成語主題比賽主持詞（通用3篇）
成語主題比賽主持詞 篇1
男：敬愛的老師!
女：親愛的同學們!
合：大家好!
男：采擷人類長河的粒粒珠璣。
女：摘下童年生活的朵朵浪花。
男：一篇好的文章，就是一杯香醇濃烈的美酒，讀來總是令人回味無窮。
女：一個好的故事，定是一種心靈的溝通，令人蕩氣回腸，久久難忘。
男：好讀故事，故事中自有真情在!
女：讀好故事，好故事伴我度人生!
男：瞧，今天這里人才濟濟，選手們精神飽滿。讓我們期待著各位選手的出色發揮!女：看，今天這里師生滿座，大家心情愉悅。讓我們共同品味這美好的時光!男：比一比，我們交流的是情感。
女：賽一賽，我們挽起的是手臂。
男：心與心互動，收獲的是友誼。
女：愛與愛交融，擎起的是希望。
合：海濱小學二年級“講成語故事比賽”現在開始!
男：首先請二(1)班的(周盈伶)同學給大家講《指鹿為馬》的故事。
女：接下來由二(2)班的同學(夏梓瑜)來給大家講述《高山流水》的故事。男：剛才這位同學的故事講得栩栩如生，贏得了同學們的熱烈鼓掌!下面請聽二
(3)班的(羅添文)給大家帶來《驚弓之鳥》的故事。
女：下面請聽二(1)班的(黃詩媛)給大家帶來的故事《掩耳盜鈴》。
男：下面請聽二(2)班的(陳佳琪)同學給大家帶來的故事《愚公移山》。
女：聽了這個故事，大家一定深受啟發吧!更有趣的還在后面呢!請聽二(3)
班的(黃若欣)同學帶來的故事《葉公好龍》。
結束語:
男：聽了同學們一個個精彩的故事。
女：看了同學們一個個出色的發揮。
合：我們深感一一他們本身就是一個生動的故事，一篇美妙的文章。
合：讓我們把最熱烈的掌聲送給他們!
男：感謝他們，讓我們暢游了故事的海洋!
女：感謝他們，讓我們留住了這段美好的時光!
男：從今大起，我們將以書為伴。
女：從今天起，我們將與故事同行。
合：敬愛的老師，親愛的同學們。海濱小學二年級“講成語故事比賽”
到此結束!謝謝大家的參與!
成語主題比賽主持詞 篇2
女：尊敬的各位領導
男：親愛的老師們、同學們。
合：大家上午好!
女：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。源遠流長的四字成語，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。
男：它簡練概括，含義深刻。成語是中華傳統文化的海洋中的明珠，使我們的情感得到凈化、思想得到提升。
女：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花，散發著馥郁的芳香。
男：今天，我們一中20xx級全體師生歡聚一堂，共同走進成語，繼承華夏文明。
女：此時此刻，讓我們一起來傾聽智者的教誨，聆聽先賢的呼喚，感受中華傳統的博大精深，分享厚德文化的精神大餐。
男：經過海選選拔隊員，并經過長時間精心的準備，選手們正摩拳擦掌、蓄勢待發，今天的成語大賽決賽，讓我們拭目以待。我宣布：
合：一中20xx級成語大賽現在開始!
男：首先請允許我向大家介紹本次大賽的4名評委老師，他們分別是：老師，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們!
女：下面為大家介紹比賽規則。我們將進行團體比賽。整個比賽分為三個環節：字音環節、字形環節、猜成語環節。前兩個環節是兩兩團體進行的淘汰賽，最后勝出的8個班級進入第三環節的積分賽，比賽最終結果將產生冠亞季軍、三個團體二等獎、兩個團體三等獎，以及相對應的個人獎。
男：下面強調比賽要求。
在比賽中，選手均需單獨作答，不得互相提示，否則直接淘汰。
作答時，每位選手均需靠近話筒，清晰響亮作答，若出現技術問題，作答不清晰，評委老師有權要求重新作答。
女：下面進行第一環節的字音比賽，兩個團隊的成員各讀五個成語，計團隊總分，分高的晉級，分低的淘汰。此環節產生16個團隊進入第二輪的比賽。(大屏幕輔助展示比賽規則)
男：比*上就要開始，希望選手們放松心態，發揮的水平，并且能在比賽中互相學習，共同進步!比賽正式開始，歡迎第一組選手入場!(號碼牌)
主持人流水作業(莊重正式)
比賽開始，請出題
(十秒鐘之內)選手答題，評委點評，四個人都讀完。(提示第一輪比賽結束。注意后臺安排選手。董青點出每一組的晉級、待定)
有請下一輪選手入場!
(臺上選手快速從西面離場，下一組選手快速從東面入場，注意不要被腳下的線絆住)
(主持人注意在臺上不要隨便移位，腳的位置盡量不要亂動。口語不要過多。借助手勢進行相應引導)
第一輪算分間隙，主持人過渡詞
女：緊張的字音環節結束了，參賽的每位選手都是經過層層選拔，不敢說身經百戰，也算有過不俗的成績，可能由于太過緊張，有的選手沒有發揮出自己的正常水平，遺憾離場，但是正是在這個過程中，我們學會了面對與成長。接下來的比賽將會更加激烈，希望每位選手在接下來的比賽中放平心態，賽出水平。
現在進行第二輪的字形比賽。兩個團隊的兩位成員各寫一個成語，計團隊總分，分高的晉級，分低的淘汰。此環節產生8個團隊進入第三輪的決賽。比賽繼續，歡迎選手入場!
主持人流水作業(莊重正式)
(十秒鐘之內)選手答題，評委點評，兩個人都讀完。(孫麗提示第二輪比賽結束。尹麗麗注意后臺安排選手。董青點出每一組的晉級、待定)有請下一輪選手入場!
第二輪算分間隙，主持人過渡詞
經過第一輪的激烈角逐，經過第二輪的激烈對抗，本屆成語大賽也迎來最激動人心的終極決賽——猜成語環節!在限定的2分鐘時間內，每個團隊的兩位成員共同完成8個成語的競猜。其中，一位成員解說成語的釋義，另一位成員猜出成語，計團隊總分。
現在我們的比賽將要進入到白熱化階段，要求每位選手不僅認真,而且還要“耳聰、眼明、手巧”!希望得分較高的團隊繼續保持,沉著應對;而得分較低的團隊不要灰心氣餒,能夠再接再厲,創下輝煌。讓我們用熱烈的掌聲歡迎選手入場!
比賽開始!
主持人流水作業(莊重正式)
(2分鐘)選手答題，評委點評(孫麗提示第三輪比賽結束。尹麗麗注意后臺安排選手。董青計時間。評委組提示讀對幾個)有請下一輪選手入場!
計分間隙主持詞：
工作人員正在進行緊張統計分數、準備獎品，讓我們趁著這個機會來欣賞一首懷念與贊美成語的歌曲《相思成語》!有請%￥%%￥￥演唱歌曲、(孫麗給最終名單、尹麗麗排隊、董青填獎狀)
比賽精彩紛呈，表演深入人心，讓我們再一次為同學們的自信與勇氣鼓掌。現在最激動人心的時刻到了，在宣布比賽結果之前，讓我們有請頒獎嘉賓——曲校長!
男：現在宣布三等獎獲得者名單„„(稍作停頓)
女：現在宣布二等獎獲得者名單„„(稍作停頓)
男：本次大賽獲得季軍的是。。。(稍作停頓)
女：本次大賽獲得亞軍的是。。。(稍作停頓)
男：本次大賽獲得冠軍的是。。。(稍作停頓)
每一撥都要轉身照相!!@!!
讓我們以熱烈的掌聲為以上獲獎者表示祝賀!
女：有請我校曲校長為本次活動做總結發言。大家歡迎!(領頭鼓掌)
結束語：(備用)
女：絲絲管弦，演不盡古風的流光溢彩;悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘。男：四字成語的千年音韻，仿佛還在我們耳畔回響;中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
女：吟誦成語，讓民族的精神在我們血脈中流淌;吟誦成語，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁。
男：同學們，熱愛成語吧，它能夠讓你感受豪邁的*，深邃的思想;它能夠讓你領略到博大的胸襟，偉人的情懷;
女：希望大家以后多多積累成語，并能靈活運用成語讓我們一起行動，使我們的漢語語言更加豐富多彩!
合：一中20xx級成語大賽到此結束!再會!
散場時播放歌曲《相思成語》
成語主題比賽主持詞 篇3
a：悠揚的歌聲，還縈回在我們的耳邊。
感激每一位參賽的選手，是你們的歌聲，你們的勇敢，你們的活力燃燒了這個夜晚。
b是你們，讓我們真正明白了，每個人都是人生中的歌者，用心靈去歌唱，我們的生命就會絕對精彩。
a:熱烈的掌聲，久久不忍停歇。
親愛的教師同學們，多謝你們的熱情支持。
b:是你們的掌聲，讓我們，讓每一個歌手明白了，__學院是團結友愛的大家庭
a:歡樂的時光總是那么短暫，就在美妙的歌聲中記住這完美的時刻吧
b:共同體會完美的時光，就讓我們將這份歡樂帶給明天帶給未來。
a：我們相信，有了大家的共同努力，__學院的明天
合：會更加輝煌
b:__學院__年學校歌手大賽
合：到此結束
同學們我們明年再見~~
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