精選校園廣播主持稿范文四（精選29篇）

精選校園廣播主持稿范文四 篇1

　　男：敬愛的老師們

　　女：親愛的同學們

　　合：大家中午好!

　　男：我是今天的主持人，五5正誠中隊的

　　女:：我是五5正誠中隊的

　　男：今天D2之聲廣播的主題是：幫助別人是快樂的。

　　女：楊中天，聽著剛才的音樂，你想到了誰呢?

　　男：我想到了樂于助人的雷鋒叔叔。

　　女：雷鋒叔叔是出了名的樂于助人，我這里還有一個小故事呢!一次雷鋒叔叔外出在沈陽站轉車的時候，一出檢票口，發現一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚問雷鋒叔叔的名字和單位，而雷鋒卻說：“我叫解放軍，就住在中國”。

　　男：雷鋒叔叔真是我們學習的好榜樣啊!難怪人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。

　　女：是啊，我想，雷鋒叔叔幫助別人的時候心里肯定是快樂的。

　　男：高雅雯，在你的身邊有沒有像雷鋒叔叔這樣的人啊?

　　女：當然了!我們D2的學生個個都是熱心腸，在我們班級也常常能看到樂于助人的情景呢!

　　男：一點都沒錯。課后我常常能看到同學之間互相幫助的情景，我想不管是幫助別人還是接受幫助，在這寒冷的冬日，大家心里都應該是暖洋洋的吧。

　　女：是啊，不光是D2學子，我們還有著一群樂于助人的義工媽媽呢!

　　男：看，每個清晨，我們學校門口都會有熱心的媽媽義務為我們服務，在她們的幫助下，學校門口的交通盡然有序。

　　女：在此，我代表我們全體學生向這些義工媽媽們表示衷心的感謝。

　　男： 同學們，我提議：從現在開始，從今天開始，讓我們做一名樂于助人的好孩子吧，因為幫助別人是快樂的。

　　女：親愛的同學們，讓我們盡自己最大的努力來幫助我們身邊有需要的人吧，要知道給予永遠比付出更重要!

精選校園廣播主持稿范文四 篇2

　　男：敬愛的老師們

　　女：親愛的同學們

　　合：大家早上好!

　　男：我是今天的主持人，六5正誠中隊的

　　女:：我是六5正誠中隊的

　　男：今天D2之聲廣播的主題是：與文明同行。

　　女：說到文明，它到底是什么意思呢?

　　男：簡單地說，文明就是舉止言行有禮貌，經常幫助別人。對個人來說，文明禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的表現;對社會來說，文明禮儀是一個國家道德風尚和生活習慣的反映。

　　女：孔子曾經說過“不學禮，無以立”。做一個講文明，懂禮儀的學生，將來才能更好地走向社會。

　　男：是啊，禮貌是人類共處的金鑰匙。只要大家都做講文明、懂禮儀的人，社會才能更加美好啊!我來給大家說個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。列寧不顧自己身份，禮貌待人，博得了大家的尊敬。

　　女：嗯，我也想起前不久在街上看到的一件事，當時很有感觸，我來講給大家啦。一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車，對女兒說：“來，咱們把它扔到垃圾桶里去。”說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的餅干。就是這一普通的一幕，不由讓人想起一句話：文明，是一種習慣。

　　男生：約翰·洛克說過，禮貌是兒童與青年所應該特別小心地養成習慣的第一件大事。

　　女生：是啊，在平時，我們不僅要注重文化知識的學習，更不能忽略自己文明習慣的養成。

　　男生：讓我們從身邊的點滴小事做起，不隨手丟垃圾，不大聲喧嘩，勤用日常禮貌用語;

　　男：向粗魯道聲瀟灑的再見，向陋習說聲堅決的bye bye。在校園，在家庭，在社會，隨時克制自己，一言一行，一舉一動，彬彬有禮，收放自如，展現我們D2小學生的文明修養。

　　男：我覺得，我們對待身邊的每一個人，不僅要有禮貌，更應該表現出足夠的熱情、耐心和友善，樂于助人，有公德，這才是真正的小紳士，更高的文明品質。

　　女：是啊，你看新聞了嗎?幾星期前，一場暴雨傾瀉在了蘇城，一位因腿部殘疾以乞討為生的老爺爺來不及避雨，只得浸在雨中。突然，一把紫色的傘打在了他的頭上，他疑惑地抬起了頭，看到一個年輕的姑娘打著一把傘，一言不發，身上的衣服全淋濕了，老大爺無言報答，只得一個勁地點頭，雨停了，老大爺對她感激不盡，她說：“沒事，這是我應該做的”。如果大家都像她這樣，我們的生活一定更美好!

　　男：嗯，勿以惡小而為之,勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人

　　女：不論在哪里，文明都是一張名片，一面能照出你自己的鏡子，代表著你的風度，展現著你的修養。

　　親愛的同學們，讓我們一起攜手與文明同行，努力做一名文明小使者，國際小公民。下面請大家欣賞一首歌曲：《文明在哪里》

精選校園廣播主持稿范文四 篇3

　　女：敬愛的老師們，親愛的同學們，早上好!

　　男：Good afternoon，boys and girls. Nice to see you again!

　　女：寒雪梅中盡，春風柳上歸，在柳枝吐翠，乍暖還寒時節，我們又迎來了新的學期，D2之聲又和大家見面了。我是今天的主持人，來自四(1)中隊的。

　　男：大家好，我是今天的主持人，來自四(1)日禮中隊的。

　　女：今天的D2之聲有這樣四個版塊組成，分別是：新聞袋袋褲、美德少年故事、歌曲推薦，最后是健康茶餐廳。

　　男：李芹君，今天的《新聞袋袋褲》先讓我們來關心一下同學們的寒假生活是怎么度過的，好嗎?

　　女：我也是這樣想的。因為我知道在寒假里有許多同學參加了雛鷹假日小隊的活動，小隊隊員不斷活躍在各個社區，開展了環境保護、敬老助殘、社會調查等豐富多彩的活動，成為寒期活動中一道亮麗的風景。

　　男：三年級的飛翔隊讓警察叔叔教授正確放鞭炮的方法;第一小隊和陽光小隊都用自己的小手撿拾小區垃圾，美好了周圍的環境;燈籠小隊在老師的組織下做出了一個個精美的小燈籠。

　　女：四年級的雛鷹愛心小分隊前往敬老院，用自己準備的蛋糕給老人過生日，讓孤寡老人讀過了溫馨快樂的一天;零花錢調查小隊為了全面了解一下目前中小學生平時的零花錢數量、來源和利用情況，在家長的幫助下開展了社會調查活動;湖畔天城小隊、湯哲小隊和愛心小隊的成員有的把自己心愛的物品便宜賣給社區的小朋友，有的擦公共自行車，有的幫“長江平民教育基金會”打包愛心筆……

　　男：五年級懷舊小隊來到肖特紀念館，感受了肖特英勇無畏的精神;自由水岸小隊一同認識交通標志，還幫助社區擦綠色自行車。六年級的第二小隊前往長江平民教育基金會幫助整理捐來的衣物;社區小隊幫助居委會給每個單元貼春聯，干得熱火朝天……

　　女：在雛鷹假日活動中，同學們的愛心感染了周圍的人，讓人們感受到了冬日的溫暖。在這里，學校對你們的義舉提出表揚，希望你們繼續用自己的行為美化社會，美化自己的心靈!

　　男：我們學校根據同學們參加雛鷹假日活動小隊的情況，評選出了優秀雛鷹小隊，現在公布獲獎名單：(宣讀獲獎名單)

　　女：今年春節期間，江蘇省舉辦了“百名美德好少年”評選、頒獎活動，今天給大家帶來了孝母愛親好少年——李能達的故事。無錫市洛社中心小學六(7)班有一位出了名的孝順好少年，他叫李能達。

　　男：從懂事開始，他就堅持自己的事情自己做，大人的事情搶著做。買菜、做飯、洗衣……他幾乎包攬了家中的大小家務活。盛夏酷暑的夜晚，四十多平米的房子里，高溫熱得讓人難以入眠，李能達讓家中唯一的電扇對著母親吹，自己的衣衫卻一次次被汗水浸透。母親有胃病，在疼痛難忍時，李能達一趟一趟地跑藥店買藥，帶著母親一趟一趟去就醫，從來不覺得辛苦，他常常對母親說：“媽媽，只要有我在，你的病一定會好起來”。藥店服務員和醫生都對他贊不絕口。

　　女：更讓母親欣慰的是，李能達在學校也是一個相當優秀的孩子。他學習成績一直名列前茅，每學期都被學校評為“三好學生”，他撰寫的《逶迤的惠山》、《我造再生紙》等文章獲得全國比賽一等獎，他的畫作也多次獲獎并被刊登在報刊雜志上。用李能達的話來說：“好的學習成績，也是對媽媽最好的回報。”

　　男：孝是中華民族千年來的優秀傳統美德，李能達正是用自己的實際行動詮釋了“百善孝為先”的傳統理念，成為大家心中學習的榜樣。

　　女：聽了這么多新聞，我們還是來放松一下吧，請欣賞歌曲《斯卡布羅集市》

　　音樂

精選校園廣播主持稿范文四 篇4

　　甲：迎著燦爛的朝陽。

　　乙：邁開輕快的步伐。

　　甲：跨世紀的一代新人，

　　乙：插上科學的翅膀在天空自由飛翔。

　　甲：科學為人類播下了充滿希望的種子

　　乙：科學為人類創造了前所未有的輝煌。

　　甲：各位同學，中午好!今天的紅領巾廣播主題是“我們愛科學!”由我們五(4)中隊主持，我是五(4)中隊的 ，我是五(4)中隊的 ，

　　乙：希望在這短短的二十分鐘里，我們能給大家帶來知識與快樂。

　　甲：下面請聽小小科學家的故事——“笨頭笨腦”的科學巨人愛因斯坦

　　1879年3月14日　，一個小生命降生在德國的一個叫烏爾姆的小城。父母為

　　他起了一個很有希望的名字：阿爾伯特·愛因斯坦。看著他那可愛的模樣，父母

　　對他寄托了全部的期冀。然而，沒過多久，父母就開始失望了：人家的孩子都開

　　始學說話了，已經三歲的愛因斯坦才“咿呀”學語。后來，愛因斯坦的妹妹，比

　　他小兩歲的瑪伽已經能和鄰居交談了，愛因斯坦說起話來卻還是支支吾吾，前言不搭后語……

　　乙： 看著舉止遲鈍的愛因斯坦，父母開始憂慮。他們擔心他的智能是否會不及常人。直到10歲時，父母才把他送去上學。可是，在學校里，愛因斯坦受到了老師和同學的嘲笑，大家都稱他為“笨家伙”。學校要求學生上下課都按軍事口令進行，由于愛因斯坦的反應遲鈍，經常被教師呵斥、罰站。有的老師甚至指著他的鼻子罵：“這鬼東西真笨，什么課程也跟不上!”

　　甲： 一次工藝課上，老師從學生的作品中挑出一張做得很不像樣的木凳對大家說：“我想，世界上也許不會有比這更糟糕的凳子了!”在哄堂大笑中，愛因斯坦紅著臉站起來說：“我想，這種凳子是有的!”說著，他從課桌里拿出兩個更不像樣的凳子，說：“這是我前兩次做的，交給您的是第三次做的，雖然還不行，卻比這兩個強得多!”一口氣講了這么多話，愛因斯坦自己也感到吃驚。老師更是目瞪口呆，坐在那里不知說什么好。

　　乙： 在譏諷和侮辱中，愛因斯坦慢慢地長大了，升入了慕尼黑的盧伊特波爾德中學。在中學里，他喜愛上了數學課，卻對其余那些脫離實際和生活的課不感興趣。孤獨的他開始在書籍中尋找寄托，尋找精神力量。就這樣，愛因斯坦在書中結識了阿基米德、牛頓、笛卡爾、歌德、莫扎特……書籍和知識為他開拓了一個更廣闊的空間。視野開闊了，愛因斯坦頭腦里思考的問題也就多了。

　　甲： 愛因斯坦大學畢業時，正趕上經濟危機爆發，由于他是猶太人血統，又沒有關系，沒有錢，所以只好失業在家。為了生活，他只好到處張貼廣告，靠講授物理獲得每小時3法郎的生活費。這段失業的時間，給了愛在斯坦很大的幫助。在授課過程中，他對傳統物理學進行了反思，促成了他對傳統學術觀點的猛烈沖擊。經過高度緊張興奮的五個星期的奮斗，愛因斯坦寫出了9000字的論文《論動體的電動力學》，狹義相對論由此產生。可以說，這是物理學史上的一次決定性的、偉大的宣言，是物理學向前邁進的又一里程碑。

　　乙：　　盡管還有許多人對此表示反對，甚至還有人在報上發表批評文章，但是，愛因斯坦畢竟還是得到了社會和學術界的重視。在短短的時間里，竟然有15所大學給他授予了博士證書，法國、德國、美國、波蘭等許多國家的著名大學也想聘請他做教授。當年被人們稱為“笨蛋”，“笨東西”，認為無法成才的愛因斯坦，終于成了全世界公認的、當代最杰出的聰明人物。由“丑小鵝”變為“白天鵝”，這說明了什么呢?

　　甲： 我想，愛因斯坦的話是最好的答案。當許多年輕人纏住他，要他說出成功的秘訣時，他信筆寫下了一個公式：A=x+y+，并解釋道：“A表示成功，x表示勤奮，y表示正確的方法，那么呢，則表示務必少說空話。”許多年來，愛因斯坦的這個神奇的成功等式一直被人們傳頌著。從愛因斯坦的奮斗歷程中，我們不難看出，正是勤奮、正確的方法和少說空話使愛因斯坦由笨頭笨腦變為巨人的。

　　乙：　 可見，一個人不聰明并不可怕，可怕的是自己先泄自己的氣。只要你肯為你的目標付出艱辛的勞動，并配合正確的方法，就一定會得到成功女神的酬勞。許多在事業上有成就的人，在童年時代、少年時代并不一定能顯出鋒芒畢露的優勢，相反，他們卻太平凡，甚至顯出遲鈍、愚笨的樣子，常常要被周圍的人嘲笑、譏諷。如果因為自己笨就灰心喪氣，不再努力，那不是將自己潛在的才華、能力都扼殺在搖籃中了嗎?

　　甲：　 其實，每一個人都有不同的才能，每一個人在生命的長河中都會找到屬于自己的星座。如果你覺得自己笨，那是因為你還沒有尋找到你自己的星座。正如愛因斯坦對別的事物遲鈍，卻對物理和數學特別喜愛一樣，當你找到自己的星座時，你定會放射出與眾不同的異彩。

　　乙：好的機遇只偏愛有準備的頭腦，科學技術的發現更是如此。

　　甲：科學就在我們身邊，只要你肯動腦筋，勤于實踐，一定會有發現。

　　下面請聽歌曲《天地之間的歌》

　　乙：科學不斷發展，公元16世紀，一名叫元福的中國人想飛上太空。公元20xx年10月15日，神州5號飛船，把楊力偉送上太空。“神州5號”有許多航天技術處世界領先地位。

　　甲： 據我國航天科學家介紹，前蘇聯第一艘載人飛船十分簡單，僅僅為了顯示“一個人能上天、轉一圈就回來”。直到80年代，前蘇聯才開始研制多功能天地往返飛船——聯盟TM飛船，并一直用到現在。而神舟飛船從開始就是作為多功能天地往返宇航器來研制的。與目前俄羅斯使用的飛船相比，神州5號飛船在某些性能上還要更勝一籌!

　　乙：科技是航天事業的保證,科學是社會進步的動力,還有許多奧秘等待我們去探索，許多科學難關需要我們去攻破。

　　甲：告訴你一個好消息：在九月份舉行的x市金鑰匙科技知識競賽中，我班周星宇同學獲得了三等獎，在這里恭喜他哦!

　　乙：真是一個振奮人心的好消息!其實，在這次比賽中，我們學校五六年級共有22位同學獲得了各類獎項。在此，一并向這些同學表示祝賀!

　　甲：同學們，我們是科學技術的傳遞者，我們是科學技術的發揚人。

　　乙：今天，我們在課堂上做各種實驗，學習各種知識技能;

　　甲：明天，我們將用科學去改造世界，去創造世界。

　　乙：走，讓我們去實驗，讓我們去探索。

　　甲：讓水流進沙漠，讓沙漠綠樹成蔭。

　　乙：讓我們自由來往于太空之間，

　　甲：讓無數個理想去實現，無數個課題被攻克。

　　合：少先隊員們!

　　我們要多多地掌握科學文化知識，

　　用我們掌握的科學去描繪錦繡藍圖。

　　甲：我們是未來的開拓者，從小學科學、愛科學、用科學。

　　乙：我們是新世紀的主人，善觀察、勤思索、勇創新。

　　合：讓我們插上科學的翅膀展翅翱翔，迎接新世紀的曙光。

　　甲 ：本期“我們愛科學”紅領巾廣播到此結束，謝謝收聽!

　　合： 再見!

精選校園廣播主持稿范文四 篇5

　　我是新一任廣播站站長張思遠。

　　今天是一個特殊的節日，那就是我們少先隊的成立之日。我想同學們大多對這個節日不大了解但很熟悉，現在由我來介紹一下:

　　1949年10月13日是中國少年先鋒隊建隊日，也是各學校選拔新隊員的日子。在選拔會上，選拔成功的成員將會被上幾屆優秀隊員佩戴上鮮紅亮麗的紅領巾。紅領巾，是少先隊員的標志。它是紅旗(隊旗)的一角，是用烈士的鮮血染成的。每個隊員都應該佩戴它和愛護它，為它增添新的榮耀。但紅領巾是很容易受損的，一下我告訴同學們幾個有效的方法：1.不要把紅領巾揣在兜里.2.在放紅領巾時最好是把它壓在書里，以至于讓它更平坦、整齊3、如果作為少先隊員，你應該時常凈洗紅領巾，但為了讓紅領進不掉色，最好是買質量好的4、作為少先隊員，紅領巾應隨時佩戴在身，因為這既顯示出了你對紅領巾的敬佩和尊敬，又顯示出了你對紅領巾的“愛不釋手。”5、戴紅領巾時，要按照戴紅領巾的方法佩戴，托紅領巾時，要按照戴紅領巾的方法取下.。

　　我想紅領巾大家雖然天天都帶著，但是對它的來歷還是不大明白的，現在然我來訴大家：2月13日，世界上第一個由工人階級政黨領導的少先隊組織，在蘇聯莫斯科誕生了。剛成立的少先隊，沒有特殊的標志。那時的饑餓、困難正威脅著蘇聯人民，當然考慮不到少先隊的標志問題。列寧的夫人克魯普斯卡婭十分關心下一代的成長，建議共青團給少先隊員們設計一種特有的標志。在一次接受新隊員的大會上，來參加會議的先進女工把自己的紅色三角頭巾解下來系在少先隊員的頸部上，勉勵他們說：“戴著它，別玷污了它!它的顏色是同革命烈士的鮮血的顏色是一樣的!”紅領巾就這樣誕生了。

　　1949年10月13日，中國也采用這種標志。

　　我想，不管是老隊員還是新隊員，都曾在一年級的時候在國旗下說過這樣的一句話：“我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著：為共產主義事業貢獻力量!”

　　接下來，我們來聽一個故事：

　　小宣傳員——石寶芹

　　石寶芹,1932年11月生，江蘇響水縣陳家港南林人。1947年1月國民黨派軍隊再次占領陳家港后，嚴密封鎖，大鎮區內生活資料嚴重匱乏。石寶芹為謀生計，經常用火油，火柴等到王集(今南河)頭甲一帶去換些玉米，面粉，山芋干等，回去充饑度日，在頻繁的往來中.她們與南河區民主政府逐漸取得了聯系。1947年秋，開始將南河區民主政府的油印宣傳品帶進被敵人侵占的陳家港，宣傳土地改革，全國解放戰爭形式等提高群眾覺悟。

　　農歷臘月末的一天拂曉前，在新民街巷內挨戶地把傳單塞進門。天亮后，國民黨派軍隊發現了共產黨的傳單，立即進行追查。由于叛徒告密，當天晚上，石寶芹等四人落入敵手。在牢中，敵人威逼利誘，但她們眾口一詞;“不曉得”，“不知道什么傳單、小報”。面對敵人的嚴刑拷打，她們堅貞不屈。翌年2月16日，四個姑娘被國民黨軍隊押往南潮河閘堤內，軍官對她們說：“還有最后機會，誰交待了誰就可以回家。”而四個姑娘齊聲說說“你們要殺就動手吧，沒有什么可講的。”最后國民黨軍隊殘忍地將她們四人全部殺害。石寶芹英勇就義年僅16歲。

　　看完這個故事后，我的心思潮起伏，想：她們那時雖然還沒參加少先隊，但是她們那執著的精神，可以令我們無地從容的佩服和敬仰她們。

　　在此，我想告訴全校同學：“既然，你已經加入了少先隊，你就必須時刻注意著自己的行為和舉止，常常想著：我的舉動是否會影響少先隊的榮譽呢?”接下來我們來聽一首歌：《我們是共產主義接班人》

　　在這個令人熱血沸騰的歌聲中，我們的廣播也告了一段落，希望下次我們依然能夠相聚在這里，謝謝大家。

精選校園廣播主持稿范文四 篇6

　　音樂(感恩的心)

　　男：敬愛的老師們!

　　女：親愛的同學們!

　　男、女：大家好!

　　甲：金秋送爽，丹桂飄香。在這瓜果飄香的季節，我們迎來了新的學期。

　　女：懷著對新學期的向往，我們又回到了D2大家，站在了新的起跑線上。

　　女：我是今天的D2之聲主持人，來自五(1)正禮中隊的 。

　　男：大家好，我是今天的主持人 ，同樣來自五(1)正禮中隊。

　　男：今天的D2之聲有以下幾個欄目：

　　女：【新聞袋袋褲】;【 師恩難忘】【歌曲欣賞】【健康茶餐廳】;

　　男：下面先請大家收聽新聞袋袋褲：

　　女：D2文化小使者”走進重元寺

　　為了貫徹學校德育處提出的“做一個有道德的人”的社會實踐活動要求，豐富學生的暑假生活，使學生們能夠渡過一個充實、愉快的假期，6月29日下午，二年級“D2文化小使者”走進重元寺，開展了一場以“傳承文明，踐行美德”為主題的暑期活動。此次活動中，每一個D2的“文化小使者”都做到了文明有禮，不隨意觸碰展廳內物品，不大聲喧嘩，充分展示了D2風采。通過參觀雕塑展，不僅讓孩子們增長了見識，開拓了視野，而且更進一步地了解社會，學習本領，增強社會責任感，做一個有道德的人。

　　男：做一個有道德的人，我們在行動

　　女：“文明健康小使者”在行動。

　　7月3日　上午，園區二實小四年級的十名同學在老師的帶領下在x市疾控中心進行“文明健康小使者”主題實踐活動。

　　“文明健康小使者”活動是我校應x市文明辦、x市教育局的號召，開展的“做一個有道德的人”暑假系列活動之一。我校四年級組根據學生實際情況，利用x市疾控中心健康教育園地這塊直觀有效的陣地開展活動。

　　男：在這次活動中，同學們不僅是參觀者，還拿起了手中的照相機、筆記本認真做起記錄，要將學習到的健康知識講給家人和身邊的朋友，擔起“文明健康小使者”的責任。

　　女：暑假生活，精彩無限

　　男：走進綠色農場 感受勞動快樂7月15日上午，六年級10位“D2勞動小能手”在高斐老師和董雪老師的帶領下走向田野，開展了繽紛假日“做一個有道德的人”暑假活動之——“走進綠色農場 感受勞動快樂”的主題活動。此次活動雖然只有短短的半天時間，但通過活動體驗到的勞動的艱辛、收獲到的勞動的快樂，相信會如美妙的音符一樣在每個“勞動小能手”的耳邊回響，并最終與其他音符一起和諧譜寫出健康成長的生命樂章。

　　插播歌曲：《每當我輕輕走過您窗前》――15秒左右

　　女：又是九月，教師節踏著輕盈的步子已經緩緩走進我們對恩師的感念之中。(停2秒)

　　男：對于每一個人來說，從天真頑皮的童年到青澀懵懂的少年，在我們的生命歷程中，無論何時，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。他們如一燭微火，燃盡了自己，卻照亮了和永遠照亮著我們的人生。

　　女：無論是誰，都不應忘記，在濃得化不開的秋意中醞釀著這樣一個充滿著思念與感激的節日;每年的這個時候，寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣中，更多的人想到了校園，想到了講臺……平凡中流露著偉大，讓我們按耐不住去敬慕去緬懷：過去的，現在的，將來的，每一位教師都應該享受崇敬和祝福。

　　男：在教師節即將來臨之際，你一定有許多話想對老師說。把所有的情懷都在這里釋放，讓我們一起懷念，一起感謝，一起關注，一起祝福!為自己崇敬的他們表達我們想要表達的敬意……

　　合：老師，您辛苦了!

精選校園廣播主持稿范文四 篇7

　　老師們、同學們：大家中午好!

　　歡迎收聽之聲。今天我們將和大家一起來了解一下有關心理健康的常識。心理健康是一種持續的心理健康狀態，大致分為一般常態心理、輕度失調心理、嚴重病態心理三個等級。

　　一般常態心理表現為經常有愉快的心理體驗，適應能力強，善于與別人相處，能較好地完成同齡人發展水平應做的活動，具有調節情緒的能力。生活中大多數人屬于一般常態心理者。

　　輕度失調心理表現出不具有同齡人所應有的愉快，與他人相處略感困難，生活自理有些吃力。若主動調節或通過心理輔導專業人員的幫助，就會消除或緩解心理問題，逐步恢復常態。

　　嚴重病態心理表現為嚴重的心理適應失調，不能維持正常的生活、工作。如不及時治療就有可能惡化，成為精神病患者。精神病是嚴重的心理疾病。

　　現在，當個初中生其實挺難的，每天背著沉重的書包上學，還要經歷各種考試以及完成各類名目繁多的作業、練習等等。如果考得成績好，那么日日的辛苦就算沒有白費;如果考得不好，那情況恐怕就有點兒“慘”了：老師的批評，同學間的攀比，特別是家里父母親的責難，就會一股腦兒地撲將過來，讓你躲都沒處躲。現在，社會上父母們對于孩子的教育都非常上心，可是到底有多少家長真正吃透了那里面的“機密”，能夠對自己孩子的教育真正做到科學、理智和有分寸，就不知道了。

　　初中生們怎樣保持心理健康呢?

　　首先增強自信克服自卑。

　　有這樣一個初中生，他是個男孩子，在家里是個懂事、孝順的孩子， 會干不少家務活兒，也能關心家里的人。但是他不太善于講話，上課不敢舉手發言，即使會回答的問題，問到他也是一言不發。為此，常常受到老師的批評。這樣，時間長了，他就有了一些變化，變得更加內向，不愛與同學、老師打交道，不能按時完成作業，最后發展到作業本也不 帶的程度。當媽媽的為此著急，和他談話時，發現他覺得自己什么都不行，老師也不喜歡，甚至覺得活著也沒什么意思，還不如死了。這樣自卑以至悲觀厭世的灰暗想法，出自一個初中生之口，實在讓媽媽吃了一驚。

　　從這個男孩子身上反映出了心理健康上的問題，一種嚴重的自卑心理。 自卑心理是指一個人嚴重缺乏自信時的心理，是自信心的大敵。自卑不是天生而來的，往往是因為自我評價不恰當而逐漸形成的，客觀上講是由于個人的某些缺陷或者屢遭失敗而造成的。

　　自卑心理有以下種種表現：

　　1.遇到困難時，首先懷疑自己的能力。

　　2.辦起事來優柔寡斷，總怕把事情辦錯而被人譏笑。

　　3.常拿自己的缺點和別人的優點比。

　　4.做事總愛后悔，總覺辦得不如意。 克服自卑心理，就要建立自信心。

　　其次要意志堅強克服困難。

　　現在我們很多初中生都是處在父母親無微不至的關懷下，生活條件優越，個人需求無不得到滿足。這樣的外界環境很容易讓自己感到世界 就是這樣溫暖如春，就是這樣風調雨順，一個人生活的道路從來就像北京的長安街一樣，筆直而平坦。任何事物都有其兩面性，一方面，好的環境為自己的學習和生活創造了有利條件;另一方面，好的環境又使自己難以體驗到困難與挫折。

　　害怕困難的表現有如下幾點：

　　1.學習成績不夠理想，也不再加勁努力，甘居中下游。

　　2.做事不能做到底，經常知難而退，或者這山望著那山高，結果什么也做不成。

　　3.遇到困難，不是積極想辦法，而是消極等待。

　　那么與害怕困難，缺乏毅力，缺乏堅持性相反的一種心理狀態，就是有堅強的意志，能夠不怕挫折，不怕困難。意志是什么呢?意志是一個人在想做一件事和做完這件事的過程中的心理狀態。在這個過程中，既可以是積極地去完成，也就是有自覺性，有堅持性地完成。也可以是消極的，那就是害怕困難，依賴別人等等。 歸納起來，有意志、有堅持性的表現有如下幾點：

　　1.對自己所做的事，如果已經認定是正確的，有價值的，而且是能夠做到的，那么就要從開始到結束，堅持到底，把事情做完。

　　2.不怕困難，并且千方百計地去克服困難。

　　3.善于總結經驗教訓，最終達到目的。

　　不怕困難，勇于克服困難的過程就好比爬山，當一座高山等待我們攀登時，眼望著煙云環繞的山峰，就要鼓勵自己，一定要爬上頂峰，山路是靠人一步步走的。當爬至半山，精疲力竭之時，是止步不前，還是咬牙繼續前進?有時候，在最想打退堂鼓時，最需要堅持一下的勇氣，一旦超越了這個“極限”，也就戰勝了自己，那么等待在面前的就是無限風光了!

　　今天的廣播到此結束。再見

精選校園廣播主持稿范文四 篇8

　　大家好，我是主持人任娜!

　　眼下，雖然依舊春寒料峭，但我們每個人的臉上都是盎然的春意，寒風中早已有了春天的繽紛，我們一定都在明媚的春光里編織了許多七彩的夢。

　　開學了，請把早春里飛揚的思緒，在記憶的深處塵封、醞釀，讓它在適當的時候迸發芬芳的甘醇。

　　上課了，課堂是我們放飛夢想的樂園。在這里，有知識的甘露任大家吮吸，有思維的天空任我們翱翔，有智慧的寶庫等大家開啟，有未知的世界等我們去解謎，有諸多的權威盼望同學們去挑戰——

　　學習中，你的個性可以去張揚，你的雄心可以去展示。今天的你們是時代的新人類，時代為你們創設了發展個性、完善人格的天地：你們的課堂已經不再是催眠式的灌 輸，因為學習的主人是你們;死記硬背也已不屬于你們，因為能力實在重要;打罵體罰已從你們的生活中消失，因為以人為本、人格第一已經成為共識。

　　作為老師，早已把位置擺正：我們是助手，幫助你們成功;我們是引玉之磚，惟愿你們成大器;我們渴望成為你們的“忘年交”，這里還包藏著我們的“小私心”，因為和你們交朋友，我們會變得純凈、年輕。

　　讀書能改變我們的命運，刻苦才能成就夢想的事業，健全的心態決定了我們人生未來的一切。有人說得好：年輕時的幾步，往往決定我們的一生。同學們正處在人生的黃金時期，請牢牢抓住命運的韁繩，不論順境、逆境，都要勤奮上進。

　　因為從某種意義上說，人生最大的差距是勤奮的差距，人生最大的遺憾是勤奮不夠，讓我們都不留或少留遺憾地去渡過我們共同擁有的學習生活。

　　同學們，終身學習已經成為社會的需要，我們的學習的還有廣闊的生活課堂。我們在許嶺初中這片青春沃土上，在老師的培養下，刻苦學習，努力成為理想遠大、熱愛祖國的人，追求真理、勇于創新的人，德才兼備、全面發展的人，視野開闊、胸懷寬廣的人。

　　同學們，新學期開始了，新的征程開始了，我們要滿懷信心、奮發拼搏，譜寫東鄉的新篇章!

　　同學們，新的啟航開始了，讓我們攜起手來共同打造美好的明天，共同為北街實驗學校加油鼓勁，相信我們每一個人是最棒的。

精選校園廣播主持稿范文四 篇9

　　男：敬愛的老師!

　　女：親愛的同學們!

　　男、女：大家早上好!

　　男：伴著悠揚的開場曲, 本期D2之聲又和大家見面了。

　　我是今天的主持人，來自日毅中隊的。

　　女：大家好，我是今天的主持人，同樣來自日毅中隊。

　　今天我們要與大家聊什么話題呢?

　　男：我們聊聊誠信吧!誠信，顧名思義是誠實、守信。當你翻開中華上下五千年的歷史時，你會發現我們的先人歷來就把誠信作為一種高尚的美德，一種堅定的的信念，一種高深的修養。孔子的 “民無信不立”“人而無信，不知其可”;墨子的 “言不信者，行不果”;黃宗羲“忠誠是人生的本色”;”魯迅的“誠信為人之本”等等這些名理名言，無不說明誠信乃為人處事的根本，是一切美好事物的前提與基礎。

　　女：的確，誠信是每個人安身立命的前提。生活在這個世界上，我們每天都要與不同的人打交道，如果失掉了別人對自己最基本的信任，我們豈不是會成為人人避之的獨行者?每年的　3月15日　，是全國消費者權益保護日。在市場經濟高度開放的社會，在我們日常生活中、在我們的耳邊時常會聽到或看到，為了牟取暴利，商家們給豬肉注水，用福爾馬林浸泡海鮮，屢見不鮮的假煙假酒，毒大米，劣質奶粉，黑心棉，摧殘了多少鮮活的生命!面對那些層出不窮的騙子，防不勝防的騙術，以假亂真的產品，在善良人們無奈與無助的背后，更可怕的，是整個社會誠實守信的體系受到了前所未有的嚴重沖擊!

　　男：商場上要講誠信，同樣的，在校園中也需要誠信，誠信做人、誠信做事、誠信學習都應該是我們崇尚和追求的，抄襲作業、考試作弊、借物不還、相互包庇、欺騙老師等等都是和誠信背道而馳的，是給我們純潔的校園抹黑，是我們鄙視和憎惡的。信守諾言、誠實學習，“知之為知之，不知為不知”，不失信與別人，也不失信與自己。讓我們只有樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，用誠實守信約束自己，加強個人道德修養，不斷提高自身綜合素質，做一名品學兼優、思想進步的學生，為走向競爭日趨激烈的社會打下堅實的基礎。讓我們攜起手來與誠信同行，做一個堂堂正正的人。

　　女：沒有誠信的人間，是一個蒼涼而荒蕪的世界。我們誠信待人，付出的是真誠和信任，收獲的是友誼和尊重。這是一份無形的財富，這是一筆沉甸甸的無價之寶。把誠信作為根基，我們的生命之廈會更穩固，攜誠信上路，我們的生命之旅會更加多彩!同學們，讓美麗的守護神——誠信與我們一起同行吧!

　　男：好，下面進入“健康茶餐廳”欄目。有請許醫生!

　　(許醫生講“健康茶餐廳”)

　　女：同學們，不知不覺中，我們的節目也已經接近尾聲了。

　　男：是啊!也該是我們和大家說再見的時候了。

　　女：每一次的相約，都傾注了我們殷切的期待。

　　男：每一次的離別，都意味著下一次更清新的回來。

　　女：今天的廣播又該和大家說再見了。

　　男：Thanks for your listening. See you next time!

　　女：See you.

精選校園廣播主持稿范文四 篇10

　　大家晚上好，歡迎收聽今晚的。我是本期主播……，我是主播……。首先是今明兩天的天氣情況：今晚，最低氣溫-2攝氏度，明天，最高氣溫9攝氏度，最低氣溫-4攝氏度。天氣轉冷，大家出行注意保暖。 裂縫中的陽光(林俊杰)

　　在無助的時候，在受傷的時候，在黑夜即將來臨的時候。你沒有想過希望的存在?有沒有想過傷總會痊愈?有沒有想過有了黑夜才有白晝?生命給了你什么，就會帶走什么，同樣的，生命拿走的，也會在某處還給你。不管對誰，生命總是公平的，就像陽光，總是照亮地球上每一個黑暗的角落。

　　奮斗(羽泉)

　　季節輾轉，搖曳著歲月深處的冷暖，在這形形色色的人群中，我們各自演繹著不同的角色。你永遠是自己生活中的主角，雖然，不一定有千萬人為你喝彩，最痛苦的事莫過于在現實生活中的迷茫，但是我們應該清楚，很多時候需要我們自己去調整那種躁動的心態，踏踏實實生活。

　　逆光飛翔(范逸臣)

　　一首來自范逸臣的逆光飛翔。喜歡歌聲中傳達的一種倔強。記得同名影片中男主角說過這么一句話：你如果不試的話，怎么知道自己能做到多少?對喜歡的事情沒辦法放棄 ，那就要更努力的讓別人看到自己的存在.來，讓自己、讓身邊的人感受到那份力量。盡心做好自己的事，即便有人看輕你，但，時間不會

　　天高地厚(信樂團)

　　夢想再大，也不嫌大;追夢的人再小，也不嫌小。這世界紛繁復雜，我們唯一能把握的，就是讓自己變得更好。所謂年少輕狂，沒有一點兒瘋狂，這生活還值得過嗎!聽憑內心呼聲的引導，不管那天高地厚!青春這么短，何必把我們的每一個夢想、每一個行動放到理智的煎鍋上翻來覆去的熬煎了?

　　一周年(周筆暢)

　　一雙鞋，剛買的時候蹭上一點灰都會趕緊蹲下來擦趕緊，穿舊以后，哪怕被人踩了一腳也可能不會低頭。遺憾的是，有多少感情也大抵如此，最初，她皺眉頭你都會覺得心疼，最后，即便掉眼淚，你也不會太緊張。就是在這種不在意中，原本親密的兩個人，慢慢的變得陌生。于是在某個特定的時間突然想起，心中也只是泛起陣陣苦澀。 你是我的眼(小臭臭)

　　《你是我的眼》這首歌原唱是一位盲人歌手——蕭煌奇，他于四歲因眼部手術成為弱視，十五歲那年，上天又跟他開了個可怕的玩笑——因用眼過度而永遠失去視力。黑暗的世界并沒有使蕭煌奇崩潰，他憑借著超常的毅力和對音樂的執著，用歌聲改變了自己的人生。現在這個版本的翻唱者是代雯奇，不滿六歲。清澈的童聲，充滿故事的詞曲，總是給人另一種感動。伴隨著動聽的旋律，本期的音樂傳情就要跟大家說再見了。同時感謝你們收聽，給予我們的支持，明天的節目我們不見不散。

精選校園廣播主持稿范文四 篇11

　　甲：當溫暖的春風吹拂著整個校園，留住一縷清風，播灑出明天的希望;付出一份真誠，打造一個愛的世界;送去一片笑容，愿我們永遠同行!“河畔景地小學校園小廣播與大家見面了”我是主持人：

　　乙：生命之音!陽光之旅!生命的旅程充滿陽光，愿大家與紅領巾廣播站一起快樂每一天。我是主持人：

　　合：今天的校園小廣播，由三年一班為大家主持。

　　甲：本次小廣播分為四個版塊，分別是： 《新聞播報》、《佳作欣賞》、《安全健康知識知多少》、《音樂盒》。

　　乙：下面請聽第一版塊：《新聞播報》

　　一、《新聞播報》

　　丙：尊敬的老師同學們，我是小播音員倪嘯宇，放眼觀天下：“家事國事天下事事事關心”，讓我們乘上時代的快車，穿越時空隧道，了解新聞動態。

　　1、校園新聞(適時填寫)

　　2、天氣早知道：

　　風雨人生路，氣象伴你行，分擔風雨，分享陽光。各位聽眾朋友，歡迎收聽“天氣早知道”。 本周天氣以晴為主，最高氣溫大約在16度左右，最低氣溫零上3度左右，空氣質量令人滿意，基本無空氣污染，對健康沒有危害。穿衣指數：毛衫，注意早晚氣溫過低，就適當添加衣物。四月份藥粉傳播量大，有過敏體質的同學人做好防護。

　　二、佳作欣賞：1---4人

　　甲：有一朵花開的時間需要去等待，于等待中細聽花開的聲音。有一盞茶濃的間隙需要去品嘗，在品嘗中靜觀茶葉的沉浮。花開花落，茶沉茶浮，心情積蓄，味道幾何，讓我們一起來佳作欣賞。

　　學生讀佳作，我是誰，我給大家帶來的是

　　三、安全健康知多少：(二選其一)

　　丁：尊敬的老師，親愛的同學們，大家下午好，我是本期校園廣播的播音員------我很高興和大家在此相見。我和大家分享校園安全知識。

　　1、上下樓梯的安全，上下樓梯精力要集中，一律靠樓梯的右邊行走，前后要保持一定的距離，不要追逐打鬧，不要前推后擁;發現擁擠現象不要慌亂，要靠墻或扶手停步;不要將身體探過樓梯扶手，更不要從欄桿上下滑。

　　2、在走廊上行走時，要輕聲慢步，不要大聲喧嘩，不要跑。不要借助欄桿或窗戶做健身動作。不要從走廊和窗口向樓下扔任何東西。

　　3、注意室內用電安全,不隨便觸摸電源插座。

　　4、課間午間活動時，不要在教室內跑、追逐打鬧和做游戲，不經老師允許不得出校門。在校園內活動時不得急跑，不得追逐打鬧，不得做惡作劇。

　　活動時不做有危險的游戲。不要做危及他人安全的游戲。第一遍上課鈴響后立即停止活動，以正常行走速度走進教室。到運動場、籃球場、聯合器械區活動或游戲要在老師的指導下進行。

　　5、上學、放學的安全 (1)按規定時間到校，到校后立即到教室做好課前準備。 (2)放學時要以班為單位排隊下樓。 (3)放學時要隨隊離校，不得私自提前出校門或在校園停留。 (4)出校門后直接回家，不得在路上停留、打鬧、游戲或做其它事情。 (5)放學不要獨自回家，班主任老師和家長做好交接工作。如家長有事，用電話與家長聯系后在校園內靜靜等候。

　　小學生健康知識-----小學生春季飲食“五多五少”

　　一年之計在于春，春季是四季之始，春季飲食打好基礎，對一年的健康都有重要作用。春季天氣漸漸轉暖，人的飲食應由厚味轉淡，少吃辛辣食物，飲食上要注意“五多五少”。

　　“多主少副”。即多吃主食，少吃副食。春天風多雨少氣候干燥，氣溫變化反復無常，人體免疫力和防御功能極易下降，誘發一些春季常見的疾病。此時可以多吃些主食，主要成分是碳水化合物，能直接轉化成熱量，提供身體基本所需。此外，春季應注重調養脾胃，而米飯同菜中的大魚大肉相比，要容易消化得多，能很好地保護腸胃。

　　“多菜少果”。即多吃蔬菜，少吃水果。春季以養肝為主，蔬菜含有豐富的維生素、纖維素和礦物質，有疏通血管和腸道的特殊功能，肝和心都喜歡它，蔬菜能幫助肝臟盡快實現蛋白質、糖類、脂肪代謝;若缺少它，肝臟代謝就差。少吃水果并不是說不吃水果，而是要適量的吃。水果含有較多果酸，屬生冷食物，吃多了容易傷害脾胃。

　　“多奶少肉”。即多喝奶類，少吃肉類。一年之計在于春，春天多喝奶能滿足人體生長、健康等多方面的需求，是各類人群春季養生的首選佳品。肉類膽固醇含量高，吃多了，容易發胖，誘發“三高”等富貴病。

　　“多水少油”。季節更替帶來多風、干燥的氣候，加劇了身體水分的流失。最簡單的排毒方法就是多喝水。每天清晨起來，喝點蜂蜜水，將有助于清洗腸道，排毒祛火。

　　“多彩少單”。即多吃五顏六色的食物，少吃顏色和口味單調的食物。在人體中，五臟各有所愛，如心愛紅、苦;肝愛綠、酸;腎愛黑、咸;肺愛辣、白;脾愛黃、甜。人們在飲食中，應當照顧到各臟器的愛好。

　　四、音樂盒：

　　主持人合：讓優美的音樂伴著你我，尋找童年的快樂吧!

　　結束語

　　甲：每一次相聚都是那么短暫，每一次懷想都是那么香甜，讓我們在快樂的海洋里翱翔!讓我們手牽著手，讓我們肩并著肩。同學們下次再見!

　　乙：同樣的時間不同的聲音，同樣的旋律，不同的內容。紅領巾廣播站歡迎大家踴躍參加。今天的播音到此結束，謝謝大家的收聽，下次再會。

　　放音樂，(存U盤)。

精選校園廣播主持稿范文四 篇12

　　A：尊敬的老師

　　B：親愛的同學

　　A：大家中午好，伴隨著歡快的開播曲，紅領巾廣播站又開始廣播啦!

　　B：在這個多云的天氣里，我們要廣播的話題是：友誼。

　　音樂起：《一個像夏天，一個像秋天》

　　A：，你覺得什么是朋友?

　　B：朋友是快樂時容易忘記的人，朋友是痛苦中第一個想找的人，朋友是打擾你了不用說對不起的人，朋友是幫助你了你不用說謝謝的人，朋友是你步步高升也不用改變稱呼的人，朋友是扎根在你腦海中想摔也摔不掉的人

　　A：朋友：你有這樣的朋友嗎?如果有，請你一定珍惜，因為失去了將不會復得，以誠相見，心誠則靈，以心相許，心靈相通，讓我們永遠是朋友，朋友:讓我為你捧上一杯幽香陣陣的清茶，帶上一份心與心的相通相融，輕輕地說一聲：你好嗎?朋友是永恒的感動!

　　音樂止

　　B：朋友

　　朋友是可以一起打著傘在雨中漫步;是可以一起在海邊沙灘上打個滾兒;是可以一起沉溺于某種音樂遐思;是可以一起徘徊于書海暢游;朋友是有悲傷我陪你一起掉眼淚，有歡樂我和你一起傻傻的笑……朋友不一定常常聯系，但也不會忘記，每次偶爾念起，還是感覺那么溫暖、那么親切、那么柔情;朋友是把關懷放在心里，把關注藏在眼底;朋友是相伴走過一段又一段的人生，攜手共度一個又一個黃昏;朋友是想起時平添喜悅，憶及時更多溫柔。朋友如醇酒，味濃而易醉;朋友如花香，淡雅且芬芳;朋友是秋天的雨，細膩又滿懷詩意;朋友是十二月的梅，純潔又傲然挺立。

　　A：朋友不是畫，它比畫更絢麗;朋友不是歌，它比歌更動聽;朋友應是那意味深長的散文，寫過昨天又期待未來。朋友的美不在來日方長;朋友最真是瞬間永恒、相知剎那;朋友的可貴不是因為曾一同走過的歲月，朋友最難得是分別以后依然會時時想起，依然能記得：你，是我的朋友。有朋友的日子里總是陽光燦爛，花朵鮮艷;有朋友的時候才發現自己已經擁有了一切。

　　B：我們可以失去很多，但不能失去的是朋友。朋友也許并不能成為一段永恒，朋友也許只是你生命中某段時間的一個過客，但因為這份緣起緣滅，更使生命變得美麗起來，朋友的情感更加生動和珍貴。即使沒有將來又有何妨?至少，曾經我與你一起走過朋友的路。

　　音樂。《兄弟》

　　音樂止。

　　A：朋友

　　如果一個人對他所有交往過的朋友都沒有一句好話，那么有他有可能根本不懂得如何尊重別人，而且他有可能會將對別人的怨忿轉移到你的身上。切記，你需要的是一個勇于承擔責任的人，這樣的朋友才會在與你有意見分歧時自我反省。如果他總是覺得自己是正確的，總是把責任推在別人的身上，那么，要么他和被抱怨的童稚的智商和能力實在相差太遠，要么，早晚你也會成為被他抱怨的對象。

　　B：朋友會在你說話時耐心傾聽，他最容易記得你提起的朋友的名字，至少不會總是忘記。他會在你口渴時為你倒一杯他認為你最喜歡的冰紅茶……如果你并不喜歡，你可以坦然地告訴他，最多兩三次之后，送上來的一定會是你最喜歡的東東。這些都在無聲地宣示著他對你的感情，你至少可以肯定地告訴自己，他真心把你當做他的朋友。

　　A：如果你和他發生了一些爭執，通常是誰最先讓步?通常他是先考慮自己的錯誤，還是考慮你的錯誤?他愿意心平氣和地聽你解釋你的想法么?他愿意向你解釋他的想法，從而讓你更了解他么?你害怕看他發怒的樣子嗎?你們爭吵時，他是否只顧自己而一點也不在意你的感受?其實，這種時候也正是考驗他修養的好時機。真正優秀的人應該懂得如何表達自己，而不是以大吼大叫來宣泄不滿。他會耐心聽你說話，如果你是對的，他能夠立即承認錯誤;如果你不對，他會愿意耐心解釋他自己的想法，會耐心指出他認為的錯誤所在。他會理解你的想法，他所希望的解決辦法是大家真正的理解，而不是樹立他的權威。就算你真的做錯了什么，他最關心的也應該是怎樣處理由于錯誤帶來的后果。

　　B：無論是音樂、運動還是釣魚，一個能在生活中找到自己愛好的人可能會給人生機勃勃的感覺。生活本來是緊張又平淡的，而和一個心中有熱情的朋友在一起時，日子就會充滿樂趣。有朋友的時候永遠不會真的無聊，生命的意義大概就在于此吧!

精選校園廣播主持稿范文四 篇13

　　為自己鼓勁

　　揚起自信的風帆，駛向成功的彼岸，為了目標，為自己鼓勁，為自己吶喊，為自己喝彩……

　　——題記

　　學會為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼。

　　很久以前有兩個朋友想穿越沙漠，當他們喝完最后一滴水時，一個朋友絕望了，他無助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來拯救絕望的他，而另一個朋友則不斷地為自己鼓勁，給自己信心，給自己力量，這個生存的目標在引誘他，他不氣餒地尋求著出路，拼命給自己加油吶喊……最后，這個朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下來，成為了一個有名的冒險家。

　　學會為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。

　　任何人都是被上帝咬過一口的蘋果，上帝是公平的，正因為如此，才讓烏龜頂著自不量力的罵名，自信地接受了高傲的兔子的挑戰，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動力的源泉，讓它毫無爭議的戰勝了目空一切的兔子。

　　學會為自己鼓勁，才能看見成功，才能觸及成功。

　　波蘭藝術大師梵高的鼎盛是在其辭世之后的一百多年，當時梵高800幅油畫，700多幅素描無人問津，僅僅賣出了可憐的一幅，他氣餒了，不斷懷疑自己的能力，所以，梵高遺憾地錯過了他應有的及時的成功，只有他的靈魂才看見了他的成功，這種遺憾多么令人惋惜啊!

　　為自己鼓勁，讓自己穿過困難的荊棘;為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑;為自己鼓勁，讓自己戰勝駭人的巨浪;為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中;為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國中。

　　讓我們把這一份信念深入自己細胞的每一個罅隙中，變對成功眷戀不舍為牢牢把握，讓我們為自己鼓勁，讓我們穿越障礙，走向成功!

　　(1)

　　學會為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼。

　　學會為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。

　　任何人都是被上帝咬過一口的蘋果，上帝是公平的，正因為如此，才讓烏龜頂著自不量力的罵名，自信地接受了高傲的兔子的挑戰，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動力的源泉，讓它毫無爭議的戰勝了目空一切的兔子。為自己鼓勁，讓自己穿過困難的荊棘;為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑;為自己鼓勁，讓自己戰勝駭人的巨浪;為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中;為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國中。

　　讓我們把這一份信念深入自己細胞的每一個罅隙中，變對成功眷戀不舍為牢牢把握，讓我們為自己鼓勁，讓我們穿越障礙，走向成功!

　　(2) 良好的學習習慣

　　一個人一天的行為中大約只有5%是屬于非習慣的，而剩下95%的行為都是習慣性。養成良好的學習習慣，按時上課，勤學好問，作業認真及時總結等，對你的學業上提高具有重要意義。科學研究表明：個性決定人的一生。我想一個堅忍不拔，不畏艱難困苦，孜孜不倦奮斗的人，一定會有美好的人生。

　　物競天擇，適者生存是自然規律。社會也一樣，時代不可憐落后者;社會也不會可憐懶惰者。同學們充分利用僑中的優雅的學習環境和優越的學習條件，為了我們的幸福生活——奮斗吧，拼搏吧，向著重點中學沖吧.

　　(3)完美不美

　　喜歡讓心情被這樣壓抑，像一撮茶葉，慢慢浸透，漸漸舒展，再悄悄彌漫，最后沉入杯底。喜歡這種沉淪的感覺，很踏實。

　　不喜歡完美無瑕，確切地說是不相信，太完美的東西總讓人覺得不真實。面對鋪天蓋地的完美祝福，總有些哭笑難當，如果真的不再煩惱、憂愁，時刻笑口常開，誰知道是不是個傻子。所以說，祝福之所以美麗動聽，是因為它太難成現實了，永遠只能是一種缺憾。

　　有時完美的東西竟成了束縛我們的紙手銬。就像穿衣服，從不愛穿太干凈的衣服，因為害怕弄臟，處處小心翼翼，局促不安。很樸素的裝束，可以很從容地走在大街上而不被注視。于是在這熙攘的人群里也能擁有一個屬于自己的自由空間。也許，完美的本身便是一種缺憾。

　　(4)

　　選擇誠信。因為它比機敏來得憨實。誠信好比一個鄉間小伙，他每日只知弓著黝黑寬廣的脊梁在人生的沃土上默默耕耘;機敏則更像一個電腦黑客，他總是那樣才思靈敏，頭腦靈活，卻總是不露真相叫人緊張。在人生的劇本里，一位老實踏實的演員總要比一個奸詐精怪的角兒更受觀眾青睞。

　　選擇誠信。因為它比金錢更具內蘊。舉著“金錢萬能”旗號東奔西走的人生注定是辛勞乏味的人生，滿身的銅臭最終帶來的也不過是金錢堆砌而成的冰冷墓穴;而誠信，能給人生打底潤色，讓人生高大起來，豐滿起來，它給生命灌注醉人的色澤與豐富含蘊，讓生命在天地之中盈潤注目，善始善終。在人生與風浪的洗禮中，有了誠信，你就用最陽光的心情高唱吧。若為人生故，誠信不可拋!

精選校園廣播主持稿范文四 篇14

　　A：踏著快樂的節拍，我們向冬天走來;

　　B：一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風雪中欣然等待;

　　C：激揚著靚麗的風采，我們向冬天走來;

　　D：一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷;

　　A：走進冬天，走進蓬勃的希望;

　　B：世界在我們眼前燦爛地舒展開來;

　　A：各位同學、各位老師，大家中午好!紅領巾廣播又和大家見面啦!

　　B：今天的紅領巾廣播由六(6)中隊主持，希望大家能夠喜歡。我是主持人B。

　　C：我是主持人C。

　　D：我是主持人D。

　　A：我是主持人A。今天的主題是“如何預防校園欺凌暴力”。

　　B：校園，本該是一方凈土!然而近來，卻常常看到校園欺凌事件的發生，如果這片純潔的土地上因充斥著欺凌而變得黑暗，將是何等的悲哀!同學們可能會問，什么是校園欺凌呢?

　　C：校園欺凌是指同學間欺負弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為。主要表現形式有：

　　1.索要錢物，不給就威逼利誘。

　　2.以大欺小，以眾欺寡。

　　3.為了一點小事就大打出手，傷害他人身體，侮辱他人性格。

　　4.同學們因“義氣”之爭，用暴力手段爭短論強。

　　這些現象都會給寧靜的校園蒙上了一層陰影。

　　D：欺凌行為主要為：

　　“身體欺凌”，推搡、打等暴力行為;

　　“言語欺凌”，包括惡意取笑、起侮辱性外號、辱罵等;

　　“關系欺凌”，包括通過惡意造謠或者讓其他人不理他，使受害者受到傷害。

　　A：在世界的各個國家，每天都會發生校園欺凌的事件，近年來我國性質惡劣的“校園欺凌”事件多發在中小學。教育部要會同相關方面多措并舉，特別是要完善法律法規、加強對學生的法制教育，堅決遏制漠視人的尊嚴與生命的行為。

　　B：校園暴力不僅給同學們造成了身體上的傷害，更給他們的心靈烙下了深深的傷痕，也不可避免的影響了我們的學習，影響了我們的健康成長。同學們，面對校園欺凌，我們該做些什么呢?我們應該行動起來，做到以下幾點，反對欺凌，遠離欺凌，共建和諧校園，讓每一個同學都能健康成長。

　　C：一、培養健全的人格、做一個文明的學生。我們要意識到，欺凌行為是不道德的行為，欺凌行為是無能的表現。做事不能沖動，說話不能盛氣凌人;得饒人處且饒人，凡事要考慮后果;發生矛盾時不要抓住對方的錯誤不放，而應該檢討自己錯在哪里;要擁有正義感，見到有欺凌的行為要勇敢站出來制止，控制事態的發展，尋找合理的幫助。

　　D：二、提高社會交往能力。正確處理好自己的人際關系，交友要謹慎，不與行為不端的人聯系，不與社會上的人交朋友，不要上網交友;多參加各種有意義的文體活動，遠離不良文化;我們要學會通過合理的方法解決問題，學會寬容。

　　A：三、提高自我保護意識。被欺凌的同學要站出來說不：當你被其他同學欺負時，首先你自己要勇敢反擊;如果對方太強勢，你無力反擊，就要學會先保護自己，然后要大膽向老師或家長反映，讓欺凌你的人得到有效的教育和處理。

　　B：我們學校一直提倡同學們做文明友善的小學生，號召大家團結友愛，嚴于律己，寬以待人。希望全體學生從現在開始，要堅決地對“校園欺凌”說不!

　　C：同學們之間要友好地相處，互相幫助，互相促進，在美麗的和愛園里，少一些摩擦，把更多的精力投入到學習和生活中去。

　　D：用我們的理智、我們的愛心去化解矛盾，預防校園欺凌，共創和諧校園，真正成為更加和諧和積極向上的大家庭。

　　A：藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。

　　B：老師和父母的心一樣，希望孩子健康成長。

　　C：我們走進校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱;

　　D：我們遨游在校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想;

　　A：我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。”

　　B：校園，是培養人的地方，是文明的殿堂;

　　C：恰同學少年，我們應該滿腔熱血!在這大好年華里，我們怎能荒廢了美好的時光!同學們，讓我們攜起手來，遠離欺凌，共建文明美好的和愛園!

　　A：今天的紅領巾廣播到此結束，感謝大家的認真收聽。

　　合：小伙伴們，下次再見!

精選校園廣播主持稿范文四 篇15

　　初春的三月，無論是山坡上的小草，還是河邊的柳枝，都已經被春風吹醒了。同學們在度過了一個短暫亦漫長的寒假后，告別了溫馨的家和呵護有加的父母，又步入了一個新的學期。

　　經過了一個寒假，很多同學心理上還處于放松狀態，一下子要重新面對緊張的學習生活，多多少少會感到一些不適應。然而，新學期的學習生活即將展開，這要求我們同學盡快自我調整，以良好的作息習慣和飽滿的精神迎接新學期。如何幫助同學們克服心理上的不適應，從寒假的輕松狀態盡快調整到開學的臨戰狀態呢?我們學工部心理教育中心溫馨送出以下建議，希望能幫助同學們在最短時間內完成自我心理調整，積極投入到新的學期中來：

　　第一、調整好心態和生物鐘，盡快進入學習角色。作為學生，我們應當明確寒假過后的主要任務是學習，在寒假中，可能許多心愿沒有達成，但仍要“朝前看”，不要再陷入回憶。同時寒假期間有可能通宵玩耍或很晚睡覺，這時很有必要調整好自己的生物鐘，盡量恢復上學期間的正常作息習慣。

　　第二、復習上學期的學習要點。由于休息了一個寒假，大家可能對上學期所學的知識有所遺忘，因此不妨抽空回顧一下知識要點，“溫故而知新”，為接下來的學習鞏固好基礎。

　　第三、確立新學期的學習目標，制定學習計劃。進入新學期，我們應該有新的展望和打算。可以在開學這幾天好好計劃一下，例如本學期要提高哪幾門課的成績，在學校要超越的目標是什么，新學期是不是要學一項新技能等等。制定學習計劃、樹立目標可以幫助我們樹立自信心，消除假期后的失落感。

　　第四、同學之間要互相鼓勵，共同進步。同學之間，特別是同寢室的同學，最好能互相鼓勵監督，恢復共同的作息時間，積極進入新學期學生的角色，假期中尚未完成的活動可以等待下一個假期。共同制定目標計劃，體驗積極進取的樂趣。

　　春天已經來臨，雖然大地還留著冬天剩余的絲絲涼意，但是春天還是無可阻擋的來到我們的身邊。同學們，讓我們以最積極飽滿的情緒，最佳的心理狀態，和這個春天一起投入到新的學期中來吧!

精選校園廣播主持稿范文四 篇16

　　男：敬愛的老師們!

　　女：親愛的同學們!

　　男、女：大家早上好!

　　男：又是一年春來到，漫步在我們的校園，百花齊放。

　　女：是呀!在我們的校園里玉蘭花開的爛漫，山茶花開得奔放，海棠花開得嬌艷!

　　男：作為D2學子，我們由衷自豪!

　　女：伴著這首激奮人心的《紅星歌》, D2之聲又和大家見面了。我是今天的主持人，來自五(6)正勇中隊的郝思雯。

　　男：大家好，我是今天的主持人，同樣來自五(6)正勇中隊。

　　女：今天的D2之聲有這樣四個版塊組成：

　　男： 首先由德育處薄主任為我們進行文明城市的動員講話。

　　女：然后是專題時間：了解我們的祖國的國歌、國旗、國徽;

　　男： 之后請同學們欣賞美文：《紅領巾心向黨》;

　　女：最后是 健康茶餐廳。

　　女：翁雨堯，你發現了嗎?在我們到處都有這樣的廣告語：你我文明一小步，城市文明一大步。男：我也經常看到，比如：您的文明素養，展示名城形象。讓千年文化與現代文明交相輝映等，每每讀到這些創建文明城市的廣告用語，我都要多讀幾遍，希望文明從我做起!

　　女：你真了不起，我們大家也要向你學習!說到文明城市，我要考考你了!你知道我們是哪年被評為全國文明城市的嗎?

　　男：這個難不倒我，我們是20xx年被評為全國文明城市的，我還知道今年是保持“全國文明城市”榮譽三年一度的復評之年，我們園區還將在全國文明城市復評迎檢中發揮示范作用，力爭率先創建成為x市首批“文明城市示范城區”。

　　女：我為我們生活在園區而感到自豪!作為園區二實小的學生，我覺得我們也應該積極參加到這項活動中來!

　　男： 好，下面就請我們的德育處主任薄老師進行關于文明城市的動員講話。

　　薄老師講話

　　音樂(少年少年祖國的花朵)

　　男：是呀!您的每一個文明舉止，都在描繪城市的美麗彩虹。感謝薄主任的精彩動員!

　　女：文明讓我們從愛祖國開始!翁雨堯，你知道我們的國歌的全稱是什么嗎?

　　男：中華人民共和國國歌，名為《義勇軍進行曲》，由田漢作詞，聶耳作曲。《義勇軍進行曲》本為電影《風云兒女》主題歌。1949年9月27日，中國人民政治協商會議第一屆全體會議決定以《義勇軍進行曲》為代國歌。后經歷歌詞修改、恢復，最終于20xx年3月14日，中華人民共和國第十屆全國人民代表大會第二次會議正式將《義勇軍進行曲》作為國歌寫入《中華人民共和國憲法》。

　　女：每個星期一我們學校都會進行升國旗的儀式，每每唱著國歌“起來!起來!起來!

　　我們萬眾一心，冒著敵人的炮火，前進!冒著敵人的炮火，前進!前進!前進!進!”我都激動不已!

　　男：我又何嘗不是呢!說起升旗，讓我也來考考你。你知道在升旗時，我們應該注意些什么嗎?

　　女：舉行升旗儀式時，在國旗升起的過程中，參加者應當面向國旗肅立致敬，并可以奏國歌或者唱國歌。

　　男：大家應該用這樣的行動來表達我們對祖國的尊重!

　　女：在國歌聲中，五星紅旗冉冉升起!看著那象征革命的紅色旗面。我熱血沸騰!

　　男：郝思雯，你知道旗面上的五顆星有什么象征意義嗎?

　　女：我知道的，我想我們每個小學生都應該知道。國旗中的大五角星代表中國共產黨，四顆小五角星分別代表工人、農民、小資產階級和民族資產階級四個階級。四顆小星各有一尖正對著大星的中心點，其間的位置關系象征著中國共產黨領導下的革命人民大團結。

　　男：了解了國歌、國旗的知識，現在讓我們來談談國徽，郝思雯，你對國徽知多少?

　　女：我知道國徽的圖案內容為中華人民共和國國旗、天安門、齒輪和麥稻穗。

　　男：你知道中華人民共和國國徽蘊含的內容嗎?

　　女：這個我還特意查閱了資料。中國的新民主主義革命是從五四運動開始的，到1949年取得勝利，建立了中華人民共和國，天安門是“五四”運動的發源地，又是中華人民共和國成立時舉行開國大典的盛大場所，用天安門圖案作新的民族精神的象征，用齒輪、麥稻穗象征工人階級與農民階級;用國旗上的五星，代表中國共產黨領導下的中國人民大團結，表現新中國的性質是工人階級領導的以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。

　　男：國歌、國旗、國徽是多么的神圣，它是我們祖國的象征!中國共產黨的象征!作為新時代的花朵，我們應該感謝祖國給了我們這么好的環境，下面請大家欣賞我班田文康同學的文章《紅領巾心向黨》。

精選校園廣播主持稿范文四 篇17

　　男：或是鏗鏘如彈撥，

　　女：或是翩翩如彩蝶，

　　合：舞動的心不會寂寞。

　　男：歡迎收聽“校園之聲”廣播，

　　女：歡迎收聽“校園之聲”廣播。

　　(音樂30秒)

　　男：沒有陽光，就沒有人間的溫暖，

　　沒有雨露，就沒有萬物的生長，

　　沒有春風，就沒有綠色的復蘇。

　　女：沒有父母，就沒有我們的生命，

　　沒有老師，就沒有我們的進步，

　　沒有祖國，就沒有我們的幸福。

　　男：淡漠世事輕似煙，銘刻恩情濃如血。

　　“感恩”自古以來就是中華民族的傳統美德，

　　“感恩”是一種匯報，

　　“感恩”是一種品質。

　　“感恩”是一種對生活心存熱愛的態度。

　　女：近年來，社會環境的變化，多元化的影響，道德教育的缺失，一些青少年唯我獨尊，驕傲任性，只想索取，不思回報，滾滾紅塵和物欲橫流中，他們失去了那份感恩之心。黨中央《兩會》提出了不要讓我們的青少年變成“冷漠一代”的思想方案。

　　男：我校結合學生思想的具體情況，在“母親節”“父親節”即將到來之際，倡導以“感恩”為話題的活動，要求學生向父母、老師、社會寫一封信，做一件事，以表達自己的感恩之心。

　　女：今天，x x 中學向全體同學發出倡儀——致家長一封信。

　　男：今天，我們有幸請到 x 校長為我們做以“感恩”為主題的講話。

　　女：下面歡迎走進“校長訪談”欄目。

　　( x 校長的講話)

　　( 30秒音樂)

　　男：濃綠萬枝點點紅，

　　動人春色處處新。

　　我們的校園每天都有新變化，每天都有新面貌。

　　女：每一次朝霞染紅了東海岸;

　　每一次太陽躍出了地平線。

　　我們的身邊都發生著平凡，創造著新奇。

　　合：歡迎大家關注“校園新聞”。

　　男：清水濯蓮花，春色關不祝

　　我校在上周召開了“家長座談會”，由于班主任及任課教師的精心準備，家長和學生的積極配合，會議取得了圓滿的成功。

　　這次家長會的召開，加強了學校與家庭的雙邊合作，使學生在校、在家雙方面的思學習、生活情況得到餓及時地溝通，使學生中存在的上網、打臺球、處對象、看黃色書刊、亂用手機的不良行為得到及時的糾正，使學校教育和家庭教育進行了有機地結合，達到了預期的目的。

　　女：上周，我校還進行了春季越野賽活動，由于學校和教師們組織得力，學生積極性高，參與面廣，賽出了風格，賽出了水平。同學們磨礪了意志，鍛煉了身體，增強了向困難挑戰的信心和勇氣，提高了學生的身體素質。

　　男：“工欲善其事，必先利其器”，為了使教師能安全舒心地站在講臺上講課，我校還利用休息日，為各班修砌了整潔、美觀、安全耐用的講臺，這也成為各班一抹靚麗的風景。

　　女：非志無以成學，非學無以廣才。為了鼓勵同學們學有所長，學有所成，本周我校還鼓勵表彰了上學期期末考試成績優異的同學，讓同學們再接再厲，同時也勉勵其他同學，讓他們懂得“學然后知不足”，爭取更大的進步!

　　( 音樂30秒)

　　男：登山則情滿于山觀海則情滿于海。

　　女：本期校園廣播，我們共同欣賞九年以班 x x x 同學的《張開雙臂 選擇博愛》

　　(下面的內容是學生的文章)

　　(30 秒音樂)

　　男：天高云霞艷，學優技當先。良好的學習方法是成功的前提。

　　女：今天的“學法講談”欄目，我們非常高興請到了英語教師 x x x 老師為我們談談英語的學習方法。

　　( x x x 老師的講座)

　　合： x x 中學本期“校園之聲”廣播到此結束。

　　祝老師工作順利! 同學學習進步!

精選校園廣播主持稿范文四 篇18

　　(劉)老師們

　　(合)大家好!

　　(劉)大浪小學紅領巾廣播站”又和大家見面了。

　　(汪)我是本期主播，

　　(劉)我是主播

　　(汪)同學們，明天就是第XX個教師節。此時此刻，親愛的老師，您在想些什么?

　　(劉)也許，您還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白;

　　(汪)也許，您還在盤算，班里的計劃，怎樣才能訂得全面周詳。

　　(劉)也許，您什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。

　　(合)親愛的老師，我們沒有厚禮獻上，就請接受我們最誠摯的祝福：老師，節日快樂!

　　(汪)有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人。

　　(劉)也有人把教師比做明行燈，兢兢業業，指明著人生方向。

　　(合)是啊!老師，是你們帶領我們健康成長;是你們將我們從無知的昨天走向幸福的今天、燦爛的明天，培養造就出一代又一代國家棟梁。

　　同學們，此時此刻，我相信你們心中一定有很多話要想對你的老師說，下面，就讓我們一起來聽一首《長大后我就成了你》，來表達大家此時的心聲。

　　(汪)同學們，在我們大浪小學每一個角落，處處都可以看見老師們正在嘔心瀝血，耐心教育，辛勤工作的身影。

　　(劉)在教師節即將來臨的日子里，我們創作了一首小詩獻給我們親們的老師們，并祝你們節日快樂!

精選校園廣播主持稿范文四 篇19

　　(男)在清水巖山下，蓬萊溪南濱，

　　綠水如帶縈，青山展翠屏，

　　美麗的校園，幸福的八中

　　理想在這里起步，夢想在這里翱翔。

　　(女)五十七年前，這里還是荊杞之地

　　山里的孩子，

　　在稻香中入夢，在茶香中幻想

　　山外的大海在夢中奔騰翻涌，

　　青春的脈搏應和著天風海濤的共鳴

　　(男)那一年，海外回來一位老華僑，

　　他的容顏矍鑠中透出滄桑

　　他的話語沉著而有份量

　　他說：落后的家園需要現代的文明

　　(女)“要健民辦醫院，要強國辦學校!”

　　(合)“要健民辦醫院，要強國辦學校!”

　　(女)他立下的校訓意味深長：

　　(男合)“勤敬”——

　　(合)勤而有方，敬業奉獻!

　　(女)從此，蓬萊仙境增添了朗朗書聲，

　　(男)從此，僑鄉奏響了現代教育激昂樂章

　　(女合)校主的名字叫柯進來。

　　(合)進身有望，來日方長。進身有望，來日方長。

　　(女)五十七年是一首催人奮進的詩篇;

　　五十七年是一曲蕩氣回腸的進行曲;

　　五十七年是一幅震撼人心的美麗畫卷;

　　(合)現在的溪安八中，

　　以創優達標、躋身名校為目標，

　　正一年一個臺階，幾年一個大跨越。

　　故事

　　(男)我曾經是一名后進生，

　　自卑是我的心態，孤獨是我的伴侶，

　　師長們一次次安慰、一次次的鼓勵，

　　讓我重新感受到了學習的快樂。

　　我心懷忐忑地參加了學生社團，

　　社友們的包容互動，

　　讓我重新找回了自信。

　　菁菁校園安撫了我躁動的心靈，

　　殷殷師恩點燃我青春美麗火焰

　　(女)我來自一個貧困的家庭

　　曾經為自己的家境而悲傷

　　曾經為未來感到很迷惘。

　　學校及時為我減免了學費

　　僑親向我伸出了幫助的雙手

　　社會很多人給我送上關愛的款項

　　現在我要說，

　　我的花季也是陽光燦爛，

　　我的雨季也有鮮艷的霓虹

　　(男)我是一位獨生子，

　　驕寵是我的甜食，脆弱是我的名字

　　我曾經很霸道，也曾經很無助。

　　在八中，我學會了合作學會了感恩

　　知識成了我的美食，書香成了我的佐料

　　……

　　(合)身在八中，

　　可以深切地感受到，

　　從領導到老師，

　　每一個人都真心的關心我們，

　　幸福的八中，每天都有幸福的故事上演。

　　暢想

　　(男合)站在校標前，我想，

　　八中的歷史就是一片群星璀璨的天空;

　　八中的將來必定是一艘劈波斬浪的巨輪。

　　現在我們以八中為榮耀，

　　將來我們是八中的榮耀。

　　(女合)但是，不管走到哪里，

　　我們依戀校園中那一陣風那一陣雨

　　不管什么時候，我們感恩僑親

　　慈善成為美德，奉獻成為風尚

　　你們是我大愛的榜樣

　　(合)讓我們堅定前行，

　　用成績點燃激情的夢想，

　　用激情續寫發展的篇章，

　　用發展共譜嶄新的輝煌。

精選校園廣播主持稿范文四 篇20

　　“親愛的同學們，又是溫暖明媚的一天，校園之聲廣播站又帶著春風和大家見面了!首先愿每位收聽我們廣播的老師和同學，都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對待一天的工作和學習。

　　乙：用你的心去感受，用你的心去聆聽，讓我們一起翱翔于校園之聲!

　　甲：下面請聽今天廣播內容：

　　1、小竅門

　　2、故事寶箱

　　請聽一個小竅門： 治感冒

　　每晚用較熱的水泡腳15分鐘，水量要沒過腳面，泡后雙腳要發紅。每天用冷水洗臉。用手掬一捧水洗鼻孔，即用鼻孔輕輕吸入少許水，再擤出，反復多次。兩手對搓，掌心熱后按摩迎香穴(位于鼻溝內、橫平鼻外緣中點)10余次。在杯中倒入開水，對著熱氣做深呼吸，直到杯中水涼為止，每日數次，可減輕鼻塞癥狀。用電吹風對著太陽穴吹3至5分鐘熱風，每日數次，可減輕癥狀。

　　乙：今日，故事寶箱又會為大家準備什么節目呢?

　　釘子：

　　有一個男孩有著很壞的脾氣，于是他的父親就給了他一袋釘子;并且告訴他，每當他發脾氣的時候就釘一根釘子在后院的圍籬上。

　　第一天，這個男孩釘下了37根釘子。慢慢地每天釘下的數量減少了。他發現控制自己的脾氣要比釘下那些釘子來得容易些。

　　終于有一天這個男孩再也不會失去耐性亂發脾氣，他告訴他的父親這件事，父親告訴他，現在開始每當他能控制自己的脾氣的時候，就拔出一根釘子。

　　一天天地過去了，最后男孩告訴他的父親，他終于把所有釘子都拔出來了。

　　父親握著他的手來到后院說：你做得很好，我的好孩子。但是看看那些圍籬上的洞，這些圍籬將永遠不能回復成從前。你生氣的時候說的話將像這些釘子一樣留下疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀，不管你說了多少次對不起，那個傷口將永遠存在。話語的傷痛就像真實的傷痛一樣令人無法承受。

　　聽了這個故事我有個想法：人與人之間常常因為一些彼此無法釋懷的堅持，而造成永遠的傷害。如果我們都能從自己做起，開始寬容地看待他人，相信你一定能收到許多意想不到的結果....幫別人開啟一扇窗，也就是讓自己看到更完整的天空....

　　甲：最后讓我們在美妙的詩歌中結束今天的廣播吧

　　輕流著翠色

　　風揉在青草里，萬樹熱鬧著嫩綠

　　淡淡的云靄，一處清秀，一處朦朧

　　繚繞于如海的竹林

　　和花香纏綿成

　　彎彎的夢

　　乙:

　　立在微曦與藍煙之間

　　三月的鳥鳴

　　不知在晨風里，正在刻意著一幅工筆

　　還是寫意著一幅水墨

　　三月，誰也說不清楚

　　有多少春事

　　蠢蠢欲動

　　悄悄成熟

精選校園廣播主持稿范文四 篇21

　　開始曲 《人民警察之歌》

　　主持男：敬愛的老師們

　　主持女：親愛的同學們

　　合：大家好!

　　主持男： 伴隨著莊重的樂曲，我們“紅領巾”廣播又和大家見面了。

　　主持女：本次廣播由我們六(6)中隊主辦，我是主持人( )。

　　主持男：我是主持人( )。

　　主持女：這次紅領巾廣播的主題是------《學法知法懂法，讓我們健康成長》

　　主持男：12月4日是我國的法制宣傳日。

　　主持女：“無規矩不成方圓”，無論做什么事都要有個規矩，否則就什么也做不成。對國家、社會來說，這個規矩就是法律。依法治國是我國的治國基本方略，是社會進步、社會文明的一個重要標志，是我們建設社會主義現代化國家的必然要求。

　　主持男：近年來，國家制定了一系列的法律法規，加強法律宣傳，廣大人民群眾的法制觀念得到普遍提高，遵紀守法的自覺性和運用法律維護自身合法權益的能力得到增強，我國在依法治國方面取得令人矚目的成績。

　　主持女：青少年是祖國的未來，民族的希望。今天的青少年，明天就是國家的保衛者、建設者，是振興中華民族、使祖國繁榮昌盛的希望所在，是各條戰線的生力軍和后備力量。青少年法律素質的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩定程度。正處在生理和心理的生長發育階段的小學生，可塑性很強，從小培養法律意識，進行普法教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。

　　主持男：鄧小平同志說過：“法制教育要從娃娃抓起。”作為新時代的學生，我們要提高自身的法律意識，自覺學習基本的法律知識，逐步培養法律素質，成為一個遵紀守法的小公民;我們要善于運用法律保護自己的合法權益不受侵犯，不損害他人和社會的利益;我們要熱心宣傳法律法規，以正確的法制觀念去影響身邊的人，帶動周圍的人，為構建社會主義和諧社會做出應有的貢獻。

　　主持女：我們在打擊犯罪的同時，還應加強自我防衛能力，請聽( )同學帶來的幾點法律的知識和要求。

　　演講甲：1、提高法律意識，提高明辨是非的能力。要多學點法律知識，弄明白什么是違法、什么是犯罪，只有明白了什么是違法，什么是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時也有可能制止他人違法犯罪。

　　演講乙：2、增強同犯罪分子作斗爭的勇氣。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕，一個重要的原因是同學們沒有團結起來，缺少同犯罪分子作斗爭的勇氣。面對犯罪分子的暴力威脅，竟然會束手無策，讓他們得逞，原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。

　　演講甲：3、掌握防衛方法。一是要看好自家門，宿舍門要隨時關好，錢財要妥善保管;二是外出要請假，夜行要結伴，讓同學老師知道你去哪里，或者遇到問題有個照應，防止犯罪分子襲擊;三是同學們應該學習《未成年人保護法》，明確青少年在哪些方面應受到保護。在受人欺侮，遇到危險或可能發生危險時，要主動、及時地與老師、家長、公安人員取得聯系，積極爭取學校、社會和家庭的保護和幫助。發生事情后要學會用法律保護自己，要大膽揭發壞人壞事。

　　男：根據世界心理衛生協會所提出的心理健康標準，并結合小學生心理健康發展的特點，我們把小學生的心理健康標準確定為6個方面，即智力發展水平、情緒穩定性、學習適應性、自我認識的客觀化程度、社會適應性、行為習慣。

　　演講乙：1智力發展水平。雖然智力發展優秀者并不一定擁有健康的心理，但如果智力發展水平低下，那將毫無心理健康可言。因此，一個心理健康的小學生，其智力發展應屬于正常。相反，若智力水平低下，是算不上心理健康的。

　　演講丙：2情緒穩定性。一個心理健康的小學生，一般是心境良好，愉快、樂觀、開朗、滿意等積極情緒狀態占主導，但同時又能隨事物對象的變化而產生合理的情緒變化。所謂合理的情緒變化是反應，當有了喜事感到愉快，遇到不幸的事時產生悲哀的情緒。此外，還能依場合的不同，適當地控制自己的情緒。

　　演講乙：3學習適應性。一個心理健康的小學生通常喜歡上學，覺得學習是一件令人愉快的事，感到輕松;對于學習內容往往抱有濃厚的興趣，樂于克服學習上遇到的困難;學習效率高。

　　演講丙：4自我認知的客觀化程度。心理健康的小學生能順利地從以自我為中心向去自我中心階段轉變;能將自己同客觀現實聯系起來，主要從周圍環境中尋找評價自己的參照點，對自己的認識開始表現出客觀性。

　　演講乙：5社會適應性。心理健康的小學生往往具有獨立生活的能力，自己的日常生活事務能由自己來料理，能適應不同環境下的社會生活，樂于與同學、老師交往，讓自己融入集體生活中，自覺用社會規范來約束自己，使自己的行為符合社會的要求，而不是以自我為中心，把自己孤立起來，與周圍的人群格不入。

　　演講丙：6行為習慣：心理健康的小學生一般有良好的行為習慣，對外部刺激的行為反應適中，不過度敏感，也不遲鈍;他們不會因雞毛蒜皮的事情而大發脾氣，也很少出現讓人覺得莫名其妙的舉動，其行為表現同他們的年齡特征相吻合。

　　主持男：有了好心情生活才會快樂，學習才會有進步，那如何保持良好的情緒呢?

　　今天我們交大家幾招：

　　演講丁：要求可以少一點，抱負可以少一點。別人面前可少談，受到諷刺不要難。別人做事求完美，受到傷害常自悲。目標定在范圍內，自然心情就舒暢。對人期望不要高，希望別寄他身上。達不到要求別失望，每人都有優缺點，何必迎合自己求?疏導自己情緒平，有個健康好心情。當你勃然大怒時，許多蠢事都會干。與其到底后悔時，不如自己把心平。偶爾也要讓一讓，做事要從大事看。小事不必斤計較，可以減少己煩惱。遇到挫折先放下，不如做喜愛的事。可以找人訴煩惱，心情自然就舒暢，就舒暢。

　　主持女：同學們，認真的想一想，今天，我們坐在寬敞明亮的教室里學習，為我們今后的成長創造了有利的學習條件，平時有父母的衣食之奉，老師的深刻教誨，機會難得，來之不易，大家不要辜負了父母“望子成龍、望女成鳳”的那種期盼之情，不能辜負了老師對你們的培養，更不要辜負了國家和人民給予你們的厚望。

　　演講男：只有珍惜今天，努力學習，勤奮刻苦，奮發向上，才能談得上對得起國家，對得起人民，對得起老師，對得起養育自己的雙親......

　　演講女：同學們，十年樹木，百年樹人。讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護法，為推進我國依法治國方略的實現做出自己應有的貢獻。

　　演講男：時間過得真快，伴隨著《人民警察之歌》，本期的紅領巾廣播就要和大家說再見了。

精選校園廣播主持稿范文四 篇22

　　尊敬的老師、親愛的同學：

　　大家早上好!今天是5月16日星期一，承擔本次升旗任務的是我們三(1)班。班主任鄭老師，副班主任張老師。我是主持人z。下面介紹旗手事跡：

　　升旗手：，他們工作負責，是老師的好助手;

　　出旗手：，他們學習認真，是同學們的好榜樣。

　　演講人z，演講的內容：爭做文明學生，創建和諧校園。下面我宣布晨會現在開始!

　　1.出旗

　　2.升國旗、唱國歌、奏樂、敬禮。

　　3.禮畢

　　4.呼校訓：勤學、守紀、求實、開拓

　　5.下面有請陳奕如做國旗下的演講。

　　6.有請大隊干部總結上周情況。

　　7.下面有請值周老師總結上周情況。

　　晨會到此結束。全體立正，半臂距離向前看齊……，向前看，向后轉，退場。

精選校園廣播主持稿范文四 篇23

　　男：我們要立志為自己的未來而努力奮斗，像千千萬萬的革命先輩們學習。

　　女：不怕苦，不怕累，珍惜和抓緊童年的每一分鐘，抓緊鍛煉身體、培養高尚道德，掌握豐富知識，把自己的學習、成長同社會主義偉大事業、同祖國的繁榮富強緊密聯系在一起，為祖國建設、振興中華時刻做好準備!

　　男：我們要尊敬國歌、國旗、國徽。無論是在什么地方，不管我們有多忙，當鮮艷的五星紅旗伴隨著國歌緩緩升起時，我們都必須停下腳步，一邊注視著國旗行隊禮，一邊響亮地唱國歌。

　　女：日常生活中我們要愛護紅領巾，因為紅領巾象征紅旗的一角，象征革命鮮血染成的。男：我們應該為自己是少先隊的一員而感到驕傲。在學校里要戴紅領巾，回到家里要把紅領巾放在床頭，以便第二天起來及時佩帶。紅領巾要定期清洗，保持干凈整潔。雖然這些只是日常生活中的一些小事，但是卻充分的體現出了自己的愛國意識。

　　男：同學們，愛國是一種堅定的民族精神，更是一種振興中華的責任感。我們青少年要用這種強大的精神力量去描繪祖國未來的宏圖，將一片丹心獻給祖國。

　　女：祖國在我心中，祖國在你心中

　　合：祖國在我們中華兒女的心中，讓我們一起向著“心系祖國，健康成長”的目標前進吧!

精選校園廣播主持稿范文四 篇24

　　男：敬愛的老師們!

　　女：親愛的同學們!

　　男、女：大家早上好!

　　女：在這滿目碧綠的季節

　　男：在這播種希望的季節

　　女： D2之聲又和大家見面了。

　　男：我是今天的主持人，來自三(6)行勇中隊的。

　　女：我是今天的主持人暢，同樣來自三(6)行勇中隊。

　　男：今天的D2之聲由這樣幾個版塊組成

　　女： 首先是配樂朗誦《贊美母親》。

　　男： 然后請同學們欣賞歌曲。

　　女：之后請大家欣賞佳作《媽媽，謝謝您!》

　　男：最后是健康茶餐廳欄目

　　女: “慈母手中線，游子身上衣”，母愛永遠是個溫暖的話題。平時媽媽總是不辭辛苦、默默地為我們付出。她賜予了我們多少不能忘卻的東西，感謝她讓我們學會了寬容，學會了理解，學會了廣博，學會了為他人著想!

　　男：請聽郭煜琳、沈禾欣帶來的詩朗誦《贊美母親》。(《童年》音樂起)

　　沈禾欣：母親是一艘大船　載著我駛向大海 去追尋生命的奧秘 去探索世界的神奇

　　郭煜琳：母親是一座高山 蘊藏著萬物 哺育我成長 強壯我的身心

　　沈禾欣：母親是一曲動人的歌 帶著我云游四方 用她那優美的曲調 頌吟著生活的多姿

　　郭煜琳：母親是一縷春風 吹生著世界萬物 盈盈的步履間 帶來了勃勃的生機

　　沈禾欣：母親是絲絲春雨 滋潤著大地萬物

　　合：啊!母親 我愛你，你是我心中永遠的最愛(音樂停)

　　男：每個孩子的生命中都有一個守護天使，她也許沒有多么出眾的外表，也許沒有多么淵博的學識，但她帶著一份熾熱的愛來到我們身邊，給我們最溫暖的避風港。媽媽的心，凝聚太多的情。

　　女：媽媽的心，一顆天上最亮的星，時刻為我照亮黑夜的星。請欣賞歌曲《魯冰花》。(音樂)

　　女：我們每一個人都是在媽媽的呵護下長大，為了我們，媽媽的手變得粗糙，媽媽的頭發變得花白，媽媽的皮膚不再光滑，她在我們的成長過程中付出了太多太多。回憶生活的點滴，千言萬語在心間涌動，我們班的季潔同學寫了一篇《媽媽，謝謝您!》和大家分享。

　　“感恩的心，感謝有你……” 每當我唱起這首歌，媽媽那美麗的笑顏便浮現在眼前，一股股暖流蕩漾在心間。

　　記得我讀二年級的時候發生了一件事情。有一次，單元練習發下來了，我看著練習紙上那一個個讓人觸目驚心的“紅叉叉”，眼淚像斷了線的珍珠一樣往下掉。這可怎么辦?練習完成得這么糟糕，我可怎么向媽媽交待呀?

　　散學了，我硬著頭皮回到家。我耷拉著腦袋，垂頭喪氣的樣子沒能逃過媽媽的眼睛。她把我叫到身邊，關切地問：“季潔，怎么了?”。我那不爭氣的眼淚又奪眶而出。我抽泣著，戰戰兢兢地拿出了單元練習紙，準備接受媽媽暴風雨般的訓斥。出乎意料的是，媽媽看了我的練習，撫摸著我的頭，把我帶到窗前，溫柔地對我說：“孩子，別哭，你往外看!”順著媽媽手指的方向望去，我看到一個小寶寶正在學習走路。她跌跌絆絆地走著，沒走兩步就摔倒了。年輕的的媽媽樂呵呵地走過去，鼓勵她站起來，引導她繼續向前。就這樣走兩步，又摔下去，摔倒了，又站起來，小寶寶走得越來越穩了……這時，媽媽親切的話語又在耳畔響起：“學習的道路不可能一帆風順，經常會遇到挫折，關鍵是跌倒了，要能勇敢地站起來，繼續前進。”我望著媽媽，使勁點了點頭。

　　媽媽，謝謝你!在我遇到挫折的時候，是你給了我克服困難的力量和勇氣。“感恩的心，感謝有你……”

精選校園廣播主持稿范文四 篇25

　　今天廣播的主題是《誦讀國學經典 開啟智慧人生》。

　　我們班的男孩子都很喜歡周杰倫的歌，特別是這首《青花瓷》。論意境，《青花瓷》宛然一出煙雨朦朧的江南水墨山水，水云萌動之間依稀可見伊人白衣素袂裙帶紛飛;論詞句，《青花瓷》卻是一幅筆端蘊秀臨窗寫就的素心箋，走筆曲折只因心似雙絲網，中有千千結;論曲調，《青花瓷》仿佛微風中靜靜流淌石上的山泉溪澗，清泠透亮而又蜿蜒回環多有不盡之意。

　　其實我們女孩子也很喜歡這首歌。這首歌之所以受歡迎，是它開拓了中國風歌曲創作的新路，歌詞正是傳承了國學詞匯風雅、精深的魅力，將離愁別緒描寫得婉轉細膩，隱藏得愈加含蓄而韻味別生，仿佛青橄欖在口，可以慢慢回味。

　　一首歌滲透出國學之美，讓我們更加關注國學。正如xx大以來，就弘揚優秀傳統文化作出一系列重要指示，并曾多次在不同場合強調要加強傳統文化教育。

　　國學經典不僅是中華民族的燦爛遺產，也是中國人不可或缺的精神力量。

　　不錯。幼兒養性，童蒙養正，少年養志，成人養德。一個人的道德、品行是最難教的，很多時候都是在耳濡目染、潛移默化中學來的。

　　學國學，魅在領悟，工在體味，效在吸納。讀國學經典，能助今人修身怡心，達到腹有詩書氣自華之境界;品國學經典，能讓今人以圣人為師，汲取歷經歲月沉淀的人生哲理。

　　我們的實驗學校就非常重視國學的教育，教導我們做向上向善的少先隊員。入學以來，我們的班主任王麗老師更是帶領我們誦讀了《弟子規》、《笠翁對韻》等國學經典，開展了豐富多彩的《奉行弟子規、百善孝為先》和《文明禮儀伴我行、美麗校園更和諧》主題中隊會活動，以及成語接龍、講成語故事活動。

　　我們班的家長也非常棒，四年二班家長自發組織每周開展的戶外親子讀書活動已經堅持了半年多，家長已經陪伴我們共同誦讀了《千字文》、《孝經》、《易經》、《諸子之家格言》、《增廣賢文》、《笠翁對韻》、《老子》等多篇國學經典。家長們還建立了微信群，同學們熱情高漲，爭相在群里背誦國學經典里的新篇章。

　　有人說國學生澀難懂、枯燥乏味，大人都看不進去，小學生更讀不明白了。尤其是在電影、電視、網絡、游戲等各種娛樂活動不斷涌現的今天，把民眾的注意力重新吸引到傳統文化上來，鼓勵當代人重讀經典、接續傳統，確實不易。

　　其實小學生誦讀的主要目的在于國學經典文化的積累，雖然小學生古漢語知識缺乏、理解能力不強，但我們的記憶正處于黃金時期，把重心放在誦讀和背誦上，大量地存儲國學經典篇目，隨著年齡的增長，古漢語知識的不斷增加和生活閱歷的不斷豐富，我們會逐漸理解、感悟，將經典當中闡發的精神融于現實生活，做到知行合一。

　　的確是這樣，如：我們誦讀的《三字經》、《百家姓》、《千字文》蘊涵著豐富的歷史知識和各種題材廣泛的典故;讀了《增廣賢文》會說話;《笠翁對韻》為聲律啟蒙讀物，它既能給學生一種寫作格式的對韻，又傳送了歷史、地理以及古典文學知識;《論語》、《莊子》，儒家和道家是我們民族思想的源頭構成;唐詩所表達的人的思想情感的豐富性、復雜性、廣闊性是前所未有的優美文化經典，這些范文烙印腦中，自然就提高語文素養。

　　不錯，熟誦于口，濡染于心，也能改變德育以說教為主的方式。如己欲立而立人，己欲達而達人的仁道;己所不欲，勿施于人的恕道;和為貴、和而不同的共生共處之道;自強不息、厚德載物的個人與社會健康互動之道;以及民吾同胞，物吾與生的人文關懷等等。

　　在國學經典潤物無聲的浸染下，老師和家長欣喜的發現，孩子們從文化素養到精神氣質都發生了巨大的變化。無論是在課堂上還是在家里，同學們的語言變得豐富靈動了，常常妙語連珠，出口成章;寫作文也常常引經據典，信手拈來。

　　更讓家長高興的是，孩子們懂得了孝敬，懂得了感恩，懂得了一衣一食來之不易。經典詩文開闊了學生的視野，陶冶了學生的情操，凈化了學生的品格，全面提升了學生的人文素養，為我們的內心世界涂下亮麗的底色。

　　你喜歡國學的哪本書哪句話。我印象最深的就是《孝經》中身體發膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。立身行道，揚名于后世，以顯父母，孝之終也。夫孝，始于事親，中于事君，終于立身。我覺得孝不是說在嘴上，更要落實在行動上。我每天給姥姥端洗腳水，自己的小件衣物自己洗，已經堅持兩年了。

　　我比較喜歡《論語》中的學而不思則罔，思而不學則殆這句話，我覺得讀書不能讀死書，更要懂得思考，懂得活學活用。

　　學習國學經典，能砥礪我們的品行，健全我們的人格，使我們成長為德行高尚、知識廣博、行為優雅的現代中國人;學習國學經典，能植根于民族傳統，掌握優雅、精致的祖國語言，使我們成長為既有知識又有修養的現代中國人。

　　國學經典誦讀，猶如播下文明的種子，期待著未來的收獲。這些文明的種子以后會慢慢發芽、成長、開花、結果乃至不斷收獲，成就同學們一生的發展與幸福。

　　那還等什么?

　　一起加入我們，一起來誦讀國學經典，開啟智慧人生吧!

　　謝謝大家收聽!

精選校園廣播主持稿范文四 篇26

　　A：這里是一片洋溢快樂的田野，綠草如茵，鮮花似錦，我們崇尚美，謳歌美；

　　B：這里是一個充滿關愛的家園，溫馨甜美，真情濃濃，我們擁抱愛，傳遞愛。

　　A：親愛的同學們，

　　B：敬愛的老師們，

　　齊：大家好！校園心聲廣播又和大家見面了。

　　A：我是：

　　B：我是：

　　齊：今天由我們為大家廣播。

　　一句話新聞：

　　A：關心天下大事，盤點一周新聞。下面為你播報一個星期來，校園內外的重要新聞：

　　B：以上新聞是由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿中隊的小通訊員提供的。

　　同學心聲：

　　A：關注校園生活，傾聽“同學心聲”。歡迎走進“同學心聲”欄目。

　　B：＿＿＿班＿＿＿＿同學來稿，題目是

　　（B：由于時間關系，還有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿中隊的同學心聲不能聽了。

　　A：沒關系，讓我們聽聽下一個欄目吧。）

　　我有話說：

　　B：用心傳遞，側耳傾聽；

　　A：“我有話說”，全心為您。

　　B：＿＿＿班＿＿＿＿同學有話要對＿＿＿說：

　　結束：

　　A：童心在這里飛揚，夢想在這里交織。

　　B：你的喝彩就是我們的精彩！

　　齊：不變的相約，讓我們在下周同一時間再見。

精選校園廣播主持稿范文四 篇27

　　女：下面先請大家收聽新聞袋袋褲欄目。“一二三四，大家一起來，團結參與，歡樂又開懷!”　1月5日　，在D2的綠茵場上，紅色的雷霆戰鼓和鮮艷的瑜伽球格外顯眼，這是校園“繽紛元旦家族趣味pk賽”之“雷霆戰鼓”開戰啦!

　　男：此項比賽在一二年級家族中展開。只見各個家族的比賽成員拉緊長繩，通力合作，將紅色的瑜伽球在平展的鼓面上不停拋接，一、二、三……紅紅的瑜伽球在空中上下翻飛，快樂跳躍，場下的啦啦隊員舉著加油牌為本家族吶喊助威，“團結一心，‘孝’語歡聲”“七班七班，勇往直前”充滿個性的加油口號響徹校園上空，整個賽場沸騰著!

　　女：校園“繽紛元旦家族趣味pk賽”的中、高年級比賽也在　1月7日　激烈開展。三、四年級的聯合家族進行“連環傳遞”的集體游戲。賽場上，每個家族共出20人。隨著一聲令下，隊員們迅速集中注意力，緊密配合，你傳我拿。隊員們緊張地比賽著，拉拉隊們也不甘示弱，拼命吶喊著，助威著，加油著。

　　男：五、六年級的同學舉行的是“百花齊放”，每個家族出八男八女，四人一組。比賽開始了，每個家族的每一個選手都不甘示弱，他們在班級啦啦隊的加油打氣聲中，每個人的心都緊緊系在一起，一心為班爭光爭榮譽，一心想著必勝。

　　女：經過為時激烈的比賽，各家族均獲佳績。比賽雖然結束了，但從同學們的臉上快樂的笑容中，我們看到了“團結、堅持、拼搏、創新”的運動精神。繽紛的元旦已經到來，祝愿同學們在快樂的運動中，迎接充滿希冀的一年!

　　男：　1月10日下午　，北風凜冽，但D2的夢之樓里卻洋溢著歡樂、祥和的氣氛。我校領導走訪觀看了我校管弦樂隊的排練節目，了解了一個學期的學習情況，當一曲曲悠揚、動聽的樂曲響起，老師們對大家精彩表演給以熱烈掌聲。

　　女：這學期我們已經能夠合奏《歌聲與微笑》和《瑤族舞曲》了，這離不開老師的精心指導，離不開大家們的刻苦、勤奮地練習。正是他們對音樂的追求、對集體的熱愛和不怕吃苦的精神，讓他們在音樂的道路上斷前進。　相信在　老師、學生、家長的共同努力下，這朵正在綻放的藝術之花將獲得屬于自己的精彩。

精選校園廣播主持稿范文四 篇28

　　音樂：《水草舞》

　　男：敬愛的老師們!

　　女：親愛的同學們!

　　男、女：大家好!

　　女：我是今天的D2之聲主持人，來自五(8)正儉中隊的。

　　男：大家好，我是今天的主持人，同樣來自五(8)正儉中隊。

　　男：今天的D2之聲有以下幾個欄目：

　　女：【新聞袋袋褲】;【我運動 我健康】【歌曲欣賞】【健康茶餐廳】;

　　男：下面先請大家收聽新聞袋袋褲：

　　女：走近桃花塢 浸潤吳文化

　　11月16日下午，x市歌舞團走進園區二實小，為高年級同學獻上了一場文化盛宴。

　　整場演出以桃花塢為故事背景，古今穿插，時代變幻，既講述了唐伯虎與桃花塢的不解情緣，又演繹了新時代里年輕人與木板年畫、桃花塢的悲歡離合。優美的舞姿、精美的服飾、凄美的音樂營造出了如詩如畫的境界，濃郁的吳文化氣息彌漫全場，讓大家如癡如醉。

　　這次德育活動，立足于對本地非物質世界文化遺產的了解，是學校世界遺產教育的重要組成部分。我校一直以培養“會生存、會做人、會學習”的具有現代文明素養的國際小公民為育人目標。讓學生在活動中，了解桃花塢，了解吳文化，了解世界文化遺產，正是“國際理解”教育在學校教育活動中的深入細化。

　　男：JA進校園 環保共成長

　　自JA課程在我校開設以來，同學們興趣濃厚，熱情高漲。為了讓D2學子更深入了解JA，“JA中國”聯合通用電氣的志愿者團隊，于11月15日，給園區二實小的四年級同學帶來了一堂別開生面的課。

　　此次志愿者開展的是《我們的城市》常規課程——城市的可持續發展。課堂上，同學們通過環保生活小問卷，計算出了自己在生活中使用了多少地球資源。通過互動游戲，明白了人類與動物應當如何和諧共存，如何減少自己的生態足跡。最后在小組討論中了解并樹立了可持續發展的理念。通過一個小時的學習，同學們認識到每一位市民都應以身作則保護環境的重要性。

　　女：許宏偉，你知道嗎?我們學校正在創建省金牌健康促進學校。

　　男：知道啊!

　　女：專家們指出，目前我國每20個人中，僅有一人處于完全健康狀態，除去患病人群約占20%以外，亞健康人群高達75%左右。精神過度緊張、身體運動不足、公害問題嚴重、生活營養過剩是妨礙健康的主要因素，克服這些因素光靠藥物是不能解決問題的，必須加強鍛煉，因為運動是走向健康的重要途徑，運動不僅對身體好，而且還能促進心理的健康與情緒的平穩。換句話說，愛運動的人比較快樂。最近一項研究顯示，不論是短暫的或長期的運動，都會產生顯著的心理效果。常運動的人看起來精神比較好，不容易生氣、沮喪，也不容易覺得有壓力;不運動的人則容易感到疲勞及情緒低落。

　　男：有人把健康比喻為“1”，把事業、地位、財富、榮譽……都比喻為“1”后面的“0”，“1”不存在，后面的“0”再多也是空的。健康這個“1”，不僅是個人的財富，也是家庭的財富、社會的財富，而健康不是與生俱來的，取之不盡，用之不竭的財富，健康是金，只有失去健康的人，才更珍惜健康，只有追求健康的人，才能永遠握緊生命的手。

　　男、女(齊)：為了健康，讓我們運動起來吧……

　　(5秒音樂)

　　男：下面是健康茶餐廳欄目，請聽許醫生為我們帶來的健康小知識。

　　……

　　【歌曲欣賞】

　　女：下面欣賞歌曲：《放牛班的春天》

　　結束語：

　　女：伴著優美的旋律，不知不覺，我們的節目已經接近尾聲了。

　　男：是啊!也該是我們和大家說再見的時候了。

　　女：每一次的相約，都傾注了我們殷切的期待。

　　男：每一次的離別，都意味著我們再次的相見。短短的15分鐘時間即將過去，感謝大家的收聽。讓我們下次再會。

精選校園廣播主持稿范文四 篇29

　　男：敬愛的老師們!

　　女：親愛的同學們!

　　男、女：大家早上好!

　　男：遲日江山麗，春風花草香。

　　女：當清晨的第一縷陽光照在你身上，當清脆的鳥鳴啁啾在你的耳旁，當芬芳的花兒向著你綻放，新的一天又開始了，歡迎收聽本期的D2之聲紅領巾廣播。

　　男：伴著這首激奮人心的《歌唱祖國》, D2之聲又和大家見面了。

　　女：我是今天的主持人，來自三(3)行和中隊的。

　　男：大家好，我是今天的主持人，同樣來自三(3)行和中隊。

　　女：我們精心為大家準備了四個欄目。。

　　男： 首先是專題時間：了解我們祖國的基本國情。

　　女：然后是優秀習作。

　　男： 之后請同學們欣賞歌曲。

　　女：最后是健康茶餐廳，希望大家喜歡

　　女：朱恩驊，我們是20xx年被評為全國文明城市的，今年是保持“全國文明城市”榮譽三年一度的復評之年，我們園區還將在全國文明城市復評迎檢中發揮示范作用，力爭率先創建成為x市首批“文明城市示范城區”。

　　男：我為我們生活在園區而感到自豪!作為園區二實小的學生，我覺得我們也應該積極參加到這項活動中來!?

　　女：文明讓我們從愛祖國開始!朱恩驊，你知道我們新中國開國大典是哪天舉行的嗎?

　　男：新中國開國大典于　1949年10月1日　，在北京天安門廣場隆重舉行。這一天，首都30萬軍民齊聚天安門廣場，下午3時，在人民群眾的歡呼中，中央人民政府主席毛澤東在天安門城樓向全世界莊嚴宣告：“中華人民共和國中央人民政府成立了!”隨后，他按動電鈕，親手升起第一面鮮艷的五星紅旗。升旗之后，毛澤東主席宣讀了《中華人民共和國中央人民政府公告》，緊接著舉行了規模浩大的閱兵式和群眾。中國自此進入了歷史發展的新時代.開創了中國歷史的新紀元。

　　女：作為二十一世紀的小學生，我感到生活很幸福。

　　男：我又何嘗不是呢!說到新中國的成立，讓我也來考考你。我國首都為什么建在北京?

　　女： 　1949年9月27日　，中國人民政治協商會議第一屆全體會議通過決議，決定中華人民共和國首都定于北平，即日起改北平為北京。北京位于華北平原的北端，以悠久的歷史和燦爛的文化著稱于世。根據考古發現，北京建城的歷史可追溯到3050年前，遼代稱燕京，為陪都;金代為中都;元、明、清代定都于此，元代名為大都，明、清代名為北京。

　　男：中國是一個幅員遼闊、人口眾多的大國。 我國領土面積約960萬平方公里，是世界上疆土最大的國家之一;耕地面積占世界總耕地面積的7%;水利資源極為豐富，占世界的10%，居世界第一位;礦藏資源十分豐富，種類比較齊全。

　　女：中國是統一的多民族國家，有56個民族。現在的中國正處于并將長期處于社會主義初級階段。我們講一切從實際出發，最大的實際就是這一基本國情。

　　男：我們的祖國是一個擁有悠久歷史的文明古國。

　　女：是啊!中國是世界文明發展最早的國家之一，有文字記載的歷史長達5020xx年之久。中華民族刻苦耐勞，富于創造精神，科學技術曾經在很長一段歷史時期內處于世界前列。

　　男：改革開放30年來，中國軍力與過去比較有了長足的進步，全面向現代化軍隊轉變，國防力量有了提高，國人感到欣慰。但是不論是高尖端科技還是其他方面，中國與西方和美國還有一定距離，并且現在面臨多方面的技術封鎖，況且就算引進先進新技術，中國也很少花費資金去研究與創新，所以中國要想成為科技強國，還有很長的路要走.

　　女：我知道的，我想我們每個小學生都應該知道，只有現在努力學習，將來才能報效祖國。

　　男： 你知道現在我們國家有多少人口嗎?

　　女：20xx年全國第五次人口普查結果 ，全國總人口為129533萬人，約占世界人口總數的20%，目前是地球上人口最多的國家，并且現在人口老齡化很快.

　　男： 下面請大家欣賞我班聞瑞萱同學的文章《黨 是 陽 光 我 是 花》。