讀書交流會(huì)主持詞開頭（通用33篇）
讀書交流會(huì)主持詞開頭 篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好!
知識(shí)改變命運(yùn)、閱讀滋養(yǎng)心靈、讀書成就人生。蘇霍姆林斯基說：讓學(xué)生變聰明的方法，不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀，閱讀，再閱讀。一個(gè)人不讀書，她會(huì)變得無知;一個(gè)民族不讀書，她會(huì)變得落后。讀書的多少更成了一個(gè)人、一個(gè)民族素質(zhì)高低的象征。生活里沒有書籍，就好像天空沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。一本書就像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的生活海洋。讀書首要，必有所擇。好書如益友良師也，裨益終身，快樂無窮。
好，首先就請(qǐng)來自系的上臺(tái)分享。大家歡迎。
讀書能啟人心智，撼動(dòng)心靈，豐富人生;
讀書能積淀學(xué)養(yǎng)，激動(dòng)思考，指點(diǎn)迷津。
讓我們?cè)谶@孕育生機(jī)的春日里，與書籍?dāng)y手同行，開始教育生涯的心靈之旅。那么，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重深沉。
讀書交流會(huì)主持詞開頭 篇2
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家下午好。秋風(fēng)送爽，丹桂飄香。在熱切的期盼中我們迎來了硒都民族實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx年秋季學(xué)期讀書交流會(huì)。
各位老師，中華民族，歷史悠久，中國文化，博大精深。朱永新先生說：“一個(gè)民族的精神境界取決于閱讀的水平；一個(gè)人精神的發(fā)育史就是他的閱讀史；一個(gè)沒有閱讀的學(xué)校，永遠(yuǎn)不可能有真正的教育。”帶著思想閱讀，依靠文化立校，讓生命領(lǐng)略精彩，讓課堂創(chuàng)生智慧，參加今天讀書交流活動(dòng)的是我們各年級(jí)部的教師代表，他們將和大家一起分享他們對(duì)《課堂創(chuàng)生智慧》和《有趣更要有效》這兩本書的個(gè)性理解和體會(huì)，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他們給我們帶來的精彩交流！
好書，能使你暢游瑰麗多姿的海洋；好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；好書，能使你明辨是非，分清美丑，為你指出生活方向，教給你做人的道理。下面有請(qǐng)一年級(jí)部的教師代表，他們和大家交流的主題是《潛心讀書豐富內(nèi)涵》。
教育是一種等待的藝術(shù)，需要有滴水穿石的耐性，莫疑春歸無去處靜待花開總有時(shí)！請(qǐng)欣賞二年級(jí)組帶來《面朝大海靜待花開做一個(gè)幸福的引路人》。
讀書交流會(huì)主持詞開頭 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家上午好!
緊張、忙碌、充實(shí)的一學(xué)期即將結(jié)束，今天，我們匯聚于此，在這里召開讀書交流會(huì)。今天的讀書交流會(huì)由我為大家主持。
沐浴在悠悠的書香，沉浸在暖暖的靜默，從遠(yuǎn)古時(shí)代的傳說，從深深淺淺的車轍，從哲人頭頂?shù)墓廨x，我們總能在經(jīng)典書籍中體會(huì)到“漫卷云舒，洗滌情懷”的快樂。
今天，我們的教育在高速發(fā)展，我們的老師像一只高速旋轉(zhuǎn)的陀螺，似乎沒有時(shí)間潛心研讀教育專著，更無心顧及身邊的風(fēng)景。而可貴的是，我們的老師卻能在新課改的感召下，在時(shí)間的縫隙中沉下心來靜靜地品味書香，今天將有十五位老師自信地走上臺(tái)來，暢談教育理想，抒發(fā)心靈感言，下面讓他們帶著大家在感動(dòng)、溫馨、激勵(lì)中一同前行，共同成長。
首先有請(qǐng)李校長致開幕詞。
謝謝李校長，XX小學(xué)第xx屆讀書交流會(huì)現(xiàn)在開始。
讀書交流會(huì)主持詞開頭 篇4
甲：尊敬的各位老師、叔叔阿姨，
乙：親愛的各位同學(xué)，
丙、丁：大家下午好!
丙：我是
丁：我是
甲：我是
乙：我是
丁：今天，我們歡聚一堂，享受朗誦帶給我們的快樂和思考!
甲：今天，這里將成為交流童年的海洋，讓智慧和快樂響徹云霄!
丙：誦讀美文，扮靚金色童年，
乙：誦讀經(jīng)典美文，營造書香校園，
甲：我宣布：
齊：五年級(jí)1班讀書心得交流會(huì)現(xiàn)在開始!
讀書交流會(huì)主持詞開頭 篇5
男：五千年的中華文化源遠(yuǎn)流長
女：五千年的華夏文明光輝燦爛。
男：我們誦讀中華經(jīng)典，傳承民族文化。
女：我們營造書香校園，繼承華夏文明。
男：尊敬的家長、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
合：大家好！
女：牛家口小學(xué)“讀書，讓人生更精彩”活動(dòng)啟動(dòng)儀式現(xiàn)在開始。
男：首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表我校全體師生，向前來參加活動(dòng)的各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
女：孩童時(shí)期我們親近蒙學(xué)經(jīng)典，在中華美德的滋養(yǎng)下，讓金色的童年更加陽光燦爛。
男：少年稚氣我們誦讀千古美文，在書聲瑯瑯的校園里，讓金色的童年更加豐富多彩。
女：每年的4月23日，在世界的五大洲，在膚色各異的人種之間，在操著不同語言的國度里，人們不約而同地都做著同樣的事情———讀書。
男：下面請(qǐng)盧校長為讀書節(jié)致開幕詞并宣讀讀書活動(dòng)方案，大家掌聲歡迎。
讀書交流會(huì)主持詞開頭 篇6
甲：各位老師
乙：各位同學(xué)
甲乙：大家下午好！
乙：在這充滿生機(jī)、滿載希望的春天里，我們迎來了XX小學(xué)第xx屆讀書節(jié)。
甲：下面我宣布：XX小學(xué)中華文化經(jīng)典教育啟動(dòng)儀式暨第xx屆讀書節(jié)開幕式現(xiàn)在開始！
全體起立、向后轉(zhuǎn)！升國旗，唱國歌！
升校旗，唱校歌！
全體向后轉(zhuǎn)！請(qǐng)坐！
乙：下面請(qǐng)高芬芳老師介紹本次讀書節(jié)活動(dòng)，大家掌聲歡迎！
甲：讀書是靈魂的壯游，隨時(shí)可發(fā)現(xiàn)名山巨川、古跡名勝、深林幽谷、奇花異卉。下面請(qǐng)少先隊(duì)代表發(fā)出讀書倡議，大家掌聲歡迎！
乙：與大師為友,與知識(shí)為友,與真理為友!
甲：閱讀經(jīng)典，閱讀精神，閱讀文明，閱讀中華！
甲乙：同學(xué)們，老師們，XX小學(xué)中華文化經(jīng)典教育啟動(dòng)儀式暨第xx屆讀書節(jié)開幕式到此結(jié)束！下面請(qǐng)欣賞各班中華文化經(jīng)典誦讀表演！
甲：走進(jìn)春天，我們播種希望，走進(jìn)夏天，我們健康成長，走進(jìn)秋天，我們收獲碩果，走進(jìn)冬天，我們整裝待發(fā)！走進(jìn)繽紛四季，閱讀多彩人生！下面請(qǐng)欣賞一年1班古詩吟誦《走進(jìn)四季》！
乙：春之花，秋之月，自古是墨客騷人吟誦的對(duì)象！不信？請(qǐng)聽二（1）古詩朗誦《春花秋月》！
甲：春花秋月過后，孔子也有話要說，他要說什么呢？請(qǐng)欣賞四（1）選誦《論語》！
讀書交流會(huì)主持詞開頭 篇7
一滴清水，可以折*太陽的奪目光輝；一本好書，可以凈化一個(gè)人的美好心靈。
在我們的心底，總有這樣一本書，它就像一滴清水浸潤我們的心靈，折*出來自心靈深處的光芒。在高爾基眼中，讀書是求知者的面包；在古代文人眼里，讀書是良*、黃金屋、顏如玉；北宋詩人黃庭堅(jiān)說：“三天不讀書，便語言無味，面目可憎”；華師大一教授退休后感言：“不讀書，何以活？”
讓我們?cè)谶@孕育生機(jī)的春日里，與書籍?dāng)y手同行，開始教育生涯的心靈之旅。那么，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重深沉。
今天將有3位教師登臺(tái)，與大家共同分享他們讀書的收獲，教學(xué)的感悟。
首先有請(qǐng)王xx老師。她發(fā)言的題目是《種子課，一個(gè)數(shù)學(xué)特級(jí)教師的思與行》。
王老師從三個(gè)方面讓我們和數(shù)學(xué)等級(jí)教師俞正強(qiáng)有一次近距離的接觸。我想無論我們教哪門學(xué)科，都要一直思考兩個(gè)問題（1）如何讓學(xué)生喜歡我所教的這門課？(2)如何有效地*學(xué)生的學(xué)習(xí)的困難？
接下來有請(qǐng)李梅老師，她發(fā)言的題目是《唯有真情最動(dòng)人》。
李梅帶著我們認(rèn)識(shí)了一位充滿智慧，真心關(guān)愛學(xué)生，真情付出的鐘老師。也讓我們懂得了在教育中，唯有真情最動(dòng)人。
最后有請(qǐng)丁琴書記，她發(fā)言的題目是：《牽著蝸牛散步，曼舞豐盈人生》
讀書交流會(huì)主持詞開頭 篇8
主持人：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！
主持人：《三國演義》是中國四大名著之一，是中華古典文學(xué)的瑰寶。書中一位位栩栩如生的人物、一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的故事，都值得我們細(xì)細(xì)品味。今天我們來開一個(gè)《讀三國，品三絕》的讀書交流會(huì)。
今天的交流會(huì)，我們將重點(diǎn)關(guān)注《三國演義》中的三絕！同學(xué)們知道哪三絕嗎？（智絕：諸葛亮，義絕：關(guān)羽，*絕：曹操，出示ppt）
主持人：看來同學(xué)們對(duì)《三國演義》的人物了解真不少，那么，我們先來看書中的傳奇人物——諸葛亮，他被稱為“智絕”，同學(xué)們，你們知道，哪些事情能反映出諸葛亮的智慧？
主持人：諸葛亮足智多謀，為國家鞠躬盡瘁，盡忠盡義。說到忠義，關(guān)羽可是三絕之———“義絕”，同學(xué)們，你們又知道哪些體現(xiàn)出關(guān)羽忠義的故事呢？
主持人：同學(xué)們，關(guān)羽雖然義薄云天，可也有許多傲氣，所以也導(dǎo)致了他后來的失荊州丟性命。講到華容道，我們可是得提到另一位三國英雄——*絕曹操。他的性格不僅多變，而且爭議也很多，同學(xué)們，你們對(duì)他有什么看法呢？主持人：從同學(xué)們的發(fā)言中，我們看到了一個(gè)形象復(fù)雜、性格多變的曹操。
主持人：同學(xué)們，看來你們確實(shí)認(rèn)真研讀了三國，品讀了三絕，你們真的很有見地，很有想法！真會(huì)讀書！
主持人：快樂的時(shí)光總過得很快，我們將要結(jié)束今天的讀書交流，但我相信，我們對(duì)三國的品讀不會(huì)結(jié)束，對(duì)名著的研讀還會(huì)繼續(xù)。愿大家繼續(xù)研讀，收獲更多！現(xiàn)在，讓我們?cè)谝磺鷼鈩莅蹴绲闹黝}曲《滾滾長江東逝水》中結(jié)束快樂的時(shí)光吧，請(qǐng)大家一起跟著唱吧。
讀書交流會(huì)主持詞開頭 篇9
女：尊敬的各位老師
男：親愛的同學(xué)們
合：大家下午好!
女：伏爾泰曾說過，拜讀名家大作，可造就雄辯之才。
男：顏真卿曾說過，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲。
女：是的，正所謂腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。無論是縱觀中國歷史，還是橫看世界發(fā)展。站在時(shí)代最前沿的偉人、領(lǐng)袖都無一不好讀書，讀好書。
男：書帶給我們的不僅是知識(shí)，從杏花春雨的江南，到白雪皚皚的塞北，從波濤翻滾的東海之濱，到風(fēng)沙茫茫的西北大漠，方寸之間，便是世界。
女：當(dāng)靈魂穿越千年，當(dāng)思想歷經(jīng)千山萬水，心便燦若日月，生命便多了層意義。此刻，在這陽光燦爛的日子，在這水墨飄香的校園，我們師生聚在這里舉行讀書交流會(huì)來分享同學(xué)們讀書心得。
男：接下來，我宣布：
合：北京市立新學(xué)校讀書交流會(huì)現(xiàn)在開始。
男：在美國有這樣一個(gè)軍校，學(xué)生回答長官問題時(shí)，只能說四句話：“是，長官!”“不是，長官!”“我不明白，長官!”和“沒問題，長官!”這便是美國西點(diǎn)軍校。
女：這樣嚴(yán)格的紀(jì)律，學(xué)生們一定很難忍受吧?
男：不，軍校的學(xué)生們?cè)谥饾u習(xí)慣了這樣的回答方式后反而運(yùn)用到生活中，并從中受益匪淺，美國的瑞芬博瑞就是其中的一員，他而后寫成《沒有任何借口》這本書，給了人們一種新的思維方式。
讀書交流會(huì)主持詞開頭 篇10
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師
男：親愛的同學(xué)們
合：大家晚上好
女：伏爾泰曾說，拜讀名家大作，可造就雄辯之才。
男：高爾基也曾說，書籍是人類進(jìn)步的階梯。
女：無論是縱觀中國歷史，還是橫看世界發(fā)展，站在時(shí)代最前沿的偉人，領(lǐng)袖都無一不好讀書，讀好書。
男：為了讀書，年少的魯迅嚼辣驅(qū)寒，西漢匡衡更是鑿壁偷光;
女：同樣是為了讀書，余秋雨餓著肚子飽讀書，諸葛亮喂雞求學(xué)。
男：是什么讓他們?nèi)绱藢Ｗ?正所謂，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
女：當(dāng)我們讀的書越多，書籍就使我們和世界越接近，生活對(duì)我們也變得越加光明和有意義。
男：知識(shí)無涯，而生命有限，作為合格的大學(xué)生既要博古，又要通今，時(shí)間實(shí)在不夠。所以，用功讀書開始要早，我們現(xiàn)在不努力，更待何時(shí)?
女：就讓我們借此契機(jī)培養(yǎng)熱愛閱讀的好習(xí)慣，用知識(shí)的鑰匙去打開真理的殿堂。
男：在活動(dòng)開始之前，首先讓我們來為大家介紹一下出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓:
女：他們是讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)他們的到來表示熱烈的歡迎!
讀書交流會(huì)主持詞開頭 篇11
甲：尊敬的各位老師、叔叔阿姨，
乙：親愛的各位同學(xué)，
丙、丁：大家下午好！
丙：我是
丁：我是
甲：我是
乙：我是
丁：今天，我們歡聚一堂，享受朗頌《童年》帶給我們的快樂和思考！
甲：今天，這里將成為交流童年的海洋，讓智慧和快樂響徹云霄！
丙：誦讀美文，扮靚金色童年，
乙：誦讀經(jīng)典美文，營造書香校園，
甲：我宣布：
齊：五年級(jí)1班《童年》讀書心得交流會(huì)現(xiàn)在開始！
讀書交流會(huì)主持詞開頭 篇12
B：歡樂的時(shí)光總是短暫的。
A：我們的交流會(huì)即將結(jié)束。
B：感謝親愛的老師。
A：感謝親愛的爸爸、媽媽。
B：是你們把我們帶進(jìn)書的海洋，讓我們暢游書海。
A：讓我們?cè)俳釉賲枴?/p>
合：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯樂作舟。
B：XX小學(xué)XX20xx年讀書交流會(huì)到此結(jié)束。
A：祝所有的同學(xué)六一兒童節(jié)快樂。
B：祝所有爸爸、媽媽工作順利，身體健康!我們明年再見。
讀書交流會(huì)主持詞開頭 篇13
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!在朗朗的書聲中，在緩緩的語調(diào)中，在深深的情感中，在我們的堅(jiān)持下，那一首首經(jīng)典的古詩詞，那一本本描寫生動(dòng)的故事書，成了我們最好的伙伴。我們從書中領(lǐng)略到了知識(shí)的力量。今天，我們五三中隊(duì)的讀書交流會(huì)即將開始，讓我們?cè)诮涣鬟^程中，共同分享知識(shí)帶來的快樂。
“讀書方法”介紹環(huán)節(jié)
同學(xué)們都知道“讀書好、讀好書、好讀書”，可是同學(xué)們知道怎么樣才能夠讀好一本書嗎?聽聽同學(xué)們給我們的建議，再看看萬耐麟同學(xué)制作的讀書卡片吧。
(結(jié)束)聽了這幾位同學(xué)的建議，真是讓我們大家受益匪淺啊，希望大家都能夠試一試，看看哪種方法是最適合我們自己的。同時(shí)也別小看了這張的卡片噢，它們可是濃縮了整篇文章的精華。
“采蜜集”環(huán)節(jié)
同學(xué)們?cè)谡n下把與學(xué)習(xí)有關(guān)的知識(shí)整理成了手抄報(bào)和采蜜集，接下來，讓我們來觀看一下這些五顏六色的作品吧。
(結(jié)束)同學(xué)們做的真好，這樣就對(duì)我們的學(xué)習(xí)更有利了。
“美文誦讀”環(huán)節(jié)
文章的美在于它的精煉卻又內(nèi)涵豐富，可是讀好美文卻不簡單哦!因?yàn)樽x好美文需要非常投入。不過，我們的同學(xué)們可厲害了。不信，我們一起來欣賞我們朗誦小組帶來的美文誦讀。
(結(jié)束)同學(xué)們讀得，語音、語調(diào)都控制得恰到好處，真是聲情并茂。
“背誦”環(huán)節(jié)
一想到朗讀，接著的就是背誦。所以，接下來就是溫笑寒同學(xué)準(zhǔn)備的古詩詞背誦，有請(qǐng)。
(結(jié)束)溫笑寒同學(xué)背得很好，看來他是一名古文愛好者呀。
“讀后感”環(huán)節(jié)
每當(dāng)我們讀到一本能夠觸動(dòng)自己心靈的好書時(shí)，都會(huì)有一些發(fā)自內(nèi)心的感悟，如果我們及時(shí)的記錄下來，就是一篇篇?jiǎng)尤说淖x后感。現(xiàn)在讓我們一起來分享下面幾位同學(xué)的讀書感受。
(結(jié)束)剛剛幾位同學(xué)讀的這幾本書大家是否都看過呢?如果看過了有不同的感受，希望你也寫一下感想，跟大家分享一下吧;如果你還沒有看過，聽了他們的讀后感，是不是有一種想馬上看看這些書的愿望呢。
“課本劇”環(huán)節(jié)
同學(xué)們非常喜愛書本中的一些小故事，所以自編自導(dǎo)了一些課本劇，下面我們就來欣賞課本劇《夏洛的網(wǎng)》。
(結(jié)束)這個(gè)小“劇組”真是把這件故事演得出神入化，活靈活現(xiàn)，讓我們把它記得更加深刻了。
“好書推薦”環(huán)節(jié)
我們班的同學(xué)很喜歡讀書，也喜歡向別人推薦好書，掌聲有請(qǐng)好書推薦小組的同學(xué)。
(結(jié)束)謝謝熱情的同學(xué)們向我們推薦你們讀過的好書。
讀書交流會(huì)主持詞開頭 篇14
一、主持人上臺(tái)
(全體)敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好。
（男）書是人類進(jìn)步的階梯。
（女）書是我們的好朋友。
（男）讀一本好書讓我們受益。
（女）讀一本好書讓我們成長。
（男）這學(xué)期我們讀了很多的書。相信大家一定有很多的收獲。今天我們就圍繞《狼王夢(mèng)》這本書進(jìn)行讀書交流會(huì)。期待同學(xué)們的踴躍發(fā)言與精彩分享。
（全體）這期的讀書會(huì)由我們?yōu)榇蠹抑鞒郑Ｍ蠹蚁矚g、支持我們。
二、簡介《狼王夢(mèng)》
《狼王夢(mèng)》是中國動(dòng)物小說沈石溪的具有代表性的一部作品。母狼紫嵐一直有一個(gè)夢(mèng)想，希望把自己的后代培養(yǎng)成狼王。在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，她一次次失敗，四只小公狼也相繼死去，最后，她只能把希望寄托在狼孫身上。為了狼孫的安全，她與金雕同歸于荊故事情節(jié)一環(huán)扣一環(huán)，引人入勝。
三、問題搶答
1、這本書有哪些人物？
2、你最喜歡誰？為什么？
3、你認(rèn)為書中母狼紫嵐的做法對(duì)嗎？為什么？
4、你從這本書中積累了哪些好詞佳句？
5、你從這本書中得到了什么啟示？
6、你從中學(xué)到了哪些寫作方法？
7、簡單地講一個(gè)你感受最深得情節(jié)。
四、精彩片段交流
生：我認(rèn)為《狼王夢(mèng)》是血與愛交織的夢(mèng)想。文中母狼紫嵐為了四個(gè)孩子中有一只成為狼王的這個(gè)夢(mèng)想，為之傾注出了自己搜有的心血、希望和母愛。紫嵐的艱辛、困苦和不懈的努力全部都融入了這個(gè)血與愛交織的夢(mèng)想。紫嵐那顆堅(jiān)忍的心靈，讓我看到它為夢(mèng)想而灑熱血，它為夢(mèng)想而獻(xiàn)青春，它為夢(mèng)想而奮斗……我看到了它比人類還頑強(qiáng)的身影，讓我不禁為之感動(dòng)。沒錯(cuò)，紫嵐那血與愛交織的夢(mèng)想是感天動(dòng)地的！
生:我認(rèn)為《狼王夢(mèng)》這本書非常精彩，全文以夢(mèng)貫通。因?yàn)槔侨簽槔峭跷粻帄Z，而狼王是統(tǒng)治狼族的，所以狼王權(quán)力很大，每只狼都對(duì)王位虎視眈眈。主角母狼紫嵐因?yàn)槠诖⒆觽兡軌虺蔀槔峭酰圆幌量啵幌ё约鹤兊贸舐膊幌春⒆訉?duì)它的種種看法。只可惜公狼都死去，紫蘭只好把希望寄托在狼孫身上。全文扣人心弦，精彩無比，細(xì)細(xì)地描繪了狼的世界的情感變化。
生：我認(rèn)為《狼王夢(mèng)》闡述了一個(gè)主題——夢(mèng)想，母狼紫嵐為了孩子成為新一代狼王，舍棄了自己的美貌，才會(huì)支撐自己繼續(xù)培養(yǎng)孩子，渴望培養(yǎng)出下一代狼王。夢(mèng)想，如果一個(gè)人沒有夢(mèng)想，那豈不是連一匹狼都不如？紫嵐之所以會(huì)付出生命，是因?yàn)闉榱俗约旱膲?mèng)想。一個(gè)人有了夢(mèng)想就要去奮斗，在奮斗途中，必須懂得舍得、舍棄一些東西，也要學(xué)會(huì)爭奪我們做事一定要堅(jiān)持到底，絕不能半途而廢。為自己立下一個(gè)目標(biāo)，我們一定要向這個(gè)目標(biāo)奮斗！沒達(dá)到目標(biāo)，決不罷休，直到做到為止！
生：看了《狼王夢(mèng)》這本書，我知道了紫嵐非常愛她的孩子。因?yàn)閻郏蠉共艜?huì)支撐自己培養(yǎng)孩子；因?yàn)閴?mèng)，紫嵐才會(huì)帶領(lǐng)著自己的孩子抄狼王的位置一步步邁進(jìn)。我感悟到：不管是做什么，總會(huì)有爭奪，自己要把握機(jī)會(huì)，必須拿得起放得下，必要時(shí)要懂得舍棄，有舍才有得。我們不管做什么事都要堅(jiān)持到底，不能半途而廢。輸贏不重要，重要的是過程，那是一次歷練的機(jī)會(huì)。立下的目標(biāo)，要想方設(shè)法的完成它。目標(biāo)是終點(diǎn)線，不管中途遇到了什么，我們都要盡力跑下去，直到越過終點(diǎn)線，那時(shí)的我們，才是成功的！
生：讀了《狼王夢(mèng)》這本書，我覺得可以用一個(gè)字來概括這個(gè)主題——夢(mèng)。為什么？因?yàn)橛辛藟?mèng)才有目標(biāo)，有了目標(biāo)才能奮斗，向目標(biāo)出發(fā)。如果一個(gè)人沒有夢(mèng)，他便不知如何發(fā)展。這本書中的狼與眾不同，不是其書中十惡不赦的狼，不是《小紅帽》中的狼外婆，
也不是現(xiàn)實(shí)中殘忍的狼。它們是一種有智慧的動(dòng)物。那一聲聲狼嚎，一次次訓(xùn)練，一次次爭斗，都是生命的象征。
生:我認(rèn)為，《狼王夢(mèng)》還有一個(gè)主題是“殘酷”。因?yàn)樵诶侨籂帄Z王位時(shí)，輸?shù)囊环綄⒁怀缘簦@很殘酷。而且，紫嵐把洞穴讓給了媚媚，它就居無定所，這也很殘酷。文中的狼大多是冷血的，比如受狼王寵愛的母狼，它認(rèn)為誰大，就袒護(hù)誰。所以我認(rèn)為《狼王夢(mèng)》的主題是殘酷。
五、結(jié)束語
師：展示動(dòng)物世界的神奇，描寫動(dòng)物的情感世界，是動(dòng)物文學(xué)的迷人之處。大家可以讀一讀沈石溪的《第七條獵狗》、加拿大作家西頓的《小戰(zhàn)馬》、《紅脖子》、美國作家杰克的《荒野的呼喚》、《海狼》等。今天的讀書交流同學(xué)們收獲很多，讓讀書相伴我們一生！
讀書交流會(huì)主持詞開頭 篇15
聆聽學(xué)校“書香校園”整體規(guī)劃
A：接下來，讓我們一起聆聽學(xué)校“書香校園”整體規(guī)劃(播放視頻)
班級(jí)讀書活動(dòng)小結(jié)
B：掌聲有請(qǐng)余老師為我們介紹這一年“榕樹下”開展的讀書活動(dòng)和同學(xué)們?nèi)〉玫淖x書成果
書香家庭頒獎(jiǎng)及經(jīng)驗(yàn)交流
A：在學(xué)校，有老師為我們指引課外閱讀的方向
B：在家里，有爸爸、媽媽的溫馨陪伴
A：今年，我們班有三個(gè)家庭被評(píng)為校級(jí)“書香家庭”，有十一個(gè)家庭被評(píng)為班級(jí)“書香家庭”。有請(qǐng)余老師為他們頒獎(jiǎng)
B：接下來書香家庭的代表將給我們作經(jīng)驗(yàn)交流
A：首先有請(qǐng)媽媽
B：有請(qǐng)張韻妮媽媽
A：請(qǐng)媽媽
B：歡樂的時(shí)光總是短暫的
A：我們的交流會(huì)即將結(jié)束
B：感謝親愛的老師
A：感謝親愛的爸爸、媽媽
B：是你們把我們帶進(jìn)書的海洋，讓我們暢游書海。
A：讓我們?cè)俳釉賲?/p>
合：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯樂作舟
B：瀘州天立國際小學(xué)“榕樹下”20xx年讀書交流會(huì)
合：到此結(jié)束
A：祝“榕樹下”所有的同學(xué)六一兒童節(jié)快樂
B：祝所有爸爸、媽媽工作順利，身體健康!我們明年再見
讀書交流會(huì)主持詞開頭 篇16
幸福，是一個(gè)溫馨、甜蜜而又崇高的字眼，追尋它必將經(jīng)歷一個(gè)充滿艱辛的創(chuàng)造過程。作為教師，我們的幸福在哪里?請(qǐng)讓譚桂珍老師為我們慢慢解讀——
謝謝譚老師為我們找到了答案：幸福在舍得愛每一個(gè)學(xué)生，幸福在輕松高效的課堂里，幸福在優(yōu)雅安寧的閱讀中，幸福在淡泊名利的心態(tài)里，幸福在靈魂的自省、思想的提升與行動(dòng)的開始上!
對(duì)于我們教師而言，要學(xué)的東西實(shí)在太多，而我們知道的東西又太少了，下面請(qǐng)聽趙華杰老師他在讀《給教師的建議》后的感悟。
“埋怨環(huán)境不好，常常是我們自己不好;埋怨別人狹隘，常常是我們自己不豁達(dá);埋怨天氣惡劣，常常是我們抵抗力太弱;埋怨學(xué)生難教，常常是我們自己方法太少。”這是《魏書生班主任工作漫談》中魏老師的經(jīng)典話語，永遠(yuǎn)具有震撼力。趙蓉老師讀后有何啟示呢?請(qǐng)欣賞她的發(fā)言——
成功教師應(yīng)具備較高的綜合素養(yǎng)?那什么是教師的素養(yǎng)呢?讓我們一起分享尹玉芝老師讀《給教師的建議》的心得體會(huì)。
各位老師精彩紛呈的發(fā)言，讓我們享受了一場讀書的盛宴。讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡曄騽偛攀逦焕蠋煴硎靖兄x。下面有請(qǐng)楊校長為我們今天的讀書交流活動(dòng)做點(diǎn)評(píng)，并請(qǐng)楊校長為我們今后的讀書活動(dòng)提出建議。大家掌聲歡迎。
謝謝楊校長!經(jīng)過激烈的比賽幾位老師獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。
請(qǐng)李校長、焦校長、歐書記、楊校長為參賽人員頒獎(jiǎng)。
老師們，讓我們與書籍?dāng)y手同行，開始嶄新的心靈之旅。那么，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重。
讀書交流會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家!
讀書交流會(huì)主持詞開頭 篇17
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家上午好!
緊張、忙碌、充實(shí)的一學(xué)期即將結(jié)束，今天，我們匯聚于此，在這里召開讀書交流會(huì)。今天的讀書交流會(huì)由我為大家主持。
沐浴在悠悠的書香，沉浸在暖暖的靜默，從遠(yuǎn)古時(shí)代的傳說，從深深淺淺的車轍，從哲人頭頂?shù)墓廨x，我們總能在經(jīng)典書籍中體會(huì)到“漫卷云舒，洗滌情懷”的快樂。
今天，我們的教育在高速發(fā)展，我們的老師像一只高速旋轉(zhuǎn)的陀螺，似乎沒有時(shí)間潛心研讀教育專著，更無心顧及身邊的風(fēng)景。而可貴的是，我們的老師卻能在新課改的感召下，在時(shí)間的縫隙中沉下心來靜靜地品味書香，今天將有十五位老師自信地走上臺(tái)來，暢談教育理想，抒發(fā)心靈感言，下面讓他們帶著大家在感動(dòng)、溫馨、激勵(lì)中一同前行，共同成長。
首先有請(qǐng)李校長致開幕詞。
謝謝李校長，大石小學(xué)第xx屆讀書交流會(huì)現(xiàn)在開始。
首先有請(qǐng)藝體組的王老師帶來的《給教師的建議》讀后感——
謝謝王老師的精彩發(fā)言。讓我們記住這些話：讀書不是為了應(yīng)付明天的課，而是出自內(nèi)心的需要和對(duì)知識(shí)的渴求;要用一輩子的時(shí)間來準(zhǔn)備每一節(jié)課。
《窗邊的小豆豆》是日本女作家黑柳徹子的一部代表作。從這本書里我們能找到自己陽光燦爛的童年，勾起對(duì)自己童年的懷念。書中的巴學(xué)園是令孩子們無限神往的天堂，小林校長是非常值得我們學(xué)習(xí)和效仿的榜樣。請(qǐng)欣賞侯老師讀過《窗邊的小豆豆》以后的感悟——
是呀，作為教師的我們，要理解尊重孩子，讓他們真正懂得做人的道理和讀書的用處。給孩子們一個(gè)快樂的童年。
這個(gè)浮華的社會(huì)上，人只不過是一個(gè)來去匆匆的過客。作為教師的我們，該如何面對(duì)各種紛繁而美好的誘惑呢?請(qǐng)聽張老師的讀《不計(jì)較生活》之隨感——
讀書交流會(huì)主持詞開頭 篇18
男：親愛的同學(xué)們
合：大家下午好!
女：伏爾泰曾說過，拜讀名家大作，可造就雄辯之才。
男：顏真卿曾說過，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲。
女：是的，正所謂腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。無論是縱觀中國歷史，還是橫看世界發(fā)展。站在時(shí)代最前沿的偉人、領(lǐng)袖都無一不好讀書，讀好書。
男：書帶給我們的不僅是知識(shí)，從杏花春雨的江南，到白雪皚皚的塞北，從波濤翻滾的東海之濱，到風(fēng)沙茫茫的西北大漠，方寸之間，便是世界。
女：當(dāng)靈魂穿越千年，當(dāng)思想歷經(jīng)千山萬水，心便燦若日月，生命便多了層意義。此刻，在這陽光燦爛的日子，在這水墨飄香的校園，我們師生聚在這里舉行讀書交流會(huì)來分享同學(xué)們讀書心得。
男：接下來，我宣布：
合：北京市立新學(xué)校讀書交流會(huì) 現(xiàn)在開始。
男：在美國 有這樣一個(gè)軍校，學(xué)生回答長官問題時(shí)，只能說四句話：“是，長官!”“不是，長官!”“我不明白，長官!”和“沒問題，長官!”這便是美國西點(diǎn)軍校。
女：這樣嚴(yán)格的紀(jì)律，學(xué)生們一定很難忍受吧?
男：不，軍校的學(xué)生們?cè)谥饾u習(xí)慣了這樣的回答方式后反而運(yùn)用到生活中，并從中受益匪淺，美國的瑞芬博瑞就是其中的一員，他而后寫成《沒有任何借口》這本書，給了人們一種新的思維方式。
女：那么接下來就有請(qǐng)初二二班的 為我們帶來他對(duì)這本書的理解吧。
女：原來我們自以為的理由，不過只是借口罷了，辯解只會(huì)給我們帶來更大的損失呢。
男：是啊，面對(duì)困難時(shí)，我們要做的應(yīng)該使用鋼鐵般的意志去面對(duì)，而不是逃避，那么接下來就有請(qǐng)初二七班的 來談?wù)勊麑?duì)《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書的體會(huì)吧。
女：勇敢的人才是最值得敬佩的人，書中的保爾完美的地詮釋了這一點(diǎn)，下面有請(qǐng)初二九班 同學(xué)談?wù)勊x《小故事大智慧》的感悟。
男：一個(gè)個(gè)的故事給人以心靈上的共鳴，引發(fā)我們的深思。接下來，有請(qǐng)初二四班的 同學(xué)帶來他的讀書體會(huì)。
女：保爾正是用他的堅(jiān)強(qiáng)，迎接一次次的挑戰(zhàn)，笑對(duì)一次次的失敗，這種不向命運(yùn)屈服的精神值得我們學(xué)習(xí)，下面就有請(qǐng)初二十班的 來談?wù)勥@本書與他心靈所碰撞出的火花。
男：如果說這是一本人生的教科書，那么《沒有任何借口》便是引領(lǐng)我們邁向成功的路標(biāo)，接下來讓我們有請(qǐng)初二一班的 帶來他的感悟。
女：聽了同學(xué)的感悟，不知道這種對(duì)自我負(fù)責(zé)的精神有沒有觸動(dòng)你呢，是否使你更明確了無論什么情況下借口都是不能被容忍的呢，那么下面有請(qǐng)初二五班的 與我們分享讀《鋼鐵是怎樣煉成的》的體會(huì)。
男：我想，使保爾成功的是毅力，是毅力給了他無窮的力量，他從不會(huì)為失敗去解釋什么，而是昂起頭向著光明繼續(xù)前進(jìn)。接下來，有請(qǐng)讓初二八班的 同學(xué)帶來他的讀書感悟。
女：“沒有任何借口”式的生活可以帶給我們這么多的益處呢。
男：的確，我們都應(yīng)該停止給自己找借口，而是應(yīng)該多找出解決的方法。
女：這讓我想到了一個(gè)故事，講的是一個(gè)游泳選手因看不清終點(diǎn)而在最后臨近終點(diǎn)的便那一刻放棄了的故事，霧太大了便是她為自己找的借口。
男：這個(gè)故事我聽過，是《小故事大智慧全集》里的吧
女：是啊，那么下面就讓我們掌聲歡迎初二六班 同學(xué)與我們交流他對(duì)這本書的感受。
女：正所謂“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，人生里沒有一步登天和一帆風(fēng)順，凡事都是要靠堅(jiān)持和毅然決然的決斷去爭取的，下面請(qǐng)初二三班的 與我們交流他與《鋼鐵是怎樣煉成的》的故事吧。
女：書籍是一杯酒，讓你暢開關(guān)閉已久的胸懷;
男：書籍是一首歌，噴涌出你內(nèi)心深處的激情。
女：讀萬卷書，禮明智增。
男：行萬里路，知成行隨。
女：奮斗的征程上，知識(shí)的彩虹鑲嵌蒼穹，折射出耀眼的斑斕，平添向上的力量與創(chuàng)新的鴻篇。
男：跋涉的境遇中，知識(shí)的橋梁跨越天塹，宛如舟載食與炭的飽暖，送抵渴望的彼岸。
女：一卷在手，宛若與摯友讀書談心，流淌的是激情，滋潤的是心田。
男：與書為伴吧，在書中領(lǐng)會(huì)人生的真諦，追尋自我的價(jià)值
女：短暫的時(shí)光匆匆而過，讀書交流會(huì)也即將落下帷幕，在此，我們誠心的期待下一次的相聚。
合：北京市立新學(xué)校 初二年級(jí)讀書交流會(huì) 到此結(jié)束!
讀書交流會(huì)主持詞開頭 篇19
尊敬的家長、親愛的老師、可愛的寶貝們,大家早上好!在這秋意濃濃、金風(fēng)送爽的日子里,我們又一次相聚在新幼園中,共同迎接我們幼兒園“鄉(xiāng)土、生活、閱讀“第X屆讀書節(jié)”的開幕.
1.節(jié)徽傳遞
在第四屆讀書節(jié)的系列活動(dòng)中,我們開展了閱讀節(jié)節(jié)徽的設(shè)計(jì)與評(píng)比,在入圍的節(jié)徽中,我們通過展示,讓孩子們?nèi)ピu(píng)選孩子們喜歡的節(jié)徽,作為我們“鄉(xiāng)土、生活、閱讀”節(jié)的節(jié)徽.在本屆的讀書節(jié)上,首先讓我們一同歡迎我們的節(jié)徽入場.
(1)節(jié)徽介紹
藍(lán)色的書本代表著知識(shí)的海洋,綠色的嫩芽象征著勃勃向上的生命力,金黃色的星星與可愛的笑臉相結(jié)合,代表著我們新幼的孩子和老師們,整個(gè)節(jié)徽寓意著我們新幼的孩子和老師們,在知識(shí)的海洋中健康、快樂、幸福的成長.
(2)舉行節(jié)徽入場儀式.
接下來我們將舉行節(jié)徽入場儀式.有請(qǐng)我們的李園長首先將節(jié)徽傳遞給我們的節(jié)徽手.
(3)各班閱讀口號(hào)展示
孩子們,你們喜歡閱讀嗎?那就讓我們響亮的喊出我們的讀書口號(hào)吧.
2.宣讀本屆讀書節(jié)方案
讀書能擦亮我們的眼睛,讀書能點(diǎn)燃我們的智慧,讓閱讀成為習(xí)慣,讓書香伴我們成長”讓我們共同擁抱美好明天.下面,讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們的金園長為大家宣讀我們本屆的讀書節(jié)方案.
3.幼兒代表發(fā)言
偉大的文學(xué)家高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯.”對(duì)于讀書這個(gè)話題,我們的小朋友也有許多的話想說,下面有請(qǐng)大五班小朋友代表談?wù)勊拈喿x感言吧
感謝寶貝精彩的感言!
4.家長代表發(fā)言
我們說:孩子的成長離不開家庭和幼兒園的共同努力,我們的活動(dòng),更需要家長們的大力支持,從小培養(yǎng)孩子們閱讀的習(xí)慣,更需要家長的配合,下面讓我們有請(qǐng)小五班的家長,作為家長代表講話,大家歡迎!
感謝我們小五班家長的發(fā)言,相信有你們的支持、和參與,我們的讀書節(jié)活動(dòng),一定會(huì)更加精彩、更加成功!
5.教師代表發(fā)言
鳥因?yàn)橛鹨?生命才五彩斑斕.我們因?yàn)闀?生活才與眾不同.下面,讓我們有請(qǐng)我們老師代表,小三班的周老師做讀書發(fā)言.大家歡迎!
感謝周老師精彩的發(fā)言,我們一定做好孩子們閱讀的領(lǐng)路人,引領(lǐng)孩子在書的海洋里、快樂閱讀、快樂成長,為孩子們“打開一扇閱讀之門,開啟一生愛的旅程.”
6.李園長宣布讀書節(jié)開幕
接下來讓我們用熱烈的掌聲,歡迎我們的李園長宣布我們的讀書節(jié)開幕!
7.幼兒經(jīng)典誦讀
隨著讀書節(jié)的開幕,我們的孩子們已經(jīng)迫不及待的想要展現(xiàn)一下自己了,讓我們一同欣賞孩子們的精彩誦讀表演吧!
(1)大二班鄉(xiāng)土童謠、古詩聯(lián)唱
新埭是個(gè)有著濃厚文化底蘊(yùn)的古鎮(zhèn),在我們的鄉(xiāng)間流傳著一些好聽的鄉(xiāng)土童謠.
而古詩充滿著濃厚的文化歷史,孩子們不光喜歡朗誦,還喜歡用歌唱的形式表演,讓我們有請(qǐng)我們大二班的寶貝們,給大家展現(xiàn)鄉(xiāng)土童謠和古詩聯(lián)唱,大家歡迎!
(2)中班兒歌誦讀
中班的寶貝們已經(jīng),經(jīng)過了幼兒園一年的學(xué)習(xí),寶貝們一定學(xué)會(huì)了很多的兒歌對(duì)嗎?接下來就讓我們中班的全體孩子們給大家展現(xiàn)他們的兒歌誦讀吧!
(3)大班古詩誦讀
我國源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶.讀千古美文,同經(jīng)典相伴.誦中華經(jīng)典,與圣賢同行.有請(qǐng)大班組的孩子們帶給大家古詩誦讀!
8.結(jié)束語:
書香飄滿園,讓好書伴隨我們共同成長,我們堅(jiān)信,辛勤耕耘,精心護(hù)理,總會(huì)有所收獲,老師們,小朋友們,家長們,讓我們捧起書,走近書,在書香的校園里,健康、快樂、幸福的成長!
新埭鎮(zhèn)中心幼兒園“鄉(xiāng)土·生活·閱讀”第X屆讀書開幕式到此結(jié)束!
請(qǐng)各班按秩序回教室!
讀書交流會(huì)主持詞開頭 篇20
A：雅言傳承文明
B：經(jīng)典浸潤人生
C：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊
D：對(duì)話圣賢，我們領(lǐng)略優(yōu)秀文化的魅力
A：鶯歌燕舞喜迎大地
B：書香墨香飄滿校園
C：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師
D：親愛的同學(xué)們
合：大家下午好!
下面請(qǐng)全體起立，奏國歌。(請(qǐng)坐下)
A：今天我們相聚在這里，“誦美文、品書香”，共同分享讀書的喜悅與快樂。
B：讓我們以最熱烈的掌聲，向在百忙之中親臨活動(dòng)現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表示由衷的感謝和熱烈的歡迎!
讀書交流會(huì)主持詞開頭 篇21
老師們、同學(xué)們：
我們的讀書協(xié)會(huì)成立一個(gè)多月以來，在全校師生中產(chǎn)生了廣泛影響：大家閱讀的興趣日益濃厚，讀書的熱情日益高漲，校園里的書香氣息也日益濃郁。在自習(xí)課和課余時(shí)間，我們都可以自由的徜徉在優(yōu)美的詩文中，漫步于廣闊的知識(shí)殿堂，與古今哲人對(duì)話，同中外文豪交心。于是乎，這樣一天天中，我們的眼界越來越開闊了，我們的思想越來越深刻了，我們的生活也越來越芬芳了。總之，我校讀書協(xié)會(huì)的成立，無疑正在逐步影響著我們的生活，改變著我們的精神世界。然而這僅僅如一部戲劇剛剛拉開序幕，一本好書剛剛掀開扉頁，其實(shí)后面的內(nèi)容更加精彩，更值得我們期待。
今天的座談會(huì)，其目的就是要進(jìn)一步了解同學(xué)們當(dāng)前的閱讀狀況，交流閱讀經(jīng)驗(yàn)，以及聽取大家對(duì)讀書協(xié)會(huì)工作的建議，希望大家暢所欲言，為我們協(xié)會(huì)今后的工作獻(xiàn)言獻(xiàn)策。
首先請(qǐng)初一年級(jí)的姚影慧同學(xué)來談?wù)勊鞯拈喿x調(diào)查報(bào)告及讀書體會(huì)。
下面再請(qǐng)初二年級(jí)的崔健諾同學(xué)來談一談。
下面再請(qǐng)初三年級(jí)的劉凱旋同學(xué)來談一談。
以上三位同學(xué)都談了他們對(duì)周圍同學(xué)閱讀的調(diào)查情況和個(gè)人的閱讀經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)我們的讀書協(xié)會(huì)提出了很好的建議，今后我們將不斷改進(jìn)我們的工作，為大家提高更適宜的讀書條件。同時(shí)相信有大家的熱情支持和參與，我們的讀書協(xié)會(huì)必將開展的越來越有聲有色。
下面再請(qǐng)幾位老師來給大家介紹一下他們的閱讀經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先請(qǐng)馬桂香老師來談一談。
下面再請(qǐng)李天虹老師來談一談。
正所謂“讀書可以愉情，可以悅性”，以上兩位老師的話語，不僅讓我們學(xué)習(xí)了寶貴的閱讀經(jīng)驗(yàn)，而且還讓我們領(lǐng)會(huì)到了讀書樂趣，相信大家恨不能現(xiàn)在就一頭扎進(jìn)好書中飽覽一番。不過不用急，就像朱自清的《春》中所說，今后“有的是功夫，有的是希望”。
好，下面請(qǐng)齊校長給大家講幾句話，大家歡迎。
齊校長的話可謂語重心長，相信大家聽了會(huì)和我一樣受益匪淺，并且深受啟發(fā)。的確，能和書為伴的日子是充實(shí)的，是幸福的。希望大家都能做一個(gè)幸福的讀書人，進(jìn)而去影響和帶動(dòng)自己周圍的同學(xué)，讓更多的同學(xué)加入到我們讀書的行列，讓更多的同學(xué)來感受讀書的快樂與幸福!
的確，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，在我們的校園里，如果人人都喜歡讀書，人人都來讀好書，那我們每個(gè)人的言行舉止就會(huì)更加文明優(yōu)雅，我們的校園也會(huì)更加馨香與和諧，我們的生活也將變成自由快樂的寶藏。
最后，讓我們一同齊呼：“與書為伴，其樂無窮!”
競業(yè)園學(xué)校讀書協(xié)會(huì)研討會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!
讀書交流會(huì)主持詞開頭 篇22
今天，我們論壇的主題是行走于讀書與教學(xué)之間，將有位教師登臺(tái)，與大家同分享他們讀書的收獲，教學(xué)的感悟。論壇順序是：
俗話說：文由心生、文以言志。每一篇文章都是作者內(nèi)心情懷的寫真，字字句句凝聚著點(diǎn)點(diǎn)心血。在交流之時(shí)，我們要以飽滿的情緒用心頌讀。抑揚(yáng)頓挫，充滿激情，聲音洪亮，語速適中，給聽者以回味思考的余地。每一位教師交流結(jié)束的時(shí)候，我們聽者應(yīng)報(bào)以熱烈的掌聲。
好，下面，就請(qǐng)上臺(tái)。大家歡迎。
現(xiàn)在請(qǐng)郝校長做總結(jié)。掌聲歡迎！
讀書能啟人心智，撼動(dòng)心靈，豐富人生；
讀書能積淀學(xué)養(yǎng)，激動(dòng)思考，指點(diǎn)迷津。
讓我們?cè)谶@孕育生機(jī)的春日里，與書籍?dāng)y手同行，開始教育生涯的心靈之旅。那么，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重深沉。
各位老師，本期教師論壇到這里就結(jié)束了，讓我們下周五再見！
讀書交流會(huì)主持詞開頭 篇23
男：書是我們一生的伙伴;一生的老師;只有誠心地向“書先生”請(qǐng)教，才是最聰明快樂的人。請(qǐng)六號(hào)選手上場，他的題目是：
女：站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn);以書作墊腳石，我們可以攀得更高。請(qǐng)七號(hào)選手上場，他的題目八號(hào)選手做準(zhǔn)備。
男：世紀(jì)老人冰心說“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀書能讓我們享受到無限的“樂趣”。
女：人生一樂是讀書，有書相伴心甘甜。
男：讀書是其樂無窮的，讀書猶如乘著小舟在知識(shí)的海洋中遨游，讀書猶如堅(jiān)持不懈地攀登著知識(shí)的高峰，讀書猶如蠟燭，點(diǎn)燃知識(shí)的火種。請(qǐng)聽
女：書，是人類進(jìn)步的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷充實(shí)。
男：書是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的精神食糧。
女：我們愛讀書，讀書讓我們成熟，讓我成長。
男：我們愛讀書，讀書就是一種快樂;一種感悟。
女：我們愛讀書，讀書可以讓我們穿越時(shí)空，遙望歷史、眺望未來，
男：我們愛讀書，讀書可以讓我們?cè)鲩L知識(shí)，明辨是非，感悟生命。接下來舉行“我愛讀書”朗誦演講比賽頒獎(jiǎng)儀式。
女：請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員單小雪宣布“我愛讀書”朗誦演講比賽獲獎(jiǎng)名單。
女：請(qǐng)陳海平副校長為獲得二等獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)。
男：請(qǐng)陳英校長為獲得一等獎(jiǎng)和特等獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)。
女：讓我們以熱烈的掌聲為以上獲獎(jiǎng)同學(xué)表示祝賀。
男：書籍是人類文明的果實(shí)，更是我們的良師益友，它陪伴著我們成長。
女：從一本本的書中，我們能夠?qū)W習(xí)到不同的知識(shí)，體會(huì)到不同的情感，更能從中領(lǐng)悟到不同的人生境界。
合：親愛的同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來吧!以書為友，以書為鑒，讓一縷書香陪伴你我同行!
讀書交流會(huì)主持詞開頭 篇24
為進(jìn)一步激發(fā)黨員干部、職工讀書熱情,引導(dǎo)黨員干部、職工讀書尚學(xué)、增智明理、提高素質(zhì),根據(jù)**黨委有關(guān)通知精神,結(jié)合**局工作實(shí)際,局黨組認(rèn)真組織黨員干部、職工廣泛開展讀書學(xué)習(xí)月活動(dòng),取得了一定實(shí)效.開展讀書交流活動(dòng),及時(shí)召開了工作會(huì),成立領(lǐng)導(dǎo)小組,層層落實(shí)責(zé)任.并及時(shí)傳達(dá)了讀書月活動(dòng)方案,明確了活動(dòng)主題、時(shí)間、方法、要求,為活動(dòng)提供了組織領(lǐng)導(dǎo)保障.現(xiàn)將讀書月活動(dòng)交流材料匯總?cè)缦?
一、為大家分享《你在為誰工作》心得體會(huì).
二、為大家分享《心靈雞湯》心得感悟.
三、為大家分享《羊皮卷》心得體會(huì).
……………………
分局擇優(yōu)選取以上三名同志為大家分享他們的讀書心得,請(qǐng)大家打消顧慮,深入思考一下,可以談?wù)劥蠹业母形蚣按蠹覍?duì)開展讀書月活動(dòng)的意見建議.
四、讀書感悟交流.
:通過讀書交流,我覺得此次讀書會(huì)內(nèi)容十分豐富,分局黨員干部職工擴(kuò)展了知識(shí)面,使我對(duì)參加學(xué)習(xí)的態(tài)度進(jìn)一步端正.
讀書交流會(huì)主持詞開頭 篇25
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好!
首先，非常感謝大家給我這次機(jī)會(huì)。對(duì)我來說，主持此次交流會(huì)，不僅僅是對(duì)自己的鍛煉提升，更重要的是，能與同學(xué)們一同學(xué)習(xí)，一同成長，一同感受那份激動(dòng)與快樂，是最開心的事。
天下諸樂事，惟讀書乃人生至樂也!讀書之樂，人生至樂。樂在真趣，樂在境界，樂在無限滋味。讀書之樂，非世俗感官之樂，乃賞心悅目之樂，心靈共鳴之樂，拍案驚奇之樂，一詠三嘆之樂，蕩氣回腸之樂。讀書之樂，只可意會(huì)，不可言傳。上下千載，古往今來，皆濃縮于尺牘;四海五洲，異邦城域，盡了然于卷帙。圣哲經(jīng)典，名家薈粹，琳瑯滿目，浩若煙海。然人有善惡，書有良莠。讀書之人，須是非明辨，好劣善別。讀書首要，必有所擇。擇菁擯粕，存益斥害。良書育人，讀之使人提升，增進(jìn)學(xué)識(shí)，漸入佳境。污書蠱人，讀之使人沉淪，迷亂心智，終陷泥淖。好書如益友良師也，裨益終身，快樂無窮。
好，下面，就請(qǐng)上臺(tái)。大家歡迎。
讀書交流會(huì)主持詞開頭 篇26
開場白
同學(xué)們：
男：書籍是人類進(jìn)步的階梯。
女：書籍是人類寶貴的精神財(cái)富。
男：讀書，讓我們得到快樂。
女：閱讀，與我們相伴一生。
男：親愛的同學(xué)們。
女：敬愛的老師們。
齊：上（下）好！
男：今天是我們__班這一學(xué)年的第一次讀書演講比賽。
齊：感受文字之美，盡享讀書之樂。
女：__班讀書活動(dòng)——"我讀書，我快樂，我成長"現(xiàn)在開始。
男：首先，有請(qǐng)__等同學(xué)為我們帶來的舞蹈《古詩韻》。
女：真是詩美，舞美，心情好！謝謝你們！
男：接下來，請(qǐng)欣賞__等帶來的跆拳道《少年中國說》。
女：真振奮人心啊！一個(gè)字"猛！
男：讀書是一件多么讓人快樂事啊！最后請(qǐng)__等同學(xué)為我們朗誦《念奴嬌。赤壁懷古》。
結(jié)束語
男：同學(xué)們，當(dāng)讀書成為一種習(xí)慣時(shí)，它就像一顆小小的種子埋在我們的心里，生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，讓我們慢慢的、慢慢的長大！
女："開卷有益——我們愛讀書，良師益友——我們讀好書。
男：行萬里路——我們多讀書，樂在其中——我們勤讀書。
合：學(xué)海無涯——我們終身讀書"。
女：高爾基說："書籍使我變成了一個(gè)幸福的人。"
男：冰心說過："讀書好，好讀書，讀好書。"
男：同學(xué)們，讓我們一起去攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人。
女：讓我們?cè)跁暮Ｑ罄镒杂砂肯瑁尳?jīng)典助我們成長，讓生命閃爍亮光，讓我們的每一天都成為讀書節(jié)！讓我們的每一天都快樂！
讀書交流會(huì)主持詞開頭 篇27
(全體)敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家午好!
(男)書是人類進(jìn)步的階梯。
(女)書是我們的好朋友。
(男)讀一本好書讓我們受益。
(女)讀一本好書讓我們成長。
(男)這學(xué)期我們讀了很多的書。相信大家一定有很多的收獲。今天我們就圍繞《狼王夢(mèng)》這本書進(jìn)行讀書交流會(huì)。期待同學(xué)們的踴躍發(fā)言與精彩分享。
讀書交流會(huì)主持詞開頭 篇28
尊敬的劉老師，親愛的同學(xué)們，大家晚上好!
伏爾泰曾說，拜讀名家大作，可造就雄辯之才。高爾基也曾說，書籍是人類進(jìn)步的階梯。無論是縱觀中國歷史，還是橫看世界發(fā)展。站在在時(shí)代最前沿的偉人、領(lǐng)袖都無一不好讀書，讀好書。
為了讀書，年少的魯迅嚼辣驅(qū)寒，西漢匡衡更是鑿壁偷光;同樣是為了讀書，余秋雨餓著肚子飽讀書，諸葛亮喂雞求學(xué)。 是什么讓他們?nèi)绱藢Ｗ?正所謂，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。當(dāng)我們讀的書越多，書籍就使我們和世界越接近，生活對(duì)我們也變得越加光明和有意義。
知識(shí)無涯，而生命有限。作為合格的大學(xué)生既要博古，又要通今，時(shí)間實(shí)在不夠用。 所以，用功讀書開始要早。我們現(xiàn)在不努力，更待何時(shí)?就讓我們借此契機(jī)培養(yǎng)熱愛閱讀的好習(xí)慣，用知識(shí)的鑰匙去打開真理的殿堂。
在活動(dòng)開始之前，首先讓我來為大家介紹出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓，他們是：
讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)他們的到來表示熱烈的歡迎!
下面我宣布中西醫(yī)結(jié)合學(xué)院20xx級(jí)A班“讀行天下，智用無涯”讀書會(huì)正式開始! 首先，請(qǐng)大家欣賞一個(gè)視頻!
【臨時(shí)備用串詞】
書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。蘇霍姆林斯基說過，“一個(gè)學(xué)校可以什么都沒有，但不能沒有圖書館。”書籍，是人類寶貴的精神財(cái)富，閱讀，與我們相伴一生。
下面，請(qǐng)欣賞詩歌朗誦《書的旋律》。
讀書交流會(huì)主持詞開頭 篇29
主持人1：你想聰明嗎？群眾回答：看書吧
主持人2：你想明理嗎？群眾回答：看書吧
主持人合：你想具有優(yōu)雅的舉止和談吐嗎？群眾回答：看書吧
合：同學(xué)們，讓我們一齊走進(jìn)五（6）班的讀書交流會(huì)。下方，宣布五（6）班讀書交流會(huì)正式開始。
主持人1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師
主持人2：親愛的同學(xué)們
合：大家上午好！
小組詩歌朗誦
主持人1：俗話說，“腹有詩書氣自華。”“熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟。”下方請(qǐng)聽我們班各小組的詩歌朗誦。
有請(qǐng)第一組：
主持人3：（背誦的真好，那我們第二組是不是一樣棒啊？）
主持人3：（朗誦的真整齊啊，我們下一組怎樣樣？）
主持人3：（背誦的真響亮！那第四組了，是不是比他們棒啊？）
主持人3：（背誦得真流利，我們下一組呢？
主持人3：（第五組表現(xiàn)的真好，那第六組如何呢？
主持人3：（真不錯(cuò)，下一組是否更好呢？
主持人3：（十分棒，我們最后一組怎樣樣，有請(qǐng)？）
主持人1：最后一組背誦的好不好啊！我告訴大家一個(gè)小秘密哦
主持人2：什么啊，快點(diǎn)告訴大家。
主持人1：我們班有好多同學(xué)都能背古代的名人詞作，他們朗誦的很好哦
主持人2：那趕快請(qǐng)出他們啊。
主持人1：好，有請(qǐng)莊信輝
主持人2：真了不起，下方有請(qǐng)劉恩旭。
讀書狀況匯報(bào)
主持人1：劉恩旭朗誦的太棒了。下方有請(qǐng)嚴(yán)子穎同學(xué)給大家朗誦一首長詩。
主持人1：多謝嚴(yán)子穎同學(xué)。其實(shí)我們班同學(xué)不僅僅詩歌背誦的好，更是讀了好多書。下方有請(qǐng)朱婉亭談?wù)勎覀儼嗉?jí)的讀書狀況。
讀書經(jīng)驗(yàn)交流
主持人2：多謝朱宛亭的介紹，下方有請(qǐng)我們班級(jí)的讀書狀元鄧倩昕給大家介紹一下她的讀書經(jīng)驗(yàn)。有請(qǐng)
主持人1：十分感謝讀書狀元的體會(huì)，下方請(qǐng)我們班的讀書小博士一個(gè)個(gè)登臺(tái)給大家介紹他們的讀書體會(huì)。先請(qǐng)延仟秋。
（多謝延仟秋的精彩發(fā)言，有請(qǐng)周秉鋒同學(xué)）
主持人1：多謝我們各位讀書博士的介紹。下方給給大家介紹一下我們班的才女同學(xué)。
主持人2：最近，在學(xué)校廣播，班級(jí)博客，教育在線“我的讀書故事”中都能見到她的優(yōu)秀文章。
主持人1：想明白她是誰啊，下方請(qǐng)她給大家談?wù)勊淖x書體會(huì)，有請(qǐng)?jiān)缾偼瑢W(xué)——
主持人2：多謝欣悅同學(xué)的精彩匯報(bào)。大家聽了這么多的介紹，你們想不想看我們自我班級(jí)的讀書筆記啊。（想）
（投影讀書筆記）
主持人1：“好書千年常如新。”
主持2：“偉大思想古今有，載入書中成不朽。
主持合：“讓我們搭上“時(shí)光的航船——中華經(jīng)典”。去聆聽千年前中國偉大的思想家諄諄教誨吧。
（群眾背誦《弟子規(guī)》）
主持人1：十分高興我們的校長，在百忙之中抽空來參加我們班級(jí)的讀書交流會(huì)，下方請(qǐng)校長給大家講話，大家鼓掌歡迎。
主持人合：書，不只帶來快樂，還會(huì)帶來啟迪。讓我們走進(jìn)書香世界，領(lǐng)略大師的智慧，感悟大千世界的美妙，讓心靈在書海中感受真善美，讓心靈在馨香的書中翱翔與升華。五（6）班首屆讀書交流會(huì)到此結(jié)束，十分感謝大家的參與！再會(huì)！
讀書交流會(huì)主持詞開頭 篇30
a敬愛的老師
b親愛的同學(xué)們，
大家上午好!
a很高興各位老師能在百忙之中蒞臨指導(dǎo)我們六年級(jí)二班的讀書交流會(huì)，本次交流會(huì)活動(dòng)安排如下:
b下面匯報(bào)一下我們班級(jí)的一些做法
a請(qǐng)各位老師驗(yàn)收我們的讀書成果展，懇請(qǐng)各位老師留下您的寶貴意見和建議.
b下面是我們的讀書節(jié)目展示---
勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋
奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋
剛強(qiáng)的礦石愛跟烈火交朋
有為的孩子愛跟好書交朋
請(qǐng)欣賞詩朗誦--《我愛讀書》
a同學(xué)們，是什么與我們終日相伴?是什么為我們指點(diǎn)迷津?又是什么讓我們?nèi)绨V如醉?
b我可以毫不猶豫的回答:是書!一本書就像一艘船帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的生活海洋.
a下面是我們班級(jí)集體展示---《輕叩詩歌的大門》
b我們今后努力的方向
a【暢談讀書方向】
a好書，能使你暢游瑰麗多姿的海洋;
b好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談;
a好書，能使你明辨是非，分清美丑，為你指出生活方向，教給你做人的道理.
b雖然今天我們的讀書報(bào)告會(huì)開得很短很短;
a雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限;
b但是，屬于我們一生的書，永遠(yuǎn)也讀不完;
a讓我們都來和好書交朋友，享受讀書的快樂，讓好書陪伴我們每一天!
b今天的讀書交流會(huì)就到此結(jié)束
老師、同學(xué)們?cè)僖?
讀書交流會(huì)主持詞開頭 篇31
各位老師：
下午好!這次的讀書交流會(huì)在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，許主席和我已經(jīng)籌備多時(shí)，可學(xué)校事物繁忙，總有這樣或那樣的事將讀書交流會(huì)擱淺至今。所幸，今天終于得以如愿舉行了。自從縣教育局號(hào)召全縣教師開展全員讀書活動(dòng)，我們學(xué)校也積極響應(yīng)并制定了教師讀書工程實(shí)施方案。雖然我們的讀書活動(dòng)沒有如火如荼地開展起來，可也是暗香浮動(dòng)。去年寒假，我們開展了書香伴我度寒假活動(dòng);開學(xué)初，我們上交了讀后感;這個(gè)學(xué)期學(xué)校網(wǎng)站開辟了書香校園專欄，邀請(qǐng)專家做了專題報(bào)告，現(xiàn)在我們又要舉行讀書交流會(huì)了。老師們，我們的教育在高速發(fā)展，工作競爭愈發(fā)激烈。我們的老師像是一只高速旋轉(zhuǎn)的陀螺，發(fā)條在不斷地上緊，似乎沒有時(shí)間潛心研讀教育專著，更無心顧及身邊的風(fēng)景。逐漸遠(yuǎn)離了人文精神的我們，常常感到陷入一種茫然。慶幸全員讀書活動(dòng)給我們搭建了靜心讀書的平臺(tái)，讓我們可以在讀書中思考生命的價(jià)值所在，可以在讀書中學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念。很多老師在這次讀書活動(dòng)中有了自己獨(dú)特的讀書感悟，下面就有請(qǐng)部分老師暢談自己的讀書感言。首先掌聲歡迎我們的許主席，他的發(fā)言題目是《高風(fēng)亮節(jié) 光照后人——瀏覽陶行知先生簡歷有感》
許主席脫稿侃侃而談，令我佩服得五體投地。想想自己每次發(fā)言都得事先準(zhǔn)備，而且還經(jīng)常有口誤，感覺十分慚愧。對(duì)于各個(gè)老師的發(fā)言我就不敢妄加點(diǎn)評(píng)了，一來能力有限，二來時(shí)間有限。一會(huì)兒我們還要評(píng)優(yōu)評(píng)先。接下來請(qǐng)金老師談?wù)勛约旱淖x書心得體會(huì)，掌聲歡迎。
金老師甜美的聲音讓“教育不僅要有愛，更需要智慧。”這一理論增添了幾分美感，這也許就是美女效應(yīng)吧。下面有請(qǐng)周老師發(fā)言，內(nèi)容為“讀《科學(xué)究竟是什么》的體會(huì)”。
聽了周老師的發(fā)言，我們明白他剛才過謙了，周老師的話并不是干巴巴的，而是縝密的、理性的。接下來掌聲歡迎雷美月老師發(fā)言《讀書給予我思考》。
讀書教會(huì)我們感恩，讀書給予我思考，那就讓我們?cè)谒伎贾袑ふ疫m合自己的教學(xué)方式。最后有請(qǐng)吳老師發(fā)言《尋找原生態(tài)教學(xué)》。
謝謝吳老師的發(fā)言。吳老師的發(fā)言再次展現(xiàn)了我們學(xué)校才子的風(fēng)采。聽了幾位老師的讀書感悟，我深深體會(huì)到了讀書可以讓我們體味生命存在的價(jià)值，讀書可以讓我們?cè)絹碓娇拷约旱慕逃龎?mèng)想。博覽群書，在人生旅途上不斷地追尋，追尋自己的價(jià)值所在，豐厚自己的知識(shí)底蘊(yùn)，這是一種美的承擔(dān)，它不在遙遠(yuǎn)的彼岸，就在我們的心中。教師全員讀書交流會(huì)到此結(jié)束，感謝老師們的踴躍參與。謝謝!
讀書交流會(huì)主持詞開頭 篇32
感謝五位教師帶給我們的五本好書。
下面請(qǐng)XX老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
感謝XX老師的精彩點(diǎn)評(píng)!
聽了五位老師的交流，相信老師們也都想把自己的讀書感悟拿出來與大家一起分享。接下來我們做個(gè)小游戲，大屏幕滾動(dòng)為我們找到幸運(yùn)觀眾，請(qǐng)幸運(yùn)觀眾上臺(tái)與大家交流。
這兩位老師的即興發(fā)言太精彩了!
在我們收獲精神財(cái)富的同時(shí)，學(xué)校也為我們準(zhǔn)備了物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
請(qǐng)5位發(fā)言教師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)頒獎(jiǎng)。
請(qǐng)2位幸運(yùn)觀眾上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)頒獎(jiǎng)。
讓我們借這次讀書交流會(huì)的東風(fēng)，把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣，一種如同柴米油鹽一樣生活所必須之物，一同走進(jìn)書海，浸潤書香，暢享書韻吧!也讓我們一同銘記：最是書香能致遠(yuǎn)!
讀書交流會(huì)主持詞開頭 篇33
B：歡樂的時(shí)光總是短暫的。
A：我們的交流會(huì)即將結(jié)束。
B：感謝親愛的老師。
A：感謝親愛的爸爸、媽媽。
B：是你們把我們帶進(jìn)書的海洋，讓我們暢游書海。
A：讓我們?cè)俳釉賲枴?/p>
合：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯樂作舟。
B：瀘州天立國際小學(xué)“榕樹下”20xx年讀書交流會(huì)到此結(jié)束。
A：祝“榕樹下”所有的同學(xué)六一兒童節(jié)快樂。
B：祝所有爸爸、媽媽工作順利，身體健康!我們明年再見。