舞蹈演出比賽主持詞怎么寫（通用5篇）

舞蹈演出比賽主持詞怎么寫 篇1

　　A:舞動青春

　　B:放飛夢想

　　A:尊敬的各位領導各位來賓

　　B:親愛的老師同學們大家

　　AB:晚上好

　　A:跳躍的音符演奏著青春活力

　　B:動感的舞姿展示著青春風采

　　A:為了進一步豐富校園文化生活，提高大學生的藝術素養，由黃岡職業技術學院主辦、機電學院承辦的“第九屆大學生校園文化藝術節舞蹈大賽”今晚將在那里隆重舉行

　　B:每屆的大學生藝術節舞蹈大賽都是全校師生十分關注的一項賽事，從前期的策劃編排到演員的組織選拔，各學院團總支都用心籌備，投入了超多的人力、財力、物力來支持這項活動

　　A:在此，讓我們對支持本次比賽的領導、老師表示衷心的感謝

　　B:同樣，本次比賽也離不開隊員們的用心參與。據我所知，很多隊員都是從10月份開始利用課余時間、周末時間，在教室、在操場、在路燈下、在環境極其艱苦的條件下進行排練。有的同學病了，受傷了，膝蓋青了，這都不算什么，他們表現出了極大的職責感和團隊意識。今晚，進入決賽的12支參賽隊，他們已經準備充分，整裝待發，將在這個舞臺上展現各自的風采

　　A:是的，有人說賽場如戰場，每一場都是緊張激烈，每一場都是驚心動魄。今晚，究竟誰能獲得最終的勝利呢讓我們拭目以待

　　在比賽開始之前，請允許我為大家介紹蒞臨本次大賽的領導老師，他們是：

　　下面為大家介紹擔任本次大賽的評委老師，他們是：

　　B:此刻，我為大家介紹本次大賽的比賽流程。比賽分為三個環節。第一環節，12支參賽隊各表演完整的參賽作品，由評委老師打分，滿分10分按分數高低依次決出進入下一環節的參賽隊;第二環節，晉級的參賽隊互相抽題進行作答;第三環節，各參賽隊根據抽簽順序進行即興表演，由評委老師打分，最后三個環節分數相加就是最終的總成績A:下面，我為大家宣布第一環節的評分標準：

　　舞蹈資料健康向上，能充分展現大學生的精神風采2分;舞蹈編排連貫完整2分;表演者動作協調流暢2分;舞姿與音樂相互吻合，富有節奏感2分;服裝造型能展現出良好的舞美效果2分。同時，比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名以及優秀獎6名和創編獎1名

　　下面，請允許我宣布黃岡職業技術學院“第九屆大學生校園文化藝術節舞蹈大賽”總決賽此刻開始

　　首先有請1號參賽隊，他們的參賽作品是《今夜有鬼》。該作品是根據邁克·杰克遜的鬼怪舞改編而來，音樂的剪輯與動作的協調搭配，將激情驚悚的一面透過視覺和聽覺的效果展現給大家，搞怪卻又充滿藝術色彩的舞步充分體現了作品的創新。有請

　　B:感謝1號參賽隊的精彩表演，下面有請2號參賽隊，他們的參賽作品是《工地節奏》。該作品生動地展現出了建筑工地上緊張的勞動場景，舞者生動形象的表現力結合著獨特的道具將施工隊上一幅幅感人的畫面表現的淋漓盡致，同時也表現了建筑工人勤勞的品格和忘我的精神。有請

　　A:感謝2號參賽隊的精彩表演，下面有請3號參賽隊，他們的參賽作品是《舞力對決》。該作品主要表現武當時期不同門派之間武術的相互切磋和相互決斗，便捷靈敏的武術動作和鏗鏘有力的舞蹈節拍巧妙地相結合，反映出古往今來男兒的一腔熱血和現代街舞的多樣化。有請

　　B:感謝3號參賽隊的精彩表演，下面有請4號參賽隊，他們的參賽作品是《阿拉伯之夜》。該作品是一支充滿神秘色彩的印度舞，柔美性感的舞姿伴著動感歡快的音樂將舞者的陰柔之美精巧地表現給大家。有請

　　A:感謝4號參賽隊的精彩表演，下面有請5號參賽隊，她們的參賽作品是《床前明月光》。該作品是一支帶有古典色彩的爵士舞，舞蹈的情節主要以人酒互醉漸續展開，激昂的音樂加上舞者剛勁鏗鏘的表演將整支舞蹈憤世嫉俗、糾結無奈的主題表現得淋漓盡致。有請

　　B:感謝5號參賽隊的精彩表演，下面有請6號參賽隊，她們的參賽作品是《醋之韻》。人說山西好風光，地肥水美醋更香，該作品是一支漢族群舞，主要圍繞山西陳醋來進行表演，無論從舞蹈的編排還是音樂的剪輯都將少女們釀醋，品醋，懂醋，戀醋的場景描繪的淋漓盡致。有請

　　A:感謝6號參賽隊的精彩表演，下面有請7號參賽隊，她們的參賽作品是《春蠶》。自從李商隱一句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”名句橫空出世，世人對春蠶和蠟炬更有了無限的贊美，而《春蠶》這支舞便從奉獻入手，詮釋了“蠶”的偉大奉獻精神。有請

　　B:感謝7號參賽隊的精彩表演，下面有請8號參賽隊，她們的參賽作品是《白月光》。該作品是一支當代舞，其音樂的剪輯加上舞者生動形象的表現力不覺讓人身臨其境，委婉柔美的舞姿伴著凄美的音樂將舞蹈推向*，更感孤獨無助、彷徨迷茫的凌亂之美。有請

　　A:感謝8號參賽隊的精彩表演，下面有請9號參賽隊，她們的參賽作品是《燭火燎天》。“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復返”。該作品主要表現戰亂時期女子送別壯士時的纏綿愛意，急緩交錯的音樂加上高難度的動作更加形象地表現出了烽火狼煙似的愛恨情仇。有請

　　B:感謝9號參賽隊的精彩表演，下面有請10號參賽隊，他們的參賽作品是《龍的傳人》。龍，是中華民族的吉祥物，代表著民族的興起與強大，龍的構成記錄了中華民族的發展過程。該作品以“龍”取名，蕩氣回腸的舞蹈編排將炎黃子孫的一腔熱血表現得淋漓盡致。有請

　　A:感謝10號參賽隊的精彩表演，下面有請11號參賽隊，她們的參賽作品是《清風荷影》。一方清荷，任憑風吹雨打，在泥濘的沼澤中她們傲然挺拔，看似嬌弱卻有著一顆無比堅強的心。該作品以“荷”喻“人”，表現出女子“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的堅強品性。有請

　　B:感謝11號參賽隊的精彩表演，下面有請12號參賽隊，她們的參賽作品是《紫竹調》。紫竹調是一首30、40年代流行于蘇州的市井感情小調，展現的是江南水鄉農家女打湘漣的場景。該作品以優美的舞曲不禁將人帶入別樣的江南水鄉。有請

　　A:好的，感謝我們12支參賽隊的精彩表演，接下來呢，請欣賞由校藝術團梁婭丹為我們帶來一首好聽的歌曲《走羅平》

　　B:十分好聽一首歌曲阿，感謝她的精彩演唱。接下來阿，緊張的時刻就要到了，讓我們有請12支參賽隊的領隊上臺，有請

　　A:好的，經過了我們第一輪精彩的比拼，各支參賽隊的表現都是相當的不錯，那么究竟有哪些參賽隊能夠成功晉級呢下面由我來為大家公布第一環節的比賽結果。第一環節晉級的6位參賽隊分別是：

　　好的，恭喜你們，接下來請你們到后臺稍作休息準備下一環節的比賽

　　B:大家也看到了阿，此刻留在臺上的呢還有6支參賽隊，雖然他們沒能成功晉級，但是他們同樣也付出了不少的努力，背后必須也有許多心酸的汗水，讓我們一齊來聽一下他們背后的故事。。。。。。好的，感謝他的發自肺腑之言，期望他們以后能夠繼續堅持自己的夢想

　　A:是的，雖然他們沒能進入我們接下來的比賽，但是他們精彩的表演相信已經深深的印入了我們觀眾朋友們的心中，讓我們再次把熱烈的掌聲送給他們

　　下面讓我們進入這天的第二環節。第二環節，6支參賽隊以現場抽簽的形式分成三組，并互相抽題進行作答，其分值為0.4分，答錯一道扣除0.2分。讓我們有請6支參賽隊的領隊再次上場

　　B:(上場之后)有請我們的禮儀小姐請我們6位領隊分別抽取編號，根據編號分成ABC三組好的，此刻請我們的A組進行抽提作答，請我們的B組和C組做好準備

　　A:首先，有請我們的A1為A2選題，請看大屏幕。他抽到的題目是。。。。A2請回答

　　B:接下來是我們的B組，請我們的B1為B2選題，請看大屏幕。好的，他抽到的題目是。。。。B2請回答

　　(同上)

　　A:感謝我們6個領隊的精彩回答，下面呢，讓我們進入第三環節。第三環節，6支參賽隊根據抽簽順序分別聽音樂進行即興表演，其分值為0.6分，表演資料與音樂相符，表演動作連貫流暢，表演者不低于4人均可為滿分。首先有請A1領隊和他的搭檔上臺表演，有請

　　下面有請A2領隊

　　。。。。

　　B:好的，感謝我們三組參賽隊的精彩表演。觀眾朋友們，“第九屆大學生校園文化藝術節”舞蹈大賽比賽環節到那里已經全部結束，不得不說我們這一屆的舞蹈大賽實力是相當的強，這不，接下來的嘉賓舞就是從眾多隊伍中脫穎而出的，下面請欣賞來自商學院的藏族學生為我們帶來舞蹈《天河果諧之舞》

　　好的，感謝他們精彩的表演，看得出來阿，我們這一屆的舞蹈大賽各個學院的領導老師都是相當的重視，各支參賽隊呢也都是下足了功夫，經過了我們緊張激烈的角逐之后，那么接下來阿，激動人心的時刻就要到了，有請我們6支參賽隊的隊長再次上場

　　A:是的，經過了前面的種種挑戰，我們的比賽也告一段落，那么今晚比賽的結果到底如何呢此刻就由我來為大家宣布本次大賽的最終結果。首先為大家揭曉今晚三等獎的獲得者，他們是：

　　B:獲得本次大賽的二等獎是

　　A:好的，我想不用說大家都就應明白獲得本次大賽的一等獎是哪支參賽隊了，此刻讓我們一齊來喊出他們的名字

　　是的，那么獲得我們黃岡職業技術學院”第九屆校園文化藝術節—舞蹈大賽”總決賽一等獎的是

　　B:接下來為大家宣布本次大賽的創編獎，他就是

　　A:讓我們再次把熱烈的掌聲送給我們今晚所有的參賽選手，相信他們是最棒的，也相信他們在以后的道路上會越走越好

　　B：是的，那么伴隨著歡快的音樂呢我們本次大賽到那里就要結束了，我們將會在12月份的頒獎晚會上對我們的獲獎隊伍進行頒獎，同時也要感謝各位領導、各位評委老師以及現場的所有工作人員對本次比賽的大力支持，讓我們來年再見。

　　A：再見

舞蹈演出比賽主持詞怎么寫 篇2

　　馬：掌聲在那里

　　攀：其實呢？這些掌聲不是送給我們的

　　馬：對，剛剛的掌聲是送給剛剛為我們帶來大家表演的舞者們，他們炫酷的舞姿令我們的現場：氣氛是更加的熱烈阿！

　　攀：現場的氣氛頓時也活了起來

　　馬：在場的各位領導，嘉賓，老師們

　　合：晚上好

　　馬：我是今晚的主持人小馬

　　攀：我是主持人彭攀，這天我們最后迎來了我們廣州白云工商高技技工校園體育藝術節中一年一度的舞蹈大賽

　　馬：恩，我們的舞蹈大賽呢！從初賽到復賽再到今晚的決賽之夜，經過激烈的角逐，今晚在這個閃亮的大舞臺上將會有最后的十支參賽隊伍帶來他們的舞蹈作品。

　　攀：我們今晚也會在這十個參賽作品，這十個參賽作品呢！也是各有千秋。相信今晚的賽事將更為激烈阿！

　　馬：事不宜遲呢！我們立刻為大家介紹今晚我們晚會到場的各位領導、嘉賓以及評委老師們。他們分別是：

　　校團委敬愛的曾偉峰書記

　　攀：感謝您的到來！（介紹）教務處可愛的江雯艷老師

　　馬：歡迎你的來到！（介紹）體育教研室張曉老師

　　攀：歡迎你的來到！

　　攀：好了，我相信在場的各位已經迫不及待了吧！

　　馬：趕快讓我們認識一下這天的參賽作品（退后）今晚的參賽作品分為A、B兩組

　　攀：首先介紹一下A組的參賽隊伍，由外語教研室選送的獨舞《風》，表演者彭俁

　　馬：接下來是由健美操協會選送的《青春魅力》，表演者易美花、薛娟娟等。

　　攀：接下來是有外語教研室選送的獨舞《同桌的回憶》，表演者胡艷芷。

　　馬：還有經管系選送的三人舞《床前明月光》，表演者黃妙瑛，張曉媚，石惠惠。

　　攀：好，我們A組的四個參賽作品已經亮相完畢，我們再次以熱烈的掌聲支持他們。

　　馬：請A組的表演者們先休息下準備我們接下來的比賽，再次以熱烈的掌聲送給他們。

　　攀：好，此刻舞臺的六組表演者們都是今晚比賽B組的了，我們先來認識下由電子系選送的群舞《打工仔的夢想》，表演者林智堅等同學。

　　馬：接下來是經管系選送的群舞《X-ZONE》，表演者農渝林、李全平等同學。

　　攀：接下來是由計算機系選送的雙人舞《Funkydance》，表演者陳應流、林思旭等同學。

　　馬：接下來是由藝術系選送的群舞《覺醒的鐘聲》，表演者鐘雨桐、梁毅等同學。

　　攀：之后是由服裝系選送的單人舞《Funkydance》，表演者潘丹彤。

　　馬：還有由計算機系選送的群舞《freestyle》，表演者陳遇等。

　　攀：讓我們再次以熱烈的掌聲支持他們，請B組的各位表演者們也先休息下準備接下來的比賽。

　　馬：恩，剛才我們的表演者們都閃亮登場了，期望他們今晚能夠取得優異的成績。

　　攀：那么下面就由我和小馬跟大家介紹下我們今晚舞蹈比賽的比賽規則……。

　　馬：那么還是讓我們趕快一一欣賞各位參賽選手們為我們帶來的參賽作品吧！

　　攀：請欣賞由外語教研室選送的獨舞《同桌的回憶》，表演者胡艷芷。

　　馬：掌聲歡迎

　　……。介紹各個節目名…………

　　攀：我們A組的所有參賽作品已經表演完畢了，這么激烈的賽事不由讓我想起了去年的舞蹈大賽。

　　馬：

　　……。介紹各個節目名…………

　　馬：彭攀，此刻所有的參賽作品已經向大家一一呈現了，真的是激動無比，令人耳目一新阿！

舞蹈演出比賽主持詞怎么寫 篇3

　　女方：各位老師，各位同學們：

　　合：你們好！

　　女方：舞蹈如同音樂，是人類超越語言的特殊符號。人類的演化進程，蘊藏肢體和靈魂的解放，正是這種力量，催化了人類肢體和諧運動的境界——舞蹈的誕生。

　　男方：人類的花樣年華，由此舞動出更多奇跡。人類需要奇跡，如同芭蕾舞者腳尖踮起的那一刻，世界濃縮成一個點，撐起美的曲線。這就是奇跡，人類精神感動升華的奇跡。

　　女方：我們的藝術節就位同學搭建了一個讓我們盡情舞動的平臺，在這里，大家可以毫無顧忌，盡情舞動青春，揮灑風采！

　　男方：，讓我們趕快動起來吧！伴隨著動感的旋律，展現我們輕盈的舞姿，讓我們的舞步快樂飛旋！女方：為豐富校園文化生活，展示青年風采。舉辦了這次“校園舞蹈大賽“。

　　男方：參加這次舞蹈大賽的有

　　女方：

　　男方：擔任這次舞蹈大賽的評委有：

　　男方：明天我們將以現場打分形勢對參賽節目進行評比，評出一等獎兩名、二等獎三名、三等獎五名。

　　女方：跳躍的音符，演奏著青春的活力。

　　男方：動感的舞姿，展示著青春的魅力

　　合:校園舞蹈大賽現在開始

　　結束語

　　女方：伴隨著歡快的音符，伴隨著優美的舞姿本次校園舞蹈大賽今天的比賽到此已接近尾聲

　　男方：在此衷心感謝各位評委及工作人員的辛勤勞動，感謝各位觀眾的熱情參加。

　　合：謝謝大家

　　男方：本次舞蹈大賽

　　合：到此結束，祝朋友們晚安！

舞蹈演出比賽主持詞怎么寫 篇4

　　a：尊敬的各位領導

　　b：各位來賓

　　c：親愛的畢業生朋友們

　　合：大家晚上好!

　　d：這里是20xx年上饒師院美術系團總支學生分會舉辦的“絢麗的青春——歡送20xx級畢業生大型文藝晚會”的演出現常

　　a：今晚我們很榮幸的邀請到了學院和系黨政的領導、嘉賓光臨本次晚會的演出現常

　　b：出席今天晚會的有(介紹領導、嘉賓)

　　c：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

　　d：同時，本次晚會也得到了xx公司的大力支持和來自學院各方面的關心重視，在此，讓我們代表活動的主辦方一并表示誠摯的謝意。

　　a：濃情五月，心系師院。我們為彼此相識相知了四年的大學情誼，而再次相聚在這個濃情蜜意的夜晚。

　　b：在這里請允許我代表美術系全體同學為畢業生朋友們送上美好的祝福。因為明天，即將踏上新的征程，開始新的生活，去開拓真正屬于自己的一片天地

　　c：還記得跨進大學校園的第一天起：笑聲、歌聲、祝福聲，聲聲化作心中最甜美的記憶

　　d：還記得跨進大學校園的第一天起：年輕、激-情、動感、活力，鑄就了校園最靚麗的風景

　　a：而明天我們就要和學習生活了四年的大學說聲再見了。在這個時候，我們除了互道別離，互致珍重以外，年復一年的畢業晚會似乎已經成了我們踏入社會前的最后一次集體聚首

　　b：也正因為如此，“絢麗的青春”承載了太多的祝福和惦念，寄托了太多的關懷和企盼，蘊藏了太多的故事和情結

　　c：今晚，當“絢麗的青春”第一枚音符響徹師院上空的時候，也就意味著又一屆美術系學子的青春往事被再次提起，接著在幾小時以后的記憶，將留駐在我們的腦海，融入到每個人的內心情懷

　　d：今晚，讓我們再一次重溫那些感動過我們的人和事，因為那有我們生命中最美好的回憶和永恒的懷念，而又一個青春之旅即將從今夜起航。

　　a：親愛的朋友們，四年前，為了共同的求學之路，我們來自五湖四海，四面八方

　　b：四年后，為了實現自己的人生價值，我們也將天南海北各奔東西

　　c：但無論置身何方，我們：天涯此時月共一輪，情深似海心系一方

　　d：今晚我們共同相約：

　　合：20xx美術系“絢麗的青春”歡送畢業生大型文藝晚會

　　a：歌聲響起，往事歷歷在目，天下沒有不散的筵席，讓我們虔誠禱告，祝福彼此，此情可待成追憶，只是當時已惘然

　　b：歌聲逝去，前程始于足下，期待下次瑰麗的相逢，讓我們自然體味，感受人生，會當擊水三千里，自信人生二百年

　　c：又是春光逝盡時，別離近在咫尺間。讓光陰張開想象的翅膀去遠走高飛，去尋找那曾經擁有的理想和夢幻

　　d：雖然知道逝去的昨天不會重來，但是在音樂聲中我們還是把希望留住，當明天的太陽升起的時候，又會有一個新的開始

　　a：20xx上饒師范學院美術系“絢麗的青春”歡送畢業生大型文藝晚會到此就要和您說再見了。

　　b：讓我們真誠道一聲，再見——朋友!珍重——師院美術系——永遠的主人。

　　c：祝愿所有20xx級的畢業生在今后的人生旅途中一路走好!

　　d：祝各位晚安!

　　1、首先請欣賞由劉健等帶來的三個唱《童年》，掌聲有請

　　2、武術表演

　　a：一首童年勾起我們對童年的回憶，對往事的追憶

　　b：童年的確有很多讓我們值得回憶的事，學功夫，相信也是童年的夢想之一

　　a：那接下來將要出場的就是盧凱等帶來的太極功夫扇，讓我們期待他們的精彩表現

　　3、歌曲聯唱

　　a：誒?小x，你感覺剛才的武術表演怎么樣啊?

　　b：真是不錯，用八個字來形容的話，那就是“虎虎生威，英姿颯爽”啊，我提議再次把掌聲送給他們。

　　(掌聲)

　　a：也許，我們的歡聲笑語、我們的身影將不再留在這里，但校園里那圣潔的櫻花確依然年年綻放，馥郁芳香;

　　b：但我們的老師還會繼續在自己的崗位上默默耕耘，辛勤奉獻;

　　a：他們是我們的真心英雄，我們真心祝愿好人好夢。

　　b：請欣賞歌曲聯唱《真心英雄》、《好人好夢》、《櫻花草》

　　4、配樂書法

　　a：在這離別的時刻，大家不免都有些傷感，但是在我們碰到一些熟悉的事物時，心中不禁會涌上一股暖流，頓時多了一份親切感，找到家的感覺

　　b：書法、繪畫是我們美術系學生所擅長的，當我們看著那熟悉的畫室，觸摸著熟悉的畫板，調和著熟悉的水彩，自信執筆時，我們收獲的是親切和快樂。

　　a：接下來，我們有請宋冠群等帶來的配樂書法展示，歡迎他們。

　　5獨唱《暗香》

　　a：小x啊，系里的同學你都熟悉嗎?。

　　b：那還用說，只要是咱們系的同學，就沒有我不熟悉的。

　　a：那我倒是想考考你了，你可要聽好埃他——連續三年參加并獲得十佳校園歌手的稱號，組建了一支自己的樂隊，并擔任主唱

　　b：那我還知道的是他無論哪方面來說都是個重量級的人物，嘿嘿!我相信在座的同學當中也一定知道他的名字，讓我們一起吶喊他的名字好嗎?——李帥

　　a：ok，有請李帥上場!

　　6街舞串燒

　　a：我們似乎還在李帥的歌聲中陶醉，他將我們帶來了一個音樂的殿堂，個人的內心世界

　　b：那下面我們將跟隨著校園前沿文化一起happy起來，跟隨旋律和節拍動起來。

　　a：有請zero組合，letsgo!

　　7、魔術表演

　　a：激-情的舞步，灑脫的舞姿，讓人感受校園時代文化的沖擊

　　b：是啊，激-情不斷，在今天這樣一個特殊的夜晚，我們讓幻想也可成真!有請傳宇同學把我們帶進魔幻世界。

　　8、藏舞

　　神奇的雪域高原引無數人欣欣向往，我們雖不能身臨其境，但卻能從藏族的姑娘小伙子優美的舞姿中感受別樣的風情。

　　請欣賞由吉才仁、王玲等帶來的藏舞《水中月亮》。掌聲有請

　　9、走秀

　　a:感謝我們英俊的小伙和美麗的姑娘為我們獻上的精彩舞蹈

　　b：那一段舞蹈呢帶給我們視覺上的沖擊，接下來的走秀，更可讓我們一睹我系學子的風采，一起來期待他們會有什么樣的驚喜送上!

　　10、民族串燒

　　a：健康向上的校園文化在這里秀出了別樣的風趣，也讓我們感受大學生活的豐富多彩。

　　b：在眾多的文化中，民族特色的文化元素，更讓我們有親切的感覺，56個民族，56枝花，56個民族是一家。今晚，我們美術系的少數民族同學也匯聚在一起，奉上他們精彩的表演，送給我們即將離校的畢業生嗎!告訴他們我們五湖四海是一家!

　　11、舞蹈

　　a：青春的舞步輕盈而歡快，青春的旋律激-情而活力十足

　　b：喝著青春的節拍，舞動青春。放飛夢想，心有多大，舞臺就有多寬廣，請欣賞舞蹈。

　　12、舞蹈——拉丁

　　a：還記得16屆世界足球賽上掀起的拉丁熱潮讓盛夏的高溫都自愧不如，在動感的拉丁音樂中，熱情奔放而富有南美風情，

　　那接下來，我們看到的這個拉丁則富有現代氣息，多的是一份柔美，一起來欣賞吧!讓我們的心情也舞起來。

　　13、獨唱——劉果

　　a：小x，你還記得去年院雙十佳活動中，咱們系里有一個小伙子把整臺晚會的氣氛推向了高-潮，并最終奪得了十佳歌手的劉果嗎?

　　b：那時他給我的印象最為深刻，那今天劉果也來到了我們的晚會現場，看看他給我們帶來了什么樣的驚喜呢?我們拭目以待!

　　14、小品

　　a：小x啊，在眾多的藝術形式里，你最喜歡哪一種呢?

　　b：我最喜歡看小品了，語言幽默詼諧，表演也是夸張、風趣，可以說是妙趣橫生埃

　　a：是啊，你看近年來流行小品語言，幾乎成了我們生活語言的必須，象那是相當的好，你太有才，

　　b：還有，會下蛋的公雞，公雞，公雞中的戰斗機，哦耶!

　　a：我們今天的晚會也準備這道豐盛的大餐，掌聲有請!

　　15、樂隊

　　a：這個小品看來是“相當”的可樂啊，不得不佩服他們真是太有才了。不信你瞧那邊，有笑得前仰后合的，有下巴笑掉的，有滿地找牙的——哦，這個沒有，總之是場面火爆啊!

　　b：更火爆的節目還在后面，讓我們一塊兒跟真搖滾的節奏high起來，因為下面登場的將是大家喜歡的樂隊，有請樂隊。

　　16、大合唱《老師我為你歌唱》

　　a：感謝你，我親愛的母校，感謝你，我親愛的老師

　　b：有了你的教誨，我們才會成長，才會個個驍勇善戰，才會如此充滿自信

　　a：讓我們以一顆感恩的心回報我們的恩師和母校。

舞蹈演出比賽主持詞怎么寫 篇5

　　各位來賓、各位朋友、女士們、先生們：大家晚上好！歡迎各位光臨楚風湘韻——兩岸民間樂舞專場演出。

　　中華民族有著豐富多彩的非物資文化遺產，海峽兩岸蘊藏著共同的華夏文明基因。我們非常榮幸地從魚米之鄉湖南來到祖國寶島臺灣，帶來了珍藏于三湘大地民族民間獨特的歌舞器樂藝術，和底蘊深厚的湖湘傳統文化。今晚，我們很高興地和中國臺灣藝員們同臺共演，原汁原味地呈現兩岸絢麗多彩的中華文化瑰寶，為觀眾朋友們送上賞心悅目的文化大餐。

　　（一）

　　苗族、土家族是湖南兩個人口較多的少數民族。現在我們看到的是每逢重大節日或迎接重要貴賓時，苗族兒女才會敲響的四方鼓。它一鼓四面，可以四人同時敲打。今晚，就讓苗族兒女們為大家敲響四方鼓，跳起《迎賓鼓舞》！

　　（二）

　　看完湘西大山中的歡欣鼓舞，讓我們再來聆聽一組湘西大山中的天籟之音。首先登臺表演的是民間藝術家田隆信，他是土家族民間音樂的“國寶”級人物、代表性傳承人。首先，他將用自制的樂器----咚咚喹，為大家吹奏土家族樂曲：《山寨的早晨》。

　　（三）

　　【咚咚喹樂曲完，主持人緊接上場】

　　主持人：一曲輕快活潑的樂曲，不僅將我們帶到了晨曦初露、景色秀麗的土家山寨，也引發了我們對咚咚喹極大的興趣。請問田老師，這小小而又神奇的樂器是用什么制作的？為什么能發出那么高亢、明亮、清脆、悅耳的聲音？

　　田：（回答大意）咚咚喹取材方便，制作簡單，以徑約1厘米的細竹尾為管體，長約10—14厘米，上端留節，于節下削簧鑿孔，形成三孔一筒音即成。其發音清脆、明快，具有打音、顫音兼備的特點，可以惟妙惟肖地摸擬鳥語蟲鳴、風泉之聲等大自然的聲音。

　　主持人：謝謝田老師的介紹。田隆信老師不僅會演奏各種土家族樂器，還擅長演唱土家族民歌。讓我們用掌聲再請他演唱一首土家族民歌梯瑪調《踩瓦泥》。

　　【《踩瓦泥》唱完，緊接桑植民歌】

　　（四）

　　剛才大家欣賞了由九首民歌組成的桑植民歌聯唱。其中，用白族方言演唱《唱支山歌甩過來》和《姐妹梳頭》的歌者，是已經73歲高齡的谷彩花、谷大姐。她運用真假聲完美結合的演唱，讓人有一種鉆天入云般的感覺，在當地有著“翻天云”的美稱。

　　湘西土家族還有一種由四件樂器組成、配合巧妙的'打擊樂，叫打溜子。它曲牌繁多、技藝精湛、表現力豐富。接下來給大家帶來的是傳統曲牌：《錦雞出山》。樂曲抓住錦雞善斗好動的特點，模仿了它們結隊出山、溪澗戲游、眾御外敵等生動活潑的情景，讓您領略到湘西大山區豐富的地方色彩和濃郁的生活氣息。

　　（五）

　　苗族歌鼟是一種多聲部、無指揮、無伴奏的合唱形式，是一顆“養在深山久未識”的“深山珍寶”和“天籟之音”。世代生活在深山老林中的苗民，模擬大自然的和諧之聲，編成高低重疊悅耳的歌聲，形成優美的旋律與協和的和聲。它音樂的音律和音程不同于臨近的侗族大歌，自有鮮明的個性和特點。演唱者無需定調、張口就來。演唱采取由低至高，由輕至重，由少至多的遞進形式，多以單人低聲部起歌，其它聲部先后進入，多個聲部相互交替流動、和諧共鳴、悅耳動聽。

　　下面請聽靖州苗族歌鼟：《擔水鬧新婚》

　　（六）

　　湖南是一個多民族的省份，居住在湘西南的侗族、瑤族同樣有著璀璨奪目的文化遺產。

　　《蘆笙舞》是侗族的傳統民間舞蹈，源于古代春播和秋收時祈求或感謝神靈、祭祀祖先的儀典而世代相傳。表演者手持蘆笙，一邊跳躍一邊吹奏，蘆笙舞步和技巧音樂層層推進，表現了人歡魚躍、盛世豐年的喜慶場景。

　　請欣賞侗族蘆笙舞：《魚躍笙歌慶豐收》

　　（七）

　　湖南湘潭的青山嗩吶分為短管、中管和長管，三管齊奏，音色清脆柔和、剛柔相濟，有著濃郁的鄉土氣息和鮮明的地方特色。雖然，青山地區嗩吶演奏歷史悠久，但是，它吹奏的樂曲結構、曲牌名稱、旋律特征、表現風格、演奏技巧等等，沒有被外來音樂影響或同化，至今仍保持著原汁原味的原始風貌。

　　請欣賞青山嗩吶：《祈豐年》。

　　（八）

　　財神到棕包腦到，給我糍粑進元寶。

　　給我酒，人長久，五谷豐登年年好

　　棕包腦舞是因為表演者身披稻草衣，頭包棕葉，神奇詭秘而得名。它是湖南洞口縣一種有近千年歷史的瑤族祭祀舞。它音樂質樸醇厚，表演形式奇特。

　　舞蹈《祈福》，表現了古代瑤民勇敢尚武的斗爭精神和祈盼風調雨順、運道美好的心愿。

　　請觀賞瑤族棕包腦舞：《祈福》。

　　（九）

　　嗚哇山歌是花瑤一種勞動號子式的高腔山歌，因演唱時常常加以襯詞“嗚哇嗚哇”而得名。歌手在田頭一邊敲鑼打鼓演唱，一邊用肢體語言為勞動者鼓勁加油，以便統一步伐，調節呼吸，釋放身體負重的壓力，達到協調和指揮勞動的功效。

　　演唱這首嗚哇山歌的瑤族農民歌手陳世達、戴碧生，他們的聲音穿云裂霧，蕩氣回腸；高亢明亮，清脆動聽，頗顯瑤家山歌之神韻。曾在全國第xx屆南北民歌擂臺賽上，獲歌手獎和薪傳獎。

　　請聽花瑤嗚哇山歌：《打起來，唱起來》

　　（十）

　　擺手舞在土家族語言中叫“舍巴”，它集歌、舞、樂為一體，是土家族原始的祭祀舞蹈和標志性的舞蹈藝術。在豐收或節慶的日子里，成百上千的土家兒女穿著節日的盛裝，齊聚在田間地頭，點亮通紅的篝火，擂響擺手的鼓和鑼，跳起擺手舞，唱起擺手歌。

　　下面請觀賞土家族擺手舞：《舍巴樂》。

　　結束語

　　演出到此結束。

　　愿我們民族藝術興旺發達，愿我們中華文明薪火相傳。

　　讓我們共同守望精神家園，共享中華民族的智慧結晶。

　　感謝諸位的光臨，祝大家身體健康、萬事如意！

　　再見！