2024年詩詞大賽主持詞（通用9篇）

2024年詩詞大賽主持詞 篇1

　　在中華五千年的浩瀚的歷史中，古詩文就像是一顆璀璨的明珠，在文學藝術的星空中熠熠生輝，又像是一股升騰了千年的香氣在文學藝術的長廊上彌漫、繚繞我們，江山代有才人出，各領風騷數百年”，中華詩詞文化博大精深，今天就讓我們一起走進古詩詞，徜徉于此。“胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華。”今晚，看大家一起對詩答題，營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明，做二十一世紀中華少年。

　　今天我們“徜徉中華古詩詞做翩翩中華少年”下面我宣布中華好詩詞比賽正式開始

　　感謝大家的參與。

　　開卷有益，文以載道，繼往開來

　　我們的民族需要古人愛國精神的力量來凝聚

　　腹有詩書氣自華

　　徜徉古詩詞使我們充實

　　學習誦讀古詩詞使我們明理

　　讓我們每個人都走進古詩文的樂園，

　　讓東方之美滋養著龍的傳人，

　　讓五千年文化植根在我們中華少年的心田。

　　讓我們的校園充滿朝氣--

　　讓我們的心靈沐浴書香--

　　下面我宣布：本次到此結束

2024年詩詞大賽主持詞 篇2

　　開場白：

　　尊敬的各位領導、廣大同仁、親愛的同學們：

　　大家下午好!伴隨著火熱夏天的熱情步伐，第二屆古詩文朗誦大賽如期而至。大會第一項：有請張校長為本次大賽致開幕詞。

　　一、 張校長致開幕詞。

　　感謝張校長的一席話，它讓我們更加真切的體會到中華文化的博大精深，領略到古詩詞的璀璨耀眼。下面進行大賽的第二項：有請教師代表李老師發言。

　　二、教師代表李老師發言。

　　聽了李老師對古詩詞的獨到理解和精彩詮釋后，讓我們再來聆聽一下學生的心聲。第三項：

　　三、學生代表發言。

　　在選手的摩拳擦掌中，在觀眾的認真聆聽下，第二屆古詩文大賽拉開了序幕——

　　四、比賽正式開始：按抽簽順序依次上場。

　　(一)臺上的選手顯然遇到了障礙，臺下的觀眾真是心急，情不自禁的吟詠出了下一句。從臺下觀眾的脫口而出的詩句中，我感受到了他們的集體主義榮譽感，但是我們設想這樣一幅畫面：臺上的選手口中誦詩詞，臺下的觀眾心中念詩詞，這樣豈不是一幅更加和諧更加美妙的畫面嗎?

　　(二)此時，鐘表上的時針已經指向了12，比賽也進行了一多半，但我從大家的眼睛里，沒有看出一絲的倦怠，反而從此起彼伏的掌聲里聽出了專注，聽出了熱情，希望大家能夠一如既往地欣賞我們選手的精彩表現。

　　(三)隨著最后一位選手背誦的結束，評委們展開了更加緊張的評比工作，在這激動人心的時刻到來之前，我們來活躍一下緊張氣氛：哪位同學愿意把賽場當舞臺，秀一把自己的青春風采呢?你可以唱歌、跳舞、講故事、猜謎語。這樣的機會可不多啊。機不可失，時不再來!在你猶豫的時候，機遇就要與你擦肩而過了……

　　28名選手的朗朗誦讀和精彩表演猶如一場視聽盛宴，給我們展現了他們特有的青春亮麗和積極向上的風采，他們有哪些過人之處和有待提高的地方呢，下面有請評委代表石老師做點評。

　　五、評委代表石老師發言

　　伴隨著評委精要的點評，我們進入大會的第六項：頒發獎狀

　　六、頒發獎狀。

　　從選手們熱情的笑容里，我讀出了參與的快樂;從選手們輕盈的步伐中，我看到了成功的喜悅。參與就會快樂，努力就能成功!面對勝利的碩果，我們應該感謝校領導!為了緩解學習壓力，活躍校園氣氛，校領導在百忙之中為我們籌劃了這樣一次別開生面的活動，給大家提供了這樣一個展現自我的平臺。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎蘇校長就本次大賽總結發言。

　　七、蘇校長總結發言。

　　結束語：

　　聆聽著蘇校長發人深思、啟人心智的話語，我們的古詩文朗誦大賽就要拉下帷幕，感謝校長的精彩發言!相信我們同學們一定會以本次比賽為契機，更加熱愛朗誦的!讓我們生活有詩意，心中有詩情，做一名感情豐

2024年詩詞大賽主持詞 篇3

　　尊敬的各位領導、廣大同仁、親愛的同學們：

　　大家下午好!伴隨著火熱夏天的熱情步伐，第二屆古詩文朗誦大賽如期而至。大會第一項：有請張校長為本次大賽致。

　　一、 張校長致開幕詞。

　　感謝張校長的一席話，它讓我們更加真切的體會到中華文化的博大精深，領略到古詩詞的璀璨耀眼。下面進行大賽的第二項：有請教師代表李老師發言。

　　二、教師代表李老師發言。

　　聽了李老師對古詩詞的獨到理解和精彩詮釋后，讓我們再來聆聽一下學生的心聲。第三項：

　　三、學生代表發言。

　　在選手的摩拳擦掌中，在觀眾的認真聆聽下，第二屆古詩文大賽拉開了序幕——

　　四、比賽正式開始：按抽簽順序依次上場。

　　(一)臺上的選手顯然遇到了障礙，臺下的觀眾真是心急，情不自禁的吟詠出了下一句。從臺下觀眾的脫口而出的詩句中，我感受到了他們的集體主義榮譽感，但是我們設想這樣一幅畫面：臺上的選手口中誦詩詞，臺下的觀眾心中念詩詞，這樣豈不是一幅更加和諧更加美妙的畫面嗎?

　　(二)此時，鐘表上的時針已經指向了12，比賽也進行了一多半，但我從大家的眼睛里，沒有看出一絲的倦怠，反而從此起彼伏的掌聲里聽出了專注，聽出了熱情，希望大家能夠一如既往地欣賞我們選手的精彩表現。

　　(三)隨著最后一位選手背誦的結束，評委們展開了更加緊張的評比工作，在這激動人心的時刻到來之前，我們來活躍一下緊張氣氛：哪位同學愿意把賽場當舞臺，秀一把自己的青春風采呢?你可以唱歌、跳舞、講故事、猜。這樣的`機會可不多啊。機不可失，時不再來!在你猶豫的時候，機遇就要與你擦肩而過了……

　　28名選手的朗朗誦讀和精彩表演猶如一場視聽盛宴，給我們展現了他們特有的青春亮麗和積極向上的風采，他們有哪些過人之處和有待提高的地方呢，下面有請評委代表石老師做點評。

　　五、評委代表石老師發言

　　伴隨著評委精要的點評，我們進入大會的第六項：頒發獎狀

　　六、頒發獎狀。

　　從選手們熱情的笑容里，我讀出了參與的快樂;從選手們輕盈的步伐中，我看到了成功的喜悅。參與就會快樂，努力就能成功!面對勝利的碩果，我們應該感謝校領導!為了緩解學習壓力，活躍校園氣氛，校領導在百忙之中為我們籌劃了這樣一次別開生面的活動，給大家提供了這樣一個展現自我的平臺。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎蘇校長就本次大賽總結發言。

　　七、蘇校長總結發言。

　　結束語：

　　聆聽著蘇校長發人深思、啟人心智的話語，我們的古詩文朗誦大賽就要拉下帷幕，感謝校長的精彩發言!相信我們同學們一定會以本次比賽為契機，更加熱愛朗誦的!讓我們生活有詩意，心中有詩情，做一名感情豐

2024年詩詞大賽主持詞 篇4

　　尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　古詩詞是中華文化中的一顆璀璨的明珠，徜徉在古詩詞的“長河”中，必將陶冶學生的情操，豐富知識的積累。為全面落實新《課標》理念，促進學生語文素養的全面提升，把學生引入古詩詞的海洋，激發學生的閱讀興趣，培養學生的良好學習習慣，提升校園文化氛圍的實踐活動，我校特舉辦本次古詩詞朗誦比賽。

　　下面我宣布：**學校“古詩詞朗誦”比賽現在開始。

　　首先，我宣讀本次比賽的規則：參賽班級按抽簽順序進行比賽。比賽時，代表班級參賽的選手一字排開按順序進行背誦，只要能把各班規定的詩歌數背下來，每首詩中間間隔不超5秒鐘，就算過關。下面，有請第一個參賽班級六(2)班，掌聲有請。

　　謝謝六(2)班同學的精彩表演。下面，有請第二個參賽班級班，掌聲有請。

　　謝謝所有參賽同學的精彩表演。現在，評委老師正在緊張地進行比賽結果的核對、獎狀的填寫。在這段等待的時間，讓我先為大家宣布榮獲馬陂東霖學校“古詩詞朗誦”比賽四的名單。他們分別是：

　　有請張校長、兩位兩校長、李主任、林主任、陳主任為他們頒獎。掌聲有請。

　　再次祝賀獲獎的同學。老師們、同學們XX學校“古詩詞朗誦”比賽到此結束，謝謝大家!

2024年詩詞大賽主持詞 篇5

　　(男)敬愛的各位老師，各位教練，

　　(女)親愛的同學們，

　　(合)大家上午好!

　　(男)中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

　　(女)源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。

　　(男)這兒有唐詩宋詞……

　　(女)這兒有李白杜甫……

　　(男)今天，讓我們走進悠遠的古代，探求幽幽的情懷

　　(女)今天讓我們與圣賢為友，與詩詞作伴，展示同學們激情澎湃的風采。

　　(合)讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學們，在今天的比賽中，取得優異的成績。藍天文武學校“古詩詞知識競賽”現在開始。

　　(男)首先請允許我介紹今天到場的領導，他們是。請大家以熱烈的掌聲對他們的到來表示最衷心的感謝。

　　(女)接下來，由我來宣讀本次大賽的規則

　　(男)請各參賽隊伍上臺抽簽。

　　(男)學詩背詩不僅提升自己，也傳承悠久文化，今天同學們都展示了自己的風采，那么比賽最終的得分如何呢?我們的統計員正在緊張算分，請大家耐心等待!

　　(女)現在，激動人心的時刻到了，我宣布獲得本次比賽一等獎的是：二等獎的是，三等獎的是

　　(男)對話圣賢，我們感受千年文字的魅力

　　(女)誦讀經典，我們遨游萬里河山的廣闊

　　合：同學們，讓我們在記憶力的時期，多背古詩文，去感受圣賢先哲的人格美，品味凝練典雅的語言美。藍天文武學校“古詩詞知識競賽”到此結束，謝謝大家!

　　詩詞大賽主持詞3

　　主持人女：各位老師，同學們!

　　主持人男、現場的嘉賓，朋友們!

　　合：大家下午好!

　　主持人女、非常高興大家能在這里相聚，也非常榮幸能夠請到各位評委!

　　主持人男、今天我們在---舉行---朗誦比賽。

　　主持人女、擔當本次---朗誦比賽的評委分別是......

　　主持人男、謝謝各位評委嘉賓，我們以熱烈的掌聲，歡迎他們的到來。

　　主持人女、今天我們進行--朗誦比賽的主題是-----

　　主持人男、是啊，朗誦最能表達一個人的心聲，對祖國的那份情，對父母的那份愛，以及對老師的那份敬仰(根據不同的主題來寫)!

　　主持人女、參加今天朗誦比賽的選手有......

　　主持人男、下面有請我們的評委---，為我們宣讀朗誦比賽的順序和規則。

　　主持人女、好，謝謝---評委，希望各位選手遵守規則，朗出情感，賽出好成績!

　　主持人男、下面，---朗誦比賽正式開始!

2024年詩詞大賽主持詞 篇6

　　男：燕子來時新社，梨花落后清明。池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲，日長飛絮輕。

　　女：白云峰下兩旗新，膩綠長鮮谷雨春。靜試卻如湖上雪，對嘗兼憶剡中人。

　　男：詩寫清明月，在清明里濃濃的鄉愁如詩，揮之不去。

　　女：茶煎谷雨春。在谷雨中淡淡的思緒如茶，回味雋永。

　　男：清明風箏放斷線，清明多好!

　　女：谷雨嫩茶翡翠連，谷雨多美!

　　男：在這春和景明的日子里，我們歡聚一堂，迎來了由、聯合主辦，德興市文學藝術界聯合會、德興市龍頭山小學承辦的“清明遐思谷雨情”詩歌會!

2024年詩詞大賽主持詞 篇7

　　女：尊敬的各位老師

　　男：親愛的同學們

　　合：大家下午好！

　　女：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化；華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶；

　　男：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；它又如秋日的碩果，散發著馥郁的芳香；

　　女：弘揚中華優秀文化，打造精彩人生底色。

　　男：馬跑泉小學“翰墨書香，文化浸潤”古詩詞朗誦會

　　合：現在開始

2024年詩詞大賽主持詞 篇8

　　尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們，大家好！在詩的國度里，有四時美景，有百花芬芳。在詩的國度里，有昂揚的奮發，有蓬勃的希望。有濃郁如酒的情感，有廣闊如海的心靈。有繽紛飛揚的'思緒，有激情萬丈的歌唱！夢是什么？在不同的人眼里，夢想是不同的。對于秦始皇來說，夢是“橫掃六國”，統一天下的理想；對于唐太宗來說，夢是“貞觀之治”，海內承平的理想；對于周總理來說，夢是“中華崛起”，民族復興的理想。

　　在雜交水稻之父袁隆平的眼中，夢想是堅持心中永不服輸的信念，只要你肯努力和付出，就一定會有收獲。在航天女英雄劉洋的眼里，夢想是不停地突破和探索，是豐富的想象和大膽的創造。習說過：中國夢走的是中國道路、弘揚的是中國精神、凝聚的是中國的力量。強國，強的是中國：富民，富的是中國人民，所謂中國夢，歸根到底還是為造福我中國億萬人民的夢。

　　在這樣一個冬日里，讓這些詩篇溫暖我們，讓一切美好的情感在詩歌中如花綻放。在這樣一個冬日里，讓我們以情感作酒，詩歌當杯，共赴一場流光溢彩的情感盛宴。滔滔江河水，流不盡浩浩中華魂；巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風；今天就讓我們共同領略詩詞的魅力，暢游在詩的海洋

　　我宣布：比賽——現在開始。

2024年詩詞大賽主持詞 篇9

　　詩的言語，典藏著華夏五千年的悠悠歷史

　　詞的聲音，演繹著貫穿古今的不朽傳說

　　經典詩詞，吟詠著底蘊深厚的民族文化

　　詩詞經典，見證著炎黃子孫的風骨鏗鏘

　　尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們，大家下午好!這里是首屆中華古典詩詞背誦比賽決賽現場，歡迎您的到來!一把黃土塑造了千萬個你我，五千年文化是我們生生不息的脈搏一灣江水養育了無數神舟兒女，五千年歷史是我們堅定不移的步履中華優秀傳統文化，凝聚著古圣睿智的目光

　　中華優秀傳統文化，蘊藉著先賢越人的思想

　　詩詞歌賦，便是這文化星海中最耀眼的一顆，摘一個，可將銀河點亮

　　它更是文化百花園中最嬌艷的一朵，采一只，便會滿手都馥郁著芬芳

　　文人們燃情而詩，留下許多千古絕唱

　　后人們盛世而歌，吟詠書情亙古綿長

　　為豐富校園文化生活，增強校園文化氛圍，弘揚中華優秀傳統文化，

　　增進師生愛國主義情懷，我校長期以來都致力于弘揚中華優秀傳統文化，將文明根植于菁菁校園，將經典播向求知若渴的心田，讓學生能夠在古韻芳華中傳承文明、提高修養，收獲快樂、感悟成長。

　　所以，今天我們齊聚于此，誦讀經典，去找尋萬里河山的廣闊，對話圣賢，來感受文字千年的力量，共享這場文化與文明的饕餮盛宴。好，我們閑話少敘，我宣布，笑嘻嘻小中華古典詩詞背誦比賽決賽正式開始!

　　首先，請允許我為大家介紹今天的評委老師，他們是……

　　下面由我來宣讀一下今天總決賽的比賽規則……

　　今天參加總決賽的18只代表隊是由初賽選出的各年級的優勝隊伍，他們分別是……本次比賽將評出一等獎一名，二等獎……看我們的選手已經整裝待發，個個是斗志昂揚，讓我們用熱烈的掌聲預祝同學們在今天的比賽中能夠取得優異的成績!