小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)主持詞集錦（精選32篇）
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)主持詞集錦 篇1
甲：尊敬的各位叔叔、阿姨、老師
乙：親愛的爸爸、媽媽們!
合：大家好!(鞠躬)
甲：我是
乙：我是
甲：首先，我代表二。5班的全體同學(xué)歡迎您的到來
乙：感謝您的大力支持。
合：歡迎大家來到蒲東實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
甲：我們是祖國(guó)的未來
乙：我們是你們的希望
甲：為了我們的成長(zhǎng)，父母嘔心瀝血、
乙：為了我們的成長(zhǎng)，老師無私奉獻(xiàn)，
甲：有了你們的精心嗬護(hù)
乙：有了你們的悉心培養(yǎng)
合：才有了我們的健康成長(zhǎng)!二(5)班家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開始!
甲：下面進(jìn)行：【第一項(xiàng)學(xué)生代表發(fā)言】
甲：成績(jī)來源努力。
乙：在我們班就有一位成績(jī)優(yōu)異，字體也特別漂亮的同學(xué)
甲：掌聲有請(qǐng)蔡宇妍同學(xué)為大家發(fā)言。
乙：謝謝蔡宇妍同學(xué)的精彩發(fā)言
乙：下面進(jìn)行：【第二項(xiàng)學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言】
甲：每當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，媽媽總在我身邊;
乙：每當(dāng)我考試不理想時(shí)，媽媽總及時(shí)鼓勵(lì);
甲：我們成長(zhǎng)過程中，父母付出了多少心血;
乙：我們的成敗得失，你們最有發(fā)言權(quán),
甲：接下來，我們有請(qǐng)段尊尚家長(zhǎng)發(fā)言，大家歡迎
乙：非常感謝，掌聲有請(qǐng)高上家長(zhǎng)為大家發(fā)言。
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)主持詞集錦 篇2
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：
大家上午好！
非常感謝大家在百忙之中能夠蒞臨學(xué)校檢查指導(dǎo)工作，也感謝各位一直以來對(duì)我們工作的支持與厚愛！你們的到來，就是對(duì)學(xué)校工作的大力支持和密切配合，是對(duì)學(xué)校全體教職員工努力做好本職工作的最大鼓勵(lì)和鞭策，是對(duì)孩子全面關(guān)心的具體表現(xiàn)。希望您能借此機(jī)會(huì)了解孩子們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)等各方面的成長(zhǎng)情況，更希望能得到您的理解、支持和鼓勵(lì)。
在家長(zhǎng)會(huì)開始之前，我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)將隨身電話置于靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)，不要在教室內(nèi)吸煙、隨意走動(dòng)和高聲談?wù)摗Ｓ纱私o各位家長(zhǎng)帶來的不便，敬請(qǐng)諒解。
今天的家長(zhǎng)會(huì)分為兩個(gè)階段進(jìn)行：
第一階段是學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)，分別由學(xué)校校長(zhǎng)就學(xué)校的工作情況作簡(jiǎn)要匯報(bào)，學(xué)生代表和家長(zhǎng)代表發(fā)言。
第二階段是班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，由各班班主任組織本班的家長(zhǎng)會(huì)，科任老師到班與家長(zhǎng)見面交流。
下面就有請(qǐng)為大家講話。（剛才x長(zhǎng)對(duì)我校的工作情況向各位家長(zhǎng)作了一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào)，并對(duì)教育子女問題也向各位家長(zhǎng)作了分析。x長(zhǎng)也是一位年輕、有想法、有干勁的校長(zhǎng)，他領(lǐng)導(dǎo)的這個(gè)團(tuán)隊(duì)也是一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，在x長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，一定會(huì)取得更優(yōu)異的成績(jī)。學(xué)校教育離不開大家一如既往的支持，在這里再一次向你們表示感謝。）
家長(zhǎng)朋友們，學(xué)校的發(fā)展離不開政府的支持，離不開學(xué)校全體師生員工的努力，更離不開社會(huì)各界的鼎力相助。而在社會(huì)的大力支持中，各位家長(zhǎng)的支持是最無私、最真誠(chéng)、也是最重要的。下面有請(qǐng)家長(zhǎng)代表講話。（家長(zhǎng)朋友們，你們把自己的子女交給我們，把自己家庭的未來、希望交給我們，這是對(duì)我們最大的信賴和支持。期待你們能一如既往地關(guān)心支持我們的工作，謝謝大家！）
下面有請(qǐng)學(xué)生代表講話。（學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人，當(dāng)我們的孩子學(xué)會(huì)了感恩的時(shí)候，我們知道，他們長(zhǎng)大了。謝謝文祥同學(xué)。）
各位家長(zhǎng)同志們：我們清醒自己的不足，自己的工作離家長(zhǎng)、學(xué)生的要求還有一定的差距。一個(gè)學(xué)生沒教好，對(duì)教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾；但對(duì)于一個(gè)孩子來說，將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百的失望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情傾注到工作中去。但是孩子的家長(zhǎng)們，你們是孩子成長(zhǎng)的第一任教師，是孩子的第一責(zé)任人和監(jiān)護(hù)人，你們要幫扶孩子順利走好人生的每一步。在社會(huì)飛速發(fā)展的今天，教育已不僅是學(xué)校、社會(huì)的責(zé)任，也是每一位家長(zhǎng)應(yīng)該重視的問題，只要我們學(xué)校、家庭能互相溝通、互相合作，用科學(xué)的方法，智慧的方法教育我們的孩子，那么我們的孩子就一定會(huì)成為社會(huì)的有用之人。我堅(jiān)信，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，充滿活力，有愛心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng)。
“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”，那就讓我們攜起手來共同托起孩子們的未來！長(zhǎng)平中學(xué)全體教職員工衷心的祝您：合家歡樂，身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里學(xué)業(yè)進(jìn)步！
接下來請(qǐng)各班班主任組織本班的家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)科任老師到班與家長(zhǎng)見面交流。謝謝大家！
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)主持詞集錦 篇3
A：尊敬的-老師、-老師
B：親愛的的爸爸、媽媽
C：叔叔、阿姨
合：大家好!
A：我叫范俊一，今天的家長(zhǎng)會(huì)由我們?nèi)藶榇蠹抑鞒�，希望大家喜歡。
B：首先，我們代表一年級(jí)二班的全體師生歡迎你們的光臨
C：感謝你們一學(xué)期以來的關(guān)心與支持
A：歡迎你們來到我們成長(zhǎng)的樂園
B：我們是祖國(guó)的未來
C：我們是你們的寶貝
A：為了我們的成長(zhǎng)，你們辛苦啦
B：為了我們的成長(zhǎng)，你們付出了!
C：有了你們的精心呵護(hù)
A：有了你們的細(xì)心培養(yǎng)
合：才有了我們的健康成長(zhǎng)!謝謝你們!
A：我宣布一年級(jí)2班家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開始!
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)主持詞集錦 篇4
各位家長(zhǎng)朋友：
大家下午好!
首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來參加我校一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)，我代表一年級(jí)的全體老師對(duì)你的到來表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的歡迎。今天我們能坐在一起，是為了一個(gè)共同目的：為了孩子的學(xué)習(xí)，為了孩子的進(jìn)步。為了培養(yǎng)孩子，我們有緣走在一起。今后我們將一同攜手共同擔(dān)負(fù)起教育孩子的重任，讓孩子度過六年的美好時(shí)光。
渴望兒女成才，天下父母同心。在這里，我真心地祝賀每一位家長(zhǎng)，祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程。從進(jìn)入小學(xué)第一天起，您的孩子將接受系統(tǒng)的學(xué)校教育，在各科老師的帶領(lǐng)下遨游于知識(shí)的海洋，一天天成長(zhǎng)起來。俗話說"良好的開始是成功的一半"，現(xiàn)在您的孩子正處于一個(gè)嶄新的起點(diǎn),作為家長(zhǎng)和老師就有義務(wù)幫助他們走好第一步，不讓孩子輸在起跑線上。
其實(shí)，低年級(jí)教育的重點(diǎn)濃縮起來就是四個(gè)字——培養(yǎng)習(xí)慣，或者說是養(yǎng)成教育�？鬃诱f：少成若天性，習(xí)慣成自然。所以今天家長(zhǎng)會(huì)的主題是：播種好習(xí)慣為孩子導(dǎo)航。 教育歸根結(jié)底是培養(yǎng)習(xí)慣，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。這句話生動(dòng)說明了習(xí)慣的重要性。那么，習(xí)慣到底是什么?習(xí)慣不是一般的行為，而是一種定型性行為，是一種省時(shí)、省力的自然動(dòng)作，良好的習(xí)慣是行為的最高層次。習(xí)慣的力量是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，習(xí)慣一旦形成之后，沒有十倍百倍力量，很難加以改變。 所以，我們應(yīng)該給孩子養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣。專家研究認(rèn)為：良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵期是幼兒階段和小學(xué)階段，初中為輔助，關(guān)鍵之關(guān)鍵是小學(xué)一、二年級(jí)。它是建立常規(guī)、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最關(guān)鍵時(shí)期。我想這也就是"三歲看大，七歲看老"這句俗話的含義。
今天家長(zhǎng)的主題定為播種好習(xí)慣為孩子導(dǎo)航。家長(zhǎng)朋友們也看到了屏幕，剛?cè)雽W(xué)的孩子，經(jīng)過一周的訓(xùn)練，在老師們的耐心、努力、引導(dǎo)下，已經(jīng)有巨大的變化。你在家是一對(duì)一的教育，可能感覺力不從心呢，可想而知老師的壓力有多大……，所以成就孩子的未來，你的責(zé)任是巨大的。
今天的家長(zhǎng)會(huì)包括這幾項(xiàng)內(nèi)容：請(qǐng)楊校長(zhǎng)為我們介紹辦學(xué)理念及學(xué)校規(guī)劃，和請(qǐng)李主任就家長(zhǎng)關(guān)心教育孩子的問題做重要的解讀。由我來介紹一年級(jí)團(tuán)隊(duì)的成員情況及對(duì)工作中的幾點(diǎn)看法。是家長(zhǎng)分班級(jí)和老師進(jìn)行交流。
一年級(jí)團(tuán)隊(duì)情況介紹：
一年級(jí)級(jí)部共18人組成，是一個(gè)強(qiáng)大的教育團(tuán)隊(duì)。在開學(xué)時(shí)，我聽到部分家長(zhǎng)的微詞：老師聲音小了、管不住孩子了、今天走西邊，明天走東邊都接不到孩子了，這是什么事呀?還有一些……，不錯(cuò)，你的心全部放在了自己孩子身上，有想法可以理解的，但你想了沒有：孩子在你身邊是自己管理，孩子是唯一的，有你的呵呼，孩子愛不到鍛煉：但當(dāng)孩子來到學(xué)校的大集體，是雖不能個(gè)案性的受到呵呼，但能力卻因此受到了鍛煉，無形中在慢慢的長(zhǎng)大……
在這里我要澄清一下：雖然我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)中招聘的老師多，但并不說他們對(duì)工作對(duì)孩子沒有耐心、熱心：他們同樣有慈母般的愛心來關(guān)注、教育我們的孩子，通過畫面也可以看到老師們付出的愛心。80%老師為本科學(xué)歷畢業(yè)，有多年的教育工作經(jīng)驗(yàn)，是教學(xué)工作上的精英。我們都知道，招聘老師非常激烈，從上百人中選拔最優(yōu)秀的老師來教育我們 的孩子，是家長(zhǎng)的福，是孩子的福。有這樣的優(yōu)秀老師，家長(zhǎng)可以放一百個(gè)心。
關(guān)于教育孩子，不但給孩子物質(zhì)上的關(guān)懷，而且要給孩子心靈上的關(guān)注，我向大家提供兩個(gè)很好的教材：
一、在20xx年，《知心姐姐》欄目朱虹老師來實(shí)驗(yàn)小學(xué)做了"給孩子心靈的營(yíng)養(yǎng)"現(xiàn)場(chǎng)報(bào)告會(huì)。我 已經(jīng)錄音，放在了實(shí)驗(yàn)小學(xué)網(wǎng)站上，家長(zhǎng)朋友不防打開網(wǎng)頁去聽聽專家的建議："肯定、自由、情感、寬容、理想"讓孩子成為你的驕傲，讓孩子有一個(gè)美好的未來：
二是推薦一本書：《好媽媽勝過好老師》，作者是尹建莉，作者從獨(dú)特的教育視角，用現(xiàn)身的教學(xué)事例，有現(xiàn)成的教育方法來闡述家長(zhǎng)如何去教育、引導(dǎo)孩子，做一個(gè)優(yōu)秀的家長(zhǎng)勝過有一個(gè)優(yōu)秀的老師。
談點(diǎn)我自己的看法：
1、 時(shí)間觀念問題：從一周的接送孩子來看，多數(shù)家長(zhǎng)的時(shí)間觀念非常好，很讓老師們感動(dòng)：孩子從不遲到，放學(xué)時(shí)接孩子很及時(shí)，孩子從不在止步線等待：
2、 圖書銀行：即是圖書"集結(jié)號(hào)"：學(xué)校開展的讀書活動(dòng)，讓孩子自己管理借閱讀書，讀書記錄卡的意義
3、 弟子規(guī)的背誦：
4、 作業(yè)簽字問題：培養(yǎng)孩子的作業(yè)習(xí)慣。是家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注，是孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力：
5、 零食及零錢的問題：買實(shí)用的文具而不是最貴的文具。
6、 座次問題：一月一輪換。
7、 手機(jī)短信請(qǐng)假。學(xué)校規(guī)定，在上課時(shí)間，不能接打電話，所以家長(zhǎng)給孩子請(qǐng)假時(shí)，請(qǐng)發(fā)個(gè)短信讓老師知道孩子的情況，以免讓老師在工作中放心不下你的孩子。
結(jié)束語：習(xí)慣決定孩子的命運(yùn)。走進(jìn)校園，孩子美好的人生藍(lán)圖開始描繪，讓我們播種好習(xí)慣為孩子導(dǎo)航!我堅(jiān)信，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業(yè)的，樂于奉獻(xiàn)，充滿活力，有愛心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng)。我真心希望我們形成合力，共同追求更好的教育效果。
感謝各位家長(zhǎng)朋友的聆聽。今天的家長(zhǎng)會(huì)讓我感動(dòng)：家長(zhǎng)來的全，470人的座位，沒有一個(gè)空座：來的家長(zhǎng)認(rèn)真，認(rèn)真聽取我們的說教，從現(xiàn)場(chǎng)的表現(xiàn)看，沒有對(duì)家長(zhǎng)會(huì)表現(xiàn)出不滿的情緒。這也說明家長(zhǎng)們習(xí)慣非常好，那一定會(huì)讓你的孩子成為你理想中的棟梁。最后，祝在座的家長(zhǎng)朋友合家歡樂，更祝愿我們共同關(guān)注的孩子健康活潑快樂地成長(zhǎng)!再次謝謝大家!
謝大家!
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)主持詞集錦 篇5
各位家長(zhǎng)朋友：
大家晚上好!首先非常感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中按時(shí)來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。請(qǐng)大家做好一定的準(zhǔn)備,今天家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間可能會(huì)比較長(zhǎng),今天是各位家長(zhǎng)的第一次家長(zhǎng)會(huì),我也非常激動(dòng),覺得有好多好多話要對(duì)大家說,希望各位家長(zhǎng)今天能夠堅(jiān)持聽完。
在我們正式交流之前我想先給大家介紹一下我們的學(xué)校。我們北站小學(xué)原名成都鐵路局成都鐵路職工子弟第二小學(xué)，我們學(xué)校成立于1957年2月，在50多年的辦學(xué)歷程中收獲了累累碩果。
接著，給大家介紹一下我們的副班主任郭麗平老師。郭老師是我校非常優(yōu)秀的一名數(shù)學(xué)教師，她從教21年以來，一直勤勤懇懇，對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)。多次獲得市級(jí)優(yōu)秀教師，骨干教師榮譽(yù)稱號(hào)，由于工作十分出色，郭老師已經(jīng)被收入專家人才庫。郭老師有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，把孩子的數(shù)學(xué)問題交給郭老師，家長(zhǎng)們應(yīng)該是一百個(gè)放心。所以，希望各位家長(zhǎng)朋友能全力和郭老師配合。
接下來，介紹一下我自己。我姓辜，非常高興能擔(dān)任咱們一年級(jí)四班的班主任，同時(shí)，承擔(dān)我們班的語文教學(xué)工作。x年送走一批六年級(jí)的孩子，孩子們都取得了不錯(cuò)的成績(jī)，就讀的初中也都比較理想。去年剛帶過一個(gè)一年級(jí)，今年接著又是一個(gè)一年級(jí)。去年我所任教的班級(jí)，在一年級(jí)上期的期末考試成績(jī)班平均是98.97，下期期末考試成績(jī)班平均是99.05。那是一群非�？蓯鄣暮⒆觽�。但是，看到在座的這么熱情，這么親切，這么負(fù)責(zé)的家長(zhǎng)們，我相信，在座各位家長(zhǎng)的孩子們是更加可愛的一群孩子。
第一次見面我們都不是很了解，不過我請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心，您把孩子交給了我，我就傾注我全部的愛去愛他們。因?yàn)閻畚視?huì)在學(xué)習(xí)上耐心地輔導(dǎo)他們，因?yàn)閻畚視?huì)在生活上無微不至地照顧他們，因?yàn)閻畚視?huì)在紀(jì)律上嚴(yán)格地要求他們，是因?yàn)閻�，才使我們大家在一起的……總�?我想告訴您的就是，我會(huì)盡心盡力的對(duì)待每一個(gè)孩子。俗話說，“不是一家人，不進(jìn)一家門”，今天，我們共同走進(jìn)了一年級(jí)四班的大門，從今天開始，我們就是相親相愛的一家人了。我們今天搭上了同一艘船，今天我們有了共同的孩子，從今天開始，您的孩子又多了幾個(gè)愛他的親人，那就是他的老師。
所以，我們的目的都是相同的。我希望每一個(gè)孩子都能在學(xué)�？炜鞓窐返膶W(xué)習(xí)，高高興興的回家，健健康康的成長(zhǎng)，相信你也和我一樣，對(duì)嗎?但是，孩子成長(zhǎng)的道路上僅有我一個(gè)人是不夠的，還需要孩子們自身的努力和各位家長(zhǎng)的全力配合。我非常喜歡央視的一個(gè)公益廣告，廣告告訴我們“父母是孩子最好的老師”，其實(shí)，當(dāng)您成為父母的那一刻起，您就是一名教育工作者了。我相信，為了我們共同的心愿——孩子們的健康成長(zhǎng)，我們一定會(huì)合作愉快的。
那么下面我就講一講面對(duì)孩子的角色轉(zhuǎn)變，我們家長(zhǎng)朋友們應(yīng)該做些什么呢?
一、全力配合學(xué)校和老師做好各項(xiàng)開學(xué)準(zhǔn)備工作。
(一)明天(29日)上午8點(diǎn)30分，安排新生培訓(xùn)。
新生培訓(xùn)的目的就是幫助孩子們熟悉一下學(xué)校生活，使他們對(duì)上學(xué)有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，消除對(duì)上學(xué)的恐懼，使孩子順利完成從小朋友到小學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換。所以在開學(xué)最初的一段時(shí)間里家長(zhǎng)千萬不要拿上學(xué)、拿老師來嚇唬孩子，而是應(yīng)該和我們一起多鼓勵(lì)他們，激發(fā)孩子的上學(xué)興趣。
(二)教孩子寫會(huì)自己的姓名，認(rèn)清自己的班級(jí)和老師。
上小學(xué)之后，要寫名字的地方可多啦。書包、文具、本子、教科書等等，包括孩子的舞蹈鞋都要寫名字，孩子寫會(huì)自己的名字相當(dāng)重要，一方面培養(yǎng)了孩子良好的習(xí)慣，另一方面也使孩子有了保管好自己的東西的意識(shí)。
小朋友太小，他們?cè)绯縼砗苡锌赡茏咤e(cuò)班級(jí)。
(三)要求固定接送人員，并一定按時(shí)來接。
為了孩子的安全，家長(zhǎng)朋友一定要專人固定接送孩子。我們的孩子都是無價(jià)之寶呀，我們都希望看到他們健健康康的成長(zhǎng)，所以上學(xué)放學(xué)路上一定要有您的陪伴，這才安全。另一方面，家長(zhǎng)來接孩子一定要按時(shí)，千萬不要來晚了，因?yàn)樾颅h(huán)境孩子本來就害怕，相當(dāng)不適應(yīng)，如果您再來晚了，這會(huì)加重孩子的心理負(fù)擔(dān)。如果他眼睜睜看著其他同學(xué)都跟著爸爸媽媽走了，您說他的心情會(huì)怎樣。他肯定會(huì)想我的爸爸媽媽是不是不喜歡我，不愛我，或者是不要我了……我們的孩子幼小的心靈哪兒能承受對(duì)于他們來說如此巨大的打擊呢?所以，在接孩子這個(gè)問題上，寧肯您等孩子，也不能讓孩子等您。為了安全起見，不要在中途就牽走您的孩子，要到我班指定的地點(diǎn)后，孩子牽著您的手來告訴老師，誰來接他了，然后給老師說了再見之后，才能離開。
(四)記清幾個(gè)時(shí)間和地點(diǎn)，以及注意事項(xiàng)。
1、每天早晨成8：20送孩子到校，不要遲到，當(dāng)然也不提倡早到。送到門口即可，家長(zhǎng)不要進(jìn)入校園。
2、下午接孩子的時(shí)間。在學(xué)校外面指定的地方接孩子，不要在校門口張望(很不好看像犯人一樣，可憐天下父母心)，也不要在等候孩子時(shí)與其他家長(zhǎng)閑聊，這是保護(hù)你自己的一個(gè)好方法，因?yàn)槿诵碾y測(cè)哦，說不定你和其他家長(zhǎng)閑聊的是非不一會(huì)兒就傳到老師耳朵里了。要知道，您從今天開始，您的每一句話就代表著我們一年級(jí)四班的整體形象，我們教育孩子要有集體感，不給集體抹黑，首先，我們的各位家長(zhǎng)朋友就要樹立這種集體感，時(shí)刻要為我們一年四班爭(zhēng)口氣!
3、不要什么都跟別人班比。
4、9月1日正式開學(xué)。希望孩子們著裝整潔，因?yàn)楹⒆觽儧]有校服，所以盡量穿白色上衣，深色下裝，運(yùn)動(dòng)鞋。沒有白色上衣，可以給孩子買一件吧，就當(dāng)給孩子的入學(xué)禮物吧。如果實(shí)在不愿意買，盡量穿淺色上衣。女孩子把頭發(fā)梳得可愛一些，乖一些，整齊就行了。
(五)全力配合各科老師工作，言傳身教，嚴(yán)格要求自己。
我剛剛已經(jīng)說到，我們現(xiàn)在的目的都是相同的，一句話，都是為了我們的孩子好!所以，對(duì)于每個(gè)老師的各項(xiàng)要求，家長(zhǎng)一定要全力配合，按要求落實(shí)到位。比如，老師要求，今天讀書三遍并背誦，家長(zhǎng)您就一定要起好監(jiān)督作用，不能聽都沒聽孩子讀和背你就把字簽了，老師要求簽字的時(shí)候一定要認(rèn)真簽字;又如，老師要求聽寫，您就一定要保證孩子的作業(yè)是您認(rèn)真給孩子聽寫了，并已檢查改錯(cuò)的;再如，老師要求開家長(zhǎng)會(huì)不允許隔代親屬代開，家長(zhǎng)只包括爸爸或者媽媽，并且要著裝整潔，什么拖鞋呀，背心呀之類的服裝是肯定不允許在學(xué)校出現(xiàn)的。(順便看看家長(zhǎng)今日著裝情況);如果是老師要求第二天要帶的東西，晚上在家您一定要按要求給孩子準(zhǔn)備好，我的工作已經(jīng)做到了，也通知您了，如果第二天孩子沒有帶，那么對(duì)不起，我會(huì)毫不客氣的給您來電話，讓您把東西送過來，到時(shí)候您給我說你上班沒有時(shí)間，我也只能不留情面的請(qǐng)您請(qǐng)假立刻送過來了。特別是交什么資料呀，交錢呀之類的，誰都不愿意身上放大筆公款的。如果孩子的家庭作業(yè)沒有按要求完成，我肯定首先會(huì)問您是怎么回事，而不是去責(zé)怪孩子，孩子還太小，他需要你的監(jiān)護(hù)和監(jiān)督。不管是任何老師請(qǐng)你到學(xué)校走一趟的時(shí)候希望您不要推三阻四的找借口了。
(六)做一個(gè)明智的家長(zhǎng)。
二、做好孩子思想教育工作，確保孩子順利完成人生角色轉(zhuǎn)變。
從小朋友到小學(xué)生，雖然只是一步之遙，但也已經(jīng)是質(zhì)的飛躍了。所以，家長(zhǎng)在家要多給孩子們做好思想工作。主要是一些作息時(shí)間和在校重心的轉(zhuǎn)變。以前在幼兒園，教育是偏向孩子的生活護(hù)理，而小學(xué)就轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn)培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)技能。而孩子的生活需要慢慢學(xué)會(huì)自理，包括收撿書包，整理書本這些小事，家長(zhǎng)朋友一定要在家教會(huì)孩子，否則，孩子只知道把所有的東西往書包里仍，沒有順序，整個(gè)書包很亂不說，也不利于孩子保護(hù)書本。說到這，我希望我們班的孩子的書本隨時(shí)拿出來都是干干凈凈、整整潔潔的。所以在家，一定要給孩子一個(gè)干凈舒適的專門的寫字的環(huán)境，不要一個(gè)桌子吃飯的時(shí)候是飯桌，不吃飯的時(shí)候就是孩子的書桌，這樣是很不好的。再比如說上廁所的問題，一年級(jí)的小朋友處于一個(gè)轉(zhuǎn)型期，所以，孩子如果上課實(shí)在想上廁所，只要他大膽舉手告訴老師，老師是允許他去的。但是去過之后老師還是要教育他上廁所應(yīng)該下課去，以后上課的時(shí)候是不允許上廁所的。這一點(diǎn)家長(zhǎng)朋友也可以在家告知孩子，想上廁所一定要大膽舉手。取消午睡，晚上一定保證孩子的睡眠時(shí)間。
三、物質(zhì)準(zhǔn)備
1、5支HB鉛筆、1塊橡皮、1把尺子(不帶削筆刀)
2、簡(jiǎn)潔大方、開關(guān)自如、玩具性不強(qiáng)而且大小適宜的鉛筆盒
3、大小適中，有前兜、側(cè)兜，盡量不要翻蓋而是拉鏈?zhǔn)降臅?/p>
4、小型文件袋一個(gè)
5、開學(xué)后發(fā)的書本，我要求一律用包裝紙包好書皮后，再用透明即可貼包皮，而且包皮前一定寫明班級(jí)、姓名。這是我依據(jù)以前的經(jīng)驗(yàn)對(duì)各位家長(zhǎng)做的要求，希望格外家長(zhǎng)就多費(fèi)點(diǎn)心，開學(xué)就麻煩這一下而已。
6、家校聯(lián)系本。
7、便于攜帶的水壺、水杯一個(gè)。
8、小抹布及隨身攜帶衛(wèi)生紙
9、水彩筆一盒(不僅美術(shù)課要用，一年級(jí)的孩子因?yàn)榕囵B(yǎng)興趣為主，很多學(xué)科都要用，所以每天攜帶)
10、舞蹈鞋一雙。
11、(女)在校期間盡量不穿裙子，以便于運(yùn)動(dòng)的著裝為主，每周三節(jié)體育課(三天)另外兩天也許有體育鍛煉等等，孩子生性愛跳，穿運(yùn)動(dòng)裝利于孩子運(yùn)動(dòng)，皮鞋容易拐到腳，穿多漂亮的新皮鞋孩子不出去活動(dòng)既不利于身體健康也不利于和同學(xué)交往。
大家知道，孩子剛?cè)雽W(xué)各種習(xí)慣都有待養(yǎng)成，而養(yǎng)成了好的習(xí)慣，將對(duì)孩子的今后發(fā)展起到事半功倍的效果，所以我想重點(diǎn)和大家談一談孩子各種習(xí)慣的養(yǎng)成問題。
(一)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
1、培養(yǎng)孩子按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣：
①督促孩子養(yǎng)成回家后先寫作業(yè)的習(xí)慣，而且一定不能邊玩邊寫，邊吃邊寫，如有必要請(qǐng)家長(zhǎng)拿出一段時(shí)間看著孩子完成作業(yè)，而且讓孩子養(yǎng)成計(jì)時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣，比如
�、趯懽鳂I(yè)時(shí)監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢(shì)和坐姿寫字，嚴(yán)格按照一寸、一尺、一拳頭的標(biāo)準(zhǔn)要求他們。
�、墼诤⒆油瓿勺鳂I(yè)的過程中，如遇到不會(huì)的問題，不要直接把答案告訴孩子，而是盡量啟發(fā)他們自己先想一想，如果孩子自己實(shí)在解決不了，您可以通過一步步的引導(dǎo)幫助他們解決，并且要及時(shí)幫助孩子分析原因，是沒有認(rèn)真聽講，還是沒有聽懂等等，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考、積極動(dòng)腦的習(xí)慣。
�、軐懲曜鳂I(yè)后，請(qǐng)協(xié)助孩子檢查作業(yè)。檢查時(shí)，先讓孩子自己檢查，包括檢查作業(yè)是否逐項(xiàng)完成，檢查作業(yè)完成得怎么樣，寫得認(rèn)真不認(rèn)真，寫得對(duì)不對(duì)。孩子確信檢查沒錯(cuò)了再交給家長(zhǎng)檢查，家長(zhǎng)檢查時(shí)，如發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤不要直接給孩子指出，而是委婉告知。千萬不要用這樣的語氣對(duì)孩子說話，“你看你錯(cuò)這么多、你看你咋這么笨……這么簡(jiǎn)單都要錯(cuò)之類的”
2、幫助孩子養(yǎng)成自己按課程表整理書包的習(xí)慣，家長(zhǎng)起好督促、提醒和復(fù)查的作用。(注意：不是包辦)說到按課程表整理書包，在這兒還煩請(qǐng)家長(zhǎng)在我們發(fā)給孩子課程表后，交給孩子認(rèn)一認(rèn)課程表。
3、重視孩子朗讀和聽寫作業(yè)的完成。剛開學(xué)階段，一般書寫作業(yè)較少，多布置一些朗讀的作業(yè)。朗讀作業(yè)同樣非常重要，完成時(shí)一定要讓孩子大聲的朗讀給您聽，哪怕您沒時(shí)間，邊做家務(wù)邊聽，也要讓孩子讀給您聽，老師要求讀幾遍，就必須完成幾遍，當(dāng)然，這個(gè)幾遍只是一般意義上的，也就是老師感覺讀這幾遍孩子能記住，能記牢。如果您的孩子不能完全掌握，還可以多讀幾遍，以孩子能記準(zhǔn)記牢為標(biāo)準(zhǔn)。讀完后家長(zhǎng)簽字，要具體簽上讀了幾遍，是否讀熟。聽寫一定要一個(gè)字一個(gè)字幫孩子聽寫，然后檢查有無錯(cuò)誤，如果有錯(cuò)要督促孩子改錯(cuò)，才算聽寫作業(yè)完成了。以后每天具體的作業(yè)要求會(huì)詳細(xì)反映在家校聯(lián)系本上或者通過飛信，QQ等都會(huì)告知大家，只是希望各位家長(zhǎng)能給與關(guān)注。
4、培養(yǎng)孩子多讀書、愛讀書的習(xí)慣。
這一點(diǎn)非常重要，而且是一個(gè)日積月累方能顯出成效的習(xí)慣。近期需要家長(zhǎng)做的是等我們學(xué)習(xí)了拼音以后，請(qǐng)家長(zhǎng)多指導(dǎo)孩子讀一些拼音讀物，一來可以鞏固提高孩子運(yùn)用拼音的能力，二來可以讓孩子多識(shí)字、認(rèn)字，第三可以幫助孩子豐富詞匯，積累語言，為以后的寫話、寫作文打下基礎(chǔ)。
5、保護(hù)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
其實(shí)一年級(jí)的小朋友學(xué)習(xí)興趣是非常濃厚的，他們對(duì)學(xué)校的一切都充滿著好奇。他們喜歡看書、寫字。只是他們?nèi)狈σ稽c(diǎn)點(diǎn)自我約束的能力，在這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)只需要做好適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)就夠了，千萬不要對(duì)孩子大吼叫。這樣孩子的對(duì)學(xué)習(xí)的積極性一下子就被打擊掉了。讓孩子看書其實(shí)很簡(jiǎn)單，當(dāng)您拿起一本書的時(shí)候，你的孩子會(huì)跟著你一起捧起一本她自己心愛的書的。說到這，又回到了那個(gè)問題，言傳身教。周末別給孩子太大的學(xué)習(xí)壓力，多帶孩子出去郊游，一家人其樂融融，讓孩子享受家庭的溫暖;適當(dāng)讓孩子參加一些興趣班的學(xué)習(xí)是很有必要的，如唱歌、跳舞、畫畫、武術(shù)、體操、跆拳道，現(xiàn)在各種各樣的興趣特長(zhǎng)都有，在少年宮走一圈家長(zhǎng)什么都清楚了。以后有特長(zhǎng)的人比沒有特長(zhǎng)的人不管是升學(xué)還是找工作都會(huì)占很大起手的哦。
不要用自己的孩子去和別的孩子比，別在孩子面前說其他孩子的長(zhǎng)處，注意保護(hù)孩子的自尊心。
(二)行為習(xí)慣的培養(yǎng)
孩子開始上學(xué)了，作為一名小學(xué)生與幼兒園的小朋友有了很大的不同。行為習(xí)慣培養(yǎng)的的第一點(diǎn)
1必須按時(shí)作息，保證每天都能按時(shí)到校，不遲到，也不早到。我們?cè)缟系臅r(shí)間為8：20到校。
②培養(yǎng)孩子心中有集體的觀念，要尊敬老師，做到有事及時(shí)請(qǐng)假。
③不要讓孩子帶小食品、玩具、畫書等東西到學(xué)校，學(xué)校每周有兩個(gè)中午為閱讀時(shí)間，到時(shí)候我會(huì)告訴孩子哪一天可以帶書來閱讀，其余時(shí)間是不可以帶畫書的。
④不要讓孩子來校吃早飯，如果哪一天情況實(shí)在特殊，孩子沒能吃 上早飯，您可以來校給我說一聲，我會(huì)安排孩子到辦公室去吃，以免影響其他孩子。
�、菀獔�(jiān)持每天帶小黃帽上學(xué)，每周一要統(tǒng)一穿校服。
�、抟獏f(xié)助老師教育孩子在學(xué)校里與小朋友互相謙讓、不自私、不任性、不和小朋友打架，對(duì)老師、小朋友有禮貌，家長(zhǎng)還要多注意與孩子交流，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)的向老師反饋，我們共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。
(三)勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)
各位家長(zhǎng)一定曾經(jīng)教育過孩子自己的事情自己做。那么，進(jìn)入小學(xué)階段了，這又是一個(gè)教育他們的有利機(jī)會(huì)，因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)校有明確的勞動(dòng)要求，所以請(qǐng)您一定不要錯(cuò)過這個(gè)培養(yǎng)孩子勞動(dòng)習(xí)慣的機(jī)會(huì)，務(wù)必讓孩子在家里做一些掃地、擦桌子、收拾書桌、洗小件衣物等簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，在學(xué)校他也許勞動(dòng)非常積極，獲得勞動(dòng)之星的榮譽(yù)稱號(hào)，或者因?yàn)閯趧?dòng)得到老師的表揚(yáng)，這會(huì)使孩子信心倍增，有利于他學(xué)習(xí)興趣的提高的。這就是為什么我們每天讓孩子帶一小塊抹布，就是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成每天來了擦桌椅、愛勞動(dòng)、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。更多主持詞盡在學(xué)科吧主持詞頻道
四、有關(guān)新教材的特點(diǎn)
我們用的北師大版語文教材，最大的特點(diǎn)是以閱讀、識(shí)字、寫字為主。尤其是識(shí)字量與往年比較有了較大幅度的增加，第一學(xué)期要求會(huì)認(rèn)334個(gè)字，會(huì)寫138個(gè)字，教材后面附有生字表一和生字表二，表一是要求會(huì)認(rèn)的字，掌握的標(biāo)準(zhǔn)是孩子們不僅要在語文書上認(rèn)識(shí)這些字，還要變換不同的地方，在不同的語言環(huán)境中認(rèn)識(shí)它。表二是要求孩子們不僅會(huì)認(rèn)、會(huì)讀還要會(huì)寫這些字。其實(shí)主要目的就是讓大家多認(rèn)少寫，保護(hù)孩子還沒有發(fā)育完全的小手，也保護(hù)孩子學(xué)習(xí)的興趣，只要孩子認(rèn)得字多了，他就可以自己看很多書，看書看得越多，認(rèn)得字又多了，其實(shí)這是一個(gè)良性的循環(huán)。所以希望家長(zhǎng)不要在家里給孩子買一大堆教輔讓他寫，這樣沒有好處，只能使孩子厭學(xué)。要讓孩子知道，語文其實(shí)是非常有趣的一門學(xué)科。最好的方法是讓孩子在家多讀書、多讀讀課文、包括課外書，把這些字放在不同的地方讓孩子辨認(rèn)，確保孩子將字掌握好、掌握牢。至于拼音，我一直認(rèn)為都是很重要的，但是我們的教材要到第八單元才會(huì)教學(xué)拼音，拼音本來就有一定難度，如果擔(dān)心孩子接受比較困難的話，可以試著在家先教一教他，讓他先會(huì)一點(diǎn)，到時(shí)學(xué)校教的時(shí)候孩子可能就會(huì)輕松點(diǎn)。
我們學(xué)校中午給學(xué)生提供豐富的午餐，建議都在學(xué)校吃飯，有利于增進(jìn)學(xué)生感情，熟悉新環(huán)境，作息很緊，避免學(xué)生奔波。
最后，我說一說我一貫倡導(dǎo)的“愛的教育”，多給孩子鼓勵(lì)，多給孩子關(guān)愛，不要用“食指”教育孩子，多用“大拇指”去教育我們的孩子。每天保證30分鐘左右和孩子談心聊天的時(shí)間是很重要的。增進(jìn)與孩子的感情，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)都有益。
家校聯(lián)系的方式：飛信、QQ群，班級(jí)博客，家校聯(lián)系本。
運(yùn)用好家校聯(lián)系本，這是非常重要的一本本子，不是隨隨便便的，希望每天家長(zhǎng)按照家校聯(lián)系本的內(nèi)容逐條檢查劃勾，以免遺漏，千萬不要出現(xiàn)檢都沒檢查，就簽上你的大名，面對(duì)孩子的學(xué)習(xí)享受這種明星的感覺可不好喲。
家委會(huì)的組建(8人左右)：管理費(fèi)用(采購(gòu)、出納、會(huì)計(jì))、管理QQ群、管理班級(jí)博客、活動(dòng)籌備組建等。
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)主持詞集錦 篇6
甲：尊敬的老師
乙：親愛的叔叔、阿姨們
丙：親愛的爸爸、媽媽們
合：大家早上好!(敬禮)
甲：我是王希千
乙：我是陳鑫煒
丙：我是辛璋璋
甲：首先，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎!
乙：感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)，
丙：感謝您一直以來對(duì)四(3)班工作的理解、支持、關(guān)心和幫助!
乙：請(qǐng)?jiān)试S我們代表四年級(jí)三班所有的孩子，再次對(duì)你們說一聲——
合：謝謝!(鞠躬)
甲：我們是祖國(guó)的未來。
乙：我們是家長(zhǎng)的希望。
丙：為了我們的成長(zhǎng)，父母嘔心瀝血、恩比天高!
甲：為了我們的成長(zhǎng)，老師無私奉獻(xiàn)，情深似海!
乙：我們一起努力著，付出著，收獲著。
甲：幾多欣喜，幾多憂慮，幾多忙碌，幾多感慨，才有了我們的健康成長(zhǎng)!
丙：下面我宣布：四年級(jí)三班家長(zhǎng)會(huì)
合：現(xiàn)在開始——
甲： 有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖
乙： 有一個(gè)人，期望是那樣的誠(chéng)摯，鞭策是那樣的有力
丙： 她在我們的心田上播撒愛的陽光
甲： 她在我們的心田上滋潤(rùn)愛的雨露
乙：她就是我們可親可敬的班主任 ——孫老師
丙： 下面有請(qǐng)我們的孫老師發(fā)言，大家歡迎!
班主任講話
甲：孫老師無時(shí)無刻地關(guān)心著我們,愛護(hù)著我們。
乙：為了我們，她舍小家為大家，,默默的為我們奉獻(xiàn)一切.
丙：借此我們要對(duì)您說一聲
合：“老師,您辛苦了!”
甲：當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，
乙：這生命就傾注了父母的無限深情!
丙： 當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭，
乙：這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)!
甲：如今我們?cè)趯W(xué)海中遨游，在書山上攀登，
丙：更離不開父母的支持和鼓勵(lì)!
合：有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不怕路遠(yuǎn)、也不怕風(fēng)雨兼程!
甲：今天，陳瓊?cè)甑膵寢屢瞾砹�，接下來�?qǐng)她來談?wù)勛约旱慕逃牡谩?/p>
乙：大家掌聲歡迎!
陳瓊?cè)昙议L(zhǎng)發(fā)言
乙：聽了瓊?cè)陭寢尩陌l(fā)言，爸爸媽媽們肯定深有感觸，
甲：我們了解你們的關(guān)心，了解你們望子成龍、望女成鳳的夢(mèng)想。可我們更渴望你們能走進(jìn)我們心靈的花園 ，傾聽我們的心聲啊!
丙：爸爸，我好希望看到您拿到我的成績(jī)時(shí)寬容的目光，這樣，我下次一定會(huì)加倍努力決不讓您失望。
乙：媽媽，我好想聽到您鼓勵(lì)的'話語 而不是續(xù)續(xù)叨叨地?cái)?shù)落：這也不行、那也不強(qiáng)!
甲：考試不是衡量我們能力的唯一途徑，在我們身上，您還要把目光放得更遠(yuǎn)、更長(zhǎng)!
甲：下面請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言。掌聲有請(qǐng)!
學(xué)生代表發(fā)言
音樂《感恩的心》
甲：讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影!
丙：讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻(xiàn)!
乙：我們會(huì)銘記這特殊的時(shí)刻，因?yàn)樗刮覀冏呦虺墒臁?/p>
甲：家長(zhǎng)會(huì)是我們老師和家長(zhǎng)溝通的橋梁 。
丙：是啊，家長(zhǎng)會(huì)是爸爸媽媽們探討如何教育兒女的小站，
甲：家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)與孩子吐露心聲，互相理解。
丙：家長(zhǎng)會(huì)讓我們的心與心相連
乙：家長(zhǎng)會(huì)讓我們的手與手相牽
甲：敬愛的老師，親愛的爸爸媽媽們，
丙：我們會(huì)沿著您期待的目光展翅高翔!
乙：請(qǐng)你們放心，在學(xué)校的每一天，我們是快樂的!我們是健康向上的!
合：家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!
音樂《感恩的心》響
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)主持詞集錦 篇7
甲：當(dāng)我們剛在母體中孕育稚嫩的生命
乙：這性命就傾瀉了父母的無窮蜜意！
丙：當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲響亮的哭泣
乙：這生命就得到了父母的晝夜庇護(hù)！
甲：現(xiàn)在我們?cè)趯W(xué)海中漫游，在書山上攀緣
丙：更離不開父母的支撐和激勵(lì)！
合：有你跟我們一路同行，我們就不怕入夜，不怕路遠(yuǎn)、也不怕風(fēng)雨兼程！
甲：今天，陳媽媽也來了，接下來請(qǐng)她來談?wù)劚救说慕逃牡谩?/p>
乙：大家掌聲歡送！
家長(zhǎng)發(fā)言
乙：聽了媽媽的發(fā)言，爸爸媽媽們確定深有感想
甲：我們了解你們的關(guān)懷，懂得你們望子成龍、望女成鳳的幻想�？晌覀兏瓮銈兡茏哌M(jìn)我們心靈的花園，傾聽我們的心聲啊！
丙：爸爸，我好盼望看到您拿到我的成就時(shí)寬容的眼光，這樣，我下次必定會(huì)加倍盡力決不讓您掃興。
乙：媽媽，我好想聽到您勉勵(lì)的.話語而不是續(xù)續(xù)叨叨地?cái)?shù)落：這也不行、那也不強(qiáng)！
甲：測(cè)驗(yàn)不是權(quán)衡我們才能的獨(dú)一道路，在我們身上，您還要把目光放得更遠(yuǎn)、更長(zhǎng)！
甲：下面請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言。掌聲有請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言！養(yǎng)成問題。請(qǐng)諸位家長(zhǎng)進(jìn)入教室和孩子的班主任、任課教師作深入交流。
最后再次感謝眾位家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)。祝您的孩子在新學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長(zhǎng)；也祝各位家長(zhǎng)身體健康、合家歡樂。
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)主持詞集錦 篇8
各位家長(zhǎng)：
大家好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表五年級(jí)所有老師向各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持。
本學(xué)期的教學(xué)中，我們追求的是讓孩子們快樂地上好每一堂課。玩是孩子們的天性，孩子們是在玩的過程中學(xué)習(xí)各種技能、技巧，學(xué)會(huì)與人交往，學(xué)習(xí)做人的道理，形成良好個(gè)性和氣質(zhì)。我們把學(xué)生的課堂教學(xué)定位在“學(xué)中玩，玩中學(xué)”。所以，在課堂教學(xué)中，我們經(jīng)常采用形式多樣的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的興趣，并力求創(chuàng)造輕松愉快的課堂氣氛。我們?cè)诮虒W(xué)中不斷地創(chuàng)設(shè)各種情景，使課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)化、交際化，生活化。這樣，孩子們?cè)谡n堂上全神貫注、興趣盎然，在不知不覺中既學(xué)到了知識(shí)，又得到了學(xué)習(xí)的快樂。而且在這樣的學(xué)習(xí)中，孩子們自覺地探索研究，并學(xué)會(huì)了表達(dá)自己的意見、傾聽別人的心聲、互相謙讓等與人交往的本領(lǐng)。
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)主持詞集錦 篇9
各位叔叔，阿姨，大家下午好，歡迎你們來到2(X)班。
C：我叫，我代表二(X)班全體師生衷心地感謝您們的到來，也感謝您們關(guān)心我們的學(xué)習(xí)、生活，讓我們有個(gè)良好的環(huán)境認(rèn)真讀書，將來成為國(guó)家的棟梁。
D：我叫，在二年級(jí)已經(jīng)過去的半個(gè)學(xué)期里，我們努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，這一切都離不開老師辛勤的工作和爺爺、奶奶、爸爸、媽媽們無私的關(guān)懷和幫助。在此，請(qǐng)讓我們向敬愛的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽說一聲：
合：謝謝了!
A：向尊敬的老師說一聲：
合：辛苦了!
欣賞生活片段
B：童年是人生中最美好的一段光陰
C：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時(shí)光
D：童年的記憶里，凝聚著老師和父母的無限期望。
A：童年的歡笑中，閃現(xiàn)的是我們天真可愛的回憶
B：童年的每一天，我們都在放飛夢(mèng)想
C：童年的每一天，我們都有收獲和喜悅
D：瞧,在你們的辛勤努力下,一棵棵小樹苗已經(jīng)吐出新綠,一天天茁壯成長(zhǎng)..
A：看!一朵朵鮮花早已悄悄綻放,嬌艷無比!
B：下面，請(qǐng)大家一起來了解一下我們?cè)趯W(xué)校的快樂點(diǎn)滴吧。
(欣賞學(xué)生在校一天的生活片段。)
叁：聽同學(xué)們寫的日記
C:為了向爺爺、奶奶、爸爸，媽媽展示我們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)、生活，也為了感謝您們?yōu)槲覀兊某砷L(zhǎng)所付出的辛勞，我們特地安排了一些小節(jié)目，獻(xiàn)給我們可親的家長(zhǎng)，可敬的老師。
D：這些節(jié)目編排的時(shí)間很短，可能不是最精彩的，但我們感謝爸爸媽媽、感謝老師的心是真的。相信我們班的同學(xué)們會(huì)以最精彩的表現(xiàn)展現(xiàn)在今天的舞臺(tái)上。
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)主持詞集錦 篇10
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：
大家上午好！
首先感謝你們?cè)诎倜χ邪磿r(shí)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。因?yàn)槟銈儼磿r(shí)到會(huì)的本身就是對(duì)我們工作的大力支持和密切配合，是對(duì)你的孩子全面關(guān)心的具體表現(xiàn)，是愿做孩子堅(jiān)強(qiáng)后盾的有力證明。熙熙和風(fēng)傳佳音，盈盈笑意待來賓。雖初冬十一，鮮花競(jìng)艷而期，綠葉繽紛相盼，杉木小學(xué)全體師生真誠(chéng)歡迎您，尊敬的各位家長(zhǎng)！回首往昔，為了孩子，杉木小學(xué)全體師生不甘人后，銳意進(jìn)取。始終堅(jiān)守“努力構(gòu)建優(yōu)質(zhì)教育體系”的辦學(xué)理念，義無返顧向“四個(gè)一流”的辦學(xué)目標(biāo)豪情邁進(jìn)：建一流環(huán)境，育一流隊(duì)伍，做一流工作，創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。用智慧書寫杉小歷史，以膽識(shí)創(chuàng)造杉小輝煌。
試看今朝，為了孩子，我們諄諄教誨、苦心孤詣；而您，殷切關(guān)懷、傾情奉獻(xiàn)。一種期盼緊連家校，三方努力共育幼苗，萬般情意誠(chéng)摯描繪美好前景！暢想未來，為了孩子，我們定將與您至誠(chéng)攜手，和衷共濟(jì)，風(fēng)雨同行。我們有理由相信：勝利的.曙光，定會(huì)為我們的孩子盡情普照；成功的號(hào)角，也定會(huì)為我們的孩子嘹亮吹響！祝愿各位家長(zhǎng)朋友在我校能愉悅心境，感受喜悅，放飛希望！
謝謝大家！
接下來有請(qǐng)程校長(zhǎng)講話，掌聲歡迎。是啊，溝通是為了理解，理解是為了更好的溝通，讓我們架起心靈的橋梁，使孩子、家長(zhǎng)、學(xué)校三點(diǎn)一線，更好的朝著一個(gè)目標(biāo)而努力吧！下面有請(qǐng)家長(zhǎng)學(xué)校代表跟我們分享教育孩子的心得與體會(huì)吧！多么精彩的發(fā)言啊，我感受到了濃濃的父愛。是呀，父母的愛比天高比海深，我們真為有這樣的父親而高興。
接下來是老師、家長(zhǎng)互動(dòng)交流時(shí)間，大家可以提出困惑共同交流解決。
感謝你們的參與，希望你們不虛此行！
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)主持詞集錦 篇11
男：各位叔叔阿姨，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的老師同學(xué)感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)。
女：歡迎你們走進(jìn)校園了解我們?cè)趯W(xué)校的生活。
男：歡迎你們走進(jìn)校園和老師一起關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
女：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的搖籃。
男：我們的成長(zhǎng)離不開老師的諄諄教誨。
女：我們的成長(zhǎng)同樣離不開您無微不至的關(guān)懷。
男：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長(zhǎng)。
女：在父母精心的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛的陽光長(zhǎng)大!
合：在你們的共同關(guān)注下，才有了我們今天的相聚!(停頓)
男：播種一種好習(xí)慣，就能收獲一個(gè)好人生。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于激發(fā)我們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。那在數(shù)學(xué)方面我們又要培養(yǎng)哪些好習(xí)慣呢?下面有請(qǐng)我們的尤老師發(fā)言，掌聲歡迎。
女：原來數(shù)學(xué)方面還有那么多的細(xì)節(jié)需要注意啊!真是得好好考究考究才行哦!在我們班有一位數(shù)學(xué)小能手，她那小小的身子里蘊(yùn)藏著許多知識(shí)，她就是--，下面請(qǐng)--同學(xué)說一說她平時(shí)是怎么學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的。
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)主持詞集錦 篇12
A：尊敬的x老師、x老師
B：親愛的的爸爸、媽媽
C：叔叔、阿姨
合：大家好�。ň搓�(duì)禮）
A：我叫范俊一，今天的家長(zhǎng)會(huì)由我們?nèi)藶榇蠹抑鞒郑Ｍ蠹蚁矚g。
B：首先，我們代表一年級(jí)二班的全體師生歡迎你們的光臨
C：感謝你們一學(xué)期以來的關(guān)心與支持
A：歡迎你們來到我們成長(zhǎng)的樂園
B：我們是祖國(guó)的未來
C：我們是你們的寶貝
A：為了我們的成長(zhǎng)，你們辛苦啦
B：為了我們的成長(zhǎng)，你們付出了！
C：有了你們的精心呵護(hù)
A：有了你們的細(xì)心培養(yǎng)
合：才有了我們的健康成長(zhǎng)！謝謝你們！
A：我宣布一年級(jí)2班家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開始！
B：有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。
C：有一個(gè)人，期望是那樣的誠(chéng)摯，鼓勵(lì)是那樣的有力，
A：她在我們的心田上播撒愛的陽光
B：：她在我們的心田上滋潤(rùn)愛的雨露
C：他就是我們可親可敬的班主任：x老師
A：活動(dòng)進(jìn)行第一項(xiàng)，請(qǐng)x老師閃亮登場(chǎng)
C：有一個(gè)人，滿腹經(jīng)綸
B：有一個(gè)人，和藹可親
A：有一個(gè)人，多才多藝
C：是“她”教會(huì)了我們?cè)鯓訉懽?/p>
B：是“她”教會(huì)了我們?cè)鯓幼x書
A：是“她”教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈?/p>
C：你們猜到她是誰了嗎？
B：她就是我們的語文老師“x老師”，下面掌聲有請(qǐng)劉老師閃亮登場(chǎng)
A：有一個(gè)人，非常偉大
B：是她生育了我們，養(yǎng)育了我們
C：無論再苦再累，她從不怨言
A：晚上的被子是她幫我蓋的
B：冬天的衣服是她幫我添的……
合：那就是———媽媽的愛。
C：我們要感恩身邊的親人，只能對(duì)他們說
合：爸爸媽媽，爺爺奶奶你們辛苦了
B：掌聲有請(qǐng)楊斯舜的媽媽，王阿姨閃亮登場(chǎng)
A：爸爸媽媽，請(qǐng)你們放心
合：從今以后，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答你們
B：請(qǐng)我們的代表閃亮登場(chǎng)
C：不知不覺中，我們的小學(xué)一年級(jí)快要結(jié)束了，在這里，我們共同成長(zhǎng)
A：是呀！在這里收獲知識(shí)的同時(shí)，還懂得了感恩；
B：在這里收獲了友誼還懂得了珍惜
C：在此，我們要真誠(chéng)的說一聲
合：老師，你們辛苦了，謝謝你們
A：爸爸媽媽們，讓我們用實(shí)際行動(dòng)去見證你們的奉獻(xiàn)！
C：請(qǐng)你們相信，我們會(huì)沿著你們期待的目光展翅高飛！
B：我宣布：一年級(jí)二班家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束。
合：祝你們工作順利！身體健康！我們下學(xué)期再見！
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)主持詞集錦 篇13
張：更離不開父母的支持和鼓勵(lì)。
劉：下面有請(qǐng)媽媽發(fā)言。
張：聽了媽媽的發(fā)言，是我們深有感觸，下面有請(qǐng)學(xué)生代表吳鵬發(fā)言。
劉：聽了吳鵬的發(fā)言，是我們學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，有一個(gè)人目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。
張：有一個(gè)人期望是那樣的誠(chéng)摯，鞭策是那樣的有力。
劉：她在我們的心田上播報(bào)愛的陽光。
張：她在我們的心田上滋潤(rùn)愛的雨露。
劉：他就是我們可親可敬的班主任---------馬老師
張：下面有請(qǐng)我們的馬老師發(fā)言，大家歡迎!
劉：學(xué)習(xí)的道路荊棘叢生。
張：學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折。
劉：是老師領(lǐng)我們走出知識(shí)的迷宮。
張：是老師教我們展翅飛翔。
劉：下面先請(qǐng)劉老師發(fā)言。
張：老師無時(shí)無刻地關(guān)心著我們，愛護(hù)著我們。
劉：為了我們，她默默地為我們奉獻(xiàn)一切。
張：借次機(jī)會(huì)，我們對(duì)您說聲
合：老師，您辛苦了。
劉：聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表和教師的發(fā)言，相信爺爺奶奶、爸
爸、媽媽、叔叔阿姨們肯定還有許多疑惑想和老師交流。
張：下面請(qǐng)爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨們和老師自由交談。
劉：下面請(qǐng)爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨們打開信封，讀讀我們的心里話，也請(qǐng)把你們的囑咐寫在紙上裝進(jìn)信封吧。
張：下面請(qǐng)家長(zhǎng)填寫調(diào)查問卷。
劉：千言萬語道不盡我們心中感激的話，但請(qǐng)你們放心，我們已下決心要在
隆德一小這片沃土上，譜寫我們無悔的青春。
張：請(qǐng)你們相信，我們會(huì)用汗水與成績(jī)回報(bào)你們!
合：美好時(shí)光總是短暫的，最后祝愿所有的家長(zhǎng)老師身體健康。
今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束。謝謝!
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)主持詞集錦 篇14
甲：尊敬的各位叔叔、阿姨
乙：親愛的爺爺，奶奶，爸爸、媽媽!
合：大家好!(鞠躬)
甲：我是--
乙：我是--
甲：首先，我代表三年級(jí)-班的全體同學(xué)歡迎各位家長(zhǎng)的光臨
乙：感謝各位家長(zhǎng)的大力支持
合：歡迎大家來到--小學(xué)
甲：我們是祖國(guó)的未來
乙：我們是你們的希望
甲：為了我們的成長(zhǎng)，父母嘔心瀝血、情深似海
乙：為了我們的成長(zhǎng)，老師無私奉獻(xiàn)，恩比天高!
甲：有了你們的精心呵護(hù)
乙：有了你們的悉心培養(yǎng)
合：才有了我們的健康成長(zhǎng)!三(1)班家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開始!
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)主持詞集錦 篇15
甲：尊敬的老師
乙：親愛的叔叔、阿姨們
丙：親愛的爸爸、媽媽們
合：大家早上好!(敬禮)
甲：我是王希千
乙：我是陳鑫煒
丙：我是辛璋璋
甲：首先，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎!
乙：感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)，
丙：感謝您一直以來對(duì)四(3)班工作的理解、支持、關(guān)心和幫助!
乙：請(qǐng)?jiān)试S我們代表四年級(jí)三班所有的孩子，再次對(duì)你們說一聲——
合：謝謝!(鞠躬)
甲：我們是祖國(guó)的未來。
乙：我們是家長(zhǎng)的希望。
丙：為了我們的成長(zhǎng)，父母嘔心瀝血、恩比天高!
甲：為了我們的成長(zhǎng)，老師無私奉獻(xiàn)，情深似海!
乙：我們一起努力著，付出著，收獲著。
甲：幾多欣喜，幾多憂慮，幾多忙碌，幾多感慨，才有了我們的健康成長(zhǎng)!
丙：下面我宣布：四年級(jí)三班家長(zhǎng)會(huì)
合：現(xiàn)在開始——
甲：有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖
乙：有一個(gè)人，期望是那樣的誠(chéng)摯，鞭策是那樣的有力
丙：她在我們的心田上播撒愛的陽光
甲：她在我們的心田上滋潤(rùn)愛的雨露
乙：她就是我們可親可敬的班主任——孫老師
丙：下面有請(qǐng)我們的孫老師發(fā)言，大家歡迎!
班主任講話
甲：孫老師無時(shí)無刻地關(guān)心著我們，愛護(hù)著我們。
乙：為了我們，她舍小家為大家，默默的為我們奉獻(xiàn)一切.
丙：借此我們要對(duì)您說一聲
合：“老師，您辛苦了!”
甲：當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，
乙：這生命就傾注了父母的無限深情!
丙：當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭，
乙：這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)!
甲：如今我們?cè)趯W(xué)海中遨游，在書山上攀登，
丙：更離不開父母的支持和鼓勵(lì)!
合：有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不怕路遠(yuǎn)、也不怕風(fēng)雨兼程!
甲：今天，陳瓊?cè)甑膵寢屢瞾砹耍酉聛碚?qǐng)她來談?wù)勛约旱慕逃牡谩?/p>
乙：大家掌聲歡迎!
家長(zhǎng)發(fā)言
乙：聽了瓊?cè)陭寢尩陌l(fā)言，爸爸媽媽們肯定深有感觸，
甲：我們了解你們的關(guān)心，了解你們望子成龍、望女成鳳的夢(mèng)想。
可我們更渴望你們能走進(jìn)我們心靈的花園，傾聽我們的心聲啊!
丙：爸爸，我好希望看到您拿到我的成績(jī)時(shí)寬容的目光，這樣，我下次一定會(huì)加倍努力決不讓您失望。
乙：媽媽，我好想聽到您鼓勵(lì)的話語而不是續(xù)續(xù)叨叨地?cái)?shù)落：這也不行、那也不強(qiáng)!
甲：考試不是衡量我們能力的途徑，在我們身上，您還要把目光放得更遠(yuǎn)、更長(zhǎng)!
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)主持詞集錦 篇16
尊敬的各位家長(zhǎng)，老師們：
大家下午好!
陽春布德澤，萬物生光輝，在春意濃濃的日子里，我們迎來了本次家長(zhǎng)會(huì)。在此，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
現(xiàn)在正是孩子即將完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，迎接初中學(xué)習(xí)生活的關(guān)鍵時(shí)候，在座的各位家長(zhǎng)和我們老師一樣，都希望孩子能以優(yōu)異的成績(jī)，高尚的品行，步入中學(xué)的大門。我們相信，在學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面的共同配合下，我們的孩子有如這爛漫的春天，生機(jī)勃勃，將以最飽滿的精神面貌跨入中學(xué)的大門!
今天的活動(dòng)分為兩個(gè)議程。
一、我校蔡校長(zhǎng)針對(duì)畢業(yè)班的學(xué)習(xí)情況、管理情況為大家發(fā)言。
二、請(qǐng)各位家長(zhǎng)到指定的地點(diǎn)聽聽班主任、科任老師介紹班級(jí)的情況及孩子的在校表現(xiàn)，老師和家長(zhǎng)之間還可以進(jìn)行深入的交流，交換彼此在教育孩子方面的意見。
下面，我們首先進(jìn)入第一項(xiàng)議程：讓我們用熱烈的掌聲歡迎蔡校長(zhǎng)發(fā)言。
——如何幫助孩子學(xué)習(xí)，如何政群引領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)以及怎么關(guān)心、教育孩子是我們共同探討的話題�？傊覀兊哪繕�(biāo)是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切!”讓我們?nèi)リP(guān)注孩子的思想動(dòng)態(tài)，關(guān)注他們做些什么?關(guān)注他們的理想吧!
——只有溝通了，才能互相理解，只有理解了，才能更好地?cái)y手，從而形成教育的合力，發(fā)揮教育的功能。家長(zhǎng)們、老師們關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)，更應(yīng)關(guān)注培養(yǎng)孩子擁有良好個(gè)性和陽光心態(tài)。
——希望本次家長(zhǎng)會(huì)能成為一面鏡子，讓家長(zhǎng)了解孩子在校的真實(shí)表現(xiàn)，讓老師能找出自己教育和教學(xué)上的不足。大家齊心攜手托起明天的太陽，讓每一棵樹都成才，讓每一度花都向陽，都嬌艷，都繽紛絢麗!六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主持詞接下來請(qǐng)家長(zhǎng)們移步至響應(yīng)的地方(六(1)音樂室六(2)美術(shù)室六(3)原地不動(dòng))，和老師們展開互動(dòng)，做深入的溝通。在這里也提早說一聲，待會(huì)兒散會(huì)后您回去的時(shí)候，路上請(qǐng)注意安全。再次感謝你們!
張：更離不開父母的支持和鼓勵(lì)。六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主持詞劉：下面有請(qǐng)羅一凡的媽媽發(fā)言。
張：聽了羅一凡媽媽的發(fā)言，是我們深有感觸，下面有請(qǐng)學(xué)生代表吳鵬發(fā)言。
劉：聽了吳鵬的發(fā)言，是我們學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，有一個(gè)人目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。
張：有一個(gè)人期望是那樣的誠(chéng)摯，鞭策是那樣的有力。劉：她在我們的心田上播報(bào)愛的陽光。
張：她在我們的心田上滋潤(rùn)愛的雨露。
劉：他就是我們可親可敬的班主任---------馬老師
張：下面有請(qǐng)我們的馬老師發(fā)言，大家歡迎!
劉：學(xué)習(xí)的道路荊棘叢生。
張：學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折。
劉：是老師領(lǐng)我們走出知識(shí)的迷宮。
張：是老師教我們展翅飛翔。
劉：下面先請(qǐng)劉老師發(fā)言。
張：老師無時(shí)無刻地關(guān)心著我們，愛護(hù)著我們。
劉：為了我們，她默默地為我們奉獻(xiàn)一切。
張：借次機(jī)會(huì)，我們對(duì)您說聲
合：老師，您辛苦了。
劉：聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表和教師的發(fā)言，相信爺爺奶奶、爸
爸、媽媽、叔叔阿姨們肯定還有許多疑惑想和老師交流。
張：下面請(qǐng)爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨們和老師自由交談。
劉：下面請(qǐng)爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨們打開信封，讀讀我們的心里話，也請(qǐng)把你們的囑咐寫在紙上裝進(jìn)信封吧。
張：下面請(qǐng)家長(zhǎng)填寫調(diào)查問卷。
劉：千言萬語道不盡我們心中感激的話，但請(qǐng)你們放心，我們已下決心要在
隆德一小這片沃土上，譜寫我們無悔的青春。
張：請(qǐng)你們相信，我們會(huì)用汗水與成績(jī)回報(bào)你們!
合：美好時(shí)光總是短暫的，最后祝愿所有的家長(zhǎng)老師身體健康。
今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束。謝謝!
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)主持詞集錦 篇17
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：
大家上午好！
感謝大家在百忙中來參加我們薛村小學(xué)這次的家長(zhǎng)會(huì)。可以說，今天各位的到來，是對(duì)孩子學(xué)習(xí)關(guān)心、支持，也是各位對(duì)學(xué)校工作支持配合的最好表現(xiàn)。請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校、代表孩子向在座的各位說聲“謝謝！”通過召開家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，利用今天的時(shí)間呢，我們相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也促使各位家長(zhǎng)以后能夠積極參與到孩子的教育管理中來�？傊�，“一切為了我們的學(xué)生——你們的子女”，為了他們今天的學(xué)習(xí)、為了他們明天的進(jìn)步，這是我們雙方教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和共同點(diǎn)。我希望，基于這個(gè)目標(biāo)，我們這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的.效果，取得圓滿的成功！
我說一下今天的家長(zhǎng)會(huì)的安排：總共兩大項(xiàng)內(nèi)容：第一大項(xiàng)由學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)講話。
第二大項(xiàng)請(qǐng)諸位家長(zhǎng)進(jìn)入教室和孩子的班主任、任課教師作深入交流。下面，我們就進(jìn)入第一項(xiàng)，首先請(qǐng)張校長(zhǎng)介紹一下學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r及探討孩子的習(xí)慣養(yǎng)成問題。請(qǐng)諸位家長(zhǎng)進(jìn)入教室和孩子的班主任、任課教師作深入交流。
最后再次感謝眾位家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)。祝您的孩子在新學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長(zhǎng)；也祝各位家長(zhǎng)身體健康、合家歡樂。
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)主持詞集錦 篇18
尊敬的各位家長(zhǎng)：
下午好!歡迎你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì)，!您的到來就是對(duì)我們學(xué)校工作的最具體的支持，就是對(duì)孩子學(xué)習(xí)的最好鼓勵(lì)!請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校及四年級(jí)組的全體師生對(duì)大家的到來表示最衷心的感謝!
我們召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的就是為了讓家長(zhǎng)了解我們的學(xué)校;加強(qiáng)教師、家長(zhǎng)、學(xué)生三者之間的相互聯(lián)系，相互了解學(xué)生在校及在家的情況，以便教師能夠更有針對(duì)性地實(shí)施教育，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。當(dāng)然也希望家長(zhǎng)能對(duì)學(xué)校管理和教育教學(xué)工作提出寶貴的意見及建議。
今天的會(huì)議分為兩個(gè)部分：第一個(gè)部分是在書香館集中，由徐雪明校長(zhǎng)和我向大家介紹學(xué)校及四年級(jí)組各項(xiàng)工作情況。第二個(gè)部分則以班級(jí)為單位，家長(zhǎng)與孩子的班主任及科任教師進(jìn)行面對(duì)面的交流。
我相信，有大家的積極參與，這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功。
接下來就讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們徐雪明校長(zhǎng)講話。
謝謝徐校長(zhǎng)，他用精煉、風(fēng)趣的語言把我校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色以及近年來的辦學(xué)成果向大家做了闡述,讓大家看到了一個(gè)充滿生機(jī)與活力、蓬勃發(fā)展的杜澤小學(xué)。把您的孩子放在這樣一個(gè)學(xué)校,你還有什么不放心的呢!
接下來請(qǐng)?jiān)试S我先向大家簡(jiǎn)單介紹一下我們四年級(jí)組的基本情況。
一、年級(jí)組基本情況
1、教師情況：
四年級(jí)組擁有一支敬業(yè)愛崗、踏實(shí)進(jìn)取、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。共有12名教師，其中有榮獲“衢江區(qū)第二、三屆拔尖人才”、“衢州市名師”、“浙江省教壇新秀”等稱號(hào)的徐雪明校長(zhǎng)，也有被評(píng)為“校十大紅燭教師”的朱洪福老師和幾十年教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的杜豪余老師、杜卸花老師，有從老衢師畢業(yè)的朱秀梅老師，葉永鋒老師，徐惠芳老師，也有近幾年剛從衢州學(xué)院畢業(yè)的年輕萬秀紅老師、林麗老師、方麗芬老師、姜悅老師，還有剛從浙江師范大學(xué)畢業(yè)來我校支教的樓標(biāo)男老師，可以說是一個(gè)老、中、青教師合理搭配的充滿著戰(zhàn)斗力的集體。每位老師都十分重視抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，重視學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，積極組織開展各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生不僅學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還有健壯的身體、健全的人格、健康的心理。老師們“累并快樂”地工作著，堅(jiān)持“以學(xué)生終身發(fā)展為本”的理念，注重改革課堂教學(xué)，構(gòu)建平等和諧的師生關(guān)系，大膽探索自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，把全部心思放在工作上。
2、學(xué)生情況：
本年級(jí)共有四個(gè)教學(xué)班，162名學(xué)生。這學(xué)期從三年級(jí)進(jìn)入四年級(jí)，學(xué)生有了較大的進(jìn)步，他們?cè)谖拿鞫Y貌、衛(wèi)生紀(jì)律等方面基本能按照學(xué)校的要求去做，努力學(xué)會(huì)自我約束，自我管理。學(xué)習(xí)的自學(xué)性有了一定的提高，成績(jī)比較穩(wěn)定。同學(xué)們還在老師的帶領(lǐng)下積極地參加各項(xiàng)比賽，取得了一定的成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)光。如四(2)班的陳菲同學(xué)參加的《我和紅領(lǐng)巾的故事》征文比賽中獲省三等獎(jiǎng);在全市少兒書信比賽中，四(2)班的吳青依同學(xué)、四(3)班的章睛同學(xué)、四(4)班的杜盈盈同學(xué)都獲得了市三等獎(jiǎng);四(2)班吳青依同學(xué)還在區(qū)中小學(xué)文藝匯演獨(dú)唱專場(chǎng)中獲區(qū)三等獎(jiǎng);四(3)班章晴同學(xué)的作文《美麗的校園》、四(4)班劉樂熠同學(xué)的作文《亮麗的風(fēng)景線》在衢州晚報(bào)上發(fā)表。四(2)班舒欽靈同學(xué)還被評(píng)為校十大陽光學(xué)生;還有羅佳麗等多位同學(xué)多次被評(píng)為校優(yōu)秀小天使供稿員。當(dāng)然，也有少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)不能做到持之以恒，與其他學(xué)生有一定的距離。他們的自控力需要加強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣需要糾正，學(xué)習(xí)方法需要改正。這需要我們學(xué)校和家庭兩方面合作。
3、活動(dòng)情況
這一學(xué)期來，年級(jí)組在學(xué)校的安排下舉行了許多活動(dòng)：有七彩陽光廣播操比賽、首屆校園文化節(jié)課本劇表演和科技繪畫比賽、英語書法比賽以及特色中隊(duì)建設(shè)。學(xué)生們都能積極參與，刻苦訓(xùn)練，取得了優(yōu)異的成績(jī)，杜馨蕾、葉詩雨、杜家盛、周潔、杜澳玲等許多同學(xué)獲學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)各項(xiàng)活動(dòng)均受到了家長(zhǎng)們自始自終的大力支持，比如：在課本劇表演中需要學(xué)生購(gòu)買演出服裝，家長(zhǎng)們都二話沒說，給孩子購(gòu)買了。還有在廣播操比賽中，班級(jí)需要學(xué)生統(tǒng)一服裝，家長(zhǎng)們更是買的買，借的借，絕沒有推脫的。可以說，沒有在座各位家長(zhǎng)的支持，我們都很難想像這些活動(dòng)如何繼續(xù)下去，更不要說成功。這也讓我們老師們十分的感動(dòng)，在此，我代表我們四年組的老師們對(duì)家長(zhǎng)們的這種支持表示感謝!謝謝你們!
二、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議：
有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。
1、做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng)。
配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵(lì)，共同進(jìn)步。
2、做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng)。
經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無力指導(dǎo)，看對(duì)錯(cuò)，看是否改正，相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)系本了解，睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上起來督促早讀。孩子是否有玩不正當(dāng)游戲如賭博的情況，問題比較大，低級(jí)趣味，荒廢學(xué)業(yè)。對(duì)于住校生，家長(zhǎng)更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，思想狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時(shí)引導(dǎo)糾正。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯(cuò)誤觀念。
3、做一個(gè)細(xì)心型的家長(zhǎng)。
學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長(zhǎng)應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正常現(xiàn)象，沒有作業(yè)，經(jīng)常上網(wǎng)，作業(yè)普遍較少等!家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相，對(duì)癥教育;并將情況通報(bào)班主任。
4、做一個(gè)鼓勵(lì)型的家長(zhǎng)
我在和一位學(xué)生家長(zhǎng)交流孩子的學(xué)習(xí)情況時(shí)。他不斷訴說孩子的種種缺點(diǎn)：學(xué)習(xí)不認(rèn)真，沒有耐心，太粗心，做題很馬虎，成績(jī)總是上不去，不肯聽父母的話……。我當(dāng)時(shí)就問他，那你知道你的孩子有哪些優(yōu)點(diǎn)嗎?當(dāng)孩子取得進(jìn)步時(shí)，你鼓勵(lì)過他嗎?并告訴他如果沒有，那去試試，也許會(huì)有意想不到的效果。
5、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜，做家長(zhǎng)的有時(shí)就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。孩子學(xué)習(xí)用的文具、書籍要給他們隨時(shí)添置。同時(shí)在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對(duì)他們的關(guān)懷。
6、隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法。
有些父母認(rèn)為自己不懂，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對(duì)的。正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng)、經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子學(xué)習(xí)好功課。
三、需要與學(xué)校做好配合的幾項(xiàng)工作
1、零花錢的使用
學(xué)校不允許學(xué)生帶零食上學(xué)，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子不亂花錢，不在任何小攤子小店買零食。讓孩子知道錢的來之不易，再富不要富孩子，要讓孩子將錢花在該花的地方，如捐款救助災(zāi)區(qū)或需要幫助的同學(xué)，給爸爸媽媽及其他家庭成員買生日禮物等等有意義的地方，這樣既培養(yǎng)了孩子勤儉節(jié)約的好習(xí)慣又培養(yǎng)了孩子有愛心的好品質(zhì)。
2、接送要求
接送孩子時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)遵守交通規(guī)則和學(xué)校的規(guī)章制度。接送孩子時(shí)不要過接送線，車輛在接送區(qū)外自覺排放整齊，讓學(xué)生自己沿路走進(jìn)學(xué)校。既培養(yǎng)了孩子們的獨(dú)立能力，又避免了交通事故的發(fā)生，將安全隱患降到最低。另外對(duì)學(xué)校兩邊的小商小販，不僅影響到我們孩子們的安全，更給大家接送孩子帶來諸多不便，所以要求接送孩子時(shí)不準(zhǔn)買學(xué)校路口小商小販的東西。只有這樣才能確保接送孩子的交通暢通及安全。為了所有孩子的安全請(qǐng)家長(zhǎng)自覺遵守，做好配合，并互相監(jiān)督。
3、學(xué)生的到校時(shí)間
最近天氣轉(zhuǎn)冷，有部分學(xué)生遲到，請(qǐng)家長(zhǎng)一定要做好配合，按時(shí)送孩子上學(xué)。當(dāng)然也不要太早到校，一般早上7：40以前到校就行了，如輪到值日時(shí)，可提前二十分鐘到校，搞好衛(wèi)生。讓孩子養(yǎng)成按時(shí)上學(xué)的習(xí)慣。
4、甲流感的防控
這學(xué)期來，甲型流感對(duì)我們的危害是極大的，引起我們重視。我們學(xué)校每天都對(duì)孩子進(jìn)行晨午檢，并堅(jiān)持開窗通風(fēng)，做好了對(duì)因病請(qǐng)假學(xué)生的跟蹤，希望家長(zhǎng)加強(qiáng)家庭成員的衛(wèi)生，協(xié)助學(xué)校做好晨午檢工作。如有發(fā)熱現(xiàn)象，立即上報(bào)班主任。同時(shí)要搞好孩子飲食的合理搭配及孩子睡眠時(shí)間的保證，讓孩子養(yǎng)成良好的飲食和睡眠習(xí)慣，以健康的體魄來抵御病毒的侵襲。
5、下周將進(jìn)行期末考試，，這幾天要督促孩子及時(shí)查漏補(bǔ)缺，做好期末復(fù)習(xí)工作，
最后，在這里我謹(jǐn)代表學(xué)校及四年級(jí)的全體師生祝各位家長(zhǎng)身體健康、家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。對(duì)你們的到來，再次感謝!
接下來請(qǐng)大家跟隨班主任到孩子的班級(jí)，做進(jìn)一步的交流。
四(6)班家長(zhǎng)會(huì)主持稿
女1：親愛的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶
男1：敬愛的叔叔、阿姨
女2：敬愛的老師
男2：親愛的同學(xué)們
合：大家下午好!(主持人輪流介紹自己)
女(合)：首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們四(6)班的全體同學(xué)、代表我們四(6)班的全體任課老師對(duì)各位長(zhǎng)輩的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
男(合)：爸爸媽媽，是您，給了我們幸福的生活，又是您，在百忙之中來到我們這個(gè)溫暖的大集體，來和我們一起感受這溫馨的時(shí)刻。
合：謝謝你們!(鞠躬)
第一部分
男1：今天的家長(zhǎng)會(huì)，我們將一改往日的面貌，由我們學(xué)生自己主持。我的班級(jí)我做主!女1：另外今天的內(nèi)容我們也本著求實(shí)、真誠(chéng)、溝通的原則設(shè)計(jì)內(nèi)容。
男2：今天的家長(zhǎng)會(huì)程序分為兩大部分;第一部分：才藝展示，總結(jié)匯報(bào);第二部分：老師、學(xué)生、爸爸媽媽交流互動(dòng)。
女2：在這個(gè)過程中，我們還準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目讓大家欣賞。請(qǐng)大家要遵守紀(jì)律，不要接聽電話和交流，保持良好的會(huì)場(chǎng)秩序，相信大家一定能做得更好!
男1：下面進(jìn)行我們活動(dòng)的第一環(huán)節(jié)：才藝展示，總結(jié)匯報(bào)，掌聲有請(qǐng)李老師致歡迎詞。李老師：
各位尊敬的家長(zhǎng)
上午好!
今天，我們能聚在一起，實(shí)在是機(jī)會(huì)難得。首先，感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)，這是你們對(duì)孩子的愛，也是對(duì)我們老師工作的支持和幫助。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。總之一句話，那就是“一切為了孩子，為了孩子的一切!”這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!
第二部分
女1：我們是幸福的，因?yàn)橛辛税职謰寢尩募?xì)心呵護(hù);我們是幸運(yùn)的，因?yàn)橛羞@么多老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)，我們更是積極、上進(jìn)的，因?yàn)槲覀兪枪鈽s的附小學(xué)子，今天，我們以惠校為榮，明天，惠校將以我為榮!
男1：請(qǐng)欣賞我們陽光寶貝班合唱歌曲：第一首：校歌——《莘莘學(xué)子，志在遠(yuǎn)方》，第二首班歌---《和快樂在一起》表演者，四(6)班全體同學(xué)。指揮：林家輝。
女1：我們班上最具表演天賦的普天，給我們帶來的舞蹈，《Gee》請(qǐng)欣賞。
女2：大家的剛才欣賞精彩的舞蹈，下面繼續(xù)欣賞我們準(zhǔn)備的精彩節(jié)目。
男2：下面請(qǐng)欣賞爵士舞，表演者：葉子萌，林靖雙，藍(lán)曉昕，魏丁一，掌聲有請(qǐng)。(謝謝葉子萌，林靖雙，藍(lán)曉昕，魏丁一為大家?guī)淼木时硌?
女2：我們班的優(yōu)秀班主任兼英語老師李老師，也已經(jīng)陪伴我們成長(zhǎng)半個(gè)多學(xué)期，他擔(dān)任兩
個(gè)班的英語教學(xué)，工作繁重，但她非常負(fù)責(zé)的用慈愛但不缺乏嚴(yán)格的態(tài)度來要求我們。
男2：在她的諄諄教導(dǎo)下，我們班不僅班風(fēng)非常好，常規(guī)工作效果顯著，得到校長(zhǎng)、學(xué)生處、還有各科任教師的一致好評(píng)!而且我們班的英語成績(jī)進(jìn)步非�？�!聽，說，讀，寫和表演能力都有了很大的提高。讓我們把感謝的掌聲送給他們!由請(qǐng)李老師講話。
李老師講話：總結(jié)班級(jí)的情況，班級(jí)管理和家庭教育，和英語教學(xué)
女1：大家都聽的'很認(rèn)真，讓我們輕松一下吧，請(qǐng)繼續(xù)欣賞我們精心準(zhǔn)備的英語節(jié)目。男1：課本劇：《Happyday》表演著：
女1：可以看到我們是快樂在學(xué)校，請(qǐng)繼續(xù)欣賞：爵士舞
男1：表演者：林慧婷，陳冰茹
女2：看來我們班有很多的舞林高手哦，現(xiàn)在是展示我們歌喉的時(shí)候了
男2：請(qǐng)欣賞：廖玉琳和江秋潔帶來的歌曲———《柳樹姑娘》
女2：現(xiàn)在有我們陽光寶貝班給大家?guī)У母枨禖hildrenfromChinaareChinese》
男2：精彩的節(jié)目還在后面哦!
主持人合：請(qǐng)欣賞由：普天，吳明娟，貝梓萱，葉子萌，魏丁一，呂晉，，李海斌帶來的模特秀。
女1：現(xiàn)在請(qǐng)用熱烈的掌聲請(qǐng)出我們和藹可親的朱老師上臺(tái)講話。
朱老師：總結(jié)數(shù)學(xué)教學(xué)
男1：謝謝朱老師的講話，在此非常感謝朱老師一路伴隨著我們。
女2：請(qǐng)繼續(xù)欣賞我們的節(jié)目，武術(shù),表演者：陳皓軒，楊俊豪，胡琰，黃偉濤，潘燈明，呂晉。
男2：這個(gè)節(jié)目，可以看出我們四(6)班的陽剛之氣。真的是太棒了!
女1：接下老有我們四(6)班全體同學(xué)帶來的經(jīng)典朗誦---《假如生活欺騙了你》,《題西林壁》男1現(xiàn)在請(qǐng)有熱烈的掌聲請(qǐng)出我們的語文陸老師講話。
女2：在這么多優(yōu)秀的老師的帶領(lǐng)下，才有今天的我們。
支持人合：老師您辛苦了(鞠躬)
第三部分
男2.：快樂的時(shí)光總是很短暫的，現(xiàn)在我們進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)：真情告白
女1：活動(dòng)規(guī)則：四(6)班所以的同學(xué)，說出自己最近的表現(xiàn)和自己的一個(gè)缺點(diǎn)。我們的爸爸媽媽要表揚(yáng)我們的孩子!希望大家暢所欲言，想說就說!
男1：現(xiàn)在有請(qǐng)我們的女!(等說完)讓女1號(hào)的家長(zhǎng)說。
依次類推
全體同學(xué)做手勢(shì)語----《感恩的心》
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)主持詞集錦 篇19
甲：親愛的叔叔、阿姨們!
乙：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們！
合：大家上午好！（鞠躬）
甲：我是姚蒙蒙
乙：我是夏其善
甲：首先，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎!
乙：感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)。
甲：感謝您一直以來對(duì)XX班工作的理解、支持、關(guān)心和幫助!
丁：請(qǐng)?jiān)试S我們代表XX班所有的孩子，再次對(duì)你們說一聲——
合：謝謝!(鞠躬)
甲：我們是祖國(guó)的未來。
乙：我們是家長(zhǎng)的希望。
甲：為了我們的成長(zhǎng)，父母嘔心瀝血、恩比天高!
乙：為了我們的成長(zhǎng)，老師無私奉獻(xiàn)，情深似海!
甲：我們一起努力著，付出著，收獲著!
乙：幾多欣喜，幾多憂慮，幾多忙碌，幾多感慨，才有了我們的健康成長(zhǎng)!
合：XX班“心手相牽共贏明天”家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開始——
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)主持詞集錦 篇20
甲：當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，
乙：這生命就傾注了父母的無限深情!
甲：當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭，
乙：這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)!
甲：如今我們?cè)趯W(xué)海中遨游，在書山上攀登，
乙：更離不開家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)!
合：有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠(yuǎn)、不再怕風(fēng)雨兼程!
乙：下面有請(qǐng)家長(zhǎng)發(fā)言!
甲：讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影!
乙：讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻(xiàn)!
甲：我們會(huì)銘記這特殊的時(shí)刻，因?yàn)樗刮覀冏呦虺墒?
乙：銀河會(huì)銘記這重要的日子，因?yàn)榻裉焖吲鬂M座!
甲：讓我們心與心相連，
乙：讓我們手與手相牽!
合：讓這次座談會(huì)成為溝通的心橋，我們會(huì)沿著您期待的目光振翅高翔!
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)主持詞集錦 篇21
多讀書，多表達(dá)，多練筆是提高作文水平的好方法，堅(jiān)持下來就能成功。對(duì)于學(xué)有余力的孩子可以學(xué)一些特長(zhǎng)，陶冶情操。
下面請(qǐng)5年6班的譚湞偉媽媽談如何督促孩子學(xué)生，提高成績(jī)。
譚湞偉媽媽通過培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣，不斷堅(jiān)持，使孩子取得較大進(jìn)步，相信這讓許多家長(zhǎng)看到了希望。
5年5班的叢雪時(shí)的家長(zhǎng)對(duì)于培養(yǎng)孩子讀書寫作文，有獨(dú)到的見解，想和大家一起分享。
最后請(qǐng)王月玲校長(zhǎng)講話。
感謝校長(zhǎng)給我們家長(zhǎng)歸納的幾點(diǎn)建議，相信小學(xué)五年，這是收獲最多的一次家長(zhǎng)會(huì)。
感謝各位家長(zhǎng)的全力參與，教育孩子，我們責(zé)無旁貸，讓我們共同努吧。下一環(huán)節(jié)，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友有秩序地離場(chǎng)，到各班教室，孩子的科任教師會(huì)有針對(duì)性對(duì)孩子的教育提出更為具體的措施。
謝謝大家!
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)主持詞集錦 篇22
預(yù)習(xí)和作業(yè)檢查國(guó)學(xué)朗讀。
隨著叁年級(jí)課程難度的增加和作業(yè)量的增大，我必須地放手一部分任務(wù)，另外也要逐步培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)才能。所以到了二年級(jí)下學(xué)期我會(huì)逐漸把檢查家庭作業(yè)的機(jī)會(huì)交給學(xué)生。同時(shí)也開始要求學(xué)生預(yù)習(xí)課文和生字了。這里提前先說一下預(yù)習(xí)要求：預(yù)習(xí)課文時(shí)要在書中標(biāo)出自然段，畫出詞語；生字預(yù)習(xí)要寫出讀音、結(jié)構(gòu)、偏旁；二類字預(yù)習(xí)要組上詞。
這些要求我會(huì)一一教給孩子，同時(shí)也會(huì)發(fā)校訊通告知各位�？赡苄枰议L(zhǎng)帶領(lǐng)孩子預(yù)習(xí)一段時(shí)間，直到他們學(xué)會(huì)為止。這學(xué)期區(qū)里主抓了國(guó)學(xué)朗讀工作，我們每周五也都會(huì)上國(guó)學(xué)課，當(dāng)然光憑一節(jié)課的時(shí)間就讓學(xué)生讀通順弟-子規(guī)可能有些難度，所以我最近把國(guó)學(xué)朗讀任務(wù)留回家中，請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙輔導(dǎo)，在此先謝謝你的配合。
按時(shí)繳費(fèi)。
和前幾個(gè)我?guī)н^的班相比，我感覺咱們班在繳費(fèi)方面還是有個(gè)別家長(zhǎng)比較拖拉的。希望家長(zhǎng)能夠在收到校訊通后及時(shí)讓孩子把錢交給我，以免一趟一趟往總務(wù)那交錢。
家校聯(lián)系。
我感覺咱們家長(zhǎng)都是特別體貼的，知道我家孩子小，所以沒有特別情況不打電話給我，所以有時(shí)候會(huì)疏于溝通，使孩子轉(zhuǎn)了空子，今后咱們還是多溝通些的好。您可以利用下午4點(diǎn)放學(xué)后或者咱們班上副課的時(shí)間和我聯(lián)系。比如孩子寫作業(yè)磨蹭，您就可以事先和我溝通，您在作業(yè)本上寫下完成作業(yè)的時(shí)間，我來表揚(yáng)或者批評(píng)孩子�？傊�，我愿意配合你幫助孩子改進(jìn)每一個(gè)缺點(diǎn)。
本次家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝各位家長(zhǎng)的配合，再見！
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)主持詞集錦 篇23
甲：尊敬的各位叔叔、阿姨
乙：親愛的爸爸、媽媽們!
合：大家好!(鞠躬)
甲：我是
乙：我是
甲：首先，我代表四年級(jí)一班的全體同學(xué)歡迎各位家長(zhǎng)的光臨
乙：首先感謝你們能在百忙之中抽時(shí)間來我們學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)!希望您能借此機(jī)會(huì)了解我們的半個(gè)學(xué)期以來的生活、學(xué)習(xí)等各方面的成長(zhǎng)情況，更希望能得到您的理解、支持和鼓勵(lì)。
合：歡迎大家來到單縣北辰實(shí)驗(yàn)學(xué)校
甲：我們是祖國(guó)的未來
乙：我們是你們的希望
甲：為了我們的成長(zhǎng)，父母嘔心瀝血、情深似海
乙：為了我們的成長(zhǎng)，老師無私奉獻(xiàn)，恩比天高!
甲：有了你們的精心呵護(hù)
乙：有了你們的悉心培養(yǎng)
合：才有了我們的健康成長(zhǎng)!四(1)班家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開始!
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)主持詞集錦 篇24
尊敬的叔叔阿姨：
大家好！
歡迎大家在百忙中抽出時(shí)間參加我們今天的家長(zhǎng)會(huì)，并且希望在座的叔叔阿姨能夠通過今天的座談，更多的了解學(xué)校、了解9班、了解每一個(gè)關(guān)于9班的故事，使您的孩子更加進(jìn)步。
轉(zhuǎn)眼間1年過去了，我們都長(zhǎng)大了，每一個(gè)身處9班的同學(xué)都已經(jīng)深深的融入到了這個(gè)和諧向上的班級(jí)，每當(dāng)我們大聲的說出“我是23級(jí)9班的！”，心中總會(huì)填滿一份驕傲與自豪，這份獨(dú)特的心情永遠(yuǎn)都保持新鮮。
的確，在這1年中，我們共同成長(zhǎng)，共同向著自己的那個(gè)目標(biāo)奔跑，從未停止過的腳步甚至使其他班的同學(xué)發(fā)出了“9班——很強(qiáng)悍”的感嘆。
也難怪，成績(jī)，我們排在級(jí)部前列；活動(dòng)，我們永遠(yuǎn)力求完美；人才，黑馬時(shí)刻沖出；團(tuán)結(jié)，那是我們的代名詞。從初一的軍訓(xùn)優(yōu)勝班級(jí)，到最近的跑操比賽級(jí)部第一，從第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們播灑汗水收獲的希望，到每一次的大型考試，9班永遠(yuǎn)不“遜色”，數(shù)字9永遠(yuǎn)掛在23級(jí)的光榮榜上。
記得以前執(zhí)勤的時(shí)候，每當(dāng)看到同學(xué)們瞪大眼睛仔細(xì)的查處每一個(gè)可能扣分的地方，因?yàn)樾⌒〉?分與其他班同學(xué)發(fā)生“口水持續(xù)戰(zhàn)”，我笑了。還有每次領(lǐng)操的時(shí)候，身后的同學(xué)們總會(huì)喊出“震天撼地”口號(hào)，大家都向我們投來詫異的目光時(shí)，我們都笑了。初一最常聽到老師說“就是喜歡在9班上課！”課堂上，看到每一個(gè)認(rèn)真嚴(yán)肅的聽講，渴望得到新知識(shí)的花蕾，課下，濃郁的學(xué)習(xí)氛圍布滿了教室，老師笑了。在9班，微笑，其實(shí)很簡(jiǎn)單。
但是，再出色的班級(jí)也有不足的地方，9班的玉石中也有一點(diǎn)點(diǎn)瑕疵。比如說個(gè)別同學(xué)老是不完成作業(yè)，老師急、家長(zhǎng)急、同學(xué)急，就是看不到自己急。再比如說，有些同學(xué)交往不正常，總是和高年級(jí)的壞孩子一起玩，時(shí)間久了，學(xué)會(huì)了說臟話、吐臟字，并且無視班級(jí)的榮譽(yù)。我們正在行動(dòng)著消滅這些不和諧的因素，還同學(xué)一個(gè)干凈的自身，還9班一片澄澈的天空。
這就是9班，也許并不完美，但力求完美；也許并不華麗，但要的是真實(shí)的自身。我們?cè)谇斑M(jìn)！
首先，請(qǐng)大家掌聲歡迎同學(xué)們向大家介紹他們的學(xué)習(xí)歷程。
聽了同學(xué)們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，您是否有所感觸，但是，一個(gè)優(yōu)秀的人離不開出色的教育，下面掌聲請(qǐng)出2位同學(xué)的家長(zhǎng)向大家介紹他們對(duì)孩子的教育。
下面有請(qǐng)我們的班主任吳老師向大家講話。
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)主持詞集錦 篇25
李樸真：尊敬的老師
吉嘉杰：親愛的叔叔、阿姨們
馬卓君：親愛的爸爸、媽媽們
合：大家下午好!(敬禮)
李樸真：我是李樸真
吉嘉杰：我是吉嘉杰
馬卓君：我是馬卓君
李樸真：首先，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎!
吉嘉杰：感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)，
馬卓君：感謝您一直以來對(duì)二(4)班工作的理解、支持、關(guān)心和幫助!
吉嘉杰：請(qǐng)?jiān)试S我們代表二(4)班所有的孩子，再次對(duì)你們說一聲——
合：謝謝!(鞠躬)
李樸真：我們是祖國(guó)的未來。
吉嘉杰：我們是家長(zhǎng)的希望。
馬卓君：為了我們的成長(zhǎng)，父母嘔心瀝血、恩比天高!
李樸真：為了我們的成長(zhǎng)，老師無私奉獻(xiàn)，情深似海!
吉嘉杰：我們一起努力著，付出著，收獲著。
李樸真：幾多欣喜，幾多憂慮，幾多忙碌，幾多感慨，才有了我們的健康成長(zhǎng)!
馬卓君：下面我宣布：二年級(jí)4班家長(zhǎng)會(huì)
合：現(xiàn)在開始——
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)主持詞集錦 篇26
尊敬的各位家長(zhǎng)，感謝大家在百忙中來參加我們xx小學(xué)這次的家長(zhǎng)會(huì)。能夠說，這天各位的到來，是對(duì)孩子學(xué)習(xí)關(guān)心、支持，也是各位對(duì)學(xué)校工作支持配合的表現(xiàn)。請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校、代表孩子向在座的各位說聲“多謝！”
由于多方面的原因，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)慎重思考，決定先在一、六年級(jí)段召開家長(zhǎng)會(huì)。透過召開家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)剛?cè)雽W(xué)和快畢業(yè)的孩子間老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，利用這天的時(shí)光呢，我們相互交流一下學(xué)生在校及在家的狀況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也促使各位家長(zhǎng)以后能夠用心參與到孩子的教育管理中來。總之，“一切為了我們的學(xué)生你們的子女”，為了他們這天的學(xué)習(xí)、為了他們明天的進(jìn)步，這是我們雙方教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和共同點(diǎn)。我期望，基于這個(gè)目標(biāo)，我們這次家長(zhǎng)會(huì)必須能夠到達(dá)預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
我說一下這天的家長(zhǎng)會(huì)的安排：總共兩大項(xiàng)資料：
第一大項(xiàng)由學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生代表、教師代表作相關(guān)講話、發(fā)言
第二大項(xiàng)請(qǐng)諸位家長(zhǎng)進(jìn)入教室和孩子的班主任、任課教師作深入交流。
第一大項(xiàng)
1、下方，我們就進(jìn)入第一項(xiàng)，首先請(qǐng)主任介紹一下學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r及所取得的成績(jī)。大家歡迎。
xx小學(xué)無論是從辦學(xué)理念還是從目前的發(fā)展的角度來看基點(diǎn)只有一個(gè)，那就是讓孩子們能以健康的身心順利邁入成才之路這個(gè)目標(biāo)，剛才王主任對(duì)過去一年成績(jī)進(jìn)行了總結(jié)，我們不難看出，我們xx小學(xué)是個(gè)出人才的地方，有了不起的學(xué)生，更有了不起的老師。
2、但孩子的教育不僅僅僅是學(xué)校的教育，教師的教育。社會(huì)和家庭方面的教育同樣是必不可少的。下方我們請(qǐng)學(xué)校德育處王校長(zhǎng)就家庭、學(xué)校兩方教育配合的重要性做一講話。
（在那里我想給家長(zhǎng)提些推薦：在教育孩子問題上要多用些心，舍得在孩子身上花精力，不要用“我沒文化”來給自我找借口。舉個(gè)例子：有個(gè)偏僻的山村里一位農(nóng)村婦女把她的五個(gè)孩子都培養(yǎng)成大學(xué)生、博士生。而有一對(duì)教授夫婦卻被自我的兒子殺害了，他的孩子之后說：“其實(shí)我的父母很可憐的，他們到死也不明白我到底想要什么。”這些事實(shí)說明教育孩子是否成功，跟自我的文化程度并不成正比！把自我的聾女兒培養(yǎng)成為博士生，到處講學(xué)，寫書。這也說明對(duì)孩子要有耐心，老師對(duì)孩子有耐心，家長(zhǎng)們更要有耐心才行。）
3、說實(shí)話，孩子上學(xué)了，我們做家長(zhǎng)的有時(shí)在一齊交談孩子的話題時(shí)，要是聽到別人的孩子比自我孩子強(qiáng)，心理都會(huì)徹心的難受。誰都不期望自我的孩子比別人差！但是，話又說回來，我們作為家長(zhǎng)的，不能僅僅關(guān)注于孩子學(xué)校的教育、關(guān)注于孩子的考試分?jǐn)?shù)，在互相比孩子的同時(shí)，我們家長(zhǎng)之間也要互相比一比誰最關(guān)注于孩子的生活、學(xué)習(xí)、關(guān)注于他們的身心健康。下方請(qǐng)學(xué)生代表許瑩同學(xué)發(fā)言。
4、瞧，孩子也是有心有情之人，也懂得仁義與感恩。父母在他身上花費(fèi)的點(diǎn)滴心血，他都會(huì)目睹并且轉(zhuǎn)化為心中對(duì)你的萬般敬重，雖然平時(shí)不說，但在行動(dòng)中他們會(huì)默默地去上進(jìn)，想以自我的努力帶給您榮耀，讓您從心底為他驕傲、自豪，讓您因?yàn)樗麄冊(cè)趧e的家長(zhǎng)面前站得更直。下方請(qǐng)教師代表x老師發(fā)言。
5、孩子都是父母的心頭肉，我們總想把的給他，只要是為孩子都舍得花錢，但我們做老師的更期望家長(zhǎng)們能舍得付出更多的精力和耐心。最后請(qǐng)潘校長(zhǎng)作總結(jié)講話。
聽了潘校長(zhǎng)語重心長(zhǎng)、至情至意的一番話，我相信多數(shù)家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)同家庭教育的重要性。這天是潘校長(zhǎng)調(diào)入xx小學(xué)以來召開的第一次家長(zhǎng)會(huì)，可能很多家長(zhǎng)對(duì)他都不太熟悉，別看他雖然年輕，卻是一個(gè)在各方面要求都十分嚴(yán)格、進(jìn)取心十分強(qiáng)的人。作為一校之長(zhǎng)，他學(xué)校管理的嚴(yán)，教師業(yè)務(wù)抓的緊，也尤其注重學(xué)生的全面發(fā)展，重視家庭與學(xué)校間的溝通、配合。所以在那里我代表xx小學(xué)的全體教師向您鄭重承諾：我們將繼續(xù)用我們的愛心和職責(zé)心，悉心的呵護(hù)您的孩子，陪伴他一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)。當(dāng)然我們學(xué)校也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，讓孩子在家、校這兩個(gè)環(huán)境里快樂、健康的成長(zhǎng)。我相信，透過我們的共同努力，孩子們的素質(zhì)必須會(huì)不斷提高，未來必定是完美的，而你們的心血必須不會(huì)白費(fèi)，望子成龍、望女成鳳不再是奢想。同時(shí)我們學(xué)校的教育事業(yè)也必須會(huì)不斷地發(fā)展，必定會(huì)培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才！
下方進(jìn)行第二大項(xiàng)
家長(zhǎng)們，孩子的教室、座位，就應(yīng)是你最想去的地方了。此刻就請(qǐng)家長(zhǎng)們移步至孩子的教室中，和老師們展開互動(dòng)，做深入的溝通。
再次感謝眾位家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)。祝您的孩子在新學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長(zhǎng)；也祝各位家長(zhǎng)身體健康、合家歡樂。
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)主持詞集錦 篇27
(女)尊敬的老師、親愛的同學(xué)們
(男)我叫，首先，讓我們一起用熱烈的掌聲歡迎各位爺爺、奶奶、叔叔、阿姨的到來!本次家長(zhǎng)會(huì)由我和李來主持!
(男)時(shí)間過得真快，半學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了。
(女)在這半學(xué)期里，我們像花兒一樣，盡情開放!
(女)我們有我們的追求!
(男)迎著朝陽我們來到學(xué)校，
(男)這里有我們敬愛的老師，
(合)我們?cè)谶@里快樂的成長(zhǎng)!
(男)要更加努力，爭(zhēng)取期末考試考得更好。
(男)每一個(gè)孩子都是可愛的;希望家長(zhǎng)欣賞您的孩子;
(女)我們班的好多同學(xué)，老師在的時(shí)候表現(xiàn)得很好，老師不在時(shí)，有個(gè)別小朋友就很調(diào)皮了。
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)主持詞集錦 篇28
甲：尊敬的家長(zhǎng)朋友們
乙：親愛的老師、同學(xué)們！
合：大家上午好�。ň瞎�
甲：首先，我代表一年級(jí)全體小朋友歡迎您的光臨！
乙：感謝您能在百忙之中抽時(shí)間來參加本次家長(zhǎng)會(huì)！
甲：希望您能借此了解學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r、了解我們的學(xué)習(xí)情況、加深家校的相互合作，更希望通過本次家長(zhǎng)會(huì)讓家校雙方增進(jìn)友誼共同促進(jìn)我們的成長(zhǎng)，更希望能得到您的理解、支持和鼓勵(lì)。
合：歡迎您來到實(shí)新學(xué)校
甲：首先掌聲有請(qǐng)我校校領(lǐng)導(dǎo)與各位家長(zhǎng)見面甲：孩子是祖國(guó)的未來
乙：孩子是您的希望
甲：為了孩子們的成長(zhǎng)，您嘔心瀝血、情深似海
乙：為了孩子們的成長(zhǎng)，老師盡心盡力，悉心栽培！
甲：有了我們的精心呵護(hù)
乙：有了我們的用心培養(yǎng)、才有了他們的健康成長(zhǎng)！
甲：再次感謝您真誠(chéng)的付出，無悔的給予。
乙：本次家長(zhǎng)會(huì)共分為三個(gè)篇章，第一篇章是孩子帶您游校園，第二篇章家校溝通，第三篇章體驗(yàn)課堂。
甲：當(dāng)我們剛在母體中孕育稚嫩的生命，乙：這性命就傾瀉了父母的無窮蜜意！
丙：當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲響亮的哭泣，乙：這生命就得到了父母的晝夜庇護(hù)！
甲：現(xiàn)在我們?cè)趯W(xué)海中漫游，在書山上攀緣，丙：更離不開父母的支撐和激勵(lì)！
合：有你跟我們一路同行，我們就不怕入夜，不怕路遠(yuǎn)、也不怕風(fēng)雨兼程！
甲：今天，陳瓊?cè)甑膵寢屢瞾砹�，接下來�?qǐng)她來談?wù)劚救说腵教育心得。
乙：大家掌聲歡送！
陳瓊?cè)昙议L(zhǎng)發(fā)言
乙：聽了瓊?cè)陭寢尩陌l(fā)言，爸爸媽媽們確定深有感想，甲：我們了解你們的關(guān)懷，懂得你們望子成龍、望女成鳳的幻想�？晌覀兏瓮銈兡茏哌M(jìn)我們心靈的花園，傾聽我們的心聲��！
丙：爸爸，我好盼望看到您拿到我的成就時(shí)寬容的眼光，這樣，我下次必定會(huì)加倍盡力決不讓您掃興。
乙：媽媽，我好想聽到您勉勵(lì)的話語而不是續(xù)續(xù)叨叨地?cái)?shù)落：這也不行、那也不強(qiáng)！
甲：測(cè)驗(yàn)不是權(quán)衡我們才能的獨(dú)一道路，在我們身上，您還要把目光放得更遠(yuǎn)、更長(zhǎng)！
甲：下面請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言。掌聲有請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言！
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)主持詞集錦 篇29
各位家長(zhǎng)：
大家好!首先我要感謝大家在百忙中抽空來參加這次家長(zhǎng)會(huì)，其次我還要感謝所有支持、配合學(xué)校工作的家長(zhǎng)!時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼一個(gè)多月就過去了，今天是我們本學(xué)期的第二次家長(zhǎng)會(huì)。
從第一次家長(zhǎng)會(huì)到現(xiàn)在，孩子們?cè)谀c我們的共同教育下，現(xiàn)在已經(jīng)逐漸適應(yīng)了小學(xué)生活。孩子們已經(jīng)基本能按照老師的要求去做，他們懂得了要尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體;他們明白了什么是課堂，課堂上的自己要怎樣來學(xué)習(xí)，自己要怎樣地表現(xiàn)才會(huì)贏得同伴、老師的更多稱贊。
我們深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬。俗話說：性格決定命運(yùn)。而習(xí)慣構(gòu)成性格。好的開端是成功的一半。小學(xué)一年級(jí)是您的孩子學(xué)習(xí)生涯的重要開端，一定不能讓我們的孩子輸在起跑線上。孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)好壞取決于家庭、學(xué)校、孩子三方面，老師的循循善誘，孩子的刻苦努力固然十分重要，家長(zhǎng)的及時(shí)督促、適時(shí)提醒、定時(shí)檢查更是起到了“潤(rùn)物細(xì)無聲”的作用。所以，我們衷心希望通過今天面對(duì)面的交流，心與心的交談為我們的孩子創(chuàng)造更良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供更科學(xué)的幫助。
一、匯報(bào)班級(jí)各項(xiàng)情況：
下面我就將本班的具體情況給大家匯報(bào)一下：我班64人，總體來說，每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)不管是在課堂上，還是在作業(yè)中，都有了一定的進(jìn)步。記得他們?cè)趧傞_學(xué)時(shí)，有些同學(xué)上課隨隨便便，想干什么就干什么，沒有紀(jì)律性。但是現(xiàn)在他們知道了，課前要做課前準(zhǔn)備，上課已經(jīng)基本上能夠按老師的要求去做了，也知道了課間做一些安全的游戲。他們懂得了尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛，關(guān)心班集體。1、能主動(dòng)做好課前準(zhǔn)備的孩子有……2、能認(rèn)真參與勞動(dòng)的孩子有……
3、對(duì)自己的職責(zé)認(rèn)真負(fù)責(zé)的孩子有……4、自理能力強(qiáng)的孩子有……5、能愛護(hù)自己書籍及文具的孩子有……6、書寫工整美觀的孩子有……7、上課愛積極舉手、思維活躍的孩子有……8、做作業(yè)細(xì)致認(rèn)真的孩子有……
目前還有個(gè)別孩子沒有養(yǎng)成好的習(xí)慣，這些孩子這些孩子都很聰明，可上課總愛說話，摳手，趴著，折紙，咬東西，亂涂亂畫等，有這幾個(gè)孩子(不是批評(píng)，是希望家長(zhǎng)了解孩子的情況，我們共同教育)……
接下來我就結(jié)合著學(xué)生這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，來談?wù)劸唧w的情況：
一、匯報(bào)班級(jí)各項(xiàng)情況：
(一)到校習(xí)慣
現(xiàn)在天慢慢冷了，有的越起越晚，個(gè)別孩子沒有吃早餐就要上課了。有的甚至出現(xiàn)了遲到的現(xiàn)象，希望家長(zhǎng)能嚴(yán)格督促孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣。7:50我們的早讀就開始了，讓孩子每天到校后至少能有5分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，感受早讀的氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。個(gè)別學(xué)生到校挺早的，但是不僅自己不讀反而影響其他同學(xué)，這樣失去了家長(zhǎng)讓他早到校的初衷。另外，提醒孩子到校后迅速把該交的作業(yè)本拿出來放到桌上，掏出語文書早讀。別磨磨蹭蹭地在書包里找上半天。
(二)聽課習(xí)慣
一年級(jí)對(duì)課堂常規(guī)要求。要求學(xué)生聽課時(shí)，不隨便說話，必須坐正，目視黑板和老師，不走神，腦子不要開小差，回答問題起立時(shí)，手要放在兩邊;別人在回答時(shí)，必須停止舉手，管住嘴巴，仔細(xì)傾聽。對(duì)這些同學(xué)提出表揚(yáng)……這幾個(gè)學(xué)生老師上課時(shí)說什么起碼都能聽，按老師要求做，不亂說話，眼睛能看黑板和老師。但是有些孩子現(xiàn)在還做不到這一點(diǎn)，以下孩子較嚴(yán)重……這些孩子聽課時(shí)有的坐不住，有的說話，有的是老師在講課他根本不抬頭看黑板和老師，只顧自己摸東西玩，這些孩子都很聰明，可是這樣的聽課習(xí)慣讓老師很擔(dān)憂，這樣肯定影響聽課效率，老師總要犧牲上課時(shí)間，停下來指正，希望這些家長(zhǎng)能夠回家加強(qiáng)監(jiān)督。雙手放好了，也就避免了孩子在課桌里做小動(dòng)作的情況。也有一些同學(xué)，原來有類似的小毛病，但現(xiàn)在有進(jìn)步了……我很為他們感到高興。
家長(zhǎng)都希望老師多提問自己孩子，惟恐孩子發(fā)言表現(xiàn)的機(jī)會(huì)比別人少�；氐郊易咴诼飞隙荚趩柡⒆印敖裉炖蠋熖釂柲懔藳]有”。其實(shí)，對(duì)于孩子來說，首先需要學(xué)會(huì)的是傾聽——這才是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。沒有了靜聽和沉思為前提，所謂“積極發(fā)言”，只是為表現(xiàn)而表現(xiàn)的低效鬧騰而已。
(三)說話習(xí)慣
課堂上，反映一個(gè)孩子語文能力高低的重要標(biāo)志就是——說。對(duì)于老師的問題，你準(zhǔn)備怎么回答，用怎樣的詞語、怎樣的句子來回答。能說，以后才能寫，這兩者是密不可分的。你們只有一個(gè)孩子，可能比較性不強(qiáng)，但我面對(duì)64個(gè)孩子，從孩子的回答中，我已經(jīng)能感受到孩子語言能力上的差異了!家長(zhǎng)的早期智力的開發(fā)，給他學(xué)得多，識(shí)字多，讀書多，講給他聽得多，他知道的東西也就多。
學(xué)了拼音，學(xué)了字，我們可以為孩子選讀一些適合孩子讀的兒童讀物，我們要引導(dǎo)孩子平時(shí)多讀書，平時(shí)看到了好故事，讀到了好句子，能記住并能自己說出來，那這些東西就變成自己的了，長(zhǎng)此以往，不愁不會(huì)說話，不會(huì)寫作文。因此，培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣和濃厚的讀書興趣絕對(duì)是學(xué)好語文的前提。
(四)讀書習(xí)慣
孩子在家讀書，家長(zhǎng)一定要嚴(yán)格要求學(xué)生讀熟。一年級(jí)語文課文選的大多數(shù)韻律感強(qiáng)的兒歌，詩歌，家長(zhǎng)可以用多種途徑鼓勵(lì)孩子來喜歡背誦。比如：兒歌可以邊拍手邊背誦;課文可以逐段逐段地背，最后連起來，完整地背誦。熟讀成誦可以幫助提高孩子口頭表達(dá)能力，可以幫助孩子提高他的自信心。讀書讀的好的人，說話往往也很有感召力。
(五)作業(yè)習(xí)慣
1、已經(jīng)學(xué)習(xí)完了拼音，所以回家后作業(yè)應(yīng)該這樣做：隨堂檢測(cè)、報(bào)紙、卷子要讓孩子自己先讀題，家長(zhǎng)聽，孩子讀不明白，家長(zhǎng)再給孩子讀，再講，要看著孩子做;背誦、聽寫、默寫這樣的作業(yè)即使老師沒留，家長(zhǎng)也應(yīng)及時(shí)復(fù)習(xí)抽背前面所學(xué)的知識(shí)，以便及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況。家長(zhǎng)一定要檢查孩子的作業(yè)，保質(zhì)保量，尤其是質(zhì)量。我們的作業(yè)會(huì)很適中，不會(huì)太多，兩門作業(yè)一般不超過一個(gè)小時(shí)，做的快的同學(xué)半個(gè)小時(shí)已足夠，如果您的孩子完成作業(yè)需要兩三個(gè)小時(shí)甚至更多，那說明他沒有全神貫注，那我們就要及時(shí)聯(lián)系交流情況。切不可將家長(zhǎng)簽字當(dāng)作一種形式，它實(shí)際上是一種非常有效的方法，另外我們請(qǐng)家長(zhǎng)不要很隨意的就簽字，我們需要的不是您簽字的結(jié)果，而是您配合的過程。不僅要檢查書面作業(yè)，口頭作業(yè)更要認(rèn)真檢查，簽字。寫出意見。比如背書，可以簽背得很流利等等;讀課文、讀生字可以簽讀得非常熟練，不要只簽家長(zhǎng)的名字。另外寫作業(yè)時(shí)要求孩子姿勢(shì)正確、書寫要工整，一筆一劃不馬虎，盡量一次寫正確、不用橡皮檫。
有些家長(zhǎng)覺得這樣孩子累，自己也累，是這樣的，低年級(jí)的家長(zhǎng)是很辛苦，希望各位家長(zhǎng)擠出一點(diǎn)兒時(shí)間，扶一扶你的孩子，讓你的孩子有一個(gè)良好的開端，為以后的學(xué)習(xí)奠定一個(gè)扎實(shí)穩(wěn)固的基礎(chǔ)。你在一二年級(jí)辛苦一些，盯著孩子寫作業(yè)，三年級(jí)后你就可以放手了，他可以非常輕松自如地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，你一點(diǎn)心都不用操。
2、每天都會(huì)學(xué)習(xí)五六個(gè)要求寫的字，就是每課后面田字格里的字，這是一類字，這些字不但要會(huì)寫，還要會(huì)組詞，會(huì)用;每課后還有十四五個(gè)要求認(rèn)識(shí)的字，叫二類字，這些字不要求會(huì)寫，但必須認(rèn)識(shí)，并熟練認(rèn)讀，二類字請(qǐng)家長(zhǎng)也一定要監(jiān)督孩子熟練認(rèn)讀。在業(yè)余時(shí)間跟孩子一起做小的生字卡片，這是跟孩子一起交流的機(jī)會(huì)，也是一起檢查孩子學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我們現(xiàn)在使用的課本的特點(diǎn)是重在識(shí)字，字認(rèn)多了，能自行閱讀了，也就有了閱讀能力。
3、自覺完成作業(yè)。
讓孩子一放學(xué)回到家，就要讓他們把當(dāng)天的作業(yè)先完成，做作業(yè)的時(shí)候，坐姿要端正，不要讓他趴在桌子上或是腳翹著、跪著，否則在學(xué)校學(xué)的好習(xí)慣就全忘了，這樣我們老師在學(xué)校做的都是無用功了。做作業(yè)要一心一意，不能讓他們寫一會(huì)兒玩一會(huì)兒，作業(yè)過程中不要輕易離開書桌。否則容易使他們分散注意力，不能專心致志完成一件事。將來功課多了就無法按時(shí)完，這影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
在養(yǎng)成習(xí)慣之前，要注意幫助孩子克服壞習(xí)慣，所以一開始家長(zhǎng)陪在身邊比較好，到適當(dāng)時(shí)候，就要讓孩子自已一個(gè)人安靜地完成作業(yè)。有研究證明，如果家長(zhǎng)一直在旁邊陪做，很可能會(huì)造成孩子的依賴心理。以后一旦離開家長(zhǎng)，孩子就無法自主完成作業(yè)。
4、讓孩子學(xué)會(huì)自己檢查作業(yè)。
作業(yè)盡量不用橡皮：做作業(yè)前要先仔細(xì)思考，即先動(dòng)腦再動(dòng)筆。作業(yè)當(dāng)考試，每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細(xì)。家長(zhǎng)可以在孩子做完作業(yè)后，讓孩子自己先檢查一次以上，再讓家長(zhǎng)幫忙檢查，如發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)誤，或者書寫非常馬虎，應(yīng)指導(dǎo)孩子主動(dòng)找出錯(cuò)誤，自行改正。
5、整理錯(cuò)題集，建立錯(cuò)題檔案，找出錯(cuò)誤之處，說明錯(cuò)誤原因，寫出正確答案。麻煩的過程會(huì)迫使孩子減少錯(cuò)誤。
6、關(guān)于簽字。
家長(zhǎng)對(duì)平時(shí)孩子拿回家的作業(yè)、卷子，要認(rèn)真檢查，看一看有哪些題孩子做錯(cuò)了，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字，我們簽字的目的就是讓家長(zhǎng)能及時(shí)了解孩子在學(xué)校的情況。所以希望家長(zhǎng)也能認(rèn)真，負(fù)責(zé)一些，這樣在孩子的心理也會(huì)感覺家長(zhǎng)每天要檢查作業(yè)，字就會(huì)認(rèn)真地寫了。
孩子需要你的扶助——今天的扶，正是為了將來的不扶或者少扶，否則問題越積累越多，差距越拉越大，孩子和你將不堪其苦。
孩子學(xué)習(xí)是艱辛的，這是一個(gè)爬坡過程，一旦上了路，對(duì)于您的家庭、對(duì)于教師，都是一件幸事。在這個(gè)過程中，教師自然要竭盡全力引導(dǎo)、幫助他們，如果在能得到家長(zhǎng)的幫助，那孩子將多么幸福。
當(dāng)你覺得付出沒有得到充分回報(bào)的時(shí)候，要這樣想：如果我不做，孩子的潛能將更不能發(fā)掘。然后心平氣和——做該做的事。
讓學(xué)生直面學(xué)習(xí)中的困難，打破快樂輕松學(xué)習(xí)的神話，這是每一個(gè)明智的師長(zhǎng)要做的事情。在這一過程中，學(xué)生收獲的，將不僅是知識(shí)，更有毅力、恒心，克服困難的勇氣等重要的非智力因素。
(六)生活習(xí)慣
我們常說的一句話，好習(xí)慣從整理書包開始。每天孩子寫完作業(yè)，家長(zhǎng)還有一個(gè)重要的功課要做，就是督促檢查孩子收拾整理他的書包，把第二天要帶的書本、文具放進(jìn)書包，孩子的文具、圖書、作業(yè)本、課本要?dú)w類放置。離開位置后椅子要放回桌子里邊。有的孩子書沒讀多久，書已經(jīng)爛了，書包里亂七八糟，上了課，寫了作業(yè)，書、作業(yè)本往里一塞，書本成坨狀，卷狀，書包整個(gè)一個(gè)大雜燴。
大家不要看這是個(gè)小問題，亂，說明他的思維肯定也亂。我們常常聽到家長(zhǎng)責(zé)怪孩子“怎么不知道動(dòng)腦子”，有的老師也常常批評(píng)學(xué)生“不會(huì)動(dòng)腦子”。其實(shí)“知道動(dòng)腦子”或“會(huì)動(dòng)腦子”是一種能力，是一種思維能力，這種能力不是有生具有而需要逐步培養(yǎng)，這種能力是隱性的而不是顯形的，這種能力靠人的感悟而不能靠別人示范，因?yàn)樵趺磩?dòng)腦子是無法示范的，強(qiáng)制是沒有用的，而行為習(xí)慣(如怎么收拾書包之類)是顯形的，是可以示范的，也是可以強(qiáng)制的。我們知道行為是受思維支配的，良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成能潛移默化地鍛煉和提高孩子的思維能力，特別是處在啟蒙階段的低年級(jí)幼童，這更是提高思維能力的必經(jīng)之路。孩子的思維能力的優(yōu)劣高下將長(zhǎng)期地、廣泛地在孩子身上發(fā)揮重要作用，并將影響他的一生。我們常說的“聰明”和“笨”說到底就是指他的思維能力的高和低，請(qǐng)問各位家長(zhǎng)，誰不希望自己有個(gè)聰明的孩子呢?
三、后階段提幾點(diǎn)要求
1、讓孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。
孩子喜歡讀書，養(yǎng)成讀書習(xí)慣，可以培養(yǎng)聽力、理解力，成為"聽話高手"，集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成。另一方面，聽多了故事的孩子，接觸各種文章的內(nèi)容，表現(xiàn)能力及語言表達(dá)也很好。對(duì)于書中人物的言語、行動(dòng)，小孩也會(huì)思考為什么這么說這么做，思考力、解讀力也同樣得到培養(yǎng)。小學(xué)一年級(jí)還是幼兒園的延長(zhǎng)教育，所以家長(zhǎng)說給他聽、念給他聽是有必要的，千萬不要一概拒絕：“自己看!”念小孩自己想看的故事書給他聽，不要強(qiáng)迫小孩接受大人的選擇，不喜歡讀書的小孩，多半討厭看見許多密密麻麻的小字，家長(zhǎng)可選擇適合幼兒的圖畫書，字體要大一點(diǎn)的。比如一些精彩的繪本，邊聽故事邊習(xí)得道理。
兒童的學(xué)習(xí)越困難，他在學(xué)習(xí)中遇到的似乎無法克服的障礙越多，他就越應(yīng)當(dāng)閱讀。
其實(shí)，無論是基礎(chǔ)知識(shí)，閱讀還是寫作，提高能力的根本途徑都是課外閱讀。
作為教育者，要想讓孩子愛學(xué)習(xí)，必須自己先做讀書人。教師如此，家長(zhǎng)也是如此。如果希望孩子好，那就先成為讀書型的父母，那就從今晚做起——和孩子一道，安靜地看書。如果你不能在書桌前坐半個(gè)鐘頭，又如何要求孩子每天從早到晚堅(jiān)持五六個(gè)小時(shí)的艱苦學(xué)習(xí)呢?
一次考試的分?jǐn)?shù)不重要，重要的是知識(shí)掌握了沒有，更重要的是孩子是否喜歡讀書。即使從應(yīng)試的角度考慮，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，讀書也是所有功課植根的土壤，他的貧瘠與豐厚，關(guān)系實(shí)在重大。
現(xiàn)在的中國(guó)人很多都不能坐下來安靜地讀一本書。一個(gè)留學(xué)法國(guó)的中國(guó)人和一位法國(guó)朋友一起在虹橋火車站候車，這位第一次來中國(guó)的朋友突然問我們這個(gè)中國(guó)人：“為什么中國(guó)人都在打電話或玩手機(jī)，沒有人看書?”這人一看，確實(shí)如此。人們都在打電話(大聲談話)、低頭發(fā)短信、刷微博或打游戲�；蛐鷩痰孛β�，或孤獨(dú)地忙碌，唯獨(dú)缺少一種滿足的安寧。據(jù)媒體報(bào)道，中國(guó)人年均讀書0.7本，與韓國(guó)的人均7本，日本的40本，俄羅斯的55本相比，中國(guó)人的閱讀量少得可憐。
在中國(guó)各地中小城鎮(zhèn)最繁榮的娛樂業(yè)就算麻將館了。家長(zhǎng)同志們，每天晚上孩子做完作業(yè)之后，陪孩子一起讀書吧!少打點(diǎn)麻將，別把時(shí)間都浪費(fèi)在看電視，聊天上。
黨的xx大把“開展全民閱讀活動(dòng)”，讓人民享有健康豐富的精神文化生活，列入全面建成小康社會(huì)的重要內(nèi)容。為了認(rèn)真貫徹落實(shí)xx大精神，河南省教育廳在全省中小學(xué)倡導(dǎo)開展“書香家庭親子共讀”活動(dòng)。通過開展“書香家庭親子共讀”活動(dòng)，向?qū)W生和家長(zhǎng)推薦一批有利于青少年健康成長(zhǎng)的優(yōu)秀讀物，傳播科學(xué)的讀書方法，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀、審美能力，使家長(zhǎng)和孩子在閱讀中開闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)、陶冶情操、感受快樂。
2、讓孩子養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣。
值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視，一邊聽音樂，一邊做功課，這樣，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ�，注意力容易轉(zhuǎn)移。有的孩子精力不夠集中，家長(zhǎng)可以采用這樣的方法培養(yǎng)孩子用眼睛聽的習(xí)慣：在安靜之處，將手放在孩子的肩膀上，互相看著對(duì)方的眼睛說話，不管什么話題都沒關(guān)系，每天進(jìn)行一次。只要視線相連接，孩子就不得不集中注意力聽，只要每天持續(xù)不斷，就能培養(yǎng)出很會(huì)聽"話"的孩子。另外，家長(zhǎng)注意，有的小孩玩得最起勁時(shí)不要叫他，因?yàn)檫@正是他最集中注意力的時(shí)候。研究發(fā)現(xiàn)：走路、騎車上學(xué)的孩子，能更好地集中精力，而乘坐公交、開車接送的孩子容易出現(xiàn)注意力不集中的情況。研究的主要負(fù)責(zé)人表示，如果一個(gè)三年級(jí)上學(xué)期的學(xué)生每天走路或騎車上學(xué)，他的集中力就相當(dāng)于三年級(jí)下學(xué)期學(xué)生的水平。這可能是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)可以讓大腦更好地利用氧氣，還能減少腦疲勞，讓頭腦更清醒敏銳。培養(yǎng)孩子注意力的方法很多，家長(zhǎng)可以利用班級(jí)的QQ群多探討諸如此類的話題，咱們這個(gè)群目前交流的話題每天僅限于這道題怎么寫，那道題怎么做，明明一個(gè)很簡(jiǎn)單的問題，討論來，討論去，簡(jiǎn)單的問題復(fù)雜化，聽聽孩子的意見，問問孩子老師上課怎么講的。
家長(zhǎng)都渴望孩子取得好成績(jī)，其實(shí)，學(xué)生取得優(yōu)秀成績(jī)所依賴的，除了天分，更多的是自控力、專注性和求知欲，這些素質(zhì)，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)，太重要。
3、讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真寫話的習(xí)慣
習(xí)作訓(xùn)練起步越早越好�，F(xiàn)在的一年級(jí)小學(xué)生也見多識(shí)廣，雖然他們認(rèn)識(shí)的漢字還不多，但這并不妨礙他們產(chǎn)生強(qiáng)烈的表達(dá)和寫作的欲望;而且，一年級(jí)的孩子想象力特別豐富，敢想敢寫，雖然有些字還只能用拼音代替，還稱不上習(xí)慣意義上的“作文”，但卻充滿了童真童趣。低年級(jí)小學(xué)生初學(xué)寫作，如同剛學(xué)走路的孩子，需要?jiǎng)e人引導(dǎo)、扶持。我們現(xiàn)在拼音、漢字才學(xué)習(xí)幾個(gè)，那么怎么對(duì)孩子進(jìn)行說話訓(xùn)練呢?家長(zhǎng)一方面要引導(dǎo)孩子說，另一方面引導(dǎo)孩子說完整、具體的話，然后輔助他們把話記錄下來。“萬事開頭難”，一開始家長(zhǎng)會(huì)非常辛苦，但日積月累，循序漸進(jìn)，長(zhǎng)期堅(jiān)持一定會(huì)收到好的效果。我們目前要做的是指導(dǎo)孩子看圖說話寫話，從簡(jiǎn)單的“三素句”——誰?在哪兒?干什么?逐漸過渡到寫“四素句”，——什么時(shí)間?誰?在哪兒?干什么?
“五素句”。——什么時(shí)間?誰?在哪兒?干什么?結(jié)果怎樣?
“多素句”�！裁磿r(shí)間?誰?在哪兒?干什么?怎么干?怎么想?怎么說?結(jié)果怎樣?心情如何?圖上有哪些景物?
4、教育孩子與他人和諧相處
班上的孩子很多都缺失謙讓之心，斤斤計(jì)較，有仇必報(bào)，有的孩子打不過別人，就找另外學(xué)生幫忙。每天都有孩子向我報(bào)告，“打我了”“和打起來了”。“誰先動(dòng)的手?為什么打架?”一個(gè)說“他先碰我的”，另一個(gè)說“不對(duì)是你先碰我的”或者說“我不是故意碰他的，他就打我了�！备髡f各的理。因?yàn)椴恍⌒呐龅蕉蚣艿氖潞芏�。本來一句“�?duì)不起”就可以把事情解決，可是孩子們確總是喜歡用暴力。這樣斤斤計(jì)較的孩子男生女生都有。
孩子之間發(fā)生的一些不愉快的事，如碰撞傷了，你打打我，我招招你，做為家長(zhǎng)更不能為一些小事斤斤計(jì)較，孩子受欺負(fù)回家給家長(zhǎng)講的也都是自己的理，所以讓家長(zhǎng)覺得很多事情都是別的孩子怎么怎么樣我的，作為家長(zhǎng)，我們不能這么認(rèn)為，畢竟一個(gè)巴掌拍不響。我們家長(zhǎng)需要教育。如果真的覺得你的孩子在學(xué)校被別人欺負(fù)了，你不能只聽孩子一個(gè)人說，自己光顧著生氣，那有什么用。發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)與老師聯(lián)系。還要配合老師教會(huì)孩子樹立寬容之心，學(xué)會(huì)“退一步”與人為善。要教會(huì)孩子主動(dòng)道歉，自己犯的錯(cuò)誤給別人帶來了傷害，要勇于承擔(dān)，有擔(dān)當(dāng)。這樣的舉動(dòng)可以化敵為友，為孩子贏得好印象。千萬不能說“可以欺負(fù)別人，但是不能被別人欺負(fù)”，“別人打你，你也要打回來”，不能怕孩子在學(xué)校里受欺負(fù)給孩子灌輸這種自衛(wèi)思想，這種權(quán)利的維護(hù)不符合社會(huì)道德準(zhǔn)則。總是不讓人將來有可能會(huì)吃大虧的。
20xx-07-23日晚上8點(diǎn)50分，北京大興區(qū)科技路車站旁發(fā)生觸目驚心的一幕，一名年輕母親推著孩子經(jīng)過時(shí)與一輛轎車內(nèi)的兩名男子發(fā)生沖突，車內(nèi)男子下車動(dòng)手打了女子，并突然將童車?yán)锏暮⒆优e過頭頂，重摔在地，女童最終搶救無效死亡。事情發(fā)生后，眾多人都在罵那名男子不是個(gè)人!禽獸不如，死刑都不足以平民憤!
那男的確實(shí)沒人性，真該千刀萬刮。但如果那個(gè)母親能夠忍讓一點(diǎn)，給車讓一讓道，也許悲劇就會(huì)避免。我們?cè)诒瘧嵾@種神人共憤的事情同時(shí)，也要深刻的反思，中國(guó)俗話說得好，一個(gè)巴掌怕不響，在不能確保自己能夠保護(hù)自己的時(shí)候，千萬不要與人爭(zhēng)吵時(shí)呈口舌之快，不然當(dāng)事情無法挽回的時(shí)候，就是把這該千刀萬剮的人真的千刀萬剮了，自己失去的東西還能回來嗎?哪怕賠償你個(gè)幾千幾百萬，能換回孩子天真的笑容嗎?我相信小孩的母親會(huì)深深的反思，什么樣的補(bǔ)償都無法挽回這終成事實(shí)的結(jié)局。
所以一定教育孩子記�。鹤屓颂幥凶屓恕Ｐ∩嵝〉茫笊岽蟮�，不舍不得。
對(duì)于那些多動(dòng)和富于攻擊性的孩子而言，最不幸的是他們自己——天長(zhǎng)日久，他們會(huì)成為人群中不受歡迎的孤獨(dú)者。當(dāng)然，教師會(huì)竭盡全力，不讓這種情況發(fā)生。作為家長(zhǎng)，對(duì)此更負(fù)有不可推卸的責(zé)任�！霸诩液苋涡�。”這實(shí)在是家長(zhǎng)自己應(yīng)當(dāng)深刻檢討的事情�，F(xiàn)在的孩子，性格成型早。希望父母高度重視，及時(shí)扭轉(zhuǎn)。否則，學(xué)校教育的效果只能被抵消。
5、做孩子的學(xué)習(xí)助手。
盡管一年級(jí)的知識(shí)程度還不深，但是新課標(biāo)的知識(shí)量卻很大，后面學(xué)習(xí)的每一篇課文要求會(huì)認(rèn)的生字就有十幾個(gè)，多數(shù)的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時(shí)間讓他們認(rèn)會(huì)真的是很困難，所以我要求學(xué)生回家提前預(yù)習(xí)，把生字認(rèn)會(huì)，課文讀熟，這樣到課堂上學(xué)生會(huì)很容易把新課的生字記會(huì)，有很多家長(zhǎng)認(rèn)為只有寫的作業(yè)才是作業(yè)，這種意識(shí)已經(jīng)很落伍了，盡管我會(huì)在課堂上關(guān)注每一個(gè)孩子但是這么多孩子我畢竟精力有限，如果能有您的配合，為孩子百分百付出相信你的孩子一定會(huì)很出色。因?yàn)橛绊懞⒆映煽?jī)的主要因素不是學(xué)校，而是家庭。同一個(gè)班級(jí)，孩子之間的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底，是家長(zhǎng)綜合素質(zhì)和付出心力的競(jìng)爭(zhēng)。平時(shí)不聞不問，考差了大發(fā)雷霆，是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
三分之一的家長(zhǎng)積極行動(dòng)，步步緊跟;三分之一的家長(zhǎng)虎頭蛇尾，勉強(qiáng)應(yīng)付;三分之一家長(zhǎng)基本沒有能力跟得上。而這，就是及格、良好、優(yōu)秀拉開檔次的主要原因。”
6、督促孩子完成常規(guī)作業(yè)
語文常規(guī)作業(yè)：1、自讀課本《小熊過橋》每周讀三課;2、按《國(guó)學(xué)經(jīng)典》考級(jí)第一級(jí)的要求，家長(zhǎng)和孩子商量制定計(jì)劃，本學(xué)期考級(jí)過一級(jí)。3、學(xué)習(xí)有余力的學(xué)生家長(zhǎng)再給孩子購(gòu)買其他兒童讀物閱讀。以上三項(xiàng)常規(guī)作業(yè)，每?jī)芍芪覚z查一次，根據(jù)自己孩子能力完成，我不做硬性要求。常規(guī)作業(yè)家長(zhǎng)檢查表可到班級(jí)QQ共享中下載，家長(zhǎng)也可自己給孩子設(shè)計(jì)。
7、嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時(shí)間：
首先您要非常清楚的了解學(xué)校的作息時(shí)間。目前我們實(shí)行的是冬季作息時(shí)間，早晨到校的時(shí)間最遲是7：45分，中午放學(xué)時(shí)間是11點(diǎn)20分。下午到的時(shí)間是2：10分，下午的放學(xué)時(shí)間是4點(diǎn)10分。周一早晨到校時(shí)間7：20，下午放學(xué)時(shí)間4：40，在這兒我要提醒幾點(diǎn)：
請(qǐng)您一定要按時(shí)送孩子上學(xué)，千萬不要遲到，以您的實(shí)際行動(dòng)教育孩子有時(shí)間觀念、遵守規(guī)章制度。接孩子時(shí)不要來得過早或過遲，過早，你會(huì)等得不耐煩，浪費(fèi)您的寶貴時(shí)間。過遲，孩子等急了，萬一出意外了就不好了。所以家長(zhǎng)提前5—10分鐘到指定的地點(diǎn)。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。
8、請(qǐng)不要在座位問題上挑剔。
請(qǐng)家長(zhǎng)尊重老師，理解老師大家都希望自己的孩子在校能得到老師的關(guān)注，老是要求老師給你的孩子調(diào)座位，說實(shí)話我理解你們當(dāng)父母的心情，我能成為您們孩子的老師，我們能相聚在這都是“緣分”，我很珍惜這份緣，所以我愛班里的每一位學(xué)生，他們?cè)诩沂悄銈兊膶氊�，在校也是我們老師的寶貝，但是在家你們是一個(gè)家長(zhǎng)對(duì)一個(gè)孩子的照顧，而在校，我們一個(gè)老師要面對(duì)的是六十多個(gè)孩子，我們考慮的是班級(jí)里的每一位孩子，其實(shí)不管哪個(gè)位置，我們站在講臺(tái)上都看得很清楚。只要老師關(guān)注你的孩子，哪個(gè)位置都一樣。如果老師真的不管你的孩子的話，你坐老師的眼前也沒用。
開學(xué)初，我們的座位按高矮個(gè)來排的。相處一段時(shí)間以后，我會(huì)根據(jù)每個(gè)孩子的性格特點(diǎn)做一下調(diào)整。希望家長(zhǎng)不要在座位問題上挑剔，我們會(huì)綜合考慮。
作為家長(zhǎng)，您的辛苦付出肯定會(huì)讓孩子度過充實(shí)而愉快的小學(xué)生涯的，因?yàn)槲覀兇蠖嗉彝ブ挥幸粋�(gè)孩子。相信從今天開始，您不但是一位稱職的家長(zhǎng)，您還是一位優(yōu)秀的家長(zhǎng)。我愿與您攜手，讓孩子越來越好。希望咱們能和孩子一起把現(xiàn)在作為一個(gè)新的起點(diǎn)，揚(yáng)帆起航，收獲更多!再次感謝各位家長(zhǎng)的到來，謝謝!
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)主持詞集錦 篇30
感謝大家在百忙中來參加我們新莊小學(xué)這次的家長(zhǎng)會(huì)�？梢哉f，今天各位的到來，是對(duì)孩子學(xué)習(xí)關(guān)心、支持，也是各位對(duì)學(xué)校工作支持配合的最好表現(xiàn)。請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校、代表孩子向在座的各位說聲“謝謝!“
由于多方面的原因，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)慎重考慮，決定先在一、六年級(jí)段召開家長(zhǎng)會(huì)。通過召開家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)剛?cè)雽W(xué)和快畢業(yè)的孩子間老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，利用今天的時(shí)間呢，我們相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也促使各位家長(zhǎng)以后能夠積極參與到孩子的教育管理中來�？傊�，“一切為了我們的學(xué)生你們的子女“，為了他們今天的學(xué)習(xí)、為了他們明天的進(jìn)步，這是我們雙方教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和共同點(diǎn)。我希望，基于這個(gè)目標(biāo)，我們這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!
我說一下今天的家長(zhǎng)會(huì)的安排：總共兩大項(xiàng)內(nèi)容
第一大項(xiàng)由學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生代表、教師代表作相關(guān)講話、發(fā)言
第二大項(xiàng)請(qǐng)諸位家長(zhǎng)進(jìn)入教室和孩子的班主任、任課教師作深入交流。
第一大項(xiàng)
1、下面，我們就進(jìn)入第一項(xiàng)，首先請(qǐng)王峰主任介紹一下學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r及所取得的成績(jī)。大家歡迎。
新莊小學(xué)無論是從辦學(xué)理念還是從目前的發(fā)展的角度來看基點(diǎn)只有一個(gè)，那就是讓孩子們能以健康的身心順利邁入成才之路這個(gè)目標(biāo)，剛才王主任對(duì)過去一年成績(jī)進(jìn)行了總結(jié)，我們不難看出，我們新莊小學(xué)是個(gè)出人才的地方，有了不起的學(xué)生，更有了不起的老師。
2、但孩子的教育不僅僅是學(xué)校的教育，教師的教育。社會(huì)和家庭方面的教育同樣是必不可少的。下面我們請(qǐng)學(xué)校德育處王校長(zhǎng)就家庭、學(xué)校兩方教育配合的重要性做一講話。
(在這里我想給家長(zhǎng)提些建議：在教育孩子問題上要多用些心，舍得在孩子身上花精力，不要用“我沒文化“來給自己找借口。舉個(gè)例子：河北有個(gè)偏僻的山村里一位農(nóng)村婦女把她的五個(gè)孩子都培養(yǎng)成大學(xué)生、博士生。而北京有一對(duì)教授夫婦卻被自己的兒子殺害了，他的孩子后來說：“其實(shí)我的父母很可憐的，他們到死也不知道我到底想要什么。“這些事實(shí)說明教育孩子是否成功，跟自己的文化程度并不成正比!南京周宏把自己的聾女兒培養(yǎng)成為博士生，到處講學(xué)，寫書。這也說明對(duì)孩子要有耐心，老師對(duì)孩子有耐心，家長(zhǎng)們更要有耐心才行。)
3、說實(shí)話，孩子上學(xué)了，我們做家長(zhǎng)的有時(shí)在一起交談孩子的話題時(shí)，要是聽到別人的孩子比自己孩子強(qiáng)，心理都會(huì)徹心的難受。誰都不希望自己的孩子比別人差!可是，話又說回來，我們作為家長(zhǎng)的，不能僅僅關(guān)注于孩子學(xué)校的教育、關(guān)注于孩子的考試分?jǐn)?shù)，在互相比孩子的同時(shí)，我們家長(zhǎng)之間也要互相比一比誰最關(guān)注于孩子的生活、學(xué)習(xí)、關(guān)注于他們的身心健康。下面請(qǐng)學(xué)生代表許瑩同學(xué)發(fā)言。
4、瞧，孩子也是有心有情之人，也懂得仁義與感恩。父母在他身上花費(fèi)的點(diǎn)滴心血，他都會(huì)目睹并且轉(zhuǎn)化為心中對(duì)你的萬般敬重，雖然平時(shí)不說，但在行動(dòng)中他們會(huì)默默地去上進(jìn)，想以自己的努力帶給您榮耀，讓您從心底為他驕傲、自豪，讓您因?yàn)樗麄冊(cè)趧e的家長(zhǎng)面前站得更直。下面請(qǐng)教師代表劉海紅老師發(fā)言。
5、孩子都是父母的心頭肉，我們總想把最好的給他，只要是為孩子都舍得花錢，但我們做老師的更希望家長(zhǎng)們能舍得付出的精力和耐心。最后請(qǐng)潘校長(zhǎng)作總結(jié)講話。
聽了潘校長(zhǎng)語重心長(zhǎng)、至情至意的一番話，我相信多數(shù)家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)同家庭教育的重要性。今天是潘校長(zhǎng)調(diào)入新莊小學(xué)以來召開的第一次家長(zhǎng)會(huì)，可能很多家長(zhǎng)對(duì)他都不太熟悉，別看他雖然年輕，卻是一個(gè)在各方面要求都非常嚴(yán)格、進(jìn)取心非常強(qiáng)的人。作為一校之長(zhǎng)，他學(xué)校管理的嚴(yán)，教師業(yè)務(wù)抓的緊，也尤其注重學(xué)生的全面發(fā)展，重視家庭與學(xué)校間的溝通、配合。所以在這里我代表新莊小學(xué)的全體教師向您鄭重承諾：我們將繼續(xù)用我們的愛心和責(zé)任心，悉心的呵護(hù)您的孩子，陪伴他一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)。當(dāng)然我們學(xué)校也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，讓孩子在家、校這兩個(gè)環(huán)境里快樂、健康的成長(zhǎng)。我相信，通過我們的共同努力，孩子們的素質(zhì)一定會(huì)不斷提高，未來必定是美好的，而你們的心血一定不會(huì)白費(fèi)，望子成龍、望女成鳳不再是奢想。同時(shí)我們學(xué)校的教育事業(yè)也一定會(huì)不斷地發(fā)展，必定會(huì)培養(yǎng)出更優(yōu)秀的人才!
下面進(jìn)行第二大項(xiàng)
家長(zhǎng)們，孩子的教室、座位，應(yīng)該是你最想去的地方了�，F(xiàn)在就請(qǐng)家長(zhǎng)們移步至孩子的教室中，和老師們展開互動(dòng)，做深入的溝通。
再次感謝眾位家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)。祝您的孩子在新學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長(zhǎng);也祝各位家長(zhǎng)身體健康、合家歡樂。
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)主持詞集錦 篇31
甲：自古親情感天地，涌泉難報(bào)父母恩!
甲：千言萬語，道不盡的感激!
乙：紙短情長(zhǎng)，寫不完的祝福!
合：我們唯有在心中默默感激，用實(shí)際行動(dòng)來證明，我們是您的兒女!
甲：請(qǐng)你們相信，我們會(huì)用汗水與成績(jī)回報(bào)你們!
乙：還有一個(gè)人，情深勝父母
甲：還有一個(gè)人，對(duì)我們倍加呵護(hù)
乙：今天，面對(duì)著家長(zhǎng)一雙雙期望與信任的眼神，她又將說些什么呢?
有請(qǐng)我們的班主任張老師講話
甲：拳拳心，肺腑言
乙：育桃李，傾情甘。
甲：慈母嚴(yán)父融一身，
乙：蠟炬成灰無悔怨
合：老師，您辛苦了。
甲：美好的時(shí)光總是十分短暫，
乙：感人的場(chǎng)景讓我們記憶永遠(yuǎn)。
甲：今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，再一次感謝各位家長(zhǎng)的光臨!
合：最后，祝愿所有的家長(zhǎng)身體健康，所有的家庭幸福美滿!希望親愛的爸爸媽媽，永遠(yuǎn)支持我們，再見!
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)主持詞集錦 篇32
五（8）班家長(zhǎng)會(huì)主持詞
甲：尊敬的各位叔叔、阿姨
乙：親愛的爸爸、媽媽們！
合： 大家好�。ň瞎�
甲：我是x x x
乙：我是x x x
甲：首先，我代表五年級(jí)八班的全體同學(xué)歡迎各位家長(zhǎng)的光臨 乙：感謝各位家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的大力支持
合： 歡迎大家來到漣水縣外國(guó)語小學(xué)
甲：我們是祖國(guó)的未來
乙：我們是你們的希望
甲：為了我們的成長(zhǎng)，父母嘔心瀝血、情深似海
乙：為了我們的成長(zhǎng)，老師無私奉獻(xiàn)，恩比天高！
甲：有了你們的精心呵護(hù)
乙：有了你們的悉心培養(yǎng)
合： 才有了我們的健康成長(zhǎng)！五（8）班家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開始！
【第一項(xiàng)：詩朗誦《感恩父母》】
甲：首先請(qǐng)欣賞詩朗誦《感恩父母》，以此來表達(dá)我們對(duì)家長(zhǎng)和老師的感謝。
【有請(qǐng)陳釔池、陳楊、孫思宇、周宇同學(xué)】乙：謝謝他們的表演，請(qǐng)爸爸、媽媽們放心，我們一定會(huì)做一個(gè)有感恩之心的好少年。
【第二項(xiàng)：值日班長(zhǎng)發(fā)言】
甲：五（8）班是一個(gè)文明、團(tuán)結(jié)的家庭
乙：五（8）班是一個(gè)積極、向上的集體
合：生活在這樣的班級(jí)里我們驕傲、我們自豪
甲：你們一定想了解我們的班級(jí)了吧？別急，讓我們的值日班長(zhǎng)賈雪來向你們介紹吧！
【第三項(xiàng)：拉丁舞表演】
乙：我們班級(jí)是個(gè)優(yōu)秀的集體，有許多多才多藝的同學(xué)。他們能歌善舞，琴棋書畫樣樣精通。我們就先請(qǐng)今天的主持人于思淇和數(shù)學(xué)課代表嵇航宇為大家表演拉丁舞。
【第四項(xiàng)：英語王老師發(fā)言】
甲：是她讓我們領(lǐng)略了英語的魅力
乙：是她讓我們樂此不疲的大聲朗讀英語
甲：她的微笑讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)
乙：她的課堂總是妙趣橫生
她就是我們的英語王老師，請(qǐng)王老師發(fā)言。
【第五項(xiàng)：學(xué)生代表發(fā)言】
甲：成績(jī)來源實(shí)干，汗水鑄就輝煌。
乙：在我們班就有一位成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，他今天獲得了諸多的榮譽(yù)，他今天獲得了頗多的獎(jiǎng)勵(lì)。
甲：不用說，大家也知道是誰了，掌聲有請(qǐng)潘譽(yù)升同學(xué)代表全體同學(xué)發(fā)言。
【第六項(xiàng)吉他表演】
乙：潘譽(yù)升說的真好，聽說他還為我們帶來了吉他表演，再次有請(qǐng)潘譽(yù)升。 甲：我們班還有一位吉他王子，他叫于新立，他也想為叔叔，阿姨們表演， 乙：那我們就掌聲有請(qǐng)吧！（于新立吉他《致愛麗斯》
【第七項(xiàng)學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言】
乙：每當(dāng)我伏案寫作業(yè)時(shí)，媽媽的叮囑總回蕩在耳邊；
甲：每當(dāng)我考試不理想時(shí)，媽媽的寬慰總是及時(shí)出現(xiàn)；
乙：我們成長(zhǎng)過程中，傾注了父母多少心血；
甲：我們的成敗得失，你們最有發(fā)言權(quán)，
乙：接下來，我們有請(qǐng)董潤(rùn)的家長(zhǎng)發(fā)言。
【第八項(xiàng)：相聲表演】
甲：我們?cè)诟改傅年P(guān)懷下成長(zhǎng)，我們要回報(bào)父母，做一名有用的人，還要做一個(gè)名人。
乙：到底怎樣才能出名呢？請(qǐng)欣賞周航慶和馮靜文的相聲《我要出名》。
【第九項(xiàng)：班主任發(fā)言】
甲：有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖
乙：有一個(gè)人，期望是那樣的誠(chéng)摯，鞭策是那樣的有力
甲：他無時(shí)無刻不在關(guān)心我們，愛護(hù)著我們。
乙：為了我們，他舍小家為大家，默默的為我們奉獻(xiàn)一切。
甲：她就是我們可親可敬的班主任——趙老師，
乙：借此我們要對(duì)您說一聲
合：“老師，您辛苦了！”
乙：下面有請(qǐng)趙老師發(fā)言，大家歡迎！
【第十項(xiàng)：語文老師發(fā)言】
甲：在生活的大海上，老師就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！
乙：您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲！
甲：詩詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。合：下面有請(qǐng)語文于老師發(fā)言，掌聲有請(qǐng)！
【第十一項(xiàng) 歌曲表演】
甲：人們都說：童年是人生中最美好的一段光陰 。
乙：人們還說：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時(shí)光
甲：的確，在我們童年的記憶里 ，凝聚著老師和父母的無限期望。乙：今天，就讓我們把自己收獲到的果實(shí)采摘給您！
甲：下面請(qǐng)欣賞卜心悅同學(xué)帶來的歌曲《童年》。
【第十二項(xiàng) 結(jié)束語】
乙：爸爸媽媽，我們深知我們的表演很一般很一般。
甲：但在您看來卻很精彩很精彩。
乙：透過您那聚精會(huì)神的表情和充滿著歡笑的眼神。
甲：我們感覺到了您內(nèi)心深處的那份興奮。
乙：你們的贊賞是對(duì)我們最大的鼓舞和安慰。
甲：讓我們用成績(jī)?nèi)ヒ娮C父母辛勞的身影！
乙：讓我們用榮譽(yù)去見證老師無悔的奉獻(xiàn)！
甲； 我們會(huì)銘記這特殊的時(shí)刻，因?yàn)樗刮覀冮_心、快樂！
乙；我們會(huì)銘記這次的家長(zhǎng)會(huì)，因?yàn)樗刮覀兊玫藉憻挕⒊砷L(zhǎng)！
甲：今晚讓我們開心無比，
乙：今晚讓我們歡聲笑語！
合： 讓這次家長(zhǎng)會(huì)成為溝通的心橋，愿我們能象小苗一樣在你們的呵護(hù)和哺育下健康成長(zhǎng)！五（8）班家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！