢對話，體味其中的至純至美。在那里既有氣吞萬里如虎的陽剛之氣，也有淺笑低回的陰柔之美，請欣賞...經典詩詞連誦。

　　男：我們是傳統文化的之后人，文化香火的傳遞者。弘揚美德，傳承禮貌，我們重任在肩。

　　女：在座的各位都是祖國的未來、民族的期望，讓我們用熾情與信念鑄就不朽的民族長城，接下來請欣賞...朗誦《少年中國說》。

　　男：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

　　女：中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。

　　男：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。

　　女：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。

　　男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，

　　女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

　　男：今日，誦讀的師生展示了自我的非凡風采。從中能夠看出師生對祖國文化的熱愛。

　　女：同學們，讓經典伴隨我們的中學時光，伴隨我們成長，讓我們在經典的海洋中直掛云帆，乘風破浪。

　　合：端午主題班會到此結束。

主題班會主持詞范本 篇20

　　尊敬的教師、親愛的同學們：

　　喜慶、祥和的新春佳節伴隨著短暫的寒假生活已經過去，新的學期已經到來，我們滿載著20xx豐收的喜悅，步入了滿懷憧憬的20xx，我們又將投入到緊張而又充實的學校生活中。

　　我們要定好目標，執著信念，永不言敗，一齊因目標而努力，因夢想而精彩，塌塌實實地一步步走下去。固然，成就和榮譽往往令人羨慕、欽佩，可是“千里之行，始于足下，”要想使夢想成為現實，積累是必不可少的，我們應當從此刻做起，從點點滴滴做起，一步一個腳印塌實地朝著宏偉的目標邁進。

　　新學期，無疑也為我們供給了嶄新的園地，可是需要提醒的是：榮譽的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風順。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實地的努力，持之以恒的攀登。所以，要培養堅忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心學習的人，得有經受磨練的思想準備，要有高遠的志向，要有學習的熱忱，在困難和挫折面前，不灰心喪氣，把堅韌不拔的毅力體此刻學習之中！

　　我們還應當培養優秀的道德品質。當我們坐在明亮的教室里，手捧嶄新的課本，聽著教師的教誨，同學們，我們是否想到了我們正受到社會各界給予我們的幫忙及關愛呢？我們的教師、父母以及社會上與我們素不相識的人都默默地關注著我們，而中國自古以來就有“滴水之恩將涌泉相報”的古訓：父母養育了我們，我們應當感激父母；教師給予了我們知識，提高了我們的本事，我們應當感激教師；他人關心幫忙了我們，我們應當感激他們。學會感恩、知恩圖報是中華民族的傳統美德，值得我們不斷發揚和繼承！

　　新學期，新征程，新面貌，此時此刻，相信我們每一位同學的心中都充滿著奮進的活力，因為我們每個人的臉上都洋溢著青春的活力。讓我們把握住20xx這個完美的春天，把夢想化為宏圖，把計劃付諸行動，蕩起夢想的雙槳，與學校同舟共濟，破浪前行，展現學子的風采，奉獻青春的智慧。

主題班會主持詞范本 篇21

　　1: 落葉在空中盤旋，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩。

　　2: 白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它

　　的藍天的感恩。

　　3: 溪水在山間叮咚作響，歌唱著一曲曲感恩的樂曲，那是溪水對呵護她的高山的感恩。

　　1: 下面就讓我們以熱烈的掌聲歡迎，各位領導，老師以及家長們的到來。

　　2: 因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。

　　3: 因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

　　合： 青春需要感恩。二年四班《 愛，因為在心中 》主題班會現在開始。

　　1：大家好，我是主持人彤彤。

　　2：我是來興。 3：我是思彤。

　　1： 我們每一個人，要常懷一顆感恩的心。常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些幫助過我們卻不言回報的每一個人。

　　2：常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，對別人對環境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。

　　3： 讓我們懷揣感恩的心，共同來欣賞由趙梓安，戴依，閔祥君為大家帶來的樂器表演

　　【樂器演奏】

　　《感恩父母》

　　3：世界上的愛有很多種，朋友之間相知相助的愛，親人之間血濃于水的愛，戀人之間海誓山盟的愛，夫妻之間相濡以沫的愛。然而，天地間最無私、最博大、最寬容、能以生命付出為代價的愛——是父母的愛。

　　【有這樣一則故事】

　　【故事】

　　【互動】

　　2：好的，感謝思彤為我們講的這個感人故事。其實啊，我們的生活中總是被愛包圍著，有父母的關愛，老師的關愛亦或是同學之間的關愛，甚至是社會上的關愛。還記得在前些日子的時候的時候，許多同學在上網時,都轉發了這樣一段文字。

　　1： 當我們遇到困難時，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母。當我們跌跌碰碰迷失方向時，能給我們指明的方向的人，是老師。當遇到災難時，能給災區人民送去溫暖和希望的，是社會。

　　2：那么現在想問一下大家在聽完這個故事之后有什么話想說那?

　　【主持人提問】

　　【思彤做小結】聽完了同學對這個故事的感受，我希望大家學會珍惜你身邊的一切，因為珍惜才會擁有，因為學會感恩，學會熱愛生活，我們才會感到更多的快樂。

　　1：常懷感恩之心，因為父母給了我們生命，常懷感恩之心，因為老師教會了我們知識。

　　2：恩，的確如此，那么現在我們不妨拿出自己手中的鮮花，遞到他們的手中，因為父母和老師永遠是最關心我們的人，我們要對他們對他們說一聲，：“你們辛苦了!”

　　【稍作停頓】

　　2：收到了孩子親手送的鮮花，那么此刻能說一下現在心中的感受嗎?

　　【問一下家長，老師收到鮮花時的感受】

　　1：感受母愛，無論你身在何地，有一個人，她永遠占據你心中最柔軟的地方，你愿意用自己的一生去愛她。有一種愛，她讓你肆意索取享用。卻不需要你的任何回報，這個人叫母親，這種愛叫母愛。

　　2：感受父愛，無論你有多大困難，他總是你依靠的屏障，無論你走到哪里，他都為你延伸，為你指點迷津，護你一路前行。

　　1：讓我們共同來感受父母的心，去看看由子兮團隊帶來的小品父母心

　　【小品父母心】

　　3：鳥有反哺之情，羊有跪乳之恩。有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽。

　　2：有一個人最要感謝，有一種人最要感恩。她就是母親，他就是父親。那么看完了這個小品，大家有什么話要對爸爸媽媽說嗎?

　　【主持人各提問一對孩子和家長，孩子對父母說，家長對孩子說】

　　3：其實愛就在我們身邊，我們只需用心感受，用心體會。

　　2：下面讓我們共同聆聽劉瑞為我們帶來歌曲。

　　合：《愛，因為在心中》

　　【歌曲】

　　【互動】

　　3：那么現在我們也要考一下大家是否對父母的喜好有所了解那?

　　【主持人隨機提問】

　　3：你爸爸(媽媽)的生日是幾號?

　　2：你爸爸(媽媽)最愛看的電視劇是什么那?

　　3：你爸爸(媽媽)最喜歡什么顏色?

　　2：你爸爸(媽媽)最喜歡的一道菜是什么那?【父母總能記得我們的生日，那么我們能記住父母的生日又有幾個那?這樣看來我們平常真的該好好關心下父母了，好的感謝各位同學和家長的配合】

　　【彤彤登場】

　　1：通過同學的回答，可以看出我們對于細心呵護，關照我們的父母還并不是十分的了解，平時，無論他們有多忙，爸媽都會記住我們的生日，每當我們生病時，他們的臉上也會寫滿緊張，盡管他們在一天天變老，我們是否也該學會一點點成熟那?

　　《感恩老師》

　　3：其實，在我們內心深處不僅忘不了父母的恩情。同時老師的話語我們也銘記在心!

　　2：是啊，我曾記得您那沾滿粉末的雙手

　　我曾記得您那慈善的諄諄教導

　　我曾記得您那新增的幾根銀發

　　3：因為有您 莘莘學子才能成才

　　因為有您 世界才會如此文明

　　2：是誰——把無知的我們，領進寬敞的教室，

　　教給我們豐富的知識?

　　是您!老師!

　　您用辛勤的汗水，

　　哺育了春日剛破土的嫩苗。

　　3：是誰——把調皮的我們，教育成能體貼幫助別人的人?

　　是您!老師!

　　您的關懷就好似和煦的春風

　　溫暖了我們的心靈。

　　2：那么我想大家也一定與老師之間發生過摩擦吧!那么你能說一說你與老師之間發生過那些事情呢? (3個人)

　　【進行提問】

　　3：聽過了同學們的發言以后，我想說其實老師就像像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。

　　2：您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。

　　3：接下來我們一起來聽聽王夢琪和王雪彤的感恩宣言。

　　2：有請她們。

　　【感恩演講】

　　1：好的感謝她們的精彩演講，下面有請家長代表做總結發言。

　　【家長發言】

　　3：我們應該學會感恩，并且也應該知道該如何去做。下面有請班主任李巖老師

　　做班會總結。

　　【班主任總結】

　　1：感謝班主任李巖老師送給我們誠懇，真摯的話語。讓我們再一次感受到“感恩”的力量。感恩父母，因為他們給予我們生命，讓我們領略世間的美好。

　　2：感謝老師，因為他們給予我們經驗，讓我們在知識的海洋中前行。

　　3：感謝幫助過我們的每一個人，是他們的無私奉獻，讓我們擁有了今天的盛世霓虹。

　　1：我們身在宏志班，也就愈加體會到了學習的重要。

　　2：我們身在宏志班，也就愈加增長了我們的感恩之心。

　　3：我們努力學習，我們拼搏向上，只為無愧于這個光榮的名字----田家炳中學宏志班。

　　2：正是你們的愛心才有了我們今天的點滴進步。在此也對幫助過我們的愛心企業，以及社會各界慈善人士表示由衷的感謝。

主題班會主持詞范本 篇22

　　女：尊敬的領導老師

　　男：親愛的同學們

　　合：大家下午好，

　　今天很高興在這為大家主持本次班會

　　女：今天我們班會的主題，

　　男：那么請問大家都有夢想么?

　　女：我相信大家觀看完本次班會，都能對夢想有了更深刻的理解。

　　男：我宣布，長春市第十九中學，高二六班《實現理想放飛夢想》主題班會現在開始

主題班會主持詞范本 篇23

　　AB：尊敬的老師，親愛的同學們，大家下午好!(敬隊禮)

　　A：通過漫長炎熱的暑假，大家再一次回到自己熟悉的校園

　　B：見到可親可敬的老師，見到可愛的同學們

　　A：大家有說有笑的談論著暑假趣聞，聊著新學期學校的變化

　　B：好的開端是成功的一半

　　A：既然是新一學期的開始，何不就把它當成另一場賽跑的起點?

　　B：

　　A：因為我們年少，擁有青春，所以更應該不斷的讓自己有新理想、新計劃,使自己有新的發揮，這樣生活才不會平淡無聊

　　A：下面我宣布四年級5班，《新學期新夢想》主題班會現在開始。

主題班會主持詞范本 篇24

　　吳：老師們

　　陳：同學們

　　合：大家好

　　吳：在我們漫長的人生道路上有什么不可以丟棄?

　　陳：在我們遇到艱難困苦時，什么要永留身邊?

　　吳：他就在我們身邊，離我們是那樣的近

　　陳：他又離我們越來越遠，是那樣的模糊

　　吳：他是我們遠行路上的燈塔，指引著我們前進的方向

　　陳：他就是我們人生路上的朋友—

　　合：誠信、自信

　　吳：今天，我們主題班會的題目就是—合：誠信、自信，是實現理想的基石

　　陳：誠信、自信，是從古至今人們談論的永恒話題

　　吳：做人需要誠信，做事需要自信

　　陳：誠信是美德，誠信是準則

　　吳：自信是魔棒，擁有了他，你會氣質更優秀，能力會更強

　　陳：誠信是心與心的交匯，誠信是言與行的升華;自信孕育信心，自信是我們走向成功的第一要素。

　　二、|匯報交流搜集的誠信小故事

　　吳：誠信是我們中華民族的傳統美德

　　陳：誠信是世界各國民族的共同追求

　　吳：在這次班會之前，同學們都在課下開展了搜集誠信小故事的活動，現在，我們就請部分同學匯報活動情況。(請兩到三個同學匯報交流誠信小故事——下面有請———)

　　三、匯報交流搜集的不誠信的事例

　　吳：剛才同學們匯報得很好，看出同學們在課下都積極努力了。這些誠信故事讓我們感動。誠信是開啟心靈之門的鑰匙，只要我們以心換心，就會消除誤會，增進情感。朋友受挫流淚時，你的一個真誠的微笑，一句勸慰，也許就會驅散朋友心中的烏云;朋友成功喜悅時，你報以熱烈的掌聲，一句祝賀的話語，更能鼓勵友人在以后的日子中一路走好。

　　陳：然而，在我們的身邊，也有的人因為不講信用，言行不一、表里不一、說謊而失去朋友、親情，甚至生命，為此付出了沉重的代價。

　　吳：請同學們繼續說說你所搜集到的有關不誠信的事例

　　(請兩到三個同學匯報交流不誠信事例——下面有請—————)

　　四、匯報交流搜集的世界其他國家誠信教育的資料

　　陳：由于時間關系，我們不能讓同學一一匯報交流了，同學們可以在課下再互相交流

　　吳：同學們，誠信守信是中華民族的優良傳統和美德，在浩瀚的歷史長河中，傳頌著無數感人的誠信守信的故事，這些故事無時不在告誡著我們：誠實守信是做人的根本，大到國家，小到個人，守信則存，失信則亡。

　　陳：誠信是人類一種具有普遍意義的美德，當今世界各國，尤其西方發達國家都重視對國民的誠信教育。我們在班會之前，也讓同學們注意搜集這方面的資料，現在讓我們一起來了解一下這些同學所搜集資料的情況，這對我們的誠信教育會有很大教益的。

　　(請同學分別匯報搜集到的美國、德國、日本等國家關于誠信教育的資料)

　　五、分析查找學生生活中不誠信現象

　　吳：剛才我們已經了解了世界部分國家的誠信教育。讓我們用心靈來呼喚誠信，讓誠信變成清晨你窗前一縷溫暖的陽光;

　　陳：讓誠信成為小鳥的清啼，在你耳畔吟唱

　　吳：讓誠信成為你寒冷時身邊紅紅的爐火

　　陳：讓誠信變成烈日下你頭頂的一片綠蔭

　　吳：同學們，讓我們想一想，在我們學生生活中，在我們同學之間，那些現象或做法，是屬于不誠信的范疇。

　　請同學們按四人一組，在組內互相交流查找，每人都要發言，然后每組推薦一名中心發言人在班級匯報交流(小組交流查找，然后班級交流匯報)

　　六、詩朗誦《呼喚誠信》

　　陳：同學們剛才說得都挺好，比較恰切。我們該怎么去做呢?這需要我們好好思索的。

　　吳：一個守信用的人，才能為自己和他人帶來幸福和快樂;一個守信用的民族，才能躋身于世界民族之林，一個守信用的國家，才能為國際社會所信賴。

　　陳：誠信是我們永遠的追求、無悔的選擇。在這萬木蔥蘢的季節，在著激情飛揚的時刻，請欣賞同學的詩朗誦《呼喚誠信》

　　七、自信小測試

　　吳：誠信，是我們走向成功的一只翅膀，另一只翅膀就是自信。

　　陳：只有相信自己，才能激起進取的勇氣，才能感受生活的快樂，才能最大限度的挖掘自身的潛力。

　　吳：下面，請同學們參加一個小測驗，每位同學在發給你的自信心理測試表上進行選擇，在每個問題后面答“是”或“否”即可。時間一分鐘。開始。

　　(學生進行自我測試)(測試完畢)

　　陳：同學們，大家說一說，自己的選擇好嗎?交流時，只要你說出你的分數就可以了。(學生進行交流，主持人在每一位學生答出結果后，就讓他自我評價一下自己是否自信?或是否比較自信?或者是否頗自信?即：在三個檔次中進行選擇)

　　(學生回答完畢后，主持人劉做出解釋：

　　0-5分：你的靦腆在許多場合會顯得很得體。在你的性格里，的確存在著某種自信力，但你不愿意站出來維護你的權利或者提出自己的見解，唯恐被人駁回。你應該努力克服困擾著你的這種自我懷疑或不自信感。

　　6-10分：你意識到了你的不足，但懷疑你的能力。應該盡力把精力集中在你做到的，而不是你做不了的事情上。不要怕犯錯誤，這樣會增強你的個性，將你心里的態度從“或許”轉變為“肯定”，將是你進步路上的重要一步。

　　11-15分：你是一個非常自信的人，頭腦清楚，能力很強。你的自信有時可能會給人以自我為中心、目空一切之感，但是如果你言能行，行能果――當然你有能力做到，就不會有人說你自高自大了)

　　(主持人陳提示：你怎么樣啊?)

　　八、交流學習方法

　　吳：中學時代，是夢想的翅膀飛揚的時代，

　　陳：中學時代，是青春的生命張揚的時代，

　　吳：可是，我們也不能不看到一個現實，不少同學在學習上一步步走上落后，甚至放棄了。

　　陳：我們為這些同學感到難過，為沒有讓他們與所有的人一起前進而難過。

　　吳：這里的因素有很多，但不乏有的同學是在逐步喪失了自信后，有一種破罐子破摔的原因。不知道大家是否同意我們的看法?

　　(主持人找同學了解一下，有沒有這方面的同學，最好請同學們談談，自己落后的原因。)

　　陳：其實，天下沒有那么多的天才，

　　吳：更多的成功者來自于他們的自信。

　　陳：我們請幾個同學交流一下他們的學習方法，看看對你會不會有所啟發。

　　(請劉靜玲、張鴻成、李超、荊靜同學談談他們的學習方法。)

　　九、交流搜集的關于自信的格言警句，并簡要談談自己的感受

　　(主持人引導同學交流搜集的自信格言警句)

　　十、優秀自信演講稿欣賞

　　吳：同學們搜集的格言，非常好。感受談得也比較深刻。是啊，有人說，一個人之所以失敗，是因為他自己要失敗;一個人之所以成功，是因為他自己要成功。

　　陳、如果你能頑強地相信你自己，那么你才能敢于奮力追求實現自身價值，才敢于去干事，也才能激發自己的潛能。下面，請欣賞同學的優秀的自信演講。

　　十一、結束

　　吳：當我們陷入困境的時候，誠信會向我們伸出援助之手

　　陳：當我們被無奈糾纏時，自信會為我們排憂解難

　　吳：當我們獲得成功時，誠信又會為我們帶來新的動力

　　陳：當我們遇到挫折時，自信會激起我們進取的勇氣

　　吳：心靈像上帝，行動如乞丐，心靈要永遠有高傲之情，但行動上卻要像乞丐一樣，去乞討，把握一切有助于我們人生幸福與成功的機會，擁有自信，擁有誠信，你的人生也會因此而快樂。

　　陳：用我們的歌聲，唱出我們心中的理想吧!有了誠信，有了自信，我們的明天會更好!吳：讓我們齊唱——合：《明天會更好》

主題班會主持詞范本 篇25

　　男：親愛的同學們！

　　女：敬愛的老師們！

　　合：大家，下午好！（主持人深鞠躬）

　　男：中華文化，源遠流長，

　　女：國學經典，誦讀不衰。

　　男：國學經典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；

　　女：國學經典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠。

　　男：誦讀國學經典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，

　　女：誦讀國學經典，讓民族文化支撐我們人格的脊梁。

　　男：今天，我們相聚在這里，

　　女：誦讀國學經典，彰顯華夏文明，

　　男：弘揚民族氣概，展示自我風采。

　　合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。.

　　男：《弟子規》伴我們同行，我們沐浴經典成長。

　　女：感悟經典，讓傳統文化的種子播撒在每個人的心里，生長在我們的精神家園。

　　合：下面有請尹校長致開幕詞！

　　男：奉行弟子規百善孝當先共譜和諧音感恩在身邊下面有請21班閔潔同學進演講，請1班陳佳同學做準備。

　　女：時光匆匆，如白駒過隙轉瞬即逝。我們應該珍惜有限的青春，創造美好的明天。下面有請1班陳佳同學進行演講。請四班謝莉同學做準備。

　　女：下面公布21班閔潔同學的得分

　　男：誦讀國學經典，我們的心靈被蕩滌和滋養。踐行《弟子規》，我們的言行找到了指南和方向。下面有請四班謝莉同學進行演講。

　　女：下面我公布1班陳佳同學最后得分：

　　男：千歌萬曲，奏不出父母之恩，千言萬語，道不盡誠信之重，為子則孝，為人則誠。讓我們成為一個誠實孝順的人吧！下面有請六班王馨瑤和唐嘉佳同學進行演講。請26班劉玉琴同學做準備。

　　女：四班謝莉同學最后得分是：

　　男：中國是具有五千年燦爛文化的'文明古國，知恩圖報，尊老愛幼，待人誠懇。這些優良的傳統從古至今都為人所熟知，翻開《弟子規》一讀，就仿佛置身于文明當中，置身于做人的倫理道當中。下面有請26班劉玉琴同學進行演講。請七班肖佳慧同學做準備。

　　女：六班王馨瑤和唐嘉佳同學最后得分是：

　　男：《弟子規》安身立命之根本，家庭，社會安定之根本，良好校風形成之根本，校風轉變之法寶，人生幸福之根本也。天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物。下面有請七班肖佳慧同學進行演講。請8班楊涵做準備。

　　女：26班劉玉琴同學最后得分是：

　　男：千里之行始于足下，華夏五千年的文明來自先哲的'積累。新時代的少年正踏著文明的足跡一路走來，那東方明珠將因他們而光芒四射！下面有請8班楊涵同學進行演講。請19班陽暢同學做準備。

　　女：七班肖佳慧同學最后得分是：有句話說得真好，一個人只有懂得感恩，才會知道付出，才能做到奉獻。感恩，讓世界充滿了愛。感恩是一盞燈，照亮了你我前行的路；感恩是一股甘冽的清泉，能夠滋潤你我干涸的心田；感恩更是一種動力，推動你我去努力拼搏、進取！下面有請19班陽暢同學進行演講。9班陽心怡同學做準備。

　　男：8班楊涵同學最后得分是女：文明是一股春風，吹拂在每個人的臉上，告訴人們生活中處處都要講文明；下面有請9班陽心怡同學進行演講。11班謝露同學做準備。

　　男：19班陽暢同學最后得分是：

　　女：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉”接下來有請11班謝露同學進行演講。請17班董萌萌做準備。男:9班陽心怡同學最后得分是：

　　女：這個季節是誰洗滌我們的心靈？這個季節是誰給了我們更多的感悟，這個季節是誰在升華？是弟子規，下面有請17班董萌萌同學進行演講。16班徐再芳同學做準備。

　　男：:11班謝露同學最后得分是：：

　　女：弟子規圣人訓首孝弟次謹信泛愛眾而親仁有余力則學文。下面有請男：下面公布17班董萌萌同學的得分：

　　女：文明是一把火炬，照亮每個人的心，警告人們要文明的面對一切；文明是一種無言的指責，在人們耳邊常常告誡，文明是一個人必須要做到的行為。下面有請24班劉佳欣同學進行演。

　　男：下面讓我們看看16班徐再芳同學的得分情況：

　　女：下面掌聲有請譚校長總結講話。16班徐再芳同學進行演講。請24班劉佳欣做準備。

　　男：下面我宣讀24班劉佳欣同學的得分：

　　女：下面有請廖主任公布比賽結果請獲獎班級代表上臺領獎

　　女：在近兩個月的時間里，在班主任老師的認真組織下，同學們參與的積極性非常高，各班級精心準備，在激烈比賽下，他們為班級贏得了榮譽。讓我們再次以熱烈的掌聲對獲獎班級表示祝賀。

　　男：最后對本次比賽辛勤付出的老師和同學們表示衷心的感謝。（鞠躬）

　　合：北斗星南校弘揚中華傳統文化，踐行《弟子規》演講比賽到此結束！再見！

主題班會主持詞范本 篇26

　　駱：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩；聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。在詩與畫流動的佳節里我們邀您一起慶賀快樂的節日！503主題班會——“喜迎新春”現在開始！（舞蹈《新年來到》入場）

　　石：金龍辭舊歲，

　　熊：銀蛇送春來，

　　石：飛散的雪花，是翱翔的音符，

　　熊：快樂的焰火，是騰空的舞步。

　　石：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪，又留下一道深深的印痕；

　　熊：伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年如約而至；

　　石：新年，拉近了我們成長的距離

　　熊：新年，染紅了我們平淡的生活

　　石：在新年的喜悅中，我們暢想未來！

　　熊：在新年的歡快中，我們走向明天！

　　石：尊敬的老師、親愛的同學們，新年就要到了，你們快樂嗎？

　　石：一說到過年，大家都心情特別好，因為辛勤工作了一年的老師們終于可以休息了，努力學習了一年的孩子們終于可以放假了，許久不見的親人又可以相聚一堂了！是吧？

　　熊：還有還有，最主要的，是我們可以放鞭炮、看煙花，大年三十晚上，可以守歲到半夜！還能拿到豐厚的壓歲錢！對不對呀？

　　石：嗯，過年就是好啊！（宣哲斌先聲奪人：哈哈哈哈，我就是年！主持人做吃驚狀。）說到這個“年”，你們知道它的來歷嗎？

　　熊：哦？那你說來聽聽！

　　石：怪不得我們現在過年的時候家家戶戶都要點亮所有的燈再開始吃年夜飯，還要放鞭炮，原來是為了嚇跑年獸呀！看來這個“年”里面知識還真不少！

　　熊：那是，過年還有好些習俗呢！想必經過這幾天的資料搜集，大家知道的也不少了！

　　石：看看，連名字都取好了，真用心呀！（組員呼號）我看“胡吃海喝組”的同學舉手最積極，先請他們組來說說。

　　熊：這么有趣的吃法，下次我去偷偷做幾個，好給爸爸媽媽一個驚喜！

　　石：嗯，看來，我們“胡吃海喝組”的同學對吃還真有研究，但是可要悠著點兒吃，別一不小心吃撐了喲！

　　熊：說的太對了！這可是飽含真情的友情提醒啊！不過話說回來，這么多好吃好喝的，可少不了爸爸媽媽的辛勤付出呢！瞧，我們“張燈結彩組”有話要說！

　　石：我還想著媽媽怎么每年過年前都要辛辛苦苦里里外外地打掃洗刷呢，原來這都是先人傳下來的習俗，里面還有這么多含義呀！

　　熊：哇，貼上了這春聯，我們教室的年味更濃了！

　　石：嗯，期待你們的作品來為我們的教室增色哦！那么新年伊始，我們又要做些什么呢？請我們彬彬有禮組的同學來說一說。

　　石：收到了這么多的壓歲錢，一定很開心吧！那你們的壓歲錢是怎么安排的呢？（討論交流心得）

　　熊：哦？周莎，你的老家在哪里呀？

　　石：不知道了吧，我們周莎可是穿青族的呢，據我了解學校還有很多少數民族的同學。

　　熊：樓婧君可真算是女中豪杰啊，能文能武，還能“舞”。那一碧千里的大草原，真令我向往！（AB）

　　石：真有特色，若能參與其中，我想一定很有趣！揚燁，聽說你學了一種傣族的樂器？

　　熊：趕緊的，給我們來一段！哇！我們一起掌聲鼓勵下吧！

　　石：我覺得我們游山玩水組說得真是極好，好就好在他們深入了解了我們的民族文化。那首歌怎么唱來著：

　　合：五十六個民族五十六枝花五十六個兄弟姐妹是一家，五十六種語言匯成一句話：愛我中華愛我中華愛我中華（主持人齊唱）

　　熊：是呀，只要我們五十六個民族心連心，我們的祖國一定能欣欣向榮，蒸蒸日上！（鼓掌）

　　石：同學們，剛才聽了斯佳兒的介紹，你們的饞蟲是不是開始蠢蠢欲動了呀？那，我們胡吃海喝組為大家準備的愛心幸運餃已經做好了，請大家品嘗一下，順便解解饞吧！

　　熊：___和___真是太幸運了！吃完了餃子，咱們言歸正傳！新年的'腳步已經離我們越來越近了，那么我們該如何過好這個隆重而又熱鬧的節日呢？

　　熊：大家都說得十分在理，相信大家一定能過一個快樂、充實而有意義的春節！最后請允許我和傅雨欣一起來給大家唱一首《發財發福中國年》，借此機會給大家拜個早年吧！

　　輔導員：不愧是我們班的兩只小百靈，真是天籟之音啊！……

　　石：這世界除了生命永恒歲月永恒外，還有我們年復一年的不凋零的微笑。愿這歡聲笑語，充滿溫情浪漫的時刻，永遠駐留在我們彼此的心中！

　　熊：告別這一季，有我們最美好的希望，就讓風捎去滿心的祝福，綴滿你又一輪新的奮斗征途。我祝在座的每一位擁有一個美麗，燦爛的201_年！也請同學們寫下你美好的祝福，相信它們定會一一實現！（學生上臺張貼愿望）

　　駱：503班“喜迎新春”主題班會到此結束，預祝大家

　　合：新年快樂！

主題班會主持詞范本 篇27

　　主持人（女）：人生之舟，不堪重負，有棄有取，有失有得。失去了美貌，有健康作伴；失去了健康，有才學追隨；失去了才學，有機敏相跟。但，失去了誠信呢？失去誠信，你所擁有的一切，金錢、榮譽、才學、機敏……就不過是水中月，鏡中花，如過眼云煙，終會隨風而逝。

　　主持人（男）：擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃燒一片心空。擁有誠信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個季節。擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋……相信誠信的力量，它可以點石成金，觸木為玉。

　　主持人（女）：我們崇尚這樣一種誠信：仰起希冀的臉龐，拍拍嬌嫩的小手，歪歪頭，說：“相信你！”

　　主持人（男）：此時此刻，難道你心底能不涌起一股激動的熱潮？

　　主持人（女）：我們向往這樣一種誠信：舒開緊蹙的眉頭，露出笑顏，快步走到朋友面前，說：“真誠地祝福你！”

　　主持人（男）：此景此境，難道你的頭腦沒有閃爍過一片快樂的彩云？

　　主持人（合）：播種誠信，你收獲的就不僅僅是朋友的信任，還有——可以信任的世界！

主題班會主持詞范本 篇28

　　合：敬愛的老師，親愛的同學們，大家好!

　　男：世界上，有一個慈祥的名字叫母愛

　　女：世界上，有一個深沉的稱號是父愛

　　男：當你叫媽媽時，只有一個人會答應你，因為她是母親。

　　女：當你叫爸爸時，只有一個人會答應你，因為他是父親。

　　男：母愛是藍天，讓我們自由地翱翔。

　　女：父愛是港灣，讓我們隨時地小憩。

　　合：下面我宣布x年x班“感恩父母”主題班會現在開始

　　女：父母，他們總是忙忙碌碌，從不停止。他們又總是把心都交給了兒女。在我們成長的記憶中總是有著太多太多的回憶，下面我們就來說說你眼中的父母。

　　男：在課上，我們曾經寫過一篇作文就叫《說說我那老爸老媽》相信大家也一定帶給你許多觸動，下面就請女曼亞來為大家朗讀她眼中的父母。

　　女：許多同學描述自己的父母的言語都是那樣和藹、親切、動人心弦，請欣賞幾位同學的片段，相信你也一定會有所感悟。

　　男：父母無論多忙，對兒女永遠都是滿滿的期望，對兒女永遠是滿滿的愛。父母一定也有許多話對我們說。

　　女：回顧自己的成長歷程，這些記憶的點點滴滴，你將發現細心的父母到底有多么愛你。

主題班會主持詞范本 篇29

　　主持人：親愛的同學，大家好!我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著真情的雨露成長。鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地，我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。我班感恩教育主題班會現在開始。

　　二、學會感恩

　　1.感恩父母

　　學習委員朗讀：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨時節，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。

　　三位同學分別朗誦：《母親》、《父愛》

　　主持人：親愛的同學們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個微笑、一次感謝，我們的爸爸媽媽就滿足了。

　　同學朗讀文章：《給媽媽的一封信》。

　　主持人：父母的點點滴滴都是情，都是愛啊!只要我們有一顆細膩的心，仔細去體會，慢慢地感受，我們就會發現：我們生活在愛的海洋里，擁有的愛比天上的星星還要多。

　　請聽歌曲：《燭光里的媽媽》。

　　學生回想自己父母，然后老師按語：不知不覺，我們長大了。曾幾何時，歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋，頭發中映出幾根銀絲。他們的步履不再矯健了，他們的腰背部不再筆挺了。這一切都是為我們操勞的呀!今天我們要真誠地、大聲地說一聲：爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了!

　　2.感恩老師

　　主持人：十月的陽光如此燦爛，十月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤著我們求知的欲望;似縷縷陽光溫暖著我們心中的希望。讓我們一起懷著一顆感恩的心，一起大聲高呼：我愛你，敬愛的老師!我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動人的詩篇送給我們敬愛的老師。

　　學生請聽朗誦：《謝謝您，老師》

　　全班合唱：《每當走過老師窗前》

　　主持人：老師教給我們知識，教會我們做人。為了我們，您默默地耕耘，無私地奉獻。六年的愛心澆灌，您的黑發泛起點點霜花;六年的嘔心瀝血，您的臉頰上寫滿了絲絲牽掛;六年的春去春回，您的眼里寫滿了春春囑托。

　　主持人：讓感恩伴我們一生，衷心地感謝父母、老師和朋友。就如這些名言俗語所說的。(展示名言俗語)

　　不要為你所沒有的抱怨，要珍惜你所擁有的。──朱德

　　誰給我一滴水，我便回報他整個大海。──華梅

　　一顆感謝的心決不會憤世嫉俗!──陶恕

　　我一直哭著沒有鞋子穿，但等到我知道連雙腳也沒有的人，我又感覺到幸運之極了。──海倫房?

　　受人滴水之恩當涌泉相報。

　　3.真情行動

　　主持人：同學們，我們的茁壯成長離不開祖國、父母、老師，離不開我們身邊的朋友、曾經幫助過我們的人!讓我們趕快行動起來吧，對最想感謝的人，請你在賀卡上寫幾句心里話(學生動手寫賀卡幾位學生交流)，請幾位讀給大家聽聽!

　　主持人：真是一句句感人肺腑之言，讓這感恩之心永遠長駐我們的的心中。世界需要一顆感恩的心，因為感恩，世界才會美麗;因為感恩，我們的心靈才會變得美好;因為感恩，我們的生活才會變得充實，讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝生活中的點點滴滴吧!

　　三、活動總結

　　班主任講話：父母的愛是陽光，老師的愛是雨露，如春風化雨--給了我們無盡的力量。

　　我們像不同的鮮花，點綴著美麗的家園。

　　讓我們攜起手來，懷著一顆感恩的心，走向美好的明天。

主題班會主持詞范本 篇30

　　合：尊敬的老師、同學們：大家好！

　　甲：新年伊始，萬象更新，我們送走了嚴冬，迎來了春天，又迎來了新的學期！

　　乙：對于上一年，我們充滿無限的懷念與感激。懷念我們的學習、工作和生活，感激我們的父母、老師和同學。對于新的一年，一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我們要更精彩。

　　甲：初三的尾巴就在眼前，這正是我們卯足勁，迸發智慧的最后時刻。可是不少同學卻在這關鍵時刻泄了氣，有些同學被初三的壓力壓得喘不過氣來，時間不夠用？精力跟不上？甚至有同學干脆自暴自棄，干起了“摜紗帽”的傻事。對此，我們中隊的的老師、同學們看在眼里，急在心里。

　　乙：在初三這個第一個人生轉折點，不少同學都在十字路口迷失了方向，不知道自己的船槳該駛向何方。中考的壓力像一個沉重的包袱，壓著我們……

　　甲：現在就讓我們看看，一個初三學生東東的困惑吧！

　　（《場景Scene》、歌曲《會讀書》）

　　甲：“讀到書都想吐好想哭，怕老是背書好白癡。”這或許是小A同學內心想說又不敢說的真實想法吧！

　　乙：同學們，你們能不能幫幫小A呢？

　　（同學發言【嵇、王、莊、葉】）

　　小A：謝謝同學們的金玉良言！我一定會給自己豎立一個良好的目標，再制定一個實現理想的計劃。

　　甲：下面請聽詩朗誦《放飛理想》

　　（詩朗誦《放飛理想》）

　　小A：有了理想，但我總覺得時間不夠用啊！同學們能不能告訴我該怎么辦呢？

　　甲：樹立了理想后，我們就該“快追邁腿”啊！

　　（相聲《快追邁腿》）

　　小A：說的好！從現在開始，我一定要快追、邁腿，追時間，追理想！

　　甲：哎，先別急，我們除了要抓緊時間，還必須要注意合理安排時間。這才是最科學的！

　　乙：從九年級開始，考慮到我們初三同學隨著作業量的增加，很難在規定時間內完成作業。所以學校特地為我們開設了晚晚自修，從9：15~10：15的一個小時給同學們用來整理復習當天的知識以及預習新知識。可是大多數同學卻用這一個小時來補作業，大家紛紛表示時間不夠用。對于這一點，我們的中隊主席有話要講。

　　（總結一天中可以用來做作業的時間）

　　小A：哇！真沒想到，短短的24個小時，竟有這么多時間可以利用！

　　甲：不錯吧？但是，高招人人都會想，但是實踐和行動才是最重要的。

　　乙：沒錯！下面就讓我們來看看，所謂的好學生與壞學生，究竟不同在什么地方吧！

　　（小品《好學生壞學生》）

　　甲：謝謝他們的精彩演繹！

　　乙：時間，就像海綿，擠一擠總會有的。總抱怨時間不夠用的同學，請你看一看你身邊早早將作業寫完做課外練習的同學吧！

　　甲：你在嬉戲打鬧的時候，他在埋頭苦干；你在抱怨作業好多的空檔，他已經一聲不吭地拿起筆了；你在眼皮打架的瞬間，他揉揉發紅的眼睛，繼續做題……

　　乙：上帝給每一個人的時間是相等的。區別在于我們要怎樣合理利用，時間的松緊取決于每個人的效率快慢。

　　小A：說的太對了！不過，這樣的一天，雖然累，但卻充實的很呢！

　　甲：其實我們也不必將一天所有的時間都用于學習，這也并不是最科學的選擇。

　　乙：古人云：“張而不弛，文武弗能也；弛而不張，文武弗為也。一張一弛，文武之道也。”在緊張學習之余，我們也需要適當的放松。

　　甲：現在就讓我們松弛一下我們初三學生緊張的神經，讓我們的心靈隨音樂活躍舞動起來！

　　合：為小A同學加油鼓勁吧！

主題班會主持詞范本 篇31

　　齊:同學們老師們大家好:我宣布雙特色辦公班主題班會現在開始!!

　　張:光陰似箭，轉眼間我們又迎來了期中考試。全體老師和所有同學的家長們都對我們抱有很大的期望。所以我們應該認真復習，作好充分的準備，力爭在期中考試中取得優異成績。

　　李:期中考試快到了，我們怎么辦?下面請幾位同學來談談他們打算怎么做?

　　(羅奇,龍思思,汪星,毛秋丹,劉佳莉,楊讕,袁思佳,張謙,劉菁菁,王玲玉)

　　張:現在請王佩同學來說一下她的復習建議,大家歡迎。

　　李:還記得上次考試后的心情嗎?有快樂，有懊惱!為了繼續快樂、避免再次懊惱，臨考前要有必要作些考前準備。如何作準備?

　　張:等一下再告訴大家,現在請劉菁菁和張慧玲帶來一首歌曲.

　　李:好的復習方法有好的成效.大家可以把上次的試卷再拿出來看一看。上次考試失誤在什么地方，是學習不認真所致，還是沒有良好的學習習慣所致呢?

　　張:要善于發現問題，并要立即、馬上堅決改正它，這是其一，善于找準問題，發現問題。其二，要動腦筋、找到方法，善于解決問題。考前復習與平時學習是不太一樣的。

　　李:考試前的復習是要注意應考策略的。考前復習要有針對性，針對性是有效性的保證，這完全不同于平時按部就班的學習。把他們混為一談，是不能考出好成績的。

　　張:語文的失分是不是在名篇名段上，數學失分是不是在不細心上，英語失分是不是在閱讀理解上……仔細分析，找準病因，有針對性的提高考試成績。

　　下面請金夢同學來告訴我們一些考試方法.大家要認真聽.

　　李:期中考試題目肯定不會深，所以要抓緊時間復習好基礎知識，近可以迎接期中考試。

　　張:找到了我們缺失的知識和習慣，就該努力做點什么，對自己負責，對自己的將來甚至一生負責。

　　下面請王爽同學給大家帶來一則笑話,娛樂一下心情.

　　李:考試還需要我們在態度上做好充分的準備，上課認真聽講，不打瞌睡，不亂講話，積極、主動、認真的完成作業;除此而外，自己要有切合自己實際的復習計劃，并能克服一切困難堅決執行，這樣才能超前，才能于他人。

　　張:現在請大家玩一個小游戲,曾經在班上玩過贏的同學有獎品.(猜成語).

　　李:讓我們為我們心中的理想，準備好期中考試，打一個漂漂亮亮的打勝仗!

　　下面由明莉給大家帶來歌曲.

　　張:每一位同學都希望考出優異的成績，以告慰辛勞撫育我們成長的父母，以報答辛勤培養我們的老師，以勉勵辛勞攻讀的自己。但考試成績必然有差異。

　　李:考得好不可沾沾自喜，要自找差距，爭取百尺竿頭再進一步，學習就應該追求一流，追求卓越。考得不好也不可灰心喪氣，要仔細分析找原因，爭取下半學期打個翻身仗。

　　張:大家都正從一個個不懂事的兒童長成頗有成人感的青年，應該學會正視現實，學會適應環境，學會自尊自重。

　　李:中學時代是人生的青春時代，是學習的黃金時期。我們要學會對生命負責，因為我們的生命朝氣蓬勃;我們要學會對集體負責，因為我們集體團結奮發;我們要學會對未來負責，因為我們的未來光明燦爛。

　　張:同學們，我們每個人都有個性，有自尊，更有一股奮發向上，不甘落后的上進心，我衷心希望同學們勤奮學習，認真復習，每一個學生都能取得學業的進步，能取得人格的完善，最后，祝同學們期中考試取得好成績!

　　齊:秋天，是一個收獲的季節，我祝愿每一個同學都能在期中考試中取得豐碩的收獲。

　　下面請班主任提出期中考試動員,大家歡迎.

主題班會主持詞范本 篇32

　　親愛的同學們：

　　時光飛逝,不知不覺，在這溫暖的冬日,我們又迎來了新的一年!期中又要來臨了，一系列活動都將接近尾聲，期中復習的任務也加重起來了，為了更好的督促同學們進行期中復習，我為我們在座的所有同學進行一次期中動員，總結過去，展望未來，為即將到來的期中考試鼓勁加油!

　　期中考試是我們一學期工作成果的展示，是收獲的季節，是我們所有同學摘取果實的時候，所以,我們所有的老師、同學，從今天起、從現在起就要以傲視群雄的信心投入到期中考試的競爭當中去，要以的精力投入到教與學的過程當中去，要以前所未有的毅力投入到決戰攻關當中去，奏響每個同學人生的交響曲，書新的篇章。

　　此時此刻，我想對在座的同學提幾點要求：

　　1、明確個人目標,制訂學習計劃

　　美國耶魯大學進行了一項調查，研究人員問參與調查的學生這樣一個問題：“你們有目標嗎?”只有10%的學生確認他們有目標。研究人員又問了第二個問題：“如果你們有目標，那么，你們可不可以把它寫下來呢?”結果只有4%的學生清楚地把自己的目標寫下來。20年后，耶魯大學的研究人員在世界各地追訪當年參與調查的學生，他們發現，當年白紙黑字寫下人生目標的那些學生，無論是事業發展還是生活水平，都遠遠超過了另外那些沒有寫下目標的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人總和。那些沒有明確人生目標的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實現人生目標。可見，人生目標的確定，對一個人的一生來說是多么重要啊!

　　我希望同學們要盡快確立自己的人生目標和期中考試目標，并把它寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。同時,制訂詳細而科學的學習計劃;把每天的任務寫在小紙片上,貼在桌上,一項一項的完成。

　　2、心動不如行動

　　目標不是口頭說說的動人話語，它需要用行動去證明，需要用行動去實現。從現在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找借口的日子。明日復明日，明日何其多。從現在就開始行動吧。如果我們遲疑，成功就會投入別人的懷抱，永遠棄我們而去。從現在就開始行動。立即行動!我們要用行動去迎接每一次挑戰，實現我們美好的人生夢想。

　　3、我想我能行，決不輕言放棄

　　期中考試漸漸向我們走來，我們也一步一步走向期中考試。在這過程中，同學們在思想上、生活上、學習上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。困難就象彈簧，你弱它就強。困難在弱者面前永遠是一座不可逾越的大山，那些因為一次考試失利就垂頭喪氣的人一定是困難面前的弱者。為了實現我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，千方百計做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。記住：失敗者總是千方百計找借口，成功者總是千方百計找方法。要相信自己，我能行;要相信自己，決不輕言放棄。乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海!

　　4、養成良好的行為習慣，加強非智力因素的培養

　　習慣決定人生。請問，你有良好的生活習慣嗎?你有良好的學習習慣嗎?你有恒心嗎?你有毅力嗎?你能執著的追求嗎?你能鍥而不舍的堅持嗎?現在，你們所缺乏的不是智力，恰恰是非智力因素。你們的智力已不能改變，能改變的是非智力因素：你的毅力，你的恒心，你的執著，你的堅持。古人說，古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。古往今來，中外許多的成功人士都證明了這一點。

　　5、要全身心地投入復習

　　復習是學習之母，是的學習方法。要有好的成績，就必須擁有好的復習。希望同學們重視基礎的訓練;重視學習的效率;重視歸納總結;重視查漏補缺，揚長補短;重視舉一反三，觸類旁通;堅持把每天學的知識放放電影。真正得法于課內，得益于課外。

　　6、要鍛煉良好的心理素質。

　　誰的心理素質好，誰就肯定會發揮出高水平，肯定能取得好成績。考試不僅僅是考一個人的知識和能力，也是考一個人的心理素質。

　　7、要注意勞逸結合，注意加強體育鍛煉。

　　文武之道，一張一弛。身體是革命的本錢，擁有健康的體魄和充沛的精力是良好學習的基礎。

　　期中考試將越來越近，同學們要在心中樹立一塊倒計時牌，要有緊迫感和危機感，要一門心思撲到學習上，將全部精力、全部時間用到學習上，不該看的書，一頁都不能看，不該交的朋友，一個都不能交，不該聊的天，一句都不能聊。

　　總之，就是從現在開始，戒除一切與學習和考試無關的活動，全身心地投入到學習當中去。希望同學們加強自我管理，自主學習，發揮潛力，通過努力用自己的實力來證明自己的能力。

主題班會主持詞范本 篇33

　　[開場白]

　　柳：寬容別人是對別人的理解，是一種放得下的大度,是一種與人為善的觀念。

　　程：寬容自己則是一種豁(huò)達、冷靜與理智，寬容自己并不是放縱自己柳：人應該學會寬容。多一些寬容就少一些心靈的隔膜;多一份寬容，就多一份理解，多一份信任，多一份友愛。

　　程：我覺得寬容就是在心里上接納別人,理解別人的處事方法,尊重別人的處事原則.

　　柳：對別人寬容，就在你我之間創造了和諧，有了寬容，友誼之樹才能常青!

　　合：主題班會“寬容-——營造和諧”現在開始!

　　[結束語]

　　柳：寬容是一種非凡的氣度、寬廣的胸懷，是對人對事的包容和接納程：寬容是一種高貴的品質、崇高的境界，是精神的成熟、心靈的豐盈柳：寬容是一種仁愛的光芒、無上的福分，是對別人的釋懷，也即是對自已善待。

　　程：寬容是一種生存的智慧、生活的藝術，是看透了社會人生以后所獲得的那份從容、自信和超然

　　柳：有多大的胸懷，就有多高的境界;有多高的境界，就能干多大的事業。合：主題班會“寬容-——營造和諧”到此結束，老師同學們下周再見!