詩詞誦讀活動主持人開頭（通用7篇）

詩詞誦讀活動主持人開頭 篇1

　　甲：敬愛的老師

　　乙：親愛的同學們，

　　合：大家好！

　　甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

　　乙：華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。

　　甲：我們贊美那些古代的詩人們，他們對生活有獨特的`體驗，譜寫了一首首動人的詩句。

　　乙：我們吟頌那些優美的詩歌，他們膾炙人口，意境相隨，使人得到心靈的熏陶

　　甲：讀千古美文，同經典相伴。

　　乙：誦中華經典，與圣賢同行。

　　合：三、一班誦讀活動——現在開始！

詩詞誦讀活動主持人開頭 篇2

　　甲：尊敬的各位領導老師

　　乙：親愛的同學們

　　合：大家下午好！

　　甲：五千年大浪淘沙，多少愛恨情仇吟詠成千古絕唱。

　　乙：五千年滄海桑田，多少歷史華章沉淀著歲月芳香。

　　甲：今天，我們一同敲響那古老的編鐘，聆聽歲月里詩意的回響，悠悠回蕩。

　　乙：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化；詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘

　　甲：他將歷史的燭火重新點燃，共看那盈盈燭光；將亙古的詩行再次喚醒，共吟那中華頌歌。首先請允許我為大家介紹本次朗誦的評分標準，去掉一個分，去掉一個最低分，取平均分，全校評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。

　　乙：下面請允許我介紹本次比賽在評委席就做的各位領導他們是：羊校長，賴校長，張主任，雷芳老師，楊紅晴老師，鄧濤老師，張彩云老師，李梅老師

　　甲：小學中華頌·經典誦讀比賽

　　合：現在開始！

　　乙：祖國，一個多么親切、生動而又博大的詞，今天，我們懷揣質樸的情感，將滿腔的深情表達，愿祖國更加繁榮璀璨。今天，我們用莊重的宣告，愿為祖國的富饒、榮光而奮斗。請欣賞，四年級帶來的詩歌朗誦《我驕傲、我是中國人》

　　甲：滔滔的江水，滾滾的.黃河，連綿不斷的山路，都屬于我們偉大的祖國。祖國的山川雄奇，祖國的河水秀逸，祖國的胸懷無比廣闊。請欣賞一年級帶來的《我愛我的祖國》

　　乙：巍巍中華，五千年的歷史更迭鑄就你堅不可摧的錚錚鐵骨，珠穆朗瑪上的千年冰雪見證你不屈的靈魂，神州大地上飄揚的紅旗是你涌動的血脈。請欣賞五年級帶來的《少年中國說》

　　甲：在這片遼闊的土地上，到處都有明媚的風光，在這片古老的土地上，到處也都有青春的力量，這，就是我的祖國。有請二年級給大家帶來的《我的祖國》。

詩詞誦讀活動主持人開頭 篇3

　　尊敬的各位領導，親愛的老師、同學們：

　　大家下午好!

　　本學期，我校開設了學校課程“國學教育”。三字經可謂是其中最為經典的一部，朗朗上口的旋律蘊涵著許許多多做人的道理。今天在這個陽光明媚的下午我們舉行“三字經經典誦讀”比賽，交流三字經的人生哲理，在中華文粹中感受歷史，感受人生。

　　本次比賽將評出年級一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，x小學校級“誦讀之星”6名。讓我們用熱烈的掌聲預祝同學們在今天的比賽中取得優異的成績。

　　擔任今天評委的老師是王孔忠、張瑞玲、張金花、龔潔、許玉霞、孫富英，擔任記分工作的老師是蘭本華、許美紅、李文江，讓我們用熱烈的掌聲對他們表示衷心的感謝。下面，“x小學三字經比賽”現在開始。

　　(比賽過程)

　　首先進行的是班級齊背，有請各班班主任上臺抓鬮，決定各班的出場順序。

　　第一個出場的是五一班的同學，看他們精神飽滿的走來了。

　　五一班誦讀的好不好，是啊聲音洪亮、并且誦讀整齊，下面該看我們三二班的小同學了，你們有信心超地高年級的大哥哥大姐姐嗎?

　　六年級是我們全校的年級，平時各項活動都走在學校的前列，相信今天你們也是最棒的，六一班的同學有沒有信心?

詩詞誦讀活動主持人開頭 篇4

　　尊敬的各位領導、廣大同仁、親愛的同學們：

　　大家下午好！伴隨著火熱夏天的熱情步伐，第xx屆古詩文朗誦大賽如期而至。

　　有請張校長為本次大賽致開幕詞。

　　張校長致開幕詞。

　　感謝張校長的一席話，它讓我們更加真切的體會到中華文化的博大精深，領略到古詩詞的璀璨耀眼。

　　有請教師代表XX老師發言。

　　教師代表XX老師發言。

　　聽了XX老師對古詩詞的獨到理解和精彩詮釋后，讓我們再來聆聽一下學生的心聲。

　　學生代表發言。

　　在選手的摩拳擦掌中，在觀眾的認真聆聽下，第xx屆古詩文大賽拉開了序幕——

　　比賽正式開始：按抽簽順序依次上場。

　　臺上的選手顯然遇到了障礙，臺下的觀眾真是心急，情不自禁的吟詠出了下一句。從臺下觀眾的脫口而出的詩句中，我感受到了他們的集體主義榮譽感，但是我們設想這樣一幅畫面：臺上的選手口中誦詩詞，臺下的觀眾心中念詩詞，這樣豈不是一幅更加和諧更加美妙的畫面嗎？

　　此時，鐘表上的時針已經指向了12，比賽也進行了一多半，但我從大家的眼睛里，沒有看出一絲的倦怠，反而從此起彼伏的掌聲里聽出了專注，聽出了熱情，希望大家能夠一如既往地欣賞我們選手的精彩表現。

　　隨著最后一位選手背誦的結束，評委們展開了更加緊張的評比工作，在這激動人心的時刻到來之前，我們來活躍一下緊張氣氛：哪位同學愿意把賽場當舞臺，秀一把自己的青春風采呢？你可以唱歌、跳舞、講故事、猜謎語。這樣的機會可不多啊。機不可失，時不再來！在你猶豫的時候，機遇就要與你擦肩而過了。

詩詞誦讀活動主持人開頭 篇5

　　女：尊敬的各位老師

　　男：親愛的同學們

　　合：大家下午好!

　　女：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化;華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶;

　　男：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;它又如秋日的碩果，散發著馥郁的芳香;

　　女：弘揚中華優秀文化，打造精彩人生底色。

　　男：馬跑泉小學“翰墨書香，文化浸潤”古詩詞朗誦會

　　合：現在開始

　　一年級《弟子規》

　　女：首先，讓我們把時間交給第一次露面的一年級小朋友，好不好?

　　男：再好不過了!一年級的同學們伸出手臂給大家打個招呼吧。你們有信心超地高年級的大哥哥大姐姐嗎?

　　女：打開文化的歷史長卷，穿越千古塵埃，首先向我們走來的是儒家文化，朗朗上口的旋律蘊涵著許許多多做人的道理。今天，在這個陽光明媚的日子，我們一年級的同學給大家展示的是《弟子規》經典誦讀。

　　男：請大家掌聲歡迎

　　二年級《天凈沙·秋思》

　　男：呦，小小年紀，挺有氣勢的嘛!一年級同學讀得怎么樣?是啊，搖著頭，拍著手，活潑又有趣。二年級的同學們，你們可大了一歲，朗誦詩文會不會也更上一層樓呢?看起來信心十足，那就瞧瞧看吧!女：請欣賞二年級同學為我們帶來的《天凈沙.秋》

　　三年級《瀑布》

　　女：同學們，大家見過瀑布嗎?記得它的樣子和聲音嗎?讓我們一同來感受它的磅礴氣勢吧!請欣賞三年級全體同學為大家帶來的散文詩《瀑布》

　　四年級《望月懷遠》

　　男：你曾是陽光下打開的天窗，看盡了千里風光，你曾把文明的陽光帶到遠方，穿越了山脈海洋;

　　女：這一刻，我們聆聽心靈的溝通，這一刻，生命和諧永恒。

詩詞誦讀活動主持人開頭 篇6

　　開場詞

　　鐘：尊敬的各位領導、老師

　　魯：親愛的同學們 合：大家好

　　鐘：上下五千年，中華文明源遠流長

　　魯：縱橫幾萬里，千古遺韻響徹神州

　　鐘：誦讀經典詩文，營造書香校園

　　魯：弘揚民族文化，傳承華夏文明

　　合：平江二中，“ 雅言傳文明，經典潤人生”國學經典誦讀匯演，現在開始。

　　鐘：首先，請平江二中單威雄校長為本次經典誦讀匯演致辭

　　1、鐘：絲絲管弦，演不盡古風的流光溢彩。

　　魯：悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘。

　　鐘：蒙學基石《三字經》是中國古代歷史文化的寶貴遺產，千百年來，家喻戶曉，廣為吟誦。讓我們也一起吟詠這部經典，記住古人的諄諄教誨。

　　魯：請全體起立!“中華文化，源遠流長;國學經典，道德文章”，預備開始!

　　2、魯：與經典同行，與圣人為伍。

　　鐘：今天讓我們重讀《論語》、《孟子》一起感受這國學經典的博大精深，

　　魯：今天讓我們重新認識李白、杜甫、范仲淹，領略歷史名人偉大的人格魅力

　　鐘：下面請欣賞344、345班精彩的國學經典朗誦。

　　3、 鐘：他是一個農民的兒子，少年時代便有了：“埋骨何須桑梓地，人生無處不青山!”的宏偉大志。

　　魯：他是一個普通人，但他用不朽的思想改變了中國，也影響了整個世界，他就是毛澤東，我們中華民族的驕傲!

　　合：請欣賞338、339班朗誦的毛澤東詞兩首。

　　4、 魯：最是書香能致遠，書香伴我們一路遠行。 鐘：腹有詩書氣自華，好書養育我們的靈魂。

　　魯：讓我們共讀經典，在書海中徜徉。 鐘：讓校園充滿人文氣息，在書香中感受人生的樂趣。

　　合：下面請欣賞由356班朗誦的《勸學》

　　5、 鐘：李白，中國詩壇上最為輝煌的一座雕像。他的浪漫主義情懷在他五彩繽紛的山水詩中始終閃爍著奇異的靈光。

　　魯：他以驚動千古的氣勢唱出了“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的時代最強音。

　　鐘：正是這個超級巨人，把盛唐精神推上了照耀千古的最高峰。

　　魯：下面請欣賞342班為我們帶來的《蜀道難》、《行路難》

　　6、魯：萬山紅遍，一派壯麗秋景; 鐘：風華正茂，一段崢嶸歲月; 魯：中流擊水，一腔拿云心事。

　　鐘：下面讓我們跟隨351班朗誦的《沁園春·長沙》，再一次去追尋偉人閃光的足跡，探問偉人崇高的心靈。

　　7、鐘：白居易的《琵琶行》彈奏了一千多年，成為奉獻千秋萬代的藝術精品。

　　魯：一曲天籟之音，淹沒了多少人間冷暖，半壺濁酒，是否忘卻生靈疾苦。

　　合：下面請欣賞349班朗誦的《琵琶行》

　　8、鐘：唐朝的詩書，精魂萬卷，卷卷永恒; 魯：唐朝的詩句，字字珠璣，筆筆生花。

　　鐘：浪漫詩人李白的詩，奔放豪邁，縱橫馳騁，一氣呵成，以氣奪人。

　　魯：請欣賞348班朗誦的《李白詩兩首》

　　9、魯：流水東逝，在雄渾中激情回蕩。 鐘：黃花淡酒，在婉約中百結愁腸;

　　魯：340、341班為我們帶來了兩種不同風格的宋詞：

　　鐘：《赤壁懷古》和《聲聲慢》，請欣賞。

　　10、鐘：“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，那是長江的悲歌。

　　魯：然而，歷史的激流掩蓋不了美麗的智慧，紛亂的世情稀釋不了書香的底蘊。

　　鐘：接下來有請343班同學為我們帶來詩詞聯誦�！抖谈栊小� 、《定風波》、《望海潮》

　　11、魯：上下五千年，思天地之悠悠，念華夏之久遠。

　　鐘：多少先輩志士，青史留功績，凝重的歷史豐碑，高聳著民族的氣節。

　　魯：下面請欣賞由354、355班帶來的《滿江紅》。

　　12、魯：少年智則國智，少年強則國強! 鐘：少年獨立則國獨立，少年進步則國進步!

　　合：少年雄于地球，則國雄于地球!

　　鐘：請欣賞352、353班班同學的朗誦《少年中國說》。

　　13、鐘：穿竹打葉， 雨落草長 ，一席蓑衣平生無妨。蘇軾無疑是一位搏擊風雨、笑傲人生的智者下面請欣賞350班朗誦的《蘇軾詞四首》。

　　14、 鐘：穿越華夏文明，那里寫滿了愛國的豪情;

　　魯：走進國學經典，那里澎湃著建功的壯志。

　　鐘：作為中華兒女，我們應該去了解它，繼承它，發展它。

　　魯：作為青春少年，我們應該傳承精神，把夢想與祖國緊緊相聯。

　　合：請欣賞346、347班朗誦的愛國建功組詩。

　　宣布比賽結果，請獲獎班級班長上臺領獎。請各位領導上臺頒獎

　　結束語：

　　合：讓我們再次把熱烈的掌聲送給我們的老

　　師，送給我們自己。

　　魯：中華經典的千古風韻，還在我們耳邊回響

　　鐘：中華經典的萬世情懷，還在我們心頭蕩漾。

　　魯：吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌。

　　鐘：吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁。

　　魯：愿中華詩文藝術之花永遠芬芳。

　　鐘：愿中華五千年經典文化永久傳唱。

　　魯：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新樂章。

　　鐘： 平江二中，“ 雅言傳文明，經典潤人生”，經典誦讀匯報演出到此結束 。

　　魯：謝謝同學們的精彩表演。

詩詞誦讀活動主持人開頭 篇7

　　一、 學生主持開場白：

　　男：經典滋潤人生，書香伴隨成長。尊敬的各位領導，親愛的老師同學們，大家下午好!

　　女：中華文化博大精深，中華文明源遠流長。優秀的國學經典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽;是圣賢留給我們的一曲絕唱，動人而久遠。

　　男：讓我們尋著圣賢的足跡，去傾聽古人的教誨。讓我們一起走進《弟子規》的朗朗書聲中，誦讀中華經典，傳承華夏文明。

　　二、 請觀摩嘉賓：

　　男：下面讓我們以熱烈的掌聲有請蒞臨本次大會的領導和嘉賓，他們是段校長、胡校長、鐘校長。(鼓掌)

　　女：本次大會的評委老師有：袁鋒老師，郭長慶老師，張衛紅老師，任德遠老師，尤麗老師，韓世霞老師，唐紅麗老師，李東軍老師，馬麥果老師，王文貞老師。(鼓掌)

　　女：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝各位嘉賓和老師的到來，與此同時，也祝愿各班同學可以在本次比賽共創佳績。

　　三、宣布開始：

　　男：我宣布本次經典誦讀大會正式開始。

　　四、 比賽開始流程：

　　1、 依據抽簽順序依次進行

　　2、 比賽結束：

　　3、 下面讓我們以熱烈的掌聲有請段校長講話

　　4、 下面讓我們以熱烈的掌聲有請胡校長宣布比賽結果

　　5、 下面讓我們有請段校長為獲獎班級頒獎，恭喜他們

　　6、 結束語：

　　男：誦讀《弟子規》，讓我們受益終生

　　女：踐行《弟子規》，令我們言行文明

　　齊：讓我們一起努力，把中華美德發揚光大!

　　男：我宣布本次經典誦讀大會圓滿結束(鼓掌)