片區教學研討活動主持詞（通用6篇）

片區教學研討活動主持詞 篇1

　　各位領導、各位老師，大家好!首先感謝各位領導能在百忙之中來到我們下團城學校進行指導，今天由我校的教學骨干李炯霞老師代表我們下團城學校上匯報課。她的這節課主要是針對“數學課堂中激發學生學習興趣的研究”這一主題進行的探索。下面是本次活動的過程安排：

　　1、觀課2、說課3、議課4、小結下面我們大家先到二年級教室進行觀課。

　　說課前開場白

　　對李老師執教的這節課，我們大家肯定會有不少的啟發。為了更好的總結這次活動并指導今后的課堂教學，我們本著“共同進步、共同提高”的原則，在此舉行說課、議課活動。我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。

　　1、首先，請李老師進行說課。

　　2、下面，請各位老師各抒己見，談談自己的評價。

　　3、今天借這個機會，我們請在座的領導，為我們指點迷津，給與現場指導。

　　總結語

　　謝謝領導對我們教研工作的指導，其實這些問題一直是我校教師們的困惑。今天感謝領導們給了我們很好的引領，讓我們獲得啟示，會后我們將進一步反思，努力去推進新課程改革朝著縱深發展。謝謝大家!

片區教學研討活動主持詞 篇2

　�。ㄩ_場）

　　尊敬的各位領導、各位來賓、老師們，大家上午好！今天，我們齊聚在XX鎮中心小學，參加XX市小學英語學科教學科研團隊“師徒結對”暨教學研討活動。

　　首先，請允許我向大家介紹出席本次活動的領導和嘉賓。

　　他們分別是：XX市教育局教研室小學英語教研員，XX市小學英語學科教學科研團隊主持人徐，歡迎您！XX市小學英語學科教學科研團隊成員，XX鎮中心小學梁XX老師，歡迎您！XX市小學英語學科教學科研團隊成員，XX鎮中心小學成XX老師，歡迎您！我，XX市小學英語學科教學科研團隊成員，XX鎮中心小學黃XX老師。XX鎮中心小學教研員黃，歡迎您！XX鎮中心小學教導主任曹，歡迎您！以及XX鎮各完全小學的英語老師，歡迎大家！讓我們再次以最熱烈的掌聲對各位領導和嘉賓的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。

　�。�1.領導講話、簽訂承諾書）

　　首先有請XX市教育局教研室小學英語教研員，XX市小學英語學科教學科研團隊主持人徐致辭，大家掌聲歡迎；接下來有請XX鎮中心小學教導主任曹講話，大家掌聲歡迎！感謝領導們對我們的信任與支持，相信在領導們的關心與支持下，我們一定會發揮示范、引領、輻射作用，為小學英語教育做出應有的貢獻。接下來有請XX鎮中心小學教研員黃介紹這次結對的兩位老師，大家掌聲歡迎！下面有請李和黃兩位老師上臺簽訂《XX市小學英語學科教學科研團隊師徒結對承諾書》。

　�。�2.課堂教學展示）

　　尊敬的各位領導、各位來賓，下面進行第二環節，課堂教學觀摩。由星子鎮赤塘小學李XX老師為大家做課。她執教的內容是：義務教育教科書，三年級英語下冊Unit7Time.李老師是XX鎮XX小學的骨干教師。她對英語教育教學充滿了熱忱，具有勇于探索的精神。現在，讓我們把時間和空間交給李老師和可愛的孩子們，掌聲有請！

　　（3.講座）

　　尊敬的各位領導、各位來賓，接下來進行第三環節：有請XX市小學英語學科教學科研團隊主持人徐，MissXu為大家作主題講座--《課程理念下小學生英語聽、說、讀、寫習慣的培養策略》，大家掌聲歡迎！

　　MissXu的講座旁征博引、深入淺出的把在新課標下如何進行小學生英語聽、說、讀、寫習慣的培養進行了深度解析，引領我們對新課標下有效培養學生的聽、說、讀、寫技能有了新的理解和深入的思考，相信大家一定能將理念積極轉化為具體可操作的方式，提高日常教學的有效性。讓我們再次感謝MissXu的精彩講座。

　　（4.說課，交流）

　　剛才，我們觀摩了李XX老師的課堂教學，下面先請李老師說說自己的授課思路以及課后的感悟、反思。

　　xx老師進行了細致而中肯的說課反思。靜靜聆聽之后，我想大家都有一些想法亟待交流，以求相互促進，共同提高。借此教研平臺，希望大家從李老師對新理念的理解和運用上開誠布地公發表自己的見解。我相信，我們的聰慧與睿智會在彼此激情洋溢的思維碰撞中熠熠閃光！好，現在就請大家圍繞剛才那一節課各抒己見吧！誰自告奮勇先來？

　�。�5.點評，總結）

　　剛才，老師們都針對李老師的課，從不同層面、各種角度大膽地亮明了自己的觀點，其中不乏真知灼見，閃耀著智慧的光彩，相信在座的每一位都會有所收益�，F在，有請我市小學英語學科教研團隊主持人徐慧璇，MissXu為我們點評，以及對今天的活動作總結。掌聲有請！

　　衷心感謝MissXu的精心點評，令我們茅塞頓開，獲益良多。

　　（6.結束）

　　今天通過聽、評、研、討等一系列的教研互動，我們對小學英語新課程理念下如何培養小學生英語聽、說、讀、寫習慣有了更為直觀形象的感悟與體會。感謝MissXu的精彩講座，感謝李老師和孩子們精心構建的英語課堂，感謝在座老師的熱烈研討，更要感謝各位領導、嘉賓的精辟中肯的指導性建議。

　　各位領導、來賓、老師們，我們一同度過了一段精彩、充實而又難忘的時光。本次連州市小學英語學科教學科研團隊“師徒結對”暨教學研討活動到此圓滿結束，再次感謝各位領導和嘉賓的光臨！祝大家身體健康！工作順利！萬事如意！

片區教學研討活動主持詞 篇3

　　尊敬的許老師、各位領導、老師：

　　大家上午好！

　　踏著歲月的痕跡，帶著收獲的喜悅，在這詩意盎然的季節，今天我們歡聚一堂，再次研討教育教學工作。本次活動旨在加強交流，促進互相學習，提高教學藝術，更新教學手段，積極探索新課標背景下教師的成長之路，強化校本培訓。

　　剛才由王珍老師代表我校數學組上了一節展示課。對她執教的這節課，我們大家肯定會有不少的看法。為了更好的總結這次活動并指導今后的課堂教學，我們本著“共同進步、共同提高”的原則，在此舉行觀、評課活動。我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認識、看法、見解、疑問、收獲等開誠布公的說出來。

　　今天評議程序有以下三步：

　　一.先請執教人王珍老師說說自己的授課思路和講課后的感悟、反思

　　二.評課：接下來我們要進行探討交流，常說：*者迷，旁觀者清，今天參加活動的老師都是教學中的高手，希望各位就自己的觀課并結合平時的教學談談自己的認識感受，望各位能暢所欲言，各抒己見。

　　三、今天借這個難得的機會，我們請教研室專家許老師為我們指點迷津，給與現場指導。大家歡迎！

　　四.總結發言

　　剛才各位領導、老師從不同的角度圍繞所上的課并結合自己的教學實踐說出了自己的見解，同時，教研室的專家許老師又給我們做了精心的點評，解答了我們心中的疑問和困惑。我相信：隨著課改的不斷深入，只要我們老師多一份智慧少一份平庸，多一份創新少一些形式，我們的教學之花一定會爭奇斗艷、絢麗多彩！

　　最后我對以后的課堂教學提幾點建議。

　　1.精心研讀教材，挖掘教材，切實找準每節內容的重點、難點上課前要思考一下：我這節課的理想目標是什么？我想讓學生經歷什么？獲得什么？采用什么樣的手段怎樣才能達成我的教學目標？怎樣設計教學比較合理？學生出現某種情況可怎樣回應？怎樣才能有效的抓住重點、突破難點？對這一切教師都要做到心中有數。

　　2.要處理好內容與形式的關系

　　一堂好課應該是內容與形式的完美結合。充實的內容能使學生獲得更多的知識，并能提高能力、發展智力,而好的形式能激發學生的學習興趣,使課堂教學收到事半功倍的效果�？墒�，當內容和形式不能統一時，我們寧可只要內容，不要花架子。

　　3.要精心設計每個問題，引導學生多讀書。我們的提問要有目的性，力求每道題都有存在的價值。要讓學生在讀書中感悟文本。

　　4、努力提高自身素質。在閑暇時間里，我們要多讀有關的教育教學書籍雜志，多掌握一些新的教學理念和先進的教學方法。

　　如何上好每一節課？怎樣才能使課上的有自己的特色，而且還要有成效，學生又樂意接受？這是需要長期研究的課題�！昂唵螁谓虜祵W，完完全全為學生，扎扎實實求發展”這一平實而高效的數學課堂教學的基本要求一定能達成。

片區教學研討活動主持詞 篇4

　　尊敬的各位遠道而來的專家領導，尊敬的教研室彭老師以及白馬橋的各位兄弟姐妹們：教學研討活動主持詞

　　大家上午好。

　　今天我們帶著一份對小學教育執著的追求，齊聚白馬橋濱江小學。參加白馬橋濱江小學高效課堂開放展示活動。首先請讓我代表濱江小學全體師生對各位的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝大家對我們的支持和幫助。

　　我們濱江小學從年開始進行高效課堂模式的研討，經過大家的共同努力，共同研究，結合我校教育教學的實際，我們確立了“雙主互動，快樂體驗”的高效課堂模式，在多的時間里，我們全體老師一直在這條路上摸索前行，到目前為止，也有了一些小小的收獲。今天，給我們帶來示范課的肖婷老師和劉軍英老師就是我們當中的佼佼者。

　　今天的活動時間緊、任務重。接下來我們就按照“授課教師說課——聽課教師評課——專家指導發言”的程序進行今天的交流研討評課活動。

　　首先，我們請兩位授課老師，二年級的劉軍英老師和四年級的肖婷老師就自己這堂課的教學目標、重難點以及設計思路等進行說課。教學研討活動主持詞

　　剛才兩位老師分別進行了說課，接下來我們進入評課階段。今天的活動既是一次展示，更是一次同行之間的交流，我們進行評課的目的不是衡量一堂課的好壞，也不是評價老師上得好與不好，而是以此為平臺，我們互相交流學習、互相幫助提高，逐步提高教學效益。所以大家不要有所顧慮，本著互幫互學，共同提高的態度暢所欲言，積極發表自己的見解。

　　感謝邵陽的專家對我們的高度評價。感謝老師的發言。

　　剛才，我們的很多教師代表進行了評課，接下來，我們進入專家指導發言的環節，讓我們用熱烈的掌聲歡迎教研室的彭湘平老師。

　　彭老師既是一位專家，更是一位名師。她的發言既有理論的支撐，又有實踐的引領，讓我們所有的老師都受益匪淺。我提議，我們再次用熱烈的掌聲感謝彭老師的精彩發言。教學研討活動主持詞

　　教學研討，貴在真誠。研討就是一種課程理念的互動、交流，交流完后，參與者都會有所收獲。今天，我們研討的氛圍很熱烈，我相信今天的研討會將我們濱江小學的教研活動進一步引向深入，讓我們在實踐中不斷探索，讓教科研之路越走越寬。

　　最后，感謝各位的光臨指導，我宣布本次研討活動到此結束。謝謝大家。

片區教學研討活動主持詞 篇5

　　第一項：介紹嘉賓

　　在會議正式開始之前，由我來介紹一下今天在百忙之中前來參加、指導我校20xx實踐與探索的快樂、成功與收獲的喜悅!

　　過去的一年里，我們堅守著教人求真學做真人的準則;傳承著銳意進取、勤奮

　　求實的探索精神，集思廣益、精誠合作的工作態度。我們在教育科研的廣闊平臺上，用心血和汗水，描繪出了一幅幅美麗動人的畫卷。是老師們，讓我們相信付出就一定會有收獲;是老師們，讓我們每個清晨都滿懷著憧憬;是老師們，讓我們充滿斗志和希望。

　　第二項：宣讀獲獎名單

　　下面，請楊校長宣布荊州市沙市實驗小學x年教育科研年會論文獲獎名單。

　　第三項：頒獎

　　接下來，我們有請兩位嘉賓為獲獎實踐的緊密結合中。以上交流的這些論文充分體現了

　　作為教育教學研究者的我們，就是要以校為本，在具體的教學實踐中，加強行動研究和

　　教學反思。以至來提升我們教師的職業幸福感。

　　下面，我們先熱烈歡迎市教科所的蘭想林所長為我們的年會論文進行點評。

　　課堂里發生的一切，都是教育科研最該關注的課題，是教育科研最該關注的話題!教

　　育實踐的領域有多廣，教育科研的領域就有多廣!剛才蘭所長針對我們平時教學中應該研

　　究哪些內容，進行了非常平實，非常貼近教學實踐的點評。

　　緊接著，我們誠摯地有情市教科所的曹青鳳所長為年會論文進行精彩點評。

　　剛才曹所長的精彩點評，告訴我們教育科研，決不是要教師不食人間煙火，決不是要離開了自己的生活去清談，決不是要教師放下手中的作業不批，走出自己的課堂不管，撇開自己的實踐的凝重的思考;真正的教育科研，是生長在實踐土壤上的鮮花與碩果!

　　第六項：小結08年科研工作

　　x年，我們實小人在教育科研的征途中，我們秉承實小優良的傳統，深厚的積淀，在改革前沿銳意進取。有請胡校長對我校的20xx年的教學科研工作進行小結。

　　第七項：楊校長講話

　　和諧的校本研修活動釋放了我們的情懷，提升了我們的境界。生動的小課題研究，通過多維的對話，產生多角度的思維碰撞，于是原有經驗得到了完善，專業能力得到了提升。

　　第八項：結束語

　　今天年會活動的時間雖然只有短暫的兩個多小時，但給予我們的啟迪卻是深刻的。本次活動，我們能感受到各學科教師的睿智及執著于教學第一線老師孜孜以求的教學態度，以及在課改的道路上向前行進的步伐。借此機會，我深深地說聲：謝謝!也對今天來參加我們活動的兩位嘉賓表示感謝，同時也希望今后多來我校指導工作。

片區教學研討活動主持詞 篇6

　　各位領導、老師大家上午好：

　　首先我代表全體老師歡迎上級領導和各位同仁來我校指導工作。相信你們的參與，會讓我們這次教研活動錦上添花，更上一新的臺階！

　　感謝施老師的精心準備，給我們帶來這節展示課。對她執教的這節課，大家肯定也有不少啟發。希望老師們能暢所欲言，把自己聽課的看法、見解、認識、收獲說出來，以便我們共同提高，共同進步。這次活動共有兩個環節：一是施老師說課，二是老師議課。

　　首先，請施老師說說自己的講課思路及課后的感悟和反思。

　　說目標的設置、教法的實施、本課的收獲和不足。

　　我們今天的活動很有時效性，有施老師的自我剖析，也有老師們的直言不諱。怎樣上好一堂課，怎樣使課上有自己的特色，有成效并是學生樂意接受的課堂，這是一個永恒的話題，希望老師們能博采眾山之石，牢筑自己的城池。相信在追尋高校課堂的過程中，我們會看到更加美麗的教育風景，享受到更有意義的教育幸福。由于時間的原因，剩下的三個問題留作下次教研活動的主題。下面請教研室房主任對施老師這節課和本次教研活動做精彩點評。望不吝賜教。我們將洗耳恭聽！