學校教師表彰大會開場主持詞(精選7篇)
學校教師表彰大會開場主持詞 篇1
尊敬的各位領導、來賓、家長、老師們:
大家晚上好!
九月,大地流金,層林盡染。在這金色的季節,我們迎來了第xx個教師節。在這里,我們歡聚一堂慶祝自己的節日。首先,謹讓我代表xx中學向全體教職員工致以節日的祝賀!
今天,我們邀請到了,他們與我校全體教職員工共度佳節。下面謹讓我介紹蒞臨大會的領導,他們是、讓我們以熱烈掌聲歡迎領導、來賓、家長的到來!并借此機會,對一直以來關心和支持我校工作的各級領導、各位家長、各界朋友表示衷心的感謝!
學校教師表彰大會開場主持詞 篇2
尊敬的各位領導、各位老師:
大家(上午)好!
秋風送爽,丹桂飄香。第xx個教師節正帶著秋的神韻向我們走來。今天,我們歡聚一堂,以崇高的敬意、虔誠的感恩和獨特的方式來慶祝我們自己的節日。首先,請允許我向在座的老師們道一聲節日快樂!
本次大會主要有六項內容:
一是請介紹本次教師節獎項設置情況,并宣布獲獎名單;
二是為受表彰的教師頒獎;
三是請教師代表發言;
四是請發言;
五是請發言;
六是請做重要講話。
現在我宣布:校第xx個教師節慶祝表彰大會現在開始!
學校教師表彰大會開場主持詞 篇3
尊敬的各位領導、敬愛的老師們:
金色九月,陽光明媚,秋風送爽。這個收獲的季節里,懷著對新的校園生活的美好向往,我們又迎來了一個嶄新的學期;也懷著滿心的喜悅,迎來了全國第XX個教師節。今天,我們歡聚一堂,隆重舉行我校20xx年度教師節表彰大會,共同慶祝屬于我們老師們的這個節日。首先,請允許我代表學校向在座的老師們道一聲節日快樂!
我們XX小學雖然是一所地處城郊的農村學校,但一直以來學校以“讓農村學生享受同樣優質的教育”為出發點,以“學生發展和家長滿意”為著力點,選擇“以人為本,規范管理”的辦學思路,圍繞“德、智、體、美、勞”等多方面的發展目標,科學嚴謹地組織各項教育教學活動,取得了良好的教育教學效果。在過去的一年時間里,我校工作在市教育局、刊江中心學校的正確領導下,在各級領導及家長們的大力支持下,在全體教師和我們學生的共同努力下,取得了不錯的成績,從中也涌現出了一部分優秀教師。
學校教師表彰大會開場主持詞 篇4
各位領導、各位老師,同志們:
今天,我們歡聚一堂,目的是隆重慶祝第×個教師節,隆重表彰優秀教師,努力開創全區教育事業發展新局面。
今天,我們有幸邀請到了省教育廳*廳長、市教育局*局長,讓我們用熱烈的掌聲歡迎領導們的到來!
參加今天慶祝表彰大會的還有:區四大班子領導同志;各鄉鎮、街道辦事處和區直各部門黨政主要負責同志;各中小學校長、書記和優秀教師等,共×人。
本次大會共有八項議程,下面進行第一項,請全體起立,奏國歌。
······
請坐下。
······
下面進行第二項議程,師生代表獻辭。
······
下面進行第三項議程,請區政府副區長宣讀區委、區政府《關于表彰優秀教師的決定》。
······
下面進行第四項議程,為優秀教師頒獎。首先,請中學優秀教師代表上臺領獎。
······
請小學優秀教師代表上臺領獎。
學校教師表彰大會開場主持詞 篇5
女:有一種付出,叫做奉獻;有一種精神,叫做堅韌;有一種習慣,叫做優秀。而有一種情感,叫做感動。
男:是啊,我們曾感動于革命先輩為國為民舍生取義,我們曾感動于科學家們為新中國的科學事業沖破重重阻撓毅然歸國,我們曾感動于地震中的白衣天使情系百姓舍己救人。
女:但是,在我們的校園生活中,還有這樣一群人,他們雖然沒有感天動地的豐功偉績,但他們帶給我們的卻是平凡而真實的感動。他們是我們皖西中學的優秀教師群體。
男:不錯。那么今天,就讓我們帶上一份期待,用心相約;也讓我們帶上深深的祝福,真心感動。
合:感動是生命的激情,感動是靈魂的升華。感動你我,感動校園,那是我們心中永恒的愛。
一
男:在皖西中學語文組,有這樣一位老師,他秉承著“傳道、授業、解惑”的職責,用堅強樂觀的人生態度感動著我們。用他十年的堅守詮釋著“師德”的內涵,他就是三尺講臺上的“鐵漢”——陳文邦老師。
男:“感動校園”評審委員翟應珅老師說:他樸實的像塊石頭,他總是將心比心,為他人著想。我經常看到他為學生的事苦惱,甚至在學生家庭遭遇變故時落淚。
女:蔡曉菊老師說:他在教育這片沃土上已耕耘多年,飽嘗了教書育人的困難、艱辛、喜悅和幸福,更體驗到做教師的充實、快樂、欣慰和滿足!
男:從光靜老師說:在領導眼里,他是任勞任怨、踏實敬業的“孺子牛”;在同事心中,他是誠懇正直、善良親和的好“兄弟”;在學生心中,他是默默奉獻、辛勤負責的好“師長”。
女:下面請聆聽“感動校園”評審委員會給予陳文邦老師的頒獎詞:十年,他一路走來,風塵仆仆,肩上載著的是無數學生的希望;披星戴月,心中裝著的是無數家長的期盼。十年如一日,寧靜地堅守著三尺講臺,不倦地陪伴著求知學子。多少次晨光熹微,多少次繁星閃爍,他在這里,對孩子們來說,就是愛,就是暖,就是希望。
二
女:每一條邊都相等,每一條邊都有開花的心!等邊師生情在這里得到了最真切的體現!尊重孩子,尊重家長,尊重教育規律,以穩定等邊三角形,延展生命的強度。為夢想綻放,他綻放出出輝煌的色彩!他就是“踐行青春夢想”的“暖男”——吳杰老師。
女:感動校園評審委員翟應珅老師說:曾幾何時,在考完試后,他鼓勵同學們繼續努力;曾幾何時,他拖著疲憊的身體等待同學們下自習。
男:趙文雯老師說:他剛走上工作崗位,就足以感動師生。用年輕的心拼工作的熱情,用智慧的手寫青春的光陰。
女:蔡曉菊老師說:他隨手揮灑,空間平面盡出;妙語微點,學生心霾全消。
男:下面請聆聽“感動校園”評審委員會給予吳杰老師的頒獎詞:真情傾注一只粉筆,描繪絢麗的數字殿堂;執著堅守三尺講臺,構筑繽紛的三維空間。他不是班主任,卻勝似班主任,拂曉來校,披星歸家。多少個夜晚,護送走讀生安全返家,用真心詮釋了無私奉獻的真諦;無數個節假日,無償為學生補缺補差,用行動鑄造了皖中老師無比偉大的師魂!
三
男:關愛是一縷春風,溫暖著每一個人的心;關愛是一把火炬,照亮了每個人的旅程;關愛是一個港灣,安撫著每一個遠航歸來的人。有這樣一位老師,他連續三年奮戰在高三一線,孩子出生他不在身邊,妻子生病他不在身旁。他把時間獻給了他的學生,他就是“粉筆無言寫春秋”的“典范”——汪萬永老師。
男:“感動校園”評審委員劉杰老師說:低調做人、踏實肯干、任勞任怨。他在平日的言語中沒有太多華麗的詞藻,卻用最樸實的行動證明了態度決定一切!
女:朱婧老師說:他以高尚的品格感動人,以不計個人得失的情操感染人,以言行一致、踏實肯干的行動感化人。
男:張健老師說:他在成績面前,時刻保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的作風,時刻保持安教樂教、廉潔執教的師德風范。
女:下面請聆聽“感動校園”評審委員會給予汪萬永老師的頒獎詞:他是一個表演精湛的演員,又是一名才華橫溢的導演。身為教師,他潛心教學,以獨有的魅力感染學生;作為班主任,他亦師亦友,以點滴愛心溫暖學生;擔任年級部長,他以誠相待,以滿腔熱情凝聚團隊。一路走來,一路芬芳,桃李天下,一生回味!
四
女:在生物組,有一位老師,他憑著一顆愛校如家、愛生如子的赤誠之心,付出了對教育事業的滿腔熱血。他憑著一股愚公移山、百折不撓的拼搏干勁,奉獻著無怨無悔的育人情懷!他就是“丹心熱血育新花”的“園丁”——王露老師。
女:“感動校園”評審委員陳俊老師說:三尺講臺是他的戰場,他兢兢業業,默默耕耘;皖中大地是他的根據地,他傾心付出,嘔心瀝血。
男:作為班主任他嘔心瀝血,在自己三次患病吐血的情況下,為了不耽誤學生的前途,沒有請半天假,這樣的敬業精神值的我們所有同仁們學習!
女:朱德權老師說:他在生物組中既是出了名的“工作狂”老師,經常在辦公室工作到深夜;他給學生春風沐浴般的教育,是生物組的楷模。
男:下面請聆聽“感動校園”評審委員會給予王露老師的頒獎詞:病痛折磨,他不曾退讓;艱難困苦,他從不彷徨。教師不是他的職業,而是他身體里滾燙的熱血。他不是明星,卻擁有眾多的粉絲;他不是偶像,卻定格了學生一生的信仰。他,用自己的真誠,給學生,也給自己,熬成了最味美甘甜的心靈雞湯。
五
男:鐵骨柔情,俠義心腸。氣質是內涵的自然外露,青春生命得到完美的演繹。為了一個奮斗目標,他選擇了教師;為了實現自己的價值,他在追求一個只屬于他自己的燦爛人生!天地間朗朗一諾,他許給學生實實在在的人生!他就是“化作春泥更護花”的“春泥”——肖大中老師。
男:“感動校園”評審委員楊潤老師說:從蒸蒸日上的本部到大業初興的分校、從游刃有余的教學一線到千頭萬緒的全新管理,他不辭辛勞,深深地扎根于一方熱土。
女:黃道厚老師說:課堂上,他循循善誘;課堂下,他不厭其煩,;工作中,他平易近人;生活中,他與人為善。他以他的人品、學識為分校樹立起一面大旗,他是我們學習的榜樣。
男:劉華鋒老師說:雖然時有困惑,時有彷徨,但這些不會讓他退縮,只會讓他更加奮發圖強。
女:下面請聆聽“感動校園”評審委員會給予肖大中老師的頒獎詞:點線角面,加減乘除,胸中自有丘壑。他手執粉筆,指點紛繁數字奧秘;他胸懷壯志,鋪就學子美好前程。寒來暑往,夙興夜寐,十二中分校從篳路藍縷到蓬勃興旺,他雖歷風雨,卻身沐朝陽,他用噴薄的激情詮釋了一名人民教師的無上榮光。
六
女:牽上老師的夢,牽上孩子的愛,她悄悄走進了學生的心靈。多少次她和學生在課余時間并肩作戰;多少次她和學生一起迎接東方的朝霞。她用樂觀的精神和溫暖的微笑伴著孩子們啟程,伴著孩子們走過枯燥的高中生活,走向人生更遠的征程!她就是“一片冰心在玉壺”的“天使”——吳迪老師。
女:“感動校園”評審委員經晶說:她的一顰一笑,充滿智慧;她的一言一語,給人啟迪。活力四射的她擁有獨特的人格魅力。
男:黃俊生老師說:她沙啞的嗓音奏出鏗鏘的旋律,堅定的步伐攀上師德的高峰。她手捧著孩子沉甸甸的夢想,在春天播下希望的種子。
女:張鵬老師說:作為一名老師,嗓子是我們最寶貴的財富。當沙啞的嗓音從她的口中傳出,卻是學生耳中最動聽的天籟。
男:下面請聆聽“感動校園”評審委員會給予吳迪老師的頒獎詞:本可沉入夢鄉徜徉,卻如晨曦般灑亮早讀課堂;原是聲賽黃鸝,卻似號角般諄諄傳響。三年如一日,華章譽皖中!她用行動詮釋大愛無疆,用微薄工資資助貧寒學生,點燃鄉村孩童求學之夢,她,是將愛、將夢、將美灑向皖中校園的晨曦天使。
七
男:人生難得幾回博,校園的變遷,角色的轉變,他毫不動搖。引領班級團隊,灑下無數汗水。他把管理詮釋成一種責任!他對拼博的理解,凝聚著一種執著的追求。他用心書寫的教育故事,演繹了一次次生命的精彩!他就是“潤物細無聲”的“細雨”——左家宏老師。
男:“感動校園”評審委員王潤老師說:他是高二年級部的優秀班主任,數學學科的帶頭標兵,他用愛心傳遞著關懷,他用粉筆詮釋著真知。
女:唐璐璐老師說:學生們仰望他,不僅僅是因為他有一米八零的高度,更因為他在數學教學研究方面的深度。
男:唐兆磊老師說:他不圖回報,只求奉獻,用精湛的教學藝術彰顯出生命的力度。
女:下面請聆聽“感動校園”評審委員會給予左家宏老師的頒獎詞:他身體力行地示范著有規有矩,才能成就方圓。作為一名班主任,他是慈母與嚴父的綜合,他就像一座燈塔,無論在黑夜的疾風驟雨里,還是在白晝的風和日麗里,都始終屹立。而支撐這一切的,是豐富的知識、完美的操守和博大的愛心,以及對學生的前途敢于承諾的責任!
八
女:一座新創的校園,擁抱四面八方的好少年。到披荊斬棘、創業拼搏的一線去,扎根分校,帶領著學生們破浪如風,在學海中泛舟而行。她任勞任怨,讓大家心生感動。她走到哪里,哪里就是一道亮麗的風景!她就是“一支朱筆寫師魂”的“人師”——鄭文勤老師。
女:“感動校園”評審委員楊潤老師說:細致、認真是她一貫的工作作風;溫婉、大方是她真實的生活寫照。她無愧于“人民教師”的光榮稱號。
男:方春艷老師說:她用語言播種,用行動呵護,用心血滋潤,把每一個孩子當作未來之星,用拳拳的愛心安撫一顆顆孩子的心,引領他們走向光輝的明天。
女:黃道厚老師說:晨讀中,她用純正的口語,喚起一室朗朗的讀書聲;午間,她深入教室,為學生們答疑解惑;晚自習后,她拖著疲憊的身體趕回家中,只能看一眼早已熟睡的孩子。她是我們學習的典范。
男:下面請聆聽“感動校園”評審委員會給予鄭文勤老師的頒獎詞:四季晴雨人生路,十載春秋從教心。莫道玲瓏身姿嬌,分明颯爽巾幗志。從皖中本部到十二中分校,路途上,留下的是她艱難跋涉的身影,教室里,回蕩著她鏗鏘頓挫的聲音。她用一片丹心志與滿腔熱忱血,證明了平凡教師的偉大,她用拳拳赤子心與殷殷愛生情,書寫著皖中分校的錦繡未來。
九
男:無數時刻準備著,用歡樂撞擊歡樂,用真情換取真情。在寒冷的深夜,他沒有陪伴在妻兒的身邊,而是坐在醫院的床頭陪伴學生;在歡樂的假日,他沒有守在患病的父親的身邊,而是陪同高三學生奮戰到深夜。他就是“位卑未敢忘師責”的“良心”——侯軍方老師。
男:“感動校園”評審委員趙文雯老師說:他的直率體現了他的人格魅力,他的淡泊名利成就了他的君子品質。也許,他不是一位好兒子,好父親,因為,他虧欠家人太多太多。但在我心中,他絕對是一位好教師,光明磊落,無愧于生!
女:王琪琪老師說:他才華橫溢,文思飛揚,他一絲不茍,他淡泊名利,他無怨無悔,他為皖中獻出了大愛。
男:翟應珅老師說:他是一個好學的人,純粹的人,他很執著,把信念看的比生命還重要。在大學校園里他發憤忘食,樂以忘憂;在工作崗位上他開一扇窗,讓孩子們發現新的世界。
女:下面請聆聽“感動校園”評審委員會給予侯軍方老師的頒獎詞:才華橫溢偏做孩子王,滿腹經綸甘為孺子牛。嗷嗷待哺的孩子,他心疼;身在病榻的父親,他焦慮。但班級的學生,學校的工作,更讓他牽掛。清廉如水,卻為學生墊付醫藥費;家事纏身,卻不誤教育事業。他用自己的崇高建立起師德的大廈,樹立了讓人仰望的師道尊嚴。
十
女:如果說辛勞是一種財富,那他就是富有的人。無論嚴寒酷暑,他瘦弱的身影,總是早早出現在校園里。他那爽朗的笑聲,將無限的和諧在師生間傳遞。他就是“深恩永志我心中”的“砥柱”——張繼柱老師。
男:掌聲有請張繼柱老師上臺做先進事跡報告。
女:“感動校園”評審委員高磊老師說:在我心目中:柱子是個平凡的人,但是他又有不平凡的地方。樸實無華卻耀眼,言辭不顯心卻堅。工作以來他披星戴月、辛勤耕耘、言辭不多卻信念執著。
男:謝登全老師說:多少個周末他與學生交流,卻深知年幼的女兒在農村翹首期盼;多少個周末他外出家訪,卻難以顧及家中妻子默默等候,他用言行踐行著青春的誓言。
女:洪世磊老師說:他在這小小的三尺講臺上,默默耕耘,踐行著愛生如子、無私奉獻的誓言;他是學生眼里的“巨人”,指引著孩子們朝著最寬廣的道路前進。
男:下面請聆聽“感動校園”評審委員會給予張繼柱老師的頒獎詞:一心育幼苗,兩肩擔未來。三尺講臺,耕耘的是學生的希望;一支粉筆,刻畫的是奉獻的含義。結婚利用周末,因為班級有你情感的寄托;孩子送回老家,因為學生是你愛心之所在。用心工作,用愛育人。沒有豪言壯語,唯有腳踏實地,一路耕耘,詮釋無悔的教育人生!
女:讓歡笑伴著你,歡笑的名字叫燦爛。
男:讓感動伴著你,感動的名字叫永遠。
女:只要你我之間的小愛不斷,整個世界的大愛終將懷抱你我。
男:皖西中學從20xx年建校,十載風雨,十載艱辛。一路走過,她的成長離不開全體教職員工的共同努力,離不開上級領導的關心和支持。
女:短短的兩個小時里,“感動校園人物”用他們的實際行動向我們傳遞著品德的偉大,人性的偉大,生命的偉大……
男:短短的兩個小時里,我們為他們的故事動容,震撼……
男:三尺講臺,三寸舌,三寸筆,三千桃李;
女:男:十年樹木,十載風,十載雨,十萬棟梁。
男:沒有什么可以輕易把人打動,除了內心的愛;
女:沒有什么可以輕易把人打動,除了前進的腳步
男:生命有限,但感動無限,點滴感動從你我做起,感動校園從你我開始。
女:老師們,從今天起,讓我們將感動校園的美好信念植于心間,讓“師德模范人物”的高尚品行灑滿整個校園。我宣布皖西中學第二屆“感動校園”之“師德模范教師”表彰大會圓滿結束!
合:謝謝大家!
學校教師表彰大會開場主持詞 篇6
男:尊敬的各位領導、各位來賓
女:親愛的老師們
合:大家上午好!
男:云淡天高,金風迎秋,載舞載歌同慶教師佳節;
女:李笑桃歡,碩果滿枝,祈福祈愿共迎祖國華誕。
男:伴隨著秋行的腳步,欣聞著果飄的芬香,在舉國上下迎接我們偉大祖國華誕的大喜日子里,今天,我們歡聚一堂,隆重慶祝新中國第xx個教師節。
女:在這美好的日子里,我們回顧,回顧一年來全縣教育改革取得的偉大成就。
男:我們感謝,感謝重視、支持、服務全縣教育發展的各位領導和社會各界。
女:我們贊美,贊美付出心血和汗水、收獲碩果與輝煌、充滿疲憊和欣慰的可親可敬的各位老師。
男:我們憧憬,憧憬教育更加燦爛輝煌的明天。
女:在這個美好的日子里,我們盡情贊美,我們盡情歌唱,我們盡情陶醉!
男:我們把教師比做蠟燭,默默奉獻,終生無悔,燃燒的是自己,照亮的是別人。
女:我們把教師比做園丁,甘于平凡,辛勤耕耘,播撒的是汗水,收獲的是桃李芬芳。
男:此刻,我們歡聚在這里,為全縣四千名教師送上深深的祝福!祝全縣教育工作者節日快樂,身體健康,萬事順意!
介紹領導
女:今天,縣委、縣人大、縣政府、縣政協四套班子領導親臨我們的大會現場。
男:在此,我們首先非常榮幸的向大家介紹蒞臨今天表彰大會、和大家共度佳節的各位領導,他們是:
女:縣委書記,縣政府xx縣長,縣委書記,縣委書記,縣委書記,縣人大主任,縣政協主席。
男:縣委常委、縣武裝部政委,縣委常委、縣委政法委書記,縣委常委、縣委組織部xx部長,縣委常委、縣委宣傳部、統戰部xx部長,縣委常委、縣政府常務副縣長,縣委常委、縣政府xx縣長,縣委常委、縣委辦公室主任。
女:縣人大主任,縣人大主任,縣人大主任,縣人大主任。
男:縣政府xx縣長,縣政府xx縣長,縣政協主席,縣政協主席,縣政協主席。
女:讓我們再次以熱烈的掌聲向各位領導的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
男:參加今天大會的有各鄉鎮黨委書記、鄉鎮長,主管教育工作的副鎮長,縣直各單位主要領導和全縣各縣辦學校、鄉鎮總校部、鄉鎮中學、民辦學校、幼兒園的優秀教師代表,歡迎你們!
縣領導致辭
女:下面,我們掌聲有請縣政府白縣長致辭!
(白縣長致辭)
——感謝白縣長致辭。
男:教育大業健康有序發展,得益于各級領導的重視,得益于社會各界的關心支持,得益于有一個團結務實、開拓創新的文教體局領導班子。
女:近年來,全縣各中小學校在以局長李獻林為班長的領導班子帶領下,教育發展亮點頻現,教育品牌全國叫響。
男:為感謝各級領導的關心、厚愛,感謝社會各界的關注、支持,感謝教育系統廣大教職員工的辛勤努力,拼搏奉獻,今天,縣文教體局領導班子全體以詩朗誦的特殊形式表達一種心意,以此向支持關心教育發展的各級領導和拼搏奉獻的廣大教育工作者表示衷心的感謝!
女:請欣賞大型詩朗誦《九月歡歌》。
——節目:詩朗誦《九月歡歌》
頒獎(一)
男:晨曦的路,走出家門的你,嫻熟的騎車前行,迎接著即將到來的第一縷朝霞,堅定、執著、從容的走向學校,朦朧的天地間,閃爍您勤勉卻并不高大的身影。
女:漆黑的夜,下晚自習的你,輕輕的打開家門,在寂無聲息中悄悄的打開臺燈,默默地享受著一天的收獲,寧靜的燈光,映射您美麗又洋溢幸福的心靈。
男:朝五晚九,風雨無阻,年年歲歲回轉,日日夜夜循環,堅守的,是心靈的寧靜,不變的,是真摯奉獻的忠誠。
女:白晝與黑夜,春去秋又來,您用愛的胸懷,撐起一片片溫馨的港灣。如果說辛勞是一種財富,那您就是擁有最大財富的人。
男:一心育幼苗,雙肩擔未來。勤勤懇懇、踏踏實實、默默無聞、任勞任怨、燭光點點,點亮的是學生的希望,闡述的是奉獻的含義。您以淡泊名利和青春無悔詮釋了一個人民教師的人格本質。
女:掌聲有請榮獲20xx—20xx學年度模范教師榮譽稱號的先進個人代表張俊芳、李俊蘭、王亞蘭、李曉雪、張書利、馬穎慧、康娟、侯俊璽、趙曉燕、馬申保上臺領獎。
男:掌聲歡迎縣政協白東生主席、主席為獲獎代表頒獎。
——音樂響起(頒獎)(獻花)
男:既然選擇了學校,就注定在尺方天地完成漫漫的跋涉;
女:既然選擇了講臺,就注定用黑白點綴生活的畫板;
男:既然選擇了教書,就注定用清貧和疲憊詮釋生命的真諦。
女:您的無私奉獻,您的勤勞執著,感動著、吸引著每一位求索者前進的腳步。
男:可親可敬的教師呀,是你們,引領學生在知識的海洋中遨游,在人生的道路上奮斗。掌聲有請模范教師代表——縣第二中學張俊芳老師上臺發言。
(發言)(大屏幕配無聲專題片)
頒獎(二)
男:厚積一生智慧,瀝盡辛勤汗水,情系師生,率先垂范。以崇高的事業凝聚人心,以先進的理念統領學校。
女:強學校管理,建名師團隊,創優質品牌,興教育大業。教育改革的先行者,崛起的實干家。
男:一個好校長就是一所好學校,一方好教育就是一方幸福源,下面,我們來宣布20xx—20xx學年度模范教育工作者名單,他們是:等66人,有請獲獎代表上臺領獎。
女:我們歡迎縣政府xx縣長,縣政協主席為獲獎代表頒獎。
——音樂響起(頒獎)(獻花)
頒獎(三)
女:他們的關注常常在細節,但那些由電話、評語、談心構成的細節卻是打開心靈的鑰匙。
男:他們的作息總是很準時,但所有準時的行動卻匯聚成關于成長、成才、成功的焦點。
女:在他們看來,發現每個學生的優點,就為他們的生命注入了精神財富和教育力量,就給了學生一個充滿自信,值得期待的未來。
男:這就是社會上最小的“主任”,卻又是最忙的“主任”——班主任。下面,有請20xx—20xx學年度十佳班主任:上臺領獎。
女:掌聲歡迎縣人大主任、縣政府xx縣長為獲獎代表頒獎。
——音樂響起(頒獎)(獻花)
——節目:歌舞《我驕傲,我是人民教師》
(大屏幕上顯示全縣各級各類學校教師教育教學活動影像資料)
頒獎(四)
男:有一種偉大來自平凡,有一種崇敬來自始終如一。有誰能幾十年如一日,把工作看作是自己快樂的源泉?
女:三尺講臺,樹起了他們高大的形象;兩尺教鞭,揮灑著他們無悔的人生;一生的信念,訴說著無盡的奉獻。
男:校園里,總能看見他們步履匆匆的身影;辦公室里,總能聽到他們諄諄善誘的話語。
女:他們,有母親的慈愛,有父親的嚴格,有朋友的知心。他們用心血筑就愛,用愛贏得學生心。他們用燃燒自己照亮別人的精神,詮釋著“太陽底下最光輝職業”的內涵。有請20xx—20xx學年度十佳人民教師:姚秀美、陳梅芳、常志英、賈志強、徐章勇、王小娟、李紅霞、賈榮珍、郎憲光、張銀芳上臺領獎。
男:我們掌聲歡迎縣人大主任、主任為獲獎單位代表頒獎。
——音樂響起(頒獎)(獻花)
頒獎(五)
女:假如我是孩子,他們這樣理解學生;假如是我的孩子,他們這樣要求教師。
男:作為校長和學校部門負責人,他們深知:傳知并非重要,啟智才是良師。
女:他們和其他教師一樣,用自己的愛與責任,呵護著孩子的心靈世界,守望著教育的美麗。
男:有請20xx—20xx學年度教育系統十大先進人物張炳君、郭殿偉、牛連昌、王少華、張德敬、駱貴領、龍成新、白瑞霞、張洪海、袁瑞月上臺領獎。
女:掌聲歡迎縣委常委、縣委辦主任、縣人大主任為獲獎代表頒獎。
——音樂響起(頒獎)(獻花)
女:學校為重,學生為重,家為輕;責任為重,事業為重,苦為輕。正是擁有大批忠誠事業、埋頭苦干、淡泊名利、無私奉獻的忠誠守衛者,我們教育才能實現一年一個新臺階,年年連創新輝煌。我們有請獲獎代表——縣一中張炳君老師發言《誰持彩練當空舞》。
(發言)(大屏幕配無聲專題片)
頒獎(六)
男:在我縣教育的大花園里,可以說是百花爭艷,桃李競芳,芬芳滿園。
女:一年來,在縣文教體局的堅強領導下,各學校以科研興教為先導,不斷改革管理模式,積極推進教育創新,全面提升教學質量,涌現了一大批管理規范、成績優秀的學校。
男:下面,我們來公布教學工作先進單位名單:縣第一中學、縣職教中心、縣實驗中學、縣實驗小學、縣第三中學、縣第四中學、縣進修附中、xx鎮總校部、xx鎮總校部、xx鄉總校部、xx鄉總校部、xx鎮xx中學、xx鄉中學、xx鄉xx中學、xx鎮xx中學、xx鄉xx中學、xx鄉xx中學、xx鄉xx中學,
女:有請獲獎單位代表xx鄉總校部、xx鄉xx中學、xx鎮xx中學、xx鄉xx中學、xx鄉xx中學、xx鎮總校部、xx鎮總校部、縣實驗中學、縣第三中學、xx鎮xx中學上臺領獎。
男:掌聲歡迎縣委常委、常務副縣長,縣委常委、縣政府xx縣長為獲獎代表頒獎。
——音樂響起(頒獎)(獻花)
——節目:音樂快板《教育譜華章》
頒獎(七)
男:他們有著相同的理想:獻身教育,追求卓越,開先河,盯死質量。
女:他們有著共同的目標:投身改革,艱苦創業,建名校,敢為人先。
男:他們是務實拼搏的集體,開拓創新的團隊,教育改革的先鋒。
女:下面,我們來公布教育工作先進單位名單:縣第一中學、縣職教中心、縣實驗中學、縣實驗小學、縣第三中學、縣第四中學、縣進修附中、xx鎮總校部、xx鄉總校部、xx鄉總校部、xx鎮總校部、xx鎮總校部、xx鄉總校部、xx鎮xx中學、xx鄉xx中學、xx鄉中學、xx鎮xx中學、xx鎮城關中學,有請獲獎單位代表縣實驗中學、縣實驗小學、縣四中、縣進修附中、xx鎮總校部、xx鄉總校部、xx鄉總校部、xx鎮總校部、xx鎮總校部、xx鎮xx中學上臺領獎。
男:掌聲歡迎縣委常委、縣委組織部xx部長,縣委常委、縣委宣傳部xx部長為獲獎代表頒獎!
——音樂響起(頒獎)(獻花)
頒獎(八)
男:三寸粉筆,三尺講臺系國運;
女:一顆丹心,一生秉燭鑄師魂。
男:您曾經風華正茂,您曾經衣袂翩翩,彈指一揮,您累白了鬢發,腰身壓彎,您奉獻了青春,歲月滄桑了您的臉龐,但您一心為教志更堅!
女:四十余年人生路,二十余載從教心,拳拳赤子意,一腔愛生情,桃李天下綻放,腳步依舊匆匆。你播撒汗水,收獲富足,你微笑平和,淵博堅韌,你讓孩子在愛中成長,你用智慧照亮了學子前程!
男:下面,我們歡迎榮獲xx縣第四屆“十大基層教師楷模”的邊遠教師:趙玉海、李秋改、李文玉、李君賢、張國申、申秀春、王丕忠、白云峰、袁愛武、劉鳳娥上臺領獎,
女:掌聲歡迎縣委常委、縣武裝部政委,縣委常委、縣委政法委書記為獲獎代表頒獎。
——音樂響起(頒獎)(獻花)
女:以堅守挑戰艱苦,以堅定迎接艱辛,以堅韌直面艱難。多少年季節輪回,多少個四季交替,您用紅燭燃燒著亮麗的生命,您用真情傳播著智慧的火種。您的根扎在學校,扎在基層,扎在邊遠,扎在教育這片沃土!下面,我們掌聲歡迎十大基層教師楷模代表——xx鎮張莊小學趙玉海老師上臺發言《扎實苦干創佳績》。
(發言)(大屏幕配無聲專題片)
頒獎(九)
女:這是一群引領全縣教師不懈耕耘的領頭雁,這是一群開拓進取嘔心瀝血的拓荒者,因為有了你們,孩子才能走出,看到外面的世界,因為有了你們,農村的孩子才能告別農村,成為都市的主人。
男:細節決定成敗,平凡卻不平淡。用語言播種,用粉筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,您指引孩子們走向收獲的峰巔,您在拼搏中享受職業的幸福。
下面,我們來宣讀20xx—20xx學年度教壇精英名單。他們是:上臺領獎。
男:我們掌聲歡迎縣人大主任、縣政協主席為獲獎代表頒獎。
——音樂響起(頒獎)(獻花)
——節目:太極表演《行云流水》
頒獎(十)
女:推進發展,整合資源,千方百計保用地,多措并舉建學校,為了教育,何懼艱辛;
男:支持教育,人人有責,立足職能辦實事,創新舉措做貢獻,發展教育,義不容辭。
女:尊師重教,崇文尚教,傾力助教,傳承不息的良好傳統是教育發展的助推器、催化劑。感謝你們,教育良好發展環境的創造者和服務者。
男:下面,我們來宣布20xx—20xx學年度尊師重教和重教支教先進單位名單。
女:榮獲尊師重教先進單位的有:xx鄉、侯村鎮、xx鄉、xx鄉、xx鄉、xx鎮秦莊村、xx鄉東大由村、xx鎮袁莊村、xx鎮灣東李莊村、xx鎮南關村、xx鄉xx村、xx鄉王村、xx鄉滏南莊村、xx鄉永新寨村、依莊鄉范軍寨村、依莊鄉東來村、依莊鄉禾秀寨村、侯村鎮龐寨村。
男:榮獲重教支教先進單位的有:xx鎮、四疃鄉、xx鎮、依莊鄉、縣建設局、縣人事勞動和社會保障局、縣發展改革局、縣地稅局、縣交通局、縣婦聯、團縣委、縣信用聯社、縣公安局、縣審計局、縣人壽保險公司、縣物價局、縣消防大隊、縣水利局、縣地震局、縣氣象局、縣新華書店、晨光天然色素集團有限公司、河北鵬達新材料科技有限公司。下面,有請獲獎單位代表xx鄉、侯村鎮、xx鄉、xx鄉、xx鄉、xx鎮、四疃鄉、xx鎮、依莊鄉、建設局上臺領獎。
女:掌聲歡迎縣委書記、書記為獲獎代表頒獎!
——音樂響起(頒獎)(獻花)
頒獎(十一)
男:他們都來自基層,他們都奮斗在教育教學經一線,對待工作他們一向滿腔熱忱,對待學問他們一向一絲不茍;對待成績他們一向虛懷若谷,對待名利他們一向淡泊寧靜;
女:微笑是他們無聲的語言,關愛是他們無形的力量,他們的生活并不富裕,有時卻為學生捐款捐物,他們的時間也很寶貴,然而他們從不吝惜把它花在學生身上。
男:是他們啟迪著學子的智慧、滋潤著學子的心田、雕刻著學子的未來,他們將自己火一般的青春奉獻給了學子們,選擇了教育事業他們無怨無悔。
女:或許你說他們的崗位平凡,或許你說他們并無特別之處,然而他們卻用智慧與勤奮的筆書寫著自己瑰麗的人生,用自己執著的愛詮釋著“什么是大寫的人”。他們無愧于黨的教育事業,無愧于“特級教師”的榮譽稱號。
男:下面,我們來宣布“xx縣第二屆縣級特級教師”名單:張國秀、鄭建昌、白瑞霞、喬麗花、李淑英、趙麗紅、王剛、徐榮清、朱書芳、霍金英、李俊芳、楊文學、石玉敏、張銀芳、朱振華、李錫成。有請特級教師代表李俊芳、張國秀、鄭建昌、喬麗花、李淑英、趙麗紅、朱書芳、霍金英、石玉敏、徐榮清上臺領取聘書。
女:掌聲歡迎縣委書記為特級教師代表頒發聘書。
——音樂響起(頒發聘書)(獻花)
——節目:歌舞《好大一棵樹》
(大屏幕上播放各級各類學校校長工作情況影像資料)
頒獎(十二)
男:推進教育創新,他們殫精竭慮;
女:支持教育發展,他們慷慨解囊;
男:服務教育改革,他們不遺余力。
女:厚德載物,造福桑梓。心牽民生幸福,情系教育未來。以慈善心,光大尊師重教傳統;以公益心,彰顯當代大家風范。
男:下面,我們來公布榮獲20xx—20xx學年度教育工作縣長特別獎單位和個人名單。他們是:xx鎮、縣財政局、縣供電公司、縣殘聯、縣民政局、縣國土資源局、縣文教體局、尹尚林。掌聲有請獲獎單位和個人上臺領獎。
女:讓我們以熱烈的掌聲歡迎縣政府白縣長為獲獎單位和個人頒獎。
——音樂響起(頒獎)(獻花)
頒獎(十三)
男:20xx年,喜訊傳來,縣一中高考成績在連年攀升的基礎上,再創新高,重本上線首次突破二百大關,以絕對優勢繼續蟬聯邯鄲東部縣級中學第一名。
女:20xx年,捷報飛抵,縣職教中心被教育部授予“國家級重點中等職業學校”,靠自身不懈的努力,創造了xx職業教育響當當的嶄新品牌。
男:他們是教育的中流砥柱,閃亮名片,鳳城的光榮驕傲。
女:下面,我們熱烈歡迎xx縣20xx—20xx學年度教育工作突出貢獻獎獲獎單位縣第一中學和縣職教中心上臺領獎。
男:讓我們以熱烈的掌聲歡迎縣委申書記為獲獎單位頒獎。
——音樂響起(頒獎)(獻花)
——節目:合唱《明天會更好》
結束語
——節目:結束舞《再創輝煌》
(主題音樂起,全體演員上臺謝幕)
男:一首首優美動聽的歌曲讓人留連忘返,一曲曲鏗鏘有力的樂章催人奮進。
女:一個個繽紛的夢境與我們的笑臉交相輝映,一道道美麗的風景與我們的幸福永存心間。
男:今天,我們全縣教育工作者攜手共進,為教育再譜新曲,
女:今天,我們用辛勤與汗水總結過去,迎接教育輝煌燦爛的明天。
男:讓我們在縣委、縣政府的正確領導下,倍加珍惜機遇,倍加開拓創新,倍加團結奮進,以更加輝煌的成績為打造邯鄲東部次中心城市貢獻力量。
女:各位領導、各位來賓、各位老師,
合:慶祝教師節暨表彰大會到此結束。
男:祝愿各位領導、各位來賓身體健康、工作順利!
女:祝愿全縣辛勤的園丁節日愉快、生活幸福,萬事如意!
男:請與會領導上臺與演員合影留念。
(合影)
學校教師表彰大會開場主持詞 篇7
我們全體員工和同學一起度過了多少個春秋,經歷了多少風風雨雨,中間的一切只有我們自己心中明白。**個寒暑的積淀和發展,成就了訓誡和我們永不放棄的精神,我們每個人心中都有一個執著的信息,這個信念支撐著我們一步一步堅定向前。
當炎炎的烈日考驗著我們的信念,當8月的酷暑敲打著我們的執著,我們沒有絲毫害怕,更沒有絲毫動搖,因為學校有這樣一個團隊,他們為我們遮風擋雨,他們將我們凝聚在一起,讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們——學校的管理高層!
*月份的工作,有得也有失,有經驗也有不足,今天,我們在這里召開總結表彰大會,就是要總結經驗,以典型的形象引導其他成員,以優秀的榜樣帶動其他成員,以先進的事跡感染其他成員,從而促進內部員工及學員之間相互學習,共同進步。
下面我宣布**年**學校*月度總結表彰大會正式開始
讓我們再次為這些優秀學員以及一路帶領著他們不斷成長的班主任老師們致以最熱烈的掌聲!
這一刻得光輝是屬于這些明星學員的,但是這一刻的榮譽,更離不開辛勤的老師們。他們默默耕耘,無私奉獻,他們是我們最可愛的人,下面,請我們以我們最熱情的掌聲請上我們8月份的優秀教師*老師以及*老師,請我們的頒獎嘉賓,校長為他們致頒獎詞并頒獎!
請優秀員工代表*老師發表獲獎感言。
漫漫的人生之路,每一個步伐,都更接近目標;茫茫的未來旅程,每一個明天,都更靠近夢想。追求真知的人生之旅,我們永不放棄;走向明天的決戰之路,我們義無反顧!最后,讓我們再次高喊自勵口號:“鎖定目標,全力以赴,爭分奪秒,全情投入”
最后,我宣布**年**學校*月度總結表彰大會圓滿結束!