隊(duì)會(huì)主持詞（精選29篇）

隊(duì)會(huì)主持詞 篇1

　　男主持人:：尊敬的老師，

　　女主持人：親愛(ài)的同學(xué)們，

　　合：大家早上好！

　　男主持人：帶著春節(jié)的余韻，

　　女主持人：帶著兔年的祝福，

　　男主持人：在這個(gè)乍暖還涼的初春季節(jié)，

　　女主持人：在這個(gè)萬(wàn)象更新的兔年伊始，

　　男主持人：我們帶著全體三七班同學(xué)們的'喜悅和期望，

　　女主持人：用最動(dòng)聽(tīng)的歌聲和最美好的祝愿迎接新學(xué)期！

　　二：小合唱“恭喜恭喜恭喜你”

　　六名同學(xué)穿著喜慶衣服帶著自己的春聯(lián)上場(chǎng)齊唱廣東拜年歌：恭喜你

　　A、用廣東話拜年（展示對(duì)聯(lián)）——爆竹迎春春麗五湖四海

　　B、用浙江話拜年（展示對(duì)聯(lián)）——紅梅報(bào)喜喜慶千家萬(wàn)戶

　　c、用陜西話拜年（展示對(duì)聯(lián)）——春日融融萬(wàn)樹(shù)繁華競(jìng)放

　　D、用閩南話拜年（展示對(duì)聯(lián)）——笑聲連連校園萬(wàn)象更新

　　E、用湖南話拜年（展示對(duì)聯(lián)）——教學(xué)相長(zhǎng)師生共同進(jìn)取

　　f、用普通話拜年（展示對(duì)聯(lián)）——人才輩出z桃李芬芳

　　三：說(shuō)說(shuō)家鄉(xiāng)的春節(jié)習(xí)俗

　　男主持人：同學(xué)們，在剛剛過(guò)去的兔年春節(jié)里，你們都去了哪里？都做了什么有趣的事情？

　　女主持人：對(duì)呀！春節(jié)可是孩子們最快樂(lè)的時(shí)候！小朋友們穿新衣，放爆竹，吃餃子，賞花燈，慶祝的方式可多了！

　　男主持人：是的！春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗不同地域有不同的特點(diǎn)，比如說(shuō)北方除夕夜會(huì)吃餃子，但是南方除夕夜會(huì)吃年糕和湯圓；還有北方過(guò)年會(huì)看花燈猜燈謎，南方過(guò)年會(huì)逛花市，舞龍舞獅等！

　　女主持人：我們深圳是個(gè)移民城市，有來(lái)自全國(guó)各地的人在這里生活和學(xué)習(xí)，這里的春節(jié)也更加豐富和多元。請(qǐng)欣賞三七班同學(xué)的說(shuō)說(shuō)家鄉(xiāng)的春節(jié)習(xí)俗！

　　四：五句半“春節(jié)見(jiàn)聞”

　　A：三七班同學(xué)真有才，

　　B：各地風(fēng)俗娓娓道來(lái)，

　　c：咱們六個(gè)人更厲害，

　　D：說(shuō)說(shuō)寒假趣事見(jiàn)聞，

　　E：道道旅行體驗(yàn)收獲，

　　f：精彩！

　　A：春節(jié)風(fēng)俗各地不同，

　　B：東西南北年夜歡騰；

　　c：千家萬(wàn)戶燈火通明，

　　D：蘭花梅花萬(wàn)紫千紅；

　　E：家人團(tuán)圓除夕聚首，

　　f：親情！

　　A：喜慶節(jié)日不要忘記，B：醫(yī)生護(hù)士病房堅(jiān)守；c：邊防戰(zhàn)士駐守哨所，D：人民警察巡邏執(zhí)勤；E：感謝你們辛勞付出，f：敬禮！

　　A：假期生活多姿多彩，B：社會(huì)實(shí)踐積極服務(wù)；c：讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路，D：勤勞勇敢獨(dú)立自主；E：新的學(xué)期新的期望，f：進(jìn)步！

　　合：對(duì)！新學(xué)期讓我們?nèi)�體師生更進(jìn)步！更進(jìn)步！

隊(duì)會(huì)主持詞 篇2

　　吳：大師們?yōu)槿祟?lèi)作出了巨大的貢獻(xiàn)

　　羅：他們改變了世界

　　高：為后代創(chuàng)造了豐富多彩的生活

　　4人齊：讓我們來(lái)探索他們成才的奧秘吧！

　　高、李：現(xiàn)在我宣布二年級(jí)二班《尋訪大師的童年》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　吳：同學(xué)們，你們一定知道許多的名人，我們先來(lái)猜猜他是誰(shuí)？

　　羅：1、他發(fā)明了萬(wàn)有引力定律，他是誰(shuí)？（牛頓）

　　（提醒補(bǔ)充）：他是英國(guó)科學(xué)家，蘋(píng)果從他頭上落下，他就有了偉大的發(fā)現(xiàn)。

　　李：2、她發(fā)現(xiàn)了鐳，是一位女性？（居里夫人）

　　高：3、他是中國(guó)科學(xué)院院士，他被稱為中國(guó)的“火箭之父”

　　羅：4、他一生有1000多項(xiàng)發(fā)明，他的一項(xiàng)發(fā)明給世界帶來(lái)了光明，他是發(fā)明大王誰(shuí)？（愛(ài)迪生）。補(bǔ)充：愛(ài)迪生發(fā)明了電燈。

　　李：愛(ài)迪生在小時(shí)候就總愛(ài)問(wèn)為什么？請(qǐng)聽(tīng)李卓?jī)?yōu)給大家講的《愛(ài)迪生的故事》

　　羅：讓我們走進(jìn)愛(ài)迪生的童年，看看在他六歲時(shí)，發(fā)生過(guò)什么有趣的'故事。請(qǐng)看小品《愛(ài)迪生孵蛋》。表演者：李湘文高天宇

　　吳：愛(ài)迪生孵蛋雖然可笑，但我們看到名人小時(shí)候是那么愛(ài)鉆研。

　　羅：是呀！愛(ài)動(dòng)腦、愛(ài)鉆研、肯實(shí)踐是多么可貴的品質(zhì)。

　　李：同學(xué)們，讓我們繼續(xù)走進(jìn)名人。請(qǐng)聽(tīng)錢(qián)煖渏帶來(lái)的故事《愛(ài)因斯坦的故事》。

　　高：同學(xué)們，現(xiàn)在我們來(lái)個(gè)名人名言大比拼，你知道哪些名人名言？

　　吳：我們現(xiàn)在進(jìn)行一場(chǎng)名人名言小組接力賽。以小組為單位一個(gè)接一個(gè)一條名言。同學(xué)們你們準(zhǔn)備好了嗎？

　　（同學(xué)們開(kāi)火車(chē)背誦名言）

　　吳：名人的故事，名人名言帶給我們的思考，只有不斷學(xué)習(xí)才能有所收獲。

　　羅：對(duì)呀！說(shuō)不定我們班同學(xué)在不久將來(lái)也會(huì)出現(xiàn)許多名人呢！

　　李：我們接著來(lái)聽(tīng)聽(tīng)盧昱儒帶來(lái)的故事《霍金的故事》。

　　高：霍金小時(shí)候并不出色，甚至招人嘲笑，但他肯鉆研，愛(ài)動(dòng)腦，雖然身殘志堅(jiān)取得了偉大的成就。

　　魯班是怎樣發(fā)明鋸子的？我們來(lái)聽(tīng)胡敏帶來(lái)的故事《魯班和鋸子》。大家歡迎！

　　吳：留心生活善觀察，

　　羅：愛(ài)動(dòng)腦筋多提問(wèn)，

　　李：學(xué)好文化打基礎(chǔ)，

　　齊：大師就在我身邊。

　　吳：請(qǐng)聽(tīng)第一、二小組同學(xué)合唱歌曲：《天地之間》。

　　齊：現(xiàn)在我宣布二年二班“尋訪大師的童年”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

隊(duì)會(huì)主持詞 篇3

　　乙：在班會(huì)課開(kāi)始之前先請(qǐng)同學(xué)們猜兩個(gè)謎語(yǔ)。

　　第一個(gè)謎語(yǔ)是：白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障。謎底：(人行橫道線或斑馬線)

　　甲：第二個(gè)謎語(yǔ)是：圓圓三只大眼睛，十字路口做衛(wèi)兵，紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個(gè)醒。謎底：(紅綠燈)

　　乙：安全在你腳下，生命在你手中，實(shí)線，虛線，斑馬線，都是生命安全線!合：蘆臺(tái)一小二年級(jí)四班《珍愛(ài)生命,重視交通安全》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　甲：下面讓我們先看一段小品《在路上》：(小品《在路上》的故事情節(jié))

　　在放學(xué)的路上。兩個(gè)騎自行車(chē)的學(xué)生，邊談笑邊并排騎車(chē)。一個(gè)青年人疲勞著駕駛車(chē)子，車(chē)子超載，飛速向前行駛著。恍惚中，司機(jī)向路中間的學(xué)生沖去，一個(gè)學(xué)生倒在血泊中，另一個(gè)撞到在地上。車(chē)子飛快地消失在人們的視線中。

　　乙：天哪!又一起悲劇發(fā)生了!這，應(yīng)該引起我們足夠的重視!

　　甲：人最寶貴的就是生命，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。可由于不注意交通安全而發(fā)生的人生悲劇卻經(jīng)常重演，請(qǐng)同學(xué)們看看這些車(chē)禍的照片。(展示幻燈片)

　　我國(guó)每年死于交通事故的人數(shù)就有10萬(wàn)人以上，每天平均大概有280人死于交通事故。全國(guó)各地發(fā)生在中小學(xué)生身上的交通安全事故不斷，僅20xx年因交通事故造成中學(xué)生死亡1767人，小學(xué)生死亡2656人，受傷將近3萬(wàn)人。交通事故已成為我國(guó)中小學(xué)生傷亡的主要原因之一。

　　乙：同學(xué)們，再讓我們看幾張宣傳交通安全的漫畫(huà)：(展示幻燈片)

　　大家說(shuō)他們有沒(méi)有違反交通規(guī)則啊？

　　對(duì)，他們的做法都是違反交通規(guī)則的，是很危險(xiǎn)的。

　　甲：下面我們共同學(xué)習(xí)幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)志吧：(展示幻燈片)

　　乙：1、人行橫道。表示該處為專(zhuān)供行人橫穿馬路的通道。

　　2、鳴喇叭。表示機(jī)動(dòng)車(chē)行至該標(biāo)志處必須鳴喇叭。

　　3、禁止機(jī)動(dòng)車(chē)駛?cè)搿１硎窘�止各�?lèi)機(jī)動(dòng)車(chē)駛?cè)搿?/p>

　　4、禁止鳴喇叭。表示禁止鳴喇叭。

　　5、禁止行人進(jìn)入。表示禁止行人進(jìn)入。

　　甲：6、停車(chē)場(chǎng)標(biāo)志

　　7、人行天橋或人行地下通道標(biāo)志

　　8、殘疾人專(zhuān)用設(shè)施標(biāo)志

　　9、禁止向左轉(zhuǎn)彎標(biāo)志。表示所有車(chē)輛禁止向左轉(zhuǎn)彎。

　　10、危險(xiǎn)標(biāo)志。表示接近此處會(huì)有危險(xiǎn)。

　　乙：下面請(qǐng)大家說(shuō)一說(shuō)我們應(yīng)該注意哪些交通安全的行為：(請(qǐng)同學(xué)舉手回答)

　　好，大家說(shuō)的都很好，我們還是看一下圖片，多掌握一些交通安全知識(shí)吧。(展示幻燈片)

　　他們這樣做都是很危險(xiǎn)的，我們可不能像他們那樣啊。

　　甲：下面我們互動(dòng)一下，看看大家知道多少交通安全知識(shí)。

　　我們就按同學(xué)們的座位，分成四個(gè)組，搶答主持人提出的問(wèn)題，請(qǐng)我們敬愛(ài)的王老師當(dāng)裁判，大家說(shuō)好不好？那現(xiàn)在就開(kāi)始出題，大家聽(tīng)好了：

　　乙：1.行人在沒(méi)有人行道的路上行走，應(yīng)該：(A)

　　A.靠路邊行走B.隨意走

　　甲：2.通過(guò)人行橫道時(shí)，紅色信號(hào)燈亮了，這時(shí)應(yīng)該：(B)

　　A.搶跑過(guò)馬路B.等候綠燈亮后再走

　　乙：3.汽車(chē)的轉(zhuǎn)向燈左邊閃爍時(shí)，汽車(chē)向：(A)

　　A.左轉(zhuǎn)B.右轉(zhuǎn)

　　甲：4.行人可以搭乘電動(dòng)自行車(chē)、人力貨運(yùn)三輪車(chē)、輕便摩托車(chē)嗎?(B)

　　A.能B.不能

　　乙：5.乘坐轎車(chē)時(shí)從哪邊下車(chē)最安全？(B)

　　A.左邊B.右邊

　　甲：6.如果看到有汽車(chē)撞人后要逃跑了，你應(yīng)該立即：(A)

　　A.記下車(chē)牌號(hào)B.告訴老師或家長(zhǎng)C.不需要做任何事

　　乙：7.乘坐公共電汽車(chē)時(shí)，下面的行為哪個(gè)安全？(B)

　　A.在車(chē)廂內(nèi)隨意站立B.行車(chē)時(shí)扶好扶手C.將手或身體置于車(chē)窗外

　　甲：8.在有人行道的路上，你應(yīng)該：(A)

　　A.走人行道B.走非機(jī)動(dòng)車(chē)道C.隨心所欲，哪兒沒(méi)車(chē)走哪兒

　　乙：9.汽車(chē)車(chē)尾白燈閃爍時(shí)，表示汽車(chē)：(B)

　　A.前進(jìn)B.倒車(chē)

　　甲：10.我國(guó)道路交通安全法規(guī)定未滿多少歲的兒童，不準(zhǔn)在道路上騎自行車(chē)、三輪車(chē)和推拉人力車(chē)。(B)

　　A.8歲B.12歲C.14歲

　　乙：我們看一下幾個(gè)隊(duì)的比分(宣讀各隊(duì)比分)，我們鼓掌祝賀第組獲得了第一名。

　　甲：通過(guò)比賽，大家對(duì)交通安全知識(shí)有了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

　　乙：在今后的學(xué)習(xí)和生活中，相信大家會(huì)用行動(dòng)去做的。

　　甲：讓我們共同大聲朗讀《交通安全拍手歌》：

　　交通安全拍手歌

　　你拍一，我拍一，交通安全是第一;

　　你拍二，我拍二，紅綠黃燈要看清;

　　你拍三，我拍三，不闖紅燈保安全;

　　你拍四，我拍四，車(chē)輛行駛往右開(kāi);

　　你拍五，我拍五，大小拐彎要注意;

　　你拍六，我拍六，自行車(chē)上別載人;

　　你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍;

　　你拍八，我拍八，生命才是第一位;

　　你拍九，我拍九，遵紀(jì)守法最重要;

　　你拍十，我拍十，做個(gè)文明小公民。

　　甲：有一根弦它常響在我們身邊。

　　乙：有一根弦它連著我們的生命線。

　　合：它的名字就叫“安全”!

　　甲：安全維系著我們每個(gè)人的生命與健康，安全維系著每個(gè)家庭的幸福與美滿。

　　合：讓我們共同撐起安全的保護(hù)傘，感受家的溫暖，享受美好的生活。

　　乙：最后我們請(qǐng)班主任王老師講話：

隊(duì)會(huì)主持詞 篇4

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

　　大家好!金秋時(shí)節(jié),丹桂飄香,在這樣一個(gè)美好的季節(jié)里,我校特請(qǐng)來(lái)了縣交通警察大隊(duì)的等同志為我們師生做一次道路交通安全主題教育,目的是為了增強(qiáng)我們的交通安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力。下面讓我們以最熱烈的掌聲對(duì)他們表示熱烈歡迎和忠心感謝!

　　同學(xué)們，曾幾何時(shí)，公路成了扼殺生命的殺手，汽車(chē)、摩托車(chē)就像銳利的尖刀，肆意地宰割著幸福和安寧，交通問(wèn)題如同是一塊沉重的石頭緊壓著人們的心魂。我們的校門(mén)口緊臨公路，就曾發(fā)生過(guò)多起交通事故。剛剛上個(gè)月的18號(hào)，一位中學(xué)女生就在校門(mén)口被中巴車(chē)碾壓。

　　當(dāng)時(shí)看到地上那長(zhǎng)長(zhǎng)的拖痕，看到她那血淋淋的傷口、蒼白的小臉，聽(tīng)到她那痛苦的呻吟，真令觸目驚心、毛孔悚然。今天的講座對(duì)提高我們的交通法律知識(shí)，增強(qiáng)交通安全意識(shí)有重大的幫助。每一位同學(xué)都要認(rèn)真聽(tīng)講，不講話，不交頭接耳，保持會(huì)場(chǎng)安靜。

　　下面，我們掌聲有請(qǐng)某某同志給我們做交通安全教育講座。

　　同學(xué)們，剛才民警用生活的案例，淺顯的語(yǔ)言，解讀了“國(guó)馬路，左右看”“文明出行，從我做起”等一個(gè)個(gè)交通規(guī)則。告戒我們必須文明交通，從我做起;遵章守法，從每一步做起;珍愛(ài)生命，文明出行;學(xué)好交通安全知識(shí)，自覺(jué)遵守交通法規(guī)。下面請(qǐng)中心小學(xué)副校長(zhǎng)講話。

　　同學(xué)們，就讓我們共同珍愛(ài)生命，共創(chuàng)平安大道、共筑文明交通，讓我們攜起手來(lái)共同呵護(hù)，讓生命的輪渡在愛(ài)心和責(zé)任的護(hù)航下一路歡歌，一路芬芳!

　　在這里我們?cè)俅斡谜坡暩兄x縣交警大隊(duì)的民警們給我們的關(guān)心和教育。講座到此結(jié)束，祝大家幸福平安，健康快樂(lè)!

隊(duì)會(huì)主持詞 篇5

　　(欣賞歌曲)To sir, With love

　　s多少個(gè)季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，您是紅燭燃燒著亮麗的生命;

　　c多少個(gè)不眠之夜，多少次燈光長(zhǎng)明，在漫漫的長(zhǎng)夜里有您伏案的身影。 s感謝您，我的老師——您是人類(lèi)科學(xué)文化的傳播者、研究者、開(kāi)拓者。

　　c感謝您，我的老師——您以銳意創(chuàng)新的思想、勇于開(kāi)拓的膽略、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度、誨人不倦的精神教導(dǎo)、影響著我們。

　　S宋依雯和王文韻為我們帶來(lái)了朗誦《九月金秋》

　　C有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹(shù)苗;有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。

　　S看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻(xiàn)。聽(tīng)著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥(niǎo)叫聲?是古典樂(lè)器發(fā)出來(lái)的和諧的旋律聲?

　　C不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽(tīng)的音調(diào)，聽(tīng)起來(lái)讓我們感觸深刻，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音，而是一種知識(shí)的信號(hào)聲，一聽(tīng)到這種聲音，就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來(lái)，走進(jìn)你智慧大腦的驛站。

　　s老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當(dāng)我迷失方向時(shí)，只要一看見(jiàn)你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。

　　C您為我們付出了多少，我們?cè)谙硎苤�自己的成功，享受自己的快�?lè)時(shí)，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無(wú)垠的世界，讓我們看到這個(gè)世界的大，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭(zhēng)，不要被困難壓倒，我還記得你常說(shuō)的那句話，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人隨隨便便成功。”是啊，成功與困難是相對(duì)存在的，如果沒(méi)有了困難，成功又何從談起呢。

　　S老師，您是茂盛的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。

　　C老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。

　　S teacher，這個(gè)單詞是我們很早就學(xué)過(guò)的，但有多少人知道它的含義

　　T is for tell (a truth)

　　E is for eyewitness (of growth)

　　A is for allow (mistakes)

　　C is for care (for students)

　　H is for heart (of love)

　　E is for ease (a bumpy road)

　　R is for reach (a higher goal)

　　T是揭示(真理)

　　E是見(jiàn)證(成長(zhǎng))

　　A是允許(出錯(cuò))

　　C是關(guān)愛(ài)(學(xué)生)

　　H是心存(慈愛(ài))

　　E是鋪平(彎路)

　　R是實(shí)現(xiàn)(高標(biāo))

　　S 接下來(lái)，請(qǐng)大家欣賞來(lái)自Elton John的Teacher I need you

　　C我們下面來(lái)玩一個(gè)游戲

　　S如果對(duì)老師說(shuō)一句祝福，就可以有機(jī)會(huì)戳破一個(gè)氣球，里面有各種獎(jiǎng)品。 C大家應(yīng)該看見(jiàn)了氣球貼成了T型

　　S它意味著Thank you， Teacher。

　　乙：春風(fēng)化雨 引萬(wàn)道清泉潤(rùn)祖國(guó)花朵

　　甲：潤(rùn)物無(wú)聲 傾一腔熱血鑄人類(lèi)靈魂

　　乙：春去秋來(lái)，你們迎來(lái)一張張稚嫩的笑臉;放飛一顆顆堅(jiān)實(shí)的心靈。 甲：年復(fù)一年，我們傳遞著人類(lèi)文明的成果;造就著祖國(guó)未來(lái)的棟梁。 乙：我從不懷疑，教育是這個(gè)世界上最有價(jià)值的社會(huì)活動(dòng)之一。 甲：我一直堅(jiān)信，教師應(yīng)位列三百六十行中最高尚的職業(yè)之首。 乙：你們辛勤地工作，用愛(ài)心喚醒一顆顆冥頑的心靈。

　　甲：我們忘我地付出，讓責(zé)任寫(xiě)下一行行拼搏的足印。

　　乙：因此，你們應(yīng)當(dāng)過(guò)上一個(gè)最最愉快的節(jié)日。

隊(duì)會(huì)主持詞 篇6

　　1、宣布“勞動(dòng)最光榮”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

　　2、簡(jiǎn)介五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)

　　五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。1886年5月1日，在美國(guó)芝加哥，20萬(wàn)工人舉行大罷工，要求實(shí)行8小時(shí)工作制。這一斗爭(zhēng)得到世界各國(guó)人民的支持。后來(lái)，國(guó)際工人組織為了紀(jì)念這個(gè)有意義的日子，就把這天定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

　　3、合唱：《勞動(dòng)最光榮》

　　“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來(lái)?要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造……”每當(dāng)唱起這支歌，親愛(ài)的同學(xué)們，你會(huì)想到什么呢?對(duì)，小喜鵲靠勞動(dòng)為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動(dòng)換來(lái)甜美的蜜糖，是勞動(dòng)為我們帶來(lái)幸福的生活，勞動(dòng)最光榮!下面，由我們?nèi)�班同學(xué)齊唱：《勞動(dòng)最光榮》。

　　4、欣賞詩(shī)朗誦《晚歸》

　　走在鄉(xiāng)間的小路上，牧歸的老牛是我同伴……每當(dāng)唱起這首《鄉(xiāng)間小路》時(shí)，我就想起“農(nóng)民老伯伯勞動(dòng)歸來(lái)，小伙伴放牛回家”的情景，請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《晚歸》

　　5、詩(shī)朗誦《礦工的太陽(yáng)》

　　各行各業(yè)的勞動(dòng)者，在自己平凡的崗位上辛勤的勞動(dòng)著，為我們創(chuàng)造了今天這樣的幸福生活。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《礦工的太陽(yáng)》

　　6、《彭德懷開(kāi)田的故事》

　　彭德懷是我們國(guó)家的開(kāi)國(guó)元?jiǎng)祝�也是八路軍的總指揮，他非常體諒農(nóng)民伯伯的辛苦，請(qǐng)聽(tīng)《彭德懷開(kāi)田的故事》

　　7、詩(shī)朗誦《五一頌》。

　　勞動(dòng)是人間最亮麗的風(fēng)景線，幸福的生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造，請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《五一頌》。

　　8、聽(tīng)故事《我的名字叫勞動(dòng)者》

　　勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，光榮永遠(yuǎn)屬于偉大的勞動(dòng)者，請(qǐng)聽(tīng)故事《我的名字叫勞動(dòng)者》

　　9、欣賞詩(shī)朗誦《五一節(jié)勞動(dòng)之歌》

　　浪漫從詩(shī)篇中走來(lái)，走向轟鳴的機(jī)床，走向勞動(dòng)者光榮的崗位。勞動(dòng)永遠(yuǎn)是美麗的，勞動(dòng)永遠(yuǎn)伴隨著芳香的浪漫。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《五一節(jié)勞動(dòng)之歌》

　　10、欣賞相聲，《勞動(dòng)創(chuàng)造了人》

　　勞動(dòng)者的世界豐富多彩，勞動(dòng)者的心靈細(xì)膩透徹，傳世的樂(lè)曲在思念中，追述著勞動(dòng)者的浪漫。下面請(qǐng)欣賞相聲，《勞動(dòng)創(chuàng)造了人》，

　　11、詩(shī)朗誦《站在季節(jié)邊緣》

　　“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《站在季節(jié)邊緣》

　　12、《勞動(dòng)者的故事》

　　勞動(dòng)創(chuàng)造了今天的業(yè)績(jī)，勞動(dòng)裝點(diǎn)著祖國(guó)的繁榮，請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)動(dòng)人的故事《勞動(dòng)者的故事》

　　13、合唱《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》

　　勞動(dòng)描繪了美好的前景，勞動(dòng)釀造了甘甜的美酒，歡樂(lè)與我們共享，幸福與我們共享，讓我們一起為祖國(guó)干杯，讓我們?nèi)�班為勞�?dòng)者一起高唱《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》

　　14、班會(huì)結(jié)束

隊(duì)會(huì)主持詞 篇7

　　男：光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，我們已走過(guò)了十四個(gè)春秋。

　　甲乙女：今天，我們會(huì)聚一堂，歡度我們?nèi)松�旅途中的最后一個(gè)兒童節(jié)。

　　男：站在青春茁壯成長(zhǎng)的幼芽上翹首回望。回首十四年來(lái)的往事歷歷在目。

　　乙女：初臨人世不久的蹣跚學(xué)步，幼兒園里稚嫩的身影，無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生活

　　男：當(dāng)?shù)�淡的晨曦撒向大地，我們攜手邁向青春，從童稚走向成熟。

　　甲女：當(dāng)柔柔的微風(fēng)吹在臉上，我們跨進(jìn)了青春的門(mén)檻，學(xué)會(huì)理解、感恩和珍惜。

　　男：當(dāng)生命歷程的花季向我們綻開(kāi)笑臉，我們以浪漫的憧憬擁抱青春。

　　齊：下面，我宣布，告別童年、擁抱青春-主題班會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始!

　　乙女：讓我們?cè)谛蕾p歌唱《童年》，重溫童年的美好時(shí)光。

　　男：站在青春的門(mén)檻上回首童年，我們會(huì)慨嘆歲月易逝，光陰匆匆。下面請(qǐng)聽(tīng)盧賢擁同學(xué)的散文詩(shī)朗誦，大家歡迎。

　　齊：十四年——五千一百個(gè)日日夜夜。

　　甲女：母親眼角的皺紋。

　　男：父親鬢邊的白發(fā)。

　　齊：訴說(shuō)著多少動(dòng)人的故事。

　　乙女：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)郎頌《母愛(ài)》(陳海燕肖云揮)

　　齊：十四歲——五千一百次日出日落。

　　男：老師期盼的目光;

　　乙女：老師伏案的身影。

　　齊：書(shū)寫(xiě)著無(wú)數(shù)感人的篇章。

　　男：請(qǐng)大家玩游戲《我的老師》

　　甲女：父母的愛(ài)護(hù)，老師的關(guān)懷，使我們漸漸懂事，長(zhǎng)大了。

　　男：但我們的夢(mèng)想還像那童年紅色的櫻花草，仍然飛翔在藍(lán)色的天空中。請(qǐng)聽(tīng)女聲小合唱《櫻花草》

　　乙女：我們隨著那飛翔的紅蜻蜓，進(jìn)入了生命的春天，在這美好的春天，我們?cè)撟鲂┦裁矗��?qǐng)聽(tīng)歌曲《暖暖》。(曾玉琴倪珊珊)

　　甲女：我們已經(jīng)擁有了溫馨的昨天，我們就應(yīng)該抓住寶貴的今天，去譜寫(xiě)光輝的明天。下面請(qǐng)看肖云揮的笑話表演。

　　男：青春需要奮斗，但在奮斗的道路上，我們難免會(huì)經(jīng)歷失敗，下面我們就歡迎班主任告訴我們，如何面對(duì)失敗。

　　乙女：請(qǐng)聽(tīng)《寫(xiě)給尚未成功的人》(曹燁娜)

　　男：今天，當(dāng)我們揮手告別天真爛漫的孩提時(shí)代，青春的花朵已悄悄地逐漸綻開(kāi)。我們將用自己的激情與汗水，去譜寫(xiě)青春的壯麗詩(shī)篇。請(qǐng)欣相聲《勞動(dòng)》

　　甲女：在進(jìn)入青春的瞬間，讓我們?cè)俅纬�響那首伴我們走過(guò)童年的歌曲——《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。

　　齊：六一主題班會(huì)到此結(jié)束，讓我們解下胸前的紅領(lǐng)巾，讓我們鄭重地珍藏記憶，珍藏童年。

隊(duì)會(huì)主持詞 篇8

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好!

　　a：世界上有一位最好的女性,她便是慈愛(ài)的母親.

　　b：世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚.

　　c：經(jīng)歷過(guò)這么多的風(fēng)風(fēng)雨雨,您似乎更年輕了,不但是外貌,而且是心靈.

　　d：透過(guò)那額角的皺紋,還有銀鬢華絲,我看見(jiàn)了您一顆水晶般的心.

　　a：親愛(ài)的同學(xué)們、老師，又是一年母親節(jié)，在這個(gè)溫馨的日子將要來(lái)臨之際，讓我們一起來(lái)感恩母親吧!

　　b：讓我們大聲地告訴母親：

　　齊：媽媽?zhuān)�過(guò)—節(jié)—啦!媽媽?zhuān)�我�?ài)你~~

　　2、班會(huì)進(jìn)程：

　　班會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)：齊誦《弟子規(guī)》

　　班會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)： 回憶我的感恩歷程

　　班會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)：分享成長(zhǎng)中的快樂(lè)與煩惱

　　班會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)：親子互動(dòng)游戲與才藝展示活動(dòng)

　　3、結(jié)束語(yǔ)：

　　a：我們崇尚母愛(ài)之偉大，是因?yàn)槟赣H給予了我們生命，在一帆風(fēng)順的日子里，也許體會(huì)不到母愛(ài)的真正價(jià)值;但在絕望無(wú)路的時(shí)候，你一定會(huì)感受到母愛(ài)無(wú)處不在的身影、無(wú)時(shí)不有的叮嚀。

　　b：是母親教會(huì)了我們勇敢與堅(jiān)強(qiáng)，是母親用她嬌小而挺直的身軀遮住了苦難與風(fēng)險(xiǎn)。為了我們的成長(zhǎng)毫費(fèi)了您多少精力，匆匆而過(guò)了多少青春，您無(wú)怨無(wú)悔。

　　c： 五月，讓我們?cè)诟吒锜o(wú)私而偉大的母愛(ài)的同時(shí)，能更多的理解母親，關(guān)愛(ài)母親，珍惜這份與生俱來(lái)的緣份。

　　齊：晚會(huì)到此結(jié)束，朋友們，讓我們向天下的母親共同道一聲“您，辛苦了!”

隊(duì)會(huì)主持詞 篇9

　　一、全班齊唱校歌

　　二、主持人致詞

　　a：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光，

　　b：聽(tīng)，悠揚(yáng)的歌聲、笑聲，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。

　　a：六月，是童年的太陽(yáng);

　　b：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗�增添光�?。

　　……

　　合：~~~實(shí)小五(3)班慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)，“六一兒童節(jié)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　三、繽紛舞臺(tái)，風(fēng)采展示

　　以小組為單位派隊(duì)員代表登臺(tái)大膽展示自己的才藝。

　　四、趣味游戲，輪番上陣

　　1、成語(yǔ)接龍我最棒!

　　2、筷子夾珠子

　　游戲說(shuō)明：把珠子有水的盆子里，然后倒記時(shí)1分鐘，看誰(shuí)夾的珠子多，誰(shuí)就獲勝了。

　　3、畫(huà)鼻子和搶凳子游戲

　　五、六一祝福，情意綿綿

　　每人說(shuō)一句與六一節(jié)有關(guān)的祝福語(yǔ)，增進(jìn)友誼，共享節(jié)日的氣氛和快樂(lè)。

　　六、齊唱歌曲《假如幸福的話拍拍手吧》

　　七、主持人致結(jié)束語(yǔ)

　　a：在六月里讓我們手拉手，肩并肩，向著快樂(lè)健康飛翔;

　　b：在六月里讓我們心與心筑成的愛(ài)心之屋，永遠(yuǎn)充滿著溫馨;

　　a：擁抱六月吧，隊(duì)員們，去實(shí)現(xiàn)心中最崇高的理想;

　　b：放飛六月吧，伙伴們，去實(shí)踐人生最輝煌的瞬間。

　　合：勝浦實(shí)小五(3)班六一活動(dòng)到此結(jié)束。

隊(duì)會(huì)主持詞 篇10

　　主持人甲：同學(xué)們還真有自己的妙計(jì)呀！哎，光我們自己說(shuō)可真有點(diǎn)沒(méi)意思了。

　　主持人乙：對(duì)呀！我想在坐的老師一定會(huì)有更多的高招。

　　主持人甲：那我們就不如都當(dāng)回小記者，請(qǐng)老師們教我們一招吧。

　　主持人乙：同學(xué)們，還等什么？現(xiàn)場(chǎng)采訪開(kāi)始吧。

　　（現(xiàn)場(chǎng)采訪老師，當(dāng)小記者請(qǐng)教老師們的高招）

　　主持人甲：通過(guò)采訪，你又知道了哪些自救自護(hù)本領(lǐng)？

　　主持人乙：讓我們進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)。請(qǐng)談一談你的收獲吧！

　　（同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地交流自己的收獲）

　　主持人甲：安全、安全，我們不能開(kāi)玩笑！

　　主持人乙：安全、安全，我們的生活才會(huì)幸福美滿！

　　主持人甲：最后，讓我們齊聲高喊：

　　主持人合：珍惜生命，路在腳下，安全在我心中！

　　主持人甲：同學(xué)們，現(xiàn)在我們有請(qǐng)我們的班主任xx老師做總結(jié)。

隊(duì)會(huì)主持詞 篇11

　　A：尊敬的老師

　　B：親愛(ài)的同學(xué)們

　　合：大家下午好!

　　A今天，我們即將迎來(lái)歡騰而又喜悅的兒童節(jié)

　　B彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的陽(yáng)光

　　A我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋

　　B：奶奶說(shuō)，六月是孩子們的節(jié)日

　　A:爺爺說(shuō)，六月里充滿了歡聲笑語(yǔ)

　　B：爸爸媽媽說(shuō)，六月的兒童歡天喜地

　　A：老師說(shuō)，六月的陽(yáng)光燦爛無(wú)比

　　合：我們說(shuō)，六月是我們茁壯成長(zhǎng)的季節(jié)

　　B：今天，我們歡聚一年三班教室，一起慶祝屬于我們自己的節(jié)日。

　　合：現(xiàn)在，我們宣布慶六一主題班會(huì)開(kāi)始!

　　A：你瞧!在這個(gè)歡樂(lè)的日子里，天上的星星也忍不住捎來(lái)她們的問(wèn)候，下面我們有請(qǐng)?zhí)K向陽(yáng)同學(xué)和陳之涵同學(xué)給我們帶來(lái)歌舞表演《閃爍的星星》，大家掌聲歡迎!

　　B：她們的表演吸引來(lái)了田野里的青蛙朋友。下面掌聲歡迎陳文詩(shī)給大家?guī)��?lái)歌曲《小青蛙》

　　A：哎喲!你聽(tīng)，有沒(méi)有聽(tīng)到誰(shuí)倆在吵架?

　　B：沒(méi)有哦

　　A：你確定?我可瞧見(jiàn)她們倆都打起來(lái)了。下面就由陳小薇同學(xué)給大家講一個(gè)故事，故事的題目是《兩只打架的公雞》

　　B這兩只青蛙可真有點(diǎn)淘氣，下面我們有請(qǐng)林明淳給大家朗誦古詩(shī)《早發(fā)白帝城》 A:接下來(lái)我們進(jìn)入游戲環(huán)節(jié)，一起樂(lè)一樂(lè)吧。 (獎(jiǎng)勵(lì)水果)

　　游戲一：蹲蹲蹲 毛筆蹲 毛筆蹲 毛筆蹲完鉛筆蹲

　　游戲二：一只青蛙跳下水 咚

　　游戲三：擊鼓傳花

　　B激動(dòng)人心的游戲環(huán)節(jié)告一段落，接下來(lái)讓我們安靜些，靜靜聽(tīng)，輕輕聽(tīng)，掌聲歡迎鄭子晗、王海心。

　　A：咦!天上的小天使也湊熱鬧了，我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)!有請(qǐng)小語(yǔ)同學(xué)給大家演唱歌曲《小天使》

　　B:感謝小語(yǔ)同學(xué)的精彩演出，下面我們有請(qǐng)陳柏臣同學(xué)給大家講個(gè)故事。 A：聽(tīng)完故事大王的故事，我們掌聲歡迎小詩(shī)人誦讀一首古詩(shī)好不好? B：可以哦!掌聲有請(qǐng)石子怡，誦讀古詩(shī)《村居》

　　A：誒，同學(xué)們，剛游戲玩的可盡興?要不要再來(lái)兩個(gè)游戲?

　　B：那我們就進(jìn)入第二輪的游戲環(huán)節(jié) (獎(jiǎng)勵(lì)蛋糕、分享蛋糕)

　　游戲四：搶椅子

　　游戲五：你比劃我來(lái)猜

　　游戲六：解摳

　　A:蛋糕甜不甜?開(kāi)心不開(kāi)心?

　　B：蛋糕確實(shí)甜，如果有人給唱歌助興該更高興吧?

　　A：唱歌?有!掌聲歡迎董瀟恒《走在鄉(xiāng)間的小路上》

　　B：好聽(tīng)吧?

　　A：好聽(tīng)!

　　B：這回開(kāi)心了吧?

　　A：開(kāi)心!只是可以再來(lái)首嗎?

　　B：當(dāng)然!掌聲有請(qǐng)陳英姿《瀟灑走一回》

　　A：好聽(tīng)!可以再來(lái)首嗎?

　　B：自然!掌聲有請(qǐng)王舒彤《每天陪在我身邊》

　　A：不錯(cuò)!可以再來(lái)首嗎?

　　B：必須的!掌聲有請(qǐng)石子怡、陳曉薇《星光恰恰恰》

　　A：原來(lái)我們班的小組合也是很棒的!可以再來(lái)首嗎?

　　B：同學(xué)們，可以再來(lái)首嗎?

　　A：最后，我們?nèi)�班同學(xué)共同演唱一首好不好?

　　B：好主意!要不我們就把今天當(dāng)做我們一年三班的生日，高歌一曲生日快樂(lè)歌，祝愿我們節(jié)日快樂(lè)，生日快樂(lè)怎么樣

　　A：好勒!小朋友，生日快樂(lè)歌走起 ···

　　B：一首首優(yōu)美的歌曲，唱出了我們童年的心聲

　　A：一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事，展示了我們童年的風(fēng)采

　　B：一顆顆感恩的心，感謝老師的辛勤教誨，父母的養(yǎng)育之恩。

　　合：六一文藝演出到此結(jié)束。謝謝大家，我們來(lái)年見(jiàn)!

隊(duì)會(huì)主持詞 篇12

　　1：敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)班，你們好!達(dá)芬奇曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勞動(dòng)一日可得一天的安眠，勞動(dòng)一世可得幸福的長(zhǎng)眠。”的確，只有親自參加勞動(dòng)的人，才能尊重勞動(dòng)人民，才會(huì)懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果，才會(huì)懂得幸福的生活要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造。(P1) 2：我宣布，四二中隊(duì)“我為勞動(dòng)節(jié)獻(xiàn)禮”主題班會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始!

　　3：國(guó)際勞動(dòng)節(jié)又稱“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”、“國(guó)際示威游行日”(International Labor Day或者M(jìn)ay Day)，是世界上大多數(shù)國(guó)家的勞動(dòng)節(jié)。定在每年的五月一日。它是全世界勞動(dòng)人民共同擁有的節(jié)日。(P2)

　　4：請(qǐng)大家看這里，這就是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的會(huì)徽.(P3)

　　1：同學(xué)們，五一勞動(dòng)節(jié)就要來(lái)了。大家知不知到它的來(lái)歷呢? 現(xiàn)在就聽(tīng)學(xué)為我們娓娓道來(lái)吧!(P4/P5)

　　2： 五一節(jié)的意義在于勞動(dòng)者通過(guò)斗爭(zhēng)，爭(zhēng)取到了自己的合法權(quán)益，是人類(lèi)文明民主的歷史性進(jìn)步，這才是五一勞動(dòng)節(jié)的精髓所在 (P6)

　　3：在中國(guó)，勞動(dòng)是光榮的，是神圣的。光榮永遠(yuǎn)屬于偉大的勞動(dòng)人民。同樣，中國(guó)的勞動(dòng)節(jié)也經(jīng)歷了這樣的變遷。(P8)

　　4：然而，在國(guó)外，不同國(guó)家的勞動(dòng)節(jié)，也有著不同的制度，大家可以跟我一起了解一下。(P9/P10)

　　1：在我們的生活中，有許多辛勤勞動(dòng)的人，有老師，有農(nóng)民伯伯，或者是偉大的科學(xué)家„„現(xiàn)在，就讓我們了解一下他們吧!(P11——P21)

　　2：彭德懷是我們國(guó)家的開(kāi)國(guó)元?jiǎng)祝�也是八路軍的總指揮，他非常體諒農(nóng)民伯伯的辛苦，請(qǐng)聽(tīng)《彭德懷開(kāi)田的故事》(P23——P24)

　　3：心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們攜手努力，從現(xiàn)在做起，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，積極參加有意的勞動(dòng)，把珍惜勞動(dòng)成果的行為習(xí)慣體現(xiàn)在日常的生活中吧!讓我們相約，做好以下幾點(diǎn)：(P26)

　　4：勞動(dòng)光榮，懶惰可恥。熱愛(ài)勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。有很多有關(guān)勞動(dòng)的名言，請(qǐng)同學(xué)們和我一起朗讀吧!(P27)

　　1：勞動(dòng)描繪了美好的前景

　　2：勞動(dòng)釀造了甘甜的美酒

　　3：讓歡樂(lè)與我們共 享

　　4：讓幸福與我們共享。

　　1：我宣布，四二中隊(duì)“我為勞動(dòng)節(jié)獻(xiàn)禮”主題班會(huì)，到此結(jié)束。

　　合：同學(xué)們，再見(jiàn)!

隊(duì)會(huì)主持詞 篇13

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　甲：尊敬的老師，

　　乙： 親愛(ài)的同學(xué)們，

　　合：大家下午好！

　　甲：當(dāng)我們沐浴在幸福的陽(yáng)光下時(shí)，您是否想過(guò)還有無(wú)數(shù)人民在黑暗中生活。

　　乙：當(dāng)我們坐在明亮的教室時(shí)，您是否想過(guò)還有多少孩子那渴望讀書(shū)的雙眼。

　　甲：當(dāng)我們健健康康的奔跑在路上時(shí)，您是否想過(guò)還有多少人想跑卻不能跑？

　　乙：是的，這個(gè)世界需要關(guān)愛(ài)，只有有了關(guān)愛(ài)才能更加和諧。

　　甲：如果人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，這個(gè)世界將會(huì)更加美好。這就是紅十字會(huì)的宗旨。

　　乙：一百多年前，浩浩蕩蕩的紅十字運(yùn)動(dòng)，引領(lǐng)了世界光明的未來(lái)

　　甲：如今我們沐浴著溫暖的陽(yáng)光└惺蘢藕焓字博愛(ài)與奉獻(xiàn)的精神。

　　合：讓我們做奉獻(xiàn)愛(ài)心、傳遞愛(ài)心、播種愛(ài)心的使者。

　　乙：我宣布五（3）中隊(duì)“紅十字救護(hù)中隊(duì)活動(dòng)”現(xiàn)在開(kāi)始！

　　甲：首先請(qǐng)欣賞歌曲《愛(ài)因?yàn)樵谛闹小罚�表演者：胡雪婷、周雯婧。有�?qǐng)。

　　乙：同學(xué)們你們認(rèn)為她們唱得好嗎？……接下來(lái)徐宇毅和徐鍇要為大家?guī)��?lái)一段相聲，請(qǐng)大家先鼓掌后欣賞。有請(qǐng)。

　　甲： 我們班的同學(xué)可謂多才多藝，下面請(qǐng)欣賞小品《防盜記》，表演者：孫鈺欣等。有請(qǐng)。

　　乙：我們班的一些小能手出了手抄報(bào)，來(lái)看一看吧。

　　甲：知識(shí)競(jìng)猜活動(dòng)能反映同學(xué)們的知識(shí)面和快速反應(yīng)能力，今天我們班的劉星宇等同學(xué)也準(zhǔn)備了幾道競(jìng)猜題目，希望同學(xué)們能積極參與。有請(qǐng)。

　　乙：接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞由樂(lè)淇等同學(xué)為大家編排的小品。有請(qǐng)。

　　甲：詩(shī)歌朗誦《愛(ài)，校園在呼喚》能讓同學(xué)更加懂得奉獻(xiàn)愛(ài)心，關(guān)心他人，請(qǐng)欣賞朱靈慧和干雨暄的表演。

　　乙：在這次的紅十字救護(hù)主題活動(dòng)中，我們學(xué)到了好多知識(shí)，讓我們來(lái)看看遇到緊急情況時(shí)，蘇欣純和王亭蘇等同學(xué)的表現(xiàn)如何？有請(qǐng)。

　　甲：同學(xué)們的表演盡管還很稚嫩，但我們都能看出他們是很用心的。接下來(lái)孫心宇等同學(xué)為大家?guī)��?lái)的相聲表演。

　　甲：隨著音樂(lè)的響起，我們的中隊(duì)活動(dòng)已接近尾聲。

　　乙：同學(xué)們，你們覺(jué)得中隊(duì)活動(dòng)精彩嗎？

　　甲：觀摩了中隊(duì)會(huì)你們有收獲嗎？

　　乙：來(lái)談一談吧！（主持人隨機(jī)點(diǎn)同學(xué)回答）

　　甲： 同學(xué)們說(shuō)的真精彩！

　　乙：現(xiàn)在，我宣布五（3）中隊(duì)“紅十字救護(hù)中隊(duì)活動(dòng)”到此結(jié)束！

　　合：再見(jiàn)！

隊(duì)會(huì)主持詞 篇14

　　主持人：同學(xué)們做得都很好，下面請(qǐng)欣賞小品“手的自白”

　　主持人：勞動(dòng)者用雙手創(chuàng)造了世界，光榮永遠(yuǎn)屬于偉大的勞動(dòng)者，請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌：雙手多靈巧

　　主持人：勞動(dòng)是艱苦的，也是快樂(lè)的，更是光榮的。請(qǐng)聽(tīng)三句半

　　主持人：勤勞是我們中華民族的美德，勞動(dòng)永遠(yuǎn)是美麗的，勞動(dòng)永遠(yuǎn)伴隨著芳香碩果。我們來(lái)積累一些勞動(dòng)的名言。

　　主持人：”同學(xué)們，雙手越做越勤勞，用我們的雙手去勞動(dòng)，用我們的雙手去釀造更甜美的生活！下面我們來(lái)一次勞動(dòng)比拼（系鞋帶）

　　主持人；做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)是一種美德，作為小學(xué)生的我們從小培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。我們向全班同學(xué)發(fā)出倡議，請(qǐng)同學(xué)帶領(lǐng)大家宣讀倡議書(shū)

　　主持人：勞動(dòng)描繪了美好的前景，勞動(dòng)釀造了幸福的生活，歡樂(lè)與我們共享，幸福與我們同在，讓我們一起為祖國(guó)祝福，讓我們?nèi)�班都做最光榮的勞動(dòng)者。

　　主題班會(huì)到此結(jié)束！

隊(duì)會(huì)主持詞 篇15

　　男：敬愛(ài)的老師， 女：親愛(ài)的同學(xué)們，

　　齊：大家下午好!

　　女：雷鋒，眾所周知，中國(guó)家喻戶曉無(wú)私奉獻(xiàn)，全心全意為人民楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。

　　男：他作為一名普通的中國(guó)人民解放軍戰(zhàn)士，在他短暫的一生中卻助人無(wú)數(shù) 。

　　女：：偉大領(lǐng)袖毛澤東主席于1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，并把3月5日定為學(xué)雷鋒紀(jì)念日。

　　男:雷鋒選定了最高的價(jià)值坐標(biāo)，選定了奉獻(xiàn)他人的人生方向。斯人已逝，遺響?yīng)q存。人們?nèi)匀豢梢钥吹剿�的背影，觸摸到他的肩膀，他在前面領(lǐng)跑，我們追隨著他前行。

　　齊：我宣布，烏市十三中學(xué)初二(10)班“知雷鋒，學(xué)雷鋒，做雷鋒”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

　　知雷鋒 (放第四張幻燈片)

　　女：雷鋒是我們中國(guó)人的榜樣，是眾所周知的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。讓我來(lái)具體介紹一下他吧!(放第五張幻燈片，女讀)

　　男：(放第六張幻燈片)雷鋒說(shuō)：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的人民服務(wù)之中去。”當(dāng)時(shí)，戰(zhàn)士每月津貼是六塊錢(qián)，雷鋒非常節(jié)省，一個(gè)月只花五毛錢(qián)。一條毛巾用幾個(gè)月，都洗出了洞;牙刷的毛掉了一半還在使用;搪瓷杯、搪瓷盆的瓷掉了不少，襪子補(bǔ)了兩層，還舍不得扔!他的節(jié)省和嚴(yán)于律己到了這個(gè)地步，卻在當(dāng)兵的幾年間，愣是摳吃摳用，省出二三百塊錢(qián)，捐給公社和災(zāi)區(qū)，捐給有困難的人，一門(mén)心思幫助他人，而且以此為榮，樂(lè)此不疲。

　　女：大家都知道雷鋒精神嗎?(先提問(wèn)，后放第七張幻燈片，男讀)

　　男:(放第八張幻燈片)誰(shuí)知道雷鋒叔叔的事跡，給我們1講一講吧! (略)

　　女：下面檢測(cè)一下同學(xué)們了不了解雷鋒。(放第九-十二張幻燈片) (略)

　　學(xué)雷鋒(放第十三張幻燈片)

　　男：向雷鋒同志學(xué)習(xí)是毛主席于1963年2月在《中國(guó)青年》雜志上為學(xué)雷鋒的題詞。中國(guó)共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒在實(shí)踐中表現(xiàn)出來(lái)的全心全意為人民服務(wù)的共產(chǎn)主義精神。其實(shí)質(zhì)是忠于共產(chǎn)主義事業(yè)，毫不利己專(zhuān)門(mén)利人，在各種不同的工作崗位上干一行愛(ài)一行，把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去，在平凡的工作中為社會(huì)主義、共產(chǎn)主義的事業(yè)而奉獻(xiàn)自己的力量。從而引領(lǐng)起了向雷鋒同志學(xué)習(xí)的潮流。

　　女：(放第十四張幻燈片)要正確地發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，就要做到“人人學(xué)雷鋒、天天學(xué)雷鋒、時(shí)時(shí)學(xué)雷鋒”。

　　讓我們看看大家是怎樣學(xué)雷鋒的。(放第十五張幻燈片)

　　男：來(lái)吧，一起唱這熟悉的歌曲——《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。(放第十六、十七張幻燈片，放音樂(lè))

　　做雷鋒(放第十八張幻燈片)

　　女：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。”這斗志昂揚(yáng)的歌聲在莘莘學(xué)子心中蕩氣回 腸;“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。”這家喻戶曉的句子在黎民百姓口中經(jīng)久不衰; “向雷鋒同志學(xué)習(xí)。”毛主席鏗鏘有力的教導(dǎo)在蕓蕓眾生間源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

　　男：那我們的身邊有沒(méi)有雷鋒呢?(放第十九張幻燈片) (略)

　　男、女：(放第二十張幻燈片，男讀一段女讀一段)

　　女:雷鋒精神永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)，雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻(xiàn)、互助互愛(ài)，依然存在我們的生活中，并被千千萬(wàn)萬(wàn)的人所學(xué)習(xí)與繼承。希望同學(xué)們都能以自己的實(shí)際行動(dòng)去發(fā)揚(yáng)互助互愛(ài)的雷鋒精神，創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)。

　　齊：我宣布：烏市十三中學(xué)初二(10)班“知雷鋒，學(xué)雷鋒，做雷鋒”主題班會(huì)結(jié)束。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從小事出發(fā)，感受雷鋒精神，學(xué)雷鋒，做雷鋒!

隊(duì)會(huì)主持詞 篇16

　　合：敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)班，你們好!勞動(dòng)最光榮，五年二中隊(duì)活動(dòng)，現(xiàn)在開(kāi)始!

　　葉：同學(xué)們，五一勞動(dòng)節(jié)就要來(lái)了。大家知不知到它的來(lái)歷呢?

　　(同學(xué)發(fā)言)

　　葉：現(xiàn)在就聽(tīng)偶們娓娓道來(lái)吧!

　　劉：1889年7月14日，由各國(guó)馬克思主義者召集的社會(huì)主義者代表大會(huì)，在法國(guó)巴黎隆重開(kāi)幕。這次大會(huì)上，法國(guó)代表拉文提議：把1886年5月1日美國(guó)工人爭(zhēng)取八小時(shí)工作制的斗爭(zhēng)日，定為國(guó)際無(wú)產(chǎn)階級(jí)的共同節(jié)日。

　　孫：與會(huì)代表一致同意，通過(guò)了這項(xiàng)具有歷史意義的決議。從此，“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)誕生了。

　　合;現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們看頻幕并朗讀。

　　梅：勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，光榮永遠(yuǎn)屬于偉大的勞動(dòng)。

　　劉：在我們的生活中，有許多辛勤勞動(dòng)的人，有老師，有農(nóng)民伯伯，或者是偉大的科學(xué)家……現(xiàn)在，就讓我們了解一下他們吧!

　　孫：大家認(rèn)識(shí)完了那么多值得我們學(xué)習(xí)的人，你有什么想要說(shuō)的嗎?

　　合：(感受„„)

　　孫：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。”同學(xué)們一定還學(xué)過(guò)很多關(guān)于勞動(dòng)的古詩(shī)詞，與大家一起來(lái)分享一下吧!

　　梅：接下來(lái)，最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，現(xiàn)在讓我們選出四名同學(xué)來(lái)進(jìn)行比賽，每輪獲勝的同學(xué)有獎(jiǎng)勵(lì)哦!

　　葉：規(guī)則：四名同學(xué)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)折紙，誰(shuí)折的最快，最好，為獲勝者。

　　(挑選同學(xué))

　　孫：同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎?三二一，開(kāi)始。

　　(進(jìn)行比賽)

　　劉：勝出的是 。

　　劉：勞動(dòng)描繪了美好的前景， 勞動(dòng)釀造了甘甜的美酒 ，讓歡樂(lè)與我們共

　　享，讓幸福與我們共享現(xiàn)在讓我們一起有感情地朗誦詩(shī)歌 。

　　(朗誦)

　　梅：下面有請(qǐng)張老師進(jìn)行總結(jié)。

　　合：勞動(dòng)最光榮，五年二中隊(duì)活動(dòng)，到此結(jié)束。

隊(duì)會(huì)主持詞 篇17

　　播放歌曲《水手》，班會(huì)主題開(kāi)始。

　　主持人(男)： 伴隨著這首激動(dòng)人心的《水手》拉開(kāi)了我們"理想與前途"主題班會(huì) 的序幕。

　　主持人(女)：理想是個(gè)誘人的字眼。

　　主持人(男)：理想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。 主持人(女)：一個(gè)沒(méi)有理想的人，就像雪兒沒(méi)有翅膀，就像打樁的沒(méi)有設(shè)備。 主持人(男)：沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有堅(jiān)定的方向，就沒(méi)有生活; 主持人(女)：羅勃朗寧曾說(shuō)過(guò)：人類(lèi)的偉大不在于他們?cè)谧鍪裁矗�而在于他們想做什么�?/p>

　　主持人(男)：福爾摩斯也說(shuō)：世界上最重要的事，不在于我們?cè)诤翁帲�而在于我們朝什么方向走�?/p>

　　主持人(女)：上面所講的"想做什么"、"朝什么方向走"指的就是我們頭上的一顆指路明星--理想。那么，什么是理想，你的理想是什么呢? (翻幻燈片)

　　主持人(男)：下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己的理想，好嗎?(同學(xué)們暢所欲言，有的說(shuō)長(zhǎng)大后要成為科學(xué)家，有的說(shuō)要成為美容師，有的要成為教師……)

　　主持人(女)：當(dāng)一個(gè)人達(dá)到自己的理想的時(shí)候，我們可以說(shuō)他是一個(gè)成功的人，那么你對(duì)成功是怎么樣看的呢?(翻幻燈片)

　　同學(xué)1：我覺(jué)得要像鄧小平先生那樣做時(shí)代的偉人才是成功的人;

　　同學(xué)2：我認(rèn)為努力去實(shí)現(xiàn)自己的理想的人就是成功的人;

　　同學(xué)3：我覺(jué)得凡是能在自己平凡的工作崗位上做出貢獻(xiàn)的人都可以算是成功的人; 同學(xué)4：我覺(jué)得一個(gè)能在逆境中站起來(lái)，勇于向困難宣戰(zhàn)的人便是一個(gè)成功的人。

　　主持人(女)：對(duì)，只要我們從小便樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，并為之不斷地努力，我們的理想就一定能實(shí)現(xiàn)!

　　主持人(男)：但是世事變幻不定，二十年后的事更是難以揣測(cè);

　　主持人(女)：哎，你是想說(shuō)"把握今天"吧;

　　主持人(男)：是啊，今天的收獲才是最重要的，明天的收獲有賴于今天的播種和辛勤的耕耘;

　　主持人(女)：那，怎么樣才能在今天為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力奮斗呢?

　　主持人(男)：我想我們的同學(xué)們心中早就有答案了，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)好嗎?(翻幻燈片) 同學(xué)1;珍惜每一分每一秒的時(shí)間，不讓自己有后悔的一刻;

　　同學(xué)2：樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，并為之不斷地努力;

　　同學(xué)3：要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒;……

　　主持人(女)：是啊，我們必須從今天做起，為自己理想的實(shí)現(xiàn)而努力;

　　主持人(男)：不僅僅這樣，我們還要把自己的理想和前途與祖國(guó)的命運(yùn)和前途結(jié)合起來(lái)，現(xiàn)在，我國(guó)正在進(jìn)行西部大開(kāi)發(fā)，這可以說(shuō)是全國(guó)人民一個(gè)共同的理想，我們更應(yīng)該從

　　我做起，為中華民族的偉大復(fù)興而貢獻(xiàn)自己的青春與才華;

　　主持人(男)：主題班會(huì)進(jìn)行到這里，讓我們來(lái)玩?zhèn)�游戲輕松一下。

　　主持人(女)：對(duì)，我們?cè)谏险n前聽(tīng)到《水手》這首歌，看誰(shuí)把其中重復(fù)多遍的歌詞記了下來(lái)，(翻幻燈片)

　　一同學(xué)：他說(shuō)風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問(wèn)為什么。

　　主持人(男)：對(duì)，下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)"風(fēng)雨"和"痛"是指什么?

　　甲同學(xué)：我認(rèn)為"風(fēng)雨"是指崎嶇的人生道路，"痛"是指挫折和失敗。

　　乙同學(xué)：我覺(jué)得"痛"還可以指逆境、困難。

　　主持人(女)：是的，歌詞告訴我們，無(wú)論學(xué)習(xí)，生活中我們都會(huì)碰到的挫折、失敗或困難，但我們必須勇往直前，不畏艱難險(xiǎn)阻，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

　　主持人(女)：收獲的季節(jié)是歡樂(lè)的，但他必須付出汗水為前提，我想每個(gè)人的奮斗過(guò)程都會(huì)有一個(gè)激勵(lì)自己前進(jìn)的座右銘。(翻幻燈片)

　　主持人(男)：是啊，18歲的劉歐已是北京大學(xué)化學(xué)與分子工程系的一名學(xué)生，15歲的他已成為首批進(jìn)入國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的中學(xué)生，他一直以"機(jī)遇對(duì)于每個(gè)人都是均等的，而成功者往往善于抓住機(jī)遇。"自勉，這是他獲得成功的重要因素之一。那么，在座的同學(xué)們，你們的座右銘是什么呢?

　　主持人(女)：請(qǐng)同學(xué)們踴躍回答。

　　同學(xué)們自由回答。

　　主持人(男)：同學(xué)們的發(fā)言是認(rèn)真的，是對(duì)理想追求的一種執(zhí)著，我相信，同學(xué)們有了時(shí)時(shí)激勵(lì)自己的座右銘，理想是一定可以實(shí)現(xiàn)的。

　　主持人(男)：詩(shī)歌是美好的，悅耳動(dòng)聽(tīng)的。可時(shí)間是有限的。

　　主持人(女)：天下沒(méi)有不散之筵席。

　　主持人(男)：班會(huì)無(wú)限好，只是近鈴聲。

　　主持人(女)：我想，大家通過(guò)這次班會(huì)，定會(huì)樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，創(chuàng)世紀(jì)輝煌，為自己 的人生書(shū)寫(xiě)一首不朽的詩(shī)篇。

隊(duì)會(huì)主持詞 篇18

　　林娟宇：今天，我們相聚在了一起;

　　劉牧：今天，我們手拉手、心連心。

　　林娟宇：地震震垮我們的樓房;

　　劉牧：但地震震不垮我們堅(jiān)強(qiáng)的心!

　　林娟宇：只要你在，

　　劉牧：我也就在!

　　林娟宇：愛(ài)心花遍地開(kāi);

　　劉牧：援助手到處在!

　　林娟宇：“20xx級(jí)8班愛(ài)心接力主題班會(huì)”活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始!

　　劉牧：首先有請(qǐng)班主任徐穎老師介紹今天到場(chǎng)的嘉賓：

　　„„

　　劉牧：愛(ài)心能讓一盤(pán)散沙變成鋼鐵一塊;

　　林娟宇：愛(ài)心能讓風(fēng)雨變得陽(yáng)光燦爛!

　　劉牧：下面有請(qǐng)20xx級(jí)8班學(xué)生代表吳昊哲同學(xué)宣讀倡議書(shū)。

　　„„„.

　　林娟宇：愛(ài)心接力賽的號(hào)角已經(jīng)吹響!

　　劉牧：大家都準(zhǔn)備好了嗎?

　　同學(xué)們：準(zhǔn)備好了!

　　林娟宇：那我們就出發(fā)吧!

　　劉牧：下面進(jìn)行“愛(ài)心接力主題班會(huì)”活動(dòng)第二項(xiàng)議程：

　　林娟宇：有請(qǐng)巴蜀小學(xué)xx級(jí)8班全體學(xué)生簽訂《愛(ài)心接力承諾書(shū)》。

　　劉牧：也有請(qǐng)學(xué)生監(jiān)護(hù)人上臺(tái)簽名。

　　林娟宇：音樂(lè)響起來(lái)吧!

　　劉牧：有請(qǐng)第一排全體起立、上臺(tái)簽名。

　　„„

　　林娟宇：此時(shí)，同學(xué)們和家長(zhǎng)都莊重的簽下了自己的名字。

　　„„

　　劉牧：此時(shí)同學(xué)們的心情怎樣呢?

　　林娟宇：我們采訪一下。

　　„„

　　劉牧：簽字完畢!

　　林娟宇：掌聲響起來(lái)!

　　林娟宇：讓我們的愛(ài)心永遠(yuǎn)不變!

　　劉牧：讓我們和王彬同學(xué)的心永遠(yuǎn)同在!

　　林娟宇：現(xiàn)在進(jìn)行“愛(ài)心接力主題班會(huì)”活動(dòng)第三項(xiàng)議程：

　　劉牧：有請(qǐng)巴蜀小學(xué)20xx級(jí)8班輔導(dǎo)員(班主任)徐穎老師講話。請(qǐng)大家歡迎!„„

　　劉牧：下面將進(jìn)行“愛(ài)心接力主題班會(huì)”活動(dòng)第四項(xiàng)議程：

　　林娟宇：有請(qǐng)20xx級(jí)8班“6月議員”代表全班同學(xué)與王彬家長(zhǎng)簽訂愛(ài)心接力備忘錄。林娟宇：首先有請(qǐng)栗小喃同學(xué)宣讀備忘錄。

　　..„.

　　林娟宇：請(qǐng)雙方簽字。有請(qǐng)王彬家長(zhǎng);有請(qǐng)xx級(jí)8班“6月議員”。

　　..„.

　　林娟宇：有請(qǐng)景昕宇、秦玉琴同學(xué)向王彬家長(zhǎng)轉(zhuǎn)交存卡。

　　..„.

　　劉牧：這專(zhuān)用的帳戶將儲(chǔ)存我們?nèi)�班無(wú)限的愛(ài)心!

　　林娟宇：接下來(lái)是“愛(ài)心接力主題班會(huì)”活動(dòng)第五項(xiàng)議程：

　　劉牧：20xx級(jí)8班同學(xué)們要向可敬可愛(ài)的王彬獻(xiàn)上自己精心制作的賀卡和禮物。..„.

　　林娟宇：這小小的禮物是我們愛(ài)王彬同學(xué)的心意，王彬你喜歡嗎?下面有請(qǐng)王彬或王彬的爸爸媽媽給我們說(shuō)幾句心里話，好嗎?請(qǐng)大家歡迎!

　　„„

　　劉牧：現(xiàn)在進(jìn)行“愛(ài)心接力主題班會(huì)”活動(dòng)第七項(xiàng)議程：

　　林娟宇：有請(qǐng)巴蜀小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)講話。請(qǐng)大家歡迎!

　　„„

　　林娟宇：謝謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)!

　　劉牧：接下來(lái)進(jìn)行的是“愛(ài)心接力主題班會(huì)”活動(dòng)最后一項(xiàng)議程---文藝聯(lián)歡。林娟宇：哎喲哦!我的肚子疼起來(lái)了„

　　劉牧：笑話可以讓你的肚子不疼嗎?

　　林娟宇：可能吧!

　　劉牧：為了林娟宇的肚子不疼，也為了王彬開(kāi)心。讓我們邀請(qǐng)搞笑大王賀子沖和粟子暢為大家表演幽默的雙簧。請(qǐng)大家欣賞!

　　„„.

　　劉牧：我們都知道王彬喜歡唱歌，相信王彬的生命中會(huì)有無(wú)數(shù)的歡歌笑語(yǔ)。最后請(qǐng)欣賞王彬同學(xué)和3.8班的新伙伴們同聲歌唱《讓世界充滿愛(ài)》。

　　„„.

　　劉牧：我們心中多了一份愛(ài)，

　　林娟宇：我們肩上多了一份責(zé)任。

　　劉牧：愛(ài)心接力是長(zhǎng)久的;

　　林娟宇：關(guān)愛(ài)他人和真心奉獻(xiàn)也是快樂(lè)的。

　　林娟宇、劉牧：讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始堅(jiān)持做一個(gè)富有愛(ài)心和責(zé)任心的人吧!

　　林娟宇：親愛(ài)的同學(xué)們--

　　劉牧：我們能說(shuō)到做到嗎?

　　同學(xué)們：能做到„..

　　林娟宇：“20xx級(jí)8班愛(ài)心接力主題班會(huì)”活動(dòng)到此結(jié)束!

　　劉牧：謝謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、謝謝老師、謝謝家長(zhǎng)們的光臨!

隊(duì)會(huì)主持詞 篇19

　　一、親情回報(bào)

　　中隊(duì)長(zhǎng)：在這個(gè)陽(yáng)光燦爛，秋高氣爽的下午，讓我們彼此敞開(kāi)心扉，聆聽(tīng)彼此的心聲。301班“學(xué)會(huì)感恩”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。下面有請(qǐng)主持人。

　　甲：感恩不像我們想像得那么遙不可及。它做起來(lái)很簡(jiǎn)單。

　　乙：當(dāng)?shù)玫剿�人幫助時(shí)，你要投去一個(gè)甜甜的微笑，當(dāng)受到他人鼓勵(lì)時(shí)，你要說(shuō)：“謝謝，我會(huì)努力的。”

　　甲：是啊，在人生旅途中，我們首先要感謝的是我們的爸爸媽媽?zhuān)�是他們給了我們生命。

　　乙：當(dāng)我呱呱落地時(shí)，就迎來(lái)了爸爸、媽媽?zhuān)瑺N爛的笑臉!

　　甲：爸爸的微笑，就像暖流涌進(jìn)了我們的心田!

　　乙：媽媽的微笑，就像人生的第一首歌謠!

　　合：從此，你們?nèi)杖找挂古惆橹�我們快�?lè)、健康地成長(zhǎng)。

　　合：你們就是我啟蒙的嚴(yán)師。爸爸、媽媽?zhuān)�今天就讓我們�?lái)贊美你們— (全班)：爸爸、媽媽我愛(ài)您 !

　　甲：父母的愛(ài)是遮雨的傘;

　　乙：父母的愛(ài)是一陣清涼的風(fēng);

　　甲：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《感恩父母》。大家掌聲有請(qǐng)!

　　甲：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大;

　　乙：有了陽(yáng)光，春芽才會(huì)開(kāi)花;

　　合：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)親愛(ài)的爸爸媽媽„„

　　乙：接下來(lái)，請(qǐng)欣賞歌曲合唱《只要媽媽露笑臉》。大家掌聲歡迎。 甲: 是啊!很久以前我們就聽(tīng)說(shuō)：理解萬(wàn)歲。今天，我們已經(jīng)架起溝通心靈的橋梁

　　乙:一起來(lái)“跨越代溝”。

　　甲(所有男生):“爸爸，我愛(ài)你!”

　　乙(所有女生):“媽媽?zhuān)�我�?ài)你!”

　　合(全班):“爸爸媽媽?zhuān)�我�?ài)你們!”

　　二、 師恩難忘

　　甲：父母是我們的第一任老師，我們的老師給我們傳授知識(shí)，講授道理，也像爸爸媽媽一樣關(guān)心我們的成長(zhǎng)。從他們發(fā)黑的眼圈，疲憊的面容，就知道他們每天有多辛苦。親愛(ài)的同學(xué)們，你有什么心里話要對(duì)老師們說(shuō)一說(shuō)嗎? (學(xué)生回答)

　　甲：我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大，老師的真情打動(dòng)著我們的心。

　　乙：我們行動(dòng)起來(lái)，學(xué)會(huì)感恩、感恩我們的老師，用愛(ài)來(lái)回報(bào)得到的關(guān)懷。 甲：接下來(lái)，請(qǐng)欣賞同學(xué)們帶來(lái)的舞蹈《我愛(ài)米蘭》，掌聲有請(qǐng)。

　　甲：是啊，多少個(gè)深夜，大家都睡覺(jué)了，老師，您還在為我們批改作業(yè)，準(zhǔn)備教案。這不是為了得到誰(shuí)的贊揚(yáng)，只是為了我們能學(xué)有所成。讓我們真摯的說(shuō)一聲：謝謝您，老師。(全班合)

　　三、 珍惜友誼

　　甲：“在家靠父母，出外靠朋友”朋友在我們的人生道路上也是很重要的，有了朋友，我們就不再孤單。

　　乙：友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲，因?yàn)橛辛擞颜x，我們學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解和友善，也學(xué)會(huì)了感動(dòng)。

　　甲：生活中，我們需要?jiǎng)e人的幫助、關(guān)愛(ài)，當(dāng)然也應(yīng)該把自己的愛(ài)心奉獻(xiàn)給他人，愛(ài)是相互的。

　　乙：可是，我們很多人，已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛(ài)，接受別人的幫助，并且認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

　　甲：他們漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說(shuō)聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺(jué)。 乙：請(qǐng)看接下來(lái)的這一幕場(chǎng)景，大家是否覺(jué)得似曾相識(shí)呢?

　　請(qǐng)欣賞小品表演：《公交車(chē)上》

　　甲：看完了小品，同學(xué)們有什么感想呢?

　　學(xué)生1：撿了東西是應(yīng)該歸還，可是小伙子，別人幫助了你，你應(yīng)該心存感激，說(shuō)聲謝謝啊

　　學(xué)生2：你剛才的表現(xiàn)太不應(yīng)該了。知道感恩這是一個(gè)人最起碼的道德呀!

　　學(xué)生3：小孫子的表現(xiàn)也很不應(yīng)該，爺爺那么大年紀(jì)了，還要他拿書(shū)包。一點(diǎn)也不知道心疼爺爺。

　　學(xué)生4：你看爺爺站都站不穩(wěn)了，應(yīng)該把位置讓給爺爺坐。

　　四、 感恩宣言

　　乙：是啊，對(duì)幫助我們的人，我們應(yīng)該心存感激，對(duì)他說(shuō)聲謝謝，對(duì)老人，我們應(yīng)該要有孝心，尊敬長(zhǎng)輩。接下來(lái)，請(qǐng)欣賞全體同學(xué)用手語(yǔ)帶來(lái)的對(duì)感恩的詮釋.(手語(yǔ)<感恩的心>)

　　甲：感恩的心像冬日的陽(yáng)光，像夏日的涼風(fēng)，似黑夜的燈塔，似雨夜的小傘，是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)。

　　乙：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜。

　　甲：讓我們踏著感恩的旋律，感受感恩的溫馨。

　　五、 主持人結(jié)束語(yǔ)

　　乙：感恩充實(shí)著我們的生活，感恩，塑造著我們的心靈;感恩，使世界美麗;感恩，讓我們擁有愛(ài)心。讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝父母，老師，同學(xué)，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!隊(duì)員們，愿我們常懷感恩的心投入今后的學(xué)習(xí)和生活中去，這樣的人生才是最美好的。下面請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話! 輔導(dǎo)員講話。

　　退旗，敬禮。(播放退旗曲，旗手、護(hù)旗手原路返回)

　　中隊(duì)長(zhǎng)：瑞安市新紀(jì)元實(shí)驗(yàn)小學(xué)周松校區(qū)301班“學(xué)會(huì)感恩”主題中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。

隊(duì)會(huì)主持詞 篇20

　　男：老師們女：同學(xué)們合：大家下午好!男：文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。

　　女：學(xué)做講文明的人，學(xué)做有禮貌的人，努力使自己成為一個(gè)德智雙全、明理誠(chéng)

　　信、明榮知恥的好少年，是我們每一個(gè)人成長(zhǎng)的目標(biāo)。

　　合：現(xiàn)在，我們宣布，五(3)中隊(duì)——“文明禮儀進(jìn)校園”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

　　男：禮儀是在人際交往中，以一定的、約定俗成的程序、方式來(lái)表現(xiàn)的律己、敬人的過(guò)程。涉及穿著、交往、溝通、情商等內(nèi)容。

　　女：從個(gè)人修養(yǎng)的角度來(lái)看，禮儀可以說(shuō)是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。從交際的角度來(lái)看，禮儀可以說(shuō)是人際交往中適用的一種藝術(shù)，一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習(xí)慣做法。從傳播的角度來(lái)看，禮儀可以說(shuō)是在人際交往中進(jìn)行相互溝通的技巧。

　　男：中國(guó)自古就是禮儀之邦,禮儀對(duì)于我們來(lái)說(shuō),更多的時(shí)候能體現(xiàn)出一個(gè)人的教養(yǎng)和品位.真正懂禮儀講禮儀的人，覺(jué)不會(huì)只在某一個(gè)或者幾個(gè)特定的場(chǎng)合才注重禮儀規(guī)范，這是因?yàn)槟切└行缘模�又有些程式話的�?xì)節(jié)，早已在他們的心靈的歷練中深入骨髓，浸入血液了。

　　女：所以無(wú)論何時(shí)何地，我們都要以最恰當(dāng)?shù)姆绞饺ゴ�人接物。這個(gè)時(shí)候“禮”就成了我們生命中最重要的一部分。禮儀是人際關(guān)系中的一種藝術(shù)，是人與人之間溝通的橋梁，禮儀是人際關(guān)系中必須遵守的一種慣例，是一種習(xí)慣形式，即在在人與人的交往中約定俗成的一種習(xí)慣做法。

　　男：下面請(qǐng)欣賞快板。

　　女：我國(guó)是歷史悠久的文明古國(guó)，幾千年來(lái)創(chuàng)造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準(zhǔn)則、完整的禮儀規(guī)范，被世人稱為“文明古國(guó)，禮儀之邦”。

　　男：這從禮紀(jì)中就可得出這樣的結(jié)論.整個(gè)東亞及東南亞的文化的精華均是傳承華夏文明就是確證.中國(guó)具有五千年文明史，素有“禮儀之邦”之稱，中國(guó)人也以其彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。

　　女：禮儀文明作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的一個(gè)重要組成部分，對(duì)中國(guó)社會(huì)歷史發(fā)展起了廣泛深遠(yuǎn)的影響，其內(nèi)容十分豐富。禮儀所涉及的范圍十分廣泛，幾乎滲透于古代社會(huì)的各個(gè)方面。

　　男：下面請(qǐng)欣賞。

　　女：中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見(jiàn)義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。一個(gè)人的舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧。”文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。

　　男：我國(guó)教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。”說(shuō)的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個(gè)真誠(chéng)的人，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會(huì)中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”。

　　女：下面請(qǐng)欣賞。

　　男：看來(lái)，文明、禮儀是非常重要的。那么，我們應(yīng)該如何去做呢?首先，注意培養(yǎng)自己美好高尚的心靈。從表面上看，文明禮貌是外在的，而實(shí)際上外在的形式下蘊(yùn)含著內(nèi)在思想和情感。真正講文明懂禮貌的人，是有著美好心靈的人，美好的語(yǔ)言來(lái)自于美好的心靈，這就是人們常說(shuō)的“言為心聲”、“形為內(nèi)現(xiàn)”。

　　女：其次，要在實(shí)踐中用文明禮貌的道德標(biāo)準(zhǔn)要求來(lái)規(guī)范自己的言行舉止。文明禮貌，重在表現(xiàn)。主要包括四點(diǎn)：①謙虛禮讓②談吐文明③舉止端莊④講究衛(wèi)生。我想，你若能做到以上四點(diǎn)，也不愧為“禮儀之邦”的成員了。

　　男：德國(guó)文學(xué)家歌德有句話說(shuō)得好：“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子。”的確，人們總是根據(jù)你的言談舉止評(píng)價(jià)你。因?yàn)椋�禮貌是人類(lèi)和諧相處的金鑰匙，只有擁有它才會(huì)有幸福、快樂(lè)。

　　女：下面請(qǐng)欣賞。

　　男：在這個(gè)注重細(xì)節(jié)的時(shí)代，一個(gè)稱呼、一句問(wèn)候、一個(gè)舉動(dòng)，都可能留給人深刻印象，印象的好壞就視乎你的言行是否出自對(duì)他人的尊重，敬人者，人恒敬之。女：陶冶禮儀、踐行禮儀，讓我們從現(xiàn)在做起。

　　合：讓我們攜起手來(lái)，讓文明禮儀之花開(kāi)滿校園的每個(gè)角落!現(xiàn)在，我們宣布，六(2)中隊(duì)——“文明禮儀進(jìn)校園”主題班會(huì)到此結(jié)束!

隊(duì)會(huì)主持詞 篇21

　　男：尊敬的老師們

　　女：親愛(ài)的同學(xué)們

　　合：大家下午好!

　　男：60年，光輝歲月彈指一揮間；

　　女：60年，大地滄桑巨變。

　　男：經(jīng)過(guò)60年的奮斗，中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)取得了偉大的成就。

　　女：60年來(lái)，我們?cè)邳h的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)

　　合：希望我們少年兒童爭(zhēng)做四好少年

　　男：爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年

　　女：爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年

　　男：爭(zhēng)當(dāng)品質(zhì)優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年

　　女：爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活波開(kāi)朗的好少年

　　男：明天的祖國(guó)是新世紀(jì)的，是不屈的，是光明的，是少年的`。

　　女：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富。讓我們用最真摯的情感、最優(yōu)美的語(yǔ)言來(lái)贊美祖國(guó)、歌頌祖國(guó)吧

　　合：文苑小學(xué)404班爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始.....（結(jié)束語(yǔ)）

　　男：乘著五月的春風(fēng)，

　　女：記胡爺爺?shù)恼佌伣虒?dǎo)，

　　合:讓我們攜手共進(jìn)，把“四好少年”活動(dòng)推向新的高潮，一起努力吧，

　　女：文苑小學(xué)404班爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”主題班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，謝謝！

隊(duì)會(huì)主持詞 篇22

　　甲：漢字是我們中華民族特有的一種文字。

　　乙：漢字是我們中華文明的象征。

　　甲：它經(jīng)歷了千百年的歷史，蘊(yùn)含著無(wú)窮的智慧和妙趣。

　　乙：它是古代無(wú)數(shù)勞動(dòng)人民的智慧結(jié)晶，蘊(yùn)含著無(wú)窮的神奇和樂(lè)趣。

　　甲/乙：同學(xué)們，“有趣的`漢字”主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　甲：傳說(shuō)我們老祖先倉(cāng)頡看見(jiàn)一位天神創(chuàng)造了漢字，也有傳說(shuō)老祖先倉(cāng)頡依據(jù)日月形狀、鳥(niǎo)獸足印創(chuàng)造了漢字。大家想不想知道漢字的由來(lái)。那么，下面請(qǐng)鐘瑤瑤同學(xué)為我們?cè)敿?xì)講述漢字的由來(lái)。(幻燈片：漢字的由來(lái))

　　乙：每個(gè)漢字都流淌著一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的故事。讓我們一起歡聽(tīng)漢字的笑話故事。表演者：蘇葉凡等同學(xué)。

　　甲：每個(gè)漢字都充滿了靈氣，仿佛在紙上歡快的舞蹈，那么優(yōu)美，那么迷人。下面，請(qǐng)盧麗沙同學(xué)帶我們一起走進(jìn)漢字演變的漫長(zhǎng)歷史。(幻燈片：漢字演變過(guò)程)

　　乙：漢字像一幅跳躍的畫(huà)、一首雋永的詩(shī)、一支悅耳的曲。同學(xué)們讓我們一起來(lái)欣賞有趣的文字手抄報(bào)。作者：朱友靜、潘依繁、姜政來(lái)。

　　甲：同學(xué)們，漢字是多么可愛(ài)的小精靈啊!我愛(ài)這躍然紙上的小精靈---漢字。請(qǐng)看(幻燈片：愛(ài)你，漢字)講述者：余心怡

　　乙：“東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴”。這是一首的諧音詩(shī)句，同學(xué)們聽(tīng)出哪個(gè)字是取了諧音嗎?下面，有請(qǐng)?jiān)S一洲同學(xué)為我們講述更多的諧音故事。

　　甲：漢字是如此的神奇，每個(gè)漢字都有一個(gè)幽默、風(fēng)趣、智慧的故事。讓我們歡迎陳照禾、雷昌碩、張昊同學(xué)的相聲表演(耳朵在此)。

　　乙：當(dāng)我們落筆寫(xiě)下“人”這個(gè)字，不禁肅然起敬，并為“天”和“地”的創(chuàng)造贊嘆不已。下面，讓我們一起到黃翌同學(xué)小組精心設(shè)計(jì)的漢字王國(guó)里遨游一番吧!

　　甲：漢字字形美觀，生動(dòng)形象，有的挺拔如峰，有的矯若驚龍。古人說(shuō)：筆尖生輝如鳳舞，行云流水似龍游。下面，請(qǐng)大家欣賞書(shū)法模特秀。

　　乙：我們的同學(xué)真是多才多藝啊!

　　甲：是呀!這些美麗而富有魅力的漢字怎能不給我們帶來(lái)詩(shī)一般的靈性。這些有色彩、有聲音、有氣味的詞，怎能不誘發(fā)你學(xué)習(xí)的情緒。

　　乙：那又是誰(shuí)把漢字像雨露般撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?

　　甲乙：是您，老師!請(qǐng)我們的姜老師講話(鼓掌)

　　甲乙：“有趣的漢字”主題班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束(放中國(guó)話音樂(lè))

隊(duì)會(huì)主持詞 篇23

　　男：微風(fēng)拂面、旭日高揚(yáng)，3月的季節(jié)春意盎然。

　　女：是誰(shuí)愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳，愿在暴風(fēng)雨中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過(guò)自己的一生?

　　男：是他，雷鋒!

　　女：是哪一個(gè)革命者認(rèn)為把革命利益放在第一位，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一切才是最幸福的?

　　男：是他，雷鋒!

　　女：是誰(shuí)對(duì)待同志像春天般的溫暖，對(duì)待工作像夏天一樣火熱，對(duì)待個(gè)人主義像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情?

　　男：還是他，那個(gè)愿永遠(yuǎn)做一個(gè)螺絲釘，為人民服務(wù)的雷鋒!

　　合：現(xiàn)在我宣布，八(3)班班隊(duì)會(huì)“學(xué)習(xí)雷鋒，艱苦奮斗”正式開(kāi)始!

　　女：歷史長(zhǎng)河，歷經(jīng)滄桑。許多風(fēng)光一時(shí)的人物，隨風(fēng)雨而淡去，但雷鋒這個(gè)名字，在歷史進(jìn)程中始終煥發(fā)著光彩!

　　男：無(wú)論時(shí)空如何變化，無(wú)論光陰如何沖刷，雷鋒精神一定以超越時(shí)空的力量成為人類(lèi)最寶貴的精神財(cái)富。

　　女：那什么是雷鋒精神呢?下面有請(qǐng)王順民同學(xué)為大家介紹雷鋒精神。

　　空氣中散發(fā)著他那汗水的味道， 他的汗水滋潤(rùn)過(guò)土地， 變成過(guò)白云， 化作過(guò)雨露。

　　男：他堅(jiān)持為人民服務(wù)， 在他的生命字典里從沒(méi)有過(guò)“自己”二字。

　　女：他的意志也從未動(dòng)搖， 他為我們新中國(guó)做過(guò)的貢獻(xiàn)無(wú)窮無(wú)盡。

　　男：雷鋒用自己的血汗創(chuàng)造人們的幸福， 從不求得到回報(bào)，我們新中國(guó)的道路上留有他的腳印。

　　女：讓我們贊頌他的精神，讓我們歌頌他的品格，讓我們崇拜他的靈魂。

　　男：下面請(qǐng)聽(tīng)張燕，李玲同學(xué)的詩(shī)朗誦《贊頌雷鋒》

　　女：人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的。

　　男：雷鋒總是把把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。

　　女：因?yàn)樗�愿做一滴水，滋�?rùn)一寸土地。

　　男：愿做一線陽(yáng)光，照亮一分黑暗。

　　女：愿做一顆糧食，哺育有用的生命。

　　男：他是一顆最小的螺絲釘，他愿永遠(yuǎn)守在他生活的崗位上。

　　女：我們享受著他的汗水，也該為他堅(jiān)守崗位， 讓雷鋒永遠(yuǎn)活在世間，永遠(yuǎn)飄著為人民服務(wù)的味道。

　　男：下面請(qǐng)看趙冬冬和袁晨瑋同學(xué)所演的小品《雷鋒的兒子》

　　女：當(dāng)他那清澈的眼神再一次出現(xiàn)在面前，當(dāng)他那些動(dòng)人的事跡再一次被頌揚(yáng)……我，流淚了。

　　男：哭雷鋒，哭他的過(guò)早離去，哭他“傻子”式的無(wú)私，哭他對(duì)待同志春天般的溫暖，哭他永不退色的螺絲釘精神。

　　女：淡去火紅的時(shí)代精神，他那樂(lè)于助人而又不求回報(bào)的精神至今仍感染著千千萬(wàn)萬(wàn)的人 。

　　男：在新中國(guó)，有多少雷鋒式的炎黃子孫，他們發(fā)揚(yáng)了雷鋒的光榮傳統(tǒng)，做一顆有一分熱發(fā)一分光的星星!

　　女：下面有請(qǐng)伏曉同學(xué)為大家訴說(shuō)一些名人艱苦奮斗的事跡。

　　男：也許，自那個(gè)年代起，雷鋒，這個(gè)普通的名字便貫穿著一種恒遠(yuǎn)的精神，開(kāi)始影響著我們這一代人。

　　女：四十多年了，雷鋒的名字曾經(jīng)是激勵(lì)我們幾代人成長(zhǎng)的路標(biāo)。

　　男：四十多年了，古老而年輕的中國(guó)正在蓬勃的發(fā)展。

　　女：然而，雷鋒的名字卻隨著我們生活的美好而漸漸遠(yuǎn)離了我們。

　　男：有人置疑，有人嘲笑，有人批判，然而，無(wú)論我們經(jīng)歷多少變化和困惑，他的名字應(yīng)該永遠(yuǎn)刻在我們的心頭，

　　女：他的精神應(yīng)該是我們學(xué)習(xí)和生活中永遠(yuǎn)的指南。

　　男：那究竟我們這一代了解雷鋒多少呢?

　　女：就讓我們?cè)?ldquo;關(guān)于雷鋒生平簡(jiǎn)介”知識(shí)競(jìng)賽中比拼一下。

　　男：雷鋒精神是不受時(shí)空限定的，無(wú)論現(xiàn)代科技怎樣發(fā)達(dá)，無(wú)論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對(duì)世界和他人真誠(chéng)的愛(ài)心永遠(yuǎn)是人間渴求的那種溫暖，像陽(yáng)光一樣成為人類(lèi)永恒的需要。

　　女：我們這一代應(yīng)像雷鋒那樣，滿腔熱忱、堅(jiān)持不懈地做有益公眾的平凡小事，用共產(chǎn)主義思想的瑰麗珍珠，鑲嵌出社會(huì)主義精神文明的大廈。

　　下面請(qǐng)看電影《雷鋒》

　　男：雷鋒精神永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。在四化建設(shè)的旅程中，雷鋒精神之花已在我們這一代身上重綻笑臉。

　　女：讓我們把雷鋒這種“有一分熱發(fā)一分光”的精神作為一種精神財(cái)富流傳后世，發(fā)揚(yáng)光大，男：為祖國(guó)——這個(gè)五彩繽紛的百花園增添一分春色。

　　合：現(xiàn)在我宣布八(3)班班隊(duì)會(huì)“學(xué)習(xí)雷鋒，艱苦奮斗”到此結(jié)束。

隊(duì)會(huì)主持詞 篇24

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、 親愛(ài)的少先隊(duì)員們：

　　大家好！

　　在這碩果飄香的季節(jié)， 在這豪情滿懷的十月 我們又迎來(lái)了這個(gè)特殊的日子，中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)日。

　　這是我們自己的節(jié)日，1949年10月13日，中國(guó)少年先鋒隊(duì)正式成立了。64年后的今天，我們的少先隊(duì)員聚在一起，我們師生歡聚一堂，我們?cè)跄懿恍那榧��?dòng)，今天懷著激動(dòng)地心情，開(kāi)展這次活動(dòng)，我們感到無(wú)比的榮幸與自豪。（背景音樂(lè)：運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲）

　　現(xiàn)在我宣布，紀(jì)念少先隊(duì)建隊(duì)64周年主題活動(dòng)暨新隊(duì)員入隊(duì)儀式現(xiàn)在開(kāi)始。 活動(dòng)第一項(xiàng)：升國(guó)旗、奏國(guó)歌 請(qǐng)全體肅立、少先隊(duì)員行隊(duì)禮。 活動(dòng)第二項(xiàng)：請(qǐng)五一班優(yōu)秀少先隊(duì)員進(jìn)行國(guó)旗下講話。

　　活動(dòng)第三項(xiàng)：舉行新隊(duì)員入隊(duì)儀式。

　　1、出大隊(duì)旗！奏樂(lè)、敬禮！（音樂(lè)停時(shí)）禮畢！

　　2、唱隊(duì)歌！（放隊(duì)歌音樂(lè)）請(qǐng)新隊(duì)員上場(chǎng)（報(bào)名報(bào)到一個(gè)，上來(lái)一個(gè)）

　　3、（授予隊(duì)員標(biāo)志）（稍停，等全場(chǎng)隊(duì)員都拿到紅領(lǐng)巾）請(qǐng)一中隊(duì)的聯(lián)誼中隊(duì)六中隊(duì)的優(yōu)秀少先隊(duì)員為新隊(duì)員佩帶紅領(lǐng)巾。(老隊(duì)員上場(chǎng)) 佩帶完紅領(lǐng)巾后,請(qǐng)老隊(duì)員歸隊(duì)

　　4全體立正，請(qǐng)新隊(duì)員舉起右拳跟我宣誓（大隊(duì)長(zhǎng)站在大隊(duì)旗下）

　　我是中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。我在隊(duì)旗下宣誓：我熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量！宣誓人。

　　請(qǐng)新隊(duì)員歸隊(duì)

　　5、下面請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員徐老師講話。

　　全體起立，呼號(hào)

　　輔導(dǎo)員呼號(hào)：準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

　　學(xué)生回答：時(shí)刻準(zhǔn)備著。

　　全體立正，退旗！奏樂(lè)、敬禮！（音樂(lè)停時(shí)）禮畢！隊(duì)日儀式暨新隊(duì)員入隊(duì)儀式到此結(jié)束。退場(chǎng)！

隊(duì)會(huì)主持詞 篇25

　　a：同學(xué)們，當(dāng)我們每天背上書(shū)包要走出家門(mén)的時(shí)候，常常會(huì)聽(tīng)到爸爸、媽媽的叮嚀：“路上注意安全”、“過(guò)馬路時(shí)看好紅綠燈”！

　　b：是呀，我們每天能做到“高高興興上學(xué)去，平平安安回家來(lái)”是老師和家長(zhǎng)的共同心愿。

　　c：當(dāng)我們聽(tīng)到有的同學(xué)溺水而亡，有的同學(xué)發(fā)生了車(chē)禍時(shí)，我們都會(huì)為那些失去生命的學(xué)生而感到惋惜。

　　d：我們每一個(gè)小學(xué)生都要吸取慘痛的教訓(xùn)，自覺(jué)遵守交通法規(guī)，珍惜生命，不要讓生命之花過(guò)早凋零。

　　e：四年級(jí)二班交通安全主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始：愿我們每天都隨著歡快的笑聲，健康成長(zhǎng)。

　　f：下面有請(qǐng)伊薩卡二隊(duì)的同學(xué)表演節(jié)日，大家掌聲鼓勵(lì)。

　　a：同學(xué)們，剛才的節(jié)目表演的好不好啊？劇中人物哪些人做的對(duì)？哪些人做的不對(duì)？

　　b：我國(guó)每年死于交通事故的人數(shù)就有10萬(wàn)人以上，每天平均大概有280人死于交通事故。

　　c：全國(guó)各地發(fā)生在中小學(xué)生身上的交通安全事故不斷，交通事故已成為我國(guó)中小學(xué)生傷亡的主要原因之一。

　　d：人最寶貴的就是生命，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。所以我們要珍惜自己的生命。

　　f：安全在你腳下，生命在你手中，實(shí)線，虛線，斑馬線，都是生命安全線！我們每個(gè)同學(xué)都要牢記交通法規(guī)，交通安全從我做起，從現(xiàn)在做起。

　　下面請(qǐng)海天城的同學(xué)表演節(jié)目，大家掌聲鼓勵(lì)。

　　e：看了海天城小組的表演，大家應(yīng)該感受頗深吧！為了增強(qiáng)大家安全意識(shí)，我們有請(qǐng)多藍(lán)水岸的同學(xué)來(lái)表演節(jié)目，幫助大家增強(qiáng)安全意識(shí)。

　　a：隨著經(jīng)濟(jì)的繁榮發(fā)展，交通事業(yè)迅猛發(fā)展，車(chē)輛川流息的在馬路上行駛，為了家庭的幸福，為了我們的生命安全，為了使爸爸媽媽安心工作，我們每個(gè)小學(xué)生都要了解基本的交通規(guī)則，增強(qiáng)交通安全意識(shí)。

　　b：同學(xué)們，生活是美好的，生命是可貴的，我們要愛(ài)惜生命，遠(yuǎn)離交通事故。尤其對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，稍微不注意，后果不堪設(shè)想。

　　c：那么，現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)該如何預(yù)防交通事故的發(fā)生呢？

　　d：下面請(qǐng)喬司的同學(xué)表演節(jié)目。

　　e：有一根弦它常響在我們身邊，

　　f：有一根弦它連著我們的生命線，

　　a：它的名字就叫“安全”。

　　b：安全維持著我們每個(gè)人的生命與安康，安全維系著我們每個(gè)家庭的幸福與美滿。

　　c：下面我們請(qǐng)福雷德廣場(chǎng)的同學(xué)為大家表演節(jié)目。

　　d：下面送給同學(xué)們二首兒歌。出門(mén)歌：爸爸媽媽還有我，開(kāi)車(chē)上街出門(mén)游，千萬(wàn)系好安全帶，不怕剎車(chē)出意外。

　　f：坐車(chē)歌；公共汽車(chē)飛快跑，扶手一定抓緊了。不要上竄和下跳，更不伸手窗外鬧。備好零錢(qián)買(mǎi)好票，積極讓座要敬老。

　　e：希望同學(xué)們不僅要記住這些兒歌，更要在每天上學(xué)、放學(xué)的路上遵守交通法規(guī)，珍愛(ài)自己的生命。

　　a：生命是美麗的，我們要欣賞它；生命是神圣的，我們要敬重它；生命是寶貴的，我們要珍惜它。

　　b：只要我們遵守交通規(guī)則，就能避免最大的傷害。

　　c：希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣，徹底遠(yuǎn)離交通危險(xiǎn)。

　　f：同學(xué)們，安全常系心中，安全伴我同行！家長(zhǎng)期盼著我們快樂(lè)成長(zhǎng)，陽(yáng)光伴隨著我們勝利遠(yuǎn)航，愿我們?nèi)松�旅途永遠(yuǎn)平安。

　　e：讓我們共同祝愿：我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的生活處處開(kāi)滿安全之花。

　　合：四年二班交通安全主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！謝謝大家！

隊(duì)會(huì)主持詞 篇26

　　活動(dòng)目的：

　　讓少先隊(duì)員在生活中講文明，懂禮貌是每一位隊(duì)員健康成長(zhǎng)的需要，也是進(jìn)行精神文明教育中重要的一個(gè)方面的內(nèi)容，本次隊(duì)會(huì)旨在針對(duì)少先隊(duì)員的特點(diǎn)采用生動(dòng)活潑的形式對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行禮貌用語(yǔ)、文明行為的教育，體會(huì)學(xué)習(xí)禮儀、做文明的我。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　收集講文明、懂禮貌的詩(shī)歌。

　　準(zhǔn)備文明竟賽題。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　大隊(duì)長(zhǎng)：1、中隊(duì)長(zhǎng)向大隊(duì)長(zhǎng)匯報(bào)。

　　2、出旗————敬禮————禮畢。

　　3、唱中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。

　　開(kāi)場(chǎng)白：

　　a、我國(guó)素有：“禮儀之邦”的美譽(yù)，謙遜禮貌的語(yǔ)言，一直是我國(guó)人民的日常生活的習(xí)慣用語(yǔ)。**年奧運(yùn)雖離我們而去，但是10亞運(yùn)卻離我們?cè)絹?lái)越近，我們更應(yīng)該明禮儀、講禮貌、弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，展示亞運(yùn)風(fēng)采，做文明的我，最好的我。

　　b、讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風(fēng)吹遍我們的校園。觀瀾第二小學(xué)少先大隊(duì)“做文明的我”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！（掌聲）

　　a、語(yǔ)言是心靈的一扇窗戶，一面鏡子，能映出你的修養(yǎng)與文明程度，俗話說(shuō)得好：良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。讓我們學(xué)會(huì)用一聲文明用語(yǔ)，溫暖周?chē)�的每一個(gè)人。

　　b、您好謝謝請(qǐng)不客氣不用謝對(duì)不起沒(méi)關(guān)系

　　這些是我們用的文明用語(yǔ)。

　　同學(xué)們，那么在校園里還有哪些文明行為用語(yǔ)和行為呢？請(qǐng)同學(xué)們舉手回答

　　1、爭(zhēng)吵少一點(diǎn)、理解多一點(diǎn)、隔閡少一點(diǎn)、關(guān)愛(ài)多一點(diǎn)。

　　2、順手揀起的是一張紙，純潔的是自己的精神。

　　3、有意擦去的是一場(chǎng)污漬，凈化的是自己的心靈。

　　4、寧?kù)o、文明的校園中，我才能在知識(shí)的海洋中揚(yáng)帆起航。

　　5、讓我們一起來(lái)關(guān)心集體、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境。

　　6、關(guān)心學(xué)校是我們的職責(zé)，愛(ài)護(hù)學(xué)校是我們的義務(wù)，熱愛(ài)學(xué)校是我們的責(zé)任。

　　大家都回答的很好，不管在什么時(shí)候我們都要緊記文明用語(yǔ)。

　　a、同學(xué)們，那么在家庭文明用語(yǔ)、文明行為又有哪些呢？下面我們找?guī)讉�(gè)同學(xué)來(lái)回答，知道的請(qǐng)舉手。

　　1、孩子說(shuō)話不帶臟字

　　2、態(tài)度和藹不易急燥

　　3、舉止文雅，活潑大方

　　4、待人誠(chéng)懇，落落大方

　　通過(guò)這四位同學(xué)的回答，告訴我們?cè)诩依锿瑯右惨�注意說(shuō)話不帶臟字、態(tài)度和藹不易急躁等文明用語(yǔ)和文明行為。

　　b、那么在社會(huì)中又有哪些文明用語(yǔ)和文明行為呢？

　　1、不排隊(duì)、不講衛(wèi)生，大聲說(shuō)話的時(shí)候，請(qǐng)看看周?chē)�人的眼神吧�?/p>

　　2、愛(ài)護(hù)環(huán)境和文物確實(shí)重要，因?yàn)槠渌�人和我們的后代還需要。

　　3、衣著、言談、舉止都是小節(jié)，別人看你，就是從小節(jié)看起。

　　4、如果不小心做錯(cuò)了，坦誠(chéng)改正更受歡迎。

隊(duì)會(huì)主持詞 篇27

　　男;敬愛(ài)的老師

　　女：親愛(ài)的同學(xué)們

　　合：大家晚上好!

　　男：在今天這樣一個(gè)特殊而溫馨的日子里，非常榮幸由我們來(lái)為大家主持這一個(gè)充滿真情的盛會(huì)。

　　女：在這里，我們懷著萬(wàn)分的感動(dòng)，向全天下的母親們說(shuō)一聲

　　合：你們辛苦了!

　　男：五月的天空，是心靈的雨巷，在那里有一簇康乃馨緩緩地開(kāi)放。

　　女：初夏的陽(yáng)光，暖暖地照在身上，心野開(kāi)滿了紫丁香。

　　男：融入陽(yáng)光雨，咀嚼一把五月的芳香，聽(tīng)一聲聲柳笛，吹綠一家又一家對(duì)母親寄托的思念。女：走進(jìn)五月綿長(zhǎng)的構(gòu)思，音樂(lè)是初夏的露珠，閃現(xiàn)著為母親奉上的真心一片。

　　男：所有的話語(yǔ)和音樂(lè) 從所有的山川和河流中穿行而過(guò)，這一刻，讓我們知道了母親的愛(ài)，是那樣地執(zhí)著。

　　女：在這樣的一個(gè)季節(jié)，請(qǐng)?jiān)试S我們?yōu)樗�有的母親送上最真摯的祝福。

　　男：為了遠(yuǎn)方的召喚，高高地?fù)伍_(kāi)一支信念，在時(shí)光的波紋之上，躍動(dòng)著對(duì)母親深深的思念。女：陽(yáng)光下展開(kāi)流動(dòng)的翅膀，幻化出千絲萬(wàn)縷的柔情，親愛(ài)的母親，您能聽(tīng)到兒女的深情呼喚嗎?

　　男：這份親情綿長(zhǎng)而悠遠(yuǎn)，無(wú)私付出中訴說(shuō)著歲月的故事，這是心靈與自然合奏的聲音。 女：這份親情溫暖如春，穿越了亙古的足音，靈魂在做著快樂(lè)的舞蹈。

　　男：親情永恒，讓我們放飛心靈，用最深的祝福和感恩的心為母親唱起深情的歌。

　　女：親愛(ài)的朋友們，由蓋倫皇姑文輔分校舉辦的：濃情五月天，感恩母親節(jié)專(zhuān)題晚會(huì)下面正式開(kāi)始。

　　男：陳悅，考你個(gè)問(wèn)題，你知道母親節(jié)是怎么來(lái)的嗎?

　　女：這我還真就說(shuō)不好，我只知道每年五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)，具體是怎么由來(lái)的，還真就說(shuō)不好!

　　男：那我告訴大家吧，母親節(jié)是由一位名叫賈維斯的婦女倡導(dǎo)，并由她的女兒安娜·賈維斯發(fā)起創(chuàng)立的。賈維斯夫人是一個(gè)有著10個(gè)子女的母親，是當(dāng)時(shí)美國(guó)格拉夫頓城教會(huì)主日學(xué)校的總監(jiān)。在美國(guó)以解放黑奴為目的的南北戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，她在學(xué)校里負(fù)責(zé)講述美國(guó)國(guó)殤紀(jì)念日的課程。賈維斯是一位心地善良，極富同情心的女人。她講述著戰(zhàn)爭(zhēng)中那一個(gè)個(gè)為正義捐軀的英雄的故事，望著臺(tái)下那一張張充滿稚氣的孩子們的臉，一個(gè)想法猛然涌上心頭：為祖國(guó)貢獻(xiàn)了這么多英勇戰(zhàn)士，保證了戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的，不就是那一個(gè)個(gè)含辛茹苦地?fù)嵊�著子女的母親們嗎?她們的兒子血染疆場(chǎng)，承受了最大的痛苦和犧牲的，不也是這些默默無(wú)聞的母親嗎?因此，她提出應(yīng)該設(shè)立一個(gè)紀(jì)念日或母親節(jié)，給這些平凡的女人一些慰藉，表達(dá)兒女們對(duì)母親的孝思。可惜的是，這個(gè)良好的愿望還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，賈維斯夫人便與世長(zhǎng)辭了。她的女兒安娜·賈維斯目睹母親撫養(yǎng)自己和兄弟姐妹成人的辛勞，深感母親的提議是適合天理人心的。因此，她寫(xiě)出了幾十封信，發(fā)給美國(guó)國(guó)會(huì)。地方州長(zhǎng)和婦女組織等，提議創(chuàng)立母親節(jié)。在她的一再呼吁下，這一提議得到了社會(huì)上的廣泛響應(yīng)和支持。

　　1914年，美國(guó)總統(tǒng)威爾遜鄭重宣布，把每年5月的第二個(gè)星期天，也就是賈維斯夫人的忌日，定為母親節(jié)。美國(guó)政府還規(guī)定，母親節(jié)這天，家家戶戶都要懸掛國(guó)旗，以表示對(duì)母親的尊敬。由于賈維斯夫人生前喜愛(ài)康乃馨花，這種花也就成了母親節(jié)的象征。母親節(jié)是個(gè)充滿人間溫情的節(jié)日，這一天，家里的男成員要把全部家務(wù)活都包下來(lái)，兒女們每人都要做一件讓母親高興的事，以盡孝道。即使遠(yuǎn)在異地的孩子，也要打電話向母親表示祝賀。這一天，美國(guó)人民都要在胸前佩上一朵花。母親健在的，戴一朵有色的花，表示歡愉;母親逝世的，戴一朵白花，表達(dá)哀思。

　　母親節(jié)創(chuàng)立后，也得到了全世界各國(guó)人民的支持。安娜·賈維斯在世時(shí)，設(shè)立母親節(jié)的國(guó)家已

　　達(dá)43個(gè)。時(shí)至今日，歡慶這個(gè)節(jié)日的國(guó)家就更多了。母親節(jié)，已經(jīng)成了一個(gè)名副其實(shí)的國(guó)際性節(jié)日。

　　女：是啊，母愛(ài)是深沉的，是博大的，愛(ài)情可以枯萎，生存可以一波三折，而母親的愛(ài)卻永無(wú)衰竭。今天，在這個(gè)全天下母親共同的節(jié)日里，讓我們用我們的真情祝愿我們普天下所有的母親都能夠青春永駐，美麗永存!

　　男：陳悅，我再問(wèn)你，你說(shuō)什么物品最能代表心靈?

　　女：這你難不住我，最能代表心靈的物品是巧克力，情人節(jié)送巧克力給愛(ài)人代表相愛(ài)相守，母親節(jié)送巧克力給母親，代表一份敬愛(ài)一份感恩。送一份最美味的巧克力給母親，獻(xiàn)上濃濃的愛(ài)意。感謝母親陪伴我們走過(guò)童年的每一個(gè)角落。母親那每一聲斥責(zé)，其實(shí)都有關(guān)愛(ài)的果芯;母親永遠(yuǎn)知道我們心里的想法，卻從不點(diǎn)明，即使很少在雨季看到她等待我們的身影，但桌上的熱湯總能溫暖我的心扉

　　燭光晚餐、燭光感言：

　　請(qǐng)欣賞歌曲：《燭光里的媽媽》

　　一、主持人感言：

　　男：母愛(ài)猶如夜空里的星星，一看到閃閃的星光我們便能想到母親慈祥的眼睛;母愛(ài)猶如深藍(lán)色的海水，我們就像是水中的魚(yú)兒，我們身體的每一處都被那海水般的母愛(ài)所包圍;

　　女：母親的愛(ài)猶如田野里的清風(fēng)，隔著千山萬(wàn)水都能吸收到來(lái)自母親的關(guān)懷;母親的愛(ài)猶如雪城的白雪，那冰川河流的水也是被您的愛(ài)融化而成。

隊(duì)會(huì)主持詞 篇28

　　同學(xué)們分為4個(gè)組對(duì)漢字的來(lái)歷、諧音的特點(diǎn)、漢字的演變等方面進(jìn)行研究展示，有猜字謎、接歇后語(yǔ)、小品、詩(shī)朗誦、小老師講課等多種形式。

　　甲：老師們!

　　乙：同學(xué)們!

　　合：大家下午好!

　　甲：501班《有趣的漢字》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

　　乙：漢字，是中華民族的智慧結(jié)晶，是中華民族的偉大創(chuàng)作，是中華民族的光輝榮譽(yù)。它，蘊(yùn)含著中華民族獨(dú)特的文化;它，記載著中華民族的精神歷史。作為炎黃子孫，都應(yīng)該了解它們，掌握它們

　　甲：對(duì)于漢字，大家應(yīng)該再熟悉不過(guò)了，漢字是一門(mén)藝術(shù)，是用語(yǔ)言無(wú)法表達(dá)的一門(mén)藝術(shù)。可是，你們對(duì)漢字的了解有多少呢?下面有請(qǐng)第一小組為我們講漢字的歷史。

　　乙：聽(tīng)了第一小組給我們帶來(lái)的漢字的歷史，大家對(duì)漢字是不是有了更深一步的了解了呢?下面再讓我們聽(tīng)一聽(tīng)第二小組為我們帶來(lái)的他們所知道的漢字的演變。

　　甲：聽(tīng)了大家對(duì)漢字歷史演變的闡述，讓我們先來(lái)放松一下，聽(tīng)一聽(tīng)第三小組給我們帶來(lái)的字謎。

　　乙：猜了第三小組的字謎，是不是覺(jué)得還不夠呢?那么就讓我們?cè)賮?lái)猜一猜第四小組的接歇后語(yǔ)。

　　甲：看了這么多，就讓大家來(lái)猜一猜我們?yōu)榇蠹規(guī)��?lái)的字謎。

　　甲：休息過(guò)后，讓我們看一看第一小組給我們帶來(lái)的街頭錯(cuò)別字

　　乙：看了第一小組帶來(lái)的街頭錯(cuò)別字，再讓我們看看第二小組帶來(lái)的書(shū)法賞析。

　　甲：接下來(lái)就讓我們輕松一下，來(lái)笑一笑吧，有請(qǐng)第三小組為我們帶來(lái)的笑話。

　　乙：第三小組的笑話讓我們笑破肚皮，那么第四小組的笑話呢?我們拭目以待。

　　甲：班隊(duì)活動(dòng)前期，每個(gè)小隊(duì)成員都搜集了各方面的資料，通過(guò)整理精心制作成了PPT。每個(gè)小隊(duì)都使出渾身解術(shù)，亮出自己的特色。有的小隊(duì)組織大家來(lái)猜謎語(yǔ)、接歇后語(yǔ)，大家熱情高漲，感受著漢字帶來(lái)的樂(lè)趣;有的小隊(duì)向大家展示漢字的演變歷史，使大家感受著它的無(wú)窮魅力;有的小隊(duì)找來(lái)出現(xiàn)在生活中的用錯(cuò)字的各類(lèi)材料，讓大家認(rèn)一認(rèn)、辨一辨，深刻感受著它的重要性……活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩。

　　乙：漢字還有許多未解之迷等著我們?nèi)ヌ剿鳎�接下�?lái)有請(qǐng)胡老師講話。

　　甲：看著這一個(gè)個(gè)生動(dòng)的漢字，同學(xué)們都不由地感嘆它的奇妙。相信，通過(guò)此次活動(dòng)，同學(xué)們?cè)诿宰碛跐h字的深深魅力之時(shí)，定將更用心地去學(xué)習(xí)它、掌握它。

　　乙：《有趣的漢字》主題班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家的配合!

隊(duì)會(huì)主持詞 篇29

　　(甲)敬愛(ài)的老師、(乙)親愛(ài)的同學(xué)們，(合)下午好!

　　合：四年級(jí)2班《踐實(shí)雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)雷鋒人物》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

　　甲：三月，陽(yáng)光明媚。

　　乙：三月，萬(wàn)物復(fù)蘇。

　　甲：三月，春風(fēng)送暖。

　　乙：三月，大地?fù)Q新顏。

　　甲：同學(xué)們，三月，是什么日子呢

　　全班答：學(xué)雷鋒活動(dòng)月。(此處如無(wú)人回答，主持人甲可自行回答)

　　乙：對(duì)了。

　　甲：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，接過(guò)雷鋒手中的槍?zhuān)�我們要做新時(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。 乙：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。

　　甲：也許我們很多同學(xué)對(duì)雷鋒的事跡并不了解，讓我們一起來(lái)看看雷鋒的生平人。(大屏幕出現(xiàn)——雷鋒生平的介紹)

　　乙：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。請(qǐng)看大屏。(此時(shí)大屏出現(xiàn)雷鋒介紹)

　　甲：同學(xué)們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺(jué)得他是一個(gè)怎樣的人呢?

　　乙：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長(zhǎng)的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。

　　請(qǐng)聽(tīng)《格言朗誦》

　　甲：①人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去„„

　　乙：②一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能有力量。

　　甲：③一塊好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去因?yàn)獒斪佑袃蓚�(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。

　　乙：④我活著，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。

　　人，永遠(yuǎn)謙虛的人。

　　乙：⑥對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。

　　合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

　　乙：這就是雷鋒同志，雖然他離開(kāi)了我們，但他的精神卻閃耀在祖國(guó)的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角落，閃回在我們的集體中。(大屏顯示)

　　甲：同學(xué)們都應(yīng)該知道3月是學(xué)雷鋒月，但是，即使在平時(shí)，我們也應(yīng)該象雷鋒叔叔一樣，助人為樂(lè)。(大屏顯示)

　　乙：是呀，雷鋒叔叔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，要用自己有限的生命投入到無(wú)限地為人民服務(wù)中。

　　乙：同學(xué)們，作為21世紀(jì)的小學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒叔叔舍己為人的奉獻(xiàn)精神和刻苦耐勞的釘子精神。在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累，勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)，你覺(jué)得哪位同學(xué)是值得你學(xué)習(xí)的呢?(大屏顯示)

　　甲：同學(xué)們說(shuō)得很好，希望大家都能向這些同學(xué)學(xué)習(xí)，做21世紀(jì)的活雷鋒。

　　甲：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，同學(xué)們，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子”精神，學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂(lè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，全心全意為人民服務(wù)的高尚品德。

　　合：愿雷鋒精神永放光芒。

　　甲：雷鋒----是一支歌從中國(guó)的幼兒園唱到美國(guó)的西點(diǎn)軍校,撞擊著每個(gè)人的心靈,響徹(che)世界每一個(gè)角落，二十二個(gè)春秋一步一個(gè)腳印，走出一道人生的轍，唱出一派雄風(fēng)，一代精兵唱出一種情操，一種品格。螺絲釘精神不會(huì)生銹，戰(zhàn)士的紅心不能變色。

　　乙：雷鋒----是一支歌既然加入這首進(jìn)行曲的行列就是無(wú)怨無(wú)悔的選擇誰(shuí)說(shuō)雷鋒不見(jiàn)了請(qǐng)聽(tīng)這跨世紀(jì)的歌聲永不落學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣

　　甲：讓我們繼承雷鋒的傳統(tǒng)，爭(zhēng)做小雷鋒

　　甲、乙：我宣布本次主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束