主題詩歌朗誦比賽主持詞怎么寫（通用33篇）

主題詩歌朗誦比賽主持詞怎么寫 篇1

　　開始語：

　　(男)尊敬的各位領導

　　(女)敬愛的各位老師

　　(男)親愛的同學們

　　(合)大家下午好!

　　(男)今天，我們歡聚在玉井職專，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

　　(女)今天，我們登上多彩的舞臺，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。

　　(男)中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。

　　(女)它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;美妙絕倫的經典絕唱，散發著馥(fù)郁的芳香。

　　(男)詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘

　　(女)誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊對話圣賢，我們感受千年文字的力量

　　(合)“誦讀中華經典”詩歌朗誦比賽現在開始。

　　結束語

　　(男)金色的年華，陽光燦爛，美好時光我們親近中華經典。

　　(女)金色的年華，如夢如幻，校園內外我們誦讀中華經典。

　　(男)中華經典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。

　　(女)吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁

　　(男)絲絲管弦，演不盡古風的流光溢彩

　　(女)悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘

　　(男)愿中華詩文藝術之花永遠芬芳

　　(女)愿五千年文化的血脈永久傳承

　　(合)玉井職專“誦讀中華經典”詩歌朗誦比賽到此結束。

　　(男)謝謝同學們的精彩表演。

　　(合)祝大家周末愉快。

主題詩歌朗誦比賽主持詞怎么寫 篇2

　　合：尊敬的各位老師，各位同學，大家下午好！

　　男：伴隨著夏日溫暖的陽光，我們迎來了這一次詩歌朗誦會

　　女：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好的時光

　　男：今天，我們相聚在這里，一起走進詩情畫意之中

　　女：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情

　　男：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄

　　女：詩歌是我們古今人類心血的結晶，在這個光環的照耀下，一代代人茁壯成長，

　　男：古往今來，唐詩、宋朝、元曲，充盈我們身邊的各個角落。提高文化素養，蕩滌著我們心靈。

　　合：現在讓我們一同沉浸在詞曲的文化藝壇中。

主題詩歌朗誦比賽主持詞怎么寫 篇3

　　開場白

　　A：十年，不缺乏感動

　　B：冬雪，夏花，和春天里萌動的柳意

　　A：十年，不缺乏贊美

　　B：風雨，日月，還有閃電甘霖之后的虹霓

　　合：我敬愛的黨，我喜愛的母校

　　A：這里，有我們沉默的心弦

　　B：這里，有我們紛飛的思緒

　　A：這里有我們的詩，我們的笑，我們的原實的輕揚的感觸。

　　B：這里有我們的歌，我們的樂，我們的厚實的沉甸的收獲。

　　A：愛黨，所以滿心感恩，為你的雨露，為你的光明

　　B：愛校，所以滿懷詩情，為你的胸懷，為你的笑意

　　A：感恩的盡頭，正是詩的初頁

　　B：感恩的表白，正是歌的飛躍

　　A：春天的詩行且讓它在冬風中芳菲!

　　B：春天的文頁且讓它在冬風中飄曳!

　　A：讓我們用真實的行動慶祝黨的xx大勝利召開，謳歌中國共產黨偉大功績，

　　B：用真摯的情感愛我校園，喜迎建校十周年的到來，抒發寬厚情懷。

　　合：下面我們宣布電白xx學校"黨風朗朗情"主題朗誦比賽現在開始!

　　閉幕詞

　　A：黨，你醇原我的感動，母校，你致密我的情感。

　　B：你們播下幸福與愛的渴望，在年輕的天空中放飛夢的鴻雁。

　　A：在我們的血管里有你的呼吸,心跳里有你的步履

　　B：在我們羽翎間有你的氣息，翼翅下有你的囑托

　　A：與你共渡的歲月，將一次次加深那心底最深的鑲刻

　　B：愛黨，有時并不需要言語，文明的行為，是的.詮釋

　　A：愛校，有時并不需要表達，優異的成績，是的慰籍

　　B：是這愛成為生活的原素

　　A：是這愛成為學習的旋律

　　B：你，將恒久地為我們升起那信仰的大旗

　　A：你，將亙古地為我們點亮教室里通明的燈火

　　B：有你的支撐，我們才覺得生活的更加踏實

　　A：有你的扶愛，我們才覺得騰飛的更加有力

　　合：讓我們把愛灑向黨，灑向校園，讓她們更加青春美麗!

　　A：真誠祝愿xx學校引領xx人步向更燦爛的明天!

　　B：祝愿中國共產黨帶領中國人民走向更輝煌的未來!

　　合：祝愿同學們學業進步，為再創佳績!

　　今晚的節目到此結束，晚安!

主題詩歌朗誦比賽主持詞怎么寫 篇4

　　(男)尊敬的各位領導

　　(女)敬愛的各位老師，

　　(男)親愛的同學們，

　　(合)大家下午好!

　　(男)今天，我們歡聚在玉井職專，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

　　(女)今天，我們登上多彩的舞臺，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。

　　(男)中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。

　　(女)它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;美妙絕倫的經典絕唱，散發著馥(fù)郁的芳香。

　　(男)詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘

　　(女)誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊對話圣賢，我們感受千年文字的力量

　　(合)“誦讀中華經典”詩歌朗誦比賽現在開始。

主題詩歌朗誦比賽主持詞怎么寫 篇5

　　開場白：

　　男：尊敬的各位領導、老師

　　女：親愛的同學們

　　合：大家下午好!

　　男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

　　女：華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。

　　男：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;

　　女：它又如春日的百花，散發著馥郁的芳香。

　　男：弘揚中華優秀文化。

　　女：打造精彩人生底色。

　　合：來學校“誦中華經典，做博學少年!”經典詩文誦讀比賽現在開始。

　　結束語：

　　男：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

　　女：中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。

　　男：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。

　　女：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。

　　男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，

　　女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

　　合：*學校““誦中華經典，做博學少年!”經典詩文誦讀比賽到此結束。

主題詩歌朗誦比賽主持詞怎么寫 篇6

　　A：敬愛的老師，

　　B：親愛的同學，

　　AB：大家上午好！

　　A：南來的燕子，銜來泥土的故事和歸春的囈語，飛翔在浩瀚的天空，播撒在春的土壤里。

　　B：多情的春天，流動著大自然的心曲和期盼，輕叩著季節的心事，催生千枝萬樹的鮮花。

　　A：4月，是綠的海洋

　　B：4月，是歌的世界

　　A：4月，是青春的魅力

　　B：4月，是瑰麗的詩篇。

　　A：今天，我們以詩歌來譜寫我們的激情。

　　AB：xx中學部校園詩歌朗誦會現在開始！

　　《心存感激》：每一個有愛心的人，都應該是一個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來……下面就請欣賞配樂朗誦《心存感激》

　　《我愛這土地》：我們熱愛大地，就像初生的嬰兒眷戀著母親溫暖的懷抱一樣，我們要用最美的詩文歌頌她，下面就請欣賞配樂朗誦《我愛這土地》

　　《少-年-中-國-說》：天地蒼蒼，乾坤茫茫，我中華少年，應頂天立地當自強。請欣賞八二班帶來的經典誦讀《少年中國說》.請準備

　　掌聲送給XX同學，感謝他精彩的朗誦。

　　《走向遠方》：男兒總要走向遠方，走向遠方是為了讓生命更輝煌，走在崎嶇不平的路上，年輕的眼眸里裝著夢更裝著思想。下面請欣賞由帶來的朗誦節目《走向遠方》

　　《黃河頌》：殘損的手掌撫摸著受傷的大地，為和平祈禱，為愛守望；奔騰的黃河咆哮著中華民族的不屈與抗爭，怒吼出東方雄獅的強音，激勵中華兒女像黃河一樣“偉大堅強”，勇往直前。下面請欣賞帶來的集體朗誦《黃河頌》

　　《再別康橋》：《再別康橋》是徐志摩非常有代表性的一首詩，他將惜別之情營造得如詩如畫，給人們留下無限的遐思。讓我們一同隨著徐志摩的腳步再次重溫別康橋之情。請欣賞七一班x同學的朗誦《再別康橋》

　　《沁園春雪》：北國風光，千里冰封，萬里雪飄。一幅北國風光圖令人魂牽夢縈，一代領袖引領著我們走入了如此多嬌的江山畫面，請聽詩歌朗誦《沁園春雪》

　　《再別康橋》：康橋對徐志摩來說是他的精神家園，對我們來說又何嘗不是？讓我們再次用心聆聽那首傳世經典《再別康橋》，表演者九一班。

　　《致橡樹》：古往今來，愛情就是經久不衰的話題，每一首愛情詩都像一朵圣潔的花，成型在茂密的經典之林，請欣賞由為大家帶來的愛的訴說。

　　感謝XX同學的深情演繹。

　　《金色花》：“少年心事當拿云”我們有雄心有壯志；但我們也有調皮的一面。請聽《金色花》，表演者：初一11班。

　　《我用殘損的手掌》：今天成就矚目的青春中國，也有過“寂寞的憔悴”，那沉重的往事總讓我們無法忘記，曾經的抗爭與犧牲仍縈繞耳邊。請傾聽帶來的《我用殘損的手掌》

　　《致橡樹》：愛情是那樣至純至美，讓人忍不住一唱再唱。請欣賞詩朗誦《致橡樹》，表演者九二班

　　《祖國啊親愛的祖國》：）“一年之計在于春”。春天是新的開始，春天是新世紀的希望。在這美麗的季節里，我的祖國，我要用太陽金色的語言，用心海浩瀚的蔚藍為您寫一首詩；請欣賞祖國詩歌朗誦：《祖國啊，我親愛的祖國》

　　感謝XX同學的朗誦，我們為我們身為中國人而自豪。

　　《海燕》:《海燕》是無產階級文學的開山之作。它有如春天的旋律，時代的前奏曲，革命的宣言書。高爾基以激昂的浪漫主義激情，氣勢磅礴的藝術筆觸，對不畏強暴、敢于斗爭、敢于勝利的“海燕”——無產階級先鋒戰士給予了最真摯、最熱忱的贊頌！

　　男：下面就是最激動人心的時刻了，比賽的結果已經在我們的手中。今晚的比賽究竟花落誰家馬上就會為大家揭曉。我們首先有請所有參賽隊伍到臺上來。

　　女：首先為大家揭曉的是優秀獎獲得者，他們是：

　　男：恭喜你們！

　　女：那么獲得本次比賽三等獎的是：

　　男：掌聲祝賀他們

　　女：獲得本次比賽二等獎的是：

　　男：恭喜你們

　　男：最激動人心的時刻到來了，獲得本次新生詩歌朗誦大賽決賽一等獎的是：……

　　女：讓我們用最熱烈的掌聲祝賀她們

　　男：感受春天，感受蓬勃的生命，讓每一顆青春的心煥發出繽紛的色彩！

　　感受春天，感受詩歌的動感地帶！精彩的世界在我們的眼前詩意地舒展開來！

　　屈子賦《離騷》，陶潛詩“田園”。

　　杜工部、李青蓮、蘇東坡、辛稼軒。

　　千古詩人，各領風騷數百年。

　　看今朝，承繼華夏文明，再賦新時代的風雅頌。

　　xx縣希望學校詩歌朗誦會到此已全部結束。讓我們以熱烈的掌聲對本次活動的成功舉辦表示衷心的祝賀,謝謝老師們，謝謝大家。

主題詩歌朗誦比賽主持詞怎么寫 篇7

　　尊敬的各位位老師、評委、親愛的同學們：

　　大家好！

　　在舉國上下轟轟烈烈“創造新業績，迎接xx大”的熱烈氛圍中，我校為展現當代中學生的精神風貌和良好素質，謳歌建黨##年來所取得的豐功偉績，培養學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛###的真摯情感。今天，在這里舉行“喜迎xx大配樂詩詞朗誦”比賽。

　　下面舉行頒獎儀式，首先請獲得三等獎的班級_____________上臺領獎；

　　下面請獲得二等獎的班級______________________上臺領獎；

　　下面請獲得本次比賽一等獎的班級__________________上臺領獎。

　　同學們：

　　黨的xx大即將召開，讓我們團結一心，勤奮學習，積極工作，創造優異的成績向人民匯報，向xx大獻禮，最后預祝xx大圓滿成功！

　　實驗中學“喜迎xx大”配樂詩詞朗誦比賽到此結束，謝謝大家！

　　“喜迎xx大”經典詩詞配樂朗誦比賽

　　初三各班級：

　　為迎接xx大的勝利召開，豐富學生的業余生活，展現當代中學生的精神風貌和良好素質，提高朗誦能力和審美能力，陶冶情操，特舉行經典詩詞配樂朗誦比賽，具體要求通知如下：

　　一、比賽時間：第九周星期四下午第三節和課外活動時舉行。

　　二、比賽要求：

　　1、朗誦內容：古典詩詞和現代詩詞精品，偏重于詞。

　　2、朗誦時間：3—5分鐘

　　3、參加朗誦的人數為領誦2人，協誦男8人，女8人，共計18人。

　　4.朗誦內容要用稿紙抄清于第九周周二交政教處、團委，（抄寫形式：第一行正中寫題目，第二行寫作者和朗誦者的班級、姓名，切不可將這些寫在格外的任何地方）。

　　5.朗誦要求：具有較高的藝術品位，有較強的欣賞價值。

　　6.所配音樂與朗誦詩詞的背景、內容要求和諧統一。

　　7.比賽時，朗誦者的儀表要體現中學生的風采，服裝要有中學生特點。

　　三、獎勵：

　　本次比賽評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

主題詩歌朗誦比賽主持詞怎么寫 篇8

　　（主持人依次上場）

　　男1：尊敬的各位領導

　　女1：各位老師

　　男2：親愛的同學們

　　合：大家上午好

　　（四位主持依次介紹自己）：我是今天的主持人.

　　女2：今日心情如水，今日書聲如歌

　　女1：俗話說，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”

　　男2：今天，讓我們站在文字里相望，站在文字里相融；美文雅韻，曲水流觴。

　　男1：讓最遠的距離成為是最近的咫尺；讓心靈與心靈在閱讀中走近；

　　女2：讓我們聆聽，讓我們感動吧……下面我宣布崇仁縣中山實驗小學首屆學生經典課文朗誦大賽

　　合：現在開始。

　　男1：首先介紹一下蒞臨本次比賽的評委老師們，他們分別是教導處楊莉主任，一年級語文組長呂愛華老師，二年級語文組長黃小英老師三年級語文組長周小芳老師，四年級語文組長曾春紅老師，五年級語文組長李靜老師，六年級語文組長樂佳瑜老師。

　　女1：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

　　男2：同時我們也要感謝現場所有的參與者和支持者，歡迎您的到來。

　　女2：此次大賽我們的評分標準是十分制，分別從儀表形象、語言表達、姿態神情以及朗誦技巧綜合給分；打分法則是按照去掉一個分和一個最低分后的平均分為該選手的最后得分；獲獎等級按照本年級參賽項目總數2：3：3的比例分別設置一、二、三等獎若干名。

　　（男1女1留下，其他退場）

　　女1：哎，你知道在山的那邊有什么嗎？

　　男1：有什么呀？

　　女1：這，我也不知道哦，想知道就讓我們用熱烈的掌聲請出我們的第一位參賽選手周佳諾《在山的那邊》。

　　女2：看完了一號選手的精彩表現，讓我越來越期待接下來的比賽了。讓我們掌聲有請二號參賽選手李馨怡為我們帶來的《聽聽秋的聲音》。

　　男2：香港是我們每一個人都不陌生的一個地方，有請三號選手陳欣妍為我們帶來《香港-璀璨的明珠》。

　　女1：謝謝三號選手的精彩表現，接下來我們稍等片刻，請評委老師為我們前三位選手打分，首先

　　請各位評委老師為1號選手打分........................

　　請各位評委老師為2號選手打分.......................

　　請各位評委老師為3號選手打分.......................

　　接下來有請四號選手給我們帶來《矛和盾的集合》。

　　男1：請各位評委老師為4號選手打分........................

　　在中國的一個地方有著美麗的景色，接下來就讓我們走進這個美麗的地方吧，讓我們欣賞由五號選手廖敏珍、陳琴帶來的《美麗的小興安嶺》。

　　女2：請各位評委老師為5號選手打分........................

　　秋天雖然已經過去了，但是秋天的雨卻永遠留在我們記憶里，讓我們有請六號參賽選手曾子妍帶來的《秋天的雨》。

　　男2：請各位評委老師為6號選手打分........................

　　“你敢碰我嗎？”可別誤會這么傲慢的聲音可不是我說出來的。不信，我們來看七號參賽選手帶給我們的《陶罐和鐵罐》

　　女1：請各位評委老師為7號選手打分........................

　　接下來讓我們來看三年級組最后一位參賽選手詹睿希帶來的《聽聽秋的聲音》。

　　男1：請各位評委老師為8號選手打分........................

　　聽完三年級組的比賽，讓我們走進四年級組，看看四年級1號參賽選手王暕給我們帶來了什么？

　　女2：我們的手會是什么呢？接下來有請2號參賽選手艾佳成、黃梓萌給我們帶來的《我們的手》。

　　男2：歷史的車輪悠悠走過，有些東西卻永遠留了下來。讓我們一起來欣賞3號選手王佳妮帶來的朗誦《頤和園》。

　　女1：請各位評委老師為1號選手打分........................

　　請各位評委老師為2號選手打分.......................

　　請各位評委老師為3號選手打分.......................

　　除了頤和園還有一個地方的歷史同樣不可磨滅。有請4號選手徐楚希、章赫一起帶來的《延安，我把你追尋》。

　　男1：請各位評委老師為4號選手打分.......................

　　不得不說歷史中的璀璨顆顆耀眼，接下來的選手給我們帶來的就是一首唐詩，掌聲歡迎5號選李智等人帶來《賦得古原草送別》。

　　女2：請各位評委老師為5號選手打分.......................

　　相信大家都聽說過葉圣陶先生，他還是我的偶像呢！接下來的6號選手李可馨、楊雯婷帶來的朗誦就是和葉圣陶先生有關的，《那片綠綠的爬山虎》。掌聲有請。

　　男2：請各位評委老師為6號選手打分.......................

　　接下來7號參賽選手李慧、陳子軒帶來的是一首可以說是詩也可以說是歌的課文。至于課文是什么？先賣個關子，讓我們直接來看吧。

　　女1：請各位評委老師為7號選手打分.......................

　　不知不覺時間都過去大半了，我們的比賽也進行到一半了。接下來的8號參賽選手孔欣睿等人是四年級組最后一名參賽選手，他們給我們帶來的是《永不言棄》。掌聲有請。

　　男1：請各位評委老師為8號選手打分.......................

　　這么快五年級組的比賽也拉開帷幕了，五年級組的第1位參賽選手是張夢婷，她給我們帶來的是一首氣勢磅礴的《七律•長征》。

　　女2：剛剛聽完那么有氣勢的朗誦，接下來讓我們轉換一下心情來聽一聽2號參賽選手楊舒婧的《紙船—寄母親》。

　　男2：對母親的愛我們可以用很多種方式來表達，讓我們來看看他們又是怎樣表達的吧。掌聲有請3號參賽選手曾思綺等人帶來的《斗笠》。

　　女1：請各位評委老師為1號選手打分........................

　　請各位評委老師為2號選手打分.......................

　　請各位評委老師為3號選手打分.......................

　　1997年7月1日香港回歸，在這具有歷史意義的特殊時刻。我們的作者寫下這首讓人心神激蕩的詩，接下來讓我們掌聲有請4號參賽選手江逸安、楊昭蓬、游若曦給我們帶來詩《最后一分鐘》。

　　男1：請各位評委老師為4號選手打分........................

　　之前我們1號參賽選手給我們帶來了精彩的《七律•長征》，那么接下來讓我們同樣期待5號參賽選手陳研等人帶給的我們的《七律•長征》

　　女2：請各位評委老師為5號選手打分........................

　　母愛，是世間最無私而崇高的愛，自古以來就是詩人筆下的寵兒，就讓我們來看看6參賽選手給我們帶來的又是怎樣一種母愛，有請陳靜雯等人帶來詩歌《斗笠》。

　　男2：請各位評委老師為6號選手打分........................

　　見識了這么多我們國家的詩歌，接下來就讓我們看看外國的兒童詩又是怎樣的呢！有請7號參賽選手徐晉、黃寬帶來《神奇的書》。

　　女1：請各位評委老師為7號選手打分........................

　　比賽時間也過去了四分之三了，我們也迎來了五年級組最后一位參賽選手李超，他給我們帶來了一首《卜算子•詠梅》。

　　男1：請各位評委老師為8號選手打分........................

　　悄悄潤物生，滴滴言吾情。接下來請欣賞六年級組1號參賽選手方志玲、吳心瑜、沈羽涵帶來的《山雨》。

　　女2：我們都是中華少年，我們都擁有一顆熱愛祖國的心。楊曉語、黃樂一這兩位同學也不例外，讓我們一起來欣賞2號參賽選手他們帶來的《中華少年》。

　　男2：人人都說，知己難得，讓我們來看看這位古人在失去知己后做了些什么吧！下面有請3號參賽選手方繹翔帶來《伯牙絕弦》。

　　女1：請各位評委老師為1號選手打分........................

　　請各位評委老師為2號選手打分.......................

　　請各位評委老師為3號選手打分.......................

　　對于我們來說，我們腳下的土地每一部分都是神圣的，他不屬于人類，而人類卻是屬于他。有請4號參賽選手譚思婷《這片土地是神圣的》。

　　男1：請各位評委老師為4號選手打分........................

　　它像一曲無字的歌謠，吟唱在山間，接下來請5號參賽選手陳靜宇帶來《山雨》。

　　女2：請各位評委老師為5號選手打分........................

　　有的人活著，他已經死了；有的人死了他還活著。魯迅先生逝世已經八十年了但是他永遠活在我們心中。接下來請欣賞6號參賽選手唐政帶來的《有的人》。

　　男2：請各位評委老師為6號選手打分........................

　　下面請欣賞由7號選手吳迪等人為我們帶來的詩朗誦《中華少年》

　　女1：請各位評委老師為7號選手打分........................

　　在一篇篇課文的欣賞之中，時間過得太快了，不知不覺竟然到了本次課文朗誦大賽的最后一個參賽選手，那么接下來就讓我們再最后陶醉一次，有請8號參賽選手章欣婷帶來《山雨》節選。

　　男1：請各位評委老師為8號選手打分........................

　　（四位主持人上場）

　　男1：歡樂的時間總是匆匆，接下來讓我們一起看下各個年級的獲獎情況。首先看下三年級的獲獎情況

　　獲得三等獎的選手是..................（第6、7、8名）

　　獲得二等獎的選手是..................（第3、4、5名）

　　獲得一等獎的選手是..................（第1、2名）

　　女1：下面我們來看下四年級的獲獎情況。

　　獲得三等獎的選手是..................（第6、7、8名）

　　獲得二等獎的選手是..................（第3、4、5名）

　　獲得一等獎的選手是..................（第1、2名）

　　男2：接下來我們看一下五年級的獲獎情況

　　獲得三等獎的選手是..................（第6、7、8名）

　　獲得二等獎的選手是..................（第3、4、5名）

　　獲得一等獎的選手是..................（第1、2名）

　　女2：接下來我們看一下六年級的獲獎情況

　　獲得三等獎的選手是..................（第6、7、8名）

　　獲得二等獎的選手是..................（第3、4、5名）

　　獲得一等獎的選手是..................（第1、2名）

　　女1：讓我們記住今天，記住這些比賽選手帶給我們的感動

　　男2：讓我們用書聲描繪明天，描繪那美好而又充滿希望的明天

　　女2：愿我們茁壯成長，讀書伴我一生！文學的永恒，她可以深刻我們的靈魂；藝術的永恒，她可以美麗我們的生活。

　　男1：閱讀吧！朗誦吧！讓書成為我們人生里程的階梯！

主題詩歌朗誦比賽主持詞怎么寫 篇9

　　尊敬的領導、老師、同學們：大家下午好！

　　五月是花的海洋，五月是歌的世界，五月是瑰麗的詩篇，五月是美麗的畫舫。讓精彩的五月豐收我們的夢想，讓動聽的朗誦成就我們的希望。

　　1、二年（4）班

　　同學們，你見過風嗎？下面請欣賞二年（4）班譚媛媛同學為我們帶來的詩歌《風》。

　　2、二年（1）班

　　“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天。”雄偉的瀑布多美啊，請聽二年（1）班阮文映為大家帶來的《瀑布》。

　　3、二年（3）班

　　雄偉壯麗的瀑布讓人震撼，讓我們再次欣賞由二年（3）班何雅晴帶來的詩歌《瀑布》。

　　4、二年（2）班

　　媽媽的愛是無微不至的。下面請欣賞二年（2）班潘林園同學為我們帶來的詩歌《媽媽的愛》。

　　5、二年（4）班

　　挺拔的楊樹就像英勇的戰士保衛著我們。請欣賞二年（4）班《楊樹之歌》。

　　6、二年（1）班

　　祖國，是那金黃的稻穗；祖國，是那飛翔的曙光。請欣賞二年（1）班李明娟同學為我們帶來的朗誦《流動的畫》。

　　7、二年（2）班《記住》

　　8、二年（3）班李凱璐《媽媽的愛》

　　聰明的你告訴我，媽媽的愛是怎樣的呢？下面我們來聽一聽二年（3）班李凱璐為我們帶來的《媽媽的愛》。

　　9、一年（1）班

　　春天悄悄地來了，它充滿了生機，又充滿了希望。請欣賞一年（1）班吳穎彬同學為我們誦讀《春風吹》。

　　10、一年（3）班《小壁虎借尾巴》

　　同學們，你喜歡小壁虎嗎？請欣賞一年（3）班高沖為大家帶來的故事《小壁虎借尾巴》。

　　11、一年（4）班

　　荷葉圓圓的，綠綠的，漂亮極了。請欣賞一年（4）班陳逸晴為大家帶來的《荷葉圓圓》。

　　12、一年（1）班

　　自由自在的小鳥帶著我們的夢想，向著天空飛翔。請欣賞一年（1）班陶夢丹為大家帶來的《小鳥》。

　　13、一年（4）班

　　盼望著、盼望著，春天來了，大地煥然一新。請欣賞一年（4）班梁晴為大家帶來的詩歌《柳樹醒了》。

　　14、一年（2）班

　　司馬光是個聰明、愛動腦筋的孩子，請欣賞一年（2）班盧詩柔為大家帶來的故事《司馬光》。

　　15、一年（3）班

　　我們是祖國的花朵，你是怎么過自己的節日的呢？請欣賞一年（3）班吳培瑩為大家帶來的詩歌《快樂的節日》。

　　16、一年（2）班

　　同學們，遇到困難你會動腦筋嗎？請欣賞一年（2）班周云坤為大家帶來的《識字五》。

　　同學們，激動人心的時刻到了，讓我們以熱烈的掌聲有請為獲獎同學頒獎。

　　各位領導、老師，親愛的同學們，我們的朗誦比賽圓滿結束了，謝謝大家！

主題詩歌朗誦比賽主持詞怎么寫 篇10

　　尊敬的各位領導、敬愛的各位老師、親愛的同學們：

　　大家下午好!

　　今天，一中，師生歡聚一堂，共慶五四青年節;

　　今天，書香校園，選手摩拳擦掌，再譜朗誦新篇章。

　　緊張的期中考試剛剛拉下帷幕，為了緩解壓力，活躍校園氣氛，校領導特意籌劃了幾項別開生面的活動。今天，在這明媚的陽光下，和煦的春風里，詩歌朗誦會如期而至。我們本次詩歌朗誦會的主題是“讀書、立志、成才”。在誦讀中，我們與歷代圣賢平等對話;在誦讀中，我們感受歷代圣賢的思想：

　　“學而時習之，不亦悅乎?”循循善誘的孔子猶在眼前;

　　“富貴不能淫，貧賤不能移”孟子的話猶在耳畔;

　　“千里之行，始于足下”老子的名言讓我們腳踏實地;

　　“無生也有涯，而知也無涯”莊子讓我們懂得了勤學不輟的道理;

　　讓我們在誦讀中傳承民族智慧，讓中華五千年文化滋潤我們茁壯成長!

　　串臺詞

　　七年級組

　　我們首先進行的是七年級組比賽，有請1號選手呂金蓓為我們朗誦一首春意濃濃的詩歌――《春日抒懷》。

　　欣賞同樣的春日，心情愉悅的人會看到：天藍得可愛，云白的迷人;心情郁悶的人卻感覺：天傷心地藍著，云無奈地白著。處于同樣的社會，有的人如行尸走肉，雖生猶死;有的人因為有了“俯首甘為孺子牛”的精神，雖死猶生。請聽2號選手李芳慧給我們朗誦《有的人》。

　　華夏文明，上下五千年，是黃河哺育了億萬炎黃子孫。啊!黃河，我們的母親河，我要為您唱一支贊歌，請聽3號選手劉蘭朗誦《黃河頌》。

　　一首充滿激情的黃河頌過后，讓我們欣賞4號選手楊恩慧帶來的《女孩》。

　　“梅花”向來是文人墨客的筆下寵物，為什么呢，聽完劉君的《詠梅》詩二首，相信你會心領神會，下面有請5號選手劉君。

　　一曲“我們民族的偉大精神，將要在你的哺育下發揚滋長”的黃河頌剛剛還在耳邊縈繞，“洋裝雖然穿在身，我心依然是中國心”的赤子之情已上心頭。有請6號線選手楊文靜為我們朗誦《我的中國心》。

　　“江山如此多嬌，引無數英雄競折腰”，毛主席以偉人的筆觸描繪了壯麗河山的雪景，下面有請7號選手楊晴為大家朗誦《沁園春雪》。

　　欣賞完一代偉人留給我們的精彩篇章后，我們再去聆聽一下那如泣如訴、感人肺腑的呼喚《周總理，你在哪里》，有請8號選手尚威偉。

　　相同的篇章，不同的風采，下面有請9號選手劉建華偉我們朗誦《沁園春雪》。

　　一曲黃河頌唱遍了大江南北，也唱進了每位同學心里，下面再次欣賞《黃河頌》，朗誦者10號選手秦聰。

　　主席詩詞如此膾炙人口，引無數選手爭相傳誦，下面再次欣賞《沁園春雪》，朗誦者11號選手張文博。

　　聽著七年級小選手聲情并茂的朗誦，我好想看到了朗誦習慣在我們一中校園已蔚然成風——那是孕育語文素養的一片希望的田野。有請12號選手韓晴晴《在希望的田野上》。

　　九年級組

　　欣賞完七年級的朗誦后，我們有請九年級組1號選手李婷婷為我們朗誦《陽光少年》。

　　父親那樣小，小如一枚繡花針，不留痕跡;父親卻又是那樣的大，他寬寬的肩膀，是兒女的整個天空。下面欣賞《父親的小》，朗誦者2號選手楊麗丹。

　　一片白云，一條小河，一杯香茗。請欣賞3號選手尚然的《白云。小河。香茗》。

　　“念故鄉，念故鄉，故鄉真可愛;天甚清，風甚涼，鄉愁陣陣來。”有請4號選手王妍，她朗誦的題目是《鄉愁》詩二首。

　　孩子是媽媽的希望，我們都在媽媽的關愛中成長。小羊羔也懂跪乳之恩，我們更應該學會感恩，為了老師的諄諄教導，為了含辛茹苦的母親，讓我們《做的自己》。有請5號選手趙小雪的《做的自己》。

　　做的自己，就能找回信心和勇氣，6號選手秦苗苗《我找回了信心和勇氣》。

　　下面欣賞新月派詩人徐志摩的經典之作《再別康橋》朗誦者7號選手劉倩。

　　我驕傲，我是一棵樹，有了山的昂首屹立，有了海的坦蕩磅礴，我會更加茁壯成長。8號解楠《我驕傲，我是一棵樹》。

　　驕傲的樹有了陽光雨露，就會茁壯成長;堅強的她找回了信心和勇氣，就能微笑著面對明天。9號黃楠《微笑著面對明天。

　　“悄悄地我走了，正如我悄悄地來。我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。”優美的詩句里掩飾不住淡淡的惆悵，濃濃的執著。有請10號選手李超《再別康橋》。

　　一首優美的《再別康橋》之后，我們跟隨11號選手李慧芳感受那《自然的微笑》。

　　一張張再平凡不過的白紙，一只只再普通不過的紙船，載滿了女兒濃濃的思念，請欣賞12號選手李欣的《紙船》(外一首)。

　　結束語

　　最是書香能致遠，書香蕩滌我們的思想;

　　腹有詩書氣自華，好書養育我們的靈魂。

　　相信同學們會以此次活動為契機，愛上朗誦的。

　　同學們，熱愛朗誦吧，它能夠讓你感受豪邁的激情，深邃的思想;

　　同學們，熱愛朗誦，它能夠讓你領略到博大的胸襟，偉人的情懷;

　　同學們，熱愛朗誦吧，它能夠讓你充滿自信地跨入文學的殿堂!

主題詩歌朗誦比賽主持詞怎么寫 篇11

　　尊敬的校領導、敬愛的評委老師、親愛的同學們，大家上午好！

　　彈去五月的風塵，迎來六月的時光，我們的心像怒放的花朵，蕩起歡樂的海洋。

　　炎炎的夏日，似我們心中的激情熱烈而奔放。

　　菁菁校園，在彩旗的映襯下更顯風光。

　　今天，我們陶醉在詩海里，感恩祖國，贊美生活。

　　1、白：中國，一個傳奇的國度；

　　中國，一個有著五千年文華的禮儀之邦。

　　如果有人問我是哪里人？

　　我會驕傲的說：“我是中國人！”

　　下面請欣賞三（5）班帶來的詩歌《我驕傲，我是中國人》。

　　2、白：我為是一名中國人而驕傲，我還為擁有一顆感恩的心而自豪。

　　感恩父母，給予我們寶貴的生命。

　　感恩老師，帶我們品嘗知識的瓊漿。

　　學會感恩，就會體驗生活的快樂，擁有美好的未來。

　　下面請欣賞三（1）班帶來的詩歌《常懷一顆感恩的心》。

　　3、白：是的，我們會擁有快樂、擁有幸福、擁有美好的未來，這也是幾代人真誠的期待，今天的紅領巾將是未來的主宰。

　　下面請欣賞三（2）班帶來的詩歌《紅領巾相約中國夢》。

　　4、白：紅領巾相約中國夢，

　　這是我的夢，這是你的夢，是我們大家共同的夢。

　　是藍色的航天夢，是紅色的奧運夢，是綠色的和平夢……

　　下面請欣賞三（6）班帶來的詩歌《中國夢》。

　　5、白：啊！中國夢是五彩斑斕的！

　　這是祖國母親的夢。

　　攀爬過歲月的脊梁，滄桑印證著她求索的腳步。

　　九十余載的.風雨，六十多載的崢嶸。

　　正是祖國母親哺育著億萬炎黃子孫，

　　我們要為她祝福！

　　我們要為她歌唱！

　　下面請欣賞三（4）班帶來的詩歌《寫給祖國母親的歌》。

　　6、白：在我們很小的.時候，就有了一個最好的朋友，它的名字叫書。

　　每天書之舟載著我們駛向知識的海洋

　　下面請欣賞三（8）班帶來的詩歌《我愛讀書》。

　　7、白：捧一把泥土，掬一簇浪花，撫摸祖國的脊梁。

　　翻開《四庫全書》的塵封，彈一曲《高山流水》的悠揚，

　　傾聽祖國的心香……

　　下面請欣賞三（3）班帶來的詩歌《我的祖國》

　　8、白：我的祖國容光煥發，

　　我的祖國培育我成長，

　　我們是祖國的花朵，

　　是東方剛剛升起的朝陽。

　　張開那自信的翅膀，

　　我和祖國一起飛。

　　下面請欣賞三（7）班帶來的詩歌《我和祖國一起飛》

　　結束：激情澎湃，抑揚頓挫的朗誦，展現了雛鷹對天空的憧憬。

　　斗志昂揚、鏗鏘有力的詞句，表達了同學們心懷感恩、勵志、奮進。

　　中國的山有夢，撐起浩瀚的蒼穹，

　　中國的水有夢，孕育出大地郁郁蔥蔥

　　同學們“感恩·祖國·夢”詩歌朗誦比賽到此結束，再會！

主題詩歌朗誦比賽主持詞怎么寫 篇12

　　開場白：

　　(甲)金風送爽，大地飛歌。又是一個豐收的金秋十月，又是一個神州歡騰的時節，我們迎來了祖國母親六十四歲華誕

　　(乙)十月，昭示著一個偉大民族的崛起;

　　(甲)十月，我們呼喚共和國的日新月異。

　　(乙)億萬中華兒女心潮澎湃，所有炎黃子孫熱血沸騰，

　　(甲)共同跳動的脈搏啊，匯成同一個聲音——

　　(合)祖國，您好! 母親，生日快樂!

　　(甲)澎湃的頌歌獻給母親，衷心的祝福獻給祖國。我們共祝祖國富強，我們共祝中華騰飛!

　　(乙)讓我們的心與祖國一起跳動，讓我們的頌歌在神州大地上回蕩!淮陰小學五年級組“感恩祖國 放飛理想”詩歌朗誦比賽現在開始! 首先請欣賞四(4)班詩朗誦《我的祖國》，掌聲歡迎!請五(1)班同學做好準備。

　　祖國啊，你用乳汁養育了千千萬萬英雄的兒女，你用汗水澆灌了這富饒的土地，我們要把心中的歌兒獻給你，掌聲有請五(1)班的同學們!請五(5)班同學做好準備。

　　三

　　你是高山，我是纏繞你的片片云朵;你是天空，我是在藍天翱翔的蒼鷹。你屬于我啊，我屬于你，我那親親愛愛的祖國。請聽五(5)班詩朗誦《你和我》。請五(2)班同學做好準備。

　　四

　　是啊，我們每一個中華兒女都深深地愛著偉大的祖國，我們百折不回，我們頂天立地，歷史和未來將由我們焊接，祖國的錦繡山河將由我們來描畫，因為我們是——中華少年!請欣賞五(2)班的詩朗誦《中華少年》. 請五(3)班同學做好準備。

　　五

　　歷史的車輪在前進，不屈的中華兒女迎來了東升的太陽，一個嶄新的中國屹立在了世界的東方，接下來請欣賞五(3)的詩朗誦：《我的祖國》，掌聲有請!請五(6)班同學做好準備。

　　下面有請五(6)班的同學們，他們為我們朗誦的是《中國夢》，掌聲響起來!請五(10)班同學做好準備。

　　七

　　我的祖國，山河壯麗，我的祖國，地大物博——請欣賞五(10)班的詩朗誦：《我的祖國》。請五(7)班同學做好準備。

　　八

　　滔滔江河水,淹不盡浩浩中華情;巍巍昆侖山,鎖不住陣陣中華風。下面有請五(7)班的《感恩祖國》。請五(9)班同學做好準備。

　　九

　　我們的祖國，地大物博，它以豐富的資源孕育了五千年豐厚的歷史文化;它以博大的胸襟哺育了無數志士仁人。請欣賞五(9)班詩朗誦《祖國啊 親愛的祖國 》 請五(11)班同學做好準備。

　　下面請欣賞五(11)班帶來的《祖國 我的母親》.請五(12)班同學做好準備。

　　十一

　　祖國啊祖國，你是長城蜿蜒起伏的氣勢，你是黃河一瀉千里的雄渾，你是我們心中的一首首小詩，你是我們終生不渝(yú)地眷戀„„請聽五(12)班的詩朗誦《我的祖國》.請五(8)班同學做好準備。

　　十二

　　祖國啊!在這金色的十月，我們以赤子的深情把你贊美。我們以青春的歌喉把你歌唱，祝福祖國繁榮昌盛。祝福人民幸福安康!最后有請五(8)班的同學們帶給我們《明天會更好 》

　　結束語

　　(甲)今天，山河壯麗，紅旗飄揚;

　　(乙)今天，九州同慶，大地飛歌。

　　(甲)可愛的祖國啊，你牢牢把住新世紀的航舵(duò)。你用速度， 你用實力，創造震驚世界的奇跡。

　　(乙)你用勤勞，你用智慧，開始了又一次更加輝煌的開拓! (合)讓我們唱出億萬中華兒女心中的歌：騰飛吧，祖國!祖國，騰飛!

　　(甲)謝謝同學們的精彩表演，謝謝老師們的精心輔導。淮陰小學五年級組“感恩祖國 放飛理想”詩歌朗誦比賽到此結束!

　　合：謝謝大家，再見!

主題詩歌朗誦比賽主持詞怎么寫 篇13

　　尊敬的校領導，各位老師，同學們，大家下午好！

　　男：在這個碩果累累的金秋時節，我們即將迎來祖國母親的63歲華誕。

　　女：舉國上下都在為這個振奮人心的時刻而歡慶。

　　男：我們的祖國，地大物博，她以豐富的資源孕育了五千年豐厚的歷史文化，她以博大的胸襟哺育了無數的志士仁人。

　　女：從建黨到建國，二十八年的嘔心瀝血，披肝瀝膽；從奴隸到主人，二十八年的前仆后繼，浴血奮戰，我們終于迎來了嶄新的天，嶄新的地。

　　男：不管風吹浪打，勝似閑庭信步，和平與發展是您熱切表達的心聲。

　　女：您坦蕩豁達地闊步在新世紀，帶領我們華夏兒女邁向新的輝煌。

　　男：祖國，您是我們心中的一首首小詩，是我們終生不渝地眷戀。

　　女：同學們，讓我們把對祖國的深深眷戀，化作誠摯的祝福，更化作奮發學習的動力，長大建設建設祖國。

　　男：下面我宣布為慶祝祖國母親63歲生日，培養學生的愛國主義精神、民族精神，長江小學“我愛我的祖國”詩歌朗誦比賽現在開始。

　　在世界的東方，有一個偉大的民族，勤勞而堅強，

　　奔騰不息的黃河是她的血脈

　　巍峨屹立的泰山是他的脊梁

　　這就是我們偉大的祖國—中國

　　下面請聽二一班同學帶來的詩朗誦

　　------祖國頌

　　藍天是白云的家，樹林是小鳥的家

　　我們是祖國的花朵，祖國就是我們的家

　　那巍巍的長城和雄偉的天安門，時時讓我們魂牽夢繞

　　因為祖國在我們心中，

　　因為我們都熱愛著我們的祖國

　　接下來讓我們一起聆聽二二班的真情告白

　　------我們愛你啊，祖國

　　祖國是沖天騰飛的巨龍，叱咤時代的風云

　　祖國是威風凜凜的雄獅，舞動神舟的雄風

　　祖國是人類智慧的起源，點燃文明的星火

　　偉大的祖國人人愛之，人人頌之

　　看，我們二三班的同學也加入了這個行列

　　讓我們一起欣賞----祖國頌

　　因為祖國，我有了家

　　因為祖國，我有了快樂

　　因為祖國，我學到了知識，得到了收獲

　　我和我的祖國一刻也不能分割

　　不論她曾貧窮落后，也不管她曾飽經屈辱與壓迫

　　我們都永遠深深地愛著她

　　同學們，讓我們一起傾聽二四班為我們帶來的詩朗誦

　　-------我愛你，祖國

　　“祖國啊，我愛你”這是一句多么普通的話啊，

　　可是在悠悠五千年的長河中有多少愛國英雄

　　用他們的一股股豪情，一片片忠心，一聲聲震蕩環宇的吶喊

　　深情地抒寫了這句話

　　聽，我們三一班的同學也在深情地高呼

　　------祖國啊，我愛你！

　　聽，千里音訊

　　遼闊疆域都有我們的聲音

　　因為你的吶喊，我們前赴后繼

　　因為你的號召，我們繼往開來

　　這就是我們偉大的祖國

　　請聽三二班同學帶來的詩朗誦

　　-------偉大的祖國

　　祖國，您是龍的故土，是我們的家園

　　在布滿烽火的長城之上，我們讀出了您的豪放

　　在圓明園里，我們懂了解了您的屈辱和悲憤

　　在大漠荒原中，我們認識了您的廣大和遼闊

　　這一切的一切，都讓我們更加的愛您

　　接下來讓我們欣賞三三班同學對偉大祖國的贊歌

　　------祖國頌

　　曾幾何時

　　我們的祖國飽經滄桑，歷盡磨難

　　曾幾何時

　　我們的祖國遍體鱗傷，千瘡百孔

　　數十年的期待，數十年的煎熬

　　終于換來了中國的崛起

　　今天祖國這條巨龍正以驚人的速度向前飛奔

　　聽，我們四一班的同學正熱情的朗誦著

　　------我的祖國

　　同學們一定聽過《我的中國心》這首充滿豪情的歌曲吧

　　“長江長城，黃山黃河，在我心里重千斤

　　不論何時，不論何地，心中一樣親”

　　是啊，不論何時，不論何地

　　請同學們一定不要忘記心中的祖國

　　請聽四二班帶來的詩朗頌

　　------我心中的祖國

　　親愛的同學們，我們每個人都是屬于祖國的孩子

　　在我們每個人的心里，祖國是具體的

　　她如母親，歷盡了困苦和艱難

　　而每個祖國的兒女在與祖國共同成長的過程中

　　都與她同呼吸共命運

　　讓我們和四三班的同學一起高呼

　　-------祖國啊，母親

　　我們每個人都知道，長江是我國的第二大河流

　　是偉大祖國的驕傲

　　我們贊美她，因為她是無窮的源泉

　　我們依戀她，因為她有母親般的情懷

　　而我們的學校就以長江為名

　　我們因生活在長江小學而無比的自豪

　　聽，四四班的同學也在表達他們的心聲

　　帶來了這首-----長江之歌

　　昨天是一頁翻過的歷史

　　今天是一個嶄新的起點

　　明天將是一幅宏偉的藍圖

　　同學們，讓我們

　　揭過歷史，立足起點，繪出今天的輝煌

　　請聽五一班帶來的詩朗誦

　　-------今日中國

　　不積硅步，無以至千里

　　不積小流，無以成江河

　　中華民族是一個歷史悠久的民族，也創造了璀璨的文化

　　心系祖國，愛我中華

　　我們就要善于從一點一滴的小事做起

　　這不，五二班的同學就給我們做了榜樣

　　請聽詩朗誦-----熱愛祖國，從小事做起

　　祖國您五千年的歲月

　　寫滿了數不清的紛爭

　　您的疆域---遼闊而雄渾

　　您的青春---朝氣而蓬勃

　　我們有滿腔的熱情，無數的贊歌獻給您

　　請聽五三班同學的詩朗誦----獻給親愛的祖國

　　六十年的光輝歷程

　　六十年的風雨滄桑

　　無論多少優美的歌曲

　　也唱不夠我們對祖國的衷腸

　　不管多么絢麗的詩行

　　也說不盡祖國對我們的份量

　　在億萬中華兒女的心中

　　您就是那永遠不落的紅太陽

　　今天我們歡聚一堂，縱情歌唱

　　明天我們振奮精神，凝聚力量

　　把中華民族偉大復興的使命---擔在肩上

　　把我們偉大的祖國---建設的更加繁榮富強

　　下面我宣布“我愛我的祖國”詩歌朗誦比賽到此結束

主題詩歌朗誦比賽主持詞怎么寫 篇14

　　敬愛的各位老師，親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　讀千古美文，傳華夏文明；誦中華經典，吟古詩書韻。在新年的腳步悄悄走來的時候，我們盛情的與忠孝雅誠經典詩文相會。本次活動主題——就是《忠、孝、雅、誠經典誦讀會》。這里有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的思想，有“鞠躬盡瘁，死而后已”的典范，有“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適，有“露從今夜白，月是故鄉明”的牽掛，在我們美麗的家園里，有忠于祖國的人民，他們如百花紛芳；在我們美麗的家園里，有孝親敬長的兒女，他們有如酒般的濃厚情感！在我們美麗的家園里，有講禮貌講文明的萬千學子，他們有如天空的心靈。在我們美麗的家園里，有誠實守信的公民，他們有如優美的群星；在這樣一個時刻里，他們溫暖著我們。讓我們用美麗的'詩篇歌唱吧！讓我們在詩的家園里沉醉，讓我們意氣風發，把未來放飛！

　　五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。源遠流長的古典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。蘊涵著崇高的人格美，深刻的知性美，積淀著偉大民族不滅的靈魂。他哺育了一代又一代中華兒女，每一炎黃子孫都深深烙上了龍的傳人的印跡。“經典詩文誦讀”活動結束了，但誦讀應常伴隨我們的生活，因為誦讀是一方美麗，是一種深情，是一份雅趣，是一份氣度。美美的賞，切切的悟，徜徉于美妙的詩文作品，享受它給我們帶來的情趣、韻致，享受它給我們的靈魂的洗禮與思想的超越。

　　今天的忠孝雅誠詩文朗誦活動到此結束，謝謝老師，同學們！再見！

主題詩歌朗誦比賽主持詞怎么寫 篇15

　　合：尊敬的各位老師，各位同學，大家好!

　　乙：伴隨著冬日溫暖的陽光，我們迎來了這一次詩歌朗誦會.

　　甲：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好時光

　　乙：今天，我們相聚在這里，一起走進詩情畫意之中

　　甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情

　　乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄

　　甲：下面由---同學為大家帶來---

主題詩歌朗誦比賽主持詞怎么寫 篇16

　　男：尊敬的各位老師

　　女：親愛的同學們

　　合：大家早上好!

　　男：詩歌是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開

　　女：詩歌是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡

　　男：把詩歌植于校園，校園就是指點江山，激揚文字的人文之都 女：把詩歌植于校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語的塵世桃源

　　男：在這個初夏的日子里，歡迎同學們參加“蔡家原小學第一屆校園文化藝術節”詩歌朗誦比賽。

　　合：今天就讓我們誦吟千古美文，弘揚祖國文化，同經典相伴，與圣賢同行。

　　男：接下來請欣賞五年級的詩歌朗誦《我想》。六年級二班準備。

　　女：下面請欣賞六年級二班的詩歌朗誦《芙蓉園送辛漸》。二年級準備。

　　男：接下來請欣賞二年級的詩歌朗誦《看浪花》。六年級二班準備。

　　女：下面請欣賞六年級二班的詩歌朗誦《中華少年》。三年級準備。

　　男：接下來請欣賞三年級的詩歌朗誦《我驕傲，我是中國人》。一年級準備。

　　女：下面請欣賞一年級的詩歌朗誦《快樂的節日》。四年級準備。

　　男：接下來請欣賞四年級的詩歌朗誦《和我們一樣享受春天》。六年級一班準備。

　　女：下面請欣賞六年級一班的詩歌朗誦《滿江紅》。三年級準備。

　　男：接下來請欣賞三年級的詩歌朗誦《感恩的心》。二年級準備。

　　女：下面請欣賞二年級的詩歌朗誦《假如我是》。一年級準備。

　　男：接下來請欣賞一年級的詩歌朗誦《手捧空花盆的孩子》。六年級一班準備。

　　女：下面請欣賞六年級一班的詩歌朗誦《沁園春·雪》。四年級準備。

　　男：接下來請欣賞四年級的詩歌朗誦《古詩詞三首》。五年級準備。

　　女：下面請欣賞五年級的詩歌朗誦《童年的水墨畫》。六年級二班準備。

　　男：接下來請欣賞六年級二班的詩歌朗誦《江畔獨步尋花》。

　　結束語：

　　男：詩歌，是文學殿堂里一顆最亮的明珠

　　女：詩歌，是歷史長河里一座最高的山峰

　　男：美妙的詩歌，可以陶冶我們的性情

　　女：美妙的詩歌，可以凈化我們的心靈

　　男：美妙的詩歌，可以培養我們讀書的趣味

　　女：美妙的詩歌，可以激發我們生命的活力

　　男：詩歌的美妙，在于她的純粹

　　女：詩歌的美妙，在于她的恒久

　　男：讓我們詩歌的翅膀，穿越廣漠的高空，橫越無邊的海洋，到一個鮮花盛開的王國，尋找一份心與心的交融。

　　女：讓我們詩歌的精靈，暢飲古典的美酒，細品現代的清茶，到一個碩果累累的王國，尋找一份心與心的共鳴!放飛我們手中的筆，就可以收獲五彩的詩篇 男：讓我們在書香中學會思考。

　　女：讓我們在書香中學會感悟。

　　女：讓我們在書香中快樂成長。我們相信明天的藍天更瑰麗，明天的藍天更燦爛，明天的夢兒更甜美，明天的生活更愉快!

主題詩歌朗誦比賽主持詞怎么寫 篇17

　　男：尊敬的各位老師

　　女：親愛的同學們

　　合：大家下午好!

　　男：總以為青春是一簇火，光彩而熱情

　　女：總以為青春是一卷畫，斑斕而溫馨

　　男：后來才明白，青春是一泓泉，碧透且清幽，

　　女：后來才明白，青春是一彎月，皎潔且冷落，

　　男：原來青春是一首詩，只一字就銘心刻骨。

　　女：：青春是一首詩，只一句就百轉千回

　　男：詩歌是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開

　　女：詩歌是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡

　　男：把詩歌植于校園，校園就是指點江山，激揚文字的人文之都

　　女：把詩歌植于校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語的塵世桃源

　　男：在這個初夏的日子里，歡迎同學們參加“新集小學書香校園”詩歌朗誦比賽。

　　合：今天就讓我們誦吟千古美文，弘揚祖國文化，同經典相伴，與圣賢同行。

　　女：白雪公主的到來讓我們的校園成了童話的城堡，請欣賞五年級同學帶來的童話劇《白雪公主》。

　　男：伴著花的芬芳，披著節日的盛裝，"六一"，這個屬于我們的節日，又來到了我們的身旁。下面請聽四年級的詩歌朗誦《慶六一》。

　　女：有一個節日在六月，在我們眼里，它是一只新鮮的蘋果; 它采集太陽的顏

　　色，汲取大地的汁液， 切開它吧，讓蜜汁淌進我們的心窩。請欣賞一年級詩歌朗誦《六一快樂》。

　　男：當我們步履蹣跚地走入學校的大門，擔心的父母總是用焦慮的目光等待;當我們用稚嫩的小手拿起鉛筆，疑心的老師總是目光專注，三年級的同學深深《感謝》關心他們的人。

　　女：一次次實踐，我們學會了學習，迅速成長。一回回體驗，我們學會了自我完善，成長健康，我們二年級都是努力奮進的好《兒童》。

　　男：在知識的海洋里我們貪婪的汲取知識的瓊漿，在動物的王國里《老狼請客》卻別有風趣，請看四年級帶來的精彩。

　　女：有一個節日在六月，在我們眼里，它只是一只小小的鳥兒;鳥兒的鳴叫斟滿酒杯：快分給我們吧，讓我們痛飲這新鮮的歡樂。請聽一年級同學的詩朗誦《六一》。

　　男：這是多么歡樂的一天啊!這是多么幸福的一天啊!今天，我們集合在這里，共同慶祝屬于我們自己的節日，請看二年級的小朋友要《獻給快樂的孩子們》什么呢?

　　女：五千年的華夏文化光輝燦爛，在浩浩五千年的時空里，古詩文就像一串璀璨的明珠熠熠生輝。請欣賞三年級的詩歌朗誦《鄉愁》。

　　男：我自豪，我擁有現在，我驕傲，《我有一個強大的祖國》，請看五年級同學的驕傲。

　　女：腹有詩書氣自華，頌中華千古詩文，讓我們的校園充滿詩意，讓我們的心靈沐浴書香。

　　男：五年級的童話劇——《白雪公主》，去掉一個分( )，去掉一個最低分( )，最后得分是( )。

　　女：四年級的詩歌《慶六一》，去掉一個分( )，去掉一個最低分( )，最后得分是( )。

　　男：一年級的詩歌《六一快樂》，去掉一個分( )，去掉一個最低分( )，最后得分是( )。

　　女：三年級的詩歌《感謝》，去掉一個分( )，去掉一個最低分( )，最后得分是( )。

　　男：二年級的詩歌《兒童》，去掉一個分( )，去掉一個最低分( )，最后得分是( )。

　　女：四年級的故事《老狼請客》， 去掉一個分( )，去掉一個最低分( )，最后得分是( )。

　　男：一年級的詩歌《六一》，去掉一個分( )，去掉一個最低分( )，最后得分是( )。

　　女：二年級的詩歌《獻給快樂的孩子們》， 去掉一個分( )，去掉一個最低分( )，最后得分是( )。

　　男：三年級的詩歌《鄉愁》，去掉一個分( )，去掉一個最低分( )，最后得分是( )。

　　女：五年級的詩歌《我有一個強大的祖國》，去掉一個分( )，去掉一個最低分( )，最后得分是( )。

　　結束語：

　　男：詩歌，是文學殿堂里一顆最亮的明珠

　　女：詩歌，是歷史長河里一座的山峰

　　男：美妙的詩歌，可以陶冶我們的性情

　　女：美妙的詩歌，可以凈化我們的心靈

　　男：美妙的詩歌，可以培養我們讀書的趣味

　　女：美妙的詩歌，可以激發我們生命的活力

　　男：詩歌的美妙，在于她的純粹

　　女：詩歌的美妙，在于她的恒久

　　男：讓我們詩歌的翅膀，穿越廣漠的高空，橫越無邊的海洋，到一個鮮花盛開的王國，尋找一份心與心的交融。

　　女：讓我們詩歌的精靈，暢飲古典的美酒，細品現代的清茶，到一個碩果累累的王國，尋找一份心與心的共鳴!放飛我們手中的筆，就可以收獲五彩的詩篇 男：讓我們在書香中學會思考。

　　女：讓我們在書香中學會感悟。

　　女：讓我們在書香中快樂成長。我們相信明天的藍天更瑰麗，明天的藍天更燦爛，明天的夢兒更甜美，明天的生活更愉快!

主題詩歌朗誦比賽主持詞怎么寫 篇18

　　（男）尊敬的領導

　　（女）敬愛的老師

　　（男）親愛的同學們

　　（男女合）晚上好！

　　（男）南來的燕子，飛翔在浩瀚的天空，銜來泥土的芬芳和初夏的囈語。

　　（女）多情的溪水，輕叩著季節的心事，流動著青山的溫馨和碧空的白云。

　　（男）五月是花的海洋，

　　（女）五月是歌的世界，

　　（男）五月是瑰麗的詩篇，

　　（女）五月是美麗的畫舫。

　　（男）我們娓娓動聽地訴說著故事（女）我們激情四溢地表達著理想，

　　（男女合）我們把生活溶入文字，我們把文字化作聲響，

　　（男）春風傳喜訊、佳音踏歌來

　　（女）陽光更燦爛、色彩更絢麗

　　（男）今天，我們歡聚一堂，用歌聲放飛夢想。

　　（女）今天，我們彼此相約，用青春點燃未來。

　　（男女合）XX省高級中學“點燃青春放飛夢想”大型詩歌朗誦比賽現在開始。

　　（男）擔任今天大賽評委的是尊敬的z校長、z主任和全體高二語文老師，讓我們以熱烈的掌聲感謝他們的撥冗光臨。

　　（女）本次大賽共分兩階段進行：第一階段比賽內容為自選詩詞；第二階段是指定內容的比賽。

　　（男）大賽從內容、語音、技巧和臺風四個方面對選手提出要求，要求所選內容積極健康，單篇朗誦時間不超過3分鐘；普通話標準、流暢、音色優美、吐字清晰、聲音洪亮。

　　（女）大賽還要求正確把握詩歌內容，語調處理到位，朗誦感情豐富。動作表情協調自然，富有韻文和表現力，表演形式新穎，衣著得體，臺風端正，表演落落大方。

　　（女）如果選擇了背景音樂，還有加分哦！

　　（男）比賽正式開始。

主題詩歌朗誦比賽主持詞怎么寫 篇19

　　大家下午好！今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂；今天，我們相聚在這里，一起走進詩情畫意之中；今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情；捧起這些佳作，我們與圣賢相會；吟詠這些絕唱，我們與歷史對話。傳統將在這里升華，文化將在這里更生。為了讓同學們去泛舟詩海，在詩歌的世界里暢游，陶冶情操，涵養性靈，詩意的成長，做個有品味的人，今天，我們高二年級特意組織了這次詩歌朗誦大賽。首先，請允許我們介紹一下今天到場的特邀嘉賓和評委老師

　　讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來，并對他們即將付出的辛勤勞動表示衷心的感謝！高二年級詩歌朗誦比賽現在開始！

　　1、八年的苦痛歲月已經過去，但我們應該記住歷史！或許我們沒有親身經歷過，但現在我們可以跟隨艾青的腳步，重回那些年我們一起經歷過的痛。請欣賞由高二（2）班帶來的《雪落在中國的土地上》。請高二（3）班做準備。

　　2、誰，在黃土地的富饒里，耕種著自己堅韌不拔的名字；誰，為我們的青春種下不滅的種子？是您，我親愛的祖國，讓我們高歌與鮮艷的紅旗之下。下面有請高二（3）班的熊思雨、楊雨馨為我們朗誦《祖國，用青春的名義為您歌唱》。請高二（8）班做準備。

主題詩歌朗誦比賽主持詞怎么寫 篇20

　　尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

　　下午好

　　男：今天，在改革開放的大道上，我們踏著國歌激越的旋律，意氣風發，昂首闊步。

　　女：紅旗如畫，展現光輝歷程。

　　男：歲月如詩，頌揚豐功偉績。

　　合：讓我們用如歌的行板、如畫的詩卷，慶祝我們偉大的母親64華誕!獻上我們一片誠摯的情感，今天，我們在這里舉行“梁鎮小學慶國慶詩歌朗誦比賽”。

　　女： 首先，介紹擔任本次活動的評委，他們是：楊校長、華校長、薛主任、張旺旺老師、李建虎老師、吳國霞老師。

　　合：讓我們掌聲歡迎他們的到來!

　　女：現在，請全體起立，升國旗、奏國歌。(請坐)

　　男：我是中國人，我愛自己的祖國，從小立志，報效祖國。請聽一號選手袁浩、馮寶寶、杜浩的詩歌朗誦《中華少年》。大家歡迎。請二號做準備。

　　女：請評委為一號選手量分。

　　祖國是一個多么強大的字眼。在她的懷抱中我們茁壯成長。下面是二號選手孫帆帶來的《祖國》。請三號選手做準備。

　　男：一號選手的最后得分是，請評委為二號選手量分。

　　六十四年的發展歷程，繼往開來的復興偉業，祖國發生了翻天覆地的變化，成為屹立在世界東方的一條巨龍。我們為擁有這樣的祖國而自豪。請欣賞三號選手的《祖國啊，我為你自豪》。請四號選手做準備。

　　女：二號選手的最后得分是，請評委為三號選手量分。 中華民族五千年的文明歷史，翻滾著昔日英勇的浪濤，彈唱著今日輝煌的旋律。請欣賞《寫給祖國母親的歌》，掌聲有請四號選手高海浪同學上場。請五號選手做準備。

　　男：三號選手的最后得分是。請評委為四號選手量分。 奔騰不息的黃河是她的血脈，巍峨屹立的泰山是她的脊梁，這就是我們的祖國——中國。請聽五號選手米舒慧、徐雅楠、羅姝婷、韓欣宇帶來的《祖國頌》。請六號選手做準備。

　　女：四號選手的最后得分是，請評委為五號選手量分。 祖國是多么深情的名字，多么絢麗的詞句，有多么溫暖的歸屬。下面請聽六號選手鄒悅悅、白淳月朗誦《偉大的祖國》。

　　男：五號選手的最后得分是，請評委為六號選手量分。 地動天不塌，大災有大愛，我們都感到自己有一個強大的祖國!掌聲有請七號選手許志安給大家帶來詩朗誦《我有一個強大的祖國》。請八號選手做準備。

　　女:六號選手的最后得分是，請評委為七號選手量分。

　　讓夢想走進校園，讓夢想走進生活，讓夢想云游四海，讓我們帶著夢想起飛，圓心中之夢——中國夢。請欣賞八號選手高娜苗、李慧

　　文的《讓飛機捎上我的中國夢》。請九號選手做準備。

　　男：七號選手的最后得分是，請評委為八號選手量分。 祖國滄桑的歷史讓人揪心，貧窮凋敝的現實讓人痛心;作為要為祖國繁榮富強而承擔起重任的一代人，應該和祖國一起從苦難中走過，擔負起振興中華的歷史使命。請九號選手常芹芹激情朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》。請十號選手做準備。

　　女：八號選手的最后得分是，請評委為九號選手量分。 十月一日，祖國的生日，我們祝福您。有請欣賞十號選手張苗朗誦《祖國的生日》。請十一號選手做準備。

　　男：九號選手的最后得分是，請評委為十號選手量分。

　　我是你的十億分之一，是你九百六十萬平方的總和，你哺育了我，請從我的血肉之軀上取得你的富饒、你的榮光、你的自由。請欣賞十一號選手侯春旭、韓彥濤、王洋洋、馮浩朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》。請十二號選手做準備。

　　女：十號選手的最后得分是，請評委為十一號選手量分。 金秋十月，紅旗飄飄。我們迎來了祖國的六十四華誕，在這歡慶的日子里，我們共同祝愿祖國繁榮富強!讓我們掌聲有請十二號選手郭晶晶同學的《國慶頌》。請十三號選手做準備。

　　男：十一號選手的最后得分是，請評委為十二號選手做準備。 我們的雙肩將托付起您明天的希望，我們的雙手將創造出您未來的輝煌。我們定將令您永遠屹立在世界的東方!有請十三號選手趙雅婷朗誦《獻給親愛的祖國》。請十四號選手做準備。

　　女：十二號選手的最后的分是，請評委為十三號選手量分。 在九百六十五平方公里的土地上，強大的祖國繁榮昌盛，請欣賞《我有一個強大的祖國》，掌聲有請十四號選手。請十五號選手做準備。

　　男：十三號選手的最后得分是，請評委為十四號選手量分。 我的祖國高山巍峨，地大物博，大河奔騰，人民勤勞。祖國啊，我為你驕傲，為你自豪。請十五號選手李睿朗誦《我的祖國》。請十六號選手準備。

　　女：十四號選手的最后的分是，請評委為十五號選手量分。 當五星紅旗冉冉升起的時候，中國人民昂著頭，不禁感到自豪。 下面有請十六號選手李霄、趙寶包朗誦《祖國啊，我為你自豪》。請十七號選手做準備。

　　男：十五號選手的最后得分是，請評委為十六選手量分。 我是黃頭發黑眼睛的中國人，我是堯舜禹的子孫，我因此而驕傲，我是中國人。請欣賞十七號選手錢建軍為我們準備的《讓子孫為我們驕傲》。請十八號選手做準備。

　　女：十六號選手的最后得分是，請評委為十七號選手量分。 黃皮膚，黑眼睛，我驕傲，我是中國人。有請十八號選手王旭華閃亮登場，朗誦《我驕傲，我是中國人》。

　　男：十七號選手的最后得分是( )，請評委為十八號選手量分。十八選手的最后的分是( )。

　　(男女主持同時出場)

　　女：現在宣布比賽結果，個人獎：

　　三等獎獲得者：三年級組有„„六年級組有„„

　　男：二等獎獲得者有：三年級組有„„六年級組有„„

　　女：一等獎獲得者有：三年級組是„„六年級組是„„ 男：集體獎

　　詩歌朗誦比賽優勝集體：

　　三年級組：

　　六年級組：

　　女：有請楊校長、華校長、薛主任上臺為獲獎者頒獎。

　　(閉會)

　　男：親愛的祖國，再優美的詩篇也抒發不盡對您的熱愛，

　　女：親愛的祖國，再動聽的話語也表達不完對您的忠誠;

　　男：新世紀的航道上，前進的巨輪已經啟航

　　女：現代化的大路上，催戰的擂鼓已經敲響

　　男：讓我們在中國共產黨的領導下 踏著戰鼓的節拍 向著榮光、向著輝煌、奔向遠方

　　女：最后祝愿我們偉大的祖國更加繁榮、更加富強

　　男：祝愿祖國的明天更加美好、更加輝煌

　　合：詩歌朗誦到此結束，謝謝大家。 (請各班有序帶回)

主題詩歌朗誦比賽主持詞怎么寫 篇21

　　男：金秋十月，是收獲的季節，金秋十月，是祖國的選擇

　　女：十月，帶我們走進萬紫千紅的花季；十月，讓我們有了揚眉吐氣的履歷

　　男：十月的第一個黎明總是那樣令人難忘；十月的第一個日出總是那樣的壯觀輝煌

　　女：十月，是一首驚天動地的進行曲；飽受災難的中國人民在雄壯的國歌聲中奮進

　　男：十月，是奧運會上冉冉升起的五星紅旗；記錄著劉翔、女排健兒和無數中華兒女的風采

　　女：十月，是飛向太空的“嫦娥二號”；載著風流人物的忠誠，展示著東方巨龍的實力

　　男：十月，是改革開放的大潮中；世紀的弄潮兒正把嶄新的篇章寫就

　　女：十月，是閱不盡的畫卷，篇篇絢麗多彩；十月，是誦不完的詩篇，句句動人心弦

　　男：十月，激情如水的十月，責任如山的十月，頌歌如潮的十月，祖國微笑著將我們的成績檢閱……

　　女：為十月的祖國，為祖國六十四載華誕，共同舉杯，同心祝福！

　　合：中心小學“歌頌祖國愛我中華”詩歌朗誦比賽現在開始！

　　男：祖國的十月是鮮紅的，就像獵獵招展的五星紅旗

　　女：祖國的十月是血紅的，就像革命先烈的紅色勛章

　　男：祖國的十月是殷紅的，就像枝頭上那累累的金橘

　　女：祖國的十月是火紅的，就像金秋十月那豐收的高粱

　　合：我們祝福您——十月的祖國

　　男：首先由五（1）班的同學，向祖國舒懷，請聽詩朗誦《我愛你，中國》，掌聲歡迎。

　　女：今天的我們，為中華民族的奮斗而歌唱。半個世紀，你穿過日月星辰，乘風破浪；你踏遍艱難險阻，揚帆遠航。請聽五（2）班的詩朗誦《我愛祖國十月的花》，掌聲歡迎。

　　女：你是人類智慧的起源-----點燃文明的星火，

　　男：你是昂首高歌的雄雞-----喚醒拂曉的沉默,

　　女：你是沖天騰飛的巨龍-----叱咤時代的風云,

　　男：你是威風凜凜的雄獅-----舞動神州的雄風。

　　女：今天，讓我們用詩歌慶祝祖國母親的生日，把祝福獻給偉大的祖國。請聽五（3）班帶來的詩朗誦《我的祖國》。掌聲歡迎。

　　男：我們是祖國的花朵，在祖國母親的懷抱里茁壯成長。

　　女：我們是祖國的未來，祖國的明天靠我們創造。

　　男：請聽五（4）班同學帶來的詩朗誦《祖國我為你自豪》，掌聲歡迎。

　　男：蜜蜂愛花朵，燕子愛泥窩。鴿子愛藍天，小雨愛江河，

　　女：愛家要從愛小家開始

　　男：愛國家要從愛國旗開始。現在請聽六（1）班同學帶來詩兩首《祈禱》、《少年中國》，掌聲歡迎。

　　男：愛的力量是偉大的、愛的力量是無窮的。二年級的全體師生把愛播灑到祖國的每一個角落。

　　女：他們愛長江，愛長城，愛黃山，愛黃河，他們最愛我們的祖國。請聽六（2）班詩朗誦，《祖國啊，我親愛的祖國》掌聲歡迎。

　　男：祖國，我慈祥的母親。今天我來贊美您，因為我是您的子孫，我驕傲，我自豪，因為我們身上流著您的血液。

　　女：請聽六（3）班同學帶來的詩歌朗誦《我驕傲，我是中國人》。掌聲歡迎。

　　男：我們中華民族是一個充滿愛的大家庭，我們有團結一致的56個民族。

　　女：龍的故鄉，翻云覆雨日日顯神威。

　　旭日東升，高天闊地多富有。

　　這里的傳說動人，這里的歷史悠久。

　　男：中國神韻，草原沃土。

　　孕育中華民族之錦繡。

　　獅舞龍盤，演繹著民族之精神。

　　女：炎黃子孫的創舉，飛揚著代代風流。祖國啊，母親，永遠為您歌唱！請聽六（4）班詩朗誦的《我們愛你啊，中國》掌聲歡迎。

　　男：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂；

　　女：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風。

　　男：又是一年秋風送爽；

　　女：又是一輪花好月圓。

　　男：走進十月，我們用一樣的眼神凝望金秋；

　　女：投入國慶，我們有一樣的感慨發自肺腑。

　　男：長江，黃河，驚濤裂岸

　　女：我們為您唱上激昂的頌歌；

　　男：泰山,黃山,刺破青天

　　女：我們為您捎上征服的歡樂。

　　合：十月頌歌歌如潮，歌頌祖國更美好。

　　男：少先隊員們，實現中華民族偉大復興和構建和諧社會的號角已經吹響。

　　合：讓我們共同祝愿祖國的明天更美好！

　　女：有請校長為本次活動講話，大家掌聲歡迎。

　　男：中心小學“歌頌祖國愛我中華”詩歌朗誦比賽到此結束。

主題詩歌朗誦比賽主持詞怎么寫 篇22

　　甲：我們娓娓動聽地訴說著故事，

　　乙：我們激情四溢地表達著理想，

　　甲：我們把生活溶入文，

　　乙：我們把文化作聲響，

　　甲：XX區XX小學朗誦比賽

　　合：現在開始！

　　甲：擔任今天評委的一共有6位老師。

　　乙：他們是：卜校長、孫校長

　　甲：下面比賽開始。

　　甲：五月屬于春天，

　　乙：春天盛開著鮮花，

　　甲：鮮花伴著歌聲，

　　乙：絢麗的五月如詩如歌。

　　合：XX區XX小學朗誦比賽到此結束！

主題詩歌朗誦比賽主持詞怎么寫 篇23

　　甲：尊敬的各位來賓，各位領導，各位老師們，

　　甲乙合：下午好！

　　乙：剛才一曲由天津農學院選送的舞蹈《秀色》，將詩人滿腔的愛，跳躍在姹紫千紅的大千世界，變成人間真情的港灣、放飛夢想的錨地。

　　甲：伴隨著美輪美奐的民族舞，我們欣喜地歡聚在天津青年宮這個朝氣蓬勃、青春向上的陽光福地，參加由天津桃李源文化基金會、天津市作家協會創聯部主辦；由天津青年宮、天津詩社、天津青年詩社承辦的“讓詩歌插上翅膀——苗緒法詩歌朗誦會暨《詩韻歌聲》首發式”，表達詩心向真、向善、向美的濃郁情感。

　　乙：沒錯，苗緒法先生多年來致力于詩歌文化的發展，與詩壇前輩一起創辦天津詩社、成立天津青年詩社，為優秀詩人搭建創作平臺，為培育新人營造發展氛圍。忙碌的身影穿梭在“詩歌覺醒”的各個領域，贏得了良好的社會口碑。

　　甲：他的心聲，跳動著細膩豐滿的韻律；他的思想，滲透著對人世間的款款深情；

　　乙：他緊緊攥著自己的理想和期待，愿將繼承和發揚詩歌文化作為一項神圣使命，鋪開詩歌跋涉的長卷，默默奉獻、辛勤耕耘。

　　甲：詩韻歌聲就是一次有益的創新——它充分借助現代傳媒技術，使詩歌更加形象、立體，更具感染力，形成更多人的共識、共鳴，必將為弘揚推廣傳統詩歌文化起到積極的作用。

　　乙：正如苗緒法所說：生命是一場沒有歸期的探險，我愿一路直面挑戰，用跋涉養育勇敢。幾年如一日的.探索，他已將“詩愛無涯”的種子植入了這塊文化大繁榮的沃土上。

　　甲：正如苗緒法所說：秋天的向日葵，面對輝煌與枯萎，獻出果實后的心，沒有一句懊悔。多少個秉燭達旦、瀝血嘔心的晝夜，他已將“奉獻”融入了生活。

　　乙：今天，就讓我們帶著誠摯的祝福和感恩之心，歡迎各界嘉賓參加苗緒法詩歌朗誦會。

主題詩歌朗誦比賽主持詞怎么寫 篇24

　　男：尊敬的各位領導、各位老師，

　　女：親愛的同學們，

　　合：大家下午好！

　　男：在這個溫暖的冬日，我們歡聚在泌陽中學，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

　　女：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。

　　男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

　　女：源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。

　　男：我們贊美那些古代的詩人們，他們對生活有敏感的心靈，獨特的體驗，譜寫了一首首動人的詩句

　　女：我們吟頌那些優美的詩歌，他們膾炙人口，意境相隨，使人得到心靈的熏陶

　　男：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化

　　女：詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘

　　男：誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊

　　女：對話圣賢，我們感受千年文字的力量

　　男：讀千古美文，同經典相伴。

　　女：誦中華經典，與圣賢同行。

　　合：泌陽中學20xx年古詩文誦讀大賽——現在開始！

主題詩歌朗誦比賽主持詞怎么寫 篇25

　　男：美妙的詩歌，可以陶冶我們的性情

　　女：美妙的詩歌，可以凈化我們的心靈

　　男：美妙的詩歌，可以培養我們讀書的趣味

　　女：美妙的詩歌，可以激發我們生命的活力

　　男：詩歌的美妙，在于她的純粹

　　女：詩歌的美妙，在于她的恒久

　　男：讓我們詩歌的翅膀，穿越廣漠的高空，橫越無邊的海洋，到一個鮮花盛開的王國，尋找一份心與心的交融。

　　女：讓我們詩歌的精靈，暢飲古典的美酒，細品現代的清茶，到一個碩果累累的王國，尋找一份心與心的共鳴!放飛我們手中的筆，就可以收獲五彩的詩篇

　　男：讓我們在書香中學會思考。

　　女：讓我們在書香中學會感悟。

　　女：讓我們在書香中快樂成長。我們相信明天的藍天更瑰麗，明天的藍天更燦爛，明天的夢兒更甜美，明天的生活更愉快!

主題詩歌朗誦比賽主持詞怎么寫 篇26

　　康：尊敬的老師，

　　仲：親愛的同學們，

　　合：大家下午好!

　　康：今天我們相聚在這里，是為了紀念偉大的學生抗日救亡愛國運動七十五周年。

　　仲：是的，七十五年前，日本帝國主義大肆入侵，企圖把我們中國變為他們的殖民地!

　　康：“幾番回首驚華望，亡國悲歌涕淚多”。那時的中華大地，風雨如晦，暗如磐石!

　　仲：但多難興邦，偉大的中華民族啊，從未低下昂揚向上的頭顱!

　　康：黑暗中，總有仁人志士在振臂高呼!

　　仲: 危難中，總有人民革命在力挽狂瀾!

　　康：1935年12月9日，北平愛國學生的聲聲吶喊，洞穿了日本帝國的罪惡陰謀，促成了中華民族的深刻覺醒

　　仲：那是一聲東方睡獅的怒吼，那是一首氣貫長虹的戰歌

　　康：往事經年，風云激蕩

　　仲：改革開放，春潮涌動

　　康：如今，一二九運動的豪情已升騰為與時俱進的豪邁情懷

　　仲：如今，一二九運動的壯志已凝聚為自強不息的民族精神

　　康：親愛的同學們 ，下面就讓我們在國歌聲中，唱響自己的報國熱情!

　　仲：請全體起立，奏唱國歌。

　　康：謝謝各位，請坐下。接下來就請小營盤中學黨委書記齊校長為我們比賽致辭。有請齊書記。

　　仲：謝謝齊書記!為了保證比賽公正公平地順利進行，我們評委老師也付出了辛勤的努力，在比賽之前我們還要宣布下評分準則。 康：

　　康：同學們，獻身豈只危難時

　　仲：報國盡在言行中

　　合：讓我們弘揚民族精神，歌誦時代旋律 !

　　1康：聽了這么多，相信大家已經對接下來的比賽迫不及待。按照我們賽前組織班級抽簽的順序，下面請出我們第一個參賽節目， ，下一個參賽節目 作準備。

　　結束詞

　　康：老師們

　　仲：同學們

　　康：伴隨一首首激昂的詩歌

　　仲：我們又一次重溫了中華民族前進的歷史足跡 康：回首展望，那是一路揮灑的豪情萬丈

　　仲：凝神品讀，那是一首綿延壯美的英雄史詩

　　合：同學們，精神是一個國家，一個民族不朽的靈魂 讓我們攜起手來，

　　在偉大民族精神的感召下，

　　為實現中華民族的偉大復興而努力學習吧

　　康：小營盤中學紀念“一二九”運動朗誦比賽到此結束!

　　合：謝謝大家!

主題詩歌朗誦比賽主持詞怎么寫 篇27

　　大隊長：立正，稍息，立正，升旗儀式現在開始，全體肅立。

　　出旗，敬禮，奏樂。

　　禮畢。

　　唱國歌，指揮：王文武

　　稍息，立正，各中隊清點人數，向大隊長報告。

　　報告大隊輔導員，二碼頭小學應到118，實到118，隊會工作準備完畢，請您給予指導。出旗、敬禮、奏樂禮畢。

　　唱隊歌，指揮：

　　請坐下。請鼓號隊的同學以及旗手們回自己的班級就坐。

　　有請今天詩歌朗誦比賽的其他幾位主持人(伸手做出邀請姿勢)

　　甲：同學們，乙：老師們，

　　甲乙丙丁：大家好！(齊鼓掌)

　　甲：五月是花的海洋，乙：五月是歌的世界，

　　丙：五月是瑰麗的詩篇，丁：五月是美麗的畫舫。

　　甲：我們娓娓動聽地訴說著故事，乙：我們激情四溢地表達著理想，

　　丙：我們把生活溶入文字，丁：我們把文字化作聲響，

　　甲：二碼頭小學“五月的歌”詩歌朗誦比賽

　　甲乙丙丁：現在開始！(齊鼓掌)

　　甲：下面有請評委入席。(齊鼓掌)擔任今天評委的一共有6位老師。

　　乙：他們是：羅林校長(齊鼓掌)甲：宋秀瓊校長(齊鼓掌)

　　乙：吳江主任(齊鼓掌)甲：代建超主任(齊鼓掌)

　　乙：楊煉主任(齊鼓掌)甲：李君妹老師(齊鼓掌)

　　丙：下面為您介紹今天詩歌朗誦比賽的評分標準。

　　丁：本網-次比賽滿分為10分，以9分為起點分，小數點后面保留兩位小數，去掉一個最高分，一個最低分，取其余評委的平均分為最后得分。

　　丙：具體標準是：1、服裝整潔，上下場迅速有序、有禮貌。(2分)

　　丁：2、所選詩歌符合本次活動主題(2分)

　　丙：3、吐字清楚，朗誦能準確體現作品的思想感情。(4分)

　　丁：4、形式靈活多樣，整體效果好。(2分)

　　乙：龍是我們的祖先，甲：龍是我們的圖騰，丙：龍的子孫永遠有一個夢想，那就是甲乙丙丁：永做中國龍。請欣賞綜合

　　組老師的詩朗誦《中國龍》。請學前(1)班的小朋友準備。(四個主持人退場)

　　甲：請欣賞學前(1)班的小朋友朗誦《我愛我的祖國》，大家掌聲歡迎。請學前(2)班做好準備。

　　乙：祖國象媽媽，我們在媽媽的懷抱里健康成長。祖國在心里，我們愿永遠永遠把您牽掛。請欣賞學前(2)班的詩朗誦《祖國在我心中》，請

　　學前(3)班做好準備。

　　甲：青青的草，紅紅的花，金色的陽光照耀下，我們就要畢業了。請欣賞學前(3)班的詩朗誦《畢業了，我想說》，請一年級(1)班做好準

　　備。

　　乙：春天來了，柳樹醒了！她睜開眼睛，春雨給她洗澡，春風給她梳頭，春燕跟她做游戲。請欣賞一年級(1)班的詩朗誦《柳樹醒了》，請一

　　年級(2)班做好準備。

　　丙：請欣賞一年級(2)班的詩朗誦《兩只年蛋》，請一年級(3)班做好準備。

　　丁：我愛我的祖國，我和我的祖國永遠在一起。請欣賞一年級(3)班的詩朗誦《我和我的祖國》，請二年級(1)班作好準備。

　　丙：雷鋒——一個閃亮的字眼，一種行為的標志，一種精神的標簽，雷鋒精神在哪里？請欣賞二年級(1)班的詩朗誦《雷鋒叔叔，你在哪里

　　》，請二年級(2)班做好準備。

　　乙：雷鋒叔叔就在我們身邊，時時鼓舞著我們。讓我們來欣賞二年級(2)班的詩朗誦《懷念雷鋒》。請二年級(3)班準備。

　　丙：請欣賞二年級(3)班的詩朗誦《雷鋒叔叔，你在哪里》，請三年級(1)班準備。

　　丁：校園是寧靜的，校園又是沸騰的，她是我們的樂園，是我們放飛夢想的地方。請欣賞三年級(1)班的的詩朗誦《我愛校園》，請三年級(

　　2)班作好準備。

　　乙：我是黃頭發黑眼睛的中國人，我是堯舜禹的子孫，我因此而驕傲，我是中國人。請欣賞三年級(2)班的詩朗誦《我驕傲，我是中國人》。

　　請三年級(3)班的同學準備。

　　丙：請欣賞三年級(3)班的詩朗誦《一株紫丁香》，請四年級(1)班準備。

　　丁：象翩翩歸來的燕子，在追尋昔日的春光；象茁壯成長的小樹，在追尋雨露和陽光。請欣賞四年級(1)班的詩朗誦《延安，我把你追尋》，

　　請四年級(2)班準備。

　　甲：請欣賞四年級(2)班的的詩朗誦《延安，我把你追尋》。請四年級(3)班準備。

　　丙

　　：四年級(3)班的同學為我們帶來的詩歌也是《延安，我把你追尋》，請欣賞。請語文組的老師做好準備。

　　(甲乙一起出場)

　　丁：五月的陽光等待著我們，五月的歌聲召喚著我們

主題詩歌朗誦比賽主持詞怎么寫 篇28

　　尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

　　下午好

　　男：今天，在改革開放的大道上，我們踏著國歌激越的旋律，意氣風發，昂首闊步。

　　女：紅旗如畫，展現光輝歷程。

　　男：歲月如詩，頌揚豐功偉績。

　　合：讓我們用如歌的行板、如畫的詩卷，慶祝我們偉大的母親64華誕!獻上我們一片誠摯的情感，今天，我們在這里舉行“梁鎮小學慶國慶詩歌朗誦比賽”。

　　女：首先，介紹擔任本次活動的評委，他們是：楊校長、華校長、薛主任、張旺旺老師、李建虎老師、吳國霞老師。

　　合：讓我們掌聲歡迎他們的到來!

　　女：現在，請全體起立，升國旗、奏國歌。(請坐)男：我是中國人，我愛自己的祖國，從小立志，報效祖國。請聽一號選手袁浩、馮寶寶、杜浩的詩歌朗誦《中華少年》。大家歡迎。請二號做準備。

　　女：請評委為一號選手量分。

　　祖國是一個多么強大的字眼。在她的懷抱中我們茁壯成長。下面是二號選手孫帆帶來的《祖國》。請三號選手做準備。

　　男：一號選手的最后得分是，請評委為二號選手量分。

　　六十四年的發展歷程，繼往開來的復興偉業，祖國發生了翻天覆地的變化，成為屹立在世界東方的一條巨龍。我們為擁有這樣的祖國而自豪。請欣賞三號選手的《祖國啊，我為你自豪》。請四號選手做準備。

　　女：二號選手的最后得分是，請評委為三號選手量分。中華民族五千年的文明歷史，翻滾著昔日英勇的浪濤，彈唱著今日輝煌的旋律。請欣賞《寫給祖國母親的歌》，掌聲有請四號選手高海浪同學上場。請五號選手做準備。

　　男：三號選手的最后得分是。請評委為四號選手量分。奔騰不息的黃河是她的血脈，巍峨屹立的泰山是她的脊梁，這就是我們的祖國——中國。請聽五號選手米舒慧、徐雅楠、羅姝婷、韓欣宇帶來的《祖國頌》。請六號選手做準備。

　　女：四號選手的最后得分是，請評委為五號選手量分。祖國是多么深情的名字，多么絢麗的詞句，有多么溫暖的歸屬。下面請聽六號選手鄒悅悅、白淳月朗誦《偉大的祖國》。

　　一號選手侯春旭、韓彥濤、王洋洋、馮浩朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》。請十二號選手做準備。

　　女：十號選手的最后得分是，請評委為十一號選手量分。金秋十月，紅旗飄飄。我們迎來了祖國的六十四華誕，在這歡慶的日子里，我們共同祝愿祖國繁榮富強!讓我們掌聲有請十二號選手郭晶晶同學的《國慶頌》。請十三號選手做準備。

　　男：十一號選手的最后得分是，請評委為十二號選手做準備。

　　我們的雙肩將托付起您明天的希望，我們的雙手將創造出您未來的輝煌。我們定將令您永遠屹立在世界的東方!有請十三號選手趙雅婷朗誦《獻給親愛的祖國》。請十四號選手做準備。

　　女：十二號選手的最后的分是，請評委為十三號選手量分。在九百六十五平方公里的土地上，強大的祖國繁榮昌盛，請欣賞《我有一個強大的祖國》，掌聲有請十四號選手。請十五號選手做準備。

　　男：十三號選手的最后得分是，請評委為十四號選手量分。我的祖國高山巍峨，地大物博，大河奔騰，人民勤勞。祖國啊，我為你驕傲，為你自豪。請十五號選手李睿朗誦《我的`祖國》。請十六號選手準備。

　　女：十四號選手的最后的分是，請評委為十五號選手量分。當五星紅旗冉冉升起的時候，中國人民昂著頭，不禁感到自豪。下面有請十六號選手李霄、趙寶包朗誦《祖國啊，我為你自豪》。請十七號選手做準備。

　　男：十五號選手的最后得分是，請評委為十六選手量分。我是黃頭發黑眼睛的中國人，我是堯舜禹的子孫，我因此而驕傲，我是中國人。請欣賞十七號選手錢建軍為我們準備的《讓子孫為我們驕傲》。請十八號選手做準備。

　　女：十六號選手的最后得分是，請評委為十七號選手量分。黃皮膚，黑眼睛，我驕傲，我是中國人。有請十八號選手王旭華閃亮登場，朗誦《我驕傲，我是中國人》。

　　男：十七號選手的最后得分是( )，請評委為十八號選手量分。十八選手的最后的分是( )。

　　(男女主持同時出場)

　　女：現在宣布比賽結果，個人獎：

　　三等獎獲得者：三年級組有六年級組有男：二等獎獲得者有：三年級組有六年級組有

　　女：一等獎獲得者有：三年級組是六年級組是男：集體獎詩歌朗誦比賽優勝集體：

　　三年級組：

　　六年級組：

　　女：有請楊校長、華校長、薛主任上臺為獲獎者頒獎。 (閉會)

　　男：親愛的祖國，再優美的詩篇也抒發不盡對您的熱愛，女：親愛的祖國，再動聽的話語也表達不完對您的忠誠;男：新世紀的航道上，前進的巨輪已經啟航女：現代化的大路上，催戰的擂鼓已經敲響

　　男：讓我們在中國共產黨的領導下踏著戰鼓的節拍向著榮光、向著輝煌、奔向遠方

　　女：最后祝愿我們偉大的祖國更加繁榮、更加富強男：祝愿祖國的明天更加美好、更加輝煌

　　合：詩歌朗誦到此結束，謝謝大家。 (請各班有序帶回)

主題詩歌朗誦比賽主持詞怎么寫 篇29

　　男：比賽進行到這里已經接近尾聲了，在公布比賽結果之前，先有請新潮文學社......為本次大賽作點評。

　　女：比賽結果已經在我的手中了，讓我們一起看一下各位選手的排名情況......。

　　男：下面我宣布獲得古典詩詞大賽優秀獎的是......獲得三等獎的是...獲得二等獎的是...獲得一等獎的是

　　女：請獲獎選手上臺領獎，

　　男：有請新潮文學社，書法協會，為他們頒獎

　　女：讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀他們。

　　男：古典詩詞的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

　　女：古典詩詞的千古風韻還在我們心頭蕩漾。

　　男：誦讀古典詩詞，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。

　　女：誦讀古典詩詞，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁

　　男：讓我們每個人都走進古典詩詞的樂園，

　　女：讓東方之美滋養著龍的傳人，

　　男：讓五千年文化植根在我們中華兒女的心田。

　　女：讓我們的校園充滿朝氣--

　　男：讓我們的心靈沐浴書香--

　　女：親愛的同學老師們，我們今天的活動不僅僅是一個展示，更是我們前進的動力，讓我們以此次活動為契機，開拓創新，傳承文明，把中華古典詩詞發揚光大，讓我們：

　　(合)把古典詩詞誦讀融入每一天，展翅高歌飛面向未來。

主題詩歌朗誦比賽主持詞怎么寫 篇30

　　曾：頌中華風采，

　　雪：詠愛國情懷！

　　曾：各位觀眾朋友大家晚上好！歡迎大家來到化學化工學院“中華頌詩歌朗誦比賽初賽”現場，我是今晚的主持人曾源。

　　雪：我是馬冬雪。首先，我謹代表學院團委學生會歡迎大家今天晚上的到來。

　　曾：悠悠華夏五千年，傳承詩歌千萬篇！在今晚的這個舞臺上，選手們將為我們傳誦華夏這些經典，放飛他們心中屬于自己的那一份愛國的熱情！

　　雪：是的，就讓我們一起敞開自己的心扉，一起去聆聽這些美妙的詩歌，共同歷經一次精神的洗禮吧！

　　曾：那么首先，請允許我們介紹出席今晚比賽的評委們，他們分別是：來自化學化工學院理學博士徐常威老師。

　　雪：歡迎徐老師！華南師范大學研究生，08化學2班班主任李海蓮老師。

　　曾：歡迎李海蓮老師！有機化學教授陳億新老師！

　　雪：歡迎陳老師！

　　曾：自廣州大學朗誦協會部長方晴師姐！

　　雪;歡迎方師姐！曾獲得廣州大學首屆中華經典誦讀比賽二等獎的許晗師兄！

　　雪：歡迎許晗師兄。

　　曾：來自化學化工學院團委學生會副書記羅送娣師姐！雪：歡迎羅師姐！接下來介紹一下出席今晚比賽的嘉賓們：他們是校朗誦協會吳惠芬師姐。

　　曾：溫燕婷師姐。

　　雪：聯絡部部長張錦杰師兄。同時，也歡迎蒞臨指導的主席團各位師兄師姐們！

　　曾：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎評委和嘉賓們的到來！

　　雪：下面，由我為大家介紹今晚比賽的注意事項：本場朗誦比賽要求選手們衣著得體,精神飽滿,姿態得體大方，詩歌朗誦吐字清晰,聲音宏亮，感情飽滿真摯,詩歌內容主題鮮明突出,內容積極向上，且能正確把握詩歌內容,聲情并茂。最后，預祝各位選手都能在比賽中有出色的發揮。

　　曾：讓我們一起來為今晚的選手們加油吧！現在我宣布，化學化工學院“中華頌詩歌朗誦比賽初賽”現在正式開始。

　　曾：?！冬雪，你知道詩壇的李杜指的是那兩位著名的詩人嗎？

　　雪：當然知道啦！李就是指李白，杜，當然就是指杜甫咯！這兩位詩人都是我最喜歡的，特別是李白豪放飄逸的詩歌風格更是讓我為之神往.

　　曾：是嗎？那么接下來就有請08化貿班的祁（qi）江勇師兄為我們演繹李白的那一份豪放和飄逸吧！請欣賞詩歌《將進酒》。

　　雪：有請祁師兄！

　　曾：謝謝祁師兄精彩的演繹！一聲聲《天問》心慟（dong）情殤（shang），一句句《離騷》千古傳唱。一首首《九章》慷慨激昂，一段段《九歌》天地昭彰！這是描述我們愛國詩人屈原精彩的言辭！那么接下來就讓我們一同跟隨09化學1班的梁珍線同學，走進這一位可親可敬的詩人吧！請欣賞《端午節的情思》。

　　雪：謝謝梁珍線同學！

　　《贊美》

　　曾：謝謝聶旭春同學的精彩朗誦！

　　雪：曾源,如果叫你用一種物象來形容愛情你會選擇哪一種呢？

　　曾：我覺得應該是大海吧！清新自然，廣闊開朗。愛情就應該像這樣！

　　雪：是嗎？而在詩人舒婷的筆下愛情就是一棵高大威儀的致橡樹象征著熱烈、誠摯和堅貞的愛情！那么接下來就有請來自09化學2班的黃韻同學帶來舒婷的《致橡樹》。

　　曾：掌聲有請！

　　曾：謝謝黃韻同學的精彩演繹!《致橡樹》真不愧是一首抒情的好詩！唉！冬雪，你知道雨巷詩人是誰嗎？

　　雪：這個當然知道啦！他就是名著的現代詩人戴望舒《雨巷》就是是戴望舒的成名作。

　　曾：那么接下來就有請08化貿班的黃菊菊師姐為我們演繹戴望舒的《雨巷》。

　　雪：掌聲有請！

　　雪：謝謝！菊菊師姐！曾源，四季中你最喜歡那一季啊？

　　曾：我想應該是春季吧！春天嘛！總是給人以生機勃勃，欣欣向上的感覺！

　　雪：哦！是嗎？朱自清筆下的春也是一派欣欣向榮的場景，那么接下來就有請09化工1班的黃穎虹同學，她將為我們大家獻上來自朱自清的《春》

　　曾：掌聲有請！

　　曾：各位親愛的同學，我們上半場的選手們已經全部展示完畢。現在，是10鐘的休息時間，我們將進行有獎問答環節。獎品豐富，大家可要積極參與哦！

　　（中場問答環節）

　　曾：?！冬雪，明月照著簡單的字句卻道出李白濃濃的鄉思，那么在沒有月亮的深夜你又在干什么呢？

　　雪：在跳舞啊，因為我不敢讓自己的靈魂舞在夜里，只能讓它舞在心里。下面就讓我們一起隨著09食品班劉慶博同學走近一個寂寞的靈魂，感受它午夜的獨舞。

　　曾:請欣賞《午夜，寂寞的靈魂獨舞》！

　　曾：謝謝劉慶博同學！或許在每個人的青春里都會有讓人迷茫無助的一刻，可是青春的歲月中有太多東西讓我們留戀，接著就讓我們帶著美好的回憶隨09化學一班馬冬雪一起詮釋青春，舞動青春！請欣賞詩歌朗誦《青春》。

　　曾：謝謝！馬冬雪同學！是的，我們熱愛青春，因為青春充滿著激情；我們擁抱青春，我們在青春的時光里成長。我們傾聽青春的每一部樂章，也許會有雜音，需要我們用心去分辨和思量，用我們的愛心去感受人間真情的交響。

　　雪：長袖當歌，人生幾何？悠悠歲月，舞不盡人間悲歡離合。下面08精工陳鵬師兄給我們帶來朗誦《水調歌頭》有請！

　　雪：謝謝陳鵬師兄！希望我們大家也能有把酒問青天的豁達，帶著但愿人長久，千里共嬋娟的祝愿，將我們的青春走得更加繽紛。

　　曾:是的，人生若把坎坷看做一種調味品，把艱難看做一筆寶貴的財富，就會豐富我們的閱歷，豐厚我們的人生底蘊，風雨之后，懸掛在人生背景上的，永遠是幸福的彩虹,那么接下來，就讓我們一起伴著08食品暢樂師兄的朗誦挑戰一下蜀道的難吧！

　　雪：請欣賞《蜀道難》！

　　曾：謝謝師兄！各位同學，到此為止，今晚全部的參賽者已展示完畢。感謝選手們的精彩表現。

　　曾：下面讓我們掌聲有請團委學生會：校朗誦協會部長方晴師姐為我們今晚的賽情做一下點評吧！有請方晴師姐。

　　雪：謝謝方晴師姐的精彩點評！（下面有請團委學生副書記羅送遞師姐點評一下今晚的比賽，有請師姐！）

　　曾：（謝謝師姐的點評！）下面有請李海蓮老師老師為我們今晚的比賽做一下總結！

　　雪：有請李海蓮老師老師！

　　曾：謝謝李海蓮老師老師！嘉賓和評委們的點評為我們就如何提高詩歌朗誦技巧，如何更好更快地掌握一首詩歌的朗誦要領提供了寶貴的意見，相信各位選手都能從中學到不少的`東西吧！（就點評即興過渡）親愛的同學們，現在，今晚的結果已經在我們的手上了。

　　雪：相信選手們和觀眾們應該都已經十分緊張了，那我們就馬上揭曉賽果吧！

　　曾：獲得參加校級朗誦比賽資格是：

　　雪：恭喜這兩位同學成功地進入校賽，希望進入校賽的同學能再接再厲，在校賽之中再創輝煌，為院爭光！

　　曾：同時我們也把掌聲送給其他幾位選手，感謝你們的積極參與！

　　雪：好了！各位嘉賓，各位同學我們今天晚上的比賽就圓滿結束啦！

　　曾：感謝大家的參與！

　　雪：讓我們校賽再會！

　　曾（雪）：各位同學再見!

主題詩歌朗誦比賽主持詞怎么寫 篇31

　　一、開場白：

　　許：尊敬的各位領導、

　　李：敬愛的各位老師、

　　鄧：親愛的同學們，

　　（合）大家下午好！

　　鄧：今天，我們香梅中心學校全體師生歡聚一堂，共誦千古美文，傳承中華文明。

　　許：此時此刻，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。

　　李：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。

　　許：本學期，在“書香郴州·永興全民閱讀節”這一活動的指引下，香梅中心學校全校師生積極投入到了中華經典詩文的誦讀活動中。

　　鄧：誦讀中華經典，會讓我們成為一個博學多才的人；

　　李：誦讀中華經典，會讓我們成為一個知書達理的人；

　　許：誦讀中華經典，會讓我們成為一個洞察世事的人。

　　鄧：今天，就讓我們相聚在這里，歌頌中華，傳承千古文明。

　　李：今天，就讓我們相聚在這里，贊美中華享受詩意人生。今天的誦讀比賽，將要彰顯同學們激情澎湃的個性風采。

　　（合）香梅中心學校“誦經典，頌中華”誦讀比賽現在開幕。

　　二、開幕詞及規則

　　許：現在請允許我隆重地向大家介紹蒞臨本次比賽的評委以及嘉賓。(讓我們用熱烈的掌聲歡迎李標校長致活動開幕辭！)

　　李：下面請教導處主任曹助輝老師宣讀比賽規則及評分標準!

　　鄧：香梅中心學校“誦經典，頌中華”誦讀比賽正式開始！

　　三、比賽

　　（一）個人誦讀：

　　1、許：山的那邊是什么？是海？是希望？是未來……要實現偉大的理想，就要一次次戰勝失望，不停的翻過無數座山，這一過程是艱辛艱難的，但因對理想的呼喚，對信念的堅持，使人不畏長途跋涉。請欣賞七年級許碧蓮同學帶來的現代詩朗誦《在山的那邊》。請八年級曹杰杰同學做好準備。

　　2、鄧：詩詞歌賦里，有多少篇章都對秋天寄托情思，經典詩文里，有多少詩人都對月亮淺吟低唱。在這里，我們能找到李白窗前明月光的故鄉情，也能找到蘇軾明月幾時有的思念情。

　　李：請欣賞八年級曹杰杰同學為我們帶來的《水調歌頭—明月幾時有》，請六年級的朱寶如同學做好準備。掌聲有請！

　　3、李：一曲《水調歌頭》，承載著世間述不盡的豪情與離恨，謝謝八年級曹杰杰同學的朗誦。誒？賢芳，你最喜歡的一首詩歌是什么呀？

　　許：我最喜歡的，當然是戴望舒的《雨巷》啦，撐著油紙傘，獨自彷徨在悠長、悠長又寂寥的雨巷，我希望逢著一個丁香一樣的姑娘。這意境啊，美極了！

　　李：那正好啊，今天咱們六年級朱寶如同學會為我們帶來《一株紫丁香》，看看你能不能在這首詩中找到丁香花的濃濃芬芳。讓我們有請，六年級朱寶如同學帶來《一株紫丁香》

　　4、許：感謝朱寶如同學的深情朗誦。從蒼蒼茫茫的草原走來，我是藍天下翱翔的雛鷹；從七溝八梁的黃土坡走來，我是黃河邊鮮嫩的山丹丹。

　　鄧：接下來請欣賞五甲班李健、李圓同學朗誦的《中華少年》。請七年級陳匡西同學做好準備。

　　5、李：剛剛，五年級甲班的同學贊頌了我們中華的好少年，現在，有一位少年，他想贊頌我們親愛的祖國。

　　鄧：請欣賞七年級陳匡西同學朗誦的的《祖國啊，我親愛的祖國》！請五乙班同學做好準備。

　　6、許：感謝陳匡西同學激情澎湃的朗誦。大家肯定都聽過《朱子家訓》，《朱子家訓》又名《朱子治家格言》，僅624字，精辟地闡明了修身治家之道，是一篇家教名著。

　　李：是的，許多內容繼承了中國傳統文化的優秀特點，比如尊敬師長，勤儉持家，鄰里和睦等，在今天仍然有現實意義。請欣賞五乙班同學帶來的《朱子家訓》。請四甲班的同學做好準備。

　　7、李：朱子家訓教會了我們怎么去經營一個家，有一句歌詞是這么說的：家是最小國，國是千萬家，我們不僅要愛家，更要愛國，接下來請欣賞四甲班的同學帶來的《義勇軍進行曲》！

　　（二）集體誦讀：鄧、許、李

　　鄧：同學們，你們覺得前面這幾位參賽者的表演精彩嗎？有沒有感覺到他們情緒的激昂和感情的澎湃？

　　許：聽了大家激情的詩歌朗誦，正可謂：恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字！剛才，我們奉獻給您的詩篇，只是霓裳羽衣上一片小小的羽毛。

　　李：歷覽千載輝煌地，長歌浩嘆唱古今。我們是傳統文化的后來人，我們又是文化香火的傳遞者。這些詩句，將從我們的少年時代開始，伴隨我們人生的全過程。朗誦比賽進行到這，我們的個人誦讀就全部結束了。接下來請大家繼續欣賞我們的集體誦讀。

　　1、許：首先有請三年級甲班為我們帶來誦讀《余力學文》。

　　2、鄧：黃河是中國的母親河，作為我們的母親，她值得我們全中國人的贊頌。

　　李：接下來請看看七年級是如何贊頌我們的母親河，《黃河頌》，有請！

　　3、許：“黎明即起，灑掃庭園，要內外整潔，既昏便息，關鎖門戶，必親自檢點……”還記得個人誦讀中，伴隨著悠揚的古典音樂，五乙班認真誦讀《朱子家訓》的模樣專注又可愛。

　　李：是啊，經典總是值得我們一再吟誦，個人誦讀如此出彩，相信集體誦讀定能給我們帶來更多驚喜和感悟。接下來，有請五乙班繼續為我們帶來《朱子家訓》。

　　4、鄧：自南宋以來，《三字經》已有七百多年的歷史，是學習中華傳統文化不可多得的兒童啟蒙讀物，它一共有一千多字，可謂家喻戶曉，膾炙人口。下面請欣賞二年級小朋友帶來的集體誦讀——《三字經》。

　　5、許：弟子規，入則孝，出則悌（tì），謹而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學文，古往今來，弟子規伴隨著我們茁壯成長，隨著時代的進步，弟子規不在是書本上的枯燥內容，反而用歌舞說唱的形式表現的豐富多彩。

　　鄧：下面請欣賞五甲班帶來的歌舞誦讀《弟子規》大家掌聲歡迎！

　　6、許：婉轉童音，朗朗上口，五甲班為我們帶來的《弟子規》，讓我們再次感受到了儒家經典的魅力。

　　李：感受完儒家經典的魅力，讓我們再來感受一下偉大的領袖毛主席的浩然正氣，下面就由四乙班同學為大家帶來這首《沁園春長沙》請欣賞。

　　7、李：沁園春長沙是博學多才的毛主席寫的，作為今天的我們，要以毛主席為榜樣，好好學習，天天向上。

　　鄧：三年級乙班的同學們今天想勸勸大家如何去學習，我們一起來欣賞《勸學》！

　　8、鄧：有一部經典從我們兒時便開始接觸，它朗朗上口，蘊含著源遠流長的中華文明，它三字一句，激勵我們學習，教會我們怎樣做人，現在讓我們來重溫這一部人生啟蒙經典《三字經》，下面請欣賞一年級小朋友帶來的集體誦讀——《三字經》。

　　9、許：曾經有人說過“未來是我們的，未來也是你們的，但說到底未來最終還是少年的。

　　李：是的，未來屬于少年。少年智則國智，少年富則國富，

　　（合）少年強則國強。

　　李：接下來請六年級同學為我們帶來《少年中國說》

　　10、李：戎馬關山報國志，魂牽夢繞女兒情。說到少年，我想到了一位少年將軍，他一身戎裝透出一股勃發的英雄氣，他對鏡疏理云鬢，我們看到的是一位楚楚動人的閨中女子。小璐，你猜猜看他是誰？

　　鄧：花木蘭，對嗎？

　　李：沒錯

　　鄧：下面請欣賞七年級同學為我們帶來的詩詞朗誦——《木蘭詩》。掌聲有請！

　　11、鄧：感謝七年級同學的深情誦讀，《海燕》是無產階級文學的開山之作。它有如春天的旋律，時代的前奏曲，革命的宣言書。高爾基以激昂的浪漫主義激情，氣勢磅礴的藝術筆觸，對不畏強暴、敢于斗爭、敢于勝利的“海燕”——無產階級先鋒戰士給予了最真摯、最熱忱的贊頌！

　　許：初中部八年級同學就是高爾基筆下的海燕，一群在暴風雨中勇敢飛翔的海燕！看，他們來了！

　　四、請李校長、王校長、馬校長為本次競賽優勝者頒發獎狀和獎品。并為獲獎學生及班級合影留念（播放《步步高》音樂）。

　　六、請李校長作總結講話。

　　七、結束語：（播放歌曲《難忘今宵》）

　　許：中華經典的千年音韻，仿佛還在我們耳畔回響；

　　李：中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。

　　鄧：吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌；吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁。

　　許：絲絲管弦，演不盡古風的流光溢彩；

　　悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘。

　　李：愿中華詩文藝術之花永遠芬芳；

　　鄧：愿五千年文化的血脈永久傳承。

　　許：同學們，熱愛朗誦吧，它能夠讓你感受豪邁的激情，深邃的思想；它能夠讓你領略到博大的胸襟，偉人的情懷；它能夠讓你充滿自信地跨入文學的殿堂！

　　鄧：恭喜這次的獲勝者，也再一次謝謝各位評委老師老師和工作人員。香梅中心學校“頌經典”比賽，到此結束。

　　許：再次感謝同學們的精彩表演。

　　合：謝謝大家！

主題詩歌朗誦比賽主持詞怎么寫 篇32

　　合：尊敬的各位老師，各位同學，大家好！

　　甲：伴隨著冬日溫暖的陽光，我們迎來了這一次詩歌朗誦會.

　　乙：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好時光

　　丙：今天，我們相聚在這里，一起走進詩情畫意之中

　　丁：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情

　　戊：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄

　　詩歌是我們古金人類心血的結晶，在這個光環的照耀下，一代一代人茁壯的成長，

　　為了不辜負古人的期待，我們要把詩歌發揚光大，讓我們的后人為我們感到驕傲。

　　下面請聽......

　　結尾

　　甲:讓我們>,聆聽>.

　　乙：完美的人生是美與愛編織的,讓我們走進>的世界!

　　丙：月光是人憔悴,>究竟如何?讓我們拭目以待!

　　丁：如歌的人生,似夢的青春,>又會帶給大家怎樣一番滋味

　　戊：讓大家一起攀上>去尋找美麗!

　　甲：回顧今天的點點滴滴，我們快樂！

　　乙：回顧今天的點點滴滴，我們享受！

　　合：讓我們記住今天，在美麗中邁向青春！

主題詩歌朗誦比賽主持詞怎么寫 篇33

　　女1：尊敬的各位領導，各位同事

　　男1：親愛的青年朋友們

　　合：下午好!

　　女2：五月的季節花香四溢

　　男2：五四的精神薪火相傳

　　女1：在這春意盎然、激情似火的季節里，我們迎來了屬于我們青年人自己的節日。

　　男1：1919年的今天，青年學生開始登上歷史的舞臺，成為振興中華、復興民族的新生力量，翻開了中國歷史發展的嶄新一頁。

　　女2：當我們踏入了新世紀的門檻，回首那波瀾壯闊的20世紀，我們偉大的共青團已經歷了九十多年的風風雨雨。

　　男2：在那個救亡圖存、轟轟烈烈的年代，萬千青年拋頭顱、灑熱血，為了國家和民族的興亡而前赴后繼。

　　女1：無論時代如何地變遷，我們都忘不了那些為國家和民族而奮斗的中華兒女;我們更永遠忘不了那種前赴后繼，艱苦奮斗，為民族的解放和振興勇于獻身的五四精神!

　　男1：今天，我們相約這里，真情謳歌五四，盡情展現自我!

　　女2：今天，我們相約這里，要以自己的方式來傳承五四精神，展現青春風采。

　　男2：為紀念五四，由集團公司團委舉辦的“五四青年節”朗誦比賽在這里隆重舉行。

　　女1：本次活動得到了集團公司黨委和集團公司領導的大力支持。今天，董事長及集團公司高管層領導也來到了比賽現場，讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎!

　　男1：此次活動的其他幾位評委也在前排就坐，讓我們向他們表示熱烈的歡迎!

　　本次比賽采用個人朗誦與集體朗誦同臺進行的形式。比賽采取滿分100分計分制，限制最低分為80分，評委當場打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，評委平均分為選手的最后得分。

　　侯:下面我來宣讀一下比賽評分標準。

　　1、緊扣主題，內容充實、生動

　　2、口齒清晰，語言熟練、流暢，語速、節奏得當

　　3、感情充沛、投入，能準確把握朗誦內容

　　4、臺風自然，服裝得體，肢體語言、音樂伴奏配合恰當

　　5、團隊配合默契，組合形式富有特色，能體現朗誦內容

　　男2：現在我宣布，建設集團“五四青年節”朗誦比賽

　　合：正式開始。

　　女1：在1840年鴉片戰爭的硝煙中，中國逐漸淪為半殖民地，開始了屈辱的歷史，貧窮落后如魔鬼般縈繞著整個民族，我們渴望榮光和自由。

　　男1：下面有請今天第一個參賽隊伍，來自安裝公司的為大家帶來《祖國啊，我親愛的祖國》。設計院做準備。

　　女2：歷史上的中國繁榮而強大，她為世界的文明作出了卓越的貢獻。

　　男2：是啊，漢唐盛世影響了世界，四大發明改變了世界，作為炎黃子孫，我們驕傲!下面請設計院的為大家帶來《我驕傲我是中國人》，一公司準備。

　　女1：青少年是祖國的未來和希望，青年是決定未來和影響當前的重要力量。

　　男1：少年智則國智，少年強則國強;下面請欣賞由一公司帶來的《少年中國》，請安裝公司準備。

　　女2：朋友們，建設現代化中國的征程中，到處都有我們建筑人的身影，我們是城市的締造者，我們是《自豪的建設者》

　　男2：下面請欣賞安裝公司帶來的《自豪的建設者》，三公司集體組《我的祖國》準備。

　　女1：中國早已告別了屈辱的歷史，中華民族早已自立于世界民族之林，中國正在變得更加富強、更加文明。

　　男1：對啊，這就是《我的祖國》，由三公司帶來，請奧華公司?準備。

　　女2：朋友們，我們當下所處的是一個百舸爭流，英才輩出的時代，在這個時代，青年的創造力可以得到最大程度的發揮，青年的成材愿望可以得到最充分的實現。

　　男2：請欣賞奧華公司帶來的《青春萬歲》，一公司集體組《祖國，我用青春的名義為你歌唱》準備。

　　女2：我們贊美青春，我們歌唱祖國，我們愿手執青春的誓言，守護我們的祖國。

　　男2：請欣賞由一公司帶來的《祖國，我用青春的名義為你歌唱》。四公司集體組等準備。

　　女1：建筑工人，就是我們;我們就是，建筑工人。

　　男1：請欣賞由四公司帶來的《建筑工人》。設備租賃公司準備。

　　女1：下面有個小節目，是由設計院的帶給大家的一首非常動聽的歌曲《父親的草原母親的河》，大家掌聲歡迎!

　　女2：謝謝!好的，讓我們回到比賽中來。鏗鏘的聲音，展示著青春的活力;激揚的文字，彰顯著青春的魅力。

　　男2：請欣賞《一棵開花的樹》，設備租賃公司帶來。二公司做準備。

　　女1：輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。

　　男1：請欣賞二公司帶來的《再別康橋》，混凝土公司準備。

　　男2：下面請欣賞《你是人間的四月天》，由混凝土公司帶來，請四公司準備。

　　女1：感謝帶來的《你是人間四月天》，春意盎然、春暖花開，我們應該去哪里了?

　　男1：當然是去海邊啦!下面請我們傾聽四公司帶來的詩朗誦《面朝大海，春暖花開》，去感受海的氣息，去體味春的溫暖。請二公司集體組《雨巷》做準備。

　　女2：有很多記憶可以淡忘，但純真的學生時代卻讓我們難以忘懷。在那段時光里，有我們曾經青澀的感受，曾經單純的表達，曾經真誠的體會，曾經無法割舍的留戀。

　　男2：走過年輕，漸漸長大，在你我共同記憶里，是不是也總有一個撐著油紙傘的少女擦肩而過，消失在那朦朧的雨巷里，有請二公司帶來的《雨巷》，三公司準備。

　　女1：毛主席曾經對青年說過，世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的。朋友，堅定地相信未來吧，相信未來，熱愛生命。

　　男1：請欣賞由三公司帶來的《相信未來》

　　男2：在五四精神的感召下，無數的熱血青年懷著遠大的理想和抱負，激情澎湃地建設著我們的祖國。

　　女2：60多年的發展，x建集團伴隨著新中國的誕生而不斷發展壯大，正在躊躇滿志地向著更高目標穩定邁進。下面請欣賞由裝飾公司帶來的《威建贊歌》，建圓公司準備。

　　女1：“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路”，懷揣著理想與信念上路，一步步堅持，一點點摸索，翻越人生的頂峰。

　　男1：請欣賞由建圓公司帶來的《走向遠方》，五公司集體組準備。

　　女2：千言萬語訴不盡心中激情澎湃，匯成深情似海的一句表白：深深的鐫刻在每一磚一瓦上，凝聚成我對你深深的愛!

　　男2：請欣賞由五公司帶來的《鐫刻在一磚一瓦上的表白》，建業公司準備。

　　女1：建筑工人，我的兄弟，你知道這份工作有苦又累;你知道自己像沙子一樣渺小，但正是你，我的兄弟，用平凡的一生譜寫了一章章不朽的立體詩篇。

　　男1：《建筑工人，我的兄弟》由建業公司帶來，請奧華公司準備。

　　侯:經過剛才一番緊張的角逐，讓我們舒緩一下比賽的緊張氣氛，欣賞一公司帶來的《風吹麥浪》，有請!

　　女2：一首清新脫俗的《風吹麥浪》過后，讓我們回歸主題來，我自豪，我們是城市建設者，在林立的塔吊下，是我們在揮汗如雨。

　　男2：請欣賞由奧華公司帶來的《我自豪，我們是城市建設者》，請安裝公司準備。

　　女1：祝福我的祖國，祝愿她風調雨順、國泰民安。

　　男1：《祝福祖國》由安裝公司帶來，請一公司準備。

　　女2：從汶川到玉樹，從玉樹到蘆山，撬開了殘垣，搬走了巨石，那一刻，我感到自己有一個強大的祖國。

　　男2：請欣賞一公司帶來的《我有一個強大的祖國》，建業公司集體組準備。

　　男1：你沒有驚天動地的豪言壯語，沒有劃時代的錚錚誓言，你只是默默地用青春搭起未來的腳手架。

　　女1：《腳手架上的贊歌》由建業公司帶來，五公司準備。

　　女2：我們是自己的主人，我們是威建家族優秀的成員。

　　男2：五公司帶來《時代的強音威建的明天》，請二公司集體組等準備。

　　女1：我堅信人們對于我們的脊骨，那無數次的探索、迷途、失敗和成功，定會給予熱情、客觀、公正的評定。

　　男1：有請二公司帶來的《相信未來》，三公司準備。

　　女2：我是你簇新的理想，剛從神話的蛛網里掙脫;我是你雪被下古蓮的胚芽;

　　男2：《祖國啊，我親愛的祖國》由三公司帶來，請混凝土公司準備。

　　女1：下面有請最后一位參賽選手，來自混凝土公司的，他帶來的是《我們威建人》，有請!

　　男2：謝謝精彩朗誦，那么到此，我們參賽的選手已經全部展示完畢。緊張激烈的氛圍中，選手們為我了帶來了一個個精彩節目，也向我們展示了他們的青春風采，讓我們再次以熱烈的掌聲對他們表示衷心的感謝。現在由評委進行打分，請工作人員統計一下各參賽選手得分情況。

　　請大家繼續欣賞節目，有請混凝土分公司帶來《戀愛ING》。

　　女2：一曲流行歌曲之后，讓我們再來和臺下的青年朋友們互動一下吧，下面是一個謎語競猜環節。

　　女1：經過工作人員緊張的統計，各參賽選手的排名已經揭曉。首先來看個人組優秀獎，獲得“五四青年節”朗誦比賽個人組優秀獎的是：

　　男1：再來看集體組優秀獎，獲得“五四青年節”朗誦比賽集體組優秀獎的是：

　　同時，我將公布此次活動優秀組織獎，獲得“五四青年節”朗誦比賽優秀組織獎的是：

　　女2：接下來宣布個人組和集體三等獎，獲得“五四青年節”朗誦比賽個人組三等獎的是：

　　獲得“五四青年節”朗誦比賽集體組三等獎的是：

　　男2：接下來揭曉個人組和集體二等獎，獲得“五四青年節”朗誦比賽個人組二等獎的是：

　　獲得“五四青年節”朗誦比賽集體組二等獎的是：

　　女1：下面，最重要的時刻來到了，我們馬上揭曉個人組和集體一等獎，獲得“五四青年節”朗誦比賽個人組一等獎的是：

　　獲得“五四青年節”朗誦比賽集體組一等獎的是：

　　女2：今天，我們同時還要公布60周征文獲獎名單并頒發獎狀、獎金。下面，我宣讀獲獎作品及作者。

　　男1：有請公司領導為獲獎單位及個人頒獎，有請領導上臺!

　　女2：請60周征文獲獎人員和此次朗誦比賽獲獎人員依次上臺領獎!

　　男2：讓我們用熱烈的掌聲向獲獎選手表示衷心的祝賀!

　　女1：我們是五月的花海，用青春擁抱時代

　　男1：我們是初升的太陽，用生命點燃未來

　　侯:我們的激情燃燒明天的希望

　　男2：我們的青春放飛繽紛的理想

　　女1：讓我們繼承五四精神，在壯大威建的事業中，譜寫更加壯麗的青春之歌!

　　男1：威建集團“五四青年節”朗誦比賽到此結束。

　　合：謝謝大家!再見!