校園文化節(jié)主持詞范文（精選22篇）
校園文化節(jié)主持詞范文 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
在我們裕豐小學(xué)的校園，始終跳動(dòng)著最活躍的文化藝術(shù)強(qiáng)音，為我們的學(xué)習(xí)生活添加了濃艷的快樂色彩。
為了進(jìn)一步豐富活躍校園文化，陶冶師生的藝術(shù)情操，今天我們又歡聚在一起，共同迎來了裕豐小學(xué)第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)的隆重開幕。
首先介紹一下今天出席我校開幕式的領(lǐng)導(dǎo)有：
讓我們以熱烈的掌聲對領(lǐng)導(dǎo)的到來表示衷心的歡迎和誠摯的感謝。
擔(dān)任本次活動(dòng)的評(píng)委老師有：
校園有了文化，才會(huì)有深厚的底蘊(yùn);校園有了藝術(shù)，才會(huì)有靈動(dòng)的精神。
在新教育的理念下，我校“以藝術(shù)教育為載體的育人模式”的思路更新、方向更明，走進(jìn)裕豐，琴樂悠悠，書聲朗朗，歌聲蕩漾;多姿多彩的藝術(shù)教育活動(dòng)，綻放著生命的活力，點(diǎn)亮了裕豐新教育湛藍(lán)的天空。
今天我們在這里舉行校園文化藝術(shù)節(jié)開幕式暨廣播操、校園舞比賽，將全面拉開我校本屆文化藝術(shù)節(jié)的`帷幕。
首先進(jìn)行第一項(xiàng)，請?jiān)ＸS小學(xué)張校長為本屆藝術(shù)節(jié)致開幕詞
張校長的講話鏗鏘有力，富有極強(qiáng)的指導(dǎo)性，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝我們尊敬的張校長。
進(jìn)行第二項(xiàng)，宣讀本次校園集體舞比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、精神面貌：精神飽滿，服裝整齊。
2、指揮員：口令標(biāo)準(zhǔn)、清晰，指揮有力，動(dòng)作規(guī)范。
3、隊(duì)列隊(duì)形：隊(duì)列隊(duì)形設(shè)計(jì)合理，出場退場步伐整齊，口號(hào)聲音宏亮。
4、(1).特色分：評(píng)價(jià)隊(duì)列變換、口令、男女搭配方面,展示班級(jí)風(fēng)貌方面。
(2).整齊分：評(píng)價(jià)動(dòng)作過程以及隊(duì)形變化的整齊度。
精神飽滿、步伐正確一致。
(3).技術(shù)分：評(píng)價(jià)動(dòng)作的正確、到位、力度。
要求動(dòng)作優(yōu)美、整齊，符合音樂節(jié)拍，并銜接自然。
(4).欣賞分：評(píng)價(jià)動(dòng)作的韻律感和節(jié)奏感，是否體現(xiàn)動(dòng)感美。
舞蹈動(dòng)作協(xié)調(diào)優(yōu)美，隊(duì)形富于變化，舞伴之間有很好的配合。
班級(jí)充滿生機(jī)與活力。
5、入退場整齊有序，感召力強(qiáng)。
宣讀完畢，下面我宣布高新區(qū)裕豐小學(xué)第五屆文體藝術(shù)節(jié)開幕!
請參加校園集體舞比賽的向日葵班的同學(xué)們上場!
1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
2：各位來賓
3：各位老師
4：親愛的同學(xué)們
合：大家下午好！
1：金風(fēng)送爽，秋意滿校園。在這個(gè)收獲的季節(jié)里，x中顯得格外的美麗。
2：喜氣洋洋，師生聚廣場。在這個(gè)歡慶的日子里，x中顯得格外的喜氣。
3：此時(shí)此刻，我們無比的激動(dòng)。
4：此時(shí)此刻，我們無比的自豪。
合：因?yàn)槲覀兗磳⒂瓉淼趚屆校園文化藝術(shù)節(jié)
1：多年來，xx中學(xué)在校黨委和校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，一年登上一個(gè)新臺(tái)階，不斷地向前發(fā)展，取得了驕人成績。
2：xx中學(xué)始終本著培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的教育原則，全面推行素質(zhì)教育，而今碩果累累。
3：本屆藝術(shù)節(jié)分書畫作品展和文藝演出兩個(gè)部分。參加文藝演出的節(jié)目有90多個(gè)，經(jīng)過篩選，我們選出了19個(gè)節(jié)目奉獻(xiàn)給大家。
4：今天，是我們回饋藝術(shù)的一次激情上演。是對素質(zhì)教育的一次光榮檢閱。
1：我們將用器樂敲擊青春的節(jié)奏，
2：我們將用歌聲吟唱?dú)q月的甜美；
3：我們將用曲藝演繹校園的多彩，
4：我們將用舞步旋轉(zhuǎn)生活的歡欣。
1：今天屬于藝術(shù)
2：今天屬于夢想
3：今天屬于輝煌
4：今天屬于你、我、他
合：xx中學(xué)第x屆校園文化藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開始（在主席臺(tái)兩邊放禮花、氣球）
校園文化節(jié)主持詞范文 篇2
A:尊敬的各位老師
B:親愛的同學(xué)們：
AB:大家，晚上好!
A：春風(fēng)賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來了首屆機(jī)電工程系宿舍文化節(jié)。
B：在本次活動(dòng)中，同學(xué)們高揚(yáng)智慧的風(fēng)帆，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，有毅力的體現(xiàn)，有詩意的飛揚(yáng)……
AB：這一切一切，充分展現(xiàn)了同學(xué)們的青春活力，展現(xiàn)了當(dāng)代青年精神風(fēng)采。
A：今天晚上，我們宿舍文化節(jié)的壓軸戲——頒獎(jiǎng)晚會(huì)即將拉開帷幕。
B：讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝晚會(huì)成功。
A:接下來，請?jiān)试S我為大家介紹一下今天到場的幾位的嘉賓，他們分別是
，，，…….
AB:讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示衷心的感謝!
B：現(xiàn)在，由我為大家介紹今晚到場的各組選手，他們分別是
，，，，，……….
A:(對B)，我聽說，咱這次活動(dòng)征集到了許多很有意思的節(jié)標(biāo)，不知道是怎么個(gè)有意思法呢
B：嘿嘿，這個(gè)我知道，這些作品不僅做得很好看，而且還很有意義哦，具體的，還是讓他們自己來說吧
A：掌聲有請節(jié)標(biāo)創(chuàng)作者和他們的作品上場
.......
B：怎么樣，不錯(cuò)吧
A：天哪，太厲害了他們，我回去也去做一個(gè)
B：得了吧，你還是先專心當(dāng)主持吧，不然你待會(huì)兒估計(jì)又想去唱歌了
A：哦~怎么說
B：怎么說?這樣說，掌聲有請為我們帶來本屆宿舍文化節(jié)主題曲
......
A:謝謝為我們帶來這首好聽的主題曲，歌曲過后，讓我們一起來欣賞一組好看的圖片，請看PPT，現(xiàn)在為大家展示的是之前我們收集到的一些優(yōu)秀宿舍和優(yōu)秀床位的照片。各個(gè)優(yōu)秀宿舍派一名代表上臺(tái)介紹自己的宿舍，交流心得。
......
B：，你有沒有玩過‘蔬菜水果蹲蹲蹲’啊?
A：有啊，小時(shí)候經(jīng)常玩，但長大后就沒在玩了
B：這樣啊，那今天就讓你好好回味一下童年時(shí)光吧，我們的下個(gè)環(huán)節(jié)就是，蔬菜水果蹲蹲蹲，，還是你來為大家宣布游戲規(guī)則把
A：恩，好的。規(guī)則：各參賽宿舍各出一人，在游戲中每人須起一個(gè)蔬菜或水果的名字，比如說：甲是冬瓜，乙是西瓜，丙是南瓜，丁是北瓜，甲先說："冬瓜蹲、冬瓜蹲，冬瓜蹲完北瓜蹲。"北瓜說："北瓜蹲，北瓜蹲，北瓜蹲完西瓜蹲。"依次類推，在說的時(shí)候，選手還要做手勢，比如在說："蹲"時(shí)雙手插腰，往下蹲。
B：好的'，那就請各代表隊(duì)的選手們上場
......
A：，既然我們這是宿舍文化節(jié)，那是不是玩一些和宿舍生活有關(guān)的游戲呢
B：恩，是的，接下來我們要玩的游戲就和宿舍生活有關(guān)
A：哦~那是什么呢
B：那是什么呢，那就是…疊被子，恩，還是由我來為大家宣布一下本環(huán)節(jié)的游戲規(guī)則吧。規(guī)則：各宿舍出一位同學(xué)在現(xiàn)場進(jìn)行疊被子比賽，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，選手盡可能的把被子疊好，比賽時(shí)間到則比賽結(jié)束。現(xiàn)在有請一二兩組的代表上場
......
A：看到場上的選手玩的如此開心，我們場下的同學(xué)們似乎也是蠢蠢欲動(dòng)啊
B：沒事，大家都有機(jī)會(huì)，我們將抽取兩名幸運(yùn)觀眾上場來秀一下自己的疊被子的功夫，幸運(yùn)觀眾將獲得我們送出的精美禮品一份。(現(xiàn)場抽取幸運(yùn)觀眾)
......
A：，我跟你說啊，今天我們選手們可是有備而來的哦
B：聽你這么說，我都有點(diǎn)迫不及待先看看他們給我們帶來了什么精彩節(jié)目了，相信場下的同學(xué)們也都和我一樣期待吧
A：那還等什么，掌聲有請第一組選手為我們帶來的小品(相聲…)
......
B：感謝各隊(duì)給我們帶來的精彩表演，接下來又到了我們的觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)——生活小竅門我來答
A：那由我為大家宣讀本環(huán)節(jié)的規(guī)則，規(guī)則：本環(huán)節(jié)面向現(xiàn)場觀眾，內(nèi)容涉及生活小竅門。主持人念完屏幕上出現(xiàn)的題目后，邀請現(xiàn)場觀眾進(jìn)行答題。答對的同學(xué)獲得精美禮品一份。本環(huán)節(jié)共4題。
B：事不宜遲，請看第一題的內(nèi)容
......
A：經(jīng)過一番精彩的角逐，我們的比賽結(jié)果出來了，獲得"歡樂之屋"稱號(hào)的是來自代表隊(duì)，他們的總得分為，恭喜他們。
......
(按照排名從后往前宣布)
B:宿舍生活是快樂的
A:宿舍生活是幸福的
B:我們的未來必將更快樂
A:我們的老師同學(xué)們，未來必將更幸福
B:親愛的同學(xué)們，讓我們手拉手，心連心，共同創(chuàng)造一個(gè)更加快樂幸福宿舍環(huán)境
AB：今晚的晚會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!
校園文化節(jié)主持詞范文 篇3
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位家長
乙：尊敬的各位老師
甲：親愛的同學(xué)們
合：大家下午好！
甲：五月的大地姹紫嫣紅，
乙：五月的天空色彩繽紛，
甲：五月的氣息芬芳醉人，
乙：五月的鮮花沁人心脾，
合：五月的歌聲激蕩校園，響徹天宇。
甲：今天，我們相聚在這里，
乙：相聚在這洋溢著青春活力的舞臺(tái)，
合：讓我們用歌聲去感受歡快的節(jié)拍，去領(lǐng)略藝術(shù)的風(fēng)韻，去暢想美好的未來！
校園文化節(jié)主持詞范文 篇4
尊敬的恩師、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位師兄弟、朋友們：
20xx年10月1日我們在這里成功舉辦了第一屆少北武術(shù)節(jié)，展示了少北拳的風(fēng)采，為促進(jìn)少北事業(yè)的發(fā)展起到了巨大的推動(dòng)作用。為此全指委決定將這一形式固定下來，力爭每兩、三年舉辦一次少北武術(shù)節(jié)。今天在恩師的倡導(dǎo)和支持下，我們在此舉辦第二屆少北武術(shù)節(jié)，就是在認(rèn)真貫徹全指委的決議精神，努力把少北拳事業(yè)繼續(xù)推向一個(gè)新的高潮。
第一界少北武術(shù)節(jié)之后，各地少北弟子積極工作，在傳播少北拳、完善少北拳組織、參加各類武術(shù)活動(dòng)、通過不同渠道宣傳少北拳等方面做了大量工作，取得了豐碩的成果。其間全指委認(rèn)真組織遼西地區(qū)的少北弟子跟恩師集體學(xué)練少北正骨經(jīng)、十八攔刀等；全指委先后召開了五次工作會(huì)議，增補(bǔ)了一批新生的少北拳全指委領(lǐng)導(dǎo)成員，作出了若干具有歷史意義的決議；各級(jí)各類少北拳組織不斷完善和加強(qiáng)，遼寧省武術(shù)協(xié)會(huì)少北拳分會(huì)正式獲得批準(zhǔn)，成立了渤海大學(xué)少北拳研究會(huì)、聊城市少北拳研究會(huì)、聊城市東昌府少北拳指導(dǎo)委員會(huì)、吉林省遼原市少北拳研究會(huì)、吉林省雙遼市少北拳研究會(huì)等；一些武術(shù)館校加盟到少北拳旗幟之下，如沈陽市新民武館更名為新民少北武術(shù)館；少北拳向國外發(fā)展又有新的突破，意大利騰龍武館館長史達(dá)尼兩次率隊(duì)到錦州學(xué)練少北拳，澳大利亞劉曉君在澳洲發(fā)展少北拳又有新突破，初步具備了在意大利、澳大利亞設(shè)立少北拳組織的基礎(chǔ)；各地少北拳組織紛紛參加不同級(jí)別、不同形式的比賽，并取得優(yōu)異成績；一些少北弟子還通過參加比賽被省散打隊(duì)、影視學(xué)校錄取，如錦州少北拳訓(xùn)練基地的王志偉被遼寧省散打隊(duì)錄取；各地少北弟子積極參加不同形式的武術(shù)教練員、裁判員講習(xí)班、培訓(xùn)班，均獲得了不同級(jí)別的資質(zhì)證書。
一些少北弟子撰寫一批高水平的'有關(guān)少北拳的優(yōu)秀論文；還有的少北弟子撰寫了一批少北拳套路教學(xué)的優(yōu)秀教案；少北武術(shù)網(wǎng)站建設(shè)不斷得到加強(qiáng)，論壇欄目活躍，點(diǎn)擊率超過10萬次；少北拳正式走進(jìn)中小學(xué)教學(xué)陣地，如葫蘆島市連山區(qū)高橋中學(xué)校長游勇用少北拳占領(lǐng)學(xué)校大課間，全校師生集體學(xué)練少北拳，少北弟子凌海市溫滴樓中學(xué)的張迪編寫的《凌海市溫滴樓中學(xué)武術(shù)教材--中國少北拳》被凌海市教育局審定通過，正式在教學(xué)中使用；義縣少北弟子鄒國前編著的《少北拳圖解匯編》填補(bǔ)了少北拳出版物圖解匯編的空白；作為少北拳十大工程之一的拍攝一部以少北為題材的電視連續(xù)劇工程已有重大突破，如由著名作家蔣志杰親自撰寫的25集電視連續(xù)劇《少北傳奇》劇本和山東聊城市少北弟子王懷正撰寫的28集電視連續(xù)劇《追囚小分隊(duì)》劇本的撰寫工作初步完成；出版了《少北通訊》第八、九期；少北拳走進(jìn)部隊(duì)、大學(xué)校園，為豐富大學(xué)校園和部隊(duì)文化生活，促進(jìn)部隊(duì)和大學(xué)文化建設(shè)作出了少北人的貢獻(xiàn)，如全指委副主任徐兆剛在白城平臺(tái)部隊(duì)教練少北拳，少北弟子張壯和張眾分別在蘇州科技大學(xué)和寧波大學(xué)成立少北拳培訓(xùn)班和少北武術(shù)協(xié)會(huì)。總之，在短短兩年時(shí)間內(nèi)，少北拳借助首屆少北武術(shù)節(jié)的東風(fēng)，繼續(xù)蓬勃發(fā)展。為少北拳的長期發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
校園文化節(jié)主持詞范文 篇5
1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
2：各位來賓
3：各位老師
4：親愛的同學(xué)們
合：大家下午好！
1：金風(fēng)送爽，秋意滿校園。在這個(gè)收獲的季節(jié)里，x中顯得格外的美麗。
2：喜氣洋洋，師生聚廣場。在這個(gè)歡慶的日子里，x中顯得格外的喜氣。
3：此時(shí)此刻，我們無比的激動(dòng)。
4：此時(shí)此刻，我們無比的自豪。
合：因?yàn)槲覀兗磳⒂瓉淼趚屆校園文化藝術(shù)節(jié)
1：多年來，xx中學(xué)在校黨委和校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，一年登上一個(gè)新臺(tái)階，不斷地向前發(fā)展，取得了驕人成績。
2：xx中學(xué)始終本著培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的教育原則，全面推行素質(zhì)教育，而今碩果累累。
3：本屆藝術(shù)節(jié)分書畫作品展和文藝演出兩個(gè)部分。參加文藝演出的節(jié)目有90多個(gè)，經(jīng)過篩選，我們選出了19個(gè)節(jié)目奉獻(xiàn)給大家。
4：今天，是我們回饋藝術(shù)的一次激情上演。是對素質(zhì)教育的一次光榮檢閱。
1：我們將用器樂敲擊青春的節(jié)奏，
2：我們將用歌聲吟唱?dú)q月的甜美；
3：我們將用曲藝演繹校園的多彩，
4：我們將用舞步旋轉(zhuǎn)生活的歡欣。
1：今天屬于藝術(shù)
2：今天屬于夢想
3：今天屬于輝煌
4：今天屬于你、我、他
合：xx中學(xué)第x屆校園文化藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開始（在主席臺(tái)兩邊放禮花、氣球）
一、請全體起立，奏中華人民共和國國歌
二、介紹領(lǐng)導(dǎo)、來賓、評(píng)委。
三、接下來，讓我們用熱烈的掌聲歡迎x校長致辭，有請！
四、演出開始
1、甲：謝謝x校長熱情洋溢的致辭，x校長的講話對我們?nèi)w師生是個(gè)巨大的鼓舞，也對我們提出了新的希望。再次感謝他。
乙：看，在舞臺(tái)的旁邊，已經(jīng)齊聚了一群盛裝可愛的吉祥鳥，他們將為我們帶來一個(gè)精彩的苗族集體舞《吉祥鳥》，請欣賞！
2、甲：剛才，八（1）班的同學(xué)們向我們展演了一出盛裝歡快的苗族舞蹈《吉祥鳥》，誰知道苗族的吉祥鳥是什么嗎？是錦雞。每到節(jié)日喜慶的日子，村民們都會(huì)把自己打扮得象一只只美麗的錦雞。模仿錦雞的樣子，以輕快的腳步跳起歡快的舞蹈來慶祝節(jié)日的喜慶氣氛。
乙：十月，是收獲的季節(jié)，表達(dá)喜悅的方式很多，七（20）班的同學(xué)就為我們帶來了一曲小提琴獨(dú)奏《豐收漁歌》，掌聲有請x同學(xué)。
3、甲：現(xiàn)代小提琴的出現(xiàn)已有300多年的歷史，是現(xiàn)代管弦樂隊(duì)弦樂組中最主要的樂器。是現(xiàn)代交響樂隊(duì)的支柱，小提琴音色優(yōu)美，接近人聲，音域?qū)拸V，表現(xiàn)力強(qiáng)，如果說鋼琴是“樂器之王”，那么小提琴就是樂器的“王后”了。
乙：在欣賞完小提琴獨(dú)奏之后，我們要欣賞一個(gè)愉快、活潑、有生氣的舞蹈，在欣賞完之后，我們要考一考大家，這是什么舞蹈。有請九（8）班的同學(xué)上場。
4、甲：這是什么舞蹈，對啦。爵士舞，爵士舞是一種急促又富動(dòng)感的節(jié)奏型舞蹈，它是非洲舞蹈的延伸，由黑奴帶到美國本土，而在美國逐漸演進(jìn)形成本土化，大眾化的舞蹈。爵士舞主要是追求愉快、活潑、有生氣的一種舞蹈。它的特征是可自由自在的跳，但和的士高舞那種完全自我享受的舞蹈又不同，它在自由之中仍有一種規(guī)律的存在。
乙：青春花季的我們，憧憬未來，滿懷激情，滿懷希望，接下來請欣賞九（8）班的和九（2）班的x同學(xué)帶來的合唱《我要飛翔》
5甲：青春季節(jié)，夢想飛翔是再自然不過的事情了，可是，練就好一身的本領(lǐng)，才能飛得更遠(yuǎn)、更高。感謝二位同學(xué)的演唱。
乙：老師說得真對，作為中學(xué)生的我們，不但要學(xué)好各科文化知識(shí)，還要有一個(gè)健康強(qiáng)健的體魄，瞧，七（14）班的同學(xué)來啦，他們將用藝術(shù)的形式，來展現(xiàn)他們?nèi)绾五憻捝眢w。請欣賞《動(dòng)感啦啦操》
6、甲：既是體育鍛煉，也是藝術(shù)表演，七（14）班的同學(xué)用歡快、活潑的形式向我們詮釋了原來體育鍛煉也是可以這樣搞的。改天我也向他們請教一下來鍛煉鍛煉身體，不知道他們收不收我這么老的學(xué)生。
乙：我想，只要你有這種精神，他們會(huì)的。在欣賞完現(xiàn)代而又動(dòng)感的啦啦操之后，我們來欣賞一曲傳統(tǒng)的樂曲，古箏合奏《梁祝》，有請七（19）班的等3位同學(xué)。
7、甲：我們比較熟悉的是小提琴協(xié)奏曲《梁祝》，這3位同學(xué)古箏演奏的《梁祝》，又別有一番風(fēng)味。哎，你知道古箏起源于什么時(shí)候嗎？春秋戰(zhàn)國時(shí)期就比較盛行了。那么，梁祝的這個(gè)傳說起源于什么時(shí)候呢？東晉。
乙：剛才我們欣賞的是一個(gè)很傳統(tǒng)的樂曲，接下來我們將欣賞一個(gè)外國風(fēng)味的舞蹈，由八（1）班的同學(xué)為我們表演拉丁舞，有請。
8、甲：老師，經(jīng)常聽人們說什么國標(biāo)舞、拉丁舞、恰恰舞什么的，他們有什么區(qū)別啊？國際標(biāo)準(zhǔn)交誼舞，簡稱國標(biāo)舞，來源于各國的民間舞蹈，是在古老的民間舞的基礎(chǔ)上發(fā)展演變而成。它是一個(gè)大概念，它分摩登舞和拉丁舞兩種，其中，拉丁舞又包括倫巴、恰恰、牛仔舞、桑巴、斗牛舞。
乙：藝術(shù)節(jié)是我們師生共同的節(jié)日，剛才看了同學(xué)們的表演，我們的老師也坐不住了，、和x老師將為我們帶來一曲合唱《國家》
9，甲：謝謝三位老師的激情演唱，有國才有家，愛我們的祖國并為之努力奮斗，我們才會(huì)迎來更加美好的明天。
乙：老師們的演唱之后，我們將欣賞一個(gè)詼諧幽默的小品《應(yīng)聘》，有請八（2）班的同學(xué)上場。
10、甲：小品小品是“笑”的藝術(shù)，讓人在笑聲中受到啟發(fā)，得到教益。它透過表面現(xiàn)象，諷刺一些不合理的事物，揭示一定的哲理，寓教于樂。
乙：接下來讓我們欣賞八（8）班的同學(xué)帶來的爵士舞，有請。
11、甲：我們又再一次欣賞了爵士舞，相信大家對它已經(jīng)有了一個(gè)比較深刻的印象。同一類舞種，不同的詮釋，帶給我們不同的感受。下面我們該欣賞什么呢？
乙：笛子獨(dú)奏《塔塔爾族舞曲》，由七（4）班的x同學(xué)為我們演奏。
12、甲：俗話說橫吹笛子豎吹簫，笛子是中國一種非常常見的傳統(tǒng)樂器。中國笛子歷史悠久，可以追溯到新石器時(shí)代。那時(shí)先輩們點(diǎn)燃篝火，架起獵物，圍繞捕獲的獵物邊進(jìn)食邊歡騰歌舞，并且利用飛禽脛骨鉆孔吹奏（用其聲音誘捕獵物和傳遞信號(hào)），也就誕生了出土于我國最古老的樂器——骨笛。據(jù)考古測定，距今約有9000年的歷史。大家所熟知的孔子，距今是20xx多年。比較一下可見，中國的文化史源遠(yuǎn)流長啊。
乙：謝謝老師給我們介紹的這些知識(shí)。讓我們把目光又投向現(xiàn)代吧，請欣賞現(xiàn)代舞《自由風(fēng)格》，有請八（3）班的同學(xué)。
13、甲：現(xiàn)代舞是20世紀(jì)初在西方興起的一種與古典芭蕾相對立的舞蹈派別。主張擺脫古典芭蕾舞過于僵化的動(dòng)作程式的束縛，以合乎自然運(yùn)動(dòng)法則的舞蹈動(dòng)作，自由地抒發(fā)人的真實(shí)情感，強(qiáng)調(diào)舞蹈藝術(shù)要反映現(xiàn)代社會(huì)生活。八（3）班的舞蹈《自由風(fēng)格》很好的'詮釋了這一理念。
乙：說到自由，我想到了童年時(shí)候那些還沒有受到什么思想禁錮的天真爛漫的幻想，接下來，讓我們欣賞一首由八（1）班、兩位同學(xué)帶來的小合唱《童年》
14、甲：《童年》是一首經(jīng)典的中國臺(tái)灣校園歌曲，你知道他是誰創(chuàng)作的嗎？中國臺(tái)灣音樂人羅大佑80年代初的作品。對，他在大學(xué)期間花了3年的時(shí)間才完成了這個(gè)作品。他寫出了我們很多人童年時(shí)期的共同心聲，所以它傳唱經(jīng)久不衰，所以它才是經(jīng)典。像那句“黑板上老師的粉筆還在拼命吱吱喳喳寫個(gè)不停，等待著下課，等待著放學(xué)，等待游戲的童年”，有沒有共鳴啊？
乙：童年固然令人懷想，但是，我們還是要面對現(xiàn)實(shí)，把握好今天，接下來讓我們欣賞由八（4）班的同學(xué)帶來的街舞表演《Breaking》。
15、甲：街舞最早起源于撒哈拉以南的非洲，是爵士舞發(fā)展到20世紀(jì)90年代的產(chǎn)物，后來在美國逐漸成熟起來。80年代傳入中國，并逐漸作為健身活動(dòng)傳播開來。看見剛才同學(xué)們跳的街舞，使我想起我們學(xué)校畢業(yè)的一個(gè)叫學(xué)生，這個(gè)同學(xué)前年被x大的法律系錄取，他在讀高中期間，還利用課余時(shí)間去學(xué)街舞，后來《都市報(bào)》在報(bào)道他的時(shí)候，用的標(biāo)題就是《街舞男孩》，他學(xué)習(xí)娛樂兩不誤，很值得我們大家學(xué)習(xí)。
乙：是啊，學(xué)習(xí)娛樂兩不誤，我發(fā)現(xiàn)今天參加我們表演的許多同學(xué)，不但有很好的才藝，學(xué)習(xí)上也很出眾，接下來請欣賞九（1）班的同學(xué)為我們帶來現(xiàn)代舞《歌舞青春》
16、甲：看九（1）班的同學(xué)充滿激情、充滿活力的表演，我也仿佛回到了自己的青春年代，同學(xué)們，在歌舞青春的同時(shí)，也要注意珍惜青春，讓青春閃現(xiàn)出無盡的魅力，成為人生最美好的回憶。
乙：謝謝老師的忠告和祝福，接下來讓我們欣賞女聲獨(dú)唱《哦，香格里拉》，有請七（5）班的
17、甲：大家知道香格里拉是什么意思嗎？香格里拉一詞，意為心中的日月。“香格里拉”一詞早在一千多年以前藏文獻(xiàn)資料中就有記載。“香格里拉”這一詞匯被小說《失去的地平線》介紹引用后成為一個(gè)特有地名。它還成了一種永恒、和平、寧靜的象征。
乙：老師的介紹，使我想起在藍(lán)天、白云之下，是一片青山綠水，這就是美麗的香格里拉，在靜靜地湖邊，有幾個(gè)可愛的少女在嬉戲，請欣賞舞蹈《喜水》，有請八（2）班的同學(xué)上場。
18、舞蹈《喜水》給我們一種溫馨、寧靜的美感，那么，接下來讓我們欣賞一曲歡快而動(dòng)感的現(xiàn)代舞《Boys》，由八（3）班的、xx同學(xué)表演。
19、表演已經(jīng)接近尾聲，我們已經(jīng)欣賞了許多優(yōu)美的節(jié)目。但是，俗話說，好戲還在后頭，請欣賞集體舞《織中織》，有請八（5）班的同學(xué)盛大登場。
結(jié)束語
1：今天是如此的令人難忘，今天的歡歌笑語將永遠(yuǎn)留在你我的心中。
2：今天，我們x中人意氣風(fēng)發(fā)、豪情滿懷。
3：千言萬語說不完我們對藝術(shù)的無限向往與追求
4：千歌萬曲唱不盡我們對學(xué)校的無限感激和熱愛。
1：寒來暑往，花開花落，每一天我們都在這里澆灌著藝術(shù)的花朵。
2：風(fēng)霜雨雪，春去秋來，每一天我們都在這里收獲著智慧的果實(shí)。
3：斗轉(zhuǎn)星移，x中哺育著我們變大。
4：日月輪轉(zhuǎn)，x中見證著我們成長
1、2合：讓我們共同祝愿，x中的明天更美好！
3、4合：xx中學(xué)第x屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝演出
總合：到此結(jié)束。
合：再見！
校園文化節(jié)主持詞范文 篇6
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)來賓；
乙：親愛的老師同學(xué)們，大家：
合：下午好。
甲：中華文化，源遠(yuǎn)流長；
乙：中華武術(shù)，博大精深。
甲：武術(shù)教育強(qiáng)健了學(xué)生體魄，傳承了中華文化；
乙：武術(shù)教育，堅(jiān)韌了學(xué)生意志，發(fā)揚(yáng)了尚武精神；。
甲：為了繼承祖國優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，我校選擇以武術(shù)作為建設(shè)特色校園的載體；
乙：為了營造濃厚的育人環(huán)境，高效的開展武術(shù)校園文化建設(shè)，我們舉辦了本屆武術(shù)比賽。下面請欣賞六年級(jí)為我們準(zhǔn)備的五步拳，請五年級(jí)做好準(zhǔn)備、 下面請欣賞五年級(jí)為我們準(zhǔn)備的五步拳，請四2班做好準(zhǔn)備、 下面請欣賞四2班為我們準(zhǔn)備的五步拳，請四1班做好準(zhǔn)備、 下面請欣賞四1班為我們準(zhǔn)備的五步拳，請三年級(jí)做好準(zhǔn)備、 下面請欣賞三年級(jí)為我們準(zhǔn)備的五步拳，請二1班做好準(zhǔn)備、 下面請欣賞二1班為我們準(zhǔn)備的五步拳，請一年級(jí)做好準(zhǔn)備、 下面請欣賞一年級(jí)為我們準(zhǔn)備的`五步拳，請二2班做好準(zhǔn)備、 下面請欣賞二2班為我們準(zhǔn)備的五步拳，請教師做好準(zhǔn)備、 下面請欣賞教師為我們表演二十四式太極。
結(jié)束語：中華武術(shù)，鋤強(qiáng)扶弱，令我們永遠(yuǎn)崇尚。
甲：中華武術(shù)，博大精深，讓我們不斷追求。
乙：相信同學(xué)們能在寧遠(yuǎn)中心小學(xué)的武術(shù)文化氛圍中茁壯成長。
甲：相信武術(shù)之花能在寧遠(yuǎn)中心小學(xué)蓬勃綻放。現(xiàn)在由體育組組長宣布本次活動(dòng)成績
乙：請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)秀班集體和個(gè)人頒獎(jiǎng)
合：到此結(jié)束！乙：祝大家：
合：身體健康，合家幸福、學(xué)習(xí)進(jìn)步！
乙：請同學(xué)們在老師的引導(dǎo)下有序退場。
校園文化節(jié)主持詞范文 篇7
男：下面繼續(xù)欣賞由506班柴思悅表演的電子琴獨(dú)奏〈童年〉
男：說起印度，很多人在腦海里會(huì)立即浮現(xiàn)華貴的面紗，美麗的少女，寬闊的恒河。可印度那曼妙的舞姿更是吸引人的眼球。
下面請欣賞《快樂的跳吧》表演者：402班方華
女：舞蹈給人的感覺總是那樣的柔，那樣的美，而有一種舞蹈，它柔美而奔放，熱情似火，風(fēng)情萬種，給人另一種別樣的美,下面請欣賞由六年級(jí)同學(xué)帶來的拉丁舞表演.
男：參與，是挑戰(zhàn)自我的體現(xiàn)。
女：參與，是積極上進(jìn)的表現(xiàn)。
男：參與，是成功的前提。
女：各位領(lǐng)導(dǎo)各位來賓，我參與，我成長，XX小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)演出到此圓滿結(jié)束。
合：在此祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們身體健康，工作順利，祝愿親愛的同學(xué)們健康成長，學(xué)業(yè)有成，謝謝大家。
校園文化節(jié)主持詞范文 篇8
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓
乙：青年朋友們合：晚上好！
甲：孝感市首屆“青春飛揚(yáng)”校園文化藝術(shù)節(jié)頒獎(jiǎng)典禮暨孝武公司成立十周年文藝晚會(huì)現(xiàn)在開始！乙：孝感市首屆“青春飛揚(yáng)”校園文化藝術(shù)節(jié)是由市委宣傳部、團(tuán)市委、市教育局、市文體局聯(lián)合舉辦的。
甲：藝術(shù)節(jié)得到了城區(qū)各學(xué)校的積極響應(yīng)和大力支持，吸引了城區(qū)萬余名學(xué)生參加各項(xiàng)比賽活動(dòng)。
乙：藝術(shù)節(jié)的舉辦大力地活躍了校園文化，豐富了校園生活，開闊了學(xué)生視野，加強(qiáng)了學(xué)校間的橫向交流，有力地推動(dòng)了校園精神文明建設(shè)，促進(jìn)了校園文化與企業(yè)文化、社區(qū)文化的良性互動(dòng)。
校園文化節(jié)主持詞范文 篇9
我校有相當(dāng)一部分有藝術(shù)才華的學(xué)生，在本次藝術(shù)節(jié)中他們將展示自己的才華和創(chuàng)造力，為我們的校園文化注入了文化的內(nèi)涵，營造出團(tuán)結(jié)、和諧、積極向上的校園文化氛圍。把我校“愉快學(xué)習(xí)、幸福生活、健康成長、全面發(fā)長”的教育理念得到落實(shí)。今年的藝術(shù)節(jié)的主題是“亮出你的風(fēng)采，為成功做準(zhǔn)備”，學(xué)校舉辦藝術(shù)節(jié)的目的就是為張揚(yáng)同學(xué)們的個(gè)性、展示同學(xué)們的才華而搭建的廣闊平臺(tái)。
老師們，同學(xué)們，一年一度的藝術(shù)節(jié)還應(yīng)當(dāng)成為我校德育序列教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，廣大同學(xué)在藝術(shù)的海洋里去體驗(yàn)美，在體驗(yàn)中去感悟美，從而獲得道德的提升和人格的升華，我們有理由相信通過本次藝術(shù)節(jié)的舉辦，一定會(huì)有更多的同學(xué)展示自己的才華，為我校的藝術(shù)教育提升一個(gè)臺(tái)階打下良好的基礎(chǔ)，它必然會(huì)成為培養(yǎng)我校教職工人文精神和追求真善美的一道亮麗的風(fēng)景線。
值此藝術(shù)節(jié)開幕之際，我們希望各班主任和相關(guān)科室一定要精心準(zhǔn)備，認(rèn)真組織，力爭推出我們廣大同學(xué)的精華，為我校師生展示出藝術(shù)教育的豐碩成果。
最后，再次感謝為本屆藝術(shù)節(jié)付出辛勤勞動(dòng)的老師們和同學(xué)們。預(yù)祝本屆藝術(shù)節(jié)取得圓滿成功!
校園文化節(jié)主持詞范文 篇10
男：初三的同學(xué)們，三年前當(dāng)你們踏入xx校園的時(shí)候，就決定了有今天這樣一個(gè)特殊的日子。
女：此時(shí)此刻，我們帶著絲絲離別的傷感和愁緒相聚在這里。
男：我們無悔于自己的青春年華，無悔于xx中學(xué)這個(gè)大家庭。
女：我們已經(jīng)為三年的初中生活畫上圓滿的句號(hào)，我們應(yīng)該為自己而自豪。
男：請欣賞學(xué)生合唱《跨世紀(jì)的新一代》、《畢業(yè)歌》。
女：歡快的舞蹈表達(dá)不盡我們對母校的敬意。
男：熱情的贊歌唱不盡我們對母校的一腔深情。
女：執(zhí)著、夢想、追求、團(tuán)結(jié)、我們共同燃心為香，巔峰領(lǐng)躍！
男：夢想從不止步，奇跡——從來只在我們手中。
女：校園文化節(jié)開幕式的時(shí)間雖然短暫，但她帶給我們的力量卻是無限的，伙伴們，讓我們攜手同行，向著新的征程揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
合：愿我們的明天更加美好！
男：xx中學(xué)第x屆校園文化節(jié)開幕式到此結(jié)束！
合：老師們、同學(xué)們，再見！
校園文化節(jié)主持詞范文 篇11
徐：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
郭：各位來賓
王：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們
合：大家上午好!
徐：五月，草長鶯飛，花兒綻放出千萬風(fēng)韻。
王：五月，陽光和煦，風(fēng)兒簇?fù)碇壹t柳綠。
郭：五月，放飛夢想，朗小學(xué)子激情飛揚(yáng)。
徐：在這歡樂美好的日子，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長帶著關(guān)懷與希望，同我們歡聚一堂。
王：讓我們用最熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓的到來表示歡迎。并向他們致以最誠摯的謝意。
郭：千山萬水欣喜若狂，千歌萬曲心中激蕩，讓我們盡情的唱吧，跳吧，讓著美好的時(shí)刻終生難忘。
王：校園藝術(shù)節(jié)為我們搭建展示風(fēng)采的平臺(tái)。
郭：校園藝術(shù)節(jié)讓我們實(shí)現(xiàn)心中的夢想。
徐：在這小小的舞臺(tái)，我們將展現(xiàn)自我，挑戰(zhàn)自我，超越自我。
王：校園有了文化，就有了深厚的文化底蘊(yùn)。
徐：校園有了運(yùn)動(dòng)，就有了生命的璀璨陽光。
王：校園有了藝術(shù)，就有了靈動(dòng)的精神升華。
徐：校園文化藝術(shù)節(jié)是校園文化的濃縮。
郭：校園藝術(shù)節(jié)是學(xué)校辦學(xué)特色的呈現(xiàn)。
王：它昭示著一種朝氣蓬勃，奮發(fā)進(jìn)取，百折不撓的精神風(fēng)貌。
徐：我們的學(xué)校是一片藍(lán)天，這里散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著激昂的音符;
郭：我們的學(xué)校是一座花園，這里有默默耕耘的辛勤園丁，有茁壯成長的莘莘學(xué)子;
王：我們的學(xué)校是一個(gè)舞臺(tái)，在這里演繹著生活的激情，詮釋著對未來的渴望;
合：我們的學(xué)校是一艘巨輪，“和諧、創(chuàng)新”是我們努力的方向，我們正乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
徐：在過去的幾年里，我校師生與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，學(xué)校的各項(xiàng)工作取得了歷史性的飛躍。
郭：未來的日子任重而道遠(yuǎn)，我們朗小師生齊心協(xié)力、再創(chuàng)輝煌。
王：讓我們帶著嶄新的祝福，懷著美好的憧憬，相聚在這美好的時(shí)刻。
徐：此刻，讓我們用樂器奏出朗鄉(xiāng)小學(xué)美妙的音符;
郭：此刻，讓我們用行動(dòng)詮釋朗鄉(xiāng)小學(xué)不懈的追求。
王：此刻，讓我們用歌聲詠唱朗鄉(xiāng)小學(xué)前進(jìn)中的豪邁;
徐：此刻，讓我們用舞步展示朗鄉(xiāng)小學(xué)學(xué)子的風(fēng)采;
郭：此刻，讓我們用心靈感受朗鄉(xiāng)小學(xué)質(zhì)樸的情懷。
王：此刻，讓我們用激情催開朗鄉(xiāng)小學(xué)前進(jìn)的步伐。
合：朗鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始!
王：樹木長在云崖上，高山最美麗，鮮花開在綠草地，原野最美麗，彩虹掛在晴空里，藍(lán)天最美麗，浪濤卷起千堆雪，大海最美麗，生長在祖國的懷抱里，我們最美麗。請欣賞大合唱《最美麗》演出班級(jí)六年組。
徐：五月是鮮花的海洋，五月是歡樂的樂章，我們少年兒童是五月最美的花朵，是祖國未來的希望，請欣賞舞蹈《花兒紅》演出班級(jí)：五年一班，表演者王玉新等。讓我們掌聲歡迎他們.
郭:大家快看!同學(xué)們的精彩的表演吸引來一只可愛的小鴨子：“你好，小鴨子歡迎你的到來!請問你為我們帶來了什么節(jié)目啊?”我為大家表演獨(dú)唱《數(shù)鴨子》好!我們掌聲歡迎三年一班的賀驛婷為我們帶來的獨(dú)唱《數(shù)鴨子》，
王：我們中華民族有著5000多年的文明史，而博大精深的儒家文化更是長久地影響著我們。
徐：是啊，我們構(gòu)建和諧社會(huì)也需要儒家文化所推崇的社會(huì)道德倫理規(guī)范。下面讓我們在四年一班的快板《弟子規(guī)》中感受規(guī)范的魅力吧。
郭：伴隨著動(dòng)感強(qiáng)烈的拉丁節(jié)拍，我校的舞蹈隊(duì)員們一起走來。激情與色彩，共同彰顯著矯健與美麗;活力與節(jié)奏，一起訴說著健康與歡快。請欣賞拉丁舞《舞動(dòng)的青春》
徐：讓我們再次用掌聲感謝她們的精彩表演。同學(xué)們我們在讀書時(shí)常常出現(xiàn)錯(cuò)別字，給生活帶來了一些不必要的麻煩。《白字先生》這個(gè)綽號(hào)就是這樣演變來的，同學(xué)們該如何解決這個(gè)問題呢?請聽相聲《白字先生》表演者：六年一班劉子昂、朱國強(qiáng)。
郭：三尺講臺(tái)，傾注您滿腔熱血，一個(gè)信念，您一生不懈的追求，青春消逝您無怨無悔，大愛無疆您為了誰?請欣賞刁洪波老師為我們傾情演唱《為了誰》大家掌聲歡迎.
徐：讓我們再次用掌聲感謝刁老師為我們帶來美妙動(dòng)聽歌曲。接下來請欣賞雙簧《一節(jié)體育課》表演者：五年一班朱辰、王子偉。
王：六年級(jí)的同學(xué)即將離開母校，六年的小學(xué)生活，帶給他們太多的感動(dòng)，太多的收獲，收獲了知識(shí)，學(xué)會(huì)了做人，學(xué)業(yè)收獲的季節(jié)即將來臨，請聽六年級(jí)的學(xué)生王愛然，劉杰，李雪萌用歌聲詮釋他們的感動(dòng)。請欣賞《豐收小合唱》讓我們掌聲歡迎。
郭：豐收的喜悅縈繞在我們的心頭，鏗鏘的樂曲激勵(lì)我們前進(jìn)，看二年級(jí)的小朋友也不甘示弱，他們?yōu)槲覀儙砹烁璞硌荨洞毂M(jìn)行曲》表演班級(jí)：二年級(jí)表演者張馥臨等。
王：勁爆的節(jié)奏，動(dòng)感的舞步，新時(shí)尚舞蹈街舞，展示了新一代少年英姿勃，奔放豪邁。請欣賞街舞《情不自禁》表演班級(jí)：六年二班表演者：李雪萌等。
郭：給我一陣清風(fēng)，.吹開百花香，.給我一次邂逅，在青青的牧場，我校名年輕教師趙曉丹為我們傾情演唱《套馬桿》大家掌聲歡迎。
徐：我們的家鄉(xiāng)青山環(huán)繞，碧水中分，是一座童話般的小鎮(zhèn)，你知道在郁郁蔥蔥的大森林里發(fā)生了一件什么事?請欣賞音樂情景劇《森林的故事》表演者：郭啟蒙等。
徐：今天是我們歡樂的節(jié)日，這里是我們展示的舞臺(tái)，讓我們用熱情的歌聲抒發(fā)心中的情感，讓我們用優(yōu)美的舞蹈表達(dá)童年的快樂。請欣賞歌伴舞《拜訪春天》表演者王愛然等。
王：天地蒼蒼，乾坤茫茫，中華少年，頂天立地當(dāng)自強(qiáng)!請欣賞詩朗誦《中國少年》演出班級(jí)六年一班，表演者：郭鑄麟等。
郭：在我們的成長過程中，總會(huì)得到許許多多的幫助。我們要學(xué)會(huì)感恩，擁有一顆感恩的心，我們將會(huì)收獲快樂和幸福。感謝養(yǎng)育我們的父母，感謝教育我們的老師。滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，讓我們擁有一顆感恩的心。請用掌聲歡迎五年一班全體同學(xué)給我們帶來的手語舞蹈《感恩的心》
徐：古詩文是我國古代文學(xué)寶庫中一顆璀璨的明珠。其凝練的語言，和諧優(yōu)美的音韻，讓人徜徉其中而留戀忘返;其蘊(yùn)含的人生哲理，讓人深思并引為箴言;其閃爍著人類智慧的光芒，更是我們中華民族的光榮與驕傲。作為新世紀(jì)的接班人，更有責(zé)任繼承這份優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)。請欣賞快板《誦讀古詩文》演出班級(jí)三年一班，表演者：賀驛婷、劉榮生。
王：舞蹈是無聲的語言，同學(xué)們用肢體語言詮釋對生活的熱愛。請欣賞現(xiàn)代舞《火花》表演者侯鑫玉等。
郭：愛，啟迪你的心靈;愛，充實(shí)你的人生;讓我們用無聲的語言來傳遞這份摯熱的愛。讓愛充滿校園，讓愛充愛滿人間!請欣賞手語表演《熱愛》演出班級(jí)：六年二班，表演者：李雪萌等。
徐：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、
郭：各位來賓
王：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們。
徐：幸福的時(shí)光總是太短暫。
郭：美好的記憶總讓人留戀。
王：朗鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校校園藝術(shù)節(jié)到這里就要接近尾聲了。
徐：讓我們的歌聲永遠(yuǎn)陪伴您。
郭：讓我們的祝福永遠(yuǎn)伴隨著您。
王：讓您的笑容在這里化為永恒。
徐：我們堅(jiān)信，有您的關(guān)愛，您的期待。
郭：我們堅(jiān)信，有您的呵護(hù)，你的企盼。
王：我們堅(jiān)信，有您的指導(dǎo)，您的攙扶。
徐：哪怕是長滿荊棘的小路我們也會(huì)開辟出鮮花盛開的大道。
王：讓我們將藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用知識(shí)開啟理想之門，用才干塑造藝術(shù)人生。
郭：讓我們把這份感動(dòng)永遠(yuǎn)銘記，用我們的智慧創(chuàng)造祖國美好的明天!
徐：讓我們再次用熱烈掌聲對各位各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓的蒞臨我們的表演現(xiàn)場表示衷心的感謝。
郭：放飛希望，追求夢想。朗鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校校園藝術(shù)節(jié)文藝匯報(bào)演出到此結(jié)束。
王：最后讓我們共同祝賀朗鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校藝術(shù)節(jié)圓滿成功!
徐：明年再見!
王：明年再見!
郭：明年再見!
校園文化節(jié)主持詞范文 篇12
1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
2：各位來賓
3：各位老師
4：親愛的同學(xué)們
合：大家下午好！
1：金風(fēng)送爽，秋意滿校園。在這個(gè)收獲的季節(jié)里，x中顯得格外的美麗。
2：喜氣洋洋，師生聚廣場。在這個(gè)歡慶的日子里，x中顯得格外的喜氣。
3：此時(shí)此刻，我們無比的激動(dòng)。
4：此時(shí)此刻，我們無比的自豪。
合：因?yàn)槲覀兗磳⒂瓉淼趚屆校園文化藝術(shù)節(jié)
1：多年來，xx中學(xué)在校黨委和校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，一年登上一個(gè)新臺(tái)階，不斷地向前發(fā)展，取得了驕人成績。
2：xx中學(xué)始終本著培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的教育原則，全面推行素質(zhì)教育，而今碩果累累。
3：本屆藝術(shù)節(jié)分書畫作品展和文藝演出兩個(gè)部分。參加文藝演出的節(jié)目有90多個(gè)，經(jīng)過篩選，我們選出了19個(gè)節(jié)目奉獻(xiàn)給大家。
4：今天，是我們回饋藝術(shù)的一次激情上演。是對素質(zhì)教育的一次光榮檢閱。
1：我們將用器樂敲擊青春的節(jié)奏，
2：我們將用歌聲吟唱?dú)q月的甜美；
3：我們將用曲藝演繹校園的多彩，
4：我們將用舞步旋轉(zhuǎn)生活的歡欣。
1：今天屬于藝術(shù)
2：今天屬于夢想
3：今天屬于輝煌
4：今天屬于你、我、他
合：xx中學(xué)第x屆校園文化藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開始（在主席臺(tái)兩邊放禮花、氣球）
校園文化節(jié)主持詞范文 篇13
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
在我們裕豐小學(xué)的校園，始終跳動(dòng)著最活躍的文化藝術(shù)強(qiáng)音，為我們的學(xué)習(xí)生活添加了濃艷的快樂色彩。
為了進(jìn)一步豐富活躍校園文化，陶冶師生的藝術(shù)情操，今天我們又歡聚在一起，共同迎來了裕豐小學(xué)第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)的隆重開幕。
首先介紹一下今天出席我校開幕式的領(lǐng)導(dǎo)有：
讓我們以熱烈的掌聲對領(lǐng)導(dǎo)的到來表示衷心的歡迎和誠摯的感謝。
擔(dān)任本次活動(dòng)的評(píng)委老師有：
校園有了文化，才會(huì)有深厚的底蘊(yùn);校園有了藝術(shù)，才會(huì)有靈動(dòng)的精神。
在新教育的理念下，我校“以藝術(shù)教育為載體的育人模式”的思路更新、方向更明，走進(jìn)裕豐，琴樂悠悠，書聲朗朗，歌聲蕩漾;多姿多彩的藝術(shù)教育活動(dòng)，綻放著生命的活力，點(diǎn)亮了裕豐新教育湛藍(lán)的天空。
今天我們在這里舉行校園文化藝術(shù)節(jié)開幕式暨廣播操、校園舞比賽，將全面拉開我校本屆文化藝術(shù)節(jié)的帷幕。
首先進(jìn)行第一項(xiàng)，請?jiān)ＸS小學(xué)張校長為本屆藝術(shù)節(jié)致開幕詞
張校長的講話鏗鏘有力，富有極強(qiáng)的指導(dǎo)性，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝我們尊敬的張校長。
進(jìn)行第二項(xiàng)，宣讀本次校園集體舞比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、精神面貌：精神飽滿，服裝整齊。
2、指揮員：口令標(biāo)準(zhǔn)、清晰，指揮有力，動(dòng)作規(guī)范。
3、隊(duì)列隊(duì)形：隊(duì)列隊(duì)形設(shè)計(jì)合理，出場退場步伐整齊，口號(hào)聲音宏亮。
4、(1).特色分：評(píng)價(jià)隊(duì)列變換、口令、男女搭配方面,展示班級(jí)風(fēng)貌方面。
(2).整齊分：評(píng)價(jià)動(dòng)作過程以及隊(duì)形變化的整齊度。
精神飽滿、步伐正確一致。
(3).技術(shù)分：評(píng)價(jià)動(dòng)作的正確、到位、力度。
要求動(dòng)作優(yōu)美、整齊，符合音樂節(jié)拍，并銜接自然。
(4).欣賞分：評(píng)價(jià)動(dòng)作的韻律感和節(jié)奏感，是否體現(xiàn)動(dòng)感美。
舞蹈動(dòng)作協(xié)調(diào)優(yōu)美，隊(duì)形富于變化，舞伴之間有很好的配合。
班級(jí)充滿生機(jī)與活力。
5、入退場整齊有序，感召力強(qiáng)。
宣讀完畢，下面我宣布高新區(qū)裕豐小學(xué)第五屆文體藝術(shù)節(jié)開幕!
請參加校園集體舞比賽的向日葵班的同學(xué)們上場!
校園文化節(jié)主持詞范文 篇14
主持人：1、2、3、4
1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
2：各位來賓
3：各位老師
4：親愛的同學(xué)們
合：大家下午好！
1：金風(fēng)送爽，秋意滿校園。在這個(gè)收獲的季節(jié)里，x中顯得格外的美麗。
2：喜氣洋洋，師生聚廣場。在這個(gè)歡慶的日子里，x中顯得格外的喜氣。
3：此時(shí)此刻，我們無比的激動(dòng)。
4：此時(shí)此刻，我們無比的自豪。
合：因?yàn)槲覀兗磳⒂瓉淼趚屆校園文化藝術(shù)節(jié)！
校園文化節(jié)主持詞范文 篇15
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓
男：各位教師、親愛的同學(xué)們、
女：現(xiàn)場所有的觀眾朋友們
合：大家午時(shí)好！
女：六月的大地姹紫嫣紅，六月的天空色彩繽紛，火紅的六月，已向我們健步走來；
男：六月的氣息芬芳醉人，六月的鮮花沁人心脾，絢麗的六月，正向我們整齊吐艷；
女：這天彩旗飄飄，微風(fēng)拂面，
男：這天花團(tuán)錦簇，歡聲笑語
女：在這充滿歡樂和期望的日子里，XX中學(xué)迎來了第xx屆學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)。
校園文化節(jié)主持詞范文 篇16
各位同學(xué)，各位老師：
大家好！
彩旗飄飄、綠樹成蔭，夏季以它旺盛的生命力向我們展示他的力量，在這個(gè)充滿希望的季節(jié)里，我們期盼已久的校園文化藝術(shù)節(jié)終于開幕了。值此盛典之際，我謹(jǐn)代表校黨委、校行政、第xx屆校園文化藝術(shù)節(jié)組委會(huì)向籌備、組織這次盛會(huì)的全體工作人員表示衷心的感謝！向參加藝術(shù)表演的師生們表示親切的問候！
校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊(yùn)；校園有了藝術(shù)，就有了靈動(dòng)的精神升華。校園文化藝術(shù)節(jié)是學(xué)校校園文化的濃縮，是學(xué)校辦學(xué)特色的呈現(xiàn)，是全體師生魅力展現(xiàn)的一個(gè)平臺(tái)。它昭示著一種朝氣蓬勃、奮發(fā)進(jìn)取、百折不撓的精神風(fēng)貌。新世紀(jì)的學(xué)生應(yīng)以自己擁有全面的素質(zhì)而驕傲，以能充分發(fā)揮自身的各種潛能而自豪。
同學(xué)們，我們舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，目的在于以節(jié)日的形式、通過豐富多彩的活動(dòng)體現(xiàn)我校校園文化建設(shè)的豐碩成果，以多形式、多渠道、集中力量、全方位進(jìn)行群體性審美教育。本屆藝術(shù)節(jié)將是對我校校園文化的又一次大檢閱，它將進(jìn)一步推進(jìn)我校校園文化向更高層次發(fā)展。我們相信，本屆校園文化藝術(shù)節(jié)，必將營造一種濃郁的氛圍，最有效地激發(fā)我們?nèi)w同學(xué)追求美好生活和藝術(shù)真諦的滿腔熱情，為每一個(gè)熱愛藝術(shù)的公專人提供一個(gè)觀察美、欣賞美、體驗(yàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的廣闊天地。
校園文化節(jié)主持詞范文 篇17
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、親愛的老師們、同學(xué)們
大家好！
男：深秋的楓葉象征著我們的熱情如火
女：初冬的霜花象征著我們的純潔無瑕
男：我們把熱情和純潔寫進(jìn)青春的日記
女：記下菁菁校園的艱辛和喜悅
男：展開知識(shí)的翅膀，我們把夢想放飛到天堂
女：敞開圓潤的歌喉，我們使青春的旋律流淌
合：小學(xué)生藝術(shù)節(jié)文藝匯演正式開始！
校園文化節(jié)主持詞范文 篇18
男：金秋九月，碩果累累，丹桂飄香，
女：金秋九月，精彩紛呈，菊花綻放。
合：在這個(gè)美麗的季節(jié)，我們又一次迎來了美麗的校園文化藝術(shù)節(jié)!
男：我們相約在這九月，用真情謳歌理想，暢想美好的未來。
女：我們相約在這舞臺(tái)，20__年校園文化藝術(shù)節(jié)匯報(bào)演出現(xiàn)在開始。
校園文化節(jié)主持詞范文 篇19
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，
女A：尊敬的老師們，
女B：親愛的同學(xué)們，
合：大家晚上好!
男：歡迎大家來到校園文化節(jié)的晚會(huì)現(xiàn)場。我是主持人男，
女A：我是主持人女A，
女B：我是主持人女B，
男：今天，我們相約這舞臺(tái)，回望激情歲月，用心感受真誠，
女A：今天，我們相約在繽紛的四月，真情謳歌這激情歲月，用心感受真誠。
女B：朋友們讓我們一起播撒希望和歡笑期盼豐收的碩果，
男：今夜，讓我們用跳動(dòng)的音符標(biāo)記處精彩的樂章
女A：今夜，讓我們用歡聲笑語記錄著難以忘懷的成長。
女B：朋友們請揮舞激情的雙手，共同來奏響我們絢麗的青春樂章吧!
合：20__年__職業(yè)技術(shù)學(xué)院第XX屆校園文化節(jié)晚會(huì)現(xiàn)在開始。
校園文化節(jié)主持詞范文 篇20
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，
女：親愛的老師們，同學(xué)們：
合：大家好!
男：聆聽十一月的訊息，秋風(fēng)吹拂大地;
女：走進(jìn)十一月的校園，我們充滿活力!
男：今天，我們相聚這兒，綻放燦爛的笑容;凝聚我們的勇氣;
女：今天，我們相聚這兒，放飛我們的希望，追求我們的夢想!
男：校園的藝術(shù)是知識(shí)的一種新的升華，校園的生活是多彩的音樂的合奏。
女：校園文化藝術(shù)節(jié)是師生展示各自文藝風(fēng)采、凸顯個(gè)性魅力的一個(gè)舞臺(tái)
合：東關(guān)中學(xué)第xx屆校園文化節(jié)匯報(bào)演出現(xiàn)在開始----(鳴禮炮)
男：下面進(jìn)行升旗儀式，請儀仗隊(duì)入場女：請全體起立，升國旗，奏國歌!
男：請大家入座。今天來到我們會(huì)場的領(lǐng)導(dǎo)有
女：讓我們用熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎!
男：另外許多家長代表也來到了我們的會(huì)場，一個(gè)成功的學(xué)生背后總有辛勤付出的家長，您辛苦了!
女：讓我們用熱烈的掌聲對他們表示感謝!
男：回首我們走過的這一個(gè)學(xué)年，經(jīng)過全校師生上下一心、卓有成效的努力，我校各項(xiàng)工作都取得了驕人的成績：校容校貌煥然一新，常規(guī)管理扎實(shí)有效，教學(xué)質(zhì)量躍上新高
校園文化節(jié)主持詞范文 篇21
a：尊敬的各位來賓。b：敬愛的各位老師。
c：紳士的男同學(xué)們。d：淑雅的女同學(xué)們。
（合）大家下午好！
a：校園有了藝術(shù)，就有了深厚的文化底蘊(yùn)。
b:校園有了文化，就有了靈動(dòng)的精神升華。
c：校園有了精神，就有了高遠(yuǎn)的追求目標(biāo)。
d：校園有了追求，就有了青春的美妙旋律。
a：文化節(jié)中，小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)造，科技趣味游戲把學(xué)生們引入了科技的時(shí)空。
b:這一周，語文課本劇、英語課本劇表演，“頌黨恩，展風(fēng)采”手抄報(bào)，中學(xué)生誦讀大賽把學(xué)子們引入了文學(xué)的天空。
c：文化節(jié)中，美術(shù)書法作品展，班級(jí)合唱，教師合唱，班級(jí)才藝展示，年級(jí)文藝會(huì)演把師生們帶進(jìn)了藝術(shù)的殿堂。
d：這一周，乒乓球比賽，象棋比賽，師生籃球賽，學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)把師生們帶進(jìn)了運(yùn)動(dòng)的天堂。
a：壓軸大戲--銅山鎮(zhèn)中學(xué)第三屆校園文化節(jié)文藝演出。合：現(xiàn)在開始！
1、古箏的音韻幽美動(dòng)人，端莊的演奏者端正的坐在古箏前，揮動(dòng)那靈巧的十指在琴弦上跳躍，傳遞出美妙的音符，傳達(dá)著獨(dú)特的情感，傳承著古老的演奏藝術(shù)。請欣賞由校古箏隊(duì)帶來的節(jié)目—古箏齊奏《豐收鑼鼓》
2、謝謝古箏隊(duì)的精彩表演，滴答的細(xì)雨輕吻著窈窕的竹林，幻化出這一只曼妙的舞曲；清純的少女演繹著夢幻的故事，幻化出這一場動(dòng)人的旋律。下面請欣賞舞蹈《雨竹林》。表演者：吳冉冉等
3、武松打虎的故事眾所周知，武松的豪爽核豪氣讓人們敬佩。由清華初一年級(jí)5班楊新紀(jì)、徐清風(fēng)、孫范宇表演的小品《新武松打虎》一定會(huì)給我們新的驚喜和贊嘆，請欣賞。
4、流行歌曲之所以能流行，關(guān)鍵是它符合大眾的審美取向，下面讓我們抖擻精神，隨著音樂的節(jié)奏，跟著臺(tái)上的歌手們一起放歌鼓掌吧。請欣賞流行歌曲大串燒。表演者：清華初二年級(jí)李峻丞等
5、小提琴演奏歷來被人們認(rèn)為是陽春白雪、高雅的演奏，你見過十位少男少女在同一個(gè)舞臺(tái)，共同舞動(dòng)手臂來合奏激昂奔放、鏗鏘有力而又韻味十足的小提琴樂曲嗎？請欣賞小提琴合奏《快樂的女戰(zhàn)士》表演者：馮晨/等
6、英語課本劇《新孔雀東南飛》表演者：張聰/馬閃/金釗/等
7、學(xué)好英語走向世界，跳好舞蹈走向快樂！該學(xué)就學(xué)該唱就唱，年輕人就要開放奔朗，下面要出場的十位美少女將靠他們身體的舞動(dòng)帶給我們美妙的享受，請欣賞女生群舞《gee》表演者：清華初二年級(jí)趙明明/等
8、生活在今天的人們是幸福的，生活在今天的孩子是快樂的。瞧，我們前校初一年級(jí)合唱隊(duì)正準(zhǔn)備用昂揚(yáng)的歌聲傳遞她們心中的喜悅，表達(dá)她們對黨的無比熱愛。請欣賞小合唱《我向黨來唱支歌》表演者：黃上卿/張海婷/等
9、中華民族有五千年的文明史，炎黃子孫曾創(chuàng)造無數(shù)的歷史輝煌，我驕傲，我是中國人！做一個(gè)中國人，你們驕傲嗎？自豪嗎？請聽詩朗誦《我驕傲，我是中國人》表演者：清華初二（3）班張超
10、我們新區(qū)中學(xué)是培育人才的搖籃，是開遍藝術(shù)之花的舞臺(tái)。接下來呈現(xiàn)給大家的將是五彩繽紛的藝術(shù)世界——師生同臺(tái)獻(xiàn)藝：器樂聯(lián)奏、書法繪畫大聯(lián)展。主持人在樂曲結(jié)束后現(xiàn)場采訪兩位師生，然后自己總結(jié)出：這是我校全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極營造書香校園、文化校園、和諧校園教育理念的成果。
11、曾隨央視出訪歐洲的舞蹈《茉莉花》今天來到了咱們新區(qū)中學(xué)的報(bào)告廳，她將向我們向展示了一幅如詩如畫的人間仙境，綠色為底的長裙，白色外裙象一片片盛開的花瓣，將演員襯托成一朵朵含苞欲放的茉莉花，演員們的翩翩舞姿必將贏得全場觀眾陣陣的掌聲。請欣賞舞蹈《茉莉花》表演者：溫冰/施繼文/董璐琪
12、男：問你個(gè)事？你認(rèn)識(shí)小沈陽嗎？乙：當(dāng)然認(rèn)識(shí)，在座的都認(rèn)識(shí)啊！你們認(rèn)識(shí)嗎？男：那咱們清華初一年級(jí)也有一個(gè)小沈陽，你知道嗎？乙：知道，是清一《4》班的孫煜吧！甲：說對了，下面請欣賞孫煜/孔雪晴表演的小品，合：《二百五》
13、《共青團(tuán)員之歌》是誕生在蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭時(shí)期的一首歌曲，這首歌傳到中國，正在進(jìn)行社會(huì)主義革命和建設(shè)的中國青年也非常喜愛這首充滿活力戰(zhàn)斗激情的歌曲，它也給了中國年輕一代人極大的鼓舞。同樣也震撼著我們學(xué)校的一群男教師！下面請欣賞由八位男老師帶來的小合唱《共青團(tuán)員之歌》。
14、青春的旋律，由歡快和動(dòng)感的音符串聯(lián)著，當(dāng)音樂響起，你們準(zhǔn)備好要一起動(dòng)起來了嗎？請欣賞舞蹈《nobody》表演者：項(xiàng)慶宇/等
15、鋼琴演奏作為高雅藝術(shù),無論是對兒童的智力啟蒙、開發(fā),還是業(yè)余愛好、一技之長的培養(yǎng)發(fā)展，一直到高層次的藝術(shù)修養(yǎng),都得到了越來越多人們的青睞,成為人們精神生活不可缺少的一部分。請欣賞鋼琴四手聯(lián)彈《拉德斯基進(jìn)行曲》
16、我們是炎黃子孫，我們是龍的傳人，我們生活成長在燦爛陽光下。讓我們?yōu)樽鎳姆睒s喝彩，為祖國的強(qiáng)盛涂上濃墨重彩的一筆，跟著共產(chǎn)黨建設(shè)大中國。請聽由教師合唱團(tuán)帶來的歌曲《在燦爛陽光下》指揮：李賽老師。
結(jié)束語：
a:多么動(dòng)聽優(yōu)美的歌聲，啟發(fā)我們要引吭高歌；
b:多么美妙動(dòng)感的舞蹈，激發(fā)我們跳躍的熱情。
c:小品、英語劇、詩朗誦，讓我們捧腹大笑，又讓我們陷入思考。
d:古箏、鋼琴、小提琴，讓我們懂得了什么是陽春白雪，什么是演奏高境界。
a:新區(qū)中學(xué)是我們追夢的樂園，厚德立人，勵(lì)志超越的校訓(xùn)為我們指明了方向。
b:清華中學(xué)是我們圓夢的天堂，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，文明守紀(jì)的校風(fēng)為我們明確了榜樣。
c:銅山鎮(zhèn)中學(xué)的老師們敬業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)，創(chuàng)新合作。
d:銅山鎮(zhèn)中學(xué)的同學(xué)們勤學(xué)善思，求實(shí)靈活。
a:真心的感謝演員們專心專業(yè)，精細(xì)精彩的匯演。
b:真意的感謝同學(xué)們文明文雅，熱情熱烈的觀看。
c:真誠的感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對我們學(xué)校師生的關(guān)注和關(guān)心。
d：真摯的感謝老師們對我們?nèi)w同學(xué)的關(guān)愛和厚愛。
c:美好的時(shí)光總是顯得短暫。d：分別也是為了明年的再相見！
a：銅山鎮(zhèn)中學(xué)第三屆校園文化節(jié)閉幕式暨文藝匯演合：圓滿落幕。
b:祝大家藝術(shù)節(jié)快樂，c:萬事如意，d:心想事成，合：明年再會(huì)！
校園文化節(jié)主持詞范文 篇22
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、
女：敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
合：大家上午好！
男：今天的陽光格外溫暖，照耀著我們燦爛的笑臉；
女：今天的舞臺(tái)格外絢麗，飛揚(yáng)著我們心頭的喜悅。
男：校園有了藝術(shù)，就有了深厚的文化底蘊(yùn)。
女：校園有了文化，就有了靈動(dòng)的精神升華。
男：校園有了精神，就有了高遠(yuǎn)的追求目標(biāo)，
女：校園有了追求目標(biāo)，就有了青春的美妙旋律。
男：我們將用歌聲吟唱?dú)q月的甜美；
女：我們將用舞步旋轉(zhuǎn)生活的歡欣。
男：今天屬于藝術(shù)，今天屬于夢想，今天屬于輝煌，
女：今天屬于你、我、他。
合：西河小學(xué)首屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)現(xiàn)在開始！