2024教師節節目主持稿（精選3篇）
2024教師節節目主持稿 篇1
序
開場舞，合幕，擺好造型，燈光由暗到亮，音樂響起，晚會開始
開場詞
男：各位尊敬的領導，老師們。
女：各位親愛的女士們，先生們，
（合）大家晚上好！
男：這里是“耕耘奉獻，桃李芬芳“x學校第xx個 教師節聯歡會，我是主持人！
女：我是主持人！
男：在人類社會發展的歷史長河中，教師擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。教師，人類靈魂的工程師，太陽底下光輝的職業，用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。
女：無論是領袖、將軍、作家、科學家、學者，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長過程中，都離不開教師們的教誨與啟迪，都凝結著教師的心血和汗水。“一日為師，終身為父”。無論在哪，教師歷來都倍受人民的尊重和愛戴。
男：在今天這個特別值得紀念的日子里，親愛的老師！你們是不是有很多話要說，現在就有請x校長代表我們說說心里話，大家掌聲有請！
（x校上臺講話祝賀詞，宣布 教師節聯歡會開始）
男： x校長的人格魅力大家有目共睹。相信在x校長的帶領下，我們所有的教職員工都會卯足勁，凝起神，攜手創造出更輝煌的成績！大家再一次把最熱烈的掌聲送 給學校最帥最累的x校長！（禮儀把x校引導到座位）中國功夫，博大精深。強身健體，獨樹一幟。而韓國跆拳道賞心悅目，當中國國術遇上跆拳道會產生什么樣的 效果呢？請大家掌聲有請、等老師的節目《中國功夫pk跆拳道》。
女：老師們，我問大家一個問題，什么比武術更刺激？有沒有 人知道？答案揭曉———那就是抽獎！老師們平時的工作非常辛苦，今天的晚會，我們準備了精彩的表演和豐厚的獎品，相信大家一定能夠收獲到意外的驚喜，本次晚會我們設置了幾個級別的大獎：一等獎 ，二等獎，三等獎 特等獎！祝各位心想事成！
男：在抽獎之前，我先來宣布游戲規則。（主持人公布游戲規則，游戲開始，而后由、x主任 x主任頒發三等獎獲得者） 。
女：舞蹈，是人類最優美而無需翻譯的語言，傳遞著豐富的情感，和別樣的內涵。下面讓我們掌聲有請我們美麗的百靈鳥化身，xx老師給我們帶來的舞蹈《百靈》，掌聲有請！
男：自古以來，父母就是我們頭上的那一片天。不管我們在做什么職業，不管我們年齡多大，更不管我們身在何處，父母始終都是我們心靈的港灣。
女：接下來就讓我們欣賞x老師們創作的小品《感恩父母》表演者：等，掌聲有請！
男：感謝x老師們的精彩表演，讓我們再次地把掌聲送給他們，接下來我們的游戲環節再次開始。（主持人宣布游戲規則，游戲開始，而后由x助理 x主任 x主任頒發二等獎獲得者）
男：好！祝賀獲得獎項，我們的精彩還在繼續。碧桂園是所學校，但它又是一個家，在這個溫馨的家里，我們所有老師都應該大膽的曬出自己的幸福。下面有請兩隊小夫妻：劉蒙蒙，朱莉，徐長河，楊蕓四位老師，讓他們用歌聲代表大家，來曬出屬于我們碧桂園人自己的幸福！
女：“誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城，此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。”從李白算起，唐詩、宋詞、元曲關于笛子的詩歌，定能編成厚厚一本書。千年以來，絲竹之韻不曾消減，笛子那激越、蒼涼的音調，時刻打動著每個人。
男：在中國的另一邊，有一種聲音，它不像笛子那樣溫潤如水，而是如同一把火焰！西班牙斗牛舞兼具傳統與浪漫，冷靜與激情，具有一種冰火相濟的神奇魅力。我有個建議？我們就把我國的民族樂器陶笛和西洋樂器小號結合在一起，看看他們的碰撞能產生怎樣的效果。
女：太好了！掌聲有請，x老師給我們帶來的精彩表演。
男： 又到了我們妙趣橫生，充滿懸念的游戲抽獎環節，（主持人宣布游戲規則，游戲開始，而后由x校長、頒發一等獎獲得者）各位老師！親愛的朋友們！現在到 了最激動人心的時刻，我們的大獎—特等獎馬上就要產生了，（主持人宣布游戲規則，游戲開始，而后由許校長抽取并頒發特等獎獲得者
女：祝賀獲得了大獎，恭喜！
男：老師！三尺講臺見證了您的辛苦，潔白的粉筆書寫了您的一生。您的滴滴心血化作道道紅鉤，諄諄教誨勉力塑造國家棟梁。你承載著歷史的使命，你寄托著民眾的希望，從茹毛飲血到現代文明，從愚昧落后到絢麗多彩，是你用青春譜寫教育的新篇章。
女：人生的秋天，成熟而豐碩！讓我們把喜悅釀成酒，把歡欣譜成曲，把感恩融入我們的詩行。
男：請欣賞由語文組全體老師帶給我們的配樂詩朗誦《中國夢》掌聲歡迎！
女：掌聲歡迎！
主持人引領全場鼓掌，鳴炮，燈光亮，音樂漸強。共同演唱《老師你好嗎？》的高潮部分）
女：請大家舉起手中的希望之光。
男： 我們經歷了冬的等待，春的播種，夏的耕耘，來到了收獲的金秋。在這個激動又難忘的夜晚，我們歡聚一堂共同感覺教師節的快樂，下面請欣賞xx老師、xx老師 帶來的合唱《老師你好嗎？》等領唱出來追光。
演唱一段后音樂減弱。燈光先暗，主持人此刻要注意！當一群孩子手捧蠟燭出場。主持人示意，引導所有演員打開手機，蛋糕車出來，用追光。主持人送上祝福語：至此xx個教師節到來之際，讓我們祝愿各位教師節日快樂！下面我們隆重邀請x校長為我們切開這份擁有特殊意義的生日蛋糕。
男：親愛的朋友們！老師們，在中國共產黨迎來95華誕的日子里，第xx個教師節帶著秋的神韻向我們走來。
結束
女：今天，我們歡聚一堂，用獨特的方式來慶祝我們自己的節日。
男：三年來，全校教師秉承“勇擔教育責任，追求高德、高分、高能的辦學理念，我們一腔熱血，我們撒播希望，讓我們用堅持和努力，
（合）齊心協力，共創鶴山碧桂園學校更加美好燦爛的明天。
男：我宣布
合：x學校第四屆教師節聯歡會到此結束，謝謝大家！
2024教師節節目主持稿 篇2
【男】尊敬的領導、佳賓朋友們。
【女】敬愛的老師親愛的同學們。
【合】大家好！（彎腰致敬）
【男】微風拂面、旭日高揚，九月的季節秋高氣爽。
【女】高朋滿座、鼓號震響，美麗的校園歌聲嘹亮。
【男】今年是中華人民共和國成立××周年。
【女】今年適逢慶祝教師節活動的第××年。
【男】撫今追昔，多少往事縈繞心頭，難以忘懷；多少拼搏揮灑豪情，令人振奮。
【女】××年，一路風雨兼程的跋涉。
【男】豪邁的教育人辛勤耕耘播種綠色的希望。
【女】××年，一曲蕩氣回腸的歌謠。
【男】刻苦的學子勤奮學習立志做祖國的棟梁。
【女】××年，一幅震撼人心的畫卷。
【男】昔日的校容校貌發生了翻天覆地的巨大變化。
【女】此時此刻，我們應該感恩，應該展望。感恩，是為了更好的銘記，展望，則為了更多的進取。
【男】感謝關心支持重視教育的各級領導及仁人志士。
【女】感謝扎根椒鄉立足講臺語化春雨言傳身教的老師們。
【合】在這個特別的日子里，共同祝愿：老師，節日快樂！
【男】老師，您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響。
【女】老師，您不是雕塑家，卻塑造著青少年人的靈魂。
【男】老師，您是春天的第一縷春風；您是夏天的第一場甘露。
【女】老師，您是秋天的第一束陽光；您是冬天的第一場雪花。
【男】在這歡慶的日子，我用什么感謝你，辛勤耕耘、播灑青春的教育者。
【女】在這歡聚的時刻，我拿什么獻給你，默默無聞、無私奉獻的老師們。
【男】千言萬語化作一句：老師，謝謝您們！您們辛苦了！
【合】××鎮慶祝第36個教師節文娛演出現在開始！
文藝活動
一號節目《嘿，加油》
【女】學習是燈，努力是油，要想燈亮，必須加油！學習又是一個艱難而又漫長的過程，非一朝一夕之功。有的學生還沒有邁進知識的門坎，就在那里徘徊觀望；也有的學生想發奮讀書，但缺乏必勝的信念凡此種種，皆難成才。
【男】作為當代學生要勇于攀登，無畏書山聳立；不斷超載，無畏學海汪洋。接下來請欣賞永樂小學學生舞蹈《嘿，加油》，看看他們是如何戰勝一個又一個困難的？
二號節目《親親茉莉花》
【男】潔白無瑕茉莉花，馨香飄入您的家；淡雅清秀茉莉花，馨香伴君走天涯。一個優秀的教師，不在于他教了多少年書，而在于他用心教了多少年書。一個優秀教師那無私奉獻的師魂就像茉莉花一樣芳香襲人、潤物無聲。接下來請欣賞獨唱《親親的茉莉花》，掌聲歡迎趙安妮。
三號節目《快樂崇拜》
【男】學生的快樂指數唯有靠教師的幸福指數換取。如今，各級政府及教育主管部門著眼于提高教師的幸福指數，積極營造快樂和諧的工作氛圍。是啊，只有幸福快樂的老師才能培養出幸福快樂的學生。不信，請大家跟隨××中學的學生向快樂出發吧！請欣賞舞蹈《快樂崇拜》。
四號節目《三字經》
【女】20xx年12月，中共中央辦公廳印發了《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，意見中指出培育和踐行社會主義核心價值觀要從小抓起、從學校抓起。培育和弘揚社會主義核心價值觀必須立足中華優秀傳統文化。
【男】《三字經》，大家耳熟能詳，是國學經典誦讀的重要篇目。下面，讓我們一起去聆聽、去感受古代文化的精髓，看看××小學的孩子是如何演繹古文今讀的？掌聲有請！
五號節目快板《工農好學校》
【女】××鎮是××區的邊陲小鎮，素有“死角”之稱，而學交通不便，信息閉塞被稱為“死角的死角”。就在這偏遠的××小學，有多少教師把青春和熱血默默奉獻給了大山里的孩子們。下面請大家帶著虔誠的心看看雷倩、羅運蘭帶來的快板——《工農好學校》！
六號節目《茉莉花》
【男】剛才××老師《親親的茉莉花》那美妙的、動聽的歌聲還在我們的腦際緩緩回蕩吧！別回味，精彩不容錯過！睜大你的眼睛看一看：一抹純白身影踏著音樂的節拍緩緩而來啦。請欣賞由××中學帶來的舞蹈《茉莉花》，掌聲歡迎！
七號節目《gee》
【女】教育是一項偉大的事業，一頭挑著學生的今天，一頭挑著國家的未來。孩子們，你們的未來就是祖國的未來。展望未來，我們引吭高歌，盡情舞蹈。接下來請欣賞××小學選送的舞蹈《gee》，掌聲有請！
八號節目《最炫民族風》
【男】他們是當代的小學生，是優秀的少先隊員。積極樂觀、熱情向上、活力四射是他們的精神風貌。下面大家將看到的是由××小學選送的舞蹈《最炫民族風》，是否會讓你感覺到他們朝氣蓬勃、意氣風發的一面呢？
九號節目《算一算》
【女】凡事預則立，不預則廢。憧憬美好的明天，踏上新的征途。那就用算盤算一算吧，算出我們新的學期新的目標，請欣賞××小學選送的舞蹈《算一算》。祝愿同學們在新學期里更上一層樓。
十號節目《時間都去哪兒》
【男】時間都去哪兒啦？無奈歲月催人老！××鎮是一個邊遠鎮，留不住年輕的外來的老師。鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。在××鎮的每一間學校里你總會看到一兩個或者五六個年近花甲的老師忙碌的身影。
【女】我提議，讓我們以熱烈的掌聲向堅持在三尺講臺的老教師致敬。接下來有請××中學××老師把《時間都去哪兒了》這首好聽的歌曲送給老教師、退休教師，希望你們喜歡！
結束語
【男】昨天，大婁山見證永樂教育人，銳意進取，塑造國之棟梁。
【女】今天，茅官河講述永樂教育人，與時俱進，譜寫錦繡華章。
【男】心無旁騖志自遠，不待揚鞭自奮蹄。
【女】創先爭優揚正氣，教書育人勝往昔。
【男】讓我們踐行黨的群眾路線，做人民滿意的教師。
【女】讓我們踐行社會主義核心價值觀，鑄高尚師魂。
【男】讓我們堅定理想信念，與山區教育事業同發展。
【女】讓我們時刻不忘重托，全力提高教育教學質量。
【男】××鎮慶祝第36個教師節文娛演出活動到這里就結束了，感謝你們的光臨！
【女】衷心感謝到場的各位領導，佳賓、老師、同學們。
【合】祝福你們工作順利、身體健康、合家歡樂、心想事成！再見！
2024教師節節目主持稿 篇3
一、開場(每當我走過老師窗前音量低)
男：尊敬的老師!
女：親愛的少先隊員們!
合：大家早上好!
男:金秋，散發著丹桂的磬香。
女：金秋，彌漫著殷殷的情愫。
男：一個期待在金秋的枝頭悄然萌芽。
女：一種熱情和著金秋激情的節拍踏歌而來。
男：純潔的心，潔白的粉筆，一筆一畫塑成一個金色的節日--
合：教師節。
男“老師，節日快樂”——板橋小學熱烈慶祝暨表彰大會——現在開始。 (音樂停)
二、少先隊員獻詞
女：在今天這個特殊的日子里，請老師們接受所有學子的美好祝愿。首先有請少先隊員代表上臺獻詞，大家歡迎!
(音樂：教師禮贊音量低)(獻詞)
三、表彰
男：在過去的一年里，我校涌現一批用愛心對待學生，用誠心打動學生，用熱心幫助學生，用微笑面對學生，用人格影響學生的好老師，下面我們就來認識一下吧。
女：讓我們歡迎潘校長宣讀本年度獲得區級表彰的優秀教師名單。請獲得區級表彰的老師上臺領獎。
(潘校長宣讀名單)(讀完后放音樂：我愛米蘭音量較高——低(說話時)——高直到結束)
男：敬愛的老師，今天的掌聲只為您響起，今天的鮮花只為您綻放!請校為受表彰的教師頒發證書，請少先隊員代表上臺獻花。
女：請陳校長宣讀獲得校級表彰的優秀教師名單。請獲得校級表彰的老師上臺領獎。
男：請校為受表彰的教師頒發證書，請少先隊員代表上臺獻花。
女：讓我們再次用熱烈的掌聲向老師們表示祝賀。
男：敬愛的老師們
女：親愛的同學們
男：板橋小學慶祝暨表彰大會到此結束，謝謝大家。