班級(jí)才藝展示主持詞（精選5篇）
班級(jí)才藝展示主持詞 篇1
甲：尊敬的各位老師
乙：尊敬的各位家長(zhǎng)
合：大家上午好!
甲：感謝各位老師、各位家長(zhǎng)來(lái)參加我們小竹林班的班級(jí)開(kāi)放日，并請(qǐng)大家留下寶貴的意見(jiàn)和建議。
乙：小竹林班因?yàn)橛形覀兇蠹业墓餐P(guān)注，才取得了令人滿意的成績(jī)。
甲：今天我們小竹林班向各位家長(zhǎng)、各位老師展示我們的才藝。
乙：或許我們的表演不是最完美的，但是我們卻是最用心的。
甲：下面我宣布：小竹林班才藝展示現(xiàn)在開(kāi)始!
甲：媽媽是這個(gè)世上最美的語(yǔ)言，媽媽是我們最親的人，她給了我們生命，給了我們知識(shí)。
乙：再多的言語(yǔ)都無(wú)法表達(dá)孩子們對(duì)媽媽的愛(ài)。請(qǐng)欣賞合唱《我的好媽媽》
甲：講文明、懂禮儀不僅要從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，還要作為行為規(guī)范時(shí)刻記心間，請(qǐng)看我們的《禮儀操》表演。
乙：世上的愛(ài)有千萬(wàn)種，孩子對(duì)媽媽的愛(ài)最純真。請(qǐng)欣賞合唱《小烏鴉愛(ài)媽媽》。
甲：我們的爸爸媽媽們看到了很多廣場(chǎng)舞，有的參加了廣場(chǎng)舞表演，下面請(qǐng)看我們小竹林班帶來(lái)的廣場(chǎng)舞表演《最炫民族風(fēng)》。
乙：柳樹(shù)姑娘長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，婀娜的舞姿給了我們美的感受，下面請(qǐng)欣賞王如意同學(xué)帶來(lái)的獨(dú)唱《柳樹(shù)姑娘》。
甲：少年、少年，祖國(guó)的春天，請(qǐng)欣賞舞蹈《激情少年》。
乙：秋天是收獲的.季節(jié)，更是美麗的季節(jié)，請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《最美秋天》。
甲：豐收的果實(shí)讓人歡喜鼓舞，同時(shí)也包含著辛勤的勞動(dòng)，請(qǐng)看舞蹈《憫農(nóng)》。
乙：我們的老師不僅是課堂上的良師，生活中的益友，更是藝術(shù)的引路人，請(qǐng)欣賞朱麗老師表?yè)P(yáng)的舞蹈《火火姑娘》。
甲：學(xué)校生活是快樂(lè)的，學(xué)校生活是幸福的，每一天都是我們的節(jié)日。請(qǐng)欣賞舞蹈，《我們的節(jié)日》。
合：尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)，小竹林班匯報(bào)演出到此結(jié)束，最后祝各位老師，各位家長(zhǎng)身體健康，萬(wàn)事如意。謝謝。
班級(jí)才藝展示主持詞 篇2
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
男：謝謝你們從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的才藝展示。
合：二年三班才藝展示現(xiàn)在開(kāi)始。
女：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
男：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
女：它猶如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
男：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。
女：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊。
男：對(duì)話圣賢，我們感受經(jīng)典文學(xué)蘊(yùn)含的力量。
女：讓我們一起誦讀《論語(yǔ)》。
女：下面請(qǐng)欣賞藏族舞《馬蘭花》。
男：感謝這十個(gè)美麗的藏族女孩。
女：古詩(shī)是我們中華民族文學(xué)寶庫(kù)里的明珠，在歷史的長(zhǎng)河中閃著璀璨的光芒。
男：現(xiàn)在就讓我們一起吟誦千古流傳的偉大詩(shī)篇，跟隨詩(shī)人去欣賞四季風(fēng)景美麗的輪回。
女：絢爛的'四季，詩(shī)意的童年。下面請(qǐng)欣賞《四季詩(shī)歌》。
女：透過(guò)歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠(yuǎn)眺，我們肩負(fù)沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來(lái)，下面請(qǐng)欣賞《中國(guó)少年說(shuō)》。
女：各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們，在這盛世歌聲，歡欣鼓舞之時(shí)，我們感嘆時(shí)間的匆匆。
男：在這詞的世界，詩(shī)的海洋里，二年三班的才藝展示就要落下帷幕了。
女：感謝所有同學(xué)的精彩演出。
男：感謝所有領(lǐng)導(dǎo)的出席。
女：感謝所有老師的付出。
合：讓我們用實(shí)際行動(dòng)去創(chuàng)造輝煌燦爛的明天。
班級(jí)才藝展示主持詞 篇3
乙：潘柔）
甲：親愛(ài)的叔叔、阿姨們：
乙：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的小伙伴們：
合：大家上午好！（鞠躬）
甲：我是帥氣、穩(wěn)重的曾怡賢，大家都叫我曾小賢
乙：我是淑女、大方的潘柔，大家都叫我柔柔。
甲：這是一個(gè)姹紫嫣紅的季節(jié)
乙：這是一個(gè)歡聲笑語(yǔ)的時(shí)刻
合：春日的陽(yáng)光格外的燦爛
你感受到了嗎？我們正像一朵朵怒放的`花朵。
合：春日的微風(fēng)，如此的溫暖
乙：徜徉在春天的懷抱，親愛(ài)的同學(xué)們，你感受到了嗎？爸爸媽媽、老師同學(xué)的愛(ài)讓我們?nèi)缏拇猴L(fēng)。
甲：在這美好的日子里，我們歡聚一堂
乙：首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)，對(duì)您的到來(lái)表示熱烈歡迎！
甲：人們都說(shuō)：童年是人生中最美好的一段光陰
一段時(shí)光
甲：的確，在我們成長(zhǎng)的道路上
乙：凝聚著老師和父母的無(wú)限期望
甲：我們會(huì)更加努力
乙：我們會(huì)天天向上
甲：我們像禾苗，茁壯成長(zhǎng)！
乙：我們似花兒，盡情開(kāi)放！
甲：還記得我們剛?cè)雽W(xué)的情景嗎？
乙：是的，我們就如一只只羽翼未干的雛鳥(niǎo)。
甲：四年過(guò)去了，我們從123到小數(shù)，應(yīng)用題。
aoe到閱讀，習(xí)作。
甲：我們從自私的個(gè)體融入到溫暖的集體。
合：明是非，懂道理，講規(guī)矩，求真理，定目標(biāo)，樹(shù)理想！為我們的成長(zhǎng)而驕傲。
甲：班級(jí)家庭集體活動(dòng)是一條美麗的紐帶
乙：班級(jí)家庭集體活動(dòng)是一座溝通的橋梁
甲：下面，掌聲有請(qǐng)我們的班長(zhǎng)宣布活動(dòng)開(kāi)始
4年級(jí)3班家庭集體活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始（鼓掌）首先是小組才藝秀，有請(qǐng)主持人：胡浩然，胡馨尹。
結(jié)束語(yǔ)：
甲：有了父母的悉心呵護(hù)
乙：有了老師2的精心培養(yǎng)
合：才有了我們的健康成長(zhǎng)！
甲：讓我們心相連
乙：讓我們手相牽
甲：讓我們共同努力不斷登攀！
乙：四三班班級(jí)家庭集體活動(dòng)到此結(jié)束。
合：衷心地祝愿我們親愛(ài)的家長(zhǎng)：身體健康，工作順利！萬(wàn)事如意！
班級(jí)才藝展示主持詞 篇4
A、B：尊敬的老師
C、D：親愛(ài)的小朋友們
合：大家上午好！
A：今天，是我們大（2）班小朋友才藝展示的日子
B：也是我們放飛心情，一起品味甜蜜的日子
C：從我們來(lái)到幼兒園開(kāi)始
D：從我們成為大（2）班中的一員開(kāi)始
A：歡樂(lè)的海洋，每天都帶給我們不一樣的歡喜。
B：快樂(lè)的源泉從我們大（2）班開(kāi)始，將一直陪伴我們度過(guò)幼兒園的最后生涯
C：今天，讓我們一起盡情地表現(xiàn)
D：一起分享快樂(lè)吧
合：讓親愛(ài)的老師在笑容中，因我們而感到欣慰吧！
節(jié)目：
1.《馬路上的車》
A：歡快的節(jié)奏點(diǎn)燃了我們的熱情，一曲《馬路上的車》更是讓我們神采飛揚(yáng)，下面請(qǐng)欣賞張浩楓帶來(lái)的歌曲，掌聲歡迎！
2.《洋娃娃和小熊跳舞》
B：我們大（2）班的小朋友可真是多才多藝哦！每個(gè)同學(xué)都有自已的興趣愛(ài)好，下面請(qǐng)欣賞王若穎的電子琴獨(dú)奏《洋娃娃和小熊跳舞》，掌聲有請(qǐng)~~
3.《鴨媽媽找蛋》
C：嘎嘎嘎，是誰(shuí)在叫啊，請(qǐng)欣賞由陳樂(lè)欣帶來(lái)的故事《鴨媽媽找蛋》
4《種南瓜》
D：我們的大（2）班就是牛，張譯程更是牛，瞧！小小年紀(jì)就愛(ài)勞動(dòng)，掌聲歡迎張譯程帶來(lái)的童謠《種南瓜》
5《旱天雷》
A：請(qǐng)欣賞張含藝帶來(lái)的電子琴獨(dú)奏《旱天雷》
6《勇敢的小刺猬》
B：小朋友，森林里有一只非常聰明勇敢的小刺猬，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)它的故事吧。請(qǐng)欣賞張忠楠帶來(lái)的故事《勇敢的小刺猬》，掌聲歡迎！
7《雙簧》
C：我們大（2）班男孩子酷，女孩子活潑，瞧，來(lái)了一對(duì)可愛(ài)的小美女呢，請(qǐng)欣賞豐信子和張子妍小朋友帶來(lái)的相聲《雙簧》
8《捉迷藏》
D：能歌善舞的的大（2）班，朗誦也是一絕喲，請(qǐng)欣賞陳添添帶來(lái)的散文詩(shī)朗誦《捉迷藏》。
9.《小紅帽》
A：小紅帽的故事相信大家都很熟悉了吧，下面歡迎我們班的小紅帽金子洋出場(chǎng)吧。
10《藍(lán)皮鼠與大臉貓》
B：你們聽(tīng)過(guò)貓和老鼠的故事吧。下面請(qǐng)欣賞徐之恒帶來(lái)電子琴獨(dú)奏《藍(lán)皮鼠與大臉貓》，大家歡迎。
11故事：
C：下面請(qǐng)欣賞莊博涵帶來(lái)的故事，掌聲歡迎。
12繞口令《小花鼓》
D：周子洋帶來(lái)的繞口令相信一定很精采，讓我們洗耳龔聽(tīng)吧！
13電子琴獨(dú)奏《我是一條小青龍》
A：小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)一身好本領(lǐng)，可真是不簡(jiǎn)單喲，戴聯(lián)絡(luò)也來(lái)一展伸手了，大家掌聲歡迎
14、相聲《吹牛》
B：請(qǐng)欣賞戴澤豪和徐之恒一起帶來(lái)的相聲《吹牛》
班級(jí)才藝展示主持詞 篇5
甲：親愛(ài)的叔叔、阿姨們：
乙：敬愛(ài)的老師們：
合：大家中午好！（鞠躬）
甲：伴隨著深秋的詩(shī)韻，三年級(jí)一班才藝展示如約而至。在這美好的日子里，我們歡聚一堂。
乙：首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)，對(duì)您的到來(lái)表示熱烈歡迎！
甲：人們都說(shuō)：童年是人生中最美好的一段光陰
乙：人們還說(shuō)：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時(shí)光
甲：的確，在我們成長(zhǎng)的道路上
乙：凝聚著老師和父母的無(wú)限期望
甲：我們選擇了七小
乙：我們選擇了幸福
甲：在這里，我們像禾苗一樣，茁壯成長(zhǎng)！
乙：在這里，我們像花兒一樣，盡情開(kāi)放！
甲：今天，我們?yōu)檫x擇七小而驕傲！
乙：明天，我們要讓七小因我們而自豪！
甲：下面，請(qǐng)?jiān)试S我宣布：三年級(jí)一班才藝展示
合：現(xiàn)在開(kāi)始（鼓掌）
甲：首先，請(qǐng)大家欣賞詩(shī)歌朗誦《聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音》
乙：我們夢(mèng)想失去憂傷，我們渴望快樂(lè)成長(zhǎng)。請(qǐng)欣賞由張雨霏、張博文、陳予情3位同學(xué)帶來(lái)的快樂(lè)拉丁舞。
甲：絲竹聲聲流雅韻，風(fēng)吟陣陣奏妙音。讓我們?cè)谶@心靈的港灣，聆聽(tīng)那天籟般的聲音為我們奏響的樂(lè)曲，請(qǐng)欣賞傅一諾同學(xué)帶來(lái)的笛子獨(dú)奏《野營(yíng)路上》。
乙：中國(guó)的書(shū)法無(wú)愧為國(guó)粹，無(wú)愧為中華民族文化中的瑰寶,請(qǐng)大家欣賞我們的“小小書(shū)法家”陳予情同學(xué)的精彩表演，掌聲有請(qǐng)
甲：幾乎所有的孩子都愛(ài)畫(huà)畫(huà)，我們班的同學(xué)也不例外，現(xiàn)在，我們把班級(jí)里最愛(ài)愛(ài)畫(huà)畫(huà)陳予情、王鈞浩、徐晗笑3位同學(xué)作品收集起來(lái)，請(qǐng)大家欣賞。
乙：下面請(qǐng)欣賞張嵐昭同學(xué)為大家?guī)?lái)的跆拳道表演；王鈞浩同學(xué)的打翻車絕技。
甲：從一年級(jí)開(kāi)始，我們就喜歡上了跳繩，它給我們帶來(lái)了健康，也給我們帶來(lái)了快樂(lè)，有請(qǐng)我們班的跳繩高手，為我們帶來(lái)的“繩采飛揚(yáng)”。
乙：折紙又稱“工藝折紙”，是一種以紙張折成各種不同形狀的藝術(shù)活動(dòng)。也是一種有益身心、開(kāi)發(fā)智力和思維的活動(dòng)。現(xiàn)在有請(qǐng)我們班的“小小折紙家”張?jiān)铺斓韧瑢W(xué)為大家展示他們的絕活。
甲：有了父母的悉心呵護(hù)
乙：有了父母的精心培養(yǎng)
合：才有了我們的健康成長(zhǎng)！
甲：讓我們心相連
乙：讓我們手相牽
甲：讓我們共同努力不斷登攀！
乙：三（1）班才藝展示到此結(jié)束。
合：衷心地祝愿我們親愛(ài)的家長(zhǎng)，敬愛(ài)的老師：身體健康，工作順利！萬(wàn)事如意！