慶祝教師節工會活動主持稿（精選3篇）

慶祝教師節工會活動主持稿 篇1

　　一、活動目的

　　在第27個教師節來臨之際，為慶祝屬于廣大教職工的節日，進一步促進教職工間的交流，增進教職工間的友誼，豐富教職工業余文化生活，創設文明、健康、和諧的校園文化氛圍，特組織本次活動。

　　二、活動時間：

　　20xx年9月10日下午4：30

　　三、活動地點：

　　二樓多功能廳

　　四、主持人：

　　董一波

　　五、活動流程：

　　主持人開場白：

　　尊敬的各位領導！親愛的老師們！大家下午好!

　　又是丹桂飄香的季節，又是天高云淡的秋季，在漾著秋韻的日子里，我們欣喜地迎來了第27個教師節，一個屬于我們自己的節日。今天我們歡聚在此，共慶這個美好的節日，請允許我向全體教職工致以節日的問候！讓我們把掌聲送給在座的每一個人！因為你們，生活如此動人，因為你們，生命永遠精彩！

　　一、葉老師講話。

　　下面，我們用最熱烈的掌聲有請葉老師為教師節致賀詞。

　　二、舞蹈表演《窗前明月光》

　　九月不僅是一個收獲的季節，也是一個充滿藝術的季節，為了迎接第2個海鹽文化藝術節，我們的13位教師經過一個多月的辛苦排練，終于功夫不負有心人，在昨天圓滿完成演出。今天，我們同樣要把我們的自信我們的笑容帶給在座的每一位。請欣賞舞蹈《床前明月光》。

　　三、謝師秀。（陳老師主持）

　　師徒結對是培養新教師的良好途徑，以這樣的形式我們青年教師得到了師傅的精心指導，并通過自己的努力日趨成熟，下面，我們要用最特別的方式來表達對師傅的最真摯的謝意。首先請出楊紅、劉曉燕、張潔三位教師為我們演繹一場特別的謝師秀。

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　　一場非常精彩的謝師秀，接下來有請所有我們去年結對的青年教師為自己的師傅獻花。

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　　我們衷心希望每位青年教師都能在師傅的幫助下，在這樣的團隊中確立自己的人生目標、工作目標、努力探求，邊學習，邊實踐，在實踐中反思，在總結中提高。

　　四、游戲《吹紙條》。

　　負責：大班 王冬仙。

　　游戲規則：每人貼一張紙在額頭上，誰先將紙條吹下來，誰先獲勝。

　　五、送蛋糕。

　　（將蛋糕推出來）

　　在隆重慶祝教師節之際，我們精心為大家準備了三個蛋糕。但在享用這三個蛋糕之前，我想請大家猜一猜這些分別是送給誰的？

　　第一個蛋糕，是送給我們的老前輩們。感謝他們今天的到來，感謝他們曾經為教育事業的付出，也感謝他們

　　第二個蛋糕，送給7、8、9月過生日的老師們。

　　（7月：

　　8月：

　　9月：）

　　第三個蛋糕，送給今天在座的各位教職工，祝大家節日快樂！

　　（吃蛋糕）

　　六、詩朗誦《老師》。表演者：于曉紅、魏紅。

　　大家都知道，有這樣一批年輕人，他們剛剛踏出大學的象牙塔，懷著滿腔熱情加入幼兒教師的團隊中。他們將為我們的團隊補充新鮮血液，注入新的活力。這里是他們的舞臺，是他們展示自己的舞臺。下面請我們的雙紅組合——于曉紅、魏紅為大家表演詩朗誦《老師》。

　　七、游戲《破氣球》。負責：托班 高巨瀾。

　　規則：每2人一組，共4組。每組5個氣球。2人背靠背運氣球，運到對面椅子處，將氣球放在椅子上，兩人合作將其坐破，不能用手。最先完成的小組獲勝。

　　八歌曲表演《你一定要幸福》。表演者：宋晰。

　　結束完一個激烈的游戲之后，我們輕松一下，請欣賞新教師宋晰為我們帶來一首歌曲《你一定要幸福》。

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　　昨天，宋晰告訴我，她選這首歌是有含義在其中的，我想，此時此刻，宋晰一定有許多話要對大家說。

慶祝教師節工會活動主持稿 篇2

　　(齊)：教師們，同學們：

　　大家好!三年級四班的主題班會此刻正式開始!(大家鼓掌)

　　(女)：--，明白明天是什么日子嗎?

　　(男)：當然明白!明天就是教師節了。這也是我們上學以來的第三個教師節。

　　(女)：同學們在這兩年里，我們從懵懂少年成長為一名優秀的小學生，這一切的提高都與誰的辛勤工作分不開啊(等待同學們的回應)

　　(男)：是啊!在這個個性的日子里讓我們一齊祝福她們：(全班同學一齊)節日歡樂，身體健康!

　　(女)：往年的教師節咱們總是用爸媽給的零用錢購買一些小禮物送給教師，可是我總覺得這并不能真正表達我們尊敬教師、感激教師的心意!

　　(男)：--，今年我們不如送給教師一份難忘又有好處，并且是透過我們自我努力，真正代表我們心意的禮物!

　　(女)：哦，說來聽聽!

　　(男)：咱們全班同學一齊給教師做一份承諾，承諾在新的學期里專心聽講、認真完成作業、遵守紀律、關心群眾!讓這份承諾作為教師節的禮物。

　　(女)：同學們，你們說劉毅翔的這個主意怎樣樣啊(等待同學們的反應)

　　(齊)：那我們趕快以小組為單位，在教師面前，鄭重的承諾吧!

　　(女)：我宣布一下簽訂承諾書的秩序：首先以每個小組長舉手的先后，確定每個小組上臺來簽訂承諾書的順序;其次每個組一齊簽訂承諾書后，由組長帶領一齊讀一遍承諾的資料，當做承諾的時候請大家把右手放到我們的心臟的位置。(主持人做一下這個動作)

　　(男)：還有如果小組內有同學不想簽訂承諾書的，其他組員要了解他不想簽的原因，大家一齊為他打氣，爭取小組成員一齊上臺來簽訂!大家說好不好(等待同學的回應)

　　(女)：好的，此刻允許各小組有5分鐘的討論時間，時間到后我會宣布開始!討論的時候請大家小聲討論，不要影響到其他班級的上課。

　　5分鐘后，

　　(女)：好的，大家請安靜，時間到!當上來簽名字時，請按順序排好隊，帶好自我的水彩筆，統一由我的右手邊上臺，從左手邊下臺。我宣布承諾開始!

　　兩個主持人一齊商定好上臺的秩序。并宣布上臺順序。每個小組承諾完，下臺時，由家長代表給貼個鼓勵的小粘貼。

　　簽訂完后，由主持人將承諾書交給班主任。并邀請班主任和其他教師講話。

　　結束語：

　　(齊)：同學們，期望大家在新的學期中能遵守自我的承諾，尊敬教師，用自我的實際行動來感激教師的辛勤工作。本次班會圓滿結束!(大家鼓掌)

慶祝教師節工會活動主持稿 篇3

　　一、宣布先進個人表彰名單

　　有人說過，把平凡的事情堅持做好，這就是不平凡。偉大來自平凡，來自始終如一的堅守。我、你、他，還有我們身邊太多的同事，把工作看作是自己快樂的源泉，愛崗敬業。讓我們一起頌揚這種奉獻，頌揚這種高尚的人生。

　　下面進行大會第一項議程，請教學副校長介紹本次教師節獎項設置情況，并宣布先進個人表彰名單。

　　二、頒獎

　　下面進行大會第二項：頒獎。

　　頒獎儀式完畢，讓我們再一次以熱烈的掌聲祝賀以上受表彰的先進個人。

　　三、模范教師代表發言

　　下面進行大會第三項，請模范教師代表發言。

　　首先大家掌聲有請xx小學的x進行發言！

　　接下來掌聲有請x進行發言！

　　兩位老師都是年輕的特崗教師，她們用愛心滋潤學生的心田；用信心使學生揚眉吐氣；用專心使學生聚精會神；用恒心激勵學生的斗志。她們服從安排，把學校的利益放在第一位，克服困難，默默奉獻。老師們，正因有了這些優秀的教師，我校才有了堅實的脊梁，步入了規范和諧大道，讓我們協力同心，共同創造中心校美好的明天！

　　四、xx小學校長發言

　　下面進行大會第四項，請xx小學校長致詞。大家歡迎！

　　呂校長的發言，情感真摯，求真務實，不僅肯定了廣大老師的成績與優點，而且指明了本學期的方向和目標。相信在呂校長的帶領下，xx小學風清氣正、團結和諧的面貌會一直保持下去。

　　五、校長發言

　　下面進行大會第五項，請校長致詞。大家歡迎！

　　張校長的發言，仿佛在和大家拉家常，平凡中帶著樸實，細節中伴著鼓勵。既有成績的肯定，也有對今后工作的期望。在這樣一位“慈父”的帶領下，一定會再創佳績。

　　六、李校長發言

　　下面進行大會第六項，請中心校李校長做重要。讓我們以熱烈的掌聲歡迎李校長！

　　李校長的話，高屋建瓴，飽含深情，蘊涵哲理，給我們以深刻的啟迪。他睿智的目光，飽含著對我們的期望；嚴格的要求，體現出對我們的負責；精細的管理，突出了對我們的重視。他的發言既有上級對下屬的親切關懷，又有對全體教師們的深情祝福，還有對學校發展的準確定位。我們要上下一心，團結拼搏，共同締造輝煌的明天。

　　結束語：

　　老師們，百年大計，教育為本。撫今追昔，繼往開來。相信在李校長的正確下，認真貫徹我校制定的各項，我們必將解放，開拓創新，團結協作，書寫教育事業發展新的章。中心校20xx年慶祝表彰大會到此結束，再次祝全體教師節日快樂，工作順利，身體健康！

　　下面，請全體老師參加我們準備的的教師節會餐。